对话作文
对话作文集锦6篇。
写作是将自己的内心情感通过文字表达出来的方式，写作前必须到各种途径获取相关的素材和信息。创作一篇优秀的作文需要花费时间和精力。读后感大全的编辑为大家推荐一篇题目为“对话作文”的精品文章，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
对话作文【篇1】
对话（包括一人独白，两人或众人对谈等），是记叙文中经常运用的一种表现手法。对话这种形式看来很简单，似乎人人都会用，都会写，但是要用得好，写得活，深刻动人，却颇不容易，需要费一番苦心。
试以鲁迅的《故乡》为例。《故乡》用的是第一人称写法，全文主要是通过“我”叙述故乡的变化和“我”的感受。其中运用了许多对话：有“我”与母亲的对话，“我”与闰土的对话，“我”与杨二嫂的对话，以及“我”与宏儿的对话等。作者是怎样设计和安排这些对话的呢？在写作上可以给我们一些什么启示呢？
鲁迅自己曾经说过，作品中写人物对话，应该做到即使不描写人物的模样，也应该使读者看了对话，“便好象目睹了说话的那些人”。《故乡》中的人物对话正是如此。请看少年闰土的那些对话：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上……什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸠，蓝背……”
“……我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有……”
情色彩和浓烈的抒情气氛，而且安排穿插也比较自由。
“……月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
这些对话生动、形象，从内容到语气都具有鲜明的个性特征。读了这些话，确实可以不必借助其他描写，便好象目睹了那天真活泼、聪明伶俐、知识丰富而又纯朴热情的农村少年闰土的形象。
怎样才能写出人物个性化的语言呢？鲁迅在介绍他自己的经验时说，他写人物对话“决不说到一大篇”，而总是要经过精心的提炼和加工，“删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来”。如“我”和少年闰土有一个多月的交往，谈的话一定很多，但作者在写少年闰土时，只选择了他介绍如何捕鸟、检贝壳、看瓜、刺猹的几段话。因为这几段话，最能显示少年闰土的个性特征。写杨二嫂，则选择象“贵人眼高”、“阔了”、“三房姨太太”、“八抬的大轿”、“阿呀呀”、“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不放松……”等这样一些特定的词语和句式，以充分揭示其尖酸、刻薄和贪小、势利的小市民习气。
为了使人物语言个性更鲜明，作者还采取了对比、烘托等多种手法。如写少年闰土，除了直接摘引出他介绍怎样“捕鸟”、“刺猹”等的对话以外，还穿插了“我”的问话：“管贼么？”、“他不咬人么？”并写了“我”听了闰土的介绍以后的反应和心情：“我于是又很盼望下雪”，“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西……”，“我素不知道天下有这许多新鲜事……”，“阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……”等等。这些都不是可有可无的，对突出闰土的对话有对比和烘托作用。
值得注意的是，作者还善于从人物的性格变化中来描写人物的对话。如少年闰土说话滔滔不绝，语气明快流畅；而中年闰土说话断断续续，吞吞吐吐，三句离不开“老爷”、“规矩”、“磕头”，谈起生活，则是“非常难”、“不太平”、“收成又坏”等等。这些都深刻地反映了中年闰土的痛苦、麻木和迟钝，从前后对比中使人感到少年闰土和中年闰土简直判若两人。又如写“我”见到闰土，兴奋地喊道：“阿，闰土哥，──你来了？”闰土却恭敬地回答：“老爷……”这一问一答，深刻反映了“我”与中年闰土的关系的隔膜和变化。
此外，在对话的形式上，有的分行排列，有的不分行排列，有的注明说话人，有的则不注明。注明说话人的，或前，或后，或中，形式也不一样。这些并不是随意写来的，都和表达对话的内容、效果密切相关。最明显的是写杨二嫂出场一段话：
“我们坐火车去么？”
“我们坐火车去。”
“船呢？”
“先坐船……”
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
这里先是“我”和宏儿的“闲话”，说到“先坐船”，突然出现一声“哈！这模样了……”这是谁说的，没有交代，让你未见其人，先闻其声，从“闻其声”再去猜度其人，这就比先交代说话人，再写人物对话，效果更好。在形式上，前后两个人的话并列写出，“先坐船”后面用了删节号，表示说话已被打断，这样写，可以更显示出来人的“突然”、傲慢和无礼。下面再写“我吃了一吓”也就有根据了。
由此看来，要写好人物对话，不论是主要人物还是次要人物，都应力求做到个性化，都能从不同角度反映人物的思想、遭遇和命运。当然，对话的作用并不局限于此（虽然这是最主要的），在记叙文中，对话还有交代人物、事件，推动情节发展以及在文章表达上的调节和舒缓语气等作用。如“我”与母亲的对话，“我”与宏儿的对话，很明显的有承上启下的过渡和交代作用。
前面说过，记叙文一般总是以叙述为主。叙述性语言概括性强，容量大，节奏快，能在较短的篇幅里清楚扼要地介绍出较多的事实和内容，但它一般缺乏形象性和立体感。一篇文章，如果叙述性语言过多，往往会显得呆板、单调。而对话则比较具体、形象，有时更能直接揭示人物的心理活动和思想变化，在形式上也比较自由。因此，在大段叙述性语言里，如果适当插入一些对话，往往能起到调节和舒缓语气的作用。如《故乡》一开始，便通过“我”的叙述，描绘了故乡的破败景象和“我”的失望心情，还交代了“我”回故乡的目的，“我”与母亲的会见等。这些都是很重要的。但是，文章如果就这样一直叙述下去，未免会显得平淡、枯燥。于是，文章写到“我”和母亲谈搬家的事时，便插入了一段对话：
“你休息一两天……”母亲说。
“是的。”
“还有闰土，他每到我家来时，总问起你……”
三言两语家常式的对话不仅使文章的表达方式有了变化，而且很自然地引出了闰土，并点明了“我”和闰土的关系，又引起了“我”对少年闰土的`回忆。
回忆闰土的文学较长，如果都用叙述性语言，也会显得冗长和累赘。作者又把叙述、描写和对话等多种手法结合起来，交替使用，这样就使得文章显得有起伏，有波澜，文气活泼而富于变化。
总之，叙述是作者在说话，对话是作品中的人物在讲话，这是两种不同的表达方式，但也不是相互对立的。有时，为了文字的简洁和有变化，也可以把人物对话改成叙述，或者把叙述改成对话。如《故乡》写“我”和母亲谈搬家的事，是这样写的：“我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好……”这些内容和“我”回故乡的目的有关，应该交代，但对全文来说，这不是主要的，因此只在叙述中一笔带过了，如改成对话的形式，反而会喧宾夺主。又如，写中年闰土的景况，先是通过闰土的对话来叙述，接着又通过“我”和母亲的叙述加以补充，这样变换着写，效果就比单用一种写法好。当然，写人物对话，方法是多种多样的。在什么情况下运用对话的形式，怎样写人物对话，怎样处理好对话与叙述、描写等各种表现手法的关系，都要根据具体内容来确定。
对话作文【篇2】
