说明作文游戏瘾

说明作文游戏瘾。

写作文是展现每个人个性和思维的方式，也是考验一个人语言思维和文化素养的综合评价。今天栏目小编为大家整理了一篇名为“说明作文游戏瘾”的文章，仅供参考，欢迎大家共同来围观！

说明作文游戏瘾 篇1

为什么，越来越多的人，深陷游戏无法自拔？各种游戏甚至把生活当游戏。

如果现在，让你把电脑上所有游戏全部删掉？你做的到么？而且努力让自己淡忘。

我记得，我以前很希望玩游戏，各种把，

就连那个很无聊的ＱＱ炫舞都一直坚持在玩，

还在那个区，那个华东２区，我记得初中那时候我们一起玩的，

好可惜就只有我一个人在玩了。

曾经还有她，跟我一起玩，而她永远回不来了，天堂的她会好好的。

没有人了我还是坚持，只是为了一遍遍重温那段回忆。

那回忆里，我有好多遗憾呢，好多我说不出口的真心话。

我已经傻到一定境界了，在同一区玩了四个号，自己跟自己玩。

或许某人不记得那首一起跳的《烟花易冷》了，那时候的脆弱你我这辈子都不会忘记。

我一直喜欢跳这首，很伤感的歌。难过的时候会更加难过，我就是犯贱呢。

回忆固然美好，可美好总让人惋惜，留恋的都是那些没完成的遗憾。

我想我不至于一直抱着回忆，可怜兮兮的不放手吧。

所以以后那些游戏我都不会玩了，因为好像真的没有什么意义了，一个人玩很无聊。

有的人是受刺激而沉溺虚拟的世界。

有的人是想感受梦里不知身是客，一响贪欢的短暂的快感。

有的人是因为无法面对现实的不如意，而想自己创造美好的世界。

只有少部分的人仅仅是靠游戏来放松自己，而只有这些人他们能够分得清游戏与现实。

可是无论如何，那些都是虚拟的，固然能满足精神，但是人总不能太唯心吧。

虚拟的就是虚拟的，真实的就是真实的，不是主观能臆造的。

有比游戏更重要的就是生活，现实的生活，好好的生活。

如果你是那种能明白自己在干些什么的，仅仅靠游戏放松的人，我羡慕你，因为你的现实和游戏都能兼顾。

随着我自己越来越老了，越来越需要寻找一种真实，真实的人和事。

以下是我很想对朋友说的话：

如果你愿意成为我的朋友，无论你有多么不堪，犯了多么大的错误，向我坦白。

你没必要在我面前表现的多么美好的样子，你自己清楚那些都是假的。

你是怎样就是怎样，何必装的一副很美好的很快乐的样子呢？

生活就是生活，它不是游戏，它不是你能掌控的，我们要做的就是去面对它，不是么。

逃避，不去面对，伪装，何必呢，做人做的太假，你就失败了，你只会失去的更多。

如果你没有真心对我，那么我想我不需要不够真实的朋友。

我极端，我敏感，我很清楚自己在做些什么，那些都不是冲动，我都是想了很久才会那么做的。

无论生活多么假，无论人心多么假，但是我会坚持去寻找属于我的那份真实。

仅我认为：比游戏更重要的是真实。

我想某人不会懂，不会懂这个的含义，更不会懂我想表达的是什么。

但是，都不重要了，人越成熟越要懂得承受虚假，这些不真实的都是必须承受的。

说明作文游戏瘾 篇2

“小兜快算”游戏说明

今年暑假，我学习了C++语言。我利用我所学到的知识，自主制作了一款关于计算的游戏——小兜快算。

一、游戏功能。

这是一款关于计算的游戏。玩家可以挑战机器人小兜出的十道计算题，难度从容易到困难。并且，答对一题得一分。当你得到八分，输入你想要的礼包编号，即可领取小兜给的礼物。

二、游戏界面。

游戏背景为黑色，各种符号与文字都是白色。这样做的目的是为了让符号与文字更加突出。游戏以整齐的字符，勾勒出机器人小兜的轮廓，让玩家兴趣十足。

三、游戏目的。

1、计算是现在同学们的头疼之处。每天做许多计算，大多数同学都会感觉到不耐烦。为了解决这一问题，我就设计了“小兜快算”这款游戏。这样，同学们会对计算产生兴趣。

2、这款游戏能让同学们对计算产生兴趣，反复的玩“小兜快算”。但是，孩子们沉迷游戏，也是家长们的头痛之处。所以，每天一旦当玩家三次得到八分，小兜所送出的礼物就会重复。这样，大多数玩家就会停止游戏。

四、总结。

虽然本游戏只是一款较为简单的游戏，但是我可以通过玩家所提出的建议不断修改，提高我的编程水平。而玩家则可以通过游戏提高他们的计算水平。我相信，“小兜快算”这款游戏一定能给大家带来许许多多的好处。愿“小兜快算”能提高同学们的计算水平！

说明作文游戏瘾 篇3

游戏是幼儿最基本的活动方式，是他们获得最大发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。在幼儿的一日生活中，游戏也是幼儿最为喜欢，最能够接受的一种方式。可见游戏在幼儿发展与教育领域中具有重要的意义。近年来人们十分重视教育观、儿童观的转变，并且更加重视发挥游戏在促进幼儿全面发展中的独特教育作用。今天我想说的是幼儿游戏情境的重要性。

所谓游戏情境就是幼儿在游戏过程中所创设的情节和环境。情境是重要的教育资源，应通过情境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。陈鹤琴先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。游戏的目的不仅仅在于让幼儿玩，而是在于引发、支持与促进幼儿的学习活动。可是现在的幼儿游戏都游离于表面文章，要么是放任自流；要么是包办代替；要么是游戏赋予孩子们过多的经验、技能和知识。从而缺少了玩的成分；缺少了游戏的快乐和愉悦的心情。为了使游戏能深入，高质量的开展起来，我个人认为游戏情境起到关键的作用。一个好的游戏情境可以吸引幼儿的注意力；可以使被动学习转化为主动学习；可以使幼儿对游戏本身产生浓厚的兴趣。兴趣是幼儿对有趣的事物的关注，他们会积极地探索，从中产生向往的心情。于教于乐何乐而不为呢！情境游戏提高了宝宝们的兴趣，而兴趣又促进了幼儿的游戏、学习。两者相互联系相互制约。由此可见幼儿游戏情境的重要性。

本周我们对球类游戏进行了探索。有这样一个情节有力的证明了幼儿游戏情境的重要性。球在宝宝们的游戏生活中占有很重要的地位。

球是我们这个星期的主题，在前几天的介绍中，宝宝们已经知道了球的一些主要特征：圆的，会滚的等等。今天我们的活动还是围绕着球展开的，主要是怎么玩怎样玩得开心！宝宝们动了很多脑筋，想出了很多玩球的方法，如：运球，把球放在垫子上，两个宝宝抬着走，把球运到注定的位置。还有宝宝们很喜欢的赶小猪，借用小棒把小猪赶到圈里去。还有投篮、跨球宝宝们玩得不亦乐乎！当然在这当中，宝宝们也学到了很多知识，知道了要大家一起玩，互相合作，才能玩得开心，学会了分享快乐哦！

在进行第一项游戏活动运球中，宝宝们找来了自己的好朋友一起来完成这项任务，宝宝们互相合作，互相鼓励，很好的体验了一回合作游戏的乐趣。第二项游戏赶小猪，就是用一根小棒把不听话到处玩的小猪赶回圈里去，在这个游戏中宝宝们都很认真很仔细地赶着小猪，直到游戏结束。从这些活动可以看出宝宝们虽然技术虽然不怎么样，可是每个人都兴趣十足，都玩得很带劲儿，很开心!我想这就我所要的成果，也是宝宝所体验到的成果。

说明作文游戏瘾 篇4

我的表弟胖乎乎的。长得眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴小小的头却是大大的。鼻子上上架着一副眼镜。你们可以想象他那张滑稽的面孔了吗？暑假里，表弟一直抱着个电脑，在玩指引时尚的《植物大战僵尸》。

你看，这不上瘾了吗？早上一睁开眼睛，第一件事情就是开电脑。第二件事情就是打开游戏。日复一日，永不停止。吃饭的时候在玩，学习的时候在玩，休息的时候还在玩有一次，我去他家住了几天。早上起来发现他坐在电脑前。我揉了揉眼睛，看了一下表，不是才6：30吗？他怎么会起得这么早，听说他上学每天都会迟到的。难道是熬夜了？我怀着好奇的心情走了过去。喂！我大声喊。

干嘛啊？才几点啊！表弟睡眼朦胧地问我。你还好意思问啊？你是不是熬夜了？我生气地说。表弟奇怪的地说：没有啊，我昨天睡得很好啊！那你怎么会你会分身术吗？你当你是火影忍者啊？我再次扯着嗓门喊。后来，我才知道因为表弟一直在玩，所以练就了一种武林神功。

在睡着的情况下也可以操纵自如。这样既然有了充足的睡眠，还可以玩游戏。真是一举两的啊！没想到游戏玩久了还可以练就这样的神功。真的好佩服表弟啊。游戏虽然可以减压，但是我希望大家不要沉迷于游戏！

说明作文游戏瘾 篇5

晚饭过后，妈妈和爸爸在客厅里聊童年的往事，听到爸爸小时捉过蛐蛐时，我就缠着爸爸妈妈带我去捉蛐蛐，爸爸经不住我的苦苦哀求终于答应带我去捉蛐蛐啦。不一会儿工夫，我们捉蛐蛐小分队成立了！你瞧!队长---------爸爸，左手拿铲子，右手拿罐子和电筒，队员-------我，头戴荧光帽，脚穿长统雨靴（哈哈，可别笑我，我是生怕草丛中有虫子），小跟班----------妈妈，随时待命。

