拯救天才读后感
《拯救天才》(优质读后感)。
读书足以怡情，足以博采，足以长才。读书是智慧的源泉，书中蕴含着许多人类的智慧及思想。当阅读了一本书籍后，想必你一定有很多值得分享的心得。那么，我们不妨静下心来将它记录下来也方便了我们以后随时也可以翻看。那么，你会不会在读完一本书后写一篇读后感呢？为此，你可能需要看看“《拯救天才》(优质读后感)”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
在这个寒假里，我们每个人都认真阅读了一些课外书，我也读了几本，就让我来介绍一下我读的两大“最”之一吧！
《拯救天才》是一本童话小说，最是惊险有趣了。文中主人公天才麦可因为没有朋友而烦恼，就连唯一的朋友乔乔也拒绝麦可参加她的生日宴会。麦可觉得很伤心，当麦可说不想活在这个世界上时，外星机器人雷克突然出现，两人互相讨论了一会儿，雷克便召唤出传送黑洞，离开了这里。正当麦可犹豫不决时，乔乔却不小心撞到了麦可，两人一起坠入了黑洞，当他们醒来时，发现在白色的房间里，原来这里是雷克驾驶的飞碟的主控制室。当他们得知这次的任务是拯救天才时，这一路上的奇幻冒险之旅也就拉开了帷幕。
麦可和乔乔穿越到了三千多年前的西周时期，开始进行第一个任务：拯救一个叫做偃师的天才工匠。两人在任务开始便四处打听偃师的消息，可始终不知他身在何处。但是他们两人不放弃，不退缩，坚持不懈，努力寻找，后来终于找到了一个知晓偃师的小孩子。这个孩子是个人偶，可他有颗蓝色的心脏，原来偃师是个会让人偶变“活”的天才。两人来到偃师家里，没过几天，麦可、乔乔就和偃师的“孩子”木乙成为了好朋友，他们形影不离，互相帮助，让我感受到了他们深厚的友谊。可是周穆王却打破了这美好的一切，他非常贪心，抓走了偃师和木乙。麦可和乔乔去拯救他们，在对抗过程中，他们勇敢、机智，遇见敌人毫不退缩。他们舍生忘死，为了拯救自己的朋友勇往直前。木乙在逃难时背着偃师，他忍受着敌人刺过来的戈矛，为了保护偃师，无论是断了腿还是伤了臂，他始终不倒下、不投降、不丢弃偃师，他有着永不退缩的信念。终于靠着这份坚定，木乙得救了，连一个人偶都如此地重情谊，我看了真是深受感动啊！
在后面的一系列的任务中，我知道了的阿基米德的伟大发现；还有令我们受益终生的启发、感悟；还学到了文章中可运用“巧”等各种写作手法。
这本惊险又刺激的《拯救天才》，它让我们明白了许多知识和道理，作者也一定希望这些知识和道理可以发扬下去，我会努力去学习、去传播、去发扬！
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天才在左疯子在右(优质读后感)
天才在左疯子在右如果有一个疯子坐在你左边，一个天才坐你右边，你会更靠近哪边呢？正常人的答案几乎全是右边，我的答案也是一样。但当我读完《天才在左，疯子在右》我决定坐中间。作者高铭是个十万个为什么，什么都要问为什么，他问周围的正常人，在你看来，世界到底是怎样的呢？他们并没有认真的回答，因为他们很少有人想过这个问题，他们更多的是忙于事业，爱情、家庭。失望的作者决定带着复杂的心态，开始接触这个特殊的群体，想知道他们是怎么看待这个世界的。作者高铭是我看到最勇敢的作者，他花了4年时间，通过各种渠道，利用所有闲暇时间，探访精神病院，公安部等机构，对“非常态人群”进行近距离访谈，创造出这本书。你听过一个笑话吗？