读我的老师有感400字
读《我用残损的手掌》有感400字。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？下面是小编精心整理的"读《我用残损的手掌》有感400字",仅供参考，我们来看看吧！
今天，我无意中品读了《我用残损的手掌》，使我倍受惊叹，心情就如波涛般起伏，久久不能平静。
《我用残损的手掌》是诗人戴望舒于1942年在日寇阴暗潮湿的土牢里写下的一首情真意切的诗篇，抒发了诗人对祖国由衷的关切和真挚的爱，同时也表达了对中国共产党领导下的解放区的向往。诗的前半部分写“我”用“残损的手掌”深情地抚摸在敌人的铁蹄蹂躏下的祖国广大土地。昔日美好的景象成了一片废墟，体现出诗人对敌人践踏故土的无比忧愤。诗的后半部分仍在想象的世界中展开，描绘与灾难景象形成极大反差的心中渴慕的图景：那虽是辽远的一角，但山河完整无损，没有阴暗和血污。而是充满了温暖、光明和生机，那里是太阳，是春。与前半部分的哀怨、忧伤的基调相比，这一部分跳动着诗人按捺不住的快乐与激动；与前半部分意象快速流动的抒情相比，后半部分则显得安静而舒缓，使这首诗在感情的哀怨与欢快上得到了完美的统一，抒情风格显得变幻多姿。在那个以狂暴的吼叫代替艺术凝想的年代里，这首诗像一朵美丽而永不凋落的奇葩：意象高度凝炼而不晦涩，感受细腻而不暗淡，深刻的现实内容与现代抒情方式完美地交融起来。
现在到了21世纪，人们的科技越来越发达了，但祖国的明天还要我们去创造。我们是未来的主宰者！作为明天的我们，绝对不会让昨天的历史重演，今天发展的落后，明天未来的黑暗！
让我们坚信，祖国的明天会更好！
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我用残损的手掌读后感
祖国啊，我亲爱的祖国读后感（一）
今天的语文课上，我读了《祖国啊，我亲爱的祖国》这首诗歌，不禁感概万分。
这首诗歌是着名的朦胧诗派代表人物舒婷写的，她抒发了与祖国生死与共的感情，赞扬了中华民族生生不息的名族精神，表达了她强烈的爱国之情。作者使用了一系列的意象，让我们看到了一个充满奋斗精神的强大祖国。祖国一个多么耀眼的词语，顿时一个个熟悉的故事化成了一幅幅动人的画面：二万五千里长征途中，英勇无畏的红军战士，冒着生命的危险，渡过了那令人惊心动魄的金沙江，忍着饥饿和寒冷翻过了白雪皑皑的岷山，克服了种种困难，终于到达了目的地。更让我激动的是：我仿佛看到了1949年10月1日的开国大典上，国家主席毛泽东在宏伟壮观的天安门城楼上，向全世界宣布中华人民共和国成立了，中国人民站起来了。我又仿佛看到了，改革开放的今天，亿万大众一起聚集在天安门广场上，看着五星红旗冉冉升起。祖国一个多么耀眼的词语，是她给了中国人民无穷的力量。仅在建国六十多年中，我们的祖国就不知经历了多少风风雨雨。当我们的民族遭受非典的时候，我们的心中便有了一股爱，中华民族是不能被病毒压垮的！于是，我们的白衣战士挺身而出，毅然以自己的生命为代价，与死神搏斗，终于解除了病毒对中华儿女的威胁，我们又迎来了一片新天地！当我们的民族遭受到5.12大地震时，我们的心中有一股团结的力量，中华民族是不能被灾难压垮的！于是，我们的子弟兵挺身而出，他们临危不惧，冒着随时会有的余震危险，冲上去拯救了一个个生命，排除了一个个危险。终于，灾难在我们面前倒下了，我们又迎来了一个重建家园的明天！当我们的民族遭受席卷全球的金融风暴冲击时，我们的心中有惊人的勇气面对挑战，中华民族是不能被危机压垮的！于是，中华儿女在中国共产党领导下的，扩大内需，调整产业结构，依托科技创新，大力发展经济，创造了在全球经济倒退的情况下，中国经济依然保持了8%以上的增长祖国，我亲爱的祖国，你的伟大成就举不胜举，我为你骄傲，为你自豪！我一定要刻苦学习，将来把祖国建设得更加美好！让中国这头东亚雄狮的吼声震动世界！
