梦的解析读后感读后感
《铅笔的用途》读后感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面，小编为大家整理的“《铅笔的用途》读后感”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
在无聊的时候我翻开《小学生情商的100个故事》，其中《一支铅笔的用途》这篇文章对我感触极深。
本文讲的是一个博士领导一个穷人班级正视自己，认识自己，让他们大多数干出了一番事业。50年过后，当记者问穷人班级的一些人博士教他们什么，他们都自豪的回答博士教会他们一支铅笔有多少用途，而且每人至少都说出20个以上。
“天生我材必有用。”是啊，李白的这一句话是多么的准啊。我们如果充分的认识自己，再将自己的潜能发挥出来，那么每一个人都是不平凡的。面对问题，你也必须发挥你的特长来帮你度过难关。最后，你就可以找到属于你最美好的蓝天。
就连一支铅笔也有那么大的用处，那我们人类的用处岂不是更大吗？为什么我们就不可以发现自己的内心呢？难道这不是只要稍微想一下就可以能明白的吗？各个地方的成功人士就是因为发现了自己并发挥各方面的特长才能成功。所以善于发现自己发挥自己你就能成功。
我也不禁为以前的那件事而后悔:那天刚刚好是老师最繁忙的一天，作业本一时得不到批改，无奈，老师叫了几个同学留下来帮忙批改。我就是被老师挑选所选中的其中一位。我完美的小算盘中间就多出了一条岔，心想：这该怎么办啊！本以为可以早点回家的，谁知还要留下来改作业，眼看也就要放学了，哪里有时间找一个人来顶替一下。算了，还是乘机溜走，何必在这受苦受难。我趁放学铃声一响便跑了出去，还好没被发现。成功逃脱。下午回校，老师布置了一些练习。写着写着，突然有一题难倒我们了，而上午留下来改过作业的同学却轻松解答出来。我们急忙问他们怎么解这题，他们帮我们解完题并对我们说：“今天上午的活看来不是白干的。还好上午老师教我们这个如何改 才对”，我恍然大悟，终于知道原来一个人的特长不充分发挥并磨炼，那么特长就会变成你的不足，有机会就一定要敢于去试一试，尽全力去磨炼你的特长，它在以后一定会帮你一个大忙！
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铅笔的故事读后感
铅笔的故事读后感（一）
据老师讲,学经济的,怎么能不读铅笔的故事，在忏愧之余，我也拜读了这篇文章，当然像这种经典的文章看一遍是不够的，看第二遍，在你惊叹原来铅笔的制造过程。同时，你也会觉得经济学实在是博大精深和魅力无穷，自诩为经济学学生的我也尝试着写写这篇文章的读后感。
看完后用我自己的一句话的来说讲，就是由铅笔自发的大规模，有序的社会协作。为什么呢？文中其实已经给出了答案，“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用”
那问题来了，什么叫做“看不见的手”。
“看不见的手”是由经济学鼻祖人物亚当斯密提出来的，是指让市场自由调节和运行。市场是指买者和卖者发生经济来往的场所。而经济人（排除神经病）出于对自己利益最大化的考虑，会自发的进行合作，竞争以实现自己的目的，进而促进整个社会的效率和进步。
比如文中里面提到，人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，在这各过程中，竟然没有任何人来主宰。一支铅笔的制造，让来自不同地域，不同宗教，不同职业的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的劳务换取到一份薪水或者服务。
“看不见的手”的作用
作为一个老实人，说实话，这个市场的作用，我真的记忆不清了，所以我直接从这个铅笔的故事来说说.
