读圆明园的有感400字
读《餐桌上的礼仪》有感400字。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。我们如何去领会作品的内函呢？或许你需要"读《餐桌上的礼仪》有感400字"这样的内容,更多相关信息请继续关注本网站。
今天，我读了《餐桌上的礼仪》，让我最感动的一篇文章是《英国人的餐桌礼仪教育》。
英国人对进餐礼仪非常看重。在他们看来，一个在餐桌上不懂得礼仪的孩子，不仅是休养不够，更不会有所成就。
读了《英国人的餐桌礼仪教育》，我明白了要让长辈先入座，夹菜不要东挑西拣，吃东西不要发出声响，不狼吞虎咽，并主动给长辈夹菜。
我曾经看过这样一篇文章，一个学校的校长，一心只抓学生的成绩，学生们根本不懂什么餐桌礼仪，用餐时（自助餐）不排队，拼命往自己盘子中夹自己喜欢吃的菜。学生们吃饭的时候大喊大叫，嘴巴发出很响的声音，饭菜没吃完剩下一大堆就走了……后来来了一位老师，这位老师想了很多办法帮他们改掉了这些坏习惯，懂得了如何像“绅士、淑女”一样进餐，使他们变成了文明的化身。
一次，我在外面吃饭看见一个小女孩她一边说话一边吃饭，发出很响的声音，还把骨头、葱节扔在地上。我很生气，原本美味可口的饭菜到了我嘴边却没了味道。我闷闷不乐地吃完了饭，心里老想着那个行为不文明的女孩子要是能改掉这个坏习惯就好了。
同学们，餐桌礼仪很重要，你做到了吗？
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读《邻居餐桌上的谜底》有感 (500字)
今天，我读了《邻居餐桌上的谜底》这篇短文，它给了我很大的启发。
这篇短文写了作者小时候常常闻到邻居家有鱼有肉的味道，而自己家却没有，他问妈妈这是为什么？妈妈没有回答他的问题，而是带他去工地干了一天的活儿，拿了工钱，买了肉，作者也就明白邻居餐桌上的谜底了，妈妈说：这也叫做吃苦。我哭了。
读完以后，我感触很深。我明白了要想取得好成绩，就要努力学习，不怕辛苦。同时我也明白了爸爸妈妈养育我的不容易。我要不怕辛苦，努力学习，考出好成绩来回报爸爸妈妈。以前我想要什么，就问爸爸妈妈要。不管花多少钱，费多少力气，都要得到那样东西，从不知道父母赚钱的不容易。记得有一年冬天的夜晚，天空中飘着鹅毛大雪，我正躺在沙发上看电视。看到一个小零食的广告，肚子里的馋虫就跑了出来。但家里面没有这种零食，于是，我哭，我闹，不依不饶的问爸爸妈妈要。最后爸爸没办法，只好穿上大衣，顶着大雪走向了小卖部。现在回想起来，我十分懊悔。现在我终于明白了
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有辛勤的付出，就不会有好的回报。我一定要不怕辛苦、努力学习，我相信我的餐桌上一定会有大鱼大肉。
四年级:宋浩天
读后感大全：读《邻居餐桌上的谜底》有感
今天，我读了《邻居餐桌上的谜底》这篇短文，它给了我很大的启发。
这篇短文写了作者小时候常常闻到邻居家有鱼有肉的味道，而自己家却没有，他问妈妈这是为什么？妈妈没有回答他的问题，而是带他去工地干了一天的活儿，拿了工钱，买了肉，作者也就明白邻居餐桌上的谜底了，妈妈说：这也叫做吃苦。我哭了。
读完以后，我感触很深。我明白了要想取得好成绩，就要努力学习，不怕辛苦。同时我也明白了爸爸妈妈养育我的不容易。我要不怕辛苦，努力学习，考出好成绩来回报爸爸妈妈。以前我想要什么，就问爸爸妈妈要。不管花多少钱，费多少力气，都要得到那样东西，从不知道父母赚钱的不容易。记得有一年冬天的夜晚，天空中飘着鹅毛大雪，我正躺在沙发上看电视。看到一个小零食的广告，肚子里的馋虫就跑了出来。但家里面没有这种零食，于是，我哭，我闹，不依不饶的问爸爸妈妈要。最后爸爸没办法，只好穿上大衣，顶着大雪走向了小卖部。现在回想起来，我十分懊悔。现在我终于明白了
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有辛勤的付出，就不会有好的回报。我一定要不怕辛苦、努力学习，我相信我的餐桌上一定会有大鱼大肉。
《餐桌上大学》读后感
小学读后感|读一本好书读后感|好书推荐
