作文上的红双圈读后感

作文上的红双圈读后感1000字(优秀范文)。

常言道：“传屐朝寻药，分灯夜读书。”在校园里，我们阅读过许多书，我们经常会在读完一本书后写下一篇相关的作文，这样可以将我们读完书后的所思所想一点点的记录下来，那么，优秀的读后感模板有哪些？或许你需要"作文上的红双圈读后感1000字(优秀范文)"这样的内容,仅供你在工作和学习中参考。

书，是春日里的繁花，灿烂明媚；书，是夏日里的清风，凉爽舒适；书，是秋日的晚霞，绚丽多姿；书，是冬日里的阳光，温暖美好……就在今天，我读了《作文上的红双圈》这本书。

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书中最令我印象深刻的是《作文上的红双圈》这一章。它讲述的是“我”的征文《补考》获奖被贴在报栏上，作文上打满了红双圈。几经周转，《补考》被刊登在上海一家出版社的正式刊物上。“我”倍受鼓舞，又在老师与父母的支持下走上文学创作之路。

老师与父母的鼓励化为了作者写作的动力与决心，就像作者在书中说的：“人生的道路上有无数条轨道可走，之所以选择了其中一条，是偶然，更是必然。”如果没有那98个红双圈和周围的人的鼓舞，会有作者的今天吗？难以判断。

这让我想到以前读过的一个故事：一个小男孩儿的同桌，想考第一名就真的考了第一名，而小男孩也同样在努力，却只考了第21名。小男孩明明一直在努力，却总超不过他的同桌，小男孩开始怀疑自己。当小男孩儿问母亲，自己是不是天生比别人差？母亲始终没有回答。一次母亲带小男孩儿去看海。她指着一群鸟说着：“你看那些夺食的鸟儿，海浪来临时，麻雀总能很快的飞起来海鸥却显得笨拙，要花很长时间才能起飞。可最后能横越大洋的还是它们。”这无形的鼓励被小男孩儿记在心间，并如愿考上了清华大学。

有时候，一句鼓励，一个微笑，一段谅解，就能改变一个人的内心。也许在你看来微不足道的一句话，一件事，就能成为他人前进的希望与动力。记得那是一个寻常的午后，宋老师走进班后轻轻地对我说：“张云依，下周学校要举行汉听大赛，你代表咱们班参加吧？”“啊？”刚听老师说完我的脑海中闪现的就是“比赛”“班级”这些字眼。我颤巍巍的站起来低着头对老师说：“老师，我不行，我的词语掌握地不好，去了给班级丢脸，老师你选别人吧！”宋老师听后，双手扳正我的肩膀，俯下身子，注视着我的眼睛说到：“老师相信你，一定行！你上课专注，作业认真，还特别爱读书，特别的优秀！这次正好是个可以检验自己学习成果的机会，不要把它当成比赛，就当作是一次小小的测试，相信你一定能完成的特别出色！”望着宋老师肯定的眼神，我的心中仿佛注入了无穷的力量！我坚定地对老师点了点头。果然，比赛并没有想象中那么残酷，我获得了第一名的好成绩，望着手中的奖状，我开心极了！是老师的鼓励给了我一双有力的翅膀，让我能够高高飞翔。在老师的目光中，我如沐春风。

顽石在心灵的撞击后选择了高山，因为他相信，高山不语，自是一种巍峨；小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为他相信，大地无声，自是一种广博；浪花在潮起后选择大海，因为他相信，大海无声，自是一种浩瀚。适时地鼓励与肯定推动的是另一条不一样的人生路！感谢成长中给予我鼓励与肯定的父母与老师们，让我成长的道路上一路繁花似锦！

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星星上的人读后感范文1000字精选

好书可以增加人生的意义和乐趣，作品是作者写的，文笔精妙，引人深思，写读后感时，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。怎么写出一篇优质的作品呢？有请驻留片刻，读后感大全编辑为你推荐星星上的人读后感范文，请收藏并分享给你的朋友们吧！

星星上的人读后感范文【篇1】

在那湛蓝色的天空下，你是否还拥有那颗依旧纯洁的心。当有一朵米黄色的野花出现在你的面前时，你是会用你的双脚践踏过去，还是用手抱着脚蹲下来静静的观赏着。在这个开放的时代，每个人都会在无意中改变，有的变坏，变恶毒、变开朗、变善良，无数种改变，但能让这些变的复杂的只有爱。我想只有那些人永远都很美好——自闭症儿童。在他们的世界里都有一个遥不可及的梦，做着最初的自己。

《星星上的人》紧扣社会关注话题以三个人的口吻讲述了对星星的孩子的关爱与努力。这是一部现实兼悬疑的作品，因家庭中有患有自闭症的蒂莉，一家人放弃了华盛顿的温馨的家，来到了和谐夏令营。

感慨于母亲的痛苦，寄予夏令营恢复一个可以任意追逐梦想的孩子。在这个“和谐”夏令营里是一个独立的世界，每一个家庭都有一个特别的孩子。这里没有种族歧视，社会规则，家庭关系，所有在现实社会中不正常的到这里都正常了起来。或许这不仅讲述的是一个自闭症儿童，更探讨的是人性。看完《星星上的人》，最明显的感知是，自己对自闭症有了新的认识，就像蒂莉关于未来设想中的哈蒙德纪念馆一样，这个人群只是在用不同的方式看待世界而已，有梦想的孩子，整个宇宙都是你的。