一下楼我们就顺着声音找，果然在小区假山旁听到蛐蛐嘹亮的歌声，只见爸爸很专业地用铲子把草拨开，侧耳听，这时妈妈尖叫起来，有虫子。这不把好不容易找到的`蛐蛐吓跑了。我也不闲着，跑到东，跑到西，始终找不到蛐蛐，累得我满头大汗，我把手电筒塞给妈妈，自己坐在那里直喘气。爸爸看到我这个样子，笑着说：“捉蛐蛐不能发出大声音，要不蛐蛐会逃跑的。”正说着爸爸小声说：“我找到一只了。”我顿时来了精神，顺着光束一看，果然有只小虫虫，我小心翼翼地拿起瓶子使劲一扣，没抓到，蛐蛐一下子跳了起来，从我的胯下逃走了，吓得我直往后退。爸爸说：“没事，我们把灯关了，等会儿它又会叫起来的。“我们屏息凝神，过了一会儿，果然它又扯着嗓门叫起来，我壮了壮胆，向前一越，扣住了蛐蛐，“耶，我抓到蛐蛐了！“我激动得叫着。

这时，时间已经不早了，我们一家三口带着战利品高高兴兴回家了。

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说明作文电脑瘾

撰写文章时，有一定的逻辑和条理对于某些同学来说需要更加注重。通过撰写文章可以加强我们的表达能力，从而提高我们的沟通效果。你是否了解如何撰写高分文章呢？经过不断努力和实践，我们的编辑为您带来了说明作文电脑瘾，相信会对您的工作和生活有所帮助！

说明作文电脑瘾(篇1)

电脑是我们所熟悉的电子产品，我家就有一部台式电脑。

台式电脑比笔记本电脑大，笔记本电脑比台式电脑方便，笔记本电脑如同大型版的手机。跟手机一样，只要充满了电，就可以随时带在身边。笔记本电脑一般是用来工作用的。台式电脑跟笔记本有很大的区别，台式电脑虽然没有笔记本电脑那样轻巧。

但是它也有自己的优势，台式电脑内存比笔记本电脑大得多，也不会很卡。它有一个我最喜欢的一个优势，玩就是网游戏不会很卡。

电脑由几个部分组成：外壳、液晶屏、处理器、散热系统和定位设备这几个部分组成。电脑也有它的发展史，世界上第一台电脑在1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学正式投入运行，它的名称叫埃尼阿克（中文翻译）它使用了17468个真空电子管，耗电174千瓦，占地170平方米，重达30吨，每秒钟可进行5000次加法运算。

虽然它的功能还比不上今天最普通的一台微型计算机，但在当时它已是运算速度的绝对冠军，并且其运算的精确度和准确度也是史无前例的。以圆周率(π)的计算为例，中国的古代科学家祖冲之利用算筹，耗费15年心血，才把圆周率计算到小数点后7位数。

一千多年后，英国人香克斯以毕生精力计算圆周率，才计算到小数点后707位。

而使用ENIAC进行计算，仅用了40秒就达到了这个记录，还发现香克斯的计算中，第528位是错误的。

ENIAC奠定了电子计算机的发展基础，开辟了一个计算机科学技术的新纪元。有人将其称为人类第三次产业革命开始的标志。

说明作文电脑瘾(篇2)

电脑是一种受欢迎的电器，是由鼠标、键盘、主机和显示屏组成的。电脑的种类有很多种，一种是台式电脑，一种是液晶电脑，还有一种是笔记本电脑。

不同种类的电脑，样子也不同。台式电脑的鼠标是圆形的，键盘上有许多按键，主机是个长方体，先显示屏后面有一个重重的后脑勺。液晶电脑和台式电脑差不多，但它的显示屏十分薄，不像台式电脑有一个重重的后脑勺。笔记本电脑没有主机和鼠标，它的外形像一本笔记本，翻开来，里面也有键盘和鼠标，只不过鼠标变成了正方形。

别看电脑种类那么多，它的功能还要多。

电脑是一个用处和大的资料库，它像一本百科全书，知道所有题目的答案。有些时候你要写作文却没有资料时，你可以上网查找和那样东西有关的内容，让后将搜集大的内容组织成一篇文章。有些时候你某些问题不会回答，可以上网找些答案作为参考。有些时候你不知道某个英语单词的意思，也可以上网去查找。

电脑的娱乐系统也十分牛。电脑上面有各种各样的游戏，冒险的、益智的、动作的……应有尽有。音乐也十分多，只要已出版的歌曲，想听什么就听什么，而且声音十分清楚。视频更被说了，你要是错过了什么好看的电视，就去电脑上搜索一下，肯定有的！

电脑也可以让你和你的同学聊天、发邮箱。你只要先知道他的QQ号，再加他为好友，就可以和他聊天了。

怎么样，电脑是不是很神奇？

说明作文电脑瘾(篇3)

我家有一台笔记本电脑，我可喜欢他啦！他的'外表是黑色的，上面有acer的标志，你要开机时，把电脑上面的盖子弄起来，然后按一下键盘左上方的一个按钮，电脑就开了，当你要锁定电脑时，把电脑盖子往下移，快到那个按钮时，电脑就锁定了。

我是用电脑有三个目的：第一个目的是看《三国演义》与三国演义相关的知识，目前，《三国演义》这一本书的全部内容与三国演义里所有人物的字什么，这些全部被我存到电脑的u盘里了；第二个目的是上网搜一些老师推荐我们看的一些电视剧或者电影比如上甘岭、珍珠港什么的；第三个目的是玩游戏；我爸爸妈妈对我要求很严，一般我只能在周六上午玩一会儿，这时候玩，可以‘玩’掉一个星期的疲劳，当然，没那么夸张，哈哈……

在我家里，我算是电脑知识懂得最多的了，我还经常帮爸爸妈妈解决一些比较困难的电脑问题，就因为这个，我还经常受到爸爸妈妈的表扬呢，听到爸爸妈妈表扬我，我心里像吃了蜜一样甜。

这台电脑不仅我喜欢，而且爸爸妈妈也很喜欢，因为它携带非常的方便，而且，自从有了这个电脑，解决了许多问题，比如说，有些爸爸妈妈辅导不了我的题目，都可以在网上搜到。

在这里，我只想说一句话：“电脑，我爱你！”

说明作文电脑瘾(篇4)

电脑是我们常用的家电。电脑有四个大件，各有不同的姿态，各有不同的用处，各有所长各有所短。

主机的样子看上去又胖又笨，可主机是最能吃苦的。每次打开电脑，都要由他联络各个部位，让他们运转起来。别人运转起来他也不闲着，换要帮助主人算东西、存放文件，帮着主人把一切想的万无一失才行。

离主机最近的是键盘。他的工作虽然不如主机吃力，却是整个电脑的翻译官。每当打字的时候，都是要他在上面翻译，让英语字母成为汉字或别的文字。要和网友聊天，都要用他来翻译和打字，让别人能在显示器上看到他打出来的字。

常与键盘合作的是鼠标。她小巧玲珑，体积只是键盘的十几分之一。他有着世界上最享乐的工作。当键盘打完字以后，鼠标就要选出正确的字。除此之外，他还可以点击文件，使文件打开。每次打开一个文件，人们不是感谢头脑发达的主机，而是感谢小巧玲珑又可爱的鼠标的帮助。

鼠标上面就是显示器。他常于鼠标合作。他的工作就是让自己的脸上有着美丽的、会动的图片而已。他有非常大的绚丽，只要人一坐在电脑前，盯着显示屏看的时间一定是最长的。

电脑的四个大部件，我只觉得样子与特点有如上的差异，却无碍曾在其中。电脑的大部件于人群的关系是一样的，如果能团结起来，成为一个真正的电脑，那就个个有用了。不再有什么形态、工作之分了。

说明作文电脑瘾(篇5)

我的电脑是方正科技，方方正正的，是笔记本电脑，还有鼠标，鼠标小小的，鼠标上有右键和左键，还有充电器，充电器长长的，有的地方粗粗的，短短的，有的地方细细的，长长的。

我要用笔记本电脑的时候，我都会很开心很开心的，因为那是我最开心最开心的时候了，打开笔记本电脑，里面有我想有的东西，里面有我不想有的东西，里面有文章，还有我最喜欢的文章，还有我非常非常喜欢的文章，所以我开笔记本电脑是最开心最开心的时间了，我的爸爸妈妈和我也都很喜欢很喜欢我的笔记本电脑，星期六，我在我的笔记本电脑写完日志，我就忍不住玩了起笔记本电脑里面的金山画王还有金山打字，我玩了一会儿，我问妈妈玩不玩，我妈妈说：“玩一会儿吧!”妈妈也玩了一会儿，不玩了就关上电脑了，开电脑的时候一定要记住插充电器，插鼠标，上网的时候要插网线或插网卡啊!

