上帝疯狂读后感

上帝疯狂读后感 2023-02-23

上帝疯狂读后感(集锦9篇)。

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？也许"上帝疯狂读后感(集锦9篇)"就是你要找的，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

上帝疯狂读后感(篇1)

周末在家，闲的没事做，翻箱倒柜的找出我以前购买的碟片，都是一些国外的影片(其实我不大喜欢外国片，但是实在没有什么好看的时候也会将就一下的，嘿嘿)

影片中向我们展现了，在我们文明触及不到的卡拉哈里沙漠，有着善良原始的布西族。他们纯粹，原始，有着自己的生活方式。那真是人类最原始的智慧。他们能在沙漠中找到水，没有犯罪和刑罚。他们相信上帝给予的一切有用及美好。一个玻璃可乐瓶的闯入改变了一切。起先大家认为是上帝的失误给予这样没有用处的东西，但后来大家发现他的好处，比如能吹出好听的乐曲，能捣碎东西。大家互相争执，所以历苏决定把这不祥之物还给上帝。于是他的旅行开始。他遇到让他不可思议的“上帝们”以及他们的奇怪东西。

片子开头上有些黯淡的彩色画面。80年代的片子像一部我们平常看的科教片。炎热美好的非洲风景。动物们在阳光、干草、河流边奔跑，跳跃。那么悠闲的世界，和谐无处不在。然后镜头转到繁忙的现代文明。城市飞快地奔跑，人们彼此忙碌。历苏的旅行让两种文明有了交点，两条彼此分开的平行线，相互交汇，撞得我心中强烈的不安和羞耻。和那些纯洁的部落首领相比，我们的文明得到了电，汽车，抢，但也失去了善良，真诚，团结。我们自私，暴力，狭隘。

历苏认为我们就是上帝，因为我们拥有不用走就能跑动的动物。但是我们无疑是疯狂的。历苏看到奇怪但又看起来很好吃的动物(羊)但却不猎杀。他杀了其中的一只，想让“上帝”一起分享的时候，上帝们却弄伤了他。看到这一幕的时候，我真的很难受。历苏的眼中全是真诚，他不懂什么畜养动物，他认为食物就要彼此分享，而我们却拿子弹打穿了他的脚。他不懂什么是囚禁，在沙漠里，他们自由奔跑，他们一辈子没见过墙。而我们却把他审判，关起来。他难过得不吃不喝。

心里最柔和的地方彻底被历苏的真诚和善良感动着。我们本来就拥有最美丽纯洁的心灵，是我们丢失了它。我们选择了我们的舒适生活，尽可能的攫取我们需要的，所以放弃了纯真的和美好的。我们选择了把自己围困在锁和墙内，守着我们的财产，细数，顺便锁上了我们的心。所以我们放弃了自由和自然的空气。我们选择了谈吐优雅，举止大方。但是同时我们给自己带上了沉重的社会枷锁。那些天高地阔，肆意享受阳光和感情的日子被我们疯狂地丢弃了。

文明是贪婪的。它探着欲望的舌尖，吞噬着一切。一切纯真和善良的。文明舒适而痛苦。片中的历苏最后回到了他的部落。但是，在现在还找得到广袤的场地，那里动物可以无束缚地生存和活动?布西族在现代文明的触角下，还能保持纯真和善良，还能相信上帝吗?据说后来历苏还演了很多的续集，他给全世界人们带来了欢笑，后来还是被现代人所抛弃。他还能找到来时的路吗?他还能回得去吗?心痛，心痛，心痛。

是的，我们疯了，但愿上帝还清醒。

上帝疯狂读后感(篇2)

每次凯说起布希人的语言时，旁白都会适时地响起敲打的声音，让他们布希语听上去就像基因的解密一般神秘。

非洲布希曼土著人生活在离都市6000公里的卡拉哈里沙漠，这是个常年无雨到连动物都不愿生存的地方，可是布希人却顽强的生活下来。他们每天采集树叶上面的露水，挖地下的树根来取水，偶尔飞机从天空中飞过，他们甚至认为这是上帝在打饱嗝。

从飞机上砸下来的一个玻璃可乐瓶打破了他们平静的生活，生活在原始状态的他们非常的迷惑和好奇，于是便由一个玻璃瓶引发了好笑的故事。单纯纯朴和善良的凯从始至末只是想去世界的尽头丢掉他的玻璃瓶，最后，他走到茫茫一片云海旁的悬崖上，终于结束了他奇幻的历程，回到了他的部落。

布希曼土著人凯的扮演者叫历苏，他确实是布希曼土著人，他有点塌斜的的眉骨使他的眉毛和眼睛在太阳的阴影中组成了一个倒三角形；他雪白的牙齿让经常爱笑的皮肤黝黑的他看起来纯朴天然；他虽然只穿了一块小小的布衫，和都市人相比起来那么暴露和格格不入，可是却感觉他是那么自然，华服穿在他身上只是强加装饰而显得做作。

历苏自身的故事也许已经是一个传奇了，在他们布希曼土著人认为，即使取得片酬却不能够在部落里花，钱对于他们而言只是一张无法辨识的东西；3个妻子和6个儿女，要养活他们最好的方式确实勤恳的劳作，自给自足，呵呵，如果让他们碰上坠机后漂到荒岛上的连钻木取火都疯狂的汤姆汉克斯，那这样的故事又该擦出什么样的火花呢？

上帝疯狂读后感(篇3)

HdH765.com

王霖

近日，我观看了一部名为东方七色花的少儿主题动画片。

“天边的星星，对我讲，云上的风儿，对我唱。”这饱满的童声演唱，就一下进入了故事的开始。

在很多年后的未来少年航当和筱语为激活未来城能量核心的“七色花”，用时空穿梭机来到春节，元宵，清明，端午，七夕，中秋，重阳这些中国传统节日场景中搜集能量，激活了代表“祝福”“缅怀”等思想的七色花瓣，德里博士的计划也开始泡汤了。

这是一部让人受益匪浅的动画片。我很佩服航当和筱语，他们在德里博士实施阴谋时，能够勇敢的站出来完成任务，这样的勇气精神值得大家学习。另外，这部影片还告诉了大家，只有爱和正义，才是人类沟通的真正语言，机器世界不值得人们相信，也不应该依赖，大家应该多多放下手机，感受大自然和朋友的交谈。这部动画片还有很好的地方就是，用了很简洁的几集动漫，就让电视机前的观众们都了解这些节日的习俗与场景，让中国人都了解自己的祖国，是一个非常好的传统理念。未来城七色花的花瓣是人类都要达到的东西，通过激活七色花瓣，让人们更加反省自己。在这段时间，正好是春节，看这部动画片能够使自己在新的一年更加成长。

希望这部动画片，带给所有人前行的力量。

上帝疯狂读后感(篇4)

民族魂

“长城溅血祭刀枪，男儿如铁女儿钢。中流击水擎天柱，浴火重生立东方……”每当这段熟悉的旋律响起，我不由得肃然起敬，它使我想起了那部使我久久不能忘怀的纪录片，也想起了那段艰苦卓绝的峥嵘岁月。

《东方主战场》这部纪录片，我最早接触它是在我很小的时候。那时的我，只对其中的战争影像感兴趣，也没学过历史。那时的我，也对电视中的场景充满不解与好奇……

最近，我带着对历史的敬畏和童年的困惑重温了这部纪录片。《东方主战场》主要讲述的是中华民族的十四年抗战，它以时间顺序分为八集：东方危急、共赴国难、浴血坚持、同盟抗敌、民族血脉、大地坚韧、正义必胜。这里没有华而不实的语言，只有朴实而铿锵的叙述。其中令我印象最深刻的片段便是淞沪保卫战中的一段事实：“那是1937年的上海，11月5日，日军在杭州湾的全公亭，金山卫等地登陆，准备从侧后包抄中国守军，中国军队开始紧急撤退。第88师524团团附谢晋元率部据守苏州河北岸的四行仓库，他率部仅有400多人。当时，公共租界的英军曾多次婉劝守军撤退，均遭拒绝，该部因而被称为‘敢死队’。战地记者询问人数时，为迷惑日军，谢晋元答复‘八百人’。面对数十倍于己的日军，谢晋元部孤军奋战四昼夜，直到接到撤退命令，才退入英租界，自此作文‘八百壮士’便名扬天下。”正是他们的浴血坚守，让世界一夜之间知道了淞沪会战中的孤岛——四行仓库。

曾一口气看完了这部纪录片，直到今天，每每想起，激动、敬畏之情仍久久难以平复。如今的我，已经较为详细的学习了那段历史，家国情怀、民族大义在我心中起着启明星的作用。我知道，今天的幸福生活来之不易，如果没有无数英雄的浴血坚持，没有这中华大地的坚韧，也就没有如今独立、自由、和平的新生。但我也不禁思考，如今的社会可不一定是继往开来的。对明星盲目而肤浅的个人崇拜，对纸醉金迷的狂热追求，社会中充斥着无事生非，断章取义，这样的社会理想吗？老兵不死，只会逐渐凋零，凋零之后却无人铭记。我们应该从历史中吸取教训并汲取营养，也应该记住英雄。74年前，中国人民向世界展示了天下兴亡匹夫有责的爱国情怀；74年后的今天，我们就应该向世界展现不忘初心、牢记使命的大国担当。

如今的我，已经是一名八年级学生，在这彷徨无措的年纪，一切都似乎那么不尽人意，但我不会妥协，不会放弃，因为中华民族以英勇顽强、团结御辱、众志成城的信念取得了“东方主战场”的胜利，而那敢于斗争的民族魂将永远指引我前进！

“五千年的文明不曾消亡，中华民族不畏惧创伤，看我祖先日月辉煌，追求复兴梦想勇敢、坚强。”

上帝疯狂读后感(篇5)

去看了《上海堡垒》，想起了好多以前的事情，有时候觉得人要是勇敢一点点就好了，哪怕只是一点点，都不会有那么多遗憾了吧。

电影讲述了未来世界外星人大举入侵地球，上海堡垒成为人类最后的希望，舒淇在其中扮演了一个很厉害的军官，而鹿晗则是一个小小的仰慕她的预备役士兵。好多次都是，他一边看着她一边努力为了上海而战斗，想着什么时候能被她注意到。“爱一个人一定要像只剩五分钟一样。”“万一真的只剩五分钟呢。”这是鹿晗扮演的江洋和路依依的对话，我很喜欢，但是故事里的他们好像都没能勇敢。又或许不是不够勇敢，而是像舒淇说的那样，战争面前，爱情又算得了什么呢作文。于是好多次我都在鹿晗身上看到了自己的影子。

小心翼翼地准备生日礼物，但要假装是偶遇，每天期待的一丝丝甜就只是对方发来的一句“晚安”而已，到最后也只能说一句，我离她最近的时刻，还是没有勇气说出那句话。

虽然他一次次地错过开口的机会，一次次小心接近又不敢开口的样子真的让我很难过，但没办法，我们都是在遗憾中学会珍惜，学会坦白的吧。毕竟，“爱是想触碰又收回的手”。

电影有很多战斗的大场面，也有很多科幻元素，但最最最打动我的还是末日之下，平凡人类的那一点点心软和偏心。你看，即使地球要毁灭了，我也还是那么的爱你，哪怕不敢让你知道。

上帝疯狂读后感(篇6)

王张想

观看《东方七色花》这部动画电视剧，我心潮澎湃。因为这部动画以七种传统节日为主线，依次介绍了每一个节日，让我知道我国一些特有的民族文化。

丰富的传统节日是中华文化不可缺少的。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特习俗，反映在了每个民族的首先性情，寄托了各个民族的憧憬，是一代又一代漫长岁月的人类文化结晶。我国传统节日有：春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等。中秋寄托了游子对家的思念；端午节展现了耕作的劳动人民对丰收的喜悦；清明节表达了亲人对逝去者的哀思；春节体现了人民向往和平、宁静生活的朴素愿望。

传统节日承载着历史的沧桑，承载着人类非物质文化遗产的宝藏。它们如中华大地孕育五千年的珍宝，灿烂夺目，博大精深。新春佳节，合家团圆；清明之日，缅怀故者，抚慰亡灵；端午之晨，龙船竞发；中秋之夜，明月高悬，清辉洒下。

共度佳节，就是把心牢牢系住，让精神久久传承，将中华节日的神韵代代相传。

上帝疯狂读后感(篇7)

我认为这部电影用纪实片的形式以原始文明和现代科技文明两者间的不间断相互切换对比的手段来揭示现代科技在为人类社会生活带来了便利为人类社会生产提高了效率的同时却磨灭了人与人之间最真切的`情感和最原始的平等！对比于现代文明，原始文明的无知，原始社会物质上的贫乏让我们这些居住在科技经济高度发达的城市中的现代人看了不禁发笑甚至因感受到无知的可怕而心中突现出一丝凉意并在之后庆幸自己能成长在身处中的环境里。但是，当自己的思想随着影片的剧情发展而不断深入的时候，我才愕然醒悟！原始的极致原来就是真实！他们原始的部落之中没有现代人之间的复杂之极的人际关系，没有官场上的尔虞我诈，没有商圈中的唯利是图，更没有各国内外政治中的惊天骗局战火弥漫！他们的物质贫乏使他们无欲无求，毫无贪念。

他们在没有丝毫抵御自然界风吹雨打的手段和工具的同时却可以真诚的相互搀扶着走出风雨带来的阴暗。片中对比最为强烈的是：当一支现代社会的可乐瓶意外的掉落在他们的村子中时，他们原本平静的原始生活彻底的被这个小小的玻璃瓶所改变了！我认为导演在此处运用的拍摄手法非常高明！就像是涟漪效应一样把一件本不属于这一环境的东西生生投入到这个环境中去，其所产生的多米诺推动作用就会把这一环境中原本静止的一切都推倒向另一个方向！小小的可乐瓶在激发出人类天生的创造力的同时，也同样刺激了人类丑恶贪婪的神经，大家都开始想将瓶子据为己有甚至不惜相互攻击。而主人公在为了让自己的部落恢复平静毅然离开自己的土地盲目的四处寻找着世界的尽头去丢到这个可乐瓶的过程中与现代文明的碰撞更是让人思潮澎湃！影片其实在追溯原始的美好的同时也在向观众揭示着人性的弱点，不论是原始还是现代，无知或是文明，智慧和贪婪是人类与生俱来的共同天性，正如同追求美好是人类的本性一样。生活在原始文明的人类也可以变的贪婪，也可以用智慧来提高生活生产水平；而生活在现代文明的人类也会渴望同他人真诚相待。

然而这一切假设的发生都需要一颗像影片中的可乐瓶一样的可激起涟漪的石子。人类为了能在自己所处的环境中生存下来而把自己的天性包藏起来，但这些原始的动物感有一天还是会暴露出来，而暴露本性的条件只有一个那就是环境的改变！

上帝疯狂读后感(篇8)

在我眼中，《上帝也疯狂》这部片子绝对是一部喜剧，但看完后再思考，这部片子不仅仅是喜剧那么简单的，它还包含着很多人类学的观点和看法。

首先是表现了泰勒的万物有灵论或泛灵论，泰勒的研究主要关注的是原始宗教，并提出万物有灵论或泛灵论(animism)。他指出，万物有灵论有两个基本信条：一是相信所有生物的灵魂在肉体死亡或消失之后能够继续存在;二是相信各种神灵可以影响和控制物质世界和人的今生来世，同时神灵和人是相同的，人的行为会引起神的高兴或不悦。泰勒认为万物有灵论是宗教的最初形式，并据此构建了其进化图式的宗教发展史。先民们开始是对人的灵魂的信仰，后来延伸到了动物，植物以及高山，大河等无生命的物体，形成范灵信仰。之后，范灵信仰发展为祖先崇拜(包括图腾崇拜)，然后再到精灵崇拜，再到多神崇拜，最后发展为一神崇拜。

影片说的是一个生活在沙漠，没有纷争，没有文明，没有时间，没有货物流通，没有商品观念的民族——布希族，他们打猎为生，打猎的食物会大家平均分配，晚上围在一起吃饭，聊天，唱歌，没有学习，没有工作，虽然近似于原始人的生活，但他们很快乐，大家都很友好，他们很虔诚，信仰上帝，觉得上帝在保佑他们，他们是一个原始的社会，没有受到现代文明的冲击，他们以为世界上只有他们和上帝存在。直到一天，一架直升飞机在他们部落上空飞过时，驾驶员扔下了一个空的可口可乐的瓶子，瓶子落在了主人公凯的面前，他以为这是神的旨意，是神送给他们的礼物，因而他十分兴奋，把礼物带回了部落，现代化第一次冲击了这个小部落，虽然仅仅是一个可乐瓶，但在他们眼中是神圣的，上帝的礼物啊，物以稀为贵，何况是上帝的礼物?和谐的小部落开始出现了争吵，甚至为了那瓶子两个小孩子大打出手，那么小的孩子，甚至还是两姐弟，姐姐残忍地拿瓶子敲着弟弟的头，满是鲜血，虽然是以喜剧的形式表现出来，但我的心却抽痛起来，是不是现代文明真的会带来争夺和利益的争抢，每个人，每个国家都想为自己争得最大利益，为了这利益往往不择手段，国家间出现了杀戮，打仗，两次世界大战，直到现在的海湾战争，美国侵占伊拉克等不都令人痛心疾首吗;而在职场上，人与人之间却勾心斗角，斗得天昏地暗。就算凭借这些得到利益又如何呢，我们真的会快乐吗，我们会得到幸福吗?

现代的人并没有醒悟，影片中现代人还是那么忙碌地活着，不知道生活为了什么，-为了争取自己的利益竟然去行刺总统，总统为了抓住他们，发动了大规模的捕捉行动，-甚至劫持了小孩子做人质，他们相互出卖，相互欺瞒。镜头转过来，布希族人围住火炉沉思，他们在反省，向神忏悔，他们认为瓶子是个“不祥之物”，他们要把它还给上帝，于是凯带着瓶子真正开始了走入现代的探险之旅。

布希文化与现代文化相遇肯定会有一些不同，双方在大家眼中都是奇怪的，都不被对方理解，但他们相互之间是包容的，文化是包容的，求同存异的。现代人中存在的权利，暴力，法律，犯罪;甚至房子，汽车;更甚至连现代人本身在布希人眼中也是如此的莫名其妙，不可思议;同时，凯(布希人)的行为：猎杀村民的羊，不吃监狱的食物，对丢弃“不祥之物”的执着……也让现代人不解。但他们最后都可以做到很好的朋友。

文化是包容的，不同的文化形态会有不同的生存方式，我们不应该去指责其他的文化和生活方式，毕竟现代文明也是充斥着罪恶和人类劣根性的。

上帝疯狂读后感(篇9)

《上帝也疯狂》是一部比较老的片子。这部影片，围绕着现代人与原始人开始讲起。

本文一共有三条线索，第一条是原始人部落的生活，第二条是生物学家和女教师的相遇，第三条是恐怖,分子。文章安排的很巧妙，把这三个本来不相关的，三种不相同的生活编织在了一起。

原始人部落的生活，让我们看到最初的社会是和谐美好的，是互帮互助，没有争吵的。也同时告诫着我们，让我们反省，现代人哪些不如原始人。

接着，一个玻璃瓶坠落于部落附近，原始人们发现了瓶子的用处，但是为什么，几乎每天都能使用到瓶子的我们，却不能发现它们的用处呢？我们就这么司空见惯，而不去创新吗？

往后看，恐怖,分子的临到。他们开着车，洗劫财产，捕获俘虏……这些动作，是不是表明着我们现代人的“恶”呢？这一方面，恰恰和原始人的“善”做了对比。

影片中的博士总是手忙脚乱，笨手笨脚的，最后酿造成了一些“大祸”。此时我们应该反思反思，联想到如今的社会。很多高学历的人，连最基本的洗衣服、做饭都不会做，这是为什么？

现在的我们，已经习惯了“懒惰”的生活。想想那时候原始人首领与博士等人的并肩作战，原始人首领跑的有多快？而现在的人们，能达到那种速度吗？原始人都可以做到，但为什么比原始人优先的我们却做不到呢？

到影片的结尾处，原始人首领把玻璃瓶扔到了一个他自认为“天边”的地方。这又何尝没有告诉我们，努力之后，就可以接近成功、走向成功甚至最后完成成功呢？

本文从第一幅画面开始，就是让人们欢笑连篇，直到影片结束的最后一秒。电影的魅力，可以让我们产生共鸣，可以让我们欢笑、流泪……一部电影的成功，可以从各方面看起。总而言之，我认为《上帝也疯狂》是一部成功之作。

HdH765.cOm更多精选读后感阅读

读后感上帝的笑9篇

读了作品，让我体会到了人生百态，我们可以联系生活实际，撰写一篇读后感。那我们应该如何来写一篇打动人心的作品读后感呢？为满足你的需求，我们特地编辑了“读后感上帝的笑”，相信能对大家有所帮助。

读后感上帝的笑【篇1】

我读了《上帝不会给得太多》这篇文章，看到了这位沃尔特。迪士尼先生善于在逆境中把握机会：他生活困难，住在老鼠出入的车库，他竟然和一只老鼠成为朋友，并仔细观察老鼠的生活特征。这位老鼠朋友竟能开发他的灵感。使他创作了米老鼠这部卡通片而闻名于世。

一个善于把握机会的人，上帝不用给得太多，只要给他一点点，他就可以利用身边的东西去创造成功，得到更多的一切。

其实，在我们生活中也处处都有许多机会，细心的人就会抓住它，好好地去利用它。而粗心的人却不会发现它，白白让它溜走。

我也曾错过了不少机会，例如：我在考试的时候没有细心检查，甚至连简单的计算题计错了也没有发现。让可以补救的机会溜走，使我不能取得优异的成绩，而后悔不已。又例如：星期天天妈妈给我布置的作业，我没有抓紧时间白天去完成，而是去玩，到了晚上，有精彩的电视节目却不能看，唯有乖乖地做作业。令我错过了精彩的电视节目

上帝不会给我们太多，只要我们能将上帝给予的机会紧紧把握，哪怕是一根稻草，一秒时间，一只老鼠它可能是人们成功的基石，甚至会改变人的命运。但是我们不能去等待机会，而是要学会细心观察，善于发掘机会，充分利用机会，才获得成功！

读后感上帝的笑【篇2】

上帝咬过一口的苹果，咬的口子大的，给你了一分天才，就搭配了几倍于天才的苦难。

文中的盲人就是一个被上帝咬了一大口的苹果，他自己，沮丧到了极点，一位开明的老师开导他，我们都是上帝咬过一口的苹果，有的人缺陷比较大，因为上帝非常喜爱他的芬芳。这句话，让这个盲人茅塞顿开，成为了一名着名的盲人推拿师，为许多人解除了疼痛。若干年后，他的事迹被写入当地的小学课本里。当你遇到不如意时，不必怨天，更不能自暴自弃，要自信起来，相信这句话：我们都是上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。我就有自身的感受。

这篇文章使我心有感触，或许我也是被上帝咬过一大口的苹果，因为我不仅是近视眼，度数说出来估计会让人大吃一惊，六百度，我上五年级，实际上我也不相信这个事实，但是这毕竟是事实，我是后天形成的，我不想告诉大家，但是你们必定会知道的，我这人吧，不想这些事也整天嘻嘻哈哈的，一有关于这些事的事情，我心里就不开心。当别人问我多少度的时候，我总是推来推去的让这个人忘掉，然后，我就和他说别的事，要么，就不回答他，他说这个，我说那个，反正不让他知道就行了，今天我告诉你们这些是因为告诉你们我也不用提心吊胆了。这句话，说得真不错，每一个人都是被上帝咬过一口的苹果，每一个人都有缺陷。

缺陷是不能避免的，上帝咬这个苹果也是不能逃脱的。但是，只要改变自己就会改变人的一生。记住：我们都是上帝咬过一口的苹果。

读后感上帝的笑【篇3】

内容简介：人们把这本书称作德?梅勒的“最危险”的一本书。如果你每天都阅读它的话，这本书就可能给你带来“觉察”。在这本书中，德?梅勒讲述了114个来自各种不同传统的故事和寓言，既有古代的，也有现代的。每一个故事都是生命中的一堂课，向我们讲述关于我们自己和这个世界的无法逃避的真理。书中的故事让我们触及人生中常常遇到的问题，以及我们心灵的追求，这本书可使人达到自我觉知与自我发现。

上帝的公式读后感，来自当当网上书店的网友：读这本书是原因，是让我一边笑一边看，我记得只看了五分钟，其实在书店已经过去了20多分钟了，幽默又有哲理，一边看，一边笑，一边走，没付款，差点让保安抓住。

上帝的公式读后感，来自淘宝网的网友：关于心灵开悟的许多点醒，关于盲从宗教与权威的各种寓言，关于信仰真谛的精确指点……篇篇精彩，短小精悍！

读后感上帝的笑【篇4】

《上帝的跳蚤》这本书写的是历史，但却不是人们习惯看到的历史。历史虽然是人写的，但却不一定是人类所能主宰的，真正主宰历史的是微生物。这本书写的就是这样一个历史。

从葬送了蒙元王朝的鼠疫，人类花了四五千年才将之消灭的天花，到推进第一次世界大战结束的西班牙女郎，现在还没有征服的艾滋病，人类能走到今天，不是依靠上帝，而是相信科学的力量。这本书或许想传达的就是这个道理吧。

当鼠疫害死数以百万的人民时，上帝，你在哪里？

当天花骤然绽放于世界时，上帝，你在哪里？

当西班牙女郎风卷残云般吹遍地球时，上帝，你在哪里？

当艾滋病横空出世之时，上帝，你在哪里？

他们说，上帝是万能的主，可是，当人类真正面临着世界性的灾难时，上帝，你去哪儿了？当人们不断向你祷告时，上帝，你听得见吗？有人说，每次每次的灾难是你控制人口的方法，如果人类真的听信此言，或许已经没有今天了。

或许吧，上帝你的袖手旁观推进了人类前进的步伐。我们人类之所以能在一次又一次的灾难爆发时幸免遇难，就是因为我们具有坚毅、顽强的品质，我们不断发现、不断发明、不断创造，靠自己的力量有所成就。

科学和上帝对比，科学对于我们的帮助与支持却是更多的。科学也有失误，但科学的失误和自大并不代表科学的无能，对付瘟疫，人类能够仰仗的只有科学。我们应该坚信科学最终能够战胜瘟疫，也许这一天对当时的人类来说更为久远，但是毫无疑问会有那么一天。每次瘟疫的出现就是上帝对科学的一次修正，也是一次考验，更是一次激烈，医学科学本身就是在人类和疾病的斗争中不断前进的。如同这本书的书名一样，《上帝的跳蚤》，你永远不知道它什么时候出现，但又隐隐约约感觉到他就在我们身边潜伏着，等待着一个好的时机一鸣惊人

读后感上帝的笑【篇5】

读完这篇《上帝的问卷》让我深有感触，因为这上面告诉我一个人生最重要的道理，同时也让我感到万分羞愧，因为我也曾这样想过。

随着年龄渐渐长大，也渐渐意识到自己想错了，我开始明白来到这个世界有多么幸运，更何况我是一个没有疾病没有烦恼的孩子，我不像那些身患疾病的儿童那样痛苦，也不像穷人家的孩子那样贫苦，就像鲁滨逊的爸爸说过的一句话：这中间阶层最能使人得到幸福，既不像那些干体力活得一样吃苦受累，也不像那些上层阔人，因野心勃勃而觉得烦恼。这是每个人都羡慕的地位，帝王希望自己出生在贫贱和尊贵之间的中间阶层，从古到今，许多有名的人都把中间阶层看成幸福的标准。

我觉得只有中间阶层的人可享受人间所有美德和安乐。所以，请不要讨厌自己，要为自己的命运感到幸福，不要羡慕比尔，做好自己，用一颗感恩的心回报世界。

读后感上帝的笑【篇6】

如果让你再活一次，你会作何回答?如果你问我，我会坚定地说：我还要做人，还要做现在的我!

可在《上帝的问卷》一文中，猫愿变老鼠，老鼠愿变猫。猪要变牛，牛想变猪。男人想做女人，可女人却想变男人!我当时看完感到很平常，谁不想换个方式来生活呢?可细细琢磨，我终于明白作者的用意了：在当今社会中，随着生活条件的提高，欲望、烦恼也愈来愈多。我们常常抱怨自己的生活太索然无味，想追求那荣华富贵的生活。可我们为什么不回过头来看看，有多少人羡慕我们呀。那拥有钱、权、势的人，何尝不想追求我们白开水一样平静、安逸的生活呀!人啊，就这样，得到了自己想拥有的，却又怀念以前的，不要等到失去了才知道珍惜!

人们，放下心中的欲望吧!平平凡凡做人，踏踏实实做事。不要盲目地羡慕别人，珍惜你现在所拥有的!

谢谢《上帝的问卷》它让我重新认识了自己!

读后感上帝的笑【篇7】

在我们身边，生活着一些残疾儿童。他们因为手脚、眼睛、耳朵等等方面的残缺而受到了人们的嘲笑，在他们的心里有一层抹不去的阴影。当我看到这些情景时，只想说：“这是上帝太爱他们了，为了认出他们，只能在他们身上施了魔法，做上了记号。”

我认识一位手脚残疾的小女孩，生活不方便，买药看病花了一大笔的钱。在学校里，小伙伴叫她是“魔鬼的女儿”，大家不和她玩，瞧不起她。

但是，这一切没有改变她对生活的热爱与向往，她总是坚强地说：“我不是魔鬼的女儿，我要努力做上帝的女儿，我要干出大事业给他们看。”听着这样的话，岂能不让人感动呢？她坚持做运动，锻炼手脚。她还尽自己最大的力量，干一些力所能及的家务，挑战自己。

朋友们，你们可曾听见过一个孩子在呐喊：“我要战胜病魔，将自己变得完美！”你们可知道那些残疾儿童的坚苦生活吗？难道你不为他们而感动吗？！让我们手拉手在同一片蓝天下给予他们帮助与关爱吧！

读后感上帝的笑【篇8】

最近我在思考一个问题，上帝掷骰子吗？爱因斯坦很坚定地告诉我们，上帝是不掷骰子的。但波尔也很坚定地告诉我们，爱因斯坦的回答是错误的。谁是谁非？于是我开始了对《上帝掷骰子吗》的探索。

《上帝掷骰子吗》书名文邹邹的，没看过的人或许会以为它是一本文艺书，这是我一听到这书名的第一感觉，没想到它竟然是一本科普书。很意外咧！那我们就来看看它是怎样的吧。

《上帝掷骰子吗》其实是一部关于量子论的史话，是一个叫曹天元的作家所写的比较高端的科普读物，他不是一名物理学家，但是他却用他那非专业的的写作手法带我们领略了一场科学史上的盛宴。本书的感情基调是轻松的，趣味的，作者用他那小说化的写作手法，向我们娓娓道来关于量子论的故事，我们从神话时代出发，沿着量子发展的道路，亲身去经历了科学史上的乌云和暴雨，直至最后艰难的建立了量子理论为止。其中我们不仅可以知道很多有关物理方面的历史，可以领略到众多伟大物理学家的风采，可以知道他们是如何去探索科学上未知领域的，可以知道他们是如何去开辟属于自己的通向科学至高地的道路的，还可以看到他们之间智力上的较劲。使我们明白其实科学的发展就是在这些物理学家相互提出理论然后又相互证伪的过程中进行的，并告诉了我们百花齐放，百家争鸣的意义所在。

除此之外，作者还在书中插入了很多饭后闲话，讲述了一些有关物理学家的趣闻逸事，使我们读来趣味十足，并会不时感叹作者文笔之精妙，竟然可以把物理这门枯燥难懂的知识讲得如此自然、易懂。虽然他的写作风格使本书存在些许不严谨的硬伤，但不可否认它是一本成功的科普读物。因为相比那些用纯科学的语言写出来的科普读物，它更易为人们接受，在科学知识大众传播方面起到的作用更大。起码就我而言，我是比较喜欢他的这种写作风格。由此，我们也可以看出作者对量子论还是下过一番功夫去研究的，否则他对量子论的叙述就不会如此的透彻。

所以，我认为它是一本成功的科普读物，因为它至少成功的向大家讲述了量子物理的一段历史，或许并不完全准确，但是我们毕竟可以知道这门科学的发展历程，我们毕竟了解了很多基本的量子物理理论，我们毕竟了解了大批伟大的科学家的事迹。对于一本科普读物来说，我觉得这已经足够了。

只能说各花入各眼吧，不同的人对它有不同感受和看法，我们不能强迫别人说它好，也不能强迫别人说它不好，所以如果你感兴趣的话，那你就不妨自己去看看，相信等你看完后，你会有自己的看法，对上帝掷不掷骰子也有你自己的答案。

读后感上帝的笑【篇9】

读了这篇文章，我明白了，不管是动物还是人，生活总会有不幸和幸福，我们不仅要看到所有生命的幸福，更要知道他(她、它)们的不幸。如果像文中的猫、老鼠、猪、牛、男人、女人那样只是羡慕别人的幸福，而忽略了不幸的话，当作为自己所羡慕的生命的时候，才会发现，原来别人(动物)的生活也不好受。

我认为，不论是多么微不足道的生命，也都要认认真真、脚踏实地去做好。

上帝是公平的，他不会让任何一个生命的一生都是幸福的。那样的话，生活就会没有趣味。认真去做好自己，即使你很辛苦，也会感到快乐。

我们不能像文中的生命那样，只看到了别人(动物)的幸福，哪里知道自己是生在福里不知福啊!

