描写老师的作文

大家每周总是离不开要写作文吧，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感。写好作文一定要专注要心无旁骛，你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？请阅读，或许对你有所帮助。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是用于哪种人呢？老师？没错，是老师，他们如春雨一般滋润着我们的心灵，却不求回报，这，就是我的老师。

微胖且矮的身躯，圆圆的眼睛，组成了我的老师。老师姓苏，苏老师对学生很好，他经常私底下为我们买吃的，有时候还为我们补习功课，在苏老师的教育下，我们的学习成绩稳步提升。如果没有苏老师，真不知道会怎样。

当然，苏老师也会偶尔犯性子。有一次，我们一个模拟考试考了全年级倒数第一，苏老师暴跳如雷，那声音不绕地球三圈不停歇，我们无一例外地低下头，接受训斥。经过这件事，我们也重振旗鼓，终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩，这与我们的失败是分不开的。

苏老师听到了这个好消息之后，

一般来说，我们写作文时，首先需要了解作文的定义和作用。作文是一种真实反映个人思想和情感的文学形式，它可以帮助我们更好地表达和交流。为了提高自己的写作水平，我们可以参考一些优秀的作品，并借鉴其中的写作技巧。因此，本文将为大家提供一些有关“描写老师作文”的相关资料，仅供参考使用。

王老师是一名语文老师，她天天穿着一身运动服，每天都扎着一个可爱的小马尾。她柳叶般的眉毛，水汪汪的一双大眼睛，樱桃般的小嘴，孕育了美丽的容貌。

为什么说王老师是故事大王呢？因为她情不自禁地就会讲起故事，比如：每天上语文课前，老师检查家庭作业，总有那么几个人不写家庭作业。王老师会风趣地说：请各位大哥们下课来我办公室一趟。再看看其他同学，早已笑得眼泪都要快流出来了。课堂上，王老师说话如同连珠炮似的，永远也讲不完，就算三天三夜可能也讲不完吧！在课堂上，我们难免会遇到不会做的题，王老师会通过讲一些鼓励

作文是展示个人情感魅力的重要方式之一，通过写作我们可以更好地与自己内心沟通找到真正的自我。这里是读后感大全小编准备的您可能需要的“描写老师作文”。更多相关内容请继续关注本网站！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，王老师您就像母亲一样，传授给我知识，尤其是您对我的爱，让我终生难忘。

事情是这样的：在我上幼儿园时,由于贪玩，使我发了好几天的烧，妈妈让我在家里多休息几天，可不过一天我就感到孤独、寂寞了，吵着要去上学，妈妈只好无奈地把我送往学校。到了学校，妈妈把我喝的药给了王老师，让她嘱咐我一定要喝完。中午到了，该是吃药的时候了，可是那药苦苦的，难喝极了，要不撒谎说肚子痛不想喝吧，我心想。我跑到王老师那儿，说：“王老师啊，我正肚子痛呢，你可千万别让我喝药啊”。王老师说：“好了，别撒谎了，你的眼睛都不敢望着我。你把药喝了，我就奖励给一颗糖”。我把药喝了，连忙接过糖往嘴里塞

作文的质量可以反映出一个人的文字功底以及表达能力，写作是深度解读文学作品和好文章的有效手段。写好作文的前提是善于观察，怎么样才能写出好的作文呢？感谢您的浏览。

在我的身边，有一个风趣的人，他总是让人们快乐，因为滑稽的脸与幽默的语言，都让我大笑不已。他是谁？他是——大名鼎鼎的番薯爷爷。不过，他可不是卖番薯的，他可是我的语文老师曾昭曙。

我承认，我曾经很怕他，那张毫无“美感”的黑板脸，总射着阴阴的凉气，珍视打心里的怕。以前的六年级也是番薯爷爷教，隔一边的我们，好几次被爷爷突如其来的吼叫，愣是吓傻了。我们六年级了，曾老师教，啧啧，真是个晴天霹雳，以后日子让我们怎么活呀，那是我就像一个怨妇，整天怨老天不公，怎么安排这么个人来教我们。可真到他教我们的时候，我有点相见恨晚的感觉，开始慢慢大量起他来。

一幅经典眼镜搭在不高不低的鼻梁上，绒线般大小的眼睛，我怀疑，他即

相信大家都写过作文吧，我们有时候在写作文需要借鉴到优秀作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。我们可以学习哪些优质作文呢？下面是由小编为大家进行整理的“必备！描写老师的叙事作文范例(4篇)”，仅供参考，希望能为您提供帮助！

有时，在走廊上碰到我最熟悉的老师——姚老师。她还是那一头黑发和炯炯有神的目光。她会对我点点头，微微笑一下。"嗨，姚老师对你可不错呀！"同学们常这样对我说。"对你们不也一样嘛！"我笑着回答。大家都会心地笑了，确实，姚老师对我们真好！

记得，那是五月的一天，那时，姚老师还在教我们。天气转热了，同学们都穿上了夏装。"叮铃铃"，上课铃响了，只见姚老师走进门，迈着大步走上讲台，大声说："请大家把昨天的作文本拿出来，没带活没做的人请站出来！""看来姚老师已知道有同学没带作文本。"我一边想，一边打开书包