说明作文电脑瘾(篇6)

电脑由显示器、主机、鼠标、键盘、音箱、耳机这几个部分组成。显示器看起来就象电脑的头，屏幕就是它的“脸”，主机运算后的结果和信息都显示在这张“脸”上，它是电脑的输出设备。主机是电脑的“身体”，主板内存、软驱、硬盘、光驱、显示卡、声卡和电源等是主机箱内的必备的部件，其中的CPU是它的“心脏”，电脑完成的所有计算和运算都靠CPU与主板上的各部件配合完成，离开了它，电脑什么也做不了。鼠标和键盘是电脑的输入设备，通过它们，我们就可以向电脑发出指令，它们就像电脑的耳朵和眼睛。音箱、耳机可以让电脑运算后播放出声音来，有了它们，电脑的世界就更加丰富多彩了……

电脑的用途非常广泛，比如：计算机辅助学习软件可借助文字、图像、声音、影像 及 动画等方式帮助学生学习不同的科目；学校等单位可以利用计算机来贮存和处理大量的资料，如每个学生的个人纪录、班级名单、各科考试成绩、图书馆的图书资料等等；好的计算机游戏能引发游戏参与者的想象力，并为他们提供了挑战的乐趣和成功的喜悦；利用计算机，我们可以制作电影或电视节目中的特别音响和视觉效果；使用电子邮件软件可以让人们在计算机网络上收发信息……

相信在不远的将来，电脑的功能将更加地强大，我要使用它来为我们人类做更多的工作！

说明作文电脑瘾(篇7)

我是电脑，也有人叫我计算机，我有着一张长方形的脸，那就是“显示屏”；我有两只黑色的小箱，那就是“音响”，可以听音乐，还可以聊天通话；我有一样椭圆形的朋友叫“鼠标”，打字、上网、查资料都离不开它。

在立体长方形的柜子里藏着“主机”，这是我的心脏，没有了它，我几乎可以说是废铁了，它就像是人的大脑，记载着成千上万的资料，它是我身体重要的一部分；我还有一个兄弟叫“键盘”，键盘有很多按键，其中有数字键、字母键、回车键等，键盘就像是人的嘴巴。

我的特点是功能很多、记忆准确，可以用我来查资料、打印作文、投稿，还可以用我来视频、玩游戏、听音乐、聊qq和制作图画、上传照片……有了我就等于增添了飞翔的翅膀，我的小主人非常喜爱我。

我非常爱干净，每个星期天小主人总是拿着手帕，沾一点水，拧干，然后用手帕在我身上擦来擦去，真是舒服极啦！

我最讨厌的就是“病毒”，他是一道攻击性程序。为此。小主人帮我装了“360安全卫士”和“瑞星杀毒软件”。现在我的抵抗力有了大大的提高。

小主人也经常用我身体里的WPS来打作文，常把作文发表在作文吧，每当得到别人给予好评的时候，总会用手抚摸我，我心里也很开心。

说明作文电脑瘾(篇8)

爸爸给我新买了一台电脑，样子长得很漂亮。我迫不及待的.想认识这位漂亮的新朋友。

我的电脑和别人家的电脑不一样：别人家的电脑多数是白色边长方形的。而我的电脑比别人家的电脑要小那么一点点：穿一套黑色的套装，就在电脑的上方盖上有一个APPLE的标志。打开电脑的上方盖：在右上角有一个椭圆形的小按钮——那就是开关机键。

我的电脑有许多功能：我给你们讲讲吧；首先是可以上网的，也可以在电脑上画画，可以上网查找我需要的学习资料。可以陶冶自己的心情听一首轻松的歌曲：每当我烦心的时候，我就会打开电脑点击千千动听听一首自己喜欢的歌曲；就像炎热的夏天喝了一瓶冰冻的冰红茶一样；立刻使自己的心情舒畅起来。有一次我的作文的得到了老师的表扬，也得到了家长的夸奖，于是我就想到了一个好主意：上网找博客，把我的作文打到博客上去，我认为这样很好，我就做了，结果收到了许多人来的信，我高兴极了。心想我下次还要用心去写作文还要发到博客上。

我的新电脑是可以储存好多东西。我把我的3。7的小秘密都存进去了。哈哈！这样我就不会丢东西了。

好了，我介绍完了我的电脑。如果你感兴趣的话，欢迎你到我家来玩。我把我的新朋友介绍给你，我想你也一定会和我一样，一定喜欢我的新朋友的哦。

说明作文电脑瘾(篇9)

夜，是如此的静，天上满是星星，我正静静地看着。突然，一个光环从天而降

我跑过去与他打招呼：“嗨，你叫什么名字?”“我叫贝丽，你呢?”“我叫葛思文。”在回答时，我看了她几眼：钢铁做的，头上打着一个蝴蝶结。忽然，他指

着我的红领巾问：“这是什么?”“红领巾呀!”，话音刚落，只听见‘嘟’地一声，一条红领巾出现在他的胸前。我一把扯下他的红领巾，告诉他：“不是少先队

员不准带红领巾!”

这天晚上，他在我家过了夜。

第2天早上，我叫她起床吃早饭，她说：“我不吃这些的。”正巧爸爸倒汽油，贝丽两眼好像要发出光来了，‘呼’的冲过来，把汽油喝得一干二净[注: 形容十分彻底，一点儿也不剩。]。爸爸气得踢了她一脚，却忘记了她是钢铁做的，把脚弄肿了。

中午，她要回家了，我便去送她，为了报答我，她对我说：“你一定会成明星!”

果然，我再送贝丽的时候，被别人发现了，记者们围着我问问题，采访

我，我高兴死了!

同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦

说明作文电脑瘾(篇10)

我是一台新型电脑，毫不谦虚地说，我可是电脑家族的宠儿。现在我的身影已经悄然进入了千家万户。要是论资排辈的话，我可只能算排行老五。可我的作用不可低估哟！当然，这要归功于人们为我添置的两个黄金搭档——多媒体技术和互联网。

那么，什么是多媒体技术呢？

多媒体技术是一门新兴的技术，它给我赋予了新的含义，极大地丰富了我的功能，扩大了我的应用领域。

所谓多媒体技术就是把传递信息的文字、声音、图形、图像等多种媒体集成一体的处理技术。它打破了以往信息传递只靠无声文字与静止图片的一统天下，从而使我成为声、像、图、文等并茂的信息存在和传输的实体，无限地拓宽了我的“生存空间”。

那么，多媒体技术又是由什么构成的呢？它是在我的父辈身上配备一些特殊的硬件，如声音卡、视频卡、视读光盘等。当然还需要配置使这些硬件和谐工作的多媒体软件。

如果把我同电视、电话、传真、录像、音响等组合起来，除了能写作、绘画、计算、游戏等以外，还能收到各种意想不到的效果，如可接收电视、放唱片、演唱卡拉OK，还能提供电信服务等等。真的使我的祖辈、父辈们自叹不如！

拥有了多媒体技术虽然使我如虎添翼，身价倍增，但在信息产业高度发展的年代，毕竟我的兄弟姐妹是分散的“单干户”，没有实现大家庭的大团结。这样会造成一定的“信息闭塞”，不能实现资源共享。为此，产生了网络系统。其主要途径是把我们这些分散的电脑兄弟姐妹通过通讯线路联结起来，从而达到“有福同享”。电脑国际互联网，人们更习惯称它为“因特”网。加入了“因特”网，就会收到“天涯若比邻”的奇特效果。

由于国内国际的高科技公司的相继合作，不断在我们网上设立“网站”。这些网站就像人类社会中的商店、书店、图书馆、邮局、银行等一样，向人们提供各种服务，人们可以在琳琅满目的信息“高速公路”上自由驰骋；可以随心所欲地浏览由各个网站提供的各种信息，享受各个网站提供的各种服务。并且，由于在网上交流不受时空限制，你可以与网上素未谋面的客户无拘无束地聊天。不仅如此，目前又推出了网上学校、网上办公、网上旅游、网上炒股、电子邮件等新型业务。

我可以大言不惭地向高度文明的现代人宣布：我真正实现了人们“足不出户而知天下事、并且能做天下事”的伟大理想。当然，这还得感谢造就我的你们伟大的人类！

说明作文电脑瘾(篇11)

在我的书房里，有一台属于我自己的小电脑，他的外观很好看，是黑色的，还带的一点点的红色，非常的好看。就是这个样子的。

随着人们生活的.提高，电脑网络已经进入千家万户。新时代的我们，早早用上了电脑，借助它与网络，我们可以学到很多知识。现在我就来介绍一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上，只放着6个文件夹，分别是：我的文档、我的电脑、网上邻居、回收站、搜狗高速浏览器、未使用的快捷方式。别看就这几个文件，但是他们的容量非常的大。尤其是在我的电脑e盘中，存着我从一年级到现在的每一篇作文。慢慢浏览，我发现文字中流逝着童真与儿时的梦想，竟是那样的美好。那一抹抹细腻的文字，留在了我的心中。我的文档中存的东西很少，就是一些我常听的歌。网上邻居，我不会用，回收站里的都是一些我不要的文件，未使用的快捷方式里面存的东西可就多了，里面放着一些软件，例如qq、迅雷等。

电脑的好处很多很多，在上面可以玩一些益智游戏，可以近距离的聊qq。但是它也有坏处，例如：上面有一些不健康的网站，会对青少年的身心造成伤害。还有一些游戏，会让学生沉迷于游戏的漩涡、虚拟的世界，成绩直线下滑，甚至会走上犯罪的道路。

所有的东西都有利有弊，正确的使用将会给我们带来无穷的益处；错误的使用，将让你陷入黑暗的世界，无法自拔。我喜欢我的电脑，它的记忆储存量是难以低估的。相信在电脑的帮助下，我们的学习也会进步。

我的文学瘾作文推荐

写作文是语言文字学习的必要手段之一，同时也是让他人了解我们思想和理念的一种方式。在写作文时，我们必须全神贯注，不能让其他事情分散我们的注意力。那么如何掌握正确的写作文方法呢？本篇“我的文学瘾作文”值得一读，建议收藏此页，方便日后参考！