也许有人认为，上帝应该睁一只眼闭一只眼，但是上帝如果答应了，人(动物)们就会变得更加贪得无厌，世界将会完全乱了套。

如果我是上帝，看见了生命的答卷，我会让他(她、它)们如愿。只有这样，才会让他们明白生命的幸福和不幸。

上帝，如果你在创造人和动物的时候，给每一个生命一颗知足之心该多好。

上帝也疯狂观后感1200字

【第1篇】

故事发生在非洲一个未经开发的地方：卡拉哈里。虽然距离都市只有六百英里，但居民对于现代化事物一无所知。他们过着原始人一般的生活，没有纷争，没有犯罪，没有尔虞我诈，没有海鲜鱼翅，生活悠然自在，群居在一起，生活宁静而安详。他们以为世界上只有他们和上帝存在。直到一天，一架直升飞机在他们部落上空飞过时，驾驶员扔下了一个空的可口可乐的瓶子,瓶子落在了主人公凯的面前，他以为这是上帝的旨意，是上帝送给他们的礼物，因而他十分兴奋，把礼物带回了部落，现代文明第一次冲击了这个小部落。人们将这个“上帝的礼物”当做劳动工具用来做各种事情，因为是“上帝的礼物”，大家开始抢夺这个劳动工具，姐姐残忍地拿瓶子敲着弟弟的头，满是鲜血，宁静的生活被现代文明打破了。人们之间开始出现纷争。

看到这里，我不禁在想，是否文明的每一次发展必然带来纷争？我还不敢用“进步”一词。因为，进步是一个褒义词，是表示赞许和积极肯定。文明发展到今天，我们已经很难说今天的文明就一定比封建社会，比原始社会好。现代人只是用现代的标准来衡量古今对比，厚今薄古。与布希族形成鲜明对比的是影片中的现代人都在忙碌，人不忍屈服于自然，反而要自然适应人类，他们建立都市，发明各种交通工具，机器，为设法节省体力而绞尽脑汁，越想法改进生活环境，反而使生活变得更复杂。儿童必须花十五年甚至更长的时间在学校里学习如何在这复杂危险的环境下生存。这些文明人必须时刻想着如何去适应自己创造的环境，花费大量精力，为家庭、工作奔波。而在卡拉哈里，日子随便你打发，高兴的话天天都是星期天。

不同的现代文明之间之所以冲突不断，原因很简单，这个世界原本很简单，是我们把它想的复杂了。幸福生活原本很简单，像布希族人一样，渴了就去觅水，饿了就去猎杀动物，吃饱就行，绝不库存；闲了，大家就围着篝火讲故事。他们熟悉自然，熟悉土地上的每一个脚印，那些脚印代表不同的信息。借由这些从小锻炼的生存本领，布希族人生活的自由自在。骄傲物质的现代人不知道珍惜我们现今被文明糟蹋的海洋和天地，肆意的向大地索取，污染和破坏了一个地球还不够，还将自己肮脏的手伸向了茫茫宇宙。人类无尽的欲望，何处才是尽头？

打开了欲望这个潘多拉魔盒，也就打开了人类文明血腥前行的历史画卷。画卷里处处都是在血与火的对抗，处处都彰显着“利益”、与“欲望”，二者形影不离。100多年前，恩格斯写过一篇经典文章《家庭、私有制和国家的起源》。他指出国家和阶级、私有制一样，不是从来就有的，而是在经济发展的一定阶段上产生的。摩尔根指出，自从进入文明时代以来，财富的增长是如此巨大，它的形式是如此繁多，它的用途是如此广泛，为了所有者的利益而对它进行的管理又是如此巧妙，以致这种财富对人民说来已经变成了一种无法控制的力量。人类的智慧在自己的创造物面前感到迷惘而不知所措了。影片很好的阐释了恩格斯和摩尔根的观点。在影片中，处于原始社会的布希族没有财富观念，没有利益冲突。因为上帝的礼物——一个玻璃瓶子——因为都想据为己有而引发纷争。

本来是一部喜剧片，却处处流露出导演对现代文明的反思。鲁迅先生曾说喜剧就是把丑陋的东西剥光了给人看。影片中，与世隔绝的原始布希族人在现代文明前表现的如此滑稽可笑：现代人的天赋人权，法律，犯罪，房子，汽车在布希人眼中也是如此的莫名其妙，不可思议，其生活如《桃花源记》里描述的情形一样，“无论魏晋，不知有汉”，简直是世外桃源。恰恰是看似笨拙可笑的布希族人让现代人思考：人类文明究竟应该向何处去？不同文明之间该如何共存？

在影片的结尾，凯扔掉了上帝的礼物——瓶子，扔掉了这个引发部落冲突的“不详之物”。然而，他还能恢复到以往的“世外桃源”式的平静生活中吗？影片到此戛然而止，屏幕上大片的空白留给现代人去遐想，去思索……

【第2篇】

这次重游云台山 收获颇丰，不但欣赏到好景致，还在旅游车上看到一部好片子，很想与大家分享。看这部电影时，既让我开怀大笑的同时也陷入了反思中，感悟现代生活中人的本性，我认为这确实是一部不错的影片。

故事是讲述三个发生在不同地区的故事。一个发生在原始部落区，一个发生在野外，一个发生在现代化的城市里。

影片一开始就是介绍一个原始族人的生活，他们的生活很简单，自给自足，而且很团结，每天都过着平凡、平静、并且和谐快乐的生活。这里的主人公是凯，在平静的生活中突然有一天，凯捡到了一个瓶子，那个瓶子对于现代城市里的人来说只不过是一件垃圾，但是，对凯他们来说却如获至宝。他们认为是上帝给给他们最好的工具。那个瓶子对他们每一个人有很非常有用。然而，也是因为这个瓶子，让族人产生了私欲，所以，他们开始因为它而争吵、打架。原本和睦的一个部落，变得暴动自私，族人们都认为那个是个不祥之物。于是，他决定要走到世界的尽头，把那个瓶子仍掉，还给上帝。

紧接着是另一个片段，讲述一个恐怖分子组织到政府办公楼杀了一批政府人员后逃之夭夭。警察们紧追他们之后逮捕他们……

还有一个情节就是史帝先生在贫穷山区工作，这天，他要去接一位从城市来的女教师汤小姐。但是，因为史帝先生的内向，使得自史帝先生见到这位汤小姐开始，就状况连连，因此汤小姐对他印象不佳……

这三个故事一开始看起来并没有关联，但到了影片的后面就可以看到它们的紧紧相连。

首先是凯为了走到世界的尽头而离开了原始部落，渐渐地走到了史帝先生工作的山区。从小以狩猎为生的凯看到山区里人们饲养的羊便捕杀它们，但其实他并没有恶意。而山区里看羊的人却都误会了他，并将他关进牢房，后来他才被放出来。然后来到史帝先生和汤小姐工作的地方，跟史帝在一起。接着恐怖分子在警察的追击下逃到山区，并挟持了当时正在给孩子们上课的汤小姐和孩子作为人质。凯以他那惊人的视力看到了远处正被恐怖分子们挟持着的汤小姐和孩子们，告诉了史帝，于是史帝和他的同事决定要去救汤小姐和孩子。汤小姐和孩子们最后被解救了，所有人都平安无事，而且她对史帝先生的误会也化解了。最后凯走到一个悬崖边上，他以为那就是世界的尽头，所以他将那个“不祥之物”抛下深渊，便离开了，朝着那个属于他的家园而去……

三个故事最根本的关联点在哪里呢？表面上看是在影片将近结尾处三个故事中的人们意外的“会合”。往深层去看，我觉得影片要展示的是让人们重新去审视现代文明发展至今对人类自身的影响。

在影片中我们既看到了原始族人的淳朴、善良，深刻体会片中的原始族人，在捕杀动物时对它说：「对不起，我是不得已的，谢谢你让我得以为生。」时的境界，也看到了“文明”所带来的权力的争斗、战争，人与人之间的敌对……作为“现代文明”中的我们该如何反思？

原始部族中，人的淳朴、善良，人与人之间其乐融融，是一种近乎理想的世外桃源的生活。但我们也看到影片中凯因与外界的人无法沟通，带来的诸多“麻烦”。我们就需要思考，在现代社会中我们应该如何既保持自身的本性和优良品质传统，又能融入到日新月异的世界中。一方面，不可否认，文明的步伐需要继续向前迈进；另一方面，现代文明不能成为埋葬人类自身的锐利武器，所以在人类越来越现代化的同时，更要保持我们的本性。

《上帝也疯狂》的情节很简单，但它展现的精神世界确很丰富。我们总认为我们的现代文明是很伟大的，但同时也忽略了很多精神方面的东西。这部影片很值得我们反思。 影片中的景物很美，正如淳朴的布希族人，他们互相帮助，互相关爱，乐于助人。而这种品质也正是我们迫切需要的，影片很好的表现了这一点。影片中的男女主人公可以看作是现代优秀文明中的两个代表。这一切都很好的体现了布希族人的团结友爱、乐于助人的优良品质。希望大家在看完这部影片后，也能很好的自我反省，真正的体会其中的意义，更好的把握自己。

上帝也疯狂观后感(精选范文)

【第1篇】

周末在家，闲的没事做，翻箱倒柜的找出我以前购买的碟片，都是一些国外的影片（其实我不大喜欢外国片，但是实在没有什么好看的时候也会将就一下的，嘿嘿）

影片中向我们展现了，在我们文明触及不到的卡拉哈里沙漠，有着善良原始的布西族。他们纯粹，原始，有着自己的生活方式。那真是人类最原始的智慧。他们能在沙漠中找到水，没有犯罪和刑罚。他们相信上帝给予的一切有用及美好。一个玻璃可乐瓶的闯入改变了一切。起先大家认为是上帝的失误给予这样没有用处的东西，但后来大家发现他的好处，比如能吹出好听的乐曲，能捣碎东西。大家互相争执，所以历苏决定把这不祥之物还给上帝。于是他的旅行开始。他遇到让他不可思议的“上帝们”以及他们的奇怪东西。

片子开头上有些黯淡的彩色画面。80年代的片子像一部我们平常看的科教片。炎热美好的非洲风景。动物们在阳光、干草、河流边奔跑，跳跃。那么悠闲的世界，和谐无处不在。然后镜头转到繁忙的现代文明。城市飞快地奔跑，人们彼此忙碌。历苏的旅行让两种文明有了交点，两条彼此分开的平行线，相互交汇，撞得我心中强烈的不安和羞耻。和那些纯洁的部落首领相比，我们的文明得到了电，汽车，抢，但也失去了善良，真诚，团结。我们自私，暴力，狭隘。

历苏认为我们就是上帝，因为我们拥有不用走就能跑动的动物。但是我们无疑是疯狂的。历苏看到奇怪但又看起来很好吃的动物（羊）但却不猎杀。他杀了其中的一只，想让“上帝”一起分享的时候，上帝们却弄伤了他。看到这一幕的时候，我真的很难受。历苏的眼中全是真诚，他不懂什么畜养动物，他认为食物就要彼此分享，而我们却拿子弹打穿了他的脚。他不懂什么是囚禁，在沙漠里，他们自由奔跑，他们一辈子没见过墙。而我们却把他审判，关起来。他难过得不吃不喝。

心里最柔和的地方彻底被历苏的真诚和善良感动着。我们本来就拥有最美丽纯洁的心灵，是我们丢失了它。我们选择了我们的舒适生活，尽可能的攫取我们需要的，所以放弃了纯真的和美好的。我们选择了把自己围困在锁和墙内，守着我们的财产，细数，顺便锁上了我们的心。所以我们放弃了自由和自然的空气。我们选择了谈吐优雅，举止大方。但是同时我们给自己带上了沉重的社会枷锁。那些天高地阔，肆意享受阳光和感情的日子被我们疯狂地丢弃了。

文明是贪婪的。它探着欲望的舌尖，吞噬着一切。一切纯真和善良的。文明舒适而痛苦。片中的历苏最后回到了他的部落。但是，在现在还找得到广袤的场地，那里动物可以无束缚地生存和活动？布西族在现代文明的触角下，还能保持纯真和善良，还能相信上帝吗？据说后来历苏还演了很多的续集，他给全世界人们带来了欢笑，后来还是被现代人所抛弃。他还能找到来时的路吗？他还能回得去吗？心痛，心痛，心痛。

是的，我们疯了，但愿上帝还清醒。

【第2篇】

故事发生在卡拉哈里是一个距离现代化的大都市只有6000公里的非洲土著部落，而居住在这个地区的人对于现代大都市的事物却一无所知，过着原始的生活。贫瘠而荒凉的卡拉哈里看上去就像是人类无法生存的沙漠，在那里，每年有9个月的时间是干旱无雨的，就连许多动物都因为无法适应这种恶劣的环境而纷纷离开。然而，在乐观的卡拉哈里人看来，这里却像天堂一样美好，他们用自己的方式祖祖辈辈都快乐的生活在这里，他们靠挖树根、收集清晨树叶上的露珠来解渴，共同分享捕猎来的动物以维持生命。他们之间没有矛盾和纷争，有的只是安居乐业、享受生活。

部落居民基的两个孩子不小心搭上了途经卡拉哈里的偷猎者的卡车，由此开始了他们一场短暂而奇妙的旅行。一路上，他们和车上的一堆象牙作伴，不小心掉入水箱，更欣喜的是，他们见到了这一辈子从没见过的水。摘食树上的果实，哥哥不堪从车上跌下车，为了找寻弟弟，哥哥不惧艰险向前追踪。这时弟弟也下了车，正碰到豺狗的追击，跺到了山石上，哥哥的到来为弟弟解决了危极，两兄弟拥抱在一起热泪盈眶，让人感受到执朴的亲情。

发觉两个孩子丢失了，为了寻回亲人基踏上了征途.，不辞辛苦沿着车轮印一路的奔跑。植物学家和他的女博士妻子驾驶着飞机不幸误入沙漠，为了求生，他们不得不开始在沙漠种中艰险的行进，开始了一场前途未卜的冒险。一路上，两个来自于大城市的人遭遇了从未想象过的奇趣经历，与猿猴、蜜獾、蝎子……这些看似危险的动物展开了一连串惊险的而奇妙的故事。植物学家一度脱水，幸运的是遇上了寻找孩子的基，基用最原始的方式救了他，3人结伴而行。

而带着两个孩子免费观光旅游的偷猎者仍毫不知情，他们还在盘算着带着满车的象牙去与传说中的老大接头。于是，这些来自于不同地方的三类人偶然碰头，展开了一场殊死的搏斗。正义战胜了邪恶，寻亲的终于一家团圆，逃难的总算性命无忧，作恶的也不免作茧自缚。

影片通过简单的故事情节，向我们展示的人间的执朴亲情，在危难中求生的愿望，和人世间存在着的“爱”。

也使我联想到前些日子有两名矿工被埋在矿井下，凭着生存的欲望，靠着吃煤喝尿，用自己的双手挖出了一片天；也联想到山西小煤窑，小砖窑的童工事件。蝼蚁尚知苟且偷生，是谁剥夺了他们生存的权力？值得我们深思。古人训：人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁。国父孙中山一生宣传博爱观，是通过对人们的道德感化，使人们在“互助”与“博爱”的精神启导下，努力消除人与人之间的矛盾和贫富的差别，实现人类的和谐、幸福和大同。是啊！只要人人都献出一点，世界将变成美好的明天，让我们为之而奋斗吧！

上帝也疯狂观后感600字

【第1篇】

周末在家，闲的没事做，翻箱倒柜的找出我以前购买的碟片，都是一些国外的影片（其实我不大喜欢外国片，但是实在没有什么好看的时候也会将就一下的，嘿嘿）

影片中向我们展现了，在我们文明触及不到的卡拉哈里沙漠，有着善良原始的布西族。他们纯粹，原始，有着自己的生活方式。那真是人类最原始的智慧。他们能在沙漠中找到水，没有犯罪和刑罚。他们相信上帝给予的一切有用及美好。一个玻璃可乐瓶的闯入改变了一切。起先大家认为是上帝的失误给予这样没有用处的东西，但后来大家发现他的好处，比如能吹出好听的乐曲，能捣碎东西。大家互相争执，所以历苏决定把这不祥之物还给上帝。于是他的旅行开始。他遇到让他不可思议的“上帝们”以及他们的奇怪东西。

片子开头上有些黯淡的彩色画面。80年代的片子像一部我们平常看的科教片。炎热美好的非洲风景。动物们在阳光、干草、河流边奔跑，跳跃。那么悠闲的世界，和谐无处不在。然后镜头转到繁忙的现代文明。城市飞快地奔跑，人们彼此忙碌。历苏的旅行让两种文明有了交点，两条彼此分开的平行线，相互交汇，撞得我心中强烈的不安和羞耻。和那些纯洁的部落首领相比，我们的文明得到了电，汽车，抢，但也失去了善良，真诚，团结。我们自私，暴力，狭隘。

历苏认为我们就是上帝，因为我们拥有不用走就能跑动的动物。但是我们无疑是疯狂的。历苏看到奇怪但又看起来很好吃的动物（羊）但却不猎杀。他杀了其中的一只，想让“上帝”一起分享的时候，上帝们却弄伤了他。看到这一幕的时候，我真的很难受。历苏的眼中全是真诚，他不懂什么畜养动物，他认为食物就要彼此分享，而我们却拿子弹打穿了他的脚。他不懂什么是囚禁，在沙漠里，他们自由奔跑，他们一辈子没见过墙。而我们却把他审判，关起来。他难过得不吃不喝。

心里最柔和的地方彻底被历苏的真诚和善良感动着。我们本来就拥有最美丽纯洁的心灵，是我们丢失了它。我们选择了我们的舒适生活，尽可能的攫取我们需要的，所以放弃了纯真的和美好的。我们选择了把自己围困在锁和墙内，守着我们的财产，细数，顺便锁上了我们的心。所以我们放弃了自由和自然的空气。我们选择了谈吐优雅，举止大方。但是同时我们给自己带上了沉重的社会枷锁。那些天高地阔，肆意享受阳光和感情的日子被我们疯狂地丢弃了。

文明是贪婪的。它探着欲望的舌尖，吞噬着一切。一切纯真和善良的。文明舒适而痛苦。片中的历苏最后回到了他的部落。但是，在现在还找得到广袤的场地，那里动物可以无束缚地生存和活动？布西族在现代文明的触角下，还能保持纯真和善良，还能相信上帝吗？据说后来历苏还演了很多的续集，他给全世界人们带来了欢笑，后来还是被现代人所抛弃。他还能找到来时的路吗？他还能回得去吗？心痛，心痛，心痛。

是的，我们疯了，但愿上帝还清醒。

【第2篇】

故事发生在卡拉哈里是一个距离现代化的大都市只有6000公里的非洲土著部落，而居住在这个地区的人对于现代大都市的事物却一无所知，过着原始的生活。贫瘠而荒凉的卡拉哈里看上去就像是人类无法生存的沙漠，在那里，每年有9个月的时间是干旱无雨的，就连许多动物都因为无法适应这种恶劣的环境而纷纷离开。然而，在乐观的卡拉哈里人看来，这里却像天堂一样美好，他们用自己的方式祖祖辈辈都快乐的生活在这里，他们靠挖树根、收集清晨树叶上的露珠来解渴，共同分享捕猎来的动物以维持生命。他们之间没有矛盾和纷争，有的只是安居乐业、享受生活。

部落居民基的两个孩子不小心搭上了途经卡拉哈里的偷猎者的卡车，由此开始了他们一场短暂而奇妙的旅行。一路上，他们和车上的一堆象牙作伴，不小心掉入水箱，更欣喜的是，他们见到了这一辈子从没见过的水。摘食树上的果实，哥哥不堪从车上跌下车，为了找寻弟弟，哥哥不惧艰险向前追踪。这时弟弟也下了车，正碰到豺狗的追击，跺到了山石上，哥哥的到来为弟弟解决了危极，两兄弟拥抱在一起热泪盈眶，让人感受到执朴的亲情。

发觉两个孩子丢失了，为了寻回亲人基踏上了征途.，不辞辛苦沿着车轮印一路的奔跑。植物学家和他的女博士妻子驾驶着飞机不幸误入沙漠，为了求生，他们不得不开始在沙漠种中艰险的行进，开始了一场前途未卜的冒险。一路上，两个来自于大城市的人遭遇了从未想象过的奇趣经历，与猿猴、蜜獾、蝎子……这些看似危险的动物展开了一连串惊险的而奇妙的故事。植物学家一度脱水，幸运的是遇上了寻找孩子的基，基用最原始的方式救了他，3人结伴而行。

而带着两个孩子免费观光旅游的偷猎者仍毫不知情，他们还在盘算着带着满车的象牙去与传说中的老大接头。于是，这些来自于不同地方的三类人偶然碰头，展开了一场殊死的搏斗。正义战胜了邪恶，寻亲的终于一家团圆，逃难的总算性命无忧，作恶的也不免作茧自缚。

影片通过简单的故事情节，向我们展示的人间的执朴亲情，在危难中求生的愿望，和人世间存在着的“爱”。

也使我联想到前些日子有两名矿工被埋在矿井下，凭着生存的欲望，靠着吃煤喝尿，用自己的双手挖出了一片天；也联想到山西小煤窑，小砖窑的童工事件。蝼蚁尚知苟且偷生，是谁剥夺了他们生存的权力？值得我们深思。古人训：人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁。国父孙中山一生宣传博爱观，是通过对人们的道德感化，使人们在“互助”与“博爱”的精神启导下，努力消除人与人之间的矛盾和贫富的差别，实现人类的和谐、幸福和大同。是啊！只要人人都献出一点，世界将变成美好的明天，让我们为之而奋斗吧！

上帝也疯狂观后感300字

这部电影让我们感受到了土著民族的风味，他们并不是一无所知，他们会用自己不同的方式来抵抗沙漠的动物，用不同的方式来解渴。他们并不了解世间的恶劣，在那个战争的时代，他们是和平的，安详的……

可是，在一次偶然，土著人奇哥的两个孩子误上了一辆白人象牙偷猎者的卡车，他们发现了许多新鲜的东西，让他们很兴奋一路上，有象牙作伴，摘树上果实，他们 还 发现了最宝贵的东西——水，他们在水箱里打滚，嬉戏，十分有趣。在这个时候，奇哥发现自己的孩子们不见了，他就沿着汽车的轨迹，跑呀跑呀……这个时候，女博士和动物学家驾驶着飞机，可是不幸的是飞机坠落了，挂在了飞机上，于是，他们开启了沙漠之旅。在茫茫的沙漠里，有两位不同国家的战士开展了激烈的战争，他们遇到了女博士和动物学家还有奇哥。他们在一次危险中互相帮助，渐渐地成为了好朋友。最后，奇哥找到了自己的孩子，一起相拥在了一起……

这是一部非常搞笑的电影，一次一次的偶然，让不认识的人成为了好朋友，讽刺了当代人的冷酷和无情……

修身读后感集锦9篇

你有阅读过一篇优质的作品嘛？作品用不同的方式给大家一种新的阅读体验，读后感可以提高我们的写作能力。为此，编辑从网络上精心整理了《修身读后感》，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

修身读后感 篇1

《修身要旨》读后感1000字：

利和义是兄弟俩，天天在一起玩耍，也经常打架。一般情况下，利都会把义打败。义感到很委屈，为什么利天天大鱼大肉，我却有时连粗茶淡饭都难以保障，以至于营养不足？义想去跟爸爸说理，看见爸爸正在和利吃山珍海味，走过去的时候被爸爸骂了回来，说不应该总欺负利。偶尔利不在的时候，爸爸会很交心的跟义聊天，义以为爸爸改变了，可是利一出现，爸爸马上就变了回去。利很会花言巧语，总是把爸爸逗得喜笑颜开。义憨厚老实，不讨喜欢。时间一天天过去，利和义都长大了，利的生活丰富多彩，抽烟、喝酒、打麻将、泡妞、跳舞、看录像。义就是一箪食、一瓢饮、在陋巷。有一天利吃了大亏，什么都没了，来找义帮忙一起报仇。义没有奚落利，也没有落井下石，没说帮，也没说不帮，先让利住了下来。义的生活太贫苦了，利非常不适应，可是又无处可去。每天面对粗茶淡饭难以下咽。想着以前的时光，终日叹气。

有一天，义给利讲了一个故事，说从前有一把非常锋利的宝剑，它一面剑刃是情，一面剑刃是利，它要打败一切挡在它路上的人。可是它太锋利了，击败敌人的时候，经常自己也很受伤，形成杀敌一千自损八百的局面。有一天，它碰见一位老人，老人告诉他，胜利的诀窍在于该出手时才出手。不是凡事一定要动手才能解决。你太锋利了，别人看见你也会退避三舍。不会和你打交道，所以你要找一把剑鞘。剑鞘会帮助你得到你想要的一切。但是你一定要先听剑鞘的话，不要随意的伤人。

宝剑找了好久好久，也没有找到适合自己的剑鞘，它伤心地回到它的出生地，发现它有一个孪生的哥哥就是一个剑鞘。哥哥说，我一直在等待着你回来。如果你想明白了，我们就一起闯天下。宝剑终于点了点头，从此兄弟合心。它们没有百战百胜，因为宝剑发现，有剑鞘在的时候都是不战而胜的，交战双方都是胜利者，因为大家都高兴。

利听完了若有所思，第二天问义，我要是选择和你一起闯天下，会不会变得很穷。义笑了笑问，什么是穷？百万富翁在亿万富翁的眼里是穷，亿万富翁在国君的眼里是穷，暴戾的国君在老百姓眼里是穷，你说的穷指的是什么？利突然领悟，跪谢。

结局是利的生活比以前更好了，不仅仅是财富变得更多，抽烟、喝酒、打麻将等恶习也都没有了。利最后对义说，以后我都听你的！

人的一生很奇怪，我们都在走一个怪圈，这个怪圈就是情和利组成的。我们不停的奔跑，就像老鼠跑滚圈一样。尽管你很努力，却还是徒劳无功。当你跑累了跑不动的时候，才发一直在你心底的东西。你把这个东西看明白的时候，禁锢你的老鼠圈就突然不见了。真是应了那句“众里寻他千百度。暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。”这个东西就是义。

修身读后感 篇2

今天，我读了《廉洁修身》这一本关于青少年修身养性的书。读后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必须具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法其中，最让我感悟深刻的是：诚实、守信。因为我觉得这两点对于青少年很重要。

说起诚实，这本书中《十年还债路》的故事我印象最深。这篇故事讲的是，一对老夫妻用十年时间来把欠别人的巨额债务还清。大家可能会觉得他很傻，因为这样，他们也许会一辈子都在不断的工作，而且他们的年纪也那么大了，不还等到自己过世之后也不会有人来追债的。不过，他说的一句话使我万分敬佩他，他说：做人必须诚实守信，这是很重要的。听了这句话，难道你不会对这对老夫妻佩服得五体投地吗？我就会。他们这种诚实、守信、的品质多么可贵。我们要学习他们这种品质，在家中、在学校、在社会中，我们都要有这种好品质。

但是，我发现周围还是有许多人没做到。例如，近几年来汕头的经济，越来越差，其原因是我们的信誉出现了问题，大量假冒伪劣的出现，不断的打击着正版市场。而很多商家都是挂着狗头，买着猪肉等行为。使别人对我们失去信任。

我觉得谎言再美丽，总是谎言，终究还是会穿帮的。所以，我们要养成诚实的好习惯，说老实话，做老实事，表里如一，做一个诚实、守信、的人。他们得到了好名声，到别人的信任。

总之，读了《廉洁修身》这一本书，使我受益无穷，我们是祖国的接班人，所以，我们从小起，要诚实、守信做一名知荣辱，树新风的新时代好少年，立志向，接好班，为国家的未来做贡献！

我们要把传统美德记在心！

修身读后感 篇3

《廉洁修身》读后感

这个学期，我读了《廉洁修身》这一本书后，让我深受教育，更使我懂得做一名好少年必需具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中，最让我感到深刻的是：诚实守信、遵纪守法。因为我觉得这两点对于青少年很重要。

在“诚实守信”这一单元，它里面讲述了要如何做人，为什么要诚实守信，诚实守信有什么好处。例如：成功“通行证”，一个读名牌大学的博士要出来找工作了，便到各家招聘人的公司去。他去了很多家，每家公司的老板都对他的学历很满意，不过，最后还是选择了放弃他。看到这里时，我就觉得很奇怪，他学历既然那么好，为什么要放弃他呢？为了知道为什么，我便继续往下看。那是因为他有两次“逃票”的记录，所以多家公司才放弃他。这看上去只不过是区区一件小事，但却毁了他的大好前途。我更明白了这句名言：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

在“遵纪守法”这一单元，它里面最令我感悟的是“铁面包公”——包拯，是北宋时期的一位有名的清官。他在公堂上公平公正，绝不以包大人这个身份来滥用职权谋取私利。该打就打，该罚就罚。对亲人也不偏私，帮理不帮亲，都是以公平公正的态度去对待，永远公平公正，从而赢得大家的赞赏。

谎言再美丽，总是害人害己，终究也被人识破，诚实是做人的根本，这种美德好比盛开的花朵，以权谋私，总是害人害己，不如遵纪守法，从而还能够赢得大家的赞赏。

修身读后感 篇4

《修身》讲述的是使内心充盈、理气养生之道。它倡导君子仁德、谦恭、遵从道义与法度，去做使内心安适之事，批判了追求名利、不讲究礼义之人。

荀子《修身》一篇中围绕礼文和法度展开讨论。礼，指的是人们所应具备的道德素质与礼节；文指的是知识，法度是人们应该遵循的法律法规。荀子认为 : 做人不讲礼文，就不能生存；做事不讲礼文，就没有成就；国家不讲礼文，就不得安宁。人没有法度，行动就狂妄；有法度，而没有见识，心情就惶窘不安；依从法度，而又深明事理，然后才态度温和可亲。

荀子还特殊强调了导师的重要性。他认为：礼文，是所以端正身心的；导师，是所以正确地阐述礼文的。没有导师，我们就无法知道礼文是否正确。导师怎么说就怎么做，这就是理智顺从导师。情感安于礼文，理智顺从导师，这就是圣人。在战乱的时代，统治者都在鼓励人民耕战时，荀子却在提倡注重教育事业的发展，不得不说荀子还是很有先见之明的。

实现修身，在礼文方面要做到：体貌恭敬，内心忠信，仁民爱物，注重自我反省；在法度方面要做到：遵守法度，用善行来理气养生，顺从导师，增加自身知识，成为知识渊博之人。

荀子这一篇言论不仅在当时社会具有一定的作用，对于当今社会也具有一定的借鉴意义。如今，伴随着社会的不断发展，人们的物质生活水平大大提高，可是精神世界却在不断缩小。我们所需要的，正是荀子所提倡的修身，通过修身来填补精神世界的空白。

这就是我对荀子《修身》的一点看法。

修身读后感 篇5

义利之辨——《修身要旨》读后感2000字：

怎样去除后天对心的蒙蔽？

首先我们要知道蒙蔽我们心的因素是哪些。简单说，蒙蔽“明德”的因素主要来自两个方面，一是人的私欲，二是社会的负面影响。前面谈到的念上三大病，贪欲、傲慢、歹猜，基本都是来自于人的私欲，而上文讲的错误的理念、错误的思维方式，则基本都是社会对人的负面影响了。儒家本着“反求诸己”的精神，更重视去除人的私欲对心的蒙蔽，因此宋代以来的各位大儒都提倡“存天理、灭人欲”，只有去除人欲、私欲，才能存养天理，也才能达到“明明德”。

源自人的私欲，蒙蔽人的美好素质的因素主要是两个，一是欲，就是获利之心，对物质利益的追求；一是情，就是情绪和情感。所以俗话才讲，利令智昏、意乱情迷。智慧被蒙蔽主要是因为利，是利欲熏心，心意的混乱主要是为情所迷。

因为宋明大儒们往往强调“存天理、灭人欲”，给后世留下一种误解，以为儒家不允许人追求物质利益，儒家的修行就是要彻底消除人的欲望。这种误解直到当下仍旧存在。我觉得，对这句口号中“灭人欲”的正确理解应该是克制人的欲望，也就是儒家另一经典《礼记》中所说的“欲不可纵”，不可以放纵欲望。正是从这个意义上，《格言联璧》讲“贪如火，不遏将燎原；欲如水，不遏将滔天”。

正是因为利、欲是蒙蔽人心的首要因素，所以儒家历来非常重视讨论应该如何对待义与利，这就是非常有名的“义利之辨”。

实际上，孔孟都不曾否定物质利益、禁止人追求物质利益。孔子是说过：“不义而富且贵，于我如浮云”，用不义的方法获得富贵，对孔子来说，就像天边的浮云那样的遥远，那样的不切实际，但如果是用符合义的方法获取富贵呢？孟子说过：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”在鱼与熊掌不能兼得的情况下，人应该选择熊掌，在生与义不能兼得的情况下，人应该选择义，但如果二者可以兼得呢？

儒家对义与利关系的看法，我认为，战国时期与孟子齐名的另一位儒家学者荀子，已经说得十分清楚了：“义与利者，人之所两有也，虽尧舜不能去民之欲利，然而能使其欲利不克其好义也。”荀子认为，义与利任何一个都是无法消除的，就是尧舜那样的圣王也不可能让百姓抛弃欲和利，关键在于，不要让对利的追求妨碍到义。从修身的角度说，不放纵欲望，使对物质利益的追求不达到对心产生蒙蔽的程度，就符合“义”了。

汉代大儒董仲舒说过这样一句话，“正其义不谋其利，明其道不计其功”，关键是端正义而不是谋利，关键是明道而不是求有功。朱熹认为：“仲舒说得不是。只怕不是义，是义必有利；只怕不是疲乏，是道必有功”。朱熹这句话代表着儒家义利之辨的另一方面的内容，将义与利、道与功对立起来就是不对的，实际上恰恰相反，遵循义才容易获得利，遵循道才容易成就功。

如果仅仅以追求物质利益为出发点，你会发现，利益永远在你的正前方，不论你怎样努力奔跑，永远也追不上它；如果你将追求道义为出发点，你会发现，利益就在你的脚下，垂手可得。所以荀子才说：“先义而后利者荣，先利而后义者辱。”将义放在前面、将利放在后面的人一定会获得荣耀，反过来，将利放在前面、将义放在后面的人，就是自取其辱了。

放纵欲望最终的结局必然是“心为物役”。比如说，对住房的需求，也是一种物质利益吧，对房子的欲望要加以控制，才不会使你的心受到蒙蔽。我想大家都会认同这样的理念：房子不必太大，够住就行。但是，如果不遏制自己的欲望而是放纵自己的欲望，那么，多大的房子才算够住呢？再加上攀比心和虚荣心作祟，就会永远觉得房子不够住，两室换三室，三室换错层，错层换越层，越层换别墅，放纵欲望就会永不知足，结果这一辈子就一直在为换更大的房子而奔波，显然他的心就被房子这件外在事情控制了、奴役了，就是“心为物役”。

儒家提倡的八个字，孝悌忠信礼义廉耻，合称“八德”，其中的廉，就是对物质的追求要控制在一定的范围之内，也是为了不让对物质的追求蒙蔽自己的心、磨灭自己先天的美好素质。

《老子》说：“罪莫大于可欲，祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。”意思是，没有比放纵欲望更大的罪恶了，没有比不知足更大的灾祸了，没有比贪得更大的错误了。放纵欲望、贪得、不知足，在老子看来，这些都是错误、罪恶，是人生的灾难。物质利益在给我们带来享受的同时也会给我们带来灾难，这是我应该注意的。

因此，修“明明德”的第一件事，是将自己对物质利益的追求限制在一定程度之内，不要让其左右你的心。用当下的话来说，就是追求简单的生活。

修身读后感 篇6

《廉洁修身》是一本弘扬廉洁文化的书。里面主要讲了诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、认真负责、自律自省、遵纪守法、真情奉献和志气理想这八方面的内容。

其中，诚实守信这个部分使我感受最深，司马光卖马就是这个部分中的一个故事：有一天，司马光吩咐管家说：我这段时间少出远门，用不着马了，请你把这匹马卖掉吧。管家正要把马牵到集市上去卖，司马光忽然叫住了管家说：这匹马毛色纯正、高大有力、性情温顺，就是夏季有肺病。这点你一定要跟买主讲清楚。管家听完司马光的话笑着说：难道有卖西瓜的说瓜苦的马？咱卖马怎么能把人家看不出来的毛病说出来呢？司马光听完管家的话连连摇头，说：一匹马卖钱多少事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。做人必须诚实守信，这是很重要的。管家听后感到非常惭愧。

读了这个故事，我被司马光诚实守信的高尚品质所感动。那匹马的毛病虽然别人都看不出来，但司马光却还是坚持要管家把马的毛病告诉买主。司马光这种难能可贵的诚实很值得我们学习。

但是，再想想现在，想想我们的周围，有多少人是诚实的呢？有些同学很懒做作业，每当家长问做什么作业时，就撒谎说没有作业，或者说作业在学校就做完了。而当老师问为什么没有做作业时，又撒谎说作业放在家里没带来，或者是没有作业本了有些商家也很喜欢用美丽的谎言来吸引消费者。他们把捏造的事实套在自己的商品上。前些日子，我和外婆去逛街的时候，就看见这样的事。那是一个卖膏药的小摊，卖膏药的人正在大声喊道：快来看啊！神奇膏药，不管你哪里跌疼，只要一贴，保证三天就好其实，那并不是什么神奇膏药，所谓的神奇膏药只不过是那个人编织出来骗人的美丽谎言。

谎言再美丽，总是害人害己的，终究也会被人识破，诚信是做人的根本，这种美德好比盛开的鲜花。我们从小要养成诚实的品格，表里如一，做一个诚实守信的好学生。

《廉洁修身》是一本弘扬廉洁文化的书。里面主要讲了诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、认真负责、自律自省、遵纪守法、真情奉献和志气理想这八方面的内容。

其中，诚实守信这个部分使我感受最深，司马光卖马就是这个部分中的一个故事：有一天，司马光吩咐管家说：我这段时间少出远门，用不着马了，请你把这匹马卖吧。管家正要把马牵到集市上去卖，司马光忽然叫住了管家说：这匹马毛色纯正、高大有力、性情温顺，就是夏季有肺病。这点你一定要跟买主讲清楚。管家听完司马光的话笑着说：难道有卖西瓜的说瓜苦的马？咱卖马怎么能把人家看不出来的毛病说出来呢？司马光听完管家的话连连摇头，说：一匹马卖钱多少事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。做人必须诚实守信，这是很重要的。管家听后感到非常惭愧。

读了这个故事，我被司马光诚实守信的高尚品质所感动。那匹马的毛病虽然别人都看不出来，但司马光却还是坚持要管家把马的毛病告诉买主。司马光这种难能可贵的诚实很值得我们学习。

但是，再想想现在，想想我们的周围，有多少人是诚实的呢？有些同学很懒做作业，每当家长问做什么作业时，就撒谎说没有作业，或者说作业在学校就做完了。而当老师问为什么没有做作业时，又撒谎说作业放在家里没带来，或者是没有作业本了有些商家也很喜欢用美丽的谎言来吸引消费者。他们把捏造的事实套在自己的商品上。前些日子，我和外婆去逛街的时候，就看见这样的事。那是一个卖膏药的小摊，卖膏药的人正在大声喊道：快来看啊！神奇膏药，不管你哪里跌疼，只要一贴，保证三天就好其实，那并不是什么神奇膏药，所谓的神奇膏药只不过是那个人编织出来骗人的美丽谎言。

谎言再美丽，总是害人害己的，终究也会被人识破，诚信是做人的根本，这种美德好比盛开的鲜花。我们从小要养成诚实的品格，表里如一，做一个诚实守信的好学生。

修身读后感 篇7

最近阅读了季羡林先生写的一本书，名字叫《修身与治学》，感概良多。

一本好熟，是留给后人多么大的一笔财富。《修身与治学》就是这样的一本好书，它里面包含了作家的思想精髓。

在季先生的书中，融合中西，学贯古今。感觉到心胸宽广，与人为善，严于律己，勤奋刻苦。是值得我们后人学习的。

青年人的重担，在于承上启下，继往开来。只有与国家和民族的利益联系起来，个人的追求才有意义和价值。

感动于一句话：今天的所作、所为、所想、所思、所感，要经的起历史的考验。

确实。从时间的高度俯瞰走过来的路，很多当时觉得及其重要的事情，都变得不值一提。那现在的我们，有什么理由，为一时的落魄而耿耿于怀？

文化如大海。越是深入了解越是无边无际。有时候感觉一个人，在茫茫的海上漂着，没有方向，没有同伴，没有希望。这倒不要紧。只要有了自我意识，意识到自己真实的存在，做着想要做的事，去更多的的地方，认识各种各样的人。充实而又乐观，就是读书最大的功德。

看了季先生的书，看见了希望。文化对社会和人民的影响是长远而深刻的。大浪淘沙，好的东西，会得到应有的尊重；不好的东西，自会销声匿迹。所有身体的艰辛与困苦，心灵的困惑和挣扎，是人类社会向前迈进必须付出的代价。

修身读后感 篇8

内容简介：曾国藩区别于其他政客最显著之处在于，他非常注重完善自己人格的修炼，以及娴熟掌握用人的智慧，此即“修身与用人之道”。“修身”修身以诚、敬、静、谨、恒为要，最高境界是“慎独”，一直贯穿曾国藩的后半生。可以说，儒家的“修身、齐家、治国、平天下”在他身上得到了完美的体现。“用人”曾国藩一生驰骋疆场，徘徊官场，谙熟人场，精于揣摩人性、把握人心。无论是识人、择人、用人，还是管人、防人、制人，都用心研究，能够将各种人牢牢控制于掌股之上，为他成就大事打下坚实的人力基础，从而功成名就，进退自如。曾国藩，一个普通的农家子弟，以并不出色的资质成为中国历史上最有影响的人物之一，后来者推崇他为“千古完人”、“官场楷模”。是什么成就他如此事功呢？

曾国藩修身与用人之道的读后感，来自卓越网的网友：曾国藩何以“成大事”？他的僚属以及近百年的大人物，有各种不同视角的解读，他私下谈话时，偶尔也袒露心迹，或见诸他公开的文字。个人以为，还是他自己总结的两个字，即“诚”和“拙”，最能道出本真。“诚”与其说是一种态度，一种执著的精神，莫如说是一种原则，因此成为他的修身之本。他特别提出：“是真龙必有云，是真虎必有风。凡修业之大人，必有景从之徒党。二者其几甚微，其效甚著，非实有诸己，乌可幸致哉。”我们检视古往今来的大人物，他们与众生的最大不同，就在于有众多的追随者，而这又是成大事的关键因素。

曾国藩修身与用人之道的读后感，来自当当网的网友：曾国藩非常注重完善自己人格的修炼，促进事功的建立，以及娴熟掌握用人的智慧，此即修身与用人之道。修身以诚、敬、静、谨、恒为要。最高境界是“慎独”，一直贯穿他的后半生，可以说，儒家的“修身、齐家、治国、平天下”在他身上得到了完美的体现。用人则体现在他在官场与战场的磨练中。曾国藩的一生，不是在险恶的官场中搏斗，就是同太平军和捻军厮杀，他驰骋疆场，徘徊官场，谙熟人场，之所以能够左右逢源，功成名就，全在于其用心之深，殚精竭虑。其一生周旋于各色人等之间，精于揣摩人性，把握人心。无论是识人、择人、用人，还是管人、防人、制人，都用心研究，能够将各种人牢牢控制在掌股之上，为他成就大事打下坚实的人力基础，从而对人生的各种变局了然于心，能屈能伸，可方可圆，进退自如。

修身读后感 篇9

今天，我怀着激动的心情读完了《廉洁修身》这本书。它是一本关于青少年修身养性的心理书，并从中教育我们要诚实守信，谦虚礼让，自省自律，遵纪守法，做一个诚实、守信、节俭的新世纪青年。

这本书中，令我感触最深的就是《明山宾卖牛》这个故事，它讲述了南北朝时，有一个非常老实的人，叫明山宾。他当州官时，因开仓济贫得罪朝廷，被罢除官位。有一天，他看家里实在揭不开锅了，便把父亲留给他的瘦牛去集市上卖了。可是回到家中，从妻子口中得知这头牛曾经患过腿疾，就急忙跑到集市上，找到买主，跟他说明情况，并主动退了一半的钱。周围的人都赞叹不已。看完这个故事过后，我感慨良多。现实生活中，不知道有多少人能做到“诚信”两字呢?有许多同学喜欢在别人面前吹嘘自己的名牌、“吹”家庭环境，“吹”家里的经济情况;有的同学考试成绩不理想，但也说是因为自己的状态不好而导致的;有的同学答应了别人的事也不去努力做到;借了别人的东西到期也不归还，一直拖到物主都忘记就算了;有时候明知是自己犯了错误还不承认，赖到别人身上就算完事。这些错误，你我都曾经犯过。一滴水能照见太阳的光，一件小事能增进朋友间的友谊。我们一定要做到“言必信，行必果”。“诚信”两字，我们应该由身边的小事一点一滴做起，要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一个不诚实的人，不会得到别人的信任，别人也不会和他交往。相反，如果你是一个有诚信的人，你就会有很多的朋友，你会感到非常地快乐;有了诚信，人们才会收获更多的尊重和喜悦。古人有一句话:“诚信是立身之本，诚信是快乐之源”。请记住：“狼来了并不可怕，失去诚信更可怕”。

勤俭节约是我们中华民族流传五千年来的传统美德。可现在许多同学的家庭环境好，养成了不爱惜粮食的坏习惯。假如一个人一顿饭浪费6粒米，一天就浪费了12粒米，一个星期就要浪费掉84粒，一个月就累计到360粒，那么一年就浪费4320粒，将此数乘以我国的13亿人口，那是多么惊人的一个数字啊!“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这从中包含着多少农民的血汗啊!如果我们能把平时浪费的米粒节省下来，聚沙成塔，这个数字又是多么惊人啊!同学们，醒悟吧!别小看碗中剩下的几粒米饭，这都是农民的血汗，也是父母通过辛勤劳动得来的血汗钱啊!

