二年级上册日记

二年级上册日记分享14篇。

周记通常是用笔记录下一周发生的事情，这是我们在学生时代经常会接触到的写作形式。通过写周记，我们能够更加注重自身的身心健康和平衡。如果想要写出一篇优秀的周记，那么就需要掌握一些关于“二年级上册日记”的相关知识，这篇文章也会给你提供帮助。为了避免忘记，建议将本页收藏起来！

二年级上册日记【篇1】

到今天为止，我们已经做完了整套数学复习卷，其中的难题被我一一攻克了。在学校做复习卷的同时，我还在课外找了些奥数题做做。

有道题目，我现在还记得很清楚——冬冬上街买菜。突然，一个小朋友想跟她交朋友，问她今年几岁。冬冬笑了笑，说：“把我的年龄加上7，除以4，乘3，减2，正好是10，你说我几岁?”那个小朋友听了，答不上来。

我一读完题目，就照着冬冬的话把它整理成了一个算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}里的运算看成被减数，用10+2得出{}里的运算结果是12，然后又把[]、里的运算分别看成因数、被除数去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9岁。老师听了我的分析，一边点头一边夸我：“余嘉轲，果然聪明!”

二年级上册日记【篇2】

【教材分析】

这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。

这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。

【学情分析】

我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。

【教学目标】

1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

【教法、学法】

教法：情境教学法、评价激励法等。

学法：自主探究法、朗读感悟法等。

【教学重点】

识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。

【教学难点】

理解并体会小女孩团结互助的美好情感。

【课前准备】

教师准备多媒体课件。

【教学时数】

2课时

【教学过程】

第一课时

一、导入新课。

1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。

2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？

二、初读感知。

1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。

2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。

3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的情况。

4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？

三、朗读感悟第一则日记。

过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。

1.自由朗读课文思考。

2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）

指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。

3.指名、分组或齐读第一则日记。

四、课堂小结。

写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。

五、指导书写。

出示：同偏旁：昨、晴

同部件：份、粉

1.认读要写的字，教师重点正音。

2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。

3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。

4.学生练写。

第二课时

一、巩固识字，复习引入。

“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的多。

二、朗读感悟第二则日记

1.指名分节读课文，大家评议。

2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？

3.反馈：体会“我”的高兴的心情。

4.联系上文，感悟我变化的原因

“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。

联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。

教师可补充几个事迹。

5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。

6.说说“我”是个怎样的人？

三、指导书写。

出示：同偏旁字：姑、娘、妹

1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。

妹：右边的部件上横短，下横长。

读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。

2.学生练写。

四、巩固识字。

1.用生字卡片检查认读情况。

2.完成“看看写写”的练习。

五、布置作业。

按照日记的格式写一则日记。

板书设计：

24.日记两则

梦想白纱裙——妈妈不给买——不让妈妈买

（喜欢）（生气）（高兴）

二年级上册日记【篇3】

苗寨导游词-二年级上册第三单元作文

各位游客：

大家好，我叫XXX，大家可以叫我小张，很荣幸今天当大家的导游。今天，我带大家去我国的贵州苗寨风景区，苗寨是我国苗族同胞聚居的一个村寨。那里景色优美，有山有水；那里的人热情好客，他们喜欢喝米酒，他们也会用米酒热情的招待客人；那里的人能歌善舞，有的人还能用树叶吹出优美的乐曲，哪里还流传这许多古老的歌谣；那里的女性过节日时穿的是银装，男性穿的是金装，非常漂亮；他们的房子都是用木头做的，房顶是石板做的，因为那里木材资源丰富，石材因为气候原因都是板状的，他们就地取材建造房屋，房屋住起来比较舒适。现在我带大家先去参观苗寨博物馆，在去之前我先要告诉大家当地人的一个习俗，进门不能踩踏门槛，如果踩踏了他们的门槛会把他们的幸运带走。当地人就不会喜欢这位游客，大家一定要注意哦！。。。。。。今天的游览到此结束，我祝大家天天有个好心情。

二年级上册日记【篇4】

昨天，是强强哥的生日，下午三时许，我和妈妈应邀去强强哥家参加“生日聚会”。

强强哥家离我家不远，我们只坐了十分钟的出租车就到了。我一手拿着蛋糕，一手按着门铃，来开门的刚好就是强强哥，我一进门就笑着对他说：“哥哥生日快乐！”强强哥哥高兴地笑的合不拢嘴了。

不一会儿，强强他妈妈叫大家上桌。我和哥哥先吹蜡烛，接着，我们高兴地吃起蛋糕和酒菜。强强妈妈烧了许多我喜欢吃的好菜，但我和哥哥很快就吃好了，我们就一起去玩电脑里的游戏。游戏很好玩，一直到晚上11点多钟妈妈催我回家我才下了电脑，跟着妈妈回家了。

二年级上册日记【篇5】

今天上午，我和妈妈一起喂鸽子了。

上午8：30，我和妈妈准时到达中心广场公园。转了一圈后，我和妈妈不经意走到了喂鸽子的地方。我对妈妈说：“我们买包鸽子食吧，好久没有喂鸽子了。”

于是，我和妈妈变化了一元买了一包鸽子食。看着一只只可爱的小鸽子失去了宝贵的自由，我心里很不是滋味；还有的鸽子因为争抢食物相互攻击的遍体凌伤，有一只鸽子眼球挂在眼眶上，真的好可怜。

喂鸽子时，有好几只鸽子飞到了我的肩膀上呢！还有一只大胆的鸽子，在我的头上踩了几脚才飞走了。

到食喂完了，我才依依不舍地跟妈妈离开。

可爱的小鸽子，我永远不会忘记你们的！

二年级上册日记【篇6】

长城导游词-二年级上册第三单元作文

各位游客：

大家上午好！我叫杜雨铭，来自山东省淄博市，大家可以叫我杜导游。

今天，我们来到了举世闻名的万里长城，大家看这雄伟的长城像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。它从最东头的山海关到最西头的嘉峪关，一共有13000多里，如果沿着长城步行大约需要走500天。

城墙两侧上有成排的垛子，垛子上有瞭望口和射击口，供瞭望和射击用。大家看，长城上每隔300多米就有一个方形的小屋，这就是人们所说的烽火台，在以前发现敌情时就在烽火台上点燃狼烟示警。

整个长城都是用巨大的条石砌成的，这些条石一块就有两三千斤重，也就是说一块有一吨多重跟一头小象差不多，那时候没有火车、汽车、也没有起重机就靠着劳动人民的双手，一块一块地抬上这陡峭的山岭，我们祖国的劳动人民当时有多么辛苦呀！关于长城的修筑，有这样一个传说，传说中秦始皇有一个女儿叫麻姑。有一天秦始皇命令麻姑到长城的修筑工地上宣读圣旨，#@6a6@#来到工地上看到处处都是累死的工人，非常伤心。于是她冒着生命危险故意把圣旨上的三天吃一顿饭读成一天吃三顿饭秦始皇知道后大怒，把麻姑斩首了，为了纪念麻姑，人们把这一天定为麻姑节，这就是麻姑节的来历。

今天的活动到此结束，祝大家玩得开心，玩的愉快。

二年级上册日记【篇7】

【设计意图】

教学设计设计过程中，我特别注重读的训练和指导，作文教学中，我的第一感受是要想方法使他们有内容可写，我觉得写日记也一样，只要有了内容，剩下的就好办多了，怎么样让小朋友写日记有内容呢?我就想到了把平常看到的东西拿到课堂中来，作为具体的教学资料。

【学习目标】

1、认识“则”、“昨”等13个生字。会写“份”、“粉“等8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。

3、有写日记的兴趣，并依照日记的格式开始写日记。

【课前准备】

1、让同学课前读通课文，把字音读正确。

2、通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事。

3、日记格式图。

4、准备日记本。

【教学流程】

第一课时

一、谈话导入新课

师：我写两个字，你了解它吗?(师板书：日记)

生1：日记。

生2：把做过的事情记下来。

生3：把一些好事写下来。

生4：把我们出去游玩过的地方写在本子上。

师：今天我们学的课文是两则日记。(揭题：24日记两则，并板书)

二、读书──说话

师：现在我们读课文，老师对小朋友读书没有很多要求，我也不问你问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什么话要说的吗?说什么呢?说你的感想，说你的理解，也可以说你的疑问。行不行?

生：行。

师：咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要说。好不好?那接下来我们一边读一边想：我要说什么呢?还有一个情况，老师认为要养成一个好习惯，一读书就要拿起笔来。现在开始读，怎么读都行，默读可以，朗读可以，两个人一起读也行，小组一起读也行。

二年级上册日记【篇8】

教学目的：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

4、掌握写日记的格式。

5、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

1、学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习用部首查字法查搬、运、输。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

课时安排：

二课时

第一课时

教学目标：

1、学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教学重点：

学会课后田字格中的3个生字，会认双横线中的8个生字。

教学难点：

1、注意量是多音字，在本课读ling。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

教具准备：

生字卡片

教学过程：

一、激趣导入。

1、同学们，你们喜欢写日记吗？

2、今天、我们一起学习一篇一个小朋友写的日记。

3、出示课题。指名读题，全班齐读。

二、初读课文。

1、读课文，找出藏在文中的生字娃娃，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。

2、出示生字卡片，检查生字读音。

（1）自由认读。

（2）请小老师来带读生字。

（3）出示生字卡片，学生齐读，打乱顺序分组读。

（4）去掉拼音，随机抽读。

3、记忆生字。

你记住了哪些字？是怎么记住的？（学生交流记字方法）

还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。

4、再读课文，这次要把课文读得通顺、流利，标出自然段序号。

5、指名一个同学读课文，请他邀请几个小朋友与他合作读完课文。

6、请读书的孩子上台来，台下的小朋友给他们提出读的要求。（声音要响亮，不读错字，不添字掉字）。

7、读书的同学也给台下的小朋友提出听的要求（认真听，不说话）。

8、读后评议：谁读得好？好在哪里？不足是什么？

三、学习课文1、2自然段。

1、再读课文，要求：读通顺、连贯，思考，有什么明白的。有什么不懂的地方。

2、学生质疑。

3、思考：日记写了什么内容。

4、自由朗读课文第一自然段，说说从这一段里你知道了什么？

（中午，我在窗户下面发现很多蚂蚁正在搬运一小快月饼。）

指名朗读全班齐读。

5、你对蚂蚁的生活有感到惊奇吗？哪些做法让你感到惊奇。自由朗读第二自然段，说说这一段作者做了什么？蚂蚁又是怎么做的？

小组讨论，指名回答。

6、指名朗读，感情读。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写搬。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？

