作文我的新教室

作文我的新教室精选3篇。

写作是最直观的表达方式，写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。好的作文能不断提升写作水平。作文怎样写写的好？或许你正在查找类似"作文我的新教室精选3篇"这样的内容，希望你能从中找到有用的内容！

作文我的新教室 篇1

我们的教室可漂亮啦！

我们的教室宽敞明亮，教室的正面放着一块乌黑油亮的黑板。黑板上边挂着一面鲜艳夺目的五星红旗。我们在五星红旗照耀下健康地成长。五星红旗左右两侧有八个红灿灿的大字，责任、诚信、合作、创新、黑板下边立着讲台。讲台上放着课本和粉笔。每天我们的老师在这里带来的是光和热、知识和真理，带出的是晶莹的汗珠，成橑的作业本和欣慰的笑容。

教室左面有明亮的玻璃窗，早晨的阳光从玻璃穿射进来，同学们沐浴在柔和的晨光中学习。墙上开辟了一个栏目“你追我赶”激励着我们用行动去实现自己的理想。

教室的中间摆着整齐的桌椅。每一天同学们端端正正地坐在这里专心致志地听课，争先恐后地发言。

教室像我们温暖的家庭，又像一片汪洋的大海，我们像在大海里遨游的小鱼。在教室里的同学们是我的兄弟姐妹。我在教室里快乐地学习、成长。

我们在这宽敞明亮的教室里学习，是多么幸福的啊！

作文我的新教室 篇2

我的教室，美丽、整洁。我的教室最引人注目的是“展示台”，你别感觉那展示台很普通，但它可大着呢！

展示台的最上面写着几个大字：认真学习，为国争光。每次我看到这几个字，就有一种要努力学习的感觉，再看那展示台最左边的图片，就是我们这些数学学霸的优秀作业的照片，图片的旁边还写着几个大字：热爱数学。接着，最右边还挂着我们写作文写的好的同学的作文，每个星期，我们都要写一篇作文，而且，老师还有要求，还是很难的要求，我们每个星期都很辛苦，但我也不能不写呀！再看中间的部分，就是我们每天放学回家要画的手抄报。第二天早上，我们每一个同学都要上交，如果不上交就会有“棍子炒肉”等着你。还有，在最下面有写着表扬的人有谁，被批评的人有谁，每天都会变化。

这就是我们的展示台，我喜欢我美丽的展示台，它告诉了我们要认真学习，天天向上！

作文我的新教室 篇3

早晨，阳光透过窗户，如流水般静静地泻在了教室里的课桌上。我踏着轻快的脚步走进了位于南教学楼的一楼最东侧的一间明亮的教室里，这就是我的教室。

轻轻推开教室的门，映入眼帘的是悬挂在正墙上的五星红旗，“勤学善思，创新超越”八个红色的大字分列在五星红旗的两旁，下面立着一块深绿的磁性黑板，这块黑板像一位默默无闻的老师，天天教我们知识，也像一个亲密的伙伴陪伴着我们，更像一位知识渊博的长者让我们了解到更多的知识。

教室的后墙上，整齐地张贴着一张张红彤彤的奖状，这些奖状的背后凝聚了众多同学的汗水和智慧，更饱含了老师们的心血。奖状下方是最新的一期图文并茂的黑板报，上面有着栩栩如生的图案，一笔一画的字迹，写得工工整整。南北两侧是同学们展现才华的舞台：“作文园地”语言生动有趣，描写得活灵活现；“书法园地”小小书法家们挥洒得潇洒自如，让人啧啧赞叹。

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教室里的叹息作文3篇

写文章是让学生能够更好地表现自己的长处和优点，此外也是一种培养思维和专注力的优秀方式。要想写出让人印象深刻的文章，必须先积累大量素材。那么，如何才能写好文章呢？通过读后感大全编辑不断的筛选和修改，我们终于推出了最新的“教室里的叹息作文”，供大家借鉴参考。我们希望这一份材料能够对有需要的读者有所帮助。

教室里的叹息作文【篇1】

嗡嗡一只黄蜂盘旋在教室的上方。同学们正抬头茫然地扫视着，寻找着声音的来源。啊，是黄蜂！不知道是谁发出了一声惊天动地的叫声，整个教室仿佛是平静的海面，突然卷起了惊涛骇浪。

女生们胆小怕事，有的头顶着一本书，弓着背逃离了座位；有的吓得整张脸拧在一起，双手不停地挥舞着；有的则一蹿，蹿到了同桌身上去。男生们不但不怕，还发出了一声声怪叫：来我这里呀！过来，如来神掌拍死你！一本本语文书在空中乱飞。调皮大王小剑，追着黄峰一阵乱打，黄锋被他吓得贴在天花板上不敢下来。可小剑还在乱挥他的宝剑，黄蜂更是不敢放肆了。他向黄蜂伸出食指得意地说：打不到我吧，看你能把我怎么样？

小剑的兴奋，似是感染了众多人，一股股杀气像瘟疫一般迅速地蔓延开来。平时胆小如鼠的小雅，也变得疯狂起来。她一看到那只黄蜂，嘴里念念有词：求求你，别别蜇我呀！我我的血不好喝。

