好孩子的故事读后感
做个内心强大的好孩子读后感600字。
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？下面，小编为大家整理的“做个内心强大的好孩子读后感600字”，不妨参考一下。希望你喜欢！
这个暑假，我读了《做个内心强大的好孩子》一书，发现书中的人物 “姚姚”的性格和我很像，是个暴脾气，说话做事很冲动。和朋友经常因为小事而闹脾气。
有一次，“小街角”约上几个朋友去密友“紫竹叶”家玩，玩累了，姚姚和“芙蓉花”竟开始命令其他人为她们干活，不肯干的就说：“快点！干什么啊？磨磨蹭蹭的！快点把水果给我拿来！”再踹上一脚，若还是不听的，姚姚就说：“干脆你走吧，好让我省省心。”其他人听了这话后，十分生气，觉得姚姚欺人太甚，这场派对一下子就成了不欢而散的现场。从此，所有人和姚姚的友谊破碎了。
故事读到这儿，我不禁陷入了沉思：原来暴脾气是割断友谊的刀！它将多少人的友谊切断；它将多少昔日的朋友切成了仇人；它又将多少争吵抹在了最好的朋友的心灵上？这不禁让我想起了上个学期期末的一件事：
美术课下课，我的朋友许朵走到我位置上，用刚发来的《家庭教育》用力地打我的头，开始我以为她在开玩笑，没想到她看我没有还击，竟一边打一边对大家说：“大家快看啊，我把传说中的女汉子打怕了！哈哈，没想到你这个习武之人就这么点能耐啊？”一向要面子的我一下子被她的话语给彻底激怒了，一把夺过她的书，只听见“嘶啦”一声，那本书被我撕成了两半，用力地向她扔去，她顿时被我的愤怒惊呆了。我板着个冰山脸，对她说：“你要挑战我是不是？好！我可以奉陪到底！至于这本书这么破了，喏，我的书给你，拿去!”说完，我把我的那本书朝她扔了过去，周围的人一看到这场景，立刻哈哈大笑起来，只留她在那呆呆的站着，不知道在干什么。一直到现在，她没有找我玩，我也不好意思跟她和好……
“小街角”和“姚姚”后来又发生了什么故事？我翻开书，再次读了起来。三个星期后，“小街角”为自己姚姚的态度深感愧疚，于是拨通了姚姚的电话，态度诚恳地说：“对不起，姚姚！那天是我对你的态度太差了，要是那时我冷静一些……”话还没说完，听筒里就传来了另一声道歉：“不，那天是我做的不对，请你原谅我吧！”这样，她们就和好如初了。课间，她俩一起探讨问题；放学后，她们一起回家；周末，她们一起在图书馆看书……一对好朋友，一起学习，一起玩耍，互相帮助，共同进步，在期末时，她们一同取得了优异的成绩。
读到这里，我为她们的和好而高兴，为她们对朋友的宽容而敬佩，更为她们敢于向对方道歉的勇气而喝彩。想想自己，我该怎么办呢？
第二天午间休息时，我犹豫着该不该和她道歉，我一边挪动着脚步一边想：她会不会拒绝我？像那天我对她一样的语气来说我？诶！早知如此，何必当初呢?此时，我想到了“小街角”。我鼓起勇气走了过去，大声对她说：“对不起，那天都是我不好……”还没等我说完，她不好意思地说：“不，是我不好……”
我俩和好后，在学校一起值日；下课时一起探讨问题，一起游戏。这份友谊在对对方说一句“对不起”的时候便又重归于好了。
是啊，一句“对不起”就可以使我们的友谊和好如初，可见，“对不起”的魅力有多大啊！吵架是成长过程中的必修课。只要我们有一颗宽容的心，勇敢地向对方说声“对不起”，才能微笑地面对生活中遇到的任何挫折。
HDh765.com更多读后感编辑推荐
做个内心强大的好孩子(精选读后感)
这个暑假，我读了《做个内心强大的好孩子》一书，发现书中的人物“姚姚”的性格和我很像，是个暴脾气，说话做事很冲动。和朋友经常因为小事而闹脾气。
有一次，“小街角”约上几个朋友去密友“紫竹叶”家玩，玩累了，姚姚和“芙蓉花”竟开始命令其他人为她们干活，不肯干的就说：“快点！干什么啊？磨磨蹭蹭的！快点把水果给我拿来！”再踹上一脚，若还是不听的，姚姚就说：“干脆你走吧，好让我省省心。”其他人听了这话后，十分生气，觉得姚姚欺人太甚，这场派对一下子就成了不欢而散的现场。从此，所有人和姚姚的友谊破碎了。
故事读到这儿，我不禁陷入了沉思：原来暴脾气是割断友谊的刀！它将多少人的友谊切断；它将多少昔日的朋友切成了仇人；它又将多少争吵抹在了最好的朋友的心灵上？这不禁让我想起了上个学期期末的一件事：