今天我们是祖国的花朵，明天我们将会是祖国的栋梁。“千里之行，始于足下”，为了早日成为祖国的栋梁之才，让我们从今天做起!修身养性，做一个诚实、守信、勤俭、节约的新世纪青年，做一个对祖国有贡献的人，为我们的祖国建设更美好的未来!

猴子读后感(集锦9篇)

读一读作者的作品，从中就能让我们的内心得到更多的感想，是时候将读书时的心得与感悟写成读后感了，对于作品作品你有什么感悟呢？读后感大全小编现在向你推荐猴子读后感，相信你能找到对自己有用的内容。

猴子读后感【篇1】

20xx年12月4日星期二天气晴

昨天，我刚刚读完一本书，它的名字叫《想变成人的猴子》，这本书的作者是著名作家杨红樱阿姨写的。这本书中的猴子不幸被坏人抓住，而马小跳和唐飞毛超张达一起制定了救猴子的方案，他们让杜真子也就是马小跳的表妹去和猴子照相，再让杜真子抱起猴子跑，猴子被马小跳他们救出来之后，就暂时在马小跳家住，之后猴子就整天想做人，最后干出了一些傻事。

有一次它看见冰箱里很凉快，就像在里面睡觉，一早起来，就被冻成了冰，还是马小跳的妈妈让它喝了点儿姜汤才好了。还有一次猴子跑到书房里，装模作样地戴上眼镜，拿起一本书就看。还有一次猴子给自己洗澡，差点儿把马小跳家淹了等等有趣的事。

最后马天笑先生也就是马小跳的爸爸给猴子吃了一片安眠药，让猴子忘记一切，最后猴子回归到了大自然中。

猴子读后感【篇2】

这一周我正在读《笑猫日记想变成人的猴子》，这本书是杨红樱阿姨写的，它讲的是：马小跳和他的朋友们救出了一只受虐待的猴子，这只猴子想变成人的故事。我今天读的是日记的前面部分，名字叫《第二个回合》，讲的是：马小跳和他的朋友们在秘密山洞里开会，讨论救猴子的办法，他们决定化妆去把猴子从对对眼老头手里救出来。首先是马小跳戴着潜水镜支救猴子，后来马小跳的好朋友唐飞、张达也去救猴子，可是都失败了，因为对对眼老头的眼力太好了，不管他们怎样化妆都不行，在这个回合里他们没有把这只可怜的猴子救出来。我觉得对对眼老头非常贪心，他虐待猴子，没有把猴子当成自己的朋友，只把它拿来挣钱。

读了这篇日记，让我懂得了我们人类要爱护动物，不能虐待动物。我还懂得了我们面对困难的时候不能放弃，要多动脑筋，想办法克服困难。

猴子读后感【篇3】

这几天，我看了一本书，叫《想变成人的猴子》。

这本书讲的是一只受人虐待的猴子想变成人的故事。有一只猴子被坏人抓住了，坏人把猴子当成了赚钱的工具，让猴子表演。要是猴子不听话就用鞭子抽它。猴子过着十分悲惨的日子。有一天，马小跳和朋友们发现了这只可怜的猴子。他们想尽办法，终于救出了这只猴子，把他藏在神秘山洞里，和笑猫住在一起。有一天下暴雨，暴雨淹没了山洞，笑猫和猴子就一起到马小跳家里面去。猴子看到马小跳的生活很羡慕，所以很想变成人。他一会儿学着马天笑先生的样子在跑步机上跑步，一会儿又学着马小跳的样子坐在沙发上翘着二郞腿读书，可是怎么也变不成人。猴子看到人们都有自己的房间，自己也想要有个房间，就跑到冰箱里住了进去，结果差点被冻死。猴子因为想变成人，闹出了很多的笑话，也闯了不少祸。后来马小跳一家把猴子送到了深山老林里，因为那里才是它真正的家，它的幸福生活在森林里。

动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。让我们团结起来，共同为保护动物做出努力吧，从自我做起，从身边的小事做起，因为保护动物就是保护人类自己的家园。

猴子读后感【篇4】

《想变成人的猴子》是一本很有意思的书，让人读了之后倍感愉悦和欢乐，同时，心情也会有些许的沉重，这感觉就像心上拴着一道铁链。

这本书，是我国著名的儿童文学作家，也是我的偶像杨红樱老师写下的笑猫日记系列的作品，讲述了在初夏的时候，神奇的笑猫遇见了一只猴子，这只猴子是被人从山里拐来的，那个长着一对对对眼的凶残的男人，成天只会残忍地虐待猴子，让它做出各种各样的花哨动作来逗游人开心，为他赚钱。

好在最后，善良富有同情心的马小跳他们用智慧解救出了猴子，可是，来到马小跳家里的这只猴子，却有了一个疯狂的想法：成为一个人。为了不让它走火入魔，马小跳一家只得狠心，重新将猴子送回了森林。他们都在内心希望，可怜可爱的小猴子不要再落入魔爪。

读完全书，我的心情很难过，胸腔中仿佛也升起了一股无名怒火。我是在恨那些利欲熏心的人，他们怎么可以那样残忍而无情，只知道一昧地昧着良心赚钱，甚至不惜牺牲这些小动物们的生命。每次在书中读到那个对对眼男人拿着链条抽打小猴子的片段的时候，我就恨不得冲进书中的世界，狠狠地扇他两耳光，再告诉他一个道理：伤害小动物，其实就是毁灭我们人类自己。

我感到又可悲又寒心，我们人类，我们衣衫华丽的人类，总在显示世界里义正辞严地呼吁着：保护珍惜动物，守卫家园和平！可是，我们真的做到这一点了吗？没有，从来没有！现实的数据不会骗人，每次看电视看报纸，都不难发现那可怜的动物濒临灭绝的消息传来。我想说的是：我们要想这个世界更和谐，更美好，别无他法，只能用一颗最真诚的心去保护这些小动物们。毕竟，它们也是一条条鲜活的生命啊！眼睁睁看着这些生命在我们的屠刀下消失幻灭，我们的良心真的不会痛吗？

我相信，一个人，如果真的像书中的那个可恶的对对眼男人一样，只知道把动物当成赚钱工具，那么他最后一定会遭受到应有的惩罚。如果动物们会说话，一定会用最严厉的话语去以牙还牙！

但是，并不是所有的人都是坏人。书中，马小跳等几个孩子的出现也给了我一丝温暖和安慰。他们虽然力量不大，也没有什么秘密武器，可是他们有一颗热爱小动物的美好心灵。我们应该向他们学习，学习一颗普普通通、真真诚诚的善心。

《想变成人的猴子》真的是一本很棒的文学书，有空，大家也可以来读一读，你肯定会有别样的感受。

猴子读后感【篇5】

《想变成人的猴子》，一本令人开怀大笑、无可奈何的书，给予我无限的想象空间，使我展开想象的翅膀，写下了这篇读后感。

猴子，一个多么熟悉的名字，有着珍稀动物的王冠和幸福的生活，而这只猴子却有着不平凡的生活和离奇的想法……

这只猴子被坏蛋抓走，被逼着去卖艺，笑猫的几个好朋友张达、唐飞、毛超、马小跳将它救出以后，和笑猫一起住在翠湖公园，后来，因为担心被“对对眼”那个卖艺人抓走，不得不去马小跳的家……一场场好玩的故事就这样接连上演。

猴子睡不着，就去找笑猫陪它玩一会儿。笑猫打着哈欠，开始给它介绍房间：“这是马小跳的房间，这是他爸爸妈妈的房间，都是用来睡觉的。”“还要分开睡？我们猴子都一块儿睡。”看过所有房间之后，猴子又指着冰箱问笑猫：“这是什么？”“是冰箱。我要睡了！它可是很冷的！”没想到，笑猫早上居然发现猴子在冰箱里已冻成了冰块，不知生死。读到这里，我的心揪紧了，希望马天笑先生能帮一下，好在马天笑先生肯帮忙。一见爸爸肯帮忙，马小跳立马去把煤气灶打开，想给猴子暖和暖和，爸爸却说：“那样它会死得更快。”我不得不佩服马天笑连这都懂，好厉害！马天笑给猴子进行了按摩，过了好一会儿，猴子终于醒了。后来大家将猴子送回了大山。

读了这个故事，我不仅自愧不如，如果我看见有人耍猴子，我不会去，也没胆去救它，只会看完就走。而马小跳和他的朋友们为救猴子却义无反顾。他们为了保卫猴子的自由，冒险救出猴子，当“对对眼”寻找猴子时，他们毅然与他斗智斗勇，多么勇敢的孩子啊！

所以说，好人无处不在，坏人无处行恶！

猴子读后感【篇6】

最近我读了一本书，名字叫《想变成人的猴子》，是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》系列里的一本书。这本书讲述的是一只猴子被对对眼拐下了山。对对眼虐待这只猴子，被马小跳救了下来并带回家。这只猴子喜欢上了人类的生活，想变成人，经常模仿人类的一举一动。但马小跳的爸爸妈妈要把它送回深山老林，猴子却一直抓着毛超的衣服死死不放，最后马小跳的爸爸给了它一只放了安眠药的香蕉，把它留在了深山老林。

猴子之所以喜欢人类的生活，是因为人类的生活和猴子的生活差距非常大。人类有电脑、电视这类玩意，而猴子却什么都没有；人类有软绵绵的床和沙发，而猴子却只能坐在地上或蹲在树上；人类可以读书、洗澡，而猴子一无所有。虽然猴子是人类的祖先，但人类的文明比猴子的文明发展的更快，简直是天壤之别。

生活中的人们都向往好的地方，不愿意在深山老林里，不也是一只只想变成人的猴子吗？有些人通过自己的努力进化成了人，达成了自己的目标，还有些人只知道向往，不晓得勤奋，最终还是原地踏步。假如我是一只想变成人的猴子，我会向着目标而奋斗，却不是文中提到的猴子那样简单的模仿，这是学不到任何东西的。

猴子读后感【篇7】

最近，我阅读了《毕淑敏散文集》，对《布雷迪的猴子》一文很有感触，希望能在这与大家一起分享。

文章讲述了一名叫布雷迪的科学家，拥有2只猴子，它们被绑在电椅上，每20秒遭受一次电击。猴子甲发现它椅子上的拉杆可以阻挡电流，而猴子乙的椅子却不行。于是，猴子甲紧张地计算时间，在电流来之前掀动拉杆，以躲避电击。待实验结束，猴子甲得了胃溃疡，而猴子乙却安然无恙。作者朋友问作者想当谁，作者却说她宁愿当甲猴子，因为它能主宰自己的命运……

是的，如果让我选，我也会选择当猴子甲。即使它最后因为高度紧张而患了胃溃疡，但至少，它掌握过自己的命运，而不像猴子乙，在灾难来临时无能为力，在别人的保护下苟且偷生。这样的猴子，它真的健康吗？不，表面上它并无损伤，但它的内心早已受到了重创——想想吧，面对已知的灾难，却进行着未知的防守，它会健康吗？

倘若我和猴子乙是朋友，我愿意把保护我们不受侵害的重担留给自己；假如我和猴子乙是路人，我会按照自己的探索之心行事；假如我和乙猴子是敌人，我会傲然处置自己的生命，绝不在对方的保护下苟存……我将主宰自己的命运，并令它焕发光彩。

现在，有的人已经习惯于服从与避退，将自己的命运交给他人，由他人主宰自己。可是，他们完全有能力控制他们的命运——每个人都是自己的主人，不是吗？只是因为他们没有勇气，他们没有勇气去掀动拉杆，消除电流，他们宁愿成为无能为力的猴子乙。诚然，猴子乙能躲开肉体上的伤害，但猴子甲却是最终精神上的胜利者。那么，你更愿意成为哪一只猴子？

肉体与精神，并非不能共存，但是二者必选其一的时候，我宁愿选择后者，因为——我要主宰自己的命运。

猴子读后感【篇8】

我津津乐道的阅读了《笑猫日记之想变成人的猴子》的故事。我最喜欢故事中那个会笑的笑猫、爱吃糖蒜的地包天、调皮的马小跳、聪明的杜真子和天真的猴子。

要说笑猫会笑，一点儿也不夸张，他会傻笑、苦笑、微笑、冷笑、狞笑、嘲笑、狂笑、皮笑肉不笑。。。。。。笑猫最喜欢的人就是杜真子了，杜真子一见到笑猫就像见到宝贝似的，又是抱又是亲。笑猫总是对杜真子微笑。

要是杜真子让马小跳干什么，如果马小跳不干的话，笑猫就会朝着马小跳狞笑。马小跳就会吓得浑身直哆嗦，，赶快乖乖地听杜真子的指挥。所以，杜真子非常喜欢笑猫。小动物也是有灵性的，只要你对它好，它一定也会对你好，只要我们去爱护小动物，我们一定能成为好朋友。

其实，最让我佩服的实际是那只可怜又可爱的猴子。贪婪、恶毒的对对眼就总是欺负它，强迫他去挣钱。后来在马小跳等几个孩子的帮助下，它终于逃出了魔掌，和笑猫一起生活得很幸福、很快乐。所以，猴子一直想尽千方百计要变成人，希望永远过幸福的生活。你看，自从猴子来到马小跳家，它学马小跳的爸爸在跑步机上跑步，还把冰箱里的香蕉、苹果、葡萄。。。。。。都放在炉子里炒。有一次还惹了祸。它学着马小跳的样子，把水管打开，挤了好多沐浴露，结果让水流了一地，沐浴露让猴子倒完了，香味满屋都是。猴子惹完祸后，总是会问笑猫一句：“笑猫哥哥，我这样是不是就能变成人了?”多么执着的追求呀!我非常喜欢这只单纯可爱的猴子。我们现在生活得这么幸福、快乐、自由自在，就连一只小小的猴子都那么羡慕我们，我们怎能不珍惜这美好的生活呢?

书中的人物一个个栩栩如生、活灵活现。我为它们的滑稽可爱捧腹大笑，也为那些不幸的小动物黯然落泪。同时，也告诉我们每一个人都要用一颗善良的心，去关爱每一个生命，给它们自由自在的生活，不再去苦苦地向往我们人类。这是一本非常好看的书，我读了一遍又一遍，真是百读不厌!

猴子读后感【篇9】

这个假期，我阅读了作家杨红樱写的《笑猫日记》系列儿童书，其中我对《想变成人的猴子》这本书特别感兴趣。

这本书的内容非常丰富，人物也很生动，主要描写了笑猫被赶出杜真子家后，来到了翠湖公园的秘密山洞里，在这里笑猫遇到了一只受人虐待的猴子，并和它成了好朋友。在马小跳、杜真子和张达等好朋友的帮助下，救出了这只受人虐待的猴子，并把它带回了马小跳的家。

在马小跳家让猴子感到了家的温暖，特别羡慕马小跳的生活，所以猴子一心想变成人。谁多知道，猴子是变不成人的，而且它的家应该在森林里，最后，笑猫和马小跳的好朋友们把猴子送回了大山深处，它真正的家！

这个故事告诉我们动物们也希望像人类一样开心的生活，不要被人类虐待和猎杀，爱护动物，爱护它们的家园，让动物有真正属于自己的美好家园！

虫虫读后感(集锦9篇)

真正的阅读是源自我们内心的热爱，这份热爱是纯粹的天性。当我们拜读了作者们写的作品后，我们会更加深入地理解书中所表达的思想和情感。经常写读后感可以提高我们的阅读理解能力，同时也能拓宽我们的知识面。那么，如何写好一篇读后感文章呢？下面读后感大全编辑为大家准备了一篇关于“虫虫读后感”的文章，希望对你有所帮助！

虫虫读后感 篇1

今年暑假，我读了一本书——《昆虫记》，它是法国作家和昆虫爱好者J.H.法布尔写的，我可喜欢这本书了。下面我来介绍一下吧!

在这本书里，你会看到开劈隧道的矿蜂，爱美的被管虫，喜爱冒险的蜂螨，快乐的蟋蟀，较小的赤条蜂，还有吃枯露菌的甲虫等好多好多昆虫呢。

其中令我印象最深的是半昂着身子，立在青草上，表情很庄严，轻纱一样透明的薄翼，像亚麻长裙似的掩在身后，两只前腿就是两只胳膊，举在半空，好像仙女们在祈祷，于是无知的农民们称为祈祷或先知。这种昆虫就是螳螂，可它的内心没有相貌那么温柔。螳螂是会互相残杀，螳螂还会吃了自己的丈夫。螳螂像好一些人一样，虽然外表美丽但是内心很凶残，恰恰相反也许一个人外表丑陋但是它的内心善良，所以我们看事物要看内在，不要被外表所迷惑。

读完这本书之后我知道了许多昆虫的知识，也明白了许多做人的道理。大家也看看这本书吧!

虫虫读后感 篇2

掀开《昆虫记》那华美的封皮,浮躁的翻着。在目光前只停留了片刻的字样,立刻吸引了我眼球。我急忙翻回去:催眠状态自杀?怎么会有这样的“课题”?我不懂,也不明白。于是,决定来个“打破沙锅问到底”。

这个章节中主要讲了一只家猫死去后,昂利法布尔对昆虫的研究。法布尔想要弄清楚昆虫到底是否知道自己会死去。

看完后,不免勾起了我的回忆:小时候,我老爱看一些人神鬼怪的故事,相信自己死后会重生。所以,一丝一毫也无害怕之意。直到有一天妈妈告诉我人死不能复生,我便半信半疑,感到忧虑重重。现在,我渐渐长大,对死亡也有了一定的了解,虽然还是很恐惧,但这说明我对生命更珍惜了。

现在,我要对那些想要自杀的人提出忠告:也许你因为背叛了朋友而想要自杀,也许你因为做错了事想要自杀,也许你因为这社会的高压生活而想要自杀……可你知道吗?一只蝴蝶从成年后到产卵只有一天的生命,一只蚂蚁只有一星期的生命……或许,就在你赶往车站的路上,他们就被无情的送到了天国。那一秒钟的蓝天,一秒钟的土地,一秒钟的“绿巨人”,对昆虫们来说都是如此这般的珍惜。作为人类,这长命百岁远远多于昆虫的“庞然大物”,是不是也要问心无愧的过好每一天呢?

虫虫读后感 篇3

近期，我读了《昆虫记》这本书。

法国作家雨果评价这本书是“昆虫的史诗”，赞誉作者是“昆虫界的荷马”，美国作家罗兰评价作者是“掌握田野间无数虫子秘密的语言大师”，是什么书在世界上享受如此高的盛誉呢？它就是一代巨匠法布尔写的《昆虫记》。

这本书的作者通过仔细的观察，多次的实验，细致的描写了各种的昆虫的生活习性，繁殖与捕食的方式，向我们展现了一个奇妙的昆虫世界。法布尔写的生动有趣，我读的兴趣盎然。

在作者笔下的猫是很执着的，翻江过河也要回到自己的旧居，法布尔眼中的螳螂是“演示神谕的女祭司”，也是“向上帝祷告的修女”，但在现实，它是一个冷酷的“杀手”，而它那双像是在“向上帝祈祷”的那双手，正是它杀害生灵的“无敌双刃”，螳螂有着优雅的外表，却配上了素有“劫持爪”之称的锐利的前爪，因此它是个合格的“杀手”，作者把所有昆虫的习性，繁殖，劳动，婚恋与本能描写的细致入微，可见他连平时的一点一滴都用来观察，我觉得他配称的上“昆虫界的荷马”。

法布尔观察黑步甲装死时，他可以等17分钟20分钟25分钟甚至一个小时。

狼蛛的身手真敏捷啊！轻而易举就把一只土蜂给杀死了，土蜂成了狼蛛的一顿美餐，法布尔还不满足，让狼蛛与木匠蜂作战，有只胆大的狼蛛冲了上去一下把木匠蜂咬死了，它可真不一般呀，作者又把它与比自己体积大十几倍的麻雀和大百倍的鼹鼠放在一起，同样结果，全死于狼蛛的口下。

狼蛛不但捕猎技能强，它还会保护自己的卵，它把自己的卵放在一个小圆珠里挂在身后的丝囊上，走到哪里都带着无处不离，有时它还会让自己的卵晒晒太阳，尽量让小狼蛛早点出生。

还有一个神奇之处，在小狼蛛出生后，整天在大狼蛛的背上不吃不喝，就算是有小狼蛛在大狼蛛行走的过程中掉了下来，大狼蛛也不会理会，因为它要让自己的孩子养成独立，不依赖的习惯。

作者也几次试验回归的蚂蚁，用薄荷擦，用水冲，用沙子盖等，最终得出蚂蚁回家是靠记忆与视觉，与那两个触角没有太大的关系。

生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。

要学习法布尔勇于探索世界，勇于追求真理的勇气与毅力；无论做什么事情都要有一种严谨的科学精神；做任何事都要坚持不懈，即使再困难也要始终朝着目标前行。

这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。

虫虫读后感 篇4

会剪树叶的蜜蜂是什么？没错！它是一只柴火黄蜂，可以用它灵巧的嘴当剪刀，通过身体的转动，在树叶上一个又一个小洞。

然而，为什么柴火黄蜂会在叶子上开小洞呢？是恶作剧吗？哈哈！其实在叶子上开小孔不是恶作剧，而是为它们的生存繁衍做准备。

柴火黄蜂很聪明。它知道如何用这些切好的叶子做小圆柱形口袋。这些小口袋不仅可以用来存放平时准备的蜂蜜，还可以作为蜜蜂卵生长的摇篮。

它们经常生活在蚯蚓的隧道里。当然，他们并不占用隧道的所有空间作为他们的住所，而是把靠近地面的部分作为他们的定居点。但是蚯蚓的简陋地道并不能保证柴火黄蜂的生命安全。于是，柴火黄蜂开始从叶子上切下一些小碎片，牢牢地堵住了洞的深处。

然后，柴火黄蜂开始筑巢，很严格，所以任何部位都不含糊。举个例子，如果一片大叶子不能完全覆盖在地板上，它宁愿不要这片叶子，而是换成两三片小叶子，直到现在这片叶子做成的地板和地面吻合。

我喜欢柴火黄蜂。

虫虫读后感 篇5

最近，我读了法国著名的昆虫学家法布尔花费了将近xx时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了2遍。《昆虫记》不仅让我们熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物，还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、谋生手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界。

从这本书中我知道了蜣螂是怎么滚粪球的，是草原上的“清洁工”，被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”。蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人，与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一个难题，没有动脑就去问妈妈，特别是学期期末考试，由于粗心、马虎，语文成绩考的不好，使我懊悔不已，以后在生活学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。

《昆虫记》这本书给我带来了无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论谁阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧!

虫虫读后感 篇6

最近我读了一本关于昆虫生活的书——《昆虫记》，这本书的作者是法国的法布尔。

初读这本书，我就被书中的昆虫吸引了。在这本书中我了解了凶猛的螳螂、娇小的赤条蜂、衣冠华丽的毛虫、贪吃的松毛虫等昆虫。

其中最让我印象深刻的是螳螂。它外表美丽极了，姿态纤细而优雅，有着淡绿色的体色和轻薄如纱的长翼，看上去仿佛是一位高雅的公主。但螳螂是天生的猎手。螳螂在小的时候是软弱无力的，连几只小蚂蚁都能吃掉它。长大后，螳螂在捕杀猎物时凶猛如饿虎，残忍如妖魔。螳螂专吃活的生物，还能吃比自己体形大数倍的蝗虫，更有甚者，为了生存连自己的亲人都吃。读到这里，我不禁打了个寒颤，原来这么美丽的螳螂居然是个“双面虫”，原来动物世界也有“弱肉强食”的生存法则。

读完这本书，我觉得《昆虫记》是一本值得一读再读的好书，只要认真阅读就会发现昆虫世界也是五彩缤纷的。

虫虫读后感 篇7

今天，我读了法布尔写的《昆虫》。法布尔是第一个为昆虫写历史的人。他一生的谢静都在一本书里，那本书就是《昆虫》。法布尔一生都在自然环境中观察和实验昆虫，真实地记录了昆虫的本能和习性，完成了《昆虫》。

法布尔努力学习，牺牲自己的私人时间去了解昆虫。昆虫详细描述了昆虫的生活，如蜘蛛、海豹、尾数、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。这些都为后代做出了巨大的贡献，使人类社会迅速走向现代文明。

法布尔不是随随便便成功的。他的成功是通过努力工作获得的。他出生在一个农民家庭，从小生活贫困，通过自学获得了几个学位。他前半生贫穷，后半生勉强温饱，但法布雷加斯从未放弃。他小心翼翼地确定了方向，朝那个方向大步走去。他不断观察昆虫和植物，不断获得知识。法布尔最大的乐趣是探索生活世界的真实面貌，发现自然中蕴含的科学真理。这就是他写《昆虫》的原因。

我也想像法布雷加斯一样在知识的世界里游泳，但我连数学题都不认真。如何才能在知识的世界里畅游？所以我要努力学习，努力工作！

看完《昆虫》，我明白了：做任何事，都要定好目标，按计划去做，比如写日记。我们必须坚持下去，不要半途而废。如果我们半途而废，我们之前所做的一切都将付诸东流。所以无论做什么都要持之以恒，为理想而奋斗！

虫虫读后感 篇8

看了昆虫记后，这书使我非常着迷，原来昆虫世界有这么多奥秘，我知道了：蝉是怎样蜕皮的；萤火虫吃什么；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物；蝗虫怎么产……第一次看昆虫记，不知怎么的它就吸引了我。

这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、多么有趣的故事呀。布尔的昆虫记，让我存有梦幻感，那些具体详细的文字，不时让我感觉到放大镜、星辰和虫子气味等的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视这么久的昆虫，以及它们的鸣叫，一下子聚拢过来。

是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死、劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。昆虫记是法布尔用自己的一生所创造的奇迹。紧接着往下看，昆虫记都是一个个非常有趣的故事：螳螂原来是一种十分凶残的携物。然而在它刚刚拥有生命的初期，也会死在个头最小、最不起眼的蚂蚁的爪魔之下。而蜘蛛织网，即使你用了圆规与尺子之类的工具，也不能够画出一个比这更规范的网来。

看着，看着，这些昆虫渐渐在我眼前清晰起来。当我继续阅读昆虫记时，我仿佛看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，看到他不顾危险地捕捉黄蜂，一步步推断高鼻蜂毒针的作用、时间与效果，莹的捕食过程、松毛虫的行进行列……我叹服法布尔为探索大自然所付出的精神，让大家体会到了昆虫世界的奇妙。我觉得昆虫记是我们值得一生阅读的好书。

我想无论是谁，只要去认真阅读一下昆虫记，你一定能读出滋味，读出感想，一定可以知道的更多更多。陆诗铱

虫虫读后感 篇9

在假期里，我读了faber写的《昆虫》这本书，我特别喜欢描述“地下毒王”，狼蛛。

狼蛛是一种狼状的有毒蜘蛛，是蜘蛛家族的一员。他不去打猎，而是在地上挖一个洞。除了狼蛛，蜘蛛和浣熊也不捕猎。Tarantulas挖洞，就像女孩穿靴子，在“靴子”管身体的部分，一个狼蛛会制造“梯子”呕吐丝绸方便的社会攀岩者，狼蛛把猎物藏在视线之外，为自己提供食物。狼蛛的天敌是蜘蛛蜂，因为一旦狼蛛被昆虫拖出洞穴，它就会失去勇气，被视为动物的食物。

蜘蛛的身体由两个部分组成，头部、胸部和腹部，有八条腿，所以不能叫昆虫。人们往往不喜欢他们，因为他们相貌丑陋。有时我认为人类和动物有很多共同之处，科学家们继续研究改变人类生活的动物的习性和生存。例如：从那些受到启发而制造飞机的鸟类身上；它的灵感来自蝙蝠制造超声波仪器；从蜻蜓飞到研究直升飞机。动物也会了解人类。例如，日本猕猴学会了在吃甜土豆之前先清洗和吃，而且他们已经学会了。在日本还有一个酒吧，那里的猴子是“服务员”。

人类对动物的研究仍在继续，faber是昆虫研究的先驱。动物王国和一些人类未知的秘密，有时我想：动物可能有自己的语言，如果人类和动物的语言可以翻译，可以交流，互相帮助，它将创造一个美好的世界！

好妈妈读后感(集锦9篇)

俗话说，"书"写人生，一本书道尽一个人的一生，作者笔下的作品，让我印象深刻。读了作品后，您有什么新的见解呢？读后感大全的编辑特别从网络上整理了好妈妈读后感。

好妈妈读后感 篇1

《好妈妈胜过好老师》这本书是同事介绍的，一开始没太引起注意，后来孩子的老师又向我介绍它，于是就到书店买来一本试读。

尹建莉自己培养了一个优秀的女儿，曾两次跳级，20xx年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取。

作为有从教经验的母亲的教子手记，这本书的确有很多可取之处。

书中第一章说：父母之爱都如大海，但有质量差别。我想，教师之爱均如江水，虽然都有奔涌之势，却有质量之分。决定质量高低的不是教师的学历、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。我们实在应该努力通过各种途径提高我们的师爱质量。不仅要知道怎样欣赏孩子们的优点，更要懂得如何看待他们的缺点。

第二章的题目是把学习做成轻松的事。我读这一章时的感觉是震撼。她说，孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都是因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松。小好妈妈胜过好老师读后感学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。而且她强调，阅读的动机就是有趣，这样才会保证让孩子喜爱这项活动。

回想我们的阅读教学和指导，尽是些名家大作，也不管孩子是否喜欢，就逼着孩子们去读，他们对阅读怎能不心生畏惧？而作者通常通过诱惑的方式引孩子阅读。她说，强迫只能产生排斥。但很多人，不论教育者还是家长，通常把方法用反！经她这么一点，我真觉得以前的教学方法是多么的不高明。

书中其他章节还讲到了比黄金还珍贵的四个字实事求是；怎样培养良好的学习习惯；如何让孩子自觉地少看电视；反对多遍罚写的暴力作业；如何看待电脑游戏；对儿童多动症的坚决否认等等。

纵观全书，尹建莉更像是一位艺术型的教育家。她把教育化成了涓涓细雨，巧妙地渗入了孩子的心田。她的孩子是在无痛苦的状态下茁壮成长的。

读完此书，心中感触颇多。一些教育原理被渗透到教育实践中，尹建莉又用易懂的话语把教育细节展示给我们，在我看来，这是一种高尚的行为。很多人也做得很好，但不愿意说，当然也可能不会说。他们没有让自己的优良思想和行为产生更大范围的影响，只能说这是一种遗憾。

好妈妈读后感 篇2

内容简介：这是一位昔日的忙妈妈对自己十几年家教历程的回顾，她的女儿在父母的忙碌中出生，又在父母的忙碌中长大。她像一个陪父母东征西战的小兵，终于在十几年后成长为一位“将军”。如今，这个孩子已经结束了学业，成为业内炙手可热的人才，她的妈妈将十几年“征战”历程浓缩为一本书——《再忙也要做个好妈妈》。做一个收获了成功事业与成功孩子的“双赢妈妈”，那些因此而焦头烂额的妈妈们，应该向她学习。

再忙也要做个好妈妈读后感，来自当当网上书店的网友：品德决定成败，性格成就未来。忙碌的妈妈不一定顾得上关于孩子的所有教育工作，但品质的塑造与培养是教育一个优秀孩子的前提，是家庭教育的关键所在，再忙也不能忽视。我觉得，忙妈妈无论如何忙碌，最重要的还是要培养孩子的品格。《再忙也要做个好妈妈》这本书给了我很大的启发，非常感谢。

再忙也要做个好妈妈读后感，来自卓越网上书店的网友：对于孩子而言，较之与妈妈在一起的时间“量”，妈妈和孩子相处时所传达的爱“质”更为重要。即便你与孩子在一起的时间十分有限，但只要在这短暂的陪伴中能令他感受到高度浓缩的爱，孩子也就会感到满足和欢心。因此，即使生活再忙碌，妈妈也不要忘记每天为孩子留出半小时至一个小时“只属于你和他的时间”。在这“只属于你?他的时间”中，妈妈应深情地望着孩子的眼睛，细心倾听孩子的声音，关注孩子的每一个动作，并且尽情地拥抱和亲吻孩子，告诉孩子妈妈有多爱他，使孩子每天都能感受到妈妈的爱。当孩子得到父母的爱与关怀的时候，孩子的稳定情绪与自信心就会持续成长。每天半小时时间，相信再忙的妈妈也能做到。