几天前，我正在写作业，隐约听见妈妈和爸爸在讨论什么。我好奇地走过去想看个究竟。“爸，妈，你们在讨论什么呀？”妈妈一边看着各种辅导班的广告一边笑眯眯地说“妈妈想给你报个辅导班，看你整天没事儿干。”
“谁说我没事儿干?!”我挺着腰板，理直气壮地说：“学校的作业都忙死了！”谁也没想到，一向温柔的妈妈脸竟有晴转阴，生气的对我说：“什么作业多?!作业多还整天赖在那儿看电视！”我看软的不管用，只好来硬的。“不报不报就不报！打死我也不报！”急得我都快哭了。“必须报！！”妈妈把手往桌子上使劲一拍，眼睛瞪得圆圆的，脸都气青了，像包公一样。
“没有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齿地说：“你要是非报，我就每天呆在家里看电视！”妈妈看硬的没用就用软的来劝：“宝贝儿，你看别的同学数学上两个班英语报三个班的，妈还不是怕你赶不上同学们的进度！再说了，妈妈和爸爸都是清华博士了，如果你没考上清华多给咱家丢脸呀！”我想了想：妈妈也是为我好，我今儿就豁出去了！于是我说：“上倒可以，不过得上英语班。”“妈也想给你报英语班！我儿子真乖！”妈妈说完亲了一下我的小鼻头。
对话作文【篇3】
人类都在被现实打击，觉得一切都没有意义，包括梦想，想去在黑暗里找到光。
梦想是什么概念？很模糊，不清楚。大多数时候我都是茫然的，无措的。
我问过很多人，你有梦想吗？蒋丞的答案是有，蓝湛也有，谢怜、贺朝、蓝轩宇、基德、柯南他们都有。
我呢？
只要不瞎，谁都能看见远处的绵绵山河壮阔。可我身在山中，在云雾深处寻找着自己身在何方。
我对着游惑问：你有梦想吗？他简略地思索了一会后对我答到：有。
我更茫然了，为什么他们都有梦想？
我的呢？
他看出了我的疑问，并没有多说，只在纸上留下了一个字找。
找？怎么找？
或许书本会是我的答案。
于是，我开始在书海中寻找答案。
凉雨知秋，青梧老死，一宿苦寒欺薄衾，几番世道蹉跎，少年白头，梦想如旧。
这是《梦想》中的一句名话，许多人看了仅是一笑而过，而我却开始沉思：什么是梦想?我为什么要寻找它？
游惑回答：梦想，你一生的目标，追寻它，你可获得人生动力，激发潜能。
不觉得梦想这个词被说了太多次，变得廉价了吗？
时刻挂在口头又不付诸行动的空想才廉价，梦想本身身的珍贵不会贬值。
你从未过好好想过梦想的意义，好好思考吧！
似乎懂了，又似乎还是茫茫然。
再联想到《梦想》，我恍然大悟，梦想本身很抽象，但是要由来我来将它具象化。
人类都在被现实打击，想在黑暗里找到光。
但是反过来想的话，如果自己不停地被打击，被黑暗吞噬，那不正说明自己是光吗？
对话作文【篇4】
该轮到做值日生了，我检查卫生，最后才走。教室里静悄悄的，我检查桌椅摆放整齐了，，靠窗口的一排有点声音传了，我地走一听，是一张桌子和一张椅子在讲话：
桌子大哥说：“椅子小弟，终于可班了，伸个懒腰吧！”
椅子说：“是呀桌子大哥，天也够累的了，哎哟……”
“了，小弟？”
“身体可给摔疼了！”
“为？”
“都怪小小明，他坐在我身上把我扭来扭去，把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子委屈地说。
“对呀，被他害惨了：他用水彩笔把脸全画成花面猫了，还用圆珠笔尖使劲儿扎脸呢！”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。正时，旁边的桌椅也加入了的谈话：网
“的小小华可不像你们的小，她可爱护了！”
“是呀是呀！她每天回来的件事帮擦洗身体，还轻拿轻放，对可爱护了！”
桌子大哥一听，连忙说：“真羡慕你们呀！”
“是呀，我被送进医院钉过三次了。”椅子也跟着说：“再烂几次，我可进回收站了。”
桌子大哥说：“，工人叔叔又要重新钉一张椅子了。”
“，再钉一张椅子，又要浪费木材，照不停地砍下去，森林砍光了，水土流失、洪水暴发，人类可遭殃了！”椅子着急地说。网
“对了，应该的小，爱护就等于爱护森林，爱护大，这人类的头等大事呀！”桌子大哥大声地说。
“那用办法的小呢？”椅子接着说：“各位兄弟姐妹们，大家都来想想办法呀！也要为人类的环保做点啊！”网
这，教室里的桌子和椅子开始了，大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被真挚的感动了，是呀！我就呢？爱护桌椅有的意义呀！
我走到黑板前，拿起粉笔，写下了大字：爱护桌椅、保护森林，人人争当环保小卫士！教室里热烈的掌声。
对话作文【篇5】
行在时光的流里走进记忆深处那些点滴绽放氤氲成一枝旖旎的花在花香中我闻到了那一刻我苦思期待的醍醐灌顶那一刻我悲戚里期待的掌声不断。
一个雾霭沉沉的下午。
“怎么回事犯了这么多的低级错误?”“唉!下次努力吧!”语文老师的“训诉”声“教诲”还在耳际——这一次期末考试再次从“半山腰”坠落“山崖”流下丧气的泪自认为有许多练习就有了通往山顶的阶梯却只有一落再坠。那时也有想放弃的念头但回首一路迤逦我舍不得离开这红线与黑字的世界。
月光皎洁心中不甘。
时钟已经指向了10点在红与黑的世界中看着眼前横走a形的字迹我心中满是横走a行的惆怅。此时我已经坚持不下去了正准备趴在床上入睡。
“你不想再坚持一下吗?”
“谁?是谁在说话?”那声音让我惊醒。
“你不是一直在找我吗?”
啊!原来是心灵深处的另一个我。
“我知道这几天十分努力但你每天的拉弓并非有意义你没有找到那个原来的哪个你。”“他”的话语让我眼眶泛酸。
“难道你就不能代替我吗?让我变回原来优秀的我。”我苦苦哀求。
“不那不是我那是你因为我就是你找回原来的你只是时间问题我相信你行的!”“他”的语气如此坚定。
突然脑海中浮现出老师对我的信任父母对我的肯定一句“加油!”激活了我的狼性、坚韧的性格、顽强的耐力一个个答题技巧在脑海中分解成了一个个生动的战场感受到了字里行间是“战场”的魅力。
近几次粗心与进步失之交臂让我进一步地思考失误的缘由。旷野里总能听见同学的欢笑我有了些冷静与理智融合恰如淤泥中开出了一朵荷花。
没有一个黑夜不会过去没有一个白天不会到来拼搏总有一天能凭借长风在万里浪中行走高挂云帆勇敢地渡过大海到达理想的彼岸。
感谢那次心灵的对话那个“我”——回来了!
对话作文【篇6】
我们学校象花园一样美丽！在花园里众多的花草树木中，要数校门口的大榕树引人注目。听大人们讲，这棵大榕树已经有一百多岁了，粗大的树杆要三个大人才能围起来。一年四季它都是绿油油的。
我站在大树下，仰起头，对大榕树爷爷说：“您好，榕树爷爷，我上学期的成绩不是特别好，这学期我很担心呀！”一阵微风轻轻地吹过，大榕树好像在鼓励我“我也不是一天就长成了参天大树，我每天都在努力，一百多年的积累才有今天的伟岸。”于是，我明白了一个道理，学习知识是要持之以恒，慢慢地积累。
有时我还会问：“榕树爷爷，请您告诉我，春节里收到的红包钱我该怎样用呢？”它和蔼地对我说：“你可以买学习用品，也可以帮助有困难的同学，还可以把它存起来将来读书用。”
日子就这样流过，每当我有不懂的地方，我就会跑去问大榕树，它也能给我满意的答案。大榕树成了我生活的一部分，陪伴我快乐地成长着！
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等初中作文集锦6篇
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等初中作文 篇1
今天的天阴沉沉的，我们决定去九龙沟。大约中午，我们全家带上堂姐准备出发了！我和姐姐刚刚坐近了爸爸的车里，还没有坐稳，爸爸的车就飞奔而去。车刚上成温邛高速公路，天上就下起了细雨，雨越下越大，风也越刮越大，雨点落到车玻璃上，因为车速很快，雨水就顺着窗玻璃一个劲地往上爬，好象在爬山呢！