美术课下课，我的朋友许朵走到我位置上，用刚发来的《家庭教育》用力地打我的头，开始我以为她在开玩笑，没想到她看我没有还击，竟一边打一边对大家说：“大家快看啊，我把传说中的女汉子打怕了！哈哈，没想到你这个习武之人就这么点能耐啊？”一向要面子的我一下子被她的话语给彻底激怒了，一把夺过她的书，只听见“嘶啦”一声，那本书被我撕成了两半，用力地向她扔去，她顿时被我的愤怒惊呆了。我板着个冰山脸，对她说：“你要挑战我是不是？好！我可以奉陪到底！至于这本书这么破了，喏，我的书给你，拿去!”说完，我把我的那本书朝她扔了过去，周围的人一看到这场景，立刻哈哈大笑起来，只留她在那呆呆的站着，不知道在干什么。一直到现在，她没有找我玩，我也不好意思跟她和好……
“小街角”和“姚姚”后来又发生了什么故事？我翻开书，再次读了起来。三个星期后，“小街角”为自己姚姚的态度深感愧疚，于是拨通了姚姚的电话，态度诚恳地说：“对不起，姚姚！那天是我对你的态度太差了，要是那时我冷静一些……”话还没说完，听筒里就传来了另一声道歉：“不，那天是我做的不对，请你原谅我吧！”这样，她们就和好如初了。课间，她俩一起探讨问题；放学后，她们一起回家；周末，她们一起在图书馆看书……一对好朋友，一起学习，一起玩耍，互相帮助，共同进步，在期末时，她们一同取得了优异的成绩。
读到这里，我为她们的和好而高兴，为她们对朋友的宽容而敬佩，更为她们敢于向对方道歉的勇气而喝彩。想想自己，我该怎么办呢？
第二天午间休息时，我犹豫着该不该和她道歉，我一边挪动着脚步一边想：她会不会拒绝我？像那天我对她一样的语气来说我？诶！早知如此，何必当初呢?此时，我想到了“小街角”。我鼓起勇气走了过去，大声对她说：“对不起，那天都是我不好……”还没等我说完，她不好意思地说：“不，是我不好……”
我俩和好后，在学校一起值日；下课时一起探讨问题，一起游戏。这份友谊在对对方说一句“对不起”的时候便又重归于好了。
是啊，一句“对不起”就可以使我们的友谊和好如初，可见，“对不起”的魅力有多大啊！吵架是成长过程中的必修课。只要我们有一颗宽容的心，勇敢地向对方说声“对不起”，才能微笑地面对生活中遇到的任何挫折。
《做个内心强大的好孩子》(精选优质读后感)
下午我和我的好朋友方雨菡闹翻了，一回家便去书房里静静。我跨进书房，周围是那么静，书桌上竟静静的躺着一本书，（难道是妈妈买的新书？），我忍不住拿起了那本书。
书名为《做个内心强大的好孩子》，这题目吸引着我让我看下去，当我翻开第一页便看到一幅图，再仔细一看，有几只动物身上有几个词，我找了出来，分别是“抱怨、不如、希望、就有、改变、有梦想”6个，我有些好奇，便继续翻下去，第一篇文章题目是“令人发疯的同桌”，我有些疑惑，同桌不都挺好的，可怎么她的同桌会令人发疯呢？便带着疑问继续往下读。哦，原来她的同桌是班里的“淘大仙”陶志明，老师让身为学习委员的她管管这个“调皮蛋”，他淘气的像只猴子，有时往女生书包塞一个恐怖玩具；有时到操场上抢球，扰乱正常比赛；还有上课会不停地念念叨叨，还打扰同桌，但她自然毫不理会，见她不理，“淘大仙”自顾自的叽叽咕咕念叨，一会儿，“淘大仙”又找她搭话：“你吃过鹅胆吗？”她不吱声，认真听讲，但他不善罢甘休，又喋喋不休，什么他吃过，好苦，又问有关猪胆、狗胆、鸡胆、豹子胆什么的，又唠了大半节课。（我忍不住“噗嗤”一下笑了）她听得忍无可忍，狠狠撞了他一下，可毫无用处。一转眼下课了，他在教室里东窜窜西窜窜，她简直快疯了。文章后面有一个情绪涂改液，是赵静阿姨帮她解围：其实“淘大仙儿”也许只是想引起你和大家注意呢，他只是好动了点，你试试和他做朋友，理解他。
我看了不禁想起了自己，今天下午的事：下课时，我去上卫生间，回来时发现方雨菡用修正带在我的课桌上写了雨菡2字，当时我一下子就火了，把方雨菡一把从我的位置上拽下来，两眼瞪着她，一边用中指指着课桌上刻的字，一边大声斥责方雨菡：“你干嘛在我桌上乱涂乱画，谁给你权利的！啊？我们绝交！”说完这句话我便不听她的解释，径自坐到位置上，嘟着嘴，从笔盒里拿出尺子，用力把桌上的修真带抠掉，但还是留下一点。过了一下，她用手轻轻拍拍我的肩膀，我往后瞄了一眼，她的桌上刻了“邹彤”二字，我犹豫了一下，又转回去，自己默默思考，就这样我没理她一个下午。
这时，我无意把书翻到了最后一页，上面写着2句话“抱怨不如理解。有梦想就有希望”我缓缓合上书，想了片刻，拿出电话手表，打给方雨菡，她刚一接，我便开口了：“雨菡，对不起，是我太冲动了，我向你道歉，你能原谅我吗？”“没事。”，方雨菡笑笑，“是我又错在先嘛，以后我们还是死党，闺蜜！”“Yes！”我高兴极了。
这时，电话两头的女孩嘴角同时上扬了，她们体会到，朋友之间要互相改变、互相理解彼此……
我要做个好孩子读后感600字:《我要做个好孩子》读后感
这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机灵善良小女孩金玲的故事。
