描写老师作文

描写老师作文(系列13篇)。

一般来说，我们写作文时，首先需要了解作文的定义和作用。作文是一种真实反映个人思想和情感的文学形式，它可以帮助我们更好地表达和交流。为了提高自己的写作水平，我们可以参考一些优秀的作品，并借鉴其中的写作技巧。因此，本文将为大家提供一些有关“描写老师作文”的相关资料，仅供参考使用。

描写老师作文 篇1

王老师是一名语文老师，她天天穿着一身运动服，每天都扎着一个可爱的小马尾。她柳叶般的眉毛，水汪汪的一双大眼睛，樱桃般的小嘴，孕育了美丽的容貌。

为什么说王老师是故事大王呢？因为她情不自禁地就会讲起故事，比如：每天上语文课前，老师检查家庭作业，总有那么几个人不写家庭作业。王老师会风趣地说：请各位大哥们下课来我办公室一趟。再看看其他同学，早已笑得眼泪都要快流出来了。课堂上，王老师说话如同连珠炮似的，永远也讲不完，就算三天三夜可能也讲不完吧！在课堂上，我们难免会遇到不会做的题，王老师会通过讲一些鼓励类的故事，促使我们大胆发言，不要因害怕说错，而不敢回答问题。王老师常用一句话鼓励我们：我相信咋们班比任何一个班都要聪明，你们就是懒得写、懒得背，如果这些克服了，你们就是最棒的！

王老师如同一位勤劳的园丁一样，时时浇灌着我们，鼓励着我们！

描写老师作文 篇2

大家都说老师是严肃的，但我这个老师却截然不同。

这个老师姓欧阳，她长得有一双呆萌的大眼睛，额头中间有几颗痘，但这些对于我来说却十分不同凡响，她有一个瓜子脸，一张樱桃小嘴，说出来的话有时令人讨厌；有时令人幽默；有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”，一对小扇子般的耳朵，头发黝黑发亮，一双雪白嫩嫩的手，不胖不瘦的身体，令人十分喜爱。

欧阳老师不仅是老师，仍是一个名副实在的大吃货！一到中午她就像饿狼一般扑向食品，预备吃时却十分优雅，但不看不知道，一看吓一跳，无论吃多少，她总说太饿了，总感觉她的肚子是个无底洞！她还命令我们必需吃，光盘，不吃完就会“out”！令人闻风丧胆，但她有时仍是挺幽默的，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”，当我和她时，她却这么说：“我这么可爱，会是贼吗？”我并没有笑出来，但心里已经是哈哈大笑！最后，老师真的是“贼”！我们都被老师的呆萌无邪给蒙骗住了，老师却在那里暗暗地笑。

老师固然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平时语言幽默，无邪可爱，后面却隐藏着满满地辛劳。她讲的作文并不是必需写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊！

老师的最后特点就是关心他人，为什么呢？由于有一次旭杰有一点感冒了，老师就领着旭杰借纸巾，还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒，多么关心他人的老师！

这就是我所谓的“呆萌”老师。

描写老师作文 篇3

“哦！这个很像xxx哦！”张毛焰老师指着大屏幕上的一张很像xx的图片说。呵呵，不知哪一位倒霉的"童鞋，当着众童鞋的面前，被一向幽默又孩子气的张毛焰老师说成了大屏幕上的图片。唉，张毛焰老师真是的，这么大的人了，还这么孩子气。再说了，图片上的人物，怎么能跟现实生活中的人物比较呢？

张毛焰老师是从一年级教到我们四年级的美术老师，我们对她都很开心！不过，有时张毛焰老师生气起来，可是势不可挡的呢。张毛焰老师有一句口头禅，就是“唉，你们不要惹我这个黄脸婆生气哦。”。不过，每次的美术课，张毛焰老师上课前，都会先准备一些上课要用的图片，然后用一些时间，给我们欣赏。然后，指着大屏幕上的图片，说这个像谁，那个像谁……老师还没说，我们就怕被说道，心里就忐忑不安。

有一次，上美术课。上课铃正在轻快的响起，张毛焰老师踏着轻快的音乐，走进教室。张毛焰老师先是打开大屏幕，找自己事先准备的图片，再一一给我们看，每到一张图片，就会指向某一位童鞋。接着，我们看到了一张有小女孩在跳绳的图片，张毛焰老师老师就说：“这个像，嗯……马雯靖。”全班目光投向马雯靖，然后哈哈大笑了起来，只见，马雯靖有点尴尬起来了，脸都红透了。之后，张毛焰老师又立即说另外一个童鞋去了。

唉，张毛焰老师这么大的人了，还这么的孩子气呢！的确，保持一颗童心，也是不错的呢！

描写老师作文 篇4

老师

夜深了，但还是翻来覆去的难以入睡，心里总是牵挂着离开的吴老师，不知她现在可否还好！

今天，吴老师今天来我们班上最后一堂课，下课铃响的时候，她很不舍地看着不小了却仍不懂事的我们，我依稀看见了她的眼里闪着晶莹的泪花！她对我们说，她要回去面对一些不得不面对的生离死别，那一刻，我突然发现，老师好憔悴，都是因为我们这些调皮的学生！

听说，吴老师的妈妈去世了，所以她要赶回老家，看妈妈最后一眼！她走的时候，给她们班的学生留了封信：我亲爱的孩子们，请原谅老师不能陪你们走完初三的最后一程，我不能再不能与你们并肩作战了我想，那个班的学生一定是最幸福的学生了吧，他们有一个这么爱他们的老师！

我跟吴老师关系一直都很好，可以说是她把我带到了文学的殿堂，让我感受到了文字的魅力！曾经，我们一起修改我的作文，那一字一句都是我们共同的心血！在她身边，我从未因文章不美而自卑过！她总说，我的文章虽然没有什么很华丽的辞藻，优美的语句，但却有很浓的情感，这才是文章的灵魂所在，只要多些磨练，我总会写出好文章的！因此，知道我一直坚信，有了她的鼓励和陪伴，我一定能在文学道路上走得越来越顺！

老师，我真的好想你，你现在还好吗？希望你能很坚强地面对一切，你是大人，不是吗？

我最爱的老师

“教师是人类灵魂的工程师”是啊。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

我最喜欢的老师是金老师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。金老师从初一就教我们语文，她教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。

我喜欢金老师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气非常好。

记得，初一刚入学的时候，第一次见到金荣老师的时候给我的第一印象就是很亲切。如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽！初一上学期的时候，我的语文还算不错，但是在下学期的时候逐渐下降，甚至都有不及格的记录。当我听到我不及格的那一刹那，我的脑袋里一片空白，简直就是晴天霹雳。但是，您却用您的言语对我说“虽然考得不好，但是也不要灰心，失败是常有的事，我们只有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。”因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！这都是老师您的谆谆教导。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。谢谢您老师，太多的话语不能用言语来形容，总之“谢谢您，谢谢您付出了那么多，金老师，您是我最喜欢的老师。”

描写老师作文 篇5

老师的爱不像母亲的爱，不是无微不至的，不像父亲的爱，不是严厉的，老师的爱是那种简单，不易察觉的爱。

我们自从搬到了我们租的地方以后，家离学校就不那么近了，而且还有些远，走快也要40分钟才能到学校，所以我们每天都要起的很早才能不迟到。

有次清早我起晚了，七点才起床，赶快胡乱的洗漱一番，匆匆忙忙的去上学了，走到十字路口了，又发现铅笔盒忘带了，这时已经七点二十了，我一路上走走跑跑，终于赶到了学校，我心里一直在祈祷千万不要遇见老师啊，千万不要遇见老师啊，因为我怕一见到老师就会被批评一顿，不过我这是第一次，应该没那么倒霉吧。

可是，我刚到班级门口，还正好碰见老师，我只好低着头等老师批评，可是老师不但没有批评我，还摸摸我头，说：“赶快进去吧，还能跟上呢。”

如此简单的一句话，却让我的心里感到暖暖的，不知道老师为什么没有批评我，可能是老师知道我家远，老师可能早已淡忘了这件事，可却让我牢记在心很久。

每个孩子都学要家长的爱，同学的爱老师的爱，这样他们才能健康成长。

描写老师作文 篇6

我有很多老师，他们就像楼梯，伴我走向人生的巅峰。他们都是我敬佩的人。

张老师是我的数学老师。她长得很漂亮，发型充满个性，两个大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜。她生气时如同大山崩塌一般，但这如山般的压力让我们取得了优异的成绩。这杯“苦咖啡”入口虽然是苦的，但却能品出一丝丝甘甜。

郭老师是我的语文老师。她人美心善，高高的个子，一头浓密柔软的头发，雪白的瓜子脸，细长的眉毛下有一双亮晶晶的大眼睛，流淌着智慧的光芒。

郭老师的知识可丰富啦，从书上随便挑一个人物，她都能告诉我们好多有趣的故事。我们非常喜欢她，她就像一瓶可乐，冒着美丽的气泡，时时时刻吸引着我们。朱老师是我的英语老师。她看起来有些严厉，其实性格很温和，脸上总是挂着笑容，我们都很喜欢她、尊重她。这就是我的老师，我喜欢她们，更尊敬她们。

描写老师作文 篇7

瞧！那是谁？是位美丽的“仙女”吗？哦，是的。她是我兴趣班的“仙女”老师哦！

我们喊她CiCi老师。她很年轻，个子很高，戴着一副眼镜。她爱笑，很温柔，也很斯文，可我们却常称她为“母老虎”。

在我们听写单词或听写句子的时候，最怕错了。因为听写一旦错了，她就会罚我们抄写单词50遍、句子30遍。有一次，我听写错了一个句子，我求她能不能让我少写点，CiCi老师毫不留情地拒绝了我。我知道她是为我们好。

CiCi老师教学认真又负责。记得那次，我因为去看牙而耽误了好长时间，回来的时候差不多快下课了。我高兴地想：“不用上课喽！”谁知CiCi老师叫住了我，说要给我补课。我暗暗叫苦：“还要补课？哎呀！”

