读后感观后感600字
看上去很美观后感600字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，我们从哪些角度来写作品的读后感呢？我们的小编特意搜集并整理了看上去很美观后感600字，相信你能从中找到需要的内容！
【第1篇】
昨天在小西天电一影资料馆看了大学生电一影节的参赛影片《看上去很美》，特别喜欢。尽管还 没有看过王朔的原著，但仅通过电一影的叙述，已经开始对他有更多的好感了。从前不大喜欢王朔，倒不是厌恶他那股子痞气，而是认定他是个喜欢逞一时之快的、以经营文字为生的家伙。但随着时间的推移、经历和经验的积累，开始渐渐理解他了，感觉他具有一种难能的敏锐与激一情，并随着年龄的增长，日渐趋于理一性一。
《看上去很美》这部影片，是在用成一人的眼光，来诠释我们的教育是如何让童心失落的。孩子们看这部电一影可能看到的只是热闹、好玩儿，但成年人在被剧中可一爱一的孩子们逗得阵阵发笑之后，却会感到心酸。
方槍槍，一个对幼儿园的种种制度不能够适应的活泼好动的孩子，最终因为与规则的格格不入，被渐渐孤立，渐渐失去了童年的美好。影片中，有两种声音被处理得让人不能忍受：一是幼儿园阿姨脖子上挂的哨子，会不时地尖利响起，提醒孩子们要遵守秩序；二是影片结尾处，槍槍在被所有的人漠视之后，孤独地站在路边，看佩戴着大红花的队伍走过，那敲锣打鼓得声音，让人有说不出的难受。
对了，差点忘了说，这部影片的英文名字叫《little red flower》（小红花）。孩子们每天在幼儿园所做的一切，都要跟小红花联系起来，孩子们于是以这种方式被渐渐规训、被制度化、社会化了，而不能被“驯化”的方槍槍，则要被关禁闭、被孤立。社会学巨匠福柯《规训与惩罚》中，细致地描述了社会是如果通过国家机器来实现对人的“教化”的，这部影片便是一个写照。
不过，更多的可能是无奈，因为人的社会化是被注定了的。所以，如何让孩子们在学会遵从制度的同时，也能留有那颗水晶般的心，才是唯一可行的途径。
不过，这个，太难了……
【第2篇】
当我看完这部影片的时候,我受益匪浅,感慨颇多,站在一个教育工作者的角度来说,这种感受是很深刻很切身的.同时，也是很值得人去反思与解救的一个相当严重的教育问题，是在给人们敲警钟，像影片中的这种教育理念与模一式在现实生活中还 是在很大程度上再现的，只是，人们都已经一习一惯了这种管教式的教育方式，在家长的眼里，只要自己的孩子在学校里不闯祸，循规蹈矩，就是给父母一份满意的答案。很多外行人站在一种观望的角度来看影片中的教育方式，会很钦佩剧中老师的这种管理能力与制一服力，反而会去责备方槍槍的反叛，其实，我很欣赏剧中方槍槍的个一性一，很有主见，很有思想我觉得这才是一个孩子该有的率真与个一性一。整个影片中的孩子其实都有这种率一性一与童真，只是，长期处在这样一种教育方式中被老师的专横与自我给泯灭掉了。所以，整个影片当中，孩子们的一交一谈都已经超乎了一般同龄孩子的成熟与稳重。让观众很难看出这是一个四五岁的孩子说出来的话，其实，孩子的童言无忌是最值得人们去回忆的。
站在一个教育工作者的角度来看这部影片，其实很有震撼力，它揭露了中国传统教育的弊端，揭露了很多人都不敢说出来的一种教育现象，同时很大胆的把这一现象用艺术的形式表现了出来，在思想上给人们带来了一种前所未有的革新。我们要学会站在一个孩子的角度去感受孩子的感受，惊奇孩子的惊奇，发现孩子的发现。但是，真正要去实施并应用到自己的教学之中的话，还 是很有难度的，在我们眼中，影片中的这种教育并非实质意义上的教育，而是一种服从。我相信，很多像方槍槍这样是孩子是极其渴望这种教育模一式的解脱，渴望一个无所顾忌的童年，他们希望在很多年以后回想起的是一个充满神奇、烂漫色彩的童年，而不是一种恐慌与后怕！
方槍槍无论如何都无法服从幼儿园中的规则，总是想尽各种办法来“反抗“，这个异类在老师眼中不但成了反面典型，更是被嘲讽的对象，而所有其它小朋友，因为都很受规则，所以也不愿意和他玩，只有南燕北燕多多少少还 有时候能成为他的知已，和他一齐疯，但毕竟也是被调一教的过深，和他还 是能画清界渐渐的方槍槍越来越明显和大胆的反抗起来，他欺负其它小朋友，联合男孩子来欺负女孩子，彻底打破了幼儿园原来的平静。 而此时，园长对他的教诲则点中了全片的主旨：“你应该记住，幼儿园的生活是你人生中最美好的时光，等你长大了就明白了”。
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看上去很美观后感1200字
【第1篇】
幼儿园本来是一个天真无邪，充满欢乐的地方，正如院长所说：幼儿园的时光是你最无忧无虑的日子。但是事实真的果真如此吗？正如王朔相信的那样，再小的孩子也是有灵魂的。也许作者和导演只是想通过人之初的“小社会”来反映我们这个“大社会”的种种形态。打小报告、嘲讽、孤立……一幕幕出现在电一影里的情节正如现实中会发生的那样。而“红花”看似是简单的司空见惯的东西，但其实它被赋予了更深层次的含义，它是一种利益。
刚开始的时候，天真无邪的方槍槍不认为红花重要。当方槍槍第一天来幼儿园，李老师就忿忿的把他的小辫子剪掉了，但是被给予了一朵小红花，他把那个红花扔掉了。刚开始来到社会，人们总是想保持自己最原始的样子，保持自己的独特，因此也不食人间烟火。但是随着时间的推移，一切都不再那么简单。
槍槍开始慢慢发现了红花的意义。在幼儿园，红花就是一切，南燕自己穿衣服表现得好，就被奖励小红花，发发吃饭时候上厕所就被扣除小红花。奖励和扣除就是一切法则，花多人优受称赞是榜样，花少人劣受轻视是顽童。当方槍槍在厕所拉不出屎的时候，他害怕的问了一句：李老师会不会扣除我的小红花？一切就从这里开始了转变，方槍槍开始融入这个社会，开始遵从社会法则。
为了争取小红花，槍槍做出了很大的努力。当李老师一逼一着他当众脱一衣服出洋相的时候，音乐显得格外一陰一森，孩子们的笑声显得格外刺耳。槍槍很疑惑，为什么他努力地学者穿衣服脱一衣服、自己吃饭、洗手、拉屎，还 是没有小红花。人们总是去努力的争取利益，但是很多东西并不是一切就可以努力争取到的，于是出现了汪若海父亲来幼儿园的一幕。
汪若海的父亲大摇大摆的来到幼儿园视察，发现怎么汪若海红花那么少，当看到槍槍一朵都没有后，说老师和同学们应该帮助落后的孩子。李老师和院长见风使舵，立马说那是因为今天的小红花还 没有评，他们一人有一朵。就在这个时候，方槍槍终于意识到，他费尽努力想要争取的，不过是人家一句话而已。那个小红花似乎对他不再具有那么强烈的吸引力，因为变了味。
方槍槍开始否认小红花，调皮捣蛋，无所谓会不会得到或者扣除小红花；开始否认整个“体制”，体制的象征者就是李老师。他散布谣言，大家都警醒原来是这样李老师才这么可怕，带着改革的“启蒙思想”他们群起攻之，想把李老师绳之以法！但还 是被打败了，方槍槍突然觉得这里的体制就像是幼儿园四周的墙，坚不可摧。可以如果这个体制是公平的，祸是他闯的他来承担顺理成章，但是偏偏有人做了他的替罪羊。从这时起，方槍槍开始从追求优秀向另外一个极端发展而去，就是做一个人见人不一爱一的孩子。他到处搞破坏，推搡小朋友，任意妄为，而老师也不再管他，放任自流。可能这样下去，槍槍就会永远变成一个坏孩子。一切都是因为红花在他的心里扎根太久，所以造成的伤害越深。
槍槍想逃出去，墙外的一切在记忆里都那么美好。但是在他狂奔到外面的时候，一群劈戴着鲜红大红花的人在鸣锣开道，原来，成一人的社会也有大红花，原来真的是离开了幼儿园还 有小学，初中，高中和更大的牢笼。
