读红豺有感
读《红铅笔》有感。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？或许你需要"读《红铅笔》有感"这样的内容,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
我是在逛书店时，无意间发现这本《红铅笔》的，最先吸引我的是那只玫红的红铅笔，小时候我经常用这样的笔，它瞬间触动了我的内心，也许这就是所谓的缘分吧！
我静静地翻阅着，几乎一口气把它看完，主人公珉浩深深的揪住了我的心，他的喜怒哀乐左右着我的喜怒哀乐，好的书不就是这样吗？
《红铅笔》这篇童话揭示了文章中“真诚”的重要性，同时也教给读者如何克服欲望，进一步成长。
书中的红铅笔就是珉浩要面对的欲望与诱惑，具备同时带来幸福与痛苦的两面性。红铅笔帮助珉浩写出了一片片优秀的文章，让他成为了人们眼中的“才华横溢的学生”，可是现实中，红铅笔越是写得好写得出彩，珉浩越受煎熬，因为那不是真实的自己。
作者刻画了“无法向他人坦露心声，只能自己面对红铅笔的珉浩”这个角色，展示了他在自我斗争中成长的过程。当红铅笔将生活变得愈发复杂的时候，珉浩不知如何处理它，变得很苦恼。读到这里的时候，我的心情也和珉浩一样矛盾，并设身处地地在想解决办法。这就是这本书带来的共鸣效果。
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红铅笔读后感(优选范文）
午后的阳光正好，我舒服地窝在飘窗上，随手翻起一本《红铅笔》。这本书主要讲述了一个小男孩珉浩的生活总是事事不如意，有一天，他在自己的桌子上发现了一支红铅笔。这支红铅笔赋予了他神奇的力量，自从得到了红铅笔以后他的生活变得不一样了：原本普普通通的他因为红铅笔给了他优秀的文笔，他的作文屡次得到老师的表扬，得到同学们的赞赏，甚至还在学校的作文大赛中得了金奖，但是红铅笔给珉浩的生活带来幸福的同时，也将他拉入痛苦之中。从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到抉择，男孩珉浩经历了种种诱惑，最终战胜自己，找回失去的自我，他意识到接纳原本的自己比那些虚假的优秀美好多了。
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我不禁想到，拥有神奇的力量应该是大多数人的梦想吧。人们总是希望能够得到一些外界的帮助，哪怕只是一支神奇的红铅笔，这样就可以让我们的缺点消失，变成一个完美的人。我也有过这样的期待，因为妈妈总说我拿东西拿不稳，丢三落四的，所以我也曾经幻想过，如果我的手上有吸盘就好了，这样我就永远不会摔坏东西，或者弄丢东西了。可转念一想，人的手上又怎么会长吸盘呢？与其抱有这些不切实际的幻想，还不如在生活中自己多小心注意些。于是我拿东西的时候，就特别小心，比如端碗的时候，我就会轻轻端起碗，小心翼翼的端走，放学时也会仔细检查桌肚，把东西都带走。可尽管是这样，上学期，我还是把妈妈心爱的围巾带到学校给弄丢了。
改正缺点真的是很难的，但是即便因此犯了错也是可以弥补的。珉浩不正是这样的吗？他以前接受了红铅笔的诱惑，使用虚假的完美作品获奖，这样的完美又有什么意义呢？于是他最终还是把红铅笔毁了，弥补自己的错误。失去红铅笔的珉浩，虽然没有在全国的作文比赛中获奖，但是他这次的作文很真实，很有力量，透露出他诚实的可贵品质，使他进入了全国只限八个名额的飞翔班。所以我相信虽然我也不完美，因为粗心犯了错，弄丢了妈妈的围巾，但是如果我能用零花钱给妈妈买一条新围巾，她重新拥有的喜悦一定比丢失围巾的难过要多。
当然，今后我也会更加努力，争取做一个更加心细的小姑娘，虽然我不可能变成一个永远不犯任何错误的完美孩子，但我相信我一直会是妈妈喜欢的好孩子。
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红铅笔读后感--勇于面对自己的内心
红铅笔读后感--勇于面对自己的内心
从奶奶家过暑假回来的当天早上我们人还没有到家，就收到了天天快递的电话说是有快递，真是太感谢悦绘季、中国城市出版社和双螺旋文化提供这么好的书。收拾了两天家里，晚上女儿睡觉了我就爬起来看书，一看上就爱不释手放不下了，一直看到晚上11：30分终于一气呵成的看完了整本书，心情很是激动，曾经的年轻岁月我们都曾经历过，非常的理解珉浩的内心世界，好像这个珉浩就是曾经的那个小小的我。
这本书的作者是韩国的申修贤，高丽大学地理学和心理学专业毕业，于韩国电影学会研究电影，先从小电影相关工作。《红铅笔》荣获2011年第17届金地金奖。
