一个都不能观后感作文
「必备」一个都不能少观后感作文900字集锦。
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一个都不能少观后感作文 篇1
结果，先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮忙下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，最后找到了那两名学生的故事。
这个代课教师自己只有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着一个都不能少的承诺!农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：不懂事儿。但是，作为一个普通人，她对这份职责执着的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念!这种精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。
我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的主角高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时刻，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的高老师说的他的精神仿佛贯穿了整部电影。
魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整洁明亮的教室里学习，已经算是十分幸运的了，因此，必须要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。
所有的孩子就应都跟我们一样，有在课堂里理解教育的机会!一个都不能少!这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出发奋和爱心去做的事。
一个都不能少观后感作文 篇2
致每一个在岗位上辛苦工作的老师。《一个人都不能少》是1998年张艺谋导演拍摄的，之前我并没有了解过这部优秀的电影，这次临近教师节我们学校组织观看了这部电影，我只能说作为泪点低的人还是带上纸巾吧。
影片开头90年代特有的画质就呈现在我的眼前，说实话开头并没有吸引我的注意，对我来说不过是一场普通的电影罢了。可是不知不觉我就进入了电影情节中。因高老师有事外出而被临时聘为代课老师的魏敏芝来到了水泉小学，而她来到这里不为其他就为了村长答应的50元工资。学生捣乱也不管不问，就站在门口守着谁也不让出，不会教书就让学生在教室里抄书，看着学生不准早退，每天清点人数。说实话看到这里我觉得女主还是挺傻的，当然我也知道时代限制了不同人的思维，肯定不能拿现在的我们和那时的他们比，所以我还是接着看了下去。
县里招生看中了一个跑步特快的小姑娘，想把人带到县里上学，可魏敏芝为了不让生源流失，想办法把人藏在村里，虽然最后小姑娘还是被村长找到去了县里，当时我特别不明白，为了高老师的一句:不让一个人走，就藏着小姑娘难道不是破坏小姑娘的前途吗？看完影片后我好像找到了答案。
在小姑娘走了过后，魏敏芝就消沉了下去，她没有做到高老师的嘱托。这时平常爱捣乱的张慧科突然也不来上课了，来到张慧科家里的魏敏芝才被得知因家里太穷，张慧科和邻村的人上城里打工去了。已经走了一个人的魏敏芝绝对不允许再让另一个学生也弃学。所以她找到村长希望他能去寻找张慧科，却被村长果断的拒绝了，被打击的魏敏芝也没有放弃，而是和班里的学生想办法凑路费，在经过搬砖、混车均失败后，魏敏芝决定走到城里。
可是事情并没有那么顺利，好不容易走到城里找到张慧科地址的魏敏芝却被邻村的朋友告知张慧科在来城的那一天就走丢了。可一根筋的魏敏芝并没有放弃，她付钱给邻村的朋友只为让这个朋友带她寻找到张慧科。广播播了几遍，邻村朋友拿了钱就走了，可张慧科还没有找到。年仅13岁的魏敏芝孤身一人在这个陌生的城市寻找着。写寻人启事碰壁，在电视台一天一夜寻找台长，身无分文的她睡在电视台外面。但是她没有放弃，一个人都不能少是她的信念。
所幸故事有一个好的结尾，魏敏芝遇见了一个好的台长，让她不仅找回了张慧科，还为村里的孩子争取到爱心物资，让更多的好心人关注到山区里孩子的学习生活，顺利的回到了村里。
可是现实中又有多少像水泉小学这样连学都不能上的学生呢？又有多少人会像魏敏芝一样遇见一个好的台长呢？但同时我又很庆幸，我们有像魏敏芝一样朴实善良，为了找回学生义务反顾的教师留在我们的山区里支教，为了学生的未来，她们无私的奉献了自己，我也相信这样的山区教师也会越来越多。
可能魏敏芝当初只是为了那50块钱，但我相信最后她心中更是为了那份教师的责任与承诺才会那么努力的去寻找一个弃学的学生。魏敏芝这个姑娘很傻，却傻得很可爱，傻得让人心疼。
祝天下每一位老师节日快乐！
一个都不能少观后感作文 篇3
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
一个都不能少观后感作文 篇4
影片中全班二十八个人，一个也不能少的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。正因把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提高、物质礼貌的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上方心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的你是台长吗?的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字能够
一个都不能少观后感作文 篇5
全程在张掖创作拍摄的脱贫攻坚题材电视剧《一个都不能少》在央视一套黄金档播出。播出当晚，肃南县马蹄藏族乡黄草沟村驻村帮扶工作队的队员们来到村民家中，满怀期待地与村民们一同观看这部电视剧，寻找着剧中的“自己”。
黄草沟村驻村帮扶工作队长阿占斌说：“这部电视剧还没上映时，我就从网上看到了很多的拍摄花絮和剧本内容，看到剧中的一幕幕也让我回想起了刚来到黄草沟村的时候，6年前的13户贫困户可谓都是一贫如洗，大家的起步都是从驻村帮扶工作队协调帮扶单位张掖市畜牧局发放的17只基础母羊开始，到后来县扶贫办5万元精准扶贫贷款扩大养殖规模，再到“一户一策”精准施策巩固提升，才发展到了今天13户贫困户多则拥有基础母羊300只，少则80只基础母羊的养殖规模，全部稳定脱贫巩固提升的地步”。
畜牧业是黄草沟村的主导产业，也是驻村帮扶工作队产业扶贫的切入点，近年来，该村探索推行“党员带头示范+带动周边农牧户”生产发展模式，驻村帮扶工作队积极鼓励党员学习周边养殖大户养殖经验，带头对养殖方式进行改良。对缺乏发展资金的13户贫困户家庭，积极协调县财政局落实好精准扶贫专项贷款用于扩大养殖规模，实现了“一户一策”既定的年度增收工作目标。该村在大力推进畜牧业发展的同时，驻村帮扶工作队各显神通，积极争取项目资金，会同村“两委”全力抓好村基础设施建设。升级改造部分老旧自来水管网，维修损毁路段，新建老年人活动室、村级兽医室，持续完善提高水、电、路等基础设施，村民的获得感和幸福感都得到大幅提升。
黄草沟村党支部书记张宏斌对记者说：“以前我们村都是坑坑洼洼的土路，一到下雨天，就是两脚的泥，吃水也都得靠牲口驮，自从驻村帮扶工作队来后，通过他们的努力，现在我们村水泥路修上了，自来水通上了，路灯也按上了，还新修了乡村大舞台、篮球场，我们的生活越来越有盼头。”
驻村帮扶工作队队员王荣文说：“今年是全面建成小康社会和打赢脱贫攻坚战的决胜年，我们会进一步提振工作的精气神，更细更实的做好驻村帮扶各项工作，为全面打赢脱贫攻坚战奠定扎实基础。”
据了解，去年年底该村驻村帮扶工作队已按期完成了张掖市脱贫攻坚重点任务“冲刺清零”入户核查工作，对全村已脱贫的建档立卡贫困人口全面开展了“回头看”工作，认真做好在非建档立卡农牧户中开展边缘户摸底排查和对已脱贫户中不稳定户摸底监测工作的同时，规范完善脱贫攻坚村户档案资料，切实做到固强补弱，全面巩固提升脱贫攻坚成果。
一个都不能少观后感作文 篇6
影片最后，水泉小学在许多好心人的帮忙下，条件有了明显的好转，张巧珍这只小鸟也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校肯定还有许多，象张巧珍这样的学生必须为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，我的眼前又浮现出我校师生给失去双亲的六年级学生智得今捐款的情景。如果我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给期望工程，就会使更多的象张慧科这样的学生重新回到学校。
我认为影片主要表达了贫困小村的老师的最纯洁的职责心和关爱的情节!我在未来也可能会成为人民教师，我想我也就应对学生负责对自己负责!
感人至深的真实情节、让人忧虑的农村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的国人思维令人感动的、真的每一个国人思考的东西太多太多。
《一个也不能少》中主人公魏毓芝老师与学生张慧科之间矛盾的发生、发展、结局，几乎是影片的全部资料，而影片的主旨也随着这一矛盾的变化逐步表现出来了。
作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹好处上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是贴合逻辑的。给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少难道不是更具指导好处吗?对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝好处吗?
