读爱心与教育有感1500字
读《真正的上帝是爱心》有感300字。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了读《真正的上帝是爱心》有感300字，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
每个人都有善良的一面，而这份善良就是爱心。今天，我读了《真正的上帝是爱心》的文章。
文中主要写：一个叫邦迪的小男孩捏着1美元到处去买“上帝”，他走了28家店，店主们都嫌他烦，捣乱自己的生意，都把他赶出了店门。但邦迪还是没有放弃寻找“上帝”，当他到第29家商店时店主接待了这个小男孩。老板问：“你为什么要买上帝啊？”男孩哭着说：“我的叔叔在工地里干活，从铁脚架上跌下来，到现在还昏迷不醒。医生说只有上帝才能救他，我不知道上帝是什么，我虽然只有1美元，但我一定要把它买下，让叔叔好起来。老板对着孩子说：“上帝正好1美元。”说着从货架上拿了一瓶饮料：“拿去吧！愿你叔叔早点没事”几天后，一个世界最顶尖的医生专家组织医疗小组来到这所医院，给小男孩的叔叔进行治疗。几天后，终于治好了他叔叔的病，出院时，院方告诉他，有个老头已经把医疗的钱付了。原来那家商店的老板是亿万富翁，他开了家杂货店，后来卖掉那家杂货店，付掉了邦迪叔叔的全部医疗的钱，就出国旅游了。一天，叔叔收到一封信，信是那位老板寄来的，信中说：“你有这样的侄儿，实在是太幸运了！为了救你，他到处去买上帝，你的生命是他挽回的！”
但愿大家记住真正的上帝是人类的爱心。我们都应该积极奉献自己的爱心。
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读《什么是真正的教育》有感
通过阅读《什么是真正的教育》让我走近了一些大师的教育智慧，相信在今后的工作中，我会汲取教育先贤思想营养的同时开动脑筋，创造性地实践教育先贤的教育智慧，真正享受教育的幸福。
今日，能读到《什么是真正的教育》这本著作，我感到自己是庆幸的。此著作分章节阐述了五十位大师论教育，书中为我指点了教育实践中最为重要而敏感的问题，让我随着文字的流动，真切感受到大师们的教育生活的智慧、幸福与美，同时也给我了一些教育启示。
其中，陈鹤琴老师就谈到了我最关心的音乐教育问题，陈老师认为音乐教育不仅在培养歌唱技术，更是一种从内心而发的精神活动，使儿童情感通过音乐的洗练而得到至精至纯的陶冶，感受音乐的节奏、旋律之美，并凭着音乐的生气和兴味，渗透到儿童生活里去，以引导儿童用快活的精神来创造自己的生活。
我们知道大凡健康的儿童无论是游戏、散步或是工作，他们本能的都爱唱着歌，表现出音乐的律动，因此，我们在教育上，就应该利用音乐来改善儿童的意志，陶冶儿童的情感，使儿童表现真实的自己，导向于创造性发展。
而现在，一般学校的音乐教学大都以"唱"为主，着重技术的陶冶。其实，所谓唱歌有两方面的意义：一是肌肉运动的歌唱技术；二是从内心而发的精神活动。
反观自己的音乐课堂，在演唱技巧这方面，我似乎也有渗透，常挂在嘴边的几句话是：大家要体会我们是怎么读歌词的，你在读的时候口型是怎样的，唱歌的时候口型基本也是那样的，有的学生唱歌时只是上下嘴唇在动哦。很多时候我还经常夸张地张大嘴巴启发学生要他们张开嘴巴唱歌。但是给我的结果往往是不尽人意的。今日，学习陈老师的教育观点，我的思想明朗了许多，原来是我太在意学生的声音，而忽略了歌曲本身所隐含的情感及学生本人对歌曲的情感表达。细细想来，如果孩子在用心演唱时，情是由内心而发的，尤其是学生遇见自己喜欢的歌曲时，他们在歌唱时不但嘴巴张开了，声音出来了、好听了，连表情也有了。这时的他们会特别开心、特别自信，台下的其他学生更是听得安静、听得用心。看着同学们的表情，我内心是喜悦的，真切地感觉到孩子们的可爱，感觉到孩子们知道什么样的演唱才是美的，而自己在有些时候对学生的期待过于急切。
