切尔诺贝利读后感
切尔诺贝利读后感900字精选。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编特意为大家收集整理了“切尔诺贝利读后感900字精选”，可能你会喜欢，欢迎分享。
切尔诺贝利读后感 篇1
在当时核电站是久负盛名的最现代化的工作地点，会给人带来荣誉、金钱、便利和地位。所有党内精英都想设法谋取一席之地，在官官相护，谋取共同利益的驱使下，整个苏联核工业的体制内的决策层更多的都是“转业”人士。有水电站过来的，燃气行业过来的，就像作者文中提到的曾任苏联部长会议副主席鲍里斯·叶夫多吉莫维奇·谢尔比纳，他是经验丰富的管理者，十分苛刻，然而他把用于燃气产业的管理方法完全照搬到对能源事务所的管理中。但是像能源部门这种渗透到苏联经济方方面面的产业，不仅需要具备聪明、认真、谨慎这些基本素质更重要的是需要有强大的专业技能做背书和必须得清楚核能的潜在的危险。很显然并不能胜任这个职位。所以在这个背景之下，直接导致切尔诺贝利核电站核泄漏的工程师们的专业素质就不得不让人怀疑了。
负责管理3号和4号反应堆机组运行的副总工程师阿纳托利.斯捷潘诺维奇.佳特洛夫，曾经研究的是小型反应堆芯的物理学特性的，从来没在核电站工作过，对于核电站的热能布局并不熟悉，对于使用铀作燃料、使用石墨作慢化剂的核反应堆更是一知半解。然而他有事进行此次测试的直接负责人，关于““反应堆安全无恙，发生爆炸的只是保护与控制系统的应急水箱”的信息也是他一直坚信的。当政府下令要撤离附近的居民的时候那是34小时之后的事情了，周围的居民一直以为那就只是普通的火灾而已，扑灭就好了，殊不知辐射的死神已经潜伏到了他们每个人的血液里，细胞里，几天或几周或几个月或几年，由于甲状腺内积存太多碘会或快或慢的直接死于非命或终身残疾；核电站负责人V.P.布留哈诺夫，汽轮机专家，之前在燃煤发电厂工作。是一位很好的工程师，但不是核能专家；尼古拉.马克西莫维奇.福明和塔拉斯.格里戈里耶维奇.普洛奇是1972年末到切尔诺贝利工作，福明被任命为电气部门负责人，普鲁奇任命为汽轮机部门副主任。而这两人是不留哈诺夫直接推荐的，福明是电气工程师，在热电厂工作。而普洛奇是不留哈诺夫之前在燃煤发电厂工作时的同事。
切尔诺贝利灾难即展示了人类巨大能力的一面，也显示人类无能的一面。它给人类敲响了警钟，不要陶醉于自己的能力，不要轻视大自然的力量，不要寻求短暂利益、快乐和引人注目的威望。因为人既是原因也是结果，你必须更有责任感，必须仔细审视你自己和你做的事。当我们想起人类的作品可以留存到未来，还有与之相伴的喜悦和艰辛，我们惊骇地意识到，那些破碎的染色体和基因链，由于辐射的原因要么丢失，要么扭曲，打他们已经成了我们未来不可分割的一部分。我们将会在未来的岁月里一遍一遍的看到它们。那才是切尔诺贝利暂难最可怕的教训。
切尔诺贝利读后感 篇2
科技能给人类带来福祉，也能带来灾难。人类历史上最为严重的核灾难是1986年4月26日发生在前苏联乌克兰的切尔诺贝利的核泄漏事件。切尔诺贝利之灾是二十世纪最大的技术劫难。
切尔诺贝利核泄漏，让我们开始怀疑物理学的发展。《切尔诺贝利的祭祷》作者阿列克谢耶维奇曾采访过白俄罗斯科学院核能研究所实验室主任鲍里谢维奇，鲍里谢维奇说自己曾经认为除了物理学，再不会去学别的。然而，灾难发生后经过反思，他认为他会选择写作。因为，物理学发展到极致也会带来灾难。
阿列克谢耶维奇在她的作品中，讲述切尔诺贝利核电站事故发生地那些小人物的故事。透过无数鲜活的讲述，无数深埋多年的眼泪，无数无法回避的悲剧，无数杂乱无章的思绪，无数难以控制的激情，我们看见了唯一真实的和不可复制的人类史。对于个体而言，这些悲剧过于巨大，对于人类的存活，这些又似乎显得过于渺小。我们流着眼泪读完这部记录“小人物”故事的作品。
切尔诺贝利不仅是一个时代的灾难，散布于我们地球上的放射性核素，它还将存留五十年，一百年，一万年，甚至更长时间……从人类生命的角度说，它是永恒的。我们可能破解我们尚不可知的恐惧的含义吗？
人类发明了技术，但并没有做好全部准备，我们与技术并不匹配。你能把一支真枪交到孩子手里吗？我们不就是那些疯狂的孩子吗？
切尔诺贝利读后感 篇3
读《切尔诺贝利的悲鸣》有感：被抛弃与被遗忘的
切尔诺贝利是最可怕的战争，你无处可躲，地下、水里、空中都躲不掉。
为什么每个人都对切尔诺贝利保持沉默？你觉得那是意外吗？如果我们战胜切尔诺贝利，人们就会谈论、书写它，但我们不了解其中的意义，无法把它放入人类的经验或时间的框架中。所以怎样比较好？记得还是遗忘？
我不说话，因为没有人用我可以回答的方式或用我的语言跟我说话。没有人明白我从什么地方回来，而且我什么也不能讲。
30年前的4月26日凌晨，乌克兰境内的切尔诺贝利核电站发生爆炸，产生的辐射线剂量相当于广岛长崎两颗原子弹总和的100倍。
在《切尔诺贝利的悲鸣》中，清理人妻子，被迫撤离出世代居住的家园的老人，被排斥奚落的年幼孩童，求生不得求死不能的老兵，苏联政府坚定的捍卫者，奔走于说出真相却被当局威胁的物理研究所主任30年后，他们终于发出声音，让我们听到的，是被遗忘的历史与被抛弃的未来，被习惯的现实与被嫌弃的过往，被淹没的真相与被掩埋的罪孽。
原子能和煤炭一样安全，人们是在这样的教育下长大的。于是事故发生时，反应炉附近的居民纷纷站到高桥上欣赏漫天的绚丽烟火；事故发生后，当局对民众宣称只不过是普通的爆炸，需要派出50万清理人融毁反应堆核心时，人们自愿要求前往切尔诺贝利的信堆满了地方委员会书记的桌子。结果，这座反应炉埋葬了数十万死于辐射的青壮年，数百万疾病缠身平民的健康，还有生来畸形的几十万残障儿童。
这些人，被称为切尔诺贝利人；这座桥，被称为死亡之桥。
切尔诺贝利读后感 篇4
有些人觉得故事太过悲痛，不忍卒读。有些人读到一半，发现翻来覆去讲的都是同一件事，所以就不读了。
但我觉得它是一本优秀的口述史，一遍一遍的对于关键问题的复述和懊悔，恰恰增加了代入感。那就是简单而又平凡的日子啊。除了他们成了别人眼中等死的怪物以外。
阅读这本书是什么感觉呢？像是一群人围着你，坐在一个空旷的房间里平静的诉说，中间还会穿插一些笑话。所有人都很平静，只有你，一个听者，情绪崩溃，泪流满脸。
作者说，她感觉不是在书写现在，而是记录未来。
我觉得她说得没错。
当年从民众专家到领导，没有一个人知道所有真相，没有一个人可以解救大众。那么未来的人们能吗？
这是一个值得深思的问题，读这本书，我感觉仿佛踏入切尔诺贝利，看到了传说的核爆炸，苏联的终极大爆炸。
切尔诺贝利从头至尾都那么美丽明媚，农场里的牛还在吃草，奶汁从乳头缓缓溢出。屋顶上的猫在阳光下打盹，等待主人的呼唤。空荡荡的房间里，留着最后的生活气息。成箱的伏特加和刚做好的面包摆在厨房，客厅的桌子上摆放着纸条：请您尽情享用，但请保持房间原貌。我们很快会回来的，我爱我们的家。
然而士兵们在居民离开后，开始用枪射杀遗留的宠物，与人亲密的狗兴奋的冲向士兵脚下撒娇，迎来的却是一声清脆的枪响。小狗死前睁着双眼，一脸的的迷惑与无辜。
经历过战争的孤寡老人不愿离开，他们不明白切尔诺贝利一如之前美好，人民为什么要撤退？政府说一切安好，为什么还要将城市封锁？为什么没有战争，坦克却在马路上行进？菜地里的庄稼已经熟了，为什么不能吃？为什么房子包含自己一生的回忆，却要被舍弃？土地上的沃土为什么要被铲掉？士兵为什么穿着雨衣每天清洗没有人住的房屋？鸟巢仍在，鸟儿为什么都飞走了？才上小学的孩子，为何上吊自杀？
为什么说切尔诺贝利人身上有辐射？为什么哪里都有辐射？既然说切尔诺贝利人是辐射副产品，那切尔诺贝利还有哪里没成副产品？到底什么是辐射？为什么图书馆里的关于核泄漏的书都被清空了，为什么谁都无法去了解辐射？
为什么明明眼前的城市那么美，每个人都一如往常，政府信誓旦旦表明一切安好？过来执行任务的士兵都成了烈士？来空城里偷东西运走的小贩忽然得了癌症？活蹦乱跳离开家乡的人为什么都没回来？
在巨大的魔幻中，我泪眼婆娑。因为我知道为什么。
人民恨让他们背井离乡的士兵，是因为他们不知道他们留在家里会死的更快，不知道凶狠的士兵们其实无法忍心对温驯的动物开枪，不知道士兵为了国家而奉献了自己的生命。
人民不知道辐射，是因为国际国内形势动荡，政府为了维护稳定封锁资料，甚至安排人在电视上演戏，营造美好假象。
以已知看曾经的未知，让人痛心不已。
看到最后，仿佛是我吃着喝着呼吸着辐射，被人群抛弃；是看到我的儿子自豪的带上你的军帽，而后患脑癌离世；是我看到所有人都在幸福的游行，长官在阳光下牵着仿佛穿了一身雨衣的孩子一同挥手致意；是我我看见那天你走出门，然后你成为报纸上的英雄；是我看见了面目全非的你手写下最后对我的期待，让我死吧，你好好生活。
毁灭绽放在鸟语花香中，透析了所有情感。切尔诺贝利的悲鸣，仍在幽幽回荡。希望这样的历史不要重现！
切尔诺贝利读后感 篇5
1954年，前苏联建成世界上第一座核电站—5MW实验性石墨沸水堆。
到切尔诺贝利核泄漏事件的1986年这30多年间，无论在报纸上、广播里，还是在电视上，到处都鼓吹着核电站的便利性、安全性。各种高层官员、权威核专家无处不在宣扬。有院士刊文把核电站比作“天空中的明星一般，整天闪耀着！我们应该把她们散播在全国各地，它们安全级了。”有的核专家把核反应堆比作常见的炉子，把核反应堆操作员比作往锅炉里铲煤的司炉。这么一说，高高在上的核电站就接地气多了。这样不仅能让公众觉得它们就像锅炉一样安全，同时舆论上也降低了核电站工作人员的危险性从而也使他们的工资并不会因危险性高而比热电站工作人员的工资高。就在这样的即亢奋又和平的舆论之下，核电站事业发展的如火如荼。同时渐渐的公众们也相信和平的原子是万能的灵药，它对生态没有污染，是可以信赖的，甚至安全到完全可以忘记它的存在。
切尔诺贝利读后感 篇6
曾经看过一篇中国人赴切尔诺贝利所见所感的游记，原以为那里一切都被封存了，只供冒险者去探秘。然而这本巜切尔诺贝利的祭祷》却真实得扎心，留守老人、因国家分裂逃难来的家庭、军人、作家、记者⋯⋯他们都在核灾难后，在这片土地上生活或是工作过，他们絮絮叨叨的讲述，或哀怨，或愤怒，或冷漠，或怨恨，透过这一个个小人物的命运，画出了核幅射后的人与社会与国家的生态图。
这是后苏联社会的一个断面，曾经的英雄主义、激情澎湃被一场突如其来的灾难彻底浇灭。一个国家分崩离析看来是有预兆的，他们视普通人的生命竟如草芥，向公众隐瞒核爆炸的实情，让无辜的人尤其是青年和孩子在N年之后，以各种各样可怕的病症痛苦离世。他们没有死于战火，却在无声无息中死在了自己国家爆发的灾难中。这份祭祷是在核爆炸二十多年后才面世，从时间轴上来说，好似来得晚了点儿，可从真实呈现和客观纪实上来说，这份祭祷永远都不晚。它将血淋淋的伤口撕开给人看，它提醒人们永远不要忘记。往往灾难发生后，很多人会自然而然遗忘，但核灾难在人类历史上，却是人为因素造成的，它不会随着时间流逝而消失。只有心怀悲悯，承担重任的人，才会一个个去走访，以最原始的记录，将大灾难中普通人的命运一一呈现，以警醒世人。
这本书我原是准备要一口气看完的，可看到一多半，已被作品扑面而来传达于我的创痛击打得呼呼不畅了。我不敢再继续看下去了，书中得脑瘤的孩子、无屁眼的孩子以及各种伤痛残忍的画面，已时不时浮现于眼前。原谅我，我只得弃读了。在此向我尊敬的作者阿列克谢耶维奇致敬！
切尔诺贝利读后感 篇7
1986年4月26日，这一天的天空是纯黑的。
一连串的爆炸声震醒了美梦中的切尔诺贝利人，汹涌的火焰夹带着黑色的浓烟直冲天际，宣告着这群无辜的人们再也不会迎来耀眼又温暖的阳光。阿列克谢耶维奇在多年后的今天深入当地，探访这些仍生活在黑色天空底下的人们，将他们的内心独白一一呈现给这个世界。时间和风不会带走一切，这些人的悲鸣应当被世界听见。
“他们穿着T恤和衬衣冲进了火场……作为消防员，他们应召救火，这就是全部。”这是一位消防员的太太的独白。没有人告诉这些消防员这场爆炸意味着什么，没有人告诉他们该如何保护自己，他们就这样义无反顾地冲向火场，却再也无法回归日常。阿列克谢耶维奇的文字是如此的冷静理性，没有眼泪，没有流血，只有挥之不去的哀伤与铭刻在心底的悲痛。这位妇人不顾一切陪伴着她的丈夫，但连爱人递过来的康乃馨都不被允许触碰。辐射不会理会她的悲痛，只是静静地，悄无声息地将她的爱人与孩子的健康一一夺走。
真相是什么？当时并没有人知晓。每一位切尔诺贝利的民众都是一个反应堆，他们被迫离开家乡，在远离家乡的地方饱受歧视与孤独。明明家乡的溪水仍然清澄，明明家乡的田野仍然生机勃勃，他们却要开始恐惧风，恐惧雨，恐惧飞鸟，恐惧家畜，恐惧切尔诺贝利人，恐惧自己。
悲惨的历史事故总有惊人的相似之处，福岛核电站的核泄漏事故，虽然现在表面上看是一片太平，但是谁能保证那些注入到大海中的辐射，那些漂浮在空气中的辐射，没有在影响着当地人，没有在影响着海另一边的人们呢？许多人将切尔诺贝利事件与战争相联系，而在我看来，切尔诺贝利事件是一次比战争更加残酷的科技灾难。它惊醒了正沉醉于科技高速发展迷梦中盲目自大的人们。科技正在飞速发展中，但在发展的同时，还有很多需要我们思考的东西。科技具有不可预测性，我们无法预料它究竟会往哪一方面发展。雷切尔·卡逊的《寂静的春天》里描述的那个一片死寂的自然界，罪魁祸首正是DDT杀虫剂的使用，1984年印度博帕尔农药厂毒气泄漏也造成了大量的伤亡。我们在一段时间将科技视为先进与发达的代名词，但我们又何曾关注过科技带来的危害呢？
我害怕再次听到“切尔诺贝利的声音”，切尔诺贝利事件发生前发现问题却不愿意停止操作的工人们，他们没有正确认识到科技的两面性，忽视科技发展的弊端，从而把事件引向了无法挽回的境地。但我们不能去责怪历史，除了悲痛，我们还得铭记这场教训，我们不能被科技的高速发展与科技成果的便捷惠民蒙蔽双眼。我们需要虔诚地反思，明确技术上可能存在的缺陷，更加谨慎地发挥科技作用。
切尔诺贝利事件、福岛核泄漏事故这些科技灾难就像是一张张警示牌，告诫着人们在发展科技的同时要适度和谨慎地运用科技。科技最终服务于人类的自由、解放和发展，我们不能因其负面效应就停止科技的发展，我们要做的是，谨慎运用科技这把双刃剑，扬长避短，尽量规避、降低甚至消除其风险，避免科技单一的经济效益导向，避免科技成为人类向大自然无度索取，用以满足自身无限膨胀的各种欲望的工具。慎始方无后忧。在科学发展的过程中，我们要不断审视科学，审视自我，严谨慎重识别风险，牢牢筑起安全防线，警惕灾难事故发生。
愿这片纯黑的天空不会再一次笼罩在我们的土地上，愿这个世界能够远离苦难。
切尔诺贝利读后感 篇8
1864年前苏联切尔诺贝利核电站发生核反应堆的爆炸，影响十分恶劣。它不仅在当时给人们带来了灾难，其实我们现在连想想都是心有余悸的。
在那一次的事件中，我们看到了当时政府的无能，看到了群众的无知，也看到了那些无名英雄的奉献与牺牲。但我们更要想到的是我们怎样才能避免下一次的核污染，或者是灾难来临时我们能些做什么。
众所周知，所谓核污染主要是指核物质泄露后的遗留物对环境的破坏，继而产生对我们人类的伤害。它的来源有二，一方面是像核电站等的核武器实验，而另一方面是核武器的爆炸。受到损伤的核电设施将会释放一些放射性的物质，这些物质将损害人们的器官，使我们的身体状况下降，增加患疾病的机率，其中半衰期长的物质危害更大。
我们既然生活在这个地球村中，也可能在将来的某一天面临这些危害。而我们中国人民应该怎么做呢？我想这才是我们每次在经历过不幸后能够最好避免下一次伤害的办法。
首先我们可以通过学习来了解核污染方面的基础知识，并且通过好的宣传来让更多的人正确认识到核污染。在切尔诺贝利核爆炸事件中伤害人们最厉害的莫过于爆炸后引起的带有放射性的粉尘。它们通过呼吸系统来侵入人体，破坏我们的健康。或许我们可以通过戴上口罩来防止粉尘的入侵，穿上相应的防辐射衣也是一个必要的方法。如果当时的民众稍微有一点警惕，就不会在看到大街上许多穿着防辐射服、到处检测核污染数据的警官们而无动于衷了。
其次政府可以做好相应的核污染相关数据的检测并且保持数据的准确与新鲜，定期定点的检测可能会起到关键的作用。另外国家也可针对核污染出台相应的政策，比如灾难后的重建与受灾人员的健康保护。在环境保护方面，我们当然有着不可厚非的重大责任。人人都要时刻怀揣着一颗爱护地球的心，减少对环境的破坏。庆幸的是现在核武器使用的限制，也对核污染起到了一定的减少作用。在对核污染防控的工作政府扮演着重要的角色，应该时刻保持警惕，而不能像当时前苏联的政府一样，不能得到正确的消息，危害得以扩散。
通过这个影片，我们了解到当时事件的严重性以及事件背后的故事，这也为我们敲了一个警钟，一个关于我们现在居住地的安全问题的警钟。
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切尔诺贝利的悲鸣读后感(3)篇
实在是看不想去了。
不是写的差，写的太真实了，让我看不下去。心中纠结着几股味道，折磨，愤狠，怒怨，可惜，同情。画面栩栩如生，脑中不自觉的搜索着看过的视觉片段，头脑会自动3D的呈现前苏联的人脸庞，他们说的语言，想象着纪录片中，群像端坐在椅子上一言一语的道出ta们对某件事的过往、经历，这一切和书中文字形成了这本书的阅读感受。
阅读纪实性文学的痛是任何隔靴搔痒的文学都不能体会的。都实在是第一章看完以后，跳着读完
切尔诺贝利，切尔诺贝利，没想到五个字，竟会是这么沉重。作者全书用各行各界的人痛诉了他们的经历，也是我们的历史，而不是一串串冰冷的数据。这一点直击人心，相比起各种人间灾难，比如离我们地理位置和时间最近的南京大屠杀，有多少人只停留在了三十万这三个冰冷的数字上，甚至连三十万都不是很清楚…有多少去南京只是特色社会主义的凑热闹的游玩各种被开发的旅游景观，却没有意识到就在几十年前这里是一座鬼城，literally 只有鬼才会在的城市。前人铺垫，后人消费。所谓的大树底下好乘凉？
结合着《斯大林之死》看，官僚气息可能更加严重的前苏联，对处理事故的态度让我叹为观止，感受留在心里。以后，选择善良，选择愤怒，选择清醒。
年轻人，永远愤怒，不止愤青。
这几天看这本书，看切尔诺贝利的纪录片，看各种核爆炸的新闻，常常感到有无法言明的情绪，做的梦也与此有关，仿佛我也是切尔诺贝利人，和他们一起经历了这场事故。
以至于这几天的“嘉兴巨响”、“杭州巨响”，今天早上的一阵巨大的春雷声，我都在幻想是不是秦山核电站或者其他哪里的核电站发生了爆炸，而政府或许为了不引起恐慌，为了维稳只告诉我们是音爆现象；我在想幸好风是往北边吹的，辐射云暂时不会往我们这边飘，但它依旧污染了北方；我在想今天早晨下的雨会是黑色的吗？我在路上走的时候，会发现亮晶晶的辐射物吗？我在想，佑铭操场的那个防空洞的铁门早就生了绣，里面究竟是什么样的？或许早就是垃圾和老鼠的家园了，我们人这么多藏得下吗？
这本书不单单是简单的纪实，它如实地讲述了经历重大变故后依旧深受其影响的人们的回忆，或者说悲鸣，其中很多故事让人感动流泪，很多想法令人深省启发。尤其是在1986年的苏联，切尔诺贝利反应炉的爆炸，便如同共产主义的爆炸，人们的思想体系和价值观念渐渐崩解……
很值得一读呢。
一百多个切尔诺贝利的经历者慢慢的讲述那些自己的故事。作者没有过多的加入自己的感情，只是听他们的讲述，然后详细的记录了他们的沉默，哭泣，还有不想再说下去的神情。他们本来只是平凡人，只是一下子就成了切尔诺贝利人，一个特殊的生物体。书中的很多切尔诺贝利人一遍遍的问到底谁要为这件事负责，为他们负责。他们找不到可以申诉的人，他们只是牺牲者。看这本书就好像真的坐在他们面前听他们叙说，我们理解，但是我们永远做不到感同身受，永远不可能真切的体会他们的担心和害怕。看着身边的人一个个离开，看着曾经的那个人变得畸形，他们是怎么熬过一天又一天的呢？书中的很多人经历过战争，他们不害怕战争，但是他们害怕这场比战争还可怕的灾难。刚开始看这本书，真的有点看不下去，但是读着读着就想要知道更多的真相。这本书值得每一个人读。
有关切尔诺贝利读后感(通用12篇)
以下是由读后感大全小编收集整理的《切尔诺贝利读后感》。书籍是我们交流思想的契机，当我们对作者写的作品产生了新的看法时。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解，这时候可以用读后感进行记录。请收藏本文并分享给你的朋友们吧！
切尔诺贝利读后感(篇1)
最近我观看了热映的HBO美剧《切尔诺贝利》，这部电视剧是改编自1986年4月26日发生在前苏联乌克兰境内的切尔诺贝利核电站核反应堆爆炸事故，在电视剧里真实再现了整个事故过程。
影片讲述的是在总工程师的错误命令和运行人员的一系列违章操作下，核反应堆的内部反应平衡被打破了，彻底失去了控制。在致命的系统缺陷、管理制度的缺失、值班领导的错误指挥和运行操作人员的违规操作的共同作用下，这场人类历史上最大的核电站爆炸事故不可避免的发生了，事故造成了2000亿美元的损失、60000-80000人死亡，放射性辐射影响甚至会延续几千年。在对事故灾难的震撼之余我也深切的感受到了安全规范的运行维护工作对于安全运行有多么的重要。
在电视剧第5集里庭审环节主人公对整个事故进行了回溯分析，指出了核电站运行维护人员在整个工作过程中所犯的所有错误，堪称一个典型的反面教材。这些错误独立来看也许不会造成什么严重后果，但是N个错误的乘积累加就会像滚雪球那样将问题呈几何级数般放大，最后演变成一场巨大的事故灾难。就像电视剧里主人公说的：他们做的每个决定，都让这个反应堆像弹弓一样被拉开，拉的比任何人都开。
通过观看剧集，我将其中出现的错误与我们的生产运维过程进行了对比、举一反三，使我对运行维护工作中的安全要求、制度要求、规范要求有了更加具体的理解认识。在整个事故发生的过程中，如果任何一个错误被及时制止可能都不会导致如此严重的灾难性后果。这些惨痛的教训提醒着我，不要忽视安全运行中任何一个细小的错误，因为它最终会变成一只可怕的怪物吞噬掉我们!