我们来到崇州最有名最有特色的查渣面馆，雨也开始下小了。吃饱后身上也暖和起来，又开始赶路了。不一会儿就到了山边，啊！那山是青葱翠绿的，那清清的小溪水是多么的清澈呀！爸爸说快到九龙沟了，路途遥远我已经昏头昏脑了。哎呀，怎么塞车了！堵了将近一个小时也没通，没办法，我们垂头丧气的往回走了。我只好在车上欣赏那路边的山山水水。
妈妈提议：我们去古寺吧！我和姐姐异口同声说：好吧！很快我们就到了古寺。古寺很古老，到处都是长了情态的石梯和老屋子，池塘里有许多的小鱼！出来以后，爸爸给我和姐姐买了一盒象棋，我高兴的话也说不出来了。我们来到了茶铺，这茶铺可不一般，因为茶铺到处都是树，我们就象坐在森林里，如果太阳出来就可以在那里纳凉，而且一点也感觉不到热呢！
刚刚坐上椅子爸爸就说：教我和姐姐下象棋，一会儿我就把下棋的口诀背的滚瓜烂熟。要不我给你们背几句：马跳日，象飞田，炮打翻山，士支角。
我刚学会，妈妈就说：时间不早了我们该回去了。我说：好吧，但是我还是恋恋不舍九龙沟。
等初中作文 篇2
父爱使我更加坚强，在我的回忆里，有一件令我感动的事……
三年级时，有一次上学，天出奇的冷，刚走出小区，凛冽的寒风扑面而来，我和爸爸紧挨在一起，互相取暖，走着走着，风刮得更猛了，我瑟瑟发抖，风呼呼地吹着，从我和爸爸身边吹过。爸爸对我说：“要坚强，不能被挫折打败。”他慈爱的声音充满了信念与希望。
我就要坚持不住了，这时爸爸快速地冲到我面前，挡住了凛冽的寒风。
风刮得更加猛烈了，爸爸的头发被风吹乱了，他却仍在坚持着，我眼里饱含着泪水，说：“爸爸，不要再坚持了，你……”话说到一半，就被爸爸坚定的声音打断了：“人心中要有信念！”在这刺骨的寒风中，我不禁泪眼婆娑。
后来，每当我快要失去希望的时候，爸爸坚定又有信念的声音就会在我的耳边响起，它让我不断前行，不曾放弃。
等初中作文 篇3
一年级开学的第一天所发生的事我还记忆犹新。那一天早上，爸爸妈妈百里抽空送我上学。在路上爸爸妈妈买了一盒香喷喷的炒河粉让我在学校里吃，想必是怕我那胃口大的小肚子饿着了吧。我们走到了一个陌生的学校大门口前，只见上面写着“广州大道南小学”几个金色的大字想：以后的六年小学生活就要在这里度过了。可能因为是一年级开学的第一天吧，陪学生们上学的家长也能顺利通往校里。爸爸妈妈把我这个小宝贝送进了饭堂，让我把炒河粉打开吃了。没等我吃完第五口炒河粉，爸爸妈妈就说：“时间不早了我们该回去工作了，你就在这里吃吧，我们下午接你回家。”这几句话让刚才如浓雾般的辛福感觉全都吹散了，只剩下一种舍不得和害怕的感觉。不知什么时候我变得罗嗦起来了，对他们说：“别那么快走拉，先等我吃完拉。”爸爸妈妈说：“不行呀，我们实在太忙了现在真的要走了。”“那样呀，那……你们走吧，不过你们要早点来接我哦，记住，记篆…”我说。爸爸妈妈只说了一句再见了就走了。他们走呀走，我突然从心里涌出一种舍不得的感觉，丢下了那盒香喷喷的炒河粉向学校大门口跑去，可就是晚了一步他们消失在人群之中了。我当时有一种想哭的冲动，可是想起自己已经是小学一年级的`学生便一直抑制住自己的眼泪。我便学会了坚强。（未完待续）篇九：六年岁月，六年风雨
现在，我是六（1）班的班长，为了这个班的班风，学风，我与副班长日夜操劳，准备活动，提醒他人。但是，也许是管得太多了，我们竟被称为“洋长”（太平洋班长）我仿佛失去了很多。比如说，一天上特色活动，许多人都因为打篮球而没来上课，我叫他们上来，他们说：“我本来就不想上来，上课多没意思，在这里多自由自在！！”我感到愤怒，怎么对待学习，怎么对待课堂，怎么对待学校，怎么对待自己矮～～～我下去把他们拉上来，但他们人多势众，而且力气又大，我真是小巫见大巫，唉～～～～～我感到了愤怒，但更多的是无奈。第二天，老师批评了他们，他们等老师走后，便来数落我，说我这不好，那不好。我还能怎么样了，只能摇摇头，耸耸肩，走开了……
上副课的时候，又有许多人换位子，说是看不见，实际上是为了讲话。我叫他们回位，他们不听，反而越来越起劲……我深切地感受到，班长的不容易，要想改变这个班的班风与学风，只能在不知不觉中，在活动中。于是，我和副班长天天收集资料，准备活动，辩论大赛啊，演讲比赛，才艺比拼啊，等等都举行过。我知道自己的责任，我确定我的信念，我追求我的理想。班干部是夹心饼干，两头受气。我清楚地认识到，只有牺牲，才有光明，只有委婉，才能实现理想……6年的岁月，渐渐过去，随着时间的流逝，我也明白了同学，了解了他们。这个班风，跟环境有很大的关系。俗话说：“人之初，性本善。性相近，习相远”。在此，我向家长，向老师，说：“我们最需要的是关爱，你们最需要的是奖杯。矛与盾，双方受到打击。以正常人的角度考略孩子，成绩不是关键，态度是关键。不要为了自己的欲望而让孩子误入歧途。”
六年中，我渐渐明白了某些道理。又是钟声，又是成长的足迹。回首望望过去，也许会发现什么，我们的路还很长……
等初中作文 篇4
冬天到了，估计这时故乡已经开始下雪了吧。
彝族年假放了，我却一直在西昌逗留，也许是因为那得天独厚的天气，也许又记起那公交桥下的惨案：
在一个温暖的暖炉旁，我换上轻巧舒适的羽绒衣，妈妈在厨房里和亲戚们一起灌香肠，几个小妹妹在旁边争着打下手；那几个爱惹是生非的哥哥弟弟也在外面放火炮吓邻居家的狗；爸爸和那些大伯，二伯他们边嗑瓜子边打麻将，几个稍微有点贪财的兄弟姐妹也在旁下注赌输赢······冬天是那么的美好，以至于乞丐也欢喜起来，因为有那么多的好吃的，而且此刻家家户户也大方慷慨了。猪啊，羊啊，鸡啊一道道宰来敬祖宗，敬完祖宗便被小孩子抢去和小伙伴分享成果了，就连狗也吃得着荤腥了，突然下起了小雪，那么轻盈，洁白，美丽，就像神仙派来下界的精灵，大家祈祷着下一年的丰收······冬天，在我的记忆中是那么的温暖，那么令人沉醉。
“啊！不要，不要，放过我，求求你放过我！”一个衣着破烂的人摇摇晃晃的在路上竭尽全力地奔跑，“站住，欠债不还，还屡教不改，别怪我下手狠毒！哼哼，看你还敢跑。”几个穿着严谨的壮汉不停的追逐，手中的黑色铁棍泛着森冷的光，似在嘲笑那人的不自量力，又似死神挥舞他那无情的镰刀。那人本就无多少力气哪有和这几个壮汉赛跑的能力，可是就要再追上那个人的时候，偏偏又放慢脚步，耐心的玩着“猫捉老鼠”的游戏。突然，那人腿一软踩到了一块石头，摔了个四脚朝天，头被新上过沥青的道路磕出血液，头发被血液凝成一大块，那个人感到头在不停地嗡嗡作响，他看到了“死神”在狰狞的笑着。一阵嗡鸣，他失去了知觉，只有一片血红凝聚在眼中。
第二天，尸体被人发现，警察十分不情愿的来的这里收拾现场，过路人眼中没有同情，怜悯，脸上写着两个大字“讨厌”，我经过时听到某人再骂着晦气，法医也一副见多不怪的样子，但那眼神望到尸体时仍露出一丝恼怒，不是对犯法人的，是对受害者的尸体。是啊，谁在大清早遇到一具尸体谁会开心啊！被人报案过来查案，还没和亲人温存够就要触摸恶心的尸体，谁会高心啊！尸体死相惨烈，还有未凝固的血液，谁会看到不恶心啊！
也许，这个冬天很温暖，让人沉迷其中，不愿去发现这隐藏的邪恶血腥，发现了只当是个别的现象。这个事件只当是“欠债不还，导致暴力手段”草草结案，尸骨无人认领，大概是亲属怕惹祸上身吧。
这个冬天好美，好温暖，好冷，好残酷。
这是一个社会。
等初中作文 篇5
早上八点我的圆梦之旅正式开始，第一站是先到通州最著名的三教庙博物馆参加中国大运河文化节的开幕仪式，在去的路上我首先先认识了三位来自不同地方和我一样来参加这次活动的超越人士，他们都非常开朗和健谈并且也都有一个圆运河梦的计划，大家一路有说有笑都很开心不知不觉就到了开幕式现场，仪式已经开始，三教庙的门外到处张灯节彩来参加中国通洲大运河文化节的各界人士把会场围的水泄不通好不热闹。