槍槍是一个敏一感，会多做思考，珍惜自己的特一性一的孩子，但是面对小红花的威力，他手无缚鸡之力。这不是他一个人可以办到的，他无力改变任何情况。但没办法，他就站在这样的岔路口，要么去争，要么逃避。
电一影的最后，冬雪的洁白显得红花那么的刺眼。槍槍显得十分疲惫倒在一块大石头上睡了，也许他想说，哪怕让我清静一会，就一会。然而我们都知道这是不可能的。
象征着利益的小红花、大红花都似乎是美丽的，代表着一个人的优秀程度和价值，但是电一影用极端又隐喻的表现方式告诉我们，其实红花也许并不是看起来那么美。
【第2篇】
观看了这部电一影后感慨颇多。这是一部与我们的专业方向完全相符的影片，影片中有几处让我印象特别深刻，也因此对“学前教育”有了更深层的认知。
影片中幼儿园的环境在那个年代算是很好的了，有些甚至连现今的幼儿园也比不上，每个孩子都有自己的一床一，有专门的卧室和饭堂；但现在的很多幼儿园都因为地价高只能把全部活动都安排在同一间课室进行。片中的孩子虽然玩具不多，但游戏的内容、形式却丰富多彩，他们都能尽情地玩，该学一习一的知识没有落下，不该学的也没有被强迫着接受；但现在的幼儿园大多为了教给孩子们更多他们并还 不需要的知识而无情地剥夺属于孩子们玩耍的时间。
影片中最令我感动的是幼儿园会记录下孩子们早晨拉屎的情况和进行小红花的评比。老师能够关注到每一个孩子的情况，进而进行鼓励或惩罚，帮助孩子们养成良好的行为一习一惯，在这点上，我觉得现在的很多幼儿园都是欠缺的。
主角方槍槍无疑是个很特别的孩子，他对事物有一套自己独特的见解。他会幻想这自己拥有和于倩倩一样多的小红花，并且会为之而努力，但当他捡到一朵小红花时会毫不犹豫送给刚被老师罚了一朵小红花的同学；他会看到自己的影子会一直跟随着自己；他会幻想“妖怪”李老师长出尾巴；他会从老师扮演猩猩的动作中联系到李老师是个会吃小朋友的妖怪，并告诉其他同学，让他们小心被李老师吃掉，还 和同学一起对付“妖怪”。这些无一不是说明我们的主角方槍槍的确是个与众不同的孩子！
其实，不止成一人有当希特勒的潜质，小孩子也是有这样的能力的。方槍槍无意的幻想让小朋友都一团一结一致对付“妖怪”李老师。这种现象与《一浪一潮》有异曲同工之妙！区别在《一浪一潮》是有计划、有组织形成的，而方槍槍他们则不是。我想这件事正好为“孩子是个小大人”这种说法提供了有力的证据。
再有就是影片中出现得最多的 ，同时也是他们班主任的李老师。我发现李老师在片中很小笑，我认为作为学前教育工作者的她们都应该是很喜欢小孩子，看到小孩子天真无害的面孔都会露出会心的笑容的。但是，当有小朋友说她是妖怪的时候，她怒不可遏，完全不能控制自己的情绪。我想，她当时并没有意识到这可能会给孩子们带来多大的影响，甚至会给他们留下童年一陰一影。我知道，每个人听到别人这样说自己，而且这些话还 是出于自己一爱一的人的口是多么的令人伤心，但作为这么小的孩子的老师不是更应该明白“童言无忌”这四字的意思吗？没有人愿意发生这样的事，但在事情已经发生的前提下，我们要做的并不是一味追究造谣者，而是应该去寻找事情发生的原因，防止类似事件重演，安慰受到惊吓的孩子。
【第3篇】
《看上去很美》讲述了一个4岁在幼儿园生活的小男孩方槍槍的成长故事，电一影讲述的大多都是关于槍槍幼儿园生活的场景，还 有他在这个阶段心理所发生的变化过程。一路走来，方槍槍终于慢慢长大了。
影片的开始，方槍槍的爸爸带着4岁的方槍槍来到幼儿园，因为生活的变故，这个一直有一奶一奶一呵护长大的小男孩不得不也加入这个集体当中。此刻方槍槍的内心充满了恐惧不安，他觉得幼儿园的一切都那么的陌生，那么的不可思议。小朋友们在一操一场上玩得很开心，方槍槍却在一旁默默地看着他们。唐老师将这些看在眼里，于是，她走到方槍槍身边，开始细心照顾，教导这个初到幼儿园的小男孩。方槍槍感受到了关一爱一，开始有些依赖这慈眉善目的老师。
班主任李老师在影片充当一个严厉的角色，一开始她剪掉了方槍槍的长辫子，扣了方槍槍的小红花，方槍槍于是有点害怕这不苟言笑的李老师。小红花在幼儿园里有权威的象征，哪个小朋友在7天内拿了5朵以上的小红花，他/她就可以当班长。方槍槍一开始并不理解小红花可以带来这样的利益，所以根本不予理睬。生活慢了慢进入了轨道，槍槍明白小红花可以带给他在幼儿园这个小社会的肯定，于是也在思量着怎么得到更多的小红花。
在每周小红花榜前，老师宣布了每个小朋友的红花得数情况，方槍槍发现自己那行却是空白的，于是，他质问，为什么没有小红花。李老师回答：“不尿一床一、自己穿脱一衣服、便后洗手、按时上厕所、睡觉不说话。”槍槍很生气的大声说：“没有人告诉我，不算！”许多人看到这里都会扑哧的笑出来，但更深的可以理解为这是方槍槍在呐喊与反抗，他年纪虽小，却也理解了社会的不公平待遇。
方槍槍在幼儿园于是有了奋斗的目标，就是为自己得到更多的小红花。为了这几朵小红花，方槍槍几乎时尚了吃一奶一得劲，他强迫自己做不喜欢的事情，改变自己各种一习一惯。他按照老师的要求，依时上厕所，努力学一习一自己穿衣，饭前洗手，等等。即使这样，李老师依然不愿意给槍槍小红花。
某天，幼儿园来了个小朋友的家长，李老师看看时间表示他不应该在规定时间外来接孩子。园长于是说，“这是咱们教育局后勤部的汪部长。”李老师的态度马上变得格外的好，同时夸奖平时表现很一般的汪小朋友，这时所有的小朋友看了过来。汪部长走到小红花榜前前，发现自己儿子的红花很少，还 有方槍槍未有小红花，便说：“这小朋友怎么没红花呢，你们平时的多帮助他啊。”李老师马上反应道，“今天小红花还 没评呢，他们两个都有，两个都有。”就这样，方槍槍的到了小红花榜上的第一朵小红花。此刻的他，或许体会到的不仅仅是幼儿园这个小社会的阶级歧视，他更看到整个社会的阶级统治。而他在那时也开始和南燕两姐妹成为了好朋友，他忽然觉得，得到小红花又有什么意义呢，他从前那个梦想彻底打破，他不再为小红花而奋斗。
日子一天天过去，方槍槍渐渐融入幼儿园这个集体生活当中，虽然庸庸碌碌，但他也乐在其中。方槍槍带着南燕北燕两姐妹干着自己为好玩的事情，过家家，逃课跑到幼儿园外面去玩，方槍槍说，“我特想生病，生病就不用上幼儿园，可以吃好吃的，可以让爸爸一妈一妈一来看我，南燕你愿意和我一起生病吗？”
因为一次幼儿园班里动物模仿游戏，方槍槍越来越觉得，李老师就是一个专门吃人的女妖怪。于是，他将这个秘密告诉了自己的小伙伴，小伙伴又告诉了其他的小朋友，以一传十，十传百，小朋友们开始都相信方槍槍的话。他们决定要展开一个灭妖怪计划，但却很快被幼儿园老师给控制了整个局面，那晚出现了一个替罪羔羊，方槍槍没有被抓住。方槍槍经过此事后，开始为所欲为，他不再准守规矩，到处惹事生非，变为一个完整的小坏蛋。再一次次触犯幼儿园的规定后，方槍槍被禁闭起来了。
影片的最后，方槍槍被解锢，他故意掉队，但小朋友们都视而无睹，就连好朋友也懒得理他，槍槍被完全孤立了。方槍槍似乎回到了最初的状态，那个一直接受不了幼儿园集体生活的小男孩。他不屈服，他反抗过，却始终逃不过老师们的掌控，他想融入小朋友的群里中，但到最后还 是被排斥了。
看上去很美观后感500字
【第1篇】
还 记得胥红老师看完电一影后说的一句话：心里闷极了！我想这是所有老师共同的感受。《看上去很美》，是一部反映幼儿园的影片，从影名上感觉应该是一部象散文一样美的电一影。可从开始放映给人一种压抑的感受。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子非常有个一性一：被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶，他一声不吭，但一直非常执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀，最终还 是被送进了他很不想去的地方，方槍槍在哭泣中开始了他的幼儿园生活。