五、作业设计。

熟读课文。

第二课时

教学目标：

1、复习巩固8个生字，会写3个字。

2、掌握写日记的格式。

3、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教学重点：

复习巩固8个生字，会写3个字。

教学难点：

1、掌握写日记的格式。

2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

教具准备：

生字卡片、教学挂图、字典

教学过程：

一、复习巩固。

1、开火车读生词。

2、听写生字。

二、学习课文。

1、你还对蚂蚁哪些做法感到惊奇？为什么？哪一段写了这个内容？

2、选择自己最喜欢的段落读。

3、同桌互读。

4、指名读，集体评议。

5、你们观察过蚂蚁吗？有什么新的发现。

6、蚂蚁有趣吗？为什么？

7、齐读全文。

8、总结日记的写法。

三、复习部首查字法。

1、齐读题目，说说每一个格子里应填什么内容。

2、自由练习

3、集体订正。

四、学写生字。

1、观察，读记生字。

2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。

3、范写砖。

4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

5、对比观察，品字。

要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美。

6、评析。

你的哪一个字写得最好好在哪里？

五、作业设计。

1、用部首查字法查本课生字。

2、朗读课文。

3、预习19课文。

二年级上册日记【篇9】

教学目标

1、认识13个生字，会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习日记的格式，并学会自己写日记。

4、要培养学生关心他人的优秀品质。

教学重点：

认识13个生字，会写8个字。培养写日记的兴趣，能按格式写日记。

教学难点：

培养写日记的兴趣，关心他人的优秀品质。

教学准备：

生字卡片，多媒体课件。

教学过程：

一、导入。

1.这节课我们一起走进一个女孩的日记，请同学们跟老师一块儿认真写课题。(板书课题，齐读课题)

2.师解题："则"就是"篇"的意思，"日记两则"也就是"日记两篇"。

二、初读课文，把不认识的字词划出来。

1.联系课文理解不认识的字词，然后同桌交流。

2.师把卡片贴在黑板上指名读，并纠正错误的地方。

3.认完后小组内多读几遍。

4.读完后学生随教师练习笔画顺序。

三、再读课文，了解课文主要内容。

1、指名读课文，然后思考。

2、这两则日记，小作者分别是什么时候写的?、

3、课文的“我”在六一的前一天晚上做了一个什么梦，梦想成真了吗?

4、板书梦裙子高兴失裙子失望

5、小女孩失望了，心中还有太多太多的疑问，谁来帮帮她?板书见阿英理解

6、7月22日“我”又做了一个梦，梦见什么了?板书梦送书希望

7、学到这里，你喜欢日记中的谁?你想对她说些什么?

四、同学们，这篇课文是两篇日记，你们找下日记格式和平常的课文有什么不同?

(日记比以前学的课文开头多了日期，星期和天气，但没有题目)

五、作业

1、熟读课文。

2、将今天所学的生字多读几遍，多写几遍，做到会读会写。

二年级上册日记【篇10】

今天早上，我拿着妈妈给我买的风筝去放。我的风筝的图案是一个蝴蝶，它的颜色很鲜艳。

我拿着线和风筝走到小山坡上，找来一个朋友，开始放。那个朋友拿着线，我拿着风筝，把风筝往天上一扔，那个朋友就赶紧跑。她一边跑一边放线，风筝越飞越高，越飞越远，离我们大约有二十多米。过了一会儿，我发现风在慢慢减弱，风筝在慢慢落下，过了一会儿，就落在地上了。

这一次该我拿着线了，她拿着风筝。一分钟过去了，风又来了，那个朋友赶紧把风筝往天上扔，我也赶紧往远处跑，一边放线一边跑。风筝慢慢飞上天，越飞越远。这一次，风筝在天上带的是的时间比较久。中午到了，我就拿着风筝回家吃饭了。

二年级上册日记【篇11】

一、看拼音，写词语。

zuótiānmèimeixuéxiàoshūbāo

()()()()

bāngzhùdúshūshàoniánértóng

()()()

二、比一比，再组成词语。

份()作()晴()娘()姑()

粉()昨()清()浪()咕()

三、把句子补充完整，并加上标点符号。

1.____________________________________是个乐于助人的孩子

2.____________________________________是个乐于助人的孩子吗

四、照样子写句子，再读一读。

我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。

我要_________________________________________________。

五、日积月累。

qǔzhīyǒudùyòngzhīyǒujiézéchángzú

取之有度，用之有节，则长足。

二年级上册日记【篇12】

一、根据课文组词

份（）粉（）昨（）晴（）

姑（）娘（）妹（）读（）

二、填填记记

1、______的眼光____________地打开（羡慕迫不及待）

2、妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的__________，一个_______，一套《__________》。

3、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。妈妈______寄钱帮助她读书，要不，她早就______了。她穿的______和来我家的______，也是妈妈寄去的。

4、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______就是________。

5、“我”也梦见自己买好多____送给她们，她们高兴得围着我____________。

三、品味探究

1、妈妈没有给“我”买心爱的的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？_________________________________________________________

（很难过。在妈妈的影响下，我也学会了多想想别人，少想点儿自己了。）

四、实践活动

1、给外地来打工的同学送一份礼物。

五、习作借鉴

1、借鉴第二则课文的写作思路（一谁来到我校读书、二他是个……家住……他怎样的、三我梦见我帮助他什么）。

2、写写日记的格式。

______年______月______日星期______天气______

二年级上册日记【篇13】

我的想法-小学二年级上册作文100字

我的想法

我想当班长。因为：

首先，我乐于助人、团结同学；

其次，我可以很好地理解老师布置的各项任务；

第三，我学习认真刻苦，当班长不会影响我的学习。

所以，我选我当班长，为老师和同学们服务。

我的想法：我选我当班长

我选我当班长，因为我可以让我们班的每个人都不会忘带红领巾，为班级争光。我会帮助写字不好的同学把字写得很好。我会让我们班的同学站队非常整齐，上课认真听讲，不乱说话。这样，老师也会喜欢教我们班学生。我选我当班长，因为我有很强的集体荣誉感，我想让我们二四班成为最好的班级体！

二年级上册日记【篇14】

今天，老爸汽车的车窗上结了一个我意想也想不到的东西——霜。一开始我也没猜到，然后一看，像雪不是雪，像冰不是冰，但摸起来还凉凉的，正符合陈老师昨天所说的霜的特征，难道这就是霜吗？肯定是的。其实，昨天晚上就结了，我不知道而已。有一个人特别坏，直接就刮了老爸车窗上的霜，老爸告诉我：“霜不能这样刮，老是这样刮，会把车窗弄毛，必须用空调暖风吹，把它变成水，然后用湿布擦。”老爸就是这样弄的，不过有时候，用嘴里哈出的气来把它变成水，当然这是一开始，后来老爸就不这样了。他先把空调调到，然后把风速开到2，然后就带我走了。走的时候，我问老爸：“到学校之前能吹干净吗？”老爸说：“到前面的十字路口就吹好了。”我心里还是有点疑问。果然，到第一个十字路口，霜几乎都变成水了，这时候，老爸下车用湿布擦，擦完以后，我问老爸：“车窗怎么这么模糊？”老爸说：“没事，风吹吹就好了。”果然，风吹一会儿就好了。

我把这件事说给了很多同学听，他们都有些经验，嘿嘿，我好像第一次见霜哦！不过，我有点怀疑，这霜下的怎么这么巧合，老师昨天刚讲完，老爸车上就结了霜！

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郊游二年级作文分享14篇

写作是人生中浪漫感人的一道风景线，同时也是思维锻炼的重要工具。相信这篇"郊游二年级作文"可以有效地解决您遇到的问题，并为您提供更多有用的参考资料！

郊游二年级作文【篇1】

随着一片片黄叶飘落，秋天到了。

星期天的早晨，爸爸骑自行车带我到郊外游玩。我悠闲地坐在自行车上，一边沐浴秋日的阳光，一边欣赏沿路的美景，尽情享受秋天带给我的快乐。虽然秋风略带一丝丝凉意，可吹在脸上是那样舒服。

来到郊外，我立即被眼前美丽的景色吸引住了。柿子树上挂满了一个个红灯笼，苹果树上仿佛一个个红脸的胖娃娃在欢笑，山楂树上一颗颗深红色的珍珠正等着人们去摘呢!听，是小鸟在唱歌吗?我循声找去，啊，在一棵老杨树上，许多小鸟仿佛在开联欢会!我来到树下静静的站着，它们好像特别欢迎我的到来，唱得更欢了。

放眼望去，远处的高山似乎与天相接，犹如一幅五彩缤纷的油画呈现在我眼前，令人赞叹不已。

我蹦蹦跳跳地走在铺满黄叶的小路上，那种快乐的心情难以用语言表达。直到夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开。

秋天真美呀!秋天的郊外更美!

