读雨季不再来有感300字
读《不平常的信》有感300字。
古人云：读书破万卷，下笔如有神。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。我们如何去领会作品的内函呢？经过收集并整理，小编为你呈上读《不平常的信》有感300字，请收藏好，以便下次再读！
我总随便看看这篇课文，不知为什么我总翻到这篇课文，这大概是缘分吧！
这个故事讲的是排长写信给蒙生妈，蒙生妈收到信就知道自己儿死了。起因是这样的：他们为了占领一个小型机场，赵蒙生在这场战争中光荣牺牲了，这里是我感觉烈士为了和平不怕牺牲。排长怕蒙生妈伤心就定期给蒙生妈写信每当蒙生妈回信时队伍里的人员们都让排长念出来。但是有一封信上写了这些：蒙生妈被日军杀害了，为了不让他们分心就给你们回信。他儿子死了但他不伤心，因为他是打鬼子牺牲的，值。他一收到信就知道孩子走了，她跟孩子说过没打完仗不许回来也不要写信回来。这里让我感觉蒙生妈为了自己孩子安心打仗说了这些话，但妈妈还是很爱蒙生的。那里的儿子是打鬼子牺牲的我不伤心。着从我听出来了蒙生妈不是不伤心，而是很伤心因为自己儿子死了他不能伤心。这种舍小家为大家的精神，值得我们学习。
我要学习蒙生妈舍小家为大家这种精神。
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读《不平凡的辣椒》有感300字
今天，我读了一篇名叫《不平凡的辣椒》的文章。
这篇文章写一个叫佚名的人，一天清晨，他突然在阳台上发现有点新绿，仔细一看，原来是几棵细细小苗，那么青翠，那么柔嫩，仿佛一碰就会流出水来。哦，这不是我把洗辣椒的水泼到土盆里时，水里漂着的那些种子吗？居然发萌了，真有趣。
第二天，下了一场雨，小辣椒好像长高了，不多日子，它竟开了一朵朵雪白的小花，迎着阳光，把不大的阳台点缀得生机勃勃，招来一些蜜蜂在阳台上飞来飞去。
过了几天，小辣椒苗又变了，雪白的小花谢了，结出一个个小辣椒来，绿绿的，尖尖的，你挤我，我挤你，好热闹啊！
又过了几天小辣椒渐渐的由绿变红，像过节时门前着的红灯笼，客人来了，妈妈特意摘了些做辣子鸡丁，让他们尝尝，我则得意地讲上几句这辣椒的奇特、有趣的来历，客人笑了，我们也笑了。
作者注意了正面描写和侧面描写，既写了辣椒的生长，又写了小蜜蜂光临和家人对它的照顾，我要向他好好的学习。
读《信》有感300字
我喜欢童话有十分集中、干净又不乏起伏的情节，有一种巧妙、自然的悬念，就像洛贝尔的这则故事，写蟾蜍盼望有人给他写信，写青蛙为了让蟾蜍快乐起来们就给他写了一封信，又写了青蛙等不及蜗牛把信送到，自己把信里写了些什么说给蟾蜍听了，于是他们便一起坐着等信。
只是短短的一个故事，一对可爱、稚气，又有些缺乏耐性的好朋友的形象，就在我们的脑海里立体起来了，在故事中作家仿佛信手拈来的一只的蜗牛，看似轻巧，却很重要，它为整个故事营造了清浅而又必要的悬念感和幽默感。
尽管蟾蜍已经提前知道了信的内容，作家还是特意交代蜗牛在四天后赶到蟾蜍家门口，把信交给了他，“蟾蜍高兴极了!”多么幽默单纯而明亮的快乐！
读完这篇童话，我的心底已生出羡慕与感动了。
读《不平凡的辣椒》有感
读《不平凡的辣椒》有感
卢铭杰
今天，我读了一篇名叫《不平凡的辣椒》的文章。
这篇文章写一个叫佚名的人，一天清晨，他突然在阳台上发现有点新绿，仔细一看，原来是几棵细细小苗，那么青翠，那么柔嫩，仿佛一碰就会流出水来。哦，这不是我把洗辣椒的水泼到土盆里时，水里漂着的那些种子吗？居然发萌了，真有趣。
第二天，下了一场雨，小辣椒好像长高了，不多日子，它竟开了一朵朵雪白的小花，迎着阳光，把不大的阳台点缀得生机勃勃，招来一些蜜蜂在阳台上飞来飞去。
过了几天，小辣椒苗又变了，雪白的小花谢了，结出一个个小辣椒来，绿绿的，尖尖的，你挤我，我挤你，好热闹啊！