斯科特想要创造一个和谐的世界，他虽然专制独裁，但面对特殊的孩子，却永保耐心，对他们没有任何成见。他自己的博客中所说:“那些与众不同的孩子，需要坚定、清晰的界限。他们需要限制和影响;需要学会用世界的方式认识世界。”他从事的是敏感事业，有着不被人理解的孤独，在冷酷和现实的生活中给那些特殊的孩子以治愈。不得不说小说独特的叙述方式，三个人的视角娓娓道来。亚历珊德拉以过去时讲述对蒂莉治愈的希望，艾莉丝拥抱蒂莉尝试倾听她的世界讲述现代发生的故事，而蒂莉带着对未来生活的憧憬进行独白。

读后，感动之余，也庆幸像蒂莉的孩子也是最美好的风景。也许，作品要诠释的正是:每一个孩子都是特别的。原来，星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。

星星上的人读后感范文【篇2】

《星星上的人》讲述了哈德蒙一家因大女儿患有自闭症，全家为改善其病情作出努力，参加一项名为“和谐夏令营”的活动。全文以母亲亚历珊德拉、大女儿蒂莉，二女儿艾莉丝三人视角的日记，串联起过去、现在，未来三个不同时间段所发生的事情。

整部书读下来后，我的心中充满了疑问…斯科特到底是不是在洗脑控制“核心家庭”？

蒂莉真的就是那个“怪异者”吗？

和谐夏令营对艾莉丝，这个NT（NeuronTypical人们口中的正常小孩），是否造成了不好的影响？

亚历珊德拉坚持来这个夏令营目的单纯只是为了治疗蒂莉吗？

为了解答自己的问题，我又重新翻开刚合上的书，分析一下串联本书的核心人物——斯科特

我想，斯科特的目的不在于组织邪教，充当首领，这在故事结尾，他饮弹自尽就可以证明。因为自己幼年时的经历，成年后开始着手关于自闭症儿童的教育，想要拯救那些备受困扰的家庭，并且他的努力也达到了一定的效果。过去的亚历珊德拉就是听着他的CD，缓和了自己的压力，让她感觉到蒂莉的症状也有缓和。定时的邮件联系，以及家庭访问，更深入的接触让原本不信任他的乔西，也对他有所改观。

斯科特在三个核心家庭首次聚齐时，也有一段教育名场面：蒂莉和赖安第一见面就产生了摩擦，他对这两人说了以下这些话“不管你们怎么努力，都不可能控制别人的人言行。你们能做的就是控制自己……如果别人的取笑让你感到伤心，那只能说明你向对方缴械投降了。……斯科特只用了几句话，便成功的化解了两个问题小孩儿势不两立的哭闹行为，并且后面成功让他们和谐共处。这是就是斯科特神奇的“魔力”，这也是为什么有三组家庭愿意“抛弃一切”而来的原因。可是在夏令营逐渐步入正轨运营时，各类问题也就开始出现了。

斯科特总是会以迂回的方式影响或控制核心家庭的行为，他拿着为孩子们好为借口，严格控制成员遵循他的规则，若是有人违背了，他就会不满，并且还设置了一定的惩罚。这不由让我想起了（p67）艾莉丝日记记录的20xx年6月5日发生的事情。斯科特提出了建设小城的概念，并且一步步引导大家建设这个镇子，当时蒂莉就提出了它可以叫比恩镇（斯科特·比恩）镇或斯科特镇…当时斯科特委婉的拒绝了，并且提出“和谐镇”这个名字。可这个故事后来的发展，恰恰印证了蒂莉的话语，和谐镇变成了“斯科特镇”。

斯科特不允许核心家庭违背“SPARK原则”却破例放宽对其他“一周家庭”（单周体验的家庭）的约束，他收上了所有家庭的车钥匙，未经允许翻动别人的私人行李，独裁决定谁需要进行劳动惩罚。他不断的给大人和孩子们灌输相互信任，和谐友爱，可自己却做不到。他不信任家长们，也慢慢的不信任孩子们，所谓的和谐也只是遵从他意愿下的和谐。

这个和谐夏令营是是失败的，斯科特或许发现了只是不愿意承认，也可能他自己根本没有发觉。在提出“核心家庭”理念并且要开放给“一周家庭”时就已经出现了问题。作文在艾莉丝的日记中可以看出，她已经察觉到了在和谐夏令营中两种家庭的不同，除了在规则上的限制不同，还有“核心家庭”负责了所有的劳动工作，例如早餐以及料理杂物，而且下午的活动，却是特别偏向“一周家庭”的孩子而设置的。“核心家庭”的问题俨然没有来到这里立刻解决，到后期情况甚至可以说到达崩坏的境遇……

斯科特不准“核心家庭”与外界联系，他把这种行为定义为对和谐营的不忠诚，他撕毁了坎迪给和谐镇外亲生父亲写的信，未经允许不准成年人外出、不准看报、不准上网、不准打电话。坎迪跟随亲生父亲离开后，坎迪的妈妈黛安焦急地想出去寻找，他关心的不是坎迪或坎迪妈妈，而是认为黛安不信任他，不够忠诚，最后不情愿的放离了黛安。他使用几乎等同于PUA的方法对“核心家庭”管理，来达成他的教育目标，已经不是在为每个家庭着想了，他在自我实现。

故事的开头我以为斯科特是解救自闭症儿童的良师，故事中间，我认为他是PUA大家为其工作的坏蛋，故事结尾，他的自杀又让我对他多了一份同情。虽然间接伤害了一些人，但他没有故意去统治“核心家庭”，他的初衷是好的，可却因他的自我实现，慢慢走入了偏执的深渊，最终造成他的死亡。