我的文学瘾作文(篇1)

“加油！”“加油！”到底是哪些人在大声的喊叫呢？那是我们班和三（2）班在操场上比赛踢足球呢！嘿嘿，你想不到吧！

那天，朱老师突然宣布说学校让我们班和三（2）班比赛踢足球，我们高兴得一蹦三尺高。朱老师挑选了陈耀阳、葛徐杰、我。为参赛队员，宋李俊为守门员。

“嘀。。。”的一声哨响，拉开了上半场的比赛。我们班的主力前锋——陈耀阳率先向前发动了进攻，他带着球飞快的冲向三（2）班的球门，我们也一窝蜂的冲上去帮助陈耀阳进攻。三（2）班的人也不甘示弱，他们使劲的截住陈耀阳，于是在三（2）班的球门前引发了一场大混战。突然，三（2）班的一位同学用力一踢，球立刻朝我们的球门飞去，差一点就进了我们的球门，幸亏我们的守门员——宋李俊，眼疾手快的用力一跳，就接住了。该宋李俊发球的时候，只见宋李俊先退后几步，然后飞速向前猛的一下子把球踢了出去，球以极快的速度飞到了

三（2）班的球门前面。宋李俊竟然可以踢那么远！！！大家都惊讶得目瞪口呆，嘴巴都可以装得下个大鹅蛋了！正在这时，三（2）班一位同学飞快的带着球向我们攻过来了，我赶紧跑上去堵截，瞅准机会迅速把球抢了过来，说时快那时快，眼看我马上就要把球踢进球门了，三（2）班的人一窝蜂的竭尽全力的防守我，我猛的一踢，居然只是把球撞到球门柱上，太可惜了。我们混战了很久，没有分出胜负。

下半场的时候，三（2）班越斗越勇，最后居然以二：○的比分战胜了我们！三（2）班的同学们都在操场上唱啊！跳啊！高兴得快疯掉了。我们班尤其是我们队员们都垂头丧气的离开了。

回到教室，看着我们垂头丧气的样子，朱老师怜惜的开导我们说：胜败乃兵家常事，只要我们继续努力，下一次我们一定会成功的！笑容又回到了同学们的脸上，我们不怕失败，我们期待下一次的再战！

我的文学瘾作文(篇2)

人人的房间都是不一样的，因为每个人都有自己独特的性格和思想。

假如我有一个房间，我会把它设计得非常具有童话色彩……刚进门，映入眼帘的便是一片呈蓝色的景象：床单是蓝色的，上面还有许许多多神态各异的流氓兔，被子也是一样;地板是土黄色的上面有一些条纹和小蜥蜴，是一片沙漠景象;墙壁山由海水和大浪，还有一艘帆船在行驶;至于椅子吗，就是两根大香蕉并在一起喽!不仅样子奇特，而且还能上下摆动，窗前由一台黑色的笔记本电脑，电脑屏幕上是一只黄白相间的冒盯着鱼缸里的金鱼发呆，鼠标是深蓝色的，鼠标垫上的是海洋里的景色，有鱼群，珊瑚群……电脑桌虽然是黑色的，但是也不是童话色彩。瞧，一个老巫婆正对着一个装满着绿色液体的管子念叨着什么，另一边呈深紫色，有一轮明月挂在空中，照着月下那几根干枯的树枝，几只蝙蝠在夜空中飞来飞去，一只黑乌鸦睁着那两只黄色的眼睛立在枝头。最底下就是一片西瓜地了，几只青蛙在蹦蹦跳跳，一间小茅屋的灯还亮着。最有趣的便是挂在墙上的那盏灯了，灯罩上映这是植物大战僵尸的壮观场面，窗帘上便是僵王博士，那个博士气势汹汹的样子就令人恐惧，不知道灯罩上的植物能否战胜它呢?你们看，我设计的房间有趣吧!

我的文学瘾作文(篇3)

现在我们来到迷人的后羿公园。春天，这里生机勃勃，小草刚刚努力钻出小脑袋去张望这美丽的世界，花儿呢，也舒展出她们优美的身姿，迎着风儿翩翩起舞，柳树姑娘刚长出小嫩芽，如同初生的婴儿，粉嫩可爱！夏天，公园里花红柳绿，在池塘里还有一些荷花，有的含苞待放，像一个个羞答答的小姑娘，垂着脸庞，有的却怒放着，那白里透红的花瓣上挂着晶莹的水珠，就像一粒粒圆润光滑的珍珠；秋天，公园里一片金黄，一阵秋风吹过，路边银杏树的叶子飘落下来，像一把把小扇子；冬天，这里仿佛是童话中的世界，雪花纷飞，大地仿佛铺上了羽毛般的地毯，孩子们在这里打雪仗，堆雪人……

我的家乡不仅仅有美丽的风景，还有让你垂涎三尺的美食。其中大纵湖的螃蟹和东台的鱼汤面尤其著名。大纵湖的螃蟹以肥、鲜、嫩著称，黄灿灿的蟹膏、如凝脂般的蟹肉一点也不比阳澄湖的差，保证你吃的满嘴流油，哈哈！再说说鱼汤面吧，用新鲜的鲫鱼熬出热气腾腾米白色的浓汤，配上香滑而有弹性的手擀面，最后再撒上翠绿的小葱，你还能不流口水吗？

我的文学瘾作文(篇4)

我有一个非常漂亮的文具盒。

那是我八岁生日的.时候，妈妈送给我的礼物。算起来它已经陪我度过了两个春秋了。

我心爱的文具盒是用淡紫色的帆布制成的，里面包着一层轻轻的软软的海绵。它长20厘米，宽9厘米。文具盒的盖子底色是米黄色的，上面有一只憨态可掬的小熊坐在碧绿的草地上吃着清翠的竹子。每当我拿起文具盒的时候，它黑黑的大眼睛就望着我，好像在说：“小主人你要好好学习啊，我为你加油！”

你别看我的文具盒是用布做成的，但里面的文具却是非常的安全啊。有一次下课时，同学们闹着玩儿，不小心把我的文具盒抛了出去，我心爱的文具盒和大地妈妈来了个紧密的拥抱。我惊呼一声：ohmygod！钢笔尖该摔坏了，那可是我新买的哦。慌忙打开文具盒的盖子，看后，我长出了一口气，悬着的心才放了下来。发生地震后的钢笔若无其事地躺在它舒适的小床上，还没有醒过来呢；长长胖胖的尺子竖着它的脑袋莫名其妙地看着我；橡皮宝宝在它的小方屋里还不知道发生了什么呢……

看着文具盒美丽的造型和独特的设计，我总会想起文具盒的制造者，他们是多么的富有才智啊，制造出这么精致耐用的文具盒，他们要付出了多少的心血啊！我要加倍努力学习来回报他们的劳动。

文具是我学习的工具，没有文具我们便无法学习。正是我心爱的文具盒把我的文具保护的好好的，学习的时候我才能得心应手，感谢我心爱的文具盒。

看了我的介绍，你是不是也很喜欢我心爱的文具盒呢？

我的文学瘾作文(篇5)

十月金秋，在凉爽的秋风吹拂下，我们有幸在深秋校园欣赏了一次桂花。

说是赏桂花，不如说是寻桂花来的确切一点；大概是因为花期已过，我们找到的桂花树上大都只挂着枯萎了的零星几朵桂花，那可怜的姿态令人摇头叹息；当我们对于找到开满花朵的桂花树几近绝望时，身边传来了一位细心人惊喜的叫声：“看！桂花！”

终于，被我们找到了，缀满金黄色桂花的桂花树。

娇小的黄色花瓣，几朵、十几朵地拥簇在一起，挂在树梢上轻轻摇曳，散发着典雅的幽香；那香味很淡、很淡，但却芳香扑鼻；那花朵很小、很小，但却光彩耀人。

翻阅了资料之后才知道，其实桂花的用途也不少；桂花糕、桂花酒，顾名思义，都是由桂花做原料来做出的美味。从中医的角度来讲，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良药，而桂花酒更是具有养生的功效。

在深深地为这不起眼的小花的美丽与作用而惊叹之时，我不禁也在疑惑。这些花儿是开在我们校园之中的，但为什么就是老师事先提醒过，我们也要费一番波折才能找到这些花儿呢？为什么，我们总是对它们视而不见呢？

因为，我们的视角太小，小到看不见桂花的美丽，小到只能看见玫瑰月季的绚烂。因为，我们的心比天高，高到不肯低头深嗅桂花的清香，高到只想成为那孤傲的擎天柱。因为，我们的思维太狭隘，狭隘到塞不进桂花那曼妙的身姿，狭隘到只容得下我们手中的课本。

而桂花给予了我们最好的启迪，人的心可以比天高，只要看得见那翱翔天际的小鸟；人的心可以比海阔，只要看得见那还中娓娓游动的鱼儿；人的心可以比地广，只要看得见那土地上的砂石瓦砾；人的心可以比林深，只要看得见那藏匿在宽大叶子下的桂花。

桂花飘香，在这深秋校园，我们赏的不仅仅是桂花，更是我们的心。

我的文学瘾作文(篇6)

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。到了冬天，雪就成了最常见的事物，而下雪后的雪景也被人们所钟爱。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”描写的就是我国北方壮丽的雪景。大家都知道雪花的美丽，可大家是否对雪花还有更深层次的了解呢?下面就让我来带领大家走进雪花的世界!