切尔诺贝利读后感(篇2)
1954年，前苏联建成世界上第一座核电站—5MW实验性石墨沸水堆。
到切尔诺贝利核泄漏事件的1986年这30多年间，无论在报纸上、广播里，还是在电视上，到处都鼓吹着核电站的便利性、安全性。各种高层官员、权威核专家无处不在宣扬。有院士刊文把核电站比作“天空中的明星一般，整天闪耀着！我们应该把她们散播在全国各地，它们安全级了。”有的核专家把核反应堆比作常见的炉子，把核反应堆操作员比作往锅炉里铲煤的司炉。这么一说，高高在上的核电站就接地气多了。这样不仅能让公众觉得它们就像锅炉一样安全，同时舆论上也降低了核电站工作人员的危险性从而也使他们的工资并不会因危险性高而比热电站工作人员的工资高。就在这样的即亢奋又和平的舆论之下，核电站事业发展的如火如荼。同时渐渐的公众们也相信和平的原子是万能的灵药，它对生态没有污染，是可以信赖的，甚至安全到完全可以忘记它的存在。
切尔诺贝利读后感(篇3)
1986年4月26日，这一天的天空是纯黑的。
一连串的爆炸声震醒了美梦中的切尔诺贝利人，汹涌的火焰夹带着黑色的浓烟直冲天际，宣告着这群无辜的人们再也不会迎来耀眼又温暖的阳光。阿列克谢耶维奇在多年后的今天深入当地，探访这些仍生活在黑色天空底下的人们，将他们的内心独白一一呈现给这个世界。时间和风不会带走一切，这些人的悲鸣应当被世界听见。
“他们穿着T恤和衬衣冲进了火场……作为消防员，他们应召救火，这就是全部。”这是一位消防员的太太的独白。没有人告诉这些消防员这场爆炸意味着什么，没有人告诉他们该如何保护自己，他们就这样义无反顾地冲向火场，却再也无法回归日常。阿列克谢耶维奇的文字是如此的冷静理性，没有眼泪，没有流血，只有挥之不去的哀伤与铭刻在心底的悲痛。这位妇人不顾一切陪伴着她的丈夫，但连爱人递过来的康乃馨都不被允许触碰。辐射不会理会她的悲痛，只是静静地，悄无声息地将她的爱人与孩子的健康一一夺走。
真相是什么？当时并没有人知晓。每一位切尔诺贝利的民众都是一个反应堆，他们被迫离开家乡，在远离家乡的地方饱受歧视与孤独。明明家乡的溪水仍然清澄，明明家乡的田野仍然生机勃勃，他们却要开始恐惧风，恐惧雨，恐惧飞鸟，恐惧家畜，恐惧切尔诺贝利人，恐惧自己。
悲惨的历史事故总有惊人的相似之处，福岛核电站的核泄漏事故，虽然现在表面上看是一片太平，但是谁能保证那些注入到大海中的辐射，那些漂浮在空气中的辐射，没有在影响着当地人，没有在影响着海另一边的人们呢？许多人将切尔诺贝利事件与战争相联系，而在我看来，切尔诺贝利事件是一次比战争更加残酷的科技灾难。它惊醒了正沉醉于科技高速发展迷梦中盲目自大的人们。科技正在飞速发展中，但在发展的同时，还有很多需要我们思考的东西。科技具有不可预测性，我们无法预料它究竟会往哪一方面发展。雷切尔·卡逊的《寂静的春天》里描述的那个一片死寂的自然界，罪魁祸首正是DDT杀虫剂的使用，1984年印度博帕尔农药厂毒气泄漏也造成了大量的伤亡。我们在一段时间将科技视为先进与发达的代名词，但我们又何曾关注过科技带来的危害呢？
我害怕再次听到“切尔诺贝利的声音”，切尔诺贝利事件发生前发现问题却不愿意停止操作的工人们，他们没有正确认识到科技的两面性，忽视科技发展的弊端，从而把事件引向了无法挽回的境地。但我们不能去责怪历史，除了悲痛，我们还得铭记这场教训，我们不能被科技的高速发展与科技成果的便捷惠民蒙蔽双眼。我们需要虔诚地反思，明确技术上可能存在的缺陷，更加谨慎地发挥科技作用。
切尔诺贝利事件、福岛核泄漏事故这些科技灾难就像是一张张警示牌，告诫着人们在发展科技的同时要适度和谨慎地运用科技。科技最终服务于人类的自由、解放和发展，我们不能因其负面效应就停止科技的发展，我们要做的是，谨慎运用科技这把双刃剑，扬长避短，尽量规避、降低甚至消除其风险，避免科技单一的经济效益导向，避免科技成为人类向大自然无度索取，用以满足自身无限膨胀的各种欲望的工具。慎始方无后忧。在科学发展的过程中，我们要不断审视科学，审视自我，严谨慎重识别风险，牢牢筑起安全防线，警惕灾难事故发生。
愿这片纯黑的天空不会再一次笼罩在我们的土地上，愿这个世界能够远离苦难。
切尔诺贝利读后感(篇4)
今天看了纪录片《抢救切尔诺贝利》，潘多拉的盒子。
看完了，各种想法纷至沓来，一时间难以思考。吃完饭，略作整理，记下一点思绪。
切尔诺贝利的石棺已经矗立了xx年，我直到现在才因为另一起核电站事故，晓得并去了解它。变化远比一成不变更迫使人注意，这一点上，人不比青蛙更高级。
戈尔巴乔夫时任苏联最高领导人。分享好文他在纪录片里说，他没有及时得到消息，专家团一时低估了危险，无法提交报告。这导致了严重的后果。如果这些话属实，苏联这些顶尖的专家一方面刻意隐瞒事实，一方面没有能力获知事实——这并非无关的两方面，那就说明这一事故超出了苏联人、甚至是全人类当时的能力。人有能力发展核工业，却没有能力阻止核危机，这是一个残酷的事实。这次福岛核电站事故，希望不是在重蹈覆辙。
切尔诺贝利事故，共有五十万人参与抢救，其中十万军队，四十万平民，遍及各行各业。他们可能没有被告知真相，他们可能不清楚后果，他们可能并不情愿，他们可能后悔了……尽管有着种种可能，他们只是行动起来，抢救了切尔诺贝利，挽救了苏联，挽救了欧洲。在真正的崇高面前，一切言语都苍白无力。
希腊神话中，潘多拉出于好奇心，打开盒子，释放了邪恶，只留下了希望。神话成了现实，不过潘多拉把希望留在盒子里，而我们只能寄希望于希望。
切尔诺贝利读后感(篇5)
在当时核电站是久负盛名的最现代化的工作地点，会给人带来荣誉、金钱、便利和地位。所有党内精英都想设法谋取一席之地，在官官相护，谋取共同利益的驱使下，整个苏联核工业的体制内的决策层更多的都是“转业”人士。有水电站过来的，燃气行业过来的，就像作者文中提到的曾任苏联部长会议副主席鲍里斯·叶夫多吉莫维奇·谢尔比纳，他是经验丰富的管理者，十分苛刻，然而他把用于燃气产业的管理方法完全照搬到对能源事务所的管理中。但是像能源部门这种渗透到苏联经济方方面面的产业，不仅需要具备聪明、认真、谨慎这些基本素质更重要的是需要有强大的专业技能做背书和必须得清楚核能的潜在的危险。很显然并不能胜任这个职位。所以在这个背景之下，直接导致切尔诺贝利核电站核泄漏的工程师们的专业素质就不得不让人怀疑了。
负责管理3号和4号反应堆机组运行的副总工程师阿纳托利.斯捷潘诺维奇.佳特洛夫，曾经研究的是小型反应堆芯的物理学特性的，从来没在核电站工作过，对于核电站的热能布局并不熟悉，对于使用铀作燃料、使用石墨作慢化剂的核反应堆更是一知半解。然而他有事进行此次测试的直接负责人，关于““反应堆安全无恙，发生爆炸的只是保护与控制系统的应急水箱”的信息也是他一直坚信的。当政府下令要撤离附近的居民的时候那是34小时之后的事情了，周围的居民一直以为那就只是普通的火灾而已，扑灭就好了，殊不知辐射的死神已经潜伏到了他们每个人的血液里，细胞里，几天或几周或几个月或几年，由于甲状腺内积存太多碘会或快或慢的直接死于非命或终身残疾；核电站负责人V.P.布留哈诺夫，汽轮机专家，之前在燃煤发电厂工作。是一位很好的工程师，但不是核能专家；尼古拉.马克西莫维奇.福明和塔拉斯.格里戈里耶维奇.普洛奇是1972年末到切尔诺贝利工作，福明被任命为电气部门负责人，普鲁奇任命为汽轮机部门副主任。而这两人是不留哈诺夫直接推荐的，福明是电气工程师，在热电厂工作。而普洛奇是不留哈诺夫之前在燃煤发电厂工作时的同事。
切尔诺贝利灾难即展示了人类巨大能力的一面，也显示人类无能的一面。它给人类敲响了警钟，不要陶醉于自己的能力，不要轻视大自然的力量，不要寻求短暂利益、快乐和引人注目的威望。因为人既是原因也是结果，你必须更有责任感，必须仔细审视你自己和你做的事。当我们想起人类的作品可以留存到未来，还有与之相伴的喜悦和艰辛，我们惊骇地意识到，那些破碎的染色体和基因链，由于辐射的原因要么丢失，要么扭曲，打他们已经成了我们未来不可分割的一部分。我们将会在未来的岁月里一遍一遍的看到它们。那才是切尔诺贝利暂难最可怕的教训。
切尔诺贝利读后感(篇6)
有些人觉得故事太过悲痛，不忍卒读。有些人读到一半，发现翻来覆去讲的都是同一件事，所以就不读了。
但我觉得它是一本优秀的口述史，一遍一遍的对于关键问题的复述和懊悔，恰恰增加了代入感。那就是简单而又平凡的日子啊。除了他们成了别人眼中等死的怪物以外。
阅读这本书是什么感觉呢？像是一群人围着你，坐在一个空旷的房间里平静的诉说，中间还会穿插一些笑话。所有人都很平静，只有你，一个听者，情绪崩溃，泪流满脸。
作者说，她感觉不是在书写现在，而是记录未来。
我觉得她说得没错。
当年从民众专家到领导，没有一个人知道所有真相，没有一个人可以解救大众。那么未来的人们能吗？
这是一个值得深思的问题，读这本书，我感觉仿佛踏入切尔诺贝利，看到了传说的核爆炸，苏联的终极大爆炸。
切尔诺贝利从头至尾都那么美丽明媚，农场里的牛还在吃草，奶汁从乳头缓缓溢出。屋顶上的猫在阳光下打盹，等待主人的呼唤。空荡荡的房间里，留着最后的生活气息。成箱的伏特加和刚做好的面包摆在厨房，客厅的桌子上摆放着纸条：请您尽情享用，但请保持房间原貌。我们很快会回来的，我爱我们的家。
然而士兵们在居民离开后，开始用枪射杀遗留的宠物，与人亲密的狗兴奋的冲向士兵脚下撒娇，迎来的却是一声清脆的枪响。小狗死前睁着双眼，一脸的的迷惑与无辜。
经历过战争的孤寡老人不愿离开，他们不明白切尔诺贝利一如之前美好，人民为什么要撤退？政府说一切安好，为什么还要将城市封锁？为什么没有战争，坦克却在马路上行进？菜地里的庄稼已经熟了，为什么不能吃？为什么房子包含自己一生的回忆，却要被舍弃？土地上的沃土为什么要被铲掉？士兵为什么穿着雨衣每天清洗没有人住的房屋？鸟巢仍在，鸟儿为什么都飞走了？才上小学的孩子，为何上吊自杀？
为什么说切尔诺贝利人身上有辐射？为什么哪里都有辐射？既然说切尔诺贝利人是辐射副产品，那切尔诺贝利还有哪里没成副产品？到底什么是辐射？为什么图书馆里的关于核泄漏的书都被清空了，为什么谁都无法去了解辐射？
为什么明明眼前的城市那么美，每个人都一如往常，政府信誓旦旦表明一切安好？过来执行任务的士兵都成了烈士？来空城里偷东西运走的小贩忽然得了癌症？活蹦乱跳离开家乡的人为什么都没回来？
在巨大的魔幻中，我泪眼婆娑。因为我知道为什么。
人民恨让他们背井离乡的士兵，是因为他们不知道他们留在家里会死的更快，不知道凶狠的士兵们其实无法忍心对温驯的动物开枪，不知道士兵为了国家而奉献了自己的生命。
人民不知道辐射，是因为国际国内形势动荡，政府为了维护稳定封锁资料，甚至安排人在电视上演戏，营造美好假象。
以已知看曾经的未知，让人痛心不已。
看到最后，仿佛是我吃着喝着呼吸着辐射，被人群抛弃；是看到我的儿子自豪的带上你的军帽，而后患脑癌离世；是我看到所有人都在幸福的游行，长官在阳光下牵着仿佛穿了一身雨衣的孩子一同挥手致意；是我我看见那天你走出门，然后你成为报纸上的英雄；是我看见了面目全非的你手写下最后对我的期待，让我死吧，你好好生活。
毁灭绽放在鸟语花香中，透析了所有情感。切尔诺贝利的悲鸣，仍在幽幽回荡。希望这样的历史不要重现！
切尔诺贝利读后感(篇7)
看完《抢救切尔诺贝利》纪录片之后，触目惊心，悲惨的现实和严重的后果不由让我陷入沉思。
核能本是一种高效、无污染的新能源，将它用于发电，可有效地缓解当今社会的电力慌。然而任何事物都具有两面性，但核能的另一面似乎比我们想象的要可怕的多了多。从视频中了解到，切尔诺贝利的核事故源于一个反应堆在进行实验时意外失火而引发爆炸，他的辐射量相当于投在广岛原子弹的400多倍，8吨多的核物质泄露，尘埃飘向世界各地，这不仅夺走了当地人的健康甚至生命，全世界的生物也都或多或少的受到了危害。这个有限的事故，其后果却依然影响着我们，甚至在事故后28年的今天，可以说威胁仍旧存在着。被石棺尘封住的200多吨的核原料，现在表面也已开始出现裂痕了，甚至说有坍塌等危险，这应当引起我们人类的警惕，我觉得这已不单单是当地政府的事情了，这关系到地球上数亿人的健康与性命，它需要全世界的精英共同努力，携手共战，采取更好的措施封杀这潜在的威胁，来保证我们这代及后代的健康和安全。
可怕的核事故给人们造成的心理阴影难以消除，然而，尽管核事业的背后是如此的可怕，但作为新兴能源来说，人们看到了它利于经济发展的一面，就不会因为一次事故而放弃去研究它，但xx年的日本福岛核事故再一次给我们警示，又在人类的伤疤上撒了一把盐，让我们痛之又痛，越来越多的人也开始反思，
发展核能真的很有必要吗？隐藏在核能背后巨大的危险人类也算是尝试到了，真的还要义无反顾的继续坚持吗？我们不可否认在未来的十年、或二十年、亦或是上百年，我们有能力可以完全掌控住核能，砍掉它的魔掌，使它不会有任何危险和威胁。但是，我们敢保证在达到这么高要求的探索阶段就不会再出现任何类似的可怕的、毁灭性的核事故吗？
但就我个人而言，在资源紧缺的当今，发展核能这种新能源是有必要的，我们不能因“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，不能因为一次事故而否定了一切，社会总归是要发展的，我们应当用发展的眼光来看待问题，我相信只要我们合理发展并控制好核能，它肯定是会造福于人类的。但发展的同时，我们还是不能忘记切尔诺贝利等核事故给我们带来的惨痛教训，在发展的这条坎坷的道路上，我们必须慎重仔细地考虑到每一个细节，把隐藏在背后各种潜在的危险一一扼杀在萌芽之中。即使让发展的脚步慢一些也不要紧，脚踏实地、一步一个脚印地走才是最安全、最合理的，有了安全的前提保证，才会有我们今后继续发展、通往胜利的可能，我也相信，核能的魔爪被人类完全降服的日子终会到来。
总之，核能这把双刃剑，唯有我们小心驾驭，慎重发展，方能得利弊害，使其造福人类，而像切尔诺贝利等类似核事故不再重演。
切尔诺贝利读后感(篇8)
“切尔诺贝利唤醒了我们的灵魂，真真切切地告诉了我们，我们临崖而立，万丈深渊就在脚下；我们一切的文化努力是虚荣中的虚荣，像推土机下的玫瑰，华而无用。”
——《切尔诺贝利》沙希利·浦洛基
“谎言的代价是什么，并不是它会被错当成真相，真正的危险是，如果我们听了太多谎言，会再无法分辨出真相。”
这是20xx年上映的美剧《切尔诺贝利》开篇的一段话，始终印象深刻。
1986年4月26日凌晨1点23分，位于乌克兰境内的切尔诺贝利核电站4号反应堆在进行涡轮测试时发生爆炸，尽管它并没有像广岛和长崎的原子弹爆炸那样即刻造成了二十多万的死亡，但这起事件从此将居于那片广袤土地上的所有人带入了被污染的时代……
这本《切尔诺贝利：一部悲剧史》以更加详尽和客观的视角对这起事件进行了梳理。我觉得特别好的地方在于，它没有像电视剧那样用塑造一些好人和坏人形象来讲述故事，而是让我们用一种更广的视角去看待这起事件。
其实不管是苏联还是戈尔巴乔夫都既是加害者也是受害者。从历史角度来看，没有民主宪政经验的苏联，即使推翻了沙皇统治，其影响也挥之不去。斯大林时代不重视农业发展给后期基本生活发展埋下了隐患，虽然在赫鲁晓夫时期发展了科技，然而体制本身的缺乏民主与合作的问题并未得到认识，而后为了和西方国家争夺意识形态势力在各个方面都对整体经济造成了消耗，而国内还大肆搞着假大空的形式主义。切尔诺贝利事故原因虽然是设计缺陷和操作不当一起造成的，但它更是这种大环境压力爆棚的结果。