故事的内容从珉浩不小心打碎了秀雅的玻璃天使却没有勇气承认开始写起，这件事情给珉浩造成了极大的心理负担，不敢讲出来事情的真相只好写在自己的秘密日记里面，当然这个日记不是交给老师批改的那本，而是自己私人的秘密日记，在这本日记里，珉浩可写下自己真实，的内心世界和自己真正想要说的话，对打碎玻璃天使内心的煎熬和对父爱的渴望所有所有的不能对别人说的秘密都可以写在自己的秘密日记里。第二天，珉浩在自己的桌子上发现一支红铅笔，珉浩的生活变得不一样了：他得到了老师的表扬，得到了同学们的赞赏、甚至还在学校的作文大赛中获得了金奖，但是红铅笔给珉浩的生活带来幸福的同时，也将他拉入了痛苦之中，内心所受到的煎熬是其他人无法理解的。一次次的挣扎一次次的煎熬，一次次的犹豫到最后的抉择，小小的珉浩经历了种种诱惑最终战胜自己，找回来失去的自我。
看到珉浩也让我想起了自己的小时候，也曾经拥有过上了锁的秘密日记，也曾经做过很多不好的事情，这就是我们的青春岁月，青涩却很值得回忆。谁小时候没有犯过错呢？和珉浩类似的错误我们都曾经犯过，被小伙伴们告过状，也被父母打过，这就是成长所付出的代价。令人欣慰的是我们和小珉浩一样历经了煎熬和诱惑，我们最终还是勇敢的面对了自己的内心，真正的做到一个勇敢的孩子。
书中一直贯穿着对珉浩家庭的描写，小小的珉浩一直渴望着有一个完整的家，能享受到父亲的爱，这个给我的触动很深。作为年轻的父母如何才能知道孩子的心思，如何能让孩子最大程度的不受干扰，做父母的需要太多这样的智慧。
忠于自己的内心，做个有勇气的孩子不是一件容易的事，那必然需要经过困惑和挣扎，但是让更多正能量的东西，在心里驻扎，流淌，一定会增加我们的勇气和智慧。这本书适合小学生读，女儿现在幼儿园中班还不能深刻的理解，但是我会给女儿好好的保存着，到了读小学的时候再好好的拜读。这个暑假，让我们一起回忆青春的岁月，让我们读《红铅笔》和珉浩做朋友吧！
阿米拉的红铅笔读后感500字
当我第一眼看到这本书的时候，我的内心是拒绝的：这本书怎么全是诗歌啊？诗歌总是很无聊。
可我看完后，却被深深感动了。
故事讲了非洲苏丹十二岁女孩阿米拉原来有一个幸福回荡的家庭，在她十二岁生日时，父亲送她一根枝条。
她用枝条当画笔描绘自己的生活、家人和梦想。
可是有一天，村子遭到袭击，她失去了爸爸、小羊和家园。
阿米拉被迫来到卡尔玛难民营，因为精神打击太大，她还突然无法开口说话。
直到有一天，一位来难民营救助的女士送给她一只红铅笔，她用它来画画、学习，她开始重新说话，重新生活。
知识开启了她生活的新希望，她决定要离开这里……
这本书和我以前读的书完全不一样，以前读的书都是以讲故事形式出现的，可这本书却是儿童散文诗，用诗歌来讲故事，语言简洁生动，简直让人欲罢不能！
阿米拉在战争中吃不饱，穿不好，对于我们这些不知道战乱和知道饥饿的小朋友来说简直是无法想象！
而我们这些大部分人都习以为常的生活对阿米拉来说就是天堂！
我很庆幸我生活在一个和平的国家，我们的国家把我们保护得很好。我多么希望阿米拉的国家能平息战乱，恢复正常的生活。
阿米拉有一根红铅笔，她就能重新拾起对知识的渴望，重新开始学习。
而我们，有明亮的教室，有优秀的老师和志同道合的同学，我们难道不应该好好学习，珍惜这和平的时光吗？
能够在和平年代学习和生活真的是幸福啊，我们应该要懂得珍惜。
阿米拉的红铅笔读后感(优秀范文)
《阿米拉的红铅笔》是获得了长青藤国际大奖的小说，讲述的是主人公12岁小女孩阿米拉和命运抗争的故事。
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这本书和我以往读的书完全不一样，以前读的书都是以讲故事形式，分成段落写的，而这本书却是以主人公阿米拉为第一人称，以阿米拉的视角展开的儿童诗。诗歌这种形式出现在小说里，我是第一次见到，它的好处是让书中的内容更加生动形象，读者更容易体会到书中主人公阿米拉直面战争的恐惧，使阿米拉这个主人公无比鲜活地呈现在读者面前。
阿米拉原本拥有一个幸福的家庭，和爸爸妈妈、妹妹过着平静的日子。她的妈妈观念很陈旧，认为女孩子不可以出去读书，女孩子唯一的命运只有婚姻。
十二岁生日的时候，父亲送给她一根枝条作为生日礼物，虽然生活还是贫穷与艰辛的，但是拥有了细树枝的阿米拉，却仿佛拥有了世界上的一切美好与奇妙，她用这根枝条描绘她的生活、她的家人、她的梦想，她的画虽然稚嫩，但是却有自己独到的视角。
直到有一天，她的生活被战争打乱，他们家所在的村庄受到暴乱分子的袭击，她失去了父亲、心爱的小羊，还有家园。她被迫和母亲、妹妹还有邻居老安瓦尔一起远途跋涉，来到了卡尔玛难民营，和千百万难民一样，每天都在等待救济水源和粮食。途中，她丢失了父亲送给她的心爱的枝条，这让她伤心欲绝。难民营的生活拥挤、脏乱，而又毫无希望。从前的和平生活是那么遥远，阿米拉不想画画，还渐渐不能说话了。
有一天，一位苏丹救济会的女士送给她一支红铅笔和一沓纸，这仿佛重新激活了阿米拉，她重新开始画画、话语也回到了她的生活中。一支红色铅笔真的有这么大的能量吗？可以挽救一个人的信念吗？阿米拉用这支神奇的红铅笔描绘自己的悲伤，通过画画来表达爱和希望，她与母亲相互安慰，并且跟着老安瓦尔开始学习。知识开启了她生活的新希望，她决心要离开卡尔玛，去寻找她的盖德学校，她要成为她想成为的人......
