福尔摩斯探案集读后感500字
《退步集续编》读后感500字。
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编现在向你推荐《退步集续编》读后感500字，欢迎分享给你的朋友！
陈丹青是艺术大师也是文化大师，在说陈丹青老师的这本书之前，先来谈谈他以前的一个采访视频。是由凤凰卫视采访的，陈丹青在其中讨论了中国的城乡问题，他认为现今的中国已经不城不乡了，城市与乡村的区别越来越不明显，这究竟是好是坏？这不是正是我们国家追求的城乡一体化么。然而，过去的几十年间是城市乡村化，这表现在知青下乡，城市人到农村中去接受锻炼。而现在呢，是乡村城市化，村里的人进城打工，然而，这恰好是城市剥削乡村的表现，廉价利用乡村劳动力发展自己的生产，并且由此产生了一系列的问题。比如说乡村劳动力的流失，留守儿童问题，这是最令人心痛的。我们的未来，我们的孩子，正在畸形的成长。
本书主要讲了中国的传统文化，其中也有介绍到西方的文化，文艺复兴等等。陈丹青很喜欢鲁迅，认为这样的人是为社会牺牲的，显然这样的人越来越少。我不是很喜欢鲁迅，但不反驳他对社会的积极作用。
回望过去的教育环境，林徽因、梁思成、金岳霖、等等，接受传统文化的熏陶，彬彬有礼，对社会做出过巨大贡献。然而，到今天的教育，祖国成长在理工科机械的打磨之下，机械的动作，一套一套的理论，却再没有了文艺的生动气息。
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《退步集》读后感1500字
《退步集》读后感1500字
文/教育科学学院2017级赵珂
雨果曾经说过，进步，才是人应该有的现象。可是真的如此吗？原本的我对这句话深信不疑，直到我有幸拜读了陈丹青先生的《退步集》。我才明白了那些仅仅循规蹈矩的过活的人，并不是在使社会进步，只是在使社会得以维持下去。可是有多少人能做到像陈先生那样跳出体制，活的潇洒呢？在中华五千年的历史长河中，不断演进的文明似乎在告诉我们中国在进步。一座座拔地而起的高楼是社会在进步；越来越好的国民经济是社会在进步；政治制度改善是社会在进步。为什么没有人反思这也可能是退步吗？
当我翻开这本看似普通的书籍，映入眼中的是陈老先生充满自我调侃的自序。那活泼的文字立马将一个充满童心的老先生表现了出来，让人异常亲切。之后的一页陈老先生油画的插图更是让我心生向往让我不禁想起了冯法祀先生对其高度的评价"陈丹青的画令人爱看，耐人寻味，是用他的高超的写实手法，真实地表现了浓厚的生活气息，达到令人百看不厌的境地。"从小到大我就对着绘画有着不一样的热情，喜欢用笔尖轻轻触碰纸张，喜欢让心爱的东西在自己手中绽放。因此我爱上了这本书，也爱上了陈老先生的画。
《退步集》是陈丹青老先生于2005年在广西师范大学出版社出版的图书，此书辑录了陈丹青先生归国五年来的部分文字，其中包括了对绘画、影像、城市、教育等方面的论述，先生说退步，实则语意双关。实际是对百年中国人文艺术领域种种"进步观"的省思和追询。读完之后给人一种直面的震撼，幽默的话语，朴实的文字，却给人荡气回肠的感觉。
在书中所描写的对中国现实的评价，犀利地表明了陈丹青老先生的观点，中国的艺术文化在实质上是在退步，中国的传统精髓正在日渐僵化。在我看来这种评述无疑给当代的我们，当代的所谓的艺术家们当头一棒，让我们更加客观的看待中国的文化艺术。在我看来，这可能就是这本书的精华所在了。
在这本书中主要是陈丹青老先生零零散散的叙述，却又充满着逻辑性。我是万万不敢说了解了书中的所有内容的，因为陈丹青老先生的寓意深长我是不能全然体会的。我也就只能对其中的某些方面谈一下我的感想。"在中国，院墙里的绘画，僵滞已久；官办的画展，煞有介事；社会上的"当代艺术"倒是日渐稀少了。"这是先生对于中国绘画方面的评价。这个时代是充满功利，浮躁喧嚣的时代，所有人都在讨论着"这个有什么用""这个挣钱多"连出版的书都是"我爱功利的世界"就连齐白石老先生的画作在博物馆里也是不能好好装裱，只因为上面没有给所谓的经费。这种现象折射出的正是当今中国文化艺术病态的观念。先生言辞犀利的指出"是为了权，是为了钱",这着实令人悲哀。这本书关于绘画的描述适合所有艺术领域的人，不忘初心继续前行，坚持心中所爱。
另一方面先生就中国的建筑方面进行了批判，批判中国的建筑杂乱无章，失去了传统的中国文化。那些有着文化气息的古建筑被一个个拆除，中国的建筑风格也日渐消失。我们有着淡妆浓抹总相宜的杭州西湖的，有着清奇秀丽景色的桂林山水，还有着神秘莫测景观的黄山云海。这些是我国的大好河山，可是那些属于们国家的传统建筑呢？美好的自然之景却没有了独具韵律的人文之景与之呼应了。我们所谓的高楼大厦到底是文化的进步还是退步？还是这不禁让我想起了唐代布袋和尚所做的遏"六根清净方为道，退步原来是向前"进步退步犹不可说，更不必说六根清净了。着实是一种讽刺。
《退步集》是一本非常好的作品，也许有着它自身的局限性，但是对我的影响的不可想象的。读完这本书我久久不能平静，它改变了我眼中的中国，让我有了从"不识庐山真面目"的模糊敢变成了"一览众山小"的通透。让我更加了解我们的国家，不敢说以后改变社会，但是定会尽力不忘初心继续前行的。就像先生所说的我要做一个好的青年。
陈丹青退步集读后感
【篇一：《退步集》读后感】
《退步集》是一部集评论、访谈、演讲、回忆录于一体的杂文集。
作者由自己谈起，再慢慢在现今生活和往事中展开。初看，只觉得语言朴素，感觉是在听一位老人诉说他的人生。但细细品味下去，特别是看到后面的文字，才明白了文杂神不杂。书的每一个角落无不写出了作者的心声：为退步呐喊，向退步反抗！
作为海归派艺术家，陈丹青自然对于艺术有更多的话要说。而我在品读时，也是对于这点印象最为深刻。
书中引用了贡布里希的一句话：没有艺术，只有艺术家。作者曾经迷惑过。我常想，真有所谓艺术史么？没有这单个单个的人，艺术史是什么？然而我长久迷惘于委拉斯开兹的魅力。在他的画中，只见艺术，不见艺术家。我倒是更热爱呈现艺术，隐退艺术家。艺术，是一种语言，一种没有国界、需要靠心灵解读的语言。一个真正的艺术家，在面对一件艺术品时，第一反应定不是追问出自谁之手，而是想着如何能够沉浸其中、与作者进行心灵的交流。联系到前言中所提到的那件事。现在的人更注重一种标签，即名人的签名。那又能代表什么呢？孰不知，那些名家更希望有人能看懂他们的内心、更希望灵魂的契合。只是一件简单的事，却能真真实实地看出退步。
以小见大，质朴不加修饰。只是作为艺术家的陈丹青的文字魅力。我想，我应该会去看《退步集续编》，更深入地了解退步的含义，并努力使自己不再退步！
【篇二：读《退步集》有感】