概括：犟!犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。
一个都不能少观后感作文 篇7
它只是一部极其平凡的电影。没有名演员的参与;没有令人赏心悦目的场景;没有波澜起伏的情节;虽然导演是著名的张艺谋。
一位小学才毕业的13岁少女魏敏芝，在高老师离去学校的一段时间里，她被*长领来小学校，毅然代起了课，当起了临时代课老师。依高老师的吩咐，她还能勉强维持上课。后来，她的高与她耳齐的学生，也不大听从她的管束。毕竟是年幼无知的小孩子，踩坏了高老师留给她的那几根粉笔，他们还不断打闹，还到处乱跑。
县少体校选拔学生，小红(明新红)入选。小魏就是不同意，因为高老师跟她有言在先：二十八个学生一个也不能少!还是*长花了几块钱，收买了那个小子(张慧科)，才找到了小红。少体校的车瞒着小魏开去了，小魏得知此事之后即忙抄近路飞追，终于无功而返。
张慧科不辞而别，搭车去城里，后来竟然在车站里走丢了。小魏急得如热锅上的蚂蚁，立马要去城里找他。可是哪来的路费呢?小魏采取了学生的意见，帮砖瓦厂搬砖赚钱充当路费。千方百计筹钱，却凑不足路费。后来全班同学齐帮忙，终让小魏趁乱挤上汽车。但近城时，她却被查出未买票，被推下了车。她就步行进城。
在县城的几天几夜里，她到处打听，到处寻找，想尽一切方法。风餐露宿，把仅有的六七块钱也花去，买了纸笔，书写寻人启示。在车站广播室寻人失败之后，她竟然走进了电视台，在台长的全力帮助下，她录制了节目，终于找到了她的学生。
电视台用两辆汽车送他们回乡。还送来了许多教具、图书、筹集了很多资金。乡村沸腾了。
我含泪在激动中看完这部电影，还有谁能不为小魏老师进城找她的学生这一情节所打动的呢?为了找回学生，她不惜含辛茹苦，率全班26位学生帮砖瓦厂搬砖;为了找回学生，她不惜冒险挤车，步行进城;为了找回学生，她吃残渣剩饭，睡当街墙角;为了找回学生，她几天守候台长，终于感动了县城，录制了电视节目，找回了学生。
我为这部电影喝彩，不仅因为它有动人的情节，而且人物形象的塑造，也是十分成功的。小魏老师：执着坚毅，不达目的誓不罢休的倔强性格，历历在目，学生的天真无邪，童稚无知，活泼淘气，栩栩如生;高老师、*长等一帮*里的大人，又是那么地纯朴、憨厚、叫人难以忘怀;县城里的台长、老板娘又是那么的关爱同情弱小，一切都是唯美的。人物形象的刻画是唯美的，心灵塑造是唯美的;人际之间的关爱展示是唯美的。
我还多次地被这部电影的配乐所感动。每当到了人物特别是主人公魏老师处于最为艰难的境地之时，那配乐便那么低沉、悠扬、哀怨地响起。一声声凄厉的哀鸣，正反衬出人物的无可奈何。这实在让观众声泪俱下，一片嘘声叠起。
一个都不能少观后感作文 篇8
《一个都不能少》这是一部很给力的影片，在淡淡的。质朴之中让观者内心升起一股无穷的力量。是爱的升华，是对未来的憧憬，是对教育心存希望的力量！
从这部电影中我们看到了爱的力量，想到了教育的责任与神圣。这部反映贫困山村师生学习、生活的故事片，让我们的心被深深地震撼了，不禁为那个执着的魏老师而感动，盯着银屏的双眼便不知不觉被泪水模糊了多次。
魏敏芝老师其实只有十三岁，正是读小学六年级的年龄。从魏老师的家境一定很贫寒。她来当代课老师的初衷完全是冲着这五十块钱而来的，但是她被孩子们的天真与求知欲感动了，为了高老师的千般叮嘱“这些学生，一个都不能少”，她历经艰辛。
魏老师带课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的四十多名学生，而后陆陆续续失学十几名学生，魏老师来的时候，学校只剩下二十八名学生。在我们这些生活在幸福中的孩子们，这也能算学校？一元钱一盒粉笔，一支粉笔用一天。在水泉乡小学的孩子们看来，一支粉笔是如此的珍贵，看到粉笔被踩坏，孩子们甚至心疼的落泪。而我们城市里的学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。而且当粉笔掉在地上，同学们就像没看见似的走过去，甚至有些人直接从粉笔上踩过去，从来没有捡粉笔的意识。我们这些同学平时不懂得节约，乱用零花钱，这可真是不应该呀。
为了能筹集到县城去的车费，魏老师带着学生去搬砖。车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是高老师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。
影片的结局是可喜可敬的，在社会好心人的帮助下，水泉小学的条件有了明显的改善。
一部简简单单的电影，没有感人至深的真实情节，却让人心中涌起一股力量，正是有着魏老师、高老师这样默默无闻，用汗水播种的希望，用赤诚浇灌着教坛，时刻因为“一个都不能少”而在自己的工作岗位上兢兢业业的人民教师，我们这些孩子们，才能在广阔的蓝天中自由翱翔，才能在春风的沐浴下茁壮成长。
《一个都不能少》包含着魏老师对教育事业的执着和恪守，包含着在七彩阳光下快乐向上的莘莘学子们的无限感怀，记住这部刻骨铭心的电影吧，让她变成我懂得感恩，回报社会的风向标，让我们永远记取老师的教诲之恩，永远让胸前的红领巾飘扬出真善美的风采！
一个都不能少观后感作文 篇9
到底是什么东西也不能少呢?怀着这样的疑惑，我去观看了电影《一个都不能少》，随着情节的展开，我被这部电影深深吸引住了。
最初，女教师的目的似乎很简单，只是为了20元的代课费，然而随着情节的展开，女教师更多的是为了那句诺言。而在她外出寻找打工的学生的过程中，得到社会上方方面面的支持帮忙，电视台为她免费播放寻人启事，还募集了一卡车的学习用品，资助贫困地区的教育。
看到那里，我思绪万千。确实，我们国家此刻的发展还不均衡，有些地区还处在贫困线以下，但即使是这些穷乡僻壤，也还十分重视教育，尽最大的力量来普及教育。
乡村的教育如此，在大城市，党和政府同样也重视教育问题。前几天，我从电视上看到一则新闻，说上海特殊教育学校喜迁新址，新校舍窗明几净，设施完善，充分体现了党和政府对智障残疾儿童的关心。不仅仅如此，学校得知部分学生正因经济困难而提出退学时，学校领导果断地做出了补贴交通费的决定，让这些孩子能够上学。那位校长说：我们这么做，是为了让孩子不失学，更是为了让孩子在明天有立身之本，为建设祖国作贡献。
又是一个都不能少，当电影屏幕上出现那些智障残疾儿童在教师指导下学礼仪、学技能的镜头，当看到孩子们在欢快地歌舞时，我不禁深深体会到党和政府的关怀，师爱的温暖。
回想自己，在如此优越的条件下，实在没有理由不发奋学习，实在没有理由辜负老师、家长的期望，我必须珍惜学习，发奋学习，为灿烂的明天而发奋。
一个都不能少观后感作文 篇10
今日咱们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高教师的妈妈病了，他要回家探望，所以便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课教师。高教师临走前一再叮咛魏敏芝班里的学生要一个都不能少。但是不久，张慧科由于家里穷去城里打工。魏教师就千里迢迢来到城里找张慧科。最终在电视台台长的协助下他总算找到了张慧科。
水泉小学的教室那么寒酸，文具那么少，学生的家境又那么清贫。但是不论教室多么寒酸，文具多么少，家境多么清贫，他们依然坚持学习。咱们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以咱们应该愈加尽力的学习。
剧中的魏教师对她的学生那么好，咱们的王教师对咱们也不差。教师为了让咱们长大有长进，无时无刻的为咱们勤劳的繁忙着。同学生病了，教师献身了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。教师这样关怀咱们，保护咱们。咱们要以优异的成果酬谢教师。
一个都不能少观后感作文 篇11
穷不能穷教育，教育能够把前人的光辉伟迹，孕育后代年轻的心灵，传递精神的食粮；教育能够融解孩子冰冷的心，化作温暖的传感器，传递热情的火把;教育能够让绝望的生命，在漫无目的路上，找到生命的希望与归宿！
教育，人们对你是永无止境的呼唤！今夜的星空带有一丝丝的忧愁，我彻夜难眠，窗外飘来冷冷的寒风，更令我思绪万千。这一切一切，都只因我今晚观看了《一个都不能少》的遐想，它发人深思，它更是农村教育给人们的警鸣钟，告诉我们农村教育的落后，需要国家的关注，社会的关心，热心人士的援助。
在《一个都不能少》的感人事迹里，讲述了贫穷的水泉小学，一个只有13岁名叫魏敏芝的小女孩，在高老师留下一句话：这28个孩子我交给你，到我回来，一个都不能少后，于是在代课的20多天里，坚持看管好每一个学生。学生们就在一间破旧的、文具少的教室里上课。因为穷要到城里打工，还是要被带走去培养成长跑运动员，年纪轻轻的魏老师决定无论怎么千辛万苦都要把他们找回来。
当你看到这一幕，你又会联想到什么呢？静静沉思，不难发现这一切都是农村教育条件的缺乏所引发的。用我们的眼睛到落后的农村去旅行一番，就会在一些地方发现许多奇迹，这急需要我们去解决。农村教育的投入严重不足，某些农村地区连无危房，有课桌，有凳子的意识观念都没有，更谈不上一间正式的教室了，就好像《一个都不能少》里连粉笔都少同样的缺乏；农村教师队伍的弱小，虽然有逐渐强大的趋势，但仍不足，根本没有一个稳定的教师队伍结构，传授知识的渠道就有所阻碍了，就犹如《一个都不能少》里只有一个小学文化水平的小女孩做老师；农村人们的生活水平每年在提高，但并不重视教育事业，意识不到教育事业的重要性。如何去改善农村教育的问题，就有待你与我思考？
要改变一个环境，需要从各方面进行。物质是基础，首先向农村投入足够的资金，至少保证孩子有一个舒适的学习环境；扩大农村教师队伍，提高教师的教学素质，孩子能够学到多少知识，老师起着很大的作用，他们总会成为孩子的模范者；精神同样重要，要改变农民的陈旧的思想观念，让他们知道教育的重要性，关心下一代的健康成长。当然，要改变就要有所坚持。要改善农村的教育并不是一朝一夕的事，需要大家共同的努力。
曾经的岁月书写了某些农村教师的青春，青春易逝，唯有不变的是教育真情。农村教师用丰富的人生履历，让艰难求学的孩子在他们身上找到生命的光环。他们坚信坚强的人不会被生活的困苦所羁绊，切好相反，它将成为前进的动力。我们歌颂曾经在农村教育默默付出耕耘的教师，你们对教育事业的热血，将洒在每一个农村教育的基地，滋润代代农村孩子的心田。
穷并不可怕，可怕的是失去了斗志的心。农村教育的警鸣钟敲醒了时代的步伐，让更多的人关注教育事业。给农村的孩子一个求学的机会，给他们创造一片在蓝天下书写人生的天地。让前人的伟迹延续下去，让求学的热情传播生活的每一个角落，更让迷途的羔羊找到生命的归宿。
夜深人静，我安然入睡了，我仿佛看到了蓝天下迷人的闪烁星光，向我吹来的是暖暖的微风，温暖着我，这一切只因我生活在一个书香洋溢的校园里，顺着生命的航，向我的港湾前行
一个都不能少观后感作文 篇12
我们这个星期的影片叫做《一个都不能少》，这是一部十多年前的片子。该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里的一个故事。女主角魏敏芝老师因受高教师的托付，努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书。她从头到尾都在坚持，要让学生一个都不能少……从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的学生。
一年级到六年级只有二十多个个学生，所有的课程都由高老师承担。可以见识到这个山区的贫困程度。更加可贵的是高老师的坚持的精神，再三叮嘱代课老师要让这个学校的学生，一个都不能少，这是一种尽心敬业的精神，是我们学习的榜样，在现代社会中没有人愿意去到这些穷山区，只赚几十块钱的工资。因此，又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学，离开学校，离开了村子，踏上了去城里打工挣钱的路。因为高教师最后离开学校时的叮嘱，代课老师魏敏芝毅然决定要去找回辍学的男学生，尽管他是班上最淘气的学生，因为“一个都不能少”，她坚持着。
他想要到城里去将学生张慧科找回来，可是这来回的路费是谁付呢，这又成了一个问题，于是她和学生们一起去为砖厂搬砖挣钱，可他们没弄清楚状况，反而帮了倒忙，最后老板还是将工钱发给他们了，只不过给的有些少，于是他们一起去买汽水喝，当老板报出价来时，差点没把我吓死，那个年代的汽水竟然比我们现代的汽水还要贵，于是他们买了两瓶，一人喝了一口，到最后老师却没喝到，后来老师说：那时，农村的运费是非常贵的。
当他们吃饱喝足后就去了火车站，终于努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。这并没有让魏老师打消找回张慧科的念头。她选择走到城里去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的时间。坚定的信念，支撑着她。不管路多遥远，她的想的只有一个，那就是“一个都不能少！”