《我要做个好孩子》这一本描写了一个真实生活的小说。它包含了许多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。这本书描述的是主人公金铃她身边发生的许许多多有趣的故事。金铃是一名即将毕业的小学生，她有一颗善良宽厚的心。面对陌生的人她也能用极具感染力的热情与并不是怎么好看却善良真诚的笑容来跟他人交流
她在老师生病时关心、照顾老师;在同学被欺负时挺身而出，见义勇为。除此之外金铃也非常有爱心，她十分爱护小动物：会为一只小鸟的死亡而哭泣，会为一只只小蚕的生命而顶着被挨骂的风险来饲养它们 还写出了想为你造一片森林这篇文章表达她小动物的情感，表现了她的善良。
我喜欢这本书，因为从金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我们在生活中处处可见，她的纯真，她的善良也是我们这些孩子所具备的。金铃的生活也许也很貌似我们的生活，是那么欢乐自在。感谢黄蓓佳阿姨为我们创作了这么好的一本书。让我们看清楚自己是怎样生活在一个多彩的世界，看清楚自己是怎样一步一步成长的。《我要做个好孩子》将伴随着我们永远永远
所以我喜欢这本书。这本书还让我懂得了，好孩子应该有着一个学习为目标而努力，并且培养广泛的兴趣爱好，丰富的知识。书中的金玲虽然成绩不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，乐于帮助别人，她是一个好孩子，我也希望自己能努力学习，天天向上，拥有一颗钻石般的心灵，成为一个好孩子!
我要做个好孩子读后感600字
【篇一：我要做个好孩子读后感】
我要做个好孩子》这本书中的主人公是六年级小学生金铃，她成绩中等，却机敏，正直，善良。自从于胖儿为了想抄胡梅和刘娅如的作业，便诬蔑了金铃和尚海之后，金铃便想做一个好孩子，于是她做出了种种努力，终于在老师心目中做了一个好孩子，最后她和同学们一起充满信心地走进升学的考场
在这本书中我最喜欢的是天上掉下来的小妹妹这一章，因为这一章为我们讲述了在爷爷去世后，幸幸没有人照顾于是被金铃带回了家。打那以后金铃开始认真，仔细地照顾着幸幸，直到幸幸被妈妈接走。从这篇文章中我体会到了金铃的善良，她是一个多么有同情心和爱心的小女孩，虽然让幸幸在自己家住会影响金铃的学习，但金铃却没有半点怨言，因为她始终有一颗同情的心。
读完这本书以后，我觉得学习不是最重要的，爱心和同情心才是人世间最为宝贵的。因为学习再好，你没有爱心和同情心你一定不是善良的人，就没有人再会喜欢你。而富有同情心和爱心的人，你往往会用善良的心去帮助弱者，从而使人们去敬佩，爱戴你，因此说爱心和同情心是人世间最为宝贵的。
记得佚名曾说过没有同情心的人，他不要妄想得到别人的同情。是啊！你只有同情别人，别人才会在你经不起挫折之后同情你，这个道理也就跟你敬别人一尺，别人敬你一丈的道理是一样的，因为你只有帮助了别人，别人才会帮助你啊！因此我们一定要富有爱心和同情心，毕竟这样的人才是善良，讨人喜欢的。
【篇二：我要做个好孩子读后感】
今天，我看了一本书，名字叫《我要做个好孩子》。这本书主要写的是一个小学六年级的女生金铃，她是一个学习中等，但是善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的好孩子，做了种种努力。为了保留自己心中的一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多抗争。最后，她和同学们自信满满地走进了升学考试的考场
读了这本书，我感受很深刻。金铃是个机敏、正直、善良的小女孩。对邻居家无人照顾的小孩关爱有加，面对同学的不公平待遇仗义执言，面对生病的老师乖巧懂事，面对饥饿的蚕宝宝一条街又一条街地不辞辛劳的寻找桑叶这样的孩子是个好孩子吗？答案是肯定的！我和金铃一样，在老师和同学眼里是一个普通的中等生，偶尔冒一下尖，其实我也想要做一个好孩子，把自己的学习成绩提高一点，但有时妈妈总是拿我跟班上的好同学比，使我觉的自己比别人矮一节，追求上进的心也凉了半截。
我最喜欢的章节就是猫和老鼠，你喜欢哪一个？那段心理活动描写真是写到我的心坎里了，我天生就是个大大咧咧的女孩子，习惯马马虎虎地做任何事情（除了吃饭），不像我们班上的那些好同学做什么事都认认真真、踏踏实实去完成。她常常用快乐把自己掩盖起来，而实际上她心里很在乎别人的看法和态度，盼望得到父母的宠爱和赞美。这也是我的心声啊！