我耐着性子听课，听着听着，我发现好多枯燥的知识点竟然活跃地进入了我耳朵。在以前，这些知识点我可是拼了命都记不住啊！

我听得津津有味，并不知道CiCi老师已经讲得口干舌燥，连口水都顾不上喝。我无意中抬起头，瞄了她一眼。天呐，她两眼红润，擤着鼻涕。她竟然带病为我上课，我的眼睛不禁有点湿润。

课补完了，但CiCi老师讲课的样子却让我难以忘怀。

又到了上英语课的时候，当我再次看到CiCi老师那认真的目光时，我真心喜欢她！

描写老师作文 篇8

我的英语老师既温柔又可爱，20岁左右，头发长长的，眼睛晶宝剔透，脸上长着一个小小的黑痣。

她很会教学。记有三年级时，我们要期中考试了，同学们都在紧张地复习，着书，生怕考得不好，而她——英语老师呢，一点都不紧张，每当到了她的上课时，有一半的时间带领我们复习，另一半时间竟然让我们放松心情，把我们领到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，边玩边让我们背英语单词。考好之后，英语老师来报分数，结果我们班的英语考了全年级第一名，这太不可思议了，她的身上好像有一种魔力，驱使我们的英语成绩不断提高。

她不但教学好，还乐于助人，记得有一次，我们班几个同学在操场上踢足球时，不小心把教室里的玻璃弄碎了，这一切正好被英语老师看见了。她连忙跑到校长室，把这件事告诉了校长，但自己却掏钱请工人师傅把碎玻璃换了。

像英语老师这样的人，很少见，我爱我们的英语老师。

描写老师作文 篇9

"静静的深夜群星在闪耀……"《老师的窗前》这首歌想必大家都会唱，也一定很欣赏，我又何尝不是呢！我们班的.陈老师平易近人，给了我一个深刻的印象！

一副黑边的老花镜，一张枯瘦的脸，构成了老教师的威严形象—严厉。

教室里只有几个人，他轻轻地放下课本翻着看，不时皱皱眉头，叹口气。那是他的心病：错题严重的作业本。啊！他太声地喊着我们的名字。"过来，得数怎么都不写，强调了多少次！"这些本子的"作者"带着婉惜，关切，责备的目光打开本子，上面满是错叉子，喋喋不休地数落着。他点着，批着，喊着，教室里只听见老师嘶哑的声音。每次打开本子，看见那些叉子。就仿佛听到他在叮嘱：千万不要粗心！

夕阳的余辉洒在学校园茂盛的茉莉花上，他踏着夕阳的余辉，带着一天的疲劳，远去了……噢，那是一团火，一团燃烧的火，点燃了自己，照亮了别人。千言万语浓缩成一句话："谢谢您，老师！"

描写老师作文 篇10

星期天，我正在整理以前的旧书本，突然一个旧作业本上的“优”字映入我的眼睛里，引起了我的回忆。

那还是我小学二年级开学的第一天，妈妈领着我去学校报到。妈妈把我带到一位漂亮而可爱的老师面前，妈妈对我说：“轩轩，这就是你的班主任姜老师。”

我抬起头，只见她大约有三十多岁，我怯生生的叫了一声：“姜老师好！”她微笔地说了声：“你好！”领着我走进了教室。从那往后姜老师就是我的班主任。

第一节课讲的是生字。姜老师讲课非常生动、有趣。为了让同学们记得更牢固，她还不时给每个生字编一句顺口溜，什么一点一横，两眼一瞪就是“六”呀等等。刚刚讲完就下课了。我想时间怎么这么短呀！

谢谢您姜老师，你就像妈妈，领着我，让我生根发芽、茁壮成长！

描写老师作文 篇11

黄老师每一天辛勤地工作着。早晨，黄老师来到学校办公室准备上课的材料。下午，黄老师最后一个离开学校。下课的时候后，黄老师总是在教室里认真地批改作业或者帮忙同学们分析难题。

有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，黄老师看见了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在黄老师的指导下，我最后解决了这个难题。

每当上新课时，黄老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。

黄老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，黄老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。

黄老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神真可贵呀！我为有这样的老师而感到自豪。

描写老师作文 篇12

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我念起这首诗，就想起了我小学的老师，其中最令我难忘的就是黄老师了。星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但黄老师那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，照耀着我的心灵。黄老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑着我们这一代人的脊梁。黄老师用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

黄老师有一双“千里眼”和一对“顺风耳”，只要有人在下面做小动作就会她发现，就算是她回头在黑板上写字，也能听见，我就是不信，便函在黄老师回头在黑板上写字的时候，偷偷地和同桌窃窃私语，但这一切都被黄老师的“顺风耳”和“千里眼”发现了，黄老师狠狠地瞪了我一眼。我安分了一会儿又按捺不住了，心想我才不信呢！可能刚才凑巧被子她看见。我又开始做起了小动作，黄老师见了连忙走过来，对我说“下课到我办公室来。”下课了，我往老师办公室走去，我的心“咚咚”地跳着，心想：“这下可惨了！”走进办公室，只见黄老师微笑着对我说：“夏泽宇，我知道你好奇，不相信，但你也不能用果堂上不认真为代价换来答案，你可以来问我。”我心想：“黄老师真是神了，既有“千里眼”和“顺风耳”，还会猜心术，真是神了。后来老师教育了我一下。从此以后，我就再也不敢做小动作、开小差了。

有一次，我有道题目不会做，就去问黄老师，老师爽快地答应了，她一步一步仔细地讲着，惟恐我听不懂，我仔细地听着，不一会不懂了，黄老师循循善诱的讲解声，我至今难忘。

黄老师就像大海里的导航灯，指引我们走向成功的道路。十年树木，百年树人。黄老师的教诲之恩，我终生难忘。

描写老师作文 篇13

教师，天底下最光辉的崇高职业。每个人成功的背后，无不饱受着他们的淳淳教诲。

最近一节体育课后，我恰好遇上了朱老师。她原是我校的大队辅导员，朱洁老师。由于工作需要，被调到其他兄弟学校去了。就是这一偶遇让我激动的不知道怎么样才好，只是一个劲的点头说：“朱老师好，朱老师好……”

回到教室，我百感交集，回忆起朱老师来……

朱老师工作中一项要求严格，私下里，我们相处的如亲人朋友一般。就说去年“六一”期间，我首次担任学校文艺节目主持人，既紧张又兴奋。朱老师带着我一遍又一遍的朗诵，排练。终于，“六一”临近了。“六一”前一晚，我躺在床上翻来覆去睡不着。心里始终担心：万一忘记台词怎么办?万一发生特殊状况怎么办?万一……“叮零”一声清脆的铃声在我耳边响起。拿起手机，看见朱老师给我发来一条信息：“好好睡觉，加油，明天你可以的!”看到这条信息，心中顿时有股暖流涌上心头，就在朱老师的鼓励下，我美美的睡着了。

第二天，老师通知我去做最后一次彩排。我来到大队部，想到今天是“六一”，还是不禁紧张起来。“亲……亲爱的……的老师……师们，同学……们，你们好……”由于紧张语言断断续续，朱老师见状立即打断了我：“怎么回事呀?马上上台了，你这样的状态肯定不行!”我低着头，一脸歉意地说：“老师，对不起，我太紧张了。”老师是我地叹了口气，喝口水，想了想，转而用她那双温暖的手把我拉过来，我发现她用那双充满慈爱的眼神注视我，她看到我没精打采的眼皮下，找不到一丝一毫的信心。半晌，她坚定的说：“你可以的”“可是老师，我害怕，怎么办?”老师再一次用她那温暖的手抚摸着我的头，鼓励我：“别想那么多，现在你只要记住台词，你可以的!”我紧紧握住老师的手，不住点头。

我可以?没错，我可以!老师说我可以!我一定可以!带着百分之两百的信心，我登上了舞台。

“亲爱的老师们，同学们，大家下午好!”我流利的主持，尽情的享受着舞台上这美好的时光……

在阵阵的掌声中，不知不觉结束了文艺节目的闭幕式。台下我欣喜若狂的欢呼：“我可以!”因为我做的了!而这成功的背后离不开朱老师春风化雨的鼓励的语言—“你可以!”

想到这，我不禁潸然泪下，如今，这是充满感激的思念的泪水。

我愿将这泪水化成一句话：朱老师，我想念您，想念您对我的一份浓浓的爱.

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描写寒假生活作文精选13篇

学习写作文的关键在哪里？写作文可以帮助我们更好地组织思维，深入了解自己和他人。在写作文过程中，背书和加强阅读对于提高写作水平非常有用。我们将全面介绍“描写寒假生活作文”相关知识，请阅读并分享给您的朋友！

描写寒假生活作文(篇1)

漫长的寒如果细沙从我们指缝中溜走了，留下了回忆，在回忆中，拔芦苇最深刻。

一放寒假，我就回到了祁门，可是，不巧的是姐姐就要到历口去了，所以这让我很纠结，一边是等了好久的电脑，一边是和姐姐去乡下玩，到底是去仍是不去呢？姐姐说：“反正有的是时间玩电脑，何必在意那几天你？”我想：倒也是，去乡下，大家都要写造作业，包括我在乡下的妹妹，而在祁门，心里老想着电脑，你也不可能写得好啊。所以，我便来到了我妹妹家————历口。

那一天，我和姐姐、妹妹无聊，正商量玩什么呢。忽然舅妈说：“你们可以去河边拔一些做扫把的芦苇啊.”我们觉得不错，便高兴奋兴地走了。路上，妹妹说：“拔芦苇海不简朴。”我和姐姐说：“是啊。”来到河边，一丛丛一簇簇笔挺的芦苇竖在哪里，我兴冲冲地扑上去，挑了一个又粗又长的芦苇，把它折弯，然后使劲一拔，课芦苇就倔强的不下来，我便再使劲拔了一次，仍是没下来。妹妹说：“我来尝尝。”说罢，便也挑了一棵粗的来拔，她拔了三次，也无功而返。我叫姐姐来拔，她说她收痛，不能拔。我和妹妹卯足了劲拔了将近半个小时，终于将这个倔强的芦苇拔了下来。

这时候，一位老爷爷说：“我在那边看了半天，傻孩子，不能直挺挺的拔，要将它折弯后，扭扭扭，扭到一定时候在吧，就很收留易了.”我和妹妹马上试了一遍，果然很收留易。

通过这件事，我明白了，思索问题不能认死理，要从多方面去思索。这个寒假过得很充实。

描写寒假生活作文(篇2)

同学们，寒假快过了，我可在网上看了不少快乐糊口的作文呢!什么《可怕的烟花》《难忘的劳动》可不知道你们都有什么新鲜事。我可是闷死了。

我曾经记过这么几句话：刀不磨，会生锈;水不流，会发臭;人不学，会落后。还有拳不离手，曲不离口。可如今我多久没有练字了。我想起练字，心悬乎;提起羊毫，那手忙乎;看那大字，眼还恍惚。真是急啊!