祖国啊，我亲爱的祖国读后感（二）
我非常喜欢读《我爱我的祖国》这本书。从书中，我了解到了中华民族的伟大，产生了前所未有的自豪感。
中国人用一颗争气弹来表示中国不是落后的，中国人费劲了千辛万苦做出了一个争气弹。爆炸成功了，外国人再也不敢说中国人是最落后的了！中国人是不会轻易示弱的。
原子弹爆炸成功，大大增强了中国人民的民族自信心。于是，毛泽东主席发出了我们也要搞人造卫星的号召。第一颗人造卫星东方红一号发射成功了！在那一刻，中华人民共和国的名字2020在东方乃至世界更加响亮了！
有人说，中国是个充满传奇色彩的神奇国度，是的，若是你看到过61年前的中国，你一定不会想到今天的中国会是这样发达；若是你看到今天的中国，你一定不会想到61年前的中国会是那样落后。今天许多的外国人都会竖起大拇指夸赞：中国真伟大！对，这句话说的一点也不错！
祖国，我亲爱的祖国，我为你自豪，我为你骄傲！祖国，我亲爱的祖国，我祝你明天更美好！
祖国啊，我亲爱的祖国读后感（三）
今天，我再次阅读舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，心灵再次被震撼。我和祖国，水乳交融，永不分离。
破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基，几个简单的意象，勾勒出旧中国衰败的景象，我们似乎看到了祖国在黑暗中挣扎前行，苟延残喘的命运。我就像驳船一样，把纤绳深深勒进你的肩膊。此刻，我们再也不分离。
我虽然贫困、悲哀，但仍然是你祖祖辈辈的希望，就像是飞天袖间千百年来未落到地面的花朵，承载着多少年来人们的希望与梦想。我的希望，我的梦想，需要你强大起来。你的强大离开，像我一样的亿万人民。于是，命运把我们紧紧联在一起，永远不能把我们剥离开。
我是你的希望。簇新的理想、古莲的胚芽、古老的文明孕育了我全新的生命。我告别黑暗，就像绯红的黎明正在喷薄。祖国啊，此时我看到你挂着眼泪的笑窝。
我，不是你生命中的单一个体，而是十亿分之一九百六十万平方的总和。我们吃着你的乳汁长大，曾经迷惘过，深思过，沸腾过。为了你祖国，我们可以献出全部的生命，去换取你的富饶，你的荣光，你的自由。看看我们的国旗，烈士们用鲜血染红的国旗，我们就明白了这句话的真谛。
祖国虽然贫困，但那是我的祖国，所以我深深的爱着她。我虽然贫困，但我是祖国的，祖国也深深地爱着我，我愿把我的生命献给祖国，去换取她的强大。没有祖国的强大，就没有我们的希望和梦想。祖国强大了，我们才能挺直腰杆。
阅《手掌上的阳光》有感
如果我的心血可以化作阳光，我一定将它捧在手掌，高高托举，以温暖我爱和爱我的人，温暖在不幸之中高高地昂着头的人，恰如我儿子手掌上流淌的，温暖的阳光。这段话来自王林先生写的文章《手掌上的阳光》。
这篇文章主要讲述了一个爸爸和他五岁儿子的故事，这个孩子得了原发型的脑瘫，无法像其他孩子一样，享受童年的快乐，有极差的平衡能力，明显的剪刀不，不听使唤的双脚，种种的...困扰着他。
他的妈妈是一位教师，每天站在三尺讲台前，呕心沥血，怀着他仍是这样，是导致这个小男孩生病的主要原因。 他虽得了绝症，但每天仍不停地思考，思考一些简简单单的问题都有自己独特的见解。
他在一个古城里治病，每次那个针灸师 给他治疗时，一根根的针刺入体内，他都疼的大声哭喊，但他从不挣扎，看着孩子这样，做父母的又何尝不难受，他们那颗心早已被针扎的累累伤痕啊！就算是这样他仍每天保持笑容，在与爸爸野外时忍着剧痛艰难的保持身体的平衡。
汗水和泥污掩不住他脸上骄傲而稚气的笑，他摊开双手，平平举起，任阳光在掌上停泊，流淌，飘飞...