郊游

郊游二年级作文【篇2】

今天我和源姐姐一起去了一个风光秀丽的好地方——太子湾。在那儿我们找到了一个有树荫的小土坡，坐着休息了一会儿，才一会儿姐姐就呆不住了，问她爸爸要了二十元钱买了两顶用纸做的帽子，帽子可以伸缩，有一个个小孔孔，可爱极了！

我们戴着帽子离开营宿地，走向了一个大瀑布。一开始水只有几厘米深，汇集在一块就成了一个偌大的河，哗啦啦地奔向远处。源姐姐兴奋地脱了鞋，跳进浅水滩里，又一下被鹅卵石扎得哇哇大叫。我见她好玩的样子，也迫不及待地脱了鞋子跳到小水滩里面，差点来个水中“狗啃泥”。我们兴奋地踢着水，把裤子也搞得一塌糊涂，如果没有妈妈的提醒，真想一直这样玩下去。

离开瀑布，我们又找到了一个自然形成的树藤秋千，源姐姐“扑通”跳上去，没坐稳，结果来了个“倒栽葱”，她重新爬上去，好不容易成功了，却把我们逗得眼泪都笑出来了。我随后也坐上去荡了起来，这个天然“秋千”让我们玩得又舍不得离开了。

天渐渐黑了，我只好与源姐姐告别，依依不舍地回家了。

郊游二年级作文【篇3】

三年级书信题目：给爸爸的一封信。三年级关于爸爸的书信作文怎么写？这篇三年级书信400字的给爸爸的一封信的书信作文希望能够帮到你。

天乌云密布，不久，只听到一声巨响，轰隆隆，轰隆隆！下大雨啦！小雨点多多和它的兄弟姐妹们从高空中落下来了。他们来到桂林，见漓江的水已经很浅了。它想，我一个小雨点肯定填不满，于是他又飞了上去，叫云大哥多下点儿雨来。哗啦啦，大雨下来了！很多小雨点和多多一起冲了下来！它们在空中看到一艘艘游船驶过江面，水浅的地方开得慢，水深的地方开得快。多多对小雨点说：我们到水浅的地方去！于是，他们争先恐后地游过去。这时，多多看见一条手掌一样长的银白色的小鱼向它打招呼：小雨点，你好啊！我叫奇奇，你叫什么名字呀？小雨点说：我叫多多。小鱼儿友好地说：我们交个朋友吧。当然可以！奇奇让多多坐在它的背上，慢慢地游到江底。突然，一只大鸟在水面飞快地掠过，并把长长的嘴伸进水里，奇奇吓得连忙躲在水草后面。多多好奇地问：这是什么东西呀，鸟怎么在水里游呢，奇奇小声说：这是鸬鹚，是专门吃我们鱼的鸟儿，本领可高了！。奇奇见鸬鹚游走了，才带多多游出来。奇奇提高了警惕，游了一段时间，来到一片鹅卵石和水草搭成的小房子面前，门口有几只小螃蟹在爬来爬去。奇奇说：这就是我的家。奇奇的家有一个像山洞一样的入口，很隐避。奇奇让多多进家里玩，里面有许多贝壳和一张小石子搭的床，可舒适啦。奇奇又到外面拿一块鹅卵石抱回家，给多多造了一张床。他俩玩得很开心。从此以后，奇奇和多多成了好朋友，谁也离不开谁。和平里第一小学校二年级：程俊宁指导老师：刘玉

郊游二年级作文【篇4】

双休日，我和爸爸、妈妈、外婆一起去东钱湖游玩。一到目的地，我就惊讶不已，那里盛开着许多五颜六色的花儿，美丽极了。

不一会儿，我看见湖边自行车道上有一辆辆自行车行驶着，我对妈妈说：“我也想骑自行车。”妈妈一口答应，于是我们四人租了一辆四人自行车，沿着湖边开始骑车。爸爸妈妈坐在前面，我和外婆坐在后面，这辆四人自行车可真难骑，爸爸妈妈把握着方向，但总是因为没往一个方向去，这辆车子一会儿晃到这边、一会儿晃到那边。妈妈说：“方向就让爸爸把握吧！”这个方法真好，没多久我们的自行车就稳定多了。一路上，我们有说有笑，汗流浃背。骑到一半，我们坐在亭子里休息。刚才只顾骑车，没好好欣赏风景，坐在亭子里的我们看见湖面清澈得像一面镜子，湖边绿树成阴，鲜花盛开，风儿吹到脸上，轻轻地、柔柔地，舒服极了！

休息一会儿，我们原路返回，在附近的农庄吃午饭。这天我胃口特别好，吃得很舒畅。

郊游二年级作文【篇5】

在5月12日里，我们进行了一次别开生面的郊游活动。

一大早，在老师的安排下，我们怀着激动无比的心情来到了天生湖，一进入天生湖，只见路的两边都是茂密的森林。

我们下了车，顺着一条羊肠小道来到了湖边，只见湖被茂密的树林包围着，湖水清澈见底，湖的右侧有许多烙锅店，很多游客在这里吃着烙锅，谈笑风生，热闹非凡。

到了做游戏的时间了，第一项活动规则是从山脚跑到山顶，前十名可以得到奖品。比赛开始，大家都鼓足了劲，想成为前十名，随着一声预备声，大家争先恐后，三步并作两步向山顶冲去，可惜，好景不长，跑了一会，很多人都气喘吁吁，有的甚至倒在了地，好不容易才爬上来。

第二场游戏开始了，规则是把老师事先藏好的纸条找出来，如果找到的是土匪，就还要找出一张警察的才行，如果是谜语，就要猜出来才能兑奖，我拿了一根木棍，绞尽脑汁地想会在哪儿，树上、草丛里……，功夫不负有心人，我找到了一张，可惜被其它班的拿走了，只能重新开始找，寻宝游戏结束了。

时间过得真快，不知不觉中，到了老师规定的时间了，在老师的再三催促下，我依依不舍地告别了天生湖。

郊游二年级作文【篇6】

“走走走走走。我们小手拉小手……”伴随着一阵阵清脆悦耳的声音，我们快乐作文班的小朋友，一起来到了美丽的玉龙潭公园游览。

一踏入公园大门，迎接我们的便是一排排大树，有高大整齐的柏树、有清风吹拂的柳树，他们像士兵一样在迎接我们的到来。

穿过一条林荫大道，一汪湖水映入我们的眼帘，平静的湖面，像一面硕大的明镜，闪烁着光芒。湖水特别清澈，宛如一条迎风飞舞的绸带。向远处望去，一群可爱的鸭子自由自在的游着，当鸭子游过水面时，湖面上泛起道道波纹。瞧，那一对白天鹅结伴而行，就像形影不离的好朋友。湖四周有各种各样的花朵，有红色的，有粉色的，还有紫色的，时不时还能看见蜜蜂飞来飞去，蝴蝶翩翩起舞。这真是一幅美丽的画面呀!

继续向前走，我们来到了金鱼观赏区。鱼儿们的穿着各不相同，有红的，有黄的，还有红白相间的，他们排着整齐有序的队伍游来游去，就像训练有素的士兵。

随后我们还游览了宁心岛，这里讲述的是关于龙生九子的故事。

最后带着不舍，我们告别了那美丽的玉龙潭公园。

郊游二年级作文【篇7】

那、昨日的记忆，记忆中你害羞的微笑。仿诺昨天，微现眼前。一个人开起新的一天，没有确定，没有无奈。愿意让希望变成梦中的花朵，是否还记得曾经对于天空的承诺。六年级:黄依灵

是啊，我有一个美好的童年，这是我逢人就说的一句话。但并不是因为我真的觉得它难以忘怀而是因为它是现在、处于青春期的我唯一的一点可以拿来炫耀。我为了追求所谓的童年虚度荒废了整整十二年。人生能有几个十二年？！十二年里别的小朋友奋斗在书海知识里，十二年里别的小朋友拼搏在苦练特长里，而对于我们这些自以为拥有了童年的人来说又拥有了什么？知识、学问、技艺还是特长？也许你会说，我们还收获了彼此的友谊啊。你说的是那些老早以前就在黑名单里的QQ号码的主人吗？你说的是那些自从小学毕业就没有再联系过了的朋友吗？经过十二年，别的孩子升级成了别人家的孩子而我，依然是那个要长相没长相要地位没地位要靠山没靠山的成绩中等生。

郊游二年级作文【篇8】

暑假里的成天，小刚、小明、小军三个好朋友一块去野外游戏。

他们龙腾虎跃地走在路上，有说有笑。正当他们走得又渴又累时，小军忽然呐喊:快看，那是啥？小明和小刚往小军指的方位看去，发现一座很高大山，山下有一条小河。他们奔跑往日，发现小河里清亮见底的溪水，小军赶快用双手捧起水往脸上一泼，凉快极了，立刻驱逐了炙热的闷热。他们看水不深，脱下鞋子，走到河里，打起了水战。在水最浅的地点，他们掀起石头，发觉有螃蟹躲在石头下面。小明出了个办法：我们抓几只螃蟹带回家让妈妈烧一顿甘旨的螃蟹大餐，怎么样？小朋友们从背包里找出了两个塑料袋，小刚把一个塑料袋套在手上，一丝不苟地去抓石头下面那只螃蟹，没料螃蟹的两只大鳌以风驰电掣之势死死咬住小刚的手，疼得他哇哇直叫。然而，最后在他们的勤奋之下，依然是抓到了好多只螃蟹。

饿了，他们拿出背包里的食品，坐在路边的空隙上一块瓜分。他们还把吃剩的饼干碎片，扔到河里喂给小鱼吃。间或，一只漂亮的小胡蝶经过甚顶，他们还会去逮捕它。

天快黑了，三个小朋友满载着欣喜和收获回家了。

郊游二年级作文【篇9】

春天到了，小兔子和朋友们一起去郊游。咦，他们的背包好像破了，饼干都掉到了草地上。

后来，两只小老鼠看见这么多可口美味的.食物不舍得自己独吞食物。于是，他们俩一起沿着食物的方向走，寻找丢失食物的主人，终于找到了食物的主人，在山顶上看到了小兔、刺猬和小熊正愁眉苦脸的在寻找自己的食物，小老鼠们推着自己捡来的食物来到他们身边，看到这幅情景，可替他们伤心了，于是问到，你们怎么了，是不是带的食物丢了，我们在路上草地上捡到了很多食物，你们来看看，小兔、刺猬和小熊你看看我，我看看你，高兴的叫起来：“是，是，这就是我们准备的食物。”