我觉得其实，每个孩子都能做个好孩子，金铃就是典型的例子。通过养蚕采桑叶，认识了退休教师孙奶奶，她对金铃的数学稍加指导，金铃的数学成绩便遥遥领先。这惊人的进步她妈妈百思不得其解，孙奶奶淡淡地说：其实我并没有做什么，我只是告诉她'你能行'我只是让她对自己有了信心，让她明白自己可以做得一题不错，如此而已。
妈妈，请相信您的女儿！她一定也会像金铃一样成为好孩子的！
【篇三：我要做个好孩子读后感作文】
《我要做个好孩子》是江苏作家黄蓓佳的作品，书中的主人公金玲是一个学习成绩中等，但聪明活泼、兴趣广泛的小姑娘。为了做一个让家长、老师满意的好孩子她做了种种努力。书中的生活就如同发生在我们身边的事，在给我带来欢笑的同时，也给我带来了深思。
金玲是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳阿姨淋漓尽致地描述了一个小学生所承受之累，沉重的书包犹如一座大山一样压着金玲那幼稚的双肩。她每天面对妈妈的期望，埋设在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣，不能多看一会电视，不能饲养小动物，不能原本快乐的她被不快乐的音符包围着。金玲的妈妈是一位心高气傲的知识分子，她像所有妈妈一样对女儿寄予了过高的期望，她希望金玲能考上外国语学校，希望金玲能多才多艺，希望金玲能尊师敬母她把金玲看得比什么都重要，却从来没有去想过金玲的感受。就是在这样的环境中，金玲仍保留了心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走近了升学考试的考场。
随着倾心的文字，到书的最后，我已经完全喜欢上了金玲。她虽不是一个好孩子，但却有许多优秀的品质。在《小人得志与君子报仇》这篇中，金玲的正直和机敏更值得我学习。金玲面对狡滑的倪志伟让她和尚海演节目时的委屈，她选择不是去告密，而是通过写日记的方式，把自已的委屈和倪志伟的不良行为写了出来，最后还把倪志伟的班长撤消了，好好整顿了班风。而我面对班中不良的行为习惯，却常常想这不关我的事，我干吗要出卖同学呢，一副多一事不如少事事的态度！想想书中的金玲，顿时觉得自已好渺小。
读完《我要做个好孩子》这本书，我明白了：好孩子不一定是学习成绩优秀的尖子生，只要爱学习、正直、善良，懂得关心他人、助人为乐，像金玲一样拥有一颗金子般的心，也一样是个好孩子。
【篇四：我要做个好孩子读后感】
在这个暑假里，我看了许多书，但在我心中，最感兴趣的是《我要做个好孩子》这本书，因为这本书给我们带来很多对生活、学习的帮助，让我学会了自立能力或学习方面的改进。
我读完这本书后发现了许多有趣的人物，例如：金铃、于胖和尚海但我最喜欢的人物是金铃，她那圆嘟嘟的脸，鼻子、嘴巴一看就叫人喜欢，虽然她有时非常爱说话，但也有虚心的一面。
当我看到获奖专业户这一章后，主要说了金铃和妈妈去百货商场买书包，看见一张纸，贴在那，是写一篇征文，最后金铃得了二等奖。值得羡慕的是金铃用智慧去换了这个奖，但她自己心里也不满足，她希望能得到那台电脑，但是天始终不帮她，金铃的心非常苦恼。在回家的路上，金铃和妈妈使劲费力也太不上那台钢琴，一路上很后悔没让爸爸陪女儿，回到家后，在这几个月内，金铃的妈妈请了位老师到家来，教金铃弹钢琴，金铃的心越来越烦躁，不想学了，但又想得到这台电脑，不得不专心下来用功学习。时间过得飞快，过了不久就开学了，金铃终于可以安顿下来学习了，许多同学都纷纷议论征文比赛，金铃走着走着，碰上了邢老师，邢老师叫着我说：我已经看到你在电视上获奖了。金铃回答说：只是碰运而已。邢老师接着说：你要继续努力，争取更好的成绩。顿时金铃得到了鼓励，在这一年里戒骄戒躁，努力学习，功夫不负有心人，终于达到了目的。
我在学校也曾经得到作文奖，在我小时候原来的作文水平不是那么好，于是我不断地去问老师，让老师们指导我，后来，我自己不论在什么地方，都拿起作文书看，在平时也写一下日记，能丰富知识，最终我刻苦学习、不懂就问才得到今天的好成绩。而我和金铃不一样，我得到奖后就会向别人炫耀自己，当我看到书中的金铃时，感到非常惭愧，所以我在以后不管取得多好的成绩，都要谦虚对待。百尺竿头，更进一步！
【篇五：我要做个好孩子读后感】
什么是好书，这个问题我本以为我已经解决了。但，当读到这本书时。我不得不从新想一想，什么书才算是好书。
《我要做个好孩子》是著名文学作家黄蓓佳的作品，写的就是一个刚上六年级的一个小女孩金玲，在学习上遇到的重重困难与被父母的不信任。后来，她他付出了许许多多的努力，最后终于取得了父母的信任。当然，虽说作者没有写到结果怎样，但我相信，只要付出了努力，不管好不好，父母都是会接受的，毕竟你付出了努力啊！现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了！