终于历尽艰辛，走到了城里，可是如何才能找到张慧科呢？于是他决定去找他的住处，可到了那之后，他的同伴说他在火车站时就走丢了，于是魏老师仍不放弃，让他的同伴与他一起去找，可是那个同伴却要魏老师给他找张慧科的小费，本来只剩下那么点钱的魏老师毅然决然的答应了，到了火车站，由于已经丢失了两三天，根本不知道去哪找，于是他们到了广播台，让大喇叭找，可一天过去了，还是没找到，反而让他的同伴拿了两天元钱走了。
后来他又有个法子，贴布告，他将剩下的钱全部都用了，买了笔和纸，写了好多布告，可别人都说，那东西找人没用，根本没人会去看，于是他决定去找电视台做一个广告，来找张慧科，可他又没钱，又没证件，固执的营业员不让他进，还说自己去找台长。于是他不放弃，在门口见人就问是不是台长？功夫不负有心人，终于被台长发现了，善良的台长无条件的做了一个专门属于魏老师的一个视频，让所有的人看见，后来张慧科也看到了，他与魏老师终于见到了。后来许多人都知晓了这件事，也有许多善心人捐了文具盒和钱，就因为这个故事，让很多城里的人开始关注农村教育。
在这部影片中我认识到在农村的生活条件是如此的艰难，再想想现在我们的学习条件，我们更应该好好学习了。
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《一个也不能少》观后感作文模板
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《一个也不能少》观后感作文(篇1)
我是一朵莲花
天并不是蓝的，云也不是洁白的
而我的心是纯洁的
在暴雨过后
我渐渐地开放
不为人们的赞赏和歌颂
只为自己一身的傲骨和散发出的淡淡的清香
我的生命虽然短暂
却将我的美好全都留在这个世界上
我虽然生长在泥土里
心灵却是高贵的
我孤傲
因为我不随波逐流
我坚强
因为我看不惯那些娇生惯养的花朵
因而
我默默地开放，又默默地凋零了
在我生命结束的一刹那
不知从哪儿飘来一阵奇异的风
把我吹向另一个世界
我在那里永远地绽放
《一个也不能少》观后感作文(篇2)
《一个都不能少》这是一部很给力的影片，在淡淡的。质朴之中让观者内心升起一股无穷的力量。是爱的升华，是对未来的憧憬，是对教育心存希望的力量！
从这部电影中我们看到了爱的力量，想到了教育的责任与神圣。这部反映贫困山村师生学习、生活的故事片，让我们的心被深深地震撼了，不禁为那个执着的魏老师而感动，盯着银屏的双眼便不知不觉被泪水模糊了多次。
魏敏芝老师其实只有十三岁，正是读小学六年级的年龄。从魏老师的家境一定很贫寒。她来当代课老师的初衷完全是冲着这五十块钱而来的，但是她被孩子们的天真与求知欲感动了，为了高老师的千般叮嘱“这些学生，一个都不能少”，她历经艰辛。
魏老师带课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的四十多名学生，而后陆陆续续失学十几名学生，魏老师来的时候，学校只剩下二十八名学生。在我们这些生活在幸福中的孩子们，这也能算学校？一元钱一盒粉笔，一支粉笔用一天。在水泉乡小学的孩子们看来，一支粉笔是如此的珍贵，看到粉笔被踩坏，孩子们甚至心疼的落泪。而我们城市里的学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。而且当粉笔掉在地上，同学们就像没看见似的走过去，甚至有些人直接从粉笔上踩过去，从来没有捡粉笔的意识。我们这些同学平时不懂得节约，乱用零花钱，这可真是不应该呀。
为了能筹集到县城去的车费，魏老师带着学生去搬砖。车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是高老师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。
影片的结局是可喜可敬的，在社会好心人的帮助下，水泉小学的条件有了明显的改善。
一部简简单单的电影，没有感人至深的真实情节，却让人心中涌起一股力量，正是有着魏老师、高老师这样默默无闻，用汗水播种的希望，用赤诚浇灌着教坛，时刻因为“一个都不能少”而在自己的工作岗位上兢兢业业的人民教师，我们这些孩子们，才能在广阔的蓝天中自由翱翔，才能在春风的沐浴下茁壮成长。
《一个都不能少》包含着魏老师对教育事业的执着和恪守，包含着在七彩阳光下快乐向上的莘莘学子们的无限感怀，记住这部刻骨铭心的电影吧，让她变成我懂得感恩，回报社会的风向标，让我们永远记取老师的教诲之恩，永远让胸前的红领巾飘扬出真善美的风采！
《一个也不能少》观后感作文(篇3)
影片中全班二十八个人，一个也不能少的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。正因把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提高、物质礼貌的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上方心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的你是台长吗?的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字能够
《一个也不能少》观后感作文(篇4)
到底是什么东西也不能少呢?怀着这样的疑惑，我去观看了电影《一个都不能少》，随着情节的展开，我被这部电影深深吸引住了。
最初，女教师的目的似乎很简单，只是为了20元的代课费，然而随着情节的展开，女教师更多的是为了那句诺言。而在她外出寻找打工的学生的过程中，得到社会上方方面面的支持帮忙，电视台为她免费播放寻人启事，还募集了一卡车的学习用品，资助贫困地区的教育。
看到那里，我思绪万千。确实，我们国家此刻的发展还不均衡，有些地区还处在贫困线以下，但即使是这些穷乡僻壤，也还十分重视教育，尽最大的力量来普及教育。
乡村的教育如此，在大城市，党和政府同样也重视教育问题。前几天，我从电视上看到一则新闻，说上海特殊教育学校喜迁新址，新校舍窗明几净，设施完善，充分体现了党和政府对智障残疾儿童的关心。不仅仅如此，学校得知部分学生正因经济困难而提出退学时，学校领导果断地做出了补贴交通费的决定，让这些孩子能够上学。那位校长说：我们这么做，是为了让孩子不失学，更是为了让孩子在明天有立身之本，为建设祖国作贡献。
又是一个都不能少，当电影屏幕上出现那些智障残疾儿童在教师指导下学礼仪、学技能的镜头，当看到孩子们在欢快地歌舞时，我不禁深深体会到党和政府的关怀，师爱的温暖。
回想自己，在如此优越的条件下，实在没有理由不发奋学习，实在没有理由辜负老师、家长的期望，我必须珍惜学习，发奋学习，为灿烂的明天而发奋。
《一个也不能少》观后感作文(篇5)
今天学校组织看爱国电影，我们看的是《一个也不能少》剧中讲的是水泉小学高老师的生病了，他要回家探望一下母亲，于是请了一个13岁的魏梅芝做代课老师。高老师临走前千叮万嘱咐魏梅芝班里的同学一个也不能少。可是没过多久，应为张慧科家里穷去打工了，这时魏老师吓坏了，她想起高老师的话，就对学生说：老师要去城里找张慧科。但是那里太穷，老师让每个同学都出点钱，大家都去可是，不管咋样都不够，老师决定他一个人去，到了城里后，他通过台长的帮忙，找到了张慧科虽然都是21世纪的人，为设么差距那么大？像我们平时，买一瓶可乐，没喝完就扔，但是，水泉小学的孩子，买一瓶可乐，每人只喝一口，还给老师喝，他们学校的教师那掉么破，文具那么少，家里又平穷。可是不管条件多么差，教室那么破旧他们还依旧求着要上学。我们以后也应该学习他们的这种好学精神，为祖国出一份力量。巴州石油二小五年级：开心果lov
《一个也不能少》观后感作文(篇6)
它只是一部极其平凡的电影。没有名演员的参与;没有令人赏心悦目的场景;没有波澜起伏的情节;虽然导演是著名的张艺谋。
一位小学才毕业的13岁少女魏敏芝，在高老师离去学校的一段时间里，她被*长领来小学校，毅然代起了课，当起了临时代课老师。依高老师的吩咐，她还能勉强维持上课。后来，她的高与她耳齐的学生，也不大听从她的管束。毕竟是年幼无知的小孩子，踩坏了高老师留给她的那几根粉笔，他们还不断打闹，还到处乱跑。
县少体校选拔学生，小红(明新红)入选。小魏就是不同意，因为高老师跟她有言在先：二十八个学生一个也不能少!还是*长花了几块钱，收买了那个小子(张慧科)，才找到了小红。少体校的车瞒着小魏开去了，小魏得知此事之后即忙抄近路飞追，终于无功而返。
张慧科不辞而别，搭车去城里，后来竟然在车站里走丢了。小魏急得如热锅上的蚂蚁，立马要去城里找他。可是哪来的路费呢?小魏采取了学生的意见，帮砖瓦厂搬砖赚钱充当路费。千方百计筹钱，却凑不足路费。后来全班同学齐帮忙，终让小魏趁乱挤上汽车。但近城时，她却被查出未买票，被推下了车。她就步行进城。
在县城的几天几夜里，她到处打听，到处寻找，想尽一切方法。风餐露宿，把仅有的六七块钱也花去，买了纸笔，书写寻人启示。在车站广播室寻人失败之后，她竟然走进了电视台，在台长的全力帮助下，她录制了节目，终于找到了她的学生。
电视台用两辆汽车送他们回乡。还送来了许多教具、图书、筹集了很多资金。乡村沸腾了。
我含泪在激动中看完这部电影，还有谁能不为小魏老师进城找她的学生这一情节所打动的呢?为了找回学生，她不惜含辛茹苦，率全班26位学生帮砖瓦厂搬砖;为了找回学生，她不惜冒险挤车，步行进城;为了找回学生，她吃残渣剩饭，睡当街墙角;为了找回学生，她几天守候台长，终于感动了县城，录制了电视节目，找回了学生。
我为这部电影喝彩，不仅因为它有动人的情节，而且人物形象的塑造，也是十分成功的。小魏老师：执着坚毅，不达目的誓不罢休的倔强性格，历历在目，学生的天真无邪，童稚无知，活泼淘气，栩栩如生;高老师、*长等一帮*里的大人，又是那么地纯朴、憨厚、叫人难以忘怀;县城里的台长、老板娘又是那么的关爱同情弱小，一切都是唯美的。人物形象的刻画是唯美的，心灵塑造是唯美的;人际之间的关爱展示是唯美的。
我还多次地被这部电影的配乐所感动。每当到了人物特别是主人公魏老师处于最为艰难的境地之时，那配乐便那么低沉、悠扬、哀怨地响起。一声声凄厉的哀鸣，正反衬出人物的无可奈何。这实在让观众声泪俱下，一片嘘声叠起。
《一个也不能少》观后感作文(篇7)
结果，先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮忙下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，最后找到了那两名学生的故事。
这个代课教师自己只有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着一个都不能少的承诺!农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：不懂事儿。但是，作为一个普通人，她对这份职责执着的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念!这种精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。
我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的主角高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时刻，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的高老师说的他的精神仿佛贯穿了整部电影。
魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整洁明亮的教室里学习，已经算是十分幸运的了，因此，必须要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。
所有的孩子就应都跟我们一样，有在课堂里理解教育的机会!一个都不能少!这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出发奋和爱心去做的事。
《一个也不能少》观后感作文800字模板
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。优秀作文的表达方式值得我们学习，作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下为编辑为你收集整理的《一个也不能少》观后感作文，不妨参考一下。希望你喜欢！
《一个也不能少》观后感作文 篇1
影片最后，水泉小学在许多好心人的帮忙下，条件有了明显的好转，张巧珍这只小鸟也已经归林，重新回到了学校。但全国象水泉小学这样的学校肯定还有许多，象张巧珍这样的学生必须为数不少。想到我们国家还有那么多不幸的同龄人，我的眼前又浮现出我校师生给失去双亲的六年级学生智得今捐款的情景。如果我们的每一位同学都能想到那些贫困山区的同龄人，把零花钱节约下来献给期望工程，就会使更多的象张慧科这样的学生重新回到学校。
我认为影片主要表达了贫困小村的老师的最纯洁的职责心和关爱的情节!我在未来也可能会成为人民教师，我想我也就应对学生负责对自己负责!