斯科特是可敬的，敬他为自闭症儿童带来了一丝希望；斯科特是可恨的，恨他用不成熟的方法对一些人造成了伤害；斯科特也是可怜的；怜他做尽万般努力却未能放过自己。

着实应了那一句“初心易得，始终难守”。

星星上的人读后感范文【篇3】

读完《星星上的人》，太多复杂的思绪涌动，心里说不出的难受。我不敢试想自己为人父母，而我的孩子患了自闭症，那将需要何等勇气、毅力和耐心才能一遍遍粘合他们随时随地的崩溃;我也不敢试想自己的兄弟姐妹中有一个自闭症患者，他/她时不时发作，让人既感到难堪又心中疼痛;我更不敢试想自己得了自闭症，我猜自己无法忍受人们异样的`眼光，也不知该如何面对内心的敏感、脆弱与迷茫……我不敢试想，我怕自己会真的把患了自闭症当成一种不幸。可随即，我想到的是——究竟谁更孤独，谁真的不幸，谁才是星星上的人?

表面上，蒂莉是那个星星上的人。没人理解，家人不懂，老师和同学不懂，没有朋友，她的确孤独。可别人不懂便是孤独吗?现实中，作为正常人的我们，又有几个人能懂。太多的时候，我们只是假装自己很好懂，也表现出一副别人能懂我们的样子，我们也试着这样对待别人，但如人饮水，冷暖自知。

可蒂莉不同，她在自己的星星上，在这个世界里，她不必附和，不必委屈，不必隐藏，也不必伪装。当她脱离自己安全的世界，哭泣、嘶吼、捶打自己，令每个遇见这种情形的人十分崩溃。我们会像看一个怪胎一样看着她，伴着歧视的目光掏出那些自以为高贵的同情和怜悯，可这一瞬间，我们是否发现自己已经不能像她一样，毫无掩饰地向这个世界呈现我们最本真的模样了。愤怒的时候告诉自己不许表现出生气的样子，伤心的时候克制自己不要掉下眼泪，开心的时候警告自己莫要得意忘形，难受的时候还要面带笑容假装一切妥当……我们越活越像一个演员，众人的目光是一道道聚光，这聚光最终成为我们的牢笼，我们在狱中演绎许许多多个自己并不拿手却必须尽快熟悉的角色。在这场如戏的人生里，每一个五味杂陈的瞬间，当真比独自呆在自己的星星上更好吗?

就像妹妹艾莉丝，我想她一定羡慕过姐姐很多次，甚至嫉妒她。虽然艾莉丝对自己的乖巧引以为傲，她同情姐姐，发自内心爱姐姐，但她更羡慕姐姐呀。对孩子来说，父母的关注是多么的重要。爸妈的目光随时随地都追着姐姐，姐姐永远是那个看起来比自己更重要的孩子。艾莉丝的懂事让人心疼。我想，很多时候，艾莉丝都在心里默默开导自己，要包容和爱，要积极和乐观，要体谅父母，要让着姐姐。但同时，艾莉丝一定有许多个夜晚，在月色下感受着独属于她自己的孤独，独自品尝那些平日里小心翼翼收起来的委屈、嫉妒和渴望。她并不比蒂莉过得轻松啊。

星星上的人读后感范文【篇4】

月亮上住着嫦娥玉兔，火星上住着马丁叔叔，那么星星上住着谁呢？有这样一群人，他们有耳不能闻，有眼不能看，有嘴不能说，他们生活在自己的小小世界，他们被称为“住在星星上的人”，本书就将带我们到这些星星上居民的家中做客。

《星星上的人》作者卡罗琳·帕克斯特曾凭借处女作《巴别塔之犬》战胜《达·芬奇日记》和《追风筝的人》坐上畅销书首位，创造了新人新作的奇迹。《星星上的人》在20xx年一经出版面世，便凭借人性上的治愈和道德上的讨论登上各大榜单榜首，被《华尔街日报》评为10大必读小说，成为20xx年度最佳小说。

当看到这本书封面的时候，我就被深深吸引，封面宛如梵高的星空，难以理解却有着无法言说的丰富与美丽，如同自闭症患者的世界一般，本书讲述的正是一个自闭症患者家庭的故事。哈蒙德一家原本住在华盛顿，过着平静又美满的生活，但当大女儿蒂莉展现出超人的记忆力的同时，也出现严重的社交障碍时，一切都不同了。哈蒙德一家为了治疗女儿越来越严重的自闭症，豁出一切参加了“和谐夏令营”，但事情却不如想象中顺利。

星星上的人读后感范文【篇5】

几个星期前，我慕名网购了《知更鸟女孩》和《知更鸟女孩2沉默之歌》，在阅读的时候偶然发现书中夹着的一页宣传单，上面是百花洲出版的一些畅销外国文学书籍的目录。放在正反两面顶部最吸引人眼球的，其中有一本《摆渡人》，另外一本就是这个《星星上的人》。

卡罗琳•帕克丝特，美国一位畅销书作家，其最有名的作品名叫《巴别塔之犬》，据说是评价还不错的。不过像我这种有点类似“标题党”的人，听这名字就觉得怪异。很明显，“星星上的人”更加好听一些，再加上封面印象派似的画作，让我决定还是先读这本书，以后有机会再看看那本《巴别塔之犬》。现在想来也未必了。