班长实在是忍无可忍了，猛地一拍桌子：别吵，再吵我就登记名字了！一听这话，同学们就像从快乐的云端上坠落到了谷底。教室倏地安静了下来。同学们一个个坐得端端正正。

琅琅的读书声渐渐响起，不速之客也有了喘声的机会，赶快离开了这一个是非之地。

教室里的叹息作文【篇2】

在夜深人静的时候，校园里一篇漆黑，隐隐约约地能听到从教室里传来的叹息声。

一张椅子挪动着它伤痕累累的身子，垂头丧气地说：哎！哥儿们，你们看。我的小主人明明一点儿也不爱护我。我的螺丝松了，他不把螺丝拧紧。上课时，他的身子总爱一扭一扭的，把我扭得头昏眼花。他把我当作了他的武器，跟别人打起来，我非弄个折腰不可啊。他差点儿把我给扔了呢。

旁边的桌子姐姐也火了，她怒气冲冲地说：哼！人们的孩子太放肆了，他们把我的脸乱涂乱画，搞得乱七八糟的。刚刚学了一课《三味书屋》，就用小刀在我的脸上刻了个早字，用他们那些白色的、粘得很牢的东西弄了上去，弄得我面目全非，痛死我啦！

小粉笔头也不甘示弱，他带着哭腔说：欺负我的人多着哩。我成了小孩的炮弹，天天不是男的扔，就是女的扔，把教室变成战场。我天天都心惊胆战，一变二、二变三、三变四，哎，再变我的生命就要给结束了，呜呜呜。

黑板老大也耐不住了，掉起了金豆豆来。他也把自己被欺负的事一五一十地说出来：本来我很荣幸成为老师的输送管，把知识输送给孩子们，但是，学生老爱在我的脸图画一些与学习无关的东西，我也不在乎，没想到他们涂画后就不会擦，把我弄得脏脏的，我好不好受啊。说着，黑板老大抱头痛苦。

教室里的叹息声越来越多，一片混乱。最后，电视爷爷出声了：你们别吵啦。我知道现在大家都受尽了折磨，很想逃离这个地方，但是，你们可别忘记哦，是人类把我们生产出来的，就算是报恩吧。既然大家都想自己的主人爱护自己，那么我们就合力写几个大字在黑板老大脸上吧。大家听了，都说好。天快亮了，大家费了九牛二虎之力在黑板上写下了字，然后，陷入了沉睡之中。

孩子们来到了教室，看见黑板上写有几个醒目的大字请爱护好教室里所有的物品！你们的好朋友孩子们见了，人人的脸上仿佛都堆满了红云，惭愧不已。从此以后，教室里传来的不再一阵阵的叹息声，取而代之的是一片乐融融的气氛和一阵阵的欢笑声

教室里的叹息作文【篇3】

醒目的桔红色的外墙，清爽而又明亮的室内，这就是我们刚刚迁居进去的崭新的教室。

周四上午，顾老师兴奋地说：同学们，我们要搬到新教室去了！

顿时，教室里沸腾了起来，同学们有的开心得又蹦又跳；有的兴奋地拿着笔，在铅笔盒上敲击，以表示庆祝；有的同学准备收拾东西，开始搬动桌椅了。

我也赶紧挽起衣袖，毫不示弱地如同抱宠物一样抱起了我的课桌。

可我才刚刚走出教室，胳膊就酸得不停使唤了。这可怎么办呢？我无助地抬起头。咦！前面的一位小个子同学将桌子推着走了。这真是不错的注意。我也学着他的样子，推起课桌往前就走。

可到了楼梯，我又遇到新的难题了：怎么把课桌搬下楼呢？推又不能推，抱着又太累。这时，我灵机一动，将课桌倒过来，把它的支脚架在肩上，这样课桌就象瘦了身一样，让我感到轻松多了。

我一边走一边想：在我们的学习和生活中，只要多动脑思考就可以做到事半功倍。

很快新教室就被我们布置得整整齐齐了。一想到今后我们就要在空中楼阁式的教室上课，快乐的心情立刻荡漾在我的心间。

教室童话作文12篇

作文能力是评判学生言语表达能力和思维能力的重要途径，注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，如何写得又快又好看？关于“教室童话作文”我们整理出了以下的相关知识点，希望大家喜欢本文！

教室童话作文 篇1

现在的'教室设计简单，同学们坐在里面学习感到枯燥无味，特别是夏天，老想睡觉。为了解除同学们的这种烦恼，现在我想为大家设计一种新奇的教室，让大家在里面快快乐乐的学习。

我设计的教室很特别，它的墙壁上有两个按纽，下课了就按第一个按纽，墙壁就会变得透明，可以让同学们看到外面的美丽景色，墙壁还会播放音乐呢！这样可以让同学们边看美丽的景色边听音乐放松自己。上课了，就按墙壁的第二个按纽，墙壁就变得不透明，音乐也会停止，这样的墙还有隔音作用，外面的噪音不会传进教室，这样就不会影响同学们学习了，可以在里面安安心心地学习。

教室里的黑板也很特别，老师用粉笔在黑板上写字，粉笔灰不会掉到老师的衣服上，因为粉笔灰还没掉下来之前已经被黑板吸住了，这种黑板还会把主要的内容自动保存起来，按左角的红色按纽它就会把保存了的内容又显示出来。按左边的绿色的按纽它就会把不重要的内容一下子擦掉，这样同学们就不用擦黑板了。