感人至深的真实情节、让人忧虑的农村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的国人思维令人感动的、真的每一个国人思考的东西太多太多。
《一个也不能少》中主人公魏毓芝老师与学生张慧科之间矛盾的发生、发展、结局，几乎是影片的全部资料，而影片的主旨也随着这一矛盾的变化逐步表现出来了。
作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹好处上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是贴合逻辑的。给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少难道不是更具指导好处吗?对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝好处吗?
概括：犟!犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。
《一个也不能少》观后感作文 篇2
结果，先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮忙下，魏老师经过长途跋涉，历经千辛万苦，最后找到了那两名学生的故事。
这个代课教师自己只有十三岁，比我们大不了多少，还只能算是个大孩子而已，但她倔强甚至固执地遵守着一个都不能少的承诺!农村的孩子也许不如城市的同龄人见多识广，因而常被一些人认为：不懂事儿。但是，作为一个普通人，她对这份职责执着的追求，这是一种让人敬佩的精神和信念!这种精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。
我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难过。魏敏芝老师是片中的主角，但我觉得还有另一个不是主角的主角高老师。尽管影片里高老师只在开始时，出现了不到十分钟的时刻，然而：办公桌上精心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学习委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的高老师说的他的精神仿佛贯穿了整部电影。
魏老师的坚定，坚持不懈的精神值得我们学习。同时，这部电影也让我感受到了贫穷家庭的艰难和城市里好心人的爱。我们能够坐在整洁明亮的教室里学习，已经算是十分幸运的了，因此，必须要珍惜这个机会，好好学习，遵守纪律。
所有的孩子就应都跟我们一样，有在课堂里理解教育的机会!一个都不能少!这，也许是影片真正要告诉我们的，也是我们所有人需要付出发奋和爱心去做的事。
《一个也不能少》观后感作文 篇3
我们这个星期的影片叫做《一个都不能少》，这是一部十多年前的片子。该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里的一个故事。女主角魏敏芝老师因受高教师的托付，努力维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书。她从头到尾都在坚持，要让学生一个都不能少……从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的学生。
一年级到六年级只有二十多个个学生，所有的课程都由高老师承担。可以见识到这个山区的贫困程度。更加可贵的是高老师的坚持的精神，再三叮嘱代课老师要让这个学校的学生，一个都不能少，这是一种尽心敬业的精神，是我们学习的榜样，在现代社会中没有人愿意去到这些穷山区，只赚几十块钱的工资。因此，又有一个男学生因为家庭的贫困而选择辍学，离开学校，离开了村子，踏上了去城里打工挣钱的路。因为高教师最后离开学校时的叮嘱，代课老师魏敏芝毅然决定要去找回辍学的男学生，尽管他是班上最淘气的学生，因为“一个都不能少”，她坚持着。
他想要到城里去将学生张慧科找回来，可是这来回的路费是谁付呢，这又成了一个问题，于是她和学生们一起去为砖厂搬砖挣钱，可他们没弄清楚状况，反而帮了倒忙，最后老板还是将工钱发给他们了，只不过给的有些少，于是他们一起去买汽水喝，当老板报出价来时，差点没把我吓死，那个年代的汽水竟然比我们现代的汽水还要贵，于是他们买了两瓶，一人喝了一口，到最后老师却没喝到，后来老师说：那时，农村的运费是非常贵的。
当他们吃饱喝足后就去了火车站，终于努力所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。这并没有让魏老师打消找回张慧科的念头。她选择走到城里去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的时间。坚定的信念，支撑着她。不管路多遥远，她的想的只有一个，那就是“一个都不能少！”
终于历尽艰辛，走到了城里，可是如何才能找到张慧科呢？于是他决定去找他的住处，可到了那之后，他的同伴说他在火车站时就走丢了，于是魏老师仍不放弃，让他的同伴与他一起去找，可是那个同伴却要魏老师给他找张慧科的小费，本来只剩下那么点钱的魏老师毅然决然的答应了，到了火车站，由于已经丢失了两三天，根本不知道去哪找，于是他们到了广播台，让大喇叭找，可一天过去了，还是没找到，反而让他的同伴拿了两天元钱走了。
后来他又有个法子，贴布告，他将剩下的钱全部都用了，买了笔和纸，写了好多布告，可别人都说，那东西找人没用，根本没人会去看，于是他决定去找电视台做一个广告，来找张慧科，可他又没钱，又没证件，固执的营业员不让他进，还说自己去找台长。于是他不放弃，在门口见人就问是不是台长？功夫不负有心人，终于被台长发现了，善良的台长无条件的做了一个专门属于魏老师的一个视频，让所有的人看见，后来张慧科也看到了，他与魏老师终于见到了。后来许多人都知晓了这件事，也有许多善心人捐了文具盒和钱，就因为这个故事，让很多城里的人开始关注农村教育。
在这部影片中我认识到在农村的生活条件是如此的艰难，再想想现在我们的学习条件，我们更应该好好学习了。
《一个也不能少》观后感作文 篇4
影片中全班二十八个人，一个也不能少的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。正因把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提高、物质礼貌的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上方心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的你是台长吗?的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字能够
《一个也不能少》观后感作文 篇5
我是一朵莲花
天并不是蓝的，云也不是洁白的
而我的心是纯洁的
在暴雨过后
我渐渐地开放
不为人们的赞赏和歌颂
只为自己一身的傲骨和散发出的淡淡的清香
我的生命虽然短暂
却将我的美好全都留在这个世界上
我虽然生长在泥土里
心灵却是高贵的
我孤傲
因为我不随波逐流
我坚强
因为我看不惯那些娇生惯养的花朵
因而
我默默地开放，又默默地凋零了
在我生命结束的一刹那
不知从哪儿飘来一阵奇异的风
把我吹向另一个世界
我在那里永远地绽放
《一个也不能少》观后感作文 篇6
穷不能穷教育，教育能够把前人的光辉伟迹，孕育后代年轻的心灵，传递精神的食粮；教育能够融解孩子冰冷的心，化作温暖的传感器，传递热情的火把;教育能够让绝望的生命，在漫无目的路上，找到生命的希望与归宿！
教育，人们对你是永无止境的呼唤！今夜的星空带有一丝丝的忧愁，我彻夜难眠，窗外飘来冷冷的寒风，更令我思绪万千。这一切一切，都只因我今晚观看了《一个都不能少》的遐想，它发人深思，它更是农村教育给人们的警鸣钟，告诉我们农村教育的落后，需要国家的关注，社会的关心，热心人士的援助。
在《一个都不能少》的感人事迹里，讲述了贫穷的水泉小学，一个只有13岁名叫魏敏芝的小女孩，在高老师留下一句话：这28个孩子我交给你，到我回来，一个都不能少后，于是在代课的20多天里，坚持看管好每一个学生。学生们就在一间破旧的、文具少的教室里上课。因为穷要到城里打工，还是要被带走去培养成长跑运动员，年纪轻轻的魏老师决定无论怎么千辛万苦都要把他们找回来。
当你看到这一幕，你又会联想到什么呢？静静沉思，不难发现这一切都是农村教育条件的缺乏所引发的。用我们的眼睛到落后的农村去旅行一番，就会在一些地方发现许多奇迹，这急需要我们去解决。农村教育的投入严重不足，某些农村地区连无危房，有课桌，有凳子的意识观念都没有，更谈不上一间正式的教室了，就好像《一个都不能少》里连粉笔都少同样的缺乏；农村教师队伍的弱小，虽然有逐渐强大的趋势，但仍不足，根本没有一个稳定的教师队伍结构，传授知识的渠道就有所阻碍了，就犹如《一个都不能少》里只有一个小学文化水平的小女孩做老师；农村人们的生活水平每年在提高，但并不重视教育事业，意识不到教育事业的重要性。如何去改善农村教育的问题，就有待你与我思考？
要改变一个环境，需要从各方面进行。物质是基础，首先向农村投入足够的资金，至少保证孩子有一个舒适的学习环境；扩大农村教师队伍，提高教师的教学素质，孩子能够学到多少知识，老师起着很大的作用，他们总会成为孩子的模范者；精神同样重要，要改变农民的陈旧的思想观念，让他们知道教育的重要性，关心下一代的健康成长。当然，要改变就要有所坚持。要改善农村的教育并不是一朝一夕的事，需要大家共同的努力。