读到这里，我的心灵受到强烈震撼，如果是我，我能不能像他一样勇敢坚强，如果我无法走路那是一个怎样的场景不禁泪如雨下...
15岁，稚嫩的让我看到一个旺盛的生命力，他掌上流淌的阳光，温暖了他的家人也温暖了我，我的生命.
在今天这个幸福的社会中我们享受与他不一样的美好生活，如果他也是在这个时代也许人生会不会是另一个色彩，一切的一切都要感谢我们伟大的中国共产党，沐浴在党的光辉下，我们应该努力学习，做一朵傲视风雪的红梅。
我坚信，有全心全意为人民服务的中国共产党，明天会更好。
歌唱我们亲爱的祖国，共同走向繁荣富强......
读《用歌声创造奇迹》有感400字
“爸爸，中国的体操队又获得了两块金牌！”“爸爸，中国的举重已经收获六金了！”9岁的小崔彤为了唤醒因车祸沉睡了3年的“植物人”爸爸，在2008年奥运会期间，中国队每得一枚金牌，崔彤都要回到爸爸的房间“直播”一次。当崔彤手舞足蹈地唱着国歌时，沉睡了3年的爸爸突然发出了“喔，喔”的声音。崔彤赶紧把妈妈叫过来，看见爸爸“活”过来的样子，惊喜地留下了眼泪。这三年的努力总算没有白费，这一天又是来得多么的不容易！
一个仅仅9岁的小女孩坚持不懈地用自己的歌声唤醒处于植物人状态的爸爸，对于这件事情，我深受感动，也十分愧疚。她如此孝顺，而我们呢？吃完饭后把碗扔给父母，自己却在一旁悠闲地玩乐？回到家后，把穿了一天的臭袜子留给父母洗？在父母生病时置之不理？我们应该自己做好自己的事情，洗自己的袜子、整理自己的房间之类的小事我们来做都是理所应当的，还该帮助父母做些家务。
以前，我吃完饭就只会拿起一张纸巾擦干净嘴，就把自己的碗丢在一边，赶紧看我爱看的节目去了，还害怕耽误了看节目呢！想起以前，再看看故事中的崔彤，我愧疚极了..那时为什么不为父母分担一些家务呢？帮父母到小卖部买些东西也好呀！
读《用歌声发明奇观》有感400字
“爸爸，中国的体操队又获得了两块金牌！”“爸爸，中国的举重已经收获六金了！”9岁的小崔彤为了唤醒因车祸沉睡了3年的“植物人”爸爸，在2008年奥运会期间，中国队每得一枚金牌，崔彤都要回到爸爸的房间“直播”一次。当崔彤手舞足蹈地唱着国歌时，沉睡了3年的爸爸突然发出了“喔，喔”的声音。崔彤赶紧把妈妈叫过来，看见爸爸“活”过来的样子，惊喜地留下了眼泪。这三年的努力总算没有白费，这一天又是来得多么的不容易！
一个仅仅9岁的小女孩坚持不懈地用自己的歌声唤醒处于植物人状态的爸爸，对于这件事情，我深受感动，也十分愧疚。她如此孝顺，而我们呢？吃完饭后把碗扔给父母，自己却在一旁悠闲地玩乐？回到家后，把穿了一天的臭袜子留给父母洗？在父母生病时置之不理？我们应该自己做好自己的事情，洗自己的袜子、整理自己的房间之类的小事我们来做都是理所应当的，还该帮助父母做些家务。
以前，我吃完饭就只会拿起一张纸巾擦干净嘴，就把自己的碗丢在一边，赶紧看我爱看的节目去了，还害怕耽误了看节目呢！想起以前，再看看故事中的崔彤，我愧疚极了..那时为什么不为父母分担一些家务呢？帮父母到小卖部买些东西也好呀！
这故事感动了千千万万的人，同时也感动了我。只有理解父母，处处为父母着想，才会由衷地感激、感恩、回报父母，才能成为一个有孝心、有责任感的人。