有一个精神病人，整天什么也不干，就穿着一身黑雨衣举着一把花雨伞，蹲在院子里潮湿黑暗的角落，就那么蹲着，一天一天的不动，架走他他也不挣扎，一旦有机会还穿着那身行头，打着花雨伞原位蹲回去，那是相当的执着。很多精神医生都看过了，都说没救了，但有位心理学家，他不说什么，只是穿的和病人一样，也打了一把花雨伞和他蹲在一起，一个礼拜后，终于有一天病人主动开口了，他悄悄的往心理专家那里凑了凑，低声问“你也是蘑菇吗？”作者也碰到过这样的患者，作者也问那个心理医生，一样装着陪那个整天观察花花草草石头的人一起观察，他们最后交流了起来，那个患者尽发现了石头也有生命，蚂蚁是个细胞。当我读完这篇《生命的尽头》时，我很惊讶那个患者的思维和她那对万物的观察。她将蚂蚁族中，蚁后、幼蚁、工蚁命名为了“松散生命”，她将蚂蚁家族比作为“人们的细胞运动”，这也许是科学家观察不到，想不到的，因为一个正常人不会去留意路边的石头有生命，也不会去认真的观察蚂蚁，我不禁想到了著名的昆虫学家法布尔，人们也曾认为法布尔是个疯子，因为他也如那患者一样一有闲暇时间便对花草发呆，但当法布尔著成《昆虫记》时，人们非常惊讶，不再认为法布尔是个疯子。那些名人中“疯子”并不少，梵高、贝多芬、列夫天才在左疯子在右读后感1000字·托尔斯泰，因为他们有自己对这个世界的看法，他们有着与常人不同的世界观。我想，这位患者也会成为一名著名的学者。疯子中有许许许多多名人，我想他们应该变自己对精神病患者的看法，应去倾尽他们，他们不是我们骂的对象，他们只是想法、世界观点、看待整个世界的方面不同同，我们应去倾尽他们关爱他们。朋友，跟我一起来倾尽这些疯子吧，当我们坐在天才和疯子中间时，我们不在去靠近天才，而是坐在他们中间！朋友，请改变你对精神病患者的看法，其实他们很善良，朋友，请留意你身边的任何一个人，无论是天才还是疯子，你都会观察到他们的优点。
读《天才少年维克多》有感(优质范文)
【第1篇】
人生的路总是一波三折的，人的一生不可能一帆风顺，《天才少年维克多》这本书主人公的人生就是这样的。它主要讲述了主人公维克多六岁时被诊断为认识能力底下，所以从小就备受嘲弄和打压，但最后蜕变为名扬世界的天才的故事，是世界顶级智商俱乐部主席维克多·谢利布利雅柯夫的亲身经历。
在小时候，他是被班里冷落的人，被欺负的人，大家都认为他是傻子。他细心的指出参赛模型的错误，大家全当没听见，还嘲笑他；同学在他的座位上放了装满蓝墨水的气球，让他出丑；他解开了难住全班的数学题，但却连老师都认为维克多在撒谎......一件件事，每样都针对他，但他并不讨厌同学，也没有愤愤不平，但或许正是这样，他才会被同学当成“傻瓜”。
成年之后，维克多不仅被艾弗利公司录取，还得知自己的智商并非只有73那么低，而是有173，他再也不自卑了，他当上了国际门萨协会的主席，发表了演讲，现在的他，在演讲时是那么自信，说话流利，再不像以前一样磕磕巴巴，他告诉人们，要相信自己，并且坚持下去，那么，自己的行动也会变得伟大。
在现实生活中，我并不是一个自信的人，在要进行班委竞选时，我每次都做好了参赛准备，但到了真正竞选的时候，又迟迟不敢上台发表演讲，总想着自己会落选，所以就错过了当上班委的机会，不过当再一次竞选的时候，我鼓起勇气上台演讲，相信自己是可以竞选上的，我竟真的如愿以偿地当上了班委。
正像维克多所说的一样，“不管拥有多么杰出的才能，如果连自己都不相信自己，那么这些才能根本没有用武之地。如果还没有尝试，一定不要给自己的能力下定论。”所以，我们要相信自己，不在乎外界的流言蜚语，无论先天条件有多不好，只要努力，证明给别人看，肯定会成功的!
