读空城计有感800字
读变形计有感 (300字)。
读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编特意收集和整理了读变形计有感 (300字)，希望你更多关注本网站更新。
什么是城市？大山里的孩子说：“呃…城市就是城市啊”“城市里有学校”“城市里有美味佳肴”“城市里有……”不，你们说的都只是表象，城市里的孩子享受着父母太多的爱，他们有了物质的生活，内心却是无比寂寞，他们靠各种方式发泄自己，他们没有你们快乐。这是我从变形计里面所得出的结论。日新月异都在发展的城市，终有一天我们中国也会出现逆城市化现象，大山里的孩子，你们的纯真，热情，会与他人分享自己的东西是令人羡慕的；在你们的世界里并没有所谓的敌人，没有‘硝烟’，没有精神鸦片…是令人羡慕的；你们每天生活充满乐趣，毫无浪费的光阴，是令人羡慕的。
即便你们家里的木板没有地毯，在夜晚需要摸索前进，走在山路上很容易跌倒……你们的生活也充满了阳光与希望，你们为了走出大山，只有靠自己的毅力自己的决心。你看，明天你将站在世界顶端。
城市里的许多孩子在不经意间流露出一种恐惧——没有计划，无法静心，他们并不热爱生活，其实无异于行尸走肉。
看了变形计，并不是全部，展现在我视野中的是一个个顽劣的孩子转变成善良的孩子，当然这仅仅只是在几天内的变化，我不知道他们参加完这个节目后会有什么样的表现。我想我并不能改变所有人，但是对生活还有着希望，不放弃的人，一定会更加积极向上。
作者：HOILDAY
支：156514839**
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读空城计有感作文400字
读空城计有感 早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可谓智勇双全。今天，我看到一本书上有空城计这个故事是写诸葛亮的，就迫不及待地打开书，读了起来。这个故事主要写了诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离西城县。司马懿带领十万兵马，气势汹汹地向县城逼近。诸葛亮此时手下只有两千多老弱残兵，可是诸葛亮临危不惧，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人大开城门，在门旁安排了二十来个士兵扮作老百姓扫街，然后他自己衣冠楚楚地在城楼上燃香抚琴。司马懿的部队赶到城门下，只见城门大开，百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅，琴声悠悠。司马懿深知诸葛亮行事谨慎，他认定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵马撤走了。读了这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个“空城计”，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰到困难自己想办法解决。
读于漪《春》的教学设计有感
近日读语文界的泰斗于漪老师教朱自清的散文《春》的教案，感触颇深。我不但被于漪老师精湛的教学设计所折服，更为她在三次教学后记中体现的一丝不苟的敬业精神所感动。她不愧是我们后辈学习的楷模。
《春》是朱自清先生的一篇著名的散文，也是中学教学的传统篇目。如何能教出散文的特色，完成教学目标，并每次教都教出新意，这是许多教师都在不断探索的问题。于老师的课有许多值得我们借鉴的地方。
于老师第一次教《春》时，教学过程设计分五个部分：
第一部分，复习旧知识，展现春的意境。
这一部分很能体现于漪老师的教学特色，那就是创设情境。于老师一开始就给我们描绘了一幅春的图画，引导学生想象春的意境。然后复习回忆古代诗人描写春的佳句，有诗人杜甫的《绝句》（“两个黄鹤鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”）有王安石的《泊船瓜州》（“京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”）苏舜钦的《淮中晚泊犊头》（“春阳垂野草青青，时有幽花一树明。晚泊孤舟古铜下，满川风雨看潮生。”）