读完这本书后，我感受到了战争所带来的灾难是无比可怕的，它让人们无家可归、饥寒交迫，让每个人的眼睛中都充满着恐惧与无助，孩子们在动荡不安的环境中失去了亲人、失去了信念与希望，学习成为了他们的奢望。而我们呢？如果说卡尔玛难民营是地狱，那我们这里简直就是天堂。在阿米拉的眼中，我们真是太幸福了！我们没有战争，没有饥饿，还可以无忧无虑地学习。我们想得到的东西，无论是什么，只要提出要求，爸爸、妈妈都会竭尽所能帮我们得到，而我们一点也不懂得珍惜。也许现在，在世界上的某个角落，还有一个像阿米拉一样的小朋友会因为得到一根树枝做礼物而感到欢欣鼓舞，所以请珍惜眼前的生活！和平是来之不易的，能够在和平年代毫无负担地学习是一件多么幸福的事情呀！愿我们每个人都像阿米拉那样坚强、满怀希望地追逐梦想！（杨子牧）
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四年级暑假红铅笔读后感
小学中年级暑假读后感范文：红铅笔读后感：
一口气看完长篇童话故事书《红铅笔》后，我沉思了，面对诱惑，有多少人有勇气抵制?可人生中不可避免存在一些诱惑。海边的岩石被撞击几千次才能掉落碎石，碎石经过无数次洗礼才能磨成鹅卵石。若无诱惑，便也生不出这许多勇气去对抗其它诱惑。能分辨诱惑，迅速判断并抵抗诱惑，才是真正的勇者。目前虽然我还没有经历太大的诱惑，如果有一天，我遇到了，一定会深思熟虑，沉着应对。我相信，我有这样的勇气。
我非常喜欢这本《红铅笔》。
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阿米拉的红铅笔读后感500字读书心得
当我第一眼看到这本书的时候，我的内心是拒绝的：这本书怎么全是诗歌啊？诗歌总是很无聊。
可我看完后，却被深深感动了。
故事讲了非洲苏丹十二岁女孩阿米拉原来有一个幸福回荡的家庭，在她十二岁生日时，父亲送她一根枝条。
她用枝条当画笔描绘自己的生活、家人和梦想。
可是有一天，村子遭到袭击，她失去了爸爸、小羊和家园。
阿米拉被迫来到卡尔玛难民营，因为精神打击太大，她还突然无法开口说话。
直到有一天，一位来难民营救助的女士送给她一只红铅笔，她用它来画画、学习，她开始重新说话，重新生活。
知识开启了她生活的新希望，她决定要离开这里……
这本书和我以前读的书完全不一样，以前读的书都是以讲故事形式出现的，可这本书却是儿童散文诗，用诗歌来讲故事，语言简洁生动，简直让人欲罢不能！
阿米拉在战争中吃不饱，穿不好，对于我们这些不知道战乱和知道饥饿的小朋友来说简直是无法想象！
而我们这些大部分人都习以为常的生活对阿米拉来说就是天堂！
我很庆幸我生活在一个和平的国家，我们的国家把我们保护得很好。我多么希望阿米拉的国家能平息战乱，恢复正常的生活。
阿米拉有一根红铅笔，她就能重新拾起对知识的渴望，重新开始学习。
而我们，有明亮的教室，有优秀的老师和志同道合的同学，我们难道不应该好好学习，珍惜这和平的时光吗？
能够在和平年代学习和生活真的是幸福啊，我们应该要懂得珍惜。（王乔慕）
读后感大全：做真实的自己，《红铅笔》读后感
他以为自己已经忘了这个声音，这声音仍然那么亲切。爸爸，是我
合上书，看封面上用特殊闪光片染上色的那支红铅笔，在台灯幽静的白光照射下反着亮光。与封面其它的图画比起来，它是那么耀眼、那么独特，好像真的就是一支魔法铅笔，握住它的那一瞬间，你就成了世界上最特别的孩子
小说《红铅笔》的主人公申珉浩是个五年级的小男孩，生活总是事事不如意。当某一天，他意外接触到了一支红铅笔。这支红笔改变了他，使写作文就头疼的他成为了写作高手。于是，老师的表扬，同学的赞赏，还有最佳作文榜上的亮名与作文大赛的金奖，一下子都成了他的。可是，红铅笔在为珉浩带来短暂幸福的同时，谎话连篇的作文也将他一步步拉进了痛苦的漩涡当珉浩发现自己因为太依赖红铅笔而完全失去了自我的时候，终于下定决心毁了它，找回了丢失已久的自己。拥有神奇的力量这是很多人的梦想。有了它，我就能从差生变为尖子生；有了它，我就能从资质平平变为高贵公主；有了它，我就能从笨蛋变为天才；有了它，我就能无敌、就能完美，甚至能拥有整个世界！但是那样优秀、那样完美的人，真的是我吗？那个无所不能、无人能敌的人是真的我吗？是的，也许有了神奇的力量，你会更漂亮、更优异，可那终究不是真实的你。
也许，我们每个人都会为自己的不足而苦恼：假如我的眼睛再大一点、鼻子再高一点就会更漂亮；假如我的手指再细点、脸再圆点就更可爱了；假如我家再富裕点就好了，我想要什么就有什么了但我想说：你们的想法太OUT了！既然是不能改变的现实，这么多的假如又有什么用呢？成天幻想是不切实际的，我们为何不坦然面对不算完美的自己呢？这样才是真的完美。接受无法改变的事实，拒绝虚假的完美。