最神奇的要数课桌了，课桌上有一个按纽和3个颜色不同的小灯泡，按一下那个按纽课桌上就会出现一台电脑，可以让同学们查资料，再按一下按纽电脑就会消失。那些灯泡有一个是红色的，一个黄色的，还有一个绿色的。如果你上课做了小动作，就会亮红灯；如果你上课吃东西，就会亮黄灯；如果你上课心不在焉，就会亮绿灯。老师看见你桌上所显示的灯的颜色，就知道你在下面干什么了，随时就会警告你。

虽然这只是幻想，但是只要我努力学习，这种神奇的教室一定会变成现实的。

教室童话作文 篇2

教室物品去旅行了

夜幕降临，学校里的物品开始了他们的议论会，课桌抢先说：同学们整天在我脸上乱涂乱画，把我干净的脸弄得花花绿绿。椅子附和道：是啊，是啊，同学们每天把我摇来摇去，把我的腰都弄痛了。粉笔难过地说：我比你们都惨，因为我的身体总是被同学们掰成两截！

大家越聊越生气，最后，黑板说：我们干脆都别干了，到其它地方去旅行吧！好的，其实我们早就不想干了！大家异口同声地说。

第二天，当同学们走进教室时，发现教室里空空如也，课桌椅、粉笔、板擦都不见了。只留下一封信，信上写着：既然你们不爱护我们，我们就选择离家出去旅行了！如果你们愿意改正的话，请拿出实际行动来。

后来，同学们在老师的帮助下，在体育馆找到了它们，并搬回了教室，老师说：我们行动起来吧，把教室擦的干干净净，以后一定不能做摇椅子、乱涂乱画等不文明行为了。

就这样，教室干净如初，教室里的物品们也决定暂时不去旅行了，它们要一直陪伴着同学们，和他们一同成长。

教室童话作文 篇3

天已经很晚了，教室里空无一人，却传来了吵闹的声音。

一把椅子高声说到：“我受够了！”所有的椅子都停下说话，呆呆地看着那把椅子。“怎么了？你们不觉得我们在浪费美好的时光吗？”“你的确说得对，可我们能干什么呢？”另一把椅子发话了。一张桌子说：“我有一个主意，大家一起请求电脑和投影仪给我们看动画片吧。”“好吧。”电脑和投影仪只好答应。

动画片里放的是桌子和椅子的神奇对话——“我那主人常在我身上画画，而且画完又擦，还搞得我擦破皮。”桌子苦着脸说。椅子皱着眉说：“我这个主人还经常放屁，臭死啦。”……还没等动画片放完，突然响起了踢踏的声音。有人来了！赶紧关上！

一下子，都安静下来了。“咦？刚才还吵吵的，怎么一下子就安静了？”小刚摸摸后脑勺，满脸疑惑。

教室童话作文 篇4

在夜深人静的时候，同学们都放学并早早的进入了梦乡，可是那学校的灯并没有关上，在远的地方听一听还有一些细细碎碎的声音：我的工作最重要!怎么会，我的工作才是最重要的。大家都别吵了，静一静。往窗里一望，原来是学习用品们在吵架。

椅子在最底下像拿了个扩音器似的大声喊：我肯定是最重要的，如果没有我，同学们都得站着上课。在他前面的桌子反驳：学生站着上课那还可以，可是，假如说没有我的话，学生们只能趴在地上，或者趴在墙上写字了，那样多不好呀!椅子频频点头：你的作用比较大。粉笔大吃一惊的说：桌子的作用怎么可能会大呢?假如说没有我，老师就只能拿着红笔一个一个的跑过去教学生，这样，老师是多么的累啊!投影仪抱怨的说：你们是不是把我给忽略掉了，真是目中无人，老师可以用我来把东西投影上去，这样老师就可以教学生了，就算没有我，还有黑投影仪还没说完，黑板就先下手为强：是啊!如果没有我和投影仪，学生们连1+1=2都不会，连苹果用英语怎么读都不会，甚至连一个标点符号都不会。大家一直在七嘴八舌的讨论，嘴巴像关不住的水闸一样，我说我厉害，你说你厉害，最后，大家想让讲台评评理到底谁最厉害，讲台说：你们所有人都各有自己的长处，在学校里，缺了哪一个人学生都学不了东西，我们不应该跟别人比自己的长处而是应该团结一心，这样才能让学生们更加好的学习，听了讲台的一番话大家都恍然大悟：我们必须要团结一心，才能让学生学到知识。

一棵小树苗，在广阔的天地中显得微不足道，可是当有十棵树，一百棵树，一千棵树，一万棵树的时候，就会让人们感到赞叹和惊讶，一个人，在巨大的挑战前，总是显得单薄和无助，可是当有许多人的时候，再大的挑战都能被克服，这就是团结的力量!