这个假期已经过去了，我依然在看陈丹青的《退步集》，看似发展延伸，其实是在退步？我又在像小时候一样，看着一本让我看不懂的书。一本看不懂的书，我想我会逼着自己看完，似乎那样就能证明自己看过很多书，制造假象。但我也经常是需要书的，不是说书的数量，而是内容，并非自以为是的炫耀，只是觉得自己所知实在甚少，需要不断地去补充，充实自己，知实在是一个自卑的表现。我也的确羞于让人知道我在看书，看过之后，这本书可能不会给我带来什么过多的记忆，只是记得自己看过罢了。
早前，听杨澜说：其实我们看书并不会太记得书里的内容，但我们看书，即使忘记了，也在无形中培养了我们内在的气质与修为。我不太记得原话是什么了，但这句话的确给我带来了很深的感触，可能是那时的我对看书这件事也有同样的困惑吧，现在也是如此。有时会看不懂书的内容，就拿这句话安慰自己，反正看懂了的人也会忘记，呵呵，不知道算不算是自欺欺人。但不论怎样，我都觉得看书是一个很棒的体验，我会继续看书，直到有天书真的不存在了。我知道书中所写，不过人所写，而人的观点通常都只是代表个人，所以有时不必太执着较真，也不必奉为圣经或是经典，只需倾听，了解各方观点，丰富视野；有时也会在书中寻到自己，那是一件很惊喜很的事，就如与一个懂自己的人在与自己聊天一样，不禁笑出声来，原来他也这样想啊其实读书并不在乎数量，只是看了很多书之后，有很多东西也就丰富了。但有时我们也需要反思，跳出书本之外，表达自己的想法，不能只进不出。表达有很多方式，各种表达也让我们更加清晰。我们在这世上挣扎，愿在书中有所解脱，如演员般附于另一灵魂体中，小憩一会，得以逃避自我。不过反观一下，我们总是想让自己进步，可如今的人们似乎在无形之中退了步比如丹青先生的书中写到的：艺术一词也是从日语翻译过来的，在敦煌和兵马俑的时代，那些伟大的作品并不被看作艺术。中国艺术家的签名史似乎要久远的多，但我们可知敦煌和兵马俑的作者是谁？我要发表心灵，而不公开隐私。不知起于何时，因为什么缘故，中国人画起了油画？！其实那座清华园的牌坊是假的，年龄只有二十几岁。咱们先别奢谈人文，我们要紧的是先来恢复常识与记忆。传统是日本过来的翻译词。画山水本非画风景，中国古典山水画的高迈和早熟只能归于中国文化的大神秘。批评，即英语criticism，是绕道日本翻译过来的，与自我批评连成一句，成了国产货。美国没有文化部，没有美协。法德等国设有文化部，但大多附属外交部，作为对外文化交流，不管艺术家。在西方，艺术活动发生严重问题，社会管、法律管，政府不管。靳尚谊说：什么是学术呢？您们看，手！皮下面是肉，肉里面是筋。筋里面是脉络、是骨头。你画这只手，就要画出皮、肉、筋、脉、骨。没有艺术这回事，只有艺术家。艺术得跟人，人在艺术在，人在教学在。青春无价，才华不等闲。三十好几还来啃外语、诌论文，休想粘得艺术的边。在脑中萦绕的章句何止上述所引。大致是文革是群体性制造，群体性承受。我看重庄稼的吃不饱，盖房子的住窝棚，这就是（房子）的本质。又引昨日入城市，归来泪满襟。遍身罗绮者，不是养蚕人。此诗如是贴切，对弱势群体，尤其民工，我的态度何其复杂，无语哽噎。我甚至觉得目下的大学生与民工有着天然连接，大学生约等于民工。太多的话不要点破的好，就此省了吧。我看两书的时候并不是按照书的排序，反倒是凭兴趣和我以为可以接受的过程开始。好在陈丹青的文集不是电影或者电视剧，跳过几集也不影响内容的完整性，这就是这类杂文的好处。
有时，竟会感有些信仰迷失。因为太年轻，所以易被左右；因为不成熟，所以不易决断；因为太肤浅，所以不懂得创造时间的年轮绕过一圈又一圈，用功利的世俗的粉脂把自己涂得面目全非，认同感和幸福感降低，边缘化更剧。这也证明丹青先生已然糅化中西两套文化和价值体系，目光冷峻，笔法渊厚、犀利，姿态彰显。于是国中万物我因为昭然若揭，像是被希特勒教化成敢死队一般。不容置罔的是丹青先生有着卓越的专业业绩、深厚的文化积淀和玩弄文字于股掌之上的自如，更重要的是美籍华人的不败之身。所以吾辈毛头小卒连做愤青的资格都怕不够吧。孙中山说，政，众人之事也，治，管理众人之事。所以我不晓得宪政何意书中还有一章讲到了城市建设。提到江南水乡，大家并不陌生，我们会认为那很美，但书中有句话：江南水乡死了。为什么呢？先看看著名水城威尼斯，那里的水道四通八达，没有一栋历史建筑，一个历史街区被破坏，但当地人还嫌他们的水脏了，即使脏了也不知比江南的水清了多少，当地人说，五六十年代，威尼斯的河水可以直接喝。而江南水乡所谓古建筑群早已只是一个壳了，内部已经是各种商铺，古河道也为数不多，这江南水乡早就死了。不仅仅江南水乡如此，北京老城区的四合院除了外观没变，里面早已成了步行街。闻名世界的明长城也只有向游客开放的八达岭一段最为完好，其他地段都有不同程度的损坏，有的甚至早已成了一堆碎石。号称世界保存最完整，最华丽的皇室宫殿的故宫躲过了抗日战争，躲过了内战，甚至连文革也躲过去了，但却躲不过景点改造。在保护古建筑问题上，ZF制定的相关政策却很少能落到实处，我想，再不采取有效措施，最终这些古镇的空壳也会被城市扩建吞噬。
也许我们人类就是这样吧，往往不进而退，不力而衰。或许我看书只是装装样子，但是我从书中看清楚了这世间的百态，也许我也在退步，但是我要做到最强，毕竟长江后浪推前浪。也许是我无意中从书中闪过一些内容让我懂得了很多那就是：如果想要进步，那么就要超越自己，超越比自己强的对手，不要去看那些比自己弱小的，因为那样只会让你退步。也许人生就是这样的，一本书让我有了一个人生的转折点，至少这部《退步集》让我永生难忘
【篇三：《退步集》读后感作文】
《退步集》是陈丹青归国五年来对中国艺术、建筑、教育等状况的审视的文集。作为画家，陈丹青归国后，更多关注国内艺术界和社会中的一些问题，被人批评为：退步。他借此作为书名，但我想还有更深一层意义：从艺术的台前退步至幕后来审视今天中国文化、艺术、教育等领域中的种种问题。
