莫言作品珍藏版读后感800字

《假面饭店（新修珍藏版）》读后感_1500字。

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《《假面饭店（新修珍藏版）》读后感_1500字》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

《假面饭店（新修珍藏版）》读后感1500字

看书的时候，总觉得很多人都是天赋异禀的，作者能赋予他们无限的能力，很多能力都是顺手拈来的事，但是东野的书却能让我从点点滴滴感受到真实。
饭店，这是一个各类社会人员荟萃的地方。国内也许还好，都有身份证，但是文中的日本，貌似到处是假证假名，这让“假面饭店”的名字体现的更加完美了。
说他真实，是大家在感叹尚美能记住很多人的音容面貌的时候，在感叹她对每个客人的做法和态度的时候，我看到的是她对饭店前台这份工作的热忱，兴趣是最好的老师。我看到的是她这么多年的努力，努力记住每个人的用功。我看到的是她的一点一滴积累，她的虚心和细心。
工作，要做自己爱的。
生活，要活出自己的精彩。
因为杀人事件留下的数字，被警方推断下一个发生案子的地方是在尚美所在的酒店。于是警方伪装成工作人员进行侦查。新田等人的“角色扮演”实则也是对警察这个工作的致敬。为了抓到犯人做足了前期准备工作。从对饭店工作的不理解，到慢慢接受，到深入骨子里的自豪与满足，我喜欢上了新田这个角色。睿智，敏捷，偶尔的小孩子脾气，但却值得信赖与托付。最后他救出尚美的那一刻，真为这个男人拍手叫好。
抓住最后的罪犯之前有个小插曲。就是新田在工作的时候被人故意刁难，而他原先没有认出这个人曾经教过他英语。这个老师，因为学生的刁难，而对自己失去信心。因此，当他看见曾经“始作俑者”之一的新田，气不打一处来，想要发泄自己的怨气，让新田也是叫苦不迭。所以，你不知道什么时候会被人怨恨，你也不知道你所认为的一点点的伤害会对别人的生活造成多大影响与困扰。善良与宽容应该至始至终贯彻于我们的心田。
老师应该会继续去教学生的吧……我相信他是爱这个职业的。我也相信他会做的比之前更好。人要有坚定的信仰与追求，有不畏他人和困难的信念与梦想。
尚美作为工作人员，也算是尽职尽责了，却也在无形之中伤害了别人。所以很多事情本身就没有对错。
社会上太多抛妻弃子的男人了，太多把女生肚子搞大就消失不见的男人了，当然，他们也算不上男人，因为毫无担当和责任感。
原先和睦完美万众羡慕的感情，在怀孕后的那一刻，男人就开始远离自己，找不到人也联系不到。于是守株待兔的想要在酒店抓住自己孩子的爸爸的时候，却被尽责的尚美告知人不在酒店。尚美先入为主的观念导致了他们的错过。于是，虚弱的女人抚摸着肚子里的孩子在酒店等了一夜，失望与疲惫让她再也支撑不住，她倒下了，孩子也没了……谅谁也无法接受这个现实……于是女人将所有的过错都推至了男人和尚美的身上……造成了一系列的悲剧……
联合了多人分别杀害想要杀害的人，造成警方捉拿嫌犯的困难，也想不通所以然来而误导警方。完美的化妆技术，再加上灵活的头脑，这本该是一个拥有幸福人生的女人，却遭遇如此下场。我恨那些抛弃身边女人的男人，恨这社会的浮华与不堪……
其实我有曾被感动，想说年老的爱情真的让人动容。我不羡慕小情侣的秀恩爱，我只羡慕老两口手牵手的简单。
当女人化妆成老太去酒店的时候，她说，她是想为盲人的老伴打探酒店的情况，各种细心入微的细节，都仿佛让我看到了他们相濡以沫相伴已久的醇香的爱……嗯，我，没有猜到结局……这样的反差真的是太大了……东野也许是觉得这样的落差才更能显现爱情的脆弱面吧……
也许女人的心里也一直是假想自己会有那么一个相伴到老的人吧，所以才会设计了这么一出戏去了解饭店的情形……
人生如戏，戏如人生……
不曾想过自己的爱情能有多么的尽善尽美，如今在想，也许不离不弃，打不走也骂不走的爱情就是最好的了吧……

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《假面饭店（新修珍藏版）》读后感_900字

《假面饭店（新修珍藏版）》读后感900字

假面饭店

东野圭吾

◆

听了新田的话，尚美露出了微笑：“以前，前辈曾经这样教过我。他说到饭店里来的人，都带着一张叫作客人的假面，绝对不能忘记这一点。作为饭店人员，一边想象着客人的真实面目，一边又必须要尊重他们的假面。绝对不能试图揭开他们的面具。从某种意义上来说，客人就是为了享受假面舞会的乐趣才到饭店来的。”

◆

在饭店里戴着面具的不仅仅是客人——尚美重新认识到了这一点。

一本从头到尾都很刺激的书，不知道凶手的目标到底是谁，也不知道凶手到底是谁。零零散散的线索，一闪而过的推论，似有若无的感情线，很多东西看似无关却又暗含玄机。不愧是东野圭吾。从头到尾揪着你的心，实在是让人欲罢不能。

所谓假面，真真假假，假假真真。入住酒店的客人形形色色，有的高贵美丽，有的傲慢无礼，有的胆怯卑微。你不知道他们所表现的是否是真正的他们。书中的人物，假扮成酒店工作人员的警察们，从一开始的不适应到后来逐渐对自己的“工作”产生敬畏感；看似随和礼貌但有点小固执的尚美；深藏不露的能势；随和真诚但又各有一点城府的饭店高层们……

