秋风作文
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风合集(16篇)。
说到作文，相信大家都很熟悉吧，为了锻炼我们的逻辑思维能力，你是否正在为秋风作文的写作感到苦恼呢？写作文的时候要注意语言流畅，情感真挚。那么我们应该如何来写秋风作文呢？下面是读后感大全小编为大家收集的“2025小学一年级优秀作文秋天的秋风”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇一】
黄叶黏着枯萎的树干，恋恋不舍的躲在上面，直到秋风催它快快落地，才极不情愿的飘下，入土，投入大地母亲暖和的怀抱。我站在楼上，目睹了这一刻，才真正意识到秋——这个非同小可的季节来了。
在田野里，见那东倒西歪的麦梗，横七竖八的躺在地上，我心中有那么几分悲痛；见那斜斜的阳光照在枯萎的麦梗上，我心中有那么几分凄凉；见那顽皮的孩童跑过那块地，残忍的踩在奄奄一息的梗上，我心中有那么几分哀伤；见那秋风吹过麦地，心中又多了几分理解。秋，这个伤心的季节。
在果园里，见那硕果累累的树，许多的人在那采摘着那饱含果肉的，他们的脸上，写满的兴奋与幸福，他们一边采摘着沉甸甸的果实，一边与其他人谈笑，这个果园失去了冬一般的沉寂，迎来了夏一般的火热与激情。秋，这个开心的季节。
在小楼上，仰视天空，无意偶尔间，看到一队大雁从空中向南飞去，只见那雪白的头雁，扇动它那有力的翼，在空中引领着其他大雁排成人字形翱翔着，我想：“这些大雁，一定很大很强壮，可能良多人也抓不住吧。”秋，这个多样的季节。
走下楼，走入林间，走在乡间的小路上，听着秋风跟你说的静静话；踩着被秋风染黄的树叶；触摸着早已枯黄的树干。我仿佛明白的秋的道理。
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇二】
早晨醒来，一抹凉意氤氲在卧室里，空气里布满了湿淋淋的气味，推开窗户一看，外面的秋雨淅淅沥沥，远处的楼房、近处的花木都笼罩在雨雾之中，一阵风起，点点冰凉让皮肤瞬间起了反应。
时间已是中秋，夏日的炎热和喧闹早已消失，在一阵紧似一阵的秋风中，那曾经笑傲枝头的绿叶慢慢的变了颜色，仿佛耐不住雨打风吹，失去了生命的光泽。佳节刚过，可十五的月亮却还没来得及播撒清辉，就已被不耐烦的云彩盖了个严严实实，今天更是以一场凉凉的雨宣告秋天的正式驻扎。
秋风起处，黄叶飘飞，小区里的石板路被雨水打理得干干净净，可落叶好像是为了表达无奈离开枝头的愤怒，故意将地面弄得乌烟瘴气，似乎是给大地打了良多个补丁。幸运的叶子落到土壤里，在时间的催化下与树木再次融为一体，而不幸的叶子只能被发配到垃圾箱。
一夜秋风，一夜秋雨。
一层秋雨一层凉，这不言不语的秋雨已经给冬天打好了前站，让我们静候那冬天的雪白吧！
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇三】
送走了夏日的炎热，秋风在习习凉风中迈起了清脆的的步伐。风，呼呼地刮着，卷起了路旁的落叶，吹披发了花儿娇嫩的面庞，却荡起我心中阵阵暖意。
那是一个同样清爽怡人的秋天，我手里牢牢握着一张五元钱，陶醉在自编自唱的美妙歌声中，一蹦一跳地去买零食。忽然，我的视线被一堵人墙挡住了，在好奇心的驱使下，我钻进了闹哄哄的人群中，想一探毕竟。原来是一位行动蹒跚的白叟想要去探望孙子，便买了一大堆生果和玩具，身上只剩五元钱了。不料，一阵秋风无情地将那仅有的路费刮走了，无奈之下，白叟只好向路人求救。只见白叟眼巴巴地望着人群，眼里满是期盼。尽管这样，人们仍然犹豫着，叽叽喳喳地议论，他们可能在想:都有钱买生果和玩具，会差几块钱路费吗？就在这时，我瞥见白叟那张憔悴的面收留，心有点动摇了:他充满血丝的双眼直愣愣地盯着我们，满头的银丝在风中显得凌乱，那双充满老茧的手欲出又止，似乎要捉住什么似的。我思索片刻，便将兜中捂热的钱交到白叟手中。
白叟像抓住救命稻草般牢牢握着我的手，连声道谢，瘦削的脸上露出了灿烂的笑脸。突然，人群中劈开了一条道路，原来是公交车来了。我本想与白叟作别，却望见了他骨瘦如柴的的身子，不禁皱了皱眉头，向司机央求道:“能不能让我把这位老爷爷送上车，再下来？”司机愣了愣，冲我会心一笑，允许了。我整理时松了口吻，朝他感谢感动一笑，回身帮白叟提东西。尽管，娇小的我费了九牛二虎之力，才把东西挪到车上，但是我仍挺了挺腰，下车，扶持着白叟进了车内。一位年青人站起身来，将座位让给白叟，并扶他坐下。向我点了点头，示意他可以照顾好白叟。我离开车厢，看着公交车徐徐消失在远方……
冰冷的风迎面吹乱了我的发丝，但我心中的那股暖流依旧没有披发去，呀，这是快乐的感觉，这是满满的幸福感，它萦绕在我身旁，如细雨般点点滴滴地润泽津润着我的心田……
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇四】
秋风秋风
我爱你
夏天静静地走了
秋天轻轻地来了
秋风陪伴秋天
来到了我们的身边
秋风抚摩我的脸
我嗅到了爽爽的秋的味道
秋风抚摩湖面
湖水皱起了眉头
波浪碰撞出咚咚的声音
秋风抚摩着青山
树叶红遍
果香飘飘
秋风抚摩稻田
金黄的稻穗儿把头儿弯弯
秋风秋风
我爱你
我要在秋天里
四处游玩
我要在暖和的秋风里
快快长大
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇五】
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”不错，秋日的确赛过了春朝，刘禹锡以其独特的审美触角为我们描绘了胜似“春朝”的秋天，她比春天更有情趣，更具“影响力”，乍起的秋风经常让我们猝不及防，也经常让我们流连忘返，梦醉其间。
比起春、夏、冬三季，秋老是显得来去匆匆，而秋天来临的标志等于秋风。乍起的秋风就像是一个顽皮的孩子，不仅贪玩，还爱“恶作剧”。
八月立秋的日子，她故意躲着不出来，等到炎热的酷暑徐徐使人麻木的时候，秋风才乘着人们不留意的时候，偷偷出来用自己凉爽的身子往人们身上蹭，蹭得他们的衬衫领儿、短裙摆儿微微颤动，微微打转，人们被蹭得眉开眼笑，以至于茶余饭后的第一句话就是“秋天到了，这天儿终于凉了！”然而，被秋风吹过的夜晚却格外的不同，他吹走了困扰了人们一个夏季的酷暑，带来了点点秋虫的呢喃，“啾……啾……”不慢也不快，好像在吹奏着美妙的催眠曲，音量不大，却把夜衬托十分宁静，留给人们的只有安祥和安谧。
到了十月中旬，街上的行人都换上了单外套或洒脱的风衣，秋风便加鼎力度吹向了人们，她吹乱了行人的头发，吹得尘埃飞扬，人们不得不眯起了双眼，禁不住捂着自己的领口和袖口，脸上不再是起先的喜悦，而是蹙着眉，无奈而又担心得发着牢骚：“唉，这秋风果然仍是变冷了，得赶紧预备过冬的衣服喽！”但说归说，内心里依然怀揣着秋日赶走夏季酷暑的感谢感动。
十一底的时候了，秋天就将离开，可秋风好像还未尽兴，想在最后的时刻，再“戏耍”一把。这时候的秋风，已经冷到了人们的骨子里。路边原本还泛着点点青绿的小草儿，被秋风猛烈一吹，吹得泛了黄，就像一个年迈体衰的白叟，显得格外憔悴。四周的树木也已不再是“树木”，经由了一个秋天，他原本茂密而锦绣的“秀发”早已纷纷脱落，化泥护花了，而剩下的则是一根光秃秃的枯木，稀疏的枝桠毫无遮拦的裸露在萧瑟的秋风中，任凭秋风如何挑逗它，都无动于衷。此时，人们都把敬佩的目光投向伟岸的树干，而塑造伟岸树干的秋风默默无语，悄悄离去。
秋风累了，她渐感疲惫，带着一季奔波，拖着疲劳的身子渐行渐远，消逝了她的收留颜，留下的是她深藏的冷峻。
于是，秋天匆匆而过，把玩秋季，实在把玩的是魅力的秋风……
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇六】
黄昏的秋天，落叶飘零的季节，沉淀了多少往日的故事，在如银的岁月里悲悲戚戚。深夜下的霓虹灯闪烁着无数张目生与认识的面孔，川流不息的人潮涌动。四周是千篇一律的景象重叠了多少忙碌与悠闲的身影。
晚风抚摩着我的脸干涩的让人生疼，原来季节早已披上了秋的外衣。我站在四季的川上俯看着整片大地的苍莽，悲凉不期而至。岁月匆匆，落叶飘过一季又一季，亦如悲伤延续着一个又一个的循环。
还记得那一年有人问我她说；落叶，是风的追求仍是树的不挽留？假如是现在我可以告诉她，落叶，不是风的追求更不是树的不挽留！当叶决心要走那么树拿什么来挽留？缘分已去待从头！
缘分这东西，就似乎秋风落叶般，缘来了在一起，缘披发了不相依，你随风而去不再聆听我暗夜里的低吟。
某一天，某一个时刻，当我再次想起也只不外是一道恍惚的风景，只是丰硕了阅历。
秋风袭来，我怀着复杂的心情抬头，以45度角的姿态仰望着浩瀚苍穹。那里寄托了我最深的信奉与最执着的追求，我不怕前路泥泞崎岖荆棘丛生，由于我早已走在了披荆斩棘的路上。下一站；我坚信是辉煌。
曾经拼了命想要挽留的人却仍是消披发在红尘的沙丘里，自得往往伴跟着失意，就似乎；月圆了又缺缺了又圆。遗憾的只是缘尽，于是只能把心寄托在另一个世界。
日历跟着时间翻阅却怎么也翻不外旧事的那一页，我但愿；在下一个人生的渡口泛起的人，不再去问落叶的飘零到底是风的追求仍是树的不挽留！
我认为，我早已经看惯了春去秋来花开花谢。这一刻，我才发现，原来，我是一个像风一样的孩子，风起时乱舞，风落时忧伤。
于是，我在红尘里一直等，等那么一个人将我小心的珍藏，免我焦急免我忧伤。
时光，就这样让人分分合合离离披发披发，开心与不开心，难过与不难过都得过。过往终成客，聚披发总随缘，仿佛一切又回到了最初的原点！
秋风吹过，落叶层层叠叠，恰如我的思绪在这个荒凉的季节里泛滥成灾。有一种无法言明的落寂，始终找不到适合的文字来形收留，只能任由它堆积在内心的某一个角落，日积月累的深沉。
又一次站在风中聆听风的呢喃，落叶的忧伤。这缭乱的城市，好像；已收留不下我的痴。