手掌阳光读后感400字
【第1篇】
最近，我读了一本叫做《手掌阳光》的书。觉得很好看。
《手掌阳光》是一部描写农村留守孩子成长的长篇小说。骑子岭女孩兰妮子的父母去广东打工，她被留在小镇姨父家里，与小表哥刘水在同一个屋檐下共同生活。在山里无猎可打的火种爷爷也来到镇上守果园，与两个孩子朝夕相处。后来，生活发生了一系列预想不到的重大变故，两个孩子的小小心灵饱受磨难。但是，希望的火苗并未因此而熄灭。太阳出来了，两个孩子，又做起了手掌阳光的游戏……
所以希望大家也去看看。其实，看了手掌阳光，也会学会变着乐观，勇敢面对一切。
其实，你在里面会遇见许多性格个性鲜明的人，如：天真的兰妮子；懂事成绩优异的水牛哥哥；坚强乐观的兰妮子爸爸；以狩猎为吃饭的火种爷爷及他那忠心耿耿为主任牺牲的花眼猎狗……
一切都觉得十分凄凉中充溢着无可所及的美好。每每读起，书中悦动的文字仿佛就是一幅幅形象会动的图画。
所以，希望大家能够读读这本书。以前，我不是很喜欢读书，但是，现在我真的很喜欢看书呢！
【第2篇】
“如果我的心血可以化作阳光，我一定将它捧上手掌，高高托举，以温暖我爱和爱我的人，温暖在不幸之中高高地昂着头的人。恰如我儿子手掌上流淌的、温暖我的阳光。”这段话来自王林先生写的文章《手掌上的阳光》。
这篇文章主要讲了一个爸爸和他五岁儿子的故事。这个孩子得了原发性脑瘫，他有着极差的平衡能力、明显畸形的剪刀步态、僵硬的双脚，让他至今无法独立行走，无法像其他孩子一样，尽情享受童年的快乐。她的妈妈是一位农村的中学教师，每周近有三十节课。劳累过度让她心力交瘁，她走下讲台十小时后，仅有七个月孕期的儿子便出生了。早产是导致这个小男孩生病的主要诱因。他虽然得了脑瘫，但却能够不停的思考。从简单的“人为什么要吃饭”到先得难以理解的“他为什么不像其他的孩子一样”，他都有自己的解释。
这个孩子得了绝症，但是她的爸爸妈妈任然对他充满了希望。因为这个孩子不得不在痛苦中苦苦挣扎；然而命运对他们有时宽厚的，因为她的爸爸妈妈不停地在儿子的笑声中“感受生活的力量，生活就在淡淡的疼痛中充满希望了。”
他在一个古老的城市里治病。每当针灸师把一根针扎在男孩的身体上的时候，他都疼得大声哭叫，但他从不挣扎。看着可怜的孩子受这样的罪，爸爸的心“早已白拿针扎得千疮百孔，鲜血淋淋……”就是这样一个孩子，在爸爸带他去野外时，他都要自己支撑住身体，保持着艰难的平衡。“汗水和泥污掩不住他脸上骄傲而稚气的笑，他摊开双手，平平举起，任阳光在手掌上停泊、流淌、飘飞……”
读到这里，感动、钦佩、同情、种种心情交织在一起，我的心灵受到了震撼。他是一个多么勇敢、坚强与乐观的孩子！他用一脸灿烂的笑容，照亮了他的爸爸妈妈的心。他只有五岁，却让我看到了一个人旺盛的生命力。这个男孩手掌上流淌的阳光，温暖她的爸爸妈妈，也温暖了我，温暖了我的生命。
读《我的老师》有感400字
本文主要讲了作者认一个三岁半孩子为老师，而从中受到了很多启发。