书中最令我感动的一句话是老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了！因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好同学胡梅、刘娅如就是讨人喜爱的猫。因为学习不好的同学，往往被父母和学习好的同学所歧视。只要被歧视时间长了就会让自己失去学习的信心，导致学习成绩下降，到时候就会觉得自己被父母和同学孤立的感觉，最后会厌倦学习，讨厌学习，走向不正的道路，被人民所抛弃。最后，我有句话需要向父母社会呼吁：要亲近孩子，相信孩子，这样孩子才有踏实感。不管自己的孩子怎么样，哪个父母不爱自己的孩子呢？再说，人是平等的，学习的好坏不在于成绩，只在于平时是否能够多做好事，受到人们的欢迎，将来成就事业，报效祖国。我又一次看到一则文章，一个十五岁还在上六年级的小伙子，得了全国科技论文二等奖。而在这之前，他也被人歧视过
这本书告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢？不管怎样，我还是希望大家像金铃一样，努力做好孩子，做个爸爸妈妈的好孩子。
一本好的书，能够给予我们有益的思考，启发我们的心灵，播下了文学的种子。所以我说《我要做个好孩子》是一本真正的好书。
【篇六：我要做个好孩子读后感】
我要做一个好孩子！这是一个十二岁女孩金铃的决心。
整个故事都围绕着金铃为中心，讲述了六年级学生金铃为了做个好孩子而努力和发生在金铃身边与家庭的故事。读起来令人回味无穷。
花了几天的时间，我读完了这本书。读完之后，我长长地舒了一口气，静静地沉思了良久，仿佛故事中的人物就是我，仿佛这些都是发生在我自己身边的故事。我伴随着金铃，在一个个大小事件内随意穿梭，看这本书，就像是在看我自己写的日记一般，让我时而高兴，时而彷徨，时而清楚，时而模糊。文中的金铃，是多么的善良呀！她收留可怜的小女孩幸幸。她乐于助人，她活泼开朗
金铃的妈妈，一个善解人意的人，她让我知道了，每一个家长所做的一切都是为了孩子，没有哪一个家长是不爱孩子的。了解完金铃后，再看看文章吧。
令我最有感触的是文章中的一句话：跑啊，孩子，冲刺啊！是啊！辛苦了那么久，是该冲刺了，在人生的道路中，是该奔跑了。我要做一个好孩子，短短的几个字，承载了金铃多少的希望呀！
读完这篇文章，我才发觉到，我和金铃是多么的像啊！我的内心是多么的和金铃相像呀！我们都被家人无情的束缚着，远离自由与快乐，远离兴奋与欢乐，被作业压着，被空间困着，我以为金铃会从此郁郁寡欢，可她却没有，从痛苦中寻找乐趣，并下定了决心要做好孩子，要去努力与拼搏，这一点我和金铃大相径庭，读完这本书之后，我不由得对比起了自己，满嘴的夸大其词，而不去行动，读完后，我真正的明白了，懂了
加油！金铃，加油！我！我们在同一个目标中，一起拼搏、努力着！
【篇七：我要做个好孩子读后感】
我看了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书。这本书讲述的是小学六年级学生金铃，她是一个成绩中等，但机敏、善良、有爱心的女孩。为了能做个让家长和老师满意的好孩子，她作了种种努力，同时又为留住自己心中的那一份天真和纯洁，与家长和老师作了许多的抗争。
这本小说情节生动，情感真切，人物刻画得栩栩如生。从金铃的身上我能看到许多自己的影子：我们的学习习惯都不是很好，上课有时会不专心，爱帮助同学、乐观、善良、
数学考试一直是金铃的烦恼，其实数学也是我的烦恼，我粗心的毛病和金铃简直一模一样，我也常常看错数字，看错题目，把+号看成-号，把把530写成503是常有的事。尽管我也不想这样，可总时不时会出这种状况，偶尔能考95以上，便是我天大的喜事。
金铃一心想做个好孩子的心情我特别能理解，也有亲身体会，因为那也是我的心声。金铃表面上嘻嘻哈金铃哈，一副漫不经心的样子，其实内心非常渴望得到老师、家长及同学的理解和重视，她自己也一直努力要做一个老师和家长心目中的好孩子。我也是个不起眼的小学生，我能深深体会金铃渴望得到老师、同学和周围其他人理解和重视的心情。虽然成绩也没能出类拔萃。但我是个听话的孩子，也是很有自尊心的孩子，我也一直在努力成为老师、同学、家长心目中的好孩子
这本书让我懂得了，好孩子的内涵非常丰富，学习成绩优秀是好孩子的一种标准；兴趣广泛、知识丰富、才华横溢也是好孩子的一种表现；而像书中的金铃那样，没有特别优异的成绩，但她善良正直、宽容大度，也可以成为一个好孩子。