小说运用了插叙手法，艾莉丝在和谐夏令营的经历、亚历珊德拉了解斯科特•比恩以及蒂莉的内心世界交替着在我们眼前呈现，且在描写亚历珊德拉的时候运用了第二人称叙述的手法，用意不明，让人看着不免有些杂乱。插叙用得好的话，像《所有我们看不见的光》里一样，能够给人一种往下阅读的冲动，甚至是颇有韵味儿。

这本书我读着感觉不温不火。来看看书的英文原名：Harmony，汉语意思是“和谐”，可书中究竟什么东西是和谐的呢？是我没看懂，还是另有他因？至少在我看来，书中提到过“和谐”这个词或与其有关的地方，无非就是一个“和谐夏令营”。然而作者似乎并未把取这个名字的原因阐释清楚。书中的一切看起来似乎挺和谐的，实际上并非如此。另外，中文版译名——“星星上的人”的意思也很匪夷所思，我也没看懂这星星上的人究竟是指什么，有什么特殊含义。

蒂莉是个患有自闭症的女孩，刚到13岁，行为举止怪异，思路与常人不同。她经常在公共场合“撒野”，有时还会飙出几句粗口，甚至是有些下流的话语。她异于常人。为此，母亲亚历珊德拉可谓是操碎了心。她四处寻医问药，渴望得到能够医治女儿的处方，但医生都说以目前的医疗水准，自闭症很难治愈。于是，亚历珊德拉就开始在网上寻找一些偏方。偶然间，她发现了一个名叫斯科特•比恩的子女教育专家，在参加了他的讲座、再主动联系他与她交谈之后，亚历珊德拉发觉斯科特身上有一股不一样的气质，是那些冷冰冰的教师和医生们无法比拟的。于是，亚历珊德拉似乎就这样被洗脑了。

蒂莉爱幻想，喜欢研究雕塑，还专门有一个记录全球各大塑像的笔记本。或许这也是她异于常人的一个原因。作者似乎有些侧重于此，不过我着实没有看出这件事情与情节内容有何关联。

还有就是我不大理解的地方，可能也跟东西方文化差异有所不一样，就是亚历珊德拉给蒂莉买震动棒。跟女儿普及一些关于性的知识我还能理解，但为什么还给她创造充足的条件让她自慰呢？

小说的高潮部分很短暂，甚至可以说没有高潮。斯科特自杀的场面也描写得不温不火，读着找不到那种感觉。还有就是斯科特自杀的动机我现在也不是十分明白。不过这本书我也不打算读第二遍了。

全书的结语部分写得还是蛮不错的，一个非比寻常的孩子——一个拥有一双翅膀的怪胎，其实就是在暗指蒂莉、暗指那些患有自闭症的孩子们。母亲是如何无微不至地呵护她，“你在浴缸里用沐浴液为她清洗翅膀，用浴巾为她擦干。痒的时候她会让你替她挠，于是你把手指伸进她的羽毛中间，轻轻摩挲羽毛下的肌肉，感受她那以不可思议的角度弯曲着的中空的骨头。”作者很好地依照翅膀这个点做文章，其实也是在含沙射影地点出那些特殊儿童的父母付出了比常人更加多的汗水，更加细致，更加艰辛。据此，我觉得结语部分还是值得一读的，每个人或许都能从中收获什么。

总而言之，大体来讲，我不认为这部作品的价值比得上其评价。

“也许，我们都曾来自于星星，生而孤独，静静散发着光芒，心在遥远的彼岸，期待着温柔的呼唤，爱的相拥。”

星星上的人读后感范文【篇6】

月亮上住着嫦娥玉兔，火星上住着马丁叔叔，那么星星上住着谁呢？有这样一群人，他们有耳不能闻，有眼不能看，有嘴不能说，他们生活在自己的小小世界，他们被称为“住在星星上的人”，本书就将带我们到这些星星上居民的家中做客。

《星星上的人》作者卡罗琳·帕克斯特曾凭借处女作《巴别塔之犬》战胜《达·芬奇日记》和《追风筝的人》坐上畅销书首位，创造了新人新作的奇迹。《星星上的人》在2020年一经出版面世，便凭借人性上的治愈和道德上的讨论登上各大榜单榜首，被《华尔街日报》评为10大必读小说，成为2020年度最佳小说。

月亮上住着嫦娥玉兔，火星上住着马丁叔叔，那么星星上住着谁呢？有这样一群人，他们有耳不能闻，有眼不能看，有嘴不能说，他们生活在自己的小小世界，他们被称为“住在星星上的人”，本书就将带我们到这些星星上居民的家中做客。

《星星上的人》作者卡罗琳·帕克斯特曾凭借处女作《巴别塔之犬》战胜《达·芬奇日记》和《追风筝的人》坐上畅销书首位，创造了新人新作的奇迹。《星星上的人》在2020年一经出版面世，便凭借人性上的治愈和道德上的讨论登上各大榜单榜首，被《华尔街日报》评为10大必读小说，成为2020年度最佳小说。

当看到这本书封面的时候，我就被深深吸引，封面宛如梵高的星空，难以理解却有着无法言说的丰富与美丽，如同自闭症患者的世界一般，本书讲述的正是一个自闭症患者家庭的故事。哈蒙德一家原本住在华盛顿，过着平静又美满的生活，但当大女儿蒂莉展现出超人的记忆力的同时，也出现严重的社交障碍时，一切都不同了。哈蒙德一家为了治疗女儿越来越严重的自闭症，豁出一切参加了“和谐夏令营”，但事情却不如想象中顺利。