在影片里，所有的孩子都要遵守统一的规则，步调一致听指挥。如统一上厕所，穿统一的睡衣，坐得端端正正……如果表现好就可以得到小红花作为奖励。“小红花”在这里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具，成了“管死你”的代名词。“尊重”、“人本化”在这里荡然无存。如果有孩子胆敢违法规则就以定会受到惩罚，如方槍抢就被关进了小黑屋里。看到这些我想，虽然故事反映的是60年代的幼儿教育，但反思幼教现状，上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的今天发生呢？或多或少我们都能从中看到我们现在教育的影子。
这部影片警示的作用在于，它让我们认识到不管身处何种年代，教育的原则首先要以幼儿为本，我们所制定的规则，实施的教育行为不是为了束缚幼儿，压抑幼儿的天一性一，而是要让幼儿能得到更好的发展。其次，它也提醒我们孩子是多样的，是独特的，是需要我们理解，关一爱一的。不是每个教育策略都适合所有的孩子。最后它让我认识到教育，其实并不是那么容易的事情，更不是一个可怕的事情，而是一门艺术，怎样培养后代的人的艺术，一个涵养丰富内容全面的艺术，而教师就是这门艺术的缔造者和改进者，在工作做的第一线用自己的汗水和智慧谱写动人的乐曲。
“看上去很美”应该注释为：童年是美好的，上幼儿园也应该是件很美好的事情，但看上去很美，其实并不怎么美。希望通过我们全体幼教工作者的努力，让幼儿园生活真的很美！
【第2篇】
最近在收集有关电一影的资料,需要从视听语言的角度分析.看了一部电一影《看上去很美》，起初以为很轻松，但随着影片一分一秒的放映，我的心情也渐渐沉重起来。
这部描写幼儿园生活的影片给我感触很深，这么一个活泼可一爱一的孩子最后孤独的离开了大家，这真是教育的失败。影片中的主人公方槍槍也曾经努力过，也真心希望能得到一朵小红花，经常对着小红花评比栏发呆。但是老师就是对他的进步视而不见，而最具有喜剧化的是：方槍槍唯一的一朵小红花居然是因为某个领导来幼儿园看孩子时不经意的一句话。
千篇一律的教育模一式，这显然是愚昧的。教师完全不顾孩子的个别差异，居然规定孩子必须在统一的时间内大小一便，而且影片中老师给孩子洗屁一股那么的机械化，在老师眼里他是个不听话的孩子，甚至有点叛逆，但是他却非常善良，他愿意把珍贵的小红花送给别的小朋友，就是希望别人能够开心。而这些老师都没有发现，在当时，“听话”好像是评价孩子的标准，老师希望利用手里的小红花把孩子一个个都教育的循规蹈矩，老老实实。在这种教育方式下很多孩子学会了看教师的脸色行一事，开始揣摩教师的心理，教育出来的孩子也大多是一个模子的。方槍槍正是适应不了这种生活才会与老师做对。虽然这是几十年前的教育方式，但是不可否认的是在今天的幼儿教育中也还 留有它的影子。
在影片中方槍槍一步步的从一个善良的孩子变成一个会欺负人，会抢小朋友东西，甚至散播谣言说老师是妖怪的坏孩子，还 骂了一直对他很好的唐老师，其实他已经分不清是非了，他想吸引老师和小朋友的注意，但做出来的事情却使大家更不喜欢他。他太寂寞了，他渴求大家的一爱一，但结果却越走越远，这不得不引起我们老师的反思。我们平时在教育中经常会故意孤立某些有坏一习一惯的孩子，其实这种做法容易使孩子的身心受到创伤，效果有时候会适得其反。
看上去很美观后感800字
【第1篇】
《看上去很美》是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片，当时我一看到这个题目，就觉得表面现象和本质一定截然不同，结果不出我所料。剧中的方槍槍一颗天真无邪的的童心就被那个年代李老师泯灭了，我的心灵受到强烈的震撼。剧中的许多情节值得我深思：
李老师是孩子的“最高统治者”，一声令下，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。李老师冷酷无情，高高在上的神态，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必须按她的规则游戏进行，循规蹈矩。如果孩子做到，就能得到用她的奖赏——一朵漂亮的小花。虽然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。而方槍槍活泼、好动、调皮、捣蛋，有时也挺可一爱一。他有个坏一毛一病，自理能力特别差，不会自己穿、脱一衣服，还 经常尿裤子。李老师认为他是“坏孩子”，“眼中钉”。方槍槍曾努力尝试多次，想得到老师的小花，但是李老师全盘否定。李老师从不欣赏他，还 把他禁闭起来，这让他很失望。当然李老师对孩子严格要求，是为孩子后路着想，但是要严而有度，特殊孩子，特殊对待。像方槍槍这么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身一体发育的一个过程，尿裤子是很正常的事。李老师却对他严加管教，从此使它变得孤僻、专横霸道，产生了一种报复、反抗心理。造谣说：李老师是“大妖怪”，还 鼓动全班的小朋友，趁李老师熟睡时想出幼稚的办法对付她，我认为李老师罪有应得。作为孩子的老师，树立形象至关重要，幼儿园生活本来是丰富多彩的、幸福的、快乐的。李老师却扮演一个可怕的大猩猩角色，让所有的孩子都害怕得不得了，孩子睡觉也做噩梦，吓得魂不守体。这部影片折射一出当时那个年代孩子的童年生活暗淡无光，没有自一由，没有幸福，更没有快乐!
我认为现在时代变了，社会进步了，幼师的素质提高了。作为幼儿园老师应有一颗慈母般的一爱一心，不但吃、喝、拉、撒要关照好孩子，而且要教育孩子怎样做人？怎样生活？怎样学一习一？孩子年龄较小，模仿力特别强，孩子就是老师的影子，老师要以身作则，为人师表，时时处处给孩子做个好的表率，老师的言谈举止对孩子起着潜移默化的影响。当孩子做的不对时要及时矫正，对做的好的要多表扬、多鼓励，学会赏识教育。“赏识教育的特点是：注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张，形成燎原之势，让孩子充满自信，在“我是好孩子”的心态中健康、快乐地成长”。
“ 每个孩子都是独立的个体，他们有自己的愿望、兴趣、一爱一好。要尊重孩子的个一性一，多站在孩子的角度去考虑问题，不要将自己的意志强加给孩子，结果会适得其反，从而扼杀孩子的天一性一。也不能随意挖苦、讽刺孩子，更不能用武力来解决。”我班也有一个的“调皮大王”孙宗钡，每天老师叫他的名字最多，他给老师的印象特别深，上课不听，下课除了惹张三，就是惹李四，三番五次说教，也不见效。但是他有个优点：做错了事能勇敢的承认错误，和老师告饶，脑子也挺聪明。又一次他因做一操一不认真，我就让他站到一边，觉得不顺眼，命令他去卫生间拿颜料瓶，让他摆在外面的窗台上。他真有办法，用一个小筛子一次把七、八个瓶子全拿了来。刚才我还 生他的气，觉得他捣乱，看他那可一爱一的样子，我笑着竖一起大拇指：“孩子，你真有办法！”接着,我奖给了他一朵小红花，他高兴地跳起来。以后的日子里，他慢慢地规矩了许多，做一操一也比以前进步了。
【第2篇】
影片的结尾，深 夜 方槍槍在室外一块石头旁边睡着了，老师呼唤着他的名字……看这部电一影的我也快睡着了，因为没有看懂。
第一遍看似懂非懂，里面演的无非是一些小孩儿生活在幼儿园利吃喝拉撒的琐事。直到让写影评时才感到后果的严重一性一，上网查资料，甚至下载了一部又看了两遍。认真看了以后，认为这样做对了，不是为应付作业，而是真正看懂了，甚至看到了自己。