每个人都有面具，我们总呼吁做自己，可是很多时候，为了生计，为了他人的看法，为了所谓的“好与不好，行与不行”，我们不得不收起那个真正的自己。或笑脸迎人，终日嘻嘻哈哈；或慷慨激昂，彰显自己的正义凛然；或唯唯诺诺，唯恐他人一句不满……所以网络暴力、道德绑架出现了，人们在虚拟的世界里显露自己丑陋的面目，还有前不久的江歌案，三色事件……谁不希望做自己，谁又能随心所欲地做自己。

我知晓有的面具不能割舍，只希望我们不要迷失了真正的自己。如果有一天你发现戴上的面具摘不下去了，请别慌张，给自己一个空档期，或捧一本书寻找有趣的灵魂，或来一场说走就走的旅行，或约三两好友聊生活小事……其实，人与人之间，社会上哪有那么多花花肠子呢，有些事知道了就好，多想无益

想起ColbieCaillat催泪曲《Try》，赠与最真实的自己

You dont have to try so hard

你不必如此勉强

You dont have to give it all away

你不必放弃真我

You just have to get up, get up, get up, get up

你只需勇敢面对自己

You dont have to change a single thing

你无需做出任何改变

You dont have to try, try, try, try

你不必勉强

尚未佩妥剑，转眼便江湖.愿历尽千帆，归来仍少年.

《假面饭店（新修珍藏版）》读后感_1100字

《假面饭店（新修珍藏版）》读后感1100字

看完东野圭吾的《白夜行》，就忍不住寻找他的其他作品。大概是《白夜行》带给我的震撼太大，不论是结构、主题、人物塑造还是情节都令我叹为观止。因而在读这本书时，有了前者的对比，不免觉得逊色许多。为了有所区别，还是给四星。

东野的推理小说，一如既往地秉承着“草蛇灰线，伏笔千里”的叙事手法。在故事的前半部分，不经意间透露过与揭晓谜底至关重要的线索，但从情节叙述来看实在是太过平淡无奇了，一直压根不会被人注意；而所谓“意料之外，情理之中”的结局陡转，正是建立在这样不引人注目的细节铺垫中才可能实现。就像是饭店中的黑名单客人，必然是将自己伪装得越大众化越没有特征就越有利。光彩照人的女神一举一动必然是万众瞩目的焦点，而只有混迹人群的普通人才不会有人关心。而往往一个有绝顶聪明头脑又被憎恨蒙蔽理性的普通人才是最可怕的，让人防不胜防。

假面，是这个故事的灵魂和主旨。不以东京饭店名称命名，而冠之以“假面”定语，像是隐含着作者冷峻深刻的嘲弄。繁华富丽、服务一流的饭店也是一个微型名利场，出入于此的大多是来自上流阶层的有钱人，冠冕堂皇的外表何尝不是一张用以示众的假面呢？面具下藏着偷情、仇恨、犯罪等丑陋不堪的真实面目。警察假扮成工作人员混入饭店，不也是公然而又秘密地戴着假面？秘密是对不明真相的普通客人而言，公然则是体现在两个层面：一是集体出于某种合法正义的力量而共同行动，而是公然底下的第二层假面，即正义集团内部出于某种私心和利益而形成的力量分化。新田作为男主，读者容易对他的心理变化而感同身受。他从最初假扮时难以敛藏警察的独特锋芒到后来自然流畅地完成了作为饭店前台的角色转换，这不应当被简单地视为新田的适应能力强，更应看作主人公对人长期戴着假面而逐渐丧失自我的困惑和迷茫。可以试着合理推想，新田长此以往必然会成为饭店优秀员工，但同样天才般的推理能力和敏锐直觉也因受制于环境局限而被渐渐抹杀。然而长官的排斥和打压意识不可避免地流露了痕迹——作为案件侦破的灵魂人物，却一度被排除于关键系统之外；直至结局水落石出得到的肯定仍然不是来自最应该提出表彰的一方。幸好山岸尚美的出现给主人公带来了些许温情，给读者带来了某种浪漫期待。

书中还有部分人物塑造得比较成功，比如能势，也是个很神秘不容小觑的重要人物；比如传说中的x4，更是戴了一张蒙骗了所有人的面具；更有趣的是，她的面具在被撕开表层后以诡计谎言进行巧妙掩饰而能够被继续佩戴，并借此行凶。杀人动机的缘起似乎与新田老师（我忘了名字）的报复如出一辙——伤害者在无意做出伤害行为后给受害者带来了巨大的打击。从这一点看，x4和高中老师都是可怜可悲的，我们对此也应宽容看待。

《当下的力量（珍藏版）》读后感_1800字

《当下的力量（珍藏版）》读后感1800字

◆ 生命戏剧的终结

当你为自己感到难过时，这就是戏剧事件；当你感到愧疚或焦虑时，这就是戏剧事件；当你让过去或未来影响你的现在，你就在创造时间，创造心理时间—这些都是创造戏剧事件的要素。无论何时，当你不尊重当下时刻，你就在创造戏剧事件。大部分人都会有他们钟情的戏剧性事件。他们的故事就是他们的身份。小我控制着他们的生活。他们全部的自我感都投诸于戏剧事件中。甚至，他们对答案、解决和治疗方案的探索—通常是不成功的—也变成了戏剧事件的一部分。他们抗拒和害怕得最多的，就是戏剧事件的终结。只要被思维控制，他们抗拒的和害怕的，就是从戏剧事件中清醒过来。当你完全接受当下的事实，你生活中的所有戏剧事件就会终结