每个人都有自己的长处和优点，当然也有缺点。缺点会让我们烦恼，所以我们想让它永远蒸发。可是，为什么寄托于神奇的魔法呢？就算魔法能蒸发你的缺点，可同时也会蒸发你原有的优点，而虚假的优点又会让你感到极度的不安。就拿申珉浩来讲：他的优点是诚实，作文写不好是他的缺点，这个缺点使他总是达不到妈妈的期望，并让他苦恼。借着红铅笔的力量，珉浩成为了写作高手，他的缺点就蒸发了。但是，一旦红铅笔的秘密被发现，后果将不堪设想！他开始编造谎言来隐瞒大家他的优点因此消失。而那种怕被揭穿的不安远远大于了作文写不好的烦恼！
如果，你想变得更好、更优秀，那么请自己努力吧！因为只有真正通过自己努力改正的缺点与不足，缺点才会彻彻底底与你告别并消失，真正优秀的你，心里才会踏实。
朋友，神奇的魔法很厉害，可他会让我们完全迷失自我。依赖于魔法其实就是一种不劳而获的做法。我们要时刻提醒自己：做真实的自我，保持一颗诚实、正直和积极向上的心！因为只有这样，你才会拥有属于自己的正能量并真正的驾驭起它，让它为你的成长助力！
一个最纯真、最真实的自己，才是最完美的自己。
《红铅笔》读后感_高一年级读书笔记800字
这铅笔是个诱惑陷阱，迷失了自己的意识，让自己变的不再真实。可是，谎话会衍生秘密，秘密会变成更多的谎言。红铅笔像一味毒药，侵害着珉浩和他周围的人们。
曾经下了那么大的决心，毁掉了红铅笔，可是当它重新出现的时候，我却再也无法拒绝。虽然，我已经做出了选择，但却无法阻止红铅笔的牵引，走下去。
那么多人称赞我，喜欢我，关心我，可是，那种孤独感，却吸了水的海绵，语法膨胀，愈发沉重。
拥有红铅笔之前，作文本上永远是蓝章。生活至少还过的很踏实。拥有红铅笔之后，作文本上已见不到蓝章，多次别老师表扬。生活却越来越虚幻。
夸奖吞噬着他的心智，虚荣捆绑着他的理智。珉浩看起来很快乐，其实内心是极度害怕的，害怕一旦谎言揭穿，便失去了一切。材奎的无意，帮他找回了真实的自己。
也许，当你明智的放下这不属于你的诱惑，做真实的自己，你也会和爸爸打棒球，吃到妈妈做的曲奇饼。
倘若，你考试的时候，成功作弊了，并且得了满分，你获得了老师同学的赞赏，不知道你当时是什么心情，过了几小时后是什么心情，如果老师让你讲解这题的思路步骤，你会怎么办?
倘若，花拥有了五彩光照，越加光彩夺目，但，这不是真实的自己。
倘若，人类拥有了可控制摩擦阻力的技能，人人都可以有风一样的速度。但，这不是真实的自己。比诺曹鼻子的长短完全取决与它是否诚实。最后它都战胜了自己，聪明的我们难道不可以吗?海涅说过：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
我们现在虽不是足够优秀的，但不要妄图捷径，一步登天，50到100分的飞跃，这只是一个诱惑陷阱，比敌敌畏还毒，比凡尔登绞肉机还残忍，它无情地夺走我们的天真，诚实与快乐，使我们的心扔下一层厚厚的淤泥，就这样孤独着，如围城般，视自己周围为一堵墙。
记得周立波老师说过一经典的话：考100分与90分的区别是什么?是因为少了10分的快乐。
请你们各自闭上眼睛，感觉自己也曾因为种种事情而感到心中空洞，并不是靠自己脚踏实地的，请睁开眼睛告诉我 推荐你去看看《红铅笔》。
读《小铅笔的自述》有感250字
今天晚上我读了小铅笔的自述这篇文章，我非常感动，因为小铅笔家族为主人献身，从不唉声叹气，从不感到孤独寂寞，却认为为小主人服务是它们的骄傲。
这篇文章主要是讲，小铅笔家族在小主人家享受高等待遇。它的小主人十分努力，也很爱惜它们。小主人每天放学后就坐在书桌旁，拿出它们来写功课，写字，画画。它们在小主人的手里，简直成了一只只神采飞扬的神笔。看着小主人栩栩如生的图画和秀丽的字迹，它们陶醉了。
看了这篇文章，我一定要向小主人学习，读书要十分努力，很爱惜铅笔。每天放学后就坐在书桌旁，拿出 我的铅笔家族，来写字.画画，让它们在我手中成了一只只神采飞扬的神笔。
寒假亲子共读读书笔记：读《有老鼠牌铅笔吗》有感
寒假亲子共读读书笔记：读《有老鼠牌铅笔吗》有感
新年假期，宝贝女儿嚷着让我同她共读必读书目，我不敢怠慢,忙里偷闲读了《老鼠牌铅笔》与《***流浪记》。老实说，像我在她们这个年龄的时候，是很少有课外读物可以读的，所以读起来也觉得新鲜。
《有老鼠牌铅笔吗》一书是女儿力荐的作品,匝一看题目怪怪的，莫名其妙，想看一下内容，读到里面,整个故事开始扑朔迷离，悬念层出，吊足了读者胃口，整本书读完，一颗悬着的心总算放了下来。结局很好，夏刚以一个临危不惧，智胜劫匪的英雄形象结局，虽然受了点轻伤，但也一举成名，令人感慨万千，我被这个故事吸引，一个晚上读完了这本书。