仪式结束后我们开始参观这座举世文明的儒教，佛教，道教在一起的庙宇。了解到正是由于当年通州大运河漕运的繁荣，使这个地方聚集了许多不同信仰有志之士，所以就形成了三教在一起的庙宇。这里最值得要提的建筑就是佛教燃灯佛舍利塔它始建于北周经过历代的整修一直保存到现在，它是古代通洲八景之一大运河北端的地标建筑，与大运河南端的杭州六合塔摇相呼应，是通洲的瑰宝。通过参观庙内展出一些出土文物，更能证明大运河当年的繁荣，看了这些使我感觉靠近了运河的文化并为之感动。
下午两点我们来到了美丽通州大运河河畔，举办我们的新浪——别克君越运河之旅的发车仪式。会场非常的热闹来了不少的媒体和知名人士，还有新浪和通用公司的领导也出席了会议。大家纷纷上台发言宏扬运河的文化，并表达了大家对这次活动寄予的希望，我们四位超越人士也都上台表明了我们对大运河的文化初步的了解，也表明了我们这次对大运河的深入了解的决心。然后我们参会的所有人士都纷纷走到大签字布前留下了自己名字，记录下这一重要时刻。最后大家把我们参加游走运河之旅人士送上车，我们这些人在大家的掌声和欢送声中离开了发车现场，踏上了游走运河之路。
等初中作文 篇6
我的校园里繁花似锦、妖娆美丽！
春天， 校园的道路两旁绿树成荫，百花齐放。小鸟在湛蓝的天空上叽叽喳喳，像一个交响乐团演奏的一曲动听的天籁之音。小柿子树像一个刚换上新装的小孩子，把衣服故意展示给我们观赏。法国梧桐也不甘示弱，像一个身体强壮的年轻人，展示出强壮的体魄。
夏天， 校园里热辣狂放， 太阳公公开怀大笑，就连白云阿姨也赶来凑凑热闹，让天气变得更加炎热！花丛中，有几只小蜜蜂在采蜜，像一个个勤劳的工人在干活。这时，树上的几只小鸟在吵吵嚷嚷，好像在说：“妈妈，你快回来，我饿了！”天空和大地，犹如一幅美丽的画卷。
秋天， 校园里落叶纷飞。树叶像一只只美丽的蝴蝶，像降落伞，像跳水运动员，优雅地飘落下来。柿子树上的柿子早已丰盈成熟，红的像一个个小灯笼一样。枫叶有的红，有的橙，有的黄，使校园那么生动！
冬天，校园里白雪一片。树枝都变成白的了，纯洁无暇的雪花，像被子一样给植物盖上了。远看，就像是一幅画。所有东西全都变成了白色。太美了！
我爱我美丽的校园！因为，校园里春夏秋冬四个季节，展示出了不同的美！所以，我喜欢！
错别字作文集锦6篇
一篇作文的诞生需要耗费大量的时间和精力，写作文可以提高我们自己的表达能力。优秀的作文能触碰到人最真实的情感，那么到底怎样才能写好一篇作文呢？小编特意为大家收集整理了“错别字作文集锦6篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
错别字作文 篇1
在很久很久以前，汉字王国今天热闹非凡，因为汉字王国的“王”生日了。然后“音”和“乐”在一起大显歌喉，唱得没完没了。“相”和“声”在一起讲相声，让大家笑得肚子都疼了，“搞”和“笑”一起让大家都站了起来。“王”看见王宫里非常热闹，自己也禁不住笑起来。
突然，“守”和“卫”字气喘吁吁地跑了进来。“卫”字喘着气说：“大……大王，错别字……来进攻……了，我们该干什么呀！”“小”字惊慌失措，不知道该怎么办。只有“将”字不紧不慢地说：“大王，我可以去打败错别字们！”说完，自己就带着几名战士大摇大摆地走出王宫。
“将”走出宫后，错别字们就乘着飞船来进攻了，打了几下，“将”字就对错别字说：“你们原来那么好打呀！对我们来说就是小菜一碟！”听完这句话，错别字们都愤怒极了。马上马“展”字的脖子上挂了一条围围，这个错别字“展”被错别字们弄得晕头转向，竟然悄悄地跑到错别字的地盘去了。“着”字被错别字用箭射得一横没有了，“着”字也跟“展”一样去错别字的地盘了。
“将”字急忙回来报告：“大王，大事不好了，许多正常的字都变成了错别字，我们没有办法了。”大王，决定开一场大会，大臣“慧”说：“我们可以和橡皮和铅笔来帮忙。”另一位大臣“时”说：“不行，这样的话，还是改不掉的呀！”大王同意“明”的知。到了最后，大王才知道是小学一们常常犯的错。
然后，汉字大王发了一条信息给小学生，小学生们从此细心了。错别字也消灭了。
错别字作文 篇2
在我们的学习，生活中，经常会遇到一些“害虫”，这些“害虫”不仅会影响我们的成绩，有时候还会给我们的生活带来麻烦，这些“害虫”就是我们常见的——错别字！
至于错别字的危害，我们来看下面几个例子！
早在几年前，北京故宫博物院丢了几件宝贝，于是便报警，警察很给力，几天便抓住了小偷，故宫感激极了，赶紧给警方送了一面锦旗，上面写着：“撼祖国强盛，卫京都泰安。”这一个新闻刚发，网友们就离开炸开了，他们纷纷在网上评论，这是哪个没有文化的人办的事情，把“捍”字写错成“撼动”的“撼”！真是丢物又丢人啊！
我们再一起来领略一条误人的“害虫”风采！
假如你有一天骑着自己心爱的“小电驴”办事，刚刚准备停下来，突然抬头看见一条晃眼的条幅上写着“车辆停放有选择，切记偏僻地方随便停！”你该怎么办？人家千叮咛万嘱咐让你一定要在“偏僻地方随便停”，我敢和你说，只要你一停，恭喜你，肯定没了！这时候，你再隐约感到这条幅哪里不对劲的时候，哈哈，只能告诉你“切记”应该是“切忌”，一字之差，谬之千里！
假如，一个刚刚会几个字的小朋友和家人一起进山里玩耍，过一会，孩子主动问家人要打火机，在上山放了一把火，你可千万别怪孩子哦，要知道，森林入口的大条幅上醒目地写着几个大字“森林放火，人人有责！”至于哪个字是“害虫”，我想不必我来解释了吧！
类似这样的例子比比皆是，我就不多举例子了！但是我时刻提醒自己，好好学习，可不能让这些“害虫”，侵略到我的生活中来！
错别字作文 篇3
读五年级的我，认识了越来越多的字，错别字也越来越少了，因此，我被聘请到汉字王国，当一名汉字医院错别字科的主治医生。
想当年，我四年级的时候去汉字医院应聘，在面试的时候，我犯了一个很严重的错误，因此没应聘成功。
当时面试题目是写“美丽的校园”。我自认为写得很不错，用了很多的修辞手法，帮汉字们“指挥交通”，还帮它们“美容”了一番。本想“面”和“试”这两个严苛的老师会顺利地批准我通过，可是当我开心地拿到面试卷的时候，犹如晴天霹雳，上面那个鲜红的红章印着“没通过”三字，我的心里拔凉拔凉的，大失所望。后来，我发现我开头用歌句引出文章的歌词“生病”了。原句是“天天不迟到”，结果被我写成“天天不知道”。于是，我立刻把它们带回家养病去了，还研究了一年的写错别字的原因。我的努力没有白费，就在今年，我不负众望地被聘请进了汉字医院。
就在这时，一个小男孩跑了进来，声称要来治病的，他说自己一直写错别字。于是，我告诉他：“原因就是对这个字的意思还不够理解。因为我们汉字有同音字，也有多音字……所以很难分辨它们，只有去理解它的意思，才能把它们驾驭好，把它们排列成一篇优美的文章，还有，你要背好26个英文字母，当然，是用小写的，这样就可以先治好同音字之外的字了。我先开两服药给你——字典还有词典，回去好好看、读、背，就能治好你的病了。”之后，小男孩立刻去药房拿了药，蹦蹦跳跳地回家了。
错别字作文 篇4
今天，汉字王国热闹非凡，大大小小的汉字都在皇宫里拥护，原来今天是汉字王国的国王“王”字生日。
皇宫里，“舞”和“蹈”在舞台上翩翩起舞；“唱”和“歌”在大家面前合唱了一首美妙的歌曲；“相”和“声”说了一个个的大笑话，逗得大家捧腹大笑。