所以谎言不仅仅只是前苏联政府企图掩盖事故真相的行径，更是前苏联政府刻舟求剑式的所谓建设的大好形势。作文其实现在谈问责是毫无意义的，前苏联已经不复存在。比起“该责怪谁”更重要的是“该如何杜绝类似事件发生”。大国们可以施压关闭切尔诺贝利核电站，然而，目前全球有667座核电站，需要做的也不仅仅只是发明出更安全的反应堆这么简单，更重要的是，如何确保政府不会以牺牲本国和世界人民的健康为代价获得更多的资金和能源，用饮鸩止渴的方式发展经济的体制建设。
或许谈论这些，对普通人来说显得太遥远。但切尔诺贝利事故的教训也是在提示我们，如果人失去了敬畏之心，终将为轻率付出代价，一切急功近利、操之过急，不考虑基础和最坏后果应对的做事方式，都可能变成人生的绊脚石。
切尔诺贝利读后感(篇9)
所有细节最终指向都不是细节本身，而是这些细节背后所隐藏的具有普遍意义的事实
1986年，4月26日，凌晨时23分47秒，苏联最大的也是电量产量最高的切尔诺贝利核电站发生了历史上影响最深代价最为巨大的核泄漏事故—840万人受到辐射影响、15.5万平方公里的土地受到污染、40万人被迫离开故土，这一串惊心动魄的数字无时不刻的不在给世人敲响着警钟。32年过去，当年受灾最为严重的乌克兰、白俄罗斯和俄罗斯三国的人民依然生活在核事故的阴影中，事故所导致的大量的放射性物质的泄漏对当地环境造成了巨大的破坏、对周围居民以及参与救援工作的救援人员的身体健康所造成的长期影响至今仍无法估量。
此次事件也成为苏联解体的导火索。在事故发生初期，领导层只得到“反应堆安全无恙，发生爆炸的只是保护与控制系统的应急水箱”的信息，以至于34小时后才采取居民撤离的措施。苏联政府一直以来采取的都是秘而不宣，欺瞒群众的处理态度，直到接到瑞典通过外交管道发出的信息，此时放射性物质已经飘到了瑞典，苏联政府才真正意识到问题的严重性，远比他们想象的更严重。而更令人震惊和气愤的是，党内精英的孩子早已坐上飞机离开了基辅，从而引起普通群众的强烈抗议和愤怒。虽然在此之后苏联信息更显得透明化，但国民已经对政府信任瓦解崩溃，前苏联总统戈尔巴乔夫曾经语出惊人地表示：“切尔诺贝利核事故可能成为5年之后苏联解体的真正原因，其重要程度甚至要超过我所开启的改革事业。”
切尔诺贝利读后感(篇10)
某些历史从地图上的一个标记开始，有的标记是文化的开端，有的是繁荣的见证，有的却是人类的伤痕。作为曾经的一位地理专业学生，第一次如此抗拒辐射等值线的蔓延。从巴尔阡山脉到波德平原均受波及，从波地尼亚湾到波罗地海无一幸免。而回顾如今，真正的历史真相还未被提及，卑劣的政治手段改变花样上演，美国文化的游戏中仍带着高傲的战争讽刺，完好的领导人画像不仅是对前苏联政治体制和政策的揶揄。
去年上映的HBO短剧《切尔诺贝利》才让人窥豹一斑，而从此书开始才算真正揭开幕布。作者在书中写到：和他们以及其他事件参与者进行交谈，重拾我自己关于此次核灾难的记忆，这一系列行为使我能够更好地再现那些为了尽可能减少核反应堆堆芯熔化所造成的不利后果，宁愿牺牲健康，甚至献出生命的人的思想与初衷。
一切以人为本也许才是家国安康本源，我们不需再去过多谈论政治，因为大多数政治服务的叫利益，不用去深究灾难发生的起因，因为技术的bug永远存在。我们只用将思绪整理，顺应作者的时间线索再次经历，以人为故事的本体，看看那些违背人性最初的道德和本性的决策和手段带来的苦果。是生态革命可以颠覆政权？是完全计划的体制可以蒙骗民众？是欲盖弥彰的勾心斗角可以永远遮掩？还是，每一个灾难中升起英雄团体值得被铭记，每一次痛苦下的经验教训值得被汲取，每一片黑暗之中亮起的人性之光值得被永存。
切尔诺贝利读后感(篇11)
本来可以三天看完的书，硬是看了一个礼拜，看到一些故事都是伴随着鸡皮疙瘩、眼泪、怀疑、不可思议等等五味杂陈的感情，不得不终止。
在这样一个大事件的背后，牵扯到太多的因素，政府有自己的立场，但是作为社会主义国家，在这种关键时刻的做法还是值得肯定的，不像日本的福岛，不停地往太平洋里漏油，还装作什么也没发生。
技术扼杀浪漫，技术引起的灾难比起战争只有更加惨烈，生活在此地的人、因辐射而出生的孩子和不得不挺身而出的人，他们都何错之有？有人挺身而出，有人临阵脱逃，有人宁死不离家，有人为爱而放弃半生，所有人的生活都被彻底颠覆了，他们不是哪国人，他们只是“切尔诺贝利人”，被永远贴上了标签。
辐射元素的衰减要经历上千年，而“切尔诺贝利人”仅此一次几十年的生命却因无妄之灾而彻底枯萎了。谁要对此负责？想象一下，当强辐射遍布在身边的每一寸角落，逃无可逃时，那是一种怎样的绝望？何况当人们不知道那些红得格外美丽的树林、鸦雀无声的乡村以及闪闪发亮的床单将会带来人类史上毫无参照的可怕后果时，现在还是对核情有独钟的国家，应当有深刻的反思和考量。
切尔诺贝利读后感(篇12)
1864年前苏联切尔诺贝利核电站发生核反应堆的爆炸，影响十分恶劣。它不仅在当时给人们带来了灾难，其实我们现在连想想都是心有余悸的。
在那一次的事件中，我们看到了当时政府的无能，看到了群众的无知，也看到了那些无名英雄的奉献与牺牲。但我们更要想到的是我们怎样才能避免下一次的核污染，或者是灾难来临时我们能些做什么。
众所周知，所谓核污染主要是指核物质泄露后的遗留物对环境的破坏，继而产生对我们人类的伤害。它的来源有二，一方面是像核电站等的核武器实验，而另一方面是核武器的爆炸。受到损伤的核电设施将会释放一些放射性的物质，这些物质将损害人们的器官，使我们的身体状况下降，增加患疾病的机率，其中半衰期长的物质危害更大。
我们既然生活在这个地球村中，也可能在将来的某一天面临这些危害。而我们中国人民应该怎么做呢？我想这才是我们每次在经历过不幸后能够最好避免下一次伤害的办法。
首先我们可以通过学习来了解核污染方面的基础知识，并且通过好的宣传来让更多的人正确认识到核污染。在切尔诺贝利核爆炸事件中伤害人们最厉害的莫过于爆炸后引起的带有放射性的粉尘。它们通过呼吸系统来侵入人体，破坏我们的健康。或许我们可以通过戴上口罩来防止粉尘的入侵，穿上相应的防辐射衣也是一个必要的方法。如果当时的民众稍微有一点警惕，就不会在看到大街上许多穿着防辐射服、到处检测核污染数据的警官们而无动于衷了。
其次政府可以做好相应的核污染相关数据的检测并且保持数据的准确与新鲜，定期定点的检测可能会起到关键的作用。另外国家也可针对核污染出台相应的政策，比如灾难后的重建与受灾人员的健康保护。在环境保护方面，我们当然有着不可厚非的重大责任。人人都要时刻怀揣着一颗爱护地球的心，减少对环境的破坏。庆幸的是现在核武器使用的限制，也对核污染起到了一定的减少作用。在对核污染防控的工作政府扮演着重要的角色，应该时刻保持警惕，而不能像当时前苏联的政府一样，不能得到正确的消息，危害得以扩散。
通过这个影片，我们了解到当时事件的严重性以及事件背后的故事，这也为我们敲了一个警钟，一个关于我们现在居住地的安全问题的警钟。
切尔诺贝利的祭祷读后感600字(3)篇
科技能给人类带来福祉，也能带来灾难。人类历史上最为严重的核灾难是1986年4月26日发生在前苏联乌克兰的切尔诺贝利的核泄漏事件。切尔诺贝利之灾是二十世纪最大的技术劫难。
切尔诺贝利核泄漏，让我们开始怀疑物理学的发展。《切尔诺贝利的祭祷》作者阿列克谢耶维奇曾采访过白俄罗斯科学院核能研究所实验室主任鲍里谢维奇，鲍里谢维奇说自己曾经认为除了物理学，再不会去学别的。然而，灾难发生后经过反思，他认为他会选择写作。因为，物理学发展到极致也会带来灾难。
阿列克谢耶维奇在她的作品中，讲述切尔诺贝利核电站事故发生地那些小人物的故事。透过无数鲜活的讲述，无数深埋多年的眼泪，无数无法回避的悲剧，无数杂乱无章的思绪，无数难以控制的激情，我们看见了唯一真实的和不可复制的人类史。对于个体而言，这些悲剧过于巨大，对于人类的存活，这些又似乎显得过于渺小。我们流着眼泪读完这部记录“小人物”故事的作品。
切尔诺贝利不仅是一个时代的灾难，散布于我们地球上的放射性核素，它还将存留五十年，一百年，一万年，甚至更长时间……从人类生命的角度说，它是永恒的。我们可能破解我们尚不可知的恐惧的含义吗？
人类发明了技术，但并没有做好全部准备，我们与技术并不匹配。你能把一支真枪交到孩子手里吗？我们不就是那些疯狂的孩子吗？
马马虎虎翻了一下，不是我喜欢的类型
这个题材这个故事就决定了作品的高度，切尔诺贝利爆炸，只要敢写这个事就赢了四分之三。但问题是有谁敢冒着被辐射的危险去写作?她敢，所以她获得了文学奖。
说实话，和我想象的相距甚远。我以为应该借助事件原型想象当时发生的情景，当然这是纪实文学，不是小说。但我私以为小说会更好。
随着美剧《切尔诺贝利》的好评在社会发酵，这本书也瞬间火了，但是据我观察看到后面的人实在不多。
我本人对这部美剧很喜欢，最重要的原因其实还是因为内容，也就是故事。不过导演的拍摄手法蛮独特的，既短小精悍、点到为止，给人无限的想象，又给了很多长镜头慢镜头。轻重缓急处理得特别好，在特别紧张急促的时候，突然切换画面。
怎么说呢？最近一直在看灾难片，那种恐怖是真的让人背后发凉，三十多度的天气，我还裹着被子看，被吓到不行。
透过本书，更加深入地认识教科书上一笔带过的历史！人类同胞所承受的苦难，无论是心理还是生理，是伟大的舍己牺牲，还是形势所逼的自我救赎，都令人痛心不已，如当头一棒，震撼直击灵魂深处！值与不值的衡量标准各有不同，但对家园的捍卫总能激发出无穷的勇气与力量！这不禁令人反思：依依不舍的撤离，义无反顾的进入，什么是舍得，什么是舍不得？
「必备」哈克贝利费恩读后感800(900字)
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？下面是小编为大家收集的“「必备」哈克贝利费恩读后感800(900字)”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
哈克贝利费恩读后感800(篇1)
Huckleberry Finn was a great literary work published in 1885 and written by Mark Twain. One of the most positive things about the book would be that the reading level is not very advanced and that it shows us a glimpse of the past. Along with the reading level not being very advanced, the book itself is extremely well thought out, and brings the stories, characters, and imagery to life. One of the negatives is the amount of cursing that takes place throughout the book. This is a negative because it is at a children's reading level and it does not add any literary value to the book as a piece of history. The ugly but I believe necessary part of the book is the use of the n-word. This is a necessary part of the book because it shows to our children and everyone the meaning behind the word. If anything it makes the reader more understanding of the troubles that the slaves when though and understand the meaning of the word a little more deeply.
This book was great, a masterpiece for the lack of words to describe how entirely wonderful it is. The book was a great classic, the only reason that I did read it is because we have to read a classic for school, however, now that I have read it I realize that it was a great book. I would read this book two or three times, and I do not like reading books again. The book was really able to portray the idea of childhood innocence and foolishness in the book, especially the end. I thought that this book was really an eye opener for people who may think that life is not worth living or maybe derpessed. Because, as you can see, Huck was a young boy who had an alcoholic father who beat him all the time, even kidnapped him after he was adopted by other people. Huck even decided to run away from his father, yet he is still a young, fun loving kid in the end, especially when Tom reveals to him how the whole trip was just a game. The only thing I have to say against the book is that it did seem a little racist with its words, however maybe this is just how they talked in that time period? Overall a great read that I highly reccomend.