突然间想起了一个作家写过的一段沧桑的话；你从未给过我抵达你心底的机会，即使我再奋不顾身的追逐，也无法跃进你的世界。不是蝴蝶飞不外沧海，而是沧海的那端，从未有过等待！
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇七】
有鸟焉，其羽若虹，鹤颈，龟身，鹿角，雄鸟名曰凤，雌鸟名曰凰。在湘西丘陵里孕育出的这个古色古香的小城，如它的名字——凤凰——一样锦绣，令人留恋。
唱支山歌，米酒飘香
凤凰，这个锦绣的古城，处于湘西丘陵地带，它生在沱江河岸，被四周的山当做法宝似的捧着。在这片丘陵里，苗族人和土家族人常见的很，汉族人反而成了少数民族。
乘着竹筏，悠悠荡荡的飘过山间的碧水，上了岸，再沿着山路向上走着，途中总会传来小孩子的稚嫩的歌声。苗族人擅歌，他们用他们的方式——唱山歌来欢迎远方的客人。站在苗寨门口，每人都喝上一碗香甜的米酒，喝过酒后得热乎老半天，在这秋风中也不再觉得严寒。
岁月在石阶上刻下沧桑的痕迹，一块一块阶石被一代又一代人走过，青色的苔藓也好像甘愿被人踩踏。我坐在台阶上，拿出速写本画着画，仿佛天地间，只有我和这红褐色的苗寨。一时间觉得，我们这些穿戴校服的孩子与这寨子是那样格格不入，喧哗的声音打破了它的宁静，破坏了它的和谐，对这些，它不言语，只因它爱着来过的我们。
一寸光阴，一个世纪
在凤凰古城里，每一栋屋子都显得那么小，由于这里是那样拥挤，石头铺成的的路是那样狭窄。可就是这狭窄的深巷小路，演绎着岁月的沧桑，就是在这拥挤的屋子里，有那么一座小院落，出了一位沈从文。
在沈从文故居里，每一间屋子都那样小，挤在里面令人窘迫。故居里的每一样东西，都有沈先生触过的痕迹，都似有了灵魂，成了岁月的宝石。无论是古典窗户上的细致窗雕，仍是做工精细的床榻，岁月固然在他们身上留下“皱纹”，却又给了他们无声的言语。在这古铜色的屋子里，我仿佛回到了上一个世纪，回到沈先生的那个年代，品味他留在这里的一寸光阴。我们，也存下一寸光阴，换来一个世纪，他的世纪。
亦是宁静，亦是繁华
当一叶扁舟开始在江面轻轻荡漾，我便知道，我已坠入沱江的温柔怀抱。沱江之水离我仅一臂之遥，指尖没入水中，江水滑过，凉凉的，却温柔地很。两岸是凤凰经典的建筑——吊脚楼，一座又一座，挤满了河岸，挤归挤，这么多的吊脚楼挤在一起，却尤显和谐，好像它们生成便是为这沱江而生，为这沱江而存。
不远处，一排竹筏上停栖着几只玄色的水鸟，正用它们黄色的嘴壳子梳理着羽毛。我正为头一次近间隔的见到鱼鹰而激动，一只白色的“鱼鹰”却让我惊讶不已。待那只白色的把头从翅膀下面伸出来，我才发现那是一只“冒充”鱼鹰的白鹅！
上了岸，我便要去走“桩桥”，那是一条用一块块方形石头放在水中搭成的“桥”，走在上面，颇有感觉。江面优势很大，我干脆停在桥中间吹会儿风，聆听水声。我是十分喜欢水的，也不知为何，我对水有一种说不清道不明的情愫。我喜欢它活动时的柔美，喜欢它遇到障碍时翻起的白浪，喜欢它悦耳的流水声，更喜欢它带动着水车，从水车上泻下的轻快。四周虽嘈杂，但这温柔的沱江水，却给了我一份宝贵的宁静。
夜晚的凤凰古城远比白天热闹，我不喜欢热闹，便只是站在桥上，遥望着对面张灯结彩般的虹桥，感叹这个宁静与繁华并存的古城世界。只是这份繁华，却因古城中闪烁的现代化霓虹灯而显得那样不真实。
秋风卷发，吊桥飘红
凤凰有一座山，名曰“南西岳”，进口在古城内。随着导游上了山，我却不愿和其它人一起兴冲冲的跑着上山，而是一个人，悠悠哉哉地走着。好的风景，仍是要慢慢品味。
地上落叶遍布，也不见人清扫，但我喜欢落叶铺满道路的感觉——踩在落叶上，脚下悉悉索索、软绵绵的秋天的感觉。山腰上有个休息亭，在这里，可以望见一部门古城风景。我不愿停留太久，继承走在落叶满地的台阶上。
这儿有一座吊桥，吊桥下便是山谷。因为山不是很高，这座吊桥有那么漂亮，我居然克服了畏高心理，兴奋的走上了桥。桥上不知绑了多少条红丝带，秋风一吹，丝带便飞舞起来，形成一作别样的风景。我停在吊桥中心，任由秋风卷乱我的头发，落叶与飘起的红丝带拂过我的皮肤。我看着对面山坡上的层层红与黄，心，再一次宁静，醉身于此。
这才是秋天。
亲吻过我面颊的秋风啊，是否你也留恋这个地方？是否你也爱上了这块上帝眷顾的地方？是否你也愿意沉浸在这沱江江水的柔波里？
我曾来过这里，秋风，你可知道？
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇八】
一阵秋风吹来，树叶像小鸟一样在空中飞来去去，又像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，还像雪花一样东飘飘西飘飘，老是不愿意回到大地妈妈的怀抱。有的叶子落到我家窗前，我把它拾起来放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像划子一样顺水行舟。还有的落到草地上，跟小花、小草说说静静话。
马路被风吹得干干净净，风把路边的垃圾带到了垃圾筒里。我觉得我们应该像风一样保护环境，美化环境。大山上，我背着深色的背包，一路走过消灭所有白色垃圾。我往前走，风偏偏把我往后拽，我觉得风就是一个淘气的娃娃。
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇九】
秋天来了。秋风似乎一把神奇的五彩笔。秋风一刮，神奇的五彩笔一甩，大地，森林就被图上了颜色。你看那大地，一片片金黄，金黄的。那是丰收的景色。再看那森林里的树木五颜六色的：有的红了，有的黄了，有的还绿着。锦绣极了。
秋风又似乎一把神奇的大剪刀。秋风一吹，剪刀一挥，树上的叶子呀就被剪了下来。树叶跟着秋风纷纷扬扬地飘落下来，给大地盖上了五彩缤纷的被子。地下的小蚂蚁，小蚯蚓......就可以暖温暖和地过冬了。
秋风还似乎神奇的鼓风机，它张开大嘴使劲地吹，吹着，吹着，把冬天吹来了。瞧，多么神奇的秋风啊！
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇十】
一个清香袅袅的早晨，我走出家门，一股轻风吹过，那么清凉，那么贞洁！我想，这就是秋风。
秋风像一只神奇的画笔，她给翠绿的树叶画上了黄色的棉袄，画上了一双隐形的翅膀，让他们随风飘扬，随风跳舞。秋风，她还把稻谷，染成了一个个黄澄澄的金条，远眺望去，田野上满是金黄，还能看见几位农夫在收割稻谷。
秋风，是一位能够弹奏出丰收之歌的仙女。这位仙女，她经由玉米，轻轻地弹奏着：沙沙把玉米们奏成一个个粒大味甜的成熟玉米；她经由苹果树，慢慢地弹奏着：沙沙苹果们一个个汁儿甘甜，又大又红；她又经由柿子树，缓缓地弹奏着：沙沙柿子们像一个个大灯笼，高高地挂在树上
秋风，能给人带来神清气爽，使人头脑清新。假如你有烦恼，一阵秋风吹过，你会立即觉得心旷神怡，心情天然也会好起来，说不定还能找到解决的好办法。
我经常想，秋风到底是什么？她真的是一只神奇的画笔吗？不是。她真的是一位仙女吗？不是。那她是什么呢？为什么她那么高深莫测，可以改变万物
啊，秋风！我终于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派来的使者。我们大家都离不开你！
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇十一】
舞动手中的笔，回忆风华绝此的岁月，叹今世，惜红颜，同夕阳下的几缕余荫，默落西野——题记
生命是一场长途跋涉之旅，为了寻求眼中的夸姣，我们不惜割舍一些人物，情节，怀揣着但愿一直向前。有些记忆犹如沿边的风景，走着走着就已恍惚不清了，回眸，曾认为一辈子都无法放下的情感，就在时光和列车的交替循环中，被湮没。倚在那个充满幽幽青苔的玻璃窗前，聆服从岁月深处吹来的声音，古老而深沉，像是一位失披发多年的故人恍然泛起在面前，感伤的同时夹杂着一丝难以忘怀的遗憾。时光清凉，它所走过的地方，也被染上了浅浅的薄凉，那过去的一切，不外是云淡风轻。
梦一曲相思醉花阴，倾吐淡淡忧心意。秋日情凉，薄雾浓云诉奼女思夫，待佳节重阳，玉枕纱橱，永夜孤衾难眠，别一番滋味在心。黄昏时节，独盏赏花，已自伤神，又一言“馨香盈怀袖，路远莫致之。”夕阳依旧下，落日余晖，一人把酒待黄昏，西风轻轻吹，花香飘袖，珠帘卷起，寂寞无奈，道一句“人比黄花瘦”。
生如初潮之泛滥，死如天穹之萎靡，我们迷离的望着未来，却从未发现，未来已经分成了出色与简陋两个版本，像是琼瑶剧本一般，分割着我们与青春的界限。
然记忆中淡去的世界，像是一张未曾渲染的白纸，等待着，被生命温柔彩排。然后，青春，生生不息地划过门栏，留给身后的是一片无穷膨胀的寂静。
或许，青春只是一季微光，逝与不逝之间，只有那一段雍收留的岁月，纵然再夸姣，最后，终究只是伴随那一季的微光，淡然而去，留下的只有那一些无畏的记忆。
淡淡青春，雍收留岁月，怀念中，只存在于过去的出色，但青春没有彩排，每一天都应是崭新的演绎，真挚的情感，倾吐在眉宇之间。或许，当离别青春的瞬间，记忆已抛在过去，究竟那只是已经走过的路。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。岁月从指缝间溜走，年华在不知不觉中老去，曾经的几度飞花，几度春风，几度夕阳红。再忆那樱桃又红，芭蕉再绿。暗叹人生无常，却不知老之将至，愁满心怀，殊不知，与其惆怅终日，何不演绎一段最出色的人生，让即逝的青春焕发最绚丽的色泽。
抬头窗外，雨欣然下起，下得是那么的毫无所惧，风，随之吹过，伴着雨的粗犷豪放，似天空弹奏着一首和谐的风雨协奏曲。秋里的特别静，一下着细雨。雨声时远时近，时有时无，似清冽的泉潺潺。抬眼望，窗外幽黑寂静，长漫漫，鸦雀无声时分，听到破茧之声。
雨，生就了多少的眷恋，几番几番忧柔，几分熟几分灵。长静寂，缄默沉静的键盘，任我的手指灵动。过往的一切，有繁华，有寂寞，有馨。雪落无声，来夏至，季节更迭变幻着彩，执着于这方思惟的深谷，就这样迟迟不愿离去......