正当大家高兴的时候，守门的“士”和“兵”气喘吁吁的跑进来，说：“不……不好了！错……错别字来了，我们快抵挡不住了。”大家一叫到这个坏消息都惊慌失措，“弱”和“小”怕得直发抖，这时“将”大胆的站出来，说：“我带领大内将军，去应战。”
错别字一见它们，就冲上去，汉字和错别字大战了一番，汉字“将”说：“原来，错别字这么弱小啊！”错别字“将”听了恼羞成怒，取一支箭射了过去把“书”的一点射掉了，“书”不知不觉地变成了错别字，错别字“将”，叫了一个暑下去的“式”的腿上绑了一根绳子，“式”感觉不舒服，倒下了。其他字都和“将”逃回皇宫了。
当天夜里，国王收到一张挑战书，大臣说：“我们用橡皮和字典来消灭它们吧，”“慧”字说：“我们应该知道错别字是哪来的。”“王”叫“查”去看看，原来是小学生写出来的，汉字王国立刻写了一封信给小学生。
过了几个月，汉字王国收到了小学生的信，上面写着“我们再也不写错别字了。”从此汉字王国过上了安宁的生活。
错别字作文 篇5
一天，天气阴沉沉的，但是并没有下雨，行人不多，我们几个去“捉拿”错别字。
走着走着，走到了“竹林居”那边，看到一个牌子上面写着“米拉之家辅导由此讲→”我大喊：“你们快看，这个‘讲’字什么意思？应该写‘进’吧。”
大家都说：“对呀对呀。”
有个人小声说：“我可不能这样！”
另一个人撇了撇嘴说：“这个应该是个没文化的人写的，还辅导别人呢，真是害死人不偿命！”
大家都哈哈大笑起来。我们把这个错别字捉拿之后，“关”在了我的笔记本里，就去别的地方观察了。
到了桃江龙城，一个同路的朋友喊道：“大家快过来，你们看！”我们一看，贴在墙上的纸上面写着“套房出租，三房一斤。”
大家又哈哈大笑起来，有的人笑得腰都直不起来了：
“哈哈哈，三房只有1斤，那么轻。那么一阵风吹过来，那会飞到哪儿去呢？”我她好不容易止住了笑，认真地说：“这个‘斤’应该是‘厅’，又是一个没文化的人！”大家齐声说：“真可怕。”
我们又捉拿到了一个错别字。啊，看来社会上的错别字还真多，我们什么时候才捉拿得完呢？
错别字作文 篇6
今天我和妈妈一起去外婆家，走在大街上，看见好几家商店门口挂着的牌子上都有错别字。例如：“油漆”写成了“油柒”、“副食品”写成了“付食品”，我开始以为是老板粗心写错了，可当我看到竟然有人把“鸡蛋”写成了“鸡旦”时，不禁疑惑起来：连小学生都会写的字，大人们怎么会写错呢？
我把疑惑告诉了妈妈，妈妈说：“这都是老板为了图方便，用一些简单易写的字代替了原来的字。打个广告而已，只要看得懂就行了。”对于妈妈的话，我很不能认同。当即反驳说：“怎么可以为了图方便而误导大家呢？”街头广告错别字的频频出现，不禁使我想起了，现在电视上的广告语也经常用谐音字来代替原来的字。比如：某羽绒服广告语是“无羽(与)伦比”，某无线通讯广告语是“前程无线(限)”，某自行车公司广告语是“骑（其）乐无穷”，某洗发水的广告语是“无屑(懈)可击”，某胃药广告语是“喂(胃)，你好吗？”……在学校里语文老师经常教导我们不要写错别字，可是为什么社会上的人要反其道而行呢？
数不胜数的广告充斥着各种媒体，这些广告语不乏启迪思维的创意和家喻户晓的警句。但这些谐音字的使用值得引起人们注意，因为这对正处于求知阶段的少年儿童，极容易产生误导作用。这些带有谐音别字的广告语不仅以声音形式传播，危害更大的是它们以文字形式通过报刊等平面媒体传播，但在广告语中谐音字本身既无引号又无其他借用标志，“理直气壮”地“屹立”于上下文尤其是成语之中，经过长时间的耳濡目染，这给字词增长期的小学生带来巨大隐患。为此我采访了学校的几位语文老师，当谈论起这个话题，老师们都非常无奈地摇头叹息。据了解，老师们在批改学生作业时经常发现许多谐音别字，纠正起来非常费劲，因为这些别字并非学生凭空臆造，都是有“案”可稽，因而学生往往还会据“理”力争。由此可见，广告语不规范使用汉字所造成的负面影响是多么大呀！
汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字之一。中华文明博大精深，虽然我们国家幅员辽阔，各地方言复杂，但我们在公共场合一定要使用统一的、标准的汉字。我认为语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志。因此，在这里我高声呼吁有关部门尽快制定广告语使用规范，要对学生负责，要对整个国家、整个民族负责。
作文集锦：拥抱幸福作文6篇
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时都无从下笔，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编为大家整理的“作文集锦：拥抱幸福作文6篇”，但愿可以给你带来帮助。
拥抱幸福作文【篇1】
用手，创造快乐。
用心，拥抱幸福。——题记
有人说幸福是家财万贯，有人说幸福是位高权重，有人说幸福是长生不老……我却说幸福是勤快、自足。
勤快·幸福
走过喧嚣的城市，来到宁静的乡村，轻轻推开一扇门，走进熟悉的院子。“奶奶”，我大声喊道，奶奶笑着迎接我进屋。室外冷如冰窖，屋里却十分暖和，屋中一件件物品杂而不乱，几个洗得干干净净的苹果摆在桌上的果盘里。大大的房屋中洋溢着幸福，奶奶边烤火边说：“以前住在这房子，不爱收拾，弄得乱糟糟的，自己也不舒服。后来勤快些了，把屋子收拾了，也挺好。
自足·幸福
吃过午饭，天气渐暖，我跟爷爷走到屋后的田地。眼前出现一方池塘，鸭子在水中“嘎嘎”叫，比赛着游泳，划出一道道水纹。“扑哧”从草丛中冒出一群鸡，站在岸上叫。放眼望去，不远处有一道篱笆，围住了鸡鸭。篱笆后面是一片菜地，各种蔬菜长势喜人。爷爷坐在椅子上看着成群的鸡鸭和绿油油的菜地，享受着看守之乐。我问爷爷为什么高兴，爷爷说：“就是开心，坐在这儿，看着这些非常惬意。”哦，自足就是一种幸福。
屋内屋外洋溢着幸福——奶奶用勤劳的双手创造快乐，爷爷知足常乐，坦然拥抱幸福，这样的人生是多么美好！
拥抱幸福作文【篇2】
记住“拥抱泰迪就是拥抱幸福。等你长大以后，会有很多很多的泰迪，也会有很多很多的幸福！”这句话一直在小念的耳边回想。当她——小念遇到困难时，“我”——小念总会想起这句话，给“我”加油鼓劲！这句话深深地刻在了“我”的脑海里。以至于让“我”喜欢上了他……
可是这是不可能的事情，因为他只是一位给“我”治病的医生。“我”很想念他，甚至去过他工作的医院偷偷地看过他，可是每次都是失落而归……直到妈妈生病住院了，“我”才又看到了他。让“我”深深地记住他的是：他送给“我”的泰迪熊！有泰迪熊在“我”的身边，就像他在“我”的身边一样。
他曾说过“我”会拥有很多很多的泰迪熊，他没有骗“我”。“我”在小学唯一的朋友（那时小念因为爸爸和妈妈离婚了，所以就有一点自闭症），从美国给我寄来了许多的泰迪熊。而“我”在和他QQ聊天时救了他一命。
现在的“我”长大了，也明白了许多的事……可是他对“我”说的这句话，我一直都没有忘……
拥抱幸福作文【篇3】
不管你是发现还是未发现，幸福就在那里；不管你感受得到，还是未感受到，幸福一直就在。
当你满脸失望对我说，你一直都不幸福时，你就已经错了。难道你忘记了？你周末回家，爸爸妈妈担心你在学校生活不好，便带你去大酒店海吃，或亲自下厨，为你做满汉全席。在饭桌上，他们给你夹你喜欢吃的菜，你却是一副不耐烦的样子。
你没有忘记这些，只是这些都被你戴着眼镜的眼睛熟视无睹了。也许你在外面，会有旁人的一句善意的提醒而连声感谢。而你却忘记了十几年来，爸爸妈妈给你的关爱与呵护。