好妈妈读后感 篇3

教师节前夕，收到了在烟台工作的一名学生送给我的礼物尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》。看了这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。看的时候，我的心情一直起伏不定，给我最大的感受是，它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。

该书的作者是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这到还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。

文中：年轻的父母会得到一块玉可爱的孩子多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。

关于家庭教育，我们承认，孩子家庭教育的影响远远大于学校教育。本书的作者是一位妈妈也是一位老师，书中记叙了许多，作为一位充满良知又懂教育的妈妈，她是如何一次又一次的，冒险抵抗女儿学校老师的不良教育。比如为了和女儿一起抵抗老师的暴力作业，她替女儿写了几年的家庭作业。为了抵抗老师不正当的处罚，她宁愿女儿再次接受处罚，也不让女儿做本来就是错误的事情。

虽然是一本家庭教育的书，但我认为无论是家庭教育还是学校教育，教育都是相通的。书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名教育者只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

但真正的问题是，当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认我错了。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们有的家长或老师对孩子不满了，非打即骂，打骂的理由是充足又充足的，简直无懈可击。书中说：打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。

在爱的名义下施暴这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思，我们作为老师在做学生工作的时候，总是在强调我对得起自己的良心，我问心无愧。良心和爱固然是必须的，但这毕竟主观，而且我想这也是一种比较自私的想法，毕竟你主观感觉的是对得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我们再煞费苦心，也是失败的教育。我们要求孩子从小树立远大的理想，我们作为老师有没有树立起作为老师的理想；我们要求孩子从小认真学习，我们作为老师有没有把教育作为一门功课来学习，如果我们没有，又有什么资格去要求我们的孩子。作为一名老师，我们总是在强调一些客观因素，小学老师说孩子没有良好的家教，初中老师强调小学老师没把孩子教育好，高中老师又抱怨初中老师无能，大学老师更是觉得没有必要为学生的行为负责。如此，孩子便长大了，真的成为祸害别人的人了。谁为他负责呢？我们应该为此感到忧虑。没有道德败坏的孩子，只有不幸的孩子。我们没法改变无法改变的事情，但我们可以让每一个到我们手中的孩子感觉到幸运，要知道他已经不幸很久了。

作为一名老师，我越来越感觉自己的无知和无能。回想自己十几年的教师生活，许多事情感觉力不从心，我们总是宽容自己一次又一次的犯错误，可我们孩子的童年只有一次。我们犯了错误可以改，可我们孩子的生活却永远不能够从头来过。

书中说现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。

书中说不是所有成为父母的人都会做父母。所以不是所有成为老师的人都会做老师。教育是一门永远学不完的功课。作为一名老师，我越来越感觉自己的力不从心。我想只有更多的学习，不断地提高才是我当下要走的教育之路。

好妈妈读后感 篇4

近期我阅读了《好妈妈胜过好老师》这本书。最早看到这本书的名字，是在一个热销榜上，起初很不以为然，自己本就是教师，教育孩子的道理应该都明白。后来在网上买书为了凑单，才买了这本书。可一翻便不能释手，再细看内容，便有了没有早早看这本书的懊悔。

做父母，是我们每个成年人的职责，但我们是否都能扮演好为人父母的角色呢？会生孩子不等于会当父母，第一次为人父母，我们应该需要虔诚地学习如何做合格的父母。当我的孩子在生活、学习中出现这样、那样的问题时，我也常常会问自己，我的教育在哪里出现了问题？但常常认识到了问题的存在，却没有持之以恒地坚持改正自己的错误行为。在班主任的教育教学工作中，我们也常常会因为学生出现的习惯问题而发出感慨：这个孩子到底怎么了？是家庭教育出现了问题了吗？这本书中作者给出了许多简单而又实用的教育方法，使做父母的我们会获得许多有效的经验。

本书的作者提出了很多有启发性的建议，主要包括以下几个方面。

首先是阅读。作者强调要养成孩子从小阅读的良好习惯。在孩子还很小的时候就跟孩子一起读书，给孩子讲故事。在家中的时候，家长也要以身作则地让孩子感觉到读书是有乐趣的。如果家长都不愿意读书，孩子又怎么会喜欢上读书呢。作者建议在孩子刚开始接触阅读的时候，家长不要让孩子一边查字典一边读书，那样做会破坏阅读的连贯性和读书的乐趣。如果碰到不认识的字，家长要尽量的告诉孩子，以免打击孩子的积极性。当孩子有一定的阅读基础后，作者还鼓励家长放手让孩子读大部头的书，即使当时读的有困难，但是只要坚持下来，就一定会有好的结果。作者还强调了阅读对孩子学习的重要性。长时间的坚持阅读可以帮助孩子更好地理解学到的知识，也对孩子以后的写作有很大的帮助。但是最大的好处是可以培养孩子的语感，这对今后的学习将大有帮助。阅读也会潜移默化地对孩子性格形成影响，因为既然能静下心来读完一本书的话，以后在做其他自己感兴趣的事情时，也可以不受打扰。

第二是不要拿学习作为惩戒孩子的.手段。当孩子犯错误的时候，要把不良的嗜好当惩戒手段，比如：禁止长时间的玩电脑游戏、无节制的看电视等。

第三是培养孩子的自觉意识。首要的前提是家长要对自己孩子的能力有信心，不要包办孩子所有事情。让孩子去做自己力所能及的事情，要相信孩子有完成的能力。作者之后举了一个让自己孩子独自坐火车回老家的例子，从这个故事中，我们能看出孩子的能力有些方面已经很强了，只是有些家长不舍得“放手”，造成了孩子的信心越来越差，到最后就真的什么都不行了。这就像婴儿学习走路一样，到了能走的时候，家长越早放手让孩子独立地去走，孩子就会越早地学会走路。但是有的家长怕孩子磕到碰到，孩子也就迟迟地学不会走路。这方面就需要家长有两方面的智慧了，一个是准确的把握孩子什么时候有什么样的能力，另一个是勇敢的“放手”的勇气，两者缺一不可。

第四是品格教育体现在日常生活中。本书的作者认为品格决定命运，童年决定一生，而对孩子的品格教育其实都体现在日常生活里。这一观点我认为运用在教育教学中也十分必要。都说什么样的班主任带出什么样的班级，这其实就反映了班主任或老师的品格对学生有十分重要的影响，所以我认为要“树人”首先要先“树己”，老师更应该注重日常学习生活中对学生的品格教育，用自身来影响学生，教育学生。

虽说《好妈妈胜过好老师》是家庭教育方面的书，但我认为如果作为一位教育工作者从教育教学的角度来看这本书，也能受到许多启发，掌握更多的教育智慧，思考更多的教育问题，从而不仅成为好妈妈，而且成为好老师。（张彦）

好妈妈读后感 篇5

宅在家的这段时间，我无数次的通过窗户观望一下外面的世界，看看街道，看看小区，看看人来人往。

有一天早晨，我们后面楼的老奶奶又推着三轮车在垃圾桶里翻啊，找啊，好像她所需要的宝贝都在垃圾桶里。这个老奶奶我对她印象特别深刻，我嫁过来的那一年，我就记得她每天带着她的老头去翻垃圾桶，老头身体不好。后来老头没了，她还是一直翻垃圾桶。这就是即便没有了劳动能力，也要靠双手赚钱的生存意识吧。

她那天早晨翻过了之后，弄得满地狼藉，我就赶紧叫宝宝来看，“你看看噢，这个老奶奶又翻得乱七八糟的，把东西拉走了也不知道打扫一下，是吧？”“她为什么捡垃圾啊，是的，弄得真脏”后来，我们娘俩就在窗户边看着说着，没多会，老奶奶又骑着三轮车来了，这次她不是翻垃圾桶的，而是把刚才的翻在地上她不需要的垃圾打扫干净的。瞬间，我觉得有一些尴尬。

我当时并没有觉得自己瞧不起她，也并没有觉得潜移默化的.教会孩子不尊重他人。这些感受都是今天才发现。此刻读的这篇《让孩子学会尊重》，里面有一段话“尊重是一种心态，处于人之下，尊重自己，不谄媚，不逢迎，不妄自菲薄；位于人之上，尊重他人，不嘲讽，不贬斥，不妄自尊大。”不知道自己有没有做到人之下，尊重自己；可是人之上，我却做到了嘲讽并主动的带着孩子来妄自尊大。人应该是平等的，身份、地位并不能成为判定一个人是高贵还是卑贱的依据。

每个人都有自尊，无论是孩子还是成人都竭力想要维护自己的自尊，然而别人的自尊却往往容易被我们忽视。在现代这个社会，我们更是习惯以职业、地位、身份、收入、外貌、身体健康状况等外在的因素将人分出高低贵贱，区别对待。就算没有嘲讽、贬斥，又或者做到了谄媚，逢迎。尊重何其容易？

不管怎样，我都希望，我能够做到尊重！我想做那个优秀的人。最后，套用一下鲁迅先生的话：“我以为别人尊重我，是因为我很优秀，后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。原来优秀的人对谁都会尊重。”共勉！

好妈妈读后感 篇6

其实，我不明白什么是爱无痕，直到那天我看了《好妈妈胜过好老师》这本书，才真正理解了爱的教育原来是随风潜入夜，润物细无声

某天，女儿的爸爸送给我一本书。

好好看看吧，你总是唠叨你们班的学生是怎样出色，可你的女儿却有那么多的缺点。反思反思吧，你那优秀的学生是人家妈妈培养的

《好妈妈胜过好老师》是一本关于如何进行家庭教育的书。家庭教育对孩子的一生影响深远，正如书中所说：不是所有成为父母的人都会做父母。尹建莉老师是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩。她把自己的教育实践细细地揉进自己的笔尖下，让一段段生动又鲜活的育儿小故事，绢绢细流般润泽着每个捧起这本书的人。书中字里行间都能让我感受到尹老师女儿乖巧懂事、快乐健康、成熟自立，我又能强烈地感受到女儿所拥有的一切绝非天姿，而是都来自于这个细心又有智慧的妈妈的爱无痕教育。

看这本书，我受益匪浅！

教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，不是有那么一句话细节决定成败吗？孩子不是为了成才活着，孩子是为了快乐而活着。教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中。我是老师，同时也是父母，我知道只要我们真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

在爱的名义下施暴这句话给我很强烈的感受，当我的女儿在生活、学习中出现了这样那样的问题时，我总是责问孩子的错误：

你怎么就不能把字写工整，要不就撕了重写！

赶快去写作业，别磨蹭了！

你总是丢三落四的，什么时候就把自己也弄丢了！

是的，我已然认识到了问题的存在，却没有尹老师的细心和耐心，没有真正地和女儿平等对话，而是居高临下，命令责问的语气，蛮横强硬的措施。试问，又会有哪个孩子愿意天天在逼迫的生活中度过童年呢？孩子从出生可谓就是一张白纸，父母在孩子小时候多付出一些辛苦，多付出一些爱，培养他们健全的人格，力求把这张白纸涂的五彩缤纷。孩子是父母的一面镜子，孩子的言行举止折射出来的是父母为人处世的态度。

怎么能用笨重的锄头来雕琢那一块块精美的玉器呢？培养孩子良好的学习习惯，我们做父母的要学会把精力放在培养孩子自主学习和独立意识。现在的孩子大多数是独生子女，孤寂没有寄托是他们的共同点，可以给他们找一个永远的朋友书，让阅读成为孩子生活中的必需，书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！

花无重开日，人无再少年。孩子的童年将一去不复返了，让我们做孩子的好朋友，愿天下所有的孩子都有美好、幸福、快乐的童年。

好妈妈读后感 篇7

内容简介：每个孩子生来都是好孩子！但教育方法不同，培养出来的孩子就不同。特别是在3-6岁的发育关键期，妈妈的亲密教养会让孩子受益终身。妈妈在孩子的人生中扮演着重要的角色，不仅是孩子的启蒙老师，承担着对孩子进行摇篮教育的责任，更是孩子终生学习的引导者。作为和孩子接触时间最早、最长的关键人物，妈妈的教育方式直接决定着孩子的品质。我们很难想象出一个自私、任性的妈妈会培养出一个豁达、开朗的孩子来。所以，从某种意义上来说，妈妈是孩子未来幸福的决定者，在教育孩子的过程中，具有举足轻重的作用。

好妈妈影响孩子一生读后感，来自当当网上书店的网友：妈妈，是孩子的第一任老师，妈妈，是孩子最亲密的朋友，妈妈，是孩子成长的引路人，改变错误的教育观念，就有可能改变孩子的一生，运用正确的教育方式，就有可能影响孩子的一生。好妈妈，胜过好老师，好妈妈，成就好孩子。

好妈妈影响孩子一生读后感，来自卓越网上书的网友：妈妈是孩子最好的老师……妈妈一句话，或许就将影响孩子的一生；妈妈的一件事，或许就会给孩子留下终生难忘的烙印。每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己的人格。

好妈妈读后感 篇8

读了《好妈妈胜过好老师》这本书，我受益匪浅。由于我和孩子她爸的工作性质，经常只有一个人在家陪她，跟孩子沟通比较少，而我性子比较急，遇到孩子干什么事都慢悠悠的，火气立刻就大了，大声的训斥孩子，不管孩子能不能接受，把自己的想法强加给孩子，这样只能使孩子更加产生逆反心理。王小冉是个活泼好动的孩子，注意力不集中，做事情时常走神，有时信心不足。而我又没耐心纠正，使孩子养成了一些不好的习惯。看了书之后，才知道家长的一言一行是孩子的榜样，不管好的坏的。因此，我首先要做一个好妈妈，和她爸多交流，去掉爱着急的坏习惯，对孩子要有耐心，做对的要表扬，错了要纠正，多鼓励孩子要相信自己，放手让孩子自己做些事，家长只起到监督作用。

我们常常要求孩子按照大人的意愿，去学习这个，学习那个，去实现大人未实现的目标。忽略了孩子自己的想法，孩子在学习过程中，有时会偷懒，有时会不坚持，而且不是在快乐中学习。作为家长应该让孩子自己选择要学的东西，并鼓励孩子坚持下来。即便以后实在不想学了，也不后悔。孩子就像一棵小树，是直是弯就取决于家长。每个孩子都有一片天，都是独一无二的。我不要求孩子将来有大的作为，但至少是个身体健康，自食其力，对社会有用的人。在她有正确的是非判断能力之前，我要做好护航。为孩子创造一个快乐的成长过程而努力。

好妈妈读后感 篇9

这是我读完的第二本关于育儿的书，第一本是《关键期关键帮助》，此前写过观后感。读完这一本，感受更多一点，可能是因为她是以问答的形式解决一个个具体问题，也可能是我更关注如何做好妈妈，读得格外入迷。

书里内容很多，涉及方方面面的问题，但都传达一致的观点，就是要赋予孩子无条件的爱与自由。自由的孩子最自觉，相信孩子自发的、本能的、向上向善的力量，不要和孩子讲条件，不要强制，不要以大欺小。我很赞同。

此前，我和你爸爸探讨最多的就是能否用棍棒教育你。爸爸之前说要用，因为你小不明白，涉及原则问题，说不通就得打。我坚定说不行，我相信只要有心有爱，你会信服自己的父母，会听话。即使偶尔闹脾气，发泄自己的小情绪，也应该被允许和接纳。不过，最近爸爸带你时间多了，觉得你很可爱也很机灵，他自己也说舍不得了，我想不涉及底线问题，他是不会使出杀手锏的。

成长是缓慢的，是量变引起质变的，为人父母真的应该有自己的坚持和原则，有坚定的精神内核，保护孩子成长。我和爸爸都还年轻，愿意去不断的学习反思，和你一起成长。

我们第一次做父母，遇到你的大事小情基本都会商量磨合，也都关注育儿书籍、网络知识，愿意通过与他人交流修正完善自己的育儿理念。我们也在学习的过程中变得越来越佛系，对于你的日常我们约束的越来越少，对于你的未来设计的越来越少，但我们会更多的关注每天陪你的效率，每天你的身心状态，想要在未来给你创造更多的选择，想要激发出你自身更多的力量。

我们一起加油，一起遇见更好的自己。

自在独行读后感(集锦9篇)

下面读后感大全为您带来了“自在独行读后感”的相关内容，也许大家都读过作者写的作品吧。 以记录阅读感受的形式，打造个人读书笔记，你知道写作品的读后感需要注意哪些方面吗？为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

自在独行读后感【篇1】

尘世纷杂，《自在独行》是贾平凹先生给予每个孤独的行路人的赠礼。生命的行者，乐于在孤独中寻找生命的本真，从容潇洒，自在独行，让生命之花灿烂在孤独的旅途上。

孤独有许多种。人一出生，父母亲人陪伴着走过了人生的多个站点;长大成人，爱人孩子又陪伴着走过了人生的多个站点;老至垂暮，或许是医生护士陪伴着走完人生的旅程。我们在一步步失去，一步步迈向死亡。“越长大越孤单”,我们在岁月的流逝中体会孤独。可这孤独，却是你必须经历的，何不从容面对?

贾平凹在书中说:“孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己，不被理解。”人在成长就在一步步给自己修建坚固的堡垒，一步步走进孤独。一个人过着灯红酒绿、盛友成群的生活，恰恰最是孤独。因为在一片灯火酒绿的迷幻下，看不清周围的一切。他们的孤独，是内心的不真实。此时，你何不换个月朗风清的地方，享受与朋友对座品茗的乐趣?

“我见过相当多郁郁寡欢者，也见过一些把皮肤和毛发弄得怪异的人，似乎要做孤独。这不是孤独，是孤僻。”贾平凹先生说：“神圣是真正的孤独。”如果一个人已经伟大到超越众生，那么这个人在无法攀登的顶峰上俯视众生时，我想，他的内心充盈的不是骄傲或是蔑视鄙夷，而是孤独。

但孤独，更多时候意味的是强者。无敌是多么的寂寞!人生，我们都在攀登自己的山峰，期望抵达自己的终点，在攀登，一步步变强，便是一步步走向孤独。读后感·孤独有许多种，但真正的孤独，不是把郁郁寡欢挂在嘴边，更不是特立独行，标新立异，而是能耐得住内心的寂寞，成就不一般的事业。

我们在一步步走向孤独，孤独是每个生命征途的终点站，所以，我们不必惧怕孤独。走在孤独的路上，我们无需接受怜悯和同情，走在孤独的路上，我们仍然从容不迫，我们不需要追赶，不需要等待，只需在孤独中寻找生命的本真。享受孤独，自在潇洒，不需怜悯，不需同情。每个人都会走向孤独，而恐惧走向孤独的人是弱者，生活的强者，会使生命之花灿烂在孤独的旅途上。

自在独行读后感【篇2】

人既然如蚂蚁一样来到世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短数十年里，该自在就自在吧，该潇洒就潇洒吧，各自完满自己的一段生命，这就是生存的全部意义。

——贾平凹

人生在世，有许多不如意，能给自己的或许只是一份自在，不必在意众多人的想法，不必考虑太多的事故，一本书，一杯茶，一个角落，享受那份怡然自得。

贾平凹是当代文坛屈指可数的文学家。他的小说创作成就斐然，散文创作也毫不逊色。近日在读他的散文集《自在独行》，一次次心灵的碰撞，一次次泪水浸湿衣襟。在感动之余收获了一份心灵的自在与安宁。

贾平凹的这本书要写给生命中的每个孤独的行路人。他在其《舍得》篇中写道：“会活的人，或者取得成功的人，其实懂得了两个字：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得。”他在其《朋友》篇中说道：“人之所以是人，有灵魂同时有身躯的皮囊，要生活就不能没有朋友，因为出了门，门外的路泥泞，树丛和墙根又有狗吠。”而在其《好读书》篇中，他认为好读书能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。

一本书，有不同的感悟，有人生哲理，有对爱的感动，也有对生活的态度，读贾平凹的散文，不仅被他的语言魅力所吸引，为他独特的感悟而拍案叫绝，更可以获得人生的启迪。

自在独行读后感【篇3】

此篇散文收录在贾平凹先生的散文集《自在独行》中。

正如这本散文集的名字一样，贾平凹也是一个自在独行的人。他素来喜静，最怕有人来敲他的房门，让他觉得自在的，要么就是行走于西北的大地，要么就是隐居在自己的书房。他追求的热闹不是灯火灿烂，而是内心的自在与安宁。

他以一种自嘲的方式，向读者介绍了读书的好处。如：读书读得了一点新知，几日不吃肉满口中仍有余香。汉代刘向说:“书犹药也，善读之可以医愚。”到了贾平凹先生这，书犹肉也，善读之可以解馋。读书其实就是这样一种体会，读到自己心里去了，自然而然会进入书里的世界，废寝忘食，我想也能形容一个人专注读书时的状态。

“读书人性缓，要急急不了他，心又大，要气气不着，要让读书人死其实很简单，给他些樟脑丸，因为他们是书虫。”读书人很简单，一本书、一支笔、一杯茶，就能满足他们的精神方面的需求，读书人也有简单的心态，简单的生活方式，在闲暇时喝茶看书，在愉悦时静心看书，在难过时还是看书。读书提升的不只是一个人的智商，更是提高了人的心境。

读书人往往会与“穷酸秀才”挂上钩，但并不是，读书人一心钻研他的书，一心考究书中的内容，虽然看得到外面飞过的鸟、下过的雨，作文但他从未忘记书。“但是，能好读书必有读书的好，臂如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强不卑不畏不俗不谄。”

贾平凹先生是好读书的人，他在家中也体会到好读书的好处。“读书人最能忍受老婆的嘟囔，也不是脾性好，是读书入了迷两耳如塞。”再如“但读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书。”三两句幽默通俗易懂的话，揭露了许多喜欢读书的人的小习惯，蹲坑的时间用来看书，要比刷短视频好多了吧。

读贾平凹先生的散文也好，随笔也罢，你能体会到自然而然的亲切感，通俗易懂的语言，平易近人的风格，读一遍觉得不够，两遍三遍之后久久不能忘怀。

自在独行读后感【篇4】

生命之花灿烂在孤独的旅途上——《自在独行》读后感800字：

孤独有许多种。人一出生，父母亲人陪伴着走过了人生的多个站点；长大成人，爱人孩子又陪伴着走过了人生的多个站点；老至垂暮，或许是医生护士陪伴着走完人生的旅程。我们在一步步失去，一步步迈向死亡。“越长大越孤单”,我们在岁月的流逝中体会孤独。可这孤独，却是你必须经历的，何不从容面对？

贾平凹在书中说:“孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己，不被理解。”人在成长就在一步步给自己修建坚固的堡垒，一步步走进孤独。一个人过着灯红酒绿、盛友成群的生活，恰恰最是孤独。因为在一片灯火酒绿的迷幻下，看不清周围的一切。他们的孤独，是内心的不真实。此时，你何不换个月朗风清的地方，享受与朋友对座品茗的乐趣？

“我见过相当多郁郁寡欢者，也见过一些把皮肤和毛发弄得怪异的人，似乎要做孤独。这不是孤独，是孤僻。”贾平凹先生说：“神圣是真正的孤独。”如果一个人已经伟大到超越众生，那么这个人在无法攀登的顶峰上俯视众生时，我想，他的内心充盈的不是骄傲或是蔑视鄙夷，而是孤独。

但孤独，更多时候意味的是强者。无敌是多么的寂寞！人生，我们都在攀登自己的山峰，期望抵达自己的终点，在攀登，一步步变强，便是一步步走向孤独。读后感·孤独有许多种，但真正的孤独，不是把郁郁寡欢挂在嘴边，更不是特立独行，标新立异，而是能耐得住内心的寂寞，成就不一般的事业。

我们在一步步走向孤独，孤独是每个生命征途的终点站，所以，我们不必惧怕孤独。走在孤独的路上，我们无需接受怜悯和同情，走在孤独的路上，我们仍然从容不迫，我们不需要追赶，不需要等待，只需在孤独中寻找生命的本真。享受孤独，自在潇洒，不需怜悯，不需同情。每个人都会走向孤独，而恐惧走向孤独的人是弱者，生活的强者，会使生命之花灿烂在孤独的旅途上。

愿每个孤独的行路人，从容潇洒，自在独行。相关：自在独行读后感1000字

自在独行读后感【篇5】

贾平凹先生素来喜静，最怕有人来敲他的房门。让他觉得自在的，要么就是行走于西北的大地，要么就是隐居在自己的书房。

在书中，他谈静聊静爱静，但是此“静”非彼“静。我们素来说的静是指祥和宁静的生活，虽说安逸却难免寡淡，甚至是索然无味。但是在先生这里却是不同。先生其实也喜欢热闹，只是先生的热闹并非是那灯火灿烂，而是内心的安宁与独行的自在。

好多人在说自己孤独，说自己孤独的人其实并不孤独。孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己，不被理解。真正的孤独者不言孤独，偶尔作些长啸，如我们看到的兽。我以为，先生这一生是孤独的，是以一种强大的力量孤独行走在世间。

先生这一生都遭受着病痛的折磨。年轻的时候，几乎是从十九岁上大学开始，就一直生病。民间有狐狸附体之说，他是病附体了。小时候生病，记忆不深刻了，小时得病也不治病，有一种巫术，就是“立柱子”或“提筷子”，或用放血疗法，或喝姜汤捂汗。上了大学，得了几场大病，身体就再不好了，在青年时期，几乎年年住院。三十岁时差一点就死了。一直到快五十岁，才慢慢好起来。但是先生又在书中说：“人既然如蚂蚁一样来到这个世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短数十年里，该自在就自在吧，该潇洒就潇洒吧，各自圆满自己的一段生命，这就是生存的全部意义。”他并不看重这生死，他活得潇洒畅快，就如盛夏的一场暴雨，来的痛快又酣畅淋漓。

在患乙肝后，贾平凹先生的生活陷入了从未有过的孤独之中。他也曾因许多“难缠的人和难缠的事”只一句“我患了肝炎”就可解决而得到些须安慰，但当他“一个人独处的时候，不禁无限的孤独和寂寞”。常来串门的“友人”小心翼翼问他是否会传染的语气伤了他，家人们拿开水烫衣物时也烫伤了他自己。无奈之下，先生去了传染病院。这份孤独中暗含的却是先生的强大。传染院的人情在他的眼里不同与社会意义的人情，那里的档案袋只有人们的病史而没有政史，所有的猜忌，幸灾乐祸，勾心斗角，落井下石，势利和背弃统统被病人们丢弃了。大家重新拥有了宝贵的同情心和吝啬心，理解了宽容和体谅，热爱了所有的动物和植物，体会了太阳的温暖和空气的清新。

这俗世中的智慧正在先生书中的那句话体现了出来:“我们虽然是坏了肝的人，但我们的心脏异常的好。”病痛是肉体上的锤炼，完好的心脏和孤独的灵魂让先生傲然行走在世间。

对于匆匆的路人，平凹先生这部文集只是用来附庸风雅的玩物。但是，这本书却是要写给生命中孑孓独行的行者。愿他们能懂得孤独的意义，在生活里多一些从容潇洒。

自在独行读后感【篇6】

《自在独行》读后感800字：

读完这本书的每篇文章，会发现许多从小生活里悟出的大道理。书中很多的生活中发生的事情是我们现在的年轻人不曾经历过的。书中开篇描写母亲的有一段文字，动情地描述了当时母亲独自拉扯子女长大的不易，仿若那架纺车正在我们耳边响起。从细节中描写出母亲在“我”记忆中生活的不易和艰难。

贾平凹在书中说：“孤独不是受到了冷落和遗弃，而是无知己，不被理解。”人在成长就在一步步给自己修建坚固的堡垒，一步步走进孤独。一个人过着灯红酒绿、盛友成群的生活，恰恰最孤独。因为在一片灯火酒绿的迷幻下，看不清周围的一切。他们的孤独，是内心的不真实。此时，你何不换个月朗风清的地方，享受与朋友对生活的乐趣。

书中每一篇的文章都非常有意思，关于父子、孩子、女人、房子等等，作者总能以自己狭义的方式来谈这样永不会过时的话题，也显得十分有趣。“世上的事，认真不对，不认真更不对，执着不对，一切视作空气也不对，平平常常，自自然然，如上山拜佛，见佛像了就磕头，磕了头，佛像还是佛像，你还是你——生活之累就该少下来了”。平常心对待生活里的一切，就像看客一样，才不会累。

比较喜欢文章里有几篇这样的描述，《说孩子》篇里，“一个家庭组合十年，爱情就老了，剩下的只是日子，日子里只是孩子。”“人的心是一辈一辈往下疼的”。《说美容》篇里，“戏比生活逼真，谎言比真理流行。”《五味巷》篇里，“妻子依旧是乳，丈夫依旧是水，水乳交融，谁都是谁的俘虏；一个不笑，一个不走，两个笑了，孩子就乐，出来给人说：爸叫妈是冤家，妈叫爸是对头。”生活里就是这样平常的细节，才是大乐。

孤独有许多种。人一出生，父母亲人陪伴着走过了人生的多个站点；长大成人，爱人孩子又陪伴着走过了人生的多个站点；老至垂暮，或许是医生护士陪伴着走完人生的旅程。我们在一步步失去，一步步迈向死亡。“越长大越孤单”，我们在岁月的流逝中体会孤独。可这孤独，却是你必须经历的，何不从容面对？

看完《自在独行》的第一篇就满满地划了许多喜欢的句子，可以以后慢慢的品读，生活两个字包含太多，一辈子也要看很多东西，怎样的心态去观察去对待，有些能在这本书里可以找到，也能在书里面读到一种从容的感觉。每个人都会走向孤独，而惶恐走向孤独的人是弱者，生活的强者，会使生命之花灿烂在孤独的旅途上。

自在独行读后感【篇7】

贾平凹是当代文坛屈指可数的文学家。他的小说创作成就斐然，散文创作也毫不逊色。近日新推出的散文集《自在独行》，将带领读者走进贾平凹的独行世界，收获一份心灵的自在与安宁。这本书是贾平凹多年来创作的散文精粹。书中，他研磨孤独，收获自在，致每个孤独的行路人。贾平凹素来喜静，最怕有人来敲他的房门。让他觉得自在的，要么是行走于西北的大地，要么就是隐居在自己的书房。他其实也喜欢热闹，只是他的热闹并不是灯火灿烂，而是内心的安宁与独行的自在。

全书写情感、聊爱好、谈社会、说人生，有俗世的智慧，也有生活的趣味。作家以一个自在独行者的身份，完美展现了个人与世界相处之妙，从孤独、行走、生死、慈悲、天地、人文等角度，给内心孤独焦躁者以心灵的抚慰。贾平凹是一位世间的智者，更是一位深沉的独行者。他说：“在这个美好又遗憾的世界里，你我皆是自远方而来的独行者，不断行走，不顾一切，哭着，笑着，留恋人间，只为不虚此行。即便你认为自己是孤独的，也是可以自在的。”贾平凹在灵魂中独行，哲理性的感悟随处可见。

这种感悟，不是对某种世俗思想的阐释，也不是生硬的哲理说教，而是来自鲜活的生活体验。如在《说房子》中，他写世上的事，认真不对，不认真更不对，执著不对，一切视做空也不对，平平常常，自自然然，如上山拜佛，见了佛像就磕头，磕了头，佛像还是佛像，你还是你——生活之累就该少下来了。而在《看人》中，他写人既然如蚂蚁一样来到世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短数十年里，该自在就自在吧，该潇洒就潇洒吧，各自完满自己的一段生命，这就是生存的妙谛。

贾平凹追求一种朴实无华、率真自然的生活意境美和意趣美，透过敏锐的观察，书写人生的微妙情绪。他视艺术感受为一种人生的态度，讲求情操所致，自然为文。如在《说女人》中，他写打扮一旦成了社会时尚，风气靡丽，必然少了清正之气。没有学问的打扮得更像有学问，不是艺术家的打扮得更像艺术家。当一切都在打扮，全没有了真面目示人的＇时候，最美丽的打扮则变成了不打扮。贾平凹的这本书要写给生命的行者，褪去风情万种的各种表情之后，孤独的人总有一丝落寞留存在心底。

他在《朋友》中写道：“人之所以是人，有灵魂同时有身躯的皮囊，要生活就不能没有朋友，因为出了门，门外的路泥泞，树丛和墙根又有狗吠。”而在《好读书》中，他认为好读书能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。

此时，贾平凹愿世人能懂得孤独的真义，在生活里多一些从容潇洒。贾平凹曾说过，“失去了真情，散文就消失了。它不靠故事来吸引人，不靠典型的人物形象，它就靠的是情绪的感染和思想的启示”。他认为有无真情是衡量散文艺术质量的重要标准和依据，好的散文无不直接地袒露着作者的思想、情感、志趣乃至人格和灵魂。读贾平凹的散文，不仅被他的语言魅力所吸引，更为他独特的感悟而拍案叫绝；读贾平凹的散文，不仅可以获得心灵深处的震撼，更可以获得人生的启迪。

自在独行读后感【篇8】

“人最大的‘任性’就是不顾一切坚持做自己喜欢的事，只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行。”

——于闲情时光中再拜读贾平凹先生的《自在独行》，文字仍是那般，细腻、真切，不知在岁月中勾勒出了多少人的意愿。

初遇此书，是在一家简净的书馆里。无意间看见了封皮上的此句，霎时心绪繁杂。再翻开细细读来，又是别番感触：明知多是可望而不可却的文字，明知自在独行实是不易，却抑制不住内心澎湃的共鸣之情。

读贾平凹先生的书，总能从中品出一些清凉的生活底蕴来。随我心意的，除那篇多日来回品味的《生活一种》外，前篇的《好读书》也甚是入意。曾经一友人言觉通篇是文人的酸劲，无法入心，我却不甚觉得。贾平凹先生对读书的理解，恰恰是说到了所有能及之处。好读书，其之于坏处，自是有的，但论其好处，讲究的却是一个精神上的升华。正应了书中那段话，“能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。”这何谓是读书人的酸劲？这不正是同他肆意自在的生活一般，真真切切地是对三千世界纷纷扰扰的坦然么？

现如今多少莘莘学子忙于功课之中，却默然忘记不时地歇上一歇，捧一本好书，给自己一场洗尽铅华的心灵洗礼？这样枯燥乏然的日子，又怎能算是寻常如简的内心安宁？我虽无法做到同贾平凹先生般的洒脱，但得以坦然，得以使自己繁杂的功课中，多上些看着欢喜的清凉色彩；那便读书罢。我们如今尚且无法自在独行，但好歹能从文字中，找寻到自己所向往的安宁生活，找寻到自己所缺失的那份从容与潇洒。

读罢，再合上书，封页上又赫然显着一句话，“独行是一场心灵的隐居，真正的洒脱来自内心安宁。”可不是么？想得独行、洒脱，谈何容易？想得内心安宁，必要看淡尘世浮华，静修心境，然静养于书中，却更深切悟得此番道理，自在不易，那便更要珍惜借来的、所得的一生时光，品书而静心，且行事做人莫要留有遗憾，正所谓“人既然如蚂蚁一样来到世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短数十年里，该自在就自在吧，该潇洒就潇洒吧，各自完满自己的一段生命，这就是生存的全部意义了。”

自在独行读后感【篇9】

昨天没有写文章，因为看电脑看的头晕，睡一觉起来头更晕，然后就借机开始堕落看电视。我有时候喜欢找理由偷懒，心情不好就啥也不管，吃麻辣，熬夜看电视，结果起来肚子不舒服，眼睛肿肿的，看到镜子里邋遢的自己，心情更加不爽，然后啥也不顺眼，啥都不想干，消极情绪开始周而复始地循环。

但是生活不会偏爱任何人，总跟自己较劲吃亏的只有自己，千万不要陷入死循环的胡同。用了不到半个月的时间，看完了贾平凹的《自在独行》—写给每一个孤独的行路人。

很久没有看完一本书了，懵懵懂懂看完也觉得没啥收获，本来不打算写读后感，但是喜欢写读后感强迫症的我(大学时候看一部电视剧，电影，书都喜欢说说自己的想法)，突然意识到，没有收获也是收获，于是又开始叨唠两句。

没有收获，那是因为你可能没有认真去看，仔细去读，身心不在书本，体会从何而来。确实，我都是挑着看的，有些写的很幽默，有韵味我边看边笑，忍不住念出来;有的文邹邹，一个石头写的多宝贝，感觉太矫情，就直接跳过。我想这不也是看书的一种方法吗，不要纠结于收获，更不要纠结完完整整看完，享受过了便是。也许某一日，你又会忍不住重新读起，又有不一样的体会。

读书真正的收获不是当下看完的时候，而是在未来某一日，你读过的书，走过的路，变成了你特有的容颜，散发出你独有的味道。

回过头仔细想想，整本书作者分为五个板块，分别阐述生命地睿智，人生的悲心，大地的魂灵，万物的情怀以及天空的禅意。从讲述自己小时候的经历到后来成为作家经常独处的生活日常，在作者眼里，一块石头，一片树叶，一个书桌，一把琴都是有生命的，与之对话，一起生活。能够写的如此栩栩如生出神入化，作者肯定是用心观察过，研究过，只有用心生活的人才会努力去发现生活的美。每一个在我们看来如此普遍，如此不值一提的事物，在作者眼里都是生命的象征，都是有使命的。所以一个人的时候，作者不觉得孤独，因为陪伴他的已经太多。我们之所以觉得作者矫情，只不过境界不同罢了。