哈克贝利费恩读后感800(篇2)
马克吐温曾说过，那些有好书却不读的人不比无法读到这些书的人拥有任何优势。我也有很多好书，比如：四大名着、冰心散文集、巴金散文集我也爱读书，但，我还是最爱读这本冒险小说---《哈克贝利费恩历险记》
这本书主要讲了哈克的爸爸是个酒鬼，他受不了爸爸的打骂，逃到一个小岛上，和也在逃的黑奴吉姆相遇，他们开始了水上历险：遇到两个冒充国王和公爵的人，到处诈骗，最后，国王和公爵又为了挣钱，把吉姆卖了，哈克独自去寻救吉姆，路上碰到了他的好朋友汤姆，一起救出了吉姆，还让吉姆恢复了自由。
我欣赏哈克的善良，他逃到杰克逊岛上，发现了黑人吉姆并没有因为镇上正在搜捕吉姆而通风报信。但在当时美国正实行农奴制时，白人把黑人当作财产时，是多么难得可贵啊！虽然他只是个孩子，却知道黑人也是人，人人平等，和谐相处。
哈克贝利费恩读后感800(篇3)
我最近刚读完了一本书，名叫《哈克贝利费恩历险记》，一开始哈克贝利发现了一串奇怪的脚印，便知道自己的爸爸回来了。哈克贝利的爸爸是个酒鬼，总是动不动就说要宰了他，他非常无奈，只好鼓足勇气，逃到了杰逊克岛，独自过着以打猎和钓鱼为生的生活。书上主要写哈克贝利去营救他的好朋友吉姆，每当看到这里，我就会情不自禁的想：哈克贝利那么勇敢我却那么胆小。记得有一次，爸爸妈妈下楼散步，我一个人在家非常害怕，躲在被子里不敢出来，不一会儿，便听到开门的声音，我吓的啊的一声尖叫起来，以为真的有鬼进来了，爸爸妈妈觉得非常奇怪，跑过来一看，都哈哈大笑。
虽然我没哈克贝利勇敢，却和他一样聪明，有一次妈妈不小心把钥匙掉到了水沟里，非常着急，我看到了，连忙找来一块大吸铁石，用透明胶固定在棍子上，放入水中，不一会儿，钥匙就被吸上来了。真希望再出版一本这样的书。
哈克贝利费恩读后感800(篇4)
当我合上这本书后，嘴角流出了一丝会心的微笑。这样一本书我还是第一次读到，我想，它写出了对奴隶制的不满、对社民的讽刺、对时代不公正现象的悲哀、还有对人格内心的剖析。对于主角―――哈克贝利。费恩也赋予了很多特点：对大人世界的叛逆、对黑人的同情。以上这些，是所有读过这本书的人都能感受到的，但在这本书中，有另外一种味道，一种哈克贝利。费恩和那群小男孩散发出的味道，这是这种味道塑造出哈克贝利。费恩独特的个性，这种味道，只有真正的孩子，才能真正读懂。
这种味道，让哈克和那一群小孩老是幻想干一些大事：做强盗、做英雄。说一些如果本帮哥们泄露秘密，必须割断他的喉管，并把他的尸体烧掉，骨灰撒掉，把名字用血从名单中抹掉之类一些听上去像那么一会事的话。而实际上连一辆装满萝卜的车子都对付不了。我小时候也常认为自己是传说中神的女儿，是拯救世界的天使，而实际上连一个人呆在一个较黑的屋子里就会觉得背后有什么东西。这，是一个孩子最天真的梦想。
这种味道，让哈克和汤姆想用一把小刀化37年时间挖一个地洞救出黑奴吉姆，但发现行不通时，他们便打算事实上是用铁铲马上挖，在这之后，我们不妨只当用小刀挖了37年，我小时候经常用我认为公主的睡姿睡觉，可睡一会就不舒服了，于是我就横七竖八地躺在床上，只当是用公主的睡姿睡。这，是一个孩子几乎无所不能的想象力。
这种味道，让汤姆和哈克往吉姆那小小的监狱里放水蛇、老鼠等宠物，让吉姆用泪水浇灌一株花，而实际上吉姆已经自由了，只要汤姆说句话就可以被放出来。这，是一个孩子奇特的幻想。
而这种味道，叫童真。
哈克贝利费恩读后感800(篇5)
寒假里我读了马克·吐温的《哈克贝利费恩历险记》。
哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆为了逃脱被主人再次卖掉的命运，从主人家中出逃。他们一起漂流在密西西比河上，过着自由自在的生活，两人成了好朋友。哈克贝利为了吉姆的自由，历尽千辛万苦。
文中第十四章后一部分写了哈克与汤姆讨论所罗门王的才智。吉姆因为一个关于所罗门王的事情——两个妇女抢夺一个孩子，所罗门王把孩子砍成了两半，一人一半，这件事情觉得所罗门很傻。但我觉得这个事情也许不像他所想的那么糟糕，所罗门王说不定是想，切开孩子后，妇女中是孩子妈妈的一定会率先边哭边叫：“我可怜的孩子啊！”而不是孩子妈妈的妇女则会愣在那儿，这样就可以分辨出谁不是孩子的妈妈了，再给她应得的惩罚，给真正孩子妈妈的妇女补偿。
从这件话中，我觉得从不同方面不同角度去考虑一件事情，会有很多种答案，必定有一种答案会让人理解支持，如果只是死板地从一个方面思考的话，那很可能就大错特错了。
苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同角度去观看庐山，会看到不同的风景，从不同方面去思考一件事情也会得到不同的结论。生活也一样，也许你很健康但生活并不富裕，可换个角度想，大自然赋予你鲜活的生命，多彩的世界给予你生机勃勃地活力，你拥有生命与活力，这不也是一种财富吗？你是幸运的，你应该这么想。
我深深地被故事里的人物哈克的正义感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和牺牲精神的黑人吉姆的人格所打动。使我认识到人一定要有信念，在我们成长的过程中，一定会遇到各种各样的困难，只要坚定信念，敢想敢做、不逃避、不退缩，那么任何困难都会被迎刃而解。通过这本书我还懂得了人与人之间是互相平等、互相尊重、互相关心的，没有高、低、贵、贱之分的，只有这样才能和谐，才能共创美好的未来！
哈克贝利费恩读后感800(篇6)
“你要是没看过《汤姆·索亚历险记》，这本小说，你就不会知道我是个什么样的家伙；不过，那并没有多大关系。那本书是马克·吐温先生写的，他讲的大体上都是实话。有些事情是他胡扯的，不过大体上他讲的都是实话。”你见过如此滑稽的开场白吗？反正我是第一次见到。这就是《哈克贝利·费恩历险记》的开篇第一段，一下子让我领会到了什么叫“幽默大师”。作者马克·吐温的语言真是风趣幽默！
这是一本妙趣横生的小说，讲述了哈克贝利·费恩忍受不了父亲的残暴，逃出家门，途中遇到逃跑的黑奴吉姆，便想方设法帮助他获得自由，最终哈克和汤姆·索亚一起救出了被抓住的吉姆，还为他争取到了自由。
首先，这部小说大胆地揭露了社会上一些坏现象，就比如作者对黑奴制度提出了反对，不过最吸引我的还是那两个狡猾的骗子。这两个自称公爵和皇帝的骗子，他们为了赚钱，不努力工作，而是换着花样骗人，一会儿演戏，一会儿演讲，竟然还套出一个小伙子的话，去抢别人的遗产！他们真是让我恨之入骨，都想跳进书中揍他们一顿！当然啦，他们最终还是罪有应得了。这让我想起了《皇帝的新装》中的两个骗子，他们骗了皇帝，也得到不少好处，可是那两个骗子被孩子很轻易地揭穿了，他们和这本书中的两个骗子相比，实在是小巫见大巫。本书中的两个大骗子骗了三个守孝姑娘的巨额钱财后，非但没有人看出来，就连哈克把两个骗子的底细向老大揭穿了以后，她思考很久才相信。可见当时的社会上的人很麻木，再加上骗子们“老谋深算”，使得他们很轻易地让人们上当受骗，这真是让人失望的社会现象。
其次，我认为这本书中的哈克真的是个心地善良的孩子，当时，黑奴制度盛行，如果帮助一位黑奴逃跑，就是犯下滔天大罪，是要下十八层地狱的，甚至可能失去生命。可是哈克却没有为自己着想，尽他最大的努力，想把黑奴吉姆带到没有黑奴制度的“自由州”，可见他是个善良、热心助人的人。虽然当时他也犹豫过，可是最终还是下定了决心，帮助了吉姆。也许生活在这个时代的我们，是无法体会到当时的情况的，但是我们可以了解到的是，哈克当时一定经过了很痛苦的一番思想斗争，并且做出了一个很多大人都无法承受的决定。
书中哈克和吉姆的友谊让我感动，一个白人与黑人之间会有友谊？这在当时是几乎不可能发生的，可是吉姆和哈克消弭了不同阶层之间的隔阂，成为了好兄弟，吉姆还亲切地把哈克称为“老弟”，处处为他着想，哈克也尽力保护着吉姆。而且当哈克戏弄了吉姆后，还主动向吉姆道歉，虽然这些点点滴滴看似在那个时代是“不可理喻”的，可正是一点，体现出他们两人真心付出，平等相待，同时也说明哈克在这次旅行中学到了很多。也让我明白了：朋友不分地位高低，只有能和你真心相待、共同担当的才是真正的好朋友。这不由让我想起了LYF,虽然我们俩性格完全不同，我还经常毫不留情地指出他的不足，让他很气愤。平时我们之间有斗嘴，有争吵，有不快，可是我们俩一直都是“好哥们儿”，欢笑不间断——出去玩时，我们都约着对方；有好吃的时候，都想着与对方分享；过圣诞节时，互送节日礼物；打电话时，一聊就停不下来；有麻烦时，就请对方出主意……这一定就是世界上最完美的友谊！
感谢说实话的大作家马克·吐温，他风趣幽默的语言让我捧腹大笑，尽管他也让我们看到了当时社会的冷酷、黑暗，但是我们从哈克、吉姆身上还是感受到了他们善良、真诚背后的丝丝暖意！
哈克贝利费恩读后感800(篇7)
习爷爷读过的书有许许多多：有《老人与海》，有《人间喜剧》，有《三国演义》，有《西游记》……其中，我最爱看的要数《哈克贝利费恩历险记》了。
这本书是作者—马克吐温结合《汤姆索亚历险记》里面的两个好朋友，围绕他们一次次“离家出走”后的经历描述的。听朋友们说，它们两本书就是举世闻名的“姐妹篇”呢！
它主要讲的是一个名叫哈克贝利费恩的美国男孩和伙伴汤姆索亚一起经过的种种艰难的冒险。虽然他们生性顽皮，喜欢搞恶作剧，但是他们心地善良，敢作敢当。他们口才好，善于鼓舞和说服别人，他们乐观向上，胆大心细。这些让我佩服得心服口服，下定决心向他们好好学习学习。
在现实生活中，我们也会遇到像书中提到的种种困难，可能我们会在学习中，因为遇到挫折而放弃。但这两个好伙伴并没有放弃，不断的鼓励对方，不断努力思考着。最后总是想出独一无二的主意，在思考中成长。我想：如果他们没有乐观向上的精神，或许他们就不会带着朋友们走出绝境吧？在经历了风风雨雨后，两个好朋友无数次想起了自己的亲人和家。于是他们结束了冒险，各自回到了家中。而无家可归的哈克贝利费恩也得到了一名寡妇的守养。他们一起过上了好日子。
这本书告诉我们：在现在和将来，完全的自由是不可能的，人始终要受到这样或者那样的约束。我们要像书中的两个美国男孩一样，有着心地善良，敢做敢当，乐观向上，胆大心细，口才好这五大优点，争做新时代的好队员！
哈克贝利费恩读后感800(篇8)
我在寒假期间读了《哈克贝利·费恩历险记》，这本书让我学到了很多好词语、好句子，光是好的成语就有二百一十六条；除了这些，我还学到了一些做人处事的道理。
哈克贝利·费恩是一个善良、聪明、勇敢的白人少年，他喜欢过自由自在的生活。他的几次逃离历险给我的印象深刻。他有一个酒鬼的爸爸，只要一有钱就去买酒，把自己喝得烂醉如泥，灌得酩酊大醉，哈克讨厌这种生活，就采取“东躲西藏”和“脚底抹油”的策略，四处流浪。后来，因为他曾经救过陶格拉斯寡妇，哈克被陶格拉斯寡妇收养，在寡妇家里有一套古板的清规戒律，要上学、要做作业，不自由，像一只小鸟被关进笼子里一样，后来他又逃了出来，跑到了杰克逊岛，岛上遇到了黑奴吉姆，吉姆是一个善良、忠厚、老实大个子的黑奴。有一次，有两个骗子来到吉姆和哈克的木排上，神气活现的说：“我们俩是英国的国王和公爵，你们跟我说话时必须先叫一声“陛下”，吃饭时也要说“陛下，请慢用”。”吉姆和哈克很真诚地对待他们，可他们还是不满意。所以吉姆和哈克决定甩掉他们，吉姆和哈克在逃离的过程中两人也走散了，当时哈克来到一个农庄，这农庄空气清新，人也非常热情，哈克就进去打听一下吉姆的消息，听到吉姆的消息后，哈克的眼泪顿时流了下来，原来吉姆被抓了。哈克离开了这个农庄去找吉姆了，在路上巧遇了汤姆，汤姆是一个聪明、热心肠、会出谋划策的男孩，两人商量一起去救吉姆……。
通过阅读《哈克贝利·费恩历险记》使我深受教育和启发：我要学习哈克的善良、聪明、勇敢；我要学习吉姆的善良、忠厚、老实；我要学习汤姆的聪明、热心肠；我要学习华森小姐的爱心……做一名对社会有用的人。
哈克贝利费恩读后感800(篇9)
《哈克贝利-费恩历险记》读后感600字！
1861年，林肯废除黑奴制，100年后，废除种族隔离制度。马克吐温，1835-1910。从这本书中可以看出作者对奴隶制的态度：黑人的人性（善良勇敢，热爱家人等），和白人并无二致，他们应该成为自由的公民。想想都觉得不可思议，几十年前美国黑人还是二等公民呢。
这本书和汤姆索亚历险记一样引人入胜，但是主角是哈克和黑人吉姆。看前一本时被汤姆深深地吸引，看完这一本，又实心实意地爱上了哈克这个小伙子。汤姆机智善良讲义气，哈克也毫不逊色，与汤姆不同的是，哈克是苦孩子出身，讲求实际，不像汤姆爱故弄玄虚。没有人为小哈克托底，所以他要时时为自己打算下一步；他能轻松看透世事人心，却从不借机骗人谋利。这个孩子，宁可下地狱也要救黑人吉姆，因为他知道吉姆对他的好；他看见两个骗子被游街忍不住心酸，尽管这两人把他和吉姆当奴仆使唤，还把吉姆给卖掉了。
最后阶段出现的汤姆搞了一堆无中生有的把戏来帮作者凑字数，如果说哈克是在主动选择，汤姆就是在主动作妖。因为，在一个不解风情的老阿姨看来，完全没有必要让吉姆受那么多罪，也不应该拿害怕妖精的黑人寻开心，偷床单衬衫勺子也就罢了，蛇和老鼠这些玩意，真的能把一个女人逼疯。最后还要冒着被打死的危险来给自己的戏结尾，不愧是好人家养的孩子。因为像哈克这样的孩子，受过无数饥饿和毒打，苦难对他来说，并不是好玩的游戏。只不过，汤姆要这样玩，只好陪着他玩了。
PS：虽然前面就猜木屋里的死人是哈克的爸爸，但在结尾真正揭晓时，我还是有些难过。我知道我是代入了自己。再不堪的父亲，也不希望他死去。哈克怎么想，我不知道，但是，我猜，他如果当时就知道，至少会让逝者入土为安。
哈克贝利费恩读后感800(篇10)
我看了一本书叫《哈克贝利费恩历险记》里面的主要人物有：哈克、哈克的爸爸、寡妇、吉姆、汤姆、冒牌的国王和公爵。
主要内容是：哈克的爸爸是一个酒鬼，他受不了爸爸的打骂，逃到了一个小岛上，和在逃的黑奴吉姆相遇，他们开始了水上历险。一只大轮船冲散了木筏，两个人都落了水，一位老将士收留了哈克，在家族冲突中，老将士和他的儿子都被枪杀了。哈克和吉姆继续漂流，在途中收留了二个冒充国王和公爵的骗子，沿路国王和公爵到处诈骗，当国王和公爵冒充叔叔，骗取三位纯真的姑娘的三千块金洋的遗产时，善良的哈克看不下去了，把钱偷过来藏到了棺材中，还对姑娘们揭穿了国王和公爵的骗局。
骗局被揭穿了，他们也被抓住了，又逃了出来，在漂流中，国王和公爵把吉姆卖了，哈克再也不想和两个骗子在一起了，独自去寻救吉姆，路上碰到了他的好朋友汤姆，一起救出了吉姆，还让吉姆恢复了自由。
我的感受：朋友之间的友谊是谁也不可破乱，就算他是一个下人，奴隶。我们也不因该歧视他，他也是我们的朋友呀，朋友有难，我们就应该尽力的保护她，而不是加一层的伤害他。
《球王贝利》读后感
《球王贝利》读后感(一)
今天，我看了一篇文章，叫《球王贝利》。
本文讲了贝利出生在一个巴西平民家庭，贝利在父亲的影响下，喜欢上了踢足球，在一次比赛中，贝利得到了冠军，把奖金给了母亲，母亲让他把奖金分给小伙伴，要懂得分享。后来，贝利通过训练，终于成名，变成球王了。
在平时生活中，我们也要懂得分享，当自己胜利，开心时，告诉一下伙伴，让他们也快乐快乐，把自己的成功分享给别人，让华考|zk168他们也来感受你的成功。
有一次，我在pHE绘画比赛得了铜牌，我兴奋得告诉自己的死党，他们仿佛也得了奖，笑着说：GOOD!,好样的!，比我笑得还开心。
又有一次，我们足球比赛，我挡住了敌方好几个球，最终，我们取得了胜利。我们互相拍了拍手，把自己的兴奋和快乐告诉别人。其他同学也为我们喝彩，说我们是最棒的。
分享，在给别人快乐时，自己会更加快乐!
《球王贝利》读后感(二)
今天，我学了《球王贝利》一课，它讲的是：在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，喜欢踢足球，却买不起。有一天，当他在一个干涸的小池塘里踢椰子壳时，被一位足球教练看见了，教练看中了他并发现他的球感很好。于是，送他了一个足球，之后他踢得更卖劲了。到了圣诞节，小男孩儿想感谢教练，可是，又没有钱。小男孩儿就给教练的圣诞树挖了一个坑。教练被小男孩感动了，他让小男孩儿来他的球队踢球。在1958年，这位还不满18岁的男孩儿和他的队友一起为巴西第一次捧回了世界杯足球赛的金杯。他就是贝利。
这篇文章让我明白了，要想成功地做一件事，必须要喜欢干这件事，而且要有天赋，还要勤奋。这让我想起了爱迪生所说的名言：成功是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感换来的。贝利成功就是有那百分之九十九的汗水和百分之一的灵感铸成的。当然，成功也离不开他自己会感恩，会感谢，也离不开教练的教育。
我要学习贝利的勤奋，我也要成功。
《推敲》读后感
《孔子学琴》读后感300字2024
读《和时间赛跑》后感
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想必大家最近都深深沉浸于作品一书，提高自己的写作能力写读后感是必不可少的。可是为何一想到写作品读后感就感到头疼呢？以下为栏目小编为你收集整理的《哈克贝利费恩历险记》读后感，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇1
这本书是由美国的著名作家——马克·吐温先生所写的，他写出了孩子们无声的反抗，写出了孩子们被压迫以久的心声，使这些孩子们终于可以倾诉他们的心声，找到他们因有的童年。
这本书以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写了少年汤姆索亚和他的顽皮少年哈克贝利费恩及汤姆的女友贝基撒切尔的冒险故事,本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影、主人公汤姆聪明又淘气,不屑与平庸的生活,富有冒险精神,用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗,汤姆虽然调皮,但在正义与邪恶的较量中,在危机降临的时候,汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出,显示出他们思想善良的一面。
小说内容是这样的主人公哈克贝利·费恩为了逃脱一心想把它改造成绅士的邻居和不断酗酒殴打他的父亲，后来竟然用猪血伪造出了自己被谋杀的现场，然后偷了一条小船远走高飞了。后来，又不顾“犯罪”的危险帮助逃跑的黑奴。他用以毒攻毒的办法来对付冒充公爵、国王行骗的骗子。所有他的所作所为都和一个好孩子或者绅士相差甚远，但是又都是在追求胜利。体现了主人公哈克贝利·费恩身上善良勇敢、敢作敢当、充满智慧和冒险精神体现了真正的美国人的精神特质。正是应为他的这些品格赢得了所有酷爱自由和正义的人们的喜爱。
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇2
在寒假里，是让人静下心来阅读的好时光，所以我有幸拜读了马克˙吐温的作品——《哈克贝利˙费恩险记》，从书中让我明白做一个善良的人是一件非常快乐的事情。这本书主要写了白人男孩哈克贝利芬为了摆脱酒鬼父亲的纠缠，制造死的假象离家出走，又遇上不想被卖掉出走的黑奴吉姆，两人结伴乘木排漂流，历尽艰险的经历。到最后，他和汤姆帮助家奴吉姆得到自由。我最难忘的地方是：他们为了救出吉姆自找了很多麻烦，也想了很多办法。在这本书中，哈克让我看到内心的正义和善良，使我为之感动。
我觉得我们都要做善良的人，虽然有时候做的善事很小，但因为你的善良可以给别人带去帮助，就会感到很快乐！可谓是“赠人玫瑰，手有余香”，就在这个寒假里，我就和同学们做了善良而有意义的事情。