文章第二段讲的是一次效游过程中，老师摘了一抱花分给大家，他不要，问老师：“花疼不疼？”为什么只要是我们认为美丽的东西就要把它毁灭呢？为什么不是保护它，让之后来游玩的人观赏呢？每天晚上看电视只要放国歌他总是跟着打节拍，他不管别人的看法，一如既往。我想说的是为什么这个小朋友敢在别人面前唱歌，而我们不感呢？是我们不会唱吗？不是。而是我们不敢在别人面前出丑。小孩子不怕事，所以他敢在别人面前唱歌跳舞。
作者在门口写条幅时，别人都夸奖他，说他写的好，而这个小孩子说：“都写的是黑字，没有什么区别。”从小孩的话中我体会到同样都是字，为什么得到别人的一点夸奖就自大起来？不都是字吗，有什么区别，比你写字写的好人多如牛毛，做人要谦虚，不能因夸奖而自大。有一次两个人在街上打架，其中有一个人还拿刀了，围的成年人马上就走开了，这个小孩看到却马上冲上前去说：“不许打架，打架的不是好孩子”，成年人应该学习这个小孩不怕危险，遇事不退缩的精神。
不知谁说过，孩子是我们每个人的老师，童年的善良、天真、勇敢常让我们自惭和羞愧。随着年龄的增长，世事沧桑，所有这些美好的东西会一点点的离我们远去，难道这就是成长的代价！
读《用爱培育的树》有感
在假期里，我读了《用爱培育的树》这个故事，说的是一个男孩因为患病他的腿瘸了，他非常的自卑。他的爸爸为了能让振作起来，有一次男孩的爸爸拿回来好多的小树苗让所有的孩子栽，爸爸说：谁栽的树苗长得最好，我就送给谁礼物。男孩也想得到爸爸的礼物，但是由于他的残疾，他什么都做不了，只能看着兄妹们提水浇树的身影。他心里很着急，更是垂头丧气了，他甚至还想希望自己的树苗早点死去。
过了一段时间男孩惊奇的发现自己的树苗不仅没有枯萎，还长出来新叶子。并且与兄妹们种的树苗相比，反而显得更绿，更有生机了。就这样男孩顺利地拿到了爸爸的礼物并鼓励他，说：等你长大后一定能成为一名出色的植物作文学家的。从那以后男孩乐观了起来不再像以前那样自暴自弃了，他知道所有的一切都是爸爸做的他不会再让爸爸失望了。他开始努力学习了，通过他的努力成为美国历史上家喻户晓的人物。他的今天与爸爸给予他的爱和鼓励是分不开的。
通过读了这个故事让我懂得了无论发生什么事情我们都不能自暴自弃，都要坚强的面对，爱给了我们无穷无尽的力量，因为有了爱我们生活才会更精彩。是啊，如果人人能够献出一份爱让那些需要帮助的人都感受些温暖与爱。相信他们的明天会更美好。读了这个故事也给了我不一样的启发，在以后的学习生活中我们应该伸出援助之手去帮助那些需要帮助的同学们，用我们的大爱精神鼓励大家团结向上。
读《用爱倾听》有感500字
生活就像是一次次远航，我们的生命在一次次起航中充满着新意，为某些责任和义务，我们一直走在路上，一直在匆忙地奔波着，不能停歇，也无法停歇。在生活的忙碌中，有各种各样的嘈杂，你是否为其而烦躁呢？读了这篇文章，就不再烦躁了。
2017年3月12日，我读了一篇短文，《用爱倾听》，读完之后，我受益匪浅，这篇文章讲述了作者家晚上和早上都非常吵，使作者睡意全无，整天精神不振，这使作者有了搬家的念头。有一天，作者去了朋友家，一开始挺安静的，下班高峰期时，就开始吵了起来，之后，隔壁传来一阵含糊不清的话声，这是一个又聋又哑的男孩在学说话，作者觉得吵，可朋友觉得像一首美妙的音乐，因为他在用爱倾听。
生活也是如此，很多声音是吵的，但用自己的爱心去听，所有纷杂的声音就会转换成美妙动听的音乐。