作者采用了日记体的形式，通过小女儿艾莉丝的视角讲述了来到了夏令营后的生活，为我们展示了“和谐夏令营”中的和谐与不和谐。在这里，常人视为怪咖的自闭症孩子能得到平等的对待，没有人对他们冷嘲热讽，没有人用异样的眼光看待他们。但在这完美的表象下，却又是暗流涌动。被外界称为“邪教”教主的创始人斯科特虽然拥有一腔爱意，却又专职独裁，营地中到处充满着一种诡异的氛围，数不清的障碍阻碍着夏令营的发展。而在另一个视角，亚历珊德拉向我们展示的是一个柔软而又坚强的母亲在进入夏令营前的不断尝试。她曾为蒂莉的天才而自豪，也曾为蒂莉的异常而丧失信心，但最终她还是为自己的女儿去做着一次又一次的尝试，去保护她爱她，尽最大努力让蒂莉过上正常人的生活。除此之外，书中还不时穿插着来自蒂莉的日记，或许这部分在我们看来会感到奇怪，感到难以理解，但这就是一个自闭症患者的世界，丰富多彩，充满着奇异的魅力，如果再看一遍，难道我们不会被蒂莉的想象力和创造力所吸引吗？

《星星上的人》带我去拜访了这群星星住民，他们希望得到珍视与尊重，我们也希望他们能够自由翱翔，虽然现在我们还无法真正地去了解他们的世界，但这一天总会到来，如同书中的“和谐夏令营”，虽然最后以失败告终，但还是有人留了下来，带来新的希望。（刘洋锋）

星星上的人读后感范文【篇7】

这是一个融合了孤独、温暖、治愈和深思的故事。

书中的哈蒙德一家住在华盛顿特区，一切似乎都很美满，直到大女儿蒂丽的言行明显变得异常。虽然蒂丽缺乏社交能力，确是个令人惊奇的天才。为了拯救孩子，哈蒙德一家参加了非常著名的“和谐夏令营”，这里的家庭各有各的痛苦和纠结。然而，没有想到的是，这次抛弃一切的旅行比蒂丽的疾病更加凶险。

小说采用了双重叙述事的手法，巧妙地糅合了情感治愈、悬疑推理等多重元素，让妈妈亚历珊德拉负责讲述搬家前的过去，而女儿艾丽丝描述参加“和谐夏令营”之后的现在，中间再穿插姐姐蒂丽以未来视角的独白，直到爆炸性的小说结局。

《星星上的人》讲述了一个属于我们这个时代温暖与孤独的故事。我不是你，所以不能感受你的痛苦；我不是你，也无法看到你眼中斑斓的世界。而那些用独特眼光观察世界的人，最终改变了世界。

患有自闭症的儿童们都是星星上的人，他们是孤独，纤细，渴望温暖的一群人。他们是天上的星星，一人一世界，只能独自闪耀着。

在亚历珊德拉的家庭中，有痛苦也有彷徨。蒂丽奇怪的言行举止也曾让他们大伤脑筋，可是他们作为蒂丽的父母，他们深深爱着蒂丽，他们也愿意用爱接受蒂丽性格中的自闭症。蒂丽是上天派来的一个有翅膀的孩子，但是有了翅膀并不代表她能飞行。我们需要以更多的爱和理解、包容去呵护她，陪伴她。直到在她的生命中，有了另外一位和你一样温柔的人去抚摸、爱护她的翅膀，给予她无限飞翔的力量。

“我们不是为了过去的经历来这里诉苦的，我们到这里来的目的是寻找让明天变得更美好的方法。因为此时此刻，你们每个人都不再孤单。和谐营里的每个人都会帮助你们，你们不需要自己苦苦挣扎。”就像斯科特说的一样，我们一直在尝试着去帮助自闭症儿童。从2008年起，联合国大会将每年的4月2日定为“世界自闭症日”。

也许，我们都曾来自于星星，生而孤独，静静散发着光芒，心在遥远的彼岸，期待着温柔的呼唤，爱的相拥。如果有一天你遇到星星上的人，请把你所有的爱都给他。（周欣璐）

平凡的世界读后感范文1000字(优秀范文)

其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人，也要为他生活的那个世界。——题记

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东拉河水哭咽河水奏鸣中国变迁历史那些贫瘠与苦难，那些坚韧与顽强与水流相携，汩汩流过黄土高原上一个平凡的世界——双水村。这里很平凡，没有惊天动地的厮杀，没有刻苦铭心的爱恋，没有荡气回肠的英迹。但其亦不平凡，劳动与追求，痛苦与快乐，挫折与伟大纷繁交织在双水人每个人心里，创造于作者路遥笔下。

“在我们这个星球上，每天都发生许多变化有人倒霉了，有人走运了，有人在创造历史，历史也在成全或抛弃某些人”。的确孙少安经历了太多，他开始不知疲倦地干活，是为了生存。成长让她失去了爱情，而值得庆幸的是他和秀莲也算是“一见钟情”，婚的美满与滋润让他尝到了爱情的美好，妻子对他的爱和支持让他大胆去拼搏，去赢属于他们的未来，就这样潮起潮落，幸福的生活不会太久。在那些贫苦的日子里，一次又一次的打击冲垮了少安的脊背，而他却没哭，一直坚强的忍着，他的妻子一直在鼓舞那他在那场暴风雨中，我仿佛听到了他在呐喊“让暴风雨来的更猛烈些吧！”的确，暴风雨是更猛烈些了，赚了钱，妻子却没了，呵，是可笑还是可悲？岁月无情的刻在他脸上，刻上了时间的痕迹，但是往昔岁月谱成长诗心中的感动，妻子温暖的话语却从未离少安远去，即使踏上万里征程，也将陪伴着他。