生活处处是学问，《餐桌上的大学》读后感由小编编制，希望大家能从中受到启发。
篇一：《餐桌上的大学》读后感
快升四年级了，我语文一直学不好，我妈妈怕我跟不上，就给我借来了一本四年级的语文书，我迷上了里面一篇文章，它叫《餐桌上的大学》。
课文写了晚餐时，作者一家常常交流所学的知识。这时我明白了一个道理，学习不限于学校、课堂，无论在那都可以学习。比如，我和妈妈去旅游，我听到导游说的一些好词，还知道了一些少数民族。如：毛男族、瑶族、壮族等。
学习也是无止境的，作者的爸爸用了一些不起眼的几分钟，就可以学好习，因为日积月累，所以几分钟变成了几个小时，几个小时变成了几年。他们就是用这个方法学好习。我也要学习他的这个方法，去学校的时候我要听英语，回到家里听语文一些方面的内容。有人说，学到知识，小偷偷不到，强盗抢不走，大火烧不了，大水冲不走。所以我要争取掌握作者介绍的学习方法，好好学习。
篇二：《餐桌上的大学》读后感
我们很有意思的时刻晚餐。有时，我们全家人在吃饭时，会讨论着一件事。比如：学习、新闻等等........今天，我们讨论的是学习的事。
大家一边围着桌子吃饭，一边谈论着。碗筷碰撞的声音衬托着讨论。这是爸爸主动地为我们开了头，说：蒙蒙，你今天有不懂的题，让我们来讨论一下吧?我想了想说，恩........我辅导书上遇见了一个问题是一道计算题要我们来估算的。我又想了想这道题是什么?这道题是9814-15904除以32?要先估算。爸爸习惯性的提醒我要巧算，而妈妈却满脸堆笑地说：这到题嘛，恩......我也.......这时，我们放下碗筷，爸爸叫我拿草稿纸来，打下草稿，答案终于出来了!一会儿，又听见碗筷相碰撞的声音.......
我一时不能解决的问题，没想到却在餐桌上解决了。所以，我觉得每天的晚餐讨论也是很有意义的!
《餐桌上的大学》读后感600字
不断学习
——读《餐桌上的大学》有感
作者和他的弟弟每天吃晚饭时都会讲自己所学的，对生活中的疑问展开讨论，学习家人所学到的，拓展开来。当时并不明白父母的心思，直到上了大学以后，他才明白父母的心思：不断学习。
学习只是获得知识的一个环节。总共有哪几个环节呢？分别是：预习、思考，学习、思考，复习、思考。获得知识的环节中有三个“思考”。这就证明了思考是重要的，但是学习也不能少，“学而不思则罔，思而不学则殆”。复习更不能少，“学而时习之，不亦乐乎”。而预习，则是第一次学习，切记不可囫囵吞枣，一知半解。看不懂就多看上几遍。最重要的是不能骄傲，如果骄傲，学习就不是周而复始的了。
苏轼小时候博览群书，因此飘飘然起来，也不像开始那么勤奋了。有一天还写下“识遍天下字，读尽人间书”的对联。直到有一个老婆婆点悟了苏轼，她把对联改成“发奋识遍天下字，励志读尽人间书”。从此，苏轼又变得勤奋起来。最终成为唐宋八大家之一。鲁迅酷爱读书学习，不仅做到：心到、眼到、口到，而且常常读到深夜，困了吃根辣椒，接着读，边读边记笔记。著名革命家马克思就常常把学习中和生活中的一些疑问记成笔记。
拿我自己来说，我爱刨根问底，不知道答案誓不罢休。我也酷爱读书，并且做读书笔记。读文言文时遇到不懂的文章会再读一遍，还不懂再读一遍，直到读懂为止，遇到不会的文字，我会问不开口的老师——字典。
不断学习吧，有了学习，就有了知识。有了知识，就获得经历。有了经历，就会收获一个完美的人生。
餐桌礼仪不可遗_文明作文800字
说起餐桌礼仪，不少人已经遗忘了，但是餐桌礼仪是我们的精神文明，我们不能遗忘。
餐桌礼仪是一种尊重。尊老爱幼是我国的传统美德，不单让座，饭桌上也是。做饭给大家吃的人在买厨房忙碌了很久，我们应该要坐等所有菜上完，人到齐再吃，这是对别人的一种尊重。吃相不要狼吞虎咽，大家都是围在一起吃饭，一抬头就能看到对方的吃相，要是吃相难看，坐在对面的人会难以下咽。吃相端正，对方吃得也开心，餐桌礼仪可以看出一个人的生活作风和态度，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。那些在呼斥他都没有尊重我，我凭什么要尊重他啊。可站在别人角度想想，要别人尊重你的前提，你尊重别人了吗？
