读中庸有感心得体会
读《梁家河》心得体会。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？也许下面的“读《梁家河》心得体会”正合你意！相信你能找到对自己有用的内容。
读《梁家河》心得体会
用了三个晚上看完了《梁家河》，让我对习近平总书记的知青生活有了更亲近、更深刻的了解。书中难忘梁家河这一篇目中讲到，2004年8月14日，时任中共浙江省委书记的习近平在接受延安广播电视台《我是延安人》栏目记者专访，回忆起在延安的插队岁月，他说：陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生以后的轨迹。经过了陕北这一人生课堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。
根植于百姓，水乳交融。在梁家河，习近平与老百姓同吃同住同劳动，从不适应农村的艰苦环境到习惯了一身泥土和粗茶淡饭，习近平是处处留心百姓的困苦，处处用心为百姓办实事的，他留心到了村民生活和劳动中的不便，用尽心思办成了陕北也是陕西第一口沼气池，打了一口甜水井，相继又办了铁业社、代销店、缝纫社、磨坊、菜园，实实在在的解决了村民的难题和困扰，也正是这份留心和用心，他和村民们日渐水乳交融。梁家河的农民养育了他，保护过他，在这里他也学到了农民实事求是、吃苦耐劳的精神。
正如梁家河村党支部原书记石春阳所说，能跟老百姓打成一片，群众需要什么，他就干什么。当年的北京知青，从群众最需要、最迫切的一桩桩实事做起，为当地百姓谋幸福、谋发展，身体力行地诠释了中国共产党人的初心和使命。这也成为他后来一以贯之的人民立场。
书中提到高产的淤地坝、陕西第一口沼气池、磨坊和裁缝铺、知青居住的窑洞一处处旧址、一件件实物、一个个故事，无不诉说着七年知青生活的艰辛，把我的思绪带回到那激情燃烧的岁月。青年习近平在陕北农村当村支书时，带领群众建铁业社、缝衣社、代销社、磨坊，修沼气池，打淤地坝，就是这样一步一个脚印做出来的。若干年后，在十九大报告中，习近平总书记对青年提出了志存高远，脚踏实地的谆谆教诲。这是在用实践告诉我们广大青年，要坚定理想信念，立志成才，踏踏实实的去干好每一件小事，久久为功，最终会顺利到达目的地。
让人没有想到的是，青年时代对习近平，也跟我们很多青年一样，有过迷茫、有过彷徨、有过失落，但不同对是，习近平在经历理想与现实对博弈之后，毅然选择了扎根农村。这种抉择，不是逃避，不是退缩，而是实事求是、回归理性，并且在艰难困苦中磨练自己对意志，默默储存能量，等待搏击长空。
不畏艰苦磨砺，坚定信念。习近平是当时梁家河最年轻的知青，在最贫瘠的地方经历了艰难困苦的考验，入团、入党都不是一帆风顺的，特别是到最后只剩下他一个知青，如果没有坚强的意志，可能就会被击垮或退缩。但在逆境中他始终没有放弃理想和信念，没有放松读书学习，正是这7年的磨砺，使他学到了大学问，使他的思想和精神境界得到了升华。也为他今后的人生道路奠定了坚实的基础。
习近平说梁家河一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。习近平不忘初心，多次回陕北回梁家河考察和看望乡亲们，时刻惦记着家乡的建设和乡亲们的生活。总书记始终将自己看做是黄土地的儿子，正是从农民中来，从艰苦的地方来，才能始终感知人民的需求，始终感知人民的智慧和学问，始终为了人民的幸福而奋斗。
《梁家河》这本纪实文学，我们广大青年不仅要阅读它，更要用心去感受、用实际行动去践行，真正系好人生的第一粒扣子，脚踏实地的走好每一步，坚定理想信念，在为民干实事中努力成才、在青春奋斗中砥砺前行!
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《梁家河》精神心得体会2500字
心有多大，舞台就有多大——《梁家河》精神心得体会2500字：
读完《梁家河》，再回头反刍式的翻看，掩卷沉思，心中澎湃着满满的正能量，一本朴实无华的纪实文学，一段艰苦朴素的知青岁月，一代伟人筑梦逐梦的历程，都在这个陕北不起眼的小村庄沉淀升华……
假如生活欺骗了你：
父亲从国务院副总理到工厂副厂长的落差，长期被审查、关押、监护，受父亲牵连从高干子弟到“黑帮子弟”，招工、上学、当兵、入团所有的门都是关闭的，15岁的年纪…当这些信息传递给我时，有些绝望暗自萌生。而这些境况在青年习近平的人生里，却成为真实存在的困境和逆境。生性倔犟，不甘欺侮，反抗无效，于是他以近似于“逃离”的方式，来到延安，来到父亲当年闹革命的地方。我暗想：“他是否也在以这种方式告诉父亲：我们在一起。”这片黄土地养育了他的父辈，也一定会以宽大的胸襟接纳他。
然而这片鲜血灌溉过的热土，贫瘠荒凉，并非梦中的天堂。对于满怀希望和兴奋的知青来说，失望在所难免。生存条件的恶劣，精神生活的贫乏，城市与乡村、平原与山区、繁华与贫困、开放与封闭、东部与西部的种种差距，再一次扑头盖脸的袭来。生活不易，哪能都事随人愿？但假如生活总以违逆你、毁灭你的难题对待你，将最残酷的现实抛给你，你是选择缴械投降，还是奋起抗争？相信每个人都曾有过这样的困惑和选择。习近平也在尘土飞扬的放羊时光和黑夜如墨、一灯如豆的静夜里思索过“生存还是毁灭”的问题。最终，他以强者的姿态站立消化，调整认知，勇敢面对，他在艰难困苦中磨练意志，锻炼本领，他在内忧外患中，气节不改，初心不变，最终，一切都过去了，快乐的日子来临了……
我是谁为了谁依靠谁：
镌刻在古希腊德尔菲神庙上的千古箴言：“认识你自己”，是一个至今仍未终结的命题。生而为人，行事处事的基础就是先认识自己。
来到延安的习近平，面对陌生的环境，内心承受了多少压力和苦闷？当“逃兵”“倒流”后，他由被动到主动，对自己的生活作了反思，以一种脱胎换骨的转变，努力弥合着北京娃和村里娃的差异。他接受艰苦生活的磨练，过“跳蚤关”、“饮食关”、“生活关”、“劳动关”“思想关”，他选择做“黄土地的儿子”，努力消除和土地、人民的距离感，找机会往群众中钻，依靠群众、扎根群众、团结群众，他在这里找寻到自己的初心、使命和目标：以满腔的公仆情怀，为人民做实事。他从群众中来，舍小我，为大我，最终回到群众中去。他用行动践行着黄土地的儿子的赤诚，对党的群众路线中“我是谁为了谁依靠谁”做出了最完美的注解。
有梦就勇敢去追：
鸿鹄志在苍宇，燕雀心系檐下。陕北倔强生长着的那些受苦人，深深影响着青年习近平。在个人生计都难以解决的地方，他把自己和社会联系起来，在理想与现实发生极大冲突之时，他极力寻求突破的出口和梦的天梯。
他发奋读书，了解历史，丰富知识，强调学习思考知行合一；他积极追求进步，八次递交入团申请书，十次递交入党申请书，不畏惧外界的质疑，只坚定内心的初衷；他是个实干家、行动派，带领群众修沼气、打淤地坝、挖知青井，他结合实际建铁业社、代销店、缝纫社、修磨坊、菜园，既内部搞活经济，读书笔记为群众生活提供便利，又严谨把握尺度，不与当时政策抵触。那个艰难的年代，每干一件事都是困难重重，但心里时刻装着百姓的习近平，硬是凭着赤子之心和干事创业的闯劲和韧劲，逐一攻克这些困难。梁家河的“土”学问与习近平的“洋”学问，梁家河的老传统与习近平的新作风在这里的完美结合，正是符合国情，有时代特点的中国特色的创新。
榜样的力量是巨大的。喜爱读书、注重修身的习近平，在梁家河开设扫盲班，宣扬知识的力量。吃苦耐劳，干活从不“撒奸儿”，全心全意为梁家河谋发展的作风感染和影响着身边的人。随娃谨记他的“一碗水端平”，铁锁立志做“行动上的巨人”，黑子用实实在在的言行留住身上的“泥土味”，能人终生受益于他“想办法巧干，避免苦干”的教诲……，习近平用务实实干的行动和高尚优秀的人格魅力征服了所有人，在他离开后，梁家河人沿着他的足迹，践行空谈误国实干兴邦的真理，一丝不苟做规划、搞建设、聚人心、兴产业，因地制宜搞好开发。轰轰烈烈的“绿色”革命，让曾经灰头土脸的坡坡洼洼由黄转绿，变成山青水绿天蓝的新农村，良好的宜居环境诠释着绿水青山就是金山银山的可持续发展观，规模养殖、苹果种植、特色农业旅游……。梁家河，曾经筑梦的地方，如今是梦想成真的地方。
如果说习近平是乡亲们了解外部世界的通道、眼睛，如果说习近平是改变梁家河贫穷落后的和暖春风，那么梁家河，无疑是包容锤炼习近平的红色熔炉，无疑是他公仆本色最浓墨重彩的篇章。
在希望的田野上：
他从来处来，到去处去。他未曾忘了临行时十里送行，他未曾忘了窑洞里温暖的故事，他未曾忘了一声声呼喊乡亲的小名，如果他已树高千尺，也一定记得泥土里源源不断输送养分的庞大根系——梁家河，那是他人生的出处和开端，也必将是他终生奋斗的归宿和终点。
梁家河是中国社会发展进步的缩影，也是习近平人生历程的转折点。脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，很有力量。在那里他取得了最大的收获：一是懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众；二是培养了自信心。他牵念那里的山山水水、沟沟峁峁，记挂那里乡亲们的生产生活、教育医疗，鼓励大家走进新时代，要有新面貌。当年，他从梁家河走进清华园，如今，他也用实际行动践行着清华的校训：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”他是不能忘了过去的苦，不能忘了来时的路。情感是我们前行最沉重的负担，也是我们最有力的能量来源。他将这份沉甸甸的乡情刻在心里，融进血里，内化在行动里，从梁家河到国家最高领导人，他这一路走来，不曾忘记中国最贫瘠的土地，不曾忘记中国最贫苦的农民，不曾忘记肩上承载的沉甸甸的责任和希望，他把中国蓝图越绘越美，把中国自信越喊越响，把中国梦越做越强，可不就是不忘初心，方得始终么？