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇十二】
没来得及缱绻，丝丝温柔又抨击心房的宛若水波的细风擦过大地，穿过指缝，不中断逗留，不中断行走……
晨起，难得空闲，走上了我最爱的街道，离家不近，幸好起得够早，这才发觉原来汽车轮与地面的摩擦声也别有风味，物稀为贵，多了，就降为聒噪了。
真是良久没走上这条街了，时间未曾沉淀过的水泥铺的人行道和马路，正因这样，这份独特才别具一格。人行道两旁都栽着挺多的树，远观，绝对符合披发漫民谣里的意境。
时间把这里的夏季倥偬赶跑，连带着不少柳枝也带跑了，绿得不那么翠了，不那么刺目耀眼了。夏天刚到时，它们像是小孩一般，青春，高调；夏天离开时，它们像是年过半百的白叟，开始充斥沉稳，惯于清淡。
前面一片的树叶倒没掉落，反倒变成了个更冶艳的角色，也是，不安的夏日收拾行李再次踏上征程，总有人接替它开始笼罩这个城市吧。
没有人在某时某刻明确告诉我们什么开始离开了，什么开始到来了，不经意间，今天改变一点，明天改变一点，就是这样。
小女孩在碎花的裙子上套上了一件蕾丝花边的粉红色衬衫，爷爷奶奶出门买菜也再不见老是顶着把伞，温吞吞的脚步下不见了骇人的滚烫。
秋风的步伐轻静静地点着，透过城市的每个角落，染上秋天的光彩，铺上金黄的被褥。就这样随着这阵风停停逛逛，流连忘返，浅笑阑珊……
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇十三】
傍晚的阳光金黄而辽远，四季交替却如斯温情，你迟到了许多年，可我依旧为你的到来而感到兴奋。
我和你共同仰望星空，许下自己那遥远却又渺小的梦想；我和你在缓缓流沛的小溪边折下自己目标的小小纸船，让它随小溪慢慢远去；我和你漫步于金黄的银杏叶之间，憧憬着自己未来的样子容貌。
秋风咆哮而过，你也随秋风转而消失不见。跟着你的离去，我的世界瞬间黯淡无光，眼外花红酒绿的世界不中断向我腐蚀，宛如一头大肠告小肠的猛兽遇见了可口的食品，张开血盆大口……
我开始回忆起你在的时候，开始憧憬那方星空，开始重拾划子，在那片银杏树下，期待着你归来的讯息，等待着你再次回到我的身边，和你继承向浩瀚的星空迈进，让那小小纸船乘风破浪。我们得再以坐在银杏树下一起共话未来的样子容貌。
纷繁世界，万千诱惑，我徐徐迷失了自我，直到那一方曙光照向我的心灵，使我想起你在的时候。它使我重新认清了自己，看向那繁华纷扰的样子容貌底下，那一方方酒肉的世界，让我望而止步。
东风化雨，在那浅浅的薄雾中，你缓缓向我走来，我开心的向你招手，你笑了笑，说：“你已经长大了，懂得观察世间的`另一面了。”我开心的像个孩子一样，拉着你的手，走向我们仰望星空的地方，望着缓缓前行的纸船，再次和你，共赴未来！
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇十四】
涩涩青东风，阵阵樱花香。感谢缘分，造就了这一场相遇。
相识在一个初秋的夜晚，耀红的枫叶在泛黄的路灯下瑟瑟作响，一阵小风拂过，世界也只是微微颤动了一下，生怕惊扰了这安谧的夜。
不远处的礼堂里正在举行着他的歌舞表演，她不自觉得往哪个方向走去，由于那是有他在的地方。进入礼堂，她看见台上的他，那里的他如夜空中的星星一样，此刻是那样的耀眼。而她，仅仅是人海中那么不起眼的一个女孩，只能悄悄地在台下默默的凝视着台上的他——以一个目生人的名义。
说来也是有缘，从小酷爱跳舞的她，在一次新生社团纳新大会上误打误撞进入了他负责的社团，社团第一次大会上，她看见了他，此刻的他仍是一如既往的帅，一身简朴朴素的玄色搭配着一双奶白色的运动鞋，浓烈的眉宇间不时透漏出一丝清秀。台下，她用纤细的手托着她那娇嫩白净的小脸，眼睛直直的盯着他，看得那么醉，笑得那么美。
以后的每节跳舞课她都会如约而至，为的只是可以远远地看他一眼。幸运的是，机会，只要肯等，老是会来的。一个周六的晚上，她去舞室训练，她去的有些早，等待的过程中让她碰到了赶来舞室的他，她第一次那么主动的上前去和他打招呼：“嗨，学长”。他也习惯性的回应了她，仅仅是那一刻，在她的心中已是永恒。
那晚，一切是那么夸姣，就像是那晚的她一样的迷人。一身瑰红色风衣搭配着一条迷你小短裙，同样是一双奶白色的运动鞋，无形中于她是那么的适合。那晚回来，他加上了他的qq号，她开始尝试着给他发信息，喜出望外的是他回复了，于是她感觉他们之间又近了一步。上大学以来，她第一次凌晨睡下，仅仅是为了有他的那再平凡不外的聊天。她让他找个话题，他说：今晚的太阳很耀眼。可他并不知道，于她眼中，他就像自己说的这句话一样，是她心中那个最耀眼的太阳。
长久的爱慕徐徐在女孩心中叠加，那日，课闲之余，她在微信平台上坟了一条信息，“大爱学长”随机附带的是他的一张照片。他原本只是打算默默的抒发一下自己对他的感觉，却不曾想到竟然有学姐熟悉他，还给她评论了一番——这是舞蹈那娘炮？看到这，他心中整理时有一种莫名其妙的愤怒，有时她自己也承认自己爱慕的他画上那红红红的嘴唇时是有些娘，但她喜欢的是卸下面具的他，卸下舞台的面具，他是那么帅，那么洒脱的一个男孩，她曾开玩笑似的问过他比她多过的一年里有什么“光荣史”，当然她更想知道的是他的情感史。而他却以很严厉的立场告诉她，过去的一年他的时间都投在跳舞上了，没啥可提的。他是那么努力的追求着自己的梦想，为此她决定为他，在舞团坚持下去。
以后的日子里，她原认为自己可以就那样远远地看着他，可梦想永远拧不外现实的大腿，打击一层接一层的涌来，先是她在入社团以来的第一次专场表演中落选，接着又是在群动静中看到和他同班的一个学姐说，他和一高数女神出去约会的动静，一切来的是那么忽然，她对此毫无预备，于此，她决定退出他的世界。
秋风已不再像前些日子一样凉爽，微微有了些冷意，是啊，有时候，回身离开要好过若无其事的坚持。
入秋的夜已徐徐转凉，路两旁的红枫叶也披上了一层雪白的薄纱，他一个人，就一个人，缓缓的在学校的绝望坡上走着，走着，潮湿的眼角边滑下的泪珠，打湿了她那打着小卷的头发，她不想以哭作为对他的离别，他用袖口抹去眼角的泪花，抬头，远望着天上的一轮皓月，淡淡的付之一笑。
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇十五】
湖波上，荡着红叶一片。如一叶扁舟，上面坐着秋天”。这是沙白的一首诗。秋天是一位小姑娘有时害羞，有时气愤，就像要发脾气
一样，秋天的风在我的记忆中很深很深。
树叶跟着风的节拍，在地上跳了一只华而兹舞，如斯柔美，就连在一旁看的我，也进入到其中的旋律之中了，这时，风早以飞起来了，从我刚出门，就感觉到了一股冷气像我不来。让我直打哆嗦，呼呼，风真是好大呀，地上细小的沙子跟着节拍，一起自得地向空中飞去，沙子伴着风，一起捉弄着人们，扑到人们的脸上，真的很疼，有的沙子又吹到人们眼里，让人真是很难熬难过。街上行走的人，有的头发都向上挺起来，树儿们的枝叶左右摇晃，风在戏弄着树叶。秋风像把锋利的镰刀，从柳树梢上刮过。半绿半黄的叶子“唰唰”掉落了下来。小草也赶快哈腰来。那是看见秋风的厉害有所害怕吧，秋风瑟瑟呀！到了晚上，风休止白天的戏耍，外面的风就小了良多，不像白天那么冷呀，晚上是那么凉爽！我站在窗台上，清风吹拂在我的脸上，
让我感觉很凉爽很惬意，风带着淡淡的花香，真是好闻极了，秋风真让人捉摸不透。
秋天的风不像春天的风一样温柔，不像夏天的'暖和，更不像冬天的风寒风刺骨，它把夏天的炎热冲刷掉，带给我们的是阵阵清凉，这才是秋风的真实一面。
2025小学一年级优秀作文秋天的秋风【篇十六】
“秋天来了，天色凉了，一群大雁往南飞，，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。”这是我读一年级时语文课本上的一段锦绣的文字，现在都上四年级了，仍记忆犹新，还如刚学。恰是学过这段形象简洁的文字，便对大雁有了十分深刻的印象，以至每每看到天空“咯啦咯啦”鸣叫的雁阵，就感到十分的亲切和激动。
天高云淡，秋风送爽。农夫伯伯在这丰收的季节，忙碌地收割丰收的“喜悦”，秋庄稼已经收割完毕，人们的视野格外的开阔。认真有雁阵从头顶缓缓飞过，步队是那么的井然有序。飞过河流小溪，飞过太行山脉，飞过农村田野，飞过城市大厦……由于快一年没看到的雁阵的泛起，小伙伴们兴奋地跳起来，把手罩在嘴边，捂成喇叭形，面对雁阵，齐声高喊：“我下命令大雁听，排成人字行不行；我下命令大雁听，排成一字行不行！”大雁好象听懂了我们的喊声，不停地变换着队列。小朋友们十分自得，非常兴奋，拖着腔调，一遍又一遍地呼喊着，直到雁阵消失在无边无涯的天空。
秋是丰收的季节，秋是硕果芳香的季节，秋是锦绣的季节，秋是大雁南飞的季节，每当天空划过雁阵和大雁“咯啦咯啦”的鸣啼声，都会勾起我们幼小心灵一种夸姣的记忆和满意地“回味”。
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小学一年级优秀作文9篇
语言学习中，作文是常见的一环，借助写作可以加快我们对文字的积累，而写好一篇优秀的作文会让人看了又想看，那么一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？也许以下内容“小学一年级优秀作文9篇”合你胃口！如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
小学一年级优秀作文 篇1
网吧真有那么大的吸引力吗，在爸爸的陪同下我来到了网吧，一进去，就闻到了很浓的烟味，光线很暗，我看到有好几个小学生在里面，玩的兴高采烈。我就去和服务员说：未成年人不能进网吧，你怎么能让他们进来呢？那人只好让那几个小学生离开。我和爸爸走出网吧，看到门口的牌子上写着未成年人不得进入网吧，我想：他们是知道这是犯法的，为什么不阻止呢？
她的作文写的非常好，语文老师说她写的作文细腻、生动、有趣，让人读了如林奇境，读完一遍又一遍，反复的读，让人百读不厌。记得有一次，张曦文在作文课上被老师表扬，下课时同学们都围在她旁边问：亦非，你写作文这么好有什么窍门？亦非轻轻一笑：其实写得好作文并没有什么窍门，而是多看书，这篇作文我之前练过，写起来才会这么顺。听了她的一番话，我想：真是功夫不负有心人啊。
小学一年级优秀作文 篇2
又是一年春暖花开，春风吹开了花朵，吹绿了小草，把桑树也拔高了一截。我的天虫宝宝，你的美食到！
上学期，我参加了第六届全国中小学生创新作文大赛，当几天前我知道自己没有通过初赛时，我整个人都疯了，乱丢东西，摔东西，我自己也控制不了自己。因为通过初赛，晋级总决赛，是我最大的梦想。可现在呢？没了，全都没了，破灭了，梦想破灭了。顿时，我觉得天昏地暗，全世界几乎只有我一个人。
我也有一个梦想它虽然不像老板一样坐在办公室里清闲自在，可也不像护士一天忙忙碌碌，总之我就是立志要当一名优秀的人民教师。
是您，树立了我写作的信心。这次，我写了篇作文，宣传了麦格，您见了，给我批了个☆+++我受到了极大的鼓舞，为了证明自己，我开始写了人生中的第一篇小说。您见了，鼓励着我，每次都给我批☆但，那个本子不见了，您在全班说：是谁这么欣赏刘小钰的作文，拿去观摩了？当时极度伤心的我，听了这句话的时候忍不住笑了，那一次，我在麦格作文网上获了奖。您见了，表扬我，说我作文写得好，获了三等奖，让我把复印件拿过来，贴在荣誉墙上，还把我的名字，写在我们的骄傲上。
小学一年级优秀作文 篇3
上二年级的时候，我还是一个不懂事的小女孩，整天被妈妈宠着，每天早上都是妈妈帮我穿衣服，包括我自己能做的事情也是妈妈帮我做的。
上小学三年级时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性，就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。
《立德树人》是中小学传统文化读本，里面有中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中国五千年文化历史的结晶，是亿万优秀中华儿女在大自然的生存斗争中创立并传承下来的。其中“生有涯，知无涯”这一课让我百感交集，感触良多。
再看看严肃认真的一面吧。我刚上一年级的时候，妈妈教我写字。她总是叫我先观察例字，然后，哪笔长，哪笔短，第一笔要在哪起笔，左边笔画少的字，左边靠上，右边笔画少的字，右边靠下这些我都一一记在心里。大家都夸我写字写得好，妈妈也功不可没哦。
