读后感 · 读后感600字 · 读后感爱心树

读后感爱心树

读后感爱心树

2023-01-17

读后感爱心树600字精选。

俗话说:“读万卷书,行万里路”。读书有助于我们成长,读好书还可以教我们辨是非明事理。由于人们对事物都有不同的看法,所以每个人看完书籍后都会有不同的感受,这个时候,我们只需要将自己的想法一笔一划的记录下来。那么,你在写读后感时都会怎样写呢?以下由小编收集整理的《读后感爱心树600字精选》,欢迎分享给你的朋友!

读后感爱心树 篇1

有这样一棵树,他和一个男孩是好朋友。那个男孩每天到他的树荫底下来玩。他们俩都很快乐。但是时光流逝,男孩长大了,很久不来看望大树,大树很寂寞。终于有一天,男孩来了,大树很高兴说:“孩子,爬到我身上玩吧,你会很快乐的。”孩子对大树说:“我想买好玩的,我需要钱。”大树说:“我没有钱,但我有树叶和苹果,你可以拿苹果去卖钱。”于是男孩拿着苹果走了,大树很快乐。

很久很久,男孩没有再来看望大树,大树很伤心。后来,男孩又来了。大树高兴的对男孩说:“孩子,到我的树干上玩一会吧,你会很快活的。”男孩说:“我要娶妻生子,需要一栋房子。”大树说:“我没有房子,但你可以把我的树枝砍掉,盖成房子。”于是男孩把树枝砍去了,盖了一栋房子。大树很快乐。

孩子又很久没来看大树了,当他终于来了的时候,大树很高兴。沙哑的说:“来吧,孩子,来和我玩玩吧。”孩子说:“我年龄大了,心情也不好了,不愿意玩了。我需要一条船,驾驶它到远方,离开这里。”大树说:“我没有船,把我的树干砍断用它做条船吧。”男孩带着树干离开了。

又过了好久,男孩又来了。大树说:“很抱歉,我没有什么给你了。只剩一个树墩了。”男孩说:“我很累,只想歇一会儿。”于是他坐在了树墩上休息。大树很快乐。

读后感:这颗大树指的就是父母。他很爱他的孩子,要什么给什么。父母的爱是伟大的,我们永远也报答不完。我们应该多体谅父母,关心他们,安慰他们。努力学习,做自己能做的事。

读后感爱心树 篇2

我特别喜欢《爱心树》这本书,因为听推荐说读完这本书会更爱妈妈,所以我读了2遍。

这本书里面只有一个故事,我觉得这个小男孩小时候很可爱,我也觉得这棵树很大方地把自己所有的东西给小男孩, 而且大树也觉得很快乐。这本书讲的是小男孩很喜欢这棵树,等小男孩长大了以后,他躺在树下, 我发现有四只脚, 应该他还有一个好朋友。小男孩长大了以后, 不像小时候那么活泼了, 经常向大树要一些没有的东西, 但是大树还是慷慨的给他了。每一次大树给小男孩一个东西, 大树都会觉得很高兴。小男孩基本把大树的东西要完了, 大树同时也老了, 最后大树只剩下了一个树根,大树还是让男孩坐在树墩上休息,尽量把身子挺高。

读完这个故事,我觉得大树就像我的爸爸妈妈,一旦我有要求,他们就会想办法满足我。他们养育我,并且提供良好的环境给我,我要一定要学会珍惜, 更爱我的爸爸妈妈!

读后感爱心树 篇3

今天我把《爱心树》这本书读完了,里边的大树就是妈妈,一直呵护着一个小孩。讲的是:从前有一棵大树,它喜欢一个小男孩,男孩每天会跑到树下,采集树叶,给自己做王冠,荡秋千,想象自己就是森林之王,他喜欢这棵树。

时间过得很快,孩子逐渐长大了,他说他需要钱,大树让他拿走了自己的苹果。大树很快乐。

可是过了好久那个孩子都没有来,大树很失望。后来,男孩来了,说他要娶妻盖房子。大树说我没有房子,但你可以把我的树枝砍下来盖房子。于是那个男孩子砍下了大树枝,拿去盖了一栋大房子。大树很快乐。

孩子又有很长时间没来看大树,当一天他来时,他说需要一条船离开这个地方。大树说,把我的树干砍掉用它坐船吧。孩子把树干砍掉,做了一条船,驶走了。大树很快乐,但是心坎却有些…

又过了很久,孩子回来了,说我太累了,只想找个安静的地方坐坐休息。大树说我只剩下树墩了,你坐在我身上休息吧。

于是孩子坐了下来,大树很快乐。

看了这本书,我很感动,我感觉到母亲很伟大,她为了孩子肯付出一切,我们一定要关心父母亲、孝顺长辈。

读后感爱心树 篇4

今天下午我们上了一节绘本课《爱心树》。

故事讲的是一棵大树深深地爱上了一个小男孩,在男孩小的时候,他们天天在一起,男孩在他身上爬树,摘苹果吃,抓着树枝荡秋千。慢慢的.男孩长大了,他欲望越来越强,想要买东西、建房子、想要远行需要一艘船。于是,大树让男孩摘光了他的苹果卖钱买东西、砍光了他的树枝用来造房子,为了给男孩造一艘船他让男孩把自己的树干砍下来,最后在男孩很累很累的时候,他让男孩坐在自己仅剩的一块老树根上休息。