习近平改变了梁家河，让它焕发出勃勃生机，梁家河塑造了习近平人民公仆的雏形。“回顾青年习近平在梁家河的七年岁月，对比梁家河的今昔变化，站在新的历史方位，梁家河这个陕北小村庄，深深包含着为民造福的初心、追求真理的精神、埋头苦干的作风、攻坚克难的意志，成为每个怀揣梦想、甘于奉献的青年人的向往之地，更是无数牢记使命、砥砺前行的共产党人的精神高地。伟大的时代，孕育伟大的梦想。如今的梁家河，乘着新时代的东风，在新征程中破浪起航，驶向‘两个一百年’奋斗目标的彼岸。”这是《梁家河》全书的结尾，可我觉得它更像一个新的开始，把我从迷茫、混沌中唤醒，让我寻找、坚定自己的初心、理想，回到我梦初醒的地方……
作者：山阳县城关街道办事处维稳办刘娜
《梁家河》读后感心得体会800字
《梁家河》读后感心得体会800字：
2017年10月20日，我沿着革命先烈的足迹，在第十设计所党支部带领下前往延安，在习近平总书记曾经插队、担任村支书生活工作过的村庄——延川县文安驿镇梁家河村，沿着习近平总书记的青春足迹，参观了梁家河村史馆、知青沼气池、知青故居等，聆听了总书记在梁家河插队劳动的系列事迹，通过一件件实物、一幅幅图片，真切感受到总书记当年扎根农村，与梁家河群众相濡众相濡以沫、苦干实干、锐意进取、共克时艰的奋斗历程和为民情怀，特别是习近平总书记在离开梁家河后，还时时挂念着这里群众，始终与人民群众站在一起的大爱之心深切影响着我，由衷地表示出敬仰之情。
2018年初看了《梁家河》这本书，看到“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有
大学问的地方。”想到习近平总书记在梁家河与群众相濡以沫、苦干实干、共克时艰的奋斗历程时，敬佩习近平总书记不忘初心、坚定的信念，用实践为我们广大青年树立了榜样。在今后的学习工作中，我要扎实工作、奋力拼搏、开拓创新，忠实履行新世纪、新阶段共产党员肩负的历史使命，要把延安精神和梁家河精神转化为增强党性修养、不忘初心、牢记使命，增强责任担当，立足本职岗位。
延安这片黄土地养育了习近平总书记，延安精神指引着我们青年人。就像习近平总书记讲的“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！无论我走到哪里，永远是黄土地的儿子。”这就是习近平总书记的信念，也是我们青年要坚定的信念。
西北院老一辈建筑师也在延安这片黄土地留下足迹，他们设计了延安革命纪念馆、延安干部学院、延安火车站，第十设计所设计的延安法院、延安机场等等。每个项目涉及因素很多，设计过程都不是一帆风顺的，但是西北院建筑师们不忘初心、持之以恒、创作出一项项优秀的工程。西北院建筑师们通过自己的实践发扬延安精神，传承延安精神。作为一名共产党员，西北院十所一名普通的建筑师，我应该向习近平总书记学习，向老一辈建筑师学习，坚定信念，保持艰苦奋斗的作风，结合本职工作，时刻以党员身份严格要求自己，用严谨的工作作风，任劳任怨的奉献精神为西北院贡献自己的力量。作者：寇波
《梁家河》读后感心得体会1500字
《梁家河》读后感心得体会1500字：
曾经，我为自己迷茫的青春找不到方向；曾经，我站在十字路口，看不清远方；曾经，我放纵自己浪费青春。曾经也是昨天，昨天的我还是一个没有方向的矿工。
年轻人就该有年轻人的模样，经过漫长时间的等待，终于这本书摆在了我的双手上，嫣红的封面上几个朴实的字体和一张让人看了都会充满力量的照片——“梁家河”既是一个可以磨练人的地方，又是可以促使人奋进的力量。
习近平在梁家河的七年经历，就像是一段悠长辗转的歌谣。刚步入梁家河的他只有15岁，面对农村陌生的面庞、陌生的事物和一切陌生的经历，他的心里也有过逃离的想法。但是顶天立地的男子汉既然选择了下乡，就要咬着牙坚持下来。书中有段描写也深深地触动了我，别的知青下乡都会带些衣服之类的必需品，而习近平却带了整整两箱书，让他在繁忙的农活空闲时间，依旧可以徜徉在知识的海洋。煤油灯的火苗下，砖头一样厚的书一页一页地将知识印在他的脑海中，这也为今后他的成长储备了丰富的知识。
来到梁家河的第一年，看到村民们过完年十五就要出门“寻吃”，习近平的心情十分沉重，陕北的贫瘠远比想象中的还要严重。面对着城市与乡村的不同，面对着平原与山区的差距，面对着繁华与贫穷的差别，面对着开放与封闭的偏差，他并没有被这些突然的转变而击垮。相反，越困难越能激起他带领梁家河村民走出贫穷的信心。他决定要用自己的力量转变这一切。
为了扭转人们对城里娃的看法，习近平干活勤勤恳恳，从不“撒奸儿”。他鼓着一股劲儿在严冬中跳进水沟里打坝，手上磨出了泡和老茧，跳蚤、虱子、贫穷，这些受过苦的“标配”也成为习近平成长过程中不可或缺的经历。慢慢地，他成为了知青中的中坚力量，也被乡亲们亲切地称为“好后生”
上世纪七十年代，农民兄弟都还没受过什么教育。为了让村民读书识字，习近平开办扫盲班、社教班，让知识给梁家河人枯燥的生活增添了乐趣。除此之外，习近平还干了许多实实在在的事儿。在他的带领下，对神车沟的治理，让梁家河增加了近百亩高产田；他推广的沼气池让陕北的黄土高原上也有了神奇的洁净之火，让“沼气不过秦岭”的谬言不攻自破。为人民办实事的他，投入到梁家河的转变之中，铁业社、代销店、缝纫社、磨房、菜园等一个一个新奇的事物在他的主导下，在梁家河扎根发芽，随之而来的是梁家河人生活日新月异的变化。还有那口“甜水井”，更是让梁家河人的生活添了一丝甜味儿。
来了总是要走的，泪别梁家河的习近平并没有忘记梁家河的兄弟姐妹们，他是这么说：“我人生第一步所学到的都是在梁家河，不要小看梁家河，这是有大学问的地方！”
看完《梁家河》这本书以后，我找寻到了自己努力的方向。作为新时代的煤矿工人，我更应该学习习近平总书记在梁家河战胜困难的勇气，并树立为中国梦的实现奉献青春和力量的信心，让自己在煤海中绽放出年轻人该有的光芒。作者：王永航
呼兰河传心得体会
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？经过收集，小编为您献上呼兰河传心得体会，希望能帮助到你，请收藏。
呼兰河传心得体会 篇1
《呼兰河传》是一部充满诗情画意的小说，是呼兰河传奇作家萧红的代表作，是中国传奇作家呼兰河传的经典作品。
呼兰河传奇作是一部有着深深的文采，它是呼兰河传奇作的经典著作之一，也是一部有着浓厚的文学底蕴的文学名著。呼兰河传奇作的创作，在我国文学史上是一部传奇之作，是中国文学史上的瑰宝。呼兰河传奇作的创作，在我国传奇的史上也是一部有着深厚的文学底蕴的经典作品。
《呼兰河传》是以呼兰河为主线，以祖父为依托，以呼兰河为主体的一部长篇小说，通过祖父和呼兰河的一个个小故事，向我们展现出一幅幅人性化的画面，描绘出一幅幅幅令人神往的自然风光。
《呼兰河传》讲述的是一个叫呼兰河的小女孩的故事。她有一个叫小男孩的名叫呼兰河，她的外祖父叫小女孩。小女孩叫呼兰河，他的外祖父叫呼兰河。他的祖父叫小女孩，她的祖父叫呼兰河。小女孩叫呼兰河。她的祖父叫小女孩。在这个小女孩的家里，她每天都要给大人准备水喝，可她从来没喝过水，每次都要喝上三三两两，每次都要喝两三两两，每次还要喝很多，每次都要喝多。这位老人是个很有爱心的小女孩，每天早晨都要去上学，还要给大人洗衣服，每次都要吃大鱼，有时候吃晚饭都饿着肚子。她每天都有一点油菜面包，每次都要喝上一大碗面包，这位老人的外祖父是个很有爱心的小女孩，每次都要给大家盛上一碗菜面包。有一天，这位老人去了呼兰河，那位老人的外祖父是个爱心的小女孩，每天都要给大人盛的菜面包，每次都要喝很多，每次都要喝很多，每次都要喝很多，每次都要吃很多，每次都要喝很多，每次都要吃很多……
这篇文章的内容是我所不能想到的，它的内容是这样的，也是这样的，我觉得这本书的主人公呼兰河是个有爱心、爱祖国、爱劳动、爱科学，而且还有一个非常有爱心的小女孩，她的爱心让我受益匪浅。
呼兰河传心得体会 篇2
喃喃自语般平静的叙述将我领进了那接近80多年前的东北，一个衰落的村庄。整个村子里面，到处都是萧杀，灰色的背景，灰色的人物，除了叙事者——那个家境还算富裕的小女孩——以及她的祖父，整个村落就像雨前的天空一样，乌云蔽日，见不得半点阳光。没有抬起头来的村民，他们笑也笑得那么拘谨，生的普普通通，死的平平淡淡，按部就班的日子，哪怕这是一种煎熬，也没有人打破。他们只是活着，为了活着而活着，为了死而死。那么多交替出现的人物，我甚至都来不及哪个是我应当同情的，哪个又是我该鄙夷的……一个又一个悲剧，他们中的每一个人都是主角，每个人都是被告和原告，每个人都是者和受害者。小团圆媳妇的死，我不能沉下心，像正文前那不知好歹的序文一般结到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心，诸如此类，我不敢想象，当我身处那婆婆的境地，那样的家庭，那样的时代，我能做些什么。他们家的小媳妇死了，来得时候还活蹦乱跳的，谁也没料到，会走得那样匆忙，让婆婆们心酸，他们使了多少钱，费了多大的力气，不过是想让这个媳妇“活”过来啊。那小团圆媳妇呢？她本该是一个天真可爱的孩子，才14岁而已，却以为人妻，为人媳，她该是多么不愿意啊！在新家，又要受到夫家人的打骂，就这么孤零零的一个人，还是个孩子的人，怎么承受的了？然而，在那个时代，这一切都是司空见惯，也是无人能够的。试想一下，如果小团圆媳妇并没有成为文中的小团圆媳妇，那谁又能断定，她不会被另一个小团圆媳妇，或者依然了身为小团圆媳妇的悲剧呢？悲剧笼罩着他们，这不是一个人，而是一群人，一大群人，一个村落的人，一个地方的人，乃至一个国家，一个世界的人。