大部分人都会有他们钟情的戏剧性事件。他们的故事就是他们的身份。小我控制着他们的生活。

◆ 生命的无常和循环

在形式层面，每一个人迟早都会“失败”，每一个成就最终都会化为乌有。所有的形式都是无常的。

无常是万事万物的本质，也是你生活中将会遇到的所有情况的一个特点。

事物和生活条件可以给你快乐，但它无法给你喜悦。喜悦是你内在宁静状态的关键部分。接受生活的现实就是活在一种恩典、安逸和轻松的状态里。这种状态不再取决于事情的好坏。

◆ 利用和放弃消极心态

地球上只有人类才有消极心态，其他的生物不但没有消极心态，而且也不会像人类一样去侵犯、毒害我们赖以生存的地球

当有人对你说一些粗鲁或攻击性的话时，不要产生消极的心态或做出无意识的反应，像防卫、攻击或退缩，而是要让它从你身上通过。

超越了由思维产生的对立面，你就会变成一个深深的湖泊。

◆ 慈悲的本质

一个最强有力的灵修方法就是深入地冥想一切（包括你自己）最终都会死亡。

◆ 一个不同层次的现实 每一刻，你的意识都在创造着你所栖身的世界。

◆ 接受当下时刻

如果你发现你的生活情境令你不满意或无法忍耐，只有通过臣服，你才能打破充满在你生活情境中的无意识的抗拒。

◆ 从思维能量到灵性能量

当你臣服时，你散发出来的能量振动频率，要比仍然控制我们世界的思维能量的振动频率高得多。

◆ 在个人关系中臣服

当你处于强烈的临在状态中时，“无为”是转化和疗愈个人的一个强有力的工具。在道教中，有“无为”这个词，它通常被理解成“无行动的行动”或“无行动地安静地坐着”。在古代中国，这被看成是一个最高的成就或美德。它与普通意识状态或无意识状态中的不采取任何行动有着很大的区别。后者源于恐惧、惰性或优柔寡断。真正的“无为”意味着内心的不抗拒和高度的警惕。

臣服是内心毫无保留地接纳事实。此刻我们在谈论的是你的生命，而不是谈论你的生活条件或生活环境，也就是生命情境。

◆ 将疾病转化成开悟

臣服不是改变现实，至少不是直接地改变。臣服改变的是你。当你被改变了，你的整个世界就改变了，因为世界只是你内在的反映

◆ 选择的力量

如果智力和知识的增长与相应的意识增长不协调，不幸和灾难的爆发潜力是巨大的。

大脑通常会附着于它记得的事情。不记得的事情是很危险的，因为大脑没法控制它。这就是大脑不喜欢和忽略当下时刻的原因。对当下时刻的觉知，在大脑和“过去–未来”的连续体中打开了一个裂口。除非通过这个裂口，否则没有任何新的、具有创造力的东西能进入这个世界。所以，你的朋友被她的思维所控制，可能会重新创造一种从过去学来的模式。在这种模式中，亲密和虐待是密不可分的。另外，她可能根据孩童时期学来的模式采取行动，这个模式告诉她，她是没有价值并且应该受到惩罚的，也有可能是她大部分时间都通过痛苦之身在生活，而痛苦之身必须以痛苦为食。她的伴侣也有他自己的无意识的思维模式。这种模式正好和她的互补。当然，她的情况是自我创造的，但是创造这种情况的自我是谁呢？它就是来源于过去的心理—情绪模式。

由于受到过去思维的制约，大脑通常会努力再创造它所记得的和熟悉的东西。

没有人会选择失常、痛苦、冲突。没有人会选择疯狂。这种情况的发生是因为你没有足够的意识来消除过去，没有足够的光亮来驱散黑暗。

人们看起来好像是有选择的，但这其实是一个错觉。只要你的思维及其受制约的模式控制着你的生活，你还会有什么选择？没有。你甚至不在当下时刻。你思维认同的状态严重失常

只有拥有当下的力量，也就是你自己的力量，你才能真正地宽恕。

假面饭店读后感

正所谓一千个读者有一千个哈姆莱特，每个人读完一本书都有自己的见解。下面是小编带来的是假面饭店读后感，希望对您有帮助。

说实话，从小到大我都是喜欢推理类题材的。无论是小时候看到名侦探柯南还是长大后看到推理小说和推理电影。推理类题材足以引起我极大的兴趣。如今看完假面饭店我只不过花了两天的时间。特别喜欢东野圭吾写的书，从看《嫌疑人X的献身》开始追寻东野圭吾笔下的世界。推理，疑惑犹如一张大网，若你没有看到结尾，你根本无法推测出推理最后的结果，更无法体会到东野揭露的人性世界。发现东野圭吾的作品对于去的生活来说就像是一个惊喜。

接下来，谈谈我对《假面饭店》的读后感。首先，开篇便直接切入饭店主线好不拖沓。这几起案件由于一开始被警方错误地断定为了连环杀人案，所以展开线索的调查便陷入了罪犯所静心设置的陷阱里了。

新田是一个年轻精干的警部补，由他从前几起案件地点留下的纸条推理出第四个杀人案即将发生的地点。于是警方便挑选出几名精英来伪装成饭店工作人员进而找出罪犯。新田本就是个精干的人，在饭店伪装工作中，用敏锐的观察力帮助饭店免遭古桥的敲诈也因此一点点山岸的偏见。《假面饭店》这本书还通过讲述栗原健治（是个新田高中时期为帮朋友而被栗原误会成嘲笑他英语发音的实习老师）和新田和解的事，以此类似经历（如山岸所说世上的人什么样的都有，也可能惹人恨而不自知。明明就想为对方服务，但是有时反面会让客人不高兴。）引出第四个杀人案的杀人动机。

写到这还要说一下山本能势这个人。如果不是山本能势，也许新田无法获取那么多的信息，从而推测出井上浩介和手岛正树的关系，更无法推测出松冈高志这个人，从而引出罪犯长仓麻贵。35岁的长仓麻贵曾假扮老妇以片桐的假名来接近山岸，取得信任后便欲杀掉山岸。这几起杀人案不过是X4即长仓麻贵为掩饰单独杀人而在网上发布的帮助掩盖杀人行径和野口，手岛串通起来制造的连环杀人的假象。但没有杀人动机如何杀人。任何的犯罪都是有漏洞的。而最后的罪犯也被抓走。