教室童话作文 篇5

“放学回家喽！”三年级十二班的同学像欢快的鸟儿一样飞出了教室，他们像风一样带走了白天的喧嚣，但是谁也没有留意到还有一些留下的朋友。

被留下来的是谁啊？原来是披发在地上的铅笔、橡皮、垃圾和一台健忘关掉的电脑，它们非常伤心。只闻声铅笔皱着眉头，难过地说：“今天主人怎么这么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握着我写功课的，我们俩可好了，今天怎么把我落在这了？”说着说着眼圈就红了，声音也哽咽了。橡皮一边安慰铅笔一边生气地说：“没有我，我看他写错了字怎么办？”电脑也唉声叹气，用低沉的嗓音诉说着内心的委屈：“看样子，我今晚一刻也不能休息了，一直睁着眼，好累好倦怠啊！”

夜深了，朋友们都进入了梦乡，铅笔梦到自己被小主人抱起来，小心翼翼地放进铅笔盒里；橡皮梦到小主人写错了字，正在焦虑地寻找它；垃圾在梦中被勤劳的小朋友扫进了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；电脑呢？也终于被小朋友关机了，它不用再睁着眼睛彻夜难眠了。

教室里的夜晚就应该这样安谧、温馨，它等待着第二天小朋友们的再次光临。

教室童话作文 篇6

小松鼠、小兔子、小猫咪、小狗都是同学。这天早上他们一起去上课，一路上说说笑笑、打打闹闹，非常开心。走到教室门口，教室里突然骚动起来：大门、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃开始指责起来。

大门慢条斯理地说：“我最讨厌小兔子了，因为小兔子关门的时候，抓住拉把，砰的一声……门关上了。开门的时候，用脚踹我，我不开，又用脚踹我，我疼得受不了，才开门。可疼死我了！我最喜欢小猫咪了，小猫咪关门时，抓住拉把，轻轻地把我关上，再推推看我关紧了没有。不是疼痛而是舒服。”

地板更是趾高气扬地说：“我讨厌小猫咪，下雨时，自己脚脏，还往我身上踩梅花，可难看了。我喜欢小狗，他看见我脏了，就拿抹布把我擦得干干净净的，可漂亮了。”

黑板急不可耐地说：“我超级讨厌小猫咪，她就不会擦黑板。一擦就成了花，上课了还让老师擦，真是的。我喜欢小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干净净、舒舒服服的。”

之后，他们深深的叹了里口气：“唉！这些孩子，一点都不爱护公物。”

嘚玲玲，上课铃响了，教室里立即停止了骚动，恢复了原来的平静。小松鼠、小兔子、小猫咪还有小狗脸红了，头都低到地了。从此，他们总是爱护公物，教室里从此就没有了骚动。

教室童话作文 篇7

叮铃铃，放学铃声响起。同学们一个个迫不及待地冲出教室。

但是他们没注意到，在他们的身后，遍地的垃圾横躺在地上，“脏乱差”这三字足矣形容此刻的教室。夜幕降临，原来静悄悄的教室突然热闹起来。一团小纸屑首先气呼呼开始说道：“瞧瞧平时干净整洁的12班，今天简直就像个垃圾场！更过份的是，我被一个小朋友偷偷地扔在地上，害我还被好几个路过的小朋友踩了好几脚，他们没一个把我捡起来，真是太过份了！”一支断了笔芯的铅笔也气愤地喊道：“可不是，看我笔芯断了，就狠心地把我抛弃扔在地上，你说，你就是不需要我了，你把我扔垃圾桶也总比扔地上，让我冷冰冰躺地上强吧！”一块黑乎乎的橡皮也委屈的插嘴说：“我被我主人不小心掉在了地上，他直到放学也没把我记起来，“呜……”这时，地上的垃圾们纷纷都开始哭诉起来，有的走到植物角，看着渐渐枯萎的植物，不满地嚷道：“植物都快枯死了，一群傻孩子！”有的指着黑板大叫：“看，今天黑板都没擦！哼，我敢打赌，明天他们卢老师一定会要他们好看！”“对对对”旁边的垃圾们纷纷表示赞同。

夜，越来越深，谈话声也越来越轻了，垃圾们相继进入了梦乡，在梦中，他们看见了12班的孩子们在打扫教室，而它们都去了各自该去的地方。教室里干干净净，同学们都欢声笑语，一片祥和。

教室童话作文 篇8

这天夜晚，教室里热闹起来。一张桌子生气地说：“为什么我的主人那么缺德，每当他无聊的时候，总是用笔给我画‘奇怪的东西’，弄得我脏脏的，当主人愤怒的时候，我的命只剩下半条，他一手抓几支笔，然后像发了疯似的往我身上捅，顿时，我已快残废了，最糟糕的是，主人还要坐在我的身上，把我都快压成‘球饼’了。从此以后，其他桌子都离我而去了。

椅子也带着不满的语气大声说：“就是啊!难道他们人类就有生命，我们就没有吗?有一次，两个同学在教室里追逐，跑在后面的那位同学准备从我这儿过，他为了追上前面的那位同学，便用力的往我一推，这时，我跟桌子来了个‘亲密接触’。甚至有些同学觉得把我弄回原位麻烦，就直接把脚踩在我身上，再跳到地板上，当我照照自己的脸时，已是黑的像碳。

“哎呀!我的腰。”往后一看，只见几把扫把伤心的哭泣，他们有的腰断了，有的头与腰分开了两半，有的叉着腰一拐一拐的走出来，伤痕累累。垃圾桶与垃圾铲也不例外。垃圾桶身体已有一条痕迹，而身上也更脏了。垃圾铲的手把也快与铲分别了。

第二天，同学们很早就来到教室，老师看见桌椅们和清洁用具留下的泪滴，便叫同学们一个一个地站在讲台上认真观察班上的每件物品，同学们明白了，原来桌椅比他们更辛苦，更劳累。

自从那一次，同学们都把往常的错误全改正了，也跟桌椅们成为了好朋友!