又过了几天小辣椒渐渐的由绿变红，像过节时门前着的红灯笼，客人来了，妈妈特意摘了些做辣子鸡丁，让他们尝尝，我则得意地讲上几句这辣椒的奇特、有趣的来历，客人笑了，我们也笑了。
作者注意了正面描写和侧面描写，既写了辣椒的生长，又写了小蜜蜂光临和家人对它的照顾，我要向他好好的学习。
读《不平等的童年》有感
读《不平等的童年》有感
张迎春
在微信上看到一篇文章，文中提到《不平等的童年》这本书，看着题目就有吸引力，于是上淘宝买了它。拿到后急切地翻阅，一个个真实的故事在眼前浮现……看着这些真实的案例，我会情不自禁地把身边熟悉的家庭与书中的家庭一一对应，发现这些故事不是个案，而是全世界都相似……
《不平等的童年》这本书的作者是美国的安妮特·拉鲁。它是一本社会学的作品。她和她的助手调研了美国的一个地区的12个家庭，深入到这12个家庭的日常生活中进行观察，并一一记录下来。她的研究揭示了美国的中产阶级家庭、工人阶级家庭与贫困家庭教养儿童的两种不同方式：前者为协作培养，后两者为成就自然成长。她的研究认为这两种不同的教养方式源自于家庭的社会地位，并会影响到孩子及其生活的世界的联系，及孩子对自己的看法。
中产阶级家庭教养儿童采用协作培养。他们利用孩子的课余时间让孩子参加各种有组织的活动，例如篮球队、舞蹈、棒球队等，全家的生活和闲暇时间会根据孩子的活动安排来调整。这些孩子几乎没有自由活动时间。同时，这些家庭重视孩子的语言能力的培养，鼓励他们说出自己的看法。
工人阶级家庭与贫困家庭教养儿童采用成就自然成长。用我们的话来说就是放养。这些孩子有很多闲暇时间，看电视、玩游戏，同伴多为邻居和亲戚。他们很少或不参加有组织的活动。个别孩子有参加活动，也是父母觉得参加活动，会降低孩子学坏的几率。父母和孩子不讨论活动，对孩子使用指令性语言。
协作培养下的孩子学会了发扬和珍视自己的个性，看起来更加自信。但是这些孩子个个看上去都疲惫不堪，家庭生活大多时候都十分狂乱（孩子多，活动多，经常会有时间冲突）。这种儿童教养方法既带来强大的优势，也付出了巨大的代价。
成就自然成长下的孩子学会了自娱自乐。他们发明了各种游戏，也从来不抱怨没意思，身上似乎有无限的精力。他们渴望参加有组织的活动。他们与亲人的关系更加密切。但是，这些孩子走入陌生环境和人群会显得局促和不自在。
这两种教养方式各有长短。
这两种教养方式真切地存在我们的身边。城里的家庭更多采用协作培养，一般孩子课余要参加四五种有组织的活动；乡下家庭更多采用成就自然成长，一般孩子几乎没有参加有组织的活动。我来自农村，读师范时，发现自己一无所长，什么活动都参加不了，很羡慕有特长的同学。有些来自城里的同学他们几乎都有一技之长，如唱歌、跳舞、讲故事等，他们锻炼自己的机会就多，胆子也更大，也就更自信。
我觉得现在有些家庭有些极端，让孩子学得太多，孩子没有自己时间，显得疲惫，也不知道哪种活动才是自己感兴趣的。也有很多家长没有培养孩子一技之长，让太多的时间浪费在电视、游戏中也非常可惜，能培养孩子技能的时间是有限的，应该让孩子有个一技之长，否则会经历我的痛苦。一句话，课外活动不要太多，也不要没有，适度为宜。
这个世界上还没有完美的教养方式，我们作为家长应该要积极摸索适合自己家庭、适合孩子个性的教养方式。
不平凡的家书——读《傅雷家书》有感
在科学技术迅猛发展的今天，短信息、E-mail、电话等都已成为了人与人之间联络沟通所必不可少的重要通讯工具，不论近在咫尺或远在天涯，皆是如此。
也许，家信这一传递亲情的古老方式，己被人们遗忘，但家信的作用却不容我们忽视。前人传下的东西总有它存在的自身价值，以给人带来宝贵的精神财富。
《傅雷家书》这一中华文典宝库优秀著作之一，也正印证了这一点。然而《傅雷家书》绝非普通的家信，它所蕴含的深厚父爱，谆谆教子的感人心情，使每一个《傅雷家书》的读者都受益非浅，从中获得补益。
傅雷不仅是一名伟大的艺术家，更是一位不平凡的父亲。