我叫张祥熙是一个平平凡凡的小孩子，可是我却又不平凡的理想。我从小学一年级读了那篇《匆匆》开始我便有了当上一名作家的理想，从此便一发不可收拾，我不光相当作家我也想当像小说中的英雄人物，还有像格列佛一样的有不平凡经历的航海加。但是，这些我都很难做到。所以，我要让他们成为我小说中的现实。所以我写的是像《格列夫游记》一样的想象小说。
小学一年级优秀作文 篇4
我不知不觉踏上了这条熟悉的小径，冒着雨走进我学习、生活了六年之长的母校。雨中的操场空无一人，校园静极了，就连昨天还热闹非凡的我们六年级的教室也是静静的。毕业的脚步已经越来越近，即将要告别生活了六年的母校，我心里有着太多的不舍！
在一年冬季的清晨，我被闹钟吵醒。刷牙洗脸梳头，每天重复着一样的事情。吃完妈妈急急忙忙给我做的早餐，我就去上学了。
长大后，我上小学了，小学的生活，对我来说是新鲜和开心的历程，在这个历程里我逐渐竖立了自己的理想，我要做一个伟大的中国记者。中国记者，我在记者前在加上了中国两个字，不仅仅是因为我是一个中国人，最主要的是中国已经是我和老爸信仰的一部分，我爱它和爱我的家人一样。
小学一年级优秀作文 篇5
暴雨：人生中有很多类似暴雨似的挫折，你勇敢地面对了吗？一次偶然，然你获悉，作文评比，名为：夏美宁。获奖第一名，得知后的你，开心，兴奋，激动，快乐这次作文评析比赛，是全阶段的，只不过以外总会发生，整个年级有很多人，不免会有重名重姓的，不幸就是这样，霹雳般来到了你的身旁！夏美宁，一位初二8班同学，可相反，初二2班也有名为（叫）夏美宁的同学。而这位不幸者，注定是他们其中一位！这种挫折类似暴风雨，突如其来，让你措手不及，防不胜防！！！！很好的结果，两人不论是谁，都没有受到较大的影响，没有影响是不可能的，而，人！就得在挫折中不断成长！
[写作提示]这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生就自己的经历及感悟自选角度，写一篇作文。笔者在此特别提醒考生，近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活，贴近自己的生活经历，写出有真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地体现了这种命题导向。就自己的经历及感悟作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。
小学一年级优秀作文 篇6
一年级，我们告别了那哭哭啼啼的幼儿园。进入了我们的小学生活，在这里我们学会了自己的事情自己做。从哥哥姐姐为我们佩戴上那鲜艳的红领巾时，更学会了做一个不让爸爸妈妈操心的小学生。从此变得庄重，严肃。
我们不是喜欢学校，而是喜欢坐在教室里的那帮人，一班终将解散，我们终将远去，再见时光，让我们留下坚强和笑容，再见，小学，一班
今天星期五，老师在课堂上布置了一个回家作业，就是要我们回家去做一件家务活，然后写一篇作文，还要家长写上评语。我想自己回到家里去做什么家务活好呢，不知道，等一会儿到了家里再说吧！好，就这么定了。
即将成为六年级的大姐姐，心里总是有点郁闷。六年级了，再也不能像以前那么天真、快乐。似乎自己即将成为成熟世界的人。心里总对童年世界依依不舍。
在宣布班级名次的时候，同学们全都屏住了呼吸，安安静静地听比赛结果。轮到中年级的了，我们的心情顿时紧张起来，最后，只听见：20xx级4班得分：95。57分，获得中年级第二名。我们全班同学高兴得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。
小学一年级优秀作文 篇7
在五月中旬，学校为了让我们与大自然而有一次亲密的接触，而举行了一次有意义的活动——亲近大自然。于是在学校的领导下我们来到了湖滨公园，一起去触摸大自然。
一进公园，一股春的气息便迎面而来。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞，大自然呈现给了我们一片生机盎然的景象。花儿在向我们微笑，绿树在向我们招手。大自然将他的另一种美展现在我们面前。微风吹来，好像一双手在抚摸着我们的脸蛋春天是多么美好，春意是多么浓郁。花香，徘徊在我们鼻边。草绿，停留在我们眼前。春天的景色令我们陶醉，春天的气息令我们流连往返。
春，给了我们惊讶，春，给了我们一种绿色的感觉。大自然美，春天美，春天的气息更美！春天我爱你！大自然我爱你！
这次然亲近大自然活动让我们深深地爱上了是自然，我们一定要好好保护大自然。
一听小气鬼就知道我要写的人是小气鬼。那个人是谁呢？
他大大的耳朵，有一双很会打人的手。
今天老师要我们测验，我测验写的是我的表妹，他看到我写《我身边的“小气鬼”》因为作文的题目是《我身边的XXX》为题，我想不到来写就写我的表妹咯，他看我的作文题手就说：“又写我。”因为上次习作我写他（因为他让我好生气，那时候他把我的水壶打到地面上，所以我就要写他咯），他很生气，我这次没写他，因为他好小气，老师要我们再写之前他笑嘻嘻的说：“哇你写我哼。”
他就是我的同桌。
前几天我和爸爸到微微文具店去买种子。回到家，我们俩迫不及待地把种子播在盆子里。等外婆发现，我们已经在上面盖好了土。
过了三天，我发现我播的种子有一个白白小芽钻出了泥土，而且一天一个样慢慢长大。可是哥哥的种子不见动静，哥哥的着急样儿，真像热锅上的蚂蚁。后来外婆把哥哥的种子挖了起来，把上面的土减少了。过了不久哥哥的种子也发芽了。我们俩高兴地又蹦又跳。
外婆告诉我们：“播种子很有讲究，种子上面盖土不能太多，也不能太少，要适中……”真想不到一粒小小的种子还有那么大的学问。
有一天，小熊可王在打篮球中获得了冠军，捧着奖杯高高兴兴地回到家中，正好被他的妹妹比王看见了，妹妹走到可王的身边对可王说：“哥哥，你可不可以也教我打篮球啊？我也想得两个奖杯。”可王说：“好啊！”
第二天，可王和比王到超市里去买了一个十六元钱的大篮球。从此，可王和比王每天天还没有亮就起床了，跑步到他们的哥哥赛王的学校去一起打篮球。每天比王都要跟哥哥可王学打篮球一个小时，然后回家吃早饭，最后上学。
六一儿童节到了，学校要举办一场篮球比赛，妹妹比王第一个报了名。到了比赛的那天，哥哥赛王、比王早早来到操场边，为他们的妹妹比王鼓掌加油。比赛一开始，比王在操场上象一匹可爱的小马来回奔跑，一场比赛下来，比王投中18分，没有谁比得上她，他们班上获得了冠军。
颁奖场上，校长大象洋可宣布：“请比王上台领奖。”比王抱着金灿灿的奖杯摇摇晃晃走了下来。
比王对着哥哥可王激动地说：“哥哥，谢谢你！如果没有你，我怎么会获得冠军了。”哥哥赛王、可王看了看比王笑了，妹妹比王含着眼泪也笑了。
小熊可王真是一个可爱懂事的孩子，帮助妹妹比王实现了她的愿望。我可要向他好好学习啊！
在xx年，一个秋高气爽的日子，一个小女孩呱呱坠地，全家人兴高采烈地给这个新生命起名叫王卓雅，这个小女孩就是我。
听爸爸妈妈说，这个名字有着丰富的含义，也寄托着爸爸妈妈对我的殷切期望。按照中国的传统，孩子应该随爸爸的姓，爸爸姓王，我当然也姓王啦。“卓”的意思是卓越、有成就。爸爸妈妈都是老师，对工作很认真，他们也希望我不管是在学习上，还是将来参加工作，都能通过辛勤努力，取得一番成就。“雅”的意思是文雅，爸爸妈妈希望我举止文雅，有好品质、好习惯。由于我出生在秋季，天气很凉爽，大家心情很愉快，爸爸妈妈又给我起了个小名叫爽爽，平时在家里，大家都亲切地喊我的小名。
也许是因为名字的缘故，从小时候到现在，爸爸妈妈对我要求都很严格，我也很努力。不管是在幼儿园，还是上小学，我都很认真，在学校举行的作文竞赛、数学比赛、书法比赛中都取得了好成绩，还连年被评为“三好学生”、“优秀班干部”。我不仅学习努力，还乐于助人、保护环境、讲究卫生……养成了好习惯，大家都夸我是个全面发展的好孩子。
名字是一个人的代称。我以后要加倍努力，更上一层楼，让我的名字更加名副其实。
今天，我和爸爸到我们自己的甲鱼棚里去玩。甲鱼棚里的甲鱼好多啊！有的很大，像圆圆的盘子，有的很小，跟我吃饭的碗差不多大。甲鱼们在水中快乐地游来游去，不时地把它拿长长的脑袋伸出水面呼吸一下新鲜空气，又像是在寻找食物一样。我想靠近一点仔细地看看它们，我刚走到水池边甲鱼们哗啦啦地一下都游走了，一直都没有了。我好奇地问爸爸：“为什么甲鱼看见我就要逃走了呢？”爸爸说：“因为它们不习惯你身上的气味呀！”噢！原来是这样啊！我又玩了一会儿就回家了。
上个星期天早上，我和妈妈到临平山上去玩。
临平山有动物园，动物园里有一只大黑熊。我们走到关黑熊怪的围墙外，趴着围墙往下看。只见黑熊走到了一个狭窄的水池边上，它居然能在上面走，还能在上面转一个圈。我真怕它掉到水池里去，可它还是稳稳地在上面又走了几步，还抬头朝我们看了看，仿佛在说：“瞧，我多厉害。”把我惊得目瞪口呆，很多人都在为黑熊鼓掌。
动物园能给我们带来快乐，难怪我们要爱护动物。
假如，我有一支神笔，我要为山区的小朋友画很多很多的课外书，让他们也能跟奥特曼交朋友。
假如，我有一支神笔，我要为山区的小朋友画一台台电脑，让他们也能上网查阅资料。
假如，我有一支神笔，我要为山村的小朋友画一座花园似的学校，让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。
假如，我有一支神笔，我要画许许多多的小草，让山村的奶牛吃得胖胖的，能挤出更多的牛奶，那样，山村的小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一支神笔，我要给山区缺水的地方画清清的山泉，让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。
小学一年级优秀作文 篇8
今天是我学游泳的第三天。
刚开始我们还是在岸上做收、翻、蹬、夹的腿部动作，然后，老师只要给其中一人的背后绑了救生垫，她就可以下水了。
如果游完一圈，老师没有叫她的话，她就可以继续游，直到老师叫她，她才停下。
我是第七个下水的，我特别害怕，所以，我就扶着岸边慢慢下去后才开始游。老师总是要求我们必须把胳膊伸直。我今天可以自己抱着浮板往前游了，我一共只游了两圈就开始感到累了，到第四圈的时候老师就让我上去了。还是再做腿部动作。
过了一会儿，老师又让我下水，让我们游一圈上一次岸。从第五圈开始，只要一上岸，我就感到非常冷。我今天总共游了十一圈。
后来，老师让我们到儿童区，儿童区的水很暖和。老师又让我们在那里练习憋气，我只练了一小会就没有练了，因为我总有一种被呛到的感觉。
过了一会，我们又玩了起来，玩了一会后老师就让我们去洗澡了。
我感觉今天有一点进步，就是可以自己往前游了，但是我还是不敢在水里憋气。
小学一年级优秀作文 篇9
每年过生日时，亲友们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在这个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿，而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿，不断前进的人生。
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。九岁那年，我已经是一个三年级的女孩了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有上不起学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春秋就像照相机“咔嚓”的一瞬间，如今我已经十一岁了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想为资助贫困生资助学费，我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要努力学习将来考上自己理想的中学，因为我已经懂得了用知识改变命运。
我要为了这个心愿而努力奋斗！我深信：我的心愿不是梦！
2025描写秋风的拟人作文小学三年级分享(16篇)
作文是语文课程中不可分割的一部分，为了提高我们的想象能力和思维能力，你知道写好一篇秋风作文需要注意些什么问题吗？我们写作文时可以借鉴作文书上的优秀作文。你知道写好一篇秋风作文需要注意些什么问题吗？一起来看看读后感大全小编为大家整理的“2025描写秋风的拟人作文小学三年级”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇一)