如果想让孩子们更好地歌唱，陈老师提到欣赏音乐。我们应注重儿童的欣赏音乐能力的指导，让孩子们由听觉所感到音乐的节奏、和声、旋律等，而引起孩子们对歌曲有自发的要求的教学过程，再由歌曲来表现儿童的情感，并使儿童的情感通过音乐来洗练。
这让我想到，我们来学习一首新歌曲时，教师要细细安排几次聆听，这几次的聆听要有目标、有层次、这种方法可持续下去，需要改进的是教师的语言要真正地起到引领的作用，做到精准、幽默、真诚，有效地让学生感受到歌曲（乐曲）在抒发什么情感，歌曲（乐曲）内在的美在哪里。
关于音乐的美，书中的丰子恺老师也有提到，他说："音乐是精神的食粮。"音乐既是精神的食粮，其影响于人生的力当然很大，高尚的音乐把人心潜移默化，养成健全的人格；反之，不良的音乐也会把心潜移默化，使他不知不觉地堕落，所以，我们必须谨慎选良好的音乐。
作为一名教师，我们所从事的教育工作是一种特殊的实践活动。说他特殊，在于我们所面对的对象是人，是学生。我们的教育目标是人的成长和人的幸福。因此，在我们的音乐教学活动中，我们有责任为孩子们选择健康、活泼、立志的儿童音乐，并通过这些音乐引导学生从小爱自己、爱祖国、爱家庭、爱同学，爱身边的一草一木；从小树立伟大、无私、美好的梦想；从小形成正确价值观、人生观等。让孩子们从小接触经典音乐、走近经典音乐、渗透经典音乐、传播经典音乐，如近段时间中央一套播出的节目"经典永流传"中的音乐，音乐人通过谱曲、演唱的形式来传颂古诗词的美，里面的一些歌曲同样适合小学生的演唱，让这些高尚的音乐像春雨一样浸润孩子们的心田，使其养成健全的人格，这样，他们就会自觉地远离那些不良的音乐，免遭其害。让我们共同努力，使音乐真正成为孩子们的益友良师。
通过阅读《什么是真正的教育》让我走近了一些大师的教育智慧，相信在今后的工作中，我会汲取教育先贤思想营养的同时开动脑筋，创造性地实践教育先贤的教育智慧，真正享受教育的幸福。
什么是真正的富有？ (300字)
今天我们学了一篇课文，题目是《中彩那天》。这件事让我明白：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
在我们楼里住着一个小姐姐，父母出国劳务。家里很有钱，穿得衣服全是名牌的，头型每天变着去发廊盘，吃饭天天吃大餐，零花钱不断。总而言之，她花钱好比流水，稍不顺心就大发雷霆。
虽然她家很有钱，但她并不是真正的的富有者。在走廊里经常听见她和奶奶妹妹吵架。什么都得听她的，电视节目她来选，好吃的东西她先吃。在小区里出出进进，把楼下的防盗门摔得当当响，见了老人也不打招呼，头也不抬。整个楼栋就她家的楼层最埋汰，到处是果皮纸屑。
我想：虽然她家有钱，可是她并不受大家的欢迎。一个人只要讲道德，才是真正的富有。
吉林省汪清县大兴沟镇中心小学四年级:岳雨晨
读《上帝的种子》有感300字
英国以前的时候，很多人都喜欢看有关上帝的文章，都想当上帝的助手小天使，人们总是会对上帝祈祷，有一天，上帝来了，他给每个孩子发了一粒种子：“过几天我会来看。”其中，一个家境贫穷的孩子也得到了一粒种子，他每天殷勤地给种子浇水施肥，种子还是不发芽。几个月后，上帝来了，富有的家庭的小孩捧着一盆盆美丽的鲜花，穿着华丽的制服，站在路边迎接上帝。上帝挨个儿看过去，既没点头，也没摇头，走到贫穷的小孩那儿的时候，他终于点头了。上帝对别的孩子说：“我这次测试是想测试你们的诚实，你们却为了让自己的花开得最漂亮而欺骗我。其实，我发给你们的种子是煮过的，是开不出花的，所以那个贫穷的孩子才能做天使。
从这个故事中，我知道了：干什么事情，都要诚实，不能为了别人的高要求，用欺骗的办法去满足他。
读《上帝会救我的》有感300字