曾经的岁月书写了某些农村教师的青春，青春易逝，唯有不变的是教育真情。农村教师用丰富的人生履历，让艰难求学的孩子在他们身上找到生命的光环。他们坚信坚强的人不会被生活的困苦所羁绊，切好相反，它将成为前进的动力。我们歌颂曾经在农村教育默默付出耕耘的教师，你们对教育事业的热血，将洒在每一个农村教育的基地，滋润代代农村孩子的心田。
穷并不可怕，可怕的是失去了斗志的心。农村教育的警鸣钟敲醒了时代的步伐，让更多的人关注教育事业。给农村的孩子一个求学的机会，给他们创造一片在蓝天下书写人生的天地。让前人的伟迹延续下去，让求学的热情传播生活的每一个角落，更让迷途的羔羊找到生命的归宿。
夜深人静，我安然入睡了，我仿佛看到了蓝天下迷人的闪烁星光，向我吹来的是暖暖的微风，温暖着我，这一切只因我生活在一个书香洋溢的校园里，顺着生命的航，向我的港湾前行
《一个也不能少》观后感作文 篇7
它只是一部极其平凡的电影。没有名演员的参与;没有令人赏心悦目的场景;没有波澜起伏的情节;虽然导演是著名的张艺谋。
一位小学才毕业的13岁少女魏敏芝，在高老师离去学校的一段时间里，她被*长领来小学校，毅然代起了课，当起了临时代课老师。依高老师的吩咐，她还能勉强维持上课。后来，她的高与她耳齐的学生，也不大听从她的管束。毕竟是年幼无知的小孩子，踩坏了高老师留给她的那几根粉笔，他们还不断打闹，还到处乱跑。
县少体校选拔学生，小红(明新红)入选。小魏就是不同意，因为高老师跟她有言在先：二十八个学生一个也不能少!还是*长花了几块钱，收买了那个小子(张慧科)，才找到了小红。少体校的车瞒着小魏开去了，小魏得知此事之后即忙抄近路飞追，终于无功而返。
张慧科不辞而别，搭车去城里，后来竟然在车站里走丢了。小魏急得如热锅上的蚂蚁，立马要去城里找他。可是哪来的路费呢?小魏采取了学生的意见，帮砖瓦厂搬砖赚钱充当路费。千方百计筹钱，却凑不足路费。后来全班同学齐帮忙，终让小魏趁乱挤上汽车。但近城时，她却被查出未买票，被推下了车。她就步行进城。
在县城的几天几夜里，她到处打听，到处寻找，想尽一切方法。风餐露宿，把仅有的六七块钱也花去，买了纸笔，书写寻人启示。在车站广播室寻人失败之后，她竟然走进了电视台，在台长的全力帮助下，她录制了节目，终于找到了她的学生。
电视台用两辆汽车送他们回乡。还送来了许多教具、图书、筹集了很多资金。乡村沸腾了。
我含泪在激动中看完这部电影，还有谁能不为小魏老师进城找她的学生这一情节所打动的呢?为了找回学生，她不惜含辛茹苦，率全班26位学生帮砖瓦厂搬砖;为了找回学生，她不惜冒险挤车，步行进城;为了找回学生，她吃残渣剩饭，睡当街墙角;为了找回学生，她几天守候台长，终于感动了县城，录制了电视节目，找回了学生。
我为这部电影喝彩，不仅因为它有动人的情节，而且人物形象的塑造，也是十分成功的。小魏老师：执着坚毅，不达目的誓不罢休的倔强性格，历历在目，学生的天真无邪，童稚无知，活泼淘气，栩栩如生;高老师、*长等一帮*里的大人，又是那么地纯朴、憨厚、叫人难以忘怀;县城里的台长、老板娘又是那么的关爱同情弱小，一切都是唯美的。人物形象的刻画是唯美的，心灵塑造是唯美的;人际之间的关爱展示是唯美的。
我还多次地被这部电影的配乐所感动。每当到了人物特别是主人公魏老师处于最为艰难的境地之时，那配乐便那么低沉、悠扬、哀怨地响起。一声声凄厉的哀鸣，正反衬出人物的无可奈何。这实在让观众声泪俱下，一片嘘声叠起。
《一个也不能少》观后感作文 篇8
全程在张掖创作拍摄的脱贫攻坚题材电视剧《一个都不能少》在央视一套黄金档播出。播出当晚，肃南县马蹄藏族乡黄草沟村驻村帮扶工作队的队员们来到村民家中，满怀期待地与村民们一同观看这部电视剧，寻找着剧中的“自己”。
黄草沟村驻村帮扶工作队长阿占斌说：“这部电视剧还没上映时，我就从网上看到了很多的拍摄花絮和剧本内容，看到剧中的一幕幕也让我回想起了刚来到黄草沟村的时候，6年前的13户贫困户可谓都是一贫如洗，大家的起步都是从驻村帮扶工作队协调帮扶单位张掖市畜牧局发放的17只基础母羊开始，到后来县扶贫办5万元精准扶贫贷款扩大养殖规模，再到“一户一策”精准施策巩固提升，才发展到了今天13户贫困户多则拥有基础母羊300只，少则80只基础母羊的养殖规模，全部稳定脱贫巩固提升的地步”。
畜牧业是黄草沟村的主导产业，也是驻村帮扶工作队产业扶贫的切入点，近年来，该村探索推行“党员带头示范+带动周边农牧户”生产发展模式，驻村帮扶工作队积极鼓励党员学习周边养殖大户养殖经验，带头对养殖方式进行改良。对缺乏发展资金的13户贫困户家庭，积极协调县财政局落实好精准扶贫专项贷款用于扩大养殖规模，实现了“一户一策”既定的年度增收工作目标。该村在大力推进畜牧业发展的同时，驻村帮扶工作队各显神通，积极争取项目资金，会同村“两委”全力抓好村基础设施建设。升级改造部分老旧自来水管网，维修损毁路段，新建老年人活动室、村级兽医室，持续完善提高水、电、路等基础设施，村民的获得感和幸福感都得到大幅提升。
黄草沟村党支部书记张宏斌对记者说：“以前我们村都是坑坑洼洼的土路，一到下雨天，就是两脚的泥，吃水也都得靠牲口驮，自从驻村帮扶工作队来后，通过他们的努力，现在我们村水泥路修上了，自来水通上了，路灯也按上了，还新修了乡村大舞台、篮球场，我们的生活越来越有盼头。”
驻村帮扶工作队队员王荣文说：“今年是全面建成小康社会和打赢脱贫攻坚战的决胜年，我们会进一步提振工作的精气神，更细更实的做好驻村帮扶各项工作，为全面打赢脱贫攻坚战奠定扎实基础。”
据了解，去年年底该村驻村帮扶工作队已按期完成了张掖市脱贫攻坚重点任务“冲刺清零”入户核查工作，对全村已脱贫的建档立卡贫困人口全面开展了“回头看”工作，认真做好在非建档立卡农牧户中开展边缘户摸底排查和对已脱贫户中不稳定户摸底监测工作的同时，规范完善脱贫攻坚村户档案资料，切实做到固强补弱，全面巩固提升脱贫攻坚成果。
《一个也不能少》观后感作文 篇9
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
《一个也不能少》观后感作文 篇10
我看了一部电影，叫《一个都不能少》！
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
虽然都是二十一世纪的孩子，可是差距为什么大呢?像有的孩子买一瓶可乐，没喝完就给扔了，但是，水泉乡水泉小学的孩子闷呢，买一瓶可乐，一人只能喝一口，还要留给老师，水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习，而且成绩都很高。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。学习更好!我想要是水泉乡水泉小学到城里来，也像我们一样有那么好的环境的话，他们是否还能品学兼优呢?
一个都没有少作文集锦4篇
作文是提高学生文字表达能力的必要手段，在写作的过程中，我们能够飞跃想象，将自己带入各种奇妙的场景之中。如果每天都坚持写一些东西，就能够夯实自己的基础，让写作变得更加得心应手。本文题目为“一个都没有少作文”，相信对您有所帮助！
一个都没有少作文 篇1
一天，外婆带回家来几个水灵灵的水蜜桃来。我一见，便垂涎三尺，可瞧着那些桃子，如此饱满，实在是不忍心吃。我便缩回了正要伸出去的手。外婆又对我说：叫你妈多吃些，我看他有些感冒。我便拿了几个一个水蜜桃说：妈妈，您吃吧！，妈妈向我摇了摇手，说：好孩子，妈妈不吃，你吃吧！我不喜欢吃这个。她又补了一句。妈妈哪里不喜欢吃呢？他可喜欢得很！虽说是这样，但我心中想着：妈妈不吃，我便吃了吧。于是，便又伸手去拿。拿到后，我正要剥开，忽然转念一想：爸爸每天上班这么累，妈妈又着了凉，他们不吃，我总有些过意不去。我又把那个大水蜜桃放了回去。
就这样过了几天，那水蜜桃仍安静地躺在那儿，没一点动静。再不吃，就要变质了。我对爸爸妈妈说：我们分了吧，一人一个，剩的留给外婆，要放在冰箱里，否则坏了就浪费了。爸爸妈妈只是点头，没说什么。
晚上，我在灯下写小说，那个水蜜桃也十分安静。它像一位仙女，亭亭玉立，婀娜多姿。我更不忍心吃了，只欣赏便已足矣，我又把水蜜桃送回冰箱。
在我打开冰箱门的那一刹那，我呆住了。就在下午我给爸爸妈妈的那些桃子，竟然还躺在冰箱里，散发出柔和的光。
原来一个都没有少。
我把我的桃子放在那两个水蜜桃中间，三个桃子在一起，就像幸福温暖的一家人。
一个都没有少作文 篇2
有一次，我和妈妈去上街，我们看见了一个少一条胳膊和少一条腿的乞丐在路旁乞讨，假如是谁看见了也会激昂大方地施舍.可有一个年青人看见乞丐说：“喂，我当初不想给你钱，可我又看你少一个胳膊和一条腿的份上才给你的.”说完，那个年青人不屑一顾地把五元钱扔到破碗里走了.
可是那个乞丐对年青人大声说：“你欺侮了我的尊严，欺侮了我的人格，我是不会要你这个钱的!”那个年青人望着乞丐，停住了.他沉思了一下，知道自己错了，惭愧地低下了头，忽然对乞丐九十度的鞠躬，并且说了一声：”乞丐笑了，说：“我有什么好谢的，我只不外是一个乞丐嘛.”那位年青人说：“不，您教会了我不能欺侮别人的尊严和别人的人格，我该怎么答谢您呢，我的老师?”“不，我不是你的老师”.“不，您是我的一字之师.”年青人和乞丐你一句，我一句地说着.后来年青人拿出一百元，塞到了乞丐的手里，就跑了.乞丐停住了，他看着那位年青人的身影，情不自禁的流下了泪，围观的人也流泪了，后来大家都给那个乞丐钱并握了手.