在绘画部分，陈丹青谈到他去纽约的原因，引出了他对中国的美术馆状况的看法。去纽约不是为了移民、发财，而是为了到西方开眼界，看看油画经典的原作。西方艺术的大国全部都拥有顶级美术馆，像美国的大都会美术馆，英国的大英博物馆、泰特美术馆，法国的卢浮宫美术馆而中国，不仅没有几座像样的美术馆，连镇馆之宝都没有几件，大批地流失海外。而谈及美术馆在很多人脑海中的印象，基本停留在所谓闲雅之地，非普及与大众生活中的艺术展览的集中点。美术馆这种文化形象，社会角色，教育功能在中国几乎得不到重视，而在英国，学生从小学开始就要由学校带领去参观各大美术馆。在书中，陈丹青甚至谈到：给艺术学院的学生教学，我们要到国外去买民族艺术经典的复制品，假如不买，我们连这复制品也没得玩。连艺术生都很难看到我国的艺术作品，更不用说我们这一群普罗大众了。历史上有各种原因以至于艺术作品的流失海外，但根源还是在于社会性的对艺术的忽视。回想我们在学校中的艺术教育，音乐课和美术课之于大部分学生形同虚设，即使是对其表示有兴趣的，在学校的艺术课上，不是碍于老师的水平有限，就是时间的限制无法深入，真正在学校的习得其实十分有限。而学校之外的，家长帮助培养的各种兴趣爱好，大多是父母希望在艺术方面的某项特长对于孩子之后的发展有所帮助，而并非出于孩子自己真正的心之所向。以这种功利的、实用性的教育理念，不用说中国与其他国家孩子的文化艺术底蕴之间的巨大差距，中国一直希望拥有的文化软实力也永远难以形成。陈丹青这本书是在05年出版的，虽然上述的问题还普遍存在，但就在这几年内，也有很多变化：艺术在北京活跃起来，像798艺术工厂、尤伦斯艺术中心、中国美术馆、中央美院涌入了各种对艺术抱有兴趣的人去参观；同时就在去年年初宣布，全国公共图书馆美术馆将在今年底前全部免费开放。美术馆免费，虽然并不意味着国民对于艺术的意识有多大提高，但在某种程度上表明政府对于艺术教育的重视，也是向全体敞开了一扇门，是政府层面的一种引导。至于所谓的文化创意产业，是政府对于发展文化艺术的一种新的思路，希望达到商业与艺术的统一，但真正的艺术是应与政治引导，社会意识形态和商业利益相割离开的，应是任由其发展的一片领域。虽然我们艺术的空间受制于社会现实，不可能达到真正的自由，但民众对于文化艺术的意识的提升，至少可以让它脱离商业利益的怪圈。让文化艺术进入所有人的生活，不仅仅是靠政府的引导，最重要的是让它成为每一个人意识中的概念，成为民间的、全体性的。
关于城市部分，近年来有很多对于中国城市建设批评，特别是北京。建国后，政府没有采纳梁思成在古城外建新城的意见，而是强行拆毁代表皇城文化的城墙，直到今天，对北京代表平民文化的胡同、四合院的大肆拆毁依然没有停止，似乎在新中国的城市建设中，建设就等于拆掉旧的建新的。不久前，梁思成夫妇在北京的故居被拆毁的消息更是对于这座古城新建的一种极大的讽刺。就像陈丹青所说：北京的变化，是持续消除记忆的过程，北京城的建设等同于实现政府的都市想象。自08奥运会以来，北京似乎一直在竭力地建设各种地标建筑，像：鸟巢、鸟腿（中央台新址）、鸟蛋（国家大剧院）、水立方，请来各种国外知名建筑师，把北京装饰得超前卫甚至是不伦不类，各种建筑不是与城市相融合而是标新立异与城市整体景观相独立出来。政府把建起的一个个新的极具现代感的建筑作为他的辉煌政绩，似乎希望再次出现另一种毕尔巴鄂效应，给北京带来更多经济效益和抢眼的镜头。
这个问题不单单出现在北京。南京，为了建设标志着城市交通发达的地铁，甚至要牺牲掉地上在民国时期就存在的法桐。不可否认，胡同里的居民需要更结实，现代的居室，一座古城也需要在时代中烙印现代城市发展的标记，新建筑的诞生和城市发展的建设需要无可厚非，但并不意味着是通过对于记忆和古建的破坏而建立起来，更是需要将古建景观与现代理念的糅合。苏州园林景区周围的建筑都是二三层的水乡民居的建筑群，并保留了像平江路一类的古代街区，带有明显的地域指向感；而贝聿铭先生设计的苏州博物馆则是一个仿南方白墙青瓦风格的现代建筑：既有南方一贯素净的传统建筑风格，又不乏现代感的线条和结构，在时间和空间感上都给人留下了极好的印象：即传承了传统的地域特征又发挥了现代的建筑在视觉上特长。这才是陈丹青所说城市建筑应有的建筑景观：他自己的历史形成自己的结构、肌理和大风格。在人们都迷失于现代钢筋水泥所带来的符合现代视觉要求的玻璃墙高楼时，是那些带有历史记忆和地域特征的建筑和遗迹让我们找回了对于自己城市的概念，这时候，城市和古建不再仅仅是曾经繁华、今天的没落，更是寻找根源的出发点，是所有城市人关于历史，关于身份的标志。而这，更是需要民众的关注和努力。北岛在为他的书《城门开》作序的时候提到他写这本书的缘起：我要用文字重建一座城市，重建我的北京用我的北京否认如今的北京。；而南京人，为了保护其关于法桐的记忆，甚至大规模联名抗议政府对法桐的砍毁。也许政府在城市建设的时候有不同的考虑，但之于意欲保护城市记忆的每一个人来说，无论是用文字、艺术的方式，或是向政府提出自己的建议，都在一定程度上做出了努力，而这种努力也将不断影响到更多的人来发现它的价值和意义，最终达到所谓重建的目的。
【篇四：《退步集》读后感】
《退步集》语言幽默，笔调清秀犀利，明快而又深刻，他的文字有着一种风骨，同时在字里行间又充满着对社会发展和下一代人成长的关注，表现了一个朴实的学者对这个社会的人文关怀。在我眼中，他就是大师。最后，我想引用书中的话作结束语：退步乎？未必；进步乎？亦未必。人生旅步，进则是退，退亦是进，泾渭何来？且进步或退步，于我而言，全不重要。只是读到，便欣然，要颔首相贺。
今天的社会正以喷气式的速度前进着，高楼大厦、贫富差距就像物理中讲的加速度。大家还希望快些，再快些。读过这本书，带给我们的是深深的思考，就会知道在经济飞速发展的当下，我们得到了快乐，但我们仍然不幸福。我们正在失去太多美好的东西。我们正在得到的和希望得到的就一定是好的吗？失去的就一定是不好的吗？我们进步的目标到底是什么呢？这不断的得与失的过程是一种必然吗？略读陈丹青的作品似乎有些叛逆的色彩，如同青春的叛逆一般，对现实的种种不满之情充斥了全书。从对两科考试的不满，到对北京、上海的议论，无不体现了他个人的思想。陈丹青式的辛辣笔调和明快深刻的叙述风格，有种让人发自内心的快感。沉浸其中，仿佛身临一场以文字方式展开的谈话节目。
《退步集》已出版并且热卖。他的书中所关心的教育，并不是我们讲的成绩问题，而更多的是一种人文素质：当今大学，多有德才兼备的教师，多有禀赋优异的学生，多有先进知识的教授，然而普遍素质仍有问题。为什么今天我们要开会讨论素质教育？有没有素质教育这回事？素质能不能教育？怎样教育？谁来教育？我觉得素质是一种文化的积淀。具体而说，一个人出身就受家庭的影响，语言、行为习惯就这样形成了。早期的影响可以说是影响本性的。俗话说江山易改，本性难移，经济可以快速发展，而素质不容易提高。
为什么叫退步集？也许是因为和大多数人的目标不同吧。或许是因为，他认为自己只是说说罢了，并未做出什么切实的作用。但是他是勇敢的，他说的未必是我所没想到的，但是他说的是我所希望听到的。有人说陈丹青画得没说得好，说得没写得好。我知道他有知青经历，出国多年，又回国执教，又愤然请辞。问题意识和思考视角没有被国内长期的既定范围或框框束缚，能新人耳目。他对传统的理解和破坏的批判，对中国当下的感受，既能站在我者的立场反思，又能站在他者的角度思考，我觉得很深刻。
读陈丹青的书不需做笔记，但不能不思考。和陈丹青一起思考，很过瘾，很快乐。