看到这里我感动的哭了,这棵大树多像我们亲爱的爸爸妈妈呀!他们是那么的无私,把自己的一切都奉献给了孩子。“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。”父母为了让我们能成才,用心良苦,付出了自己的所有。

这棵大树又是多么的像我们敬爱的老师,他们诲人不倦,把知识源源不断的传授给我们,不计较自己的得失,。我们班主任阮老师这几天一直发烧,但她怕耽误我们的学习,还是忍着浑身的疼痛坚持给我们上课。她多像那棵爱心树呀!在我们需要的她的时候,她无怨无悔的帮助我们,支持我们。

从这个故事里我明白了爱,不要一味的索取,还要懂得感恩和回报!以后,在家里我一定里要好好听爸爸妈妈的话,不惹他们生气,自己的事情自己要好好做。在学校里要尊敬老师,认真听讲,上课积极回答问题。学好本领来回报老师和父母对我们的爱。

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爱心树读后感话600字通用


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读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。优秀的书籍能让我们的精神得到慰藉,把这些新的感悟,新的见解正确的记录进读后感是至关重要的。你是不是还在寻找有关读后感的范文呢?为满足你的需求,读后感大全特地编辑了“爱心树读后感话”,不妨参考一下。希望你喜欢!

爱心树读后感话(篇1)

今天,我读了《爱心树》这本绘本故事书,它主要讲述的是一颗苹果树爱着一个男孩。它喜欢男孩在自己的树荫下休息玩耍,喜欢男孩在自己的树枝上荡秋千,喜欢和男孩玩捉迷藏,把最好的果实给男孩吃。男孩也爱着苹果树。男孩逐渐长大,开始收货一些东西,也开始失去一些东西。男孩越来越忙,可以很久都不来看苹果树。苹果树仍然爱着男孩。

当男孩没有钱的时候,苹果树把自己所有的果实送给男孩拿去卖了换钱;当男孩需要一所房子的时候苹果树把自己所有的树枝送给男孩盖房子;当男孩老去想乘着一艘木筏远行的时候苹果树把自己的树干送给了男孩做船。最终,只剩下一个木桩。很久以后,男孩变成了一个老人回到了苹果树旁。苹果树已经把一切都送给了男孩再也没有东西可以帮到他了。男孩说自己很累,想歇一歇。于是男孩坐在了木桩上。

读完这个故事,我知道了这棵苹果树很爱男孩,男孩要什么,苹果树就给他什么,直到最后苹果树只留下一小截树桩,也依然默默无闻地给男孩当了一个能让他静静坐下来休息的座椅。但是那个男孩却根本没把大树当一回事。男孩只会贪图享受,不知道感恩。

我觉得要懂得知足,要懂得感恩。爸爸妈妈他们每天起早贪黑的工作为了这个温暖的家,我不能总是心安理得地享受爸爸妈妈给的一切,今后一些力所能及的事情自己做,让爸爸妈妈不再为我操心,让他们有多点时间休息。

爱心树读后感话(篇2)

最近我读了《爱心树》这本书,我非常喜欢这本书。下面就给大家讲一讲它的精彩故事吧。

从前有一棵大树,它喜欢上了一个小男孩,小男孩每天都会跑到树底下玩,采集树叶,给自己做一个王冠,就想象自己是森林之王。小男孩还经常爬树,在树上荡秋千。有的时候吃树上结的苹果,还和大树玩捉迷藏,玩累了就在树阴下睡觉。小男孩爱这棵树,非常非常爱它,大树也很快乐。

但是时光流逝,孩子渐渐长大,不经常来和大树玩了,所以大树常常感到孤单。有一天,孩子来看大树,大树说:“来吧,孩子,爬到我的身上,在树枝上荡秋千,吃几个苹果,再到阴凉里玩一会。你会很快乐的!”孩子说:“我已经长大了,不爱玩了。我想赚钱,你能给我一点钱吗?”大树说:“我没有钱,只有苹果和树叶。孩子拿去吧,把它拿到城市里卖掉,你就会有钱。”于是孩子就把大树上所有的苹果都摘下来拿走了。很久很久以后,孩子才来看大树,大树又邀请孩子爬到自己的身上,不管孩子有什么样的要求,大树都会尽力满足孩子,直到大树将自己整个身子都给了孩子,自己成了老树墩。

读完这本书,我知道了大树无私奉献的精神,不求回报,满足孩子一切要求。我也要向大树学习。

爱心树读后感话(篇3)