小老鼠们说：“要我们还你们食物，你们仨得答应我们一个小小的条件。”“好，你们说吧！”小兔、刺猬和小熊回答到。小老鼠们说：“我们想和你们一起参加这个郊游活动，我们没带食物，能让我们一起玩吗？”三个小伙伴异口同声的说：“可以！”，他们愉快的渡过了一天。

郊游二年级作文【篇10】

不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说：苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝！

读着以前写的日记，我仿佛回到了过去，那时我大概5或6岁左右，我妹妹大概3岁左右。我和妹妹一起堆沙堡，比赛拾贝壳，一起吃烧烤，一起放烟花。在学校，我和大伙去春游，那时冯馨仪,张安棋,余yuchan,王贺申,黎振雨,一个姓肖的同学都没转学。陈宣桃,刘雨瑞都没转学过来。那时是一年级。现在是四年级了。

郊游二年级作文【篇11】

第二年春天，那个人又种了几棵葫芦。过了几天，细长的葫芦藤上长满绿叶开出了几朵雪白的小花，花谢以后藤上长了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦呀！那个人每天都要去看几次。

在一年级和二年级，我一直都是班长、中队委。在同学们的大力支持下，认认真真地履行着班干部和中队委的职责，协助老师做好班级各项事务，主动、热心地帮助每一位需要我帮助的同学，能够耐心地为同学讲解习题，出色地完成了老师交给的各项任务。在家里，我尊敬长辈，懂事听话，虽然家里条件不差，但我非常节俭，从未向父母要过一次零花钱，生活上我做到了自己的事情自己做，因为爸爸妈妈工作较忙，所以我还经常帮家长完成些简单的家务活儿。学习中，每次考试的成绩我都名列前茅，二年级期末考试，我更是以语文数学满分，其他所有科目全优的成绩向老师交上了一份完美的答卷。

郊游二年级作文【篇12】

我特别喜欢音乐。记得那是一年级时，我对音乐有了很大的兴趣，中午或晚上回家就把刚刚学的歌曲一遍又一遍的唱着，如果难听就一遍一遍的唱着，直到好听为止。有一次我们刚学完《卖报歌》，放学后我就兴奋的唱着：啦啦啦，啦啦啦，我是卖报小行家满屋里飘荡着美妙的歌声。我问：妈妈，妈妈，我唱的好听吗？可好听了，我都仿佛看见了你所唱的那个地方。我听了高兴极了。

当第一片叶子掉落在地上的时候，你可知道，秋天，已悄悄降临？当第一群大雁飞过祖国大地的时候，你可知道，秋风，已健步跑来？秋风儿飘，带走了所有的尘埃，卷来四周烂漫。秋风儿飘，追跑了所有的忧愁，留下浅浅一笑。秋风轻轻吹了吹苹果，苹果真害羞脸儿红到了耳根；秋风轻轻摇了摇石榴，石榴真开心笑着咧开了嘴儿。看呐！稻谷全披上了金色的袍子！看呐！高粱全戴上了火红的尖帽！哈哈！秋风多顽皮！赶快瞧瞧，这淘气的小东西是否已从你的指尖溜过！五年级:琉丿璃

郊游二年级作文【篇13】

杰克第一天放假，昨天他和爸爸约好去郊游。

今天，早晨8点杰克还没起床，管家和爸爸已经在他楼下叫他，他还是没答应，管家说：“先生，你还是把他的床抬下来，用绳子固定在车上，小心翼翼的开到郊外。”父亲点了点头，悄悄地走上楼，把杰克的床搬了下来。开车时，父亲不发一语，生怕惊动了睡梦中的杰克，父亲在路上做了一个手势，大家都没发出声来。 到了郊外的一块草坪上，车子停了下来，把儿子的床放到草坪上，儿子一觉醒来，发现自己有一件事没做，他才想起今天要和爸爸去郊外的。可是他一看前面，被眼前的景色惊呆了，自言自语的说：“这哪是草原啊，简直就是仙境一样!!!”有小羊对他咩咩的叫，小鸡妈妈带领孩子们找虫子吃，马在他床边吃着绿油油的青草，兔子一蹦一跳的看着他，几只小鸟对他叽叽喳喳的歌唱，牛在神气的挥舞着它的尾巴。杰克说：“哇!!” 躲在一边的爸爸、管家笑出声来。

郊游二年级作文【篇14】

暑假，妈妈带我去了壶口瀑布游玩。它位于陕北高原的黄土高坡上，宽阔的黄河水经过壶口落入石槽，形成瀑布。就落差而言，它是全国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。

我们来到了壶口，只见本来平静的黄河水到了那一边，一下子便翻腾起来，拥挤的落入石槽里，飞溅起来的水珠形成一片不散的水雾，弥漫着，仿佛是从槽底升起来的云朵。

刚柔并济，是一种完美的境界。你如果以为它只有泥水狂泻，那就错了。我们继续前进，又看见了很多又浅、又静、又清澈的流水。这是一些躲过了大瀑布的细流。它们就像一支支小分队，悄无声息的选择了比较安全的道路。这些细流纷纷地从两壁的石槽流了下来，形成了条条窄帘，道道水柱，蔚为壮观。

除此之外，还有更奇妙的景象呢!在主瀑布的白色水雾里，有一座若隐若现的彩虹，它竟然一直伸到我脚下，仿佛给我搭了一座桥，看我是不是有胆量踏着它走向彼岸。

暑假里最高兴的事情就是游历了这壶口瀑布，我爱这雄伟壮观的瀑布，更为祖国有着这样的景观而感到自豪!

二年级日记13篇

时间不停地流逝，通过写周记可以记录下时间的流转。周记是一种及时反思的方式，可以帮助我们更好地面对问题。那么我们该如何开始写周记呢？本文将为您详细介绍“二年级日记”，期望这篇文章能对您有所帮助！

二年级日记【篇1】

我的课余生活丰富多彩，我最喜欢画画，它给我带来无比的乐趣。

记得我第一次画画，还没进教师，我就已经兴奋不已。一进教师，我就选了一个位置坐下。老师让我们画一只蝴蝶，我拿起笔就画了起来。我先画小蝴蝶的肚子，然后再画小蝴蝶的两只翅膀。我看了看蝴蝶的两只翅膀，没对称，我就又画了一次，再看看，还是没对称，怎么办了？我先以为画画很容易，没想到这么难。老师看出了我的心思，便说：“不要着急，慢慢来。”我认真画，果然画好了。再加上蝴蝶的触角和眼睛，一只完美的蝴蝶就画出来了。我兴奋极。

我不仅学会了画画，还学会了一个知识。不论遇到多少困难或者挫折，都不能放弃。如果只要为一个小小的困难而难倒，还有许多困难，难倒都要放弃吗？所以，不放弃，这样才是一个勇敢的孩子。

二年级日记【篇2】

我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！

一天了晚上，我去观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。

就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金

鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。

通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。

二年级日记【篇3】

我的家乡在白龙，那里山清水秀，鸟语花香。在我家的前方，有一条又宽又大的河，水里面有大螃蟹，还有自由自在活蹦乱跳的小鱼儿；水面绿得如同一块无瑕的翡翠，亮得如同一面明亮的镜子。早晨飞来几只小鸟，轻巧地从上面走过，荡起圈圈粼粼的波纹，缓缓地向四周荡去，唤醒了水中的小鱼儿。

人们三三两两地漫步在河边，一边散步，一边欣赏河边的自然美景，吸着新鲜空气。太阳越升越高，阳光照在河水上，水面上波光粼粼好像是一面破碎的镜子，一些妇女们成群结队地来到河边洗衣，锤衣声，欢声笑语，河水两岸顿时充满勃勃生机。我家乡的河水是那样的欢快，是那样的柔美。

虽然我家乡的河比不上那些有名的河，但它给家乡的人带来方便，它在我的心中永远是最美的，我爱我家乡的这条河！

二年级日记【篇4】

今天上午考语文，是二班的语文老师监考，我可能考100分。今天一共上了五节数学课，因为语文老师请假五天。

刘欣买小当家脆脆面，里面有两本小书，我很羡慕他。

放学时，小车已经接上了陈辉，再接上我和刘欣，就送去二小上大车。没过几分钟大车就出发回家，我想是因为晚上要喝喜酒的原因。

进了家门，看见爸妈都在家，我很奇怪：“今天我回来得很早吧?”平时都要六点以后才能回。爸爸说：“很晚了。”妈妈笑着说：“不晚。”。我觉得妈妈说得对。

晚上不吃喜酒，在家吃饭，吃过饭，还早呢，我去找叔叔帮我理发。

午托的叶老师说，如果爸爸妈妈同意，可以抱一只小猫回来。我问爸爸，同意不，爸爸想也不想，说不行!我问妈妈，妈妈说：“你能照顾好它的话，就同意哟。”

二年级日记【篇5】

晚上，我和姐姐在牛排店里吃了牛排后，往家里走。那时天很黑，这时，旁边的草地上突然跳出来一只猫，“我的妈呀！！吓死我了！”姐姐惊叫道。我一愣，哇！真的有一只猫：它的头很小，身体很瘦，尾巴细长细长的。它“喵喵”地叫着，看着我们叫，好像在向我们发“求救信号”。

这下子，我和姐姐的心都软了，我说：“我给它拿一个纸盒子吧！”说完就回家拿了一个纸盒子回来，我看看东，看看西，纸盒都不合适，最后终于找到了一个正好合适的味精箱，我赶紧回去，这时，姐姐又说：“我去拿一些米饭和水给小猫吧！”我就把小猫抱了起来，准备把它放纸箱里，再把纸箱放在一个安全的地方。可是抱得很不顺利，小猫老是跳下去，还抓我的手。我很生气，踢了小猫一脚，它叫了一下，我的心又软了下来。又摸了摸它的头，把它抱到纸箱子里。

姐姐在这个时候跑来了，我们看它吃了几口饭，就把水和米饭放在箱子里，再把箱子放在一个隐蔽的地方，小猫躺了下来，哈哈！小猫要睡觉了。我们看看这里很安全，就离开了这里。