你见过秋风吗？
顽皮的秋风像一个孩子，一会儿呼呼地笑着，一会飞快地跑着，开心极了！它把天空吹得蓝蓝的，把白云吹得这儿一团，那儿一团，还认为在变戏法呢！天空下的大雁们也往南方飞去，它们一会排成“一”字，一会排成“人”字，似乎在说“秋风来了，秋风来了！”
孩子们也穿上了长袖跟秋风玩起了捉迷藏的游戏。咦？秋风怎么不见了？远处成熟的稻子激起了一层层金黄的浪花，此起彼伏，秋风一定躲在麦田里了。这是什么味道？只见红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，咧开嘴的石榴……披发发着一阵阵诱人的香味，秋天一定又跑到果园里了。快看快看，公园里的枫叶红了，桂花黄了，菊花也开了，秋风一定就在公园里。
看来，秋风真是捉迷藏的高手呢！你觉得秋风还会躲在那里呢？或许在……
点评：小作者的观察很全面，运用拟人的修辞手法，写出了秋天的景色，凸起了秋天的特点。文章用问句开头，给了读者思索的空间，令人着迷，结尾以问句结束，半吐半吞，又留给了读者无穷的想象空间。文章语言柔美，布满童趣，把秋天当作一个顽皮的孩子，从孩子的角度，通过视觉、嗅觉，给读者展示了一幅无邪烂漫的秋天的画卷。
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇二)
涩涩青东风，阵阵樱花香。感谢缘分，造就了这一场相遇。
相识在一个初秋的夜晚，耀红的枫叶在泛黄的路灯下瑟瑟作响，一阵小风拂过，世界也只是微微颤动了一下，生怕惊扰了这安谧的夜。
不远处的礼堂里正在举行着他的歌舞表演，她不自觉得往哪个方向走去，由于那是有他在的地方。进入礼堂，她看见台上的他，那里的他如夜空中的星星一样，此刻是那样的耀眼。而她，仅仅是人海中那么不起眼的一个女孩，只能悄悄地在台下默默的凝视着台上的他——以一个目生人的名义。
说来也是有缘，从小酷爱跳舞的她，在一次新生社团纳新大会上误打误撞进入了他负责的社团，社团第一次大会上，她看见了他，此刻的他仍是一如既往的帅，一身简朴朴素的玄色搭配着一双奶白色的运动鞋，浓烈的眉宇间不时透漏出一丝清秀。台下，她用纤细的手托着她那娇嫩白净的小脸，眼睛直直的盯着他，看得那么醉，笑得那么美。
以后的每节跳舞课她都会如约而至，为的只是可以远远地看他一眼。幸运的是，机会，只要肯等，老是会来的。一个周六的晚上，她去舞室训练，她去的有些早，等待的过程中让她碰到了赶来舞室的他，她第一次那么主动的上前去和他打招呼：“嗨，学长”。他也习惯性的回应了她，仅仅是那一刻，在她的心中已是永恒。
那晚，一切是那么夸姣，就像是那晚的她一样的迷人。一身瑰红色风衣搭配着一条迷你小短裙，同样是一双奶白色的运动鞋，无形中于她是那么的适合。那晚回来，他加上了他的qq号，她开始尝试着给他发信息，喜出望外的是他回复了，于是她感觉他们之间又近了一步。上大学以来，她第一次凌晨睡下，仅仅是为了有他的那再平凡不外的聊天。她让他找个话题，他说：今晚的太阳很耀眼。可他并不知道，于她眼中，他就像自己说的这句话一样，是她心中那个最耀眼的太阳。
长久的爱慕徐徐在女孩心中叠加，那日，课闲之余，她在微信平台上坟了一条信息，“大爱学长”随机附带的是他的一张照片。他原本只是打算默默的抒发一下自己对他的感觉，却不曾想到竟然有学姐熟悉他，还给她评论了一番——这是舞蹈那娘炮？看到这，他心中整理时有一种莫名其妙的愤怒，有时她自己也承认自己爱慕的他画上那红红红的嘴唇时是有些娘，但她喜欢的是卸下面具的他，卸下舞台的面具，他是那么帅，那么洒脱的一个男孩，她曾开玩笑似的问过他比她多过的一年里有什么“光荣史”，当然她更想知道的是他的情感史。而他却以很严厉的立场告诉她，过去的一年他的时间都投在跳舞上了，没啥可提的。他是那么努力的追求着自己的梦想，为此她决定为他，在舞团坚持下去。
以后的日子里，她原认为自己可以就那样远远地看着他，可梦想永远拧不外现实的大腿，打击一层接一层的涌来，先是她在入社团以来的第一次专场表演中落选，接着又是在群动静中看到和他同班的一个学姐说，他和一高数女神出去约会的动静，一切来的是那么忽然，她对此毫无预备，于此，她决定退出他的世界。
秋风已不再像前些日子一样凉爽，微微有了些冷意，是啊，有时候，回身离开要好过若无其事的坚持。
入秋的夜已徐徐转凉，路两旁的红枫叶也披上了一层雪白的薄纱，他一个人，就一个人，缓缓的在学校的绝望坡上走着，走着，潮湿的眼角边滑下的泪珠，打湿了她那打着小卷的头发，她不想以哭作为对他的离别，他用袖口抹去眼角的泪花，抬头，远望着天上的一轮皓月，淡淡的付之一笑。
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇三)
大清早来上班，可是心情仍是很沉重，一直都开心不起来，问什么你的一丝丝立场就能这么等闲地影响我。我不知道要这么健忘你，就几个月的时间你们都变了，独一没变的是我的心，固然它一直在摇摆。
为什么你要再次泛起在我的周遭，本来已经不那么浓郁了，这样的感觉好差呀，天天想做错了事的小孩子一样，提心吊胆地过日子，怕那天仍是会来临，好可怕的那天，不知道那时候会留下多少眼泪，你知道我的心现在又多痛，真不想活在当下，早晨上班的时候秋风吹在身上已经是瑟瑟发抖了。
又一年的秋天，好久没看你的校内了，前两天心血来潮进去走走，似乎变了，靠右边的一栏泛起了特别挚友了，三个简朴的字眼让我心情瞬间低落，慌了，我又自作多情了，怎么办?好难过哦，你都有老婆了为什么还要来招惹我，本来我想那么久没联系了大家都不要去触碰彼此间的那条爆发线，可是你却打破了，让我的心此起彼伏地晃来晃去。
落叶伴秋风，伴出一季伤感
细雨茫茫独倚楼，几度寒窗伴人愁。
秋风萧萧孤望月，落叶又带几层伤。
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇四)
糊口是一张张雪白的画纸，我们每个人都描绘着自己的色彩。糊口是一杯香醇的美酒，我们每一个人都品尝着自己味道。糊口是漫漫长路，我们每个人都是路上的远行者，打开记忆的大门，那件事深深地打动着我。
暮秋，天色已经变得十分的严寒，到了晚上的时候，天色变得更加差，我到家后，耳朵都被冻得麻麻的，如同有十几万只的蚂蚁在我的耳朵上爬着，我很困，但是今天依然要写功课，我只得来到书房中写。
我正在收视反听地写功课，忽然，门被打开了，我发现是我的妈妈，妈妈手中拿着一杯冒着烟的白开水，温顺地说：“儿子，先喝杯开水再写吧！温暖一下。”我被满堆功课包抄，扭头看了一下妈妈手中的白开水，大声地说：“不要了，我写功课呢！今天功课良多，还有篇作文没写完呢！没时间喝！”妈妈愣了一下，只好默默地走了出去，把门关好了。
我又在题海之中继承奋战，过了一个小时，合法我在为一题数学题苦恼的时候，门又被打开了，我转过头来一看，仍是妈妈，我很不开心又不耐烦地说：“老妈！你怎么又来烦我啦，我的思路都被你打中断了！”妈妈没有气愤，她继承温顺地说：“儿子，休息一会儿吧，喝几口热水吧！”我大声地拒绝了她，并喝斥她，不要再来开门了。妈妈缄默沉静了一会，最后默默退了出去，小声地把门关上了。
过了几个小时，我终于完成了今天的功课，我拖着倦怠的身躯，推开门来到客厅，发现妈妈手中捧着凉开水，已经睡着了，看着她额头间不经意飘披发出来的白发。这时，我的眼眶不禁潮湿了，心中感到一阵暖和了起来，我嘴巴动了动，本来想说些什么，可一句话都说不出来，我赶快从妈妈手中拿起凉开水，拿起一块小毛毯盖在妈妈的身上。
严寒的秋天里，总会有一个故事暖和着你的内心！这个故事，这种爱使得秋天的风也变得暖和起来！
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇五)
一部漫长的片子中的删剪，要的或许是最经典的部门，要的或许只是导演喜欢的部门。只由于不是整体，不是全部，缩短了的时间，剪切了的画面，它不像中断章，可它却胜似中断章。人生中曾经绚烂的那一刻，记下了，挥不去，抹不掉，成为了记忆的部门。或许会是那不堪回顾回头的记忆，可痛苦悲伤的深刻。不懂的是为何老是需要片断。不是不够优秀，只是对手太多。需要些曲意，对自己天天说一次：“我是最优秀的”。安慰也许挥更加有决心信念，不必太在乎结果会是什么，几句杂乱的文字谁说不能成章，只是还代审核。
或许注定无法通过，或许是杂乱得需要多花些时间去理解。那大可不必在意，需要的知是努力。既然喜欢，即使是待定，那又怎样。不懂的时待定，这写文字。
文字？这个季节，梧桐树叶飘零，在我生命里构成一段不可修改的文字。那些定格的画面，只因不再是待定而深刻。不懂的是这也只是片断，也许在未来的某一天我就忘了这个季节，可又怕在下一个季节在来时还会想起。想写下日记，可又怕染了梧桐树叶。对于这个季节，仍是留给秋风吧！
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇六)
有鸟焉，其羽若虹，鹤颈，龟身，鹿角，雄鸟名曰凤，雌鸟名曰凰。在湘西丘陵里孕育出的这个古色古香的小城，如它的名字——凤凰——一样锦绣，令人留恋。
唱支山歌，米酒飘香
凤凰，这个锦绣的古城，处于湘西丘陵地带，它生在沱江河岸，被四周的山当做法宝似的捧着。在这片丘陵里，苗族人和土家族人常见的很，汉族人反而成了少数民族。
乘着竹筏，悠悠荡荡的飘过山间的碧水，上了岸，再沿着山路向上走着，途中总会传来小孩子的稚嫩的歌声。苗族人擅歌，他们用他们的方式——唱山歌来欢迎远方的客人。站在苗寨门口，每人都喝上一碗香甜的米酒，喝过酒后得热乎老半天，在这秋风中也不再觉得严寒。
岁月在石阶上刻下沧桑的痕迹，一块一块阶石被一代又一代人走过，青色的苔藓也好像甘愿被人踩踏。我坐在台阶上，拿出速写本画着画，仿佛天地间，只有我和这红褐色的苗寨。一时间觉得，我们这些穿戴校服的孩子与这寨子是那样格格不入，喧哗的声音打破了它的宁静，破坏了它的和谐，对这些，它不言语，只因它爱着来过的我们。
一寸光阴，一个世纪
在凤凰古城里，每一栋屋子都显得那么小，由于这里是那样拥挤，石头铺成的的路是那样狭窄。可就是这狭窄的深巷小路，演绎着岁月的沧桑，就是在这拥挤的屋子里，有那么一座小院落，出了一位沈从文。
在沈从文故居里，每一间屋子都那样小，挤在里面令人窘迫。故居里的每一样东西，都有沈先生触过的痕迹，都似有了灵魂，成了岁月的宝石。无论是古典窗户上的细致窗雕，仍是做工精细的床榻，岁月固然在他们身上留下“皱纹”，却又给了他们无声的言语。在这古铜色的屋子里，我仿佛回到了上一个世纪，回到沈先生的那个年代，品味他留在这里的一寸光阴。我们，也存下一寸光阴，换来一个世纪，他的世纪。
亦是宁静，亦是繁华
当一叶扁舟开始在江面轻轻荡漾，我便知道，我已坠入沱江的温柔怀抱。沱江之水离我仅一臂之遥，指尖没入水中，江水滑过，凉凉的，却温柔地很。两岸是凤凰经典的建筑——吊脚楼，一座又一座，挤满了河岸，挤归挤，这么多的吊脚楼挤在一起，却尤显和谐，好像它们生成便是为这沱江而生，为这沱江而存。
不远处，一排竹筏上停栖着几只玄色的水鸟，正用它们黄色的嘴壳子梳理着羽毛。我正为头一次近间隔的见到鱼鹰而激动，一只白色的“鱼鹰”却让我惊讶不已。待那只白色的把头从翅膀下面伸出来，我才发现那是一只“冒充”鱼鹰的白鹅！
上了岸，我便要去走“桩桥”，那是一条用一块块方形石头放在水中搭成的“桥”，走在上面，颇有感觉。江面优势很大，我干脆停在桥中间吹会儿风，聆听水声。我是十分喜欢水的，也不知为何，我对水有一种说不清道不明的情愫。我喜欢它活动时的柔美，喜欢它遇到障碍时翻起的白浪，喜欢它悦耳的流水声，更喜欢它带动着水车，从水车上泻下的轻快。四周虽嘈杂，但这温柔的沱江水，却给了我一份宝贵的宁静。
夜晚的凤凰古城远比白天热闹，我不喜欢热闹，便只是站在桥上，遥望着对面张灯结彩般的虹桥，感叹这个宁静与繁华并存的古城世界。只是这份繁华，却因古城中闪烁的现代化霓虹灯而显得那样不真实。
秋风卷发，吊桥飘红
凤凰有一座山，名曰“南西岳”，进口在古城内。随着导游上了山，我却不愿和其它人一起兴冲冲的跑着上山，而是一个人，悠悠哉哉地走着。好的风景，仍是要慢慢品味。
地上落叶遍布，也不见人清扫，但我喜欢落叶铺满道路的感觉——踩在落叶上，脚下悉悉索索、软绵绵的秋天的感觉。山腰上有个休息亭，在这里，可以望见一部门古城风景。我不愿停留太久，继承走在落叶满地的台阶上。