【第2篇】
这个暑假我读了«天才少年维克多»这本书。我为维克多感到骄傲。
这本书主要讲了:维克多是个早产儿,他说话晚,吐字也含糊不清,他也经常被同学们嘲笑,叫他“傻瓜维克多”但是他的父母一直鼓励他，给他肯定，但是老师也认为他不可能做出数学题，认为他的智商只有73，认为他的发明是抄袭的，因此他初中都没毕业，当他参加工作后，因为解开了广告牌上的数学题，进入了艾费利公司，施展了自己的才华，后来又知道了自己的智商是173.最后维克多通过自己的努力进入了“门萨协会”并成为了“门萨协会”的主席。
当我读完这本书后，我想到了我以前是个不爱运动的小女孩，有些同学总会开玩笑的摸摸我的肚子，并且打趣的说：“几个月了呀？”每当这个时候，我总是又羞又恼，很生气。于是我从上个暑假开始，便开始每天都做仰卧起坐。为了让我更快的瘦下来，老爸特地给我买了一个仰卧起坐板，这个仰卧起坐板是斜的，做仰卧起坐的时候是脚高头低，这可费力了，第一天买来老爸安装好就让我做，可我才做了二十个。于是老爸让我每天练习，给我一天加一个，一直加到六十五个。之后我每天都在努力的练习。开学了，我们大课间都要坐仰卧起坐，并且要一分钟测试。当我测试好一分钟的时候，我发现我一分钟竟然可以做到七十多个，成了全班做仰卧起坐做得最多的。于是我每天增加锻炼，并在心里对自己说：“小汪，加油！你一定行的”我每天都在努力练习，最后，终于在运动会上得到了好成绩。
这本书的最后一页写着“做你自己”，的确，我们要相信自己，加倍努力，这样，就会有意想不到的事情发生。
【第3篇】
Beyourself
读《天才少年维克多》有感
他是一个傻瓜，小时候受尽人的欺凌，他的智商甚至只有73。
他是一个天才，在公司当经理，还担任只有天才才能进入的门萨协会的会长。
谁能想到，他们是同一个人。
有时候，事实确实让人难以预料。他叫维克多·罗杰斯。
在凡人眼中，天才永远是成功的、胜利的象征。可智商只不过是一个死数字罢了。人的一生是自己掌握的，而不是智商掌握的，不过那要看你愿不愿意了。
我读过这样一个故事：我三年级的时候，被诊断出患有诵读困难症，毕业时连hamburger这个词都不会拼。我十分不自信。经过母亲劝说，我开了一家自己的家具店。我的第一个客人她说十分喜欢我的店，这使我信心大增。我再接再厉，开了一家又一家分店，后来，我管理着七家分店，五家特许经营店，有187名雇员。虽然在阅读上，我永远达不到老师的期望，但我的人生成功了，我胜利了！
可如果“我”毕业后一直没有勇气和信心呢？或许“我”会与命运擦肩而过吧！
让我们回到书本中，维克多因为一次误会，一直以为自己的智商只有73，和动物差不多，他不相信自己。可后来他才知道自己的智商高达173！
想到如此聪明的维克多，在自己认为自己智商只有73时，他不相信自己，整天任人欺负，封闭了自己的心灵。而他知道自己的智商是173时，他的人生来了个360°大转弯！他在只有天才才能进入的门萨协会当会长！
为什么前后差距如此之大呢？
还是自信搞的鬼。
“要有自信”完全是被社会人说老套的一个话题，尽管如此，还是有许多人对生活，对人生充满不自信。
在这个充满未知的社会中，存在各种各样的人，有好有坏，有多少人因为社会打击或社会风流而放弃了自己的梦想。
我们的世界缺少的是一份执着，是一份上劲，是一份积极的心，不过更重要的还是信心。因为梦想就意味着挫折与打击，必要有足够的信心去迎战。
如果你在茫茫人生中站到了一条自己最想去的路，请不要放弃，勇敢去追逐它，不管前方有多少山河和大海，不要选择回头，做你自己。Beyourself.
我们的人生就由我们自己掌握吧。让我们逐梦前行，信心满满！
Beyourself.