有的老牧师生活在山谷里，都照着上帝的旨意去办事，心地非常善良。有一天发大洪水，那位老牧师爬上了塔顶，过了二天，有一两船游过来，说是救牧师的，可牧师一直坚信上帝会救他的，又过了两天，水位接着升高，又飞来了一架飞机，要救牧师，可牧师仍坚信上帝会救他的，他被水淹死了，他死后上了天堂，他非常恨上帝为什么不去救他，上帝一脸迷惑说：“我不信你会死，我明明派来了一辆船和一架飞机呀！”
真是一个勤恳敬业的老牧师！然而也是一个墨守成规的老顽固！在突发紧急情况面前，他还是死搬教条，不知道根据实际情况，灵活处理问题。问题的根本还是在于，他对上帝的理解还只是停留在表面上，而没有领会到期内在精髓——上帝爱人，所以保全自己的性命一定是上帝所希望的。
敬业固然可嘉，但缺少思想，墨守成规的盲从却是不可取的。
读《我的同桌是上帝》有感500字
在《我的同桌是上帝》里面，那个传说中的“上帝”不仅仪表堂堂，还是一个技艺高超的魔术师。什么是技艺高超？你见过能在一秒之内变出千万美金和一辆好车的吗？那就是他！
这个尚弟，长得帅，而且知识渊博，错误率几乎是零，唯一的错误就是一道简单的不能再简单的题：恐龙为什么灭绝？请看他的回答：恐龙是因为上帝打了一个喷嚏而灭绝的。这个问题虽然没有标准答案，但也不能这么回答啊！于是上帝开始令书中的我瞧不起了。
哪知，文中“我”的同桌真的是上帝！当同桌上帝头上出现一个光圈，背上长出一对洁白的翅膀时，一切真相大白：原来上帝只是来到人间休息，但天使议会规定：在下午六点以前必须与自己的同桌交好，否则就要返回天庭。“我”此时后悔莫及，上帝最后还是离开了。
生活中的这种情况并不少见，有些人嫉妒别人，对他不屑一顾，即使对方有意和好，也被冷漠的拒绝了。到最后，知道了事情的结果，后悔也来不及了。就这样生活中的一些机会被我们轻易拒绝了，这些机会往往是双双受益的，可就是因为那点小心眼，那机会就与我们不辞而别了。比如我和我同桌刘金明的故事：在去年的迎新年联欢会上，我班要选出一批人去跳江南style，我两都想参加在我举手时刘金明竟然一口否定了我：“你在跳江南style时根本就不好看！”我不甘心，也反驳说：“你还不一样！”我们就这样你言我一语的争吵着，最后我们都没选上。如果我们相互推荐的话，那么两人也就可以多了一次锻炼机会，双方都会成为对方的上帝，这是多好的事啊！
有一个“上帝同桌”是一件非常美好的事儿，一定要好好珍惜；即使你的同桌不是“上帝”，你也要向上帝那样对待他，终有一日它也会回报你的。
读《我的同桌是上帝》有感shy;
原来眼前的一切如此美好，而我们却不知道，也不珍惜。只有等到要失去的时候才懂得，想紧紧抓住，却已从指缝间溜走了。看了《我的同桌是上帝》这篇文章，我第一次这样感慨道。
尚第是个转校生，被老师安排和冯离离做同桌。尚第人长得帅气，有气质，而且各项都很好。全班女生都很喜欢尚第，唯独冯离离不，他认为尚第只是个养眼的草包。放学了，尚第主动和冯离离交朋友，却被他直接回绝了。上帝用了各种方法，想和冯离离交朋友，却都不成功。傍晚6点了，尚第的时间到了，他必须回到天堂，他告诉冯离离：我没有开玩笑。我真的是上帝，自从我创造地球和人类之后的数十亿年，我一直在不停地工作。我想好好地休息一下，可是，人世间总是有那么多的琐事等着我去解决。我烦不胜烦，就向天使议会提出了休假的申请。我的申请天使议会整整讨论了一万年才得以通过。不过，天使们还提了一个条件：我以转校生的身份到人间后，必须在8个小时内得到学校老师为我安排的同桌的友情，如果我成功了，我可以在人间休假一年；如果我办不到，我就必须回到天堂去冯离离这次恍然大悟，想挽回，可是已经来不及了，6点已经过了，她只能看着尚第快步在水面上奔跑了几步，就扇动着巨翅，朝大如车轮的夕阳飞去，不一会儿就化作一团白色的光点，越来越小，消失在火红色的天边
