《新基础教育论》读书笔记:独生子女的教育问题
叶澜教授在《新基础教育论》中提到的独生子女人格的健康发展问题引起了我的兴趣,一是因为我本身就是一名独生子女,对自身所属的这一群体有着好奇和探究的欲望。另一方面,我在教学实践中也确实感受到学生的变化。放眼望去,今天的学生,几乎都是独生子女。而关于独生子女的性格发展、教育,是一个有争议的问题。一种观点,把独生子女看成具有特异个性的特殊儿童,甚至极端地认为独生子女是问题儿童;另一种观点认为,独生子女与非独生子女几乎没有什么差异。其实,在独生子女身上表现出一些不同的特点,并非独生本身所致,而是由他们所处的社会文化环境,尤其是独生导致家长出现的教养态度偏差和教育方式不当。
一般而言,独生子女和非独生子女相比,有着得天独厚的个性发展的优越条件 ,如更好的家庭氛围、环境,充分的爱的满足。有一研究证明,独生子女的父母比非独生子女的父母教育孩子的时间多56.81%。 但同时,这些优越的家庭环境和条件也导致了独生子女的自私、专横,这使得有关独生子女教育的研究由家庭延伸到学校。在《新基础教育论》中有一份1996年发表的中国城市独生子女人格发展与教育的研究报告,其中提供的一系列数据,让我体会到学校所要教予学生的不仅仅是简单的品德教育,还需要提供让学生可以通过班级学习、活动养成良好的品格特征,特别是针对独生子女的自私这个问题,班级活动相比起家庭教育能更有效地改变学生的这方面缺点,毕竟他们的这方面缺点就是由于缺少群体生活、生活安逸、家庭的过度保护、遇事太一帆风顺才造成的。我在教学中最常见到独生子女出现以下常见的性格心理障碍:执拗心理、偏激心理、狂妄心理。对于学生出现的这些心理障碍,往往我们都通过家长的配合来逐步转变他们的这些心理障碍,但也有家长口头上配合,但实际行动上还是非常溺爱自己孩,这对于这些孩子的性格转变造成了很大的阻碍。
查了很多相关资料,发现相较于家长的配合,更好、更直接的解决方法则是在学校经常地组织集体活动,特别是有针对性的一些活动,可以让他们从得到和给予中形成友善的态度,从互相帮助中形成为别人着想的观念。当然还有个别的学生在这些集体活动中还是显示出他们的霸道,只有通过单独教育,让他们明白一个道理:学会把同学看做自己的兄弟姐妹,融入集体这个大家庭之中!
针对独生子女的教育问题,我想我们教师首先需要得到家长的认可和配合,让他们意识到自己的儿女在性格上存在哪些问题,而这些问题又是由什么造成的,与家长达到共识,从而让他们配合我们教师的教育,再通过班级体的集体活动,慢慢转变这些独生子女普遍的性格问题。
今天,乐乐老师组织我们在多媒体教室观看了一部催人泪下的电影,电影的名字叫做《一个独生女的故事》。我看着那感人的一幕幕,不由自主的流下了心酸的泪水。
故事的主人公是张鸣鸣,原本生活在一个幸福的家庭中。一场车祸夺走了爸爸的生命,妈妈承受不了打击,旧病复发。家里失去了顶梁柱,负担全部落在了这个不足九岁的小女孩身上。然而,她没有气馁,而是努力撑起了这个摇摇欲坠的家。在老师心中她是好学生,在父母心中她是好孩子,在同学们的心中她是好榜样。
看完这部片子后,那一声声撕肝裂肺的呼唤声,不时在我耳边响起;那一幕幕感人的镜头,不时浮现在我的眼前。妈妈的腿很凉,鸣鸣给妈妈焐脚;买了西瓜,鸣鸣自己不吃,给妈妈吃。鸣鸣多么关心她的妈妈、爱***妈呀!与我们相比,她是多么不容易呀,要干家务活、买菜、做饭,还要照顾患重病的妈妈,学校里还要学习。可我们呢? 都是家里的“小皇帝”、“小公主”,衣来伸手,饭来张口,什么事也不做,高傲地把父母也不看在眼里。父母俨然成了我们的贴身仆人,什么事不顺心就大哭大叫,大喊大闹。想一想张鸣鸣我不禁惭愧的低下头。
最让我感动的是鸣鸣不顾一切的冒着倾盘大雨去医院灌氧气的那一幕。在去医院的路上,她很害怕,可是她想,她只有妈妈这一个亲人了,她不能再失去妈妈。于是,她加快了脚步。等她跑到医院,浑身上下全都湿透了,她没有哭,没有怨,只是央求护士快一点,因为妈妈还在家里等着呢!我不禁潸然泪下。这时我眼前出现了妈妈因劳累而疲惫不堪的身影。我真想马上跑回家跟妈妈说:“妈妈,您辛苦了,我来给您按摩按摩吧!”