拯救球球部落读后感500字心得
最近阅读了《拯救球球部落》一书，在这样一部充满童趣、诙谐幽默的书里面，我们认识了球长、球西西、球尼尼三人，一个是年迈的部落老首领，另外两个是稚气未脱的孩子。年迈的老首领将自己的一身本领悉数传授给两个孩子，希望孩子能够将部落发展壮大。
在这本故事中，当酋长积极认真地开展教育的时候，一位唯神论的女巫出现了，他想要阻止酋长的教育路程。愚昧无知的远古部落人们，听信女巫的话，不再去听球长讲课。但是球长依旧坚持给大家上课，在球长坚持不懈的努力下，人们终于了解到教育的意义和价值。故事中的女巫就是是我们教育路途中出现的质疑声和反对声。
每一位教师在自己的教育生涯中或多或少都会遇到这样的情况，当你的教育受到质疑的时候，你会怎么做呢？就此放弃？继续坚持？
在我看来，教师对于自己的教育一定要有坚定的信念，当我们的教育受到质疑的时候，首先应该反思自己的教育方向和教育方法是否存在问题？这样做就是为了确定他人的质疑声于你而言是否具有价值。如果自身的教育方法的确存在着问题，这样的质疑声无疑是帮助你前进成长的动力；但若是他人无病呻吟、鸡蛋里挑骨头，这样的质疑声则会让你更加坚定自己的教育信念。只要你坚持下去，你就会像故事中的球长一样，等到教育之花绽放的那天。
被淹没和被拯救的(读后感参考)
被淹没和被拯救的读后感说实话，这本书对我的冲击有点大，人的动物性暴露无遗。关于二战，关于集中营，关于奥斯维辛，我早有耳闻，我之前也看过几本有关二战的电影，比如辛德勒的名单，美丽人生，穿条纹衬衫的男孩，钢琴家。虽然也是屠杀，但总给人以希望，虽然也受尽各种虐待，但是还保留人的特性。我从来不否认集中营的世界是地狱，但从来没有把自己放置在那个环境中思考，所以，也无法理解一些人的所作所为。我以前也常常会问，为什么不逃，为什么不反抗，就比如南京大屠杀，我常常在反问。我们常说，哪里有压迫，哪里就有反抗，事实是，哪里有压迫，哪里就有妥协，纵观历史，举起反抗大旗的永远不是压迫底层的人民，而是相对来说条件比较好的人民。集中营食物匮乏，体力劳动沉重，活下去才是最重要的动力；对于南京大屠杀来说，我理解为国人的善良和轻信，他们觉得日本不会做出屠杀的行为。集中营就是一个小世界，大部分是犹太人，还有一些战犯、俘虏等，其中也会发生一些让人觉得很难理解的事。比如有某种手艺的人，如泥瓦工，纳粹征召你去干活，一般的想法是，那肯定要消极怠工啊，不，不是，他会把墙砌的比值坚固，除了对生的渴望，还有对人本身价值的渴求，生活中已经没有任何事可以让他觉得自己是个人，好好工作带给他成就感(疑问：生活中很多把时间精力都扑在工作上的人，是真的喜欢工作还是没有其他的事情带给他成就感)；比如说灰色地带，欺负压迫犹太人最多的反而是犹太人，为了自己短暂的存活，为了降低自己的被压迫感，他们以欺侮比自己低一级的犹太人为乐(卡波，党卫军选举出来管理犹太人)；比如说羞耻，不是迫害人的羞耻，而是幸存者，被迫害人的羞耻，因为他们的存活，往往意味着占据了其他的生存空间，而死去的往往是更慷慨的、更善良的人。在我们想象中，二战胜利，解放集中营，里面的幸存者应该挥舞着大旗来欢迎盟军，但事实是，他们是麻木的，他们既不开心，也不悲伤，此时的他们，还未从动物性中恢复过来。所以，集中营中自杀的人远比后续的幸存者自杀的人数少得多，因为自杀是人类才有的行为，动物是不会自杀的。作者是一位化学家，集中营的经历促使他走向了文学的道路，总而言之，他是一个知识分子。知识分子在奥斯维辛又是怎样的生活呢，他们肩不能扛，手不能挑，他们的确是适应的更艰难的。有一次，作者在背诵意大利最伟大的诗人但丁的神曲，但有几句怎么也记不起来，他说到，谁能背诵那几句，我就把我的汤分给他，那是我的血液，我的生命。所以，知识分子代表着什么，是麻木中的一线希望。作者写这本书的背景，是历史修正主义的兴起，很多人对大屠杀的事实产生了新的想象，人民在问，这是真的吗，这还会再发生吗？历史已然发生，未来无法预料，应时时反思。