《假面饭店》深究其名便是在饭店戴着面具隐藏身份和行动的顾客和在饭店戴面具揣测顾客心理和对顾客相应的撒谎的工作人员。

最后，书中的新田和山岸犹如《傲慢与偏见》里的达西和伊丽莎白。起初新田会有对做饭店前台招待员有排斥，有刑警对于自身敏锐观察力和高超推理能力的傲慢。而山岸对于新田的行为产生了偏见。但在慢慢地相处中新田和山岸磨合了好搭档。

《奇特的一生（精装珍藏版）》读后感_1500字

《奇特的一生（精装珍藏版）》读后感1500字

故事的主人公是柳比歇夫，他从1916年开始记日记，一天也没有间断过。在革命的岁月里，在战争的年代中，住院也罢，在出门考察途中的火车上也罢，始终坚持不懈。看来，没有任何原因、任何事件、任何情况能不让他在日记中写上几行。

他的时间开销日记的格式是：日期+事件+花费时间，每天记录5～7行，除了工作，休息、看报、散步等所有活动花费的时间都记录在日记里，不仅记录工作的成果，连生活中的倒霉事儿都一一记下，每个月做月度总结，年底做年度总结，不仅如此，他还把一生的时间制定成一个个五年时间，每过五年，他就把度过的时间和干过的事分析一通，可以说是做个总的鉴定。

通过记录，柳比歇夫形成了独特的感知时间的方法，不需要钟表，他也能准确估计时间过去了多久，通过时间统计，他能准确估算出完成一项任务所需的时间，从而合理安排工作计划。

他的时间好像是物质，不会无影无踪地消逝不见，不会消亡；它变成了什么，总能查得出来。由于做了统计，他获得了时间。这是最实在的收获。而相对我自己而言，很大一部分虚抛浪掷，无所事事，回忆不起来去年做过了哪些具体的事情，在对比到柳比歇夫时更是深深觉得自己如此浪费。

如果我们自己慢慢吞吞，那么生活就不等人，柳比歇夫几乎从未抱怨过自己没有时间。善于工作的人，时间总是够用的。不，最好还是用另一种说法：他们的时间要比别人多些。

他善于捉摸具体的时间。他学会了如何同跳动着脉搏的、正想溜走的“现在”打交道。他不怕屈指可数的、日益减少着的余年。他小心翼翼地延长时间，紧紧攥住它，尽量做到不无故浪费时间，连点滴时间都不放过。

他不期待别人的赞扬，他学会了自己对自己做出公正的评价。时间统计法提供了客观的指标，能说明他的情况。他在1963年骄傲地记下了2006小时30分钟的工作记录，这是他的最高纪录。平均每天5小时29分钟。而战前，每天大约4小时40分钟！他清楚地了解这些数字的真正价值，他给自己规定了定额，他拿着秒表监视着自己，他自己奖励自己，自己惩罚自己。

柳比歇夫并没有建树丰功伟绩，可他建树的要比功绩的意义更为重大——那就是过得很好的一生，他对待时间的态度非常认真，时间不会不够用，时间不管多少，总够用来做一件事。

时间统计法不会扼杀灵感，因为人适应它是为了最大限度地利用自己的一切可能性。每个人能做的，比他所做的要多得多，我们还没有达到一个人能够达到的限度的一半。人的精神潜力在很大程度上还原封未动，应当由每个人自己来制订自己的时间使用法，但不管怎样都应当深思一下自己的生活在怎样度过。

最后，有时候，完不成计划是由于工作精力暂时衰退。完不成计划也有外界的原因。但不管怎么样，我知道，我的工作有必要做计划。

《当下的力量（珍藏版）》读后感_2700字

《当下的力量（珍藏版）》读后感2700字

埃克哈特·托利生于德国，他从伦敦大学毕业后接着在剑桥大学担任研究员和导师。29岁那年，一次意外的经历彻底改变了他的生活。后来的几年里，他出版了这本书《当下的力量》，这本书在《纽约时报》销量排行榜第一名被翻译成50多种文字，此刻看到的这本是由曹植翻译而成。我记得那会我是学习英语的着迷期，偶然看见一短片，是刘亦菲拿着埃克哈特·托利的书《无声胜有声》说一口流利的英语，哈哈，当时对女神一口流利的英语各种膜拜，心想着一定要把口语顺起来，同时，也被她说的每一段文字给吸引住，因为有中英字幕，她朗读的那段文字让我有想去读这本书的冲动，但我并没有找到，而是找到了《当下的力量》，阅读这本书，对我来说是极其困难的，首先从理解上，会面对大量文字误导，因为我总是通过为事物的标签来感知世界，因此，当看到某一个词，更大程度会在思维层面误解它：本我，小我，自我，本体，意识，内在，当下，临在。要搞懂彼此之间真正的意义与联系还真是不容易。所以这本书在开篇就称，这是一本不能用大脑去读的书。这到底是本什么书呢？在此之前我们回头看看书名，《当下的力量》“当下”是什么？我们都知道一个成语“活在当下”这个词很广泛：从广义上讲就是生活在某个环境，你需要认清事实，好好做事。从狭义上讲就是寄人篱下，没有出头之日。当初我看书名认为是本心灵鸡汤份量很足的书，谈的是肤浅的道理，直到深入进去才发觉此书的内涵，埃克哈特·托利书中所说“当下”是与心灵对话的过程，体会当下的临在，进入前所未有的平静。而在这个浮躁的社会，大多数人也都是浮躁的，包括我。前些日子，我一个人在店里，客人都结束理疗走了，也许是因为天快黑了，也许是突然安静下来的原因，突然一个念头，我为什么现在的我对生活毫无激情？对与周围的人，我的亲人说我这些年跟变了个人一样，我也时常觉得自己越来越冷血，没有同理心，但我并不懂是为什么，只是对周围的一切人和事越来越冷漠。所以我在想这些年我做了什么？为什么我会变成这样了？为什么过得越来越孤独？亲人，朋友离得越来越远，事业兜兜转转的不稳定，感觉一切都是黑暗的存在。我每次进入自己的死角会有意识的提醒自己看书，因为只有书才能解脱我，所以如你们此刻所想我再次看了《当下的力量》，相对于第一次看的似懂非懂，这一次的经历让我更加的成熟，当时的心境不一样，所以理解也更深刻些了吧！此书之前也提到过这不是用大脑看的一本书，所以这书更需要的是用心去感受，跟着书走如何进入当下，利用意识来观察思维，停止思维，臣服当前已发生的事实，感受当下“临在”的状态，从而瓦解痛苦之身，文中有段话是这样写的，让我受益匪浅，“在这个世界上我们需要时间和大脑来生活，但是，当它们控制了我们的生活时，痛苦和悲哀就产生了。请你务必认识到，当下时刻是你所拥有的一切，把你的生活重心完全放到当下这一刻。”看到这段话时，我突然想起，曾经我把生活重心放在那了？当下那一刻原来就是此时此刻，什么才是此时此刻？也就是全神贯注的感受当下的那一刻，也就是托利说的“临在”，什么是“临在”，我们不能去思考临在的状态，思维是不会理解它的含义的。想要理解临在状态，就要处于临在状态之中。