你其实很幸福，只是你自以为是的对此不在乎，还口口声声说没有。你有很多关心你的人和你想去关心的人。你也有很多可以关心你的人和你可以去关心的人。比起非洲吃不饱饭的孩子，你从不需要关心温饱；比起单亲和父母双亡的孩子，你又多了几份亲情。
有太多太多的事情向你证明，你每天都沉浸在幸福的汪洋。你一个人跑进漆黑的深巷，独自流泪，你不停地抱怨这个世界的不公平。可你没有转身看看巷口，巷口的阳光下那些坚定的身影。他们不曾离开也不想离开，他们想给幸福，可你总是太过小心。你身边太多的隐形墙让他们靠近不得。
一些东西不要失去才发现，才想去抓住，那为时已晚。不要沦落为子欲养而亲不待。幸福需要精心去感受。
拥抱幸福作文【篇4】
如果我说：生活本身就是由幸福浸透的。那么阵阵的反驳声便会尖锐地在耳边响起。
你会说：那为何我的人生充满苦痛，一次次地在人生路上跌倒、站起，又跌倒，为什么成功的喜悦总是那么可望而不可及？
她会说：那为何我的父母整天唠叨责怪我，不关心我，幸福何来？
而我想补充的是：让你的心转个弯，也许转角你会看到幸福。
也许你没有万贯家财，也许你没有沉鱼落雁的容颜或英俊潇洒的外在，也许你没有超人的才智，也许
但阳光是公平的，它会照亮世界每一个角落，赠予每一份生活幸福。幸福并不像你想的那样可望而不可及，而是遍布于平淡之间。
幸福有时平凡得像一泓清泉，你随处可见，但你却不能失去它，它清澈，清澈得让你看透；它晶莹，晶莹得泛着耀眼的白光；它无私，无私得让天空云影，红花绿草在其中徘徊。
幸福有时候像人生小路的转角，路总是充满了转角，也充满了惊险，直直望去，迷茫遮住了你的内心，你彷徨，认为已在死胡同中挣扎，你却不知道勇敢走下去，下一个转角便是幸福，虽离你很近，但离你的心却很远。
幸福有时像天空中偶尔飘来的云，天空总是给人希望，因为每天都会飘无数云彩。云是公正的，对待每个人都是相同时间，不会在某人头顶多停留一刻，所以幸福需要你来争取，拽住你头顶即将飘过的云朵，它将用甘甜的雨水滋润你的心灵，然后给予你充满彩虹的天空。
幸福并不是万贯家财，不是沉鱼落雁的容颜，不是英俊潇洒的外在，更不是超人的才智。
幸福就藏在父母的唠叨中，那是爱的声音，那是来自心灵深处最真诚的批评，那是望子成龙，望女成凤的急切期待。用心去聆听，去拥抱它，是快乐的！
幸福就藏在磨难的考验中，遭遇困境时，你是幸福的，因为上帝给了你这次特殊的锻炼，想把你的灵魂打造得更加刚硬，当你走出人生困境时，你定会唏嘘不已，满怀谢意，因为你收获了别人可能永远得不到的东西。用心去领悟，去拥抱它，是快乐的！
幸福就藏在享受自然的瞬间，当你坐在夕阳下，看如血的夕阳一步步迈下山冈，看晚霞满天，你定会被深深吸引，当你呼吸着新鲜空气，嗅着花香，听着悦耳鸟声，那一刻便会有一股幸福的潮水涌来。那是对生命的感谢，对自然的热爱，对生活充满满足的谢意。用心去感受，去拥抱它，是快乐的！
朋友，相信，你是幸福的，寻找它，拥抱它。拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了。
拥抱幸福作文【篇5】
《拥抱文明，幸福成长》这本书我一读就爱不释手，其中“别总拿我和别人比”这一章最让我感同身受。
想必任何一位家长都会拿自己小孩儿和别人比较过，而其结果通常是别人更胜一筹，每当听到这些话时，我的心情就会立刻晴转多云。比方说有一次家里来客人，我礼貌地打招呼，又给客人端生果，阿姨便冲我妈夸道：“你家闺女真懂事！”我被夸得喜滋滋的，没想到老妈立刻回应道：“乖有什么用，看看你家儿子，学习成绩好，平时就喜欢学习，哪像我家的，整天就知道玩……”这一番话说得我心里很不是滋味，更让我在客人眼前颜面扫尽。所以，“比较”对我这个“小天子”来说是一件异常痛苦的事。
不外有时爸爸妈妈的话也是事实，我也无理反驳，固然父母总爱在我身上“挑刺儿”，但是换到他们的角度来看，这些话应该是爸爸妈妈使出的“激将法”，但愿我受到刺激后能奋发向上，努力学习，有时话说得有些过了，也是为我好，这样一想我的心情便会好多了。
可是我作为一个人，一个无邪可爱的小学生，天然更喜欢别人多夸夸自己，每当听到爸妈的“比较”时，什么“可怜天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好书中具体地帮我们列出了应对方法，以至于让我不中断改正不足。所以爸爸妈妈也十分自豪，徐徐地也就不会常常拿我的短处和别人的优点比了，真是一举两得。
爸爸妈妈都是爱我们的，都望子成龙望女成凤，读了《拥抱文明，幸福成长》这本书，我们对于父母的“比较”，应该耐心接受。这样，父母省心，自己也开心，何乐而不为呢？
拥抱幸福作文【篇6】
不知从何时起，贪恋手机和对待学习之间仿佛已经成为了生活中两点一线的距离，眼里闪过的不是印满文字的教科书，就是发着荧光的手机屏幕。
漫步街头，从容挺拔，眼望前方悠闲步行的人少了，低头族却屡见不鲜。
新鲜有趣的游戏，好看的视频，还有那久久不绝的键盘敲击声和手机的提示音一直回荡在耳畔。哪怕眼睛和肉体忙着，从大脑的深处，灵魂的中心，却止不住的感到一阵阵空虚。仿佛那在忙着的人，并不是我。
突然，一阵脆铃般的笑声由远及近，两个天真可爱的孩子举着色彩艳丽的风车，似一阵风般从旁飘过。我站在原地，有些愣神，那种烙刻在记忆深处的美好与快乐又一同涌上来那般，刺得鼻头有些发酸。我那些往日的小伙伴如今又去了哪里？那曾经的快乐是否能再次重现？这般想着，我连忙跑回家，放下平日里不肯离手的手机，平静那颗被游戏迷惑的心，拿上羽毛球和羽毛球拍，急冲冲地跑了出去。
来到那块小小的空地，在这个被阳光所大肆眷顾的地方，总有爱打太极的老人和嬉戏打闹的孩童。和几个差不多年龄的孩子，不过三言两语，便打成一片。随着一个漂亮的一个个回勾，羽毛球划出一道优美的弧线，球被打了回去，我沉浸在无限的球场快乐中。
直到夕阳照在我的脸颊，我才意识到时间已经过去了那么久，我只好恋恋不舍地与新结识的朋友们告别。走在回家的路上，看着余晖一点点的褪去最后的光芒。我才突然明白，有多久没有好好看过这一眼天空了？有多久没有好好拥抱灿烂的阳光了？
一天？两天？还是一个月？我已经有些记不得了。抹了抹额头上的汗珠，回到家中，一眼就看见还未拆封的新书正孤零零地躺在角落。
轻轻拂去上头的灰尘，仿佛是找回了多年的好友。恍然间，听到妈妈从厨房探出头来说：你难得放假几天，明天去看看外婆吧，她念叨你很久了。
我转过身开心地说：去！我一定去！
南无阿弥陀佛，请放下手机立地成佛吧。此时的你是否也能走出手机的魔障，转身去拥抱你爱的人，去拥抱幸福呢？
写路遥的作文集锦6篇
作文是语文学科里很重要的一部分，好的作文往往承载着好的思想，想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，写好作文的技巧都在这了！你还不知道吗？小编特别编辑了“写路遥的作文集锦6篇”，相信你能从本文中找到需要的内容。
写路遥的作文【篇1】
“生命里有着多少的无奈和惋惜，又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水，静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。”
——路遥
平凡，是浩渺世界中生命的本色，时过境迁，生命不管以多么卑微的形式存在，精神总会亘古长存。我们注定平凡，但我们是生活的主角。
苍茫的黄土高原，沧桑的历史气息和厚重感在路遥笔下展现地淋漓尽致，它远离喧嚣，却有着独特的粗犷与豪迈，这是一片平凡的土地，只是大千世界一捧平凡的黄沙，却引人进入了一个激荡复杂的精神世界。双水村，一个匍匐于黄土中的平凡山村，它孕育着一代又一代朴实的农民，他们平凡地生活在自己的小世界里，内心却是无以言表的波涛汹涌。