读完这个故事，我不禁想到了全涌贤，因为他也是我的同桌，也是转校生，而且我也没有珍视过他对我的友谊。全涌贤是五年级下学期转来的，刚开学时，我并没有对他非常反感，因为他还没有影响到我，只是安静地画些画。可是，渐渐地，他的游戏开起来了，每天下课都有很多同学围在他的座位一圈，我自然就免不了被干扰，每天下课我本来都有自己的计划，可是都因为被干扰，不能正常进行。我本来脾气就不是很好，于是我开始报仇揍全涌贤，然后他继续影响我，我不肯认输。就这样，全涌贤影响我，我打他，他再烦我，我打他，有时他也会还手，这样恶性循环了至少一个月多，终于在一天下午停止了。那一天上科学课，排队的时候我和全涌贤还在打架，被老师看见了，就让我们两个留下来，全涌贤留下来了，但我没听清，就上课去了。才刚到科学教室，就有一个同学匆忙跑来告诉我老师让我留下来，我放下笔袋和本子，就回了教室，老师对我做了一顿思想工作，让我好好想想，便让我去上课了。哎，本来我是有理的，可因为打了人，就变成无理了。
我对全涌贤的讨厌并没有因为老师的教育而转变成平常心，也没有加深，就是认为是全涌贤，都是全涌贤，他是扫把星，全都应该怪他！我再也不要理他，省的自己麻烦更多！后来我一直没理他，对他冷冰冰的，之前虽然打他，也是嘻嘻哈哈。一直到考试以后，我都没有在对全涌贤好过。
其实不单他有错，我也有错，可我就宁死不承认。老师让我对全涌贤道歉，我只是说出了那几个字而已。现在，我要对全涌贤说：对不起！
我真的应该珍惜我拥有的一切，不光是友谊，还有亲情，老师的教育以及我的所有！
读《爱心树》有感300字
【第1篇】
有一棵树，它将它一生的爱都奉献给一个小男孩，它平平凡凡却又是那么伟大，今天请让我带你走进他的世界——《爱心树》。
这本书的作者是美国谢尔.希尔弗斯坦，这本书主要讲：从前有个小男孩爬上树抓着枝条荡秋千，有时爬上树摘苹果吃。小男孩长大了，他不需要其他东西只想要钱，大树看出了他的心思对男孩说：“你可以摘我的苹果到市场上去换钱。”于是小男孩拿着苹果去市场卖，回家之后他把树枝砍去盖房子，把树砍了当船划。男孩老的时候，把树当成板凳坐。
【第2篇】
一棵树能干什么？开枝散叶、遮阳……不，一棵树能当一个尽心尽职的好伴侣。
一个可爱的小男孩，爬在树上玩耍；一个英俊的青年，摘下苹果卖钱；一个成熟的男人，折下树枝造房；一个年迈的老人，砍下树干造船；最后是一个几乎死亡的老人，坐在老树桩上得到一片宁静。
爱心树的一生都在奉献着。它用无私的爱，让一个男孩快乐地成长。它又很孤单，因为它等不到男孩回来陪自己，也就等不到仅有的快乐。它无怨无悔，似乎就是为了男孩而活着。它那轻描淡写的几句话让人感受到了它对男孩刻骨铭心的爱。
我一下子想起了日日夜夜为我操劳的父母。他们不正是两棵活生生的“爱心树”吗？一日日渐渐弯曲的背脊，将永远映在我心里。请记住：有空多陪父母说说话。
【第3篇】
《爱心树》这篇文章，讲述了一个男孩和一棵大树的故事。大树和男孩很友好，大树给了他生活所需的东西，男孩非常快乐。文章写对的生动有趣，是沿着时间线来写的。
在《爱心树》里，大树非常关心男孩，男孩也喜欢大树。书中的男孩从小就和大树是伙伴，他们每天一起玩游戏，荡秋千，捉迷藏.......都很开心，很快乐。渐渐地，男孩长大了，他向大树提出了种种问题，大树也尽力地帮他解决困难，大树多么关心男孩啊！大树奉献出了无私伟大的爱。文章结尾，“大树挺直了身体”，体现了大树一心想着男孩，舍己救人，值得我们学习。生活中，爸爸妈妈也是无私奉献出的爱，比如在我们睡着时踢了背着，深夜，爸爸妈妈会轻轻地帮我们盖被子，这好比书中的大树一样。爸爸妈妈这么关心我们，我们难道不认真学习回报吗？
“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”我完全相信这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书！