有利于调动各方面的资源，提高资源利用率。比如此文中，涉及到了各个领域的资源，如树木，人力资源，资金，技术，机器等等。
有利于提高分工协作水平。这些人生活在不同的地方，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，甚至可能彼此憎恶，——然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔这点不再赘述，直接从制作过程可以看出。
当然市场的也不是万能的，也有其弊端，出现市场失灵的状况，如在公共产品和外部性方面.这个方面就要发挥“看得见的手”的作用了。
所以这里有个度的问题，官方叫做，宏观调控，微观自主。
“看不见的手”生活中的例子
我始终觉得，学一门知识，是要为实践服务的，所以，我想说说生活中的几个关于市场自发调控的现象，其实这方面比较多，任意说两个例子。
微信打赏。最近两年微信公众号比较火爆，自媒体从业人士通过撰写各种文章，然后设置一个自由打赏的功能，价格不等，如1元，5元，10元….，往往一些火爆点的微信公众号打赏价格达到百元。读者可以根据自己所得到的效用，比如精神上的满足感，以及其他效用来选择打赏的金额度，这种新媒体打赏和打赏的价格，其实也是市场自发调控的，读者在享受效用的同时，自媒体作者也同时获得了一些物质上的回报。这本质上也是一种交易。
相似的，微博问答，知乎，分答等
发传单。特别是在开学这段时间，传单几乎是漫天飞舞，有健身的，餐厅的，分期平台的，驾校的…多如牛毛，像我以前大一的时候，空余时间比较多，为了更为深刻的体会赚钱的艰辛，于是也去发了传单。传单一般价格以小时计算。以10元/时15元/时比较多。这些公司或者个体户为了追求获得更多的利益，争相地发传单的形式来宣传他们的产品和服务。这些都是自发行为，我们为体验生活去帮他们把传单发到广大消费者手中，让他们知道有这个东西，这也没人逼我们去做。
总的来讲，市场的作用无处不在，只要有两个或者两个以上的人就会产生交易，就会有市场。
“看不见的手”对我的启迪
1.经济学其实就在我们生活中。“看不见的手”总在抚摸我们。
2.尊重经济规律，尊重市场规律，尊重一切自然法则和规律，不然我们会吃大亏，在如今的雾霾问题也够窥其一二,这点上我实在佩服老子的“无为而无所不为”观点。向他老人家致敬。
在这里，我可以引意为。人生残酷，要在顺其自然中量力而为，在量力而为中顺其自然。
3.掌握好人生中无形的手，经营好自己，要自发的自我调节，发挥主动性，发挥“无形的手”的作用。而不是一味依靠外在驱动，被动调节，实践证明，计划经济不如市场经济有活力、有前途。所以，举起人生中的“看不见的手”和“看不见的手”，一起拍拍手。
铅笔的故事读后感（二）
上午醒了以后照例是赖床，又是看电视，然后看到节目主持人引用了一段伦纳德·里德《铅笔的故事》的原话，不禁好奇，然后上网搜索到了原文，看后不禁感叹，可惜迟矣，吾辈已经用不上了；故而推荐给哈尼也看一下，对她来说可能太深奥了些，因为毕竟不是政治经济类的专业生，但是没关系，窃以为不求甚解也无妨，读后能有一知半解即是收获，若能有所启迪帮助那就更好。
引人入胜的《铅笔的故事》揭示了这样一个问题：铅笔，这个地球上没有一个人完整地知道如何制造？铅笔，是种种奇迹的复杂的结合：树，锌，铜，石墨，等等等等。然而，在这些大自然所显现的种种奇迹之外，还有一个更为非凡的奇迹：人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，他们的动机也许是这样的：这成百万人中的每个人都明白，他可以因此而用自己那微不足道的实际知识来换取自己需要或短缺的物品和服务。在这些需要中，可能包括我，也可能不包括我。在这各过程中，竟然没有任何人来主宰！