二年级日记【篇6】

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。春天真是个放风筝的好季节，今天我和老爸去嬉水公园放风筝。

到了嬉水公园，呈现在我眼前的有：粉红的桃花、碧绿的草坪、还有小鸟在枝头唱歌，多美的景色啊！

我们来到广场，找到了一片空地，老爸拿着风筝，说：“放！”风筝缓缓地升上天空。正当线快用完的时候，风筝飞走了，幸好老爸踩住了线，才没让风筝飞走。老爸说：“我再买点线，把它接上，那样可以飞得更高了。”老爸把线接上了，风筝飞上了天空。风筝正飞得好好的.，突然，风筝一下子栽了下去，落到草坪上，我们用了20分钟，才解开了风筝。

我们又把风筝放了起来，老爸说“我们边放风筝，边往门口走吧。”还没到门口，老爸就把风筝收了起来。

今天我虽然还没玩够，但是我很开心。我想：以后每年春天，我都要这么玩！

二年级日记【篇7】

4月16日 星期日 天气 晴

清明节期间，我和爸爸妈妈，还有外公、外婆和姨丈去思亲楼祭祖。因为清明节是一个祭祀祖先的节日，传统活动为扫墓。我们全家一进去思亲楼，发现里面人山人海，人们都在虔诚地祭祀祖先。

家里的大人们忙着准备祭祖的东西，他们准备了茶水、酒、香烛、烧肉。我在一旁站着看。一会儿，外婆叫我拜祖，教我先把蜡烛点着，再把蜡烛插进香炉里，再往地下撒茶、撒酒，表示我对先人的敬意。还要在火炉里烧纸钱等东西。那个时侯，黑色的纸灰和烟雾在飞舞。此时烟雾缭绕，熏得我的眼睛受不了直流泪。

清明节是中国特有的节日，含有特殊的意义，需要我们继续传承下去。

二年级日记【篇8】

我家有只小巴西龟，是只母的，已经两岁了。它很懒，总是把身体缩起来睡觉，感觉它很害怕。它的外壳、头、四肢、尾巴都是深绿色的。肚皮是黄色的。懒起来很可爱，我非常喜欢它。

有一次，我正在学习，忽然，听到了淅淅哗哗的声音，吓了一跳。随后我跟着声音传来的地方找去，原来是我家的小乌龟要从箱子里爬出来，他整个站立起来，非常努力的向外爬，扒的箱子吱吱的响，等到她快爬出来的时候，忽然掉了下来。但是他没有放弃，继续向外爬，我突然觉得很佩服他的，有一种坚持不懈的努力精神。这下我很安心的学习去了。过了一会没有声音了，于是，我去看小乌龟，发现小乌龟不见了，我急得四处找它。找遍了全家，都没有找到。我急得快哭了，最后看到窗帘底下有点湿，我把窗帘弄开，发现了小乌龟，我脸上露出了笑容。我把它又放了回去。

这就是我们家的小乌龟。很可爱吧！

二年级日记【篇9】

今天中午，看见妈妈上班很累，爸爸洗窗帘太忙。就我一个很在家里很闲，所以就想帮帮爸爸妈妈，可帮什么呢?中午了，那我就做饭吧。我先把烤肠切成片，放了盐，醋，油，辣椒，拌了凉菜。今天妈妈买了汤圆，我就煮汤圆吧。

先烧开水，等水开始滚了就把汤圆下到锅里，开始，白白胖胖的汤圆好像睡着了似的，沉在锅底，不一会儿，一个个又好像睡醒了飘了上来，妈妈说过，它们飘上来就是熟了。我就盛到碗里喊爸爸妈妈吃饭，他们都夸我长大了能做饭了。听了我好高兴好高兴啦!

吃完我还洗了碗呢，爸爸妈妈都说今天的碗洗得最干净了。

二年级日记【篇10】

在我心中，我每一篇博文都是一颗耀眼的明星，虽然很难被人发现，但我却坚持着写作。

——题记

夜晚，徜徉在星空下，望着那一轮明月，一定觉得它很美吧？

草草望去，那轮明月就如鹤立鸡群般耀眼——遮盖住了它周围星星的光芒。打个比方，校信通上那些出色的博腕儿是那轮明月，而我们这些小博客则是“拱月”的小星星。我想，大家的心中都有一个目标，那就是成为那轮令人羡慕的月——它的光，是那么耀眼。

“阳光！超越！进取！”我常常对自己说，“加油，小荷！让自己成为‘月亮’！”是啊，成为月亮。星儿散发的光或许是微弱的，可它们可以变成流星，在自己划过天空的一瞬，用自己的光亮照亮全宇宙！“星星”可以勉励自己：“多好，有这样一个展示自己的平台，可以在这里展示自己——‘小星星也会发光’！”

在我心中，我的博客是一片小小的宇宙，而我的每一篇博文，就是一颗颗美丽的小星星，散发着淡淡而又朴素的光芒。在夏夜的“宇宙”下，嗅嗅“星星”的味道——那是一种淡而无华的雅香。心中不禁弥漫出一种幸福的感觉。此刻，我感觉自己就像一个耕耘了两季的农夫，在飒飒的秋风中，怀抱着一筐红艳艳胖乎乎的大苹果，品味它们的香甜——那一个个苹果，不正是我的一篇篇博文吗？

月亮是很耀眼，可是我坚信——漫天繁星结合起来的光一定比月光明亮！那一瞬，我明白了——能够展现自己，能够得到别人的认可，是一种幸福，一种无言的幸福。

曾记得如水的月光下，有一个小女孩曾对自己说：“记住，漫天繁星比月明。”

是的，现在，我自己证明了这一点——漫天繁星比月明。

二年级日记【篇11】

我有一辆红色的自行车，以前，我只要没事就会骑着它东奔西跑。可前几天我都在舅舅家学习，所以它就有点生锈了，不知咋的，它也没气了，所以我今天下午就推着自行车，和妈妈一起走到修车的地方修自行车。

我们等了一会儿，有个叔叔用好了打气筒，就把打气筒交给妈妈。妈妈试着打了打，原来打气筒的嘴和我的自行车轮胎上的气嘴对不上，就打不起来。那位伯伯过来帮忙了。他三下五除二，一下子就打好了。

妈妈让我骑自行车回家，还嘱咐道：“一定要骑慢点啊，安全第一！”我回答道：“噢！”于是骑走了。有时我骑得快如飞，好像在和小鸟比赛，有时我慢慢的骑，仿佛在和小草说悄悄话。

我喜欢骑自行车！

二年级日记【篇12】

一个春暖花开的日子，老师带我们来到宏声广场。那里鲜花争奇斗艳，有时还会听到小鸟叽叽喳喳的叫声呢！

不久，大家三个一群，五个一伙地在一起切磋放风筝得技艺来。只见霖把他的“老鹰”风筝拿出来，一拉，风筝徐徐上升，飞到了蓝蓝的天空中。逸逸不甘示弱，也把“米老鼠”风筝送上了天空。现在是天空中的“米老鼠”大战“老鹰”。一会儿逸逸的风筝高，一会儿霖霖的风筝高，真是不分上下呀！

我拿起我的风筝——哆啦A梦，一放，怎么也放不高。我非常沮丧，心想：怎么会放不起来呢？我跑去问逸逸，原来风筝飞上天后，只要一拉一松，那风筝不容易掉下来了，如果遇到线被拉紧了，还得赶紧放线，不然风筝的线会断。我一试，真灵，我把风筝越放越高，超过了重新战斗的“米老鼠”和“老鹰”。这时，我的风筝被突如其来的风吹得翻了一个跟斗，然后，慢慢飘了下来。我把风筝收好了，拿出水，一边喝水，一边等待老师的指示。

让我们把美好的愿望用风筝带上天空吧！

二年级日记【篇13】

你知道一张纸的力量有多大吗？你相信一张纸能托住一杯水吗？那就让我来告诉你吧！

今天，我看了《小灵通漫游未来》中《穿越时光隧道》这个故事。故事讲了机器人铁蛋开七用车接小灵通再次到未来市采访的事。这已经是小灵通第三次到未来市采访了。这一次铁蛋驾驶的并不是五用车，而是七用车。七用车就是在五用车的基础上增加了两个功能：第一功能是它加了四个吸盘，可以吸在自己家的窗户上。这样人们就不用走到停车库去开车和停车了。第二个功能是会蹦，如果堵车的话，就就会蹦过去。七用车真是比五用车更方便！

今天，我到社区去参加暑期活动：讲笑话。我准备的两个小笑话是《空姐生气了》和《外国人认错字》。讲这两个小笑话的时候，我特别紧张，因为我是第一次面对这么多小朋友讲笑话。小笑话讲完了，社区的周阿姨奖给我一个小徽章，我很高兴。婆婆说我讲得很好，但我自己觉得不怎么好。因为我的声音有一点小。下次我一定克服这个缺点，为大家表演更加精彩的节目！

今天，我和爸爸、妈妈一起去了重庆万盛的黑山谷看房子。那里的空气很好，也很凉快。我非常喜欢那里。中午，我和爸爸、妈妈去一家农家乐吃午饭。那里的饭很好吃，特别是那里的特色菜——香辣牛肉酱真是非常美味。我吃了两碗饭呢！最后，妈妈还买了两箱牛肉酱带回家。那个农家乐的水特别凉，人们还用来冰啤酒呢！

我喜欢黑山谷的凉爽天气！

2023二年级开学的日记(范文14篇)

同学们应该都有写作文的经历吧，在写作文的时候可以让我们静下来认真思考，创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力，那些优秀的作文是怎么样写的呢？以下是小编为大家整理的“2023二年级开学的日记(范文14篇) ”,欢迎阅读，希望对你有帮助。