孙少安则用他一生谱写了一个伟大的真理：“除非你放弃与命运殊死拼斗，否则你就不会被打垮，用微笑面对所有困境。”在少安身上我看到一句话：“事实的真实本不以我的意志为转移，哪怕我不情愿，却又能改变什么呢！”龙应台也曾在《善提本排树》中说过一句话：人生就一条路往前走，没有什么好遗憾的。

“作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。“李四光的这回话恰好是孙家次子孙少平的信念所在。高中毕业的孙少平意识到自己不能局限于双水村这个小天地，他宏观的思想不允许他失去远大的理想，于是他毅然决然踏上去黄原的路，成为一名揽工汉。从此以后，这名青年的生活之路变得艰辛而坎坷，孙少安可以跻身在酸臭的小屋，他也能手捧一卷书，将自己隔于尘嚣。他安分守己勤勤恳恳的生活，也会在目睹女孩被老板欺凌时挺身而出，慷慨相助。他在苦难中练就了自己，就像峭壁上开出的花，心系无限远方。

很多人觉得孙少安和孙少平的故事是一个悲剧，也会有人觉得他们很不平凡，但看到最后你才会终于看明白，这不过是两个平凡人的一生。

和所有人一样，他们体验过沉论，体验过失望，也体验过期待和满足，体验过爱与被爱，不管是孙少平，还是孙少安。本质上他们都一样，我们也一样，每个人在自己的小世界都是主角，每个人放在周遭的大世界里都是平凡的人，所以我们能做的不就是在平凡里努力寻找自己的特殊意义吗？

《人性的弱点》读后感范文1000字(优秀范文)

刚刚阅读完《人性的弱点》中的内容：避免与他人争论。

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作者一开始就讲述了自己曾经的一个例子，一天晚上，他参加了史密斯爵士举行的宴会，坐在作者右边的一位男士讲了个笑话，在这个笑话里，他引用了别处的一句话，他说那句话是出自《圣经》，而作者恰巧知道那句话是出自莎士比亚的作品。还满怀优越感的与之争辩。最后作者的一位很要好的朋友故意赞成了对方的错误观点，并结束了这场讨论。

作者特别不能理解，私下里，作者朋友就告诉作者，不要让对方丢了面子，他既没有问，而且也不需要别人的意见，那么就不要和他顶嘴，他朋友还和他说，要永远避免和他人面对面争论。此后，作者便一直记得他朋友的那句话。

作者这才明白，绝大部分的争论，结果都会使双方比以前更加坚持自己的立场和观点。争论中是没有赢家的，不管是否在争论中占了上风，本质上都已经输了。即使在争论中得到了表面的胜利，可能会得到一时的高兴，但是对方的自尊心受到了伤害，会对我们产生怨恨，即使口头上服气了，但是心里也一定不会舒服。

作者通过在文中举得多个例子得出了一个结论，那就是：任何人都别想用辩论来改变他们的思想。误会永远不能用辩论停止，而需要用手段，外交，和解来看对方的观点以使对方产生同情的欲望。

以往我们很多人也和作者以前一样，仗着自己对的，就总是振振有词，和别人进行辩论，特别较真，以使对方能对我们心服口服，其实那样在为人处世中，恰恰是最不可取的，通过学习本章，我们了解了人性中的某些弱点，以便在未来的生活中，使他人真正的信服我们，所以我们一定要避免与他人辩论。

苏菲的世界读后感范文1000字(优秀范文)

起初是被这本书的书名所吸引，我以为会是像《爱丽丝梦游仙境》这种类型的童话故事，没想到竟是一本关于哲学史的的小说。谈到哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，说实话，在正式看这本书之前，它被我压在箱底有很长一段时间，直到最近才拿出来。

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《苏菲的世界》里用非常通俗易懂的事情将哲学的原理演绎出来，在描述德谟克里特斯的原子理论时，小说中是通过苏菲玩积木的过程进程讲述的；通过皇帝的新衣来讲述苏格拉底的智慧，以及人类并非万能和无所不知的；通过戴眼镜等方式让人们理解康德的时间和空间直观式”；作品中通过光着身体的男人，来表现弗洛依德的潜意识理论。

而且书中有一部分哲学家我们就已经有一定的接触，有一种温故而知新的感觉。比如，达尔文——满载基因航行过生命的一艘小船篇章的进化论、物竞天择、遗传与突变和生命起源；马克思——在欧洲游荡的幽灵篇章里的共产主义、唯物论阶级斗争；伽利略的“惯性定律”、牛顿的“万有引力定律”等。

感受最深的是哲学家苏格拉底的故事。苏格拉底，他的高明之处在于人能够在谈话中揭露人思想上的弱点，使其领悟哲学的真理。然而在公元前399年，他却由于过于直言，被他曾指责过的上层人士送上法庭，以其“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。本可以恳求陪审团手下留情免于一死，但苏格拉底没有这样做，因为他知道即使到了生命的结束也要坚持真理。他重视良心与真理，敢于为了真理而战，为了真理而牺牲的这种精神值得我们学习。

在读《苏菲的世界》的时候，你不光觉得是在学习哲学史，还是在读苏菲这个女主角的探险过程，这让我想起以前读过的《汤姆·索亚历险记》。这种未知吸引着我，让我不得不继续读下去。我印象最深刻的是在《苏菲的世界》中有一个关于“苏菲与乔安夜闯‘少校的小屋’”的小故事，这种经历就像我们小时候特别喜欢和自己的小伙伴去一些“鬼屋”的地方一样，深有体会，而不觉得枯燥厌烦。