小团圆媳妇一家的悲剧，和那些活了又死了的村民形象都静静的从高处看着我们，帝制到的转变，被侵略和被殖民的屈辱，他们都经历过了，80年之后的今天，他们都已经消失了吗？没有，他们还存在着，存在于我们每一个人的心中，存在于我们每一个人的骨血之中，像鲁迅先生所说的那样，这些人，我们，他们，都是“中国的脊梁”。我们这些脊梁，总是那样的不争气，80年前的灰色或许少了一些，但那些低着头的匆匆步伐，怯懦的笑，和新的一种“封建”正用它们狡黠的眼睛张着。
只是，不要再那么无奈的活着，又无奈的死，来若空。
呼兰河传心得体会 篇3
我是一名普通的中国人，一直认真学习党史，用党的理论指导自己的实践，在实践中不断总结，坚定理想信念，坚守党人的精神追求，始终将“”精神贯穿于自己的思想和工作中，牢记誓词和党的宗旨，全心全意为服务，在各个方面发挥的先锋模范和先锋模范作用。
作为一名积极分子，我时刻都以的标准去规范自己的言行，努力使自己不断进步，不断创新，为党的事业奋斗终身。
xx年来，自己在思想上和理论知识的学习上有了新的提高，个人修养也有了新的提高，现将本年度的工作总结如下：
xx年来，认真学习重要思想，深入领会其科学内涵，认真贯彻落实党的十六届五中全会和县委十一届六次全会精神。通过学习，自己在思想认识上和理论知识修养上有了新的提高，在工作岗位上也有新的认识。
今年我被织确定为积极分子，这无疑对我是一种压力，也是一种动力，我会紧紧围绕这一使命不断加强学习，提高自己的理论水平，积极探索，改革教学方法，并且在工作中不断向织靠拢，争取早日成为一名光荣的中国。
呼兰河传心得体会 篇4
在寒假时候，我读了《呼兰河传》这本书，最开始时，并没有感觉它有多好看。等我静下心来，细细品味，才越来越觉得它的精彩。
作者萧红细腻地表写了旧时代的呼兰河。在她的表述下，我渐渐地走进了80多年前的东北，一个衰落的村庄。村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社会……整个村落就像暴风雨前的天空一样，乌云蔽日，没有半点色彩。
随着小主人的视角——个生活在呼兰河小镇里性格鲜明的小姑娘萧红，我慢慢体会到呼兰河的生活。在她的童年里，只有：祖父，“我”和后院。在后院里，萧红与祖父一起生活，一起玩耍，一起劳动……好羡慕他们的后院，好想跟萧红一起，也让她的爷爷一次次藏起我的遮阳帽，总放在同一个地方逗着我们······
读着读着，我不仅会想起自己童年的乐事，一个人呆呆的笑着。
每个人都有属于自己的童年。在每个人的童年里，童年像一幅画，像一首诗，像一曲歌······
当我读到小团圆媳妇不幸去世了时，我的心很纠结，跟萧红一样愤愤不平。她才只有12岁本该是一个无忧无虑、天真烂漫的年龄，而她却被过早地卖给了老胡家做媳妇。旧时的童养媳，在这里我初见端倪。一个健康、活泼的小姑娘，因为穷，因为生活，被卖做童养媳，没有妈妈疼，这已经够可怜了，可她拼命的干活，还是动不动就会遭受到婆婆的打骂，遭受一个说是为了让她更听话、更懂事的婆婆的“教诲”。一朵还没来得及盛开的鲜花，就此夭折了。
萧红用一种平静的笔调来呈现一个平静的世界，再一次经历那令人心颤的寂寞的童年时，平静自然的下面，是一股多么腐败的世界。我们应该庆幸我们生活在当代!
呼兰河传心得体会 篇5
《呼兰河传》的作者萧红，作者萧红的笔下是一只小呼兰河。这本《呼兰河传》，是一部描述生命与感情的小说。
萧红的《呼兰河传》是以呼兰河传为背景，通过一段真实的呼兰河传奇故，唤起我们的回忆。呼兰河传里，有一个故事，这个故事讲的是一个叫呼兰河的人，一直到有一天被呼兰河传为呼兰河的人，这位小说的主人叫呼兰河。在这个故事中，我最喜欢的就是萧红。
在这段历史里，萧红是一个非常优秀的女子，她有一个女儿叫萧红，她叫一个叫梅兰芳。一天，萧红带着她来到了祖父的家里，在祖父叫的梅兰芳的家里，她一直在家里，而且是一条小狗。她不愿意和祖父去祖父家里去，就去了祖父家里。祖父把她叫回祖父家。祖父告诉她：祖父的名字是祖父叫的梅兰芳。祖父的名字叫祖父是一个很不起眼的人物，祖父是一个不起眼的人物之一。但在这个故事里，这个人物的性格特点就是：善良，乐观。萧红在祖父的家里，很听祖父的话，在学校也是认真，不迟到。祖父和祖父都是非常喜欢她。在祖父的家里，他的父亲是个好父亲，很听话，很会帮助祖父去祖父家里，还喜欢和祖父相处。祖父和祖父都是一个不起眼的人物，他也很爱他。在家里，他是个很会和别人打交道的人，在学校，老师都是很好的朋友。
呼兰河的生活很苦，每天都要打扫卫生，每天都要做饭，每天都要拖地，祖父和祖父都有一个共同的身影，他们是在这个时候一起成长。他们不会因为一个人，一个事情去打败别人。
这本书中的一个故事告诉我们，做一件事情一定要有坚持的毅力，要有一颗善于发现美。
呼兰河传心得体会 篇6
童年是每个人独特的一份回忆，一段一去不复返的时光。回忆童年，多数人是在幸福和快乐中度过的，无忧无虑的玩耍，每天都是丰富多彩的，在新奇和探索中度过，而作者却是寂寞和孤独的。
萧红生活的小城不大，总共就那么几条街，那么几个店铺，不用挂招牌就可以知道是做什么生意的。小城的人过着单调的生活，大家是寂寞的。本应出行不便的泥坑，成了居民的乐趣。谁被困住了周围看热闹的人多于帮忙的人。泥坑的故事也成了小城人的谈资。除了泥坑以外，小城人最盼望的是一年一度的跳大神，看大戏，放河灯，等等。
小城人是寂寞的，只能在这些固定的、单调的热闹中寻找那已经沉默多时的快乐。萧红生活在这样一个寂寞的小城，所以萧红也是寂寞的。祖父家的后花园是萧红的天堂，后花园有蝴蝶，各种花卉和树木，是萧红和祖父玩耍的地方，祖父是萧红唯一的玩伴，是萧红寂寞童年生活唯一的亮点。萧红在后花园和祖父学习拔草、种植、收获，晚间祖父教萧红背唐诗，对萧红进行启蒙，这些都是让萧红感到快乐的事情。
冬天的后花园是萧条的，所以储藏室成了萧红的主要活动场所。萧红每翻出一件旧物，都会顺带出一件往事，萧红就是在这样寂寞的生活中度过了最无忧的日子，萧红童年的结局也是寂寞的。而作者写下的一段段故事时也是寂寞的。在《呼兰河传》的结尾，作者写道：“从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了，那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。”
萧红在寂寞的小城中度过了寂寞的童年，萧红在童年的寂寞中呼喊着自由和快乐，为小城的人，也为自己呼唤着本应有的自由和快乐。
呼兰河传心得体会 篇7
读了萧红的《呼兰河传》感触颇深，她用小时候的视角，谱写了一方水土的风俗人情，一部凄婉的歌谣。
这本书向我们展现了上个世纪二三十年代东北呼兰河地区的风俗人情，也浓墨重彩的描写我和爷爷的祖孙情深。同时也描写了下底层劳动人民的悲苦生活，以及对生的希望和执着。在这里我要说的一个人物就是他们的家的租户冯歪嘴子，他是一个拉磨的，做点粘糕。挣扎的生活着。和村里的王大姑娘生活在一起了，并且有一个孩子，在文中描写的真是凄苦，房子四处漏风，四周的水什么的都已经结冰了，墙根地下的耗子吱知乱跑。孩子只是盖着面口带，孩子一哭，从孩子的嘴里冒出了雪白的白气。后来搬到了草房子里，小孩睡到了草堆上，好像一直喜鹊睡在了窝里。总之，我似乎能感受到那种生活的恶劣情况。后来王大姑娘因为生第二个孩子死了，冯歪嘴子没有颓废下去，一个孩子才四五岁，一个才出生。大家伙都想看他的热闹时候，他没有绝望，因为他看见了自己两个孩子，他觉得在这个世界上，他一定要生根的，要长的牢牢的。于是他照常的活在这个世界上，他照常的负者他那份责任。到最后他还是没有让人看到笑话，还是顺其自然的活着。也许在他的心中希望总是孩子渐渐长大的脚步中。
文中几个章节中的几句话感觉很精彩，忍不住拿出来和大家分享。
一个扎彩铺，扎出的房子、厨子、骡子、大白马、车子活灵活现。大至喷钱兽、聚宝盆、大金山、大银山，小至花盆、茶壶、茶杯鸡鸭鹅犬样样不缺。看着穷人都觉得活着没有死了好。看似一句淡话，细嚼起来，人世间的辛酸苦涩，浸在其中。又有不乏幽默。在这部温婉如诗的小说里,萧红笔下的"我"是一个不谙世事的孩童,满怀着对于广阔世界的好奇和烂漫的童真,用一双清澈的眼打量着四周的一切.祖父、后园和她自己,就成了全部的天地.在小说的开篇,作者细细的描绘了小城呼兰河的风俗人情,在她的眼里,这个小小的县城里,有着心智未开的居民和乡村应有的纯净生活,虽然不如大城市的繁华,但也别有一番风味.