影片的内容不多说了，导演是张元，中国第六代导演，通过这部电一影由“地下”转到了“地上”。原著作者竟然是王朔，写完影评一定要读！影片获奖很多，在第三届欧亚国际电一影节上获得最佳导演奖。在威尼斯电一影节上，张元获得了罗伯特·布莱森大奖。在柏林电一影节获得杰出艺术创新奖、第十三届北京大学生电一影节最佳导演奖、意大利阿巴斯国际电一影节最佳导演奖、第四届亚太电一影节最佳导演奖。这都是对这部电一影的肯定。
看了一下，影片的英文名是Little Red Flowers，译为小红花。我想这小红花在影片中极为重要。孩子们为了得到大人们的表扬和同龄人的羡慕，都努力遵守幼儿园的各种纪律，为自己争得更多小红花。小主人公方槍槍呢？最大的愿望是得到5朵小红花，即最多的小红花。为此他使出了吃一奶一的力气，甚至努力克服自己各种各样的一习一性一，而这正是影片要表达的东西，孩子的世界其实是大人世界的折射。
虽然孩子们看上去很天真，很可一爱一，但他们的世界依然有大人世界的影子。当我在影片中看到方槍槍为了融入这个小集体—幼儿园，做出各种各样事情，想到了现实中的我，也在通过各种方式融入这个集体，而这个集体就是社会。我们或许都是方槍槍，幼儿园正是这个社会，在努力融入这个社会；我们或许都是方槍槍，在不断努力改变自己。影片定为喜剧，重新观看时我没有笑，一直在思考，我们究竟为了什么？就像是一个圈子，跳进去时才知道其中的事情，当跳出来时却发现又跳进了另一个圈子，不断循环……
影片的背景定位上世纪50.60年代，正是原著作者王朔幼儿时生活的时代，在那个年代里，人们都穿着中山装，反正不是灰色就是深蓝色，十分单调，思想被压抑着，大人们这样就得了，孩子们也要这样！在幼儿园，他们需要按照规定大小一便、吃饭、做一操一睡觉、穿衣，里面的李老师也不断重复着一个词汇“不许”，“不许这个，不许那个……”，片中，老师一声哨响，小朋友一个个过来擦屁一股，像极了工业化大生产中的机器，机械、麻木。孩子们天一性一就是童真、快乐、自一由、活泼，但在那个幼儿园，却倍受压抑。我在思考，这一切就像是电一影的名字《看上去很美》，可这是为了什么啊？这一切的循规蹈矩都有什么意义？难道就是为了看上去很美？这又是一部勇敢的表达自一由的电一影，看着影片中的方槍槍，我突然想到了自己，甚至看到了自己。儿时的我总是纳闷怎么有那么多规矩，也是不断反抗，可最后还 是一失败告终，但一性一子里总是不服输！我希望成年人多去看看这部电一影，一方面是自我思考，另一方面也想想孩子们，不要把看上去很美好的事物强加在孩子们身上，这样会泯灭孩子们的个一性一。我们要知道人有个一性一才会使自己放射一出光彩！
在生活中的我们难道不是在反抗着命运的束缚？看了电一影使我们有种似曾相识的感觉！在今后的生活中，我一定不做方槍槍，虽然我也会迷失自我……
看上去很美观后感(优质读后感)
【第1篇】
昨天在小西天电一影资料馆看了大学生电一影节的参赛影片《看上去很美》，特别喜欢。尽管还没有看过王朔的原著，但仅通过电一影的叙述，已经开始对他有更多的好感了。从前不大喜欢王朔，倒不是厌恶他那股子痞气，而是认定他是个喜欢逞一时之快的、以经营文字为生的家伙。但随着时间的推移、经历和经验的积累，开始渐渐理解他了，感觉他具有一种难能的敏锐与激一情，并随着年龄的增长，日渐趋于理一性一。
《看上去很美》这部影片，是在用成一人的眼光，来诠释我们的教育是如何让童心失落的。孩子们看这部电一影可能看到的只是热闹、好玩儿，但成年人在被剧中可一爱一的孩子们逗得阵阵发笑之后，却会感到心酸。
方槍槍，一个对幼儿园的种种制度不能够适应的活泼好动的孩子，最终因为与规则的格格不入，被渐渐孤立，渐渐失去了童年的美好。影片中，有两种声音被处理得让人不能忍受：一是幼儿园阿姨脖子上挂的哨子，会不时地尖利响起，提醒孩子们要遵守秩序；二是影片结尾处，槍槍在被所有的人漠视之后，孤独地站在路边，看佩戴着大红花的队伍走过，那敲锣打鼓得声音，让人有说不出的难受。
对了，差点忘了说，这部影片的英文名字叫《littleredflower》（小红花）。孩子们每天在幼儿园所做的一切，都要跟小红花联系起来，孩子们于是以这种方式被渐渐规训、被制度化、社会化了，而不能被“驯化”的方槍槍，则要被关禁闭、被孤立。社会学巨匠福柯《规训与惩罚》中，细致地描述了社会是如果通过国家机器来实现对人的“教化”的，这部影片便是一个写照。
不过，更多的可能是无奈，因为人的社会化是被注定了的。所以，如何让孩子们在学会遵从制度的同时，也能留有那颗水晶般的心，才是唯一可行的途径。
不过，这个，太难了……
真佩服导演，这么多孩子，咋“规训”得这么好呢，别说二三十个，就是两三个已经很难了。厉害！太厉害了！大家看了就知道了。
【第2篇】
当我看完这部影片的时候,我受益匪浅,感慨颇多,站在一个教育工作者的角度来说,这种感受是很深刻很切身的.同时，也是很值得人去反思与解救的一个相当严重的教育问题，是在给人们敲警钟，像影片中的这种教育理念与模一式在现实生活中还是在很大程度上再现的，只是，人们都已经一习一惯了这种管教式的教育方式，在家长的眼里，只要自己的孩子在学校里不闯祸，循规蹈矩，就是给父母一份满意的答案。很多外行人站在一种观望的角度来看影片中的教育方式，会很钦佩剧中老师的这种管理能力与制一服力，反而会去责备方槍槍的反叛，其实，我很欣赏剧中方槍槍的个一性一，很有主见，很有思想我觉得这才是一个孩子该有的率真与个一性一。整个影片中的孩子其实都有这种率一性一与童真，只是，长期处在这样一种教育方式中被老师的专横与自我给泯灭掉了。所以，整个影片当中，孩子们的一交一谈都已经超乎了一般同龄孩子的成熟与稳重。让观众很难看出这是一个四五岁的孩子说出来的话，其实，孩子的童言无忌是最值得人们去回忆的。
站在一个教育工作者的角度来看这部影片，其实很有震撼力，它揭露了中国传统教育的弊端，揭露了很多人都不敢说出来的一种教育现象，同时很大胆的把这一现象用艺术的形式表现了出来，在思想上给人们带来了一种前所未有的革新。我们要学会站在一个孩子的角度去感受孩子的感受，惊奇孩子的惊奇，发现孩子的发现。但是，真正要去实施并应用到自己的教学之中的话，还是很有难度的，在我们眼中，影片中的这种教育并非实质意义上的教育，而是一种服从。我相信，很多像方槍槍这样是孩子是极其渴望这种教育模一式的解脱，渴望一个无所顾忌的童年，他们希望在很多年以后回想起的是一个充满神奇、烂漫色彩的童年，而不是一种恐慌与后怕！
方槍槍无论如何都无法服从幼儿园中的规则，总是想尽各种办法来“反抗“，这个异类在老师眼中不但成了反面典型，更是被嘲讽的对象，而所有其它小朋友，因为都很受规则，所以也不愿意和他玩，只有南燕北燕多多少少还有时候能成为他的知已，和他一齐疯，但毕竟也是被调一教的过深，和他还是能画清界渐渐的方槍槍越来越明显和大胆的反抗起来，他欺负其它小朋友，联合男孩子来欺负女孩子，彻底打破了幼儿园原来的平静。而此时，园长对他的教诲则点中了全片的主旨：“你应该记住，幼儿园的生活是你人生中最美好的时光，等你长大了就明白了”。
真的是最美好的时光吗？真的看上去很美吗？其实正好是一种讽刺吧！对于方槍槍来说，是不是最痛苦的时光呢？真不知道槍槍的未来是个什么样子，我想这段“美好“的时光在他的心里一定会留下最难消除的一陰一影。在我们的生活中，很多事情表面上看起来真的很美好，每个人都以所谓正确的原则，方式进行着，只有服从规矩，就是好的。违背规矩，下场可能都会很惨，就像封建礼教一样。那种得不到认可选择逃避的心理，那种格格不入后的离经叛道的举动，还是多少在我小学的时候产生过的，并且伴随着我的成长，变成了脑海中的一抹回忆。影片的最后，方槍槍躲起来了，于是，很多的人不理解为什么会是这样一个结局？我想这不仅是给人们一个自一由想象的空间，也是给人们在教育问题中出了一道很深刻、很有难度的思考题……