正月初六上午，我们在xx区志愿者协会义工阿姨的带领下怀着激动的心情去看望朝鲜志愿兵——x爷爷。我和同学们拿了几桶油和一些米去爷爷家慰问，爷爷的家在半山上，要经过一个很陡的斜坡，大家铆足了劲，拎着慰问品向爷爷家冲去。我们很快就来到了爷爷的家里，眼前出现的是一幢矮矮的两层楼平房，外面看起来有些陈旧，走进一看，里面的基本上没有装修，卫生情况也是非常的糟糕，我们把慰问品放在了桌子上。爷爷看见我们进去，吃力地从床上爬了起来，可是他自己已经不能下床了，是一个妈妈把她搀扶到轮椅上的。
我们的到来让爷爷欣喜不已。开口第一句话就是用朝鲜语和我们说新年好，在场的同学们都被逗乐了。爷爷还和分享了硝烟弥漫的战争岁月经历，讲述了自己在异国他乡浴血奋战、英勇杀敌、等保家卫国的从军经历，说着说着，爷爷的眼睛已经湿润了，xx马上为爷爷递上餐巾纸，在场的人都被爷爷感动了！爷爷还教育我们要热爱和平，珍惜今天来之不易的幸福生活，要为建设祖国多做贡献。
最后，我们争先恐后地为爷爷打扫了房间，使得老人的房间焕然一新，还打来热水给爷爷洗脸，喂爷爷吃面包。爷爷的脸上一直挂着微笑，我们的心里也好满足！
今天我们为爷爷做了这么一件小事，让爷爷高兴了，其实我们的心里更加高兴，这种善良有爱的种子在我们心里生根发芽，在回家的路上，我暗暗地想，下次有机会一定还要来看爷爷！
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇3
我在寒假期间读了《哈克贝利·费恩历险记》，这本书让我学到了很多好词语、好句子，光是好的成语就有二百一十六条；除了这些，我还学到了一些做人处事的道理。
哈克贝利·费恩是一个善良、聪明、勇敢的白人少年，他喜欢过自由自在的生活。他的几次逃离历险给我的印象深刻。他有一个酒鬼的爸爸，只要一有钱就去买酒，把自己喝得烂醉如泥，灌得酩酊大醉，哈克讨厌这种生活，就采取“东躲西藏”和“脚底抹油”的策略，四处流浪。后来，因为他曾经救过陶格拉斯寡妇，哈克被陶格拉斯寡妇收养，在寡妇家里有一套古板的清规戒律，要上学、要做作业，不自由，像一只小鸟被关进笼子里一样，后来他又逃了出来，跑到了杰克逊岛，岛上遇到了黑奴吉姆，吉姆是一个善良、忠厚、老实大个子的黑奴。有一次，有两个骗子来到吉姆和哈克的木排上，神气活现的说：“我们俩是英国的国王和公爵，你们跟我说话时必须先叫一声“陛下”，吃饭时也要说“陛下，请慢用”。”吉姆和哈克很真诚地对待他们，可他们还是不满意。所以吉姆和哈克决定甩掉他们，吉姆和哈克在逃离的过程中两人也走散了，当时哈克来到一个农庄，这农庄空气清新，人也非常热情，哈克就进去打听一下吉姆的消息，听到吉姆的消息后，哈克的眼泪顿时流了下来，原来吉姆被抓了。哈克离开了这个农庄去找吉姆了，在路上巧遇了汤姆，汤姆是一个聪明、热心肠、会出谋划策的男孩，两人商量一起去救吉姆……。
通过阅读《哈克贝利·费恩历险记》使我深受教育和启发：我要学习哈克的善良、聪明、勇敢；我要学习吉姆的善良、忠厚、老实；我要学习汤姆的聪明、热心肠；我要学习华森小姐的爱心……做一名对社会有用的人。
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇4
这个寒假，我在马克·吐温笔下的《哈克贝利·费恩历险记》中去了19世纪的美国，遨游了一番……
白人男孩哈克，为了摆脱酒鬼父亲的纠缠，追求自由的生活，想方设法离家出走。黑人奴隶吉姆听说女主人要把自己卖到遥远的地方，也决定逃跑寻找自由。两人在岛上相遇，就结伴乘小木筏一路沿密西西比河顺流而下。路上，他们见到了分赃不均的盗贼，领教了“打冤家”的无情，更见识了骗子的无耻。他们的历险是既刺激又繁忙。
读完这个故事，我也认识了许许多多的人物，如：美丽善良而富有的道格拉斯寡妇；聪明活泼而富有正义感的汤姆·索亚；调皮、不喜欢学习的乔·哈帕……而哈克和吉姆又给我留下另外一种印象，他们喜欢追求自由的生活，是不受约束、勇敢善良的少年。
由此我想到自己连骑自行车去超市买东西都不敢的可笑行径！同样是少年，他们却如此勇敢、敢于拼搏。在他们面前，我就像一只小蚂蚁，显得那么渺小。有好几次，我都是被妈妈死缠烂打，走投无路的时候，才不情愿跨上自行车的，我身为一名六年级的学生，很快就是初中生了，我连这么一件简单的事都不敢，真是惭愧不已！
这是一本历险记，是一本名著，是一本少年生活记载，更是一本启迪我思想的好书！书中风靡世界、意犹未尽的故事让我受益匪浅！
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇5
“你要是没看过《汤姆·索亚历险记》，这本小说，你就不会知道我是个什么样的家伙；不过，那并没有多大关系。那本书是马克·吐温先生写的，他讲的大体上都是实话。有些事情是他胡扯的，不过大体上他讲的都是实话。”你见过如此滑稽的开场白吗？反正我是第一次见到。这就是《哈克贝利·费恩历险记》的开篇第一段，一下子让我领会到了什么叫“幽默大师”。作者马克·吐温的语言真是风趣幽默！
这是一本妙趣横生的小说，讲述了哈克贝利·费恩忍受不了父亲的残暴，逃出家门，途中遇到逃跑的黑奴吉姆，便想方设法帮助他获得自由，最终哈克和汤姆·索亚一起救出了被抓住的吉姆，还为他争取到了自由。
首先，这部小说大胆地揭露了社会上一些坏现象，就比如作者对黑奴制度提出了反对，不过最吸引我的还是那两个狡猾的骗子。这两个自称公爵和皇帝的骗子，他们为了赚钱，不努力工作，而是换着花样骗人，一会儿演戏，一会儿演讲，竟然还套出一个小伙子的话，去抢别人的遗产！他们真是让我恨之入骨，都想跳进书中揍他们一顿！当然啦，他们最终还是罪有应得了。这让我想起了《皇帝的新装》中的两个骗子，他们骗了皇帝，也得到不少好处，可是那两个骗子被孩子很轻易地揭穿了，他们和这本书中的两个骗子相比，实在是小巫见大巫。本书中的两个大骗子骗了三个守孝姑娘的巨额钱财后，非但没有人看出来，就连哈克把两个骗子的底细向老大揭穿了以后，她思考很久才相信。可见当时的社会上的人很麻木，再加上骗子们“老谋深算”，使得他们很轻易地让人们上当受骗，这真是让人失望的社会现象。
其次，我认为这本书中的哈克真的是个心地善良的孩子，当时，黑奴制度盛行，如果帮助一位黑奴逃跑，就是犯下滔天大罪，是要下十八层地狱的，甚至可能失去生命。可是哈克却没有为自己着想，尽他最大的努力，想把黑奴吉姆带到没有黑奴制度的“自由州”，可见他是个善良、热心助人的人。虽然当时他也犹豫过，可是最终还是下定了决心，帮助了吉姆。也许生活在这个时代的我们，是无法体会到当时的情况的，但是我们可以了解到的是，哈克当时一定经过了很痛苦的一番思想斗争，并且做出了一个很多大人都无法承受的决定。
书中哈克和吉姆的友谊让我感动，一个白人与黑人之间会有友谊？这在当时是几乎不可能发生的，可是吉姆和哈克消弭了不同阶层之间的隔阂，成为了好兄弟，吉姆还亲切地把哈克称为“老弟”，处处为他着想，哈克也尽力保护着吉姆。而且当哈克戏弄了吉姆后，还主动向吉姆道歉，虽然这些点点滴滴看似在那个时代是“不可理喻”的，可正是一点，体现出他们两人真心付出，平等相待，同时也说明哈克在这次旅行中学到了很多。也让我明白了：朋友不分地位高低，只有能和你真心相待、共同担当的才是真正的好朋友。这不由让我想起了LYF,虽然我们俩性格完全不同，我还经常毫不留情地指出他的不足，让他很气愤。平时我们之间有斗嘴，有争吵，有不快，可是我们俩一直都是“好哥们儿”，欢笑不间断——出去玩时，我们都约着对方；有好吃的时候，都想着与对方分享；过圣诞节时，互送节日礼物；打电话时，一聊就停不下来；有麻烦时，就请对方出主意……这一定就是世界上最完美的友谊！
感谢说实话的大作家马克·吐温，他风趣幽默的语言让我捧腹大笑，尽管他也让我们看到了当时社会的冷酷、黑暗，但是我们从哈克、吉姆身上还是感受到了他们善良、真诚背后的丝丝暖意！
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇6
习爷爷读过的书有许许多多：有《老人与海》，有《人间喜剧》，有《三国演义》，有《西游记》……其中，我最爱看的要数《哈克贝利费恩历险记》了。
这本书是作者—马克吐温结合《汤姆索亚历险记》里面的两个好朋友，围绕他们一次次“离家出走”后的经历描述的。听朋友们说，它们两本书就是举世闻名的“姐妹篇”呢！
它主要讲的是一个名叫哈克贝利费恩的美国男孩和伙伴汤姆索亚一起经过的种种艰难的冒险。虽然他们生性顽皮，喜欢搞恶作剧，但是他们心地善良，敢作敢当。他们口才好，善于鼓舞和说服别人，他们乐观向上，胆大心细。这些让我佩服得心服口服，下定决心向他们好好学习学习。
在现实生活中，我们也会遇到像书中提到的种种困难，可能我们会在学习中，因为遇到挫折而放弃。但这两个好伙伴并没有放弃，不断的鼓励对方，不断努力思考着。最后总是想出独一无二的主意，在思考中成长。我想：如果他们没有乐观向上的精神，或许他们就不会带着朋友们走出绝境吧？在经历了风风雨雨后，两个好朋友无数次想起了自己的亲人和家。于是他们结束了冒险，各自回到了家中。而无家可归的哈克贝利费恩也得到了一名寡妇的守养。他们一起过上了好日子。
这本书告诉我们：在现在和将来，完全的自由是不可能的，人始终要受到这样或者那样的约束。我们要像书中的两个美国男孩一样，有着心地善良，敢做敢当，乐观向上，胆大心细，口才好这五大优点，争做新时代的好队员！
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇7
寒假里我读了马克·吐温的《哈克贝利费恩历险记》。
哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆为了逃脱被主人再次卖掉的命运，从主人家中出逃。他们一起漂流在密西西比河上，过着自由自在的生活，两人成了好朋友。哈克贝利为了吉姆的自由，历尽千辛万苦。
文中第十四章后一部分写了哈克与汤姆讨论所罗门王的才智。吉姆因为一个关于所罗门王的事情——两个妇女抢夺一个孩子，所罗门王把孩子砍成了两半，一人一半，这件事情觉得所罗门很傻。但我觉得这个事情也许不像他所想的那么糟糕，所罗门王说不定是想，切开孩子后，妇女中是孩子妈妈的一定会率先边哭边叫：“我可怜的孩子啊！”而不是孩子妈妈的妇女则会愣在那儿，这样就可以分辨出谁不是孩子的妈妈了，再给她应得的惩罚，给真正孩子妈妈的妇女补偿。
从这件话中，我觉得从不同方面不同角度去考虑一件事情，会有很多种答案，必定有一种答案会让人理解支持，如果只是死板地从一个方面思考的话，那很可能就大错特错了。
苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同角度去观看庐山，会看到不同的风景，从不同方面去思考一件事情也会得到不同的结论。生活也一样，也许你很健康但生活并不富裕，可换个角度想，大自然赋予你鲜活的生命，多彩的世界给予你生机勃勃地活力，你拥有生命与活力，这不也是一种财富吗？你是幸运的，你应该这么想。
我深深地被故事里的人物哈克的正义感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和牺牲精神的黑人吉姆的人格所打动。使我认识到人一定要有信念，在我们成长的过程中，一定会遇到各种各样的困难，只要坚定信念，敢想敢做、不逃避、不退缩，那么任何困难都会被迎刃而解。通过这本书我还懂得了人与人之间是互相平等、互相尊重、互相关心的，没有高、低、贵、贱之分的，只有这样才能和谐，才能共创美好的未来！
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇8
谈到美国文学，当然不能不提马克·吐温，这位19世纪小说家的幽默是如此让人印象深刻。提到马克·吐温，自然不能不说《哈克贝利·费恩历险记》，这部儿童惊险小说的讽刺是这样让人拍案叫绝。
作为译者，张友松先生把马克·吐温口语化的文字风格把握得恰到好处，读这个译本就仿佛是在听一个顽童津津有味地描述他的所见所闻。作为读者，我饶有兴致地读完了这个近300页的故事，掩卷回味时，不禁想对故事中的妙笔和败笔品评一番。
哈克是整部历险记的主人公，虽然他离传统概念中的好孩子相去甚远，但我还是不由自主地喜欢他。如果你问我马克·吐温在《哈克·费恩》中塑造的精妙之处是什么，我会毫不犹豫地回答：哈克！哈克的形象让我为之动容，尤其是哈克对待黑人吉姆的方式。
哈克撒谎已经成为了一种生活习惯，或者说是一种生存方式。他通过撒谎保护自己、保护朋友。因为他随机应变的撒谎本领，他一次又一次化险为夷。例如，当哈克遇到搜寻黑奴的白人时，他从容地编造了一个谎言，把吉姆说成是患了天花病的他的父亲，结果让搜寻者退避三舍。看到这里，我不得不说哈克真是巧舌如簧，而在他伶俐的口齿背后，我看到的是哈克的善良、机智、勇敢。
作为白人，哈克深受种族观念的影响，他认为“你想教会一个黑人讲道理，那可真没办法”。（P77）（书中还有多处体现出哈克对于黑人的偏见）。然而哈克对吉姆这个黑人却有着深切的同情和理解，哈克“相信他惦记着家里人，也是跟白种人一样的。”（P153）在哈克眼中，吉姆是一个勤劳、无私的好人，他把吉姆当朋友看待。当他捉弄了吉姆后，他鼓起勇气向吉姆低头认罪，而且他“一辈子也没有为这件事情后悔过。”（P84）他是这样在乎吉姆的感受。当哈克准备写信给吉姆的主人华森小姐，告知黑奴吉姆逃亡的下落时，他犹豫了，他想起与吉姆同欢笑、共患难的情景，最终友谊战胜了偏见，哈克撕掉了举报信，对自己说：“好吧，那么，下地狱就下地狱吧。”（P212）在哈克以及他同时代白人的思想观念中，帮助黑奴逃跑是要“下地狱”的事情，但他仍旧义无反顾地这样做了。
哈克是一个不羁的少年，他无法忍受循规蹈矩的生活，不愿接受枯燥虚伪的教化，毅然给自己制造被人谋杀身亡的假象，去追寻自由的生活，即使遇到各种艰难险阻，他也从未退缩和放弃。这样一种追梦的勇气应该也是哈克成为全书之精妙的原因吧。
如果要说《哈克·费恩》中的败笔，我认为是最后十章中对汤姆·索亚营救黑奴吉姆荒唐行为的描写。汤姆营救吉姆不是出于对吉姆的同情和理解，而是把吉姆当成他“伟大”冒险游戏中的一个道具；汤姆营救吉姆不需要承受种族观念的内心煎熬，他早就知道自己放走吉姆不用承担任何责任和风险。在这最后十章的故事中，汤姆·索亚的形象喧宾夺主了，吉姆沦为了逆来顺受的玩偶，哈克成为了言听计从的同谋。吉姆和哈克强大的自我消失得无影无踪，他们果敢的主见都被汤姆·索亚这个顽童所导演的“了不起”的营救计划所淹没了！
最终，吉姆没有被绞死，原因是他的主人华森小姐出于慈悲和怜悯，在遗嘱中恢复了他的自由。而吉姆在逃亡过程中之所以能够逢凶化吉，也是因为哈克等少数几个白人的友爱和保护。吉姆作为反抗种族歧视的代表，在争取自由的过程中，表现出了他的勇气，但他的胜利却几乎是凭了运气！在那样种族歧视盛行的时代，其它黑奴能像吉姆一样好运吗？单凭少数白人的善良能彻底改变黑人的处境吗？虽然吉姆最终自由了，但这只是他一个人的胜利，而不是所有黑人的胜利。
从吉姆获得自由的情节设置来看，马克·吐温的确对种族歧视进行了有力的控诉，但遗憾的是，他把解放黑奴的希望寄托在人道主义上，而不是健全的法制建设和黑人自强不息的斗争精神。这样的思想局限性无疑是《哈克贝利·费恩历险记》这本书最大的败笔。不过至少——马克·吐温是敢于挑战世俗的，能够在那样的时代写出这种惊世骇俗的故事，就足见马克·吐温的高尚和不凡了。
最后，愿种族歧视像恐龙灭绝一样，在这个世界上永远消失。愿世界上各个角落的青少年，不论生长在怎样的国度和家庭，都能像哈克一样，追求正义和友善，向着自己的梦快乐而勇敢地前行！
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇9
在这个假期里，我有幸拜读了马克·吐温先生的著作——《哈克贝利·费恩历险记》这本书，我深深地被故事里的人物——哈克的正义感和敢做敢想的精神所吸引。更被富有同情心和牺牲精神的黑人吉姆所打动。
《哈克贝利·费恩历险记》这本书主要讲述了白人男孩哈克为了摆脱文明的教化和酒鬼父亲的纠缠弃家而走，遇上想摆脱贩卖命运的黑人奴隶吉姆，两人结伴乘木排一路漂流，经过了种种历险和奇遇，在这样的千锤百炼中，悟出一些道理，并健康快乐地成长起来。
看了这本书，我心潮澎湃。在哈克的内心深处，一直与人们公认的社会准则和道德观念进行激烈的思想斗争。他起初还对规定必须把吉姆还给他的主人的法律是否合乎正义而百思不得其解。但他不断认识着自己，坚定着自己，善良的天性战胜了社会的偏见。我不禁想为哈克喝彩。
哈克时刻把正义和善良放在第一的行为值得我们学习。这也让我联想到了现在的社会。现在的社会上虽然有爱与善良，但更多的还是猜忌与怀疑。我在很多报纸上都看到过：某某老人摔倒了，某某好心人将老人扶起来，老人却说是那人将他推倒并乘机讹了那个好心人一笔钱。这样的新闻多得数不清。也有一些人可能想伸出援手，可看到周围的人纷纷议论着碰瓷之类的话题，也就会跟随着大众，硬下心不去扶他们。可万一有些人是真的需要帮助呢？这时却没有人坚持心中的正义与善良去帮助那些可能需要帮助的人。
不仅是大人，我们现代的孩子也是一样。哈克这种善良的天性和正义的力量是他与众不同的一面。而我们都缺乏这种观念。看到小朋友被其他不良少年欺负，玩弄，嘲笑，同学们却不敢去伸张正义，那些不良少年恃强凌弱，我们却不敢帮助弱势群体，有的甚至还和他们同流合污。在我们的身边有许多这样鲜活的例子。而我们却是那样的无动于衷。以前我也是一个善良的女生，可看到社会上这些负面的例子，我心中的善良在不知不觉中渐渐消失了。我没有坚持并坚定心中的那一份光明。
自从跟着哈克一路冒险后，我心中的那一点亮光开始闪烁起来。哈克的精神深深地影响着我，在当时的社会背景下，他能勇敢地抛开世俗对黑人的偏见，坚持自己的原则为吉姆说话，主持公道。而我为什么不行呢？
我是一名少先队员，胸前的红领巾也代表着一种责任。我决心向哈克学习，学会在一片反对声中坚持自己心中的那个声音，那份信念。在我们成长的过程中，肯定会遇到各种各样的困难与挫折，只要坚定信念，敢做敢想，不逃避，不退缩，那么任何困难都会迎刃而解。
坚定心中的光明，让生命的船只在光辉的照耀下在人生的洋海中迎风起航，越行越远。
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇10
近日，我看了一本书是马克吐温写的《哈克贝利费恩历险记》，这本书可以算得上是马克吐温的四大名著了。
这本书主要讲了《汤姆索亚历险记》里的哈克贝利费恩在被寡妇收养后，发现自己并不适应这样的生活方式便开始了他的冒险旅程。冒险之后，他便在印第安人生活的地方定居了下来。
这本书的关键词就一个词漂泊。哈克一直都在漂泊，一直都在。他漂泊了那么久，他为的难道是金钱吗？并不是，他为的是自由自在的生活呀！可见自由对他而言有多么的重要，同样，自由对于我们也有深刻的意义。匈牙利的诗人斐多菲曾经说过生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。意思就是说生命虽然很珍贵，但爱情更宝贵，但是如果这两者和自由之间要我做出一个选择，那么我会抛弃掉这两个东西，因为自由更为之贵重。正因为自由的贵重之处，所以历史上人们不敢做出什么不算太坏，也不好的事，因为那样就会被关进监狱，被剥夺几年，几十年，甚至是终生的自由。没有自由谁也不会好受的，但历史上还是有一些人慢慢的失去了属于自己的自由，那些人就是我们现在的小学生，中学生，高中生们，他们在成长的道路上逐渐被补习班夺取了属于他们的自由时光。失去了属于他们自己的梦想。我希望所有的家长可以尊重孩子们的自由时光，孩子们的梦想，不要只在乎成绩单上的数字。
《哈克贝利费恩历险记》读后感 篇11
这个寒假，我读了《哈克贝利·费恩历险记》，感触颇深。