我对这个乞丐肃然起敬，由于我想并不是所有的乞丐都没有尊严的，尊严是一种很可贵的道德风尚.因此，我们不能欺侮别人，由于欺侮别人的同时也欺侮了自己.正像席勒说的‘不会尊重别人的人，别人也不会尊重他的.’懂得尊重别人的人，别人也会尊重他.
一个都没有少作文 篇3
当最后的一缕秋风吹过，当最后一片树叶落下，这是在告诉我们：冬天来临了。风吹的更加猛烈，天气变得更加寒冷。
人生是一段漫长的路，它也有面临冬天的时候。弟弟的冬天似乎来得快了些，也许是他那调皮的催化剂起到的作用吧。
下午放学，使劲的等着自行车，寒风吹在脸上，疼疼的。到了家门口时，却看到院子里有一滩血，对视背后一阵凉意，使原本寒冷的冬天变得更加寒冷，家里没有一个人，就连邻居也不在家，我的周围一片寂静，我吓坏了，不知道该怎么办。
不知是在那里愣了多长时间，只记得妈妈回来时眼睛红红的，问了妈妈才知道。原来做饭时，弟弟跑到楼上去玩，结果从楼上摔了下来，腿骨折了。
看到弟弟的时候，他在哇哇的大哭，眼泪似乎都已经流尽了。真个小脸都已经通红，手上还缝了好几针，腿背小被子盖着，看不到什么样子，我也不敢，不想去看那被医生处理过的腿变成什么样子，我怕自己也会止不住泪水的回旋，我只是任凭思维在做胡乱的想象，哄着弟弟不要哭，给他作为姐姐的鼓励，可是这丝毫不管用，他仍旧止不住的抽泣着，知道他睡着了。我想他在梦里也感觉到了疼痛与害怕吧。
弟弟的腿上打着石膏，不能再调皮了，可是平常让他老实一会都难，更何况要让他在床
一个都没有少作文 篇4
你想去一个没有烦恼的地方吗？
你想尝到原味的美食的吗？
你想……
假如以上问题你都回答“是”，那就去一趟我的姥姥家吧，那里的景色绝对能让你如痴如醉，让你摇身变为李白。
走在去我的姥姥家的路上，虽说没有泰山那样宏伟，也没有桂林那样形态万千，但它具有自己独特的美。一排排玉米伸直了头，好奇地望着微笑的太阳。有的玉米嫌太热，躲到了凉爽的“房子”里。
在谷底，一片金黄的景色映在面前。野草就像麦穗一样摇摆着，仿佛到了秋天。我们走下沟子，才发现这里特别凉爽，似乎秋天一平。沟底的香蒲发着阵阵清香，我们摘下一些回去做个纪念。听姥姥说，不宜臭蒲呢！不外由于太远，也就不去了。
我正享受着树荫的凉爽，忽然发现已经到了门前。
我们进了房子，发现地上烧着一些柴火，大锅灶上面正冒着烟。“导游”——姥姥对我们说：“等会儿吧，饭马上就好了。”
饭菜做好了。我冲向餐桌，吃起了饭。
忽然，厨房里冒出一句：“这是啥？”
我盯着这个怪东西。在我不知道它是什么之前，我只觉得它是一团干羊粪球。我才发现，有许多人羡慕地望着我和哥哥碗边的“羊粪”。羊粪也能吃？我拿起来咬了一口。它不是羊粪，它是个饭团！外脆里软，有一股红豆、玉米杆的清香，还有大锅……
“姥姥，这是怎么做的呀？”姥姥笑了：“实在它只不外是烧饭时胡了的一层皮。”胡了都能做饭，真厉害……大家笑了。
我不但愿这里改为城市；也不但愿姥姥的厨具改进；我但愿美景不会消失；也但愿食物保持原汁原味；更但愿厚味的“羊粪球球”千年不朽！
「必备」袁隆平观后感作文1000字集锦
作文对我们而言非常重要，写作可以把生活、观点展示出来。因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，作文怎么样才能写好？因此，栏目特意整理了袁隆平观后感作文，还请你收藏本页以便后续阅读。
袁隆平观后感作文【篇1】
固然，人们须要讲求实际的人，他们在工作中取得非常多的酬劳。不过，人们也须要空想家——他们受行状的激烈的吸引，既没有闲逸也没有热情去追求物资上的益处。
——居里夫人《我的信仰》
就好像春季里的第一滴甘霖，他们不知不觉地滋养着世界万物；就好像夏季里的第一缕冷风，他们悄悄地吹散我们的疲乏；就好像秋季里的第一片落叶，他们悠久在奉献着本人的生命；就好像冬季里的第一缕阳光，他们站在背后，暖和着我们。
他们，可于是非常多人。他们，可于是大街上没没无闻的纯洁工，可于是老是走在灾地第一线的自觉者，可于是为-培养我们费尽心血的老师，也能够是坚持追梦的科学钻研者。
袁隆平，即是他们当中的一员，他是一个正直的人。在那个大众搞“大跃进”
的年头，人人皆醉，却唯他独醒。犹如在深宵时间孤单醒来，傲视那纸醉金迷，纸醉字谜，独摇头太息。
他的空想，即是为世界百姓钻研出高产食粮，让人们不再被饥饿磨难。小时候，他就很爱与大当然交手，爱大树，爱花朵，爱小草。如他所说，“我见青山多娇媚，料青山见我应如是。”他抱着满怀对大当然的热情工作。
他对行状的热情与肩负感，远远地胜过了他对个人光荣的寻求，或许，他也心存内疚，不过，对公共团体的肩负感，让他无暇顾及他个人的心理及亲人。
我觉得，风平浪静这个词语是不应当浮现在职何一个胜利的人的身上。袁隆平也不破例。女友的辞行，曾让正直的二心里滴血。这让他感觉到逗留，让他摸索他从来崇奉的人生规则是不是纰谬呢。不过，从速而来的饥馑，却让他坚毅了他的空想。在与领导谈话时，他提起了一句诗来形色他的神情——“不管风吹浪打，胜似闲庭闲逛。”——毛泽东
“一名从事钻研工作的科学家，不但是一个技术职员，并且是一个小孩儿仿佛陶醉于传奇故事一般，陶醉于大当然的风景。”居里夫人的这句话像一条芝麻开门的谜语般，令我恍然大悟。提炼镭这样在旁人眼中平淡无奇的工作却在居里夫人眼中是诱人的呢，那么袁隆平是不是也一样呢？
虚词假冒犹如人鱼滚落的泪珠，一直会化为泡沫，即便念念不忘，却总该是梦境的。与其看着泡沫散去，不如捕风捉影，一步一个脚迹地做好。
蜘蛛夜复一夜坚持地织网，直到逝去；飞蛾日复一日地飞向烛火；蚯蚓蜷缩着身躯每天为花卉松土……他们坚持着，行径着，一百次的衰落不过为了一次胜利。
不过，在学校中，我却看见了非常多的人逃课，打斗，去网吧……他们不过在职性地浪掷着倏得的芳华罢了。人生苦短，我们不求名垂千古，但为何不让本人活得有价格一些呢？
当然，人们须要讲求实际，在工作中取得非常多酬劳的人，但人们更加须要那些受行状的激烈的吸引，既没有闲逸也没有热情去追求物资上的益处的空想家，他们不为名利，只为了造福人们。
袁隆平观后感作文【篇2】
袁老去世的消息令人痛惜，我们终将没有等到媒体的二次辟谣。今天上午，一则“杂交水稻之父”袁隆平今天去世的消息全网炸裂，好在媒体随后进行了辟谣，直到噩耗再次传来，我们依然希望“这不是真的”。对袁老稍有耳闻的人都会明白，先生的离世是我们的哀痛，更是国家的损失。
袁老的一生献给了农业科学事业，他的生平也因此写满辉煌。1981年获得国家发明特等奖，20xx年获得首届国家最高科学技术奖，20xx年获得国家科学技术进步特等奖，20xx年获“改革先锋”称号，20xx年被授予“共和国勋章”。他还相继获得联合国教科文组织“科学奖”等二十余项国内国际大奖。说誉满中外，毫不夸张。
如果说这些荣誉的表达还不够真切，那么我们再用一组数据来说明。1996年，农业部正式立项超级稻育种计划。4年后，第一期每亩700公斤目标实现。随后便是20xx年800公斤、20xx年900公斤、20xx年1000公斤的“三连跳”。20xx年11月2日，第三代双季杂交稻亩产3000斤攻关测产在湖南衡南县启动，最终第三代双季杂交稻亩产达到1530.76公斤。从700公斤到1500公斤，其意义不言而喻。
其实我们敬仰袁老不光是因为成绩，更因为情怀。袁隆平院士曾说自己有两个梦想：一个是禾下乘凉梦，第二个梦是杂交稻覆盖全球梦。“全球有一亿六千万公顷稻田，如果一半有八千万公顷（种杂交水稻），那现在的情况，每公顷增产两吨，可以多养活五亿人口。”他的奋斗梦，让他守护了“把饭碗掌握在中国人自己手上”这句话近70年。
稻菽千重，禾下留梦。袁老虽然离开了我们，但他的梦并没有结束。今天下午，长沙市民夹道送别袁隆平院士灵车，齐喊“袁爷爷，一路走好”，这场面与“十里长街送总理”异曲同工。大家打开朋友圈，总有几条动态属于袁老，留言支持降半旗的声音随处可见。“从今以后珍惜每一粒粮食”的质朴表达，像极了晚辈对弥留长者告别……民众的自发行动说明了一切。
袁老曾说，“人就像种子，要做一粒好种子。”他把自己遍洒在祖国大地之上，也把他的两个梦余下的部分留给了我们来完成。始终端在自己手里，就算我们中的大多数不能把农研的冷板凳坐热，但我们能做到光碗、光盘，一日三餐、必不相忘。我们此后都会做一粒“好种子”，喜看稻菽千重浪。
袁隆平观后感作文【篇3】
近日，湖南杂交水稻研究中心举行新闻发布会，通报了杂交水稻双季亩产突破1500公斤的具体情况。在发布会上，袁隆平又提出了自己短期内的两个“小目标”。袁老说，长期目标就是实现“禾下乘凉梦”，而短期目标一个是争取早日实现杂交水稻双季亩产2000公斤，一个是希望将目前实施的“三一工程”升级为“两一工程”，即“三分地养活一个人”变成“两分地养活一个人”。
“小目标”的实现离不开日复一日的坚持。今年已90岁高龄的袁隆平说，“我会鼓起勇气继续干下去，从‘90后’一直搞到‘100后’（指100岁）。”长沙冬季寒冷，为了有更多时间进行研究，袁老每年冬天都要从长沙前往一年三熟的海南。他一年中超过三分之一的时间都在农田里劳作、观察和研究。“小目标”不过是风趣之语，并非唾手可得，需要的是大量时间和精力的沉淀与积累，需要的是更为艰巨、更为艰苦的努力，如果想的只是想着“轻轻松松”“敲锣打鼓”就能实现小目标，无异于痴人说梦。“行百里者半九十”，朝着正确的方向前进，我们一定可以取得最后的胜利。