因为，如果人们认识到，这些实际知识会自然地，是的，会自动地组织成为创造性的、有效率的形态，从而对人的需求和要求作出反应——也就是说，不存在政府或任何强制性控制——那么，人们就掌握了自由的最本质的要素：对自由人的信心。如果没有这种信心，也就不可能有自由。
铅笔教给人们的启示就是：让一切创造性的活力不受妨碍地发挥出来。只须按照这一经验组织社会的运转即可。我，看起来再简单不过的一支铅笔，以我奇迹般的诞生过程证明了，这是一种实在可行的信念，就像太阳、雨雪、雪松树等等一切美好的事物一样实在而可信。
……
多精辟的文章！
作者从看似简单的铅笔入手，从而引申出其诞生前后的一系列繁琐复杂的社会生产经济活动。这些活动表面看来它们好似互不相关，但追根溯源它们之间竟然还是有着千丝万缕联系的。而且，你无法区分何为重要何谓必须，因为其中的任何环节是缺一不可的；这就是社会分工的奥妙，由繁化简而后又由简成繁。
但是这一切一切的背后“竟然没有任何人来主宰”，只是“让一切创造性的活力不受妨碍地发挥出来”，“只须按照这一经验组织社会的运转即可”，这也是那“看不见的手”——社会经济活动的内在规律所致。
作者在这个故事中更加表现出对自由的热爱与追求，通过富有想象力描述，朴素而意味深长地揭示了自由对人民生活社会发展的重大意义；提醒政府机构不应对创造性活动进行垄断或任何强制性控制，而只是应该尽最大的努力清除一切妨碍这些活力发挥的障碍，从而允许这些创造性的实际知识自由地流动。
通过这个故事，我还认为：任何人不要轻视自己更不要轻视别人，作为个人来说是渺小的，但是团结起来力量巨大；每人可能掌握的只是微不足道的实际知识，但是整合起来就会创造奇迹；每个人的行为无论巨细无论好坏都会产生连锁反应并给社会带来影响。
因此每个人应该对自己的行为负责任，也是对整个社会负责！
《铅笔的故事》读后感（三）
大部分人应该都是从未想象过制造一根小小的铅笔竟然需要成千上万的人力，所涉及的行业领域竟如此之多，并且世界上没有一个人能用他的知识完整地描述出铅笔的整个出生过程。伦纳德·里德向我们阐述了一个铅笔的制造从原材料的采集到运输，再到生产，整个过程的纷繁复杂，包含了无数人直接参与或间接参与的行业，除了铅笔制造厂的工人外，其他人并不知道他们为制造铅笔出了力，而铅笔制造厂不过是整个生产过程的小部分而已。一根小小的铅笔在生产过程中涉及到了庞大的产业链条，所有人进行分工劳作。然而这一庞大的过程中，人们并不是因为本人需要铅笔而从事自己的工作，但是大家都被“无形的手”所均衡统和，使自身的体力和智力有效地自主地结合，从而带来高效、均衡的社会生产。作者试图通过一支铅笔的制造告诉人们人类社会可以在没有政府的干预下自由运转，甚至能带来更高效的运转，而“看不见的手”在均衡中起着关键性的作用。