读《上帝的计算器》有感300字
今天，我看到了《上帝的计算器》这个题目，有些不明白: 上帝的计算器？难道上帝这么笨，连计算也需按计算器？他不是神仙吗…… 我怀着好奇的心情、及不可待地往下读。
这个故事介绍了小提琴天才帕格尼尼的人生，既是一名音乐天才，也是一个饱经苦难的坚强者。他四岁时患麻疹、七岁时患猩红热、四十岁时患肺炎，这些病魔虽然很可怕，但帕格尼尼依然每天把自己囚禁起来练琴10—12小时。他三岁学琴，十三岁举办音乐会，美妙的琴声传遍全世界。
屡遭磨难的人生不是黑暗的，他们不是可怜的，他们是坚强的、伟大的。弥尔顿、贝多芬、帕格尼尼就是我们的榜样，他们是西方文艺史的三在豪杰，居然一个是瞎子、一个是聋子、一个是哑巴。上帝永远是公平的，在给予你苦难时，也会给予你另一个幸福；苦难催人奋进，经历苦难的过程，也是在铸造另一个辉煌的人生。所以，在遇到强大的困难时，一定要坚强面对，因为，苦难后面就是辉煌，让我们学会坚强、勇敢面对人生的坎坷。
真正的勇敢，是内心的强大——读《勇者传说》有感
真正的勇敢，是内心的强大——读《勇者传说》有感
六（2）班 胡文俊
聪明，充其量只是一种天赋，而勇敢，却是一种选择！勇敢有许多种，通常故事里里的勇敢，不外乎是敢打架，敢反抗，敢视死如归，敢对抗命运……其实，这样的勇敢，有时不但没有解决问题，反而催生矛盾。这是我仔细阅读《勇者传说》这本书的感受。
故事的情节是这样的：被约翰大叔从小收养的卡尔，一心想当魇法师。可是在测试是否拥有修习魔法潜质的时候，因为意外弄碎了魔法学院执事带来的测试用水晶球而没有结果。损坏公物要照价赔偿是天经地义的事，没想到冒失的卡尔在好不容易得到十个金币，去支付赔偿的时候，又因为好奇，卷入一场针对魔法学院执事的谋杀案而被关押起来。好在魔法学院派来了一位超强的特派员，不但洗脱了卡尔的嫌疑，还看出卡尔在修习魔法方面竟然是百年不遇的天才，并叮嘱他严守秘密。兴高采烈的卡尔又得意忘形地走漏了消息，在好友伊恩的推理下，卡尔意识到事态的严重性，于是一起向特派员提醒。没想到的是，类似的谋杀案已经在全国各处都有发生。为了引出幕后真凶，卡尔自告奋勇充当诱饵。于是特派员带着卡尔、伊恩和性格冷傲的亚瑟一起踏上了回归魔法学院的冒险之路……-
当我读完这本书时，脑海里不禁浮现出卡尔不小心弄碎水晶球被，他敢于正视自己制造的危难和敢向约翰大叔承认自己所犯下的错误。这是多么伟大的勇者精神啊！我对卡尔钦佩不已。同时，我也不自觉地低下头，因为我和卡尔的差距是一个在天上，一个在地上，完全不能相比。因为我有时被老师批评，有时考试没考好，所以对父母是报喜不报忧。现在看了《勇者传说》后，我觉得我应该向卡尔学习。
真正的勇敢，是敢于正视自己制造的危难，敢于承认自己的错误，敢于放下虚荣和尊严，敢于向别人道歉，并真的做出改正。真正的勇敢，是内心强大！
读《我的同桌是上帝》有感500字2024
在《我的同桌是上帝》里面，那个传说中的“上帝”不仅仪表堂堂，还是一个技艺高超的魔术师。什么是技艺高超？你见过能在一秒之内变出千万美金和一辆好车的吗？那就是他！
这个尚弟，长得帅，而且知识渊博，错误率几乎是零，唯一的错误就是一道简单的不能再简单的题：恐龙为什么灭绝？请看他的回答：恐龙是因为上帝打了一个喷嚏而灭绝的。这个问题虽然没有标准答案，但也不能这么回答啊！于是上帝开始令书中的我瞧不起了。
哪知，文中“我”的同桌真的是上帝！当同桌上帝头上出现一个光圈，背上长出一对洁白的翅膀时，一切真相大白：原来上帝只是来到人间休息，但天使议会规定：在下午六点以前必须与自己的同桌交好，否则就要返回天庭。“我”此时后悔莫及，上帝最后还是离开了。