教室童话作文 篇9

夜深了，教室里没人了，课桌、椅子、粉笔、黑板在一起聊天，教室里变得热闹起来了。

课桌第一个说：我每天会被小主人塞很多东西，一个月会换一次主人，两学期会换一个陌生的主人。我还和椅子是最佳搭档。椅子点了点头。

黑板说：我每天要被老师用粉笔不停地写，粉笔你说是不是？是！粉笔响亮地回答。粉笔说：我还有个朋友叫粉笔擦，当老师写错或写的不满意时会用到她。

是的，是的！粉笔擦跑来说。粉笔不仅会被老师用到，还会被俩小班长用来记犯错同学的名字呢。这样用我的次数就更一一多了！”

这就是课桌、椅子、粉笔、黑板在一起举行……不！还有粉笔擦一起举办的夜晚的聚会啦！

教室童话作文 篇10

放学铃声响了，同学们迅速整理完书包，争先恐后地跑到教室门口的走廊里集合，跟着老师走出校门，教室里一下子变得静悄悄。

夜深了，教室里传来阵阵窃窃私语。课桌先生生气地说：“这些马虎的孩子，橡皮屑弄得桌上都是，看我满脸脏兮兮的！”“对呀！对呀！”椅子小姐也跟着诉起苦来，“看看这些着急回家的小孩，把我弄得东倒西歪，也不知道先把我塞进课桌后再离开。”窗户姐姐也满面愁容地说：“看着天气，今天会下大雨，怎么又没关窗就走了呀！”地板爷爷摇了摇头，叹气地说：“唉！看看他们把垃圾弄得满地都是，这可是他们明天要继续学习的地方呀！”

大家说着说着都累了，一个个睡着了，他们做了一个梦，梦见第二天孩子们来的时候，热火朝天地打扫着教室，并轻柔、爱惜地使用着它们，梦里，她们甜甜地笑着……

教室童话作文 篇11

晚上，班里静偷偷的，忽然，只闻声一阵争吵。是谁在吵架啊？为什么吵架？在吵什么呢？原来，是学校里的清洁工具们在吵架，它们在争谁的功劳更大呢。

我的功劳是最大的！扫把说，你看！凡是我经由的地方，都是干干净净的，没有一点儿灰尘。这时，簸箕慢慢地走过来说：你确定你的功劳最大？固然你经由的地方很干净，可那些垃圾呢，被你扫到外太空去了？才怪，还不是我这张不怕脏不怕臭的大嘴把垃圾吞了？这时洒水壶说话了："固然你们对地面贡献很大，但是，你们感触感染一下现在的'空气，真是糟糕透了！"洒水壶边说边把自己空空的肚子装满了水，朝着空中喷洒了好几下，空气果然清爽许多了。洒水壶骄傲地扬起头说：看！哥多牛！这时拖把跳出来说：看你，把地弄得到处都是水，小朋友们滑到可怎么办？看来，最后还得靠姐呀！我那锦绣的长发可吸水了！说着拖把用那一头锦绣的长发边和地面亲密接触边唱道：啦啦啦，啦啦啦，劳动工具数我最能干啦！

不合错误，是我！是我！是本少爷，是本小姐就这样，劳动工具们争得不可开交，谁都说自己的本领是最大的。这时，最不起眼的小抹布跳到桌上，边用力擦桌子边说到：不要争了，不要吵了，我们都是一家人，都要为人民服务，不要争不要吵，要心平气和过完每一天。

这时扫把也说：是呀，我们本是一家人，谁也离不开谁的，为什么要吵架呢，我们要向抹布妹妹看齐，为人类服务。说着，扫把认当真真地扫起地来，大家一看，也都主动开始干活了，不一会儿，一个又干净又锦绣整齐的教室泛起在面前。

大家靠在一起，异口同声说：我们是相亲相爱的一家人！

教室童话作文 篇12

一天深夜，我路过教室，咦?发觉远远地从教室里传来了叽叽喳喳的吵闹声，悄悄的贴了过去，侧耳倾听，哦!原来是课桌、扫把、黑板等在说话。

轻快地猫下腰，害怕被它们发现。

就听大家一句、一句的说开了。

课桌很开心：“我的小主人呀，天天带抹布，帮我洗脸，们看看我，整天都很洁净了！”说着露出了灿烂的笑容。“对！”众桌椅一起附和道：“瞧，们多洁净、多开心！”

黑板也很自豪，得意洋洋地说：“我的脸儿也是非常的干净，都是小同学们帮的呀！板擦弟弟也费了不少功啊！”

板擦欣慰地笑了，说：“这可是我应该做的啊，把黑板服务好，为同学们提供一个干净整洁的教学环境，是的工作哦！”

扫把、地面也一言我一语的说开了：“我是为地面服务的，这也是们的工作，希望大家多提出宝贵意见啦！”

地面说：“扫把和同学们都是我的好伙伴，我不能缺少其中一个，一尘不染的是大家团结协作的结果……”

今夜，非常快乐！

今后，我一定要更加努力，乐于奉献！为们能拥有一间干净、整洁的教室和学习环境而做出更多的奉献!