二年级开学的日记【篇1】

在今天第一天开学的路上，我又看到了久违的放心早餐，一大老远我就闻到了一股香味，走进一看，放心早餐的车子前排的长龙也成为了一条独特的风景线，有很多挎着背包的人们行色匆匆地来到这里，拿了一份早餐后又行色匆匆的离开了，似乎街上每个人都津津有味的吃着自己的早餐，我浮想联翩，这些上班族们都能吃上一份热气腾腾的早餐，这都是政府的功劳啊！爸爸也感慨万千，激动的说：放心早餐解决了我们的早餐问题，这都是政府的功劳啊！的确，这是政府的功劳，这也体现了政府的爱民如子，而西安只是这些城市的缩影，许许多多城市都这样造福基层人民，同时也体现了中国现在的发展以及中国国家体谅关爱老百姓的好政策。

看着这可口又营养的早餐，体味着爸爸的话，心里升腾起一种说不出的温暖。带着这股温暖，我也踏入了学校的大门，感觉到这个世界是如此的美好！

二年级开学的日记【篇2】

9月1日，我们开学了。

一进校门，抬头一看：那鲜艳的五星红旗衬映在蓝天之下，迎风飘扬。红旗下，阳光下，树长高了，小草也更绿了，花儿向人们展现了自己最美的身姿。操场的主席台下多了个仓库，宽敞明亮，雪白的墙壁能使人联想到寒风凛冽的冬季。

我被学校的美丽景色吸引了，突然听见谁叫了声：“毛劭楷！”回头一看，原来是老同学马润生啊，就热情地回了声：“Hello!”我们相视而笑。走进教室，就有一种焕然一新的感觉：同学、老师变了。原先就是女生之最的楼乐乐，现在变得更高了，也更开朗了。连老师也笑得更灿烂了，露出了两个”大酒窝“。

二年级开学的日记【篇3】

今天是一个非常隆重的日子，我们开学了。告诉大家我们学校有很多的变化。下面我就给大家讲一讲。

这个学期校园变得很干净，并且在新的草坪上还盖着许多东西。我们的东校门简直一条星光大道，特别好看。

今天，我们最后一节课上的是心理健康课，这是我们之前没有一门课。老师说有了这门课会让我们变得快乐起来，不让我们伤心。而且我们学校还有心理疏导室，如果我们有什么不开心的事，可以去那找老师，有专门的老师给我解疑答惑，还有可以发泄不满情绪的器械。妈妈说我以后如果不开心了可以找老师谈心，但是我每天都很开心呀!

我们的数学彭老师去教一年级了，不过我们又来一个数学老师，也姓彭，所以我们的数学老师还是彭老师。我们的美术老师成了我们的副班主任，之前教我们科学的司老师现在教我们的道德与法治，科学老师换了一个新的，英语老师没变。我很期待我们的科学老师、体育老师、音乐老师、编程老师是谁，好激动呀!

这就是我新学期的第一天。

二年级开学的日记【篇4】

暑假快要结束了，我即将升入二年级。在过去的学期里，我的学习成绩一般，而且很很多不足的地方和一些不好的习惯，如上课不认真听讲、发言不积极等。新的学期即将开始，我要下定决心改掉这些坏习惯，并且给自己制定了一个新学期计划。如下：

1：上课认真听讲，不和同学乱说话，不做小动作；积极发言，认真完成老是布置的作业。

2：爱老动、讲卫生，不乱扔垃圾，积极打扫教室卫生。

3：爱护班集体、尊敬老师、团结同学、互相帮助，努力做一名优秀的小学生。

4：努力在新的学期里，取得优异的成绩。

二年级开学的日记【篇5】

从今天起，我们高新一小搬到新校区，看着漂亮整洁的校园，我们的心情太激动了。感谢学校、感谢老师、感谢辛勤的劳动者，为我们创造了如此优美的学习环境。

经过一个暑假，我们升了一级，我已经是二年级学生了，我们班自然就升为二六班。第一天正式上课，看见一假期没见的老师同学，开心极了。我们蹦蹦跳跳地背着书包来到教室，七嘴八舌地议论着各自暑期旅程，到哪儿去了？玩了什么？

上课铃声响了，我们个个精神抖擞，腰板挺得直直的，有一种热烈的气氛。今天我发现电视藏在黑板后面，还加了锁，键盘上面有个盖，盖上也加了锁，听说这一套电教多媒体挺值钱的，要好几万块呢。我们要好好使用这些先进的设备，取得好成绩。

二年级开学的日记【篇6】

快开学日记1

今天是暑假的最后一天，明天就要开学了，我非常高兴。

我又可以回到我的学校见到亲爱的同学们和慈祥的老师们。想起从前我们师生在课堂上一同学习，一同讨论问题。课下一起玩耍嬉戏……我期待着明天的到来!

我要以一个全新的我去迎接明天，迎接新学期的到来。

我会坚持每天写日记，提前预习新的学习内容，每天晚上把所学的知识进一步巩固消化，牢牢地掌握。上课积极举手发言，不懂的问题要问老师或同学，不能不懂装懂。改掉我以前不细心，写字潦草的坏毛病。

我期待着明天的到来!

快开学日记2

今天是我开学的第一天，我穿的整整齐齐，背上书包，兴冲冲地踏上了去学校的路程。

一路上，我看见小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在欢迎我来到学校，树叶也在左右的摇动，好像在和我打招呼。

当我走进校园时，清新的空气迎面扑来，整个校园就像是新的一样。我慢悠悠的走进教室，看见了同学们都在自己的座位上大声读书，我还见到了新的老师，新的班级和许多可爱的新同学。

开学的第一天，使我终身难忘。

快开学日记3

光阴似箭，日月如梭。

转眼间，就快要开学了。这消息听了让我又高兴又郁闷。想着快要上学不用整天在家坐在电视机前就高兴，但想着我的作文还没写好就郁闷了。

在过去的一个多月假期里，沉迷在电视机里，每天都有看不完的节目，在奥运期间就更不用说了，没有一秒钟我的眼睛不是朝着电视看的，完全没有要看书写字这条心。奥运短暂的十几天落下帐幕了，没有什么精彩的节目，这时，我才记得，我的作文还没有写过，这不遭殃了吗?老师的骂，那是多么丢脸的事啊，还是日夜加工把它给赶完。

我曾经在知道四年级期末考试时下过决心，面对五年级的来临，我一定要努力学习，(因为我在期末考试中，考得很不理想)所以开学对我来说，是面临另一个挑战了，很高兴，我一定努力努力再努力，不能让父母失望了。

朋友们，快开学了，你们的心情是如何的呢?跟我说说，我们交流交流彼此的心情。

快开学日记4

快开学了，嘴上说的比谁都显得高兴和期盼，但心里呢?真的想开学吗?

放假很久很久了，每个人似乎都整天重复着一样的生活，过久了就厌倦了，想开学和同伴们一起娱乐，换换新的生活方式。但开学后，岂不又是任务缠身?

我这个人啊!自由惯了，就不想再回到现实，不想重新过那种自己认为不自在的生活。即使学习对我们十分有利，我也很难完全深入进去。我是个典型的自由主义者。我喜欢自学，而不喜欢组织性的学习。我喜欢独自一个人，静静地思考问题，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜欢安静，而不是嘈杂。

二年级开学的日记【篇7】

我这一个暑假过的相当有意义，学了游泳、认识了学乐、还换了一台新电脑。

游泳非常的好玩，我掌握了老师教给的方法之外，自己撑握了一种方法：就是双手扶池边，双脚贴壁，用力一蹬，闭紧双眼，使整个人仰面浮在水面上，双脚用力打水或做蛙泳腿，这样可以游。学乐是我妈妈推荐给我的，我觉得很好玩，我更感兴趣的是拿魔力换奖品。

虽然假期我玩得很开心，但我也期昐开学的来临。因为我要升上六年级了，成了小朋友眼中的大姐姐了，所以我会用愉快的心情来迎接新的学期。

要开学了，我要用全新的面貌来迎接它，要改掉以往粗心的坏习惆。因为太粗心了使我的数学成绩不好，我也要多读多写一些英语单词和句子，使英语这门功课有所提高。

我会加倍努力学习的。

二年级开学的日记【篇8】

今天是开学第一天，我非常开心！因为又能见到同学和老师了！我背上小书包，来到教室看到老师已经把新书放到我们桌子上了，我塞好书包，翻开新的语文书，和同学们一起读书。

一节课后，我、向一凡和李沐阳聊了很长时间，大概是因为一个寒假没有见面了吧！这一学期，我们班来了两个新同学，一个叫胡晋雪，另一个同学的名字我不记得了！大家都交头接耳议论这两位新同学，大家都很想去跟他们做朋友，但是第一天见面都还挺不好意思的。

两节体育课，我们在玩编花篮，只不过刚跳一圈，就散架了！我们又比赛跑步，只可惜我是第三名。我无聊的开始乱转，也不知道应该玩什么！正在纠结的时候下课铃响了，我们就排着对去洗手吃饭了。

还没有适应过来，开学第一个上午就这样过去了。。

二年级开学的日记【篇9】

再长的寒假假也有结束的一天，快开学的时候，我的心情既紧张又激动!那天晚上，我把家里的闹钟定好了时间，生怕自己醒不来，要迟到。

第二天，我七点半就醒来了，还好我还能按时起床。可是，一到教室我惊呆了，全班三分之一的人还没来，我这个晚起的鸟儿，竟成了早起的模范。那些晚来的同学可能是他们每天都睡到自然醒。同学们都到齐了，老师也来到教室，我看到了一张张熟悉的面孔，我的心里很是激动。同学们议论纷纷，把自己暑假的精彩故事讲给别人，同学们都在津津有味的听和讲。一时间，原本安静的我，也与同学们谈起了暑假的故事，教室里很热闹，像一片欢乐的海洋，原本清静的早晨，变成了最热闹的时候。上课的时间到了，我与许多老师见了面，开学的第一刻总是那样精彩，课堂上的气氛也很活跃。

今天是我升入二年级的第一天，也是最快乐的一天!