现在，我们来做一个小实验。闭上你的眼睛并对自己说：“我想看看我的下一个想法是什么。”然后集中精力并等待你的下一个想法出现。请像猫注视着老鼠洞一样聚精会神。什么样的想法将会从这个老鼠洞中出来呢？现在，请试试看，怎么样？就是这样。只要你强烈地处于临在的状态中，你就会从思维中解脱出来。这时你会非常平静并且精神高度集中。但是，你的注意力一旦放松，思维就会乘虚而入。这时，思维的噪声又开始出现，你内心的平静状态就会丧失。你又回到了时间里。

有些禅宗大师为了测试弟子的临在程度，会悄悄地从弟子的身后突然用棍子击打他们。令人吃惊的是，如果弟子非常地临在并处于相当警觉的状态，他会感受到大师从后面悄悄地走近他，可以去阻止大师或者闪避到一旁。但是，如果弟子被击中，就说明他沉浸于思维之中，也就是说，他心不在焉，处于无意识状态。

在日常生活中保持临在会帮助你深深地根植于自己的内在之中；否则，有着巨大能量的思维会像一条狂奔的河，把你拖进急流中。

“深深地根植于自己的内在之中”是什么意思？

意思是完全地进入你的内在，经常将注意力集中在你身体的内在能量场上。从内在来感受你的身体。这种身体意识有助于你的临在。它帮助你平静地处在当下时刻。就大多数的时候我们焦虑都是因为对过去已经发生的事情后悔，以及对未来未发生的事情担忧，。可事实，我们能拥有的只有当下，所以后来我时常在做任何事情提醒自己，我现在在做什么呢，比如说，我在给客人做理疗时，没有任何杂念，这样我就能感觉客人身上很多细微的症状，主要是感受当下，臣服当前已经发生的事实，这样才能获得平和安静，才能更多感受到你从未感受过的状态，这也就是埃克哈特·托利说的当下，也与道家里所提的道一样，庄子说“天地大美而不言”万物有各自的特殊性和美感，只是缺乏发现美的眼睛，发现美也就是真实的感受当下。也就在此刻我突然明白了，这些年来为什么我让亲人觉得我是个陌生人的存在，因为人生没有目标，浑浑噩噩的生活像是行尸走肉，对生活失去了激情，把自己关在一个黑暗的牢笼里，没有了参与感也就没能感受当下，所以我也明白了，《无声胜有声》里那段话为什么会引起我想看那本书，因为我想要认识自己，我在世界中迷失了自己，所以想通过一本书得到答案，但是书籍里会告诉你，答案就在自己身上。哲学最深奥的就是认识你自己，古希腊德尔斐神殿在几千年前立了一块石碑，上面就写着“认识你自己”自古以来，无数的哲人先圣一生都走在“认识自己”的路上，无论是老子，苏格拉底还是埃克哈特·托利，苏格拉底将“认识你自己”作为自己的哲学原则宣言，托利也阐述了“你不等于你的大脑”真正认识你自己是要去感受你的本体，学会与自己内心对话，倾听自己内心的声音。学会观察内心那个宁静且强有力的存在，感受内心的平和程度，老子说“自知者明，自胜者强”只有认识了自己，就拥有了独一无二的灵魂力量。如何才能达到静的境界，托利在书中反复的阐述，专注于当下，关注生活的一切美好的事物细节，品味每一滴水的甘甜每一口饭的清香，不追悔过去不焦虑未来，专注当下，多听听自己内心的声音。读罢本书，才知道是自己被思维控制太久，不关注本体，只听从「小我」的指令，追求各种标签带来的存在感认同感安全感。可笑的是我……的思维，不是「内心的声音」。

《身体知道答案（珍藏版）》读后感_2200字

《身体知道答案（珍藏版）》读后感2200字

武志红的《身体知道答案》值得我们收藏，并且重读，相信它会不断提醒我们获得自由之身，把自己塑造成自己喜欢的样子，过自己喜欢的生活。

◆ 身体是心灵的镜子，我们的疾病都是身体在说话，所以提高自己对身体的感知度，爱自己的身体。

我们不能单纯从生理的角度追求健康，还必须学会聆听并尊重心灵深处的声音。

◆ 我们的生命之旅有三个阶段：

第一阶段，活在花园中，和美好的环境幸福地融为一体，这是生命最初的2～3年；第二阶段，被放逐在沙漠里，体制的教育会发生在你身上，你被教育要用头脑思考，你的头脑和身体开始分离。每个人的一生都一定会经历被放逐。但这不完全是坏事，因为人在放逐中会学到很多生存技巧；