描写老师的读后感（一）

贾平凹所写的《我的老师》中，谁也不会料到他真该做我的老师中的他指的竟是一个三岁半的孩子，然而正是这个孩子，告诉他慈悲、尊重、无畏、坦率、正义、平平常常、坦坦然然只有最纯洁的童心，才能堪破一些我们看不到的东西。

冰心写过：万千的天使，要起来歌颂孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。小孩子们的一两句直冲出来的话，不是幼稚，不是不懂事，而是最坦率的言语，最伟大的名言。我们没有理由去拍拍他的头，潇洒地说声幼稚；而是应该至诚地点点头，至少保留一份尊重，一份对童心的爱护。童心是多么地宝贵呀，童言无忌的时代！因为不久它就会湮灭了。确实作者说的没错，我们真的应该从小孩子身上反省自己。小孩子怎会没有资格当我们的老师呢？贾平凹先生一定会珍重地告诉你，我们才真的没有资格自以为是。

记得在我的童心丝毫没有受玷染的时代，妈妈带我去她朋友家玩。她们是曾经的同学，分别数载再次重逢，第一句

随着网络的发达，大家都不可避免地要接触到作文，多写作文可以加深我们对日常事物和文学的积累。写出一篇优质作文是值得钦佩的，写作文时你是如何表达情感的呢？经过搜索整理，小编为你呈现“初三描写老师作文范文14篇”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

每个人人的生命中，都有许多感激的人，在我的生命里，那个人就是老师。

老师，是教给我们知识的人，教我们怎样成人，怎样成才，教给我们许多新的知识。可以遇见一位好老师，简直就是我一辈子的荣幸。

老师，您还记得那一次吗？

那天，天气晴朗，阳光明媚，我们都没有想到，这么好的天气竟隐藏着一场大雨。妈妈说今天没有雨，不必带雨伞，所以我就没带。上午第三节课下课后，原本晴朗的天竟然布满乌云，一会儿就下起了倾盆大雨。我心想：完蛋了，这下肯定被淋成“落汤鸡”了。这时，您走来，看见我没有带伞，便猜透了我的心思，就说：“曹嘉芸，你没有带伞吧？要不老师

《描写的作文》这本书可以给我们带来很多启示和思考。通过写作，学生能更好地表达自己的情感和思想，这有助于提高我们的思辨能力。事实上，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。那么我们究竟该如何才能写好作文呢？

今天，我和家人一起去植物园春游。一下车，我们几个像小鸟似的在植物园门口左瞧瞧，右望望。

一进大门，展现出的是树的世界，花的海洋。只见千万棵树，一棵挨着一棵。树下有各种各样颜色的花。这些花有黄的，有红的，还有粉的……红的似火，黄的似金，白的似玉，这花一丛丛，一簇簇，好看极了！这是我们走到了旅人蕉的旁边，他高达三四米之高，枝干细长，向四面八方展出。细长的枝干上面长出一片一片宽大的树叶，它的颜色是深绿色的，呈椭圆形，好像铁扇公主的芭蕉扇。

看完了很多东西以后，我们去了最后的花厅。这里的花有些是长在地上的还有长在墙上的。这是我看见了石榴树上开满了石榴花。这是我想到我们家的阳台

对于“描写树林的作文”的探索，我们发现了一个全新的世界。接下来请继续阅读，相信你能从中获得一些有用的信息。作文写作是学生提升思辨能力和表达水平的重要途径，写作过程也是创造和探索世界的过程。一篇优秀的作文可以让读者乐此不疲。

啊！多么迷人的小树林呀！

天空一碧如洗，似乎用净水洗过的蓝宝石。瓦蓝的天空中飞舞着朵朵白云，这些白云唱着痛快的歌，躺在蓝天中。一轮红日挂在天空中，似乎一个害羞的小姑娘羞红了脸。远处，青山层层叠叠、连绵起伏。松树扬起了挺秀的身体，似乎一个个士兵。弯弯的小河奔流不息，轻快的越过岩石。几片叶子落在小河里，似乎一条条金色的划子向远方驶去……一群小鱼从远方游过来，明镜一样的水面整理时漾起一道道波纹。一只小蚂蚁趴在落叶上面“呼呼”大睡。小树一颗挨一棵，一片连一片，似乎一朵绿色的云从的地上升起。山坡上碧草如茵，上面镶满了火红的鲜花，真像地毯上的红宝石。小

这篇精选文章将深入探讨“描写暴雨的作文”的内涵。作文是一个可以使人们相互交流相互理解的平台，通过写作来提高我们的语言表达能力是非常有效的。我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

一天下午，我静静地在书房里做作业。七月盛夏的天气说变就变，刚才透蓝的天空还悬着火球似的太阳，了没有一丝云彩，闷热的天气压得人透不过气来。突然，黑沉沉的'乌云压了下来，霎时狂风大作，吹得窗帘随风飘荡，屋内练书法的钢笔纸被卷上了屋顶，外面的大树也被风吹得喀嚓喀嚓作响，响雷一个接着一个，闪电在空中不停地闪着。紧接着下起了倾盆大雨。我往窗外望去，小区的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。马路上的行人有的撑着雨伞匆匆忙忙地往家赶，有的冒着雨拼命地往家跑，还有的穿着雨衣使劲地骑着自行车赶路……夏天的暴雨来得快也去得快，不一会儿雨停了。阳台上的花草树木好像洗过了澡，