唉，空话不多说不好听，闲话不多说不好谈。不外一会儿的功夫，笔墨纸砚齐了。磨墨吧，呵这功夫可没退休，刚拿起笔，这人可人傻了。仿佛那笔有千斤重。拿起笔没多久，又搭上别的了，字帖呀，别人可是字模，没它怎么行。我再一次拿起笔。固然这一次并没有那么重，但是学羊毫字之前的老毛病又犯了。手抖得比抽筋还厉害似的。还没写，纸就多了几个雀斑了。三天不念口生，三天不写手生。还真对，它好我可惨了。换纸吧，照着字帖的样，我慢慢学，也不外提上了一点。成功不在于大小吗。坚持使我获取了决心信念，我一天……两天……就这样我终于有了成就。皇天不负有心人，我空闲之时，拿出了许多时间训练，总不能成功又失败，失败又成功吧。现在我可要多抽出时间来练字才行。

寒假的快乐糊口并不是吃喝玩乐，而是糊口中的小事小快乐。快乐不分大小。大小快乐都要分享哦。

快乐而又难忘的寒假糊口。

描写寒假生活作文(篇3)

大年三十夜，外面灯火通明，各种烟花在天空中齐放。有的像流星飞过，有的像百花齐放，有的像一把伞，还有的像一颗颗闪烁着的星星。“噼里啪啦”，“噼里啪啦”。“这是谁家的鞭炮放得这么大声啊！”“当然是我家的咯！”我得意扬扬地说。放完鞭炮后，我们就开开心心地进屋吃年夜饭了。

哇！一盘盘色香俱全、香喷喷的饭菜摆在了桌上，看到我眼花缭乱，直流口水。其中酸菜鱼象征着年年有余。饺子因形似元宝，有春节吃饺子取“招财进宝”之音。还有蒸年糕。象征着收入、职位或小孩子都一年比一年高。另外还有让人食指大动的川味香肠和让人秀色可餐的腊肉等等。我们全家举杯欢庆，互相说着吉祥话，我们都在欢声笑语中吃得满嘴是油。

时间一分一秒的过去了，现在已在播出春节联欢晚会了。我们全家人坐在沙发上，高兴地看着春晚。春晚里的思乡歌，让我想起有些游子每逢佳节，不能与亲人团圆。里面的小品既让我们笑得前俯后仰，又让我懂得了一些道理。今年春晚的相声都有创新，特别是《这事不赖我》，能说是“长辈听得懂，笑翻年轻人。”最引人注目的是由蔡明、潘长江演的小品《想跳就跳》，可谓是春晚十分搞笑的节目。

在这短暂的寒假，不仅可以享受节日气氛给我带来的快乐，还可以享受各种各样的美食。

描写寒假生活作文(篇4)

寒假里我最为开心的是过年放鞭炮。

年三十那天，我们一家都到外婆家去过年，舅舅一家也在，于是我和我的姐姐还有弟弟吃完饭就开始放鞭炮。姐姐固然比我们大，但究竟是个女孩子，只能在边上看着，还一个劲捂着耳朵。看见我们把引火线给点了就逃得远远的。我们看她这副样子容貌还故意恐吓她，吓得她：“哇哇哇”直叫，不外看着天空中漂亮的烟花，我们大家又非常兴奋，就这样我们一直放，放到大人吃完饭发红包，我们又是开心呵，真但愿每天如斯啊!

可是时间过的真快，转眼一个寒假就要结束了，幸好我的功课也差不多完成了，但在妈妈的尺度下是还远远不够呢!由于数学进步班没买到，这样就少做了一部门功课，不外我仍是很开心，这个寒假过得丰硕多采，有滋有味的，还真但愿再多几天呀!

描写寒假生活作文(篇5)

在今年的一月十几日晚上十一点，奶奶出了车祸。这一件事惊动了在泰国的爸爸。爸爸连夜赶回了杭州，带着我去看奶奶。

当我和爸爸赶到时，奶奶正在做开颅手术。这时，我的脑海里浮现了一幅幅画面：奶奶笑了，奶奶哭了，奶奶在安慰我，奶奶在照顾我……我的眼泪就像断了线的珠子一样流了下来。我心想：奶奶你一定要活过来，有什么难关我陪你一起闯，你一定要醒过来，看看我，看看哥哥，看看姐姐，看看弟弟呀！

直到现在，奶奶都没醒来，奶奶已经昏迷了一个多月了……幸亏爸爸想到了一个好办法：把奶奶转到杭州的医院，杭州毕竟是大城市，医疗设备比较齐全，医术也应该是一流的。事不宜迟，爸爸一大早就准备好了救护车，出发了。

到了杭州，医生摸了摸我奶奶的头说：“脑子还有反应，暂时不会有生命危险。”一听这话，在场的所有人悬着的心终于放了下来。还好，还好，没事，没事！

今年的大年初一，我们一家四口来到了杭州医院，来给奶奶拜年。我发现，奶奶的手和脚不像原来一样这么肿了，叫她有反应了：眼皮一动一动的，手指也会动了。这是我们新年最最非常高兴的事！

我在这里要向全天下的医生们说一声：“谢谢你们辛勤的工作，是你们用精湛的医术和高尚的医德换来我们所有人的健康。谢谢，你们辛苦了！

描写寒假生活作文(篇6)

寒假悄然而至，也即将静静离去……这个寒假我过得非常快乐，也给我留下了良多回忆……

今年，我最开心确当然仍是过年，奶奶家有个小院，我和哥哥、姐姐可以在院子里放炮，一个旋风螺似乎一个时空转换器，明亮的光照向小院的每一个角落，跟着：“呜呜”的一声，它结束了比烛炬还短暂的生命。“噼哩叭啦”的声音又仿佛把我带入了糖果屋，因为这个炮名叫“彩色糖果”彩色的小炮真漂亮！调皮的哥哥们把几个炮捻对在一起，一点着，哇噻，真的好漂亮哦！有的在地上转，有的发光，有的直响，像炮们在开联欢会，热闹地很咧！小炮放完，我们又到大院里去放花，我和姐姐比较胆小，只拿着那个小花放，突然面前一红一绿，原来是小宇哥哥在放“多彩世界”。

只听喊“斌斌，看好了，我要放啦！”我的眼又移到晨晨哥哥这边，原来要放“降落伞”了啊，这是我最喜欢的了。“啪”的一声烟飞到天上又“哗”的一声炸开了形成了一朵花，嘴里喊着“降落伞，降落伞！”我和姐姐忙跑去追，像追逐自己的梦想一样，奋力跑着，可这个降落伞很不给面子，似乎以为空中好美，可以看烟花，所以迟迟不肯下来，我大喊“你给我下来！！”它才极不情愿的缓缓着落，像一颗种子落在我手上，将拜年祝愿与幸福夸姣、平安带给了我，四周的烟花一个接着一个，目不暇接，我脖子都酸了，真是个锦绣的夜晚。有个广告说：“有××才叫过年呢！”我说：“没××，有烟花也叫过年啊！”

寒假过去了，我也即将开始新的学期，我但愿这也是一个新的开始！

描写寒假生活作文(篇7)

“放假了！”同学们的喊叫声中已全然没有了考试的紧张心情，取而代之的是兴奋与对假期愉快生活的憧憬。

如一部舞台剧，我的寒假生活就这样将幕布慢慢拉开。说起寒假，其中最重要的莫过于过年了。大年三十的晚上，我们一家人在阿太家吃了一顿年?狗埂Ｄ翘焱砩希桓龃蠹易宓娜司奂谝黄穑舜诵鹦鹁桑柑父髯缘木晨觯罂吞冢貌蝗饶郑」苡蟹岣坏姆共耍庖磺卸家丫恢匾耍暌狗钩缘木褪歉鋈饶郑嫉木褪歉鐾旁病Ｃ磐獾谋夼谏煌５叵熳牛?除夕夜增添了一份喜庆的气氛，表达了人们对未来一年美好生活的祈愿。

除夕夜的重头戏应该说是央视春晚了。我们一家三口聚精会神地盯着电视屏幕，生怕一走神，漏掉了最精彩的片段。我们时而被冯巩的相声剧逗得捧腹大笑，时而被宋祖英曼妙婉转的歌声所感染，时而又被刘谦神奇的魔术感到匪夷所思，大声叫绝。

初一开始，我们一家人走亲访友去拜年，向自己的亲人送上一份问候，一份祝福。这是，长辈们总会说：“欢欢长得真高啊！”一边笑盈盈地将红包递给我，虽说只是几百元钱，但这却倾注了长辈们对我的慈爱啊！我们一边嗑瓜子，一边投机地聊着，带来了快乐，也带来了闲适的心情。

一边吃，一边看着窗外的烟火变换着各种形状。出门跟着社区的元宵闹花灯队伍，一边走，一边感受节日的气氛。我的寒假生活就这样从鞭炮声中渐渐远去。回想二十多天前，一切都还历历在目。剧终，幕布缓缓拉上，灯亮了，我又回到了学习生活中，一切来得如此突然，又去得一会儿工夫就无影无踪。

寒假生活过后，留下的是美好的心情。

描写寒假生活作文(篇8)

导语：一个寒假快过去了，在这个寒假中，发生了很多趣事，令我记忆犹新。下面是yjbys小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。