掩卷反思，整篇小说在作者巧设悬念，故事情节扑朔迷离，引人入胜的基础上，反映出了当前社会的一些情况，值得我们深思，比如我们每个家庭家长们对孩子疼爱有加，放不开，孩子缺乏独立性等问题。给孩子独立的空间，她们会创造出一个五彩缤纷的世界。故事中夏刚的爸爸，应该是我们家长学习的榜样，敢于放手让孩子独立去飞，夏刚在火车上，嫣然是一个小明星，吸引了整个火车上的乘客，他用自己的聪明才智，令大家折服。
夏刚被接到学校后，出现的第一个故事情节就揪住了读者的心，一个高大无礼的胖小子强占他的床位，采用胁迫恐吓的方式，小夏刚沉着冷静，据理力争不屈服，最后在小朋友们的帮助下，还无礼者以颜色，大快人心。特别是故事的最后，他面对真正的劫匪持枪抢劫银行，他真戏假作，模糊了劫匪视线，赢得了宝贵的时间，让警察把歹徒当场捉住，令我们这些大人也肃然起敬。夏刚的临危不惧，斗智斗勇的勇气魄力，是孩子们学习的榜样，也令人我们刮目相看。想想当今社会的种种乱象，公交车上持刀杀人，现场的乘客四散而逃；老人、车祸的伤者躺在马路上，过路者视若不见；校园门口歹徒乱砍乱杀无辜的儿童；还有病情紧急，急需抢救的病人，却因不能及时预付医疗费而，真是骇人听闻，如果当时的人们象小夏刚和刘小贤一样能够挺身而出，团结一致救死扶伤，也许会拯救许多生命，我们的社会也变得更加美好。
还有小说中的新夏刚，就是他妈妈是个著名明星的那个孩子，傲慢无礼，自私狭隘，虚伪懦弱等缺点表现的淋漓尽致，这不正是当下一些孩子的真实写照吗？缺点在孩子们身上，但不能全怪孩子，这是家庭、学校乃至整个社会的映射，假如那个明星妈妈能够让孩子下水，能够让孩子同大家同睡，能够让孩子哪怕口里含一点肥皂水，如果新夏刚能够放下那尊贵的架子，大度一点，谦逊一点，勇敢一点，吃苦一点，那他也会象老夏刚一样的优秀。家长的教育至关重要，不要让孩子从小就高高在上，要教育孩子诚实、勇敢、宽容、大度，他们才能知道什么是对的，什么是错的，他们才能够勇于担当、敢于承受，才能够融入社会的大家庭。
当夏刚被大家发现不是当初确定的主演的时候，大家以为他浑水摸鱼，不诚实，是个骗子，把他从主演变成了厨师，对他的态度也一落千丈，有人当面耻笑他，有人背后讽刺他，这些都没有打到小夏刚，他有礼有节，据理力争，能屈能伸，毅然担当起了厨师的小帮手，洗菜端菜，打扫卫生，优雅大方，令大家佩服，这是一位真汉子，敢于担当，大有可为！
其实故事里还有许多可圈可点之处令我们深思，令我们憾然，令我们感动。
小夏刚是一个独立性强、智慧诙谐、临危不惧、沉着冷静、有礼有节、能屈能伸的当代优秀少年，他的学习成绩也很优秀，课外知识、才能很多，是一个多才多艺的好少年，通过一个暑假的磨练，他一不小心就成了一个名正言顺的小明星，整个故事以小夏刚为依托，抨击了当今社会之乱象，歌颂了健康向上的优良品德，弘扬了正能量！
曼德拉的铅笔读后感
曼德拉的铅笔读后感（一）
《曼德拉的铅笔》讲述了女友自南非旅游归来，为我带来了两件礼物。第一件是野生非洲大象的粪便。由于大象洁白长牙之精美与昂贵，它们被人们无穷无尽地猎杀，陷于灭顶之灾，因此大象的粪便便成为了奇特的纪念品。第二件是一枝曼德拉的铅笔。前半段很普通，后半截是装满南非岩石碎渣的中空管。它既有纪念意义，更能充分利用铅笔，不会造成浪费。
这个故事令我震撼。大地是我们的慈母，给予了我们生产的条件，从来不求回报。但是人类并不领情，甚至恩将仇报。人类无休止地砍伐树林，杀戮动物，滥用资源，导致生活环境每况愈下。自然是人类的依靠，人们应有预见。我们往往只观赏自然，却很少考虑与自然共生存。没有了自然，也就没有了人类。人类是可悲的，也许到了下一个世纪，我们的后代会对着大象的粪便说，哈，这是什么？不可能！哪种动物会有如此粗大的排泄物？必是外星人遗下的无疑。而曼德拉铅笔最大的价值，在于保护树木。没有人能百分之百地使用铅笔，大量木材就被短小的铅笔头吞噬掉了，曼德拉铅笔就能很好的解决这个问题。人类对于环境这个问题，置若罔闻了几个世纪，如今资源越来越少，今后不能再继续下去了。我们要保护自然，让我们的生活多一份绿色，多一点清新
我的思绪被一阵嘈杂的汽车喇叭声所惊醒。地球是我们唯一的家，让我们手牵着手，心连着心，共创美好家园！
曼德拉的铅笔读后感（二）
在非洲的草原上生活着数以万计的动物。它们悠然地觅食、繁衍，一派自然之景。它们在这儿生活几千万年，却被阵阵枪声打破了宁静，残暴的人们如同猛兽般撕开动物的皮毛，剥下它们的皮当作衣服，扯下它们的肉作为食物随着声声惨叫，动物的数量在锐减。
动物们的世界已经不复存在，取而代之的是人类的残暴世界。动物在哀嚎，人们在狂笑。