一切皆有可能――读《看上去不可能》有感 (350字)
今天，我读了一篇文章《看上去不可能》，这篇文章让我明白了什么都有可能，只有相信自己做得到，努力去做，就能成功。
这篇文章主要讲了，世界上在人们看来不可能的事，有很多都成功了，比如：以前人很想上天，可又觉得不可能成功，可是莱特兄弟发明了飞机；爱迪生梦想造出电灯，有人说不可能，但今天我们拥有了星星一样多的电灯；钱学森、邓稼先等一大批科学家埋头两弹一星时，外国人嘲笑说，中国人永远不可能造出原子弹来。可今天，我们却掌握着自己的命运。
文章当中有一句话令我感动，什么都有可能！只有相信我们能做那些不可能的事，只有努力去做它们，我们才能把我们固有的才能发挥出来。
看看这些伟人，再想想生活中的自己，就觉得自己有多么惭愧。平常做数学每练有什么难题就连想都不去想，直接等到数学老师第二天评讲时抄进去，现在想来真是自己害了自己。
平常我们遇到困难不要轻易放弃，要迎着困难上，一切皆有可能！
福建福州台江区台江第三中心小学505班五年级:勋鹿王道
天上的菊美观后感600字
【第1篇】
随着教育实践活动的深入推进，单位组织观看影片《天上的菊美》，影片讲述了一位藏区基层工作人员，大学毕业后扎根高原，因劳累过度，积劳成疾最后奉献出自己生命的故事。
电一影的原型是甘孜州道孚县瓦日乡原一党一委副书记、乡长菊美多吉。菊美多吉患有高血压，不能长时间在高海拔的地方工作。但他为了乡亲，为了高原的未来，长期带病工作，深入基层，为群众服务。2012年5月18日，在开了2个村大会、走访了10多户村民后，菊美多吉深 夜 返回宿舍时，因劳累过度于次日凌晨突发脑溢血去世，年仅33岁。2012年9月，中一共四川省委追授菊美多吉同志为“全省优秀共产党一员”。
藏区的风景很美，干净的蓝天，皑皑的雪山，无边的高原牧场，雪白的哈达……然而美丽如画的环境下，是生产生活资源匮乏、基础设施严重滞后的残酷现实，菊美多吉选择扎根这里——他要用自己的双手带领着这里的群众走出贫瘠，走向富裕。
基层干部的事情细而杂，菊美在工作中总是亲力亲为，事无巨细，除了修路、修桥等大的利民项目外，老百姓的家庭利益也事必躬亲。格朗大叔的牦牛丢一了，村民的女儿生病了，沙石厂老板拖欠村民工资了等等事情，菊美都放在心上，一一解决，真正践行了女书记给刚工作不久的菊美的教诲：“在工作上，要学会尊重，打成一片，不厌其烦。”而菊美总是把自己以及家人排在后位。
家里的老房子承诺了好些年也没有修，老婆生儿子也没时间陪伴，自己的高血压也不重视。在找县城农牧局局长要到土豆种子回村的货车上，那时候的菊美因为长期在基层一线工作，风吹日晒，仅仅30岁出头的菊美被货车司机点评为“农民工”、“苕”，这与现实生活中很多官员满脑肥肠，大腹便便的形象迥异。倔强的菊美在妻子巴姆的劝说下去成都看病，却不愿一浪一费时间和金钱住院观察，坚信自己土生土长的高原人是不可能适应不了高原环境的。
菊美多吉用短暂的一生践行着一名共产党一员的信仰和为人民服务的宗旨。同样，作为一名共产党一员，更应该学一习一他真抓实干、任劳任怨的一精一神，认认真真做好每一份工作，虚心向前辈指教，不怕苦不怕累，一步一个脚印，将满腔热血奉献在城建工作中。
【第2篇】
印度著名诗人泰戈尔有句名言：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这正是菊美多吉生命的生动写照，像高原的天地一样博大而旷远!
1月13日我们观看了《天上的菊美》，“最美基层干部”菊美多吉平凡的故事，再一次深深地打动了我，感染了我，让我景仰，催我奋进，为我工作立下了镜子、树立了标杆。
要坦荡无私，胸襟似草原般辽阔。心底无私天地宽，坦坦荡荡一君子，川西高原见证了菊美多吉辽阔的胸怀。为了工作，他多次与妻子“爽约”;为了实施“牧民定居行动计划”让牧民住上新居，家里的住房却“木料见朽老屋依旧”……学一习一菊美多吉，就要以开阔的胸襟，有情有义，大度开明，一团一结人、凝聚人、感召人、包容人，与一党一员干部人才打成一片，结为一体，形成“铁关系”，成为真朋友，以高尚的人格魅力和宽广的胸怀，赢得信任，获得支持，争得主动。
要勤勉尽责，干事如牦牛般有劲。人生在世，活一日须尽一日之勤;缺少干事奉献的人生，是一部残缺不全的人生。菊美多吉坚持用脚步丈量民情，把一生的情和一爱一都播撒在高原，奉献给了生他养他的土地和人民。他忙完一天工作后连夜开车几十公里，为村民要回打工的钱;他利用空闲时间，帮助孤苦伶仃的老人背水、捡牛粪、磨青稞、放牧;他把药品带在随身包里，铆足劲带领村民修桥、铺路、调结构……学一习一菊美多吉，就要秉承忠于职守、勇于担当、乐于奉献的职业一操一守，立志干出一番事业，把一党一员干部人才的期盼萦记在怀，写入“备忘录”，装进心窝里，排除干扰、抓住关键、把握重点，一丝不苟、一精一益求一精一，持之以恒、久久为功，一件一件抓具体，一桩一桩求实效，在融入中心、服务大局中彰显组织工作的突出作用。
要坚强坚韧，形象像雪山般壮美。高原壮美，是因为有像高原一样壮美的藏羌儿女;雪山美丽，是因为有心灵如雪山一样洁白的干部群众。菊美多吉为了宣讲一党一的政策，辗转雪山草地，深入牧民帐蓬，饿了就啃口干粮，渴了就喝口河水;为了赶时间，他常常在老乡家里吃上两个韭菜包子，喝一碗霍麻汤;为了不打扰守门大一妈一，他和衣躺在汽车后排座位上而再也没有醒来……学一习一菊美多吉，就要笃定信念，坚守追求，时刻保持政治上的坚定和清醒，经受各种山重水复、严寒酷暑的严峻考验，为了全局利益，讲奉献、讲境界、讲风格，勇于牺牲，敢于冒险，做一名让一党一委满意、群众满意的人。
【第3篇】
昨天单位组织观看《天上的菊美》，近两个小时的电一影，让我泪流几次，我承认我是一个坚强的女孩，一个从不轻易流泪的女孩，可菊美太感人了，他的每一天是一精一彩的，充实的，生命犹如烟花一现，却在我心中留下了深深的烙印，让我决定以后认真过好每一天。
菊美，中一共一党一员，当毕业后没有去北上广这些火热的城市，而是扎根在家乡，每天都在工作，工作，他是一匹狼，33岁因劳累过度突发脑溢血突然去世，去世前他手里翻看的还 是刚参加工作时的那个笔记本，还 记得当初他每完成一项工作后撕去，任碎片在空中飞舞，兴奋的笑脸，看着厚厚的被撕去的痕迹，我想他是含笑幸福的。
为何我的眼中常含泪水？第一次哭，是因在他不懈努力动员乡亲门开山修路成功后，在新桥上面快乐奔跑时，哭中带着开心；第二次，他因为工作忙，回家带换洗的衣服，偷偷在他亲一爱一的巴姆工作的学校窗外微笑的短暂停留；第三次，他准备开车走时，看到他的儿子单独在那里玩耍，抱起一爱一昵的亲一吻，并一交一待儿子听阿一奶一阿爷阿一妈一的话，儿子简单的一个字：好。好心酸，明明有种陌生感让人不忍直视（当他出现时，儿子都已经长很大，会讲话了，这次是第二次见到他的儿子）。最后一次，他躺在车上，眼前浮现他和妻儿在一起开心的、跳呀、笑呀……，然后就没有然后了，他就这样走了……，为他的巴姆我再次流泪了，那是他们都向往的生活，那是菊美对巴姆的承诺。他短暂的一生，画面中出现最多的是他的手机在他熟睡的时候突然响起来，他睁开疲惫的双眼，抖擞好一精一神，赶赴需要他的地方。
但作为女一性一，对于家庭我觉得你不是一个合格的丈夫、儿子、父亲。
菊美，向您致敬，我做为一名入一党一积极分子，为你自豪，以你为荣！你的每一天都是一精一彩的现场直播。