我的寒假生活作文(1)

期末考试结束，寒假开始了，我带着老师布置的作业回到了家。

我想，寒假作业是要做的，玩也是要玩的，最好是玩够了再做作业。但爸爸妈妈说，做作业和玩要交叉进行，就是每天做一部分作业再玩一下。我只好照办。所以，我的寒假生活是这样度过的：做作业、看电视、玩和拜年。

做作业，我不够自觉，总要爸爸妈妈催来了，我才去做。做不来的作业只好问爸爸妈妈，他们做不来的，只好空着，准备带回学校问老师。除了少数做不来的作业没完成以外，大部分作业都已完成。

看电视我是非常喜欢的，如果爸爸妈妈不叫我做作业，或不把电视机关掉，我真的可以从早上起床看到晚上睡觉。但爸爸说：电视看长了，对眼睛有影响。所以，我实际上只看了一部分动画片和少儿节目，以及春节联欢晚会。对了，《还珠格格》我也偷偷看了好几集，很过瘾的。

玩是我的爱好，妈妈说我就喜欢玩。寒假里，我和爸爸妈妈打过乒乓球、打过羽毛球，每次打球，我都要玩够了才肯罢休，他们也只好陪着我，现在想想，我真是太自私了。但爸爸说我打球的水平有很大提高了。另外，我还逛过商店，买过东西，春节的时候还放过烟花爆竹，开心极了。

拜年是肯定去过的，我到爷爷奶奶家、外婆家、叔叔家、姨妈家拜过年。拜年的时候，鱼和肉这些东西我吃得不多，但鸡蛋和馒头吃了不少，还吃了很多的糖、花生和水果，收了很多红包。另外，还顺便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。

一句话，这个寒假我过得非常快乐，也非常充实。

我的寒假生活作文(2)

这个看似平常的和以往没有什么两样的寒假，却也发生了不少新鲜的事。

虽然上海位于中国的南方，但我还是可以在上海享受一下滑雪的乐趣。地点就在上海银七星滑雪场。初六上午，爸爸带着我老早就起了床，因为滑雪场在莘庄那儿，单是路程来回就要花上四、五个小时。

十点我们就出发了，经过车子的几次转乘，最后乘地铁，终于到了莘庄。一看表已是十二点多，就在附近的麦当劳吃午饭，草草了事。

下午，总算到了滑雪场，虽然已不是第一次来了，但还是给我带来了许多的新鲜感。我们换上滑雪服，穿上了滑雪靴，戴上帽子与手套。经过整装待发之后就扛着滑雪板拿着手杖踉踉跄跄的走进了人造滑雪场。

刚一进去，迎面就吹来了一股冷风，别提有多么的爽了。滑雪场里的人还真多呀，初略一看就有二百多人。我和爸爸先在平地上热热身，他滑的可比我要好得多了，他轻巧的弯下身子，用力得撑住手杖，滑雪板就自己向前移动了。而我费尽了九牛二虎之力也只能移动一点点。爸爸鼓励似的朝着我笑。我不服气，就誓言要在下坡上赢过爸爸。我和爸爸就扛着滑雪板上了坡道，这是我才感到真是累，扛着十多斤的滑雪板还要上坡道!上了第一个坡道以后，我们重新穿好滑雪板之后。1!2!3!冲啊!我用力一撑整个身体就象是摆脱了缰绳似的野马一样，发了疯的以极快速度冲了下去。风的呼呼声在我的耳边回响，我在冲的时候心里在暗暗的想：千万不要摔倒，千万不要摔倒，摔倒了就要被爸爸笑话的。我左闪右避之后终于平安的滑到了地面，我也冲刚滑下来的父亲露出了自信的一笑。我成功了!就这样又上了两次坡道以后，自己就已经大汗淋漓了，虽然这样，我还是享受到了滑雪带来的乐趣。

这样我在滑雪场疯狂了两个多小时才班师回朝。在寒假的新鲜事还真不少。我的寒假生活还真有趣啊!

我的寒假生活作文(3)

随着一声声放假了，放假了，我们进入了假期生活。假期生活有苦有甜，甜的是：每天不用起早，而且每天不用顶着寒风去上学。苦的是：面对一堆堆作业，我的脑袋就大了，但是我会认真地完成每一科作业。寒假中虽有苦，但是我还是很希望放假，因为放假可以帮助妈妈做些力所能及的事情。

放假后，我每天过得很充实，即为过春节准备了用的东西，也在每天写着老师布置的作业，我把作业分成几部分去做，这样到开学的时候能很轻松冷的完成作业了。

腊月二十六这天，妈妈要蒸馒头，妈妈先把面发开，发开的面像蜂窝一样，我开始帮妈妈揉馒头了，可是我总是揉不好，一揉便有皱。我看见妈妈揉的很光滑，我只得耐心的学，终于揉好一个了，再看看妈妈已经揉了好几个了，而且个个都像草原上的小蒙古包。

妈妈还做了枣卷，我也学了起来。我把面擀成一个小长方形面饼，然后放上枣，卷起来就成功了，枣卷好像一个叠的整整齐齐的小棉被。还有枣花，我把面揉成细长的圆柱，弯上两圈，用筷子夹成一个花形，然后在拐弯处放上两个枣，最后在中间的顶部再放上一个大枣，一个枣花就做好了。于是我便有模有样的又做了几个。过了一会儿，该上锅了，所有的小棉被、小蒙古包、都被整齐的放在蒸笼上。大约过了半个小时，我闻见了一阵阵的香味，馒头蒸熟了，个个松松，软软的，白白胖胖的。我忍不住拿起一个就吃了起来，太好吃了，吃着自己亲手蒸的馒头，我体会到了妈妈的辛苦。

我的寒假生活作文(4)

光阴似箭，日月如梭，转眼之间寒假来临了。刚刚从忙碌紧张的期末考走出来。迎接的是轻松自由的寒假。

虽然寒假非常的短暂，但是我们不能因为寒假的短暂而随心所欲的玩，应该劳逸结合在玩的同时不能忘记学习。

高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯在平时因为学习的忙碌而没有多余的时间看课外书。现在寒假已经来临，我们刚好可以利用这个时间看课外书。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉所以我决定利用这个假期多看看古今中外的名着。不但如此我还要巩固这个学期的知识点，预习下个学期的知识。希望下学期百尺竿头更进一步。为下一学期的学习打下基础。

在空余的时间完成老师和家长布置的作业，多看看新闻关心关心国家大事。在春节的时间不仅要观看春节联欢晚会，还要吃年夜饭，拜访亲友。

过完春节要将自己散漫的心收一收了，要开始把自己的心放在学习上，不能继续玩了。要把老师和学校布置的作业检查检查是否已经完成了。再把下一学期学习需要的资料和练习题都要准备好。

这就是我的寒假生活，我的寒假我做主。

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描写寒假生活作文(篇9)

今年的寒假特别长，令我感到雀跃不已，因为在这一段假期中，我可以拥有和平时完全不同的生活，随性安排自己的生活作息。

喜爱弹钢琴的我由于平时十分忙碌，除了练习老师指定的曲子外，并没有多余的时间弹奏自己喜爱的作品，因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打开琴盖，任由我弹奏的旋律一串串的在屋内四处奔跑，最后充满了屋子的每个角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想离开温暖的屋子，所以只要一有闲暇，我就坐在钢琴前尽情探索巴哈及莫扎特那由各种音符组成的美妙世界，沉浸在如梦般的乐章中。

此外，我也安排了一些平时想做却没时间实践的事。我们全家人利用三天的时间开车到位于台中东势的名胜，大雪山森林游乐区享受天然的森林浴，大量吸收对人体有益的`芬多精。站在足足有八百九十多岁的巨大神木前，不但让我感受到大自然具有韧性的一面，更让我体会人类的渺小，看着年长的神木依然长满茂密的枝叶，迎风低声吟唱，真让我感慨一些不懂得爱惜生命的人们，连一棵大树都明白要弯下树干抵挡强风，还有什么是我们无法克服的呢?

当然，该玩的玩过了，该休息的也休息了，再来就是要重拾书本，找回阅读的习惯。因为即使是寒假，适当的阅读仍是必要的。所以只要有长假，妈妈总会带我去书店选购书籍，不论是历史、伟人、小说、文学作品……等，都是我喜爱的种类，阅读一本书就好像经历一场有趣的冒险一样，总是令我爱不释手，非得一口气把它看完不可。其实，我觉得书本是知识的来源，尤其是某些发人深省的文学作品，可以使我沉淀心灵，静下来思考，藉此让心中的眼睛睁开苏醒。

或许，有些人认为寒假应该是毫无压力的假期，不过我觉得，寒假固然是让平时紧张又充满规律的快步调生活暂时停歇、放松的假期，但如果总是以「吃饱睡、睡饱吃」的方式度过整整三个星期，那么试问，以高等文明动物自居的人类和其它的动物又有什么差别呢?所以，人必须保持在充满思考、力求进步的状态，才不会辜负了人类与生俱来的智慧及潜能。

转眼间，寒假已进入了尾声，整整一个月都和家人相处在一起，使我不禁想念起同学及老师的笑容。而我相信，经过这些日子的休息，新的学期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表现。

描写寒假生活作文(篇10)

暑假、寒假是人人都盼望的假期，但是，寒假却是我最喜欢的一个节日，由于在寒冬里，大家可以做一些打雪仗、堆雪人的一些流动。有前提的同学还可以滑雪、溜冰，这个寒假我就过得很快乐。

首先，我的功课进度很快，过生日的几天，我没有写功课，到了22日，我马不停蹄，把数学和英语的寒假功课写完了，还有英语的.抄写句子，也写完了；年前又把手抄报，日记，口算等一律写完了。

其次，我天天写完我学习表上的功课任务，和下战书三小时的美术爱好班，其余时间，还可以玩，我常常在电脑前玩40——60分钟，有时也到户外去伸展身体，放松一下。不时也与朋友玩玩牌。

还有，我每天都在上美术爱好班，在学习绘画的三小时内，我可以画一副漂亮的画，甚至两幅、三幅，每天非常开心。

最后，是最快乐的！写过功课后，我把五年级下册的语、数、英课本各看了一遍，所以现在我可以把不少语文课文读下来。数学也画了些重点课程，英语课文也可以读下来。

我的寒假糊口过得非常完美，非常快乐、非常知足、非常满足，写功课时认当真真；玩乐时无尽开心；爱好班里高兴奋兴；预习课本时无比仔细；我的寒假糊口是这样的，你呢？一定也很开心吧！

描写寒假生活作文(篇11)

时间过得真快，一晃三、四周的寒假就结束了。但我觉得这个寒假过的最有意义。

在寒假期间，我安排了一个作息时间表。规定每周星期一、三、五、七写寒假作业，星期二、四、六就是我的自由时间。在我的自由时间里，我可以到超市里去购物，买我最心爱的东西。比如说，鞋子、衣服、玩具、鞭炮，还有我爱吃的零食等。有时，我还喜欢和别的朋友一起看电视、玩鞭炮、做游戏。最让我难忘的是除夕的前一天，妈妈带我到菜市场去买了我最爱吃的菜。这是我第一次和妈妈去买年货。街上人来人往，水泄不通。这场景好热闹啊!