关于艺术教育，陈丹青说：太古板了，但古板没关系，还自作聪明。我想这句话同样适用于我们今天的基础教育，太古板了，古板没关系，还自以为不错。关于做个好老师。陈丹青说：今天做个好老师也是可以的。要靠自己，自己努力。真是这样。我们今天的教师没有得到任何象样的培训，如果有培训，那就是交钱、答题、发证。没有任何实际意义，不会让你真正得到什么有效的提高。真想在这个行业里有好的发展只有一条路：自学成才。还记得书里的一句话：君子豹变，据说是《易经》里的一句话。总觉得《易经》是很难懂的书，所以从没读过，要找时间读一下。
陈丹青说：我尽量不说假话，但也并不句句真话。出了真话假话，人还有很多说话的方式倾听、理解、领回，也有许多方式。
巴金老人也说：说真话，把心交给读者。说真话在今天，是人际交流的最基本的要求。但是人们为了自己的私心、贪欲、利益、浮名、地位，却往往不能说真话作文。我们都渴望别人对自己说真话，但自己却又往往不能说真话，陷入这样的诚信怪圈中。现实中的真话往往是最朴素的，但又是最残酷的，或是超越悲喜的，或是人们难以接受的。于是很多人在网络上留言，来发泄生活中不能说的真话。人们在网络的虚拟空间里说真话，说明我们的社会给人们真实表达心愿的空间太少了！什么时候，人们可以轻松的说真话而不担心受骗，人们发表真正的意见和建议不用躲躲藏藏的，人们可以真的开诚布公以诚相待，就说明中华民族的诚信的体系就基本建立起来了。人人不诚信，人人说假话，这样的社会每个人生活需要付出非常大的成本，甚至会造成很多的重大影响的恶劣事件。我们教育工作者，面临的很大问题是，教孩子和学生说真话做真事，还是教他们说假话做违心的事？既怕孩子受骗和吃亏又怕他们违反道德和法律。社会美好和谐，诚信和说真话是基础。一块田地如何不长荒草？只有种上有益的庄稼和花草才能遏制荒草的产生；只是呐喊的民族是没有希望的。
陈丹青说：每读一本好书书，最低限度的启发是：我读书太少了。
孟子早就说过：吾生也有涯，而知也无涯。以有限的生命去面对无限的世界和知识，人的痛苦就产生了。现代很多家庭整年不买一本书籍，现在很多年轻人整年不读一本书。上网、看报、读杂志、订阅手机报、读电子书是不能代替阅读纸质书籍的。一个没有读书风尚的社会是没有发展希望的社会，一个从不买书的家庭也是精神空虚的家庭，一个从不读书的人也肯定没有多大的前途。多读书，即使没有像考试那种明确的功利目的，也是一种文雅的生活状态和精神追求，也是值得肯定的。在浮躁的社会里，心存一份美好，读一本好书，其乐无穷，其乐融融。读书在21世纪，在网络时代，不应只是一种回忆和影像。
陈丹青说：如今的成人何其残暴，看不起小孩我们现在的教育制度，是从幼儿园就开始摧残孩子、老师、家长串通好了，仔细地摧残。
法制道德教育要从孩子开始抓起，电脑教育要从娃娃开始抓起，爱国教育要从娃娃开始抓起，艺术教育要从幼儿园开始抓起太多的事情都要从孩子开始抓起，而唯独不把孩子的快乐和天真还给孩子？唯独不把属于孩子的天真的想象力和创造力还给孩子？唯独不把良好的社会诚信环境和绿色的生活环境还给孩子？唯独不把属于孩子的自由和玩耍还给孩子？教育制度不合理，不是仅仅反映在高考制度和大学教学体制上，而是从幼儿园就开始了。教育理论的研究总是理想化的，教育制度的制定也是善意的，但是实际的执行和操作却是大相径庭和风牛马不相及的，彻彻底底变了味！显性的摧残孩子是令每个人都发指的，可是在潜规则和隐性的不合理的制度的摧残，就是十分合理的，人人都没有办法的。
【篇五：《退步集》读后感】
退步集，顾名思义，不进则退。有人会问，中国这么多年来无论是经济还是科技，不都是在大发展么，何来退步之说？陈丹青老先生三句不离老本行，这里说的自然是中国的文化教育。
作者回忆起文革时期上海美专毕业生的生活，回忆19781980年的中央美术学院，各个人物都被暴力所摧残和侮辱。中国的文化被行政权力严重扭曲，退步，只剩下了退步。为什么会这样？那时的部分中国人崇尚暴力与强权，有了手腕，就有了一切。所以在他们追求金钱权利名誉的时候，对艺术对知识不自觉地表现出了轻蔑和敌意。
让人痛心的是，那些所谓的大规模的毁灭性建设，表现为一种无知的全民狂热。在这种狂热之下，我们希望赶上西方强国，要在自己的国土上把中国变成美国。所受的教育，所追逐的品位，都能看出对西方的瞻仰，即使我们自己不承认。在发展和进步的名义下，我们摈弃自己的文化常识，割断自己的的历史记忆。
如今的文化教育可以用两个字来形容：臃肿。天生下湖南齐白石，安徽黄宾虹，必须在今日考前班通过愚蠢的石膏素描与水粉画测试才能获得国画本科生准考证；天生下我们的徐悲鸿林风眠，必须呈交超过所谓四级或六级外语考试分数，才能在中国境内报考油画专业。
那么多喜爱艺术的人，必须得走一些弯路，以获得某种本来不需要证明的资格。这便是行政掌管学术，罔顾教育规律的恶果。人文状况将继续承受压抑，难以振拔。
个人认为，学术氛围应该是自由的。这里的自由不是相对于法律，而是相对于灵魂深处那种桎梏，那种千百年来对美一种发自内心的呼唤。书中作者提出一种假设，潘天寿、傅抱石、梅兰芳、于是之、刘诗昆、侯宝林、常香玉、李连杰之流，今天想要求师收徒吗？管你是画国画唱京戏演话剧弹钢琴说相声敲大鼓翻筋斗，统统必须考外语。他们的朝气、性情、才华与影响力，是在就学期间不断填满各种学时学分，预备日后考研、考博，否则不可能以本科学历换饭吃。虽然说学外语这件事我是坚决拥护的，但是如果将自己学习真正的主要任务给荒废，那就有些得不偿失、本末倒置了。所以自由这个词应该用来描述我们自己所追求的事物，而不是别人所强加的。
如今许多人在社会中的工作往往和他在大学中学到的有许多出入，那些有所成就的人，反而是否定了自己教育背景的人。于是我们就在现实中迷失了自我，不知道追求的是什么了，仅仅是为了自己的饭碗而活着。
那种根植在心中对美的自由追求，已经烂在了社会这片盐碱地里了，寻根也只能寻到被那代人所摧残的残垣断壁。也许这便是我们上百年文化命运天灾人祸的总报应。
希望我们能学会从历史中吸取到教训，即使这看起来像一场早已输掉的博弈。
续编《丑小鸭》
续编《丑小鸭》
丑小鸭变成白天鹅后回到了家，鸭妈妈看见自己的孩子回来了，关切地问：孩子，没事吧?有没有伤到?天鹅说：妈妈，我没事。
哥哥姐姐看到白天鹅，抱歉地说：丑小鸭，对不起，我们不知道你是白天鹅，所以以前我们把你咬得离开了家，真对不起啊。白天鹅高兴地说：没关系，我们还是兄弟嘛。
白天鹅请求妈妈让它去看看森林里的朋友，鸭妈妈爽快地答应了。于是，白天鹅走进了森林。
白天鹅来到森林里，小鸟叽叽喳喳地说：欢迎你，白天鹅，你应该就是以前的丑小鸭吧?白天鹅回答：是的。 它又继续往前走，猎狗看见它，惊奇地说：啊，是你吗?丑小鸭。 白天鹅说：是我。白天鹅又走了。
火辣辣的太阳照着它，白天鹅实在忍不住了，它跑到河边，跳进水里，痛痛快快地洗了个澡。
《丑小鸭》续编
丑小鸭变成了美丽的白天鹅之后就打算回家，他路过森林的时候，小鸟不再讥笑他了，而是叽叽喳喳地欢迎他。猎狗不再追赶他了，而是像个导游一样把他送出了森林。丑小鸭对猎狗说：谢谢你把我带出森林!