前几天，我们家楼上装修，锯子声、锤子声、木板声、讲话声不绝于耳，我听了，吃饭没胃口；写作业静不下心；看电视听不到声音；睡觉睡不着。吵得我撕心裂肺，耳朵时常有幻听，我简直疯了，想上去投诉，可妈妈说：“我们装修不是也吵着别人，要换位思考，要忍耐。”从那以后，我听到这装修声，就想到：我家装修也吵别人，别人都没投诉，他们能宽容我们，我也要宽容别人。马上又有人搬来，又多了一个邻居，俗话说：“邻居好，赛金宝。”想到这，再听到装修声，也不觉得吵了。
这世上，有无数个声音，如果用爱去倾听，换位思考，就只有一种声音——美妙与和谐，听起来就像一首优美动听的歌曲。
用死亡追寻——读朱湘《葬我》
用死亡追寻——读朱湘《葬我》
当生命受限，乃至已经迷失在“我该做什么，我能做什么”的精神漩涡之中时，总有这么一些人选择用死亡去追寻生命的意义。包括三毛的随风而逝，包括海子的那一句“我的死与任何人无关”，包括“倦于作勇者”的塞斯顿的离去，都展现着他们将生之无法升华的用死亡来升华的悲壮。同样，这份悲壮流入了他们的诗作之中，流传于世，供人们去感受那份动人心魄的精神力量。
朱湘的一首《葬我》，便是这样一首惊人的建立于“死亡”之上的诗作：
葬我在荷花池内，
耳边有水蚓拖声，
在绿荷叶的灯上
萤火虫时暗时明——
葬我在马缨花下，
永做着芬芳的梦——
葬我在泰山之巅，
风声呜咽过孤松——
不然，就烧我成灰，
投入泛滥的春江，
与落花一同漂去
无人知道的地方。
首次读完此诗，我必须承认我被诗中萦绕全诗清美意境以及它工整的格局所深深地吸引住，一缕缕清浅的意境循序渐进地呈现，将“葬我”二字字面上的消极与阴郁全部转换为对于精神自由的美好向往，无任何浓妆艳抹之处。
让我们再回过头来纵观朱湘先生一生，动荡的生活与现实的迫害使得他的精神饱受折磨，再加上家庭的矛盾层出不穷，导致最终从上海到南京的客轮上，纵身跃入清波，自杀身死。事实上，我也是近段时间才接触到朱湘先生的生平，之前读诗或许只是从字里行间去捕捉那一抹悲壮，而后了解到他的坎坷一生后，却是猛地发觉，这“葬我”二字陡然显得极其之沉重，不管如何葬，不管谁来葬，不管葬在哪，永远是在心中狠狠攥紧对于生之无法释然用死来释然的向往。回顾全诗，作者不惧怕死亡，反而想用死亡来冲破生命的束缚，而这“葬我”，恰若一柄锋利匕首，在现实与生命的压迫之中，愤然崛起，直指生命最终意义，不仅是向生命发问，更是欲划破，刺穿生命之束缚，以死亡的解脱让自己在精神上得到另一份壮烈的生命！
然而如若无法葬入大地，那也要用大火焚烧了生命，将那些遗留的，遗憾的，痛苦的，全都随着一汪春水，去向生命的终点，亦是生命的起点。用死亡去追寻，就是这首诗的伟大之处，同时，也是这首诗的悲哀之处。
尚可联系上海子的那一首《面朝大海春暖花开》，不难看出当这些诗人在诗中呈现对于精神自由与美好的向往时，总能给人一份以清幽意境的享受，可细细品味后，难免会惊奇地从中发觉，这样的意境竟是建立在一份足以使人仰天长叹的悲哀之上的。
而这，或许就是诗最吸引人的地方，也是使人久久不能释然的地方。
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