我希望自己也能成为一个好孩子，努力学习、天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵！
【篇八：我要做个好孩子读后感】
《我要做个好孩子》这本书，这是一本很好看的书，十分有趣。其实，有趣归有趣，文中感人的片断也是很多的。
虽然我们性别不同，书中的主人公金铃是个女孩子，我是个男孩子，但我非常欣赏她的善良、正直、宽容、机灵、大度。
当我读到本书的第一篇时，我不禁脸红了，文中的金铃真跟我一模一样：一样爱写错别字；一样爱在数学测试中算错计算题连金铃的家长也和我的家长一模一样，就拿卉紫做例子吧：我的妈妈也跟卉紫一样，一样爱买一大堆练习给我做；一样会在我考好试的时侯，把我抱起来亲了又亲。我们相信每个家庭都会有这样的孩子和家长。我们总是那么爱粗心大意，家长们总是认为我们应该做一个完美无缺的人，与玩耍隔绝关系，可谁想过我们的感受呀！
当我看到好孩子坏孩子那一段的时候，金铃沉着冷静，机灵的处理了扔垫子事件，邢老师还郑重其事地向金铃和尚海道了歉，金铃和尚海还免写了1000字，她一点儿也不耽搁，理直气壮地向张灵灵讨回了10块钱。我真欣赏她的冷静和娴熟。
她成绩和我差不多，体型也和我一样，是标准的重量级的人。她虽然长得胖胖的，可心地却十分善良。我最喜欢天上掉下来的小妹妹这一段，金铃为了把孤儿带回家，可是妈妈不同意，故意为难她：如果明天数学考试，你考到90分以上就可以把幸幸带回家。话音刚落，金铃就连忙跑进小房间认认真真复习起来，没想到第二天金铃居然考了98分，妈妈高兴得把幸幸留了下了。多么有爱心的金铃啊。
一篇篇文章给人启迪，让人思考。它让我明白了：好孩子的内涵很丰富，并不是事事都要100分。可贵的是做人要善良与正直，对人要宽容大度，有一颗高贵的心灵，才是正真的好孩子。
【篇九：我要做个好孩子读后感】
这几天我读了黄蓓佳阿姨写的《我要做个好孩子》这本书。这本书主要描写了一个活泼可爱、机灵善良小女孩金玲的故事。
《我要做个好孩子》这一本描写了一个真实生活的小说。它包含了许多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。这本书描述的是主人公金铃她身边发生的许许多多有趣的故事。金铃是一名即将毕业的小学生，她有一颗善良宽厚的心。面对陌生的人她也能用极具感染力的热情与并不是怎么好看却善良真诚的笑容来跟他人交流
她在老师生病时关心、照顾老师；在同学被欺负时挺身而出，见义勇为。除此之外金铃也非常有爱心，她十分爱护小动物：会为一只小鸟的死亡而哭泣，会为一只只小蚕的生命而顶着被挨骂的风险来饲养它们还写出了想为你造一片森林这篇文章表达她小动物的情感，表现了她的善良。
我喜欢这本书，因为从金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我们在生活中处处可见，她的纯真，她的善良也是我们这些孩子所具备的。金铃的生活也许也很貌似我们的生活，是那么欢乐自在。感谢黄蓓佳阿姨为我们创作了这么好的一本书。让我们看清楚自己是怎样生活在一个多彩的世界，看清楚自己是怎样一步一步成长的。《我要做个好孩子》将伴随着我们永远永远
所以我喜欢这本书。这本书还让我懂得了，好孩子应该有着一个学习为目标而努力，并且培养广泛的兴趣爱好，丰富的知识。书中的金玲虽然成绩不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，乐于帮助别人，她是一个好孩子，我也希望自己能努力学习，天天向上，拥有一颗钻石般的心灵，成为一个好孩子！
【篇十：我要做个好孩子读后感】
最近，我正在看一本书，书名叫《我要做个好孩子》。这本书刚买回来的时候是我妈妈先看的，有时她看的笑个不停，我觉得很好奇，也看了起来。看着看着就被里面的故事情节给吸引住了。
这本书的主人公是一个叫金玲的女孩子，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的小学六年级学生。这本书主要故事都是围绕主人公金玲在家在学校发生的故事，有时看的让人感动，有时看的让人忍不住笑出声来。让人感觉好像自己身边发生的事情一样。
金玲非常正直。金玲的班里有个叫倪志伟的同学，因为他聪明、成绩好又口齿伶俐，能言善辩。邢老师就让他当了副班长，可是又因为他过于尖酸刻薄，与同学们说话总带着三分瞧不起对方的语气，还经常捉弄人金玲非常鄙视他那副小人得志的样子，便用自己的聪明、机智使倪志伟在老师面前现出了原形。