丑小鸭回到家里，鸭妈妈一把抱住他，说：我的孩子长大了，你终于回来了。
养鸭的小姑娘也不再讨厌他了，说：这只白天鹅真的是以前的丑小鸭吗?我好后悔以前做的事。
丑小鸭的哥哥姐姐不再咬他了，而是热烈地欢迎他。公鸡不再啄他了，而是go go go地叫。
从此，他们融洽地生活在一起。
续编《丑小鸭》
丑小鸭变成了一只白天鹅后，就回到了森林里。小鸟不再讥笑他，小鸟在叽叽喳喳地叫，好像在欢迎他，小鸟们很高兴地说：你是丑小鸭吗，原来你不是一只丑小鸭，你是一只天鹅呀!猎狗也不再追赶他，反而成了丑小鸭的朋友。丑小鸭回到家里，哥哥，姐姐不再咬他，还用羡慕的眼光望着他，还不停地发出赞叹声，连养鸭的小姑娘也不再讨厌他。
鸭妈妈见到了丑小鸭，非常高兴，丑小鸭见到了妈妈，别提有多高兴了!鸭妈妈说：你不是丑小鸭，是一只美丽的天鹅呀!大家都像亲人一样对待丑小鸭，还给丑小鸭取了一个好听的名字叫小花。
从此，他们过上了幸福的生活!
《丑小鸭》续编200字
《丑小鸭》续编
丑小鸭变成了美丽的白天鹅后，它第一个想到的是它的妈妈，它想让妈妈看看它现在的样子。
于是它在一个暖洋洋的午后回到了从前的家里，家里的哥哥姐姐一看到它，都说：这是哪来的白天鹅啊?长得真是太美了!
连它的妈妈也没认出它来，当大家听到丑小鸭说它就是丑小鸭时，几乎全都呆住了，它们都不敢相信自己的耳朵，是啊，原来那个又黑又大的鸭子居然是高贵的白天鹅。
妈妈高兴得眼泪止不住地往下流。它真是太为丑小鸭感到高兴了。
丑小鸭心愿已了，它告别了它的妈妈和姐妹，又和它的同伴们飞走了，飞向外面更辽阔的世界!
《丑小鸭》续编
美丽的天鹅往小姑娘家跑。跑到家时，它看见她的妈妈和哥哥、姐姐正在吃午饭呢!丑小鸭叫了声妈妈，大家都抬起头来，指指点点地问了一连串的问题，如：你从哪里来?叫什么名字?等等一连串的问题都向天鹅耳里钻，天鹅一句一句地回答。
他们的说话声被养鸭的小姑娘听见了，她跑出来一看，原来是一只美丽的天鹅呀!她用羡慕的眼光看着天鹅，小姑娘说：快过来，鹅小姐。我有东西给你。
说着他从房间里拿来饼干跑出来给天鹅。丑小鸭看见了连忙摇摇摆摆地跑过去吃起来。
丑小鸭(续编)
丑小鸭(续编)
一天，丑小鸭回到家乡，看到她小时候的哥哥姐姐已经变了样，她们都已经成年了，在河里悠闲地游来游去。丑小鸭也来到了河里，要和她们在一起游玩，一只丑小鸭的姐姐，看见了丑小鸭，她大吃一惊，已经不认得啦，心想，这只白天鹅怎么这么美丽?洁白的羽毛，长长的脖子，真是太美了。于是，她游上前大胆地问：你是谁?你从哪里来的?丑小鸭回答说我们小时候就认识啦，你是我姐姐啊，跟在你们后面玩，不过那时候我很丑，你们都叫我丑小鸭。
她姐姐想起来了，那时候她们还咬过她呢!姐姐感到很惭愧，对她说：小时候我们咬你，你丑，看不起你，想不到长大后这么漂亮、美丽，我们不应该那样对你，我们交个朋友吧。丑小鸭听了，高兴地说：好的，我们本来就是朋友，就是姐妹嘛!
她姐姐就对其他鸭子说：我给你们带来了一个新朋友，你们愿意跟她做朋友吗?其他鸭子一看，就七嘴八舌地说开了，有的说，她的羽毛真白呀!有的说，她的脖子好长呀!还有的说，她好美丽呀!。最后，她们都愿意和丑小鸭做好朋友。
这时，鸭妈妈走过来，她已经很苍老了，她也认出了丑小鸭，看到丑小鸭美丽的身体，想起了她小时候的样子，说：丑小鸭，你回来啦，你到哪儿去啦，大家还是记挂你的，小时候大家不应该对你不友好，想不到现在变得那么美丽，我做梦都没想到啊。
鸭子们听了，都齐声喊着是呀。
读《丑小鸭》
皇帝的新装、丑小鸭、拇指姑娘但是小时候听到的，我想一定不是原文吧。
安徒生童话的全文，完全是小学生可以学习的文章，而并非大部分童话书的只言片语。
拿《丑小鸭》全文中的片段来举个例子：
乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛，鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步，噜嗦地讲着埃及话。(注：因为据丹麦的民间传说，鹳鸟是从埃及飞来的。)这是它从妈妈那儿学到的一种语言。田野和牧场的周围有些大森林，森林里有些很深的池塘。
的确，乡间是非常美丽的，太阳光正照着一幢老式的房子，它周围流着几条很深的小溪。从墙角那儿一直到水里，全盖满了牛蒡的大叶子。最大的叶子长得非常高，小孩子简直可以直着腰站在下面。
像在最浓密的森林里一样，这儿也是很荒凉的。这儿有一只母鸭坐在窠里，她得把她的几个小鸭都孵出来。不过这时她已经累坏了。很少有客人来看她。别的鸭子都愿意在溪流里游来游去，而不愿意跑到牛蒡下面来和她聊天。
最后，那些鸭蛋一个接着一个地崩开了。噼!噼!蛋壳响起来。所有的蛋黄现在都变成了小动物。他们把小头都伸出来。
如何?如诗一样的美丽。安徒生童话全文版中用到了比喻、拟人等大量生动的写法，如果你想熟练地写生动有趣的文章，来认识认识这部著名童话吧。
小巴掌童话续编
《小巴掌童话》续编
刺猬山
有一天，小兔、小猫、小狐狸和小刺猬想去一个美丽的海岛玩耍，途中被一座长满刺猬草的小山挡住了去路，怎么才能过去呢？
小刺猬说，我可以卷成球滚过去，但是我不能带你们，因为会把你们扎到的。小兔子说，咱们找大雁姐姐帮忙吧，带我们飞过去。小猫咪说，咱们找田鼠弟弟吧，让他挖洞咱们从地道钻过去。小狐狸说，不行不行，你们俩的办法不行，都太费时间了，要不然咱们在附近找点木头，做个弹弓吧，然后让刺猬把我们发射过去，刺猬再滚过去。小动物都说这个主意好。
小动物们用树枝做了个弹弓叉子，又用皮筋帮上，如愿的来到了海岛。
如果我是魔法师
有一天，林林从学校回来气得直跺脚，今天有人欺负他了，他很生气。他心想：“如果我能变成魔法师就好了，这样坏孩子就不敢欺负我了。”转眼林林的身体就开始变化，变成了一个魔法师。
他看到窗外有两个捣蛋的小孩子，想让这两个孩子受到惩罚，林林用手一指其中的一个高个子孩子，嘴里念着咕嘟咕嘟的咒语，转眼间，那个小朋友就到了林林的房间。那个小朋友很害怕，这是哪里了呀？他禁不住大哭了起来，看着很害怕的样子。林林觉得这个高个子的同学太吵了，就把这个同学放了。
他第二天早上醒来，第一件事就是看窗外有没有捣蛋或者调皮的小孩子，他发现有一个，那是个初二的小孩子，琳琳就用指头把他指了，又念了咕嘟咕嘟的咒语，他就到了林林的房间，不过他没有那么的恐惧，比起那个高个子的同学要强多了，林林只好摘下一片柳叶变成大老虎，不过他还是不哭，嘴里还喊着：“那是假的，我才不怕你。”
这下琳琳可就恼火了，他急忙摘下一片柳叶又变成一个他的妈妈，他的妈妈说：“这个孩子怎么老是不听话，到处惹事，我养你这么久都不懂得感恩，我养你干什么呢！”这个初二的同学，还是不哭。
最后林林准备把他的玩偶小熊扔了，那个初二的同学痛苦极了，开始哭了，那可是从小陪伴他的小熊，他很难过。