我想是萧红本身的命运造就了她作品中的这些人物,一部优秀的作品总能够体现作者的心怀,一个历经艰难困苦的人,即使写欢乐也必然将其镀上一层沧桑.萧红一生经历的尽是破碎的感情,来到香港的时候,心中大概还在介怀那些悲苦无依的年年岁岁.这样的一个人,这样的一种心绪,写出的当然是苍凉的作品.
作品总的笔调是沉郁哀婉的，如同一曲末世的挽歌，低低地吟唱着无尽的凄凉与落寞。一段已经逝去的遥远的记忆，但在萧红心里却留下了永远抹不去痕迹。过去与现在，已然达成了某种契合，并折射出人之命运的脆弱和不堪。
呼兰河传心得体会 篇8
我很高兴能够在这里与大家分享我的心得体会，在不知不觉中，我的心得体会就这么一直在我的工作生活中一直延续下去。
在刚刚接到公司的通知时，我的心情是十分的激动，也许是因为这个公司是我刚刚踏上工作岗位的新鲜人的第一个工作岗位，也是我踏上工作岗位的第一步之一，这也是对我的一个考验，在这之前我一直对自己的专业知识都一知半解，可是在这半年里，我才真正的发挥了自己的专业水平，不断地提升自己各方面的能力，才真正地感觉到自己的专业水平有了一个质的变化。
我的工作是做网格的，在这段时间里，我也有一个非常努力的成长，也可以说就这半年时间的工作，我总结一下在网格上面这些工作的心得体会。
一，网格上的工作
在网格的工作过程中，我也是学习到很多的网格的技巧，比如，网格的文件整理、归类、分类、上架等等。在这个过程中，我也发现了自己的一些问题：
一，工作上的时候没有很好地把网格的工作放在首位，不能够很好地做好网格的工作。
二，对待网格的工作也是有很多的想法和计划，我觉得这些工作的方法和计划不能和网格的工作一样，但是在这个过程中，我才真正意识到这些方法的重要性，才真正意识到这些方法的重要性。我想这些都是在以后的工作中，我一定会好好去发掘的。
三，对待网格的工作我也非常有信心，网格上的工作都是一样的，所以我能够很好地做好自己的工作，把它做好，把它当成自己生活的一部分，去努力地做好它。
网格的工作是一个需要耐心的工作，在这一点上面，我也是需要有一个非常好的心态，我也是相信自己可以把网格做好，把网格的工作做好。
网格工作，是需要耐心的工作，我也不是说做网格工作不需要太多技巧和经验就能够把它做好的，我想做网格这个工作是一定要的，我一定会让自己在工作中去感受到这一点。
呼兰河传心得体会 篇9
《呼兰河传》这本书故事情节很普通，发生在乡下的事情，发生在呼兰河这个小镇上的有趣事情，大概人物有：作者、祖父、团圆媳妇、有二爷、冯歪嘴子和老厨子，我记忆最深刻的是这个故事：作者喜欢吃，有一次，一户人家的一头小猪乱跑掉进井里了，大伙把小猪抬上来的时侯，小猪已经死了，祖父立即拿了钱，买了这头小猪，回家以后，祖父把小猪贴了泥，放到了坑灶上烧过了一会儿，便可以吃。有一次，一只鸭子又掉井了，因为鸭子比猪更好吃，所以作者要把鸭子赶井里去，最全面的范文参考写作网站被作者的祖父给看见并阻止了。
这个故事就透露了作者天真无邪的心和热爱乡村生活，思念乡村生活，也告诉了我们作者小时侯发生在呼兰河镇上的有趣故事，这本书比较独特，它虽写了人物，但没有主角，茅盾曾这样评价它的艺术成就“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”全书共七章各自都有特点，但是又是一个整体。
呼兰河传心得体会 篇10
故事的主人公叫小英子，她是个天真烂漫的小女孩，她的外祖母很喜欢她的女儿，她的女儿也很爱她。在那个时候，有些人不喜欢她，但是小英子却能做到。她的外祖母很爱她，每天都会跟我们一起玩耍，她总是会让我们觉得她很亲切。可是，有一天，小英子因为不能跟妈妈沟通而被大难死了。
读到这里，我们很想和小英子一起感受小英子的内心，他的外祖母非常的善良、善良，她不仅帮助我们，还会给予我们很多帮助。这让我想起了有一次，妈妈给我买了一份报纸，我很想帮妈妈买，但是妈妈不在意我，就把我给弄哭了，妈妈不让再看了，我哭着就哭了，还让妈妈给我买了很多东西给我，妈妈还让我去了一个小公园。妈妈告诉我一个道理，我们一定要珍惜，不能浪费时间，一定要好好读书。
读了这个故事我明白了做人要有良好地道德，做任何事要有信心，要有毅力，要有恒心，坚持不懈地做。同时，我们要做有益于我们的人。
有关呼兰河传心得体会
每个人的内心深处常常会有很多的想法，我们也会将收获和成长记录下来。撰写心得体会可以帮助我们查漏补缺，精进自身实力，写心得体会要注意什么？我们花时间为你编辑了呼兰河传心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
呼兰河传心得体会(篇1)
放假了，抱着从图书馆借的书回到了家里，记忆中脑海里仍然浮现着《我和祖父的园子》中那个名叫萧红的小女孩的调皮可爱，一直想去认真地读读她写的那本《呼兰河传》。
灰色的色彩，平静的叙述，黯淡的画面把我们带到了二十世纪初的小城呼兰河，这个小城并不繁华，春夏秋冬，一年四季来回循环地走。在故事发生的小村庄里，到处都显得那么萧条：灰色的天空，灰色的画面，灰色的人生。整个村庄就像是笼罩在一片黑暗的天地中，乌云蔽日，见不得半点阳光。在这里，到处可见由于人们的无知、愚昧而引发的一场又一场的灾难，人们只是为了活着而活着，为了死去而死去。一个又一个画面，一个又一个悲剧地出现，让我不知道该如何去评判哪个更值得我同情，哪个更值得我痛恨。
在东二道街上有个大泥坑，六七尺深，人们和家畜无论是在晴天，还是在下雨天都会遭受到灾难，淹死过小猪，用泥浆闷死过狗，闷死过猫，鸡和鸭也常常死在这里边。人们说拆墙的有，说种树的有，但从来没有任何一个人想过把泥坑填平。这是在文章的第一章所出现的一个镜头，它让我感慨：多么愚昧的人民呀!在他们的脑海里就要顺应社会，顺应天意，人是不能违抗天命的，这不能不是他们的悲哀!