生活中的这种情况并不少见，有些人嫉妒别人，对他不屑一顾，即使对方有意和好，也被冷漠的拒绝了。到最后，知道了事情的结果，后悔也来不及了。就这样生活中的一些机会被我们轻易拒绝了，这些机会往往是双双受益的，可就是因为那点小心眼，那机会就与我们不辞而别了。比如我和我同桌刘金明的故事：在去年的迎新年联欢会上，我班要选出一批人去跳江南style，我两都想参加在我举手时刘金明竟然一口否定了我：“你在跳江南style时根本就不好看！”我不甘心，也反驳说：“你还不一样！”我们就这样你言我一语的争吵着，最后我们都没选上。如果我们相互推荐的话，那么两人也就可以多了一次锻炼机会，双方都会成为对方的上帝，这是多好的事啊！
有一个“上帝同桌”是一件非常美好的事儿，一定要好好珍惜；即使你的同桌不是“上帝”，你也要向上帝那样对待他，终有一日它也会回报你的。
读《上帝的笑》有感
又是一个月亮很好的夜晚。我站在阳台，让糖霜似的月光洒在身上，享受着秋夜独有的宁静与祥和，在我身边，一本《上帝的笑》静静地躺着。翻开它，就像是推开了虚掩的智慧之门，不知不觉中，为自己点了一盏心灯。
有人说，人类一思考，上帝就发笑。但如果人类不再思考，上帝就该哭泣了，因为人类只有靠思考才能生存。《上帝的笑》是由一个一个小故事组成的，看似平淡无奇，实际上内涵丰富，智慧无处不在。其中《简单的赞扬》这篇文章给我留下了很深的印象。它主要讲了一个职员写了份报告，谈关于如何加强与顾客的联系。他一直保存着那份报告，原因十分简单，就是因为老板在上面潦草地批了两个字；高见!
这是一个发生在人们工作中的小故事，却蕴含着为人处世的大智慧。每个人内心都希望自己的努力被人看见，自己的成绩被人肯定，即使轻轻点一下头表示认可，也能令自己振奋，所以，不要吝音赞美的语言，在别人取得成就或者进步的时候，一定要发自内心地给予鼓励。这时候，目光的对视也是温暖的。=
在银色月光下，翻开《上帝的笑》，真正领悟到小故事中的哲理，细细品味，有全新的感觉。
读《上帝的名》有感
读《上帝的名》有感
我们的信仰不是在于仅仅把自己的难处摆在前面，追求借着某种超越性的能力解决它，而是在于首先认识上帝的名，并且积极的寻找它。这世上想要支配人、欺压人的神不计其数，它们就好像蛇骗夏娃一样，伺机迷惑人。
我们信仰上帝首先要认识上帝的名，信仰不是盲目的去随从，而是要清楚的明白、认识而信。通过《上帝的名》这一书，让我真正明白自己的信仰，认识上帝这一名是多么的重要。
世上有很多神，天上也有很多神，在马太福音6章9节“我们在天上的父”，这天按原文有众神的天之意，天上的众神是指众天使说的。上帝创造它们是为了让它们侍奉上帝、顺从上帝、荣耀上帝。
虽然天上有很多神，但圣经却阐明上帝是独一的，因为其他的神都是被造神，只有上帝是造物主。所以，我们要知道我们的上帝不是由谁造的，而是从永远以前就不依赖于其他任何物质而存在的，世人可以给世上的万物起名字，但是不可给上帝起名字，只有上帝可以给人起名。正如亚当就是上帝给他起的名字，而夏娃则是亚当起的名字。亚当也给所有的飞禽走兽起名字，世上的父母也给自己的儿女起名字。但人不可能给上帝起名，上帝的名是自己拥有的名，上帝的名是自存的名。
上帝创造了天使、人类，都是为了让这些被造物成为侍奉上帝名的存在而创造的。但世人却不认识上帝，因为上帝本身就是看不见的存在。所以，有些人说用眼睛看不见上帝，又怎么能知道上帝是存在的呢？从上帝所创造的万物，就可以很明显的证明上帝的存在。上帝创造了天与众天使、宇宙与日月星辰，山与野地里的一切走兽及眼睛看不见的微生物。(w w w . f w s i r . c o m)人若还主张这一切都是自然存在的话，那么就等于把被造物与上帝同等对待了。要知道这是对上帝的亵渎，因为自有永有的只有一位，那就是创造主上帝。