除夕的这一天，妈妈给我们做了一顿好丰盛年夜饭。我们全家人围坐在一起吃团年饭，有说有笑，互相祝福。爸爸、妈妈还嘱咐我们在新的学年里好好学习，力争使我们的成绩再上一个新的台阶。最后，我祝福爸爸、妈妈身体健康，万事如意。

大年初一一大早，我给爸爸妈妈、亲朋好友拜年，祝福他们新年快乐!初二这一天，我和爸爸妈妈一起去舅舅家，给外公外婆拜年问好，祝他们长命百岁，幸福安康。

多彩的寒假生活很快就过去了，至今还让我依依不舍。

关于二年级同学们的寒假生活作文《多彩的寒假生活》全部内容，希望通过以下分享能够为同学们的写作提供更多素材。

描写寒假生活作文(篇12)

过不久就该期终考试了，这也预示盼望以久的寒假降临了。趁着闲暇之余，我展开了对寒假生活的畅想。

刚放假，我要美美地睡个懒觉，补充一下大复习时所花费的精力。趁着离春节还早，和一起去北京的故宫游览一番。体验一下明、清时代的建筑风情;参观一下盛满珍宝的故宫博物院。春节，我约小伙伴们去逛这儿办的庙会，侯可以边逛边谈心事。春节下一场雪，我和小伙伴们还可以堆雪人、打雪仗，一名学生，可学习哦!学习的安排，我有条理的。

我在寒假里的头几天把寒假作业统统做完，除了日记，“日记日记，每日一记”。对了，我每天还要抽出一小时的来读从图书馆借的《四大名著》、《运动与波》和《名人传记》。写写日记，记记读了文章后的感想之中最有意义的事。

让表姐给我补习了。表姐是一名初中生，各门功课都在班里名列前茅。不像我，语文基础较差，每次大考都上不了九十五分。在假期里，我努力跟着表姐学语文，把语文给搞上去。英语要跟着表姐学学。在乡村学习英语较晚，学生是没好处的，我要在假期把学过的和没学过的英语知识好好地温习一遍。以后，我要让同学们刮目相看。

学习东西之余，我还要报绘画班。除了学习，我最喜欢的画画了，不过绘画不行，参加绘画班，陶冶情操。

最后的，我决定借高年级姐姐们的六年级下册的全套书，预习一下新知识，预防以后跟不上老师的脚步。

我相信，有了这些安排，我的寒假生活一定会非常快乐。非常美满的。

描写寒假生活作文(篇13)

这周我和妈妈去了乡下，我在田间的小路上披发步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起披发步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它还是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我求全它，蜗牛用歉仄的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

蜗牛它固然爬不快，但是它仍然爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不抛却的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！

糊口常给人以启示，然而，糊口却不会主动把“启示”送上门。糊口按照它自己的样子容貌和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思考的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思考糊口本身，思考糊口中的种种现象，你才会受到糊口的馈赠。

假期里我也有自己的计划，由于新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样，完成自己的目标。

描写熊猫的作文范例13篇

写作是一种尝试让你在不断摸索中成长，每篇作文都是一次思考和反思的机会。由我们为您整理这篇文章名叫“描写熊猫的作文”。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

描写熊猫的作文(篇1)

在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属于我们中国的国宝——大熊猫。

大熊猫的样子很可爱，它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的。他还有一双乌黑的眼睛。眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔细看，还以为是他戴了一幅墨镜呢！

大熊猫是我们中国的国宝，它不仅珍贵，而且数量也很稀少，在中国，熊猫的数量也不过一千多只罢了，有多少国家甚至出高价买，但都没有如愿以偿。

熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色，熊猫们是用竹子为主食的。

我们应该保护小动物，爱护大自然，现在大熊猫已经很少，如果人们不爱护，大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝，所以我们要加倍珍惜大熊猫，让我们一起保护大熊猫吧。

描写熊猫的作文(篇2)

小朋友，大家都知道熊猫是一种可爱的动物，可是对它的习性，有的小朋友就不一定完全知道了。为了解开这个谜，最近我特意对它作了一次观察。

熊猫是一种珍贵的动物，很惹人喜爱。它四胶较短，行动很慢。毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛。再加上一身黑白相间的毛，更显得美丽、可爱。

熊猫喜欢在平坦的'地面上悠闲地散步，愉快地玩耍。有时抬头望望人们，有时却低着头，好像在寻找什么，又像在思索什么。当它高兴的时候，就在地上翻筋斗，像个大皮球在地上滚动。

熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子，有时，它两腿一蹬，就翻了个身。我还以为它睡醒了，其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来，用前爪揉了揉惺松的眼睛，好奇地望了望人们，迈着踌姗的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。

熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住鲜嫩的竹叶往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎，还有牛奶和鸡蛋。熊猫吃饱了，还要喝口水润润喉咙。它来到水池边，伏下身子，前掌靠着池边，低下头，咕咚咕咚地喝起来。看它那副模样，真使人发笑。

熊猫是世界上的珍贵动物，是动物园中的宠儿。它的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣。

描写熊猫的作文(篇3)

肥肥的身体，四肢黑色，短短的尾巴，可爱的黑眼圈。你们知道那是什么动物吗？对，就是大熊猫。

大熊猫最爱竹子，箭竹是它的美味。熊猫有时也会吃萝卜片儿，华橘，竹笋等。每天都要吃15到20公斤的竹子，才能填饱肚子。

野生大熊猫可自由了。吃竹子时，想吃多少就吃多少。睡觉时，要睡到心满意足才能起来。野生熊猫有时会去别人家偷东西吃，还把勺子扔得好远，把锅挂在树枝上，当它听到脚步声，就会立马爬上树躲着。

熊猫喝水时可有趣了！池子里的水喝光了还不行，涨起水来，再喝光也还不行，一定要喝饱了才停止，不然不会罢休的。

大熊猫非常珍贵，体态可爱，数量很稀少。是800万年前的古老动物，古代哺乳动物具有很珍贵的价值。大熊猫几百年的'变化不大，仍保持着原始的特征，所以它有“活化石”的称呼。

大熊猫温和的性情，受到了全世界的喜爱。中国把大熊猫作为国礼赠送给友好国家，人们都称它是“友好的使者”。

熊猫作为国宝，生动可爱，你们喜欢吗？

描写熊猫的作文(篇4)

我最喜欢大熊猫，它的样子很可爱，而且还是国家重点保护动物。

大熊猫的头和耳朵成圆形，尾巴很短，身体肥胖，毛色黑白相间，特别惹人喜爱的是一对黑眼，就像戴了一副墨镜。大熊猫是一种古老的动物，性情温顺、憨态可掬、逗人喜爱的大熊猫不仅是中国的国宝，而且还被野生动物协会选为会标，并常常担当中国的和平大使，带着中国人民的友谊，远渡重洋。

目前中国野生大熊猫不足1000只，主要有两种原因：一是森林砍伐，使它们无处栖身;二是捕捉过多，种群数量急剧下降，所以保护国宝大熊猫，我们人人有责!

描写大熊猫的作文

我是一只憨态可掬的大熊猫，我的故乡在中国的四川、甘肃一带。我长得胖乎乎，圆滚滚的。我的头部和肚子都是白色的，只有眼圈、耳朵、四肢和肩部是黑色的，就像穿了一件黑白相间的毛皮大衣。特别是我那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，就像戴着一副黑色的墨镜，简直帅呆了。因为我比较胖，所以走起路来一摇一摆的，像个可爱的孩子。别看我长得笨，而且喜欢东张西望，但是我爬山、爬树可灵活了，你肯定比不过我!

小的时候，我最喜欢让妈妈搂着我，轻轻地抚摸我。妈妈也经常把我衔在嘴里或者驮在背上，我和妈妈形影不离。长大以后，我喜欢一个人呆着或者睡大觉。我最喜欢吃竹子，一天能吃20公斤呢，要是竹子开花了，我可就得挨饿了。

我还是和平大使呢，经常把咱们中国人民的友谊带到世界各地去。大家都说我是自然界的大明星，小朋友们都非常喜欢我，是我的粉丝。亲爱的小朋友，你喜欢我吗?