以前我认为哲学离我的生活很遥远，现在我觉得哲学就是源于生活。比如，艾伯特给苏菲写的信提问“鸡和鸡的‘观念’是何者先有？”，这个问题就像我们日常生活中好奇“先有鸡还是先有鸡蛋”一样难回答。更明白地说：虽然我们思考过哲学性的问题，但是由于种种原因，大多数人都忙于日常生活的琐事，因此他们对于这个世界的好奇都受到了一定程度上的压抑，而哲学家则不会，哲学家终其一生都像个小孩子一般敏感。

品读过《苏菲的世界》后，我心中豁然开朗，对生命，宇宙万物都有了一种说不出的感悟。《苏菲的世界》好似一曲可以浸透心灵的华美的乐章。它使我如何去从哲学的角度，观察这个世界，理解这个世界，理解这个社会。

这个假期，我利用课余时间阅读了《苏菲的世界》，这本书用浅显易懂的语言，把我们带进了哲学的世界，让人通过思考“你是谁”、“你从哪儿来”这类哲学问题，唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。

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书中哲学家艾伯特和他的学生苏菲在研究学习哲学的过程中，遇到了很多童话故事中的人物，经历了很多超自然的现象。其中，一个名叫艾勃特的少校不停地给苏菲寄生日贺卡，让苏菲帮忙将贺卡转交给少校的女儿席德，苏菲惊奇地发现自己和席德的生日竟然是同一天。有一天在逛书店时，他们发现了一本叫《苏菲的世界》的书，在读这本书时，他们再次惊奇的发现，书中描绘的内容和他们现在的生活一模一样，而且他们还发现，他们现实中的生活竟然完全按着书中的内容在进行和发展着。

因此，他们推断自己只是艾勃特少校创造出来的书中的人物，他们制定了一个周密的计划，最后成功地从书中逃了出来，来到了另一个世界。他们发现，在这个世界中，他们能够看得见那里的人，但那里的人看不见他们。在这个世界里，他们找到了席德和他的父亲艾勃特少校，而这时席德正好读到了《苏菲的世界》最后一页，这页的内容描写的正是苏菲找到了席德和艾勃特少校。

书中还有一个神话故事让我陷入了思考，一群人住在地下洞穴中，他们背向洞口坐在地上，手脚都被捆着，只能看到洞穴的后壁，在他们的身后是一堵高墙，墙后面有一些人形生物走过，手里举着各种不同形状的人偶，由于人偶高过墙头，墙与洞穴之间还有一只火炬，这些人偶则会在洞穴后壁上投下了明明灭灭的影子。在这种情况下，穴中居民所看到的唯一事物就是这种“皮影戏”，他们自出生以来就这样坐着，因此他们认为世界唯一存在的只有这些影子了。

有一个穴居人设法挣脱了锁链，他问自己的第一个问题便是：洞穴上的这些影子从何而来？当他转身看到墙头上的人偶时，他终于明白原来过去一直看到的都只是影子，他爬过高墙发现，外面的世界原来还有蓝天、白云、鲜花、阳光，于是他再次返回洞穴告诉同伴，外面世界是那样的美好，可以一起出去享受，可他的同伴却认为他是个疯子，最后把他给杀了。

书中的故事引起我的深思，我们是不是书中的人物？如果是的话，我们身处其中的这本书，究竟什么时候会被写完，而书的结局是什么……

《苏菲的世界》还描写了很多哲学史和哲学家的故事。你有没有思考过，为什么我们看到马就会认出来，而马并不是都长得一样，可多少不一样的马，我们都称之为马。柏拉图认为，这是因为在我们出生时心中对所有事物都有一个模子，我们参照心中的模子马，认出来面前的就是马。而他最出色的徒弟亚里士多德则认为，是因为先有的马，人们看到马后，才会在心中映射出来马的模子。

而哲学家是怎么产生的呢？举个例子，魔术师变魔术，他可以从一个空空如也的帽子中拉出一只兔子，我们不会奇怪，因为魔术师做了手脚，所以会造成我们眼中的这种非自然现象。如果我们把人类比作魔术师拉出的兔子身上的细菌，我们出生时站在兔子毛的顶端，对所有事物都好奇，而在成长的过程中，好奇心渐渐被打消，认为一切都理所当然，慢慢地就在兔子皮上安家乐业了。

而哲学家却永远保持好奇，放弃了舒适，不断向兔子毛的顶端进发，就是想要看清魔术师的面目。

所以，保持好奇心，追求真理才是最重要的。《苏菲的世界》这本书让我受益颇深，不仅让我了解到了哲学这门学科，还让我学会了哲学家思考问题的方式。让我们向兔子毛顶端进军吧！（雅兰草）

“它唤醒了我对世界的好奇心和对人生终极意义的思考”知名作家南方朔曾这样评价本书.在本书的开篇就提出了一系列看似简单却又令人深思的问题:“你是谁?”“世界从何而来?”“世上是否有上帝和灵魂?”当我们还在孩童时期时我想我们都有过这些或者类似的思考，或者算不上思考，只是出于最原始而纯粹的好奇，但后来为什么我们不再关注于这些问题，答案是好奇心。

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其实每一位著名的哲学家和思想家，不论身处哪一个时代，不论身处何地，他们的关注点都是起源于这些看似很“愚蠢”的问题，就是人的起源，世界的起源，人生的终极意义等等。他们是如此的勇敢而执着的探寻这真理与实践的奥秘，正如一些人口中所说的，哲学的世界亦梦亦幻它像一个个不可思议的神话却又源于我们身边一切普通的事物。