不过，房子很快就发出咔嚓咔嚓——滋滋的声音，不知怎么了房子开始摇晃起来。于是林林大喊道：“停！我不要当魔法师了！”转眼间，一切又回到了正常的样子。那个初二的男孩子对林林说：“我以后再也不捣蛋，不欺负同学了，你能原谅我吗？”林林说：“当然可以，以后我也好好说话，不发脾气。”
不过林林后来懂了，每个人都有犯错误的时候，要原谅别人才是好孩子，林林就去睡觉了。
小狗多多和小猫莉莉
小狗多多和小猫莉莉是同班同学，还是同桌。但是小狗多多老是欺负小猫莉莉。这天，班主任大象老师发现了，就说：“多多！你以后别再欺负莉莉了。莉莉，老师给你换一个同桌好不好？”从此小猫莉莉和小鸭果果成为了同桌，而小狗多多呢，因为他不管和谁坐在一起都总是打打闹闹的，大象老师就让他自己单独坐着一个人上课。
渐渐地，小狗多多开始觉得孤单了，班里的同学都有自己的伙伴，只有他一个人上学，放学也是一个人回家。
这天，小狗多多找大象老师承认错误说：“大象老师，我错了，我不应该欺负同学，我希望有自己的好朋友。”小狗多多说着说着把头低了下去。大象老师兴奋地说：“认识到自己的问题就是好孩子！”
第二天，老师在班级里调整座位，小狗多多又和小猫莉莉分到了一起。小狗多多对小猫莉莉说：“我再也不会欺负你了，我想成为你的好朋友，行吗？”小猫莉莉笑嘻嘻的说：“那得看你的表现咯！”
从此，小狗多多和小猫莉莉两个人一起上学，一起放学成为了形影不离的好朋友。
丑小鸭续编
丑小鸭续编
丑小鸭变成白天鹅后，就到森林里去找那些以前它遇到的动物。
丑小鸭来到森林里，动物们看见了都夸道：好美的白天鹅呀!丑小鸭对动物们说：我就是那只以前被你们欺负的丑小鸭，现在我已经变成白天鹅了，请你们以后不要再欺负我，我希望能和大家成为好朋友。动物们听了，都很惊讶，丑小鸭怎么会变成漂亮的白天鹅呢?丑小鸭把事情的经过告诉了大家，大家听着听着，都不好意思地低下了头。
这时，一只小白兔问道：美丽的白天鹅，我能跟你做朋友吗? 你刚才说要和我做朋友?嗯，对不起，我以后不会欺负你了，这是我最喜欢的玩具，送给你。
我们做个好朋友吧!小白兔说道。
好，谢谢你送给我的礼物。丑小鸭高兴得答应了。
其它动物们为了表示歉意，也把自己喜欢的东西送给了丑小鸭。
丑小鸭带着小动物们送给它的礼物来到了曾经救过它的农夫家，它把刚才收到的礼物送给了农夫，农夫抚摸着它的头说：谢谢你，你真是个心地善良，知恩图报的好孩子。 丑小鸭又去找妈妈，它看到妈妈了，就大声喊道：妈妈，妈妈我是丑小鸭。妈妈看道丑小鸭，眼泪都流出来了，它抱着丑小鸭说：孩子，你怎么能离家出走呢?妈妈可担心你了，以后千万不能这样子了。丑小鸭也哭着说：对不起妈妈，我以后再也不会离家出走的。 从此，丑小鸭和妈妈，还有它的兄弟姐妹一起过上了幸福的生活。
续编《丑小鸭》
它在回家的路上，见到了小鸟，它不再讥笑它，它又见到了猎狗，它不再追赶它，而是让它在这儿休息，休息完了，猎狗就给丑小鸭送行。
回到家里，养鸭的小姑娘不再讨厌它，而是热情地欢迎它，她心想：它真的是丑小鸭吗?
鸭妈妈见丑小鸭回来了，还变成了白天鹅，鸭妈妈又欢喜又惊讶。
鸭妈妈给丑小鸭一个热情的拥抱，两滴晶莹的泪水从鸭妈妈眼里流出来，鸭妈妈自言自语地说：我的儿子回来了，我的儿子回来了!
哥哥、姐姐不再咬它，而越来越后悔，公鸡不再啄它，而是热泪盈眶。
它们一家终于再次tuanju(团聚)了。
丑小鸭(续编)400字读后感
丑小鸭(续编)
一天，丑小鸭回到家乡，看到她小时候的哥哥姐姐已经变了样，她们都已经成年了，在河里悠闲地游来游去。丑小鸭也来到了河里，要和她们在一起游玩，一只丑小鸭的姐姐，看见了丑小鸭，她大吃一惊，已经不认得啦，心想，这只白天鹅怎么这么美丽?洁白的羽毛，长长的脖子，真是太美了。于是，她游上前大胆地问：你是谁?你从哪里来的?丑小鸭回答说我们小时候就认识啦，你是我姐姐啊，跟在你们后面玩，不过那时候我很丑，你们都叫我丑小鸭。
她姐姐想起来了，那时候她们还咬过她呢!姐姐感到很惭愧，对她说：小时候我们咬你，你丑，看不起你，想不到长大后这么漂亮、美丽，我们不应该那样对你，我们交个朋友吧。丑小鸭听了，高兴地说：好的，我们本来就是朋友，就是姐妹嘛!
她姐姐就对其他鸭子说：我给你们带来了一个新朋友，你们愿意跟她做朋友吗?其他鸭子一看，就七嘴八舌地说开了，有的说，她的羽毛真白呀!有的说，她的脖子好长呀!还有的说，她好美丽呀!。最后，她们都愿意和丑小鸭做好朋友。
这时，鸭妈妈走过来，她已经很苍老了，她也认出了丑小鸭，看到丑小鸭美丽的身体，想起了她小时候的样子，说：丑小鸭，你回来啦，你到哪儿去啦，大家还是记挂你的，小时候大家不应该对你不友好，想不到现在变得那么美丽，我做梦都没想到啊。
鸭子们听了，都齐声喊着是呀。
读《丑小鸭》
皇帝的新装、丑小鸭、拇指姑娘但是小时候听到的，我想一定不是原文吧。安徒生童话的全文，完全是小学生可以学习的文章，而并非大部分童话书的只言片语。拿《丑小鸭》全文中的片段来举个例子：乡下真是非常美丽。这正是夏天!小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。
干草在绿色的牧场上堆成垛，鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步，噜嗦地讲着埃及话。
(注：因为据丹麦的民间传说，鹳鸟是从埃及飞来的。)这是它从妈妈那儿学到的一种语言。
田野和牧场的周围有些大森林，森林里有些很深的池塘。的确，乡间是非常美丽的，太阳光正照着一幢老式的房子，它周围流着几条很深的小溪。从墙角那儿一直到水里，全盖满了牛蒡的大叶子。
最大的叶子长得非常高，小孩子简直可以直着腰站在下面。像在最浓密的森林里一样，这儿也是很荒凉的。
这儿有一只母鸭坐在窠里，她得把她的几个小鸭都孵出来。不过这时她已经累坏了。很少有客人来看她。
别的鸭子都愿意在溪流里游来游去，而不愿意跑到牛蒡下面来和她聊天。最后，那些鸭蛋一个接着一个地崩开了。噼!噼!蛋壳响起来。
所有的蛋黄现在都变成了小动物。他们把小头都伸出来。
如何?如诗一样的美丽。安徒生童话全文版中用到了比喻、拟人等大量生动的写法，如果你想熟练地写生动有趣的文章，来认识认识这部著名童话吧。
续编《丑小鸭》读后感3篇
续编《丑小鸭》
丑小鸭变成了天鹅后，来到了森林里。小鸟都叽叽喳喳的叫着好像在说：你真的是丑小鸭?你太美了!猎狗再也不追赶它。丑小鸭回到家，妈妈拥抱他。哥哥，姐姐羡慕它，喜欢它。
养鸭的小姑娘惊奇的问：这是哪里来的一只天鹅呀? 丑小鸭很自豪的我不是丑小鸭了。
以后在这个世界没人敢叫我丑小鸭，也没人讥笑、没人打骂。它是多么的快乐呀!鸭妈妈又给它取了一个好听的名字叫小美。 小美一天一天长大了也有了自己的孩子，一家人过着幸福快乐的生活。
丑小鸭
丑小鸭变成了白天鹅后，回到了家。猎狗看见了她，马上就做了她的保镖。养鸭的小姑娘见了她说：前几个月，那个丑小鸭不见了，来了一只白天鹅，她是那只丑小鸭变的吗?