这儿有一座吊桥，吊桥下便是山谷。因为山不是很高，这座吊桥有那么漂亮，我居然克服了畏高心理，兴奋的走上了桥。桥上不知绑了多少条红丝带，秋风一吹，丝带便飞舞起来，形成一作别样的风景。我停在吊桥中心，任由秋风卷乱我的头发，落叶与飘起的红丝带拂过我的皮肤。我看着对面山坡上的层层红与黄，心，再一次宁静，醉身于此。
这才是秋天。
亲吻过我面颊的秋风啊，是否你也留恋这个地方？是否你也爱上了这块上帝眷顾的地方？是否你也愿意沉浸在这沱江江水的柔波里？
我曾来过这里，秋风，你可知道？
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇七)
黄昏的秋天，落叶飘零的季节，沉淀了多少往日的故事，在如银的岁月里悲悲戚戚。深夜下的霓虹灯闪烁着无数张目生与认识的面孔，川流不息的人潮涌动。四周是千篇一律的景象重叠了多少忙碌与悠闲的身影。
晚风抚摩着我的脸干涩的让人生疼，原来季节早已披上了秋的外衣。我站在四季的川上俯看着整片大地的苍莽，悲凉不期而至。岁月匆匆，落叶飘过一季又一季，亦如悲伤延续着一个又一个的循环。
还记得那一年有人问我她说；落叶，是风的追求仍是树的不挽留？假如是现在我可以告诉她，落叶，不是风的追求更不是树的不挽留！当叶决心要走那么树拿什么来挽留？缘分已去待从头！
缘分这东西，就似乎秋风落叶般，缘来了在一起，缘披发了不相依，你随风而去不再聆听我暗夜里的低吟。
某一天，某一个时刻，当我再次想起也只不外是一道恍惚的风景，只是丰硕了阅历。
秋风袭来，我怀着复杂的心情抬头，以45度角的姿态仰望着浩瀚苍穹。那里寄托了我最深的信奉与最执着的追求，我不怕前路泥泞崎岖荆棘丛生，由于我早已走在了披荆斩棘的路上。下一站；我坚信是辉煌。
曾经拼了命想要挽留的人却仍是消披发在红尘的沙丘里，自得往往伴跟着失意，就似乎；月圆了又缺缺了又圆。遗憾的只是缘尽，于是只能把心寄托在另一个世界。
日历跟着时间翻阅却怎么也翻不外旧事的那一页，我但愿；在下一个人生的渡口泛起的人，不再去问落叶的飘零到底是风的追求仍是树的不挽留！
我认为，我早已经看惯了春去秋来花开花谢。这一刻，我才发现，原来，我是一个像风一样的孩子，风起时乱舞，风落时忧伤。
于是，我在红尘里一直等，等那么一个人将我小心的珍藏，免我焦急免我忧伤。
时光，就这样让人分分合合离离披发披发，开心与不开心，难过与不难过都得过。过往终成客，聚披发总随缘，仿佛一切又回到了最初的原点！
秋风吹过，落叶层层叠叠，恰如我的思绪在这个荒凉的季节里泛滥成灾。有一种无法言明的落寂，始终找不到适合的文字来形收留，只能任由它堆积在内心的某一个角落，日积月累的深沉。
又一次站在风中聆听风的呢喃，落叶的忧伤。这缭乱的城市，好像；已收留不下我的痴。
突然间想起了一个作家写过的一段沧桑的话；你从未给过我抵达你心底的机会，即使我再奋不顾身的追逐，也无法跃进你的世界。不是蝴蝶飞不外沧海，而是沧海的那端，从未有过等待！
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇八)
秋季的天空以一种阴沉沉的气魄笼罩大地也笼罩着我。我站在山坡上，看见凄凉的村庄、树木和人群，心中冰冷。我的土地上不种五谷庄稼，没有牛羊。
一阵风。天边的乌云越积越厚。风更大了，我毕竟是不能与它搏斗的啊，便拄了拐杖，挪回家去。
远远地飘来几根茅草，泪眼婆娑间，我看见我的茅屋——完了。
漫天的茅草，满地的孩子，我的土地没有鲜花，只有打着补丁的小棉褂，在风雨中凄惶地回家。
风呀，你慢点吹，小点吹吧，雨呀，你轻点落，细点洒吧！
坐在我简陋的床上，看着与我一同受苦的孩子，只有等待，等黎明来临，一切都会好起来的，我坚信，太阳会把这恶梦，永远带走的。
我有一个梦。某一天，我能栖身在能遮风避雨的房子里，不需要多么华丽，只要能安置我激情洋溢的心灵和我波澜壮阔的血液；不需要多么富贵，只要能答应我万马飞跃的想象和排山倒海的咏唱。这是一间多么普通的屋子啊！
多年来，却一直萦绕在我脑海，嘹亮地在我心底反复唱响。看着我现在这个破败的家，年迈的我泪水涟涟。但，岂止是我？天下有多少志士仁人，此时此刻，也正遭受如我一样的煎熬？是啊，我多么但愿一所更大的屋子，能收留纳所有流离失所的读书人，让他们在太阳下歌唱但愿！
暴风暴雨吹不倒它，安史之乱摧不垮它，谗言讥语动摇不了它！
我的茅屋可以樯倾楫摧，这个大家不可以，它一定要一往无前，直挂云帆济沧海；我的茅屋可以粉身碎骨，这个大家不可以，它一定要坚如大山，就是有愚公的能耐，也毫不能转移它的意志；我的茅屋可以灰飞烟灭，这个大家不可以，它将犹如金刚石一般锐不可当。火光冲天，它的收留颜却更加明亮！
岂止是天下寒士？无数的我的兄弟姐妹，此时在何处奔波飘流，在何处寻觅自由？我有一个梦。有一天，风雨不再可怕，孩子们都去学堂，丰收的季节，农夫们嬉皮笑脸。这是我多么但愿的啊！
哪怕用了我自己的性命去交换。
我可以死去，可以腐烂在土地里面，只要我的土地里面长出金黄的稻穗、丰满的高粱；我可以消逝，可以永阔别开这个世界，只要我的离开，能给予昆虫和小鸟更广阔的空间，更安宁的休憩；我的灵魂可以永不为人所知，只要我的乡亲们，能安居乐业，百废俱兴；我的泪水将流尽，我的土地就将变得肥饶……
远处一只小舟，轻解系缆。它所流经的水域，哪里没有洒过黎民的血汗？我向着茫茫的地平线大声呼喊着我的愿望。固然我想象不出一所豪宅的摸样，陶潜已经给我最真实的描述：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻……
让我尽快地为了梦想付出生命吧！
我爱这永远播撒善良的土地，这永远汹涌着我们悲愤的河流，和那来自林间的无比温柔的黎明。我为我的家园奋斗过，流血过，牺牲过，我已足够。
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇九)
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”不错，秋日的确胜过了春朝，刘禹锡以其独特的审美触角为我们描绘了胜似“春朝”的秋天，她比春天更有情趣，更具“影响力”，乍起的秋风常常让我们猝不及防，也常常让我们流连忘返，梦醉其间。
比起春、夏、冬三季，秋总是显得来去匆匆，而秋天来临的标志即是秋风。乍起的秋风就像是一个顽皮的孩子，不仅贪玩，还爱“恶作剧”。
八月立秋的日子，她故意躲着不出来，等到炎热的酷暑渐渐使人麻痹的时候，秋风才乘着人们不注意的时候，偷偷出来用自己凉爽的身子往人们身上蹭，蹭得他们的衬衫领儿、短裙摆儿微微颤抖，微微打转，人们被蹭得眉开眼笑，以至于茶余饭后的第一句话就是“秋天到了，这天儿终于凉了！”然而，被秋风吹过的夜晚却格外的不同，他吹走了困扰了人们一个夏季的酷暑，带来了点点秋虫的呢喃，“啾……啾……”不慢也不快，似乎在演奏着美妙的催眠曲，音量不大，却把夜衬托十分宁静，留给人们的只有安祥和静谧。
到了十月中旬，街上的行人都换上了单外套或潇洒的风衣，秋风便加大力度吹向了人们，她吹乱了行人的头发，吹得尘埃飞扬，人们不得不眯起了双眼，禁不住捂着自己的领口和袖口，脸上不再是起先的喜悦，而是蹙着眉，无奈而又担心得发着牢骚：“唉，这秋风果然还是变冷了，得赶快准备过冬的衣服喽！”但说归说，内心里依然怀揣着秋日赶走夏季酷暑的感激。
十一底的时候了，秋天就将离开，可秋风似乎还未尽兴，想在最后的时刻，再“戏耍”一把。这时候的秋风，已经冷到了人们的骨子里。路边原本还泛着点点青绿的小草儿，被秋风猛烈一吹，吹得泛了黄，就像一个年老体衰的老人，显得格外憔悴。周围的树木也已不再是“树木”，经过了一个秋天，他原本茂密而美丽的“秀发”早已纷纷脱落，化泥护花了，而剩下的则是一根光秃秃的枯木，稀疏的枝桠毫无遮拦的裸露在萧瑟的秋风中，任凭秋风如何挑逗它，都无动于衷。此时，人们都把敬佩的目光投向伟岸的树干，而塑造伟岸树干的秋风默默无语，静静离去。
秋风累了，她渐感疲劳，带着一季奔波，拖着疲惫的身子渐行渐远，消逝了她的容颜，留下的是她深藏的冷峻。
于是，秋天匆匆而过，把玩秋季，其实把玩的是魅力的秋风……
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇十)
秋风秋风
我爱你
夏天静静地走了
秋天轻轻地来了
秋风陪伴秋天
来到了我们的身边
秋风抚摩我的脸
我嗅到了爽爽的秋的味道
秋风抚摩湖面
湖水皱起了眉头
波浪碰撞出咚咚的声音
秋风抚摩着青山
树叶红遍
果香飘飘
秋风抚摩稻田
金黄的稻穗儿把头儿弯弯
秋风秋风
我爱你
我要在秋天里
四处游玩
我要在暖和的秋风里
快快长大
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇十一)
早晨醒来，一抹凉意氤氲在卧室里，空气里布满了湿淋淋的气味，推开窗户一看，外面的秋雨淅淅沥沥，远处的楼房、近处的花木都笼罩在雨雾之中，一阵风起，点点冰凉让皮肤瞬间起了反应。
时间已是中秋，夏日的炎热和喧闹早已消失，在一阵紧似一阵的秋风中，那曾经笑傲枝头的绿叶慢慢的变了颜色，仿佛耐不住雨打风吹，失去了生命的光泽。佳节刚过，可十五的月亮却还没来得及播撒清辉，就已被不耐烦的云彩盖了个严严实实，今天更是以一场凉凉的雨宣告秋天的正式驻扎。
秋风起处，黄叶飘飞，小区里的石板路被雨水打理得干干净净，可落叶好像是为了表达无奈离开枝头的愤怒，故意将地面弄得乌烟瘴气，似乎是给大地打了良多个补丁。幸运的叶子落到土壤里，在时间的催化下与树木再次融为一体，而不幸的叶子只能被发配到垃圾箱。
一夜秋风，一夜秋雨。
一层秋雨一层凉，这不言不语的秋雨已经给冬天打好了前站，让我们静候那冬天的雪白吧！
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇十二)
又是一年秋风起。
纷纷扬扬的落叶似翩翩彩蝶，在风中抗争了许久，仍带着不甘的落寞坠至地上。偶遇一车驶过，带起漫天黄叶，在空中划过一道柔美的弧线，飘至湖上。湖里本来活跃不凡、常在水面嬉戏的鱼儿，大概受不了徐徐凉爽的天色，藏踪匿影在哪个石缝角落里了。湖面上方不时擦过几只飞鸟，应该是在南迁吧。
都说秋风无情，也许由于它摇落了枯枝，吹披发了暖和；也许由于它萧瑟了大地，冻结了暖和。是的，秋风一起，常给人一种萧瑟悲凉的感觉。“自古逢秋悲寂寥”，秋的到来，老是象征着夏天的结束。
但是，“我言秋日胜春朝”。瞧，那晚秋盛开的菊。不像牡丹般娇艳，不像蜡梅般坚毅，但它气质不凡，姿势傲然，每片花瓣仿佛都是与秋风抗争的结果。假如没有秋天，人们怎么会看到它。看，那鲜艳似火的枫叶，仿佛是被鲜血染红的。我虔诚地捧起一片枫叶，和着一片绚丽的金黄，把它放在了心底。秋天虽然带来了萧瑟，同时也带来了别致的美景。
是的，任何一件坏事都蕴含着不易发现的夸姣。也许你嫌父母唠叨，但唠叨中包含着对你的关心。也许你因考试失利而灰心，但这次的失败也许是下次成功的垫脚石。任何事物都有两面性，“不以物喜，不以己悲”，恶运往往是化了妆的祝福。
思绪万千，望眼前秋景，不觉感触万分。秋风不只是萧瑟，也带来了丰收，带来了喜悦。看看硕果累累的果园，哪个人的脸上不露出笑颜？秋风起，萧瑟季，也是丰收季。又是一年秋风起，望着纷纷扬扬的落叶，望着雁影孤飞，也许明天秋风起时，我也能发现这其中的夸姣。
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇十三)
没来得及缱绻，丝丝温柔又抨击心房的宛若水波的细风擦过大地，穿过指缝，不中断逗留，不中断行走……
晨起，难得空闲，走上了我最爱的街道，离家不近，幸好起得够早，这才发觉原来汽车轮与地面的摩擦声也别有风味，物稀为贵，多了，就降为聒噪了。
真是良久没走上这条街了，时间未曾沉淀过的水泥铺的人行道和马路，正因这样，这份独特才别具一格。人行道两旁都栽着挺多的树，远观，绝对符合披发漫民谣里的意境。
时间把这里的夏季倥偬赶跑，连带着不少柳枝也带跑了，绿得不那么翠了，不那么刺目耀眼了。夏天刚到时，它们像是小孩一般，青春，高调；夏天离开时，它们像是年过半百的白叟，开始充斥沉稳，惯于清淡。
前面一片的树叶倒没掉落，反倒变成了个更冶艳的角色，也是，不安的夏日收拾行李再次踏上征程，总有人接替它开始笼罩这个城市吧。
没有人在某时某刻明确告诉我们什么开始离开了，什么开始到来了，不经意间，今天改变一点，明天改变一点，就是这样。
小女孩在碎花的裙子上套上了一件蕾丝花边的粉红色衬衫，爷爷奶奶出门买菜也再不见老是顶着把伞，温吞吞的脚步下不见了骇人的滚烫。