在作者的描述中她的童年生活是快乐的，但也是寂寞的，她的活动地就是后院的那个大花园。在这座大花园里，作者和祖父一起玩耍，一起干活，童年的生活充满了乐趣。这也不由得使我想到了自己的童年，那充满温馨的一段时光。在每个人的记忆里，童年像一幅画，像一首诗，像一曲歌。在童年里，我们可以自由地玩耍，没有烦恼，没有纷争。春天，我们可以在三月春风的吹拂下去放风筝;夏天，我们可以在游泳池里去享受水的清凉;秋天，丰收的季节来到了，我们可以品尝美味的水果;冬天，我们可以和雪人去亲近，享受那晶莹的世界。
相比较，我们的童年更是幸福的，我们更是幸运的。这更让我感受到了萧红在离开家乡来到香港后，她更加怀念自己的故乡和童年，用自己那轻盈的文笔写下了这篇文章，没有什么幽美的故事，但处处是故事。
呼兰河传心得体会(篇2)
《呼兰河传》的作者萧红，作者萧红的笔下是一只小呼兰河。这本《呼兰河传》，是一部描述生命与感情的小说。
萧红的《呼兰河传》是以呼兰河传为背景，通过一段真实的呼兰河传奇故，唤起我们的回忆。呼兰河传里，有一个故事，这个故事讲的是一个叫呼兰河的人，一直到有一天被呼兰河传为呼兰河的人，这位小说的主人叫呼兰河。在这个故事中，我最喜欢的就是萧红。
在这段历史里，萧红是一个非常优秀的女子，她有一个女儿叫萧红，她叫一个叫梅兰芳。一天，萧红带着她来到了祖父的家里，在祖父叫的梅兰芳的家里，她一直在家里，而且是一条小狗。她不愿意和祖父去祖父家里去，就去了祖父家里。祖父把她叫回祖父家。祖父告诉她：祖父的名字是祖父叫的梅兰芳。祖父的名字叫祖父是一个很不起眼的人物，祖父是一个不起眼的人物之一。但在这个故事里，这个人物的性格特点就是：善良，乐观。萧红在祖父的家里，很听祖父的话，在学校也是认真，不迟到。祖父和祖父都是非常喜欢她。在祖父的家里，他的父亲是个好父亲，很听话，很会帮助祖父去祖父家里，还喜欢和祖父相处。祖父和祖父都是一个不起眼的人物，他也很爱他。在家里，他是个很会和别人打交道的人，在学校，老师都是很好的朋友。
呼兰河的生活很苦，每天都要打扫卫生，每天都要做饭，每天都要拖地，祖父和祖父都有一个共同的身影，他们是在这个时候一起成长。他们不会因为一个人，一个事情去打败别人。
这本书中的一个故事告诉我们，做一件事情一定要有坚持的毅力，要有一颗善于发现美。
呼兰河传心得体会(篇3)
我是一名普通的中国人，一直认真学习党史，用党的理论指导自己的实践，在实践中不断总结，坚定理想信念，坚守党人的精神追求，始终将“”精神贯穿于自己的思想和工作中，牢记誓词和党的宗旨，全心全意为服务，在各个方面发挥的先锋模范和先锋模范作用。
作为一名积极分子，我时刻都以的标准去规范自己的言行，努力使自己不断进步，不断创新，为党的事业奋斗终身。
xx年来，自己在思想上和理论知识的学习上有了新的提高，个人修养也有了新的提高，现将本年度的工作总结如下：
xx年来，认真学习重要思想，深入领会其科学内涵，认真贯彻落实党的十六届五中全会和县委十一届六次全会精神。通过学习，自己在思想认识上和理论知识修养上有了新的提高，在工作岗位上也有新的认识。
今年我被织确定为积极分子，这无疑对我是一种压力，也是一种动力，我会紧紧围绕这一使命不断加强学习，提高自己的理论水平，积极探索，改革教学方法，并且在工作中不断向织靠拢，争取早日成为一名光荣的中国。
呼兰河传心得体会(篇4)
《呼兰河传》是一部充满诗情画意的小说，是呼兰河传奇作家萧红的代表作，是中国传奇作家呼兰河传的经典作品。
呼兰河传奇作是一部有着深深的文采，它是呼兰河传奇作的经典著作之一，也是一部有着浓厚的文学底蕴的文学名著。呼兰河传奇作的创作，在我国文学史上是一部传奇之作，是中国文学史上的瑰宝。呼兰河传奇作的创作，在我国传奇的史上也是一部有着深厚的文学底蕴的经典作品。
《呼兰河传》是以呼兰河为主线，以祖父为依托，以呼兰河为主体的一部长篇小说，通过祖父和呼兰河的一个个小故事，向我们展现出一幅幅人性化的画面，描绘出一幅幅幅令人神往的自然风光。
《呼兰河传》讲述的是一个叫呼兰河的小女孩的故事。她有一个叫小男孩的名叫呼兰河，她的外祖父叫小女孩。小女孩叫呼兰河，他的外祖父叫呼兰河。他的祖父叫小女孩，她的祖父叫呼兰河。小女孩叫呼兰河。她的祖父叫小女孩。在这个小女孩的家里，她每天都要给大人准备水喝，可她从来没喝过水，每次都要喝上三三两两，每次都要喝两三两两，每次还要喝很多，每次都要喝多。这位老人是个很有爱心的小女孩，每天早晨都要去上学，还要给大人洗衣服，每次都要吃大鱼，有时候吃晚饭都饿着肚子。她每天都有一点油菜面包，每次都要喝上一大碗面包，这位老人的外祖父是个很有爱心的小女孩，每次都要给大家盛上一碗菜面包。有一天，这位老人去了呼兰河，那位老人的外祖父是个爱心的小女孩，每天都要给大人盛的菜面包，每次都要喝很多，每次都要喝很多，每次都要喝很多，每次都要吃很多，每次都要喝很多，每次都要吃很多……
这篇文章的内容是我所不能想到的，它的内容是这样的，也是这样的，我觉得这本书的主人公呼兰河是个有爱心、爱祖国、爱劳动、爱科学，而且还有一个非常有爱心的小女孩，她的爱心让我受益匪浅。
呼兰河传心得体会(篇5)
《呼兰河传》这本书故事情节很普通，发生在乡下的事情，发生在呼兰河这个小镇上的有趣事情，大概人物有：作者、祖父、团圆媳妇、有二爷、冯歪嘴子和老厨子，我记忆最深刻的是这个故事：作者喜欢吃，有一次，一户人家的一头小猪乱跑掉进井里了，大伙把小猪抬上来的时侯，小猪已经死了，祖父立即拿了钱，买了这头小猪，回家以后，祖父把小猪贴了泥，放到了坑灶上烧过了一会儿，便可以吃。有一次，一只鸭子又掉井了，因为鸭子比猪更好吃，所以作者要把鸭子赶井里去，最全面的范文参考写作网站被作者的祖父给看见并阻止了。
这个故事就透露了作者天真无邪的心和热爱乡村生活，思念乡村生活，也告诉了我们作者小时侯发生在呼兰河镇上的有趣故事，这本书比较独特，它虽写了人物，但没有主角，茅盾曾这样评价它的艺术成就“它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”全书共七章各自都有特点，但是又是一个整体。
呼兰河传心得体会(篇6)
《呼兰河传》更像一部自传，萧红回忆着出生小城的每条街每间商店，自家的每间屋子每个摆设，当然还有那些人那些事，好的坏的，不好的不坏的，好的不见得怎样优美，坏的也不会有多可恶，总是命当如此，哭也由不得人，笑也由不得人。东大街的泥坑，陷了多少次马，也没有人说要去填；漏粉人家的草房歪得一塌糊涂，也没见人说要去修；七月十五呼兰河上的水灯慢慢向下游漂，漂着漂着就灭了一盏；邻家人的歌声，像一朵红花开在墙头上，越是鲜明，就越觉得荒凉。竟是生也由不得人，死也由不得人。
萧红的文字，总是无止尽地沉落下坠，看着让人又喜欢又心疼。这样的女子纤细敏感偏偏缺少足够的爱，她童年时，母亲父亲都不喜她，唯一亲厚的爷爷没有多久也去世了，当诺大的世界只剩下她一人，她却还有一生的路要走，而这一生，荆棘满路，无人相伴，究竟要怎么走。
满篇满纸，都是回忆，满眼满心，都是萧索。这书不该看的，看了要有心魔。佛家说，你若望向深渊，深渊也会回望你，我只怕，萧红她已在深渊。芸芸众生，各有自己的无奈挣扎，保不准什么时候一个念头就放任自己坠落，跌进无边黑暗里，永远永远都不想醒来。而我绝对不能这样，我连那个崖边都不可以靠近。一切脆弱，就只在今夜。
但，蚀出的大坑，可以填上；松动的围墙，可以修补；悲凉的人生，却有什么方法补救？
呼兰河传心得体会(篇7)
暑假我读了《呼兰河传》这本书，刚刚开始时，并没有感觉它有多么好看，等我静下心来，细细品味，才越来越发现属于它的精彩。
作者萧红细腻地写了旧时代的呼兰河，在她的表述下，我渐渐觉得她不是一个作家，而是一个设身处地的经历者。她以这个角度，慢慢地领我走进了80多年前的东北，一个衰落的村庄。村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社会……整个村落就像暴风雨前的天空一样，乌云蔽日，没有半点色彩。这里的村民，活着的目的仅仅是为了活着，生的普普通通，死的平平淡淡，让人觉得呼兰河的人们的生活，总缺少了些什么。
随着小主人的视角——一个生活在呼兰河小镇里性格鲜明的小姑娘萧红，我慢慢体会到呼兰河的生活。小姑娘萧红有一个快乐的童年，在她的童年里，只有祖父、“我”和后院。在后院里，萧红与祖父一起生活，一起玩耍，一起劳动……“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”应该就是这个样子的吧。此时的我，好羡慕他们的后院，好想跟萧红一起，也让她的爷爷一次次藏起我的遮阳帽，总放在同一个地方逗着我们玩……
读着读着，我不仅会想起自己童年的乐事，一个人傻傻的笑着。
每个人都有属于自己的童年。在每个人的童年里，童年像一幅画，像一首诗，像一曲歌……我羡慕别人的童年，殊不知，自己的童年却一样很精彩，当我想回顾那些精彩时，那种感觉却已无法重来。
当我读到小团圆媳妇不幸去世了时，我的心一样很纠结，跟萧红一样愤愤不平。她才只有12岁本该是一个无忧无虑、天真烂漫的年龄，而她却被过早地卖给了老胡家做媳妇。旧时的童养媳，在这里我初见端倪。一个健康、活泼的小姑娘，因为穷，因为生活，被卖做童养媳，没有妈妈疼，这已经够可怜了，可她拼命的干活，还是动不动就会遭受到婆婆的打骂，遭受一个说是为了让她更听话、更懂事的婆婆的“教诲”。
读这本书时，愉悦陪着沉痛，随着小主人公萧红的脚步的的离去，我迎来了对这本书短暂的告别。呼兰河的人们的生活，也许缺少的是一些生活情趣吧!呼兰河留给萧红的，也许正是萧红想要告诉我们的吧，让我们读历史，悟人生。一起慢慢去品味，去思考，去感悟一下自己，感悟一下生活吧………
呼兰河传心得体会(篇8)
在中国的传统文化中，有着许许多多的精神，这就是中国的精神，而且这样的精神是非同一般的。我们作为中国人，更应该学习这种精神。
这一次我们学习了《呼兰河传》的内容，我的心中一直都在不停的涌动着这种精神，它是我在这里生活中经历的事，也是我人生中经历的事，这样的精神也是值得我们去发扬的！
我在书中的《呼兰河传》，这本书主要讲了在萧萧的大河中，一个叫萧萧的小镇的孩子在这里生活，那个人和小狗都是在一个叫小女孩儿的家里过生日。有一天，萧萧来到了这里。小女孩儿叫萧萧，一位叫祖父叫萧萧，祖父叫她的爸爸，这一天，萧萧来到了呼兰河，和祖父的两个儿子一起去河边钓鱼。祖父告诉她们，那是祖父对她的照顾。那个女儿的爸爸叫萧萧，她的爸爸叫萧萧，她的爸爸叫祖父，那个时候她的祖父是一个什么样的人，她的祖父叫萧萧，这样的人是不会因为他们的照顾而改变的，因为那个时候他们是一个有一种感情的人。