鸭妈妈看见了她，说：你是以前的那只丑小鸭吗?你成了一只美丽的天鹅了。哥哥姐姐见了她，说：我们从前误会你了，你没事吧? 丑小鸭说：我从前是丑，但我自己也不知道我会变成一只白天鹅。 小鸟说：我们也误会你了，你原来是这么美丽。
猎狗时时刻刻保护着她，有时还给她找吃的。丑小鸭的哥哥姐姐还叫她丑小鸭，她不介意，可鸭妈妈见她长得这么漂亮，便不让她的哥哥姐姐叫她丑小鸭，让他们叫她维纳斯。
听见每个鸭子都叫她维纳斯，鸭妈妈说：我的女儿真美呀! 其它地方的鸭子见了她后，也说：她真美啊! 她就这样离开了丑小鸭这个名字。
丑小鸭(续)
丑小鸭变成白天鹅之后，来到了一个美丽的园子里，这个园子山清水秀，有一条清澈的小少少溪，小鸟见了它惊得目瞪口呆，说道：这只美丽的天鹅真的是丑小鸭吗?
野狗也不再追赶它了，而是帮它找它爱吃的食物。
丑小鸭终于见到了自己的妈妈、哥哥、姐姐。
这时，一群群孩子从家里冲出来说：这只新来的天鹅最美丽了!
而它的哥哥姐姐们确从此低下了头，以为丑小鸭会嘲笑它们，所以不敢责备它，生怕被丑小鸭嘲笑。
令它们奇怪的是，因为丑小鸭并没有嘲笑它们，因为它曾经被人打骂过，它知道那是不好受的。
哥哥姐姐们还是叫它丑小鸭，丑小鸭不介意。而鸭妈妈却不许它们叫它丑小鸭，叫它安丝仙迪尔德.艾亚丽。
从此安丝仙迪尔德.艾亚丽这个美名就传开来了。他们又幸福地生活在一起了。
《丑小鸭》续编230字
《丑小鸭》续编
白天鹅心里高兴了，他扑扑翅膀飞上了岸.想把好消息快点告诉妈妈.他走到半路碰到了好心的农夫.白天鹅赶紧跑过去对农夫说：好心的农夫，您还认识我吗?
农夫说：高贵的白天鹅，我从来没见过您呀，您是从哪里来的?白天鹅说：您不认识我吗?我就是那个被您救活的丑小鸭呀!农夫不敢相信自己的眼睛.从前的丑小鸭变成这么漂亮的白天鹅了.
告别了农夫，白天鹅很快就来到了自己的家门口.远远地就看见了自己的妈妈，白天鹅飞快地跑过去叫妈妈.鸭妈妈吓了一跳说：您是谁呀?
怎么叫我妈妈.白天鹅说：妈妈，您不认识我了，我是您的孩子丑小鸭呀.鸭妈妈开心叫了起来，她们俩紧紧地拥抱在一起，再也不分开了.
《丑小鸭》续编
丑小鸭看着自己美丽的身影，原来自己长得这么漂亮，竟然浑然不知。他信心满满地回家找妈妈和儿时的伙伴。
一路上，儿时的猎狗、小鸟、鸭哥哥姐姐们都赞他漂亮，鸭妈妈看到丑小鸭不再自卑，也开心极了。从此他们一起过着幸福的生活。
丑小鸭终于明白了一个道理，自己以前太自卑了，总觉得别人瞧不起自己，生活也暗然失色，差点毁了自己的一生。
从此，丑小鸭不再自卑，并经常鼓励和赞扬别人，他想让所有的丑小鸭们都变成充满自信的白天鹅。
续编《丑小鸭》3篇
续编《丑小鸭》
丑小鸭变成了天鹅后，来到了森林里。小鸟都叽叽喳喳的叫着好像在说：你真的是丑小鸭?你太美了!猎狗再也不追赶它。丑小鸭回到家，妈妈拥抱他。哥哥，姐姐羡慕它，喜欢它。养鸭的小姑娘惊奇的问：这是哪里来的一只天鹅呀? 丑小鸭很自豪的我不是丑小鸭了。以后在这个世界没人敢叫我丑小鸭，也没人讥笑、没人打骂。它是多么的快乐呀!鸭妈妈又给它取了一个好听的名字叫小美。 小美一天一天长大了也有了自己的孩子，一家人过着幸福快乐的生活。
丑小鸭
丑小鸭变成了白天鹅后，回到了家。猎狗看见了她，马上就做了她的保镖。养鸭的小姑娘见了她说：前几个月，那个丑小鸭不见了，来了一只白天鹅，她是那只丑小鸭变的吗?鸭妈妈看见了她，说：你是以前的那只丑小鸭吗?你成了一只美丽的天鹅了。哥哥姐姐见了她，说：我们从前误会你了，你没事吧? 丑小鸭说：我从前是丑，但我自己也不知道我会变成一只白天鹅。 小鸟说：我们也误会你了，你原来是这么美丽。 猎狗时时刻刻保护着她，有时还给她找吃的。丑小鸭的哥哥姐姐还叫她丑小鸭，她不介意，可鸭妈妈见她长得这么漂亮，便不让她的哥哥姐姐叫她丑小鸭，让他们叫她维纳斯。听见每个鸭子都叫她维纳斯，鸭妈妈说：我的女儿真美呀! 其它地方的鸭子见了她后，也说：她真美啊! 她就这样离开了丑小鸭这个名字。
丑小鸭(续)
丑小鸭变成白天鹅之后，来到了一个美丽的园子里，这个园子山清水秀，有一条清澈的小少少溪，小鸟见了它惊得目瞪口呆，说道：这只美丽的天鹅真的是丑小鸭吗?
野狗也不再追赶它了，而是帮它找它爱吃的食物。
丑小鸭终于见到了自己的妈妈、哥哥、姐姐。
这时，一群群孩子从家里冲出来说：这只新来的天鹅最美丽了!