同学们!在我们还沉浸在香甜的父母的宠爱时,应该仔细想想:父母是多么地不容易呀!我想,我们的命运要比张鸣鸣的好得多,那么,命运这样苦的她在困难中、在逆境中、在痛苦中都能想着照料母亲,我们就更没有理由不独立,不自强,没有理由不认真学习以优异成绩报答父母了。
让我们在为小女孩的悲惨命运滴一把同情的泪,生一份怜悯心的同时,去孝敬我们的父母,从小事做起,成为生命中的强者吧!做一个永不言弃的人!
尊严——读《尊严垃圾桶》的启示
马丹杜加尔曾说:“哪里有理性智慧,哪里就有尊严”。尊严需要理性的智慧来维护。
我看了篇报道《尊严垃圾桶》,讲得是在丹麦的首都哥本哈根,丹尼尔发现,有的个小的或是残疾的自食其力的拾荒者,根本捡不到1.5米的垃圾桶里面的“宝贝”,所以丹尼尔向相关部门建议,把垃圾桶降低30厘米,让这些自食其力的人得到应有的尊严,这样拾荒者不会每次为了捡垃圾都灰头土脸。提案很快得到批复,垃圾桶高度从1.5米降低到1.2米。设计者别出心裁,不仅仅降低了垃圾箱高度,而且垃圾箱还可以翻转,这样拾荒者就能很方便地捡到里面的""宝贝""了。这样大大减轻了拾荒者的难度。于是这种垃圾桶,被称为“尊严垃圾桶”。
被缩短的不仅仅是高度的30厘米,被缩短的还有人和人之间心灵的距离。让弱小者看到了自己不能被忽视的人格尊严。社会对待弱者的态度是衡量社会文明程度的标尺。一个社会是否发达、是否美丽,不仅仅在于那些辉煌建筑中,更体现在一些微不足道的小细节里。
最近,南京理工大学最新启动的“暖心饭卡”项目,解决该校贫困生的吃饭问题。在确保学生尊严的基础上,给贫困生送去温暖:贫困生每个月吃饭超过60顿,一个月总消费不过420元,被列为受资助对象。和其他捐助方式有显著不同,南理工采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式,学生无需填表申请,不用审核,甚至在收到补贴前,没有任何学生知情。对南京理工大学来说,采用这样的方式对贫困生进行帮助是一种人性关怀,能够照顾学生的自尊心,在提供物质资助的同时,用智慧维护了贫困生的人格尊严。将物质资助、同情感相结合,更加“暖心”!
相比之下,一些学校却不顾学生的尊严,有的甚至还要拍照编写成新闻进行公示,无视了学生们的自尊,简直是一场“爱心作秀”。其实,贫困也是一种隐私,像藏在衣服里的一道伤痕,不愿轻易示人。这对学生来说是一种巨大的伤痛!
“尊重他人是一门学问,是人生的一片风景,尊人优雅”。我想,不管在什么国界,人情味才是世间最美丽的风景!