面对此景，人们该觉醒了，也应考虑一下动物的处境了。可是又有多少国家能够这样做呢？虽然少数国家的人们感到事态的眼中，他们或是呼吁人们保护地球，或发明绿色环保的物品。而这是远远不够的。殊不知，在他们的背后，仍有偷猎者在肆意猎杀，为的就是那暴利。
但读了毕淑敏笔下的《曼德拉的铅笔》，我们会沉思，会感慨，因为她向我们揭示了一个动物至上的世界，没有贵贱之分，有的只是动物与人之间的平等。
文中最后一则小故事更让人心头为之震颤。文中的南非竟有如此的决定：如果你在非洲被野兽捕获，人们开枪打死的不是动物而是人，为的是减轻人死亡前的痛苦。因为你是触犯动物们的地盘而被捕获的，这是你的责任，并不是动物对你不怀好意。
是的，动物也是生物链上的一环，失去他们，人类是活不下去的。而人类身为生物链最高层，拥有高度文明，所做的并不是去猎杀下层动物，应该更为整个生物链而着想。
动物们被杀死了，我们吃什么，即使我们有再高的科技，望着了无生气的地球，也会望洋兴叹的。放下手中的抢，还动物一个快乐的世界吧。
曼德拉的铅笔读后感（三）
着名作家毕淑敏的作品《曼德拉的铅笔》中写到：朋友从南非回来带给我一样礼物，这个礼物不是钻石，也不是什么其它贵重物品，而是一只铅笔。这只铅笔前半截同其它铅笔一样很普通，木质包裹着石墨芯；后半截却与众不同：改成透明的塑料管，管里灌满了南非岩石的碎渣，五颜六色大家也许会想这可能是为了使铅笔更美观，其实它最主要的目的使铅笔被完全利用，而不会在用到最后一小截时被丢弃，从而造成对木材和铅的浪费。
曼德拉的铅笔，就是南非第一位黑人总统曼德拉的创造！这个小小的改进因避免了大量资源的浪费而闻名世界，而这种铅笔也被做为南非的旅游纪念品传播到世界各地。其实这传播的不只是单纯的一支精美的环保铅笔，而是一种树立节约意识、倡导节约文明的理念。
节约，自古以来就是中华名族的优良传统，是一种美德。在能源日益枯竭的今天，我们更应该把节约视为一种习惯，一种社会资源有效利用的科学。
中国是一个拥有13多亿人口的泱泱大国，在日益激烈的综合国力竞争中，有限资源的大量开发利用和社会需求不断增长的矛盾已成为制约我国经济可持续发展的瓶颈之一。倡导节约，建设节约型社会，已成为全社会落实科学发展观、建设社会经济可持续发展的紧迫任务和重要方式。
有则广告词说得好：每人迈出一小步，社会前进一大步。节约在大家身边，人人都应从我做起、从自己身边的点滴小事做起，养成节约的良好习惯，为建设低碳经济社会尽一份微薄之力。
在我们日常生活中，人们不经意间发生着许许多多的浪费现象：无意识损耗了的工材，随意间浪费了的原料，不严紧的管网水阀对水资源浪费，让电视长时间处在待机状态，手机充电器长期不拔出插座，住宾馆让房间里的灯和电视整夜开着等等。
如果我们从生活中的点滴做起；如果我们可以使东西循环再利用；如果我们如现在日本许多大企业一样，以最小的能源成本实现最大发展；如果我们能使节约成为一种时尚的生活态度；如果我们把身边的许多细微浪费杜绝掉，无疑是对建设节约型社会的贡献。
古人云：不积圭步无以致千里，不积小溪无以成江河 、勤俭好比燕衔泥，挥霍就似河决堤 ，只有心系点滴细节的人，才有大胸怀去开拓大事业。在构建社会主义和谐社会的今天，我们尤其有责任继承节俭这一中华民族的传统美德，并让其发扬光大；作为一名企业的合格员工，更应该成为节俭先行的榜样，让我们一起把我国的传统美德发扬光大吧！
铅笔的故事读后感
铅笔的故事读后感（一）
据老师讲,学经济的,怎么能不读铅笔的故事，在忏愧之余，我也拜读了这篇文章，当然像这种经典的文章看一遍是不够的，看第二遍，在你惊叹原来铅笔的制造过程。同时，你也会觉得经济学实在是博大精深和魅力无穷，自诩为经济学学生的我也尝试着写写这篇文章的读后感。
看完后用我自己的一句话的来说讲，就是由铅笔自发的大规模，有序的社会协作。为什么呢？文中其实已经给出了答案，“并没有一个主宰者来发号施令，或强制性地指挥生产我的这无数的生产活动。一点都没有存在这种人物的迹象。相反，我们发现，看不见的手在发挥作用”
那问题来了，什么叫做“看不见的手”。
“看不见的手”是由经济学鼻祖人物亚当斯密提出来的，是指让市场自由调节和运行。市场是指买者和卖者发生经济来往的场所。而经济人（排除神经病）出于对自己利益最大化的考虑，会自发的进行合作，竞争以实现自己的目的，进而促进整个社会的效率和进步。
比如文中里面提到，人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，在这各过程中，竟然没有任何人来主宰。一支铅笔的制造，让来自不同地域，不同宗教，不同职业的人交集在一起，施展自己的技能，用自己的劳务换取到一份薪水或者服务。
“看不见的手”的作用
作为一个老实人，说实话，这个市场的作用，我真的记忆不清了，所以我直接从这个铅笔的故事来说说.