《哈克贝利费恩历险记》是美国著名作家马克·吐温创作的长篇小说，故事的主人公是哈克贝利，他是一个机智勇敢的白人少年，主要内容是他为了摆脱文明的教化和酒鬼父亲的纠缠，为了追求自由的生活，弃家而走，逃亡到密西西比河上，在这途中，他遇到了想摆脱被贩卖命运而出逃的奴隶吉姆，俩人成了相依为命的好朋友，经历了种种奇遇。
这本书的时代背景很黑暗，黑人们生活在最底层，得不到自由，受到歧视、压迫、剥削，是白人的奴隶，书中的黑人吉姆就是奴隶。我感到非常气愤，人和人之间本该是互相平等、互相尊重的，怎么能有高、低、贵、贱之分呢？
这本书中让我印象最深刻的是哈克贝利宁死也要帮黑人吉姆争取自由，他勇敢地抛开了世俗偏见，执着坚持自己的原则，他勇敢地站出来伸张正义。正义和善良在他的心灵中更是占据了至高无上的位置。
我们新时代的孩子，缺乏哈克贝利身上的正义感，看到别人被嘲笑、欺凌，却不敢帮助他们，不敢伸张正义。即使有人会上前帮助，那也只是极少人。
读了《哈克贝利·费恩历险记》，我从哈克贝利身上看到了善良、正义、勇敢，不论遇到困难还是挫折，都毫无畏惧，勇敢面对，最终都能战胜。我们要向他学习，把他当做榜样，让他成为我们成长道路上的指南针，让我们的生活变得更加精彩。
球王贝利读后感范文300字
今天，我看了一篇文章，叫球王贝利。
本文讲了贝利出生在一个巴西平民家庭，贝利在父亲的影响下，喜欢上了踢足球，在一次比赛中，贝利得到了冠军，把奖金给了母亲，母亲让他把奖金分给小伙伴，要懂得分享。后来，贝利通过训练，终于成名，变成球王了。
在平时生活中，我们也要懂得分享，当自己胜利，开心时，告诉一下伙伴，让他们也快乐快乐，把自己的成功分享给别人，让他们也来感受你的成功。
有一次，我在pHE绘画比赛得了铜牌，我兴奋得告诉自己的死党，他们仿佛也得了奖，笑着说：GOOD! ,好样的！，比我笑得还开心。
又有一次，我们足球比赛，我挡住了敌方好几个球，最终，我们取得了胜利。我们互相拍了拍手，把自己的兴奋和快乐告诉别人。其他同学也为我们喝彩，说我们是最棒的。
分享，在给别人快乐时，自己会更加快乐！
哈克贝利费恩读后感
哈克贝利费恩读后感（一）
马克吐温曾说过，那些有好书却不读的人不比无法读到这些书的人拥有任何优势。我也有很多好书，比如：四大名着、冰心散文集、巴金散文集我也爱读书，但，我还是最爱读这本冒险小说---《哈克贝利费恩历险记》
这本书主要讲了哈克的爸爸是个酒鬼，他受不了爸爸的打骂，逃到一个小岛上，和也在逃的黑奴吉姆相遇，他们开始了水上历险：遇到两个冒充国王和公爵的人，到处诈骗，最后，国王和公爵又为了挣钱，把吉姆卖了，哈克独自去寻救吉姆，路上碰到了他的好朋友汤姆，一起救出了吉姆，还让吉姆恢复了自由。
我欣赏哈克的善良，他逃到杰克逊岛上，发现了黑人吉姆并没有因为镇上正在搜捕吉姆而通风报信。但在当时美国正实行农奴制时，白人把黑人当作财产时，是多么难得可贵啊！虽然他只是个孩子，却知道黑人也是人，人人平等，和谐相处。
哈克贝利费恩读后感（二）
我最近刚读完了一本书，名叫《哈克贝利费恩历险记》，一开始哈克贝利发现了一串奇怪的脚印，便知道自己的爸爸回来了。哈克贝利的爸爸是个酒鬼，总是动不动就说要宰了他，他非常无奈，只好鼓足勇气，逃到了杰逊克岛，独自过着以打猎和钓鱼为生的生活。书上主要写哈克贝利去营救他的好朋友吉姆，每当看到这里，我就会情不自禁的想：哈克贝利那么勇敢我却那么胆小。记得有一次，爸爸妈妈下楼散步，我一个人在家非常害怕，躲在被子里不敢出来，不一会儿，便听到开门的声音，我吓的啊的一声尖叫起来，以为真的有鬼进来了，爸爸妈妈觉得非常奇怪，跑过来一看，都哈哈大笑。
虽然我没哈克贝利勇敢，却和他一样聪明，有一次妈妈不小心把钥匙掉到了水沟里，非常着急，我看到了，连忙找来一块大吸铁石，用透明胶固定在棍子上，放入水中，不一会儿，钥匙就被吸上来了。真希望再出版一本这样的书。
哈克贝利费恩读后感（三）
当我合上这本书后，嘴角流出了一丝会心的微笑。这样一本书我还是第一次读到，我想，它写出了对奴隶制的不满、对社民的讽刺、对时代不公正现象的悲哀、还有对人格内心的剖析。对于主角―――哈克贝利。费恩也赋予了很多特点：对大人世界的叛逆、对黑人的同情。以上这些，是所有读过这本书的人都能感受到的，但在这本书中，有另外一种味道，一种哈克贝利。费恩和那群小男孩散发出的味道，这是这种味道塑造出哈克贝利。费恩独特的个性，这种味道，只有真正的孩子，才能真正读懂。
这种味道，让哈克和那一群小孩老是幻想干一些大事：做强盗、做英雄。说一些如果本帮哥们泄露秘密，必须割断他的喉管，并把他的尸体烧掉，骨灰撒掉，把名字2020用血从名单中抹掉之类一些听上去像那么一会事的话。而实际上连一辆装满萝卜的车子都对付不了。我小时候也常认为自己是传说中神的女儿，是拯救世界的天使，而实际上连一个人呆在一个较黑的屋子里就会觉得背后有什么东西。这，是一个孩子最天真的梦想。
这种味道，让哈克和汤姆想用一把小刀化37年时间挖一个地洞救出黑奴吉姆，但发现行不通时，他们便打算事实上是用铁铲马上挖，在这之后，我们不妨只当用小刀挖了37年，我小时候经常用我认为公主的睡姿睡觉，可睡一会就不舒服了，于是我就横七竖八地躺在床上，只当是用公主的睡姿睡。这，是一个孩子几乎无所不能的想象力。
这种味道，让汤姆和哈克往吉姆那小小的监狱里放水蛇、老鼠等宠物，让吉姆用泪水浇灌一株花，而实际上吉姆已经自由了，只要汤姆说句话就可以被放出来。这，是一个孩子奇特的幻想。
而这种味道，叫童真。
《哈克贝利·芬历险记》读后感
《哈克贝利芬历险记》读后感（一）
寒假里妈妈给我买了一本叫《哈克贝利芬历险记》的书，让我爱不释手。
这本书主要写了：机智、勇敢、喜爱冒险的哈克贝利芬，从父亲的魔掌中逃出来。他到杰克逊岛遇见了心地善良、忠实的黑奴杰姆，决定和他去冒险。为了各自的自由便向开罗进发。一路上他们经历了一场场惊心动魄的经历，遇到了一个个形态各异的人。欢乐与经险如影相伴，直到在萨莉阿姨家与汤姆相遇，最后，汤姆索亚、杰姆和哈克贝利芬决定再次冒险。
主人公哈克贝利将事情化险为夷让我深受启发：在学习生活中遇到了困难，要自己动脑筋解决。
看了这本书我想去百幕大死亡三角，探索它们为什么杀人不眨眼。我要去神秘岛，看看它为什么能长，也能沉。我要去浩瀚的宇宙看看它有没有边缘，是否外面还有一个更大的世界。我要去其它星球，探索宇宙里是否还有一些形态各异的外星人，如果有，看看它们的土地发达不发达
这本书给我的印象十分深刻，我非常喜爱这本书。
《哈克贝利芬历险记》读后感（二）
在暑假，我读了一本叫《哈克贝利芬历险记》的好书。它让我受益无穷，感慨万分。
这里面，讲述了一个叫哈克贝利。芬的十二岁男孩。住在一个平凡的家庭里，过着不平凡的生活。他有一个脾气不好的父亲，他的母亲从小就离开了他，所以他决定要逃走。就开始了他的历险记。在历险途中，每当遇到坏人时，他都会用自己聪明的头脑想出一些鬼主意，逃离危险。到了最后，他获得了成功。
这本书让我懂得两个道理，第一个是：这本书中的那脾气不好的父亲，也给各位父母一个教育。不要对孩子过于暴燥，要批评时就要批评，但绝不是骂。当孩子值得表扬时，就得表扬，才能使孩子下次做得更好。第二个是：在生活中，如果遇到困难，理当用自己聪明的大脑想出一些好主意。
这让我想到在暑假时的一件事。当时，我们去顺德玩。对当地还不熟悉，我们就住在宾馆里。那时，我很闷，待不住，就到楼下的游戏场所玩了一会儿，然后，再跟楼下认识的小孩玩了一下。天色不早了，我们顿时找不到宾馆了。大家都很着急，突然，我镇定下来，绞尽脑子地想，终于想出了一个办法。啊！对呀！这附近，不是有一个保安亭吗？我们可以找保安叔叔帮忙呀！大家狂喜万分，马上跑向保安亭，经过保安叔叔的指点，我们找到了宾馆。事后，大家夸我小精灵，我高兴极了！
这本好书中的道理让我一生受用。
《哈克贝利芬历险记》读后感（三）
在这本《哈克贝利芬历险记》中，我看到了许多经过马克吐温精心创作的描写人物外貌、房间、物品、动物、神态的段落，我把我最喜欢的几个段落讲给你们听。
一个家伙有七十来岁，或者年纪更大，秃头，长着花白的络腮胡子。他戴一顶破旧的磨坏了的垂边帽，穿一件沾满油渍的蓝色羊毛衫，一条破旧的蓝色斜纹棉布裤，裤腿塞进靴子筒里，吊一副手工编织的背带不对，他只剩一条背带了。他带着一件就燕尾服，蓝斜纹布做的，钉着光滑的铜扣子，打在胳膊上。这两人都带着又大又脏鼓鼓囊囔的毯制手提旅行包。
另一个家伙大约三十来岁，穿着也差不多一样差。早饭过后，我们一起聊天休息，头一件露地的事儿就是这两个家伙相互并不认识。
这两段详细描写了七十来岁的老头和和三十来岁的男人的外貌。花白的、破旧的、磨坏了的、沾满油渍的、手工编织的、光滑的、鼓鼓囊囊的，马克吐温用这些形容词生动的描写了物品的样子，让我们简单的、轻松的了解他所要表达的意思。马克吐温写的真棒！
衣服顺墙挂着，前面挡着一层花布帘子，一直垂到地面。有一只旧箱子放在墙的一角，另一个墙角放着个吉他盒，到处都摆着各式各样的小玩意儿、小摆设，像女孩子通常装饰房间那样。
这一段描写了玛丽简漂亮的房间。顺墙、一层、花布、垂到地面、到处，这些词自然而又不失可爱，描写得很详细。
我要学习马克吐温生动、自然、详细的写作方法，写出更好的文章！
精选童年名著读后感900字精选
你知道怎么样写的读后感才算合格？在读了作者的作品后，我有了知识和感悟的双重收获。当我们读作品有所感悟时，不妨用文字的方式记录下来，基于您的需要，我们整理了童年名著读后感，请在阅读后，可以继续收藏本页！
童年名著读后感(篇1)
读了《童年的秘密》的几个章节，我首先感觉到的是儿童教育远远比高等教育以及精英教育要复杂的多，教育者的责任也重的多。
婴幼儿教育所探索的信息点更隐秘，也更加易变。如果说婴幼儿在思维成熟前会有一个相对独立的期间，而这个期间又不是想我们很多成人所认为的那样是白纸一张，那么，在这个时间段里，他(她)的心理信息应该只有通过成人的解析和表述才能为外界所承认。许多教育学者和儿童心理专家往往通过大量的心理测试和案例对比来分析和表述婴幼儿的心理历程，进而形成科学理论，成为教学方法，应用到所有的早教、幼教和义务教育中，儿童的可塑性也配合了教育理论的印证。于是，现代教育的成品在许多学者、教育家和社会工作者所组成的生产线上完成了生产再造过程，正式推向市场。
蒙台梭利博士的教学方法被很多人列为典范，很多教育学者都将蒙氏教学认为是一个划时代的产物，是教育和人权趋于成熟的标志。蒙氏的教育理论在我看来，它的独到之处是将婴幼儿的心理发展演变成了开放性的学科。它不再像以前一样对儿童心理发展下较为生硬的定义和规定权威的概念，也不再像先前的心理学研究者一样对所有儿童的行为进行病理学一样的研究。总之，蒙氏的贡献首先是教育了教育者本身更加谦虚，就像序言所说：“我们必须摆脱成年人的那种所谓无所不知的心理角色，披上蒙台梭利所说的‘谦逊的外衣’。”这是《童年的秘密》给我的最为深刻的印象之一。
蒙台梭利博士的教学思想，让我们对婴幼儿教育开始小心翼翼起来，既不敢肆无忌惮的放任生命像野草一样疯长，又不敢擅自划分成长的界限，因为当你面对刚刚来到这个世界的造访者时，蒙台梭利博士会在你每每想做出一个胆大妄为的行动时，及时的在你耳边叮嘱：“这是一个生命。这个生命与你我的没什么不同，想象下他(她)对你所做的会有何感想?”这时，我相信，即使你是西格蒙德·弗洛伊德或是皮亚杰，手心都会冒汗了。
但是，我们也应看到，蒙台梭利的教育方式和理论无论是多么经典和具有指导意义，其研究方法依然没有超出根据大量案例的统筹归纳。范例是蒙氏教学的主要依据。所以，对婴幼儿教育者来讲，我个人认为蒙氏的教学方法应建立在理论基础上，并以此为平台，探索出自己的社会，自己的人群，甚至是自己的社区的婴幼儿心理健康教育模式。毕竟，一个在哥特式教堂穹顶下敬畏上帝的少年和一个远在东方泥土里耕田的孩子，对自由的概念的理解还是存在差别的。
作为这个世界的真正主宰者的一员，面对生命，我也须低下头，谦逊的审问自己：我真的正确吗?
童年名著读后感(篇2)
每个人都会有属于自己的一段五彩缤纷的童年，但是每个人的童年都是不一样的。而我认为我真正的享受到了童年的父爱和母爱!人们常说母爱如水，父爱如山，而我们家正好如此。
有一次，在去外婆家的路上因为刚刚为作业写不玩的事情跟妈妈闹得不愉快，所以一路上都是不开心的。直到外婆家才消停了一会儿!我以世界末日快到了的速度吃饭，得到了外公的表扬。不过我刚刚准备笑一下，又受了妈妈的批评。我又收回了刚刚的笑容像电视里变脸的速度一样皱起眉头来继续吃饭，吃完饭后我就坐在椅子上发呆，想着：以前还说过我以后读完书后天天陪你，我现在想通了我不陪你了看你以后怎么过!吃完饭后我们一家人就回家了，由于我还在为那件事生气，所以我们一家人之间的气氛都是不融洽的。我走着走着突然前脚绊到了右脚摔了一跤，路旁的那些哥哥姐姐看了，全在那里异口同声笑着说：“那个人刚刚好像一个小丑在那里耍杂技一样，哈哈!”还有人应和着：“是啊!丢死人了，要是摔的是我，我早就无地自容了。
哈哈!”我发现只有一个人是关心我的，那就是我的——妈妈。妈妈从人群中找到了矮小的我，像一只野兽找到了猎物一样，不顾形象的跑过来。连忙把我扶起来，说：“摔到哪里了没有?”妈妈不问还好，这一问我就开始号淘大哭了。而我爸爸呢?正在那里悠闲地玩手机。妈妈把我慢慢地扶起来，小心翼翼地，好像有个碎了的鸡蛋在手里，生怕它破了。因为我脚受伤了所以妈妈索性把我背了起来，回到了家我不敢在看妈妈那饱经风霜的脸，惭愧的低下了头。而妈妈却蹲在地上帮我上药，轻轻地，生怕我会痛。我慢慢的抬起了头，妈妈一边上药一边吹着。而爸爸这是回来了对妈妈说：“就这一点小伤又不会干嘛，又何必走这么快。”妈妈没有理爸爸，爸爸也觉得是自讨没趣所以就走了。而我的一滴泪水正好落在了妈妈的手背上，妈妈抬起头来笑了笑帮我擦干了眼泪。
通过这件事我得到了一个启示：爸爸妈妈怎样都是为我们好的，就算他打了或者是骂了我们，但也是为了我们更好的走向社会。希望孩子比自己过的更好!
童年名著读后感(篇3)
读完此书，使自我受益匪浅，进一步提升了自我在儿童教育方面的知识，并且使得自我较为凌乱的儿童教育观念得到系统的梳理，并使得自我原有知识架构中的错误的观念及错误的知识建构，得到进一步的修正和完善。下头我将自我读《童年的秘密》的心得体会，做一整理。
读完《童年的秘密》一书，我的归纳主要是从四个纬度来进行整理，即幼儿生理和心理的发展;幼儿的教育原则及环境;幼儿的心理歧变。第一：幼儿生理和心里的发展。从事物是始终处在不断变化和发展的角度来看，蒙台梭利指出，儿童期是人的一生发展中最重要的时期。在不断地生长和发展变化过程中，幼儿的发展包括了生理和心理两方面的发展，这种发展是一种儿童个体生理和心理“实体化”的过程。
第二：幼儿教育的原则及环境。在儿童对外界事物处在敏感期内，正是儿童发展的关键期。由此，如果幼儿能得到满足其内心需要的活动他们就能聚精会神的不断地反复的练习这一行为，直至这一行为到达其所处的年龄得承受范围内甚至对于一些天才儿童这种发展会超越几个年龄发展阶段。之所以强调这一点，是想告诉我们的幼儿教育者，幼儿的好奇心会驱使着儿童不断周围的事物发生了解的兴趣，由此教育者，不应当限制儿童感知的范围，而是尽可能的多为其供给环境，这样幼儿就会获得更多的感兴趣的事物，儿童经过对一个个感兴趣的事物不断地重复练习，就会为儿童今后的发展供给更多的可能的空间，即使由敏感性构成的个体本事，在今后的发展中，并未有什么格外的突出发展，但对儿童的综合本事的提高是会有帮忙的。
总之，教师要尽可多的为儿童供给能够使儿童重复练习的环境。二是自由选择。幼儿会根据自我的兴趣和心理需要来选择所要感知的事物。所以，作为幼儿教育者始重要牢记不要限制儿童的自由选择性，需要做的是尽可能多的为幼儿供给发展环境，以满足儿童的自由选择。第三：幼儿心理歧变的分析。幼儿在发展过程中，如果遇到了一个充满敌意和不相容的环境，加上成人的盲目指导与压制及不和幼儿心理发展的不正确的干涉，会引起儿童心理发展歧变。蒙台梭利总结出幼儿心理歧变主要有八种表现：心灵的神游、心理障碍、依附、占有欲、权力欲、自卑感、恐惧、说谎。在幼儿身上，这些心理歧变不是孤立存在的，而是相互联系的。
所以，一个幼儿有可能同时拥有几种心理歧变。心理歧变作为一种功能性的失调，会使幼儿的心理处于紊乱的的状态。由此，作为幼儿教育者必须及早的发现这些问题，同时要及时的运用各种有针对性的手段和措施，较及时，较快速的解决存在的心理歧变的问题。当然了，对于这些心理歧变，由于复合的形式不一样，也就要求教育者应用不一样的解决方案。所以要求教育者，要在实践中充分的积累各个方面解决问题的经验与手段，以便丰富自我的理论知识和实践本事。第四：成人与儿童冲突的克服。在儿童发展的过程中，尽管成人为儿童做了他们所能做的一切，甚至为了儿童的成长采取了各种手段和方法，但这并不意味着儿童必须能够发展的很好，因为成人只是从他的角度出发来认为儿童应当怎样发展，怎样发展会更好。这样成人就使儿童用“自我的身体，别人的大脑”在发展，而并非是儿童利用自我的身体和自我的大脑并辅之成人的帮忙来发展。当然，家长也不期望自我的付出会给孩子的发展其副作用，只是因为他们的无意识行为会影响儿童在其自身发展规律支配下的正常发展。
童年名著读后感(篇4)
法国名著《童年》读后感1000字！
47岁那年夏天，我第一次站上了讲台，作为一名阅读推广志愿者，跟小学生们一起读绘本，带领他们在故事中遨游、思索和发现。那段在选绘本、备课与上课中匆匆过去的时光，成为我最开心和满足的“职业回忆”。因为，做老师是我少年时的梦想，在完全不相关的理工领域兜兜转转二十多年后，我终于实现了当初的梦想，那种幸福，难以言喻。
做老师很辛苦的，独生子女多难管啊！在身边这样的反对声音下，年少而缺乏勇气的我，踏上了另一条路。无论怎样努力，心底总有个声音说“这不是我想要的”，只有责任少有快乐，是我整个职业生涯的总结。
四年前，我的孩子高考时，我毫不犹豫地支持她选了喜爱的文史专业，在她的同学半数都学经济金融的情况下。今年，他们面临毕业，她说，看到有同学很迷茫，找工作吧，不是自己喜欢的，继续读研，没兴趣的书也看不进去，就特别感谢你，妈妈！其实他们都有自己喜欢的方向，可因为家长不支持就放弃了。
我不知道，她未来会怎样，但至少她是开心的，有自己清晰的规划。不希望孩子重复自己的经历，给了我支持她做自己的勇气。但这没有“成功”光环的个人经验，不足以拿来说服别人。
这时，读到法国儿童文学巨匠旁帝、玛丽夫妇共同创作的《童年》，我是多么欣喜。这本书通过世界各地56个不同阶层、不同职业的人的童年故事，让我们看到拥有快乐人生的秘诀是勇于追随最初的梦想。
童年名著读后感(篇5)
每个人都有童年，并且每个人都童年都是不同的，不管怎么样，但是，你们的童年有高尔基那样的贫苦吗？不，我们一点都没有，我们有许多人都是独生子女（也包括我），是父母的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭没有我们美满。还记得书中讲到：高尔基三岁失去了父亲，随母亲寄居外婆家。
后来母亲早逝，外公经营的家业破产，他小学还没有念完就被迫出门谋生。但是他没有就这么放弃了学习，还是喜欢读书。当我把这本书读完时，我的心情特别复杂。久久不能平静，我就在想：高尔基在这么艰苦的生活环境下都能生活下去，而且完成了那么多的杰出的作品，简直是不可思议。其中的酸甜苦辣无法想象。而我们的生活条件跟他比赛天壤之别。
我们每天坐在宽敞明亮的教室里听着老师的讲课，回家有大鱼大肉吃，要什么给你什么。可是高尔基那个年代呢？很少有安宁的日子。几乎天天有人伤害他，欺负他，辱骂他，但是在这样的生活条件下也能成才，真让我佩服地五体投地。所以，我们要珍惜时间，好好学习，千万别生在福中不知福。
童年名著读后感(篇6)