天上的菊美观后感800字
昨天，单位召集开会时安排，市里宣传部、组织部联合下文要求各单位组织一党一员干部观看《天上的菊美》电一影，并且给各单位按人头下发了电一影票，票价20元，明确提出票款由一党一费报销。正面为《天上的菊美》电一影海报版面，背面印有“为民务实清廉”，小字为“深入扎实的开展一党一的群众路线教育实践活动”。单位领导在安排这项工作时动员说，请同志们务必按市里安排按时到剧院观看，无论何人不允许请假。单位的一把担心有人会不去，最后又强调说，不管其他单位人去不去，我们单位一定要按要求参加，看完电一影后，晚上聚餐。如果有人有事不能参加，那么你晚上的聚餐也不要参加啊！当然了，你不参加，我也不会因此而向市里，向常书记汇报说你不参加啊！明天下午2：30在剧院门口集中进场。
星期六这天，我在家睡了会午觉，起来看了下时间是1：45，在一床一上看了会书，想着自已在家也没有事要办，听窗外在霹霹叭叭地下着雨，觉得还 是响应号召去看电一影吧。
2:20,我冒雨骑着电动车去了剧院。到了剧院，时间是2：30，却发现剧院的几个门都是铁将军把门。在火车票临时售票窗口旁边坐着一个年轻的女孩子。我问之看电一影的事。回答说，看电一影是3：00呢！我啊了声，想自己来早了。于是冒雨到附近的办公室。来到办公室后，发现已有人先来了。坐下打开电脑，这时单位的其他同志也陆续来了。
2：45，单位的头儿说，走吧。于是大家冒雨各自前去，这时电一影院门已敞开。里面已陆续进了一部分人。有几个小孩子，也有几个大人。在剧院的走道处，有人打手势招呼我们过去。我们单位的人一大约八、九个坐在一排。前后也有几个女同志带着孩子。刚坐下不久。电一影便开始了。我看了下时间是2：57，提前了几分钟。环顾前后左右，发现不超过20个成年人。
心中疑惑，还 是群众路线阶段，既然是市里安排，却只有我们一个单位这么响应了。说明了群众路线教育实践活动也没有作用，也或者说作用不大。
不管别人看不看，我是打定注意看了。我要看看，一是电一影的艺术，二是电一影的优缺点。
菊美多吉的事迹，是四川省及中宣部宣扬基层干部的一个代表人物，也是基层干部的一个真实写照。
四川甘孜离我们那么远，有没有这样的事，我们不知道。但菊美这样的基层干部，我却相信有。因为我也曾是基层干部之一。基层的酸辣苦我也是亲临其境。基层干部工作环境，基层干部收入待遇差。包括影片中菊美一再强调的菊美作为住家男人到死没有兑现为父母为妻儿翻盖新房，也绝对是真实的情景。影片中一个运输司机说菊美是“苕”，是老土。这我相信。虽然菊美是乡长，比其那么多的基层干部来说，他是官。可是在那样的工作环境下，有多少基层干部还 不如他的工作环境啊！
眼下，一说到给公务员长工资，便是骂声一片。看看菊美，便知道基层干部的辛与劳，酸与苦了。
再回想我那时乡镇8年的工作经历，与菊美相比也还 差远了。他还 有摩托车，吉普车。而我们只有自行车，也还 是我们自已买的。
但是又想想，又是公款看电一影，又是市里组织的，却不愿来看这样的电一影，又怎么会知道菊美似的基层干部的酸与苦了 啊！
天上的菊美观后感1500字
《天上的菊美》拍得很美。影片既展示了四川藏区的优美风景，更刻画了藏族乡干部菊美多吉的优秀品格。影片没有将一个藏族干部的共产主义信仰与藏族传统信仰对立起来，而是通过尝试着把它们一交一织在一起，来展现一个藏族基层干部高尚的道德情一操一。影片是根据真人真事来演绎的。我们试着从藏族文化的角度去理解菊美的生活。
在当前社会媒体里，充斥着乡村干部的负面新闻，或多占贪财，或生活腐败。《天上的菊美》的上映，让人眼前一亮：在西部有这么一群人----例如号称“七匹狼”的乡干部一团一队----他们的心灵像哈达一样纯洁，他们为了藏区的明天，在拼命工作着。他们不等不推、不贪不腐。他们公私分明，不做损公肥私的事情。为什么他们如此不同于内地的乡村干部呢？因为他们既信仰共产主义，又坚守藏族传统的心灵修养，是两条腿都站直的人。他们懂得珍惜上苍给予的服务大众的修福机会。
互联网为人们拓宽了一交一流的渠道。藏族干部吃苦、勤勉。我们从藏民对菊美的评价就能就能悟出点什么。影片叫《天上的菊美》，点明了菊美行善行得善果，他的归宿在天堂。他的早逝不能看着是坏事。人生一世就是一次修福成长的机会。菊美行善行积得后世的福报资粮，无有痛苦悄然而走。而行恶的人或许活得寿长，但会受老病之苦，或痴呆、或偏瘫、甚至手脚被绑在一床一上，今生受尽老病之苦，再受后世之苦。
菊美做的看上去都是些小事，但对一家一户的老百姓来说，都是顶天的大事。菊美组织牧民修路、造桥、建屋、建太一陽一能，一件件工作都得亲力亲为，为什么？牧民即淳朴又彪悍，不理解的时候工作是不好做的，有时还 要挨骂的，人家能把小册子摔你脑袋上，得能忍，得苦口婆心去解释政一府的政策和带来的好处。只有将心比心，将牧民当亲人，才能啃下一块块骨头，完成一党一交一派的任务。所以菊美能带动干部，感动群众，就能水到渠成。而有的地方动不动就强拆，甚至动用公权力为个别人的私利开道。谁能得人心不是一目了然？
做群众工作就得心里装着群众，为他们排忧解难。菊美为藏族大叔向建材老板索回拖欠的工资：“牧民的一分钱都是金子”，内地有多少干部有这样的觉悟？设计出的种种排分系统，群众都拉在后面。菊美不顾劳累，深夜送牧民的小孩到医院看急诊，自己的血压已临近危险；内地的干部为自己建设干部病房，早与群众拉远了，在消自己的福报都不知道。
正因为菊美心里装着群众，所以他的心是美的，是一陽一光快乐的，是有极大吸引力的，他坚信一定能赢得美一女的芳心；果然在一次抢险救灾中感动了同样心灵美丽的乡村女教师，完成了“娶老婆的任务”。而内地曝光的许多干部在忙着婚外找刺激，败坏着公务员的形象。
菊美也想让父母、妻子、儿女等都过上好日子，凭他的勤劳、智慧在城里一定能富裕起来，但他甘愿“土气”，一心为乡里的牧民奔忙，他把牧民当成自己的父母长辈，把牧民的孩子当自己的孩子，但自己的父母、妻子和亲生儿子却顾不上去照料。而我们内地的许多干部却在忙着“一裸一身”，早早地把妻儿移民到国外，对国家和人民还 能有赤胆忠心？
菊美说：姐姐为了众生后世的幸福甘愿离家修行不言苦；共产党一人是为众生的今世幸福而奋战，虽苦不觉苦。菊美“包村”与牧民一起干活，晚上独自一人住在村委，就着凉水，狼吞虎咽吃乘饭，疲累得能和衣入睡了。而我们内地的一些干部正忙着当“房叔”，报销会所的发票。
菊美每干成一件工作，就把它从笔记本上撕掉，决不会让自己躺在功劳本上沾沾自喜，而心里却不忘感恩帮助他实现心愿的人（如修桥）。而内地的一些干部做一点点工作要摄像、报导、总结、再报导、再发文，有这些时间和一精一力能干成多少事。
菊美的家人很平凡，但很善良，懂得为了众生必须做出自家的贡献。菊美的姐姐是按藏族传统离家修行的人，姐弟俩感情非常好。姐姐常为弟弟的上进而高兴，弟弟自愿供养姐姐的修行生活，供养姐姐就是供养众生；姐姐是他苦恼时的一精一神鼓励者，弟弟是姐姐的保护人。姐姐的眼睛出了问题，他立马送姐姐去治疗，而自己严重的高血压病却不放在心上。
菊美的妻子是一个优秀的藏族女教师，她能理解丈夫的心愿，哪怕生产时丈夫不在身边；她拖着再次怀孕的身一子坚持为孩子们上课，丈夫一条歉意的短信能让她高兴不已；她甘愿清贫，在老木屋里替丈夫尽孝，替丈夫养育孩子。在她眼里丈夫是一座山，她是一条绕山的小溪。她的心灵像溪水一样清澈，从不埋怨丈夫的“食言”，她劝丈夫检查、吃药是那么的一温一柔体贴。借看病的机会，短暂的一天游玩能让她高兴得像一只小鸟。而我们内地的一些干部眷属忙着为丈夫收受钱财，探听内幕消息，挂名食利，却不知已为丈夫和自家预订了来世去恶道的门票。