而它的哥哥姐姐们确从此低下了头，以为丑小鸭会嘲笑它们，所以不敢责备它，生怕被丑小鸭嘲笑。
令它们奇怪的是，因为丑小鸭并没有嘲笑它们，因为它曾经被人打骂过，它知道那是不好受的。
哥哥姐姐们还是叫它丑小鸭，丑小鸭不介意。而鸭妈妈却不许它们叫它丑小鸭，叫它安丝仙迪尔德.艾亚丽。
从此安丝仙迪尔德.艾亚丽这个美名就传开来了。他们又幸福地生活在一起了。
《小木偶的故事》续编800字
小木偶自从有了人类所有的表情之后，显得非常激动。不过，他还决定帮助别人，使自己从中得到快乐。一天，小木偶在街上走着，突然，他看见小红狐被大灰狼紧追不舍。小红狐见到小木偶，惊慌地大声对他喊道：小木偶，快救救我！他想：靠自己一个人的力量是绝对不能打败大灰狼的。怎么办呢？就在这紧要关头，他瞥见在街上巡逻的熊警官，于是快步跑到熊警官面前，把事一五一十地告诉了警官。熊警官听了，和他赶到大灰狼追小红狐的街道，当熊警官见到这个大灰狼后大吃一惊，原来这个大灰狼正是昨天从监狱逃跑出来的，自己也正到处搜寻他的下落呢。熊警官三步并作两步，冲到大灰狼跟前，掏出随身佩带的手枪，瞄准大灰狼，让他举手投降。大灰狼一见警官这架势，刚才追逐小红狐那种气势汹汹的模样立刻就没有了，只好乖乖地束手就擒了。小红狐得救了，他走到小木偶跟前。想到自己以前不仅抢过小木偶的包，还对熊警官谎称小木偶抢他的包，让小木偶遭到不公正的对待。现在救自己的居然是小木偶，他红着脸，羞愧地从背后取下红背包，递给小木偶，请求原谅。小木偶笑笑并原谅了他。从此，他俩成了一对很要好的朋友。小木偶背着红背包，正兴冲冲地大步向前走，哎呀！大事不好。一辆大卡车就像脱缰的野马正向一只小兔子飞驰过去。而小兔呢？头戴耳机，听着音乐，完全没注意到身边的危险。就在这千钧一发之际，小木偶大叫一声，像离弦的箭一般飞奔上前，把小兔子推倒在路旁。卡车也同时擦着他们的身体呼啸而过。好险！小兔子被这突如其来的事件吓得惊魂未定。他全身颤抖着拉着小木偶的手感激地说：谢谢你，小木偶，要不是你，我！于是，他俩也成了一对好朋友。就这样，小木偶时时热心地帮助别人，并有了越来越多的真诚的朋友。他幸福地生活在朋友们中间，和朋友们友好相处，互相帮助。
3篇续编《丑小鸭》
续编《丑小鸭》
丑小鸭变成白天鹅后回到了家，鸭妈妈看见自己的孩子回来了，关切地问：孩子，没事吧?有没有伤到?天鹅说：妈妈，我没事。
哥哥姐姐看到白天鹅，抱歉地说：丑小鸭，对不起，我们不知道你是白天鹅，所以以前我们把你咬得离开了家，真对不起啊。白天鹅高兴地说：没关系，我们还是兄弟嘛。
白天鹅请求妈妈让它去看看森林里的朋友，鸭妈妈爽快地答应了。于是，白天鹅走进了森林。
白天鹅来到森林里，小鸟叽叽喳喳地说：欢迎你，白天鹅，你应该就是以前的丑小鸭吧?白天鹅回答：是的。 它又继续往前走，猎狗看见它，惊奇地说：啊，是你吗?丑小鸭。 白天鹅说：是我。白天鹅又走了。
火辣辣的太阳照着它，白天鹅实在忍不住了，它跑到河边，跳进水里，痛痛快快地洗了个澡。
《丑小鸭》续编
丑小鸭变成了美丽的白天鹅之后就打算回家，他路过森林的时候，小鸟不再讥笑他了，而是叽叽喳喳地欢迎他。猎狗不再追赶他了，而是像个导游一样把他送出了森林。丑小鸭对猎狗说：谢谢你把我带出森林!
丑小鸭回到家里，鸭妈妈一把抱住他，说：我的孩子长大了，你终于回来了。
养鸭的小姑娘也不再讨厌他了，说：这只白天鹅真的是以前的丑小鸭吗?我好后悔以前做的事。
丑小鸭的哥哥姐姐不再咬他了，而是热烈地欢迎他。公鸡不再啄他了，而是go go go地叫。
从此，他们融洽地生活在一起。
续编《丑小鸭》
丑小鸭变成了一只白天鹅后，就回到了森林里。小鸟不再讥笑他，小鸟在叽叽喳喳地叫，好像在欢迎他，小鸟们很高兴地说：你是丑小鸭吗，原来你不是一只丑小鸭，你是一只天鹅呀!猎狗也不再追赶他，反而成了丑小鸭的朋友。丑小鸭回到家里，哥哥，姐姐不再咬他，还用羡慕的眼光望着他，还不停地发出赞叹声，连养鸭的小姑娘也不再讨厌他。
鸭妈妈见到了丑小鸭，非常高兴，丑小鸭见到了妈妈，别提有多高兴了!鸭妈妈说：你不是丑小鸭，是一只美丽的天鹅呀!大家都像亲人一样对待丑小鸭，还给丑小鸭取了一个好听的名字叫小花。
从此，他们过上了幸福的生活!
续编《丑小鸭》2篇
续编《丑小鸭》
它在回家的路上，见到了小鸟，它不再讥笑它，它又见到了猎狗，它不再追赶它，而是让它在这儿休息，休息完了，猎狗就给丑小鸭送行。
回到家里，养鸭的小姑娘不再讨厌它，而是热情地欢迎它，她心想：它真的是丑小鸭吗?
鸭妈妈见丑小鸭回来了，还变成了白天鹅，鸭妈妈又欢喜又惊讶。鸭妈妈给丑小鸭一个热情的拥抱，两滴晶莹的泪水从鸭妈妈眼里流出来，鸭妈妈自言自语地说：我的儿子回来了，我的儿子回来了!
哥哥、姐姐不再咬它，而越来越后悔，公鸡不再啄它，而是热泪盈眶。
它们一家终于再次tuanju(团聚)了。
丑小鸭续编
丑小鸭变成白天鹅后，就到森林里去找那些以前它遇到的动物。丑小鸭来到森林里，动物们看见了都夸道：好美的白天鹅呀!丑小鸭对动物们说：我就是那只以前被你们欺负的丑小鸭，现在我已经变成白天鹅了，请你们以后不要再欺负我，我希望能和大家成为好朋友。
动物们听了，都很惊讶，丑小鸭怎么会变成漂亮的白天鹅呢?丑小鸭把事情的经过告诉了大家，大家听着听着，都不好意思地低下了头。
这时，一只小白兔问道：美丽的白天鹅，我能跟你做朋友吗? 你刚才说要和我做朋友?嗯，对不起，我以后不会欺负你了，这是我最喜欢的玩具，送给你。我们做个好朋友吧!小白兔说道。好，谢谢你送给我的礼物。丑小鸭高兴得答应了。
其它动物们为了表示歉意，也把自己喜欢的东西送给了丑小鸭。丑小鸭带着小动物们送给它的礼物来到了曾经救过它的农夫家，它把刚才收到的礼物送给了农夫，农夫抚摸着它的头说：谢谢你，你真是个心地善良，知恩图报的好孩子。
丑小鸭又去找妈妈，它看到妈妈了，就大声喊道：妈妈，妈妈我是丑小鸭。妈妈看道丑小鸭，眼泪都流出来了，它抱着丑小鸭说：孩子，你怎么能离家出走呢?妈妈可担心你了，以后千万不能这样子了。丑小鸭也哭着说：对不起妈妈，我以后再也不会离家出走的。 从此，丑小鸭和妈妈，还有它的兄弟姐妹一起过上了幸福的生活。
读后感《《退步集续编》读后感500字》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了福尔摩斯探案集读后感500字专题，希望您能喜欢！