描写熊猫的作文(篇5)

如果你问我最喜欢什么动物，我会毫不犹豫地回答：“我喜欢国宝――大熊猫！”

大熊猫是我国国宝，也是国家一级保护动物，更是濒临灭绝的珍稀动物呢！可是，你知道吗？

大熊猫还是活化石咧，早在遥远的冰川时期就有大兄弟踪迹――祖玛。当然，冰川时期的祖玛不可能和现在的大熊猫一模一样，冰川时期没有竹子，它们也不吃竹子。

那它们吃什么呢？吃肉！冰川时期的祖玛是肉食动物！

大熊猫长得憨头憨脑，胖乎乎的样子让谁见了也忍俊不禁。

一大早，大熊猫饲养员就把大熊猫兰香从睡梦中唤醒啦。兰香不情愿地起了床，伸了个大懒腰，打了个大哈欠。“怎么了？兰香是不是没睡好啊？”“哟，可不是嘛，你看兰香的黑眼圈多重啊！”

在听到我两个弟弟的对白之后我不禁笑了出来，我对他们说：“拜托，两位公子，大熊猫是有黑眼圈，但我们看到的黑眼圈绝对不是因为睡眠不好而引起的，OK？”“OK！”他俩给了一个使我晕菜的答复。

我最喜欢大熊猫玩耍时的样子了。闷了自己就抱成一团，滚来滚去，像个皮球似的。开心时几个伙伴一起去水池里洗个澡、来个水中接力、进行蹬皮球比赛......玩得不亦乐乎。

大熊猫吃食时也很可爱，饲养员为它们送上箭竹，它们把箭竹上的嫩竹叶啃光后剩下的竹子却扔向饲养员。爬起来，一摇一晃走向水池去喝水。喝完水拍拍肚皮，又一摇一晃地走回去，躺在草坪上悠然自得地睡大觉，似乎旁若无人。

这就是我喜欢的大熊猫，你喜欢吗？

描写熊猫的作文(篇6)

世界上的动物有很多:美丽的孔雀，可爱的企鹅，聪明的海豚其中，我最喜欢的是国家一级保护动物：熊猫，它是我们中国的国宝。

它的耳朵、眼睛、手和脚都是黑色的,其它部分是白色的。熊猫的眼睛是黑黑的，好像戴了一副黑墨镜一样。因为我平时睡得很晚，所以妈妈都说我的眼睛像熊猫一样有黑眼圈。熊猫胖乎乎的，圆滚滚的,而且一摸毛茸茸的，真是憨态可掬，可爱极了。

大熊猫不仅可爱，而且吃食也不差。它最喜欢吃竹笋和竹叶，有时也吃肉，它住在四川、陕西等地区，那里有茂密的竹林,够它吃个饱。它平时不怎么活动,只是抱着头呼呼大睡。大熊猫还是外交大使,人们把熊猫送给外国人希望两国能友好相处，这象征着和平与吉祥。

熊猫人见人爱，视如珍宝。让我们一起保护国宝大熊猫吧！

描写熊猫的作文(篇7)

在这个充满生机的大中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属于我们中国的国宝——大熊猫。

大熊猫的样子很可爱，它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的。他还有一双乌黑的。眼珠子总是咕噜转个不停，而外的一层毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔细看，还以为是他戴了一幅墨镜呢！

大熊猫是我们中国的国宝，它不仅，而且数量也很稀少，在中国，熊猫的数量也不过一千多只罢了，有多少国家甚至出高价买，但都没有如愿以偿。

熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色，熊猫们是用竹子为主食的。

我们应该小动物，爱护大，现在大熊猫已经很少，如果人们不爱护，大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝，所以我们要加倍珍惜大熊猫，让我们一起大熊猫吧。

描写熊猫的作文(篇8)

说到国宝有谁和我一样第一时间想到的是大熊猫呢?

大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的尾巴短短的如果不仔细瞧还真找不着。它的毛很光滑。四肢和肩膀是黑色的身子和头是白色的。最逗人的是两个圆圆的黑眼睛像猫似的面庞上戴着一副墨镜四肢穿着黑绒绒的尖皮靴真是神气十足令人瞩目。

大熊猫最爱吃的就是翠竹、竹笋偶尔也会吃玉米杆。主要分布在我国的四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。

大熊猫天生是个近视眼靠的是灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。饭量大得惊人一天能吃十几千克的竹笋小时候的大熊猫特别活泼爱动整天爬上爬下十分调皮每次趁妈妈津津有味地吃竹子的时候它就会悄悄地爬到树上玩耍因为大树对于它们来说是最安全的地方。长大后的大熊猫就不喜欢运动了常常吃饱就睡睡醒了就摆动着胖乎乎的身体又找东西吃可爱极了!

我喜欢国宝大熊猫你们呢?

描写熊猫的作文(篇9)

大家好，我叫大熊猫，是中国的国宝，大家都称我是中国的一级保护动物，也有“活化石”之称。你们可能对我的样子容貌很认识。家好，我叫大熊猫，是中国的国宝，大家都称我是中国的一级保护动物，也有“活化石”之称。你们可能对我的样子容貌很认识。

憨厚可爱的我性格很温和，不喜欢打打闹闹。我的体型像一只狗熊一样，胖胖的，体重约110千克，体长约180厘米，尾巴小小的短短的，像一只小老鼠那么大。别看我尾巴小，头可大着呢，头部和身体有黑白相间的绒毛，摸起来很柔软。=

我长期在高山幽谷稠密的竹林丛中，整天过着神秘的“山人”糊口。别小看我胖，步履缓慢，但是我能迅速而灵活的爬上高大的树木呢。我的听觉和嗅觉很敏捷，就是有一点不好，我是个生成的近视眼，视力差。我天天都要到小溪或小河边喝良多水，吃饱喝足以后就在大树下呼呼大睡起来。在动物学上，我属于食肉目，但我却喜欢吃素，主要以竹类的竹笋，竹叶为食。可能胖的缘故吧，我怕热，不怕冷，所以到了冬天，我从不冬眠，和寻常一样过着快乐的日子。小朋友们，你们喜欢我吗？

描写熊猫的作文(篇10)

我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。我不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担任“和平大使”，带着中国人民的友谊远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。

我长着圆圆胖胖的脸，脸上嵌着一对水汪汪的眼睛，特别是那对八字形的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。别看我身体胖软，四肢粗壮，行动缓慢，笨笨的样子，可我还是爬树高手，能在树上睡觉呢。我在五六个月的时候，妈妈就开始教我爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。两岁多就离开母亲，开始独立的生活。

我不胖不瘦，喜欢穿白色的t恤和黑色的牛仔裤，总觉得这样穿很酷，走起路来都精神了许多。

我的家族非常古老，大约在100万年前，就遍布陕西、山西等地区，我的祖先是食肉动物，现在我们却偏吃素，主要以吃竹为生。科学家把我们当成研究生物进化的珍贵“活化石”，大家一定要保护我们哟！

描写熊猫的作文(篇11)

同学们，我给你们出一个谜语吧！西边来了一个怪，戴副眼镜好气派;拿着竹笛不会吹，张着嘴吃起来。（打一动物）没错，就是大熊猫！

大熊猫又名猫熊，他全身黑白相间，就像刚刚从泥水里爬出来的一样，不过这身泥水却显得它更可爱了！

他的祖先始熊猫是十足的食肉动物，不过现在的大熊猫已经经过了长期的进化变成了食草动物.

它有时憨态可掬，有时灵活自如。当遇到危险时它奔跑的速度可达到每小时五十公里呢！

看到这里，大家可能更喜欢大熊猫了吧！可是这种可爱的动物已经濒临灭绝了，全世界也就只有一千多只了，大熊猫濒临灭绝的主要原因熊猫生活的环境在一点点的减少，所以我们要保护环境！

描写熊猫的作文(篇12)

去年国庆节期间，我和妈妈到武汉动物园去游玩了，在动物园里，我看见了我喜欢的动物——大熊猫。

来到大熊猫馆，我睁大眼睛，好奇地看着它们。

熊猫全身长满了黑白相间的毛，毛茸茸的面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛旁边也是黑黑的，就好像带着一副黑色眼镜一样，可爱极了！

我围着栏杆，仔细地观察，只见有一只胖乎乎的熊猫，直着身子，盘腿坐在地上，前爪抓住鲜嫩的竹子，就往嘴里送，等它吃饱了，就走到水池边，低下头，“咕咚咕咚”的喝起水来。

我和妈妈见了它这幅模样，都乐得哈哈大笑！

还有几只吃饱了的熊猫，在草地上翻着跟头，就像大圆球似的在地上滚来滚去，我拍着手连声大笑！

可能是我的笑声惊动了它们，有一只熊猫抬起头来，呆呆的望着我，那个模样憨憨的，就这样，我和它相互对望着……

直到现在，大熊猫可爱的样子在我的脑海里还记忆犹新。我真想再去动物园看看我们的国宝大熊猫呀！

描写熊猫的作文(篇13)

星期六的早晨妈妈，爸爸带着我去动物园玩。

坐上大巴一路上看着优美的大自然风景。终于到了动物园我们先进熊猫馆，那时我问爸爸妈妈:熊猫平常都吃什么呢？爸爸说:熊猫平常喜欢吃一些竹子、竹笋、竹叶这些妈妈说:有时大熊猫还吃一些玉米杆这一下我明白了原来大熊猫不是光吃竹子呀。

当我观看大熊猫时它的毛发又黑又亮，毛茸茸的面孔上嵌着一对黑乎乎的大眼睛，好像戴着一副墨镜，一身黑白相间的毛，更加显得美丽！大熊猫它每一次唾觉时就会腹部朝上，有时，它还会把自己的小爪子在肚子上拍几下，要是它一睡着叫也叫不醒，就像喝了酒似得。

大熊猫它是在其他国家最稀少的动物，也是世界上最珍贵的动物之一，大家一定要珍惜它、爱护它！

描写老师作文精华9篇

作文是展示个人情感魅力的重要方式之一，通过写作我们可以更好地与自己内心沟通找到真正的自我。这里是读后感大全小编准备的您可能需要的“描写老师作文”。更多相关内容请继续关注本网站！

描写老师作文 篇1

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，王老师您就像母亲一样，传授给我知识，尤其是您对我的爱，让我终生难忘。