整篇文章通读下来，主要是强调“看不见的手”，即完全竞争下的市场经济。在完全竞争下的市场经济环境中，人们确实可以自由的生产自己所需要的产品，可以自由的交易这些产品，并且当人们有购买力作为支持的时候，人们的欲望通过社会来形成并以客观物体形式来满足需要，这就形成了需求。那么在这种市场环境中的需求自然的要求人们均衡产品的质量、数量和价格三方面的关系，即需求决定质量，数量和价格。人们在生产过程中进行了分工，市场这只“看不见的手”会不断的调节供求状况，直至达到供求平衡。它所揭示的人类社会的一般规律即为：经济主体有需求，人们对这些需求做出反应，进行分工合作，将各种实践技术整合起来，分工合作促进社会发展，人类需求也在同时进步，这就促进更多的分工与整合，人类社会也就不断的、螺旋式的发展下去。文中也以美国邮递为例，强调在完全竞争的市场环境中社会能够自发的以最好的方式、最优的形式和最快的速率去运转。如果某一政府以任何形式去干预这种环境，都会阻碍这种最优的社会运转方式。
对于作者自由市场观点中对政府作用的无视我却不能认同。纵观历史，1929—1933年的美国金融危机、1997—1998年的东南亚金融危机、2008年爆发的全球金融危机，以及到现在仍在持续发挥影响的次贷危机，这些例子都能说明市场的调节也有着局限的地方，市场调节具有：盲目性、局限性和滞后性。同时，市场可以有效地调节社会资源与分配分工，对于人性的贪婪却无能为力，人的利己意识极有可能为均衡的市场带来巨大变数。
一根铅笔的整个制造过程确实是人们自由的利用各类资源进行整合，但这也是铅笔的领域，不见得就可以扩大到整个市场中各个产品的领域。虽然按照这种思考方式，每一种商品的生产确实都是纷繁复杂的，对生产有贡献的大部分人可能确实没有意识到自己在不知不觉中制造了一个原子弹，可是这并不代表这些复杂过程中就不需要一个外在的有形的可控因素。在这种视角下一根铅笔的生产过程看来可能极为庞大繁杂，但是相对于社会上所有领域的产品来说，也就是很随意就可以处理的低端产品而已，而更多产品的繁杂都是铅笔的几何倍数。而我认为，一个产品越是繁杂、所涉及的产业链越是庞大、分工越是精细，它就越需要一个能够统和所有过程的有力指导。就像铅笔有铅笔厂，全球生产的飞机也有组装厂和生产商一样。
世界需要自由贸易，但也需要稳定。赋予政府适当的管理权限引导市场，或许达不到伦纳德﹒里德所构想的社会最优运转，但却能保证社会更稳定地前进发展，规避开市场所不能作为的人性的风险。现在的社会需要看不见的手和政府调控这看得见的手共同调控。
红铅笔读后感(优选范文）
午后的阳光正好，我舒服地窝在飘窗上，随手翻起一本《红铅笔》。这本书主要讲述了一个小男孩珉浩的生活总是事事不如意，有一天，他在自己的桌子上发现了一支红铅笔。这支红铅笔赋予了他神奇的力量，自从得到了红铅笔以后他的生活变得不一样了：原本普普通通的他因为红铅笔给了他优秀的文笔，他的作文屡次得到老师的表扬，得到同学们的赞赏，甚至还在学校的作文大赛中得了金奖，但是红铅笔给珉浩的生活带来幸福的同时，也将他拉入痛苦之中。从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到抉择，男孩珉浩经历了种种诱惑，最终战胜自己，找回失去的自我，他意识到接纳原本的自己比那些虚假的优秀美好多了。
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我不禁想到，拥有神奇的力量应该是大多数人的梦想吧。人们总是希望能够得到一些外界的帮助，哪怕只是一支神奇的红铅笔，这样就可以让我们的缺点消失，变成一个完美的人。我也有过这样的期待，因为妈妈总说我拿东西拿不稳，丢三落四的，所以我也曾经幻想过，如果我的手上有吸盘就好了，这样我就永远不会摔坏东西，或者弄丢东西了。可转念一想，人的手上又怎么会长吸盘呢？与其抱有这些不切实际的幻想，还不如在生活中自己多小心注意些。于是我拿东西的时候，就特别小心，比如端碗的时候，我就会轻轻端起碗，小心翼翼的端走，放学时也会仔细检查桌肚，把东西都带走。可尽管是这样，上学期，我还是把妈妈心爱的围巾带到学校给弄丢了。