这本书告诉我们，做一个有爱心的人，不管做事是不是做得比别人好，不管做事有多难，都不能让自己失去了爱。
呼兰河传心得体会(篇9)
喃喃自语般平静的叙述将我领进了那接近80多年前的东北，一个衰落的村庄。整个村子里面，到处都是萧杀，灰色的背景，灰色的人物，除了叙事者——那个家境还算富裕的小女孩——以及她的祖父，整个村落就像雨前的天空一样，乌云蔽日，见不得半点阳光。没有抬起头来的村民，他们笑也笑得那么拘谨，生的普普通通，死的平平淡淡，按部就班的日子，哪怕这是一种煎熬，也没有人打破。他们只是活着，为了活着而活着，为了死而死。那么多交替出现的人物，我甚至都来不及哪个是我应当同情的，哪个又是我该鄙夷的……一个又一个悲剧，他们中的每一个人都是主角，每个人都是被告和原告，每个人都是者和受害者。小团圆媳妇的死，我不能沉下心，像正文前那不知好歹的序文一般结到她的婆婆一家的愚昧、封建、狠心，诸如此类，我不敢想象，当我身处那婆婆的境地，那样的家庭，那样的时代，我能做些什么。他们家的小媳妇死了，来得时候还活蹦乱跳的，谁也没料到，会走得那样匆忙，让婆婆们心酸，他们使了多少钱，费了多大的力气，不过是想让这个媳妇“活”过来啊。那小团圆媳妇呢？她本该是一个天真可爱的孩子，才14岁而已，却以为人妻，为人媳，她该是多么不愿意啊！在新家，又要受到夫家人的打骂，就这么孤零零的一个人，还是个孩子的人，怎么承受的了？然而，在那个时代，这一切都是司空见惯，也是无人能够的。试想一下，如果小团圆媳妇并没有成为文中的小团圆媳妇，那谁又能断定，她不会被另一个小团圆媳妇，或者依然了身为小团圆媳妇的悲剧呢？悲剧笼罩着他们，这不是一个人，而是一群人，一大群人，一个村落的人，一个地方的人，乃至一个国家，一个世界的人。
小团圆媳妇一家的悲剧，和那些活了又死了的村民形象都静静的从高处看着我们，帝制到的转变，被侵略和被殖民的屈辱，他们都经历过了，80年之后的今天，他们都已经消失了吗？没有，他们还存在着，存在于我们每一个人的心中，存在于我们每一个人的骨血之中，像鲁迅先生所说的那样，这些人，我们，他们，都是“中国的脊梁”。我们这些脊梁，总是那样的不争气，80年前的灰色或许少了一些，但那些低着头的匆匆步伐，怯懦的笑，和新的一种“封建”正用它们狡黠的眼睛张着。
只是，不要再那么无奈的活着，又无奈的死，来若空。
呼兰河传心得体会(篇10)
清晨，抱着一叠从书店买回来的书回到了家里，喜欢泡上一杯奶茶走进书中感受人与人之间现实生活当中没有的情感。这种感觉，这种处境，这种生活，也许也是只有童年的萧红才会有，看似是美好的，但其中却是悲哀的。记忆中脑海里仍然浮现着《我和祖父的园子》中那个名叫萧红的小女孩的调皮可爱的映像，一直想去认真地读读她写的那本《呼兰河传》，仔细的品味书中萧红童年的纯真的情感，我也把这本书放在了最后的阅读中。带着这样一种纯真、美好的印象，我在一个午饭后抱着几种复杂的情绪，翻开了这本《呼兰河传》。
在故事里，东二道街上有个大泥坑，六七尺深，人们和家畜无论是在晴天，还是在下雨天都会遭受到灾难，淹死过小猪，用泥浆闷死过狗，闷死过猫，鸡和鸭也常常死在这里边……人们说拆墙的有，说种树的有，但从来没有任何一个人想过把泥坑填平。这是在文章的第一章所出现的一个让人有些愤怒和感觉可怜的镜头，它让我不又不感慨：当初的人民是多么愚蠢啊!在他们的脑海里就要顺应社会，顺应天意，人是不能违抗天命的，这就是他们悲哀的地方!我完全不知道是什么让他们如此的相信天命，是什么让他们掉入这个万丈深渊……
其实很多时候，生活就如同萧红所说的，人们也不一定都是精神饱满的，而大半是被吓得脸色发白。有的虽然已经过去多时，还是不能够很快得抬起腿来走路，因为那腿还在打颤。
文中的团圆媳妇是一个美丽可爱的小姑娘，她芳龄十二岁，本该是一个无忧无虑、天真无暇的学习时光，但在她的生活中，十二岁也许是个噩梦，是一份孤单与无奈的痛。她被过早地卖给了一户人家做童养媳，刚来时是那样的健康、活泼，开朗。但不久后，她就一个人孤单地生活在一个陌生而又可怕的环境里，尽心尽力地做事，可动不动就会遭受到婆婆的毫不留情的打骂，在人们眼里，婆婆打她是为了让她更听话、更懂事。但没多久她就匆匆地离开了人世，也许她还有什么心愿未了，也许，死对她来说，是个解脱。
让人寒心的还在后面。她的家人的确辛酸，但不是因为她的死，而是自己为了她用了那么多的钱，花了那么大的心血，认为这是一个赔本的买卖。与其说团圆媳妇的死是被吓的，还不如说她的死是被当年封建社会害的，如果不是封建社会，也许她会继续天真下去，继续勇敢的活下去。我不知道在这个村庄里，在这座城市里，在旧中国这片土地上，还有多少像团圆媳妇这样受到迫害的小姑娘，一个团圆媳妇的死去，也换不来更多的像团圆媳妇这样守着迫害的女孩!王大姑娘的死，胡家媳妇的死……也许在那个年代里，她们的遭遇在人们看来是活该，是自作自受的，是没有人可以拯救的，原因只有一个，那时候的人，早以被钱蒙蔽了双眼，这就是曾经的中国，曾经的社会，曾经的堕落，曾经的不平等的人啊!
在萧红的记叙中，她的童年生活是又快乐又寂寞，因为她的活动地就是后院的那个大花园。在这座大花园里，可爱的萧红和祖父一起玩耍，一起干活，一起快乐。萧红童年的生活充满了特殊的乐趣。这也不由得使我想到了自己的童年，那充满温馨的一段时光。在每个人的记忆里，童年像一幅神奇的画，只因为有泪，也有乐，还有那学习时流下的汗水;又像一首诗，只因为它记录了我们一生中最最美好和天真的时光，在某一个地方也埋下了我们的汗水;还像一曲歌，歌唱了童年，也歌唱了曾经的稀释年华动人的故事。
在童年里，我们可以自由地玩耍，没有烦恼，没有战争。
只有落叶一片一片触地，时代一点一点变化。
呼兰河传心得体会(篇11)
我很高兴能够在这里与大家分享我的心得体会，在不知不觉中，我的心得体会就这么一直在我的工作生活中一直延续下去。
在刚刚接到公司的通知时，我的心情是十分的激动，也许是因为这个公司是我刚刚踏上工作岗位的新鲜人的第一个工作岗位，也是我踏上工作岗位的第一步之一，这也是对我的一个考验，在这之前我一直对自己的专业知识都一知半解，可是在这半年里，我才真正的发挥了自己的专业水平，不断地提升自己各方面的能力，才真正地感觉到自己的专业水平有了一个质的变化。
我的工作是做网格的，在这段时间里，我也有一个非常努力的成长，也可以说就这半年时间的工作，我总结一下在网格上面这些工作的心得体会。
一，网格上的工作
在网格的工作过程中，我也是学习到很多的网格的技巧，比如，网格的文件整理、归类、分类、上架等等。在这个过程中，我也发现了自己的一些问题：
一，工作上的时候没有很好地把网格的工作放在首位，不能够很好地做好网格的工作。
二，对待网格的工作也是有很多的想法和计划，我觉得这些工作的方法和计划不能和网格的工作一样，但是在这个过程中，我才真正意识到这些方法的重要性，才真正意识到这些方法的重要性。我想这些都是在以后的工作中，我一定会好好去发掘的。
三，对待网格的工作我也非常有信心，网格上的工作都是一样的，所以我能够很好地做好自己的工作，把它做好，把它当成自己生活的一部分，去努力地做好它。
网格的工作是一个需要耐心的工作，在这一点上面，我也是需要有一个非常好的心态，我也是相信自己可以把网格做好，把网格的工作做好。
网格工作，是需要耐心的工作，我也不是说做网格工作不需要太多技巧和经验就能够把它做好的，我想做网格这个工作是一定要的，我一定会让自己在工作中去感受到这一点。
呼兰河传心得体会(篇12)
故事的主人公叫小英子，她是个天真烂漫的小女孩，她的外祖母很喜欢她的女儿，她的女儿也很爱她。在那个时候，有些人不喜欢她，但是小英子却能做到。她的外祖母很爱她，每天都会跟我们一起玩耍，她总是会让我们觉得她很亲切。可是，有一天，小英子因为不能跟妈妈沟通而被大难死了。
读到这里，我们很想和小英子一起感受小英子的内心，他的外祖母非常的善良、善良，她不仅帮助我们，还会给予我们很多帮助。这让我想起了有一次，妈妈给我买了一份报纸，我很想帮妈妈买，但是妈妈不在意我，就把我给弄哭了，妈妈不让再看了，我哭着就哭了，还让妈妈给我买了很多东西给我，妈妈还让我去了一个小公园。妈妈告诉我一个道理，我们一定要珍惜，不能浪费时间，一定要好好读书。
读了这个故事我明白了做人要有良好地道德，做任何事要有信心，要有毅力，要有恒心，坚持不懈地做。同时，我们要做有益于我们的人。
研读《梁家河》学习心得
研读《梁家河》学习心得
怀着崇敬与好奇的心理，我研读了《梁家河》这本书，感触颇深，对习近平总书记崇敬之情油然而生。书中讲述了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，展现了习近平总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风和总书记知青时期的艰苦生活的成长历程。
七年的艰苦岁月，习近平总书记坚守梁家河，始终坚持坚定的共产主义信仰和社会主义信念，从来没有对党产生过怀疑和动摇。我们要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和习近平总书记的为民情怀、担当意识、奋斗精神，以习近平总书记为榜样，更加自觉地向习近平总书记看齐，牢固树立四个意识,进一步坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不忘初心、坚守本色，更加自觉地做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实践行者和坚强捍卫者，在梁家河的几年当中习近平总书记义无反顾地投入到艰苦劳动中，与群众一起苦干实干，克服了重重困难，战胜了种种考验。
知识青年是习近平同志和那一代到农村插队落户的青年人的标签，事实上他们也用自己知识改变着广大农村的落后习俗，传播着新的知识和文化。他热爱读书。来梁家河插队时，习近平同志带着一个棕箱子，里面装着一箱子书。有马列，也有数理化。他从不放松学习，对新知识的追求成为他行动的源泉。学习科学文化知识是我们学生的首要任务，甚至可以说是学习是每个人与生俱来的一部分。学习科学的先进的前沿的思想和文化，有助于我们自身的成长和提高。丰富自身见识，拓展眼界。我国文化博大精深，世界文化绚丽多姿。作为青少年的我们，应该谈笑有鸿儒，往来无白丁。读书声悦耳，天下事关心。尽情感受文化的魅力，做一个知识青年。
梁家河精神需要理念传播，需要内心感悟，更需要实践传播，我会践行我感悟。将感悟落实在行动上，从生活点滴做起。切切实实学习和践行梁家河精神。