第二部分，进行比较，激发兴趣。
这一部分于老师让学生比较两点，一是诗对春的描写与散文对春的描写的不同，二是学生观察的春与作者描写的春有什么不同？我想这时的学生已经开始开动脑筋思考了。
第三部分，学生朗读全文，要求：
１．提出预习中不能解决的问题。
２．文中以迎接春天写到描绘春天的美丽景色，再写到歌颂春天，读后分分看，哪几节写什么。
这部分内容是机械读课文，是整体感知课文，概括课文的要点。
第四部分，讲读体会。这是教学的重点。于老师重点讲析本文在描写景物时用词准确、生动，比喻形象鲜明及抓住特征进行描写的特点，边讲析边背诵，在理解的基础上朗读、背诵。正如于老师自己说的那样，讲析得有些过细，但对语言的品析，不如此做，对于初中生来说，他们很难理解语言的妙处。在对语言的品析的同时也是对学生观察能力的培养和训练，对学生的写文是很有帮助的。于老师也说“学生在习作上明显地进了一步，写景不是大而化之，笼笼统统，而是平时注意细致地观察，下笔具体得多，生动得多。”
第五部分，作业。
1。读全文，仔细体会本文用词造句的妙处。 ２。写一篇《春天的歌》，也可自己命题。
由作业可以看出于老师教散文一是重视品析语言，一是学写。将学的知识转化成学生自已的能力。培养学生的动手能力，这是教学的方向。
从于老师的教学设计中我们可以注意到于老师每一步的设计都是以培养学生的能力为目标的，在本课中于老师培养了学生的想象力，观察力，品析散文语言的能力，比较的能力。这些都是我们应认真学习的。
在感受大师精彩的讲课后，我又读了她的三则教学后记。我的感受有两点。第一点：于老师每次教学后都对自己的教学认真总结，即使我们看来已经很完美的教案她也能给自己找出问题，这种善于解剖自己的精神很值得我们学习。回想自己走过的路，没有坚持写课后记，写了也不够认真。不能及时总结自己，是提高不快的重要原因。第二点，于老师每次教都能在原有的基础上有所改进，而不是沿用旧教案，吃老本。这种不断追求进步，力争教出新意来的作法也是值得我们学习的。学习永无止境，大师给我们做出了很好的榜样。
读《变形记》有感
这是寓言，还是梦魇？弗兰茨？卡夫卡的《变形记》究竟是预示了一个未来，还只是偶然的一场恶梦？最初的荒诞不仅体现在主人公格里高利无端地变为一只大甲虫，而更在于他似乎完全不理解自己的处境，甚至还以为自己能够生活得依旧正常，对于别人的态度巨变毫不理会。文中人物的无助，那种被束缚在异化环境中的个人与四周那看不见摸不着但时时处处都存在的力量，所作的毫无希望的挣扎，才是人厌恶之所在。
《变形记》是卡夫卡的代表性作品，也是西方现代派文学的经典之作。《变形记》中对人与人关系的描写，尤其写格里高尔在父亲的公司破产、全家处于困顿的境况下，去当旅行推销员，挑起了家庭生活的重担。他在家里是受到尊重和爱戴的。当一个人被人依赖时，他与别人的关系自然会处于正常状态。但格里高尔一朝成了大甲虫，父子关系、母子关系、兄妹关系突然间发生了180度的转变，显示出一幅极端自私、冷漠、残酷、无法沟通的可怕图景，亲情、伦理之情荡然无存
而小说的结尾更是耐人寻味的。哥里高尔在挣扎中死去了，生活又变回了原来的模样。一家人就这样忘记了一个曾经和他们一起生活的一个人这么轻易的就忘记了一个人。而他，哥里高尔，不过是萨姆沙一家生活中慢慢划过的一道流星
读《变形记》有感400字
今天，我彻底把卡布夫写的《变形记》读完了。书里有好几篇短篇小说，我记忆最深的是其中一篇名叫《流放岛见闻》的文章。
《流放岛见闻》主要讲了一名军官对来访者介绍了一台老而残酷的处死人的机器。最后因来访者拒绝军官所提出的强烈要求，军官自己上了处死人的机器的故事。
读完这个故事，我终于知道了传统力量。军官一直沿用老司令官的方法，但新司令官不同意，来访者也不答应他的条件。于是，他最后一次使用了那台机器——把自己当成犯人，处死！