改正缺点真的是很难的，但是即便因此犯了错也是可以弥补的。珉浩不正是这样的吗？他以前接受了红铅笔的诱惑，使用虚假的完美作品获奖，这样的完美又有什么意义呢？于是他最终还是把红铅笔毁了，弥补自己的错误。失去红铅笔的珉浩，虽然没有在全国的作文比赛中获奖，但是他这次的作文很真实，很有力量，透露出他诚实的可贵品质，使他进入了全国只限八个名额的飞翔班。所以我相信虽然我也不完美，因为粗心犯了错，弄丢了妈妈的围巾，但是如果我能用零花钱给妈妈买一条新围巾，她重新拥有的喜悦一定比丢失围巾的难过要多。
当然，今后我也会更加努力，争取做一个更加心细的小姑娘，虽然我不可能变成一个永远不犯任何错误的完美孩子，但我相信我一直会是妈妈喜欢的好孩子。
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读《红铅笔》有感
我是在逛书店时，无意间发现这本《红铅笔》的，最先吸引我的是那只玫红的红铅笔，小时候我经常用这样的笔，它瞬间触动了我的内心，也许这就是所谓的缘分吧！
我静静地翻阅着，几乎一口气把它看完，主人公珉浩深深的揪住了我的心，他的喜怒哀乐左右着我的喜怒哀乐，好的书不就是这样吗？
《红铅笔》这篇童话揭示了文章中“真诚”的重要性，同时也教给读者如何克服欲望，进一步成长。
书中的红铅笔就是珉浩要面对的欲望与诱惑，具备同时带来幸福与痛苦的两面性。红铅笔帮助珉浩写出了一片片优秀的文章，让他成为了人们眼中的“才华横溢的学生”，可是现实中，红铅笔越是写得好写得出彩，珉浩越受煎熬，因为那不是真实的自己。
作者刻画了“无法向他人坦露心声，只能自己面对红铅笔的珉浩”这个角色，展示了他在自我斗争中成长的过程。当红铅笔将生活变得愈发复杂的时候，珉浩不知如何处理它，变得很苦恼。读到这里的时候，我的心情也和珉浩一样矛盾，并设身处地地在想解决办法。这就是这本书带来的共鸣效果。
《有老鼠牌铅笔吗》读后感
《有老鼠牌铅笔吗》读后感
——林诗乐
今天我读了《有老鼠牌铅笔吗》这本书。我第一次看到这本书的时候，就觉得它的名字很新奇、很特别，看了这本书之后，觉得特别有意思。
书中的小主人公名字叫夏刚，他是一名初二的学生。暑假一开始，夏刚的爸爸给了他一张去青岛的火车票，让他独自去，并且告诉他到了那里会有人接应，但只能按照暗号与对方联系，这个暗号就是—“请问，有老鼠牌铅笔吗？”—“对不起，我只有猫牌橡皮。”于是，夏刚就踏上了他的旅途。在火车上，他遇到了要去济南的老邱父子，成功地做了一次催眠师。下火车以后，夏刚没能找到接他的人，却被拉进了“包子摄制组”。起先，他被误当作主演夏刚，表演得居然也很好，很受大伙儿欢迎，后来真正的演员夏刚出现了，老夏刚就只好在摄制组里当起了厨子。由于新夏刚不会游泳、不肯按剧情需要吃肥皂，剧组索性就让老夏刚继续演啦。一天，夏刚和小伙伴去银行拍戏，进去却发现都是陌生人，他们参加了进去，哪儿知道那些拍戏的是真正的强盗假扮的，想趁机抢劫，夏刚和小伙伴误打误撞地制止了一场抢劫，成了报纸宣传的“小英雄”，夏刚还因此受了伤，这时，他爸爸妈妈也赶到了他的身边。原来，包子摄制组就是爸爸安排他去锻炼的地方。
看过这本书，我才知道，原来夏刚的爸爸是想让夏刚独自到外面“体验生活”，培养他独立生活的能力。我也很想以后能有这样的锻炼机会！
手机的用途_初三说明文900字
手机的用途_初三说明文900字