我读完了美国作家谢尔.希尔弗斯坦的《爱心树》,心里很难过。我觉得那棵大树太善良、太可怜了。

故事是这样的:从前有一棵大树很喜欢一个小男孩,小男孩每天都会到树下采树叶做王冠,也常常高兴地爬上树干,拉着树枝荡秋千,吃树上的苹果,在大树底下玩儿,累了就在树荫下睡一觉。男孩和大树都很快乐。小男孩长大了,也很少来看大树了,大树很寂寞。后来男孩需要大树帮助的时候来了,大树也很高兴。把树上的果子都给了男孩,男孩卖了果子有了钱。大树把树枝给男孩盖房子,大树很高兴。大树让男孩把树干砍断造船驶向远方,大树依然很高兴。男孩又来了,他已经老了。大树也已经没有任何东西能送给男孩了,她只剩下了树墩。男孩只要求找个安静的地方,大树就请他坐在树墩上,大树还是感到很快乐。大树给了男孩自己所有的东西,但从来没有向男孩要求过任何东西。而男孩从没有感谢过这棵有爱心的树。

我们可不能像男孩那样,不论谁帮助过我们,我们都不要忘记感恩,绝不能忘恩负义。

爱心树读后感话(篇4)

五一假期期间,我和爸爸一起读了让我十分感动的《爱心树》这本书。这本书主要讲了:有一个小男孩,每天都会跑到一棵粗壮的树上玩耍,每天都是这样,久而久之,大树喜欢上了这个天真可爱又很淘气的小男孩。每当这个小男孩遇到困难,需要帮助时,这棵大树总是无偿无求地把自己身体的一部分奉献给了小男孩,而这个小男孩总是一而再,再儿三地问大树要东西,最后大树只剩树干了。

通过这个故事,我懂得了要像苹果树那样仁慈、善良、和蔼,尽可能地把自己奉献给了别人,并且没有怨言,没有要求。同时也告诉了我们不能像那个男孩那样得寸进尺,只要求索取而不顾及大树的感受。

这则故事中的大树是不是很像我们生活中的一个我们熟悉的人呢?对了,这就是我们的爸爸妈妈,每次我们遇到困难,不都是爸爸妈妈在陪伴我们,帮助我们度过难关么?每次下雨时,不都是爸爸妈妈顶着风雨来给我们送伞么?每次来送伞时,我们身上都是干的,而他们的衣服却湿透了么?他们没有一点点怨言,默默地奉献着自己力所能及的事情。所以我们一定要尊重我们的父母,到他们老了的时候为他们服务!

爱心树读后感话(篇5)

从前有一棵大树,大树爱上了一个男孩。小男孩每天都会跑到大树下摘树叶给自己做王冠,想象自己就是树林里的王子,也会爬上树枝上荡秋千,吃树上结的苹果和大树捉迷藏。小男孩爱这棵树,小男孩逐渐长大。有一天小男孩来看大树说:我需要一些钱,你能给我吗?大树说:我没钱,但是我有苹果,你拿到城里去卖掉,就会有钱了,于是小男孩爬上树把所有的苹果都摘了。又有一天,小男孩又来到大树前说,我需要一栋楼房,你能给我吗?大树说:森林就是我的家,把我的树枝砍下来就能盖房子,于是男孩把大树的树枝砍了下来。过了很久小男孩来看大树,大树说:我现在没什么可以给你了,小男孩说:我现在需要的实在不多就想找个地方好好休息。大树说:你看我这个树洞怎么样?你在上面休息吧!于是小男孩坐了下来。读了这篇文章,大树给小男孩无私的爱和奉献,使我明白了大树就是我们的父母对我们只有付出,不求回报。

爱心树读后感话(篇6)

当你索取走爱心树的苹果时,小男孩,我想对你说:“请你回头说一声谢谢,你别忘了,这些香甜的苹果是爱心树年复一年,日复一日,辛辛苦苦结出来的,你别忘了,让你拥有金钱的果子是爱心树耗费了许多营养而结出来的!那些果子是爱心树所有的精华!是她忙碌了整整一年所结出来的!”

当你拿走爱心树的树枝时,小男孩,我想对你说:“请你考虑一下大树的疼痛,回去给她包扎一下伤口,回去给她浇浇水,问问她是否还疼,这样,最起码会让她感觉到温馨啊!你知不知道,叶子是大树生命的一部分,它可以帮助大树吸收营养,如果没有了营养,大树就会面临死亡了。这些你有没有想过啊!”

当你砍走爱心树的树干时,小男孩,我想对你说:“当你把爱心树的主干砍走去做船的时候,请你想一想,大树没有了身体,就会死去,你有没有想过,一棵树就这么为你奉献了一切,你有没有想过,你为什么不能回去给大树松松土?浇浇水?难道做这些工作很难吗?”