首先，我先来给大家说说什么是雪花。雪花是一种晶体，结构随温度的变化而变化，其又名未央花和六出，一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体都是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘独雪花六出”的说法。总而言之，雪花是冰晶与水滴的结合体，又轻又小，形状多为六角形。

其次，我再来给大家介绍一下雪花的形成原因。地表上的水蒸发成为水蒸气升到了天空中，在高空中遇冷凝华或液化形成小冰晶或小水滴，这些小冰晶和小水滴在空中漂浮形成云。它们相互碰撞，使它们吸附在了一起。冬天由于温度低，这些小冰晶和小水滴的结合体落下时不会熔化，就形成了美丽的漫天飞舞的雪花。如果雪量很大，就会出现万里雪飘、天下一白的壮丽景象，这样的美景置身其中，怎能不给人一种如梦似幻的感觉?多么美的雪花世界!

最后，我再来告诉大家一些雪花的作用。《本草纲目》早有记载，雪水能解毒，治瘟疫。民间有用雪水治疗火烫伤、冻伤的单方。经常用雪水洗澡，不仅能增强皮肤与身体的抵抗力，减小疾病，而且能促进血液循环，增强体质。如果长期饮用洁净的雪水，可益寿延年。不仅如此，地面积水还有减少噪音的能力;为地面保温的能力……

听了我的那么多介绍，大家应该对雪花有了更深层次的了解。大自然是美丽的，是奇妙的，值得我们去亲近她，感受她……

我的文学瘾作文(篇7)

人们都说：“桂林山水甲天下”。可我觉得长江的景色也不差。我家住在长江边上，我是喝长江水长大的，所以我对长江也特别了解。

长江可长了，向东看不见头，向西望不见尾，像一条长龙在祖国大地上蜿蜒爬行。长江的景色可美了，滔滔的江水由西向东，日夜不停地流。江面上大大小小的轮船鸣着汽笛穿梭往来。两岸或者绿树红花，或者青山白云，真让人有一种美不胜收之感。如果是在我的家乡长江江阴段，那你会看到许许多多的高楼大厦拔地而起，一的厂房星罗棋布，高等级的公路纵横交错，好一派繁华景象。

长江里的物产可丰富了。这里有最著名的“长江三鲜”。它们是刀鱼、鲥鱼、河豚。“三鲜”肉质细嫩，味道鲜美，人人都喜欢吃。长江里的鱼虾特别多，据说光种类就有几百万种。清晨，太阳刚刚从地平线上升起，渔民们就驾着渔轮出航。傍晚，夕阳照在江面上，“半江瑟瑟半江红”，一切都是那样的美好，渔民们鸣着汽笛回来了，看得出他们满载而归。你看，一筐筐活蹦乱跳的鲜鱼搬上了码头，很快就成了一坐“鱼山”了。

随着改革开放不断深入，长江两岸的工厂也渐渐变多了，因为这里有丰富的水资源，真是“取之不尽，用之不绝”，况且背靠长江，运输方便。长江为家乡的经济发展也做出了不少的贡献呀。

长江也有发脾气的时候。它发起脾气来可厉害啦，会把堤岸冲垮，把农田淹没，把房子冲倒，但这是它对人类任意破坏大自然的惩罚。

长江你是我们的母亲河，我爱你！

我的文学瘾作文(篇8)

说起宝龙龙虾，我们家还闹过一个笑话。我们邻居那个慈祥的奶奶，曾经送过一盒昂贵的宝龙龙虾给我们。那时，我们还没有吃过宝龙龙虾，于是就像平时那样将龙虾在锅里煮了。结果那龙虾又老又空，一点也不好吃！当时我还奇怪的想 : 那些外国人也太没品味了吧！就凭这口味，还能进入国际市场？他们还那么喜爱？直到有一天，那位奶奶又送了一盒给我们家时，恰巧一位叔叔来我家玩，看到我们的宝龙龙虾的做法，哈哈大笑，说 : “宝龙龙虾只要放在微波炉里解下冻就可以吃了呀！”原来龙虾还有这种吃法，真是大开眼界啊！我们按照叔叔说的方法，果然是肉鲜多汁，美不胜收！

说起宝龙龙虾，我们家还闹过一个笑话。我们邻居那个慈祥的奶奶，曾经送过一盒昂贵的宝龙龙虾给我们。那时，我们还没有吃过宝龙龙虾，于是就像平时那样将龙虾在锅里煮了。结果那龙虾又老又空，一点也不好吃！当时我还奇怪的想 : 那些外国人也太没品味了吧！就凭这口味，还能进入国际市场？他们还那么喜爱？直到有一天，那位奶奶又送了一盒给我们家时，恰巧一位叔叔来我家玩，看到我们的宝龙龙虾的做法，哈哈大笑，说 : “宝龙龙虾只要放在微波炉里解下冻就可以吃了呀！”原来龙虾还有这种吃法，真是大开眼界啊！我们按照叔叔说的方法，果然是肉鲜多汁，美不胜收！

难怪全世界人民都喜爱宝龙龙虾啊！我爱家乡的特产，我更爱我的家乡——大丰！！

我的文学瘾作文(篇9)

每个人的心里，年味儿都各有各的味儿。有兴奋的、有难忘的，甚至有的是难过的，然后而我觉得年味儿总是令人高兴的。

一说到高兴的年味儿，不由自主地想起了过年和小伙伴玩的情景。然后最搞笑的就是在老家玩捉迷藏，我目光扫视着那个大箱子，立刻躲了进去。哈，果然是个好地方，居然没被小伙伴发现，我躲在里面不禁暗自偷着乐。经过他们的全面搜索无果后，最后无奈的喊到：“出来吧，我们认输了！”这时，我才得意扬扬，大摇大摆地走出来，冲到他们面前，然后笑的前俯后仰。当然，过年除了和小伙伴尽兴的玩耍，更开心的是爸爸妈妈不用工作，能够天天陪我玩，这但是平时都不可能享受到的待遇啊。

大年三十晚上吃啥？年夜饭呀，还没开始吃饭我都已经高兴地像只活蹦乱跳的小鱼。为什么这样高兴呢？因为这天请来了很多“嘉宾”，大家一齐吃年夜饭，最令我快乐无比的是我能够参加到做年夜饭的队伍中去。奶奶唱主角，妈妈当配角，我充其量是个跑龙套的。今年的年夜饭是个性丰盛，有丸子、猪蹄、红烧肉、烤鱼、牛肉……数不胜数，看得我眼花缭乱。我就在灶边每个菜尝一口，肚子都快撑破了。

过年最有好处的要数收红包啦！这可不是用来吃喝玩乐的，然后而是用来交学费、然后买文具用的。你没发现，每位长辈递给我红包的时候第一句话就是：“你要好好学习呀！”我可不能辜负他们的期望哦。

玩耍的欢笑，年夜饭的快乐，发红包的喜悦，都深深地包含在年味儿里！

我的文学瘾作文(篇10)

我的学校，我的家

家，是一个多么温馨的字眼，是一处多么令人向往的环境，是一个多么美妙的地方。现在，对我而言，晋城四中就是我生活的第二个家，我成长的又一个地方。

晋城四中是一所充满生命力的学校，它位于喧哗热闹的新市西街。走进校园，首先映入你眼帘的，就是那冉冉升起的五星红旗，它代表着热血、团结，他是中华人民共和国神圣不可侵犯的尊严。在升旗台的西面，有一条幽静的小路，我们称它为“慎思路”，小路的两侧整齐的摆放着一些石凳，顶部搭起了凉棚，上面爬满了藤蔓，一到夏天，这里绿蔓成荫，是我们歇息的好地方，同学们如果累了，坐着干净的板凳，看着养眼的植物，闻着新鲜的空气，可真是惬意极了！再往西走一点，就是我们的操场了，别看面积不大，这里可是同学们运动的乐园，有篮球场、跑道和一丛丛绿色的小花坛，好看极了。在这里，我们举办了一年一度的秋季运动会，在比赛前，同学们汗泪交融的训练，在比赛中，同学们拼命的赛跑，那种勇争第一的精神让我们毕生难忘。

在升旗台的北面有一座巍然耸立的教学大楼，那就是我们学习的地方，抬头仰望便可以看到挂在楼顶的那十八个金光闪闪的大字，“勤奋，努力，好学。”它曾激励着一届又一届的学生好好学习。走进教学楼，就会有朗朗的读书声环绕在你的耳边，在这所学校里，我将要经历人生的第一场考试，实现我的理想———上一所重点高中，我要在这里起航，好好学习，天天向上。

这里，就是我的学校，我的家，同学们，你们喜欢吗？

贴鼻子游戏作文

提升写作能力需要不断提高思维水平和表达能力，而通过练习写作，我们能更好地挖掘自己潜藏的潜力和优势。读后感大全小编经过反复思考和筛选，终于推出了最新的“贴鼻子游戏作文”，相信你能从今篇文章中获得很多有用的知识和启示！

贴鼻子游戏作文【篇1】

往右，对往右。

对，就在这贴上去。

教室里传出了一阵阵笑声，好不热闹。这是因为我们在玩有趣的游戏贴鼻子。

今天，老师让邓尚开在黑板上画了一个没有鼻子的猪头。我们立马明白了要玩贴鼻子的游戏。游戏规则很简单：参与者被蒙上眼睛，从讲台下拿磁铁去黑板上贴，贴中了就赢，没贴中就输。

游戏开始了，第一个被叫上来的幸运儿就是我。我一上台老师就蒙住我的眼睛，我的心里还没准备好，顿时被这突如其来的黑暗吓得以为自己掉入了无底深渊。我向前走，去摸黑板，摸了一会儿，凭着感觉把鼻子贴上去了。同学们顿时哄堂大笑，我立刻扯下老师的手，看见鼻子飞到了耳朵旁边。我忍住笑跑回了座位。