秋风的步伐轻静静地点着，透过城市的每个角落，染上秋天的光彩，铺上金黄的被褥。就这样随着这阵风停停逛逛，流连忘返，浅笑阑珊……
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇十四)
周末的傍晚，窗外传来了叽叽喳喳的鸟叫。我来到窗台上，看三五成群的麻雀在树林中蹦蹦跳跳，好不热闹。空气是那样的干净清爽，带着丝丝凉意，我不由打了个冷颤，啊，秋风，你静悄悄地来了吗？
你是否来到了田野里？瞧！麦子像金黄的地毯铺满了大地，泛起金色的涟漪，一浪追赶着一浪；苹果像一个个调皮可爱的娃娃，在枝头晃呀晃；农民累得汗流浃背，但脸上却堆满了幸福的微笑。
你是否来到了树林里？看！叶子们高兴极了，哗哗啦啦地说：欢迎你！欢迎你！有的叶子飞了起来，像一个个金色的小精灵在舞蹈，在天空中绘成了一幅美丽动人的图画。叶子们都高兴地唱起歌来，沙-沙-沙，哗-哗-哗，啦-啦-啦，树林里开启了美妙的音乐会，空中漂浮着一串串美丽的音符，仿佛一首梦的交响曲！
我跑进了院子里，耳边是呼呼的呐喊声；我踩在落叶上，落叶咯吱咯吱地笑。秋天，你在哪里？你在我的眼中，在我的笔下，在我的心上！
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇十五)
秋风起了，秋天静静地来到了，我真想做秋风的孩子。
我静静地随着秋风来到公园，看她轻轻地一挥衣袖，菊花竞相开放，五彩缤纷、形态各异。它们红的似火，白的如云，黄的像金……有的犹同害羞的姑娘含苞待放，有的似乎顽皮的孩童盛开吐蕊，有的形同孔雀开屏，有的像银河落地……真是目不暇接，美不胜收。秋风温柔地摸了摸树叶，真是太神奇了，树叶变黄了，一片一片的像小精灵一样飞落下来。秋风带下落叶在大地上奔跑着，打闹着，发出了“沙沙”地欢笑声。这时，秋风把一片火红的枫叶吹落在我的肩头，我小心翼翼地把它捏在手中，呀，这红艳艳的枫叶被秋风剪成了手掌状，我不由自主地吟诵起杜牧的诗句：“泊车坐爱枫林晚，霜叶红于仲春花。”秋风听着我的朗诵，高兴地张开双臂，拥我入怀，她轻轻地在我额前亲了一口，哦，秋风把我当做了她的孩子。
我随着秋风妈妈来到了果园，只见她挥了挥手中的魔法棒，给苹果穿上了红袄，给葡萄披上了紫袍，逗得石榴咧开嘴笑了，让柿子挑着红灯笼来庆祝丰收。大家围着秋风妈妈唱啊！跳啊！真开心呀！
我随着秋风妈妈来到了田野，来到了山岗，来到了……看到了锦绣的秋景，听着秋之私语，感触感染着秋天的气味。哦，成为秋风的孩子真幸福！
2025描写秋风的拟人作文小学三年级(篇十六)
跟着秋风的吹来。它刚开始抚摩了一下我的耳朵、眼睛和鼻子，突然，我就看了一个流光溢彩的秋天。
听：这是秋风在大树妈妈的耳边说：“您放心吧！把您的孩子交给我，我一定会它们去旅行，让它们变得更加勇敢和成熟。”大树妈妈听了之后就点点头，沙沙、沙沙……树叶宝宝随着秋风走向了海角天涯。
瞧：这时秋风在田野里翩翩起舞，它的脚尖点到的地方就是一片金色的麦穗，那火红的高粱，还有五彩的瓜果开始织起一幅幅色彩斑斓的地毯，人们在这锦绣的地毯上享受着丰收的喜悦，就像一个个欢快的精灵。
朋友，你现在闻到了吗？这是秋风吹过果园，带来了那些苹果、柿子、葡萄、石榴好多好多生果的香味，飘呀飘，馋得白云姐姐都迈不开脚步，挂在蓝天上使劲地吸呀吸。
秋风就像是一位神奇的魔术师，它往往给我们带了一个令人非常陶醉的、绚丽多彩的美妙世界。
小学一年级叙事作文(合集6篇)
以下为我们为您分享的小学一年级叙事作文。说起作文，有人开心有人头疼，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面。仅供参考,欢迎大家阅读本文！
小学一年级叙事作文【篇1】
有一天，我和妈妈一起去书城买书，我找到了一本看起来比较好看的书，叫《八十天环游地球》。然后我在那里看了起来，觉得不错，所以就把它买回了家。
到了家，我赶紧拿出那本书。那本书讲的是福克先生在一个俱乐部打了一个赌，他说：“我能八十天环游地球，你们相信吗？”大家都说：“不相信。”所以福克先生展开了旅行，结果福克先生真的做到了。
但读完这本书，我有一个疑问：福克先生去每个城市为什么都要坐船呢？现在我知道了，是这样：作者凡尔纳出生在法国一个港口城市，并且当时那个年代有船为王，所以他心中的福克去任何城市都是坐船的。
老师告诉我，凡尔纳的书还有《海底两万里》等等，以后我要把那些书全看一遍。
小学一年级叙事作文【篇2】
刚接班的时候，有位家长告诉我：“老师，我那哑巴孩子不好说话，请你帮忙好好管管。”说这话时，家长满含期待地望着我。我吃了一惊，以为他的孩子真的不会说话。我很在意这事，时时留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一双惊恐的眼睛，时时怯懦地躲闪着。班里的活动，她从不主动参加。上课提问时，也很少举手回答。观察之后，我下决心改变她--因为，我发现，她不是不会说，也不是不会做，而是在她害怕，她心里有着尚未解开的结。
我利用课余时间找菁菁谈话，鼓励她大胆回答问题，并有意识地为她提供机会。一次语文课，我提了一个对一年级孩子来说挺有难度的问题：如果父母都不在家时，你一个人该怎么办呢？在我的再三眼神鼓励和动作暗示之后，她犹犹豫豫地举起了手，声音又轻又低：“老师，我……我会把门锁……锁好……不爬窗子……等他们回来……”一个六岁的孩子居然有如此的安全意识，看来，我平时的安全教育还是挺有成效的嘛。我欣喜过望，同学们也楞了。机会不容错过，我在班上表扬她说：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保护好自己，比原先进步多了，我们都要向她学习。”她笑了，笑得天真而又舒心。从那以后，她举手的次数明显地多了起来。
除了锻炼她回答问题的胆量，我还有意识地培养她的“说话”能力。一次，说话训练的内容是问路：兰兰要到荔枝公园去，但不知路该怎样走，她该如何向老爷爷问路？思考之后，菁菁举起了手，但又担心自己说不好。我说：“万事开头难，这次说不好还有下次。再说，还有老师和同学们的帮助呢，老师相信你。”我让大方的王奕萱同学与她配合，模仿文中的主人公以对话形式进行表演，她们表演得很成功很出色，没有一点难为遮掩的痕迹。
有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--这个令家长和老师都发愁的同学，奇迹般的发生了变化，变得积极了，主动了，可爱极了。我想，不要小瞧一句普通的话语，它有时能影响孩子的一生甚至改变孩子的一切。鼓励的话有着神奇的力量，它能使“哑巴”一样的孩子最终开口说话。
还有一次，新学期开学后的一天，我发现班里的纪律比较松散，分析原因，主要是因为有的组长已起不到带头作用。为了既能改选出的新组长，又不挫伤学生的自尊心，我想了个两全其美的办法：通过竞争，从全体同学中选出4名同学当组长。
宣传鼓动之后，学生们纷纷登台“演讲”。很快，3名组长尘埃落定。忽然，一位同学站起来说：“老师，我也想当组长……”我定睛一看，原来是班里素有“小霸王”之称的刘汇略同学。班里有些同学已“嗤嗤”地笑起来，经常任性，有点不讲道理的他也想当组长？“他能胜任吗？”我质问自己。可我实在没有理由拒绝一个同学进步的正当要求。我望着他，他也望着我，学生的眼神告诉我：“我能行，老师，相信我吧。”我点了点头说：“老师相信你，你能做好的，是吧？”
说来也怪，从那以后，这个同学像变了个人似的，回答问题积极，工作认真负责，性格也变得开朗活泼起来，他再也不是那个和同学斤斤计较的小少爷，开始学会谦让与宽容了。看着学生的变化，我想：是一种什么力量让他脱胎换骨呢？这就是相信，这就是鼓励。
由此可见，学生的变化源于鼓励，教学中不能缺少鼓励。人的思维能力若面团，鼓励犹如酵母。离开了鼓励的思维如死水一潭，思维中加入鼓励成分，就会产生巨大的创造力。学生的能力存在个别差异，因此，教学中，教师应根据学生的实际水平，分层次采取不同的鼓励方法。
正如美国著名心理学家杰丝·雷耳所说：“称赞对鼓励人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。”虽然学生的具体情况千差万别，但不管个性如何复杂，鼓励对启迪学生思维培养学生的创造意识，终究起着巨大的作用。
小学一年级叙事作文【篇3】
转眼间，我的幼儿园时光结束了，迎接我的是焕然一新的小学生活。
上小学好玩吗？有滑滑梯吗？有饭前水果吗？中午要睡觉吗？有作业吗？有和蔼可亲的老师吗？有玩具吗？有户外活动时间吗？我的心里充满了好奇。
开学第一天，我独自走进校园，被眼前的景色惊呆了，操场上有庄重的升旗台。走到一年级6班，我看到了明亮的教室，整整齐齐的桌椅，一张张陌生的小脸蛋，我心理忐忑不安。不一会儿一位老师走进来，她告诉我们她姓楼，是我们班的班主任。顿时我心理一下子平静了，我的老师很亲切，课上她给我们发了新书，讲了很多很多小学知识。下课后，我又交到了许多的新朋友，就这样，我拥有了一个温暖的大家庭。
小学第一天，就这样过去了。第一天的小学生活是有趣的，给我留下许多欢乐和值得回忆的东西，我想这一天会令我终身难忘。
小学一年级叙事作文【篇4】
傍晚时，我看到妈妈疲惫的样子，决定做一回小“大人”
我小心翼翼地端起桌子上所有的碗和筷，轻轻地放进水池里，生怕把它们给摔碎了。拧开水龙头，清澈的自来水唱着欢快的歌儿从水管里流出来。我挽起袖管，挤了一点洗洁精，拿出干抹布一浸，瞧！许许多多的小泡沫漂浮在上面，好像一群听话的小帮手。
开始洗碗了，我一手抓着饭碗，一手拿着抹布，仔仔细细地擦着碗内、碗外、碗沿。最难洗的要数洗菜碗了，不论怎么抓也抓不住，像一条活泥鳅，油油的，滑滑的，好不容易抓住了。我牢牢捏住碗边，不让他跑掉，我花了好多力气才把他洗干净呢！碗是干净了，可是，原本清澈的水却变得浑浊了，水面上浮起了一层油花。我一摸水底，呦！全是吃剩的菜渣、米粒，好脏。我把污水全放了又打开了水龙头把碗全部冲洗了一遍。
哇！碗又白又亮，白的像新买的一样，亮的能照出我的样子来了，可漂亮了！看着这洁净的碗，我觉得劳动最光荣。
小学一年级叙事作文【篇5】
农民辛勤地耕耘；
甘霖及时地浇灌；
阳光无私地照耀；
还有大地地哺育；
培育出了金灿灿的稻谷。
黄牛辛勤地犁地；
晨露入微地滋润；
暖风和煦地安抚；
还有沃土的呵护；
早就出了绿油油的蔬菜。
当我们把那饭菜
因为不合口味而倒入垃圾箱；
可否想过这背后，
有多少农民的心血
在这些饭菜中。
当我们把那鲜汤
因为吃腻了而倒入垃圾桶；
可否想过这背后，
有多少农民的汗水
融入这鲜汤。
古今中外，
有李绅的《悯农》
作为典范；
有马克思的名言
作为榜样。
爱惜粮食，节约粮食，
这是世界的美德。
杜绝浪费，从我做起，
这是节粮爱粮的认知。
让我们爱惜
这来之不易的粮食；
让我们宣传
这不浪费粮食的好习惯。
让我们呼吁
“爱惜粮食，节约粮食，
杜绝浪费，从我做起”
这句令人深思的口号吧
小学一年级叙事作文【篇6】
爸妈总是催我去剃头,可我不情愿,你要知道我的偶像"网球王子"——龙马,他的头发低低的,压在额头上,遮着半只眼,有多帅啊!可是今天,妈妈终于下了通牒令:再不去理发就再也别想看动画片"网球王子"了.那可就意味着我再也看不到我的"王子"——龙马了,没办法,只得妥协.抓起妈妈递上来的五元钱,随手向口袋里一塞,朝着理发店奔去……为我剃头的阿姨动作真是熟练麻利,刷刷几下,就帮我剪出了一个干净漂亮的小平头.我满意的点点头,把手伸进口袋掏钱.忽然,我下了一大跳——我的五元钱不翼而飞了!我把身上所有的口袋都翻了个底朝天,可那五元钱确实不见了.我的脸刷的红得像一个大苹果,急得像一只热锅上的蚂蚁——不知如何是好.我看见大家的目光都齐刷刷的向我射来,它们像一把把利剑,刺进了我的心里……回头看一眼老板,他一直死死的盯着我看,看得我火辣辣的,恨不得找一个地洞钻下去.正在这时,理发的阿姨蹲下来,和蔼地问我:"小帅哥,怎么,你对我理地头不满意?"我支支吾吾地回答她:"阿,阿姨理的很,很好!""那你怎么了?"她刨根问底."我,我,我……"我"我"了半天也说不出话来,她安慰我:"没关系,告诉我."我小声的告诉她:"我丢了理发的前.""我刚才捡到了五元钱,一定是你的!"她摸摸我的头,安慰我,"回去吧,我已经把钱交给老板了.""谢谢阿姨!"我眼里闪着感激的泪花,向阿姨深深地鞠了一躬,走出了理发店.