《拯救大兵瑞恩》观后感(精选读后感)
每一个故事都能带来震撼，都能带来心灵的富足与发自肺腑的感慨。昨天看了一部影片，名字叫《拯救大兵瑞恩》，这部战争片，深深地震撼了我！
故事从诺曼底登陆开始……
当美军攻击德军时，面对城墙上的机关枪突突的不停，美军冒死冲了上去，沙滩上是无数的尸体，而一波又一波的潮水全是红色的！有的人是在海底被射死的，有的是在冲锋时死的，一位年轻的米勒上尉，带领他的部队，利用镜子，发现了敌军的数量，于是，他带着自己的兵，火力掩护后，攻占了城墙！
然而，故事还没有结束……
一个家庭有着四位兄弟，可三位兄弟都战死了，只剩下最小的瑞恩被运输机投错了地方，生死未卜！
此时的陆军参谋长得知此事后，人道主义精神使他毅然决定，派搜索小队搜索瑞恩，可他的部下却不解，于是，他拿出了林肯给南北战争中一位因战争而失去五个儿子的母亲写的信来说服大家，于是，派出了米勒等出动……
这部片子让我深刻的体会到，在武器面前，生命是那么渺小！在那一眨眼的瞬间，但在战争的背后，多少是有点人道精神。生死只在一眨眼，在残酷的战争面前，人类只能靠自己的运气，与经验！
这部影片让我深深的感觉到其实外国的“抗战”也挺艰难！甚至比中国死伤的还厉害！原本以为诺曼底这一仗盟军打得很欢死伤很少的我彻底改变看法。
最让我感动的是瑞恩，他恪守职责，不因个人生死而抛弃队友！与大家共进退！这让我看到了美国军队的精神，他们是那么有责任感！最终撑到了大部队的来临！
我彻底感悟了：一场战争的赢与输，其实并不重要！正如那句话所说的，耕耘了，不一定有收获，但不耕耘就一定没有收获！责任感对于一个人来说多么重要，爱拼才会赢，只要敢拼博，胜利一定不远了！
《》(优质读后感)
《1984》读后感650字
这本书于1949年出版，描写了政治讽刺作家乔治·奥威尔对极权主义官僚世界的噩梦视野，刻画了一个令人窒息的恐怖世界，人性被扼杀，自由被剥夺。堪称有史以来最可怕的小说之一。
“战争即和平，自由即奴役，无知即力量。”自从我读这本书以来，这句话总是在我脑海中响起。这可能是我看过最让人难以忘怀的一本书了。1984年描述了一个反乌托邦的社会。想象一下，生活在一个国家，这个国家的领导人用最极端的方式运用极权制度来管理自己的公民，工作，吃饭，喝酒，睡觉，说话，思考，生育都是由国家控制的，你不能表达自己，因为个人主义是一种犯罪，一旦你不顺从轻则恐吓，重则酷刑。
过去被控制，被改写成将加强现任统治者的历史。谁控制了过去，谁就控制着未来，谁控制着现在，谁就控制着过去。没有真实的事实。“真相”是国家所说的，黑色就是白色的，2+2=5。
1984年的世界被分为三个州：大洋洲（不列颠群岛，美洲，太平洋，澳大利亚），欧亚大陆（欧洲和俄罗斯）和东亚（其余部分）。为了维护社会的秩序与和平，三者（持有类似的意识形态）之间的持续战争是必需的。在直接的战略阶段，这是第一个口号。
第二个口号，自由是奴隶制，意味着自由的唯一途径就是让你失去自我，融入党内。这样，你将是坚不可摧的，不朽的。
无知是力量，意味着社会高，中，低阶层的分化决不会改变。中间要成为高层，他们要“代表低层”去贬低高层。之后，一个新的中产阶级出现，除了低层之外，一切都会改变。高中阶层制定法则，低层（无产阶级）就是愚蠢的反抗者，国家通过酷刑，恐吓，暴力和洗脑来维持其结构。
乔治·奥威尔的笔下所描绘的动物农场让人感到压抑甚至崩溃，让我顿觉自由意识的可贵，人性的可贵。
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