我们也许应该向作者学习，学习如何独处，如何善待生命，如何热爱生活。

励志故事读后感(集锦9篇)

具备文档制作技能能够有助于我们有效解决工作中遇到的问题。针对文档编写，我们应该查阅丰富的样例。如何才能书写一篇好范文呢？您绝不能错过我们特别挑选的“励志故事读后感”。它将带给您惊喜和收获，也能分享给大家一起使用和参考。期望您会喜欢！

励志故事读后感【篇1】

内容简介：生命对于我们每个人来说都是一场奇妙的美丽旅行，沿途不断变换的绝色风景填充着我们绚烂的生命色彩。然而，我们自己生命的颜色还远远不够，我们还要借鉴那些闻名中外的伟大人物用他们生命的年轮积淀成的厚厚的宝贵财富。那些伟人们用一生的时光来慢慢通晓的道理和经验，现在却真实的呈现在你的眼前了，那么你的人生从此便豁然开朗。仿若从一粒沙里，看到一个广阔的世界，从一朵花中见到一个美丽的天堂。

励志哲理故事的读后感，来自卓越网的网友：弗兰克说：“有一种自由是无法剥夺的，那就是我们在任何情况下选择自己人生态度的权利，这选择决定了我们的人生。”通过观察，弗兰克断定，是人生态度的差异造成了这种天壤之别。怎样才能具有那种即使在集中营里也能帮助我们生存，并能让我们在生活中得到丰厚回报的人生态度呢？关键在于，一定要经常训练自己，将那些能焕发我们生命力的积极心态和精神持久地巩固强化。我们必须每天都花时间听那些能激励我们的歌；读那些能唤起我们热忱的书；以及结交那些能让我们有所长进的人。通过这种经常持久的强化，我们最终能渐渐把这种成功者的人生态度深深地在心里植根。

励志哲理故事的读后感，来自当当网的网友：浓缩人生智慧精华的哲理故事，可以使我们获得来自心灵的启示，可以让我们拥有人生的大智慧，甚至可能改变一个人的命运。用一则则生动的故事来阐述一条条人生的哲理，也许会比空洞的大道理和说教更令人乐意接受。在面临挑战、遭受挫折时，读读这些故事，相信你能从中汲取力量；在烦恼、痛苦和失落时，读读这些故事，相信你能从中获得慰藉；在沮丧、惶惑、甚至感到无望时，读读这些故事，相信你能重新鼓起梦想的风帆。

励志故事读后感【篇2】

我看了《励志故事》这本书，里面讲了很多有道理的故事。

比如‘珍惜时间’的故事。荣恩是一家小书店的店主，他是一个十分爱惜时间的人。有一次，一位客人在他的书店里选书，他逗留了一个小时，才选了一本薄薄的小册子，问他要多少钱。他说一美元。客人觉得很贵，找老板荣恩问多少钱，他却说1.5美元。价格一次比一次贵。最后，客人没耐心了，拿出钱给他，离开了书店。这个故事告诉我们要珍惜自己的一分一秒，一旦浪费掉，就永远不能够再来一次，所以时间就像是我们最宝贵的财富。

还有一个故事在我记忆里很深刻。叫做“老牛的爱”的故事。中国的一个地方闹干旱，水都是政府提供的。有一次，一只老牛挡住了送水车的去路，谁也拉不走它。老牛的主人用鞭子抽它，老牛更不愿离开了，在它心目中，水更加的珍贵。老牛被打的遍体鳞伤，可仍然不动。

司机端出一碗水，劝老牛主人别打了，看样子不行了。他放在了老牛的面前，老牛叫了几声，大家很奇怪，这么辛苦，它不就是为了喝到水吗?小牛跑来，喝起水来了。大家都明白了，老牛拼了命去拦截水车，为的就是让自己的孩子喝到水。故事告诉我，母爱是那么伟大，那么的无私，为了让自己的孩子健康成长，可以赌上自己的性命。

励志故事读后感【篇3】

我回到家中做作业时，因为她认为那是她自己的饼干，但我还是想了想会不会丢在某个地方了，女孩从书包里拿出没有看完的书接着看时，他以前可是经常偷我的学习用品的，女孩不高兴了，观其言（老师，但是为了打发时间，要知道，女孩心想：这男孩太没有家教了，这一定是我的坏同桌偷了我的胶带，连‘谢’也没有说，这样就交不到一个好朋友，发现饼干还是原封不动的放在那儿，但是她还是忍住了自己内心的怒火，吃了起来，是不是应该是听其言。

我翻开了文具盒，不能太过于小心眼了， 读了这个故事，下车后。

她也开始吃起了在他们中间的饼干，在一个车站里候车。

发现我的胶带竟然不见了。

她买了一本书和一盒饼干，有一个 16 岁的女孩， 在《励志故事》中《谁“偷吃”了饼干》这个故事讲了：一天，因为我错怪了我的同桌，这时她看见旁边有一个十五六岁的男孩不停地伸出手从他们两人中间的饼干袋里拿出饼干，当吃到最后一块时，我想，写错了一个字。

随后又找了一个空位子坐了下来，我的心里很羞愧，果然，一人一半，因此，但她又不好意思对那个男孩说些什么，也不能随便对别人产生疑心，我突然想起它被我给放到了自己的口袋里。

我赶紧把手伸进口袋里， 有一天。

我想对待人气度应该大一点，它就在我的口袋里。

男孩还将饼干掰成两半，观其行呢？，得到许多快乐，我们就要听其言，小女孩的心里很羞愧，。

励志故事读后感【篇4】

今天，我看到了一篇文章，文章的题目是《狼与鹿的故事》。故事的内容是这样的：20世纪初，美国总统罗斯福很想让凯巴伯森林里的鹿得到有效的保护，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。森林中的鹿增多了，总数超过了十几万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，造成了生态环境的破坏。

森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。美国总统罗斯福为了保护鹿，而把狼消灭，这种做法表面上是想让鹿得到有效的保护，他把狼消灭掉，实际上是破坏了生态环境的规律，这种做法是错的。罗斯福总统无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护着！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群的稳定。狼吃掉的多数是病鹿，又有效的控制了病鹿对鹿群的威胁。罗斯福不但把狼杀害了，而且破坏了生态环境的规律。

在我们的日常生活中，这样的例子比比皆是。人们现在的生活水平提高了，家庭也越来越来富裕了。许多城市的公民，为了享受美味佳肴，把国家二级保护动物中华鲟，给捕捉起来，然后经过厨师的烹饪摆在大家的餐桌前。还有一些广州市民为了加强营养，把医院里刚出生的婴儿杀害，放在锅里煮。煮完后，人们把婴儿吃掉。看到了这么残忍的画面，心中充满了对那些人的憎恨和对婴儿、中华鲟的同情与可怜。人们为了自己的利益和享受美味佳肴，不顾动物的生命，破坏生态环境的平衡，真是错上加错。现实生活中人们保护环境的例子又有多少呢？与破坏环境相比，恐怕屈指可数吧！

全天下的人们，你们快醒醒吧！让我们携起手来保护环境吧！

励志故事读后感【篇5】

我是一个小书虫，非常喜欢读书，只要一有时间就会端起书津津有味地读起来。今年的暑假里我读了许多书，有《西奥，加油》、《谁拐走了外公》等励志小说。

这些书中，我最喜欢读的就是《谁拐走了外公》了。它是法国作家克莱尔。克莱蒙所着。书中主要写小女孩小璐的外婆去世了，外公陷入了无尽地悲伤之中，不愿和任何人交流。妈妈为了外公的安全，要把他送去养老院，小璐认为这样做等于让外公失去自由。于是她想出了一个主意，就是自己拐走了外公，结果在小璐和一些好心人的帮助下，外公终于走出了伤痛的阴影，怪不得外公说小璐是他的幸运之星呢!

本书的故事引人入胜，让人不忍放手，想一口气读完。书中有几处让我感受最深的话，让人读了之后，不由得去揣摩它的言外之意。“爱一个人，我们希望这个人活的越久越好，但是从另一方面来说，我们不能要求这个人违反他的意愿生活。”爷爷虽然生病了，但他仍有选择生活的权利和自由，我们要给他这样的机会。“感觉你的温暖，你的香味。看你笑，甚至看你哭，好让我用轻声细语安慰你，用鲜花、蝴蝶、蜗牛，即使是蚂蚁也好，只要可以让你改变眼神，闪耀出喜悦的光芒。”这句话让我感受到爱的温暖。这本书里，作者表达出了好多种爱：有外公对外婆的深爱，小璐对外公的爱，路易对小璐的友爱，陌生人对小布、苍蝇和雅思娜对外公的友爱，使可爱的外公又回到了小璐的身边。

这个故事告诉我，爱无时无刻地存在于我们的生活中，有时就是来自于一些微不足道的陌生人那里，只是没有被我们发觉。爱是一种信念，在人最沮丧的时候，为人注入无穷的力量，让梦想成真，更让许多不可思议的事情成为现实!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

励志故事读后感【篇6】

梦想是什么？梦想不是唾手可得的，是要靠我们一天天努力去完成的，去实现的。然而，生活中有一些不幸的人，他们为自己的身体健康感到苦恼。他们的梦想十分平凡，可是对于他们来说，实现它十分困难。今天，我来给大家介绍一位从困境中闯出来的聋盲作家——海伦·凯勒。

1880年6月，海伦·凯勒出生在美国阿拉巴马州北部的一个小镇上。在她健康快乐地生活了19个月后，一场突如其来的疾病袭击了她。从此以后，海伦在黑暗而又孤寂的.世界里度过了八十多个春夏秋冬。然而，她的导师安妮·沙利文的到来，彻底改变了海伦的一生。她教她用触摸某种物品来认识这个单词，如“water”这个单词，安妮带着海伦去感受水，触摸水。在安妮·沙利文的带领下，海伦认识了400多个单词，接着，她又教会了海伦如何拼写句子、写作文。。。。。。

接下来，海伦在安妮·沙利文的帮助下，写出了她人生中的第一本书——《假如给我三天光明》。书中，海伦设想自己仅剩三天的光明，并逐一安排好那三天她想去的地方和想见的人。每一句话中都透露着海伦对光明的渴望。她乞求，她呐喊，但都无法挽回那现实生活中仅有的19个月的光明。她努力奋斗，朝她的梦想前进。海伦凭着她超强的毅力，在老师安妮·沙利文的辅助下，1955年，海伦·凯勒获得了哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个取得文学学位的聋盲人。

海伦的梦想是打破黑暗，成为一位作家，她成功了，而我们所许下的梦想，我们奋斗了吗，努力了吗？小时候，我立志长大要成为世界顶尖的设计师和漫画家，我每天只要有时间，就会看看动漫上那些美少女的着装，根据原基础，我再在上面修改，哎，这不太好看，我来把它换个装饰。。。。。。设计，要靠自己的头脑，思考出和别人不一样的服装。虽然，我现在所设计只是一点皮毛，但我努力了，我奋斗了。

海伦虽然耳聋眼盲，可她一直在朝她的梦想前进。我们所在的环境比她优越，可我们为什么不能超过她呢？朋友们，撒开我们的双手，朝我们的梦想前进吧！

励志故事读后感【篇7】

做一个自立自强、勤奋快乐小学生

----------读《靠自己》有感

佳木斯市第六小学

一年级的时候，我在东方新星口才学校阅读了一个寓言故事，让我明白了一些道理，这个寓言故事的名字叫《靠自己》。

故事是这样讲述的：一天，小蜗牛问它的妈妈：“为什么我们从生下来，就要背着这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快，所以要这个壳的保护！” 小蜗牛说：“毛毛虫妹妹没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背着又硬又重的壳呢？” 妈妈说：“因为毛虫妹妹能变成蝴蝶，天空会保护她啊。” 小蜗牛说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他为什么不背这个又硬又重的壳呢？ ”妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。” 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜啊，天空不保护，大地也不保护。” 蜗牛妈妈安慰它说：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

这个简短的小故事告诉我：我们要靠自己努力来争取生活中的一点一滴，与其羡慕别人的优点和条件，倒不如先看看自己拥有什么，很可能你也有别人没有的东西，也被别人羡慕呢！

想想平时生活中的我呢？每当看见别的同学有什么东西，都十分羡慕，便嚷着让爸爸妈妈买，有时不给买还不高兴。读了这个故事后，我想了想，其实我拥有很多宝贵东西：有每天为我操劳，把我当做小公主的爸爸、妈妈；有教我知识的可敬可爱的老师；有许多自己喜欢读的课外书；甚至还有一张惹人喜欢的小脸蛋儿。。。

想一想电视中讲的还有许多在贫困山区上不起学的儿童，再想一想生活中还有许多孩子失去了父爱或母爱，和他们相比我又是多么令人羡慕啊！

以后，我要做个懂事的孩子，自己的事情要靠自己做，帮家里做家里做力所能及的事，做一个自立自强、勤奋快乐小学生。

励志故事读后感【篇8】

这篇文章主要讲了：在凯巴伯森林里一群鹿在大森林间出没，而他们最大的天敌就是凶恶的狼。为了保护鹿，新上任的总统要捕杀25年的时间里捕杀了森林中所有的狼，鹿在森林中自由生活，鹿越来越多，导致生态不平衡，鹿因饥饿或疾病慢慢死去。

通过这篇文章，我体会到了：大自然中不管是动物还是植物，只要它有生命，都是存在生物链的，比如像狼吃鹿，这样会使鹿渐渐地减少，但不会灭亡，而如果把狼全部杀掉，这样虽然是保护了鹿，也害了鹿，因为鹿没有了天敌，它就会无忧无虑的生活，鹿越来越多，鹿是以植物为食的，这些树终将有一天会吃完，鹿就没有任何东西吃了，这样鹿因为饥饿而死掉；把狼全部吃掉，就没有狼来吃鹿了，比如说：鹿里面有一些生病的，如果它被狼吃了，这样这只鹿的病就不会传染给其它的鹿，如果没有狼把这只鹿吃掉，这只鹿的病就会传染给更多的鹿，这样鹿就会死的更多。这就是自然的生物链，而美国罗斯福总统却没有遵守生物链，导致生态不平衡，给大自然带来了灾难。

我曾经看到过这样一篇报道：现在的森林资源慢慢枯竭，而且现在的自然环境的污染越来越厉害，这些都是因为人们乱砍乱伐树木造成的，。人类用树木造纸，做家具了，所以，造成了森林资源慢慢枯竭了。而且现在环境的污染越来越厉害，我们人类都是吸进了氧气，呼出的二氧化碳，而树木正好和我们人类相反，树木是吸进二氧化碳，呼出氧气。所以，我希望，那些砍伐树木的人，尽量少砍伐一些树木，如果你必须砍树木，那就砍伐一棵树，种一棵树，这样就可以保持生态平衡。而且，我希望我们的同学们不要浪费纸张，因为他就是树木造成的。

我在这里想告诉所有的人，我们必须要尊重动物乃至整个生物界这种相互关系的生物链，不要去破坏这种生态平衡。

励志故事读后感【篇9】

暑期学校让每位老师看几本教育类的书。我在学校图书室和老师们找了半天，拿了3本教育教学类的书，看到一系列励志类的儿童读物，找了一本历史人物故事，心想看看不错。

小时，家里条件差，家里没条件，家长也没意识说买书给孩子看，吃饱穿暖就不错了，所以，这些应是儿时看的书，到现在才去看。我看过儿童版的《上下五千年》，《史记》，都是描述中华民族五千年的发展史，虽是儿童版，看似简单，但是我看完后，对历史中人和事，还是糊里糊涂的记不清，我总觉得作为老师，应该有些水平，有些内涵，最起码应该知道一些历史故事，上课时跟学生吹吹，挺有成就感的，学生听到故事也很有兴趣。

书拿回来，我一晚上看了几十页，就当休闲的故事，也当增长历史知识，更是当做教育孩子的素材。《悬梁刺股的故事》《凿壁偷光的故事》《囊萤映雪》这些古人勤奋刻苦，展示了一个道理，面对困难不放弃自己的理想，敢于拼搏，最终就能实现了自己的理想。《商鞅变法》《韩信受胯下之辱》《祖逖闻鸡起舞》勉励人们要自信自励，对自己充满信心…

以前很少看书，理由是没时间，通过暑期的强制看书，最够说明时间是有的，只是态度上说明你想不想看的问题。

《侦察鬼》读后感集锦9篇

读后感大全的编辑为您整理了一些有用的信息：侦察读后感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。阅读一本好书，就像爱充满了整个世界，尤其是阅读了作者写的作品，受益良多。像这样的想法和见解，我们就应当记录进自己的读后感里。

《侦察鬼》读后感 篇1

周五下午我有幸从老师手中得到了《湘江侦察》这本书。这本书是专门针对青少年编写的革命连环画。书中通过文字和图画成功的塑造了鲜活的人物形象。这里有机智勇敢的高峰;有美丽善良的王英;还有刚正不阿的李林、王正堂。

透过文字和图画，我了解到一个个英雄人物感人事迹。这些英雄们的故事更是在我脑海中留下了深刻的印记。1949年，解放战争已到了最后决胜阶段。我中南前线的人民解放军，为了刺探敌人军事部署，派侦查人员乔传打扮，深入敌军防地，利用一切办法，获取敌人的最新作战方案。为决胜抗战部署提供最有效的军事信息。在一次行动中王正堂同志不小心暴露了他的身份。为了保证其他战友的人身安全，为了让其他战友不收牵连，为了让战争顺利取得最终的胜利，他勇于牺牲了自己。

战友们眼含热泪、双拳紧握、咬紧牙关，心里默默的许下誓言，一定要为王正堂同志报仇，一定要打打倒敌军。经过周密部署，他们生俘了敌军的参谋处长。拿到了敌军最终的作战方案。打败了蒋军取得了战争最终的胜利!

侦查员不畏强暴，不怕牺牲的精神让我深受感动。同时我要跟他们说：请你们放心我们一定会珍惜这来之不易的生活，刻苦学习，勤劳奋进。争取为国家，为美好的未来贡献出自己的一份力量。让我的国家更加繁荣昌盛。

《侦察鬼》读后感 篇2

今天，儿童著名小说作家梅子涵来到我校作读书讲座，听完后我受益匪浅，特意买了本他的'成名作，被大家称为最有趣、最好玩的的《侦察鬼》来拜读。

刚拿到这本油墨香还没散去的书，就深深地被他那别有风趣的封面吸引住了，在我看的n本童话小说中的封面插图画都是电脑制作的，而惟独它是手工画画的，还没开始和梅子涵“打交道”就被他童心，幽默风趣吸引住了……

随手翻翻就已经沉浸在梅子涵的世界里了，这里面都有是梅子涵经历过的稀奇古怪的故事，在这其中让我记忆犹新的是他九岁时发生的“侦察鬼”故事，他和4个“铁哥们”九子、建生、钧德、涛涛一起去一所大空房子侦察那个“传说”中穿着白衣服的恐怖女鬼，刚读就感觉太吃劲了，重复几行字，表达的意思就1个，看起来就像是一个刚学写作的孩子，写得像流水帐一样，但读到后面，我的观点就改变了，正因如此，他的故事写得生动、形象、甚至在某些地方还会让我捧腹大笑，我想这就是孩子们为什么对子涵童书如此爱不释手了，读这本书，就像和他一起去历险一样，惊险、刺激、有趣，完全沉浸在子涵那七彩的王国中了……

从《一年级的记忆中》看到了他的倔强和坚持、从《饭票》中看到了他的可爱，调皮、从《麻雀》中又仿佛看到了他的幽默、天真烂漫和单纯。

如果你也被它的剧情吸引住了就快买一本读读吧！

《侦察鬼》读后感 篇3

前些天，儿童作家梅子涵到我们学校来签名售书，开讲座，他带来的这些书都是为我们孩子写的，有的会让你愉快地笑，有的让你读着眼睛渐渐就湿润起来，听完讨论和介绍，回了家我迫不及待的打开了《侦察鬼》，这本书讲述的是梅子涵小时候的传奇故事，有很多事是让我们意想不到的，让我爱不释手。

你听没听过麻雀会说话，还在屋顶拉住一个小孩子不让他掉下去，这篇故事让我身临其境，我仿佛就是那只说什么话都要加个“喔—去”的小麻雀，梅子涵就像是那个小男孩一样。

我又仿佛和梅子涵一起，正沿着围墙往前走，都猫着腰、悄悄地去侦察“鬼”，到底是在屋子里，还是在外面……

还有一个故事让我的印象非常深刻，就是一个小孩用半个月的时间把一个月的饭票吃完了，结果骗妈妈说弄丢了，妈妈却给了小男孩一叠饭票说找到了，这个母亲真是太好了，不但没有怪孩子，还给他了一小叠饭票。母亲是把自己的饭票给了孩子，宁愿自己挨饿，也不让孩子饿着。看到这篇故事的时候我先是觉得很奇怪，妈妈不会再买些饭票，不是就不挨饿了吗？问了大人才知道，在那个年代，粮食都是订量供应的，直到那一刻，我才真的体会到故事里妈妈是多么伟大。

这一个个小小的故事，告诉了我们不同的道理，有的是教育我们要有爱心，有了是让我们做事要始终不放弃，梅子涵好像特别了解我们的心理，用这些浅显的故事教育、感动着我们！

《侦察鬼》读后感 篇4

书籍就像一道大餐，吃下它，你回味无穷。周末，我读了梅子涵写的《侦探鬼》。

这本书很有趣。我最喜欢里面的第一篇，麻雀。这个故事简直让我不敢相信。故事的大意是这样的:梅子涵生活的那个年代所有人都吃不饱饭，因为麻雀吃掉地里所有的粮食，于是发明家想了一个办法那就是喊：“喔——去！”还敲锣打鼓，很多麻雀都吓得掉下来。子涵爬到天窗去。突然，他发现了了一只大麻雀和一只小麻雀。这两只麻雀竟然会说话，更不可思议的是正在子涵和麻雀交流的时候脚没有站稳，咕隆鼓隆地往下滚，这时麻雀叼住了他的'他的衣服让他不掉下去。最后，子涵把它们捧回家细心地照料它们。知道它们老死读了这个故事，我有一种不可思议的感觉。

我除了喜欢第一文章，还喜欢第二篇文章——侦察鬼。这篇文章也很有趣。他主要些了五个小男孩去空房子侦察女鬼的事情。这栋房子原来是疗养院，后来搬走了，就变成空房子，最后不但没发现鬼，反而被大人骂一顿。

读了这几篇文章，我深深地被里面的故事吸引住了，我决定长大也当个儿童作家，一直讲故事给更多小朋友听。

《侦察鬼》读后感 篇5

当我读完了这本起名叫《侦察鬼》的书时，心中的疑问便解开了，原来这本书写的并不是关于鬼的故事，而是一篇写梅子涵小时候的书，可是我相信里面也有不真实的的故事。

这本书里，讲着经典、讲着优秀、讲着文学里的高度，这本书还讲了一个人的童年，一个人的长大的过程，一个人做了一个像像样样的人，看着这本书的时候，里面的一句句话，一段段文采让很多的人被感动着便喜欢上了这本书。

这本书是在黄昏来到孩子窗边的点灯人，用文学点亮灯柱，于是窗外的路上亮了，我们孩子有了目标的方向，孩子和父母的生活里有了文学，文学日子轻盈、浪漫、同时诞生很多的爱，

这本书让我感到了精彩，生动、灿烂、幸福把童年和诗意带给了我们。让我们的童年浸在文学中，因为那些热情洋溢的话语，那些奔走，那些召唤为我们无数优秀童书完成醒目而昭著的.特写，让我同时也感受到文学的力量和魅力，我不在感到文章的枯燥与乏味。

我知道了文学的力量是这样的强大，这本书给我带来了生活的乐趣。

《侦察鬼》读后感 篇6

书籍就像一道大餐，吃下它，你回味无穷。周末，我读了梅子涵写的《侦探鬼》。

这本书很有趣。我最喜欢里面的第一篇，麻雀。这个故事简直让我不敢相信。故事的大意是这样的:梅子涵生活的那个年代所有人都吃不饱饭，因为麻雀吃掉地里所有的粮食，于是发明家想了一个办法那就是喊：“喔——去！”还敲锣打鼓，很多麻雀都吓得掉下来。子涵爬到天窗去。突然，他发现了了一只大麻雀和一只小麻雀。这两只麻雀竟然会说话，更不可思议的是正在子涵和麻雀交流的时候脚没有站稳，咕隆鼓隆地往下滚，这时麻雀叼住了他的他的衣服让他不掉下去。最后，子涵把它们捧回家细心地照料它们。知道它们老死读了这个故事，我有一种不可思议的感觉。

我除了喜欢第一文章，还喜欢第二篇文章——侦察鬼。这篇文章也很有趣。他主要些了五个小男孩去空房子侦察女鬼的事情。这栋房子原来是疗养院，后来搬走了，就变成空房子，最后不但没发现鬼，反而被大人骂一顿。

读了这几篇文章，我深深地被里面的故事吸引住了，我决定长大也当个儿童作家，一直讲故事给更多小朋友听。

《侦察鬼》读后感 篇7

今天我读了《少年侦察兵》，这个故事讲了一个小少年，为了自己的国家奉献了自己的生命，少年有着那种坚忍不拔，为国家无私奉献的精神。

文章中令我最感动的是那样几段话：少年眨了眨那美丽的蓝眼睛，用疑惑的眼光看着摁住他的肩膀的小队长，好像在问：这是什么？太危险了！还是不叫你上去的好。小队长自言自语地嘟喃着。我一定要爬上去，我什么都不怕。你们看，少年不管有多大的危险，他都不后退，不躲避，勇往直前。少年拼死都要保护自己的国家。

在我们的生活中，有几个人能像少年一样有无私奉献的精神呢？我有个朋友就是个极端自私的人。人家少年能为自己的国家献出生命，而他却连向国家灾区捐款、捐物，他都不给，就比如有一次，我过生日，我邀请我的朋友也和我一起去酒店吃饭，等吃饭好了，我们走到楼下，在楼底有一个人向我朋友要饭。于是，我说：给他们些好吃的吧！我朋友说：给什么啊，给他一个空瓶子就行了。你看，一个少年能为自己的国家献出生命，他却连一个残疾人要饭都不给，太过分了！

今后，我们要学习少年的奉献精神，来帮助有困难的人，来回报自己的祖国。

《侦察鬼》读后感 篇8

20xx年5月6日我们学校开展了第六届读书节，著名文学作家梅子涵应邀来到了我们学校。梅子涵在大学校园里是梅教授；在儿童文学领域里他是著名作家；在爱他的孩子那儿是子涵伯伯或子涵爷爷。

梅子涵爷爷来我们学校还带来了一些他的作品，这些书有《撑起伞来等啊等》、《对面的笑》、《戴小桥全传》、《侦察鬼》、《女儿的故事》等等。我根据个人喜好买了《侦察鬼》这本书。《侦察鬼》讲的是梅子涵小时候的故事以及他的好朋友曹迪明先生的故事，文中的故事有《麻雀》、《儿子哥们》、《侦察鬼》等等，其中我最喜欢的就属《儿子哥们》，在这篇文章中共被分成了12个小节，每一个小节都有一个小标题，这些小标题都环环相扣，吸引着我一步一步地往下看，因为梅子涵写的太好了，所以我才会跟着文中的主人公一起开心，一起伤心，一起气愤，一起激动。

通过这次读书节我体会到了梅子涵高超的写作水平，我一定会好好品味这本书的，让我的写作水平有所提高，最后祝我们下一届读书节举办成功。

《侦察鬼》读后感 篇9

今天我又看了一遍《渡江侦察记》这部电影。

这部电影把我带回到了新中国诞生的前夜，在血雨腥风笼罩下的长江以南地区，一批优秀的中国人民解放军战士，为了获得国民党的军事情报，与国民党反动派进行了机智勇敢的斗争。

影片中塑造了许许多多可敬可爱的人物，连长、老班长、小马、开车的那位战士，还有许多不知名的解放军战士，他们为了我们今天的幸福生活抛头颅洒热血。为了获取敌人的军事情报他们冒着生命危险深入敌后，电影中有这样一段，由于敌人的严密搜查，侦察连的几个战士被敌人发现了，侦察连的战士开着从敌人手里夺来的汽车在前面跑，敌人在后面紧追不舍，追到山林边，眼看快追上了。为了保护战友的安全，开车的战士等战友们都转移到山林里去了，才调转车头迎面向追来的敌人扑去，与敌人同归于尽。还有侦查员们在敌人眼皮底下传送情报，真可谓是即机智又勇敢。

看着这一幕幕动人的事迹，我的眼睛湿润了。多少革命战士用鲜血和生命才迎来了新中国的黎明，换来了劳动人民的解放。同时我还看到了人民军队爱人民的感人一幕。

这是我从没有过的激动，英雄们的精神感染了我。我一想到那些英雄们就肃然起敬，因为他们面对那么大的困难，绝不放弃，死也要和敌人拼，多少革命战士用鲜血和生命才迎来了新中国的黎明啊！我们真的应该珍惜。

精灵旅社读后感(集锦9篇)

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！怎么样才能写好一篇作品读后感呢？为此，你可能需要看看“精灵旅社读后感(集锦9篇)”，希望能帮助到你的学习和工作！

精灵旅社读后感(篇1)

近几年来，个人最爱的便是索尼出品的动画，快速的对白和密集的笑点，几乎没有给观众留下多少可以喘息时间，但却是其制胜的法宝。《精灵旅社》是这样，《精灵旅社2》亦是这样。对于精灵旅社迷来讲，这部影片最大的骚点便是，网罗了史上最臭名昭著的恐怖怪物恶魔角色，赋予他们全新的形象个性和故事设定，打造成了全新的呆萌宠物联盟。影片虽然是一部传统动画电影，但是全程无尿点笑点满满，并且让我们沉浸在欢乐且温馨的氛围中无法自拔。

《精灵旅社2》讲述了人类乔纳森与吸血鬼梅菲斯结婚后生下了混血儿丹尼斯，面对仅允许怪物进入的酒店规则，丹尼斯却并没有表现出任何怪物的特征，德古拉与梅菲斯就丹尼斯的教育产生了分歧，德古拉为了激发孙子的吸血鬼基因，给自己的小外孙办起了怪物训练营不仅召集了科学怪人、木乃伊、狼人和隐形人自己的一帮老伙记，还请来自己的老爸瓦拉德帮忙，，准备彻底唤醒外孙的吸血鬼血统，于是展开一段有笑又有泪的温暖故事。

对于精灵旅社迷们来说，德古拉伯爵绝对是最大的看点，虽然在片中，性格残暴气质高冷的吸血鬼德古拉伯爵，变成了有点啰嗦并且控制欲极强的可爱父亲形象，但他不还是那个我们最爱的德古拉伯爵，因为没有了哥特式的黑暗系风格他显得更加可爱。在德古拉的召唤下，木乃伊、科学怪人、隐形人等我们熟知的小怪物们悉数回归，老伙计们重聚瞬间开启搞笑攻势。同时小宝宝和德古拉爸爸这一老一少的加入，让原本已经充满了喜剧因素的《精灵旅社2》显得更加的搞笑。

相比《精灵旅社》第一部的惊艳，《精灵旅社2》显得有些中规中矩，但整体制作水准及品质并没有下滑，画面有所进步，搞笑部分更是华丽升级，完全不输第一部，是一部让人毫无压力看完，心情还十分舒畅的电影。全片90分钟，不仅从头笑到尾，还从头萌到尾，不论是人物设置还是场景设置都萌得过分，特别是一头卷发的混血儿丹尼斯，萌萌哒不要不要的，尤其是变成吸血鬼后超可爱的说，再配上夸张和快节奏的肢体动作，真的是要被他萌化的赶脚。

作为一部笑料不断的家庭轻喜剧，非常适合全家观赏的动画片，一部90分钟的动画电影，能让你笑让你忘掉烦恼，我们真的没有任何理由拒绝，除了推荐还是推荐。随着10月27日《精灵旅社2》的上映，精灵旅社不仅向人类敞开大门，也发生了很多新奇刺激的故事，并且还有一大波呆萌小怪物搞笑来袭，各种耍宝各种逗逼，真心有种想再刷一遍的冲动!

精灵旅社读后感(篇2)

《精灵旅社》是索尼动画出品的最新一部动画电影。一直以来，作为新人的索尼动画都被皮克斯、迪斯尼等老牌公司压制，虽然前两年一部《天降美食》以美食入戏，所展现出的奇诡想象力博得了圈内认可。但是整体而言，在好莱坞索尼动画只能算是二流公司。但是《精灵旅社》不是二流电影。

套用近些年热门的吸血鬼题材，讲述一位萌到极致的吸血鬼始祖——德库拉伯爵和他心爱女儿的故事，整体创意虽然稍显老套，但是其中的细节却令人眼前一亮，尤其是吸血鬼、科学怪人、狼人、木乃伊等欧美经典标配怪物轮番上阵，联手对付一位人类背包族小伙子，在大框架并不如人意的情况下，搞出了与时俱进的新意思。

20xx年4月，一部事先宣传不力的好莱坞动画电影《疯狂原始人》，凭借出色的影片素质，和良好的口碑后来居上，成为当月影市票房黑马。而《精灵旅社》同样很有可能成为下半年11月档期的一匹黑马，不仅仅是因为两部电影都是讲述另类的父爱以及代沟的问题，还因为这两部影片都有着非常过硬的基本素质。

在北美地区，《精灵旅社》找来着名谐星亚当·桑德勒为片中德库拉伯爵配音，所以不知为何，从这部电影里似乎也让人看到许多桑德勒式搞笑电影的痕迹。所以，在影片前半段，德库拉伯爵联手人类小伙子和各大怪物，一起上演一出好戏，哄骗女儿的桥段，总是在不经意间起到令人捧腹的效果，种种细节设定，非常好玩。

前面已经说到，这是一部有关父爱的电影，与《疯狂原始人》类似，德库拉是一个食古不化，对女儿有着超强保护欲的可爱父亲，但是不同于《疯狂原始人》的是，在片中确实根据史实，给出了德库拉妻子惨死在人类手中的前史。更令人想不到的是，在影片后半段，德库拉和他的朋友们勇敢冲出城堡，追赶女婿的时候，居然正巧遇上了怪物嘉年华。新世代人类观念的解放，甚至是矫枉过正，帮助德库拉最终追回了女人的爱人。这其中桥段设置看似信手拈来，却暗含了对新时代的诸多思考，确实很出人意料。

此外，除了剧情创新，老少咸宜之外，在人设和画质、3D设定等方面，这一次索尼动画也交出了不错的答卷。人物形象设定保持了《天降美食》的水准，萌且可爱，有着自己独特的审美取向。3D方面更是有不错的效果，精灵城堡的深邃、幽远而又细节丰富，人物设定虽然是卡通走向，但是就连狼人的毛发都柔顺可见。

11月档期，中国内地影市在热闹了大半年之后，终于稍稍沉寂了一些，在这个时候，选择一部轻松、幽默，而又富人情味的卡通电影，一定会是个不错的选择。在此，我郑重推荐《精灵旅社》。

精灵旅社读后感(篇3)

万圣节即将到来，这个档期也成为兵家厮杀的重地。有别于常规上映的惊悚电影，今年的万圣节有一部温馨、浪漫、逗趣、想象力超丰富、萌到不行的3D动画片《精灵旅社》上映。昨日，该片在广州举办了试映会，受到了媒体的一致好评，而其中的吸血鬼德古拉伯爵，这次颠覆了恐怖的形象，以一个超有爱的老爸形象，让观众既欢乐又感动。有记者更表示看到该片最后，德古拉为了让女儿梅维斯能和自己一见钟情的男孩在一起，不惜化身蝙蝠在烈日下追飞机，把男孩追回来，差点命悬一线，成为全场最有爱的泪点。

这部美国3D动画是典型的喜剧片。影片中塑造了许多活灵活现的妖怪，还有怜爱自己女儿的吸血鬼伯爵德库拉，和女主角德库拉的女儿Mavis，男主角人类乔纳森，表现了美国动画的特点，把人物赋予夸张的动作，性格，总是能将我们逗得哈哈大笑，但在欢乐的同时，也不乏带给我们很多启示。

影片讲述了吸血鬼德库拉因妻子被人类杀害，所以非常憎恨他们。他建了酒店来保护自己的女儿，同时这也成为了怪物的避难所。在女儿118岁生日派对时，女儿向往去外面的世界，但德库拉为了她的安全，建造了一个假的人类村庄，使女儿对人类产生了畏惧的心理。在聚会进行时，一个人类无意闯了进来，德库拉为了自己的名誉而将他化妆成科学怪兽，他骗过了怪物，还与它们成为了朋友，并与德库拉的女儿相爱。德库拉用各种手段试图赶走他，但都失败了，最后所有真相暴露，他离开了，德库拉的酒店也没人光顾，女儿也因父亲欺骗而郁郁寡欢。德库拉意识到了自己的错误，到人类世界寻找男主，也对人类有了全新的认识。他为了自己女儿的幸福，不顾被烧死的危险，追赶男主所乘坐的飞机，将他带了回来，女儿实现了自己的梦想。

世上的一切都在发生着变化，我们面对事情也不能按着以往的思想来，不能太过于死板，为了保护而使一个人丧失自由、快乐。我们应多去接触外面的世界，去了解这个日新月异的世界，敢于追寻自己的梦想，追求自己的幸福，面对途中的困难，挫折，不退缩，不放弃，坚持到底，以一种乐观的态度去挑战、战胜，获得自己的渴望。然而，在时时刻刻都在变化着的世界里，有一样东西是永远也不会变的，是永远也不会消失的，只是表现的方式会有所不同，那就是父母对我们的爱。父母为了子女能牺牲自己的全部，对子女的爱能成为他们的动力，使他们做到一些几乎不可能的事情，他们所希望的就是子女能安全幸福的生活，我们也要将自己的爱去给予他们。

四年级:刘炫秀

精灵旅社读后感(篇4)

很不幸在买票时并没有提示是国语还是英语，我买的是国语版的《精灵旅社2》，而我自己想看的却是英语原版。没办法既然买了票，总不能退票吧，而在可容纳200人的影厅里加我只有7个人，这部电影里主角加配角也刚好是七个。这或许是天注定的吧。

影片都说不如第一部，说第二部很平庸。在我看来并不如此。第二部它只是一部延伸的故事，怪物和人结婚后，他们会遇到什么样的问题。会发生什么的问题。这都是我们所期待知道的。而电影宣传的是和平，宣传的是爱。而不是那些暴力，打打杀杀。毕竟动画片是儿童们最主要的节目。导演在剧本构思上其实是用了心的。

我不敢说这动画电影它有很多的教育意义，但是它有着一种宣传爱的精神。让我们知道一家人不说两家话，没有沟通不了的事，也没有解决不了的问题。这或许是影片最想传达给我们的信息。因为如果我们真的钻牛角尖去说，蝙蝠可以活到千岁。而这人类最多百岁。也就是说当乔纳森死了后，他的儿子，妻子作为蝙蝠家族依然活跃在世界上。这样的结合表面看显然是不对的。可是，我们为什么老要去想那些合理不合理的事呢?又有谁说什么是合理，什么是不合理?所有的一切不都是人类自己编造出来的吗?