当我回到家门口时,突然眼前一亮,一张五元钱静静的躺在地上等它的主人.我一下子全明白了.不顾正在播放的"网球王子".像一根离弦的箭,朝着理发店奔去……
2025快乐的假期作文小学一年级暑假汇集
作文是一种非常不错的锻炼自己文笔的方式，在暑假当中，在遇到有趣的事情时，就可以将其记录下来，小学生在暑假怎么写作文较好呢？下面是读后感大全小编帮大家整理的2025快乐的假期作文小学一年级暑假，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
2025快乐的假期作文小学一年级暑假【篇一】
暑假，我们来到了莲花山旅游风景区，参观这个具有两千多年历史的莲花山。它以“人工无意夺天工”的奇景奇观闻名于世。
我想：去莲花山就不能不看望“观海观音”了吧?观海观音观音铜像高达40。88m，是目前箔(bo2)金铜像的世界之最。她慈眉善目，高高在上，俯瞰她脚底下的那长长的台阶，把慈爱洒向人间。而我则是仰望着眼前的那长长的台阶，心里想着：这…如果我们拾级而上，那应该可以见到那一片空灵的神明之地了吧?我们绕着观海观音走，它全身都是金色，站在高高的莲花台上，大约有3层楼高，给人高耸如云的感觉。
接着我们来到大钟的旁边排队敲钟。轮到我敲钟的时候，我抱着木头用力向大钟撞去，大铜钟“咚——”地发出震耳欲聋的响声。这时我想：如果一个人钻进大钟里去的话，让我敲一下钟的话，那该多好玩呀?他不用坐在秋千上也能荡秋千一了!
到了半山腰，我看到了数不清的繁茂的大树和花草。再向山下眺望，海、江水、湖等映入眼帘。在这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既想久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
莲花山那凉爽的微风，清新的空气，还有那美丽的景色，使我留连忘返!
2025快乐的假期作文小学一年级暑假【篇二】
我眼中的暑假是快乐的、是欢愉的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的`作业，没有……，如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏;如果暑假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……
我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。
我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。
正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真好!
2025快乐的假期作文小学一年级暑假【篇三】
暑假，是我最开心的时候。在暑假里我可以随心所欲，想干什么就干什么。我不仅去很多地方游玩过，我还干过许许多多力所能及的事情。
那天我们都吃完了晚饭，妈妈就收拾干净桌子，拿着碗，准备去洗。我看到妈妈弓着腰，去拿洗洁精，再吃力地“嗯”了一下，我突然想起了妈妈的辛劳——她每天都要给我们做早饭、午饭、晚饭，还要洗衣服，拖地……我想，我要帮妈妈干一些力所能及的事情。说干就干，我急忙跑进厨房，说：“妈妈，我来帮你洗碗!”妈妈开心地看着我说：“太棒了，我的好儿子!”边说边走到旁边让出位置。我走到洗碗池前，只见每一个碗都是非常的油，我拿抹布在碗上使劲地擦。
过了一会儿，一个碗洗干净了，这时我已经气喘吁吁，汗流浃背了。但是我想妈妈每天都这么干，也没有任何怨言，我只不过洗个碗而已，所以我要咬咬牙坚持下去。之后我洗的碗越来越多，两个、三个、四个、五个……直到全部洗完，再冲洗一遍，最后把碗放到柜子里，放完后，我疲惫地走出了厨房，回到房间里，直接躺到了床上——一点力气也没有了。
通过这一次洗碗的事情，我亲身感受到父母的辛劳，我要对他们说一声：“你们辛苦了!”我以后要多帮妈妈干一些力所能及的事情。
2025快乐的假期作文小学一年级暑假【篇四】
别人的暑假——开心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成绩。
为什么?为什么期末考试我就不能考好?难道是我太骄傲了吗?是，是我太骄傲了。记得那次数学考试，我考到了96分，是第一名。我没有骄傲。所以，我的成绩提高了许多。数学模拟考试，我考到97分，是第二名。同学们都夸我“数学天才”。我就越来越骄傲。我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但我把这一点置之度外了。就是这样，使我落后了。
我对自己的成绩，非常非常的不满意!
五年级的学习过去了，六年级的学习就要到来了。六年级的学习更重要，我连五年级的学习都学不好，六年级还能行吗?但是，我相信“论做什么事，只要肯努力，没有什么事是不成功的。”
虽然，马上就要进入六年级了，但我还是想让时光倒流。重新做一个好学生!
老师讲的知识，不但要记在书上，还要刻在脑海里。为了让我的学习成绩提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都学习!
我一定会为家人骄傲的!
2025快乐的假期作文小学一年级暑假【篇五】
光阴似箭，日月如梭，一转眼，又到了暑假，真是高兴！因为爸爸、妈妈带我去云南旅游啦。
今天是云南之旅的第二天，是游大理古城，导游说：“大理是一个历史悠久而美丽的古城，它的后方是巍巍的苍山，前方是美丽的洱海”。我们跟随导游走进大理古街，古街的两侧全是古色古香、特具风格的古建筑，古建筑内是各种风格各异的小吃店和手工艺品店。沿街的商品琳琅满目、各式各样，比如：手镯、项链、花环……真是应有尽有，我挑了一个戴在脖子上，可是好看的东西太多了，看地我眼花缭乱，让我都不知道怎么选了，每一样东西都让我爱不释手。大街上人山人海，有时候只能侧着身子才能挤过去。大街的两旁还有很多小吃的呦！有过桥米线、烤乳扇等等，其中吃的就属“云南十八怪”中的烤乳扇了，是奶味的，甜甜的，脆脆的，可好吃了！
这就是大理古城，可是我下午就要出发去丽江了，真是让我流连忘返啊！
2025快乐的假期作文小学一年级暑假【篇六】
我暑假里的事丰富多彩，就有一件事让我最快乐了。
那一天，我们去旅游有我、妈妈、还有二姨、二姨夫、还有叔叔。早上我们很早就起来了，穿好了衣服、洗脸、刷牙、吃早饭，我们就上车了，因为我早上起的太早了我又在车上睡了一觉，当我醒来时，车已经在高速公路上了，到了黄骅港，二姨夫说：“我们从高速下去吧，吃午饭去”。我们说行。我们找了一家饭店就进去了，里面的水很难喝，但饭菜却很好吃，我们很快就吃完了午饭就上车准备去石家庄，石家庄是个大城市叔叔告诉我“在打仗的.时候中国打下来第一个大城市就是石家庄，”石家庄这个地方非常的美丽，天非常的蓝，而且可以变化各种各样的形状，真是丰富多彩啊!这个地方还非常的大，二姨夫说今天晚上我们就住这里吧!”我一下子就答应了，我真高兴，我们找了一家酒店，我们就去吃晚饭了，第二天早上我们就开开心心的回家了。
我暑假里的事还有许许多多，这件事给我的童年带来了无限的快乐。
2025快乐的假期作文小学一年级暑假【篇七】
“终于放暑假了!”我欢呼着。因为我早就计划着要去外婆家好好玩玩，那里有我上次就约好假期一起玩的小朋友，还有在长江边抓螃蟹，还想坐着轮船感受长江的魅力。
坐了几小时的车，我们一家三口到外婆家了。外婆的家乡是一个叫李庄的古镇，还有很多游客呢!他们的房子不像城里的房子是高大的楼房，而是用木头做的矮房子，听外婆说是以前地主留下的，冬暖夏凉。外公外婆家的隔壁是二外公的家，二外公的头发全是白白的，吃起东西嘴巴圆嘟嘟的，真大口。别看二外公年纪很大了，却整天精神抖擞，笑声爽朗.。
第二天，我们在镇上吃了各种美味的小吃。香淳美味的宜宾燃面，冰爽可口的凉糕凉虾，香软的黄粑，还有李庄特有的香甜的白糕，好多好多美味，只可惜，才发现我肚子真的很小。恨不得一次就能把它们尝个遍。最让我惊奇的是李庄白肉，一位厨师叔叔正在用一把大大的菜刀切着一整块肉，外公给我说，普通切肉是用切的，但是这位叔叔是用拼的。只见他左手按着肉，右手拿着刀平放在肉上把肉一片片的除下来。一片片白肉肥瘦连在一起，纸一样薄的好大好大一片片。再蘸着特制的调料，肥而不腻，真好吃。
外婆的邻居家有一个叫曼丽的姐姐，我们成了好朋友。曼丽家的屋檐下有一个鸟窝，里面住着四只燕子宝宝和一只燕子妈妈，这时燕子妈妈出去给燕子宝宝觅食了，一个调皮的哥哥把四只小燕子都捉了出来放在地上，说要给我们看一看。它们只有很少的毛，也不会飞，叽叽喳喳的叫着可爱极了。突然，一只猫跑了过来迅速的把一只小燕子叼走了，我们跟着追也没追回来，最后小燕子一口被吃掉了。看到这一幕，我的泪水都快要流出来了。都是我们害得那只小燕子失去了生命。我们赶快把其它三只小燕子放进了窝里。我以后再也不伤害小动物了，要好好保护它们。
我们几个小伙伴去河边玩沙子，抓螃蟹。欢声笑语在长江边回荡着……玩得太兴奋了，我根本就舍不得离开这里。