二年级开学的日记【篇10】

快开学了，我想知道同学们的寒假作业完成怎么样。是干净、整洁，还是肮脏、难看呢？字体工整还是潦草，让人骂得喋喋不休，还得教训一顿；或者开心地表扬他，回家有好果子吃呢？

快开学了，我不知道同学们的性格怎么样。是活泼开朗，招人喜爱；还是盛季气凌人，令人讨厌。反正，这是个谜儿。

快开学了，我不知道老师会对我们怎么样。我希望是对我们很好，笑口常开，让我们特别喜欢；不希望是凶巴巴的，谁也不敢见她一眼。

快开学了，一切都是个谜儿。我想：等开学之后，我一定要破解这个谜！

二年级开学的日记【篇11】

九月一日，我们班一起在教室观看了《开学第一课》，真的很让我感动。

今天，妈妈陪我又看了一遍，突然觉得我很幸福，因为今天的幸福生活是由无数条生命和鲜血换来的。所以要更加珍惜。

突然觉得自己很幸福，因为我有健康的身体，刘浩他双目失明，他却自信的说：“我只是看不见而已！”他为了实现理想，比别人付出了更多的辛苦和汗水，在舒曼钢琴大赛上获得了第三名。所以作为健全的我，要更加努力的实现自己的理想，他行我也行！

突然觉得我很幸福，是因为孟佩杰五岁就成了孤儿，养母抚养她到八岁的时候，就瘫痪了，她每天除了学习之外，还要给母亲按摩，做饭，做仰卧起坐，用瘦小的身体背妈妈到轮椅上。佩杰说过：“妈妈给了我一个家，她养了我三年，我要养她一辈子。”看到这一段，我惭愧极了，我每天饭来张口，衣来伸手。所以我以后要帮妈妈分担家务，让她不那么辛苦。

我问了爸爸妈妈幸福是什么？他们说：“幸福就是看着我健康快乐地成长，全家人开心度过每一天。”

二年级开学的日记【篇12】

今天是开学第一天，但是天公不作美，下着蒙蒙细雨，这使得上学路上很拥堵。不过新学校搬到离我们家很近的地方，我从出家门到学校门口整整用了十分钟，比原来近多了，我感觉轻松很多。

我们的.新校园真美呀，有崭新的跑道，气派的主席台，漂亮的运动中心，而我们二年级三班的教室就更漂亮、整洁。课桌上铺着平整的蓝色桌布，窗台上摆着一盆盆碧绿的绿萝，储物柜整齐地摆放在教室的后排，每个同学都有相应的柜子放自己的东西，黑板有两面，一面写字，另一面可以多媒体教学，我们的教室多么先进呀！

一个暑假没有见面的同学都长高了，长壮了，大家见面很兴奋！在这么好的学校、这么好的教室生活、学习，对我来说是件很幸福的事情，我要在这儿好好学习！

二年级开学的日记【篇13】

度过了漫长的暑假，终于盼到了天高云淡的开学日。

当我走进久违的校园，面对校内熙熙攘攘的同学时，不禁产生一种故友重逢的亲切感。

由于我已是五年级的学生了，一进校我就带着更上一层楼的喜悦直奔新教室五零八班。我选了一个位置坐了下来，同学们像是一个世纪没见面似的聊个不停。小部分的同学在聊自己的暑假生活，而大部分同学聊的是教我们的老师。突然，班级里一片安静，我心想：怎么了?原来是我们的班主任丁老师来了。

丁老师将五年级上册的书本发给我们，我郑重地将每本书都写上自己的名字，然后便开始预习。从第二节课开始就算是正式上课了，课堂上，老师讲得滔滔不绝、生动有趣，同学们大多数都在认真听讲。

新的学期新的期盼，我决心努力学习、积极奉献，更快的成长为一个德智体美劳全面发展的好学生。

二年级开学的日记【篇14】

在寒假里，我天天盼望着快点上学，到了开学的前一天，我做好了充分准备，可以说是“万事俱备，只欠上学”！终于熬过了一个晚上。早上我赶了个大早，急不可耐地往学校跑，我那速度非超刘翔不可。

一进教室，我傻眼了，原来同学们早已迫不及待地来到学校，看来同学们比我还急不可耐。

上课了，我哈欠连天，就连老师也觉得奇怪，以前上课时，我都是精神焕发的，今天怎么？突然老师叫我起来回答问题，我慢吞吞地站起来，对旁边的同学狂使眼色，可他们就知道笑，根本不搭理我。这时老师语重心长地对我说：“林智华，请你打起精神，认真听课！”“老师！我昨天一夜没睡！请……您体谅……我！”同学一阵哄堂大笑，老师生气地对我说：“我没让你站出去已经够体谅你了！”这时的我已无地自容，恨不得从地上找一个缝隙钻进去。

在出门时，妈妈还祝贺我“开门红”，我这样应该叫“开门黑”吧！

二年级过年日记

你了解如何写周记吗？写周记是一个创造的过程，在学校生活中，我们都有写周记的经验。读后感大全为大家精心筛选了最新的“二年级过年日记”，供大家参考。建议你将其收藏并分享给其他需要的朋友！

二年级过年日记 篇1

今天是大年初一，我要去外公外婆家拜年了。我穿上了新衣服，像一只欢呼雀跃的小鸟，直奔外公外婆家。

大街上张灯结彩，热热闹闹的。我一到外公外婆家就拱着手，鞠了一个躬说：“外公外婆新年好!祝你们长命百岁，新年喜气洋洋。”外公外婆可高兴了，乐得合不拢嘴。我们现在过年可热闹了，放鞭炮、贴春联、挂灯笼……不知道外公外婆小时候是怎么过年的呀?外婆笑了笑，开始讲述她小时候过年的故事。

过年要从除夕说起。外婆家是大户人家，大年三十会贴上太公自己写的春联，也会和亲人一起吃年夜饭。不过那时候还没有电视机，不能看春节联欢晚会，只能和小伙伴坐在厨房把火打开，一边煮粽子一边围着火取暖。那时，外婆特别开心，因为明天就能分到一点零食了。第二天早晨，外婆就穿上了新衣服，只见大红底色的，带有一些小花点缀着，外婆可高兴了。一年之中只有过年才有新衣服穿，想想我天天都穿新衣服，真是太幸福了。外婆家大年初一的早餐一定要吃汤圆，因为汤圆代表全家团团圆圆。吃过早饭，太公会给孩子们分发一些过年的零食，有几块糖、几片烤糖等等。外婆会小心翼翼地把零食放进罐子里，每天就吃一点，非常珍惜。而我每天都能吃到可口的零食，相差太大了。外婆还告诉我一个小秘密，她的新衣服只穿三天，三天后为什么新衣服就要收起来呀?原来外婆家里不富裕，新衣服要省着穿，可以穿好几年呢!

我给外公外婆拜了年，外婆送了我一包压岁钱，我连忙问外婆小时候能得多少压岁钱?谁知外婆从来没有得过压岁钱，也没有新年礼物，只能和小伙伴玩一些小游戏来高兴高兴。

给外公外婆拜年让我了解了老人们小时候的过年，我要更加珍惜现在的美好生活。

二年级过年日记 篇2

我盼望已久的春节终于到了。

昨天奶奶早已把饺子包好了，等着大年晚上吃。吃过饺子后，全家高高兴兴地看春节晚会。

大年初一，奶奶很早就叫我起床烤旺火、放鞭炮，我放了四条“彩色鱼”、三个礼花、十二个“开心果”。我最爱放“开心果”了，因为开心果会跟着人走，还会飞，飞起来像一只只小蝴蝶。大家穿着新衣服挨家挨户去拜年，小孩子可以赚压岁钱。

我真想天天都过年。

2月4日星期六晴

今天下午我们去大棚看花儿。大棚是用薄膜做的。我一推门，热气就扑面而来。大棚里太热了!这是为了让冬天也是百花盛开，美丽如春。

我一眼就看见了三盆巨大的仙人球，仙人球的刺可尖了。我还看见了一盆仙客来，仙客来开了几种不同颜色的花儿，有浅红的、深红的、白的。再往里有三棵小橘树。上面的小橘子像一个个橘色的小灯笼。

一位阿姨正在培育许多小苗。还有几盆花都谢了，不过有的小叶子还很可爱。有一盆花，花盆很大，叶子也很茂盛，可是没有一朵花。妈妈买了一盆水仙，大一买了一盆杜鹃。我们走出大门还看见许多羊，还有几只病羊。

我们高兴地回家了。

二年级过年日记 篇3

大年初二是给奶奶祝寿的日子，大家推举我当那天的“摄影师”。我欣喜若狂，连忙央求爸爸把他的宝贝——相机拿出来。在爸爸的指导下没一小会儿我便学会了一些摄影的基础知识，便迫不及待地要出门实践。

我们一家人走在沿江路上，这里风景秀丽：花儿凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水清澈见底……看见这一片美好景象，我忍不住拿起相机连续抓拍了几张。走着走着，我们来到了一个由鲜花组成小型广场，中央摆成一个大大的吉他形状，妹妹好奇心很强，一见就跑上去“参观”个究竟。我趁此机会，调整到“儿童”模式，对准就抓拍了几张。妈妈和婶娘也耐不住急性子了，都是叫我为她们拍照，我又调回“笑脸检测”模式，选了个漂亮的角度帮她们拍了几张。我们继续边聊边走，来到了抚河。抚河的水面十分宽阔，水面静的像面镜子，周围的景色都倒影在其中，在远处的迷雾中隐约看见几座宝塔和小楼，真犹如人间仙境呀！

二年级过年日记 篇4

坐飞机真有意思，在高高的云层上经过两个小时的飞行我和妈妈来到了外婆家。

外婆家的空气很干燥，水分希少，大地一马平川。天上飘着鹅毛大雪，地上堆满了厚厚的积雪，就像一望无际的雪海。有很多小朋友在雪地上奔跑着,打闹着，堆雪人，打雪仗，滑冰，玩什么的都有。我很快就加入到他们的行列中。