如果没有手机，人们可能就会无法锁定确切地点而玩起躲猫猫游戏；如果没有手机，在重大事件发生时，就无法在第一时间联络亲友，造成遗憾与不便；如果没有手机，我就无法利用充满智慧的手机上网、玩游戏、听音乐、看影片。何况现在的手机造型轻巧方便，功能更是擢发难数，不像旧时的大金刚，不仅笨重且携带不便。对我来说手机宛如稀世珍宝，失去它，就像失去宝物一样。
姐姐上了初中后，爸爸每天为了接送时间、地点的问题苦恼多时，试了很多方法，都无济于事。最后，终于想到利用手机联络，不仅不会使爸爸和姐姐彼此寻觅，也让姐姐节省更多时间。虽然躲猫猫游戏终告结束，但，却因为姐姐玩心太重，禁不起诱惑而偷玩手机，甚至和同学偷聊天，使得帐单破表，上看五位数，让爸爸目眦尽裂，吓得姐姐魂飞魄散，幸好姐姐痛下针砭，才能继续拥有珍贵的手机。
我的作文比赛得奖了！妈妈喜上眉梢，乐得合不拢嘴，竟然买了一台iphone给我。我很喜欢它，常拿出来炫耀，对我来说，它最大的功能就是玩游戏、打电动。直到有一次，我在商场里迷路了，焦急的我像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠一颗颗滴了下来。突然，我灵机一动，拿起那台iphone打给妈妈，一场惊魂记，才就此落幕。如果没有这台iphone，我恐怕要流落街头了！
闲着的时候，我喜欢拿着那台智能手机玩游戏。我通常上网找线上游戏，不过有时也会破例下载游戏到桌面。我最喜欢动作游戏和策略游戏了，每当我玩钢铁人3时，我会尽情享受痛快飞行、拯救世界的乐趣，都会乐在其中。玩塔防三国时，我会幻想自己是一位领导者，率领众军随我迎敌。有时我喜欢听歌：霍元甲霍霍霍，喔吧嘎嘎style嘿嘿嘿或看影片嬉哈疯狂橘子。希望我能一直拥有这台iphone，让我从中获得许多快乐。
智能手机是e世代不可或缺的产品。随着资讯技术的进步，它对人们的关系、重要性都在持续增加。真难想像，如果没有手机，躲猫猫游戏是否满街上演呢？如果没有手机，生活在e世代的人们，生活是否会因为无法即时而缺乏时效呢？如果没有手机，生活在e世代的人们会不会觉得生活过于枯燥乏味而鲜少乐趣呢？手机在现今的e世代还真是扮演着很重要的角色啊！
看电视的好与坏_初三说明文900字
当！当！当！的放学钟声震耳欲聋的响起，我七手八脚的收拾书包，以迅雷不及掩耳的速度，三步并作两步的飞奔回家，因为今天有我期待已久的卡通中华好少年传奇。
一回到家，就听见弟弟哈！哈！哈！的笑声，气喘如牛的我顾不得满头的大汗，赶紧加入战局，我们俩看得目不转睛，心情随着卡通里喜、怒、哀、乐的情节起起伏伏，时而大声叫好，时而喜逐颜开，时而胆战心惊。难怪有人会说：演戏的是疯子，看戏的是傻子。，所以，身为傻子的我们，总是不由自主的入戏太深，跟着剧中的主角──小当家，共同闯过难关，一起吃喝玩乐，品尝各地的美食并共同学习各地的饮食文化，彷彿身历其境般地，总是看得不亦乐乎！
现代科技很发达，电视几乎已是家家户户不可或缺的一份子。从黑白演进到彩色，从传统电视演进到液晶电视，小小一台电视的黑盒子，内容可是变化万千，不容小觑。它除了带给成千上万的家庭，无与伦比的幸福及不胜枚举的家庭欢乐时光外，也能让我们透过它了解国内、外各地的时事，并视需要做好各项措施或防护工作，像最近爆发于非洲地区，让人们人心惶惶的Ｈ７Ｎ９就是如此。当然，电视也扮演着提供知识这样的重要角色，像我就常观看动物星球等节目，增加一些对流行科技、历史、考古及自然等相关资讯，总是让我感觉耳目一新，获益匪浅。