最后,当你坐在大树的老树敦上时,小男孩,我想对你说:“爱心树已经为你奉献了一切,你不应该坐在她的身上,你应该坐在旁边的草地上,给爱心树喝几滴清晨的露珠,施施肥,松松土,让她感觉好一点。让她永远跟你在一起!永远成为你的朋友”。

爱心树读后感话(篇7)

今天我和妈妈一起读了《爱心树》,书中讲的是一个小男孩和一棵苹果树的故事。苹果树很爱这个孩子,孩子想玩游戏的时候就用大树来做秋千;饿的时候就摘树上的苹果吃;玩累的时候,就靠在大树上乘凉睡觉。他很快乐,大树也很快乐。直到这个小男孩渐渐长大,他想要的和要求也越来越多。他不断向大树索取,钱、房子、船……最后,苹果树什么都没了,只剩下一个矮矮的木桩,但它还希望那个孩子能坐在上面休息。苹果树奉献了自己的一生,从来不求任何回报,却依然很快乐。

我感觉书中的大树就像我们的父母和老师,默默无私地对我们付出,甚至牺牲自己的生命。他们像一盏盏不灭的明灯,照亮了我的心灵。那个孩子既贪婪又自私,从活泼幼稚的孩童时代到行动迟缓的老年,总是不停地索取大树,从来没有想到应该回报大树些什么,所以他也从来没有真正的快乐过。

我要学习大树的精神,做一颗小小的爱心树,要学会感恩,并回报关心和爱我的人,还要奉献更多给需要关心和爱的人们,让所有人都幸福的生活着。

老师评语:好样的!心悦!你能用生动准确的语言概括文章大意,并能联想到和大树一样无私奉献的父母和老师,懂得感恩,有感而发,真是难得!

爱心树读后感话(篇8)

今天我们学了《爱心树》这篇课文,这篇课文主要说的是:有一棵大树它非常喜欢和一个小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的时间,它都觉得很快乐。但是时光流逝,孩子逐渐长大了,孩子陪大树玩耍的时间越来越少了。孩子对大树的要求却越来越多,第一次要钱,第二次要房子,第三次要船,每一次大树都满足了他的要求。不管孩子有什么要求大树都尽自己的能力去满足他,当大树看见孩子得到自己的帮助而开心的样子,大树也会觉得很开心。

“学了这篇课文,孩子会更爱妈妈”,我认为这句话说得对极了,百分之百的正确!确实如此,看了这本书后,孩子会更爱妈妈。因为这本书中的大树就是妈妈的化身,而我们就是那个孩子。可当我们常常向妈妈伸出小手,向妈妈索取东西时,我们是否想过:妈妈能把这样东西给我们的时候是需要付出什么的吗?汗水还是什么别的吗?当然大多数的时候,我们都没有想过,我们只知道去享受得到这件物品时的快乐,从来没有想过妈妈。然而妈妈呢?她对我们的要求总是有求必应,不求回报,只要看到孩子快乐,她就感到满足了。

当我学完这篇课文的时候,我立刻就被大树的无私、不求回报给感动了,但是让我最为感动的还是——当大叔把所有的一切都给了男孩时,它还是觉得很快乐。

这篇课文让我知道了一样重要的东西,那就是——大树对小男孩的爱,就如同父母对我们的爱一样,那么的无私,那么的慷慨。所以我要向大树的学习,做一棵小小的爱心树。

读《爱心树》有感(精选范文)


暑假我读了一本书它的名字叫《爱心树》这本书主要写的是一棵极有爱心的树跟人类生活在一起的故事,故事的内容是这样的:

有一棵树,深爱着一个小男孩。那位男孩有时爬到树枝上去荡秋千,有时跟大树妈妈一起捉迷藏,大树妈妈每次都可以找到他,大树妈妈跟他在一起玩感觉很快乐.玩饿的时候爱心树就让他爬到自己的身上摘苹果吃,这时大树感觉很快乐.男孩慢慢地长大了,有一天,大树叫他到自己的身上来荡秋千.男孩说他长大了不想再到大树妈妈身上去荡秋千了,说想去买一些好玩的东西,大树说:你是想买一些自己喜欢的东西吧,我没有钱,但我的果实你可以将它摘下来,到街上去卖之后卖好的钱你就可以买自己想要买的东西了,这样你就会感到快乐了。男孩笑了,看到男孩满意的样子,大树也很快乐。

过了好久男孩也没有来看大树了又过了几天男孩沮丧地又来了,说他现在已经是个成人了,想有间自己的房子好娶妻生子。于是树让他把枝桠砍去,自己搭建了房子。又一天,男孩闷闷不乐地向树说他厌倦了故乡,想要到远方寻找阳光灿烂的日子,于是树又把主干给了他,让他自己造了条小船,完成了出海的梦想。看着男孩满怀壮志地去寻找新的人生,树很快乐。

多年后,男孩倦游归来,又来到树的身边。树看看自己仅存的树墩,十分抱歉地对男孩说:“如今我只剩下一个老树墩,实在没有东西可给你了”。男孩满脸倦容地对树说,现在我需要的也不多了,只想有个安静的地方,好好休息一下。树说,既然是这样,那么我这老树墩还是挺管用的,“来吧,坐下来,好好的休息一会儿”。身心疲惫的男孩坐下了,树努力地挺直了腰支撑着,那一刻,树仿佛又回到从前,觉得自己好幸福。读到这儿,你是否已经流下了感动的眼泪?这是一棵平凡朴实的树,也是一棵为了自己深爱的孩子而给予了他太多太多的爱的树。