“小目标”的实现离不开“大理想”的指引。袁老曾经说过，他曾两次梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大，而他则和几个朋友坐在稻穗下面乘凉。为了实现这一目标，袁老先是完成了1500公斤的小目标，如今又向着两个新的小目标继续前进。“大理想”指引着“小目标”，让大理想看起来没那么遥不可及。近期“十四五”规划即是我们的一个小目标，我们还有“两个奋斗十五年”的大理想，最终是为了实现中华民族复兴的伟大梦想。因为有“伟大梦想”的指引，我们才一步步实现着一个个曾经看似困难的“小目标”。
“小目标”的实现离不开“灵犀一指”的创新。袁隆平谈及自己和团队的小目标得以实现，“第一秘诀”就是不囿于现存结论的创新思维。倘若只是按部就班，那么“小目标”就会成为无法完成的目标。有了“灵犀一指”的创新，沿着创新之路前进，我们才能有所突破、有所成长。改革开放初期，我们讲“摸着石头过河”，正是对创新的大胆尝试。现实中遇到的困难，倘若只是下死功夫，固守经验主义和本本主义，到头来很可能就“竹篮打水一场空”。只有通过创新才能过得去“时间”这一条湍急的河流，让国家和社会实现跨越式发展，也能够解决越来越多从前从未遇到的难题。
希望袁老的“小目标”早日实现，也希望我们广大党员干部能够树立自己的“小目标”，并早日完成自己的“小目标”！
袁隆平观后感作文【篇4】
今天，老师让我们观看了《闪闪的红星》这部电影，其中的主人公是东子。
影片刚开始，东子就特别盼望红军能来他们的村庄，因为他们的村庄长时间被坏人占领。
一天他的爸爸告诉他，红军要来了，没一会儿红军的枪炮声就响了起来，红军把这个村庄设为根据地。可是敌人的队伍五次大围剿，把本来就困难的红军变得更加困难。有一次，东子的爸爸出去打仗不小心受了伤，医生准备给他的爸爸打麻药把子弹取出来，但是东子的爸爸说：把麻药留给重伤员用。医生说：你的伤也挺重的。但是东子的爸爸执意不打麻药，医生也拿他没有办法。从这里我能看出东子的反爸爸非常的坚强，总是把好的东西留给别人。
最后，红军快坚持不住了，才有了后来的三万五千里长征，东子的爸爸也很荣幸地参加到了这次任务，临走前给了东子一颗红星，说：你要是想爸爸了就看看这颗红星。说着他的爸爸就走了，东子也没哭。从这里我能看出东子特别坚强，我们要向东子学习这种坚强的精神，还有什么事我们是办不成的呢！ 有一次，红军的游击队再山上没有盐了，让东子去运盐。可是坏人在进山的道路上设下了检查站，不让运盐上山，东子就把盐洒到衣服上，然后再用水煮，把水煮干了就是盐了。从这里我知道作凡事都要动动脑子。
还有一次，东子的妈妈参加了共产党，坏人来了，东子的妈妈为了掩护老百姓撤离，就故意把坏人引开，然后点上灯，最后她活活地被坏人烧死了，东子看见不但没哭反而更加坚强，立誓要为他的妈妈报仇雪恨。这里再次强调了人一定要有坚强的意志力。
最后，东子活活的把他的仇人烧死了。
红军也来了，东子也参加了红军。 我们可以从这部电影中看到东子的坚强，和他爸爸妈妈一心为民的思想感情。
袁隆平观后感作文【篇5】
“有人向我反映，国家粮库存在虚报现象，至少有两个地方粮库是空的。”全国政协委员、中国工程院院士袁隆平敢于直言，“建议国家好好查一查！”
袁隆平院士的这项建议没有转弯抹角，剑锋所指是一些地方的粮食部门弄虚作假，而且直接说出“至少有两个地方粮库是空的”。他还对为何产生这种弄虚作假、套取国家粮食补贴怪现象进行破析，提醒只有通过“微服私访”、“不定期随机抽查”，才能查出真实情况。这真是一针见血，令人心灵震撼！
一个大名鼎鼎的科学家，享誉海内外的“杂交稻之父”，有如此对忧国忧民情怀，对弄虚作假深恶痛绝，着实令人钦佩和感慨。难怪建议一经在媒体上传出，网友们立即纷纷“灌水”，仅新浪网在几个小时内就有数千网友跟贴，力挺袁隆平的建议。比如，“20多年第一回贴献给这位可爱的老人”；“老人家说出了很多人不敢说的话！这样才是真正的代表！”；“粮食安全关系到国家安全！危险呀！”、“天下粮仓中有个刘统勋，当代有个袁隆平，国之幸啊”；袁隆平，“你是真正的科学家，人民代表。希望您的建议能得到国家的重视。”
数千网友发贴跟贴出现一边倒的现象，这在信息高速公路高度发达和言路通畅无阻的今天，实属不可多见，也很是发人深思。作为一个时间胜过金钱的大科学家，揭露粮食部门弄虚作假，本不是他的事，就是发现了问题，也不应由他之口说出。然袁院士揭假犹如他搞杂交稻研究攻关一样，也一丝不苟，容不得半点虚假，他不考虑个人的利害得失，不怕冒犯既得利益者，这是多么难能可贵。假果能有多一些袁隆平这样的人，弄虚作假岂不会减少许多？
人大代表，政协委员，为民请命，为国分忧，是其神圣职责和使命，为国分忧、为民请命需要从关乎民生的每一件小事做起，未必都只与自己的职业直接有关。反之，明哲保身，回避矛盾，只言好事，不做“恶人”，这则是人民群众所不愿看到的。袁隆平委员履职忘我无私，用一个科学家的责任和良知看待社会存在的问题，用一名政协委员的权利和义务勇于参政议政，真正代表了人民的利益。正因为如此，他的建议才会在一切有责任和良知的人们的心灵深处产生共鸣，网友们力挺他，既是对正义的声援，也包含着自己的一份沉重寄托！
袁隆平观后感作文【篇6】
厉害了，我的国》这部记录电影在燕郊上映了。我怀着无比激动的心情和同学们一起观看了这部气势恢宏，震撼心灵的影片。
《厉害了，我的国》结合十九大精神，将祖国发展和成就以纪录片的形式呈现在大银幕上，全面反映党的十八大以来中国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。
“不经历风雨，怎么见彩虹？”拥有灿烂悠久的历史文化的中华民族饱经风雨，如今以昂扬的姿态向世界展现着自己的风采。
中国五年来探索太空，开发深海，建设世界第一流的高铁、桥梁、码头，5G技术联通世界，艰苦奋斗扶贫攻坚，心系同胞海外撤侨……等等足以载入史册的非凡成就一一展现在大银幕上。
除了一个个振奋人心的纪实镜头，影片内容还将这些辉煌成就与相关人物背后的故事结合起来，借珠港澳大桥总工程师等鲜活人物深入细致地讲述了这些伟大成就背后的建设者们付出的心血和汗水，真实反映了人民群众在各行业各领域撸起袖子加油干、努力建设幸福生活的点点滴滴，充分展现了中国人民在建设征程上的伟大奋斗，以平凡朴实而伟大，因真情实感更动人。
观影后，我的心情久久不能平静，这部电影让我知道了21世纪的中国，有多强大，有多灿烂。我并理解了一句话：“少年强则国强，少年富则国富。”所以就让我们只争朝夕，刻苦钻研。将来掌握先进的科学技术，为人类造福，为祖国争光。
袁隆平观后感作文【篇7】
近几日的长沙，悲伤逆流成河，思念汇聚成海。这一切，只因一人离去。“共和国勋章”获得者、中国工程院院士、“杂交水稻之父”袁隆平同志因病医治无效，于20xx年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁。
噩耗袭来，百姓奔走捧花相送，泪如泉涌。按理说，年逾九旬已是高寿，但在人民心中，有些人已经亲切和伟大到人们无法面对他的离去，袁老就是这样的人物。
不过，袁老从不自觉伟大。在他的眼里，“人就像一粒种子，要做一粒好种子。”是种子，必然起于细微，自然期待发芽，追求开花结果。正是基于这样的认识，袁老一生逐梦稻田，矢志“用一粒种子改变世界”。广袤大地，年年上演“五谷丰登”的景象；风雨百年，袁老把自己活成了闪亮的种子。
稻花香里忆袁老，我们当传承他梦想的种子精神。无梦想，难至远；梦越早，越有力。他从小就热爱草木，在汉口上小学时，学校组织参观园艺场，激发了他对田园的向往，于是悄悄埋下“长大学农”的种子。填报大学志愿时，他坚定说服家人填报了“农学系”。从1953年被分配到湖南安江农校工作开始，他正式着手农学试验，研究红薯、西瓜……不久，他将研究方向转向水稻育种，从此踏上了让水稻增产高产的科研之路。1973年，他与团队成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种。一梦既圆，新梦又起。渐渐地，他又做起了“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”。一“稻”之梦想，无穷之力量。20多年来，他带领团队不断开展超级杂交稻攻关，大面积示范每公顷产量不断抬升。即使病危之际，他还念念不忘他的杂交水稻事业……少年种梦，一生逐梦，我们当向袁老学习，做一粒梦想的种子。