傅雷写家信的目的在于与儿子讨论艺术，激发儿子这一代青年人的思想并传布给别的青年，通过家信训练儿子的文笔，引导他的思想，时刻给儿子敲响警钟，走在正轨上。因此，这的的确确是一封不平凡的家书，它具有非同寻常的意义。
全篇家书给我印象最为深刻之一的是傅雷在一九五四年一月三十日晚给儿子傅聪所写的一封家信：
那时傅聪从国外回来在家住上了一个半月的时间，这段时期被
先生形容为一生最愉快的时期这幸福不知应当向谁感谢，即便我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了是什么让父亲如此欢欣呢?儿子变成了朋友，成了他最好的朋友，这使
先生变得快乐。在中国传统文化道德精神里，父子之间的界线像国界线那么分明。父子间的文化差异、心理差异像鸿沟一样不可填平。可在傅雷与傅聪这对父子之间，这道历史性的鸿沟己经消失了。这完全都来自于傅雷长期的家书、来自于理解、来自于父亲那颗真挚的心。
从作为父亲的傅雷在字里行间流露出的感情中，我们不难发现傅雷是怎样一个严厉的父亲。铁面无情、不通情理也许能形容其中的一部分吧。但是，在儿子与自己离别之后，字句中那无限的父爱更是无法遮掩的。
是啊，这就是父亲与母亲的差别。在子女的眼中看不到他一丝的温柔，有的只是不留情面，像对待敌人般苛刻。可是，作为子女却无法否认父亲对自己付出过爱。如果父亲不爱你，他为何要束缚你的行为;如果父亲不爱你，他为何那样介意你的好与坏、优与劣;如果父亲不爱你，他为何要教你这个或那个。是的，每个父亲都是深爱着他们自己的孩子。如果父亲不爱你，他就不会做那么多让你觉得那么讨厌的事，就不会在家中扮演坏人的角色。而做这一切，就只有一个原因为你好。多么简单的一句话，却包含着许许多多父亲付出的辛劳。
而对于傅聪来说，在异国漂流，读着父亲的书信，便可以从中吸取丰富的精神养料，使他在海外孤儿似的处境里，好像父母仍在他的身边，时时给他指导、鼓励与鞭策，使他有勇气与力量，去战胜各式各样的魔障与阻力，踏上自己的成长之路。
虽然，傅雷是一位艺术家，但是他有着一般艺术家所稀缺的严谨的治学作风。家信中提到，傅雷每天的工作时间都严格安排好的。在每一封给儿子的家信上都有编号并多抄一份留底。这一切的一切都显示了傅雷做事的认真，做学问的严谨。因此，优秀的父亲、出色的儿子都源自于这些不平凡的家书。
傅雷做人始终有他的准则，教导儿子也是一样的。在家信中，傅雷时刻提醒儿子要始终将祖国的利益、人民的利益放在第一位，因为他希望自己对艺术、对祖国、对人民的责任可以在儿子傅聪的身上得以延续。这是极其可贵的品质啊!
在《傅雷家书》中，傅雷敞开心灵，向儿子傅聪传授为人的道理和生活准则。因为是家书的形式，所以嬉笑怒骂毫不掩藏。傅雷那清澈的心灵，仿佛如同一个天真的大孩子一样。
在这些家书中有的不只是父亲对孩子的爱，还有更多的人生领悟。这些语句同样鼓舞了我要求真、求诚，激励我向上、向善。
傅雷的持诚求真的秉性，高尚的情操，纯朴的心灵，正直的灵魂以及始终将国家的利益、人民的利益放在首位的优秀品质都是我们青年一代值得学习的地方。
《傅雷家书》，不平凡的家书。
读《平凡的世界》有感：平凡的世界不平凡
读《平凡的世界》有感：平凡的世界不平凡
一个时代折射出一代人的命运，那么，70年代初到80年代，经历了上山下乡的知青们的命运，又是怎样与命运进行抗争，是怎样的人生观赢得了喝彩。让我们从《平凡的世界》找答案吧。
——题记
最近读完了著名作家路遥的代表作《平凡的世界》，感触颇深。
这部书所描写的大背景是70年代初到80年代，离我的生活比较遥远，很想了解一下过去，曾经问过妈妈、姥姥，经历过那个时代的姥姥则用一句话概括："文化大革命后，一切都有翻天覆地的变化！"本不是很理解这句话，看完这部书，我了解了，那种从潜移默化的变化，忽然变得十分快速，转眼间，80年代的中国与昔日有了巨大的变化。