看完这本书,让我觉得妈妈就像那棵树,我就像那个小孩。妈妈无私的爱我,照顾我,我也一定要更爱妈妈,好好学习,做一个健康、乐观、无私、好学的好孩子。等我长大了,我也会回报妈妈,一直照顾妈妈。我会很爱很爱树,就像树很爱很爱我一样。

精选爱心树读后感话600字集锦5篇


每次读完作者写的作品,总能带给我全新的认知,我们将自己的思考细腻地写成一篇优秀的读后感。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢?读后感大全的编辑推荐你不妨读一下爱心树读后感话,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

爱心树读后感话 篇1

《爱心树》这个故事讲述的是小男孩三次向大树索要他需要的东西,却对大树没有回报,他以为大树是万能的,但当大树被他索要三次后,只剩下了树墩。这让我想起了爸爸妈妈。爸爸妈妈给予我的爱就像这棵爱心树给予小男孩的爱。

文中,小男孩每次想爱心树索取的时候,大树都很快乐!记得我小时候,吃完午饭,爸爸妈妈都会拉着我去逛街,每次逛街回来,我都会买很多好吃的、好玩的、好看的光碟。然后坐在沙发上,和爸爸妈妈一起看碟子,吃好吃的、玩好玩的。那时,我是多么幸福!

大树总是力所能及的给予小男孩所需要的东西,父母对我也是如此!我小时候,爸爸经常出差,妈妈在商店里只要有好吃的都给我吃,在家里,有什么好吃的都给我吃。有一次,妈妈出去吃饭,朋友送了妈妈一袋好吃的,可妈妈没吃,全部都留给了我。

我以后一定好好的孝顺父母,多和他们在一起,坚决不能像小男孩那样只知道索取,不知道回报。

爱心树读后感话 篇2

前几天,我读了一本书——《爱心树》

这本书讲的是:一棵苹果树无私帮助一个小男孩的故事。

男孩小时候,苹果树让他采摘碧绿的树叶做皇冠、在柔韧的树枝上荡秋千、在凉快的树荫里午睡。

男孩长大了,需要钱。苹果树把她所有的果实给了小男孩让他去卖。小男孩需要房子,苹果树给了他所有的树枝。小男孩想去旅行,苹果树把树干给男孩造了一艘船。

小男孩老了,他回到了苹果树的身边。苹果树说:“我只有一个老木桩了,你可以坐在我身上休息一会儿。”

读完这本书我想到父母对我们的爱不就像这棵苹果树吗?对我们只有给予不图回报,我们的开心就是他们的快乐。那么我应该用一颗感恩的心,去回报父母的爱。

我上了绘本《爱心树》一课,我觉得小男孩做的不好。因为,小男孩自己想要的东西,爱心树能给的都给他了,但小男孩que(却)一点也没有帮助爱心树,所以,小男孩做得不对。

假如我是《爱心树》里的小男孩,我会给爱心树浇水、shi fei(施肥)、拔草、捉虫,让爱心树长的壮壮的。我会kao(靠)自己的辛勤劳动,来获得自己想要的东西。读了这本书后,我被那棵爱心树的奉献精神所感动了。我要向那棵爱心树学习,去关心帮助那些需要帮助的人。不能像男孩那样自私,对那些关心和帮助过我的人要懂得感恩。

爱心树读后感话 篇3

有这样一棵树,他和一个男孩是好朋友。那个男孩每天到他的树荫底下来玩。他们俩都很快乐。但是时光流逝,男孩长大了,很久不来看望大树,大树很寂寞。终于有一天,男孩来了,大树很高兴说:“孩子,爬到我身上玩吧,你会很快乐的。”孩子对大树说:“我想买好玩的,我需要钱。”大树说:“我没有钱,但我有树叶和苹果,你可以拿苹果去卖钱。”于是男孩拿着苹果走了,大树很快乐。

很久很久,男孩没有再来看望大树,大树很伤心。后来,男孩又来了。大树高兴的对男孩说:“孩子,到我的树干上玩一会吧,你会很快活的。”男孩说:“我要娶妻生子,需要一栋房子。”大树说:“我没有房子,但你可以把我的树枝砍掉,盖成房子。”于是男孩把树枝砍去了,盖了一栋房子。大树很快乐。

孩子又很久没来看大树了,当他终于来了的时候,大树很高兴。沙哑的说:“来吧,孩子,来和我玩玩吧。”孩子说:“我年龄大了,心情也不好了,不愿意玩了。我需要一条船,驾驶它到远方,离开这里。”大树说:“我没有船,把我的树干砍断用它做条船吧。”男孩带着树干离开了。

又过了好久,男孩又来了。大树说:“很抱歉,我没有什么给你了。只剩一个树墩了。”男孩说:“我很累,只想歇一会儿。”于是他坐在了树墩上休息。大树很快乐。

读后感:这颗大树指的就是父母。他很爱他的孩子,要什么给什么。父母的爱是伟大的,我们永远也报答不完。我们应该多体谅父母,关心他们,安慰他们。努力学习,做自己能做的事。