稻花香里忆袁老，我们当传承他顽强的种子精神。每一粒种子都要经历破壳之痛，顽强必然是优良种子的内在基因。水稻杂交是一项世界性大课题，不少研究人员因困难而放弃或中断研究。但袁老“明知山有虎，偏向虎山行”，铁心要啃下这块“硬骨头”。求索之路坎坷艰辛，从发现第一株雄性不育株起，到三系配套成功，他奋斗了xx年。这期间，他排除干扰，坚持研究，成为忠实的“稻田守望者”。他带领助手做了3000多场实验，经历一次又一次失败，熬过一次又一次的挫折。与季节赛跑、追着季节走，从1968年起，每年冬天，他和助手都要赶到海南三亚搞水稻育种，重复一场又一场试验。孩子出生、父亲病故，他也没有时间回去看一眼。功夫不负有心人，十年谋一稻，最终他凭着顽强斗志，与团队攻破一个个难关，创造出一次次高产纪录，为后人树立起一座座丰碑。生命不息，战斗不止，我们当向袁老学习，做一粒顽强的种子。
稻花香里忆袁老，我们当传承他创新的种子精神。无创新，不科研，创新是科学家的生命。袁老终其一生，就是以稻秆为笔，以稻穗为字，以稻田为纸，把科研论文写在辽阔的大地上。他敢为人先，冲破束缚，偏要把“外国人搞不成的”自己搞成；他脚踏实地，一辈子躬耕陇亩，视杂交水稻为孩子为“宝贝”，平时“不在家就在试验田；不在试验田就在去试验田的路上”。他认为“搞育种的就是要坚持在第一线，这样才会发现新品种，才会接近灵感”“电脑里长不出水稻，温室里育不出高产品种”“与大地贴得更近，看天空才会更远”，他崇尚实干，凡是不愿意下田的研究生，他坚决不带。他执着地向泥土要结果，直到今年初还坚持在海南开展科研。正是因为这种创新+实干，由袁隆平院士领衔的科研团队在杂交水稻研究领域，征服一座座科学高峰——从三系法、两系法到超级杂交稻、第三代杂交水稻，屡创高产纪录，同时，海水稻的“沧海变桑田”乃至沙漠水稻的阶段性成功，让杂交水稻在他手里，创造了一个个奇迹，他也赢得了近百项海内外荣誉。一生一事，勇于攀登，我们当向袁老学习，做一粒创新的种子。
稻花香里忆袁老，我们当传承他为民的种子精神。一部人类史，就是一部同饥饿斗争的历史。民以食为天，食以稻为先，“心中有民、心忧天下”的袁老，立志“愿天下人都有饱饭吃”，杂交水稻让中国人进一步端稳了自己的饭碗。不止于此，袁老和他的团队还将目光对准世界。通过杂交水稻国际培训班，已为80多个发展中国家培训超过14000名杂交水稻专业技术人才。目前，全球共有40多个国家引种杂交水稻，中国境外种植面积达800万公顷，无数人因杂交水稻摆脱了饥饿的威胁。联合国经济和社会事务部赞誉袁老是“真正的粮食英雄”。一心系百姓，一稻济天下，我们当向袁老学习，做一粒为民的种子。
稻花香里忆袁老，我们当传承他高洁的种子精神。一个人最难得的品质是，在光处，依然质朴无华。他说，“在事业面前要勇往直前，在荣誉面前急流勇退”“荣誉不能当饭吃”“一天到晚想着名利得失也不会快乐”。他淡泊名利，把所得奖金几乎都捐赠给了科研事业，国家给他在青岛提供的一座住宅，他却完全改造成了办公室，带领满屋子的科研人员钻研海水稻……他心灵富足，生活节俭，喜欢去路边小店剪头发，穿35元一件的短袖、100多元的鞋子，戴260元的手表。他风趣幽默，爱好高雅，业余除了游泳、读书，还喜欢下象棋、拉小提琴、跳踢踏舞。他还是粒浪漫的种子，每个重要日子都要给妻子惊喜……一边科研报国，一边质朴生活，我们当向袁老学习，做一粒高洁的种子。
种子是生命的开端，更是一种延续；种子是一种智慧，更是一种精神。在人间，袁老因为一粒稻种，热恋土地；在云端，袁老把自己化作一粒精神的种子，融入湖湘精神的沃土，激励着千万来者“敢为人先，心忧天下”。有人说：人有三次死亡，第一次是心脏停止跳动，第二次是在葬礼结束，第三次是最后记得你的人死去。依照这个逻辑，袁老第三次生命必定永恒，因为，无论是“长哭送袁老”，还是“倾一城之花悼念”，袁老的名字已经深刻在广袤的大地上，印刻在人民的心田里。
此刻，我们目送一颗卓越的种子去了白云之上，除了不舍，我们对袁老的纪念就是，接过他的精神种子，用心呵护，让它们在辽阔的中华大地上生根发芽。
袁隆平观后感作文【篇8】
我不怀疑，“袁隆平水稻”在让中国人吃饱的年代所发出的威力。更怀疑，在人们对食品安全普遍担忧的今天，袁隆平只重视产量，不重视质量“科研成果”的真伪。我想重申一个观点，“袁隆平是人，不是神”。
近日，南方日报一篇“亩产900公斤的超级稻是否含转基因？”文章再次让我惊醒，袁隆平不傻，他是一个精明的商人，一个不折不扣的“只重视产量，不重视质量”时代得弄潮儿，对他言行的盖棺定论，仅此而已。
袁隆平在媒体上公开表示：我们的超级稻绝对不含转基因。目前转基因有抗虫抗病的，来自细菌，叫做“毒蛋白基因”，人吃了会怎么样？又不能由人试吃，只能用小白鼠来做实验，但人是人，小白鼠是小白鼠。大家对“抗病抗虫的转基因农作物能不能吃”存有疑问，完全可以理解，国家也很慎重。单从过去的实验来看，是没有问题的。我愿意为科学献身，吃吃那个转基因大米，证明没有问题。我也号召年轻人试吃，证明对下一代也没有影响；有的人说有机食品不施化肥，不施化肥产量是上不去的。应该是有机跟化肥结合起来，化肥是19世纪一大突破，光靠农家肥产量是上不去的，真正的有机产品产量都上不去。化肥并不污染环境，并不有害健康。它只有营养氮、磷、钾，跟人需要的淀粉、脂肪、蛋白质这三要素是吻合的。
我反对大面积推广袁隆平所谓“高晨水稻”，并在“水稻转基因食品‘袁隆平水稻’来势凶悍”一文中做过说明：媒体先入为主的盲目报道杂交水稻，有失偏颇。我理解的杂交水稻是，“猪狗”、“人马”、“人猪”结合的产物，他与转基因食品的安全性同样受到广泛质疑。试想，当一大类物种相互“苟合”产生的下一代，下几代是一个什么东西，谁也不知道。我们就去崇拜所谓“杂交水稻之父袁隆平”，是何道理呢？
至于，袁隆平的化肥对人体无害一说，与“道可道，非常道”诡辩理论如出一辙，很不诚信。很难想象，一个科学家竟能说出这样无知无识的语言。他这么一忽悠，谁还敢去相信他理论呢？
有网友指出，“高产水稻超出了一般水稻对地力的要求，这意味着农民必须使用人造肥料。这造成了农民两面受压的局面。由于产量的提高，农民竞争卖粮的压力加大。这种竞争卖粮压力对粮食出售价格造成向下的压力。同时因为对人造肥料的用量加大，这种需求上涨对化肥等价格产生向上的价格压力。两边压力的结果是农民的实际收入增长被制约。”我想补充一点，象这种被化肥催化过的粮食作物，其中有害化学元素残留量是多少？食用后对人体有哪一些危害，谁做过医学实验呢？盲目推出“袁隆平水稻”优越性，就是想大面积毒害中国人，是谁给了袁隆平之流的勇气呢？
人民网公开了我与国家科技部政策法规司科普处调研员邱成利在强国论坛的网络对话，他说，“食品安全问题对百姓造成的危害非常大，一些‘害群之马’滥用科学技术成果危害百姓，国家将予以严惩。但对任何事都不能以偏概全，科技对人类社会的贡献是巨大的，我们国家要从世界大国变为世界强国，必须加强自主创新，提高科学技术水平和创新能力。对于科技成果的转化，科技部将会同有关部门加强监管，制定严格的检测标准，为保障人们的健康生活提供科学保障。同时加强对食品领域从业人员，特别是科技人员的职业道德建设和严格的第三方监管措施，从源头上加以治理。也希望您和广大网友为我们提供好的建议。”非常感谢国家科技部和国家科技部有关领导的邀请，我将以一个中国网民的社会责任感，为社会尽一份微薄之力。
我们必须认识到，“袁隆平高产水稻”就是我国食品安全问题的鼻祖和元凶。国家如何完善对科技队伍的管理，如何建立科技人员“黑名单”和科技成果准入制度，这才是解决“一小撮”科技人员胡搞乱来的唯一办法。我想，只有让那一些危害中国人身体健康的产品、厂家、科技人员永远离开“食品生产行列”，这才是解决我国食品安全问题的必由之路。
袁隆平观后感作文【篇9】
前不久，学校组织观看了电影《对岸的战争》，现在回忆起来仍记忆犹新，感触至深。
剧中尤为动人一幕是影片的结局：父亲为救孩子，义无反顾地举起一把枪冲向敌人，最终牺牲。每次回忆至此，我都不禁眼泛泪光，陷入沉思：如果我是那个孩子，遇到了危险情况时，又有谁会为我举起一把枪呢？想必答案只有一个，那就是父母。因为父母对我们的爱是无私的，伟大的。为了我们，甚至不惜牺牲生命。
我的父母也很爱我，虽然他们的爱不像电影中表现得那样轰轰烈烈，但他们的爱却悄悄融入于那些平凡小事中。我开心时，他们与我交流，共同分享喜悦；我难过时，他们陪伴在我身边，为我分担忧愁；我劳累时，他们会倒上一杯热牛奶，或是递上一盘新鲜的水果；我遇到困难时。他们在身边默默支持着我，给我鼓励，给我信心。平日里一个微小的动作，普通的问候，甚至是几句严厉的批评，都无一不包含着他们对我深切的爱。
《诗经》云：“父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我”。从我们一出生，父母就开始无微不至地照顾我们。我们第一次学会走路，说话时，他们心中的那份兴奋；我们躺在病床上时，他们心中那份焦急；我们做了错事时，他们心中那份愤怒与无奈，都化作了绵绵的爱意，流淌入我们心中，伴随着我们健康成长。
即使你调皮捣蛋，生性顽劣，常常遭受父母的斥责，但在那一声声训斥声之后，却是声声爱怜，他们不会因此终止对你的爱。
父母是世界上最爱我们的人，他们对我们的爱是任何人无法比拟的。如果你失去了所有的东西，但只要你在父母身边，你就不会失去最宝贵的东西，那就是爱——永不停息的爱。
记住：当你身临困境时，父母为你正举起一把枪。
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