全书主人公有许多，首先是孙少安，一个气血方刚的男子汉，文革后在村中首个开办工厂的人，他创办的砖厂，快速盈利，可因为在扩张后用人不当，烧的砖均用不成，断的断、烂的烂，砖厂，倒闭了，贷的款，还不起，他曾经灰心丧气，但却又敢于从跌倒的地方爬起来，勇敢、坚强，这是不可言说的。妻子贺秀莲也是一个坚强的女人，她一再的鼓励支持丈夫孙少安，给了他莫大的勇气。可是，命运总是对人不公，事情，看似顺利，可又不顺，妻子，却因过度劳累而患上了肺炎，后发展成了肺癌，看着身边奄奄一息的妻子，不难理解孙少安的心情，痛苦、悲伤！
其次是孙少平，也是一个不怕吃苦敢于挑战逆境的男子汉，也是我最喜欢的角色，他积极向上，乐观善良，浑身充满正能量，最初是一名初中教师，却因学校的解散，被迫离开，他不顾家人的反对，执意去了黄原县城打工，最初背麻袋，肩膀、脊背被一次次磨烂，疼痛，他却咬着牙，坚持下去。每月赚的钱，他却毫不吝啬的取出大半给正在读大学的妹妹。后来他到大牙湾煤矿打工，每天在漆黑的环境中工作，他却丝毫不嫌弃，他坚持着、努力着，最终因出色成为了班长。田晓霞被他的坚强打动，很是爱慕他，田晓霞，一名正义大胆的记者，一位地委书记田福军的女儿，就在与孙少平约定好去见面之前，因为一场大水灾，她去采访，为了就一个小女孩，献出了宝贵的生命。一边阅读，一边在想：为什么田晓霞不让做官的父亲把孙少平调出大牙弯？或许愿意很简单："她不愿麻烦自己的父亲，那个时候做官的人都较清正廉洁的，不会以权谋私罢了。"孙少平得知消息后，悲痛欲绝，上苍无情的带走了田晓霞，留下的只有田福军给他的三本日记，他读着，仿佛看到有着男孩子般性格的田晓霞，又重新回到了他的身边。时光不会因为多灾的人而停留，一次次的灾难，像潮水一般扑过来，而孙少平，硬是凭着坚强的意志，忍着剧痛走了下来。
当然还有田润叶，一个朴素平凡的女孩，她与孙少安从小青梅竹马，但却因为种种原因，孙少安与贺秀莲结婚，她是怎般的无奈与悲痛，自从与李向前结婚后，变得沉默不语，她恨她的二爸，她绝望过，后悔过，原以为在黄原县城工作，见不到李向前，就可以摆脱这婚姻的痛苦，可是事不由人，李向前的车祸，夺取了他的双腿，她忽然转变了态度，变得十分和善，最终回到了他的身边。她的一生，是当时时代的反射，一生的悲剧，却又有一个好的结局。她，一个平凡的女人，却因经历了困难和磨折，变得憔悴了，但却成熟了。
读完这部书，我最大感受便是：他们生于平凡而贫困的村庄，不平凡而充满历史悲剧的年代，做着平凡的事情，却显出不平凡来。他们的一生，是那个年代人的缩写，坎坷的命运，不圆满的结局，但他们却始终笑着，走了下来，他们悲痛过，痛苦过，后悔过，愤怒过，但却无力改变了，只得顺从，他们咬着牙，让那接踵而来的困难如同巨浪打在他们瘦弱的身体上，他们坚持了，从跌倒的地方爬起来，想罢就是他们的代名词了。他们的坚持，到头来缺是一无所获，并不能说是一无所获，他们获得了，却又丢失了，失去的远比获得的要珍贵的多。我曾想不明白：他们明知道会失去，为什么还要坚持？或许是因为不坚持，不努力，就会失去更多吧！而他们那不畏艰难，勇敢面对困难的品质，正是我们现在缺少的，是我们现在需要的，也是整个社会需要的，现在的社会，虽然生活比那个时代富裕了，但是每个人却无比的浮躁、复杂，不敢去面对困难，任凭困难的巨浪把自己淹没，与那时相比，又是怎般的懦弱！
我想，读完这部书，我们应该学习少平，少安他们不畏艰难，敢于抗争命运的品质了，不论结局如何，拼搏是唯一的方法，唯一的捷径是必须坚持才能冲出巨浪的！
平凡的世界，平凡的人，平凡的事，却折射出整个时代的残酷、冷酷来，却映出了一个个道理：赢在心态，笑对困难，坚持走下来，就是平凡中的不平凡。
高新一中初中校区2018届C1 李禹佳
名家点评：