第三阶段，越发感受到要回到花园的使命感，内心深处有一个声音一直在召唤你。

在催眠中，我们带个案回到花园，第一个家在自己的身体里。你的第一个家在你身体环绕的能量里。每当你真的想要回家，你的身体值得信任，你可以聆听，可以和它做朋友，这是第一种智慧的意思。

其次是认知的智慧，也即自我。这种智慧中，“我”和其他事物是分开的、独立的，这是人类一切问题的来源。我们须找到第一种智慧和第二种智慧的链接，如果认知的智慧能和身体的智慧相通，就是和谐的，这一定是非常令人称羡的。

◆ 哺育你的内在保护空间

当你深深地扎根于你的体内时，成为你思维的观察者，你会很容易进入当下。不管外界发生了什么事情，任何事情都不会动摇你。—摘自埃克哈特·托利的著作《当下的力量》

◆  跟着感觉走，倾听直觉的声音，活出自由轻松的自己

卓越的人和普通的人之间的差异，首先是心理评价机制的差异。卓越的人有一个内在的心理评价机制，普通的人有一个外在的心理评价机制。卓越的人从自己的身上寻找答案，时刻倾听内心的声音，听从直觉的指挥。普通的人从别人的评价中寻找支撑，排斥或忽略自己内心的体验、感觉，作决定的时候，也容易迷失在缜密但摇摆的理性中。

◆  接受一切痛苦

通常，当下所产生的痛苦都是对现状的抗拒，也就是无意识地去抗拒本然（what is）的某种形式。从思维的层面来说，这种抗拒以批判的形式存在。从情绪的层面来说，它又以负面情绪的形式显现。痛苦的程度取决于你对当下的抗拒程度以及对思维的认同程度。

——摘自德国哲人埃克哈特·托利的著作《当下的力量》

◆  抚平我们内心的钩子

如心存斗志，也会激起对方的斗志；如大发脾气，对方也不会冷静，所以必须向对手示好。

一旦坦诚相待，对方就不会存有戒心，就能听你说话。

◆ 警惕可怕的心想事成，不执拗于自己的意念和意志

我们希望健康、幸福和快乐，但我们更希望世界按照自己的意志运转。然而鱼与熊掌不可兼得，健康、幸福和快乐就是鱼，而将自己的意志强加给这个世界就是熊掌，无数人选择了后者。

◆  生活即修行，我们此生唯一的目的是净化自己的灵魂！

人生就是一幕戏，每个人都是主角。然而，我们不只是在演出，更是这幕戏的创作者。因为一般戏剧总有个既定的结局，人生则不同，结果往往掌握在我们自己手中。——摘自日本著名企业家稻盛和夫的著作《活法》（二）

◆ 我们本自具足，真诚简单快乐过好当下就够了，不被外界所卡住。

我愈来愈相信一个说法——每个人都是本自俱足的。这句话的通俗理解是，我们每个人的内在具备了成长的一切资料，我们不需要向外寻求力量。

◆ 吸引力法则：想要什么，先给什么！

如果你想要任何东西，你先把这个东西给出去，给别人。”

“给别人”是种子，种子会开花结果，而这就是“我整个人生，我所实行的一切事情，就是这里面所谈的一切事情，就是这一条最有效的规则”。具体而言，就是：

你想挣钱是吗？那么你就要把钱给需要帮助的人，这样就种下了挣钱的种子。

你想健康是吗？那么你就要去照顾病人，这样就种下了健康的种子。

你想拥有理想伴侣是吗？那么你就要去和寂寞的人交朋友，这样就种下了和谐关系的种子。

境由心造！起心动念要觉悟向善！

◆ 念念不忘，必有回响，相信我们的第六感。

当你真心想要一件东西的时候，全宇宙都会联合起来帮助你。

——摘自张德芬经典作品《遇见未知的自己》

◆ 心灵感应真实存在：超越距离的心灵共振

地球是一个生物体。借用他的话，也可以说，我们整个民族也是一个生物体，我们彼此之间并非没有任何联系的独立的个体，而是切切实实有密切的沟通的共同体，并且这种沟通时时刻刻都在进行，只是我们的大脑意识不到而已。

◆ 重塑自我意象，创造更好的生活

家有考生的，可以这样做：

努力，但也要放松！

为了更深地唤醒潜意识的力量，你需要通过努力去积攒一些素材，这些素材会是线索，可以更好地激活潜意识，这样潜意识可以更好地帮你实现这个目标。有意思的是，这时你越是刻意思考或满腹担忧，你越难以实现目标。所以，我们会看到，那些只知道一味努力的学生，未必会取得好成绩。因为，刻意努力可能会切断我们与潜意识沟通的渠道。

努力，但同时要学会放松。放松是更容易找到答案的渠道。努力藏着一个逻辑“我能找到答案”，而放松是“我要松弛掉紧张的神经，打开通向灵性层面的潜意识之门”。也就是说，答案不是我找到的，而是因为我打开了通道，答案自动来到身边。因此，爱迪生才说：“思想就在空气中。”