在阅读《苏菲的世界》的时候，我已经不知有多少次被里面的内容所迷惑，以至于我根本不知道它在述说些什么，直到最后坚持到最后，又回顾了许久，才发现这本书的精妙之处，其实它的主角并不是苏菲或是她的哲学老师艾伯特，而是席德和她的少校父亲。苏菲和她所处的整个世界其实是席德的少校父亲笔下的一本书作为给席德德生日礼物。而令人感到诡异德是苏菲和艾伯特也慢慢德感受到这个“上帝”的存在，也知道了她们世界一切的命运都掌握在席德的少校父亲的手里，于是通过自己的努力，她们逃脱了少校所掌控的世界。这本书从头到尾都充斥着一种微妙的感觉，不经让我们联想到是否我们也同苏菲一样是“不真实的”，让我们也开始思索。

世界就像魔术师帽子里面的小白兔，所有人都生活在安逸的毛皮底部，只有哲学家才会踏上危险的旅程，努力的回到毛皮顶端，去探索世界的奥秘。在没有接触这本书的时候我几乎已经把好奇心深埋于内心，但了解苏菲和艾伯特之后，我的好奇心也被慢慢从内心深处被拉出来了，也不经开始思索自己短暂一生的意义，正如斯蒂芬霍金说的，人生是没有意义的，它是基于每个人不同思考模型被定义出来的，每个人的际遇都是不一样的，从而导致每个人的人生意义是不同的。

我开始去思考，去探究，同时关注斯蒂芬霍金，乔斯坦贾德等思想家，哲学家对自己对生活对世界的看法，理解了爱因斯坦的广义和狭义相对论与牛顿力学定律与万有引力的关系，与大爆炸宇宙论的关联。正是《苏菲的世界》带我走进一个全新的世界。这本书固然是一篇哲学的发展史，但哲学与科学的发展是密不可分的，与人类文明的进步更是点滴相印。“我是谁?我从何处来?我存在吗?世界从何而来?”

红手指读后感1000字

“这个家里有隐瞒的真相，必须在家里，让他们自己说出来。“这是加贺恭一郎对松宫脩平说的话，然而隐瞒的真相到底是什么呢？

这是朋友力荐的一本书，之所以迟迟没有读，只是觉得关于东野圭吾加贺系列的书，最终的结局总归让人感到很沉重，就像加贺自己说的，断案的目的不仅仅是破案而已，而是要揭开案情隐藏的真相。然而真相触及的就是心灵深处最柔软的那块，敏感又易碎。就如读完这本红手指，我感觉玻璃心又碎了一地。

其实这本书就推理小说来说，并不是很成功，案情简单，几乎开场就交代了杀害小女孩的凶手，然而之所以他依旧畅销，依旧口碑不错，就是整个故事若隐若现向观众透漏的真相，之所以说它若隐若现，是因为真相在每个读者心里，大家期待揭开的那一刻，却抑制不住心里对真相的真相的探索，凡是读过东野圭吾小说的人都会明白，容易探知的真相或许只是表象而已。

这是一个平凡而又典型的日本家庭，四口之家，三代同堂，人到中年的前原昭夫和妻子，上有痴呆的老母亲，下有未成年的儿子。虽然生活沉重烦闷却也无风无浪。

然而平静在一个下午被彻底打破，儿子直巳在家中杀了一个小女孩。前原夫妇决心移走尸体，掩盖罪行。当罪行无法再隐瞒的时候，前原昭夫向警察道出了案件的真相。

前原的供述合情合理，无懈可击，警方完全可以结案了，但刑警加贺看到前原母亲涂红的手指时，明白了他们真正想隐瞒的真相。

然而当大家以为紧跟加贺的步伐，所有的真相就在眼前的时候，故事的结局却给观众无数震惊的点：原来事情并没有大家想的那么简单。

我们知道杀害女孩的凶手是前原的儿子直巳，我们也知道加贺想要揭开的真相就是要告诉大家谁才是真正的凶手，而他用的方式并非是直接粗暴的去揭穿，却是用一种很人性的方式去引导，就在这个家里，给企图隐瞒的人，也给受冤枉的人一个机会。

当良心还未完全泯灭的时候，你紧逼一步，已经到悬崖边的人可能就会毫不犹豫的吹灭最后一点良知，然而如果你退让一步，给他一个可以往回走的空间，那么一切就还来得及，这是刑警加贺用行动带给大家的人生真谛。

另外，这本书除了案件本身，还有很多地方是值得大家好好思考的：

为什么前原的母亲郑惠女士要装老年痴呆呢？老年人的孤独，无奈，做子女的我们，又有多少人能体会呢？做不到理解，起码的尊重是不是也无暇顾及？

为什么这么人性的刑警加贺却对自己的父亲如此冷淡呢？就算面对即将离世的垂暮老人，加贺最终也没有去见父亲最后一面，当真相被道破的时候，我始终无法理解即使做到了尊重，无法陪伴的遗憾，加贺真得就能如此释怀吗？

与其说这是一部推理小说，还不如说这是一部有关人性的情感书，虽然没有悬疑小说带来的那种精神刺激，然而能够给与心灵涤荡的书也是一部好书。

如果你也处在少有老，下有小的人生阶段，建议读一读东野圭吾的这部《红手指》，或许带给你的不仅仅是心灵上的抚慰，也许你能打开另外一扇窗。

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