《天上的菊美》告诉我们，造福他人的工作是由很多小事组成的。我们要尽能力去帮助一个人，然后是另一个。对群众要像对家人一样用心。行善就能得到拥护和支持。我们要在日常工作和生活中去修持自己。干好工作就是对企业和国家尽忠，就是行善。干工作不要为了“摆”，但错误、缺点一定要敢于“摆”。
天上的菊美观后感1200字
8月5日，本人参加了公司一党一组织的教育活动，有幸观看了一场感人且触一动人心的电一影《天上的菊美》。
记得刚拿到电一影票时，我还 不由地对着电一影的名字产生了好奇的猜疑，内容会不会很乏味？电一影剧情够不够一精一彩？但当我得知这是一部根据真人真事改编的，是讲述一名优秀基层一党一员干部为民服务电一影时，那些猜疑的想法突然间都变得不再重要了。
电一影的主人公叫菊美，学校毕业后就扎根高原，成为了一名乡村干部，他深入基层，服务百姓，立志于要为百姓解难，改善百姓生活。他做的第一件事是为百姓修路，多次上门乞求村民为修路让步，也使我第一次感受到菊美为民服务这股干劲和执着之心。接着又为百姓修建一座长期无人走过的危桥，这原本是给百姓提供一交一通便利的桥，如今的破烂不堪倒成了“累赘”。重建后的桥不仅恢复了便利，更是让菊美与百姓间搭起了心灵之桥，给百姓带来了好感，更给百姓带来了信任，也就此为百姓走向美好的生活筑起了希望之桥。
在日常工作中，菊美时常接到百姓的“求助热线”，在他眼里百姓再小的事情都是大事，这也让我感受到什么才是真正的为服务百姓，从菊美得身上就能得到最准确的答案，其就是一种为百姓做事的实干一精一神。影片在之后的故事中，更是让我体会到了这一点。
一个为改善百姓生活的定居计划即将启动，菊美对这项造福于民的计划兴奋至极，干劲十足，犹如一匹脱缰的骏马在辽阔的草原上奔驰。他亲自上一访百姓家中，为百姓们分享这一计划所带来的美好未来，而他自家的屋子却已长年没有修建，似乎早已被他忘得一干二净。菊美是一个普通人，也渴望一爱一情收获一爱一情，当他第一次遇到他一爱一的人时，也正是他的正直，一陽一光，有责任心打动了姑一娘一的芳心。有情一人终成眷属，做了丈夫的菊美，丝毫对工作没有怠慢，几次遇到家庭与工作的“抉择”时，菊美起初还 犹豫片刻才决定留下工作，之后几次都毫不犹豫地选择与百姓共患难，反倒像是与工作“结了婚”。过度劳累的菊美在一次医生的诊断中被查出患有高血压，这个消息让菊美的妻子颇为着急，执意要让丈夫休养一段时间，甚至要他调离现有工作地点（高血压不适宜在高原地区工作），而截然不同的态度表现在这对夫妻之间，只见菊美对着心一爱一的妻子大怒，不但没有把她的话听进耳里，而且还 嘲讽妻子别和自己“开玩笑”，丈夫的眼神是那么的坚定，无奈的妻子只能又一次看着自己丈夫投入到自己热一爱一的工作中去。我们不能说菊美为了工作，什么都不要了，这并非理智的决定，而是他的心时时刻刻与百姓紧密连接在一起，他早已把百姓当作是自己的亲人，只是为了将自己朴实而真诚的心愿能尽早开花结果，才无意间把自己的健康看得太淡太淡了。
定居计划顺利实行后，菊美因工作需调离去其他乡村，当地百姓们对他依依不舍的心情算是达到了极点，这不仅仅只是因为不舍，而是菊美为百姓实实在在做事的身影早已深深烙印在百姓的心里，百姓也早已将他当作是自己的亲人，而正是这份不是亲人而胜于亲人的情感，使电一影中这段分离场景显得格外伤感。
又是一个新的工作地点，面对的仍是需要帮助的百姓，不变的是菊美对百姓那颗真挚服务的心，当得知百姓生活将迎来太一陽一能的改善时，菊美犹如看到了一颗播种下的种子开出了许多美丽的鲜花，顿时变得额外激动与高兴，工作的热情也达到高一潮，以至于某天工作到深夜，居然离天亮仅2、3个小时，却还 不知疲惫。躺在车上休息的菊美，依然在翻阅着他那“心一爱一”的小本子，而当小本子从他的粗糙的手中滑落在地时，沉重的呼吸突然变的安静，天上也就此多了一位可一爱一而又美丽的小伙，而当银幕打出“菊美多吉因过度劳累突发脑溢血离世，年仅33岁”的字幕时，我心里不禁感叹“太年轻了！无情的病魔竟如此残忍地夺走了这年轻而又宝贵的生命！”，我这才意识到“天上的菊美”这片名是有多美，蕴含一着我们对菊美无比浓厚的思念，的确不管在哪里，我们都铭记你——菊美多吉！
天上的菊美观后感(精选范文)
昨天，单位召集开会时安排，市里宣传部、组织部联合下文要求各单位组织一党一员干部观看《天上的菊美》电一影，并且给各单位按人头下发了电一影票，票价20元，明确提出票款由一党一费报销。正面为《天上的菊美》电一影海报版面，背面印有“为民务实清廉”，小字为“深入扎实的开展一党一的群众路线教育实践活动”。单位领导在安排这项工作时动员说，请同志们务必按市里安排按时到剧院观看，无论何人不允许请假。单位的一把担心有人会不去，最后又强调说，不管其他单位人去不去，我们单位一定要按要求参加，看完电一影后，晚上聚餐。如果有人有事不能参加，那么你晚上的聚餐也不要参加啊！当然了，你不参加，我也不会因此而向市里，向常书记汇报说你不参加啊！明天下午2：30在剧院门口集中进场。
星期六这天，我在家睡了会午觉，起来看了下时间是1：45，在一床一上看了会书，想着自已在家也没有事要办，听窗外在霹霹叭叭地下着雨，觉得还是响应号召去看电一影吧。
2:20,我冒雨骑着电动车去了剧院。到了剧院，时间是2：30，却发现剧院的几个门都是铁将军把门。在火车票临时售票窗口旁边坐着一个年轻的女孩子。我问之看电一影的事。回答说，看电一影是3：00呢！我啊了声，想自己来早了。于是冒雨到附近的办公室。来到办公室后，发现已有人先来了。坐下打开电脑，这时单位的其他同志也陆续来了。
2：45，单位的头儿说，走吧。于是大家冒雨各自前去，这时电一影院门已敞开。里面已陆续进了一部分人。有几个小孩子，也有几个大人。在剧院的走道处，有人打手势招呼我们过去。我们单位的人一大约八、九个坐在一排。前后也有几个女同志带着孩子。刚坐下不久。电一影便开始了。我看了下时间是2：57，提前了几分钟。环顾前后左右，发现不超过20个成年人。
心中疑惑，还是群众路线阶段，既然是市里安排，却只有我们一个单位这么响应了。说明了群众路线教育实践活动也没有作用，也或者说作用不大。
不管别人看不看，我是打定注意看了。我要看看，一是电一影的艺术，二是电一影的优缺点。
菊美多吉的事迹，是四川省及中宣部宣扬基层干部的一个代表人物，也是基层干部的一个真实写照。
四川甘孜离我们那么远，有没有这样的事，我们不知道。但菊美这样的基层干部，我却相信有。因为我也曾是基层干部之一。基层的酸辣苦我也是亲临其境。基层干部工作环境，基层干部收入待遇差。包括影片中菊美一再强调的菊美作为住家男人到死没有兑现为父母为妻儿翻盖新房，也绝对是真实的情景。影片中一个运输司机说菊美是“苕”，是老土。这我相信。虽然菊美是乡长，比其那么多的基层干部来说，他是官。可是在那样的工作环境下，有多少基层干部还不如他的工作环境啊！
眼下，一说到给公务员长工资，便是骂声一片。看看菊美，便知道基层干部的辛与劳，酸与苦了。
再回想我那时乡镇8年的工作经历，与菊美相比也还差远了。他还有摩托车，吉普车。而我们只有自行车，也还是我们自已买的。
但是又想想，又是公款看电一影，又是市里组织的，却不愿来看这样的电一影，又怎么会知道菊美似的基层干部的酸与苦了啊！
我的想法是国家那么有钱，为什么不替菊美似的基层干部们想想，改变他们的工作生活环境呢！
人人发现美 世界会很美——《雷锋》观后感
“学习雷锋好榜样，不怕苦不怕累……”当我看完《雷锋》这部电影时这首片尾曲还萦绕在我的耳畔。雷锋叔叔这一生虽短暂，但是他做过的事却不少。雷锋叔叔曾说过这样一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去…….”。是呀在现在的生活中像雷锋的人还不少呢。