金玲非常善良。巷子口有一个修自行车的老爷爷死了，留下了小女孩幸幸，金玲收留了她，给她洗澡，带她睡觉，简直就像小母亲，后来幸幸被她妈妈接走了，送到了幸幸的外婆家，金玲还经常去看她。
金玲她学数学做题目很马虎，经常考试分数都很低，和我一样都是个粗心的人，但她很爱学语文，她写作文非常好，曾获得全市第三名。金玲的妈妈希望金玲考上外国语小学，整天跟金玲唠叨，后来金玲遇到了已经退休的全国高级教师孙奶奶，在孙奶奶的教育下有了自信，使自己的数学成绩突飞猛进，和同学们一起充满信心的走进了人生的第一个考场。
读完这本书，我想像金玲一样做个善良、正直的人。
《我要做个好孩子》读后感 600字
《我要做个好孩子》读后感
所有的孩子都想成为一个人见人爱的好孩子吧，可能在很多人的心目中，好孩子的标准就是德智体美劳全面发展，但《我要做个好孩子》这本书告诉了我什么叫做真正的好孩子。
《我要做个好孩子》这本书的作者是黄蓓佳,书里的小主人公——金玲的原型是她的女儿，所以我觉得书里所写的金玲的生活和我们自己的生活是息息相关的。作者通过对小主人公金玲生活的描写，告诉了我们一个不一样的好孩子是怎样炼成的。
我印象最深的是关于猫咪和老鼠的一个片段。通常人们认为：老鼠过街——人人喊打，老鼠是可恶的，而猫咪多可爱。但是金玲却偏偏喜欢老鼠，在一次联欢会上，金玲被他们班上的尖子生倪志伟捉弄，在小品排练中扮演猪八戒。倪志伟虽然学习很好，但是他的品德却远远不及金玲。同样还有她班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都考高分，有了好事都往自己头上揽，犯了错误却没有一个人敢承认。我想，他们这样的学生就是被人喜欢的猫，是大人眼中的那些“好孩子”。金玲说，自己是不讨喜的老鼠。每个人都讨厌老鼠，都非常喜欢猫咪，因为猫咪比老鼠要讨巧，模样漂亮。
金玲很善良。幸幸的父母离婚了，谁都不要她，只有爷爷与她相依为命。在一个傍晚，爷爷中风死了，金玲就把她带回了家，然而没过几天幸幸要搬到奶奶家去住，金玲得知这个消息之后，心里十分悲伤。还有一次，邢老师得了一种厌字症，一看见字就会头晕，只能躺在病床上。金玲知道后，主动去看望邢老师，邢老师心里暖暖的。
合上书本，我陷入沉思：究竟怎样的孩子是好孩子呢？金玲的成绩并不是特别好，为什么邢老师还称她是“好孩子”呢？我认为成绩好，确实很重要，但如果小肚鸡肠、心胸狭窄，那么根本就算不上是好孩子。虽然金玲成绩不是一百分，但她在人格品质上得了满分！
一些成绩好的同学高傲自大，不把别人放在眼中，导致他们这样的原因多半是从小到大被别人骄纵惯了。因为他们成绩优秀，所以成为了父母和老师眼中的“宝”，即使他们犯了错好像也可以不被指责和批评，久而久之他们就养成了一些坏习惯。
分数并不代表一切，更重要的是一个人的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱，不论成绩如何，他就是优秀的好孩子！当然，我们也需要认真学习，就像小主人公金玲，她不仅善良，刻苦学习，还脚踏实地，一直在进步。
我也要做一个好孩子，做一个真正的好孩子。
《我要做个好孩子》读后感600字
书籍给我们带来的知识上的富有可以让我们享受心灵上的满足，读了作者写作的作品之后有颇多感受。你有记录下自己阅读作品时的心态来写作作品嘛？读后感大全小编为各位收集并分享了“《我要做个好孩子》读后感600字”。
《我要做个好孩子》读后感600字 篇1
你读过黄蓓佳的《我要做好孩子》这本书吗?非常不错的，它是一部反映当代学生学习与生活面貌的长篇小说，不仅能让少年儿童产生共鸣，还能让家长和老师受到某种启迪。
刚打开这本书，读到金铃是个人见人爱的小胖妞时，我就喜欢上她了，再往下读，我就大有一种同病相怜、遇到知己的感觉。因为金铃身上有的坏毛病我几乎都有，而金铃的很多经历我也同样经历过，比如我考不好时也是惴惴不安、提心吊胆；当老师说她是“烂泥巴扶不上墙”时，我就想起妈妈常挂在嘴上的“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”这句话，当初为了这句话我还伤心地哭过呢！
也许大部分妈妈都和金铃的妈妈一样，对孩子总是期望越高，失望越大。人家都说“可怜天下父母心”，每次看到妈妈被我气坏了的时候，也曾下决心一定要做个好孩子，可屁股一转就抛到九霄云外了，这可能就是孩子的天性吧！金铃爸爸的一句话让我深感安慰，他说学习成绩处于中等水平的孩子反而有发展的余地。