第二个上台的是邓尚开。只见他被老师蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪动。挪到了黑板后，他又开始摸索着猪鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，几乎整块黑板都被他摸了个遍。接着，他把磁铁放在了猪耳朵旁，想了一会儿又拿走，拿走了又放，一直犹犹豫豫。最后，他又想了想，猛地朝左下方移动，居然贴中了猪鼻子！教室里霎时像进了几万只叽叽喳喳的小麻雀，到处喧哗。

今天的游戏，让我们体会到盲人在黑暗中生活的艰难，我们平时需要多帮助他们。

贴鼻子游戏作文【篇2】

今天上午第三节课是体育课，赵老师带我们玩了一个“贴鼻子”的游戏。

同学们一听要玩游戏，开心极了，教室里一下子就热闹了。首先，赵老师画了一个小女孩：明亮的眼晴、长长的头发、小小的耳朵。但是却没有给小女孩画鼻子，小朋友们都很惊讶。

赵老师说：“小女孩没有鼻子，她很不开心，请同学们蒙上眼睛来帮她贴上鼻子，鼻子贴对位置了，她就会变成笑容。谁来帮小女孩贴鼻子？”同学们都争先恐后地举手要来贴。赵老师先找曾靖睿小朋友来贴鼻子。赵老师用红围巾蒙上他的眼晴，他开始贴鼻子。他贴呀、贴呀，把鼻了一贴就贴到了小女孩脸的旁边，同学们都哈哈大笑起来，曾靖睿摘下红围巾一看，贴错地方了，他自己也哈哈笑了。接着，赵老师找了谷思源同学来贴鼻子，嘿！她把鼻子一贴就贴对了位置，只是贴歪了一点，小朋友们都用掌声来鼓励她。第三个来贴的是甘润钰同学，他把鼻子一贴就贴到了小姑娘左眼下边，似乎小女孩流的一滴眼泪。大家笑得厉害了，笑得甘润钰同学都不好意思了。赵老师说：“贴鼻子真难贴对呀！老师请副班长找个守纪律的孩子睁开眼睛来贴，让这个小女孩笑起来。”最后，姚明泽选了一个小朋友，他选了闫星佐。赵老师让闫星佐睁开眼晴贴鼻子，当然贴得非常正确。同学们强烈热闹地把掌声送给了闫星佐，此时，赵老师把黑板上的“小女孩”画了几笔，她似乎就笑起来了，教室里又想起了强烈热闹的掌声……

今天的体育课真有趣，是我最喜欢的一节课。

贴鼻子游戏作文【篇3】

今天我们在快乐魔方玩了一个笑弯了腰的游戏，没错，就是贴鼻子，来走进欢乐的课堂吧！

我们要玩贴鼻子，首先了解了游戏规则，我很紧张，不知道能不能给我们组加分，这时张瑞昌走上了讲台，指导员也跟着上去。他戴上眼罩，看得出来心里很慌张。

游戏开始了，指导员大声喊道：“向左一点、向右一点……”现在要把鼻子贴在黑板上了，我无比兴奋，张瑞昌把鼻子贴到了嘴巴的上面，我们王者队很成功。

第二轮游戏开始了，我和两位同学一起上了讲台，我没有贴到小熊的身上，而那两位同学却贴到了小猪和小熊的身上，我很难过，但是没关系，相信下次一定可以成功。

我们的笑声让教室变成了欢乐的海洋。

贴鼻子游戏作文【篇4】

游戏的规则是：男生、女生分成两队，一队四个人。老师先让同学在黑板上画了两个娃娃，可是娃娃都没有鼻子，接着将剪好的鼻子分别交给准备进行游戏的两队的第一个队员，队员们各在头上套着一个不透明的手提带。游戏期间，队员们和观众可以提示贴鼻子的队员该怎样贴，但不能用自己的手帮助他完成游戏。

游戏开始了，老师先在女生中选了四人，男生中选了四人。然后让女生、男生各排成一队，各找一个书包，然后排头的同学将书包套在头上，第一个回合开始了。两个的同学都套上书包准备好之后，老师让他俩在原地转了三圈，然后将两个黄色的像桃心似的小鼻子交到了这两位同学的手中。由于没有经验，鼻子在大家的帮助下虽然贴到黑板上娃娃的脸上，但是两个鼻子都贴倒了，位置也不恰当，教室里的同学们笑成了一团。

第二轮的同学似乎掌握了技巧，在大家的帮助下很快就将鼻子贴对了方向，可我们这组的那个女生在男生组完成后，好长时间才成功。

第三轮教室内热血沸腾，有的站起来加油;有的跑到讲台前帮助台上的同学去完成;还有的目不转睛地看着黑板，嘴里大喊着：“向左向左、向右向右、错了错了、不对不对、向下向下、向下一点，OK”。这一回合我们女生队的参赛者，在所有女生齐心协力地帮助下，终于和男生们打了个平手。因为鼻子后面的胶粘的次数太多，没粘性无法粘到黑板上了，所以贴鼻子游戏被迫终止。

这个游戏告诉我们：做事只要坚持不懈，用尽全力去做，等待我们的一定是成功!

贴鼻子游戏作文【篇5】

今天，老师在黑板上画了一个肥嘟嘟的小丑，亮晶晶的眼睛，蓬松的香肠嘴，看起来是一个快乐的小丑。

“咦？他的鼻子呢？难道刚才来了一只老虎把他的鼻子给吃了？”我费思道。哦！原来他的鼻子在老师的手里，不用猜，今天肯定是给他贴鼻子。

上课铃响了，老师微笑着说：“我们今天来做一个游戏吧！谁来？”“我！我！我……”大家都把手举得老高。老师选中了小胖同学，让他手拿着小丑鼻子，又请小胖自己选一个好搭档帮忙指引贴鼻子之路。只见老师将红领巾折了三折，将小胖的眼睛蒙了起来，让他原地转了三圈，朝小丑走去。小胖的搭档小心翼翼地指引着：“左边左边，右边右边，上一点上一点，下一点下一点……”小胖摇摇晃晃地往前走，到了黑板前，老师开始倒计时十秒，最后一秒时，他用力地贴了上去，结果贴眼睛下面了。“哈哈哈……”下面笑成了一片。

“谁还来？”“我来！我来！”

大家纷纷上去贴鼻子，教室里传出一阵又一阵的笑声。

“下一个谁来试试？”老师的脸笑成了一朵花。

底下举手的一个比一个积极，有的甚至要走到老师面前了。我不敢上去，怕贴不中大家笑话，可老师一眼就发现了我，叫了我上去。我扭扭捏捏地走到老师面前，很不好意思地选了涵子当我的指引人。当老师蒙住我的眼睛转了三圈后，我半天没动。我是彻底地晕头转向了。涵子大声地喊：“往前往前，左边点左边点，靠右靠右……”可旁边的捣乱声更大，涵子说左他们说右，涵子说上他们偏说下。我轻轻地摸索着朝前走，一下子碰到了桌子，一下子又碰到了别人的脚，我有点害怕了。好不容易到了黑板前，没等老师倒计时，我就一把贴了上去。“哈哈哈，贴歪了，贴歪了……”大家哄堂大笑，我扯下红领巾一看，原来贴在了下巴上，我也忍不住笑了。

哎！真可惜，再来一次我一定要贴中。

贴鼻子游戏作文【篇6】

今天上午，我来到教室，老师微笑的走进教室，我看见黑板上有两双脸，有水汪汪的眼睛，哈哈大笑的嘴巴，就是没有鼻子，我想：“肯定是玩贴鼻子的游戏了，雅雀无声的教室变得乱起来，老师把双面胶贴在鼻子的后面，然后让第一个同学来猜，同学们都手舞足蹈起来。

游戏预备开始了，第一个同学是张政，他到离黑板很远的地方，老师把毛巾把他的眼睛朦上，然后原地转三圈，转完以后，他就晕头转向，光往后面走就还有一点就撞墙了。然后他就往前走，结果看到了黑板，他要贴的时候，同学们都哄堂大笑，他把毛巾摘了下来，一看，原来贴在了嘴巴的位置，他也哈哈大笑起来，

该我了，小叶远吧装了赛全，就不知道东西南北了，小走到了黑板前，我小心翼翼走到黑板前，有的同学说：“往左，”有的同学说：“往右我迷惑不解，”我想：“他们说的肯定不合错误，我就贴了上去，把毛巾择席来的时候一看，贴在了严禁上，饿哦哈哈大笑起来。

我但愿下一次，再来玩这个游戏，今天玩得真快乐！贴鼻子游戏真是看起来简朴，做起来难呀！

贴鼻子游戏作文【篇7】

纷纷扬扬的大雪下了两天两夜，森林五小的操场上像铺了一层厚厚的地毯。屋檐上的冰凌像一个个倒挂的宝塔，融化的水珠像中断了线的珍珠一样顺着塔尖滑落下来。

上课铃响了，同学们无精打采，议论纷纷，唉，这节体育课又不能出去玩了，多没意思啊！正在这时，山羊老师走进教室，目光温顺地说：同学们，这节课不能去外面玩，咱们在教室里玩贴鼻子游戏，好不好？好同学们欣喜若狂，连声叫好，伎痒。

开弓不放箭

山羊老师在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，又向大家借了一条红围巾。然后，对同学们说：谁先上来尝尝？