读论语心得体会
读论语心得体会（一）
一直以来不断在提醒自己要挤时间看看书，可总是被这样或那样的事牵绊，直到前些日子，才终于拿起了放在枕边的被搁置多时的《论语》。
读着这些熟悉的文字，一种淡然浮上心头。《论语》是孔子死后，弟子们把他平日的言行记录收集起来，整理编成的。其中有孔子的言论，也有弟子们的自相问答，保留着孔子生平、思想学说的重要材料，尤其是教育思想和教学活动的重要材料。它是我国一份十分重要的文化遗产，也可以说，它可作为中国历史上最早的一部教育书。即使是现在，他的很多教育观念和做人做事的道理都对我们的生活有着重要的指导意
1.反思是一种人生智慧。
曾子曰：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？这句耳熟能详的话意思大家都明白。
苏格拉底曾说过：“未经省察的人生没有价值。”真正的哲学家，一生孜孜以求的是生命的意义，他们把这种意义看得比生命本身还重要。在对人生的不断反省中，他们认识了生命的价值。与西方不同的是，论语里的“吾日三省吾身”的反省不是如苏格拉底所说“关心自已的灵魂”，也不是在上帝面前忏悔自己与生俱来的原罪。在儒家的思想中，并没有一个万知万能的上帝存在，生存、生命、自然是和谐而美好的，人本身没有罪孽可以忏悔。因而，它所关注的是现实性的，是人与人群之间的纽带，是建立合理的和谐的人际关系，是在社会的大视野中寻找自我，完善自我。“君子日参省乎已，刚知明而行无过矣”，反思自己的目的，是为要达到知行合一，说穿了，是一种生存智慧，行动智慧。在教学中我们不也是常常这样反思自己的教学行为么？正是在不断的反思中，我们得以及时学习，及时修改自己的教学行为。生活也是如此。反思后则奋进，发现问题则深思，存在问题就修改，找到经验就升华。反思的真谛就在于我们要敢于和善于突破、超越自我。你可能在灯光下静静深思，也可能遥望星空，夜不能寐。我思故我在，吾日三省吾身等于在本来没有窗的墙上开了一排窗，你可以领略到前所未有的另外一面风光。不但是多了一双眼睛、一对耳朵和一条舌头，更还多了一个头脑！
2.自信是一种坦然。
一个人的自信心来自哪里？它来自内心的淡定与坦然。
孔子说，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧” 。自信是我们每个人生存立世的重要意志品质之一。特别是正处在心理生理发育期的学生，更是要从我们这里学习、建立起自己的自信心。这些非智力因素的培养，有时会从教师的言行中去感染和影响他们，假如一个人真能做到一日“三省吾身”，真能“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，就做到了约制。自信是一种内在的东西，需要由你个人来把握和证实，要善于肯定自己、激励自己。与成功一样，强烈的自信并不是一夜之间建立起来的，需要有个过程，要善于在一些微不足道的突破和成绩中发现自己的进步，充分肯定它，适当奖励一下自己，鼓励自己再加把劲，这样就能得到一点自信。在建立自信的过程中，一定要有勇气面对别人的讥讽和嘲笑。自我激励的办法之一，是运用临时性的激励办法。学会自我激励，要给自己一个习惯性的思想意念，如果你在内心经常存有失败的念头，你便已经输掉了一大截。相反地，倘若你对自己充满信心，要把每一次进步都看成是一种成功，而每一次成功都会增加信心，都会有助于主宰自我的意志与习惯的形成，那么即使面对逆境，也能泰然自若。换言之，自信是力量增长的源泉，它能助你与成功同步前进。让我们多多肯定自己，多多肯定学生吧，而能够反省到自己的错误并且勇于改正，这就是儒者所倡导的真正的勇敢。
3、快乐是一种境界
快乐是一种境界。在《论语》中，孔子告诉他的学生应该如何去寻找生活中的快乐。子贡曾经问老师：“贫而无谄，富而无骄，何如？” 假如一个人很贫贱，但他不向富人谄媚；一个人很富贵，但他不傲气凌人。这怎么样？老师说，这很不错。但还不够。还有一个更高的境界，叫做“贫而乐，富而好礼者也”。更高的境界是，一个人不仅安于贫贱，不仅不谄媚求人，而且他的内心有一种清亮的欢乐。这种思想传承下来，对历史上许多着名的文人诗人都产生了巨大的影响。
反观现在社会，做教师这一行，不正是一个清贫的职业么？高尚的职业荣誉感不能改变囊中羞涩的现实，强烈的职业责任感又使我们对孩子们欲罢不能。选择了教师这个职业便意味着我们选择了清贫，但不代表我们不能选择快乐。回头看看我们所处的世界，五光十色，诱人心志的事物实在太多，而身处尘世不动摇，置身名利不追逐的人又有几个？可是这以名利做曲，以声色为水酿造的欲望之酒，能让人得到一时的虚名，却能让人失去更多。倒不如淡然平和让自己心情开朗来的更实在。一个人的“淡泊之守，必须从浓艳场中试来”。真正的恬淡不是未经世事的苍白，而是经历之后不贪浓艳之心的有内涵的淡然。我们可以做的是在清贫的生活中保持一种清亮的欢乐。这种欢乐，不会被贫困的生活所剥夺，也不会因为富贵而骄奢，内心依然快乐富足，在贫贱中保持着做人的尊严和内心的快乐，由内而外自然流露出自信心。现代教师不正是应该如此吗？
读书让我们明智，学习让我们快乐。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学习应该成为我们生活的一部分，成为我们乐趣的一部分。不想标榜自己有多么的淡泊名利，毕竟我只是俗人一个。只想平静的面对虚名利禄，以古以镜不断学习，做到“守节声色场，安志纷闹中！”
读论语心得体会（二）
《论语》是我们中华民族的一份宝贵文化遗产，在历史上具有崇高地位，宋人赵普曾有半部《论语》治天下之说。《论语》不仅影响了中国历史两千多年，而且在世界范围内都产生了重大的影响，被称为东方的《圣经》。我读论语的时间不长，也没有通篇详细的读，但是却在字里行间已经被孔子深深的感动，为他的胸襟和智慧折服！ 他的一生甚至都没有一部自己的着作，仅凭着学生们记录他言行的这部《论语》就能让我们如此受用终生。？打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，产生了孔子这样一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，涉及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面，为历代君王所推崇，汉武帝罢黜百家，独尊儒术。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几千年的中国文化的经书，是有必要一读的。
建国已六十年，“五十而知天命”，和平岁月，弘扬以儒家文化为主体的优秀传统文化，应该是“守成期”，顺理成章的天命。其实，儒学中自强不息、厚德载物的精神，不仅可与守成，亦可催人进取，儒家文化中蕴含的对现代生活有巨大作用的力量，不仅是为某个阶级服务的政治哲学，也是直指人心的人生哲学。儒学在历史发展中多少次沉浮坎坷，命运悬于一线之际却总是“野火烧不尽，春风吹又生”，就是因为这其中蕴藏着巨大的潜能，那是超乎政治伦理之上，鲜活在平常日用之间，本于生命，积极进取，追求成功的永恒精神。人生，就要有积极的心态，明确的目标，靠坚持不懈地努力行动来获取成功，这是天地自然社会赋予人类亘古不变的使命，也是儒家文化的根本精神、终极目标、整体主题。而这些，却是孔子给我们的启示。
一、要勤学善悟，学以致用
读完《论语》之后，脑子里都是中国伦理道德和我们民族传统的文化思想，但整篇文章下来，给我印象最深的是孔子关于学习方面的论述。孔子很重视学习态度，强调要终身“好学不厌”，提倡“不耻下问”的精神。“三人行，必有我师焉”，“三人”当然不会都是强于自己的人。只要有“善者”，就要“从之”，对于“不善者”要引以为戒，改正自己也有的缺点。这里指出无论何时何地都要虚心向别人学习。“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书。”像我们工作时间短的人，只有通过不断的学习，才能提高自身能力和素质。学习首先要勤奋，其次要有科学的学习方法。爱因斯坦有个着名的成功公式：“勤奋努力+正确方法+讲究效率=成功”。其中把勤奋看成是首要因素，说明要取得任何方面的成功，都必须具备勤奋精神。勤奋不仅是一种精神，更是一种方法，就是要勤学、勤记、勤思，“温故而知新”。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” “学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，二者相辅相成。一个人要增长知识和才干，就必须认真读书和思考，两者不可废，要养成经常思考问题和总结自己的习惯。通过自身的知识储备，形成自己有理有据的判断，那就是要勤奋学习，勇于实践，善于总结，定期对自己所感所悟进行梳理和提炼，不断温故旧学、收获新知。能“悟”，才能有所提高，才能在自我成长的过程中事半功倍；得“悟”就会豁然开朗，对新问题有新的办法，而不是束手无策。孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”。 “德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”也就是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的。由此可见，读书的目的，不在于死记书本，而在于应用，在于实践，在于“举一反三”地灵活运用知识。
二 、爱人犹如爱己 ，敬人犹如敬己。
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。”意思是指在家就孝顺父母；出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。即在家要孝敬父母，在外要团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励自己，努力实践，完善自己的道德修养。现代人一般都希望得到他人的关爱，得到他人的尊重，但为什么自己付出了什么，却很少去思考。有的人唯我至上，目空一切，任何人都不放在眼里；有的人出口就脏话粗话，不管他人接受不接受。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。如果自己心中没有了别人，就难得到别人的尊重，特别是生活中诸多不如意的人，忧患多于欢乐的人，更不容易做到自尊自爱，因此我们任何时候都要保持一颗真诚的心，真心赞扬他人，真心对待他人，真心接受他人的好意，要以德抱怨，以直抱怨，用论语精神指导我们的行为。 在日常工作中，真心对待每一位前来办事的市民，对所提出的问题要一一解答，为市民提供快捷服务、便利服务、微笑服务。