呼啸5.1班

我的故乡叙事作文3篇

现在作文在语文学科的分数占比还是很重的。作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间，一篇优秀的作文能引起读者的共情，那么，有哪些值得借鉴的作文模板呢？也许"我的故乡叙事作文3篇"就是你要找的，欢迎阅读，希望对你有帮助。

我的故乡叙事作文【篇1】

时光荏苒，几度梦回。

恍惚间，我又看到了那个袅袅炊烟的故乡小山村——它还是记忆中的那般美好，神圣。

故乡的千山一碧，故乡的水波荡漾，无不勾勒出一幅诗情画意的泼墨山水画，这是中国的国画才特有的意境。身为游子的我曾经向往着广远的天空，可是，直到我徜徉在广袤无垠的自由天际中时，我才发现，原来内心深处最柔软的角落始终心系着故乡，心系着那个收藏着我太多童年的故乡。无论我离得再怎么远，故乡永远是我铭感不忘的港湾。

永远也忘不了故乡的雨，那是淅淅沥沥，情意绵绵的雨，如丝，如线，如针，如毛。几场梅雨，几卷清风，故乡就已经变得烟水迷离。院子里碧绿的青苔在雨中悄无声息地生长，享受着自然给予它的恩赐。这时候，我便安安静静地呆在家里。一个人，一杯茶，一本书，享受着和风细雨带来的不一样的心动。凭栏远眺，看那转角处的青石小巷，一柄油纸伞，遮住了低过屋檐的年华。

永远也忘不了故乡的味道，那是满含了外婆的爱的佳肴。外婆的手仿佛充满着魔力，简单的食材经过她的双手便成了色香味俱全的美食，各种各样的馒头——玫瑰花形的、蝴蝶形的，花卷，千层饼，麦虾，地瓜粉糊……数不胜数。对了，还有那美味的米酒，那专属外婆的味道的米酒。它的颜色是白的，稍稍有些浑浊。发酵好的米酒香气轻柔，幽雅纯净，入口柔绵，回味怡畅，给人以纯实醇正的味觉上的享受。著名诗人陆游不也因此写下名句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村”吗？离开故乡后，我倒也品尝过不少米酒，虽然食材是一样的，可总觉得少了一种什么味道，那大概是外婆全心全意的爱的味道吧。

永远也忘不了故乡的人，那纯朴、善良的山里人。他们日出而作，日落而息，尽力做好自己的工作。远离了功名利禄，远离了城市喧嚣，他们自然也没有了汲汲营营。山野樵夫在山上背着柴火，浣衣村姑在青石板上洗着衣服，白发苍颜和垂髫顽童围坐在家门口谈天嬉戏着，这难道不是最美的风景画吗？

树高千丈，叶落归根，我想最终我还是要回到那个我思念已久的故乡去的。毕竟那是我生命的源头，不是吗？即使我焚成灰，我也要和那生我养我，给予我无限关怀的故乡相依相偎至永远。

我的故乡叙事作文【篇2】

我的故乡

夜晚，我倚傍在阳台上，仰望着星空，透过点点星光，思绪又飞落那个让我魂牵梦萦的地方。

清晨，蒙雾还未全散，家家户户的土屋上已炊烟袅袅，不久，这清静的山村便热闹起来。吃完饭的的孩子们在小巷里嬉闹，那小脚踩在光滑的石块上的声音与欢快的笑声一起，组成了动人的乐曲，在山村上空环绕。

溪边，勤劳的妇女在洗衣服；石桥上，淳朴的农民扛着农具，赶着牛走向田间的间地头；溪水中，孩童们正嬉水。一切是那样美好。这片乐土，就像陶渊明笔下的那片世外桃源。

思绪戛然而止，心中多少带着遗憾，因为我看到的仅是冰山一角，所以我极想再去。七天长假时，我终于有机会去了。

清早，我随父母座上了直通家乡杨雅的班车，过了许久，我下了车，金色的阳光撒在我身上，我俯瞰这片使我魂牵梦萦的土地，心里不禁多了几许激动，许久未归，这里还是那么祥和，那么美丽。目光投向远方，溪水泛着金色的波澜，阳光在田间回旋，远处一排排的新房落入了我的视线，那是？那是新房！什么时候建的？我看着这变化惊异极了。

清晨时漫步村落是的，那时的家乡是最有吸引力的。

清晨，随着鸡鸣声，这儿又迎来了新的一天。我早早起床，想去漫步小巷。院子外山雾还未散去，太阳就已撒在田间，婉转动人的鸟鸣回荡在山间，我看到这儿迫不及待的地向外走去，我要去寻家乡的美。

小巷中的房屋依旧，只是有些破败，我有点好奇，想到到昨天的新房，应该是搬到那边的新房里去了吧。看着脚下的水泥小道，我觉得自己是真的好久没有回来了。忽然，我听见巷子深处穿来银铃般的笑声，那笑声与我记忆深处的笑声重合，吸引这我向深处走去。一群孩子正追逐着，他们穿梭在这小巷中，脸上天真的笑容使我幼时的记忆清晰起来，我微笑的看着他们远去的身影，继续了我的漫游。