军官的确让我佩服，尊敬。他走投无路也不向新司令官屈服，这种不服输的精神让我感到震惊。不管有多少挫折，军官照样使用着那台老机器。这种精神虽然不能让老司令官的墓碑上的那句话——若干年后，老司令将从这里复活带领他的追随者收复这块殖民地。成为真的。但是不管如何，这位同样令人敬佩的老司令官和他的追随者们，同样会记在我的心中。
除了《流放岛见闻》，还有一篇《变形记》也让我很喜欢。《变形记》写的并不是真实世界所发生的事。主人公格雷高尔一觉醒来发现自己变成了一只甲壳虫。最后，他遭到遗弃，不幸地离开了人世。格雷高尔的遭遇佷悲惨，让我不禁为他同情。
总之，卡布夫写的小说让我有一种奇怪的感觉。
读《变形记》有感 400字
读《变形记》有感
杨志超
今天，我彻底把卡布夫写的《变形记》读完了。书里有好几篇短篇小说，我记忆最深的是其中一篇名叫《流放岛见闻》的文章。
《流放岛见闻》主要讲了一名军官对来访者介绍了一台老而残酷的处死人的机器。最后因来访者拒绝军官所提出的强烈要求，军官自己上了处死人的机器的故事。
读完这个故事，我终于知道了传统力量。军官一直沿用老司令官的方法，但新司令官不同意，来访者也不答应他的条件。于是，他最后一次使用了那台机器——把自己当成犯人，处死！
军官的确让我佩服，尊敬。他走投无路也不向新司令官屈服，这种不服输的精神让我感到震惊。不管有多少挫折，军官照样使用着那台老机器。这种精神虽然不能让老司令官的墓碑上的那句话——若干年后，老司令将从这里复活带领他的追随者收复这块殖民地。成为真的。但是不管如何，这位同样令人敬佩的老司令官和他的追随者们，同样会记在我的心中。
除了《流放岛见闻》，还有一篇《变形记》也让我很喜欢。《变形记》写的并不是真实世界所发生的事。主人公格雷高尔一觉醒来发现自己变成了一只甲壳虫。最后，他遭到遗弃，不幸地离开了人世。格雷高尔的遭遇佷悲惨，让我不禁为他同情。
总之，卡布夫写的小说让我有一种奇怪的感觉。
暑期作文-看《变形金刚2》有感 (300字)
来围着他，有消防车、跑车、越野车、工程车等，可是，这些车最后都变成了机器人，连自己的车也变成了机器人，经过一番自我介绍后，机器人告诉他自己是从一个很远的星球来的，是为了来寻找火种源，要他爸爸生前的一副眼镜，青年找了很久就终于找到了那个眼镜，便给了机器人，机器人为了报答人类，就一心要打败敌人威震天。
据说在五角大楼里有一个方块，它能给予机器人无限力量，在冰库里的威震天醒了过来，接着就跟机器人们展开了一场殊死搏斗，但两个必尽不是八个的对手，最终威震天和他的手下被机器人们打败了，他们带着方块成功取到了火种，离开了地球！
这个故事告诉了我光明的力量是最强大的！机器人们是靠正义打败了敌人.
读《变形金刚2》有感400字
小编小编为大家整理了一篇《变形金刚2》读后感，更多读后感尽在小编。
读《变形金刚2》有感400字
这个寒假里，我读了许多好看的书。但是，最让我觉得好看的书，就是那本《变形金刚2》了。
这本书主要讲了：地球的战争虽然结束，但变形金刚之间的战争并未告终。红蜘蛛飞回塞伯坦星球，打算带着军队再回到地球上来决一死战。汽车人发现威震天的尸体不见了，随后，威震天复活，决心要报仇。与此同时，红蜘蛛也正率领塞伯坦援军赶来，汽车人在这时增强了自己的战斗力，一场大战在所难免……
读了这部书，波澜壮阔，非同一般的情景时时在我的脑中徘徊。高大威猛的擎天柱、双管齐下的横炮、奸诈凶恶的红蜘蛛……其中我最喜欢的就是天火了。天火为了使擎天柱打败堕落金刚，不惜一切代价，即使死去也要把自己的身体奉献给擎天柱。这是多么高尚的行为啊!要是人人都有这样的品质，那我们还愁交不上朋友吗?
在我们的生活中，有不少人正如天火。如消防官兵、海警支队、特警叔叔，他们都有为民着想，为国家着想的思想，而他们正是那样去做的。他们勇于救人，保卫祖国，使祖国日益强大。同学们，他们乐于奉献，所以得到别人的尊重。那我们也能为别人奉献吗?其实很简单。帮老师倒一次垃圾，这就是一种奉献;为老师搬一次作业本，这也是一种奉献;为班级出一份力，这更是一种奉献……奉献是一种小事，让我们一起奉献，让我们的生活更美好!
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