餐桌礼仪，能看出人的家教、素养。吃饭时不能叉腿待着，不能咋咋呼呼，不能抖腿等，这些餐桌礼仪反映了一个人的素质。正所谓无规矩不成方圆，这些规矩体现出家庭的教育，规范自己的行为。从餐桌上的规矩再到社会、职场上的规矩，将日常的规矩做好，再到大规矩时就能体现出平时的修养。在与人的交往中，人们往往喜欢有规矩的人做朋友，素质良好，家教严格的人会受到大家的喜爱。
餐桌礼仪体现我国的精神文明。随着改革开放的政策实行，越来越多的人移民，世界日益变得融洽起来，不管是国人移民，还是外国人移民到中国，餐桌礼仪最能体现出国家的文明。就像法国人吃西餐一样，一定要吃完头盘才能吃下一道菜，餐具也一定要从最外围用到最里面，一道菜一种餐具，如此复杂的使用到现在还在坚持。到日本吃拉面要吸溜，吸溜的越大声，就证明吃的越香，这是对厨师的一种肯定。别国有别国的礼仪，同样我们也有自己的礼仪，这是从古至今一直流传下来的，是祖先们的精神遗产，我们不能遗忘。
读《称谓礼仪》有感400字
小时候， 我总是不礼貌，有时候就叫家长的名字，叫完以后，总是觉得很愧疚，但是我一直改不了。而且，玩的时候还不给家长说，每次都让家长找我，每次都找到天黑才找到我。有一天，我又叫妈妈的名字，妈妈叫我到她的房间，我以为她要打我，谁知道，妈妈打开了电脑，搜了一份资料，认真亲切的读给我听：
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
课桌上的蓝天——读《蓝天下的课桌》有感
抬头就能看见的是什么？是一望无际的天空。蔚蓝的天空就仿佛孩子们纯净的心灵，亮晶晶的，没有一丝杂念。而在蓝天上漂移的云，是年龄和青春的烦恼，但是，风，很快很快的带走了晕，天，还是蔚蓝的。
低头之后发现的是什么？是一张刻满岁月痕迹的课桌。不整洁的课桌就像是孩子们难忘的过去，灰蒙蒙的，很重很重。而课桌上的痕，是坚强和执着的勇气，他，鼓励他们，走下去
沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。
失去父母的鲁达欣和有心脏病的母亲唯一的愿望：是想一直让鲁达欣读到高中，大学，甚至继续读下去。
左眼残疾的陈益乐，一个失去了自己的生活位置的孩子，一个漂泊在异乡的客人，他的状态，像父亲的拖拉机，失去了自由驰骋的广阔天地，不知所措，但是，无论什么时候：都不要放弃你们的梦想！
还有花朵一般的泪孩子花雨晴，光彩夺目的彩虹，阳光灿烂俏胡芸，有点苦涩的孙思甜
他们的人生，像雨过之后的小路，泥泞难行。但是，雨过之后，蓝天之上的是彩虹，而不再是乌云，在彩虹的光芒下，坎坷都不算什么了，快走向你们人生的课桌！拥抱青春的美好！
蓝天下，他们灿烂的笑着，没有什么是超越不了的，没有谁能阻挡你们的梦，勇敢的飞向更远的天空吧。无论怎样，都不要放手你们走过的路，不是每个人都曾走过。你们留下的印记不是轻易可以抹去：失去父母，左眼残疾，听不见声音，经济困难，摆地摊，没有妈妈。
这些，都很痛。
课桌上，有你们朗朗的读书声，有你们晶莹而灿烂的泪光，还有你们阳光般灿烂的笑脸。自古英才多磨难这些家境贫寒的外地孩子，这些渴望读书，渴望美好前程的孩子，要相信这句话。有梦想，就有未来。
低头，蓝天下的课桌，很坚强。
抬头，课桌上的蓝天，也很坚强！
《课桌上的友谊》读后感400字
寒假期间，妈妈给我买了好几本课外书。其中一本《课桌上的友谊》立刻吸引了我的眼球，我迫不及待地地翻开书来，书中讲述了许多同桌之间有趣的小故事。
其中《调皮同桌玩得太过火》这个故事我最喜欢。文中讲述的是作者和他那调皮捣蛋的同桌米小浩。语文课上，“我”被老师叫起来回答问题，没想到，米小浩趁“我”不注意悄悄拿开了“我”的椅子，害得“我”摔了个四脚朝天。还有一次，他把“我”的数学书藏了起来，害得“我”被老师说了一通。像这样折磨我的事还有好多好多
说到这里，不禁让我想起了我的同桌小舟，他是个很活泼开朗又调皮的小男生。上课时经常做小动作，当老师转过身时，他会悄悄和周围的同学讲话，有时还会用铅笔戳戳我。哎，真拿他没办法。虽然他爱捣蛋，但在学习上我们能互相帮助。当我碰到难题时，他会耐心教会我；但我橡皮没带的时候，他会主动借给我。