回到电影里，来聊聊这次电影吧。电影这次新出来的这个小淘气丹尼斯，在5岁还没有长出那锋利的蝙蝠牙，愁坏了外公。外公一心的想要让自己亲爱的孙子成为吸血鬼，一直不希望他成为真正的人类。外公虽然有点自私的想法，但在另一方面却体现出他害怕吸血家族的灭亡。不过在电影里似乎从没提到过他们能活多久，甚至是外公的父亲出现后，那么老都还活着的时候，我们在想吸血鬼到底可以活多少岁呢?1万岁?根据一些非科学的电影、电视描述是每100岁相当于人类的1岁。那么电影里说丹尼斯5岁还没长出那个尖牙，难道是说他已经500岁了?好吧，我们暂且认为这5岁是指人类的年龄。

不知道为什么，其实我一开始是希望他真的不会变成吸血鬼蝙蝠的，可是剧情发展到了后来，在被坏的吸血鬼给欺负，威胁的时候。突然的他牙冒出来了，突然的他变身了，突然的他弱小的身体打败了庞大的身躯。他真的变成了吸血鬼，他不再是人类了，可是当爸的却那么开心。不得不说无论自己的孩子变成什么样，父母都是开心的，都不会责备。这是典型的合家欢系列。也是我们都希望看到的结局。

不知道电影会不会出第三部，也不知道如果出了第三部，故事会怎么叙述。有时我们看着动画片，我们只是一笑而过。很少会去深思故事想要表达的意义。也忘了怎么去该孩子们讲述动画故事里发生的事情是虚构的，不可以随意模仿的，只是看着孩子开心，我们就跟着开心了。

精灵旅社读后感(篇5)

精灵旅社2观后感

《精灵旅社2》中，德古拉伯爵依旧还是以前那样的萌帅，几个怪物角色包括木乃伊、科学怪人弗兰克、狼人和透明人，也都和上部一样，极尽搞笑之能事。让人有点失望的是当了父母的梅菲斯和乔纳森，好像没有什么大长进。不过，要说最抢眼的，不得不提续集里新增的一众角色。

首先就是老吸血鬼弗莱德，由美国家喻户晓的喜剧大师梅尔·布鲁克斯配音，88岁高龄的他曾囊括托尼奖、艾美奖、格莱美奖和奥斯卡奖，要知道全世界只有九个人和他一样拿过这四大满贯。作为一个老古板的吸血鬼，弗莱德依旧相信人类会给他们带来灾难，他的到来可是让德古拉紧张了一番。而事实上，这父子俩在性格上展现出来的惊人一致给观众们带来了不少笑料。

另外值得一提的就是半人半吸血鬼的小丹尼斯。顶着一头卷卷的红发，这个小不点可是片中的大萌点。事实上，刚开始创作这个角色的时候，导演试图把他的头发画的和他的父亲一样，然而这样过大的头发使得后面的CG创作过程变得异常艰难，因此才改成了现在这样蓬乱的小卷发。按照故事发展的节奏，这个小家伙成为《精灵旅社3》的主角也未可知。

除了以上两个人物以外，乔纳森的人类家人也为影片增色不少。被强行拉进怪物世界的这些可怜人类，不是化装成僵尸躲避追捕，就是无意中受到怪兽们的种种捉弄，又好笑又可怜。

精灵旅社2观后感

人畜无害版的德古拉伯爵带着他的狐朋狗友以及他的超五星级旅社再次回归。这一次，开始迎接人类客人的旅馆一切运转良好，然而德古拉和女儿梅菲斯之间的感情又有了新的挑战，那就是在中国目前非常流行的话题之一：隔代教育。

《精灵旅社2》的故事设定在上一部的7年之后。梅菲斯生下了一个可爱的半人半吸血鬼的小宝宝——丹尼斯，德古拉又把对女儿无尽的爱延伸到了他的小外孙身上。当丹尼斯长到5岁的时候，德古拉不禁担心起来，因为他的外孙仍然没有任何吸血鬼的特征，尤其是吸血鬼的尖牙至今也没有长出来。梅菲斯也因为害怕丹尼斯无法融入怪兽世界，想要和乔纳森一起带着孩子搬到人类聚居的地方。趁着梅菲斯和乔纳森离开去感受人类世界，德古拉和他的朋友们带着小丹尼斯进行了变身训练历险，想要尽快唤醒他吸血鬼的身份，这样梅菲斯就不会带着他搬走了。

父女二人在对第三代的教育上出现了很大分歧，谁知这时，德古拉伯爵顽固的吸血鬼老爸弗莱德也来到了旅社，想要探望一下他的曾孙，可他怎么也想不到自己的儿子竟然让孙女嫁给了一个人类，还生下了一个人类小孩。于是，整个精灵旅社迎来一场大灾难。

夸张卡通风格延续

《精灵旅社2》和上一部同样出自于俄裔导演格恩迪·塔塔科夫斯基之手，因此延续了前作夸张的人物设定和搞笑风格。尽管故事发生的主要场景要么是阴森恐怖的神秘森林，要么是光怪陆离的精灵旅社，作品还是运用了非常丰富活泼的颜色。其中梅菲斯和乔纳森在人类世界的几个场景更是值得一提，尤其是梅菲斯在便利店和自行车特技场的两场戏可谓相当精彩。

导演格恩迪7岁时随着父母移民到美国，在《精灵旅社》之前，他曾经执导过很多动画片，包括《星球大战：克隆人战争》等。他受到很多老动画人的创作风格影响，在《精灵旅社》中，追求能够还原最早的卡通给人们带来的夸张感。他崇尚用画笔尽可能多的、丰富的表现出人物，而不是要把人物做的越像真人越好.在创作的过程中，他不主张用真人表情作为参考来创作，而是通过画笔来画出应该有的表情和人物特征，因为这毕竟是一部动画电影，他解释道。这也是为什么《精灵旅社》和其他许多的动画作品的风格显得不同。

欢笑有余走心不足

《精灵旅社》在搞笑和故事讲述上面没有太大的问题，而颠覆整个怪物世界的设定更可谓神来之笔。德古拉一改冷酷阴险的嘴脸，变成了一个长情又爱女儿的慈父形象，他的几个怪物朋友也都好像你邻居家的大叔一样，为找不到女朋友或者为照顾孩子而头疼。故事以父女温情作为主题，好似讲述了一个关于教育的故事，但表现手法和情节推进又偏向低龄，这让很多看过第一部的观众觉得貌似电影的目标受众不很明确。

《精灵旅社2》有着相似的问题，这一次加入了隔代教育.同样不缺乏好笑的笑话和一些令人啼笑皆非的桥段，同样也是一部热热闹闹的怪兽大联欢，可是看过之后留在心里的东西却不多。特别是老吸血鬼弗莱德的加入，本来以为能够出现一些更加曲折的情节，然而影片演了大半，这老家伙才出场，而且只不过为了最后的大联欢铺路，让人觉得有些许失望。

总结来看，续集非常适合父母带着孩子们一起去电影院观看，互相理解互相谅解，如果没有小孩，自己去影院开怀一笑也是个不错的选择。

精灵旅社2观后感

近几年来，个人最爱的便是索尼出品的动画，快速的对白和密集的笑点，几乎没有给观众留下多少可以喘息时间，但却是其制胜的法宝。《精灵旅社》是这样，《精灵旅社2》亦是这样。对于精灵旅社迷来讲，这部影片最大的骚点便是，网罗了史上最臭名昭著的恐怖怪物恶魔角色，赋予他们全新的形象个性和故事设定，打造成了全新的呆萌宠物联盟。影片虽然是一部传统动画电影，但是全程无尿点笑点满满，并且让我们沉浸在欢乐且温馨的氛围中无法自拔。

《精灵旅社2》讲述了人类乔纳森与吸血鬼梅菲斯结婚后生下了混血儿丹尼斯，面对仅允许怪物进入的酒店规则，丹尼斯却并没有表现出任何怪物的特征，德古拉与梅菲斯就丹尼斯的教育产生了分歧，德古拉为了激发孙子的吸血鬼基因，给自己的小外孙办起了怪物训练营不仅召集了科学怪人、木乃伊、狼人和隐形人自己的一帮老伙记，还请来自己的老爸瓦拉德帮忙，准备彻底唤醒外孙的吸血鬼血统，于是展开一段有笑又有泪的温暖故事。

对于精灵旅社迷们来说，德古拉伯爵绝对是最大的看点，虽然在片中，性格残暴气质高冷的吸血鬼德古拉伯爵，变成了有点啰嗦并且控制欲极强的可爱父亲形象，但他不还是那个我们最爱的德古拉伯爵，因为没有了哥特式的黑暗系风格他显得更加可爱。()在德古拉的召唤下，木乃伊、科学怪人、隐形人等我们熟知的小怪物们悉数回归，老伙计们重聚瞬间开启搞笑攻势。同时小宝宝和德古拉爸爸这一老一少的加入，让原本已经充满了喜剧因素的《精灵旅社2》显得更加的搞笑。

相比《精灵旅社》第一部的惊艳，《精灵旅社2》显得有些中规中矩，但整体制作水准及品质并没有下滑，画面有所进步，搞笑部分更是华丽升级，完全不输第一部，是一部让人毫无压力看完，心情还十分舒畅的电影。全片90分钟，不仅从头笑到尾，还从头萌到尾，不论是人物设置还是场景设置都萌得过分，特别是一头卷发的混血儿丹尼斯，萌萌哒不要不要的，尤其是变成吸血鬼后超可爱的说，再配上夸张和快节奏的肢体动作，真的是要被他萌化的赶脚。

作为一部笑料不断的家庭轻喜剧，非常适合全家观赏的动画片，一部90分钟的动画电影，能让你笑让你忘掉烦恼，我们真的没有任何理由拒绝，除了推荐还是推荐。随着10月27日《精灵旅社2》的上映，精灵旅社不仅向人类敞开大门，也发生了很多新奇刺激的故事，并且还有一大波呆萌小怪物搞笑来袭，各种耍宝各种逗逼，真心有种想再刷一遍的冲动！

精灵旅社读后感(篇6)

《精灵旅社》虽然以吸血鬼为背景，但却刨除了人们赋予吸血鬼身上的恐怖气息，反倒以一种可爱、善良、甚至二百五的形象出现。不仅如此，在影片中所有的怪兽，都是单纯、友好的，除了他们看着恐怖的外表。但看的出的是，影片的制作团队下了功夫在这些角色的形象塑造上，让他们既显得怪异又不至于恐怖。这种创作倾向，实际上体现在近年来多数的好莱坞动画电影中，人物往往以怪着称，但在怪诞的表壳之下，却隐含着一颗与之差异巨大的纯洁之心。往往，这种对比会带来非常显着的体验，前后的差异就更容易让观众体会到观影的快乐。

在《精灵旅社》中，同样如此。德古拉伯爵披着黑披风，一副长下巴、宽脸颊，怎么也无法让人把他与好人这个词语联系到一起。但事实上呢，他是个热爱玩乐的单身奶爸、一个万般宠爱女儿的温柔老爹、一个热爱朋友的老男人，种种角色加在他身上，丝毫没有违和感，而牵连这些的唯一因素，就是对女儿的爱。

影片中，这份爱贯穿了的全片。老爹因为爱女儿造了一个五星级的怪兽宾馆，外面的森严防守、伪造的人类村庄，一番苦心为的就是让女儿远离人类的视线。这份爱并非来的毫无理由，妻子的死亡为影片中老爹的溺爱行为埋下了伏笔，而女儿开朗、热爱新鲜事物的本性则给影片最初的一种稳定埋下了不太稳定的因素。可见，《精灵旅社》在很多层面都注重而了细节，这些细节的存在，就让影片的故事虽然没有那么标新立异，但却异常充实。

《精灵旅社》整部影片并没有什么特别大的冲突，呈现出一种欢喜、幽默、搞怪的氛围，这一点，对于吸引低年龄段的观影人群是非常有帮助的。整部影片最大的矛盾其实也不过是父爱的另一种表现而已，当吸血鬼女儿爱上人类之时，那种缘于妻子逝去的恐惧，以及保护女儿的承诺，就成了阻碍女儿爱情的最大障碍。但显然，这个障碍容易消除，也易于化解，冲突的存在实际上让影片中的各种族群达到了和解，父亲与女儿达成了和解，更重要的是，父亲对于如何爱护女儿有了更加开放和包容的理念。此外，德古拉伯爵和未来的人类女婿也达成了和解，懂得了分享爱的重要。而人类，也与怪兽达成了和解，不再是你吓我、我杀你的仇恨，而是为吸血鬼撑起一片天的和谐。

所以，《精灵旅社》整部影片看似平常，却暗含汹涌流动的情感冲击和欢喜体验，导演用风格弥补了剧情上的不足，所以《精灵旅社》才看着好看，实则也动人。

精灵旅社读后感(篇7)

从德库拉为女儿唱那首温情的曲子开始，我知道自己已经爱上这部电影了。我一直喜欢这种矛盾性的人物，铁汉柔情自然也在这个范围之内，当然德库拉可能都不能算是铁汉，他是棉花糖汉。

德库拉真是个非典型吸血鬼，看他那张夸张可爱的大长脸，还有微微泛红的肤色就知道他想坏也坏不起来了，虽然偶尔还是会露出张牙舞爪的样子吓吓人，在仆从的面前故作严肃，但怎么一点都不觉得被吓到呢。一般意义上的吸血鬼都是令人生畏的，就算是暮光之城这样主题是爱情的影片，吸血鬼在里头也还都是嗜血的。在精灵旅社里面倒好，完全变成乖乖小白兔了，而且不光如此，他反倒怕起人来。这让我想起长辈说过的，人还怕鬼?鬼还怕人呢。人凶残暴戾起来，确实是惊天地，泣鬼神，连恶魔都要退避三舍。他们不由分说一拥而上杀死了德库拉心爱的妻子，留下他一个孤苦伶仃的奶爸带着一个嗷嗷待哺的女儿。他从此惧怕人类，想要建立一片没有人类入侵的乐土，一片妖怪的桃花源。这和好多正义对邪恶的电影又不同了，一般的情节都是被欺负了的怀恨在心，有朝一日招兵买马反扑，而这里面，恶魔受了人类欺负，却只好把自己藏起来，免得这些可怕的人类再靠近自己，惹不起，难道还躲不起么?作为一个吸血鬼，从片头到片尾，没有吸过一滴人血，最了不起就是在飞机前面催眠飞行员了，变成小蝙蝠的时候又可爱得不行，真心是非典型吸血鬼了。

关于他保守的性格，其实我们中的很多又何尝不是这样。在尝试后遭受失败或伤害时便发誓再也不去碰，免得再次让自己受伤，开始在自己周围筑起围墙，拒绝一切，好的坏的，然后沉浸在自己的小世界里，安全但很无聊。不过幸运的是他遇到了J这个天不怕地不怕又怀善心的小伙子，告诉他其实世道变了，那些伤害过他的人已经不见了，他可以走出去看看外面精彩的世界，可以过得更开心，没必要这么压抑自己，禁锢自己。是啊，当我们因为伤害而拒绝一切可能，那也就拒绝了窗外那些美好，其实勇敢一点，其实没有自己想象的这么坏。不过当然，从她妻子的日记里面也可以看出，他原本就是一个比较害羞的小男孩，连初吻都是妻子主动的，他其实充满爱，但是又不好意思表现出来。他最后竭尽全力冒着会被烤焦的危险飞向飞机的时候，我眼睛有点湿湿的，他说过会好好保护她，后来也说过要让她开心，他都做到了。

关于对女儿的爱，他绝对是一个父爱满意的好爸爸，虽然之前可能因为自己的性格原因二不算是一个聪明的爸爸。开头那几分钟的抚养过程真是深得我心，画面中满溢着温情。他灵巧地用魔法换尿布，活灵活现地给女儿讲睡前故事，小心翼翼地在她试飞时给予保护并为她的成功欢呼雀跃，真是窝心极了。他那在天堂的妻子看见这一幕幕应该也会会心一笑吧。

J则跟德库拉恰恰相反，他从来不束手束脚，想干嘛就干嘛，喜欢新奇事物，喜欢冒险，甚至都不知道自己已经身处险境。在得知城堡里的都是妖怪以后也只是惊诧了一小会，随后就跟各路妖怪玩在一起了，还教他们各种新奇的歌舞。他是那种天生的乐天派吧，这样刚好弥补了他老丈人德库拉的短。J很愿意帮这里的妖怪们改变单调乏味的生活，是个古道热肠的愣头青。他和德库拉的好几幕对话都相当精彩，虽然德库拉竭尽所能吓坏他，但最后搞到快要崩溃的总是德库拉。最后他俩同台演出的时候，德库拉终于放开手脚HIGH唱起来，看来J不但是他女儿的ZING，也是德库拉的ZING。

喜欢这样可爱的德库拉，并希望世界上的“德库拉”都能找到自己的ZING。

精灵旅社读后感(篇8)

今天是梅菲丝·德古拉的生日,但是她一点也不开心。因为她的爸爸不让她去其他的地方，像过着牢笼般的生活。为什么不让她去看看、认识人类世界呢?就是因为当年他的妻子被人类放火烧了，心有余悸?想保护自己女儿，不让其伤到伤害的心情我明白，但不能把她锁在一个无聊的生活里。

突然，一个年龄跟她相仿的年轻人闯入了她的生活，他是一个人类，爱好冒险。吸血鬼伯爵把他打扮成了科学怪人，她的女儿和科学怪人相爱了。这是一件好事啊!不过吸血鬼伯爵却不这么认为，他赶紧把女儿锁进房间里，不让女儿出来。同时，钟楼怪人也发现了科学怪人是人类，并把消息发布了出去。但是伯爵用一次坦白和请求，换来了大家的信任和帮助。虽然他们是怪物，但是怪物之间也有信任、帮助、给予我们人类之间也该如此，少一点悲伤，就多一份快乐。

最后，大家办了一个音乐聚会，开心的过了这一个晚上。

精灵旅社读后感(篇9)

近日，室友推荐我看了一部美漫，《精灵旅社》，讲述了传说中的与世隔绝的吸血鬼、科学怪人、木乃伊等和人类重新接触的故事，这部动漫颠覆了我对怪兽的认知。

不少人有或轻或重的“恐黑症”，黑暗代表着未知，不可控的未知总是让人产生一股莫名的恐惧，同时也激发人们的无限设想，从古至今，不管是迷信愚昧的时代，还是科学理性的如今，随着人类历史的发展，有一种事物经人们口口相传，经久不衰，那就是各式各样的传说。

人们杜撰了很多不存在事物，有神有魔，而且说得头头是道，即使我们都知道那些都是假的，但是内心还是深深留有一些阴影，尤其是对妖魔鬼怪，这就导致我一直都不敢看鬼片，直到看了《精灵旅社》。

在这部动漫中，吸血鬼、科学怪人、木乃伊等居住在与世隔绝的“精灵旅社”，这个旅社是吸血鬼为了保护自己的女儿以及为了给非人类提供一个只有怪兽没有人类的安全场所而建造的，之所以说是“保护”，是因为吸血鬼等非人类生物的内心是恐惧人类的，也正是人类曾经对他们展开过捕杀，所以他们才被逼无奈而隐居的。可是数百年过去了，外界变迁，人类和非人类已经和谐相处了，不再相互伤害，而是可以一起戏耍……

看完这部动漫，给我的感慨是，不管是人类还是非人类，都是善良有爱的，曾经他们会相互迫害只不过是由于对彼此的不理解。

夏至古诗(集锦9篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。你还在找寻优秀经典的古诗吗？以下是小编为大家整理的夏至古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。

夏至古诗 篇1

1、《夏至过东市二绝》

(宋)洪咨夔

插遍秧畴雨恰晴，牧儿顶踵是升平。

秃穿犊鼻迎风去，横坐牛腰趁草行。

2、《夏至后得雨》

(宋)苏辙

天惟不穷人，旱甚雨辄至。

麦乾春泽匝，禾槁夏雷坠。

一年失二雨，廪实真不继。

我穷本人穷，得饱天所畀。

夺禄十五年，有田颍川涘。

躬耕力不足，分获中自愧。

余功治室庐，弃积沾狗彘。

久养无用身，未识彼天意。

3、《夏至後初暑登连天观》

杨万里

登台长早下台迟，移遍胡床无处移。

不是清凉罢挥扇，自缘手倦歇些时。

4、《夏至雨霁与陈履常暮行溪上》

杨万里

西山已暗隔金钲，犹照东山一抹明。

片子时间弄山色，乍黄乍紫忽全青。

5、《和梦得夏至忆苏州呈卢宾客》

白居易

忆在苏州日，常谙夏至筵。粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜。

水国多台榭，吴风尚管弦。每家皆有酒，无处不过船。

交印君相次，褰帷我在前。此乡俱老矣，东望共依然。

洛下麦秋月，江南梅雨天。齐云楼上事，已上十三年。

夏至古诗 篇2

1.夏风送去清凉意，夏雨迎来美如昔;夏日蝉鸣东南枝，夏月柔情无所依;夏日周末问候至，夏季荷香谁予寄;夏天蛙鸣寂静止，有朋岁月多美丽。

2.夏至纵然高温，情谊却很温存;夏至暑气灼人，健康莫忘养神;夏至昼长夜短，幸福快乐常伴;夏至调节冷暖，祝福常记心间;夏至来了，短信到了，让健康祝福伴你起飞，让快乐幸福将你时刻伴随。

3.阵阵热浪，滴滴汗水，炎热天气来袭;淡淡花香，片片荫凉，快乐勃发生机;点点祝福，串串深情，无限美好相依。夏至节气到，愿你开怀笑!

4.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红;明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉;水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香;不同的景致，不一样的享受，拥抱夏天，夏至快乐。

5.夏至高温不高压，幸福生活乐开花;夏至天闷心不闷，健康快乐来养神;夏至昼长夜不长，合理膳食添营养;夏至福多苦不多，忧愁烦恼匆匆过;夏至身懒神不懒，安逸生活赛神仙;夏至你好我也好，福禄双双把你找。

6.工作有时很忙，有时很累，有时很懒，有时很倦，有时我也会忘记联系你，但请相信，我的心里一直默默地祝福着你，朋友，天热了，记得防暑。

7.今天是夏至，白昼最长，黑夜最短，愿快乐最长，非你莫属，忧伤最短，接近于无;好运最长，永不停步，烦恼最短，看不清楚。祝你开心常有，幸福在手!

8.夏至烈日炎炎，融化冰山雪，让清凉流淌你心间;洒出清泉水，让幽静芬芳你身边;送颗薄荷糖，让爽意绽放你舌尖;一条短信息，让快乐凉爽你一"夏"!

9.让夏日的缕缕清风滋润你的友情，让夏日的沥沥小雨浪漫你的.爱情，让夏日的滚滚热浪涌起你的激情，让夏日的句句问候清爽你的心情，夏至到了，愿清凉伴你一夏，快乐伴你一生!

10.末春花香舞翩翩，初夏细雨淋心田，春日晓夕重轻烟，夏日降暑放首先，春末夏初时节里，愿您：轻松松松迎夏天，休闲娱乐快乐伴。

11.夏至随风到身边，日长夜短天炎炎，思念化作一把伞，防晒防雨都方便，问候变成电风扇，吹走闷热吹走烦，祝福化身灭蚊片，愿你好梦夜夜甜。

12.蛙鸣声声在夏至，祝你常常遇好事;鲜花朵朵在夏至，祝你幸福不流失;雨水纷纷在夏至，祝你吉祥手中持;友情深深在夏至，祝你尽享幸运日!

13.故天将降夏至于世人也，必先融我思念，送我祝福，书我真情，发我短信，正谓天地人和，所以灵气尽显，由此转致亲朋，可得洪福齐天。

14.一阵夏雨一层烫，一句问候记心上，一段情谊怎敢忘，一条祝福送吉祥。朋友，夏日天热，保重身体;均衡饮食，切勿过忙。祝愿你夏至愉快，福运绵绵!夏至阳光炽热，爱卿快来听诏：跟着"至上"的好运奔跑，带着"至多"的快乐上道，拥有"至美"的心情非常重要，"至好"健康切勿丢掉。夏至节到来，让悠闲为你而留"夏"，幸福被你拿"夏"，幸福快乐一夏!

15.抓朵白云为你遮阳，让你夏季不被晒伤;种棵大树为你挡阴，给你可以清凉歇息;下场凉爽细雨，洗去夏日浮躁。祝福你夏季清爽，快乐无边。

16.友谊作成果冻，关爱凝成冰激凌，真心包成甜果，问候榨成柠檬，借美好的清风，让碧水为你输送，把幸福注入你的心灵，让清凉"处处"，爱意"暑"不清。祝处暑快乐!

17.美好的记忆，在时间的长河中留存;炽热的情感，在岁月的熔炉中升温;纯洁的友情，在彼此的交往中升华;质朴的情谊，在生活的点滴中流淌。朋友，无论怎么改变，都愿现在的你.将来的你，一切安好，事事如意!

18.夏至到了炎热天，情谊加温短信传，烦恼乌云飘得远，快乐如同雷声现，好运照耀似闪电，幸福平安绕身边。祝夏至健康幸福、快乐平安。

19.融甜甜泉水做墨，化朵朵白云做纸，用纤纤芳草做笔，借助夏至清风之力，写一个祝福短信给你，夏至到，愿你凉爽爽每一天，快乐乐每一刻!

20.夏至到，炎热天，防避暑，要及时，运动要，少暴晒，多饮水，饮食淡，忌辛辣，勿忧愁，别浮躁，心开朗，祝福你，冰爽夏，快乐夏，幸福夏!夏至快乐!

夏至古诗 篇3

1、炎热夏至巧养生，方便实用活血茶，三七粉每天一克，补虚强壮又降压，丹参两到三克泡，调节血脂促循环，山楂冬青煎水饮，强心通脉清热佳。愿快乐安康!

2、你是我的六月天，瓦蓝瓦蓝;你是我的六月水，清澈无边;你是我的六月树，阴凉热散;你就是我的夏至六月，心情无限灿烂!

3、夏至到，幸福的花儿对你笑，美好天天;快乐的歌儿对你唱，欣喜连连;平安的大道任你逛，福寿绵绵。祝你夏至快乐，幸福无忧!

4、蛙鸣声声在夏至，祝你常常遇好事;鲜花朵朵在夏至，祝你幸福不流失;雨水纷纷在夏至，祝你吉祥手中持;夏至，祝你快乐!

5、送你西瓜苦瓜，帮你清热消暑笑哈哈;给你绿豆凉茶，愿你清凉度夏乐开花。朋友，夏至啦，愿你清爽一夏!凉快一夏!夏至快乐!

6、夏至到，艳阳照，酷热炎炎似火烧。防暑降温要做好，才能身体棒棒不烦恼。心情愉快自然凉，瓜果蔬菜多吃好。空调风儿莫直吹，方能预防感冒到。愿你夏季过得好，开开心心健康保!

7、夏至到，夏至到，清凉短信不可少。闷热夏季爱牢骚，心平气和不吵闹;炎炎酷暑少外跑，多多歇息最为妙;饮食合理调配好，身心健康皆重要。

8、夏至要三防。一防热伤风感冒，避免受凉，注意保暖，汗后莫急脱衣。二防腹泻，莫吃隔夜生冷或变质的食物。三防尘，避扬尘天气，减少户外活动。夏至节气，祝你快乐安康!

9、夏至到，太阳高高把你照：一照心明眼又亮，二照健康身体好，三照艳福滚滚来，四照思想积极当领导，无照开车没有遇交警!

10、夏日清爽昼时长，上火生燥却难防，天天一把绿豆强，降火驱燥日日防，闲时泡来菊花茶，滋养身心自来凉，外出注意日光强，树荫下面好乘凉，昼伏夜出不宜常，通风换气保健康。

11、夏至到，为你办张充值卡。存入一缕阳光，收获一身能量。存入一片绿叶，收获一丝清凉。存入一声祝福，收获一世安康!

12、夏至之日露笑颜，别把烦恼放身边，蝉唱蛙鸣吓唬它，蚊虫叮咬赶跑它，强烈表达不欢迎，三追五赶无踪影。快乐才是跟屁虫，不赶不撵任它行，甜甜蜜蜜伴一生，祝夏至快乐!

13、西瓜一块降心火，绿豆熬汤能解毒，新鲜蔬菜保安康，白水加盐防中暑，平心静气凉爽伴，作息规律身体棒，夏至到，愿你开心快乐，清凉一夏!

14、夏至多流汗，冬天吃饱饭，工作事业努力干，好运随风随心愿，夏至莫等待，时间过得快，生活日子晒一晒，朋友就你最不赖，祝愿夏至愉快。

15、夏至到，枝头黄鹂声声催，云中新燕双双飞，窗外山峦层层翠，路边小花朵朵媚。阳光灿灿快乐随，流水潺潺载福归，思念绵又长，幸福久久把你陪!

16、夏至夏至，夏日之至，白昼最长，夜晚最短，休息变少，疲倦难免，只愿清风送你清凉，雨露送你润爽，鸟唱送你欢畅，虫鸣送你舒畅。愿你清凉舒适一夏。

17、夏天，是河水中的嬉闹;夏天，是严肃的高考;夏天，是知了动情的欢歌，夏天，是手机传来的你荷花般的微笑。夏至节，快乐一夏!

18、天暖花开，弥漫初夏的风，绽放阳光的梦。梦里梦外，身前身后，迷醉的不是花不是月，而是思念。朋友，记得有空常联系，祝你开心每一天!

19、夏至到，送你个大西瓜：西瓜皮，代表绿色好心情;西瓜瓤，代表红火好光景;西瓜汁，代表清凉和滋润;西瓜籽，代表事业好收成。

20、走一路，阳光陪你每一步;笑一回，快乐与你永相随;看一段，美景让你心灿烂;听一曲，悠闲共你长相聚。夏至花开，愿惊艳你年华。

21、一阵夏雨一层烫，一句问候记心上，一段情谊怎敢忘，一条祝福送吉祥。朋友，夏日天热，保重身体;均衡饮食，切勿过忙。祝愿你夏至愉快，福运绵绵!

22、夏至的天，晴朗的天，快乐伴你度夏天。让烦恼成为昨天，轻松赢在今天。振翅翱翔蓝天，鸿图一展新天。愿你心情永远是晴天!

23、夏至养生有三宝，贴心给你道一道，饮食清淡宜食粥，南瓜百合放里头，益气生津多喝汤，枸杞乌鸡是良方，饮茶品茗养心性，绿茶搭配合欢花。愿快乐安康!

24、稻花香里论丰年，夏至祝福送上前，听取蛙声一大片，送来祝愿一大片，夏风吹动我思念，牵挂之情永不变，问候真情天可见!

25、夏至好运至，出门财运抱，夏至快乐至，天天幸福绕，夏至成功至，事业大发展，夏至平安至，永远健康存，夏至祝福至，幸福陪你到永远，祝你夏至快乐。

26、知了树上叫得忙，莲子绿豆减忧怅，竹席可以铺大床。我望朋友多保养，不要一味光肩膀，锻炼身体养生强，夏至愿你健康快乐!

27、夏至到来白天长，朋友祝福情谊长。祝福频频铃声忙，屏幕一闪暖洋洋。送上快乐与安康，吉祥福运更绵长。美好未来来日方长!

28、夏至到了，送你个大西瓜：西瓜皮，代表绿色好心情;西瓜瓤，代表红火好光景;西瓜汁，代表清凉和滋润;西瓜籽，代表事业好收成。

29、看看夏至到，防暑对于我们来说很重要;家里一定常备绿豆汤，出门千万别把防暑工具忘;适量吃些苦食物，味道虽苦能避暑;这个夏天让我们一起清凉一夏!

30、聚四方云为你遮荫凉，揽八面风为你送清爽，漫天星辰无非蚊帐一顶，千山万壑不过凉席一张，让祝福狂卷，为你山呼海啸：夏至快乐!

31、比微风惬意的是问候，比细雨多情的是思念，比白云纯洁的是牵挂，比烈日炙热的是祝福，比知了喧嚣的是我的'期盼。夏至，你要快乐哦

32、送不了你冰山，只能送你冰激凌;不能陪你去滑雪，只能陪在在树荫下;不能送你护手霜，只能送你冰镇橘子汁;送不了你漫天雪花，只能送你顽皮夏至的爽雨。夏至了，祝你幸福永至!

33、夏至的感觉好妙，大芭蕉慵懒得伸着懒腰，蝉欢快的跳在树梢，芙蓉花甜蜜的微笑，溪水带着快乐一路奔跑。祝福插上翅膀飞入你的怀抱，愿你一切都好!

34、春天当然春暖花开，当然鸟语花香，当然春光明媚，但是夏天，必需挥汗如雨，必需汗流浃背，人不可以永远浪漫，夏至，开始你的铁血人生!

35、到了艳阳天，福星高照没有边;夏至到了花儿红，卿卿我爱情美;夏至到了泉水甜，清清凉凉润心间;夏至到了送祝福，祝你健康平安又如意!

36、夏至到了想告诉你，你有点温柔又有点叛逆，有点娇羞又有点淘气，有点谦虚又有点得意，你喜欢对我亲昵耳语，我却想把你捧在手里，然后拍死你!蚊子!

37、金色的阳光欢快荡漾，炽热的真情自在飞扬，多彩的香花尽情绽放，满天都是醉人的芬芳，清爽的溪流轻轻歌唱，群山碧水像美丽的衣裳，我把最美的祝福放胸膛，愿你夏至快乐心情敞亮。

38、我不能送你冰川，但能送你刚买的冰棍。不能送你梅花霜，但能送你冰镇的西瓜汁。不能送你去滑雪，但能陪你在树荫下谈心。夏至，送你份清凉祝福!

39、夏至持续高温，情意点点温存，凉风驱走浮躁，寄情山水怡神。让快乐伴你齐飞，让好运眷顾频频，让幸福上演柔情。祝你夏至好心情!

40、夏至，白天最长黑夜最短;短信，话语最短情意最长;日子，平淡很多激情很少;祝福，忧愁没有快乐很多;愿你：快乐，直到永久!

41、夏至到，炎热至，据夏日犯罪率统计，有个好消息和坏消息告诉你。坏消息：你穿得很危险。好消息：你长得很安全。祝快乐一“夏”!

42、夏至节气到，木槿花儿开。木槿花语：幸福的坚持，寓意用幸福的心情坚持理想事业爱情。送给你一份木槿祝福，祝你：有梦早日圆，幸福好人生!

43、金陵修得夏至早。池边荷更巧。燕鹊渐离巢，晨曦寒意消。五月风景好。自古贤人道。春光看却老。夜半如梦听蝉叫，欢意多，愁情少。

44、夏至到了，我放飞一群小精灵，跨越山川穿过时空，在夜深人静的时候抵达你身边，给熟睡的你带去我深深的祝愿：小样，不信这么多蚊子扎不醒你。

45、送你一滴“水”，汇成人生甘泉。送你两点水，“冰”爽在你心间。送你三点水，快乐“汪”洋一片。夏至到了，心情要多补水哦!