有利于调动各方面的资源，提高资源利用率。比如此文中，涉及到了各个领域的资源，如树木，人力资源，资金，技术，机器等等。
有利于提高分工协作水平。这些人生活在不同的地方，讲着不同的语言，信奉着不同的宗教，甚至可能彼此憎恶，——然而，所有这些差异，并没有妨碍他们合作生产一支铅笔这点不再赘述，直接从制作过程可以看出。
当然市场的也不是万能的，也有其弊端，出现市场失灵的状况，如在公共产品和外部性方面.这个方面就要发挥“看得见的手”的作用了。
所以这里有个度的问题，官方叫做，宏观调控，微观自主。
“看不见的手”生活中的例子
我始终觉得，学一门知识，是要为实践服务的，所以，我想说说生活中的几个关于市场自发调控的现象，其实这方面比较多，任意说两个例子。
微信打赏。最近两年微信公众号比较火爆，自媒体从业人士通过撰写各种文章，然后设置一个自由打赏的功能，价格不等，如1元，5元，10元….，往往一些火爆点的微信公众号打赏价格达到百元。读者可以根据自己所得到的效用，比如精神上的满足感，以及其他效用来选择打赏的金额度，这种新媒体打赏和打赏的价格，其实也是市场自发调控的，读者在享受效用的同时，自媒体作者也同时获得了一些物质上的回报。这本质上也是一种交易。
相似的，微博问答，知乎，分答等
发传单。特别是在开学这段时间，传单几乎是漫天飞舞，有健身的，餐厅的，分期平台的，驾校的…多如牛毛，像我以前大一的时候，空余时间比较多，为了更为深刻的体会赚钱的艰辛，于是也去发了传单。传单一般价格以小时计算。以10元/时15元/时比较多。这些公司或者个体户为了追求获得更多的利益，争相地发传单的形式来宣传他们的产品和服务。这些都是自发行为，我们为体验生活去帮他们把传单发到广大消费者手中，让他们知道有这个东西，这也没人逼我们去做。
总的来讲，市场的作用无处不在，只要有两个或者两个以上的人就会产生交易，就会有市场。
“看不见的手”对我的启迪
1.经济学其实就在我们生活中。“看不见的手”总在抚摸我们。
2.尊重经济规律，尊重市场规律，尊重一切自然法则和规律，不然我们会吃大亏，在如今的雾霾问题也够窥其一二,这点上我实在佩服老子的“无为而无所不为”观点。向他老人家致敬。
在这里，我可以引意为。人生残酷，要在顺其自然中量力而为，在量力而为中顺其自然。
3.掌握好人生中无形的手，经营好自己，要自发的自我调节，发挥主动性，发挥“无形的手”的作用。而不是一味依靠外在驱动，被动调节，实践证明，计划经济不如市场经济有活力、有前途。所以，举起人生中的“看不见的手”和“看不见的手”，一起拍拍手。
铅笔的故事读后感（二）
上午醒了以后照例是赖床，又是看电视，然后看到节目主持人引用了一段伦纳德·里德《铅笔的故事》的原话，不禁好奇，然后上网搜索到了原文，看后不禁感叹，可惜迟矣，吾辈已经用不上了；故而推荐给哈尼也看一下，对她来说可能太深奥了些，因为毕竟不是政治经济类的专业生，但是没关系，窃以为不求甚解也无妨，读后能有一知半解即是收获，若能有所启迪帮助那就更好。
引人入胜的《铅笔的故事》揭示了这样一个问题：铅笔，这个地球上没有一个人完整地知道如何制造？铅笔，是种种奇迹的复杂的结合：树，锌，铜，石墨，等等等等。然而，在这些大自然所显现的种种奇迹之外，还有一个更为非凡的奇迹：人的种种创造精神的聚合——成百上千万微不足道的实际知识，自然地、自发地整合到一起，从而对人的需求和欲望作出反应，他们的动机也许是这样的：这成百万人中的每个人都明白，他可以因此而用自己那微不足道的实际知识来换取自己需要或短缺的物品和服务。在这些需要中，可能包括我，也可能不包括我。在这各过程中，竟然没有任何人来主宰！
因为，如果人们认识到，这些实际知识会自然地，是的，会自动地组织成为创造性的、有效率的形态，从而对人的需求和要求作出反应——也就是说，不存在政府或任何强制性控制——那么，人们就掌握了自由的最本质的要素：对自由人的信心。如果没有这种信心，也就不可能有自由。
铅笔教给人们的启示就是：让一切创造性的活力不受妨碍地发挥出来。只须按照这一经验组织社会的运转即可。我，看起来再简单不过的一支铅笔，以我奇迹般的诞生过程证明了，这是一种实在可行的信念，就像太阳、雨雪、雪松树等等一切美好的事物一样实在而可信。
……
多精辟的文章！
作者从看似简单的铅笔入手，从而引申出其诞生前后的一系列繁琐复杂的社会生产经济活动。这些活动表面看来它们好似互不相关，但追根溯源它们之间竟然还是有着千丝万缕联系的。而且，你无法区分何为重要何谓必须，因为其中的任何环节是缺一不可的；这就是社会分工的奥妙，由繁化简而后又由简成繁。