读了这本书，你就会对“什么是好孩子”这一概念有个新的认识。所以，请快快拿起这本书，认真地阅读，慢慢地品味吧！
《我要做个好孩子》读后感600字 篇2
让我和同学们一起来读读黄蓓佳写的《我要做一个好孩子》这本书。
故事讲得是发生在学校、教师和家长之间的事情。小主人公金铃是小学六年级的学生。她每天面对做不完的作业，没完没了的考试，看重分数的老师和家长。还有强化班、学钢琴、减肥等等。让人感觉到除了学习还是学习，一点快乐和自由都没有。她觉得还不如做一条蚕宝宝。
金铃其实是一个善良、正直、机灵有头脑的孩子。比如：为挨饿的蚕宝宝找桑叶而东奔西跑；自作主张地把一个没家的小女孩领回家……在“扔垫子”事件上受了冤枉，为自己讨回了公道。这件事激发了她争取做一个好孩子的上进心。不把分数、成绩看做衡量一个好孩子的标准。诚实、不自私怯懦，品学兼优才是最重要的。后来在老师和家长的帮助下金铃成了一个老师家长都满意的好孩子。
读了这本书，我明白了怎样成为一个像金铃那样的好孩子。
《我要做个好孩子》读后感600字 篇3
十一月份的推荐书籍是《我要做好孩子》，这本书的作者是黄培佳。
故事的主人公是小学六年级的金铃，她是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种.种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场……
这本书使我印象最深的地方是：有一回，期末体育考试50米跑。金铃摔了一交，李林没注意被金铃绊倒，两个人都摔了个“大马趴”。没想到，李林竟摔骨折了。金铃的妈妈卉紫知道了后，买了些奶粉水果什么的去探望李林，可是李林的妈妈态度非常不好。卉紫原想赔500块钱，而李林的妈妈要求金铃他们家赔3000块钱，并给他们算了比帐。金铃她爸爸觉得李林他妈不讲理决定不赔，卉紫比较现实，觉得不给一点怕是不行。就是不知道给多少合适，于是跟校长商量，校长也觉得李林他妈不讲理说，李林妈妈如果再不讲理就要李林妈妈去找他……我真同情金铃呀！
读完这本书，我明白了:我们都要做个好孩子，好孩子不一定成绩要好，但一定要有爱心、善良、正直和宽容。
《我要做个好孩子》读后感600字 篇4
今天，老师让我们看了一本书，书名叫《我要做个好孩子》。作者是黄培佳，在书里主人公金玲机智，有头脑，碰到问题沉着镇静。
这本书的大意是：主人公金玲在碰到问题时毫不退缩，终于解决了所有的问题如肥胖问题。金玲做家理。好老师，坏老师。好学校，坏学校……
为啥说主人公金玲机智，有头脑，沉着镇静？那是在那次中看出来的：有一次，金玲再一位同学家补课，结果有一些人打起来了。而金玲啥也没做，她在认真地画画。但她因一位同学的胡说八道而成了替罪羔羊。当老师问她时，金玲说她没有做，老师又发火道：别人都说是你，没想到你还狡辩。这时金玲啥也没说。因为再说啥老师也不会相信。于是她回到了自己的位置上想了一会儿，她想：我一定要把事情弄清楚了，证名我的清白。对了我要先找出那个诬陷我的人。终于事情大白了，东西是一位成绩好的人弄坏的。而诬陷金玲的那个人为了抄成绩好的人的作业，便诬赖给了金玲。
好孩子，坏孩子，不是出于外表，也不是出于成绩。而是出于认得心灵。一个人外表再美，成绩再好，心灵却只是0的人永远都成不了一个好孩子。一个人外表再丑，成绩再差，心灵却是100的人，永远都不是一个坏孩子。
《我要做个好孩子》读后感600字 篇5
我们在大人眼中，到底怎样才算一个合格的好孩子呢？在这个寒假，我阅读了周老师推荐的《我要做好孩子》这本书。这本书是黄蓓佳阿姨写的，她通过了这本书告诉了我怎样才算一个合格的好孩子，还让我很佩服这位主人公金铃。
金铃是一个读六年级的小女孩，是个活泼、善良、大度、无邪的孩子。她的成绩虽然不是遥遥领先，但她却特别的自信。她虽然屡战屡败，但是她还是毫不气馁。当她面对老师时，都抬头挺胸，毫不害怕。她还很孝顺妈妈，都顺从妈妈的语言.........遇到了一些非常平凡又简单的小事，她都能从中找出这些小事的意义，她总是想着我要做好孩子的念头，做出了各个惊天动地的事情来.........
在想想我自己，以前一年级时总是忘带东西，让父母老担心，又让他们麻烦，而且自己都感觉很烦，很惭愧。这样我会算一个合格的好孩子吗？不会。
我们一定要向金铃学习，做一个活泼、善良、大度、无邪的好孩子，要不让大家担心，好好学习，将来去报效祖国。
读后感《做个内心强大的好孩子读后感600字》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了好孩子的故事读后感专题，希望您能喜欢！