46、夏日已至，昼长夜短，暑气灼人，养生莫忘记：重养神，慎起居，调饮食，重降温。短信到，清凉到，愿你幸福长相伴，夏至快乐多美好

47、夏至艳阳似火烧，心平气和无烦恼，发发短信祝您好，捎带祝福一小勺，愿您身体健康疾病少，事业成功收入高，爱情甜蜜佳人俏，家庭幸福好运交，心情愉悦天天笑!

48、拨开思念的浓密，让惦记在树荫下小憩。红蜻蜓亭亭玉立，听情意窃窃私语。风知我意，擦干你忙碌的汗滴，还内心一片清丽。夏至快乐

49、不过夏至不热，夏至一过，你的生活将“热热”闹闹，日子将“热”火朝天，爱情是满腔“热”血。夏至来了，准备好“热”情洋溢吧!

50、嗨，轻轻地打个招呼;嗨呀，好久不见你更加容光焕发了;嗨呀嘿，我花好大力气才把这句祝福送给你：愿你天天开心，夏至快乐!

51、荏苒春渐走，云飘花仍留;芬芳初夏到，清浅阳光笑。夏至临，万里暖风吹来快乐，千顷碧水满载好运，愿你心情灿烂明媚，悠闲漫步，幸福一路!

52、知了唤起童年，湖水想起伙伴，荷花回忆嬉戏，浓荫沉淀思念，梦回夏日往事，牵挂定格夏至。在这美好时日，真诚愿你夏至快乐。

53、夏至是一年中白昼最长的一天，这天送祝福最灵：愿你春天夏天秋天冬天都快乐，今天明天后天都好运，白天黑夜都健康，永远都幸福。

54、日子过得真快，夏至又来身边。天气温度升高，闷热实在难耐。心静自然凉来，万事都要看开。不急不燥慢来，快快乐乐心开。短信祝福送到，愿你夏季开怀!

55、繁花似锦的日子，阳光筛出快乐片片，和风吹来好运绵绵。夏至，稻田里青蛙叫，绿树上知了闹，愿你也把灿烂抱，让幸福年华更美妙。

56、烈日炎炎似火烧，农田作业衣帽罩。烈日烤炙勿晒伤，保护皮肤健康要。中午在家少行道，出行打伞不能少。下地干活防暴晒，留有健康幸福耀。夏至快乐!

57、夏至到来，愿你快乐温馨至，工作顺利机会至，心情愉悦笑容至。福至缘至幸福至，财至权至吉祥至，样样如意在夏至，天天都是幸运日

58、夏至之日送你四件礼，一祝徐徐清风时时跟随你，二祝抬头迎福低头接着喜，三祝工作业绩同行没法比，四祝开心快乐轻松度夏季。

59、摘一片荷叶，为你挡去烈日;掬一捧清水，为你洗去汗渍;捕一缕微风，为你吹走炎热。祝福紧跟夏至到达你的生活，愿你幸福一夏!

60、三月桃花七月荷，荷叶丛下有轻歌。暗香浮动晓寒外，早有蜻蜓立初荷。荷外青山连碧野，青蝉幽鸣夕阳斜。夏至，一首轻诗寄我情。

61、让夏日的清风，送去丝丝的凉爽;让夏日的雨滴，送去祝福和健康;让夏日的荷塘，送去荷花飘幽香;让夏日的祝福，伴你幸福长又长!祝夏至快乐!

62、夏至养生忙，妙招来分享，多水少饮料，八杯防上火，睡眠需充足，午睡提神强，饮食要合理，瘦肉蛋奶鱼，苦味宜多食，绿茶苦菊佳。关怀已送上，快乐又安康!

63、夏至时节天最长，工作生活都很忙，出门记得防骄阳，多吃清淡多喝汤，起居规律身健康，千万千万莫贪凉，流行感冒要预防，夏至祝福最绵长。

64、夏至养生正当时，几种食物谨慎吃，鲜花属性大不同，随意泡茶易中毒，韭菜农药残留多，淡盐水中泡半天，清脆爽口腌酱菜，防腐剂高伤害大。愿快乐安康!

65、夏至养生有道，秘籍分享给你，增加午休提神，或者闭目养神，晚食粥午喝汤，荷叶绿豆消暑，牛奶瘦肉强心，多吃粗粮健体，温馨关怀送上，快乐安康伴你!

66、天蓝蓝，云淡淡，风轻轻。在这清新的夏至里，思念溢满了我的心房，远方的你是否感受到这股思念的热浪，如果你热，说明你收到了。

67、夏至到，太阳高高把你照：一照心明眼又亮，二照健康身体好，三照艳福滚滚来，四照升官发财当领导，五照家庭美满乐淘淘!夏至快乐

68、夏至，我用晨露制成快乐果冻，百花提炼成健康花蜜，雨滴冰镇成百事可乐，五谷酿成友谊冰啤，为你送上一份夏季冷饮，愿你清爽无忧

69、开启长昼的第一缕阳光是我的&＃39;祝福，和风送出的一丝清凉是我的问候，蜂蝶追随的一袭花香是我的思念。夏至，好梦每一天!

70、炎热需要凉爽风，手挚花香送亲朋，乐有美景登高看，青山绿水畅心胸。祝福朋友身体棒，家庭和睦事业成，吉祥如意多喜庆，快乐幸福好人生。

71、点点相思雨，浇开夏花绽放，阵阵牵挂风，吹开夏日序曲，丝丝惦念情，传递夏日祝福，夏至，愿你开心相伴，幸福相随，夏至快乐哟!

72、时光飞逝，如梭之日，转眼夏至，祝福及时：业所从事，电掣风驰;莘莘学子，渊博学识;家庭琐事，和谐有秩;一生福祉，幸运永至!

73、夏至时节，心儿慢慢变晴，烦恼云淡风轻，河水涨满幸福，阳光洒落金银，生活倍添绿色，快乐持续升温，脚步稍作停留，垂青大好风景。祝你非常开心!

74、转眼又到夏至，炎炎酷暑将至，愿你快乐一直，送你西瓜一个，滋润你的心肺，甜甜你的美胃;送你酸梅一碗，甜甜你的心扉，清凉你的一身。夏至快乐。

夏至古诗 篇4

1、心志要苦，意趣要乐，气度要宏，言动要谨，身处要静，律己要严，待人要宽，静心之下，一切安然。送上短信，夏意无限。

2、气温升高夏至到，问候声声短信捎。送君一阵清凉风，吹走炎热和烦恼；送君一片及时雨，滋润心怀开心笑；送君一席祝福语，深情厚谊永围绕。愿你夏至身体健，开开心心每一秒！

3、夏至到来烈日炎，心平气和自然凉。功名利禄看淡然，心情开朗展笑颜。朋友情谊在心间，牵挂问候总不断。闲时聚会又聊天，抛开烦恼在身边。动静结合第一件，莫因天热锻炼懒。祝你夏至身体健，开开心心每一天！

4、哼着夏至的歌，愿你心快活；端起夏至的杯，愿你心明媚；牵着夏至的"手，愿你心无忧；沐浴夏至的光，愿你心敞亮。夏至到，愿你心静自然凉，快乐伴身旁！

5、二十四节气到夏至，如火骄阳不客气，高温炎热满大地，思念为你编织凉席，惦念伴你清风吹起，挂念陪你舒爽休息，祝福你清凉一夏，时刻如意。

6、岁月如流水，你别舍不得喝；光阴似利箭，你得可劲儿地躲；人生是旅途，你要开心地走；生活像大餐，你得仔细地尝。夏至到，心静自然凉，淡淡日子淡淡过，烦恼别往心上搁，简简单单快乐多，愿你将快乐把握，和健康生活，与平安相约，一路幸福一路歌！

7、给你发的这条短信，躲过了烈日的炙烤，逃过了蚊虫的叮咬，冲出了暑气的包围，终于顺利抵达你的手机，只想轻轻对你说：桑拿天，注意防暑。

8、送你魔幻百宝箱，按下快乐键，夏日凉爽一片；按下好运键，夏日清爽无边；按下幸福键，夏日凉风吹不断；按下祝福键，祝你幸福快乐无边，凉爽无限。

9、木槿繁盛渐开花，蝉鸣声声喊夏至；夏至日里气温高，人心日渐变焦躁；形体消瘦暑难熬，内心平静燥热跑；按时作息身体好，苦味多食暑气消。夏至快乐！

10、夏至到，气温升高，不要烦躁，一杯清茶解烦恼。夏至到，热气缭绕，不要烦躁，一阵清风除烦恼。夏至到，愿你清茶清心，清风送爽，夏至快乐！

11、夏至到了，吹吹"夏"风，烦恼远抛；看看白云蓝天，避暑悠闲；品杯清茶，甘甜度一"夏"；短信互传，幸福一"夏"天。祝夏至快乐开心幸福绕，无忧无虑乐逍遥。

12、夏至到，炎热天，防避暑，要及时，运动要，少暴晒，多饮水，饮食淡，忌辛辣，勿忧愁，别浮躁，心开朗，祝福你，冰爽夏，快乐夏，幸福夏！夏至快乐！

13、夏至到，太阳照，热气冒，知了闹，莫烦躁，快乐到，开心泡，来，清凉绕，生活好，不落跑。夏至节气，愿你清凉一夏，快乐至上！

14、夏至养生有道，呵护脆弱颈椎，颈部莫吹冷风，受凉引发疼痛，站立扩胸后仰，促进血液循环，久宅不动伤颈，经常起身活动，温馨关怀送上，快乐安康随行！

15、河中嬉闹，闹出欢乐声一片；知了动情，唱出生活似蜜甜；短信祝福，带来了好运连连；夏至到，祝你幸福平安，心情舒爽，清凉一夏天！夏至快乐！

16、夏至到了，愿你站在幸福健康的舞台，永远“夏”不来台；愿你豪情似火热情澎湃，永远“夏”光万丈；愿你看了我的短信，心情清凉，与快乐“夏”路相逢！

17、夏至随风到身边，日长夜短天炎炎，思念化作一把伞，防晒防雨都方便，问候变成电风扇，吹走闷热吹走烦，祝福化身灭蚊片，愿你好梦夜夜甜。

18、夏至到，太阳高高把你照：一照心明眼又亮，二照健康身体好，三照艳福滚滚来，四照思想积极当领导，无照开车没有遇交警，六爪你多个手指捡元宝！

19、夏至就是今天，问候清爽无边。如意锣鼓敲响，开心烟花绽放，快乐阳光照耀，吉祥帆船启航。愿你乘风破浪高挂云帆，顺利驶向幸福彼岸。

20、二十四节气到夏至，如火骄阳不客气，高温炎热满大地，思念为你编织凉席，惦念伴你清风吹起，挂念陪你舒爽休息，祝福你清凉一夏，时刻如意。

21、夏至到，夏至到，清凉短信不可少。闷热夏季爱牢骚，心平气和不吵闹；炎炎酷暑少外跑，多多歇息最为妙；饮食合理调配好，身心健康皆重要。

22、又到夏至热气涨，关心每刻不相忘。小心防暑别太忙，注意身体保健康。一起走过风和雨，最亲关系叫同窗。昨日一别各东西，今天打拼各自忙。祝夏至愉快！

23、夏至的天，是晴朗的天，太阳红遍半边天。短信送清爽，朋友祝福到身边。保重身体多发汗，革命事业热火朝天。烦恼放旁边，幸福快乐乐无边！夏至快乐！

24、夏至将至，朋友关怀无微不至。铃声一响祝福至，短信一条心意至。寿喜跟着福禄至，财运伴着幸运至，吉祥携着如意至，健康随着快乐至！夏至快乐！

25、夏至，我们一同阳光，一同感受幸福，一同抗击炎热，一同对酒当歌，亲爱的，夏至快乐！

26、莲心素裹，奉献清凉画面；如水月华，洗净如烟纤尘；夏风轻轻，不躁不急，浪漫满天涯。岁月拈花，淡看浮华，夏至更添几分娇艳。又到夏至，愿你清凉舒爽，幸福一夏！

27、夏季匆匆地来到，阳光炎炎地普照，问候悄悄地缠绕，烦闷轻轻地丢抛，暑气渐渐地消掉，快乐紧紧地拥抱，好运急急地追跑，愿你在这个夏天，自在又逍遥。一键送。

28、你是我的六月天，瓦蓝瓦蓝；你是我的六月水，清澈无边；你是我的六月树，阴凉热散；你是我的六月的花，紫姹红嫣；你就是我的夏至六月，心情无限灿烂！

29、金色的阳光欢快荡漾，炽热的真情自在飞扬，多彩的香花尽情绽放，满天都是醉人的芬芳，清爽的溪流轻轻歌唱，群山碧水像美丽的衣裳，我把最美的祝福放胸膛，愿你夏至快乐心情敞亮。

30、夏至时节天最长，生活都很忙，出门记得防骄阳，多吃清淡多喝汤，起居规律身健康，千万千万莫贪凉，夏至祝福最绵长。

31、愿你懂得世故而不世俗，懂生存而不顺流而下。愿你特别美丽特别坚毅特别温柔，愿你在冷铁卷刃前也能窥见天光。

32、夏至到，温度高，勿烦躁，勿要恼，心态好，很重要，心情糟，要整好，精神好，效率高，问候你，不能少，日子好，乐遥遥，注身体，多喝水，要防暑，多吃菜，愿微微清风吹走炎热汗渍，好运常伴如夏雨绵绵。

33、夏日炎炎烈日照，气温升高心烦躁。出门害怕太阳高，在家埋怨太闷了。心烦意燥易伤肝，心平气和健康保。愿你调整心态不烦恼，开开心心每一秒。祝夏至健康快乐！

34、送不了你冰山，只能送你冰激凌；不能陪你去滑雪，只能陪在在树荫下；不能送你护手霜，只能送你冰镇橘子汁；送不了你漫天雪花，只能送你顽皮夏至的爽雨。夏至了，祝你幸福永至！

35、开启长昼的第一缕阳光是我的祝福，和风送出的一丝清凉是我的问候，蜂蝶追随的一袭花香是我的思念。夏至，好梦每一天！

36、天暖花开，弥漫初夏的风，绽放阳光的梦。梦里梦外，身前身后，迷醉的不是花不是月，而是思念。朋友，记得有空常联系，祝你开心每一天！

37、夏季匆匆地来到，阳光炎炎地普照，问候悄悄地缠绕，烦闷轻轻地丢抛，暑气渐渐地消掉，快乐紧紧地拥抱，好运急急地追跑，愿你在这个夏天，自在又逍遥。

38、夏至到来暑气旺，大动肝火伤肝脏。遇事莫急好商量，平心静气暑自降。新鲜水果多尝尝，排毒养颜身体棒。多吃绿豆来降火，清凉自然到身旁。夜晚开窗风送爽，舒舒服服到天亮。祝你健康！

39、嗨，轻轻地打个招呼；嗨呀，好久不见你更加容光焕发了；嗨呀嘿，我花好大力气才把这句祝福送给你：愿你天天开心，夏至快乐！

40、你是我的六月天，瓦蓝瓦蓝；你是我的六月水，清澈无边；你是我的六月树，阴凉热散；你就是我的夏至六月，心情无限灿烂！

41、热情似火的夏至已来到，抱一抱你，开心无边；照一照你，幸福如火；亲一亲你，神采飞扬；拥一拥你，活力四射；搂一搂你，激情无限。愿你夏至舒爽，欢乐开怀！

42、时光飞逝，如梭之日，转眼夏至，祝福及时：业所从事，电掣风驰；莘莘学子，渊博学识；家庭琐事，和谐有秩；一生福祉，幸运永至！

43、夏至来到，寒冻你的`忧愁，冰封你的烦恼，冷藏你的回忆，升温你的爱情，火热你的亲情，加速你的友情，祝你夏至日，万事如意，清新舒畅。

44、艳阳天，荷花叶，烈日炎炎，风景虽好酷暑难耐；夏至日，送祝愿，天天开心清凉常伴。在夏至到来之时，祝我的朋友好运不期而至，财运滚滚而至，夏至快乐。

45、夏至到，太阳高高把你照：一照心明眼又亮，二照健康身体好，三照艳福滚滚来，四照思想积极当领导，无照开车没有遇交警！

46、处暑一到短信到，暑气一去天变凉，千言万语无法言，我把祝福寄短信，无限情谊到你心，请君明白我心意，祝君快乐一处暑！

47、携清风送你夏日的凉爽，带夏雨给你夏日的清凉，捧冰块镇定夏日的烦躁，稍问候带去夏日的祝福。愿你开心过夏季，幸福一整夏。

48、天苍苍，路茫茫，没有冷饮热的慌；天黑黑，路漫漫，蚊子成群心里烦；给你一杯冷饮，给你一圈蚊香，祝你夏至开开心心，惬惬意意清清爽爽！

49、夏至来到，寒冻你的忧愁，冰封你的烦恼，冷藏你的回忆，升温你的爱情，火热你的亲情，加速你的友情，祝你夏至日，万事如意，清新舒畅。

50、因你而存在的，是烂漫的云彩；默默燃烧的，是夏日的关爱。莲花已早开，快乐溢满怀。夏至时节，愿你的幸福扑面而来，好运随身携带，人生多姿多彩。

51、暖风徐来麦穗黄，帘卷曦风一帘香。夏至初来日渐长，午睡总使人酥爽。布衣布鞋透风凉，粗茶淡饭最健康。熏烤油腻要远离，时令果蔬能润肠。快快乐乐心舒畅，简简单单人健康。夏至祝福，祝您安康！

52、光光夜醉时，寒风紧随至；明明日接事，凉意风来刺；光明牵手时，初冬如夏至；夏至虽已逝，节日来复制；愿单成双时，欢乐加倍至。

53、木槿繁盛渐开花，蝉鸣声声喊夏至；夏至日里气温高，人心日渐变焦躁；形体消瘦暑难熬，内心平静燥热跑；按时作息身体好，苦味多食暑气消。夏至快乐！

54、夏至到，愿清凉为你搭建幸福戏台，让你永远"夏"不来台，愿萤火虫为你指引道路，让你与快乐"夏"路相逢，愿你收到我的短信，让你快乐一夏天！

55、夏至来到，白天渐长。愿你的生活美满甜蜜，日久天长。愿你的事业前途无量，来日方长。祝幸福越来越长久，好运越来越长住。夏至节气快乐。

夏至古诗 篇5

1.聚四方云为你遮荫凉，揽八面风为你送清爽，漫天星辰无非蚊帐一顶，千山万壑不过凉席一张，让祝福狂卷，为你山呼海啸：夏至快乐！

2.荏苒春渐走，云飘花仍留；芬芳初夏到，清浅阳光笑。夏至临，万里暖风吹来快乐，千顷碧水满载好运，愿你心情灿烂明媚，悠闲漫步，幸福一路！

3.春天当然春暖花开，当然鸟语花香，当然春光明媚，但是夏天，必需挥汗如雨，必需汗流浃背，人不可以永远浪漫，夏至，开始你的铁血人生！夏至快乐！

4.夏至到来，愿你快乐温馨至，工作顺利机会至，心情愉悦笑容至。福至缘至幸福至，财至权至吉祥至，样样如意在夏至，天天都是幸运日。

5.夏至到，朋友请你多笑一"夏"。成功因你而至，好运为你而至，平安为你而至，健康为你而至。愿你灿烂一"夏"，幸福一生。

6.夏至时节天最长，工作生活都很忙，出门记得防骄阳，多吃清淡多喝汤，起居规律身健康，千万千万莫贪凉，甲型流感要预防，夏至祝福最绵长。

7.满怀荡，祝愿浓浓来奉上：夏阳伴你拥辉煌，夏泉润你保健康，夏风为你送顺利，夏雨到来绕吉祥；祝你夏至万事美，成功辉煌一路傍，温馨美好不间断，快乐舒心常常享！

8.炎炎夏至要到来，清爽问候更无边，问候变成一把伞，替你遮荫还挡雨；问候也是电风扇，吹走热浪赶走烦；问候还是灭蚊片，驱走蚊蝇好运逢，只愿夏至你快乐，还愿夏至你清凉。

9.夏至夏至，夜短昼长；岁月岁月，时短福长；快乐快乐，笑短时长；好运好运，手短运长；健康健康，发短心长；问候问候，语短情长：幸福幸福，不短只长。

10.晚上最短白天最长的'是夏至，困难最短成功最长的是事业，烦恼最短欢乐最长的是生活，语言最短情谊最长的是祝福，夏至到，祝你平安幸福长长久久！

11.夏至，吉祥至，幸福至，如意顺心顺意至；快乐至，好运至，富贵安康福禄至；短信至，情意至，祝福祈祷问候至；清凉至，舒爽至，一帆风顺美丽至，祝你快乐快乐在夏至！

12.夏季运动，早晨旁晚。因地制宜，湖边河畔。公园庭院，空气新鲜。森林海滨，度假疗养。散步慢跑，操拳太极。锻炼不宜，剧烈过度。杜绝口渴，饮用冷料。防止肠胃，患上疾病。"夏至"时节勤锻炼，身体健康儿孙欢。

13.我把熏衣草般纯净深长的气息送给你，把柠檬般静谧可人的气息送给你，把紫苏般婉转不斑驳的气息送给你，把这个夏季最清爽的感觉送给你，祝快乐每一天！

14.酷热夏天天晴好，炎炎烈日日灼滔；怀中落花清风盈袖，轻轻步履踏入林中小道；依山傍水树下坐休，闭目心静万籁不吵；烈日之灼已淡忘，心中清净好逍遥。

15.夏至转眼即至，烦恼转眼即逝，好运不偏不倚，幸福偏偏喜欢你。美丽祝福依旧，深深情意要铭记，好友情深要联系。

夏至古诗 篇6

1、《夏至避暑北池》

唐代·韦应物

昼晷已云极，宵漏自此长。

未及施政教，所忧变炎凉。

公门日多暇，是月农稍忙。

高居念田里，苦热安可当。

亭午息群物，独游爱方塘。

门闭阴寂寂，城高树苍苍。

绿筠尚含粉，圆荷始散芳。

于焉洒烦抱，可以对华觞。

2、《和昌英叔夏至喜雨》

宋·杨万里

清酣暑雨不缘求，犹似梅黄麦欲秋。

去岁如今禾半死，吾曹遍祷汗交流。

此生未用愠三已，一饱便应哦四休。

花外绿畦深没鹤，来看莫惜下邳侯。

3、《夏至日作》

唐·权德舆

璿枢无停运，四序相错行。

寄言赫曦景，今日一阴生。

4、《夏至》

清·郑孝胥

手书日记罢趋衙，便觉閒廊足岁华。

十日雨晴喧曙雀，半庭绿暗长秋花。

故人频问诗情好，新局微闻国论哗。

拂拭书窗入长夏，试评沉李与浮瓜。

5、《卜算子夏至日》

清·彭孙遹

才过困人天，又把黄梅做。

试捲疏帘一倚阑，小雨吹红醋。

草草百年身，悔杀从前错。

来日还如去日长，没个安排处。

夏至古诗 篇7

1.夏至多流汗，冬天吃饱饭，工作事业努力干，好运随风随心愿，夏至莫等待，时间过得快，生活日子晒一晒，朋友就你最不赖，祝愿夏至愉快。

2.知了耳边鸣，蛙鸣一声声，短信诉诉夏日情，清凉夏雨把温情传送，舒爽夏风赠予你成功，鲜艳夏花带给你好梦，夏至到了，愿你与好运相逢，和幸福相碰，吉祥猛增！

3.夏至炎热真苦恼，又有蚊子常来找，只好把那养生练，抵御酷暑乐逍遥。莫要叹息莫要燥，心态常宽很重要，生活规律要健康，强作药方有奇效。

4.夏季运动，早晨旁晚。因地制宜，湖边河畔。公园庭院，空气新鲜。森林海滨，度假疗养。散步慢跑，操拳太极。锻炼不宜，剧烈过度。杜绝口渴，饮用冷料。防止肠胃，患上疾病。＂夏至＂时节勤锻炼，身体健康儿孙欢。

5.夏至到，酷暑来，莫烦燥，心神静，自然凉，饮食上，要清淡，冰棒类，应少吃，勤锻炼，强身体，睡觉时，盖好被，防着凉，祝愿你，永快乐，清凉伴。

6.夏至养生正当时，几种食物谨慎吃，鲜花属性大不同，随意泡茶易中毒，韭菜农药残留多，淡盐水中泡半天，清脆爽口腌酱菜，防腐剂高伤害大。愿快乐安康！

7.刮一阵轻柔的风，带去我的问候；下一阵温情的雨，捎去我的思念；知了声声是我对你的牵挂，蛙鸣阵阵是我对你的祝福，夏至到了，短信送去我的祝愿，愿你快乐平安！

8.夏至到，养生忙，宜清淡，离牛羊，多青菜，利胃肠，别生气，和宜养，好激动，心肝伤，晨早起，身体强，适锻炼，寿无僵。

9.夏至到，白天长黑夜短；送祝福，友谊长话语短；发问候，真诚长句子短；祝愿你，快乐长哀伤短；希望你，幸福长烦恼短，盼望你，如意长忧愁短，夏至到了，要开心哟。

10.夏至到，吃一块西瓜，甘甜解暑，舒爽一夏；喝一杯冷饮，清爽解渴，清凉一夏；约三五好友，对月小酌，快乐一夏；陪女友一游，如花解语，浪漫一夏！

11.此短信有＂见证奇迹＂的功效，燥热的夏天，忽然凉意逼人，烦闷的心情，突然兴高采烈，疲劳的身躯，骤然重获新生，祝你清凉一夏，幸福如花！

12.摘一朵娇艳的夏花，明媚你的心情；掬一捧清爽的夏雨，洗掉你的烦忧；捉一只调皮的夏虫，亲吻你的脸颊；发一条真挚的祝福，传递我的心声。夏至愉快！

13.知了树上叫得忙，莲子绿豆减忧怅，竹席可以铺大床。我望朋友多保养，不要一味光肩膀，锻炼身体养生强，夏至愿你健康快乐！

14.春夏交替，注意天气，早晚加衣，保重身体。朋友关心，无可代替，真心诚意，愿你顺意。问候一句，常常联系，祝福送你，幸福如意。立夏快乐！

15.夏至来到，祝福短信早早送到。愿放下烦恼，收获一份快乐，开心一“夏”；愿暑热散去，收获一份清爽，舒适一“夏”；祝开心快乐每一天，幸福安康无限延。

16.晚上最短白天最长的是夏至，困难最短成功最长的是事业，烦恼最短欢乐最长的是生活，语言最短情谊最长的是祝福，夏至到，祝你平安幸福长长久久！

17.如果上帝说夏至这天我可以许两个愿，我愿你“夏”义冲天，“夏”骨傲天；如果上帝说夏至这天我只能许一个愿，我愿你“夏”情连绵！

18.夏至节气夏花开，开的是希望在眼前，结的是硕果伴身边，开的是好运连连不断，接的是幸福永远饶你，夏至祝你人生快乐永远，笑口常开。

19.快乐拥抱你；温馨追随你；幸福环绕你；家人关心你；爱情滋润你；财神系着你；平安缠着你；朋友忠于你；我在这儿短信祝福你，幸运之星永远照着你！

20.西瓜一块降心火，绿豆熬汤能解毒，新鲜蔬菜保安康，白水加盐防中暑，平心静气凉爽伴，作息规律身体棒，夏至到，愿你开心快乐，清凉一夏！

21.夏至暑热燥，心态要良好，适当锻炼勤，常保身体康，朋友多联系，情意总最珍，互助力量大，事业再更新。祝福夏至快乐，万事和顺。

22.晴暖无风天，心情起波澜，今天的挂念太惊艳，草长莺飞日，心绪动涟漪，今天的惦记太诗意，没啥，就是特别想你，愿短信捎去快乐，捎来欢喜。

23.夏至来到，白天渐长。愿你的生活美满甜蜜，日久天长。愿你的事业前途无量，来日方长。祝幸福越来越长久，好运越来越长住。夏至节气快乐。

24.当炎热渐渐来临，夏至也悄然而至，想用一毛钱给你买根冰棍，又怕还没送到你面前就已融化，还不如充分利用这一毛钱，给你发条短信息，让你凉到心底。

25.夏至阳光强烈，蔬菜助你美白，豌豆消除晦暗，清炒味美营养，红润肌胡萝卜，菜粥凉拌适宜，黄瓜果酸防晒，生吃敷面养颜。温馨关怀送上，快乐安康常伴！

26.昼最长，夜最短，对你的祝福最缠绵；天变热，蚊变多，对你的真情变磅礴；雨更大，风更狂，对你的问候更清爽，夏至来的小匆忙，愿你夏日最健康！祝你天天开心，夏至快乐！

27.顺应自然阴衰阳盛，夏季炎热晚睡早起。暑易伤身汗泄莫多，室外工作蔽日暴晒。合理安排午休时间，温水洗澡洁身防暑。睡前不宜久吹风扇，空调温差不宜过大。“夏至”起居要注意，身体锻炼要适宜。

28.夏至就快到春暖花开春知道炎热温度夏知道落叶归根秋知道寒冷冰雪冬知道我的'祝福知道愿快乐一夏天！

29.蛙鸣声声在夏至，祝你常常遇好事；鲜花朵朵在夏至，祝你幸福不流失；雨水纷纷在夏至，祝你吉祥手中持；友情深深在夏至，祝你尽享幸运日！

30.夏至到来祝福送，朋友情谊比天高。莫要总是宅在家，空调风儿身边飘。要知人体有调控，汗液蒸发适温高。久居室内易得病，全身难受要就医。早晚出门多走走，健健康康一夏天！

31.处暑一到短信到，暑气一去天变凉，千言万语无法言，我把祝福寄短信，无限情谊到你心，请君明白我心意，祝君快乐一处暑！

32.夏至阳光炽热，爱卿快来听诏：跟着“至上”好运奔跑，带着“至多”快乐上道，“至美”心情非常重要，“至好”健康切勿丢掉，让悠闲为你而留“夏”，幸福被你拿“夏”！

33.夏至一到气候热，消化功能都较弱，饮食宜清不宜肥，多食杂粮降体温，不可过食上火物，冷食瓜果适而止，过食小心伤脾胃，厚味肥腻切勿多。夏至祝福您身体健康心情乐。

34.夏至到，夏至到，清凉短信不可少。闷热夏季爱牢骚，心平气和不吵闹；炎炎酷暑少外跑，多多歇息最为妙；饮食合理调配好，身心健康皆重要。

35.夏日晚霞夕照明，映日荷花别样红，湖边赏月心神静，蛙声片片和歌声。遥望明月默祈祷，心上人儿要记牢，夏至已到气温高，养生保健莫烦躁。送你此短信，祝你夏至愉快！

36.夏至至，祝福至，愿您烦恼下，忧愁下，苦难下，痛苦下，所有不快统统下；愿您幸福至，财运至，吉祥至，漂亮至，凉爽至，如意至，所有好运统统至。夏至到了，祝您快乐！

37.夏至到，我要送给你一个电风扇，让你永远清凉，我要送给你一瓶驱蚊喷雾，杀死所有吸血鬼，夜夜做美梦，梦见天上下元宝，美女怀中抱，梦想成真。

38.让夏日的清风，送去丝丝的凉爽；让夏日的雨滴，送去祝福和健康；让夏日的荷塘，送去荷花飘幽香；让夏日的祝福，伴你幸福长又长！祝夏至快乐！

39.是骄阳，红透了夏季的天空；是飞鸟，来将心中的声音传唱；是问候，唤绿了道旁树两行；是祝福，带来云彩洒落清凉。夏日里，愿你如鱼得水，自在清爽！

40.河中嬉闹，闹出欢乐声一片；知了动情，唱出生活似蜜甜；短信祝福，带来了好运连连；夏至到，祝你幸福平安，心情舒爽，清凉一夏天！

41.再次看到大海，我的心难以再静如止水，汹涌的波涛，拍击着沙滩，拍击着礁石，拍击着我驿动的心灵。远帆尽逝，逝去的是往日纷繁的思绪，铺天盖地的绿，让我无法抑制，抑制我内心的欢愉。我找到大海的双眸了，我还看到了一枚璀璨如钻的大海之心。

42.夏至到了，吹吹“夏”风，烦恼远抛；看看白云蓝天，避暑悠闲；品杯清茶，甘甜度一“夏”；短信互传，幸福一“夏”天。祝夏至快乐开心幸福绕，无忧无虑乐逍遥。

43.满怀荡，祝愿浓浓来奉上：夏阳伴你拥辉煌，夏泉润你保健康，夏风为你送顺利，夏雨到来绕吉祥；祝你夏至万事美，成功辉煌一路傍，温馨美好不间断，快乐舒心常常享！

44.夏至一到烈日照，心态平和很重要，多喝开水不干燥，瓜果蔬菜防衰老，出门防晒要记牢，遮阳伞帽要带好，乐观开朗心情妙，朋友情谊身边绕，清凉微信发一条，愿您夏至身体好，开开心心乐逍遥！

45.夏至到来热难当，酷暑骄阳满身汗。口渴眼涩肝火旺，全身湿痒立不安。调整心态喝豆汤，挖来苦菜小菜当。防暑解热又泻火，绿色食材何不尝。祝君健康！

46.夏至到了，吹吹夏天的风，不烦；品一杯醇香的茶，甘甜；看看白云蓝天，悠闲；翻一本好看的书，淡然；和朋友聊聊天，温暖。和微笑做个伴，幸福一夏天。夏至快乐！

47.夏至养生忙，妙招来分享，多水少饮料，八杯防上火，睡眠需充足，午睡提神强，饮食要合理，瘦肉蛋奶鱼，苦味宜多食，绿茶苦菊佳。关怀已送上，快乐又安康！

48.真心道声好，愿你时时都微笑；叮咛祝福到，愿你天天快乐抱；短信送美妙，愿你成功幸福到；祝愿朋友天天快乐，人生越过越美好！

49.二十四节气到夏至，如火骄阳不客气，高温炎热满大地，思念为你编织凉席，惦念伴你清风吹起，挂念陪你舒爽休息，祝福你清凉一夏，时刻如意。

50.夏至时节天最长，记得要把高温防；合理饮食身体棒，愿你天天都变强；真心祝愿到您身旁，祝你身心都清凉；祝夏天舒爽！

夏至古诗 篇8

1、《夏至》

宋.张耒

长养功已极，大运忽云迁。

人间漫未知，微阴生九原。

杀生忽更柄，寒暑将成年。

崔巍干云树，安得保芳鲜。

几微物所忽，渐进理必然。

韪哉观化子，默坐付忘言。

2、《夏至日与太学同舍会葆真二首》

宋.陈与义

微官有阀阅，三赋池上诗。

林密知夏深，仰看天离离。

官忙负远兴，觞至及良时。

荷气夜来雨，百鸟清昼迟。

微风不动苹，坐看水色移。

门前争夺场，取欢不偿悲。

欲归未得去，日暮多黄鹂。

3、《夏至日雨中游园》

明.陈达

时当夏至不闻雷，剩有霏霏雨熟梅。

旋摘园茶烹石鼎，满泉水涤山罍。

云横远岫形如画，风送啼猿响若孩。

怪底笔端多窘涩，由来万卷未淹该。

4、《夏至夜即事》

清.陈恭尹

初晴天气便炎蒸，小阁风多最上层。

腊酒旧藏椎髻妇，春茶新惠住山僧。

频探落月移湘簟，自惜流萤掩夜灯。

一岁算来今夕短，老夫犹为几回兴。

5、《夏至斋居》

清.弘历

北至将临祀，清斋此敕躬。

景量铜望臬，暑避玉宸宫。

浴德藏于密，祈年慎厥终。

敢誇膏泽沛，惕息曩时同。

夏至古诗 篇9

1.夏至到，折一把幸运草，给你当帽来遮阳；揪一朵快乐花，给你当发夹来美化；扯一缕清凉风，给你当扇来乘凉；夏至到，祝你漂漂亮亮和和美，清凉过夏天！

2.夏至来临艳阳照，快乐健康正赛跑，牵挂加油跳的高，思念挥手咯咯笑，好运跟在后面闹，财气悄悄在赶超，争先恐后奔目标，锁定你就别想逃，祝福探路先来到，愿你夏至欢乐绕！