贫穷落后的双水村，是它孩子们感情的寄托，他们的喜怒哀乐、悲欢离合，不牵动世界的一丝一缕，对于自己却是震天撼地。路遥笔下的他们，痛苦并快乐地守着自己的一方土地，他们纯真勤劳，他们奸诈算计，平凡包围着每一个人，伟大的精神世界也感染着每一个生命。
孙少平无疑是书中最典型的代表，在他身上映现的不仅是农民出身的平凡生命，更是一代人内心的痛苦与无奈，他渴望学习、渴望进步，然而，家庭条件束缚着他，让他无法脱离命运的荆棘，强烈的责任感和不安于现状的野心迫使他背井离乡，闯荡的日子艰难且痛苦，但他执着的信念和自卑中的坚强让我敬畏，他默默承受苦难，他的铮铮铁骨激励着他的脚步，一个贫困潦倒的青年不甘于平静，这需要多么震撼的勇气!他，做为一个平凡的农村小子，不懈地探索生命的价值，用脚踏实地诠释不平凡的精神。他的学业、工作、爱情从来不是风平浪静、一帆风顺的，但他始终没有放弃与命运抗衡，这是平凡世界中不卑不亢的时代精神。
“生命不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场，有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭;同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥如是说，这也诠释了《平凡的世界》的真谛，书中刻画的人物形象，他们认识到了平凡，也选择了平凡，生活的痛苦和欣慰，自尊与自卑，感动与冲突，在他们每个人身上都有所体现。每个平静的背后都有内心的激情澎湃。
我们注定平凡，生命注定不尽人意，人生的色彩在于你对它的态度，每个平凡的人都在自己平凡的小世界打拼，也许他的一生从不被人歌颂，但他依然固执地、固执地一点点地往上爬，一点点诠释着平凡的意义……
“其实我们每个人的生活都是一个世界，即时最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”
写路遥的作文【篇2】
尽管这不能算是恋爱因为他们实际上没有涉及所谓的爱情，这只是两颗少年的心，因为一个特殊的原因共同的寒酸，轻轻地靠近了一下，以寻找一些感情上的温热，然而却演出了这样一幕小小的悲剧。《平凡的世界》
《平凡的世界》是著名作家路遥(1949年-1992年)的代表作。这部鸿篇巨制从一九八六年问世以来(一九八六年出版第一部，一九八八年出版第二部，一九八九年出版第三部)，获得长时间的社会轰动效应，最近还以电视剧的方式呈现在我们身边，因此这部书的现实意义和对当代年轻人的影响引起了更多人的关注。我在此也略谈一谈我的浅薄认识。
《平凡的世界》以一九七五年至一九八五年广阔社会生活为背景，全景式地展现了在这新旧交替时期，城乡各种人物的命运和心理历程。在这个平凡的世界里，充满着文明与落后、现代与古老的生活方式、现代意识与传统观念的冲突。小说既描写了极左错误给农民带来的深重灾难，又描写了改革步履艰难和不可抗拒的历史洪流。作家努力在历史与现实的交融中展示当代生活。当代青年仍以《平凡的世界》来激励自己。书中对幸福和苦难的理解给迷茫的年轻人点亮了启明灯。
下面这几段是书中的文字，我们需要用心解读。
幸福不仅仅是吃饱穿暖，而是勇敢地去战胜困难。
他才理解了人活在世界上有多少幸福又有多少苦难!生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这个世界上活了一场人，有了这样的认识，你就会珍重生活。
寻找幸福是一件不容易的是，摆脱苦难同样也不容易。
什么人生?人生就是永不休止的奋斗。
生活啊，这是为什么?贫穷让人痛苦，可有了钱为什么让人这样痛苦。
不要怕苦难!如果能深刻地理解苦难，苦难就会给人带来崇高感。
卷六中：生活不会以圆的形式结束，生活总是美好的，生命在其间又是如此短促，既然活着，就应该好好地活。
中央电视台曾做过关于你感到幸福吗?这一专题的调查，大多数人特别是年轻人感到幸福感不强。目前青年正处在转型期，整个社会价值观较混乱，致使年轻人有了太多的迷茫：生活的迷茫，求知的迷茫，求职的迷茫.这些迷茫给他们带来了对幸福的迷茫，不知道去哪儿去寻找幸福。遇到问题时，我们不能一味地逃避，不能总是找借口，我们需要对自己有清醒的认识，我有什么能力?我应该做什么?我喜欢什么职业?为了这种职业，我要付出什么?我们不能控制和改变别人，但我们可以改变自己，不断充电，不断学习，明确方向，坚持信念。
比较现当代小说史，象路遥这样塑造青春群体，给人以希望和生机的青春气息，其他小说是不多见的。他们的追求奋斗，也就是农村的希望与未来。
作者写了这群成长的典型，奋斗的群体，他们受过苦，挫折过，失望过，但始终奔向未来。《平凡的世界》这充满希望的青春群体，必将给文坛以震动。
孙少安是在传统中观念指导下奋斗和追求，最终成为农村建设的脊梁。在他的性格里存在着既矛盾又统一的两种倾向，一方面他继承了父辈的传统美德，恪守传统的道德规范，吃苦耐劳，老实厚道，尊长爱幼，这是主导方向，另一方面，他又善于思考，勇于开拓进取，突破某些传统观念。
孙少安的童年是在贫穷煎熬中度过的，他家的光景几乎到了崩溃的边缘。多少年来，庄稼人苦没少受，可年年下来两手空空。父母一辈子老实无能，虽然他们在这块土地上快把自己的血汗洒干了，仍然年年缺空，一年比一年穷。十三岁的孙少安虽以优异成绩考取中学，但他不得不辍学回家务农，主动挑起生活重担，从此开始了农民的生涯，并且决心要在双水村做一个出色的庄稼人。由于孙少安的精明强干和惊人的吃苦精神，在他十八岁时，当上生产队长，成为全村受人尊重的新人物。
孙少安处于与贫困、饥饿为伴的凄惨境遇里，他为全家的生存而苦斗。人生如此艰难困苦，不免使这个青年农民内心感到忧伤：什么时候才能过几天轻松日子呢?孙少安承担着难以承受的生活磨难。他的可贵之处，在于能够正确对待苦难。从而战胜苦难。孙少安这种对家族对亲人的巨大现任感和强者精神，一开始就强烈地震撼着读者和心灵。
孙少平与孙少安相比，属于另一种类型的农村年轻一代。在他身上更多地带有当代农村知识青年的精神气质。一方面，他摆脱不了农村的影响，一方面，他具有更强烈的现代意识，力图从农民出身局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。在今后一生中，不论是生活在农村，还是生活在城市，他也许将永远是这样一种混合型的精神气质。
小说把孙少平放在苦难环境里，通过他与苦难命运的搏斗，对现代文明的热烈向往，对人生价值的执著追求，展示了他的性格发展。现实的人生中，或者在生活的某个瞬间，作为普通人的我们常常会假象：假如当初我们不选择这样，而是那样，或许今天就不是这个样子?但无论怎样，我们最终只有一种选择，正如美国诗人佛罗斯特的《未走之路》所写：两条分叉在一座金黄的树林可惜我不能两条都走。不管我们选择了哪一条，都有一种错过了另一条的遗憾。路遥强烈的理想主义精神与现实主义精神终于在《平凡的世界》中化身为两个人，孙少安和孙少平，他们一个循着现实主义的路发展，一个循着理想主义的路发展。今日我们每一个普通人虽然处在一个新时代的大环境，但同样也都是在平凡的世界中寻找着自己的人生。我们整体的物质生活都得到了提高，但是人生的道路还是同样充满了坎坷，灵魂还是同样接受着生活的考验。我们无论身在何方，身处何职，都不能对生活失去希望，但更不能妄自尊大，我们要寻找心灵的归宿。奋斗，同样只有奋斗才能给心灵以慰籍。