著名作家，文化人，渭北人家。读过李禹佳同学"平凡的世界"读后感点评：知道她现在仅仅是初中一年级的学生，这让我有些吃惊。一个在父母身边、在现代化城市里长大的中学生，能读出《平凡的世界》里除故事情节以外的感悟，这着实让我佩服。文中她从历史原因、社会原因，分析各个主人翁的必然经历，又从人性方面分析出爱情悲剧发生的主观因素，最后她又总结到：赢在心态，笑对困难，一路坚持才是平凡中的不平凡。这不就是我们每个现代人应该品尝的心灵鸡汤吗。由此可见，李禹佳同学在读书，在写作方面的功力已经远远超出同龄人的水平，更重要的是体现出了她的心灵，她的思想高度。我想只要她能按照感悟得那样，一路坚持下去，她也会成为一个不平凡的人。
西北大学公共管理学院蔡辉主任 小李同学带着感情读懂了平凡的世界，对主人翁及其他主要角色的认知到位，对作品中的时代精神予以高度评价，自己思考深入，悟出人生之道：赢在心态，笑对困难，坚持走下来，就是平凡中的不平凡。为小李点赞！
著名企业家，作家余兴涛小李同学所写的《平凡的世界》读后感，已经远远超过了同龄人的思想境界。她认真严肃，才思敏捷，层次清晰，对主要角色认知到位，对时代精神领悟深刻，尤其是最后几句悟出人生之哲理："赢在心态，笑对困难，坚持走下来，就是平凡中的不平凡。"确实令人惊讶，让很多成年人汗颜！如果有机会，带孩子去陕北路遥生活成长的地方，走一走，看一看，如此甚好！
高新一中初中校区2018届侯蓁老师，乃李禹佳同学班主任兼指导老师 小李同学"平凡的世界"读后感点评：小李同学才思敏捷，文笔流畅，层次清晰，尤其是透过具象悟出的人生哲理，令人惊讶，不似豆蒄少女之笔力，倒像体味过相似人生之感悟，真是后生可畏！为我的学生点赞！
高新一中初中校区2018届赵娟平老师 李禹佳同学是个特别善于思考的孩子，文笔清秀，对作品中主要人物的捕捉很是灵敏。《平凡的世界》对于现在的孩子们来说，理解起来有一定的难度，禹佳同学能在读完作品后有如此深刻的感悟实在是难得。贫困，饥饿，精神的被摧残等都是特定社会背景下孩子所不曾经历的人生感受。在和禹佳面谈此部作品时，从她对人物命运的或同情，或感慨，或痛惜，或赞美中亦能看出作为一名七年级学生独特的思考。其实，一部伟大的作品所呈现的魅力，可以从不同角度去看，因为文学的魅力就在于它能唤醒人内心最柔软，最良善，最本真，最宝贵的东西，而这也正是其作品之所以熠熠生辉，让众多读者仰头以视的原因。禹佳同学是一个善良而聪明的孩子，希望在以后的文学阅读，创作中能保持这份心灵的质朴，用端庄的文字去理解生活，阐释人生。
著名文化人，高新区李朝阳老师 小李同学书读的很用心，主、次人物的心理分析、性格分析很到位；对情节的描述说明是看入进去了，不是为写感想。第二段，与母、祖对，言变之语，在文中有呼无应； 稚子真言，看到少安少平的奋斗、不懈不馁，一种精神贯穿始终。既是书评，是否在此之外，应剖其奋斗不懈的动力所在，予以为求变是其本。
高新一中初中校区2018届段研君老师 小李同学关于《平凡的世界》的读后感，最让我赞叹的是以她十二三岁的小小年纪，从小说中感受到的生命的苦难与幸福，人生的起伏和社会的关系，实在是一个爱思考、有内涵的孩子。同年龄的孩子在这样的长篇小说中往往只被错综复杂的情节吸引，而忽视了作者在人物命运中所寄予的思考。在一个活泼开朗的小女孩外表下，藏着一个思考者的灵魂，真好！思考者是幸福的
高新一中初中刘淑琴老师 内容概括和人物分析都很精彩，感悟略有不足，结尾段稍空泛！
高新一中初中校区段研君老师 小李同学关于《平凡的世界》的读后感，最让我赞叹的是以她十二三岁的小小年纪，从小说中感受到的生命的苦难与幸福，人生的起伏和社会的关系，实在是一个爱思考、有内涵的孩子。同年龄的孩子在这样的长篇小说中往往只被错综复杂的情节吸引，而忽视了作者在人物命运中所寄予的思考。在一个活泼开朗的小女孩外表下，藏着一个思考者的灵魂，真好！思考者是幸福的
感谢您阅读“好读后”的《读《不平常的信》有感300字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读雨季不再来有感300字专题，希望您能喜欢！