上帝创造天使是为了借着他们荣耀自己，充满在天上的天使们是侍奉上帝、顺从上帝、把荣耀归给上帝的名而被造的。但值得注意的是，即使是这样的天使也不能看见上帝，因为上帝本身就是看不见的存在。不仅人看不见上帝，天使也看不见上帝。
圣经上说：“上帝是自有永有的”。我们的上帝是自有永有的、是从永远之前就有的、是自高的、是诸神之上的上帝。是圣洁的、是慈爱、怜悯的、是创造天地宇宙万物的、是亚伯拉罕的上帝，以撒的上帝，雅各的上帝、是耶稣基督的父上帝、是叫耶稣从死里复活的上帝、是凡接待这名，相信这名之人所侍奉的上帝。
圣经说上帝是独一的，他是诸神之上的神。像日本、印度之类的国家，据说他们侍奉的神有上亿种，世人所侍奉的这些神原本是在天上，后来与魔鬼一同堕落而被赶到世上的。上帝不是这些世上众多神之一，而是唯一从永远以前就自存的神。
得着永生在于认识这位独一的上帝。唯独上帝拥有着永恒的名，我们虽然看不见上帝，但借着呼求上帝的名，能够得到上帝的感动；借着呼求上帝的名，能够得到上帝的爱；借着呼求上帝的名，能够得到上帝的福分。我们信仰的基础就在于相信上帝的名，呼求上帝的名。
圣经告诉我们凡呼求主名的人都能得救，但这不是说向任何一个神喊“主啊，主啊”都可以。要想得救，就要呼求从永远以前就自存的上帝的名。如果对这独一上帝的名漠不关心，而随便的呼求“主啊，主啊”的话，很有可能把世上受诅咒的神招来。
我们所寻找的上帝是以耶和华的名向亚伯拉罕、以撒、雅各显现并与他们立约的那位，亚伯拉罕以前的祖先们也侍奉过神，但亚伯拉罕、以撒、雅各侍奉的上帝并不是他们祖先们所侍奉的众多神之一，而是从永远以前就自存的上帝，是拥有着永恒之名的独一神。我们渴慕的正是这位，将我们的灵魂交托给他的也正是这位。
有的人根本不知道上帝的名，所以想用眼睛看到上帝，以为这就是寻找上帝的方法。但上帝并不是用人的眼睛能看得到的，见到上帝的方法就是呼求上帝的名，迎接上帝的名，渴慕上帝的名，顺从上帝的名。不迎接上帝名的人无法得到圣灵，耶稣指着圣灵说：“父因我的名所要差来的圣灵”。也就是说，只有靠着耶稣基督的宝血功劳罪得赦免的人才能迎接上帝的名，才能拥有上帝的名。上帝的名与圣灵是无法分离的，只有独一上帝的名在我们里面的时候，圣灵才降临在我们里面。圣灵不会在不信者身上作工，只有在信耶稣的人身上做工。
没有上帝名的人是没有信心的人，没有上帝名的家庭是没有信心的家庭。我们不是信教会，或是相信基督教的人，而是相信上帝名的人。圣殿是安置上帝名的地方，如果没有上帝名的地方就不是圣殿，而我们是上帝的圣殿，因为我们里面有上帝的名。
圣灵不超越上帝的名，有圣灵同在的地方就一定有上帝的名，耶稣基督在我们里面就意味着我们有上帝儿女的身份。约1:12节说：“凡接待他名的人就是信他名的人，他就赐他们权柄做上帝的儿女。”圣经很清楚的告诉我们信心的标准是什么，所谓有信心的人，就是指接待上帝名的人、呼求上帝名的人、认识上帝名的人。传道的目的也是在于让人迎接上帝的名、呼求上帝的名、认识上帝的名。
洗礼是主的命令，是奉上帝的名接受。(w w w . f w s i r . c o m)洗礼是对上帝顺从的第一步，让我们能向上帝名迈开的第一步。这是多么大的荣光啊，我们要知道上帝的儿子是以上帝的名来的，耶稣曾说过“我奉我父的名来，你们并不接待我”。耶和华这个名是让被造物记住上帝的一种记号，耶和华的名是纪念的名，而耶稣一名是从永远以前就与上帝同在的名，其本身就是上帝的荣光。以色列百姓借着呼求耶和华一名纪念上帝，却无法将这名接到自己的灵魂里面；而如今我们能够将耶稣这一上帝的名接到灵魂里，耶稣这一名是我们的信、耶稣这一名是我们的生命、耶稣这一名是我们的能力、耶稣这一名是我们的主。
今天有多少人口口声声在寻找上帝，实际上却把耶稣名忽略了，而且轻视耶稣的名。人若不呼求耶稣的名，说明这人在藐视上帝。相信耶稣的名就是相信上帝，上帝通过耶稣的名显出荣光，通过耶稣的名施行救恩。