三、以正确的心态面对人生观
每个人一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是我们看待这些事情的态度。《论语》的精华之一就告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾和苦难。人首先要能够正确面对人生的遗憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛。第二个态度是，承认现实不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足，这就是《论语》告诉我们对待生活缺陷的态度。在处世之道中，孔子提倡“不在其位不谋其政”，隐含着就是“在其位要谋其政”。在我们工作中每个人都有自己的岗位，做好本职工作是前提。社会是一所大的学校，要想在工作中有所作为，真正胜任本职工作，就要多听、多看、多思、谨言慎行，以自己的身体力行结合别人的间接经验才会使自己在工作中游刃有余，孔子所言的“修以安百姓”那样的一种高尚的信仰、情怀和社会坦荡，作为我们一个普通人的认识没有能力顾及，我们所要做的就是始于足下，做好自己的工作，如果每个人都能做好份内的事，那么整个集体就是一个和谐的集体，是一个积极向上的集体。
四、生活中正确对待自己的得与失。
《论语》一书作为中华民族重要的精神遗产，具有极大继承价值，有很多值得我们学习的地方，真可谓是“学而不厌悔人不倦”。曾看过这样一个故事，使我印象很深刻：一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常细致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜，而通过这座佛像的台阶也是跟它同一山体的花岗岩石砌成的，台阶不服气的对佛像提出了抗议：我本是兄弟，凭什么人们都踩着我们去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡地说，因为你只经过四刀就走上了领导岗位，而我经过了千刀万剐才成了佛。这个故事告诉我们，当心中常常自觉不自觉的与他人凡事做比较时，其前提就是自己是否有可比性，比较方法是否有科学和理性。通过比较应该是发现差距而产生压力和动力，因有了鉴别而便于定位和确定目标，其目标应是催人向上，奋发有为，这样比起来我想内心就平和多了，怨气自然就少了。常言道，你有你的快乐，我有我的开心，知足常乐！孔子说：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”将眼光放长远些，你才会收获更多。
读《论语》，让我们领悟到的是一种智慧，是对学习的正确认识，是对自己的得失缺憾的正确对待，是对身边朋友的理智看待，一种心态，一种融入在现实生活中的理性道德。总之，《论语》从多种角度反映了孔子的思想特征，作为两千多年前的着名思想家 、教育家，孔子和我们今人有许多共同之处，其中的许多思想是当代人的精神和楷模，要做到“古为今用”。我们今天也常会说，天时、地利、人和是国家兴旺、事业成功的基础，特别是在我们努力创造和谐社会的今天，而人与人之间的和谐显得尤为重要。有时间就去读一读《论语》吧。
读论语心得体会（三）
孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家，在一定意义上说，他也是全人类历史上一个伟大的教育家，被后人称为“万世师表”。孔子首创平民教育，继承、发展和传播了古代文化，相传孔子“弟子三千，贤人七十”，足见孔子对当时教育的贡献。孔子在一生的教学 实践活动中，积累了一套极有价值的教学 理论，在许多方面反映了朴素的辩证法和唯物主义观点。他的教育思想、教学方法、治学态度，以及所倡导的互敬互爱的师生关系，直到今天仍然值得我们学习和借鉴。
（一）学思结合，温故知新。孔子作为一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言论，他主张“有教无类”和“学而不厌，诲人不倦”。从治学的角度看，他强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，认为一个人要增长知识，必须认真学习并进行思考；他提倡“温故而知新”，认为时时温习已经学过的旧知识，由此就能获取更深的新知识。特别是“学思结合”和“温故知新”已成为人们长期遵循的学习规律。新的课改确立了鲜明的课改理念的最高宗旨，就是“以学生发展为本”。我们知道教师的一切都是为了每一个学生的发展。作为学生，要发展首要任务是学习，这其中包含着两个方面的内容：一是学习文化知识，这就离不开“学思结合”；二是学习如何获得文化知识，这就离不开“温故知新”。只有这样，才能用所学到的知识去解决面临的各种各样的问题。所以，我个人认为今天课改新理念其实是对《论语》中有价值的孔子教育思想的继承和发展。
（二）因材施教，循循善诱。孔子进行教学活动的特点，是能够从学生的实际情况出发，针对智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”孔子培养弟子学习兴趣的方法，是通过日常生活中一些生动的事例，用形象思维的方式去诱导，如用“岁寒然后知松柏之后凋”喻指节操，教导学生要有忍苦耐劳、不屈不挠的精神；用“逝者如斯夫”比喻时间一去不复返，意在勉励弟子们珍惜时间、发奋图强。这样的教学方式，受到了弟子们的称赞，颜回说：“夫子循循然善诱人。”我们通过“校本培训”，已经确立了新的教育观。新的教育观要求教师面向全体学生，同时注重学生个性发展。教师在教育教学过程中要关注学生的个性差异，根据学生的特点提供个性化教育，让全体学生都在原先水平上得到发展。这里提到的个性化教育是与“因材施教”有着密切联系的。新的教育观还要求教师要尊重、理解、宽容每一个学生，要善待学生的错误，要用优点融化学生的缺点。现在学生厌学辍学现象严重，部分学生存在灰心失望、悲观消极的心态，这就要求教师对学生要“循循善诱”，要动之以情，晓之以理，让学生燃起希望之火，去发挥自己的聪明才智。我认为每一个学生都有自己的心灵王国，都有一片自己的情感乐园。所以，作为教师就要“因材施教”、“循循善诱”，发现每一个学生的智能强项，扶持它，呵护它，使它成为学生的成长起点。
（三）善于启发，触类旁通。孔子特别强调把握时机，进行启发式教育，实际上“启发”一词就来自《论语》。他说“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”只有对求知欲强却百思不得其解的人加以点拨，对竭力想要表达自己的看法却无从表达的人加以引导，才能收到最好的效果。孔子的这一论点是非常高明的，他要求学生积极地思考问题，善于推论，闻一知二，举一反三。这种启发式的教学方法，在今天新课改的过程中仍有十分重要的现实意义。我们知道科学在飞速发展，很多知识都会迅速被淘汰而变得一钱不值。因此，知识本身的获得已经不是最重要的了，重要的是如何去获得知识，如何在知识的获取过程中，开发学生的各种潜能。所以说，现代教学不仅是教给学生知识，更应该教会学生学知识。教师“举一隅”是教给学生知识，学生能“以三隅反”才算教会学生学知识。要想教会学生学知识，使学生真正把知识学活，就得在举一反三上下功夫，从而收到以一当十、触类旁通的效果。
（四）相互切磋，教学相长。孔子在教学法上提倡师生之间相互切磋、共同讨论，以收到教学相长的效果。《论语？学而》记载子贡听了孔子的教导后，领会了“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高兴。一部《论语》，实际上就是记载他们师生之间互相讨论的问答情况。孔子的教学是民主的。他乐于接受来自学生的批评，对于不肯提意见的学生反而要责怪。颜回是孔子最赞赏的弟子，但颜回对孔子的话句句顺从，从来不提意见。因此，孔子责怪说：：“回也，非助我也，于吾言无所不说。”意指颜回从来不向他提出不同的意见，这就不能使师生之间收到教学相长的好处，所以说“颜回不是能帮助我的人”。可见，孔子是开明、民主的教育家。今天，我们提倡师生互动，与孔子的教学相长是一脉相承的。教师不仅教，也要在互动中学；学生不仅学，同时也要在互动中教。师生共同对自己和对方的发展成长负责。我们大家都教过《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一课，写的是孔子与四个学生的一次课堂活动。当年孔子在课堂操作上“以问题为主线，以活动为载体，以体验为收获，以情趣为动力”，为我们今天的课改提供了成功的范例。只有师生互动，才能让师生的创造精神在课堂上得到有效地发挥，课堂也才会有真正的欢乐时光。
（五）联系实际，评人评事。孔子评价过的人很多，上自尧、舜、禹、汤、文、武、周公、伯夷、叔齐，下至春秋时期的管仲、子产等各类名人，以及他自己的弟子。孔子通过对人的评价，教育学生辨别善恶是非，为弟子们修身养性树立了理想人格的典范。孔子生活在一个动荡不安的时代，社会新闻很多，作为一个政治家和教育家，他密切注视和关心时事，随时表明自己的态度，宣传自己的主张。孔子在自己的一生中评论过很多人和事。从这些评语中可以看出他审时度势的胸怀和抱负，并且也反映了他通过实例教育学生的理论联系实际的良好学风。理论联系实际，是教学的一条根本原则。今天，联系实际，评人评事，也是各科教学不可或缺的内容。贯彻理论联系实际的教学原则，既能使学生牢固地掌握学到的基础知识，又能培养学生应用知识去解决实际问题的能力。这次课改明确提出要实现三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，其中就体现了理论联系实际的教学原则。在这一教学原则的指导下，“教师既要给学生干粮，还要给学生猎枪。”
总之，《论语》是一部内涵丰富、思想深刻的书，值得我们认真阅读、仔细品味。孔子的教育思想是《论语》中最精华的部分，是一份珍贵的遗产。读后受益无穷。
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