我们有时候虽然会因为些小事而打闹，但不一会儿就忘记了那些不愉快，又玩到了一块，比起书中的米小浩来我们相处得还是很融洽的。
读《礼仪传承》有感1000字
言谈举止讲礼仪
——读《礼仪传承》有感
“礼仪之邦”的美称大家并不陌生，然而做好它并非一朝一夕之事。礼仪与空气不一样，能为人们所“看得见”，“感觉得到”。它是一种行为规范，规范着人们应该这样做，而不应该那样做。
在一次亲戚家作客时，我有幸看到王永豪叔叔所著的《礼仪传承》，内容讲述的是日常生活中处处讲究礼仪：出行有礼（出门要与家人告别）、坐卧有礼（不能翘腿抖脚）、会客宴饮有礼（先敬年长的再敬年幼的）、祭祀有礼（严肃、不得大声喧哗）等等，每个章节简短明了，有解读、有注释，生动碧真，如同现场提醒你怎么去做，自从看了这本书后，我对礼仪这个名词有了新的认识，也把我一些毛病逐一纠正过来。
小时候，我的坏习惯还挺多的，不喜欢吃的青菜就把它放得远远，把好吃的放在自己近的地方，自顾自地开始取菜；客人来家作客走的那一刻不曾主动送别过……。现在，这书在我脑海里作用可大了，我会等长辈一起坐下，才开始吃饭，会把好吃的菜放在长辈前面，方便他们夹菜，还主动为他们夹菜。我现在不再挑食了，什么菜都会尝一尝。咦，我发觉以前不爱吃的食物现在变得不是那么难以入口了，也逐惭爱上了它们。吃完之后，我会很有礼貌的向他们说一声“爸爸妈妈，我吃饱了，您们慢用。”客人告别时，我会主动送他们一段路。爸妈还夸我做得好呢。是的，我们每一个生活上的细节都应该自觉地用礼仪来要求、规范自己，“以小看大”就是这个意思。
现代社会中，礼仪也是教育的重要内容。在家，应敬家长，爱弱小；在校，应主动向老师行礼问好，同学之间要友好；在街上，应遵纪律，守秩序。所谓有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。可如今，现实生活中的种种怪相让我惊讶！十字路口，红灯闪亮，行人、机动车却照常前行；公园里，鲜花绽放，有人伸手采摘；舒适的环境中，乱扔垃圾等等，这些行为不仅是对他人的不尊重，也是对自己的不尊重。是礼仪所不允许的。生活就像一面照着你自己肖像的镜子，你对它怎样，他也会以同样的态度对待你。
身为一个六年级学生的我，已经不再是一个小孩子了，懂得的事情、道理也不断多了，我们更应该以礼待人。社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。作为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。一个懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。想象一下，如果人人都讲礼仪，讲文明，世界就是一个文明讲礼仪的世界，该有多么美好啊！
读《现代商务礼仪》有感1000字
交际礼仪中包含了介绍、握手、名片、交谈四个内容，结合我所处的工作岗位，交谈礼仪扮演着重要角色。
2月份，我自主学完了《现代商务礼仪》，通过对办公、交际、旅行、宴请、谈判、会展等礼仪学习，使我认识到在平时的工作、生活中，应注重三个方面的提高：一是强化自律意识，提高自身服务能力；二是端正态度，提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平。现结合自身工作实际，谈谈对礼仪的认识。
办公室礼仪最能体现个人素质和修养。众所周知，办公室工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性，在日常工作中起着上传下达的作用。如果把日常运行比作一条战线，那么办公室就是这条战线上的后勤补给站，肩负着保障和服务的职责，因此学好办公室礼仪十分重要。
首先，尊重是最重要的，相互尊重是处理好人际关系的基础。如同事之间的交流，它是以工作为纽带的，一旦失礼，会出现关系紧张现象，影响正常的工作和生活。
其次，善于听取不同意见，对于同事提出的意见，不要急于否定，要全方位思考，委婉回复；给领导和同事提建议要考虑场合，针对个性、特点确定具体方法。