确实，花了一早上读了这本书，我重新找回来本自具足的自己。感恩宇宙，感谢武志红老师的好书。

茫茫宇宙间，作为人，我们是渺小的，但作为宇宙之灵，我们的身体是神奇的。

爱自己，倾听身体的声音！

捕捉儿童敏感期(珍藏版)读后感1500字(3)篇

捕捉儿童敏感期(珍藏版)读后感1500字 第(1)篇

捕捉到孩子的敏感期，或许你能培养出一个天才！1王安石曾写过一篇关于神童的散文—《伤仲永》。讲述的是小神童仲永，小小年纪便能出口成章，吟诗作赋，于是家人日日带着出门表演，没几年，一个灵气十足的孩子竟变成了个木纳呆板的少年。我一直这样理解：仲永有天赋，但后天教育更具有重要性。后来看了《捕捉儿童敏感期》，再看伤仲永，却有了更深的感悟。每个孩子幼时的记忆力都是惊人的，仲永会背诗，其实很正常，现在一两岁的孩子，如果大人重复的教几遍诗歌，孩子也能很快背诵下来，与其说是天赋，更确切的其实是孩子某个阶段的敏感期，一旦破坏很难弥补。培养孩子最好的方式，应该是顺应孩子的每个敏感期，引导孩子自由开发自身潜能，当然，家长若能趁着敏感期介入一些好办法，发掘并培养孩子则更好。0-6岁是孩子通过各种敏感期与自我、与外界建立关系的最重要阶段，敏感期保护得好，孩子各方面的能力也越强，这和“三岁看大，七岁看老”有异曲同工之妙。2很多父母都不理解为什么孩子就是爱吃手？为什么总是抓住什么都往嘴里塞？为什么圆饼碎了一角就大哭大闹？为什么不按他的时间方式开门他就奔溃大哭......大多父母会选择阻止孩子的这些“坏习惯”，但，你不会知道你的阻止给孩子带来多大伤害。因为，这些看似“讨厌”的行为，其实就是敏感期，是孩子成长的一种表现方式。《捕捉儿童敏感期》解释敏感期是黄金般贵重的概念，指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱动，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到一个新的层面，并释放出内在的新的生命力，进入下一个敏感期。该书通过大量真实案例总结出：0-6岁的孩子在不同的阶段，会遇到哪些敏感期？敏感期会有哪些表现？贸然阻止又会对孩子造成什么影响！《捕捉儿童敏感期》的作者孙瑞雪，曾被评选为“中国教育杰出人物”，众所周知的“爱和自由，规则与平等”就是她提出的，除此之外，她也是“儿童敏感期理论”以及“完整的人和完整的成长”教育思想的创始人，大陆第一所蒙特梭利幼儿园和第一所蒙特梭利国际学校也是由她创立的。她提出的敏感期，被认为是中外教育史上，第一次大规模地，全面深入的揭示儿童成长规律的生命现象，中央电视台还专门到孙瑞雪教育机构幼儿园，拍摄了16集《敏感期》专题片。很多读者也表示，看完这本书，才理解每个孩子的“熊表现”，其实都是他成长进步的阶梯。3敏感期会根据不同孩子的情况，表现不一，时间顺序也不一定，但总体还是相似的。0-2岁阶段，是孩子探索世界的敏感期，主要通过视觉、口、手等器官来感受世界，比如说婴儿特别喜欢吃手，吃一切能拿到的东西，很多人觉得这是不讲卫生，这是大误解，孩子其实是用口来唤醒身体的其它部分，并用它来认识外在的世界。2-3岁阶段，则是孩子连接世界的敏感期。这时候的孩子慢慢开始意识到“我”的存在，开始区分你我他，自我意识产生（爱说不不不），往往又结合“物权意识（这是我的我的我的）”、“完美执拗（饼被咬了一口坏了要扔到垃圾桶”、“秩序（一定要按我的时间方式来做事）”等敏感期，开始进入一言不合稍不顺意就大哭大闹的“可怕的两岁”阶段，这个阶段是父母最痛苦的阶段，但对孩子来说也是很辛苦学习的阶段，只有顺利通过这些敏感期，孩子才能感觉到“我”的存在，开始理解这个世界，理解每个位置上的事务，从而达到和环境的融合，促进成人后，与社会以及规则的连接。3-6岁，孩子会逐渐形成一个真实的，区别与他人的内在模式和秩序，自我基本形成，在心理、情感、思想上奠定了人格独立的基础。这个阶段，“身份确认（崇拜某一偶像，积累未来成人时的人格特征）”、“婚姻（我要和谁结婚）”、“审美（很在意自己的服饰）”等敏感期也会接踵而至。同时，这个阶段也是发掘并培养孩子天赋的好阶段，部分孩子会出现“书写（持续不断的写）”、“绘画（高度专注的画）”、“数学逻辑（对数字和概念关系产生兴趣）”等把“学”变成“快乐”的敏感期，比起父母强制性的培养兴趣爱好，捉住敏感期，保护好孩子对自己的发现和兴趣，效果事半功倍！再补充下9-12岁阶段，这个时期也是人生最重要的第二个时期（第一个最重要时期是0-3岁），此时孩子的道德感开始形成，也开始有了有意识的学习心智，所以这个阶段要尽可能多给孩子提供各种学习机会。12岁以后，自我形成，孩子就开始有了离开父母和家庭的内在动力。4然而，孩子只有处于爱和自由的成长环境，才会出现敏感期。出生的头两年，孩子们的敏感期基本上是一致的，这期间孩子如果没有得到很好的发展，其它的敏感期就会顺延，比如说数学敏感期，国际幼儿一般会在三岁半以后出现，但我国孩子的数学敏感期普遍在四岁以后来临，可见，敏感期出现的时间因孩子而异，准确地说，因父母对孩子的方式而异。庆幸的是，一旦孩子获得爱和自由，很多恢复机制便自动开启，错过的敏感期一个个接着补上，但6岁过后，这种补偿成长的机遇就越来越小，12岁以后就完全没有机会弥补，在种种限制中，孩子的吸收性心智随着年龄增长而逐渐消失。所以，孩子很多的“熊”表现其实是他了解世界和自己的方式，他也在拼命挣扎，努力抗争着踉跄长大。如果父母能引导孩子每顺利渡过一个敏感期，孩子的身体与心智都能迈进一大步，从而成长为安全感十足、内心充沛的孩子；但敏感期要是被破坏，孩子成人后会出现很多心理问题。例如，一岁多的孩子吃手（其实是口欲期），父母盲目阻止后，会导致敏感期顺延，这样的孩子在两岁多会出现咬人、咬东西等现象（其实这是孩子在弥补敏感期），若父母再次错过，在6岁后，敏感期就很难再来，口欲敏感期因为父母的无意打断，成人后很容易出现烟瘾等坏习惯，更可惜的是，会导致其他敏感期顺延，错过更多孩子的其他成长机会。孩子在6岁前完成一系列敏感期是最理想的成长状态。6通过《捕捉儿童敏感期》的大量实际案例，我总结父母该这样应对孩子敏感期，也就是孙瑞雪提出的“爱与自由”：首先，在确认这是敏感期而不是孩子无理取闹的前提下，理解并尊重孩子。其次，帮助孩子并提前给孩子创造机会渡过敏感期。例如，一个两岁多的孩子，坐电梯总要他第一个进去，并由他来按按钮，不满足就大哭大闹。结合孩子其他表现，如果确认这是孩子的秩序敏感期，父母就一定不要责骂孩子自私，更不要打骂，我们首先表示理解，其次可以帮助孩子，先等在电梯口，先进入按钮处，帮其他人按按钮。当然，如果还是遇到阻力无法帮助孩子组建秩序，对于大哭大闹的孩子也要表示理解和尊重。总之，父母持续的给予爱和自由的成长环境是最重要的。孩子最不值得爱的时候，其实是最需要爱的时候。人的成长只有一次，比起华衣美食玩具，温柔与坚定，理解与回应。捕捉孩子敏感期，包容、引导、培养，让孩子吸纳足够的安全感，找到他自己喜欢的兴趣，才是父母送给孩子一生最好的礼物！