爱心树读后感话 篇4

我重读了《爱心树》这本书,随然是第二次读,但它给我的.感受是很深刻的。

这是一个温馨又略带哀伤的故事。一个小男孩常和树玩耍。日子一天天过去随着男孩的长大,他变得越来越贪婪,要求也越来越多,但大树一次也没拒绝过,把它的一切给了男孩,可男孩呢?给大树浇水施肥都没有。

当我重读完《爱心树》后,我感觉这棵树太伟大了,把它的苹果、树枝、树干和它仅有树桩都给了男孩。其实《爱心树》中的大树和男孩不就是生活中的父母和孩子么?母亲给我们真是太多太多!我生病时,母亲总是背着我,第一时间把我送到医院。我们吃饭时,您总是把我喜欢的菜放在离我最近的地方。但我又给父母做了什么呢?我出了惹父母生气,伤心没做什么。记得那次,我打电话让母亲给我买文具,谁知她忘了,我和妈妈顶嘴惹妈妈伤心。我现在想起来非常惭愧。

真是“可怜天下父母心”呀!以后我更要为父母做更多力所能及的事。

爱心树读后感话 篇5

今天我和老师、同学们一起看了一本名字叫《爱心树》的绘本。读过它我终于知道它为什么那么受人们的喜爱,因为他告诉了我什么是母爱。

很久很久以前有一颗大树她爱上了一个小男孩,每天那个男孩有他的树叶做王冠,扮起森林国王来。男孩经常爬上树干,抓着树枝荡秋千,吃苹果……过了好久,男孩长大了,他不再和树完了,他为了自己,他向树要玩具,房子,船。树失去了苹果,树枝,树干。树很快乐……

听完了,我心里装有的不再是好奇,而是凄凉中带有十分强烈的愤怒感!我好想哭,好想对那棵冲满爱心的树哭,也好想对她施上我的一一点点爱心。我好想找那个男孩子说理,让他去回报那棵爱心树,因为他太自私了,爱心树付出了那么多,他却一点也没有回报最好老了也不放过那棵爱心树,还坐在她的身上。可我又很悲伤,因为我知道我对妈妈也做过这种事。每当我突然生病的时候,妈妈总会陪着我去医院,当我躺在病床上的时候,妈妈总在我的身边。我睡觉的时候,她也许会趴在我的身边休息,可我还是将睡着的妈妈叫醒,让她帮我倒杯水。虽然我知道妈妈很累了,可我还是让妈妈去了。当妈妈生病的时候。我呢?一直在和我的朋友在玩耍。妈妈要帮助的时候,都是有爸爸来做的就算我在那,也不会自己去帮忙。爸爸让我去帮忙的时候,我很不自在,我不想去做,我想玩。妈妈明白了我的心思,就不让我去。可爸爸还让我去,我低着头,叹着气走过去帮忙。因为这一次,妈妈和爸爸吵了一架。而我却很开心,因为妈妈保护了我。现在回想起来,真感觉自己很像那个男孩,妈妈却是那棵爱心树,保护着我,满足着我,让我快乐!我却很自私.

《爱心树》一本普普通通的绘本,可它却让千千万万的人明白了母爱的伟大,让千千万万的人知道该怎么对母亲。它难道还仅仅是一本绘本吗?

爱心树读后感范文600字模板


作品无疑是一本值得我们学习的好书,阅读作品之中的情节,我们要用读后感标记下来,分享给他人怎么去正确的撰写有关作品的读后感呢?小编特地为你收集整理“爱心树读后感范文”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

爱心树读后感范文 篇1

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《爱心树》绘本故事读后感

这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子,共同组成的温馨,又略带哀伤的动人故事。爱心树的英文“TheGivingTree”,顾名思义便是牺牲奉献的意思,但它亦是一本述说友谊的书。树并未因为男孩的予取予求感到难过,即使后来只剩下残干的他,是那么凄凉孤寂,但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时,树竟是满心喜悦将自己奉献给他,这样的喜悦比起男孩小时在树上刻的“M.E.+T.”那些甜蜜文字,更令他感到真切舒心。天才的绘本艺术家希尔弗斯坦以简单俐落的线条和充满诗意又带有嘲讽幽默的文字,为各个年龄的读者创造了一则令人心醒动容的寓言——在施与受之间,也在爱与被爱之间。

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。男孩不停地向树索取,树为男孩献出了自己的一切,无怨无悔,非常快乐。

这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨,最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。

看着看着,就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予其生命,老师为其启智,朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树,在我们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助我们,支持我们。而我们,尤其是现在的孩子,多像那个男孩,有了快乐独自享受,一有困难,一有挫折,才会想起他们。

诚然,爱是无私的,如果爱心是花,那么感恩就是这花结的果。但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实。