事情是这样的：在我上幼儿园时,由于贪玩，使我发了好几天的烧，妈妈让我在家里多休息几天，可不过一天我就感到孤独、寂寞了，吵着要去上学，妈妈只好无奈地把我送往学校。到了学校，妈妈把我喝的药给了王老师，让她嘱咐我一定要喝完。中午到了，该是吃药的时候了，可是那药苦苦的，难喝极了，要不撒谎说肚子痛不想喝吧，我心想。我跑到王老师那儿，说：“王老师啊，我正肚子痛呢，你可千万别让我喝药啊”。王老师说：“好了，别撒谎了，你的眼睛都不敢望着我。你把药喝了，我就奖励给一颗糖”。我把药喝了，连忙接过糖往嘴里塞，“嗯，真好吃”。王老师抚摸着我的头，笑了一笑。病好了，我终于又可以乱蹦乱跳了。我和同学一起到外面的小操场上去玩了，玩着玩着，不知是谁拌了我一下，我摔倒了，膝盖也摔破了，王老师走过来扶我起来，抱我到办公室，用消毒药水帮我清理了一下，接着王老师走到教室里，疾言厉色地问起是谁拌了陆倩怡，是故意还是不小心的，终于一位男同学承认了，原来他是嫉妒王老师对我这么好。王老师听后，说到：“每们同学在我心里都是一样的，不要再去嫉妒了”。听到这里我不禁流下了热泪。

已经好多年没有再见到王老师了，但她的音容笑貌时刻萦绕在我的面前。

描写老师作文 篇2

我的语文老师是位既温柔又有威信的老师。

她的皮肤很白，留着一头黑得发亮的短发，脸圆圆的，一双细长的眉毛下镶了两颗乌黑的珍珠，笑起来时，眼睛眯成了两条缝，樱桃小嘴变成一个月牙。

我们做错事情的时候，她也不会批评我们，而是调侃我们。当我们在学将“把”字句换成“被”字句时，她的眼睛“抓”住了一个玩铅笔的人。她给我们的例句便是：铅笔把他吸引住了。转换为：他被铅笔吸引住了。那时候，我们便哈哈大笑，而玩铅笔的人则难为情地将铅笔放好。还有一次要讲“猜猜他是谁”这篇作文怎么写时，她刚好看见一个同学正在写作业。她给我们的例文就是：“他最大的爱好不是打游戏，而是写作业，连上课都写。”我们一听到，便开始猜，而写作业的人会羞愧地把作业收起来，认真听讲。

你是不是也觉得我们的老师既温柔又有威信呢？

描写老师作文 篇3

在xx小学，我认识很多老师，从一年级到五年级，我最欣赏的是体育老师，也就是xx老师，他有一根一根如牙签般的头发，戴着一副很有智慧的眼镜，壮硕的身体就如铜墙铁壁，很有肌肉的大腿及一双漂亮的鞋子，再戴着一顶帽子就变成世界级的帅哥了。

我第一次遇到他就知道他是位运动员，他是个认真又风趣的老师，常常在室外做运动，有时也会在教室上课或玩游戏，每次上体育课都获益良多，让我很开心。

我本来就喜欢上体育课，上了陈老师的课，我更喜欢上体育课了，例如有一次下雨天，我们在教室里玩“棒球传传乐”，首先，老师会把安全棒球传给一位同学，那位同学再传给另外一位，传好了的人就蹲下，到最后全班都坐下便算过关。虽然一直玩到下课，我们班都没能过关，但我还是觉得很好玩。老师上课很有趣，希望常常上他的课。

老师教给我很多知识，比如：游泳的安全，怎样才不会造成运动伤害或受受要怎样擦药等，让我知道朋友的重要性和团体接力的技巧，让我学了很多。

最后，我想对陈老师说“能上你的课很幸运，因为你的课很有趣味，所以以后如果有机会的话，希望可以上你的课，并祝你教师节快乐！”

描写老师作文 篇4

我的英语老师既温柔又可爱，20岁左右，头发长长的，眼睛晶宝剔透，脸上长着一个小小的黑痣。

她很会教学。记有三年级时，我们要期中考试了，同学们都在紧张地复习，着书，生怕考得不好，而她——英语老师呢，一点都不紧张，每当到了她的上课时，有一半的时间带领我们复习，另一半时间竟然让我们放松心情，把我们领到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，边玩边让我们背英语单词。考好之后，英语老师来报分数，结果我们班的英语考了全年级第一名，这太不可思议了，她的身上好像有一种魔力，驱使我们的英语成绩不断提高。

她不但教学好，还乐于助人，记得有一次，我们班几个同学在操场上踢足球时，不小心把教室里的玻璃弄碎了，这一切正好被英语老师看见了。她连忙跑到校长室，把这件事告诉了校长，但自己却掏钱请工人师傅把碎玻璃换了。

像英语老师这样的人，很少见，我爱我们的英语老师。

描写老师作文 篇5

五月的阳光带来夏天的新鲜热辣的气息，也不断提醒我的小学生活所剩无几，像风在原野上奔跑，花与草就是它在地上留下的美丽脚印。这个时候，我最舍不得的是，现在教导我的语数两位老师。

我的语文老师姓王，是个不高不矮的女老师，三十岁左右；数学老师姓陈，个子高高的，驼背，五十多岁。王老师很漂亮，眉清目秀，笑常挂在脸上，一笑，便露出白皙的牙齿，脸也红透了；陈老师可就不敢恭维了，长得特别像爱因斯坦（我们私下里叫他爱因斯坦二世），一口烟熏牙，脸上布满了皱纹，头发像稻草一样乱，人也不爱干净（经常随地吐痰、吸烟、从不收拾自己的办公桌……）。王老师喜欢上网，经常从网上搜集课文集料，她很“勤劳”；陈老师也爱玩电脑，经常在网上下象棋，此人极其懒惰，很多事情都要学生做。

王老师虽然年轻，但是在班级管理上很有一套。记得她刚当我们班主任时，大家都对她这个六年级唯一的一个女老师持怀疑态度，一段时间下来，我们六（3）班事事争先，大家才真正心悦诚服。王老师最大的特点是细腻、体贴和周到，我们的一举一动，情绪上的一些微小波动和反常行为都逃不过她的火眼金睛，得到她及时的鼓励和教育、纠正和疏导。

陈老师不仅是我们学校更是我们麻城乃至黄冈市鼎鼎有名的数学金牌教师，陈老师虽然疏懒，但是在学习上对待我们却十分严格，有时还会发脾气。陈老师最大的特点是幽默，记得有一次某同学答错了陈老师出的一道题，陈老师立即把的手一拱，笑眯眯地对某同学说：“恭喜你！你可以参加国际奥林匹克笨蛋大赛了，希望你荣得桂冠！”全班立即笑倒一大片。

这就是我的两个老师，一个温柔体贴，一个博学幽默。一粒种子可以长成一个春天，一首歌可以唱出一颗心的冷热。老师，在我少年的求学时光里，能够遇见你们是我一生的荣幸和自豪，所有的感激和留恋都会变成我前进的热情和动力，我也要让你们将来为有过我这样的学生而骄傲！相信我，一定会做到！

描写老师作文 篇6

我的老师，他是教我数学的，他也同时是校长。李老师也有点幽默。他姓李，我们喊他李老师。李老师头发有点乱，但是教学方法一点也不乱。个子高高的，李老师的眼睛黑的像黑宝石似的。李老师还带着一副黑眼镜。

My teacher, he teaches me mathematics, and he is also the principal. Mr. Li is also a little humorous. His surname is Li. We call him Mr. Li. Mr. Li's hair is a bit messy, but his teaching method is not messy at all. Tall and tall, Mr. Li's eyes are black like black gems. Mr. Li also wears a pair of black glasses.

我有一次，有一道数学应用题不会做，然后，我去请教李老师。李老师耐心并且细心的讲给我听，李老师又给我做了类似这样的题目，因为李老师怕我遇到做类似的题目不会做。我们有李老师这样认真负责的老师，真幸福啊！

I once had a math problem that I couldn't do. Then I went to ask Mr. Li. Mr. Li told me patiently and carefully. Mr. Li also gave me similar questions, because Mr. Li was afraid that I would not do similar questions. We have such a conscientious and responsible teacher as Miss Li. How happy we are!

这就是我们班的数学李老师

This is Miss Li in our class

描写老师作文 篇7

自己的班主任李老师，高高的个子，黄灿灿的头发。她神情严肃，但说话却很温和。

李老师教数学，她用尽了心思，认真给大家上课。为了让大家学起来更轻松，她做了好多生动活泼的课件。上课的时候，李老师演示课件，大家觉得就更有劲了。谁有了不会的问题，李老师一直一遍遍地讲，直到都会了为止。作业上，李老师需要更严格，一点错误都不可以放过。哪怕一个小问题，也要认真改过来。

一次，我有一个题目不会，就去问李老师。李老师刚上完了课，她的嗓子有点哑了，她的脸色有点疲倦，可是她还是耐心地给我讲，直到我明白了。我刚转身要走，另一个同学又来请教问题，李老师又坐下来给他讲解，没有一点不耐烦的样子。看到这里，我觉得李老师肯定很累，我期望那个同学赶快听懂了，好让老师休息一会。

我爱我的老师。

描写老师作文 篇8

记得我上小学一年级的时候，刚踏入教室的第一天，一切对于我来说都是陌生的。

第一节课是数学课，“叮铃铃”上课铃响了。只见一位头发长长、眼睛大大的老师走了进来，她见到我们时，微微一笑，笑得是那样和善，让我立刻喜欢上了她。

开始上课了，在上课的过程中，我慢慢地发现，老师不仅和蔼可亲，而且还很温柔。有一次，这位数学老师叫我回答问题，我站起来支支吾吾地回答不出来。这时，老师从讲台上走过来，她温柔地说：“别紧张，你要相信自己，即使回答错了也不要紧的，有什么不会的问题要及时问老师和同学好吗？”课后，我得知这位老师姓马。我从那以后，我上课都能积极地回答老师提出的问题了，也变得更加自信了。

二年级的时候，还是马老师教我们数学。我很高兴她能继续带我们。在马老师的精心教导下，我的数学成绩突飞猛进。可是，我上三年级时，马老师去教别的年级了，我再也没有见到过她。