大家争先恐后地举起了手，纷纷大声喊：我！我！我！

山羊老师找了坐得最端正的小狗上来，用红围巾把小狗的眼睛蒙上，小狗双手举着小丑红红的鼻子，小心翼翼地走近黑板。它在黑板上上摸摸，下摸摸往左---往右！。同学们七嘴八舌地喊着。小狗急得直跺脚，它竖着耳朵左听听，右听听，不知该听谁得好，迟迟不敢下手，同学们急得大声喊道：你真是开弓不放箭啊！快贴吧！小狗其实没办法了，只好紧咬牙关，眉头一皱，不管三七二十一把鼻子贴了上去。霎时间班里爆发出一片欢笑声，大家笑得前仰后合、东倒西歪

小狗按照山羊老师的要求摘下了红围巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起来。原来，它把鼻子贴在了小丑的下巴上了。小狗自言自语地说：真是心急吃不了热豆腐啊！

歪打正着

可爱的小白兔是第二个上场的。它不动声色地踮起脚尖，红鼻子在小丑的脸上左右徘徊，终极竟在小丑的两眼之间安了家。小白兔刚要回身，就听有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡乱向黑板拍了一下，教室里整理时掌声如雷

原来，这一下刚恰好，正巧把滑落下来的鼻子贴在了准确的位置上，这真是得来全不费工夫啊！

哎呀！这不是成了怪兽了吗？同学们有的把鼻子贴在了小丑的头顶、成了怪兽，有的把鼻子贴在了小丑的耳朵上，还有的把鼻子贴在了脖子上此时，窗外雪窖冰天、滴水成冰，教室内热火朝天、手舞足蹈、热血沸腾。

时间过得真快，下课的铃声响了，同学们意犹未尽，这是一堂体育课呢，仍是一节游戏课？

贴鼻子游戏作文【篇8】

今天我来到沈老师家时，发现桌子都靠墙放好，椅子摆了三排，黑板上多了一只蓝眼熊猫，我纳闷着坐下了。

我刚一坐下，老师就说：同学们，今天我们来玩贴鼻子的游戏。然后，沈老师拿出十个小纸团，又说：为了公平起见，我们抽签决定谁先贴。我抽到了六号，忽然，候长捷呜呜地哭起来呜呜，我抽到了九。而抽到十的汤未然却无动于衷。

第一个贴的是汤旭光，只见他转了五圈，摇摇晃晃地往门口走去，坐到门口的周梓予缩到了椅子上。汤旭光摸到了门，又把右手伸向了黑板，他的手一碰到黑板就把鼻子贴了上去。然后揭开蒙住他双眼的围巾，一看，全班哄堂大笑，原来他把鼻子贴在了熊猫的右腿上，红鼻子成了红痣。

我最喜欢的是三号陈东婧，她也像汤旭光一样摇摆着出发了，不好，她碰到了小桌子，还在上面摸索了一阵才走到黑板前把鼻子贴上去。没等她摘下围巾全班就大笑起来，她摘下围巾才发现自己贴到熊猫脸外了。

最提心吊胆的就是我自己贴了，我被蒙上眼，糊里糊涂地转了五圈，又糊里糊涂地去贴鼻子，但我就是摸不到黑板，在黑暗里转圈圈。最后，我终于摸到黑板，贴上鼻子。我的耳边响起同学们的笑声，我迫不及待的摘掉围巾，看到自己贴到熊猫脸的边缘，心想差点就贴到外面去了。

贴鼻子游戏太好玩了！

贴鼻子游戏作文【篇9】

今天，我们的班长在体裁课上，笑呵呵地说：“这节课我们玩儿一场贴鼻子游戏。”还没有说完，教室里就想起了经久不息的掌声。

这时班长转过身，拿起一支雪白的粉笔。纯熟的在黑板上画一张没有鼻子的娃娃脸。那娃娃的脸画的可真好看！那圆圆的脸上有一对像元宝似的大耳朵。还有一双大大的眼睛，似乎看着我们在说：你们谁能帮我找回鼻子，我要好好地谢谢他？

大家看着这个没有鼻子的娃娃，心里无比激动，迫切第一个上去贴鼻子。这时班长拿起橡皮泥做的鼻子说：大家轮流给娃娃贴鼻子，看谁贴的正好，今天谁就是“赢家”。第一个上去的是牛明，他是我们班既粗心又暴躁的捣蛋鬼，他蒙上纱布急忙地转三圈，拿起橡皮泥做的鼻子，不由分说便贴了上去，此时同学们哈哈大笑。牛明连忙解下纱布，脸上一阵通红，原来把鼻子贴到嘴下面去了。

大家一个接一个的上去贴鼻子。简直是五花八门，贴到哪里的都有。轮到我了，我大踏步走向讲台，蒙上纱巾转了三圈，凭着我的第六感觉，肯定会把鼻子帅帅的贴了上去，我刚贴完就听到一阵哄堂大笑，我连忙摘下纱巾，一看我把鼻子贴到九霄云外去了——贴到了额头上了。那娃娃瞪着我，似乎在说：你为什么把我的鼻子给贴飞了？

这节课同学们非常开心，快乐的像一只只活波乱跳的小猴子儿。

贴鼻子游戏作文【篇10】

礼拜五的上午第一节课，向老师神神秘秘地说：“我们今天举行贴鼻子游戏，谁知道贴鼻子游戏的规则是什么？”同学们都摇摇头。向老师说：“贴鼻子游戏的规则是先画一个小女孩，她长着一双水汪汪的眼睛，炯炯有神，有着一头黝黑亮丽的长发，头上还扎着一个漂亮的蝴蝶结，美中不足的是单单缺少了鼻子。然后玩游戏的同学蒙上眼睛，再原地转三圈，最后把鼻子贴到小女孩鼻子的位置上。”

有趣的贴鼻子游戏开始了。第一轮，吴子心决心信念十足地站上了讲台，先被向老师蒙上了眼睛，然后在原地转了三圈，转了三圈后她被转得昏入夜地都不知道黑板在哪了，就向图书角走去。向老师忙把吴子心向小女孩那里拉去。她把鼻子贴到了小女孩的耳朵上，就像绿油油的翡翠。引得下面的同学哈哈大笑，教室里乐翻了天儿。

第二轮，我闪亮登场了，心里很紧张。我心想：我一定要贴到小女孩鼻子的位置上，不然就会被同学取笑。向老师先给我蒙上眼睛，然后我在原地转了三圈，但是我仍是知道小女孩在哪，似乎我和她有心灵感应似的。我心里暗暗兴奋，一定能贴到鼻子的位置上，结果不是我预料的那样，我把鼻子贴到了嘴的上面一点，就像一粒小小的米。差一点点就贴到了鼻子的位置上，真是遗憾极了。

第三轮，杜彦冰小心翼翼上场了。向老师轻轻地给她蒙上眼睛后，她在原地转了三圈儿，像喝醉了酒似的，走起路来摇摇晃摆。然后她就走到了小女孩旁，用力一贴，居然端端正正地贴在了鼻子的位置上，一个锦绣的小女孩泛起在我们的面前，教室整理时响起了强烈热闹的掌声。

今天这个游戏真是太好玩了，同学们有的把鼻子贴到了头上，有的贴到了嘴边，甚至有的贴到了眼睛的下面一点，就像一粒小小的泪珠，大家玩得十分开心。

贴鼻子游戏作文【篇11】

它多美呀！戴着一顶美丽的帽子；尖上还有一个白色的小绒球；它细长的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛；一头蓝色的长发；扎着两条小辫子；辫子上还系着两只蝴蝶结。一张弯弯的小嘴好像在对我们说：“请跟我贴个鼻子吧。”同学们看了看，说：“周老师，它怎么没有鼻子呀？”

周老师说：“这节课我们就是来帮娃娃贴鼻子。”大家一听，开心极了。老师要点名了，同学们都把手举的高高的，好让老师看到自己。

周老师一点就点到了洋博涵，只见周老师用红领巾蒙住了他的眼睛，再让他转三圈，没想到他竟然晕了，不知道黑板在哪里，差一点就摔到了讲台前，还好周老师扶住了他。老师让他再玩一次，仍然用红领巾蒙住他那明亮的眼睛。让他转三圈。这次他镇定了，但是他贴贴贴，还是把鼻子贴错了，把鼻子贴到眼睛下面。可怜的娃娃好像对我们哭诉：“埃我的鼻子长歪了。”而洋博涵他那狼狈相引的大家嘴都合不拢了。

今天，通过这件事让我知道了：做任何事都不能慌张，要保持镇定。

贴鼻子游戏作文【篇12】

贴鼻子游戏

陈卓

一上课，教语文的丁老师什么也不说，拿起一支粉笔在黑板上画着什么。

“难道我们今天不上语文课改上美术课了？”

同学们好奇地猜测着。好半天才看明白，原来老师画了一个“美羊羊”的头像。然后不慌不忙地问大家：“谁来帮美羊羊贴上鼻子呢？要不然多难看啊！”

同学们争先恐后地举起手。“陈卓，你来！”没想到，老师竟然先叫到了我的名字，我高兴地站起来，跑上讲台，刚要拿起鼻子往上贴，却被老师叫住了，“等等，给美羊羊贴鼻子的时候得把眼睛蒙上啊，要不然岂不是太简单了吗？”老师一脸坏笑地看着我。

“啊？！”我一下子傻了眼。没办法，只好硬着头皮上了。老师用一块手帕把我的眼睛蒙上，又让我在原地转了几圈，才把美羊羊的鼻子递给我。我仿佛进入了一个黑暗的世界，哎哟，你这个美羊羊可把我害苦了，看来今天是铁定要出丑了！可是，为了保全我的面子，只好豁出去了！我摸索着走到黑板前，“应该是这个位置！”便毫不犹豫地贴了上去。只听下面的同学哈哈大笑起来，我连忙扒下手帕一看，原来我竟然把鼻子贴在了美羊羊的嘴角上。见同学们笑得东倒西歪，我也不好意思地笑了起来。