爱心树读后感范文 篇2

我特别喜欢《爱心树》这本书,因为听推荐说读完这本书会更爱妈妈,所以我读了2遍。

这本书里面只有一个故事,我觉得这个小男孩小时候很可爱,我也觉得这棵树很大方地把自己所有的东西给小男孩, 而且大树也觉得很快乐。这本书讲的是小男孩很喜欢这棵树,等小男孩长大了以后,他躺在树下, 我发现有四只脚, 应该他还有一个好朋友。小男孩长大了以后, 不像小时候那么活泼了, 经常向大树要一些没有的东西, 但是大树还是慷慨的给他了。每一次大树给小男孩一个东西, 大树都会觉得很高兴。小男孩基本把大树的东西要完了, 大树同时也老了, 最后大树只剩下了一个树根,大树还是让男孩坐在树墩上休息,尽量把身子挺高。

读完这个故事,我觉得大树就像我的爸爸妈妈,一旦我有要求,他们就会想办法满足我。他们养育我,并且提供良好的环境给我,我要一定要学会珍惜, 更爱我的爸爸妈妈!

爱心树读后感范文 篇3

你们知道吗?在世界上有过这样的一棵树,它叫爱心树,为什么叫爱心树呢?它的名字是有来历的。

从前,它的名字不叫爱心树,它只是一棵普通的苹果树,很孤独的苹果树。可是有一天,有一个小男孩来到苹果树下,他是个三四岁的小男孩,还很淘气。于是,他和大树玩了起来,他在大树身上荡秋千,爬上大树摘苹果,和大树捉迷藏,玩累了,就在树上睡觉。

时间很快就过去了,小男孩变成了小学生,他天天要上学,没有时间和大树一起玩,大树很孤单。

有一天,小男孩来到大树下,大树说:“来吧,孩子,到我身上玩吧。这样,你会很快乐的。”

“我想要钱,可以买玩具。”小男孩说。

“对不起,我没钱,但是,你可以把我的苹果拿到集市上卖。”树说。于是小男孩把大树的苹果拿了下来,一个也没剩,大树很快乐。

过了很久,小男孩又来了,这次,树也像上次一样让小男孩上来玩,小男孩已经是个大人了。小男孩这次要房子,树说:“我的房子是森林,没办法给你,不过,你可以把我的树枝拿去盖房子。”于是小男孩砍下他的树枝,拿去盖房子。

又过了很久,小男孩又来到树下,这次,他要一条船去远方。树让他把自己的树干拿去做船,大树很快乐。

可是……最后小男孩又回来了,树没法再给它东西了,于是,小男孩坐在老树桩上,大树快乐极了。

从这个故事中,我知道了:要孝敬父母,不能做对他们不好的事,因为他们就是爱心树,陪着我们成长。

爱心树读后感范文 篇4

前几天,我读了一本书——《爱心树》

这本书讲的是:一棵苹果树无私帮助一个小男孩的故事。

男孩小时候,苹果树让他采摘碧绿的树叶做皇冠、在柔韧的树枝上荡秋千、在凉快的树荫里午睡。

男孩长大了,需要钱。苹果树把她所有的果实给了小男孩让他去卖。小男孩需要房子,苹果树给了他所有的树枝。小男孩想去旅行,苹果树把树干给男孩造了一艘船。

小男孩老了,他回到了苹果树的身边。苹果树说:“我只有一个老木桩了,你可以坐在我身上休息一会儿。”

读完这本书我想到父母对我们的爱不就像这棵苹果树吗?对我们只有给予不图回报,我们的开心就是他们的快乐。那么我应该用一颗感恩的心,去回报父母的爱。

我上了绘本《爱心树》一课,我觉得小男孩做的不好。因为,小男孩自己想要的东西,爱心树能给的都给他了,但小男孩que(却)一点也没有帮助爱心树,所以,小男孩做得不对。

假如我是《爱心树》里的小男孩,我会给爱心树浇水、shi fei(施肥)、拔草、捉虫,让爱心树长的壮壮的。我会kao(靠)自己的辛勤劳动,来获得自己想要的东西。读了这本书后,我被那棵爱心树的奉献精神所感动了。我要向那棵爱心树学习,去关心帮助那些需要帮助的人。不能像男孩那样自私,对那些关心和帮助过我的人要懂得感恩。

爱心树读后感范文 篇5

今天我把《爱心树》这本书读完了,里边的大树就是妈妈,一直呵护着一个小孩。讲的是:从前有一棵大树,它喜欢一个小男孩,男孩每天会跑到树下,采集树叶,给自己做王冠,荡秋千,想象自己就是森林之王,他喜欢这棵树。

时间过得很快,孩子逐渐长大了,他说他需要钱,大树让他拿走了自己的苹果。大树很快乐。

可是过了好久那个孩子都没有来,大树很失望。后来,男孩来了,说他要娶妻盖房子。大树说我没有房子,但你可以把我的树枝砍下来盖房子。于是那个男孩子砍下了大树枝,拿去盖了一栋大房子。大树很快乐。