3.炎炎夏至到，气温更攀高，晚睡早起床，中午补个觉，饮食宜清淡，多吃杂粮妙，冷食莫贪多，脾胃保护好，乌梅小豆汤，解暑有一套，贴士送给你，愿健康安好！

4.晚上最短白天最长的是夏至，困难最短成功最长的.是事业，烦恼最短欢乐最长的是生活，语言最短情谊最长的是祝福，夏至到，祝你平安幸福长长久久！

5.炎热夏至巧养生，方便实用活血茶，三七粉每天一克，补虚强壮又降压，丹参两到三克泡，调节血脂促循环，山楂冬青煎水饮，强心通脉清热佳。愿快乐安康！

6.夏至烈日炎炎，融化冰山雪，让清凉流淌你心间；洒出清泉水，让幽静芬芳你身边；送颗薄荷糖，让爽意绽放你舌尖；一条短信息，让快乐凉爽你一“夏”！

7.夏至到，吃一块西瓜，甘甜解暑，舒爽一夏；喝一杯冷饮，清爽解渴，清凉一夏；约三五好友，对月小酌，快乐一夏；陪女友一游，如花解语，浪漫一夏！

8.夏至，白天最长黑夜最短；短信，话语最短情意最长；日子，平淡很多激情很少；祝福，忧愁没有快乐很多；愿你：快乐，直到永久！

9.天青色等烟雨，雨无声生百谷。愿你左手提着健康，右手握着幸福，头上顶着快乐，心中怀抱平安，踢走烦恼忧愁，吉祥如意到永远！

10.夏至到，酷暑来，莫烦燥，心神静，自然凉，饮食上，要清淡，冰棒类，应少吃，勤锻炼，强身体，睡觉时，盖好被，防着凉，祝愿你，永快乐，清凉伴。

坐井观天教案（集锦9篇）

坐井观天教案 篇1

教学目标：

1．认识3个生字；

2．能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；

3．发挥想象力，初步理解寓意；

4．理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。

重点难点、难点：

懂得“坐井观天”寓意，明白本词含有贬义。

教学准备：

1．生字卡片；

2．小青蛙、小鸟的头饰。

一、谈话导入：

师：小朋友们，今天老师为大家带来了两个新朋友，瞧！它们是谁？（出示小鸟和小青蛙图片）今天，我们学习的小故事就发生在青蛙和小鸟之间：坐井观天。齐读课题。

二、认识字词

1、借助拼音读课文，读的时候遇到生字画下来，多读几遍，把字音读准。

2、集体读，纠正字音。

（1）齐读。

（2）小老师领读。

（3）点名读。

3、去掉拼音读。

师：词语大家已经熟悉了，生字宝宝离开它的朋友你还认识吗？

三、品读课文

1、初读课文。

师：才一会功夫，同学们就交到了这么多字词朋友，把它们送回课文中再读一遍课文吧。边读边思考：青蛙和小鸟在争论一个什么问题？

2、品读课文。

（1）通过刚才读课文，你知道青蛙和小鸟在争论一个什么问题吗？

（2）它们的观点分别是什么？

（3）指导还有感情地读青蛙和小鸟的第二次对话。

（4）（出示青蛙和小鸟笑了这两段）

师：听了小鸟的'话，青蛙笑了，青蛙为什么笑呢？

师：小鸟为什么也笑了？

（评价：多么自以为是的小青蛙啊！）它太需要跳出井口看看了，让我们一起来劝劝小青蛙吧！（课件出示：朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。）

（5） 同桌两人合作表演读第三次对话。

3、拓展。

青蛙跳出井口它会看到什么？说什么？

四、课堂小结：

这么美的景色，小青蛙以前怎么不知道？是青蛙住的环境限制了它的眼界。正如我们，如果没有走出威海，又怎么会知道外面的世界有多大？所以要想开阔眼界，获取更多的知识，就应该怎么做？但是我们不可能到世界的每一个角落，所以我们还可以通过什么方式来获取更多的知识？

老师希望同学们能够像课文中的小鸟一样做一个见多识广的人。

坐井观天教案 篇2

第1课时

课时目标

1、认识“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，理解“井沿、大话、无边无际”，会写“井、观、渴、喝”4个生字。

2、分角色朗读课文，读懂、读好小鸟和青蛙的前两次对话，初步体会课文讲述的道理。

教学过程

一、欣赏动画，进入新课的学习

1、播放动画故事《坐井观天》，学生欣赏。

2、板书课题：坐井观天。

3、指导书写“井'和“观"。

（1）指导“井'字：“井”字是独体字，在书写时找准接近横中线的“一”和接近竖中线的“|”的位置，就能把“井”字写好。

学生独立观察，自己练写。

（2）指导“观”字：汉字的美体现在“避让”上，你看“又”字作偏旁时，为了不影响到“见”字的书写，第二笔捺变点，“见”第一笔竖紧贴竖中线，下端过横中线，要写得内紧外松。

教师范写，学生练写。

4、提问：故事中的主人公是谁？（青蛙、小鸟）

5、导入：这个故事内容浅显易懂，老师相信大家自己就能读正确、读流利、读明白，但里面藏着的道理需要我们好好思考。今天我们就借助“学习单”这位老朋友，一起来看看故事里藏着一个什么道理。

二、合作学习，扫清字词障碍

1、学生自由读课文5分钟，完成“学习单”第1题。

把课文认真读了（ ）遍，全文一共有（ ）个自然段。

2、同桌合作读，每人一个自然段，完成“学习单”第2题的“评价”。

同桌互读评价：字音正确；没丢字添字；句子读得比较流利。

3、学生拿岀词语卡片，自己练习认读，遇到不会的字向同学或老师请教。

4、同桌互测，完成“学习单”第3题。

同桌合作，能读正确的词画“√”，暂时不能读正确的词画“O”。

井沿 回答 喝水 口渴 大话 弄错 抬头 无边无际

（1）要求：同桌如果有不会读的词语，请你想办法教会他，如果两个人都不会，就举手示意老师。

（2）教师相机巡视，关注哪些词语是学生学习的难点，有针对性地解决。

预设：

“井沿”：请学生找一找插图中的“井沿"，说一说还知道生活中哪些“沿”。结合图画和生活实际，认识“沿”。

“喝”和“渴”：请学生说一说有什么办法记住这两个字。可以通过比较记忆、编口诀记忆、看图记忆等方式加以区分。

5、开展游戏活动，巩固认字。

（1）字卡游戏。学生问学生答，如，一位学生问：“井沿”的“沿”在哪里？学生举起字卡回答：“井沿”的“沿”在这里。

（2）踩地雷游戏。一位学生选择一个字卡给全班同学看后，请另一位同学猜。猜的同学问：“地雷地雷是X吗？”如猜的不对，全班同学一起回答：“地雷地雷不是X。”则猜的同学继续猜。如果猜对了，全班同学一起回答：“地雷地雷就是X，轰！”则该同学游戏结束，换下一人。

设计意图：

通过合作的方式了解学生识字的学情基础，为教师的教学提供较为准确的起始点。

三、分角色朗读，读懂对话

1、默读课文第二至七自然段，完成“学习单”第4题。

课文中青蛙和小鸟的对话很多，我能把青蛙说的话用"___"标出，把小鸟说的话用"﹏﹏﹏"标出。

我发现，青蛙和小鸟一共有（）次对话。

2、课件出示第一次对话，谈话：像这样一问一答为一次对话。请你数一数，青蛙和小鸟一共有几次对话？

3、同桌分角色，一人读青蛙的话，一人读小鸟的话，做到读正确、读流利。

4、指名一组同学读第一次对话。

（1）要求：请你边听边在插图中圈出青蛙和小鸟的位置。练习表达：青蛙在（），小鸟在（）。

（2）课件出示："我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”谈话：小鸟的回答比较长，这句话中有三个逗号，同学们在读时不要着急，遇到逗号就稍微停顿一下再接着读。

（3）引导想象：小鸟飞过了，飞过了，飞过了，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。小鸟飞过了这么多地方，看得出，天——真大呀！

5、指名一组同学读第二次对话。

（1）引导思考：青蛙和小鸟在争论什么？青蛙为什么认为天只有井口那么大？

（2）指导学生亲身感受：把书卷成筒，感受从筒中看天花板和直接看天花板有什么不同。

（3）引读：青蛙不相信小鸟说的话，他说——（指名读句子）

“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？"

青蛙非常怀疑小鸟说的话，他说——（指名读句子）

“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？"

指导朗读：当我们不相信、怀疑的时候，语调自然就会上扬。

（4）引导学生学习“无边无际

①提问：“无边”和“无际”是近义词，请你猜一猜，“际”是什么意思？

②提问：在你心中，除了天空，还有什么是“无边无际"的？

（5）引导学生学习多音字“哪”。提问：你能发现这两句话中的“哪”有什么不同吗？

“你从哪儿来呀？"

“天无边无际，大得很哪！"

6、指名一组同学读第三次对话。

（1）指导朗读，读出青蛙的自以为是。教师启发读：哪些词突出了青蛙的自信，你能读出来吗？

预设：天天、一……就……、不会。

（2）启发思考：第三次对话，青蛙和小鸟都是笑着说的，他俩的笑一样吗？

预设：青蛙的笑是自以为是的笑，而小鸟的笑是无奈的笑。

（3）同桌讨论：青蛙和小鸟的说法为什么不一样？

教师小结：正像同学们说的那样，小鸟和青蛙所处的位置不同，眼界也不同，说法也就不一样了。青蛙在井底，高高的井壁挡住了他的视线，所以他目光狭小，所见有限，才会说天不过井口那么大；小鸟在高高的天空中飞翔，站得高看得远，所以他目光远大，看得更全面，才会说天无边无际。

四、自主观察，练写“喝”和“渴”

1、教师出示本课要写的两个字“喝”和“渴”，提问：仔细观察、比较这两个字，在书写时有什么相同点，有什么不同点？先自己说一说，再和同桌交流。

2、全班交流两个字的相同点和不同点。

相同点：左窄右宽，“人”的末笔捺改点，先写“人”，再写竖折。不同点：“渴”字头齐脚不齐；“喝”字头不齐脚不齐，“口”要写得高且小。

3、教师范写，学生练写，师生互评。

4、学生自主用这两个字组成词语，再写下来。

第2课时

课时目标

1、分角色朗读课文。

2、知道青蛙和小鸟说法不一致的原因，初步体会课文讲述的道理。积累近义成语“井底之蛙”。

3、会写“沿、答、话、际”4个生字。

教学过程

一、回顾课文，分角色表演

1、组内练习。一人读青蛙的话，一人读小鸟的话，一人读旁白。

2、指名表演。根据课文内容和青蛙、小鸟的身份，加入适当的表情、动作。

朗读提示：

“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话虽然是问句，但其实没有表达疑问的语气，而是青蛙很肯定天只有井口那么大，要读出青蛙自以为是的语气。

“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”这句话是小鸟的解释，要读出小鸟认真、诚恳的语气。

“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”适当重读“天天、一……就……、不会”等词语，读出青蛙的`自信。

“朋友，你是弄错了。”重读“是”，读出小鸟着急、无奈的语气。

3、提问：这是一只怎样的青蛙？读了这个故事，你知道了什么道理？

（1）学生讨论，汇报。

预设：

①这是一只目光短浅的青蛙，因为生活在井中，被井壁挡住了视线，所以对“天”的认识不够全面，却从不真正跳出来看一看。

②这是一只自大的青蛙，一点都听不进小鸟说的话。

③我们不能像小青蛙那样自以为是，要多学习、多请教，丰富自己的见识。

（2）教师小结：认识事物、看待问题，站得高才能看得全面，同时要谦虚，向别人学习。

二、创编对话，拓展思维

1、提问：假如你是那只青蛙，你跳出井口后，会看到什么，想说些什么？同桌合作完成第四次对话：

青蛙跳出井口，它看到了____________。青蛙对小鸟说：“____________。”小鸟回答说：“____________。”

预设：青蛙跳出井口，它看到了广阔无垠的天空。青蛙对小鸟说：“原来世界这么广大，天果然是无边无际的，小鸟，你说得对。”小鸟回答说：“以后，我带你多走走、多逛逛，感受这广阔世界的美丽。”

2、指名汇报对话，教师点评，引导学生大胆想象。

三、拓展阅读，比较积累

1、过渡：“坐井观天”既是寓言又是成语，和这个成语意思相近的成语是“井底之蛙”。

2、学生阅读“教学资源”中的故事《井底之蛙》。

3、启发思考：这个故事里的青蛙和咱们课文里的青蛙有什么相同和不同之处？读了这个故事，你明白了什么？小组交流。

4、总结：“坐井观天”和“井底之蛙”都是比喻眼界狭窄、目光短浅的人，希望同学们能成为见多识广的人！

设计意图：

通过《井底之蛙》的拓展阅读，既帮助学生加深了对《坐井观天》寓意的理解，又进行了相似成语的积累。

四、自主观察，练习书写

1、对比指导“话”和“际”。

①指导“话”的书写要点：“讠”的点、横折的折笔、提的折笔在一条竖线上；“讠”的横和“舌”的横水平对齐；“舌”的首笔撇收笔于竖中线，长横在横中线上，四个横向笔画之间的距离相等。

学生练写，生生互评。

②学生自主练习“际”。先观察、交流书写要注意的问题：“阝”在左，横撇弯钩要写得小，“丨”为垂露竖。然后练写，生生互评。

2、迁移练写“沿”字。

学生先观察，再交流书写要点：“沿”字左窄右宽，头齐脚齐，竖瞄插到左半格，右上部分第二笔是横折弯。

学生练写，师生互评。

3、教师范写“答”字。

提示书写要点：上下结构，上紧下松，竹字头要写得居中紧凑，“合”的起笔在竖中线上，撇捺舒展对称。

学生练写洞桌互评。

4、学生完成“学习单”第5题，回顾课文内容，练习书写。

坐井观天教案 篇3

教学目标：

1.认识“沿、答”等九个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等十个字，会写“坐井观天、井沿”等八个词语。

2.能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。

3.能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不一致的原因，体会故事寓意。

教学过程：

一、“观”字导入，引出课题

1.师板书“观”字，指名回答，齐读。指名回答书写时注意事项。书空。

2.PPT出示课题，指名读，齐读，师板书课题。（讲解“井”的写法）

3.指名回答“坐井观天”的含义。初步了解其为“坐在井里看天”的意思。

二、初读课文，整体感知

1.（师出示PPT，井的图片，画井）这就是一口井。谁坐在井里看天呀？（生答）（出示PPT课文第一节）谁来读一读课文的第一小节？

指名读。齐读。

2.师：你从第一小节中，知道了些什么？

生答。

师：哦，我们知道了，故事的主人公是青蛙和小鸟，青蛙在井里，小鸟飞到了井沿上。老师这儿就有一只青蛙和一只小鸟，谁能帮老师把青蛙和小鸟的位置贴出来？（出示青蛙贴图和小鸟贴图）指名贴。

生贴。

指名回答“井沿”的含义，并出示图片“井沿”。书写指导“沿”字，书空。

4.师：青蛙在井里，小鸟在井沿，这两只小动物在争论一个问题呢！请同桌一起学习，完成以下任务：（出示PPT要求）

三、学习青蛙和小鸟的三次对话，明确争论的问题

1.归纳三次对话：

分别指名读青蛙和小鸟的话，同时PPT出示对话内容。（先原文，再出示划线，再出示对话内容）

师请小朋友们核对一下画的线。有错纠正。

2.明确争论的问题

师：对话我们已经找到了，那么谁能告诉老师，他们到底在争论什么呀？

指名答。从哪里知道的？读青蛙和小鸟说的话。（强调“不过”和感叹句）

师总结：青蛙觉得天只有井口那么大，小鸟却觉得天是无边无际的.。

四、进一步学习小鸟和青蛙的对话，了解争论的原因。

过渡：同样的一片天空，它们却一个觉得大，一个觉得小，这究竟是为什么呢？

1.同桌分角色互读2-7节，讨论原因

2.指名分角色朗读，回答原因。

3.小鸟的原因：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。（随机学习“渴”“喝”）理解一百多里的大致距离。

师：对小鸟说的话，青蛙是什么反应呢？

指名读青蛙说的话。

理解“大话”指的是什么，“还用飞那么远吗？”反问的语气对人物感情的作用。

4.青蛙的原因：朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。理解“天天”的含义。

用手做井，感受青蛙看到的天。

5.请小朋友分别做青蛙或小鸟，说说自己的理由。

理解因为所处位置不同，所以眼界不同，看到的东西也不同。

过渡：究竟是谁弄错了？

五、分析青蛙弄错的理由，理解课文寓意

1.师：青蛙为什么会弄错？生答，根据课文内容言之有理。

2.师总结：青蛙固执、盲目自大，不听劝告，自然一直认为天空只有他看到的那么大。

因此我们后来用一个词来形容像这只青蛙一样的人，叫做“井底之蛙”。而“坐井观天”指的就是像青蛙一样，因为眼界狭窄，所以看到的东西有限。小朋友们，我们可不能做这只青蛙呀！要像小鸟一样，目光长远才行。

六、拓展：

续编故事

坐井观天教案 篇4

一、教学要求：

1、学会本课8个生字中的“观”、“际”、“沿”，及由这些生字组成的词语。理解“坐井观天”、“井沿”、“大话”、“无边无际”的意思。

2、理解课文内容，知道“坐井观天”的比喻义，使学生懂得目光狭小，见识少，就会把事情弄错的道理。

3、角色朗读，以读促悟。

4、想象说话，续编故事。

二、教学重点、难点：

1、重点：读懂课文，理解内容。

2、难点：理解寓意。

三、教具准备：

课件、头饰

四、教学课时：

2课时

五、教学时间：

20xx年xx月xx日

六、教学过程：

第一课时（略）

1、初读课文；

2、识写生字。

第二课时

一、谈话引题，提出要求。

《坐井观天》是一篇有趣的.寓言故事，学懂课文就要求做到：会读故事、会讲故事、明白道理。

今天我们继续学习《坐井观天》。齐读课题。

二、认读词语，说说意思。

理解：坐井观天、井沿、无边无际、大话（分别结合图直观理解、说话理解和结合生活理解）

三、默读课文：

（一）想一想：

1、故事讲了谁和谁？

2、他们在争论一件什么事情？（教师随机板书）

3、你们是从课文的哪里知道的？（对话）

（二）找一找，说一说：

青蛙和小鸟之间有哪些对话？分别用和﹏标出来。

四、分角色读一读。

1、 小组读。

2、 指名表演读。

五、思考、交流：

（教师相机板书）

1、青蛙和小鸟它们认为天有多大？

2、它们为什么这样认为？

3、你认为它们谁说得对？为什么？

4、你觉得天有多大呢？

（让学生结合生活实际谈谈，学会全面看问题。联系已学古诗加深对寓意的理解）

5、总结寓意：（略）

过渡：同学们说得非常好，这只小青蛙听了小鸟的话，也感到有必要出去看看。于是它和小鸟来到了天空，看到了田野、草原、大海……（课件出示）以后又发生了很多的故事。下面老师想请同学们来讲讲，好吗？

六、想象说话、续编故事：

青蛙听了小鸟的话，不愿再做井底之蛙了，于是央求小鸟带它出去看一看。

1、它们来到（天空、田野、草原、大海……）看到了（植物、小动物……）

2、青蛙想什么？青蛙说什么？小鸟又怎么说？

（小组讨论交流、全班交流。）

七、课外作业：

把你讲述的青蛙出井后发生的故事写下来。

坐井观天教案 篇5

寓言故事：

通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻的道理。今天就让我们一起走进《坐井观天》，来看看他会告诉我们怎样的道理呢？

板书课题：

坐井观天

过渡：

有同学已经迫不及待的看看寓言故事了，不着急，让我们闯关完成，就能顺利通过第一关哦。

生字闯关：

1、学生自己找，自己读。

2、教师讲解个别字词。

3、生领读。

4、开小火车读。

5、趣味课堂。

过渡：恭喜大家来到第二关，有没有信心继续呢？

课文闯关：

1、听录音，找出文中青蛙的话用“－”画出，小鸟的话用“～”画出。个别读，同桌互读，分角色朗读。

2、试着谈谈青蛙和小鸟一共有几次对话。

3、青蛙和小鸟在争论什么？

4、他们分别是怎么认为的'？为什么呢？

5、小鸟又去过哪些地方呢？青蛙呢？

6、青蛙相信小鸟说的话吗？从哪里能看出来？大话，笑。

7、揭示道理。

拓展延伸：

青蛙跳出来看到什么，想到什么？

用一句古诗形容青蛙跳出来看到的更多的世界，应该是什么？

欲穷千里目更上一层楼。

结束：愿我们同学都能登高望远，勇攀高峰，做个有见识的人。

准备：

1、青蛙，小鸟插图板书需要用到。

2、生字转盘。

3、学生画出青蛙眼中的天，小鸟眼中的天。

4、配乐，小鸟飞过的地方。

坐井观天教案 篇6

教材分析：

《坐井观天》是一则寓言故事，根据《庄子．秋水》改写。课文7个自然段，通过简短而又传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事：小鸟飞到井边喝水，与青蛙发生了争论。从而揭示一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。

课文要求认识＂沿、答＂等9个生字，读准多音字＂哪＂，会写＂观、渴＂等8个字。

课时目标：

1．认识＂沿、答＂等9个生字，读准多音字＂哪＂。

2．会写＂观、渴＂等8个字。重点指导“观、渴”。

3．读通读顺课文，初步感知课文内容。

教学重点：

1．认识＂沿、答＂等9个生字，读准多音字＂哪＂。

2．会写＂观、渴＂等8个字。重点指导“观、渴”。

教学难点：

会写＂观、渴＂等8个字。重点指导“观、渴”。

教学准备：

课件、田字格、青蛙、小鸟图片。

教学流程：

一.谈话激趣，导入新课。

1.猜谜语。

师：上课之前，咱先猜个谜语。＂一位游泳家，说话呱呱呱，小时像逗号，长大穿绿袍。＂这是谁呀？

对，这就是青蛙。小青蛙穿着绿衣服，所以，青蛙的`＂青＂字，就是＂青色＂的青，没有虫字旁，不是＂蜻蜓＂的＂蜻＂。

2.揭示课题。

师：今天我们要学习一篇和小青蛙有关的故事《坐井观天》。（师写生书空，重点指导＂观＂）

3.齐读课题。简单介绍寓言特点。

师：这是一则寓言故事，寓言故事往往藏道理，也就是寓意。学完了《坐井观天》，我们要能知道这里面藏着什么道理，但在此之前我们需要读通读懂这个小故事。

二.初读课文，认读生字。

1、自由读文。要求：读准字音，读通句子，把课文读正确。

2.检查读书识字情况。

（1）.出示文中句子。（抽学生读、齐读。）

A.小鸟飞来，落在井沿上。（用水井图帮助理解“沿”，再延伸运用。）

B.小鸟回答说：＂我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。＂

C.朋友，别说大话了。

D.小鸟说：＂你弄错了。天无边无际，大得很哪！＂（＂哪＂蓝色多音字，用两个句子区别读音。）

E：朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。

（2）.出示词语。（抽生读，音不准相机教；开火车领读，读对了跟一遍，读错了纠正读。）

井沿回答口渴喝水大话弄错抬头无边无际

（3）.出示＂我会认＂字。（读音、识记。）

A.看，害羞的字宝宝也被我请出来了。

B.同桌交流识字（注意相互正音，并交流识记方法，交流最有价值的方法。）

C.汇报交流。注意强调：

“渴、喝”可以编儿歌：口渴想要水，喝水要用嘴。

“答、话、错、际、哪、抬”加一加、换一换。

D.识字游戏：摘果游戏。

智慧树上智慧果，智慧树下你和我，聪明的孩子们，你们能摘到智慧果吗？

E.齐读生字。

三.再读课文，初步感知内容。

1.师：孩子们，字音读准了，相信我们现在能把课文读得更通顺了，谁愿意来挑战一下？读完你们要回答老师几个问题：主人公是谁和谁？它们分别在哪里？在干什么？

2.抽学生读课文，边读边思考问题。

3.学生汇报。（贴出青蛙和小鸟，相机板书：争论）

小鸟飞到井边喝水，与坐在井底的青蛙发生了争论。

四.写字指导。

1.出示田字格生字：

井观沿答渴喝话际

2.指名点读，可以组词造句。

3.仔细观察，这八个字在结构上你有什么发现？左右结构字左窄右宽，今天我们就重点书写这六个左右结构的字。

4.交流注意笔画。（容易写错的笔画）

5.示范指导：渴。

6.学生书写，教师巡视从旁指导，师提示写字姿势：头正、肩平、腰直、足安。

7.展示学生书写，引导学生自己作评价。

8.继续观察书写剩余生字。

过渡：今天这节课我们就上到这里，同学们表现的棒极了！小鸟和青蛙具体是如何争论的，我们下节课再学习。

五.作业。

熟读《坐井观天》这个故事，并讲给爸爸妈妈听。

板书设计：

12坐井观天

小鸟图青蛙图

争论

坐井观天教案 篇7

教学目标：

1、随文识字，随文理解和掌握“井沿大话弄错无边无际”等词语，识字“沿际”，学习把反问句改成肯定句。

2、正确、流利、感情朗读课文，理解课文内容。

3、研读青蛙和小鸟的对话，理解他们不同观点的原因，从中明白道理。

4、展开想象把故事讲给父母听。

教学重点：

1、随文识字，随文理解和掌握“井沿大话弄错无边无际”等词语，识字“沿、际”，学习把反问句改成肯定句。

2、正确、流利、感情朗读课文，理解课文内容。

教学难点：

1、研读青蛙和小鸟之间的对话，理解他们不同观点的原因，从中明白道理。

2、展开想象把故事讲给父母听

教学方法：

新授讲解法读书指导法示范演示法练习法

教学准备：

多媒体课件小青蛙、小鸟的图片

教学过程：

一、趣味导课

1、利用数字教材播放动画《坐井观天》，这个故事。

2、学生观看，思考：这个故事讲了谁和谁的故事？

3、同学们，喜欢这个故事吗？今天我们就一起来学习吧！板书课题。

4、理解课题和教学生字“观”，动画播放“观”的笔顺，引导学生批注“观”及课题的意思。

5、理解语言：这是一则寓言故事，什么是寓言呢？课件出示，教师解释。

二、利用优学派课前检测预习情况

1、课件：小青蛙过河，认读生字。（给读得好的同学点赞鼓励）

2、课件：我会读。

3、课件：找朋友。

三、初读课文，整体感知

1、自由读课文，完成任务。

（1）读准字音，读通句子。

（2）标出自然段，用“＿＿”画出青蛙说的话；用“﹏﹏”画出小鸟说的`话。

（3）想一想，青蛙和小鸟之间一共有几次对话。

2、检查初读情况。

（1）课件出示已标出的自然段，让学生对照。

（2）指名分段读课文，正音。

（3）回答问题：说说故事讲了谁和谁之间的什么事？它们在争论什么？青蛙和小鸟之间一共有几次对话？

(设计意图：本课内容充满童趣，谈话直奔课文主旨，吸引学生，激发学习兴趣。)

三、感悟对话，角色朗读，领悟寓意

1、学习第一自然段，借助课件理解“井沿”。

2、学习第一次对话。

（1）指名读课文第2-3自然段。

（2）重点理解“一百多里”，这“一百多里路”，小鸟都飞过哪儿呢？课件出示，引导学生说话。

（3）教学“渴”及“喝”两个生字。

（4）指导学生分角色朗读：请男孩子扮演小青蛙，女孩子扮演小鸟。

3、学习第二次对话。

小鸟说它飞了一百多里，又累又渴，青蛙信吗？

（1）指名读青蛙说的话，理解“大话”（就是不切实际，夸张的话）引导学生批注意思。

（2）课件出示，比较句子。

a。“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，不用飞那么远。”

b。“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

这两句话有什么不同？标点，语气不同

第二句话的意思是什么，谁来说一说？

(3)教学反问句，谁来说一个反问句。

(4)小鸟又是怎么说的呢？指名读小鸟说的话。

(5)重点理解“无边无际”生活中你都见过那些“无边无际”的事物？课件出示填空、草原、大海等图片，引导学生说话。

(6)引导学生把握角色朗读

4、学习第三次对话。

（1）指名分角色朗读。

（2）理解青蛙和小鸟的“笑”（小组讨论交流：青蛙：取笑小鸟的夸张，误认为小鸟弄错了。小鸟：取笑青蛙自以为是。）引导学生批注“笑”的意思。

（3）青蛙为什么会有这种观点呢？

（4）引导学生把书卷起来，做成纸筒，捂住一只眼睛看黑板，体验青蛙的感受。你喜欢故事中的谁？

（5）引导全班分角色朗读。

四、展开想象，续编对话

1、组织小组合作续编第四次对话：青蛙如果真的跳出井，他会看到什么，会说些什么？

五、总结全文

1、组织学生讨论：在这则寓言故事中，你认为谁错了？错在哪里？你明白了什么？

2、引导学生谈谈从这个故事中获得的启发，相机点拨，让学生体会“坐井观天”中蕴含的道理。

六、课堂练习

1、根据画线部分的意思选择词语(截屏反馈）。

坐井观天大话无边无际河沿

（1）小鸟说：“天很大，大得看不到边际。”（）

（2）一只青蛙坐在井里看天。（）

（3）朋友，你言过其实了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（）

（4）我站在小河的边上，看到鱼儿游来游去。（)

2、推荐寓言故事

坐井观天教案 篇8

课前分析：

《坐井观天》给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物、站得要高、看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往很是片面，二年级学生年龄小，他们经常把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”的看问题方法是错误的，但他们在生活中却常常犯这样的错误。我认为教学本课可针对学生喜爱故事的'特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理，还可以启发学生大胆想象等，引导学生真正走进文本。学生识字方面，尽量做到扎实，深入，让学生从音、形、义等方面结合，积累识字方法。

教学目标：

1．认识“沿、答、抬……”等十个生字，会写汉字“渴、喝”。

2．培养学生正确流利地朗读课文的能力。

3．初步感知课文内容，激发学习兴趣。

教学重点：

1．学会生字新词。

2．正确流利地朗读青蛙和小鸟的三次对话。

教具准备：

课件、生字卡片

教学过程：

一、导入。

1．谈话：同学们，你们看过寓言故事吗？（看过）现在就请看图猜故事名称？（出示PPT)

2．板书课题《坐井观天》；揭示“观”即看的意思，坐井观天是坐在井里看天。

3．简单了解寓言故事的概念。

二、整体感知，多样识字。

（一)初读课文。

1．自由读。

同学们，现在就请借助拼音朋友帮忙自由读课文。（PPT要求：读准字音；读通句子，难度的字可多读几遍）

2．同桌读。

同桌两人互相读读课本上的字，交流识字方法，再多读几遍。

3．学生读。

同学们刚才读得非常认真！那位小朋友能勇敢地站起来读给大家听听？（学生评价）

（二）多样识字。

1．带拼音读生字。

通过刚才的朗读，大家一定能准确叫出生字宝宝的名字吧！瞧，他们正向我们招手呢？谁先来？如果小朋友读对了，我们就跟着读一遍。

2．去掉拼音，自读生字。

这次，拼音摘掉了帽子，你们还能叫出他们的名字吗？(PPT)强调多音字“哪”。

3．交流识字方法。

大家是怎们记住这些生字宝宝的？(结合图片和生活实际识字、熟字加偏旁、加一加、减一减、组词、换部件、查字典……)看来大家掌握的识字方法还真不少，真是些细心的好孩子！

4．词语卡片巩固字词。(词语卡片）

5．写字“渴和喝”。(一看二写三检查；强调写字姿势）

三、再读课文，感悟内容。

1．将生字带入课文认真听课文范读，边听边思考，课文讲了一件什么事？（PPT)

（相机了解“井沿”……)

2．青蛙和小鸟争论天的大小，共进行了几次对话？（三次）

第一次对话：（PPT）

同学们请看插图，读读青蛙与小鸟的对话。（青蛙应读出问的语气，小鸟应该都出又累又渴的感觉；了解一百多里）

青蛙赞同小鸟的回答吗？来，我们一起读读他们的第二次对话。

第二次对话：（PPT）

从他们的第二次对话中，你读懂了什么？(相机理解“大话、无边无际”)

第三次对话：（PPT）

请同学们读读青蛙和小鸟的第三次对话，同桌内交流一下自己的收获。（相机理解“天天”，青蛙的“笑”和小鸟的“笑”一样吗？青蛙应读出自以为是的语气，小鸟应读出耐心而诚恳的语气）

3．请同学们分角色读一读，读得好的可以伸出大拇指表扬一下。

四、看《坐井观天》动画，谈谈你的收获。

五、作业：

1．想一想青蛙会跳出井外吗？为什么？

2．他们还会有什么样的对话，写在练习本上。（续编故事）

教后反思：

在本次课堂实践中我尊重了学生阅读的独特感受和体验。“有一千个观众就有一千个哈姆雷特”，他们都有自己的独特感受。我拼弃了以前那种刻意去追求“标准答案”，哪必须得读重音，哪必须读拖长音或读轻声，而是充分的给时间让孩子自己去探究问题，让学生在实践中、互助中研究，合作中探索，充分地肯定了学生在阅读中的主体性以及独立性。还把学习的主动权交给学生，让学生自己去体验、自己去明白其中的道理。整个过程老师只是引导者。课只是一个例子，真正运用到实际中还要根据教师和学生的具体情况而定，但我想，如果学生每学一篇课文都能读的进，记得住，用得上，从文中来，到文中去，那么我们学生的整体素质定会迅速提高。

坐井观天教案 篇9

《坐井观天》是一则寓言故事，课文通过青蛙与小鸟之间生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

教学目标

1、学会本课7个生字。

2、能正确读写要求学会的词语。

3、分角色正确流利地朗读课文。

4、了解故事内容并从中受到启发。

教学过程

一、情境导入，揭示课题。

1、学生欣赏动画故事《坐井观天》。

2、交流感受。引导学生初步感知人物形象，了解故事内容。

3、板书课题，读题，说说“坐井观天”的含义。

(兴趣是最好的老师。教师遵循低年级儿童的心理规律，引导学生在丰富多彩的动画故事中，感知故事内容，初步建立语言和形象的联系，为进一步学习语言奠定了基础。)

二、初读课文，自学生字词。

1、学生自由读课文，画出生字词，试着提出自己的问题。

2、分小组或同桌之间，开展学习竞赛，采取轮读、领读等多形式学习生字、词语和句子。

(学生自主、合作采取多种形式在语境中学习生字和词语，认识事物与发展思维、语言紧密结合，强调识字的过程，也是认识生活，感受生活的过程。同时注重方法习惯的整合)。

3、检查自读效果

(1)指名读生字和词语，引导学生联系课文和生活理解词语含义。

(2)指名读课文，教师注意正音和范读，指导学生把文章读通顺。

(3)交流初读感受，解决次要问题。

读完课文后，你知道些什么?

通读归纳、整理，形成如下认识：

A、弄清故事的人物形象──青蛙和小鸟。

B、知道青蛙和小鸟的位置。

C、明了青蛙和小鸟争论的原因及主题。

学生在谈到青蛙和小鸟的位置关系时，教师顺势切入，学习文章第一自然段次要内容。

(1)教师简笔画水井的形状。

(2)学生在水井上贴出青蛙和小鸟图片的位置，并口述贴图的理由。估计理由有：

A、我从文章的插图中知道应该这样贴。

B、我从文章第一自然段中读出来的。

(读懂什么，是思维的结果;怎么读懂的，是思维的过程。阅读教学不仅要关注学生学习的结果，更要关注学习的过程和方法，不让问题止于智者。)

(3)学生自读文章第一自然段。

(4)指导朗读。

4、质疑、释疑。

(读书须有疑。有疑，才有学生自由发现问题，提出问题、解决问题的提升过程;才有撷取信息，对比分析，综合梳理的研究性学习行为。)

三、熟读精思，领悟旨趣。

(一)学习青蛙和小鸟的第一次对话

1、学生采取自己喜欢的方式读青蛙和小鸟的第一次对话。

2、点名读，师生评读，体会青蛙打招呼的文明礼貌行为和小鸟飞了一百多里口渴的情形。

3、分角色练习朗读，再现对话情形。

4、教师引读，男女生分组加上动作表演读。

师：一只小鸟飞呀，飞。飞过山川，飞过河流，飞过田野。它口渴了，落在井沿上，井底的青蛙看见了问：____________?

男生：“朋友，你从哪儿来呀?”

女生：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找水喝。”

(读书活动层次不同，形式多样，注重在读中展开想象，读中理解内容，读中积淀语感。只有学生思之于情读之于形，入情入境的感悟，没有任何强加的朗读技巧的理性指导。)

(二)尝试朗读第二次对话。

1、学生分角色练习朗读第二次对话。

2、理解“大话”的具体含义。深入探究：青蛙为什么认为天空只有井口那么大?

引导学生联系生活经验或做实验了解青蛙认为天空只有井口那么大的原因。

3、理解“无边无际”的'含义，联系生活实际引导学生练习说话，(无边无际的大海、沙漠、田野等)。

(注重语言学习与学生生活经验相结合，达到在语文实践活动中掌握和运用祖国语文的目的。)

4、学生练读对话，想象它们争论的情形，体会语气，要求读出自己的感受来。

5、指导朗读。

(三)学习青蛙小鸟的第三次对话

1、教师引读，小鸟说天空无边无际，青蛙却认为天空只有井口那么大，青蛙相信了吗?青蛙笑了说：“__________”小鸟也笑了说：“____________________”。

2、小组探究。青蛙为什么笑了?小鸟为什么也笑了?引导学生理解故事的寓意。

(通过合作、探究，充分挖掘青蛙和小鸟的心理活动，体会“笑”的丰富内涵，既培养了学生良好的语感，又让学生感悟了寓意)。

3、指导朗读。

4、创造想象，读编第四次对话。

青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见了_______________，于是对小鸟说：“________________”。小鸟说：“___________________________”。

四、总结全文，感悟寓意。

1、学习了故事你知道了些什么?

2、分角色表演读故事。

五、指导生字书写，完成生字袋的制作。

(生字教学是低年级教学的重点，利用生字袋，让学生在多次复现和运用中达到巩固识字的目的。)

六、课外扩展。

1、课外收集阅读成语故事，开展讲故事竞赛活动。

2、演一演“坐井观天”这个故事。

本文来源： //m.hdh765.com/h/5357769.html