外婆家很冷，可是屋子里却温暖如春，因为有暖气，我在屋子里只用穿一件薄薄的内衣就行了。外婆家的菜味道很浓郁，葱姜蒜还有一些我不认识的调料加了很多。为什么要加那么多东西呢？妈妈告诉我因为外婆那里冷，需要吃这些东西用来驱寒。

到了除夕那天外婆家大聚餐人都到齐了，在大酒店里吃年夜饭。我数了数，哇！！！我们家大大小小的一共有二十三口人。真是个大家庭啊！有我的长辈，哥哥姐姐，还有我的小侄子。我们在哪里高高兴兴的吃了年夜饭，期间大家说了很多祝福的话，然后回家一起看春晚，当新年的钟声敲响时一起放了烟花爆竹。

外婆家让我感受到了大家庭的温暖。我喜欢在外婆家过年的感觉。

二年级过年日记 篇5

正月初三，爸爸和妈妈带我去外婆家拜年。妈妈很早就把礼物准备好了。出门时，妈妈还检查礼物有没有带齐，衣服是不是穿的整洁。一路上，我怀着忐忑的心情，想象着到外婆家以后的情景。因为上小学了，我好久没有去外婆家玩，好久没见到那里的小伙伴了。

到了外婆家，扑鼻而来的肉香，表弟表妹也跑了出来迎接我，外婆也端了一盆糖果给我们吃，我顾不上吃糖果和表弟表妹疯起来，大人们都在一起聊起家常。时间过得真快，外婆喊我们去吃饭，看着整桌丰盛的菜，我狼吞虎咽，手忙脚乱，两次打翻酱油碟，一次打翻醋碟，衣襟上沾满了污渍。菜还没上齐，我就吃饱了，又和小伙伴一起打闹、放鞭炮。

一晃到了晚上，妈妈发现我的衣服被鞭炮炸了一个洞。气得让我跪地板，没办法我只好乖乖地听话，这一跪我竟然跪了一个半小时，起来时两条腿直发抖。事后想想，我确实太不听话，妈妈警告我好几次了，放鞭炮太危险了，现在可好崭新的衣服破了一个洞。

就这样我结束了20xx年的正月初三的生活。

每年春节都要走亲访友，互相问好，晚辈买些果品礼盒送给长辈，并在长辈家吃饭。长辈给晚辈压岁钱，我们称之为“拜年”。“拜年”是中华民族的传统习俗，已有几百年的历史。它增进了亲友间的互相了解、关怀、友谊与信任。

正月初四那天中午，我、妈妈、姐姐、爷爷、奶奶，一行五人，买了两壶油，一箱牛奶等去奉化舅婆家拜年。一走进门，我就和姐姐一起进大厅，碰巧咪咪姑姑也在，我亲切的说了一句：“姑姑新年好。”姑姑问我们：“咖啡要不要喝？”我和姐姐异口同声地说：“不要，晚上会睡不着。”这时，舅婆进来了，说：“喝一点糖茶吧！”姑姑立刻泡了五杯糖茶，妈妈比我们的杯子都差劲，粘了一个勺子。我不禁的笑起来，妈妈不甘示弱，使出九牛二虎之力，把勺子挖去，我笑得前俯后仰。姑姑有点不好意思，舅婆连忙搬出苹果、橘子、瓜子、糖果等摆了一桌子，给我们吃。因为家里也有客人要来，我们稍做了一会，舅婆看我们要走了，连忙拿出压岁钱，我们没拿，就坐车会回家了。

拜年这个简单的动作，包含了晚辈对长辈的尊敬，也包含了长辈对晚辈的关心、关爱。

今天是大年初一，一早太阳公公就笑哈哈地来给我们来拜年了。

中午，爸爸妈妈带我去外婆家拜年，外婆看见我非常高兴，给了我一个大红包。我祝外婆身体健康、新年快乐。

晚上，我们带着礼物到恬恬的外公家拜年。一进门我就说：“祝大家新年快乐、身体健康”。阿婆说我真乖，就给我一个红包。

“快点，快点，和我一起玩吧！”恬恬一边说，一边迫不及待的把我拉到客厅。我们玩电脑游戏、画画、看电视……可开心了。

开饭了，阿婆准备了一桌丰盛的晚餐，让我们大饱口福。

饭后，妈妈带着我们去楼下放烟花。我先选了个正方体的礼炮烟花，我们一点也不害怕地用手上长的、已燃着的烟花棒点燃大礼炮烟花的火药引线后赶紧跑开，过了一会儿“噗”的一声，一团金黄色的烟花飞上了天空，接着又蹦出来五颜六色的光芒。然后，我们又放了许多漂亮的烟花，大家玩得不亦乐乎。

今天我玩得可真高兴！

二年级过年日记 篇6

终于盼到过年了！我先给大家讲个年的传说吧！黄帝统一部落以后，出现了一种动物，叫做“年”，出现在十二月份。

人们最怕年这种动物了，年一出来，一只年就要吃几十只动物或者几十个人，所以，人们只能拿大部分牛羊去喂年，有一年，年又出来找东西吃，可是，人们没有了足够的食物。就在这时，有一家 人闹火灾了，年看见火灾后，吓得赶紧躲起来，不敢出来了。后来，人们还发现：年特别怕红色的东西，以及害怕鞭炮地响声。因此，人们在新年来临时，为了纪念打败年的传统，往往放鞭炮，放焰火 ，以及用红纸贴对联。

新年晚上，我和爸爸、妈妈、奶奶一起高高兴兴吃了年夜饭，然后，妈妈和奶奶在看春节联欢晚会，我和爸爸在阳台上看烟花，我们看见往天上冲的冲天炮，砰的一声巨响，吓了我一跳！然后，冲 天炮里面的光子火焰如五彩缤纷的流星撒了下来，就像天女散花一样，美丽极了！

光看别人玩不过瘾，我和爸爸开始自己玩了。我先玩了烟花炮，点火后，烟花炮里面的烟花如雨点般的喷射出去。据我爸爸讲：烟花炮火焰的温度有500度呢！还有，火箭的发射原理和烟花炮的发射 原理差不多，只是温度更高，威力更大而已。我们拿着烟花炮晃呀晃，晃走了旧的一年的烦恼，晃来了新的一年的幸福……

然后，我们又开始玩摔炮。开始我还有点害怕，后来就不怕了，因为我觉得，就那么点声音，没什么好怕的嘛！而且，我还研究了一下摔炮的结构：摔炮外面是一层纸，里面包了一个小石头和一个 炸药，还有一些沙子。不过，有时候会有哑炮，可能是因为那些装炮的人有点粗心大意，把摔炮里面的炸药装成了石头。

最后，我们放的是星光炮。小小的金光闪闪发光，像无数只小小的萤火虫一样，也像小星星，眼睛快速地眨呀眨，美丽极了！我们拿着星光炮转啊转，心里感到乐滋滋的！

过年真是好幸福哦！因为不仅仅玩得开心，而且也学到了不少知识，我好希望xx年的春节快点来到啊！

二年级过年日记 篇7

再过几天就要过春节了，今天我和父亲母亲去买年货。我们先在家里列好购物清单就出发了。

我们走到街上，一眼就可以看见马路两边都挂上了红彤彤的灯笼，大街上人山人海，每个人手里提着沉甸甸的年货，脸上露出幸福的笑容。孩子们手里拿着彩色气球，蹦蹦跳跳地跟着大人的后面。

一下子来到了万家商场，商场里可真热闹啊！货架上物品丰富，琳琅满目，应有尽有。我们来到干果区，挑选了一些花生、杏仁、鲍鱼果、腰果南瓜子……

我的父亲买了他喜欢的啤酒、葡萄酒和白酒。我挑选了五颜六色的糖果和包装精美的巧克力，还选了许多我喜欢喝的饮料。母亲选了许多香姑、木耳、鱿鱼、腊鱼、腊肉还有我喜欢吃的各种各样的过年糕点。最后我们买了像鱼形状的年糕，表示年年有余，年年高。

我和父亲母亲提着大包大包的年货，高高兴兴地回家了，走在路上，我想愿天下所有的小朋友都和我一样能买到许都喜欢吃的年货，红红火火的新年。

二年级过年日记 篇8

春节到了，一切的一切都是新的，我们也应该有新的状态，大片大片的小草换上了金灿灿的衣衫；一棵棵巨树穿上了色彩缤纷的花裙，有黄，有红，有绿，有棕，浓浓密密，稀稀疏疏；花儿们也不甘示弱：腊梅早已现出了过年的新衣，白白净净……

大人们也忙得不亦悦乎，你家蒸馒头，我家烧肉；家家户户的灶肚里满是灶灰；碗橱里满是大鱼大肉……

晚上，“噼里啪啦”的响声使平静的夜晚热闹起来，这家放鞭炮，那家放礼花，黑漆漆的夜空绽开了五颜六色的花：菊花。一串红……“噼里啪啦”到深夜。

新年新的希望，新的起点，我们要好好把握，不再沉寂在过去，努力拼搏未来，我们要面对新的希望，新的起点。

二年级过年日记 篇9

在这个假期里，我们迎来了春节，这个让人激动的节日。

在大街上，人们议论着今年的除夕夜怎么做，能让大家高兴？今年的春节联欢晚会好看吗？今年赵本山会演什么小品，刘谦会变什么精彩的魔术大街上的'人们来来往往，穿着各样的衣服，有着各样的面孔街中间聚集了一大群人，不知在干什么，只看见站在后面的人都伸出颈项，好像要尽力使他们的身体立刻长高几尺，而侥幸站在前面的人，又似乎拼命扩大自己的身体，恐怕后面的人看见了。春节的大街真是热闹啊！

盼望已久的除夕夜来临了，大家坐在一起，一边享受着美味佳肴，一边聊天，聊自己的过去，聊自己的未来，等待着春节联欢晚会的开始。开始了，春节联欢晚会开始了，大型的舞蹈，相声，小品个个精彩绝伦，让人眼花缭乱！

亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“二年级上册日记分享14篇”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注二年级上册日记栏目，我们时时为您更新！