最后，办公环境礼仪是人际关系的重要组成部分。办公人员的言谈举止、衣着打扮、表情动作都可以折射出办公人员的工作态度、工作情况，不良的办公环境会影响办公人员的工作效率和质量。
在办公礼仪中，通信礼仪十分常见，如接打电话，它是通信礼仪中运用最多的。以前对接打电话没什么概念，认为只要把要说的话说清楚就行了。通过学习，让我深刻认识到，接打电话也是一门艺术，打电话的时间选择、电话内容、语言和声音、应注意的问题等都具有规范性。电话的开头语直接影响对方对你的态度和看法。如，通话时要注意礼貌用语、主动问好、自报家门，语言要简洁、明了，声音应当清晰而柔和，吐字应当准确，语速适中，语气应亲切、自然。
交际礼仪中包含了介绍、握手、名片、交谈四个内容，结合我所处的工作岗位，交谈礼仪扮演着重要角色。如，当游客来到窗口咨询、购票时，首先一个真诚的微笑会消融与游客之间因陌生而产生的距离感；其次在与游客交谈时，目光的注视是对游客的尊重；最后认真倾听，正确的对待游客提出的意见。对于服务人员来说，在沟通中应做到专注倾听，而不是敷衍地听，特别是对游客的一些误解，既要做到坚持原则、实事求是，又要讲究方式方法，不慌不忙、不急不躁，尽可能化解一些不必要的矛盾。
学好谈判礼仪对工作中的投诉也有帮助。在针对游客投诉时，既要安抚游客的情绪，又要了解事情发生的始末，这就跟谈判一样，首先要营造一个和谐的氛围，安抚好游客的情绪，对游客坦诚相见，存在分歧时要心平气和地商讨，同时还要坚持原则，努力实现目标化，最终达成共识。
对该书的学习深化了我对商务礼仪的理解，在今后的工作中，我将学以致用，把所学的商务礼仪运用到实际服务中去，力争提供更加优质的服务！
读《讲文明，懂礼仪》有感600字
古人说：衣食足知礼节，仓廪实知荣辱。中华民族历来是礼仪之邦，现在我们的国家逐渐强大，百姓的生活逐渐富足，讲文明礼仪，提高自己的修养是我们应该重视的。
读完了《讲文明，懂礼仪》这本书，我才发现：讲文明懂礼仪不是喊口号做大事，生活中处处都有需要我们讲文明懂礼仪的地方。
譬如公交车、地铁上的“专座”。“老弱病残孕专座”这种字样大家肯定见过不少，但是许多人不属于专座的范围，还是照坐不误。一天，我坐着区12路去上学。人和以往一样多。这时，几个男孩子嬉笑打闹着上了车，他们不看看清楚就往下一坐。没错，他们坐的可是专座！唉，也没几个人上前阻拦。地铁上也常出现这样的画面：年轻人坐在“专座”上，带着耳机、玩着手机，头一直低着，旁边的老人、抱小孩的妇女手扶着扶手颤巍巍的站着。每当看到这些时，我非常想上前去劝说，但是担心受到讥讽，开不了口，心里感到非常难过，我想我只能先做到自己主动让座。如果大家都能换位思考一下，想到自己年纪大的时候，自己遇到困难需要人们帮助的时候，没人来帮自己那是多么的可怜可悲啊。
我们从小就熟背唐诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”但我发现人们背得熟是一回事，做又是另一回事。每天中午在食堂吃饭时，我都发现大部分同学都不能把食物吃干净，甚至还有一部分同学，筷子扒拉了两下，不好吃，就倒掉了，太浪费了。如果有人劝阻，还说这是我花钱的买的，我想吃就吃，不想吃就倒掉。在他们身上看不到一点中华民族勤俭节约的传统美德。我觉得如果不想吃就干脆不要买，或者觉得哪样菜不好吃就不打那样菜。虽然是你花钱买的，但粮食是劳动者的劳动果实，钱也是父母的辛苦钱，都不能这么浪费的。我一定要管好自己，吃多少买多少，绝不浪费。
文明礼仪，无处不在。有时候，那些大事对我们来说太遥远，太空洞，不如从身边的小事做起，让文明礼仪充满身边的每一个角落！让我们的生活更美好！
学《行走礼仪》有感600字
妈妈经常教训我坐没个坐样，站没个站相，反正也听习惯了。这天妈妈又开始唠叨了：“古人常说‘坐如钟，站如松，卧如弓’，你看你说了多少次，走路胳膊腿都拉不起来，坐那写做作业无精打彩的，弯腰驼背，长在都成小“罗锅”了。来，过来看看人家的风采。”说着妈妈顺手打开了电脑上的一段视频。