走过一排排的房子，我站在原地，总感觉少了什么，什么呢？对了，那家家户户做饭时的炊烟少了。印象中，清晨每家每户瓦上都会飘着那轻盈的炊烟；有风时，它便会像舞女一般在风中展现它妙曼的屋子，然而现在少了，我带着些遗憾向前走去。我到爷爷家院子外时，看到爷爷家盖起了漂亮的新房子，这让我甚是惊讶。我推开门发现爷爷与一群人正在聊天，旁边晒着谷子，那金黄的谷子在阳光的照耀下金光闪闪。爷爷一群着我眼里满是喜悦。“爷爷。”我笑着喊道。“小月啊，什么时候回来的？吃了早饭没？”我走前说：“昨天回来的，吃早饭了”其他人。我看着这热情的乡民心里一阵温暖，想起以前回来也是这样，家乡变化大但热情、淳朴、勤劳的民风一直没变。“咦，晓晓呢？”我问道。“她在厨房洗碗”叔叔说。我便向厨房去了。站在厨房门口我终于知道为什么看到的炊烟少了，应该是大部分的人家都向爷爷家一样都是现代化厨房了。我与晓晓聊了会儿天便向溪水边去了。

溪水边热闹极了，妇女们在溪边洗衣聊天，孩子们打着水战。突然，不知是谁家的孩童把衣服弄的湿淋淋的，引来一阵笑声。溪上的小石桥不见了取而代之的是宽大的水泥桥，还有了护栏，我看着那村民开着拖拉机去耕田，开着小车去运粮。站在桥上眺望远方，一片良田与鱼塘尽收眼中。咦，那是果园吗？什么时候种的？没想到已久未归果树成林。

脚步依旧不停，我向这宗祠走去。宗祠的大门打开着，门匾上的“理学名家”四个大字依旧闪这金光。听爸爸说，宗祠是一座古祠，已有三五百年的历史，但是这儿在*时遭了破坏，所以有些破败，所幸的是还有一些壁画留了下来。那栩栩如生的画仿佛在向我诉说它往日的辉煌。我拜了祖先便离开了，可出了祠堂我发现祠堂西边记忆中的土坯房变成了平地，我并不知道那是做什么用的，不过后来我从家乡人的口中得知那是政府要建设新农村所腾出来的土地。

清晨，一轮红日升起，我踏上了回家的归途，村庄又在那热闹声中开始了新的一天。那一片良田、美丽的村庄、秀丽的山水、爽朗的笑声。在我的脑海里又有了新的景象。

我的故乡叙事作文【篇3】

有人说，人的童年象一个金色的梦。

当我睁开惺松的睡眼，急切地寻觅那梦中的情景，可那美好的梦境却倏地一下戮然而去。只剩下一些零零碎碎的花瓣船的梦：

我的童年是在湖南资兴县鲤鱼江镇度过的。在它的身旁飞舞着一条透明的玉带东江。那日夜奔流的江水上，总是峨荡着几叶扁舟。它是那样的普通、平凡，就象制作、使用它的默默无闻的人们一样。

至一今，我的脑海里仍浮着这样一只小木船:深褐色的船宽两米左右，毫不修饰的流线型的船舷微徽向两端上翘，显得小巧灵活。一篱、一舵、两格。小船便稳稳地荡起来。人坐在小船上颇有些探奇之感，两岸青的稻田、白的棉地，微微晃动着，宛如一幅幅明丽的水彩画。很多这样的小船在江上出没挖沙、捕鱼、渡人

五月薄：

故乡的五月，丝丝的雨雾中，青青的山林里，分明地露出一颗、两颗一树、两树润润的红玛瑙那便是五月毒。

五月4的形状与草a很相似，下部象圆圆的红脸蛋儿，头_上还顶着个尖尖的小红帽。你可不要以为这就是它原先的样子，开始，它只有一层薄薄的青绿色，再配上那细伶伶的枝干，狭长的绿叶，浑身土里巴几的小刺，跟其它野物一伶引不起人们注意。然而，儿场梅雨过后，饱饮甘露的青苟似乎醉了，鼓鼓的小脸越润越红，一直红到了帽尖儿:

五月梅熟了。山里的姑娘和山里的小孩子踏着荆棘，尽情地采摘。我们这些小不点)儿不敢到山深处去，只能采到些小小的，仍带着青色的每子。那些山村姑娘却一竹篮一竹篮满满的，又大又红。她们宁可少带些去卖，也把我们小娃子的口袋、手上塞得鼓鼓的。

来，尝一个。呀，只轻轻一吮，红玛瑙便化作一包鲜红甜酸的汁，润染了你满口可谓是果中上品吧?如果苏东坡能尝到这山中特产。定会吟诵出日吠山琴三百颗，不辞长做岭南人的佳句。

小溪清清：

离我家不远有座山，一条小溪便从这里流出，流去。

我的小马作文精选4篇

日常生活中我们一般都会有写作的习惯。通过写作文我们可以掌握很多知识，我们写作文要按要求写，把开头结尾写好，把段落分清。写作对于初学者来说怎么提升文笔呢？以下是小编为大家收集的“我的小马作文精选4篇”仅供你在工作和学习中参考。