读了意大利着名教育家和改革家玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，异常是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自我的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应当站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自我的行为多做自我反省。
书里还提到：我们无论多么热爱自我的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、趣味的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自我拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单可是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最终一切事务全部由父母代劳。
儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的时候，大人也应当停下脚步等待孩子，可是，现实生活中，我们大人往往会因为自我不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待。看到那里我想到了以往看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们明白，尊重儿童成长步伐。
我觉得成人真的应当承认自我的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选择。
看这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自我的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。
童年名著读后感(篇7)
在寒假期间,我在空闲的日子里,有幸拜读了高尔基的小说《童年》。
马克西姆·高尔基的《童年》举世闻名，是高尔基的重要代表作。小说描写的是小阿辽沙在父亲死后，随母亲来到外公家居住的故事。阿辽沙的童年是黑暗的，三岁丧父后，跟随母亲来到外祖母家。他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美的童话故事的熏陶。同时，也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而发生的争吵、打架、以及在生活索事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨，已经在他幼小的心灵上留下深刻的印象。十一岁，阿辽沙母亲去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。他曾当过鞋店里的伙计，轮船上的洗碗工人。无论在哪儿，他都不仅担负着一个孩童难以胜任的苦役般的劳动，而且受尽屈辱，饱尝辛酸。
读完这本书，我思绪万千。我想：阿辽沙跟我们相比，我们多幸福。一个个被父母庞着，个个都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在宽敞的教室里，听着()老师讲课。现在我们还用上了电子白板，上课学习再也不是一件无聊的事情了。放学回家，妈妈已经做好了饭，每顿不是有鱼，就是有肉，都是我爱吃的。每到换季时，妈妈还会给我买漂亮的衣服。放假时，爸爸还会开着我们自己的小汽车拉着我们全家四处游玩。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。
和高尔基相比，我们真幸福，所以我们要更加珍惜现在的幸福生活，努力学习！如果我们不努力，就对不起老师和父母对我们的关心、爱护！
童年名著读后感(篇8)
放暑假了，我读了一本来自闻名作家高尔基的《童年》，看完的我感慨颇深，我第一时间给我的感想就是现在的我真的太幸福了！想想作者高尔基的童年是多么的悲惨，生于俄国中部诺夫戈罗德的一个木工家庭，从小就受到苦难糊口的折磨，他只读过两年小学，10岁走入社会。底层的糊口使他亲自体会到人民的痛苦，看到社会的丑恶。
我，固然出生在乡村，但是想想现在的糊口前提，我看自己都得偷笑了，童年时候的我是那么的无邪，那么的活泼，和伙伴们一起玩耍，一起嘻哈，想起来自己都在笑。比起高尔基我真的是幸福一千倍一万倍了。固然比不上那些城市里的小孩子，但是我的糊口学习前提并不差，自己在心里已经觉得很开心，天天和同学一起讨论问题，互相提高，这种感觉真的很棒，老师也很有耐心地传授知识。我们像一棵棵小树苗，在接受东风雨露的润泽津润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。
《童年》这本书里的主人公：阿辽沙*彼什科夫。阿辽沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里渡过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……他的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。和阿辽沙比拟，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。
这本书告诉我们不仅要珍惜面前的幸福，而且要学会制造幸福。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”夸姣的糊口必需有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
童年名著读后感(篇9)
童年是什么？是一串闪闪发光的珍珠，珍珠里积累着欢乐；童年时是一个棒棒糖，棒棒糖充满着甜蜜；童年是一只小船，飘在海里荡啊——荡，荡到了一个欢乐的世界；童年时多姿多彩的，就像天上的星星，每一颗都有属于自我的回忆。
每个人都有童年，并且每人的童年都是不一样的，它们都值得回忆，值得珍惜。而高尔基的却不一样，就拿《童年》这本书来说，童年应当是他一段悲惨遭遇，一段“深情”的回忆。
《童年》是一部自传体小说，它讲述了高尔基童年的生活。小说中的主人公的生活环境是让人心酸的，他很小的时候爸爸就去世了，便跟着外婆和妈妈来到了外公家。外公是个个性粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅甚至他们的儿女也是这样。小主人公就在如此的家庭中饱受虐待，遭受外公的毒打。在那样的环境下，谁能觉得恐慌和不安？
我读了之后心境十分压抑，小小的高尔基在这么小的时候就已经体会到了社会的心酸。而相比之下的我们呢？过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，被父母宠着惯，着甚至从来不明白什么是“打”，什么是“骂”。这一点我们应当好好想想，如果生活在高尔基那样的环境里，日子会不会十分痛苦，悲惨，甚至绝望，但我们不能这样，像高尔基那样坚强。
有人说：“环境能够造就一个人，也能够毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中。他那颗光明、博爱的心没有动摇，没有被污染。反而变得开阔，也许这就是成功的秘诀吧！这本书告诉我们要永远坚强、正直自信！
《童年》名著读书心得6
当我们告别童年，走向少年的时候，回想起以前欢乐的童年生活，我难免有些留恋。我是独生女，所以爸爸妈妈十分爱我，但年幼的我却身在福中不知福。当我看完《童年》这本书时，我才发现，我是这个世上最幸福的人。
高尔基小时候就失去了父亲，善良又勤劳的母亲只好把他送到外祖父家度过童年。年仅十一岁的高尔基就此走向社会，开始了独立的生活。
高尔基的童年生活是苦难的。即使有善良的外祖母的维护，也避免不了经常挨暴戾的外祖父的毒打。幼小的他尝尽了人间的痛苦和丑恶。与之相比，我们的生活又是多么幸福、温暖。每当我不听话的时候，父母会像一个教师一样跟我说一个个的真理；每当我善心的时候，父母会像一个开心的小天使一样来安慰我；每当我打架时，父母会像一座墙，挡住我，叫我不要伤害别人。
高尔基虽身处逆境，可是他依然坚持他的梦想，他的身后没人为他加油，可是，他照样能够坚持自我的目标，朝着目标奋斗下去。而我们此刻享受着良好的教育条件，又有父母在身后为我们加油鼓劲。我们有什么理由不珍惜此刻的生活，好好学习呢？
以前，我好像把我的父母当作了保姆。有时妈妈叫我买一瓶酱油，我也装聋作哑，坐在沙发上无动于衷。此刻想起来真后悔呀！可是，我此刻下定决心，要帮忙爸爸妈妈做事情，要孝敬父母，要珍惜此刻的生活。
我期望每个人都能珍惜此刻，更能像高尔基先生一样，自强不息，勇敢地冲向我们自我的终点。
哈克贝利费恩历险记的读后感(精选8篇)
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编特地花时间为你收集并编辑了哈克贝利费恩历险记的读后感(精选8篇)，为防遗忘，建议你收藏本页！
哈克贝利费恩历险记的读后感 篇1
“你要是没看过《汤姆·索亚历险记》，这本小说，你就不会知道我是个什么样的家伙；不过，那并没有多大关系。那本书是马克·吐温先生写的，他讲的大体上都是实话。有些事情是他胡扯的，不过大体上他讲的都是实话。”你见过如此滑稽的开场白吗？反正我是第一次见到。这就是《哈克贝利·费恩历险记》的开篇第一段，一下子让我领会到了什么叫“幽默大师”。作者马克·吐温的语言真是风趣幽默！
这是一本妙趣横生的小说，讲述了哈克贝利·费恩忍受不了父亲的残暴，逃出家门，途中遇到逃跑的黑奴吉姆，便想方设法帮助他获得自由，最终哈克和汤姆·索亚一起救出了被抓住的吉姆，还为他争取到了自由。
首先，这部小说大胆地揭露了社会上一些坏现象，就比如作者对黑奴制度提出了反对，不过最吸引我的还是那两个狡猾的骗子。这两个自称公爵和皇帝的骗子，他们为了赚钱，不努力工作，而是换着花样骗人，一会儿演戏，一会儿演讲，竟然还套出一个小伙子的话，去抢别人的遗产！他们真是让我恨之入骨，都想跳进书中揍他们一顿！当然啦，他们最终还是罪有应得了。这让我想起了《皇帝的新装》中的两个骗子，他们骗了皇帝，也得到不少好处，可是那两个骗子被孩子很轻易地揭穿了，他们和这本书中的两个骗子相比，实在是小巫见大巫。本书中的两个大骗子骗了三个守孝姑娘的巨额钱财后，非但没有人看出来，就连哈克把两个骗子的底细向老大揭穿了以后，她思考很久才相信。可见当时的社会上的人很麻木，再加上骗子们“老谋深算”，使得他们很轻易地让人们上当受骗，这真是让人失望的社会现象。
其次，我认为这本书中的哈克真的是个心地善良的孩子，当时，黑奴制度盛行，如果帮助一位黑奴逃跑，就是犯下滔天大罪，是要下十八层地狱的，甚至可能失去生命。可是哈克却没有为自己着想，尽他最大的努力，想把黑奴吉姆带到没有黑奴制度的“自由州”，可见他是个善良、热心助人的人。虽然当时他也犹豫过，可是最终还是下定了决心，帮助了吉姆。也许生活在这个时代的我们，是无法体会到当时的情况的，但是我们可以了解到的是，哈克当时一定经过了很痛苦的一番思想斗争，并且做出了一个很多大人都无法承受的决定。
书中哈克和吉姆的友谊让我感动，一个白人与黑人之间会有友谊？这在当时是几乎不可能发生的，可是吉姆和哈克消弭了不同阶层之间的隔阂，成为了好兄弟，吉姆还亲切地把哈克称为“老弟”，处处为他着想，哈克也尽力保护着吉姆。而且当哈克戏弄了吉姆后，还主动向吉姆道歉，虽然这些点点滴滴看似在那个时代是“不可理喻”的，可正是一点，体现出他们两人真心付出，平等相待，同时也说明哈克在这次旅行中学到了很多。也让我明白了：朋友不分地位高低，只有能和你真心相待、共同担当的才是真正的好朋友。这不由让我想起了LYF,虽然我们俩性格完全不同，我还经常毫不留情地指出他的不足，让他很气愤。平时我们之间有斗嘴，有争吵，有不快，可是我们俩一直都是“好哥们儿”，欢笑不间断——出去玩时，我们都约着对方；有好吃的时候，都想着与对方分享；过圣诞节时，互送节日礼物；打电话时，一聊就停不下来；有麻烦时，就请对方出主意……这一定就是世界上最完美的友谊！
感谢说实话的大作家马克·吐温，他风趣幽默的语言让我捧腹大笑，尽管他也让我们看到了当时社会的冷酷、黑暗，但是我们从哈克、吉姆身上还是感受到了他们善良、真诚背后的丝丝暖意！
哈克贝利费恩历险记的读后感 篇2
寒假里我读了马克·吐温的《哈克贝利费恩历险记》。
哈克贝利是一个聪明、善良、勇敢的白人少年。他为了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆为了逃脱被主人再次卖掉的命运，从主人家中出逃。他们一起漂流在密西西比河上，过着自由自在的生活，两人成了好朋友。哈克贝利为了吉姆的自由，历尽千辛万苦。
文中第十四章后一部分写了哈克与汤姆讨论所罗门王的才智。吉姆因为一个关于所罗门王的事情——两个妇女抢夺一个孩子，所罗门王把孩子砍成了两半，一人一半，这件事情觉得所罗门很傻。但我觉得这个事情也许不像他所想的那么糟糕，所罗门王说不定是想，切开孩子后，妇女中是孩子妈妈的一定会率先边哭边叫：“我可怜的孩子啊！”而不是孩子妈妈的妇女则会愣在那儿，这样就可以分辨出谁不是孩子的妈妈了，再给她应得的惩罚，给真正孩子妈妈的妇女补偿。
从这件话中，我觉得从不同方面不同角度去考虑一件事情，会有很多种答案，必定有一种答案会让人理解支持，如果只是死板地从一个方面思考的话，那很可能就大错特错了。
苏轼的诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”从不同角度去观看庐山，会看到不同的风景，从不同方面去思考一件事情也会得到不同的结论。生活也一样，也许你很健康但生活并不富裕，可换个角度想，大自然赋予你鲜活的生命，多彩的世界给予你生机勃勃地活力，你拥有生命与活力，这不也是一种财富吗？你是幸运的，你应该这么想。
我深深地被故事里的人物哈克的正义感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和牺牲精神的黑人吉姆的人格所打动。使我认识到人一定要有信念，在我们成长的过程中，一定会遇到各种各样的困难，只要坚定信念，敢想敢做、不逃避、不退缩，那么任何困难都会被迎刃而解。通过这本书我还懂得了人与人之间是互相平等、互相尊重、互相关心的，没有高、低、贵、贱之分的，只有这样才能和谐，才能共创美好的未来！
哈克贝利费恩历险记的读后感 篇3
在寒假里，是让人静下心来阅读的好时光，所以我有幸拜读了马克˙吐温的作品——《哈克贝利˙费恩险记》，从书中让我明白做一个善良的人是一件非常快乐的事情。这本书主要写了白人男孩哈克贝利芬为了摆脱酒鬼父亲的纠缠，制造死的假象离家出走，又遇上不想被卖掉出走的黑奴吉姆，两人结伴乘木排漂流，历尽艰险的经历。到最后，他和汤姆帮助家奴吉姆得到自由。我最难忘的地方是：他们为了救出吉姆自找了很多麻烦，也想了很多办法。在这本书中，哈克让我看到内心的正义和善良，使我为之感动。
我觉得我们都要做善良的人，虽然有时候做的善事很小，但因为你的善良可以给别人带去帮助，就会感到很快乐！可谓是“赠人玫瑰，手有余香”，就在这个寒假里，我就和同学们做了善良而有意义的事情。
正月初六上午，我们在xx区志愿者协会义工阿姨的带领下怀着激动的心情去看望朝鲜志愿兵——x爷爷。我和同学们拿了几桶油和一些米去爷爷家慰问，爷爷的家在半山上，要经过一个很陡的斜坡，大家铆足了劲，拎着慰问品向爷爷家冲去。我们很快就来到了爷爷的家里，眼前出现的是一幢矮矮的两层楼平房，外面看起来有些陈旧，走进一看，里面的基本上没有装修，卫生情况也是非常的糟糕，我们把慰问品放在了桌子上。爷爷看见我们进去，吃力地从床上爬了起来，可是他自己已经不能下床了，是一个妈妈把她搀扶到轮椅上的。
我们的到来让爷爷欣喜不已。开口第一句话就是用朝鲜语和我们说新年好，在场的同学们都被逗乐了。爷爷还和分享了硝烟弥漫的战争岁月经历，讲述了自己在异国他乡浴血奋战、英勇杀敌、等保家卫国的从军经历，说着说着，爷爷的眼睛已经湿润了，xx马上为爷爷递上餐巾纸，在场的人都被爷爷感动了！爷爷还教育我们要热爱和平，珍惜今天来之不易的幸福生活，要为建设祖国多做贡献。
最后，我们争先恐后地为爷爷打扫了房间，使得老人的房间焕然一新，还打来热水给爷爷洗脸，喂爷爷吃面包。爷爷的脸上一直挂着微笑，我们的心里也好满足！
今天我们为爷爷做了这么一件小事，让爷爷高兴了，其实我们的心里更加高兴，这种善良有爱的种子在我们心里生根发芽，在回家的路上，我暗暗地想，下次有机会一定还要来看爷爷！
哈克贝利费恩历险记的读后感 篇4
我很庆幸自己足够幸运读过这样一本幽默清新堪称史上最搞笑名著的书。
初次看哈克，是奔着名著的旗号去的，去之前也已经看完了大名鼎鼎的《汤姆索亚历险记》。耐着性子看哈克，中途弃剧了好几次。他的前半部分对当时我一个初中学生来说甚至显得很冗长，甚至是沉闷，尤其看到国王跟公爵那一段，坏人太坏，老是欺负哈克和杰姆，按理说应该就此罢读了，然而也许是整部书那种非常奇异而又古灵精怪的幽默基调不知不觉间已经将我带入进去了吧，我竟然坚持看下去了。终于迎来了生性“幸灾乐祸”的我最爱看的搞怪环节：汤姆索亚和哈克的喜相逢营救杰姆大行动。放下书本觉得马克吐温终不负我啊，从此对《哈克》整部书的感觉上升到了非常之喜爱的高度。
这本书是马克吐温的《汤姆索亚历险记》的续作，虽说是续作，但是风格还是很不一样的感觉。话说回来，要是太一样的话，不就没有推陈出新的感觉了吗，马克吐温本人也是希望有所改变的吧。《汤姆》感觉是田野牧歌般的小孩子嬉笑打闹，反映的是乡间的童真童趣。
最后印第安人那块儿情节才紧张了些，因为时间太久有些记不清了。而《哈克》的感觉沉重多了。汤姆索亚居住的环境犹如裹了一层粉红色的棉絮的杏仁糖一样，处境优渥。偶尔骗个小孩子们刷刷围墙，装病不上学。而哈克的生存环境显然沉重得多，他有个酒鬼老爸，老是对他施加家庭暴力，而且哈克没有汤姆的“甜甜的微笑像个天使”一样的波利姨妈，甚至哈克最终逃离他爸爸那里采用的手段是佯装被杀死，这是多么沉重而严峻的脱逃方式。而且哈克甚至有点无意识的感觉，一个11岁的孩童，在看见自己的熟人来寻找自己的尸体的时候，竟然没有太多的兴许波动。这使得我眼中的哈克有了一丝略大气而洗练的感觉。他不大囿于一般的儿女情长，只想着逃走过自己的快活日子去。
也许这就是百度词条说他是具有叛逆精神的儿童形象的原因吧。在全书的高潮过后哈克与汤姆身份揭穿的时候，萨利姨妈提出要收养哈克，我认为最为一个大团圆结局，哈克会同意的，然而百度词条的一条解释却说哈克仍然愿意离开大家，离开田野牧歌似的农庄生活，去自由地区过他的快活日子去。我不由得对哈克这个人物产生了一丝想多了解他的冲动。在同汤姆，杰姆共同患难欢笑了这些日子之后，他竟然愿意为了自由毅然决然的舍弃似乎连空气炊烟都能嗅出丝丝甜味的萨利姨妈家，舍掉汤姆索亚这个好友，舍掉已恢复自由身的杰姆，转身投入到空气里散发着河水气息的自由生活中去，这不能不引人深思这个善良，聪明而又略带清冷与孤傲的儿童形象。《汤姆》采用的是第三人称形式，而哈克贝利芬从头到尾都是哈克的口吻在叙说。海明威说这本书是我们所有书中最好的一本，就是哈克独特的俚语口吻使得这本书在接受了海明威这样高的褒奖后也在当时被认为过于粗俗，然而正是这种口语化的文本也赋予了整本书独特的魅力。