孩子又有很长时间没来看大树,当一天他来时,他说需要一条船离开这个地方。大树说,把我的树干砍掉用它坐船吧。孩子把树干砍掉,做了一条船,驶走了。大树很快乐,但是心坎却有些…

又过了很久,孩子回来了,说我太累了,只想找个安静的地方坐坐休息。大树说我只剩下树墩了,你坐在我身上休息吧。

于是孩子坐了下来,大树很快乐。

看了这本书,我很感动,我感觉到母亲很伟大,她为了孩子肯付出一切,我们一定要关心父母亲、孝顺长辈。

《爱心树》(优秀范文)


《爱心树》读后感晚上写完作业,孩子拿起书迫不及待的爬上床,盖上被子,开始我们的亲子共读时刻。甜甜很喜欢亲子阅读,倾听着妈妈的声音,和妈妈一起从图中、文字中感受故事带来的感动。其实,《爱心树》在孩子小时候和她读过,那时候她比较小,不是完全理解。这次,当我们再来阅读时,她很安静,我还以为她在似开小差,于是就问她听完有什么想法,她幽幽地说:“妈妈,大树难过了……”沉默了一会,我对她说:“是不是觉得爸爸妈妈像大树,你是那个小孩?”甜甜点了点头,可能她从故事中想到了自己。我拍着她说:“睡吧,妈妈爱你!”甜甜点点头对我说:“妈妈我爱你们”,慢慢进入了梦乡。我又翻开了书,想着这篇故事的深意。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切,把无私博大的爱给予了小男孩,而自己却不图一丝一毫的回报;男孩则为了自己,不停地向树索取,直到树为他献出了自己的一切。对于大树来说,他对男孩的爱是一种深沉的爱,一种无私的给予和奉献;对于男孩来讲,这是一种自私的感情,当他需要时,他就一昧的索取,为了自己的幸福,丝毫不管大树的生活。看着看着,就想到父母、朋友、孩子。每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予其生命,老师为其启智,朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树,在我们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助我们,支持我们。而我们,尤其是现在的孩子,大多都是宠爱有加,自私不顾及别人,像那个男孩,有了快乐独自享受,而遇到困难了,立刻就会想起大树。这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。最感人的地方就是树的无私、无怨;最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。犹如父母的叮咛、嘱托、唠叨,无不包含着深深的爱。可最终大树得到了什么,他虽自以为是快乐的,但我觉得那是一种傻傻的和无可奈何的快乐;父母又得到了什么,如果孩子长大之后尊敬、孝顺,那岂不是锦上添花,比大树活得快乐、幸福呢!生活需要我们拥有爱心,在索取的同时要有回报;要懂得感恩,幸福的生活要一起享受。感悟:父母是孩子最好的老师和朋友,我们一定要用自己的一言一行去教会孩子知道感恩,知道付出,而不是一味索取。予人玫瑰,手有余香。有付出才有回报。常怀感恩之心......愿孩子们在书的海洋中学到更多的知识,让自己变得更加优秀,让自己的人生更加充实、有意义。

《爱心与教育》读后感600字


优秀的人,总有过人之处,而卓越,是在优秀的基础上,精益求精。现实是,很多人甘于平凡,止于优秀。李老师对学生的教育,是特别的,是用心的,是以之为事业的。一个人若对一件事情抱之以热爱,付之以激情,持之以毅力,那做成做好,势之必然。

读过此书,感触良多,同为教师的我,惭愧之至。想想毕业至今,我所给予学生的教育,不知道算不算合格。

启发有三点:

第一、教师关于学生的所有行为,都可以理解为,教师不仅参与了学生的成长,也是和学生一起成长。李老师关注到每一个学生,不论成绩好坏,都尽心去参与每一次学生的体验成长。人类灵魂的工程师更体现在灵魂的陪伴和人格的影响、燃烧自己,照亮别人的蜡烛体现不辞辛劳甘做人梯,李老师给与学生的是牺牲和奉献。教师在培养学生,自己同样在进步。教育不只是让学生学习知识,教师要参与到学生的成长中,教会他们认识世界的方式,既要教他们学习真、善、美,也要告诉他们要有一颗宽容的心,包容世界。包容别人,也是包容自己。

第二、参与班级管理对学生而言,是一种合作成长。

李老师在班级管理中,充分利用班级管理,锻炼学生,让每个学生在班级里有自己的标签,每个学生能找到自己的存在感,尽量照顾到更多的学生。在班级生活中,人人有事做,事事有人做,有利于班级团结,培养学生责任意识,集体荣誉感,对学生心理发展作用巨大,在班级管理过程中,学生学会合作,一起成长。

第三、教育不是一劳永逸的工作,教师要学会在千篇一律的单调重复中寻找心理释放的机会。教师生涯,虽然学生不同,但是教师工作内容,重复率很高,怎样才能有一个快乐或者愉悦的工作过程?这一点我们应该像李老师学习,那就是在工作中投入爱心,注入激情,爱生如子,爱这份工作,在漫长而单调的生涯中,寻找存在感和生存价值。

没有爱,就没有教育,但爱,不是教育的全部。

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