我的小马作文【篇1】

安安是一只小马，它小时候有着一身漂亮的毛衣，其它小马经常说：“你的毛发真好看，我也想要。”安安得意极了。

有一天，安安躺在草地上晒太阳，这时一只难看的小驴子走了过来，小驴子对安安打招呼，安安厌恶地看了它一眼，小驴子吓坏了，一声不吭地坐在旁边也准备晒太阳，可一坐下安安就立刻对小驴子冷嘲热讽，“嗨，丑八怪，你也来晒太阳啊，要不我给你点防晒油啊，呵呵，你根本不需要，因为你已经又黑又丑了，用了也没用，只会浪费我的防晒油，你快滚开，你这种小马哦不，秃驴根本不可能跟我在一起晒太阳，快滚开！”

小驴子听了这些话之后大哭着跑开了，安安心想：这下终于可以安安心心地晒太阳了！这时森林里的坏女巫看到了这一切，她说：“安安呀小马安安，我终于可以得到你的毛发了，我等待这天已经好久了！”说完女巫邪恶地大笑起来，她挥动魔杖让天下起了大雨，安安为了避雨马上逃进了森林，躲进了坏女巫的房子里，此时安安早就被雨淋成了“落汤鸡”了，坏女巫变成了一个小姑娘走了出来，并用食物热情得款待了它，可安安才吃了一两口就睡着了，而且睡得很深，原来女巫在食物里加了安眠药，女巫又变回了原样，魔杖一挥，小马安安身上的毛发立刻全部脱落了，女巫又给它换上了一身灰色的毛发把它变回了它的家，安安的妈妈从外面回来看到安安如此狼狈的样子，非常吃惊，它问安安怎么回事，安安就把事情的来龙去脉说了一遍，安安妈妈立刻请来了仙女，仙女说：“你必须向小驴子道歉并从此以后不再嘲笑它人才可以找回毛发。”说完仙女不见了，安安马上找到了小驴子向它道歉，道歉一结束，安安就被光圈笼罩了，光圈散去后安安竟然变成了一个漂亮的女孩，而且小驴子变成了一匹美丽的小马，安安很惊喜地发现自己会魔法，这时仙女又出现了，她笑着说：“小仙女，等会儿你就要跟我学魔法了，你准备好了吗？”安安兴奋地说“好了，我们走吧！”

我的小马作文【篇2】

一天，美丽又漂亮的猫女士在河对岸正在嬉戏，忽然间,猫女士想过河,但是河里没有可以漂过河的树枝。

路过的小马哥哥看见猫女士就问:猫阿姨，您在干什么?猫女士可怜地说:好心的小马,请帮我找一根又粗又壮的树枝来好吗?因为我在这里游玩，想过河，所以小马哥哥温柔地说:好的，我先去帮你找了啊，您在这儿等我好不好?猫女士回答说：好,那谢谢啦!小马说:不客气嘛，再见!猫女士说:再见!

过了一会儿，小马哥哥把又粗又壮的树枝找来回到河塘边，连忙对猫女士说:猫阿姨给您树枝!猫女士感激地说:谢谢，小马!小马哥哥轻声地回答说:别客气，就当是好朋友帮忙嘛!

终于，猫女士通过小马的帮助顺利地到了河对岸，猫女士再挥了挥手,说了一声:谢谢你,小马!小马说:能帮忙，最快乐!

我的小马作文【篇3】

当我偷偷地看我妈妈的微信好友有多少个时，发现一个人，我的鼻子一动，轻吸一口气，想起了他――马。

马是我的一位邻居，他家的门和我家的门“面”对“面”，我比他小半岁，但他和我竟然上了同一所幼儿园的同一个班级，所以我在园里园外见到他，从不会叫马一声“小哥哥”。每天我只要一下课就跑去和他玩，如果下雨，我也会和他在教室里玩得不亦乐乎。

马在幼儿园是一个好学生，他在一些方面比我们超前得多。比如有一天，老师问了一个问题，“你们长大了以后想干什么呀？”同学们一个不差，纷纷举起了小手。但大家的回答，不是说“当老师”、“当医生”或者“当科学家”，就是当其他的什么家。只有马说：“我长大了以后要做一个有抱负的人。”说完，博得两位老师的连连赞扬。

这么优秀的同学，我和他本来交情是不错的。可是，在一次生日会上，我和他交了恶。

那天我的生日，我的几位好朋友都带了小礼品，马也带了一个大盒子送给我，当时我可高兴了。可等到后来，我拆开盒子，竟然是一个无轮烂车，真是太可气了。自从这件事之后，我就与马绝交了。

再后来我搬了新家，就没有回去看过他。我想假如现在我碰到他，可能一见就会“牙酸”呢。

我的小马作文【篇4】

又有一天，小马长大一岁了，妈妈对他说：“你帮我把一袋麦子驮到磨坊去吧。”小马说：“没问题！”

小马又来到那条河边走入了水中。刚走了几步，就有点犹豫了，不知道要不要过去，他又回到老牛家说：“牛伯伯，水还深吗？”牛伯伯说：“深，有两头牛那么深呢！”

小马又去松鼠家说：“小松鼠，河水深吗？”松鼠说：“深，有二十只松鼠那么深。”小马又为难了，说：“回家问妈妈吧！”就跑回家问妈妈。

妈妈说：“你现在长大了，完全可以过河了，你有没有试一试呢？去吧孩子，你可以过去的。”

于是，小马鼓起勇气又来到河边，他走着走着，来到了河中间，发现河水直到他的肚子，他终于明白，自己不去尝尝，是不知道能不能完成的。

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