《平凡的世界》中所说人生啊，是这样不可预测，没有永恒的痛苦，没有永恒的幸福。生活像流水一般，有时是那么平展，有时又那么曲折。人啊，活着就这么苦!一旦你从幸福的彼岸被抛到苦难的此岸，你真是处处走投无路，而现在你才知道，在天堂和地狱之间原来只有一步之遥。
《平凡的世界》，它的内容如它的名字一样，这是一个平凡的世界。一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程。像我们现代的大学生，总有年轻气盛、目空一切，心中有着太多地愿望要实现，对自己的人生有着太多的期许。但是他们的实际行动在哪了，我们不得而知。而现在，《平凡的世界》教我们从空中回到了地面，知道脚踏实地在平凡的世界里创造属于自己的不平凡。我在这里不是说我们得甘于平凡，我觉得年轻人应该有自己的梦想，并敢于为之疯狂，不要总抱怨就业困难，创业艰难，事业难成，如果你想得到幸福，不经历苦难，幸福的感觉必定麻木。
写路遥的作文【篇3】
要说我生命中的男人们，是父亲，是爷爷，是哥哥……但今天要说的不是他们，而是一位作家-路遥。他是真正意义上让我爱上阅读的一个人，介绍我们“相遇”的是我的语文老师。他是陕北人，而正是因为这个原因，他写出了家喻户晓的长篇著作。
《平凡的世界》是他的代表作，我第二遍仔细读完这部作品才略懂三分。在他的笔下，世界是平凡的，那些面孔是平凡的，但是不是平庸的。我们都是芸芸众生，平凡且又不平凡着。他热爱生活热爱那方土地，他的文字不会被华丽辞藻笼罩，却又俘获了我的心。他的文字，我读出了或不太美好的现实主义，读出了热烈奔放的浪漫主义。有的人写作动脑，他不仅动脑还动心。因为他，在我无聊时总想捧起手边的书读一读，而一读就难以停下，除非有其他的事情不得不去做，我就像一辆抛锚而刹不住的车。
真挚的感情流露，是我最为之着迷一处。
写路遥的作文【篇4】
关于人生的话题在我心中一直放在非常重要的位置，但一直无法有清晰的谜底。古人说：十五而向学，三十而立，四十不惑，五十知天命，我想自己连而立之年还未经历，又何谈不惑(自我封锁一下)。
一直读季羡林的《谈人生》，季羡林谈自己对生命意义、做人处事、名誉、朋友、压力、难题、爱情、成功等等人生中各种境遇的看法，那么我的一生怎么样完成?我想要的是什么样的糊口?我的爱人?我的父母，兄弟姐妹?我的价值?...。
路遥的《人生》则通过小说的故事发展，展现每个人对自己人生的选择，而这些选择有出于惯性、本能、环境、也有欲望、梦想，在时间推移中，人物在不同境遇下通过行为表达自己的人生。
《人生》详细背景我没有查证，应该在改革开放萌芽期，小说主人公高加林以农村知识青年身份泛起，有激情、勤奋、才华、理想，在现实社会一次一次打击下任坚持努力去实现梦想，但另一方面欲望、虚荣充斥着他矛盾的内心，并终极被冲破。刘巧珍一位勤劳、朴实、善良的农村女性，她渴想知识、敢于追求、热爱生命、忠于现实，她给人以正面形象，或许表达着作者心中对一些事物夸姣寄托。黄亚平和克南虽都在城里长大，但成长环境的不同也使他们形成了不同的性格，女性的黄亚萍率性而敢于追求，男性的克强虽也敢于追求，但男性的理性、努力也时时左右他的行为。高明楼的圆通、眼界和眼光，马栓的圆滑，德顺的眼光，高玉德的憨厚，刘立本的精明。
这本小说是朋友推荐的，总但愿能找到一些什么，可越是期望越是失望，直至被去除教师资格的高加林在农田里对德顺说德顺爷爷，我一开始就想把最苦的都尝个遍，以后就什么苦活也不怕了。才被震撼。人最怕面对的是脆弱自己，最强盛的是内心的坚韧。
社会是现实的，人生的岔口也有良多，选择也就良多。在面对成绩，成功时要保持冷静，要戒躁戒躁，找到原本的自己，真实的自己。在失意的时候，在给自己但愿，想想夸姣未来，重新看待自己，相信一切都会变好。在普通中，在平凡中要耐得住性子，需要努力积累，只有在积累后才能捉住机会，假如高加林没有才华，也可能成为优秀的通信干事。要有坚韧的性格，在难题眼前理清思路，克服难题，坚定不移的走出自己的路。
高加林仍是高加林，固然故事结尾他回到了高家村，但我想所有人都清晰只要他梦想不熄灭，此段经历会成为他最为宝贵的财富。人要有梦想，要有激情，要吃苦刻苦，要敢于折腾，敢于寂寞。
写路遥的作文【篇5】
我原以为做一个平凡的人，就一定会过平凡的人生，但在看了《平凡的世界》后，这种观点就在我的脑海中消失，从而建立一种新的观念——平凡的人通过自己的努力也可以造就一番伟大，过一段不平凡的人生。
在这本书中每个人都是一个平凡的普通人，如黄土高原的农民、村党支部书记女儿田润叶……但是他们用自己的努力为自己创造了一片更广阔的天地，虽然在这过程中会有挫折和痛苦，甚至让人无法磨灭的伤痛，但他们在坚持、在努力为自己创造希望。
在书中，令我印象最深的是黄土高原农民儿子——孙少平。在平常人的心中，他一定会一辈子坚守他脚下的那片土地，但是他没有。在哥哥孙少安砖场正兴旺之时，他选择了离开，去了他人无法理解、但对他却有发展前途的黄原。在那里虽每天做小工，拿着微薄的工资，但通过初中同学田晓霞的帮助，他有了每天坚持看书的习惯。他为了一个安静的读书环境，住在一个没有房门和窗户的地方，用微弱的烛光照亮书本，同时也点亮了他那颗对知识求知若渴的炽热的心。正是因为他的努力和不甘，让他跳出那个世俗的农村，走向一个新的天地，造就不平凡的人生。
在我的日常生活中，又何尝不是如此。在学《桂林山水》时，作者如诗如画的描写把我吸引。那年暑假，我去了广西桂林。在那里我跳出书本，一个新的窗口为我打开，在课本中我只是想象，但在那里，我才真正融入其中去感受、去体会。在常人看来平常的旅游，但在我看来，这是我人生中一道亮丽的风景，就像孙少平，他在书中找到了自己心灵的慰籍，一个全新的世界向他展开，就是他的不服从不认命，让他成就了一段不平凡的人生。
在书中还有许多经过努力而改变的人，如：孙少安通过自己的努力，成为双水村的“冒尖户”；孙兰香考上了大学，用知识改变了自己的命运；田晓霞把生命定格，为了延续下一代人的生命……
从这本书中，不仅仅是一个个跃然纸上性格鲜明的人物，更是在外表内的那种永不放弃、积极向上的内心，以及那些平凡人的不平凡的人生的真谛与希望。
写路遥的作文【篇6】
读完路遥的《人生》，有几个小感慨，固然我的阅历有限，但是这其中的道理好像也明白!
人生的道路固然漫长，但紧要处经常只有那么几步，特别是当人年青的时候。没有一个人的糊口道路是笔挺的，没有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人糊口上的岔道口，无论哪一个，走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。就像《人生》中的高加林一样，实在所有的路都是他自己选择的。
人们常说，浮的高，跌得重。无论到了什么时候，做人的根本不能丢
再有，最重要的一点：人好像总在追求着自己得不到的东西，对于得到的，或多或少就缺少了那么一点点价值。实在，真的不是这样的，当你疯狂的追寻着更加新颖，更加具有诱惑力的物品，忽然间失去它时，或者再也不属于你时，你才会猛然警醒，这样东西早已融入你的血液高加林失去了他的金子，一辈子再也不会有了纵然他疼得撕心裂肺
说得再俗一点，我觉得人生就像打麻将，不管手里的这副牌是好是坏，亦或是不留神发错一张牌，你都得按照排场的规矩认当真真的玩下去，不能随便就把牌一推，说，不玩了!
所以，我们都要好好珍惜我们所拥有的一切，利用这一切去创造我们魅力四射的人生吧!20xx年，祝福，我爱的人和爱我的人!
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