本书写作的背景是针对美国的“种族歧视”，从中的黑人应该与密西西比河有着一定的生存联系吧，每次看到哈克和杰姆在小划子上用鱼钩吊起一条条大鱼烧上一顿热乎乎的早饭，我都仿佛能够嗅到河水略带咸味而又湿润的气息。初三课本上有一首小诗《黑人谈河流》首当一句：“晨曦我在幼发拉底河沐浴……只这一句，其悠远的情思就足以使人遐想万千。作文一个聪明狡黠而又善良的白人孩子，一个淳朴的黑人老人。老少二人在一个木筏上顺河漂流而下，阅尽一路风景。其中有火并，有杀人犯杀人，有骗子。资本主义社会形形色色的各路人等，轮番上阵，犹如一个精彩包罗万象的万花筒。所以是历险记呀。美国人的当时思想情态也可以略窥一二，其间多次出现过集体发痴发狂，我感觉有些时候人在群体间就会都有些集体无意识的状态。
其间的句子也是十分精彩，马克吐温用揶揄的口吻写到哈克的爸爸：“喝得烂醉，把左邻右舍搅得四邻不安，好好快活了一番”特别是最后高潮部分“汤姆，这不得37年挖完，这得38年”“杰姆一口咬下饼去，烛台几乎蹦飞他的牙啦！”凡此种种，不枚胜举。
我其实最喜欢一个人刚开始是汤姆索亚，但看到一个网友说，他不怎么喜欢汤姆索亚，因为汤姆索亚太爱玩了，不考虑他人的感受。我仔细想了想这句话很有道理。但我依旧很喜欢汤姆索亚的行为。特别是他给杰姆写的囚词：“一颗幽囚的心在这儿就要破碎了。”简直看一次就要喷饭一次。杰姆也是个很有意思的人，他说：“汤姆少爷，你要是跟俺弄条响尾蛇来，俺就把俺的脑袋向园木上撞去，俺敢打赌俺一定会这么做的。”“花会死在我手里，汤姆少爷，我有足够的泉水可以浇灌啊”杰姆说他这辈子再也不做囚犯了，当一个囚犯太麻烦了。确实是这样，汤姆索亚是个很中二的小青年，又对搞怪耍宝有一腔热忱，落到他手上当囚犯是累了点。哈哈~
每次提到这本书，我总是还忍不住洋溢微笑，大家也读一读吧！
哈克贝利费恩历险记的读后感 篇5
我看了一本书叫《哈克贝利费恩历险记》里面的主要人物有：哈克、哈克的爸爸、寡妇、吉姆、汤姆、冒牌的国王和公爵。
主要内容是：哈克的爸爸是一个酒鬼，他受不了爸爸的打骂，逃到了一个小岛上，和在逃的黑奴吉姆相遇，他们开始了水上历险。一只大轮船冲散了木筏，两个人都落了水，一位老将士收留了哈克，在家族冲突中，老将士和他的儿子都被枪杀了。哈克和吉姆继续漂流，在途中收留了二个冒充国王和公爵的骗子，沿路国王和公爵到处诈骗，当国王和公爵冒充叔叔，骗取三位纯真的姑娘的三千块金洋的遗产时，善良的哈克看不下去了，把钱偷过来藏到了棺材中，还对姑娘们揭穿了国王和公爵的骗局。
骗局被揭穿了，他们也被抓住了，又逃了出来，在漂流中，国王和公爵把吉姆卖了，哈克再也不想和两个骗子在一起了，独自去寻救吉姆，路上碰到了他的好朋友汤姆，一起救出了吉姆，还让吉姆恢复了自由。
我的感受：朋友之间的友谊是谁也不可破乱，就算他是一个下人，奴隶。我们也不因该歧视他，他也是我们的朋友呀，朋友有难，我们就应该尽力的保护她，而不是加一层的伤害他。
哈克贝利费恩历险记的读后感 篇6
在这个假期里，我有幸拜读了马克·吐温先生的著作——《哈克贝利·费恩历险记》这本书，我深深地被故事里的人物——哈克的正义感和敢做敢想的精神所吸引。更被富有同情心和牺牲精神的黑人吉姆所打动。
《哈克贝利·费恩历险记》这本书主要讲述了白人男孩哈克为了摆脱文明的教化和酒鬼父亲的纠缠弃家而走，遇上想摆脱贩卖命运的黑人奴隶吉姆，两人结伴乘木排一路漂流，经过了种种历险和奇遇，在这样的千锤百炼中，悟出一些道理，并健康快乐地成长起来。
看了这本书，我心潮澎湃。在哈克的内心深处，一直与人们公认的社会准则和道德观念进行激烈的思想斗争。他起初还对规定必须把吉姆还给他的主人的法律是否合乎正义而百思不得其解。但他不断认识着自己，坚定着自己，善良的天性战胜了社会的偏见。我不禁想为哈克喝彩。
哈克时刻把正义和善良放在第一的行为值得我们学习。这也让我联想到了现在的社会。现在的社会上虽然有爱与善良，但更多的还是猜忌与怀疑。我在很多报纸上都看到过：某某老人摔倒了，某某好心人将老人扶起来，老人却说是那人将他推倒并乘机讹了那个好心人一笔钱。这样的新闻多得数不清。也有一些人可能想伸出援手，可看到周围的人纷纷议论着碰瓷之类的话题，也就会跟随着大众，硬下心不去扶他们。可万一有些人是真的需要帮助呢？这时却没有人坚持心中的正义与善良去帮助那些可能需要帮助的人。
不仅是大人，我们现代的孩子也是一样。哈克这种善良的天性和正义的力量是他与众不同的一面。而我们都缺乏这种观念。看到小朋友被其他不良少年欺负，玩弄，嘲笑，同学们却不敢去伸张正义，那些不良少年恃强凌弱，我们却不敢帮助弱势群体，有的甚至还和他们同流合污。在我们的身边有许多这样鲜活的例子。而我们却是那样的无动于衷。以前我也是一个善良的女生，可看到社会上这些负面的例子，我心中的善良在不知不觉中渐渐消失了。我没有坚持并坚定心中的那一份光明。
自从跟着哈克一路冒险后，我心中的那一点亮光开始闪烁起来。哈克的精神深深地影响着我，在当时的社会背景下，他能勇敢地抛开世俗对黑人的偏见，坚持自己的原则为吉姆说话，主持公道。而我为什么不行呢？
我是一名少先队员，胸前的红领巾也代表着一种责任。我决心向哈克学习，学会在一片反对声中坚持自己心中的那个声音，那份信念。在我们成长的过程中，肯定会遇到各种各样的困难与挫折，只要坚定信念，敢做敢想，不逃避，不退缩，那么任何困难都会迎刃而解。
坚定心中的光明，让生命的船只在光辉的照耀下在人生的洋海中迎风起航，越行越远。
哈克贝利费恩历险记的读后感 篇7
谈到美国文学，当然不能不提马克·吐温，这位19世纪小说家的幽默是如此让人印象深刻。提到马克·吐温，自然不能不说《哈克贝利·费恩历险记》，这部儿童惊险小说的讽刺是这样让人拍案叫绝。
作为译者，张友松先生把马克·吐温口语化的文字风格把握得恰到好处，读这个译本就仿佛是在听一个顽童津津有味地描述他的所见所闻。作为读者，我饶有兴致地读完了这个近300页的故事，掩卷回味时，不禁想对故事中的妙笔和败笔品评一番。
哈克是整部历险记的主人公，虽然他离传统概念中的好孩子相去甚远，但我还是不由自主地喜欢他。如果你问我马克·吐温在《哈克·费恩》中塑造的精妙之处是什么，我会毫不犹豫地回答：哈克！哈克的形象让我为之动容，尤其是哈克对待黑人吉姆的方式。
哈克撒谎已经成为了一种生活习惯，或者说是一种生存方式。他通过撒谎保护自己、保护朋友。因为他随机应变的撒谎本领，他一次又一次化险为夷。例如，当哈克遇到搜寻黑奴的白人时，他从容地编造了一个谎言，把吉姆说成是患了天花病的他的父亲，结果让搜寻者退避三舍。看到这里，我不得不说哈克真是巧舌如簧，而在他伶俐的口齿背后，我看到的是哈克的善良、机智、勇敢。
作为白人，哈克深受种族观念的影响，他认为“你想教会一个黑人讲道理，那可真没办法”。（P77）（书中还有多处体现出哈克对于黑人的偏见）。然而哈克对吉姆这个黑人却有着深切的同情和理解，哈克“相信他惦记着家里人，也是跟白种人一样的。”（P153）在哈克眼中，吉姆是一个勤劳、无私的好人，他把吉姆当朋友看待。当他捉弄了吉姆后，他鼓起勇气向吉姆低头认罪，而且他“一辈子也没有为这件事情后悔过。”（P84）他是这样在乎吉姆的感受。当哈克准备写信给吉姆的主人华森小姐，告知黑奴吉姆逃亡的下落时，他犹豫了，他想起与吉姆同欢笑、共患难的情景，最终友谊战胜了偏见，哈克撕掉了举报信，对自己说：“好吧，那么，下地狱就下地狱吧。”（P212）在哈克以及他同时代白人的思想观念中，帮助黑奴逃跑是要“下地狱”的事情，但他仍旧义无反顾地这样做了。
哈克是一个不羁的少年，他无法忍受循规蹈矩的生活，不愿接受枯燥虚伪的教化，毅然给自己制造被人谋杀身亡的假象，去追寻自由的生活，即使遇到各种艰难险阻，他也从未退缩和放弃。这样一种追梦的勇气应该也是哈克成为全书之精妙的原因吧。
如果要说《哈克·费恩》中的败笔，我认为是最后十章中对汤姆·索亚营救黑奴吉姆荒唐行为的描写。汤姆营救吉姆不是出于对吉姆的同情和理解，而是把吉姆当成他“伟大”冒险游戏中的一个道具；汤姆营救吉姆不需要承受种族观念的内心煎熬，他早就知道自己放走吉姆不用承担任何责任和风险。在这最后十章的故事中，汤姆·索亚的形象喧宾夺主了，吉姆沦为了逆来顺受的玩偶，哈克成为了言听计从的同谋。吉姆和哈克强大的自我消失得无影无踪，他们果敢的主见都被汤姆·索亚这个顽童所导演的“了不起”的营救计划所淹没了！
最终，吉姆没有被绞死，原因是他的主人华森小姐出于慈悲和怜悯，在遗嘱中恢复了他的自由。而吉姆在逃亡过程中之所以能够逢凶化吉，也是因为哈克等少数几个白人的友爱和保护。吉姆作为反抗种族歧视的代表，在争取自由的过程中，表现出了他的勇气，但他的胜利却几乎是凭了运气！在那样种族歧视盛行的时代，其它黑奴能像吉姆一样好运吗？单凭少数白人的善良能彻底改变黑人的处境吗？虽然吉姆最终自由了，但这只是他一个人的胜利，而不是所有黑人的胜利。
从吉姆获得自由的情节设置来看，马克·吐温的确对种族歧视进行了有力的控诉，但遗憾的是，他把解放黑奴的希望寄托在人道主义上，而不是健全的法制建设和黑人自强不息的斗争精神。这样的思想局限性无疑是《哈克贝利·费恩历险记》这本书最大的败笔。不过至少——马克·吐温是敢于挑战世俗的，能够在那样的时代写出这种惊世骇俗的故事，就足见马克·吐温的高尚和不凡了。
最后，愿种族歧视像恐龙灭绝一样，在这个世界上永远消失。愿世界上各个角落的青少年，不论生长在怎样的国度和家庭，都能像哈克一样，追求正义和友善，向着自己的梦快乐而勇敢地前行！
哈克贝利费恩历险记的读后感 篇8
这本书是由美国的著名作家——马克·吐温先生所写的，他写出了孩子们无声的反抗，写出了孩子们被压迫以久的心声，使这些孩子们终于可以倾诉他们的心声，找到他们因有的童年。
这本书以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写了少年汤姆索亚和他的顽皮少年哈克贝利费恩及汤姆的女友贝基撒切尔的冒险故事,本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影、主人公汤姆聪明又淘气,不屑与平庸的生活,富有冒险精神,用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗,汤姆虽然调皮,但在正义与邪恶的较量中,在危机降临的时候,汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出,显示出他们思想善良的一面。
小说内容是这样的主人公哈克贝利·费恩为了逃脱一心想把它改造成绅士的邻居和不断酗酒殴打他的父亲，后来竟然用猪血伪造出了自己被谋杀的现场，然后偷了一条小船远走高飞了。后来，又不顾“犯罪”的危险帮助逃跑的黑奴。他用以毒攻毒的办法来对付冒充公爵、国王行骗的骗子。所有他的所作所为都和一个好孩子或者绅士相差甚远，但是又都是在追求胜利。体现了主人公哈克贝利·费恩身上善良勇敢、敢作敢当、充满智慧和冒险精神体现了真正的美国人的精神特质。正是应为他的这些品格赢得了所有酷爱自由和正义的人们的喜爱。
就要读后感900字精选
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！在读了作品后，您自己有什么感想呢？以下是小编收集整理的“就要读后感900字精选”，供你参考和使用，请收藏和分享。
就要读后感 篇1
时间已经是夜晚十点多钟了，我躺在床上翻来复去地睡不着。因为，《我来到这个世界就要奋斗》这篇文章，在我的脑海里留下的印象太深了，使我的心情久久不能平静。
这篇文章的作者，是河北省邯郸国棉三厂子弟学校初一班学生马俊新同学，写的是作者刻苦、勤奋学习的亲身经历。由于作者幼小就患了先天性疾病，使她自由自在的手脚变得萎缩了。开始，学校的领导和老师不同意她入学，这使她精神上受到了很大的打击。她再三苦苦哀求:老师让我上学吧！我能学习，能写字，收下我吧I这一席话深深打动了在场的老师。后来，经过研究，学校终于破例收下了她。开始，她还可以把笔塞在右手指缝里写字，随着病情的发展，手指渐渐地往一块儿粘，指缝越来越小。可是她并没有被困难所吓倒，而是更加顽强地刻苦学习。她平时写字是用两个手臂夹住笔，非常艰难。画一个很简单的图表，对于她来说，却象一座难以逾越的高山，常常急得她眼泪簌簌地往下流。在疾病缠绕的怡况下，作者没有被困难所吓倒，更加勤奋刻苦地学习，而且成绩在同年级学生当中一名列前茅。
她这种坚韧不拔的毅力，强烈的求知欲，是多么可贵，多么位得我学习啊!记得有一次，由于我不小心，被针扎了右手指，有点疼，不过疼得不太厉害。做作业时，我故意放大声音呻吟着。老师听见了，关切地问道:梁敏，你怎么啦?是有病。马了我假装难受的样子，慢慢站起来，哭丧着脸回答:我的手指烂了，疼得实在难受。老师见我这般情景，决定免收我的作业。顿时，我高兴得跳起来，连忙拿出白己平时最爱玩的万花筒，藏在桌子下，痛快地玩起来，哈哈，多象一朵含苞欲放的花骨朵呀!哎呀，石又变样了，多象一只猴子在吃桃!正当我玩得起劲，忽然传来了老师的声音:梁敏，你在面干什么?顿时，我的心怀怀地跳。我连忙站了起来。你的手疼，不能写字，怎么能玩万花筒呢?老师的一句话，把我说得面红耳赤，现在回想起这件事，还感到羞愧。我与马俊新同学比起来，真是差得太远了。
读了《我来到这个世界就要奋斗》这篇文章，我懂得了一个人不仅要生活下去，而且要有所作为，活得要有意义。我要象马俊新同学学习，做一个有高尚道德情操的人，做一个刻苦学习，发奋努力，为建设四化勇于献身的人。
就要读后感 篇2
看完《开学第一课》后，给我留下最深刻印象的是廖智老师，是美得令人流泪的无腿舞者廖智老师！
廖智老师曾在雅安地震中被人们称为最美志愿者。在xx年5月12日的雅安地震中失去双腿的。廖智老师在废墟下挣扎和坚持了26个小时才被人们从废墟下救了出来。廖智老师得救了!是的，廖智老师得救了，但她却失去了她的女儿和用来跳舞的双腿。当时，廖智老师感到一无所有。可是当她好不容易忍过养伤的疼痛，第一次穿上假肢走路时，这本来应该是一件很高兴，很开心的事情，但廖智老师一点儿也高兴不起来。因为很痛，真的很痛，痛的就像把自己的身子拧成一团一样痛，那种感觉也许只有廖智老师才能感觉到的吧!廖智老师在一次早晨醒来的时候要上洗手间，她就开始大声地呼叫她父母的名字，没有人回应她。她意识到家里可能没有人了。于是她等了好久，也不见有人来帮她。她只好从床上慢慢地爬下来，爬到客厅里找自己的假肢。她在沙发旁边找到了自己的假肢，她连忙穿上假肢，那时候她才发现假肢对她而言是多么地重要呀！她穿着假肢跌跌撞撞地走进洗手间，刚跨出一步就直挺挺地倒了下去，额头撞在了坐便器的边缘上，头发也全部掉进了坐便器的水里面。她挣扎了很久才能站起来，忽然，她发现镜子面前的自己好丑啊：头发湿漉漉的，额头上起了一个很大的包，脸上也因为睡得太久而变得浮肿。她想：难道我在废墟下挣扎和坚持了26个小时难道就是要这样狼狈地活下去吗？正因为这样，廖智老师才会穿上假肢走在绚丽多彩的舞台上重舞自己的人生。
9月1日，在中央电视台面对中小学生播出的《开学第一课》上，虽然有章子怡老师，朗朗老师等明星出场。但廖智老师的演讲依然脱颖而出。廖智老师的演讲带着泪水的美丽微笑，感染和鼓舞了许多孩子，也感染了很多在电视机前陪孩子们一同观看《开学第一课》的家长们。
有梦就要坚持。梦想的实现并非一朝一夕，追求的道路需要付出巨大的努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃，不放弃。
廖智老师其实是想告诉我们：人生的道路并不是一帆风顺，有梦就要坚持，只要你肯坚持，梦想就会成真。
城西小学四年级李俊梅
就要读后感 篇3
彻底解决工作中出现的问题，把工作做到最出色。这是企业对员工最为根本的要求，也是励志在职业生涯当中有所收获的人所必须具备的职业素养。《工作就要解决问题》这本书紧密围绕怎样成为积极寻找方法解决问题的好员工这个问题，分别从思想态度，工作习惯以及方法等方面出发，结合生动的小案例，为大家指明了实现这一目标的途径。
在工作当中，我们会遇到各式各样的问题。解决问题就是我们工作的实质。也许每个人在工作中面对的问题各不相同，但工作当中的每个问题都隐藏着机遇，当我们选择逃避，推诿扯皮，把问题的责任转给其他人，或者是把问题留给老板的时候，就意味着我们已经在机遇面前选择了放弃。因此，我们不应当去回避或者是害怕问题的发生，而应该积极的去面对和解决各种各样的问题。只有勇于直面工作的挑战，承担起工作所带来的责任，才能把握住工作所带来的机遇，实现个人的价值。
俗话说得好，工欲善其事，必先利其器，空有鸿鹄之志，没有行动力，不学习不思考，最后也不会有理想的结果。所谓用心做事，带着思想做事，就是要求我们一方面不断的学习，多积累新的知识，多参考别人的成功经验，从而拓展我们的视野，能够帮助我们在面临问题时多些选择，多谢参考；另一方面，要认真研究问题，解决的方法毕竟总是要比问题多，勇于尝试新鲜事物，才能确保我们不会受僵化思维方式的束缚，通过创造性的解决方法来赢得最佳业绩；此外，细节永远决定成败。我们往往在工作当中会被面的问题所干扰，而忽略了点的存在。所谓千里之堤毁于蚁穴，尤其是在个别情况下，如果不能把细节问题处理好，不单会给今后留在隐患，甚至还会导致整个工作功亏一篑。相对地，如果在重复性的工作当中，能够把握住细节的差异，也能让自己的工作更加出彩。
此外，人作为个体总是生活在团队当中，无论个人的能力再如何突出，没有团队成员之间的相互协助和配合，即使个人的任务完成了，团队的努力也不可能取得好的收获。因此，如果要成为解决问题的高效员工，除了个人能力的培养，还必需积极融入团队当中，充分依赖、借用团队成员的力量，充分的在团队内进行沟通协同，以确保大家向着目标共同努力，共同进步。
最后，所有的工作成果都要经得起双效检验，也就是我们解决问题的过程既要有效率，又要有效果。我们的工作通常都会有时效性要求。无论问题的成果再怎么美好，没有在规定的时间之前完成，往往就会丧失它最宝贵的意义。从效果的要求看，做好一件工作就必须要求所有的问题能够得到有效的解决，假如最终的成果不是老板所需要的结果，那么最初所付出的一切努力都将变得没有意义。这既是把握细节这种基本职业素养的要求，也是衡量工作成绩的关键标准。
总之，不积跬步，无以至千里，个人价值的实现，需要在实际工作当中，以最终结果为导向，在个人的努力和团队协作的基础之上，通过一个个问题的解决来实现。成功没有速成公式，只有加倍的付出和努力，通过工作当中的点滴积累，才能在漫长的职业生涯当中收获辛勤劳动的果实。以上是读书的一点心得，望大家共勉。
就要读后感 篇4
最近，我阅读了《不懂就问》这篇文章。它让我如沐春风 ,感觉整个人向学习之路跨了一大步。
这篇文章的主人翁讲的是我国的一名重要开国先锋孙中山小时侯读书的故事。孙中山是一个勤学好问的人，而这篇文章恰恰讲了孙中山小时侯在课堂上冒着挨打的危险，大胆地要求教书先生讲说一下刚学习的课文。这个举动使教书先生和同学们感到十分吃惊。后来教书先生被孙中山的好问精神所感动，最后破例讲了课中的内容。
读到这里，我不得不深思起来：相比起孙中山，现在的小学生真实逊色多了。在以前的年代，提问要冒着挨打的风险。但孙中山先生为了弄清道理，挨打也不怕。幸福的是现在我们提倡不懂就问的学习模式，不但不用挨打，而且大胆发言还会受到老师和同学的表扬呢！可是，现在又有多少同学爱提问、爱发言呢？大部分的同学都是缺乏学习精神：不会，又不想问；想问，又不敢问；敢问，又懒得问导致学习成绩一滑再滑。
其实，我们理应学习孙中山先生那不懂就问的精神，还要认真思考和体会他小时侯说的那句话：学问学问，不懂就问，为了弄清道理挨打也值得。
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