现在的电视已发展成有线宽频，五花八门的节目，比以前也多了更多的频道，让收视者有更多选择。不论是和运动、卡通、新闻、综艺、旅游等等有关的节目都应有尽有，让人看得眼花撩乱。许多人受电视影响太深，整天拿着遥控器，遥控人生地宅在家里当个宅男、宅女，实在是一种很不好的现象。其实，看电视应适可而止，有规划地利用课余时间观看，而现在还小的我们，心智尚未成熟，请爸爸、妈妈帮忙我们挑选优良节目，控制观赏时间，千万不要成为一个受电视控制的电视儿童才好。
俗话说：秀才不出门，能知天下事。如果能慎选节目，电视就能扮演着让我们获得知识和娱乐的好帮手；但若是来者不拒整日沉沦其中，不但会不知不觉受到影响，可能出现暴力倾向等影响身心健康的行为，也会让视力逐渐恶化成四眼田鸡，所以在看电视时，应该特别注意这些事情，让电视成为我们人类的好帮手，而不是残害身心及伤害视力的杀手。
红铅笔读后感--勇于面对自己的内心
红铅笔读后感--勇于面对自己的内心
从奶奶家过暑假回来的当天早上我们人还没有到家，就收到了天天快递的电话说是有快递，真是太感谢悦绘季、中国城市出版社和双螺旋文化提供这么好的书。收拾了两天家里，晚上女儿睡觉了我就爬起来看书，一看上就爱不释手放不下了，一直看到晚上11：30分终于一气呵成的看完了整本书，心情很是激动，曾经的年轻岁月我们都曾经历过，非常的理解珉浩的内心世界，好像这个珉浩就是曾经的那个小小的我。
这本书的作者是韩国的申修贤，高丽大学地理学和心理学专业毕业，于韩国电影学会研究电影，先从小电影相关工作。《红铅笔》荣获2011年第17届金地金奖。
故事的内容从珉浩不小心打碎了秀雅的玻璃天使却没有勇气承认开始写起，这件事情给珉浩造成了极大的心理负担，不敢讲出来事情的真相只好写在自己的秘密日记里面，当然这个日记不是交给老师批改的那本，而是自己私人的秘密日记，在这本日记里，珉浩可写下自己真实，的内心世界和自己真正想要说的话，对打碎玻璃天使内心的煎熬和对父爱的渴望所有所有的不能对别人说的秘密都可以写在自己的秘密日记里。第二天，珉浩在自己的桌子上发现一支红铅笔，珉浩的生活变得不一样了：他得到了老师的表扬，得到了同学们的赞赏、甚至还在学校的作文大赛中获得了金奖，但是红铅笔给珉浩的生活带来幸福的同时，也将他拉入了痛苦之中，内心所受到的煎熬是其他人无法理解的。一次次的挣扎一次次的煎熬，一次次的犹豫到最后的抉择，小小的珉浩经历了种种诱惑最终战胜自己，找回来失去的自我。
看到珉浩也让我想起了自己的小时候，也曾经拥有过上了锁的秘密日记，也曾经做过很多不好的事情，这就是我们的青春岁月，青涩却很值得回忆。谁小时候没有犯过错呢？和珉浩类似的错误我们都曾经犯过，被小伙伴们告过状，也被父母打过，这就是成长所付出的代价。令人欣慰的是我们和小珉浩一样历经了煎熬和诱惑，我们最终还是勇敢的面对了自己的内心，真正的做到一个勇敢的孩子。
书中一直贯穿着对珉浩家庭的描写，小小的珉浩一直渴望着有一个完整的家，能享受到父亲的爱，这个给我的触动很深。作为年轻的父母如何才能知道孩子的心思，如何能让孩子最大程度的不受干扰，做父母的需要太多这样的智慧。
忠于自己的内心，做个有勇气的孩子不是一件容易的事，那必然需要经过困惑和挣扎，但是让更多正能量的东西，在心里驻扎，流淌，一定会增加我们的勇气和智慧。这本书适合小学生读，女儿现在幼儿园中班还不能深刻的理解，但是我会给女儿好好的保存着，到了读小学的时候再好好的拜读。这个暑假，让我们一起回忆青春的岁月，让我们读《红铅笔》和珉浩做朋友吧！
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