一天,老师给了我们放了一首歌,名字叫做《一个真实的故事》,故事讲述了一个女大学生为了救一只受伤的丹顶鹤掉进了沼泽,再也没有上来。同学们听了都眼含泪水,非常感动。
虽然这个故事非常感人,但我认为她是不值得的,因为一个大学毕业的人,她可以为社会做出很多贡献,所以她的生命和一只丹顶鹤的生命是不等价的。见义勇为是我们应该做的,每个人都不能见死不救,但是应该量力而行。如果一个人掉进了河里,你不会游泳却跳进河里救他,不仅救不了他,而且你的生命也保不住,这就是一种愚蠢的行为。而且你这样死去,留给亲人们的是什么,是无尽的悲伤和痛苦。
所以,这个大学生的精神是值得我们学习的,而她的行为是不可取的。
黑龙江省大庆市祥阁小学四年级 李军霖
乐观是冬天的一束阳光,让人的心温暖无比。乐观是夏天的一缕清风,让人无比凉快。乐观是秋天的一件外套,让人触到生活的微光。曾经在书上看过一个故事,让我知道了:人,一定要乐观,这样才能够顺畅地幸福生活。
从前,医院的一间疗养病房里面住着两个癌症病人,那两个病人一个特别乐观,一个特别消极,乐观那一个经常告诉自己:自己一定会好起来的。消极的那个经常厌恨:世界上有那么多人,为什么得癌症的人会是我。
乐观那一个看到对方如此消极,便想很多办法逗他开心,可是对方就是开心不起来,于是他放弃了,然后自己一个人去外面晒晒太阳,感受世界的美好。
有一天,消极的那一个人问他:“都要死了,还那么高兴?你想什么呢?”乐观的人听后说道:“我会好起来的,你也会好起来的。”
消极的那一个人瞥了他一眼,表示不屑。
一个月后,奇迹和悲剧同时出现了:乐观的那一个人不药而愈,轻松治好了癌症,而另外一个则永久辞世。
乐观是冬天的一束阳光,让人的心温暖无比。乐观是夏天的一缕清风,让人无比凉快。乐观是秋天的一件外套,让人触到生活的微光。曾经在书上看过一个故事,让我知道了:人,一定要乐观,这样才能够顺畅地幸福生活。
从前,医院的一间疗养病房里面住着两个癌症病人,那两个病人一个特别乐观,一个特别消极,乐观那一个经常告诉自己:自己一定会好起来的。消极的那个经常厌恨:世界上有那么多人,为什么得癌症的人会是我。
乐观那一个看到对方如此消极,便想很多办法逗他开心,可是对方就是开心不起来,于是他放弃了,然后自己一个人去外面晒晒太阳,感受世界的美好。
有一天,消极的那一个人问他:都要死了,还那么高兴?你想什么呢?乐观的人听后说道:我会好起来的,你也会好起来的。
消极的那一个人瞥了他一眼,表示不屑。
一个月后,奇迹和悲剧同时出现了:乐观的那一个人不药而愈,轻松治好了癌症,而另外一个则永久辞世。
一个小村庄的故事读后感
学了《一个小村庄的故事》这篇课文,我陷入了深深的思考之中,幡然醒悟,我们人类因为自己的无知和自私,把自己送进了绝境当中。
这个村里的人们,拿着一把斧头,到山上去,把那些粗壮、结实的大树一棵一棵地砍下来。盖房子、造犁,还有的随着屋顶的柴烟消失在了天空。人们只看到眼前的利益,却没看到未来的损失麻烦。看似过上了幸福的生活,但他们却没有意识到破坏了家园,使大自然失去了生态平衡,带来了致命的灾难。在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,终于在第六天黎明停了,可小村庄却不知被洪水卷到了哪里。
人们往往只顾自己,不管别人。我希望人们一定要吸取这个小村庄的这样的教训,做事不能损人利己,只想眼前。我们要爱护一花一草,一山一水,一树一木......大家一起维护大自然的生态平衡,保护我们美丽的家园。
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