只见画面中的军人叔叔们个个精神抖擞，威风凛凛，多神气呀！尤其是走起路来步伐矫健，铿锵有力，羡慕死我了。这时爸爸走过来抚摸着我的头说：“中国素有‘礼仪之邦’的美称，一个人的举手投足都反映出自身的修养。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感，坐要抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正；站立是人最基本的姿势，也是一种静态的美。立要头正身直手放下，两脚并拢像棵松；行如风”就是风行水上来形容轻快自然的步态。走路时要抬头挺胸，面带笑容，进出教室要轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯靠右走。”爸爸边说边示范，我也在一旁认真地学。我决心也做个“站有站相，坐有坐样”的好孩子。
想要学会行走礼仪吗？我来教你几招！
两人并行的时候，右者为尊；两人前后行的时候，前者为尊；三人并行，中者为尊，右边次之，左边更次之；三人前后行的时候，前者就是最为尊贵的。如果道路狭窄又有他人迎面走来时，则应该退至道边，请对方先走。路过居民住房时，不可东张西望，窥视私宅。
在陪同引导对方时,应注意方位、速度、关照及体位等方面,如:双方并排 行走时, 陪同引导人员应居于左侧。 如果双方单行行走时, 要居于左前方约一米 左右的位置。当被陪同人员不熟悉行进方向时,应该走在前面、走在外侧;另外 陪同人员行走的速度要考虑到和对方相协调,不可以走得太快或太慢。这时候, 一定要处处以对方为中心。每当经过拐角、楼梯或道路坎坷、照明欠佳的地方, 都要提醒对方留意。
向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如： “老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，如果自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道。请再问问别人吧！”
相信你学了后，一定会变成一个小绅士，小淑女的！
读《青少年礼仪礼节知识》有感
有一本书叫《青少年礼仪礼节知识》，起初，我一读这书名，心里就时不时的犯嘀咕：这书肯定不怎么好看，礼仪和礼节哪个人不知道啊。可是，当我翻开这本书的目录时，我惊呆了。原来我们这些青少年们要学习那么多的礼仪和礼节，光是种类就有12个，如举止，社交，特殊场合等等。
当我看完整本书的时候，我就喜欢上这本书了。书中最让我感兴趣的是：社交礼仪篇，这里教会我各个场合下应该注意的问题和言语，说到言语我总会情不自禁的想起 那件事：那天，妈妈带着生病的我去医院看病，忽然一对中年男女的谈话引起了我的注意，只听那男的说：“这里的医院看病不错!”我一听，心想：你说的对!过了一会儿，就听见那女的细声细气的说道：“哼，是吗?我倒不见的这里有多好!”我一听这女的这么说，心里有十万个不服气，我微微抬头看了她一眼，只见那女的打扮的“花枝招展”，而且她身上还时不时的散发出一股股刺鼻的香味。
许久，那女的理了理她那似卷非卷的黄头发，又开口了：“还说不错呢，医生到现在还没来。”女的话完，那男的就走开了，而那女的也自顾自的跑开了。
哎，今天想起来，真的好想对她说：“你在外表上打扮的那么漂亮，就为什么不能在你自己的言语上好好打扮一下呢?”
我觉得每个人学习一点礼仪是必要的，如果一点都不学就想荀子说的那样：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”真可谓有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行!并且，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要组成部分和学校德育工作的主要内容之一，又是一个国家，民族道德风和文明程度的反映。
所以，前进社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明!
只有知礼，守礼，讲礼，才能立足社会，才能与他(她)人得体交流，得体互动，才能拥有一个美好的未来!
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