记得有一次， 我在花园散步。看见这边有一个带着红领巾的小弟弟蹦蹦跳跳地在向长椅跑去，而那边有一个拄着拐的老爷爷也在向长椅慢慢地走去。小弟弟看到了一个箭步跨了上去，稳稳地坐在了长椅上，还翘起了二郎腿。老爷爷摇摇头，慢慢地向另一个长椅走去，我刚想上前批评那个小弟弟，可是我又看到一个唱着:我们是共产主义接班人……的小妹妹向老爷爷恭恭敬敬地敬了个队礼，说：“老爷爷，这个椅子有点脏，我帮您擦擦。”说完便从口袋里掏出手帕，轻轻的擦完了椅子上的灰。接着搀着老爷爷的手走向了长椅。这时小弟弟很不好意思红着脸跑开了。老爷爷一个劲的表扬小妹妹说她是个好孩子。
其实像小妹妹这样的人不在少数，比如说：在坐公交车的时候经常可以看到让位的情景。再比如说：走在大街上经常看到地上有垃圾人们捡起来的情景。还比如说……这样的事到处可见，但是要看你有没有一颗会发现美的眼睛。
人人发现美，世界会很美。
天上的菊美观后感(读后感范文)
【第1篇】
随着教育实践活动的深入推进，单位组织观看影片《天上的菊美》，影片讲述了一位藏区基层工作人员，大学毕业后扎根高原，因劳累过度，积劳成疾最后奉献出自己生命的故事。
电一影的原型是甘孜州道孚县瓦日乡原一党一委副书记、乡长菊美多吉。菊美多吉患有高血压，不能长时间在高海拔的地方工作。但他为了乡亲，为了高原的未来，长期带病工作，深入基层，为群众服务。20××年5月18日，在开了2个村大会、走访了10多户村民后，菊美多吉深夜返回宿舍时，因劳累过度于次日凌晨突发脑溢血去世，年仅33岁。20××年9月，中一共四川省委追授菊美多吉同志为“全省优秀共产党员”。
藏区的风景很美，干净的蓝天，皑皑的雪山，无边的高原牧场，雪白的哈达……然而美丽如画的环境下，是生产生活资源匮乏、基础设施严重滞后的残酷现实，菊美多吉选择扎根这里——他要用自己的双手带领着这里的群众走出贫瘠，走向富裕。
基层干部的事情细而杂，菊美在工作中总是亲力亲为，事无巨细，除了修路、修桥等大的利民项目外，老百姓的家庭利益也事必躬亲。格朗大叔的牦牛丢一了，村民的女儿生病了，沙石厂老板拖欠村民工资了等等事情，菊美都放在心上，一一解决，真正践行了女书记给刚工作不久的菊美的教诲：“在工作上，要学会尊重，打成一片，不厌其烦。”而菊美总是把自己以及家人排在后位。
家里的老房子承诺了好些年也没有修，老婆生儿子也没时间陪伴，自己的高血压也不重视。在找县城农牧局局长要到土豆种子回村的货车上，那时候的菊美因为长期在基层一线工作，风吹日晒，仅仅30岁出头的菊美被货车司机点评为“农民工”、“苕”，这与现实生活中很多官员满脑肥肠，大腹便便的形象迥异。倔强的菊美在妻子巴姆的劝说下去成都看病，却不愿一浪一费时间和金钱住院观察，坚信自己土生土长的高原人是不可能适应不了高原环境的。
菊美多吉用短暂的一生践行着一名共产党员的信仰和为人民服务的宗旨。同样，作为一名共产党员，更应该学习他真抓实干、任劳任怨的一精一神，认认真真做好每一份工作，虚心向前辈指教，不怕苦不怕累，一步一个脚印，将满腔热血奉献在城建工作中。
【第2篇】
印度著名诗人泰戈尔有句名言：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这正是菊美多吉生命的生动写照，像高原的天地一样博大而旷远!
1月13日我们观看了《天上的菊美》，“最美基层干部”菊美多吉平凡的故事，再一次深深地打动了我，感染了我，让我景仰，催我奋进，为我工作立下了镜子、树立了标杆。
要坦荡无私，胸襟似草原般辽阔。心底无私天地宽，坦坦荡荡一君子，川西高原见证了菊美多吉辽阔的胸怀。为了工作，他多次与妻子“爽约”;为了实施“牧民定居行动计划”让牧民住上新居，家里的住房却“木料见朽老屋依旧”……学一习一菊美多吉，就要以开阔的胸襟，有情有义，大度开明，团结人、凝聚人、感召人、包容人，与党员干部人才打成一片，结为一体，形成“铁关系”，成为真朋友，以高尚的人格魅力和宽广的胸怀，赢得信任，获得支持，争得主动。
要勤勉尽责，干事如牦牛般有劲。人生在世，活一日须尽一日之勤;缺少干事奉献的人生，是一部残缺不全的人生。菊美多吉坚持用脚步丈量民情，把一生的情和一爱一都播撒在高原，奉献给了生他养他的土地和人民。他忙完一天工作后连夜开车几十公里，为村民要回打工的钱;他利用空闲时间，帮助孤苦伶仃的老人背水、捡牛粪、磨青稞、放牧;他把药品带在随身包里，铆足劲带领村民修桥、铺路、调结构……学一习一菊美多吉，就要秉承忠于职守、勇于担当、乐于奉献的职业一操一守，立志干出一番事业，把一党一员干部人才的期盼萦记在怀，写入“备忘录”，装进心窝里，排除干扰、抓住关键、把握重点，一丝不苟、精益求精，持之以恒、久久为功，一件一件抓具体，一桩一桩求实效，在融入中心、服务大局中彰显组织工作的突出作用。
要坚强坚韧，形象像雪山般壮美。高原壮美，是因为有像高原一样壮美的藏羌儿女;雪山美丽，是因为有心灵如雪山一样洁白的干部群众。菊美多吉为了宣讲一党一的政策，辗转雪山草地，深入牧民帐蓬，饿了就啃口干粮，渴了就喝口河水;为了赶时间，他常常在老乡家里吃上两个韭菜包子，喝一碗霍麻汤;为了不打扰守门大一妈一，他和衣躺在汽车后排座位上而再也没有醒来……学习菊美多吉，就要笃定信念，坚守追求，时刻保持政治上的坚定和清醒，经受各种山重水复、严寒酷暑的严峻考验，为了全局利益，讲奉献、讲境界、讲风格，勇于牺牲，敢于冒险，做一名让党委满意、群众满意的人。
菊美多吉树立了正确的群众观，始终把群众放在首位，用行动践行着一个人民公仆的担当，我们要以菊美多吉为榜样，始终与人民群众在一起，只有真心付出，才会换来群众真心地认可。
【第3篇】
昨天单位组织观看《天上的菊美》，近两个小时的电一影，让我泪流几次，我承认我是一个坚强的女孩，一个从不轻易流泪的女孩，可菊美太感人了，他的每一天是精彩的，充实的，生命犹如烟花一现，却在我心中留下了深深的烙印，让我决定以后认真过好每一天。
菊美，中共党员，当毕业后没有去北上广这些火热的城市，而是扎根在家乡，每天都在工作，工作，他是一匹狼，33岁因劳累过度突发脑溢血突然去世，去世前他手里翻看的还是刚参加工作时的那个笔记本，还记得当初他每完成一项工作后撕去，任碎片在空中飞舞，兴奋的笑脸，看着厚厚的被撕去的痕迹，我想他是含笑幸福的。
为何我的眼中常含泪水？第一次哭，是因在他不懈努力动员乡亲门开山修路成功后，在新桥上面快乐奔跑时，哭中带着开心；第二次，他因为工作忙，回家带换洗的衣服，偷偷在他亲一爱一的巴姆工作的学校窗外微笑的短暂停留；第三次，他准备开车走时，看到他的儿子单独在那里玩耍，抱起爱昵的亲一吻，并交待儿子听阿奶阿爷阿妈的话，儿子简单的一个字：好。好心酸，明明有种陌生感让人不忍直视（当他出现时，儿子都已经长很大，会讲话了，这次是第二次见到他的儿子）。最后一次，他躺在车上，眼前浮现他和妻儿在一起开心的、跳呀、笑呀……，然后就没有然后了，他就这样走了……，为他的巴姆我再次流泪了，那是他们都向往的生活，那是菊美对巴姆的承诺。他短暂的一生，画面中出现最多的是他的手机在他熟睡的时候突然响起来，他睁开疲惫的双眼，抖擞好精神，赶赴需要他的地方。
但作为女性，对于家庭我觉得你不是一个合格的丈夫、儿子、父亲。
菊美，向您致敬，我做为一名入党积极分子，为你自豪，以你为荣！你的每一天都是精彩的现场直播。
时刻提醒自己：记住菊美，学习菊美！
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