我喜欢的马老师，我真的很想您。

描写老师作文 篇9

人也许天生就有爱美、爱花之心吧。

如果你在一家花店，典雅的郁金香，娇嫩的玫瑰，婷婷的兰花。都在向你微笑，向你招手。他们美的姿容、艳的色彩让人目不暇接。你，会选择哪一种？

我却不会选那些华丽的花，只会去买角落的那一簇素洁您却一点都不生气，一笑而过。您是多么和蔼。我最喜欢上您的数学课了。因为您总是不厌其烦、耐心地、毫无怨言地教我们一道道算式，一条条规律和公式，让那些公式永远铭记在我们自己的心里。您让我们记熟公式，还给我们讲有趣的数学故事。

随着知识的增长，我们做那些简单、中等的题目都是小菜一碟，但遇到那些稍微困难的题目，有很多同学都被这道题给蒙了。您一说、一指、一点，我们都会了，您想一颗发亮的星星，指引我们迈步前进。

虽然我只在您这学习了一个多学期，但是您让我学到了许多知识和道理。

描写老师的作文5篇

大家每周总是离不开要写作文吧，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感。写好作文一定要专注要心无旁骛，你对写作文的方法和技巧有了解多少呢？请阅读，或许对你有所帮助。

描写老师的作文 篇1

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话是用于哪种人呢？老师？没错，是老师，他们如春雨一般滋润着我们的心灵，却不求回报，这，就是我的老师。

微胖且矮的身躯，圆圆的眼睛，组成了我的老师。老师姓苏，苏老师对学生很好，他经常私底下为我们买吃的，有时候还为我们补习功课，在苏老师的教育下，我们的学习成绩稳步提升。如果没有苏老师，真不知道会怎样。

当然，苏老师也会偶尔犯性子。有一次，我们一个模拟考试考了全年级倒数第一，苏老师暴跳如雷，那声音不绕地球三圈不停歇，我们无一例外地低下头，接受训斥。经过这件事，我们也重振旗鼓，终于在毕业考试时拿到了全年级第一的成绩，这与我们的失败是分不开的。

苏老师听到了这个好消息之后，高兴得几天睡不着，因为我们又胜利了，连着几天都喜笑颜开，还为我们买了毕业礼物。老师高兴了，我们也很高兴，还举办了毕业典礼，苏老师为我们加油打气，我们也没辜负她的期望，都考上了自己理想的中学。

这就是我的老师，她的教育之恩，我终身难忘。

描写老师的作文 篇2

这个学期，我们迎来了我们新的语文老师——龚老师。

我们都知道语文是很重要的，它的重要性体现一个民族的历史，民族的精神，民族的感情，所包含的东西太丰硕了。由于，一种文字的形成，和字里行间的含义，只有懂得那个民族的文化和历史才能理解。

有的时候，简朴一句话，甚至一个词，一个字，里面都有千百种意思，假如不懂历史和文化，只能从表面的字去理解，天然就不会明白了。所以学好语文很重要，而更重要的是，要有一个好的语文老师也要有一个良好的学习立场。

一开始我们班并不了解龚老师，只通过其他老师的只言片语知道，龚老师是一位教龄有三十多年，教过十多年的高中，教过二十多年的初中，担任过广州市语文教研员，教授教养经验丰硕，教研能力强的老师。本次不仅担任我们班的语文教授教养，还要全面引导景弘的语文教研和语文老师的培养。听到这些，我们班同学都感到非常惊讶：居然是这么优秀的老师来教我们！不外，直到正式开始上语文课的时候，我们才真正的体会到龚老师的魅力。

第一次正式的语文课，我发现龚老师说的每字每句都如同行云流水一般一气呵成，她诗一般的语言让我感触感染到了语言独特的魅力。不懂的问题她为我们细心的讲解，还细心的教导我们读文章的方法等等，从此，我们的语文课上，每个人的目光都炯炯有神！

龚老师实在是个很温柔的人，但在课堂上却一丝不苟，我们仿佛也被这种气氛影响，上课时都仔细当真。而且，龚老师很有文采却又不失幽默……但是龚老师带给我最深的感触感染，仍是她的负责：你可曾见过在大清早七点左右就泛起在教室里指导同学们早读的老师？你可曾见过每次抽测完都要检查同学们抽测情况的老师？你可曾见过拿着同学们的作文本当真讲解的老师？龚老师就是这样的老师，她和我们一起早读，她跟我们讲解抽测问题和作文不足，她那当真的立场，令人折服……

龚老师真的是一位优秀的老师，不是通过其他老师的只言片语，而是通过我们的真实感触感染。我们相信，在这样一位优秀老师的陪伴与教育下，我们一定会取得更加优秀的成绩！

描写老师的作文 篇3

开学前，同学们就说：“今年教咱们的老师是个笑面虎，要小心一点。”相处一段时间后发现，果真如此呀。

她是一个资历较深的教师了，你别看她的样子像四十多岁，其她已经五十多岁了，她变脸的速度很快，不信你看。

一天早上，她进来时面带笑容，你可别轻易相信她的笑容 ，因为她每次都是笑里藏刀，果然不出所料，没过一会儿，她就亮出了她的狮吼功：“王佳乐，你给我过来，你的作业呢?”只见她黑着脸。王佳乐小声说：“我忘了作业是……是什么……就……就没写。”“什么，照你这样说，以后同学们人人都忘了作业是什么，然后就不写作业了，这还得了，你下课来我办公室把昨天晚上作业补出来。”王佳乐马上蔫了。

还有一次，两个同学下课去玩爬栏杆，那是我们班禁玩的危险物，刚好被老师撞到了，只见她笑眯眯地说：“ 你们两个到办公室喝杯茶去”。我心想，他们两个这下可惨了，果然不出我所料。老师笑眯眯地说：“你们两个知不知道，那是禁玩的?一不小心，小命就没了。今天写篇检讨给我交来。”他俩面面相觑，傻眼了。

这就是我的笑面虎老师，在她的管理下，我们的成绩步步高升，也从来没有出现过什么不安全的事，你喜欢她吗?

描写老师的作文 篇4

城东小学六（2）班陈巧林

我认识许多老师；英语辅导班的老师，数学辅导班的老师，学校的老师……。可是，我印象最深的还是作文馆的馆长—张良老师。

张老师呢，脸挺圆的，他可是个典型的瓜子脸，你们一定会很疑惑，脸圆的人怎么会是瓜子脸，我得解释一下，张老师的瓜子脸可不是葵花籽那样尖尖的，而是如南瓜籽似的，很圆，很肥。张老师的脸就是这样，肥嘟嘟的。

张老师的眉毛吧，很粗，也很黑，就像两条蠕动的毛毛虫，但我的眉毛就很淡，很细，像弯弯的月亮。张老师还特爱皱眉头，一会儿，就微皱眉头。

他的头发吧，很短，是个典型的板寸头，都不需要像我们女生一样洗头，只需毛巾一擦，洗头结束。

再说说他的眼睛吧，他戴着一副黑框眼镜，镜片很厚，估计张老师都近视四五百度了吧，再看他那厚厚的镜片，有着一双不是很大的眼睛，但却炯炯有神，不像其他人一样没有光泽。

他脸上的痣吧，很多，当然，也很散，耳朵也是圆圆的，小小的，还挺可爱。

再谈谈张老师的鼻子，又大又有些塌，有些塌的鼻子就是我们黄种人的象征，像外国人的鼻子就是又高又挺的。嘴唇呢，很厚，我觉得也有些卷，这可是张老师觉得最好看，最蛮的一个地方。

胡子也又乱又杂又白，张老师；“他以前经常刮胡子的，可是呢，每次刮了就长出来，挂了就长出来，所以啊，张老师就懒得刮胡子了。”张老师现在还有轻微的双下巴呢！

这就是我印象挺深刻的老师——-张老师。

描写老师的作文 篇5

潺潺清泉，我要掬一捧最清的;丝丝针叶，我要采一片最绿的;脉脉温情，我要存一档最真的。——题记

感激那一份暖

老师，还记得七年级时，您第一天接手我们班吗?

我依然记得，那时您的笑容，就像三月里的桃花开放，醉醒了我冬日的疏懒。记得那次月考，我几乎被所有老师批评，以致我在英语课堂上心不在焉。这微妙的`变化被您看见了，您通过提问来验证我是否在听课。意料之中，我没有答出，声音却哽咽了。您关切地问：“是不是感冒了?”我吸了吸鼻子，摇摇头。课后，我被您“请”进了办公室，得知我月考失利又被老师批评后，您向我投来安慰的目光：“老师批评你说明关心你啊，这次考得不理想，还有下次啊，振作一点……”

老师，谢谢您!这份温暖，我不会忘却!

感激那—份情

还记得攒够十个“笑脸”的事吗?课堂上，我积极回答问题，您说集齐十个“笑脸”，就能得到一份礼物。后来，我终于攒够了。放学后，您问我想要什么礼物，我支支吾吾地说“随便”。您知道我准备复印一本《指南针英语》，就贴心地问我：“复印一本《指南针英语》怎么样?”

我心里打着小算盘：复印一本十几元，说不定另一份礼物更值钱呢!您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我给你买一本《指南针英语》吧，这样你就不用看复印版的了，买不到就换一个礼物。”我高兴地走了，现在回想起来还真逗。

老师，谢谢您，这份情谊，我铭记于心!

感激那—份爱

您还记得我练书法吗?我走进办公室，询问班主任中午有没有安排。他问我有什么事，我说我要去练书法。这句话被坐在旁边的您听见了，您笑着问我：“你天天都要练吗?”我点点头：“因为这周六要参加比赛。”

您有了兴趣，叫我把作品拿来看看。我自认为写得不好，您却对我很有信心。看到我的字后，直说“不错不错”。

我知道自己的水平不怎么样，您的话对我来说，更是一种鼓励。出乎意料的是，我获得了我们学校唯一一个区一等奖。您知道了，笑着说：“真不错，给我看看证书!”我不好意思地推脱，说自己也很意外，写得那么差竟然获奖。您投来坚定的目光：“至少你努力过、付出过。”

老师，谢谢您，这份关爱，我满心珍惜!

亲爱的老师，我一直想对您说，成长路上，感谢有您!

亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“描写老师作文(系列13篇)”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注描写老师作文栏目，我们时时为您更新！