但是这一切一切的背后“竟然没有任何人来主宰”，只是“让一切创造性的活力不受妨碍地发挥出来”，“只须按照这一经验组织社会的运转即可”，这也是那“看不见的手”——社会经济活动的内在规律所致。
作者在这个故事中更加表现出对自由的热爱与追求，通过富有想象力描述，朴素而意味深长地揭示了自由对人民生活社会发展的重大意义；提醒政府机构不应对创造性活动进行垄断或任何强制性控制，而只是应该尽最大的努力清除一切妨碍这些活力发挥的障碍，从而允许这些创造性的实际知识自由地流动。
通过这个故事，我还认为：任何人不要轻视自己更不要轻视别人，作为个人来说是渺小的，但是团结起来力量巨大；每人可能掌握的只是微不足道的实际知识，但是整合起来就会创造奇迹；每个人的行为无论巨细无论好坏都会产生连锁反应并给社会带来影响。
因此每个人应该对自己的行为负责任，也是对整个社会负责！
《铅笔的故事》读后感（三）
大部分人应该都是从未想象过制造一根小小的铅笔竟然需要成千上万的人力，所涉及的行业领域竟如此之多，并且世界上没有一个人能用他的知识完整地描述出铅笔的整个出生过程。伦纳德·里德向我们阐述了一个铅笔的制造从原材料的采集到运输，再到生产，整个过程的纷繁复杂，包含了无数人直接参与或间接参与的行业，除了铅笔制造厂的工人外，其他人并不知道他们为制造铅笔出了力，而铅笔制造厂不过是整个生产过程的小部分而已。一根小小的铅笔在生产过程中涉及到了庞大的产业链条，所有人进行分工劳作。然而这一庞大的过程中，人们并不是因为本人需要铅笔而从事自己的工作，但是大家都被“无形的手”所均衡统和，使自身的体力和智力有效地自主地结合，从而带来高效、均衡的社会生产。作者试图通过一支铅笔的制造告诉人们人类社会可以在没有政府的干预下自由运转，甚至能带来更高效的运转，而“看不见的手”在均衡中起着关键性的作用。
整篇文章通读下来，主要是强调“看不见的手”，即完全竞争下的市场经济。在完全竞争下的市场经济环境中，人们确实可以自由的生产自己所需要的产品，可以自由的交易这些产品，并且当人们有购买力作为支持的时候，人们的欲望通过社会来形成并以客观物体形式来满足需要，这就形成了需求。那么在这种市场环境中的需求自然的要求人们均衡产品的质量、数量和价格三方面的关系，即需求决定质量，数量和价格。人们在生产过程中进行了分工，市场这只“看不见的手”会不断的调节供求状况，直至达到供求平衡。它所揭示的人类社会的一般规律即为：经济主体有需求，人们对这些需求做出反应，进行分工合作，将各种实践技术整合起来，分工合作促进社会发展，人类需求也在同时进步，这就促进更多的分工与整合，人类社会也就不断的、螺旋式的发展下去。文中也以美国邮递为例，强调在完全竞争的市场环境中社会能够自发的以最好的方式、最优的形式和最快的速率去运转。如果某一政府以任何形式去干预这种环境，都会阻碍这种最优的社会运转方式。
对于作者自由市场观点中对政府作用的无视我却不能认同。纵观历史，1929—1933年的美国金融危机、1997—1998年的东南亚金融危机、2008年爆发的全球金融危机，以及到现在仍在持续发挥影响的次贷危机，这些例子都能说明市场的调节也有着局限的地方，市场调节具有：盲目性、局限性和滞后性。同时，市场可以有效地调节社会资源与分配分工，对于人性的贪婪却无能为力，人的利己意识极有可能为均衡的市场带来巨大变数。
一根铅笔的整个制造过程确实是人们自由的利用各类资源进行整合，但这也是铅笔的领域，不见得就可以扩大到整个市场中各个产品的领域。虽然按照这种思考方式，每一种商品的生产确实都是纷繁复杂的，对生产有贡献的大部分人可能确实没有意识到自己在不知不觉中制造了一个原子弹，可是这并不代表这些复杂过程中就不需要一个外在的有形的可控因素。在这种视角下一根铅笔的生产过程看来可能极为庞大繁杂，但是相对于社会上所有领域的产品来说，也就是很随意就可以处理的低端产品而已，而更多产品的繁杂都是铅笔的几何倍数。而我认为，一个产品越是繁杂、所涉及的产业链越是庞大、分工越是精细，它就越需要一个能够统和所有过程的有力指导。就像铅笔有铅笔厂，全球生产的飞机也有组装厂和生产商一样。
世界需要自由贸易，但也需要稳定。赋予政府适当的管理权限引导市场，或许达不到伦纳德﹒里德所构想的社会最优运转，但却能保证社会更稳定地前进发展，规避开市场所不能作为的人性的风险。现在的社会需要看不见的手和政府调控这看得见的手共同调控。
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