耶稣啊，求你帮助我和我的家庭，能够顺从这一上帝的名！
读《上帝的包裹》有感
今天我读了《上帝的包裹》这篇文章，这篇文章主要讲了在世界的某一天人们举行了一场拍卖会，拍卖的是地球上的一棵草，1立方米的纯净空气和一升纯净的水，这场拍卖会引来了好多人，有人笑着说：这一点点毫不起眼的东西值得拍卖吗？然而当他们看到大屏幕上播放的影片后忍不住哭起来，那时的地球没有草，也没有纯净的水，到处是污水、废气，很显然，这次的拍卖会拍卖的是最有用的，地球上的资源都没有的时候，人们这才意识到这一棵草，一升的纯净水，1立方米的纯净空气是多么珍贵啊！这时上帝来到了人间，人们高兴的喊道：上帝来了！上帝来了！上帝说：你们愿意保护自己的家园吗？愿意，愿意。人们一齐喊道。小天使们把人们的文明物产包起来，上帝像创世纪一样伸手一挥，于是地球上又有了植物、动物、水、纯净空气，这场拍卖会结束了，上帝消失在天边。
读了这篇文章我懂得了要爱护地球，爱护大自然，保护环境，不要让地球上的空气、水、植物消失。
读《真正的生命》有感400字
星期五的早上，我读了一篇令我耐人寻味的文章——《真正的生命》。我越看越入迷，里面的内容让我难忘不已。
这篇文章讲述了一个小时候没有认真努力学习的流浪汉懊恼地哭着,时光老人十分同情他,并希望他能重头做起,于是把他退老还童。可退老还童的流浪汉仍照老样子生活。到了老年，他又哭了起来。正巧，他又碰到了时光老人，并哀求他再给一次青春给自己，时光老人十分生气。从此，时光老人不再给人多得一些时间的故事。
读完了这个故事，我认为那位流浪汉要好好珍惜时光老人给他那一次退老还童的机会，并好好学习，长大后干出一番成就来回报时光老人。并不是天天过着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”的日子。
是的，就拿我来说吧。有一次，老师布置了一篇作文，我觉得非常简单。回到家，我并没有写作文，而是坐在沙发上看书。时间一分一秒的过去了，转眼间就是十点了。我这才发觉作文还没写呢，才急匆匆地写了起来，让我感到时间的宝贵。
一句话，时间是宝贵的，要好好珍惜它，并用它来去做有意义的事情。
读《上帝的礼物》有感500字
上帝在人间根本就不存在，那怎么会有礼物呢？刚刚拿到这篇文章，我疑惑了，读完才明白，做自己的上帝，才能做好想做的事。
星期天，我读了一篇文章《上帝的礼物》。这篇文章讲的是四位探险者去原始森林探险，可进了原始森林就迷路了，食物也用光了。一位叫韦伯恩的人去探路，见朋友垂头丧气，便用自己吃完的罐子对大家说：“你们看，我找到了什么！一个罐头，一定有人来过，我们离出口不远了！”朋友们一下子兴奋起来，他们似乎看到了光明。最后走出了森林。
这是个善意的谎言。韦伯恩感觉朋友们没有勇气了，就编造了这个谎言。使他们有了向前的勇气，这篇文章让我知道：上帝就是我们自己，在困难中学会给自己鼓励的礼物；在险境中，学会给自己勇气的礼物；当将要放弃是要给自己坚强的礼物。
上周，爸爸给我买回一辆自行车，我高兴极了，将自行车推到门前开始练习。我双手紧紧的握着车把，一脚蹬在脚蹬上，另一脚在地上用力向后一蹬。我一踩脚蹬，车子飞快地向前驶去。这时，车把不由自主的左右摇晃，惊慌失措的我重重地摔在地上，车子也压在了我的身上。我推开车子，委屈的从地上爬起来。心想：干脆不学了。可转念一想：如果我现在半途而废，不学下去，怎么能学会呢？这时，一种力量在我体内潜滋暗长。我鼓起勇气继续学习。几天后，我终于能摇摇晃晃地坐在车座上骑车，虽然还不够熟练。
做自己的上帝，让自己那份勇气为自己走向成功保驾护航。
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