你看，那个朱贝贝竟笑得眼泪都流出来了。这个坏丫头，竟敢取笑我！看我一会儿怎么收拾你。

同学们这个时候才感觉到这个游戏真有趣，都迫不及待地举起手，争着想上去试试。“朱贝贝，你来！”只见朱贝贝一个箭步冲上了讲台，没等老师把手帕绑好，她就伸出手想去把鼻子贴上。我心说，“这个朱贝贝，怎么还不改这个猴急的脾气呢？”等老师把手帕绑好，只见朱贝贝伸出手，摸到黑板前，想也没想就贴了上去。“哈哈，哈哈……”同学们哄堂大笑，有的笑得气都喘不过来了，还有的同学笑得捂着肚子，直叫肚子疼。而朱贝贝呢，已经跑下来了，等她扭头一看，也嘿嘿地笑了起来。原来她把鼻子贴在了美羊羊的脸蛋上，活像给美羊羊脸上贴了一个美人痣！

嘿！这个游戏真有趣！

实用的游戏作文

作文是表达真知灼见的方式，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的，写作文时总是感觉有些困难吗？根据您的要求我找到了以下内容：“实用的游戏作文”，希望您分享本页内容与您朋友！

实用的游戏作文 篇1

击鼓传花这个古老传统的游戏也许大家都听说过，但不曾玩过。今天下午，我们班的同学们一同体验了这个惊险快乐的游戏旅程。

一个小纸盒当做我们传递的花，图书角的木板当鼓，只要在鼓声停止时接住花的人就要接受残酷的惩罚。想到这儿我不禁打了个颤。

游戏开始了，我的心飞快的跳着，手脚都变凉了，全身还有些发抖，就好像有只鼓在心中咚咚咚的敲着，只听“咚”的一声鼓声停了，花落在了崔文赫同学的手中，周围一阵“哇——”的声音，只见崔文赫满脸的尴尬，要回答的问题是“把你最喜欢的人的名字大声说出来”。经过老师的提示，他说出自己最喜欢的人是奶奶。哦，问题并不难啊！我心中的大石头一下落了地。之后在一阵阵鼓声和一串串欢笑声中，我开始期待自己能拿到花，我好想介绍一下我的名字，爷爷经常会讲我名字的由来，很想和同学们分享。

又一轮游戏开始了，花竟落在我同桌的手中，同学们都希望他能抽到一张没有用过的问题纸条。看着同桌紧张的样子，我不禁有些幸灾乐祸，可是倒霉的却是我，同桌抽到的纸条是“让你前后左右的同学摆一个最酷的造型。”啊！这不也有我嘛，我的心一下子提到嗓子眼，都快要跳出来了，我的眼睛也瞪得很大，不知道该怎么做。我就这样被惩罚了，摇摆一个最酷的造型，怎么摆呢？算了，随便摆一个吧，我摆了一个最可爱的造型，呵呵。

游戏在我们摆完造型后圆满结束。击鼓传花这个游戏既惊险又刺激，还充满了快乐，让我们重现了古代皇宫里人们快乐玩耍的场景，真是让人怀念。

实用的游戏作文 篇2

在我的成长过程中，参加过许多有趣的游戏，令我印象最为深刻的还是那一次抢凳(dnɡ)子。

记得那一天，上课铃刚打响，老师就笑眯眯地走上讲台，对我们说：今天，我们要做一个游戏抢凳子。听到这个消息，同学们高兴得一蹦三尺高，我也兴奋地乐开了花。

首先，老师让我们做好准备工作：把桌子向两边拉开，这样教室就会留下一片空地。然后，老师开始宣布比赛规则：把几个板凳放好，板凳少于比赛选手，在老师喊停时，比赛选手必须抢到一个板凳坐下，没抢到板凳的就被淘(to)汰(ti)了。老师介绍完比赛规则后，教室里立刻沸腾了，议论声此起彼伏，有的在讨论着比赛的规则，有的则在商量着谁会参加比赛

同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，我也不例外。老师选了我、张冰玉、王璐娜等7名同学，但是只放了4个凳子。游戏开始了，我既兴奋又紧张。只听音乐响起了，我们围着凳子走，我走到每个凳子前都希望老师喊停，那样我好抢到一个凳子，不至于被淘汰。而我每走到凳子的空隙时，我就担心老师喊停。突然间，老师喊了一声：停!我立即跑到前面那个凳子前，准备坐下，但是被梁一帆抢先了。唉，我和张冰玉、洪馨怡被淘汰了。我好不甘心，但只能回到座位坐好。经过几轮激烈的比赛，最终，王璐娜以快速机敏的反应能力得到了冠军。

游戏很快结束了，同学们还意犹未尽。

实用的游戏作文 篇3

星期二的下午，社团课结束后，卢老师带领我们玩了一个非常有趣的游戏，名字叫摸鼻子。

首先，卢老师画了一个奇丑无比的女孩，老师把女孩脸上的各个部位都画好了，只有鼻子没有画上。老师在鼻子的位置上，画了一个圆圈。卢老师告诉我们：这个圆圈代表大家画鼻子的界限，如果超出去了，就算失败。现在，我们就用击鼓传花的方法选出画鼻子的人。

接下来，我们用高诗然的小玩偶来当花，由提供小玩偶的高诗然来负责打节奏。节奏声响起，同学们都快速传递小玩偶，恐怕小玩偶停留在自己的手里而成为第一个上去画鼻子的人。

最后，王乐水拿到了玩偶，成为第一个上去画鼻子的同学。她非常紧张地走上前去，卢老师把张蓝月的口罩当做眼罩给王乐水戴上，为了增加游戏的难度，又让王乐水转了三圈，然后才让她走上讲台。毕竟她是第一个画鼻子的人，看起来还是很紧张，同学们都给王乐水各种提示，有的说：向上，向上画!有的说：再往右一点就好了!还有的说：往下面画!但她好像没有听到别人的话，只顾自己画自己的。最后，她在卢老师画的女孩的嘴角上点了一个小点。等老师给王乐水解开眼罩时，她顿时傻眼了。啊!我怎么会把鼻子画在嘴角上?!王乐水最终失败了!

下一个出场的是刘羽政，不知是不是紧张的缘故，他走上台的时候差点摔了一跤。这次，刘羽政知道了要听下面同学们的建议，所以，他按照同学们的提示去画，但最后还是失败了。

通过玩这次摸鼻子游戏，我知道了不盲目听从别人的意见是对的，但有的时候也可以适当地听取别人的合理建议呦!如果自己无法判断对错，那就要多听、多想、多动脑思考喽!

实用的游戏作文 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我要演讲的主题是《沉迷游戏要不得》。

大家都知道，近些年来，社会上发生了不少令人心动的事情：许多青少年因沉迷游戏导致他们撒谎、辍学、犯法、甚至自杀！这是多么令人震惊啊！谁能想到沉迷游戏会有这么大的危害？

我们为什么要玩游戏？为什么会沉迷于游戏呢？

玩游戏，本是用来放松身心的。可随着竞技类游戏的崛起，玩游戏便成了祸害！它使千百万青少年沉迷其中，无法自拔，这是为什么？因为他用竞争比拼的方式激起了青少年的好胜心，游戏失败，内心会很不甘，于是再来一局，可游戏胜利后，成就感又会来捣乱，想着再赢一局。这样无限循环，所以青少年才会沉迷至深。

正是因为这种深度沉迷，不少青少年做出了许多令我们意想不到的事情：为了更好的游戏体验，去浪费父母的血汗钱；为了有充足的玩游戏的时间，还会辍学；如果父母强制性地阻止他们玩游戏，他们甚至会做一些极端的事情来威胁父母！

种种事迹都说明了一个道理：沉迷游戏要不得！

他们是多么愚蠢啊！在这个本该认真读书，好好学习的年龄，他们不断地触碰法律的底线，轻视自己的生命，自甘堕落，走上一条不归之路。想要前进，可前方的路荆棘密布；想要折返，却无法返回！

所以从现在起我们应该提高自己的自律性，学会放下手机，多出去走走，开拓自己的眼界，端起书本，用知识提升自己的综合素养。

同学们，沉迷游戏要不得！我们要远离游戏，我们有信心，我们一定做得到！

实用的游戏作文 篇5

常言道：“会玩的孩子聪明”。游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长。可以说没有游戏就没有发展。

游戏往往是幼儿力所能及的活动，每个孩子都在她们自己的水平上玩，她们不会选择难度高过于自己能力的活动内容她们在选择玩伴时也往往是寻找与自己水平相当的伙伴才能玩得起来。这也是皮亚杰“游戏是一种同化行为”的观点。游戏水平与发展水平相同步这也是我们了解幼儿发展水平的一个窗口。在搭建区中，我发现几乎都是男孩在玩，而且他们愿意去尝试着玩，翰哲这个孩子就愿意搭建高楼，看他的搭建每次都是很高的时候会掉下来，可他也是不气馁，一直不停的玩，知道直到最后搭建出一座高楼跑过来让我过去看，其中他害怕在倒塌就在瓶子的周围弄了一圈纸盒这样瓶子有了纸盒的支撑，就不会掉下来。可见每个孩子都是具有丰富的想象力。游戏中遇到的问题都会发挥自己的智慧去解决。

游戏是所以幼儿都喜欢的活动，让孩子们真正的在游戏中成长。在游戏中发展。

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