捕捉儿童敏感期(珍藏版)读后感1500字 第(2)篇

让家长懂得孩子所谓的“不听话”行为，其实是他们在经历“敏感期”这一生命现象，是生命成长的正常规律。《捕捉儿童敏感期》是全球范围内首次揭示“敏感期”这一生命现象的书籍，作者孙瑞雪从事幼儿教育多年，发现国内育儿有一些误区，她结合蒙特梭利诸多国外的教育理念，根据我国育儿市场的现状，创造了一套完整的敏感期理论系统，旨在告诉家长，儿童某些看似“不听话”的行为，其实都是正常的行为。所谓“不听话”行为，比如孩子到处扔东西、把墙面画的乱七八糟、不规规矩矩走路、爬栏杆、钻桌子……这些行为都是因为孩子正在经历“敏感期”。“敏感期”是孩子在成长过程中对某些事物表现出执着、痴迷并沉浸其中的一种状态，这种状态源于孩子内在的成长和探寻。“敏感期”得到充分保护的孩子，大脑和心理都会发育得很好。因此，家长要给孩子最好的成长和爱，首先要知道孩子的“敏感期”，懂得孩子所做的一切只是在体验生命。《捕捉儿童敏感期》通过200多个孩子敏感期的真实案例，全面诠释了0～6岁儿童的敏感期，诸如感官敏感期、行走敏感期、自我意识敏感期、人际敏感期等等。作为新手父母想要找到适合自己孩子的家庭教养方式，那么《捕捉儿童敏感期》是一个最好的开始。“如果你用眼睛看到的是一个生命，你关切这个生命，你就会从孩子的角度看孩子，用孩子的眼睛看世界，生命就会受到尊重。”n正文：n第一篇 敏感期非常重要，错过也有补救的机会n一个小男孩，刚出生时眼部轻度感染，治疗时用纱布蒙上了眼睛，待摘掉纱布后，宝宝虽然视力各方面检查都很正常，但他却什么都看不到。原来孩子在该看到光线时没有看见，视觉神经元就停止建立关联，这就是错过了眼睛受光的敏感期导致的。对此，大家不要太惊慌，有一些孩子错过了敏感期，可以有办法弥补的。但是弥补的动作最好是6岁之内，超过6岁的孩子因为学习的压力等影响因素，所以弥补敏感期比较艰难。我们通过一个小朋友，来了解一下错过的敏感期怎么弥补。环环现在是个开朗、乐观的孩子，但她曾经不爱说话、胆小懦弱，在她身上发生了什么？n最初，环环的妈妈发现自己的孩子极度敏感，上幼儿园以后更加抑郁，经常憋尿，还一个人偷偷哭泣，她找不到原因，只是知道孩子状态越来越不好，在她读了《捕捉儿童敏感期》后，更换了幼儿园。在新的幼儿园中，环环感受到了老师对她的喜爱，感受到了自由的空间，他慢慢敞开心扉。有一天环环告诉妈妈，原来的幼儿园因为她尿裤子而打过她，她不敢跟妈妈说，担心被责备。环环彻底放松以后开始不断捡起失去的各种敏感期。先是不停抓捏握各种东西，厨房里的大米白面、锅碗瓢盆，全部抓个遍，这是手部敏感期应该去做的事情。接着，她又开始各种涂和剪，把纸片从最初单一的形状到剪成复杂的曲线，把家里的墙涂成各种图案。一个月以后，环环开始摔打各种物品，扔东西，空间敏感期正在追赶上来……n环环弥补敏感期的过程就像一个高三开始恶补各科成绩的孩子，一路疯狂的撵着。就这样一个接着一个的敏感期，不断的出现，她的心智也在不断的走向成熟。儿童内在的驱动力促使他不断成为自己本来应有的样子。敏感期在儿童生命中的重要性不容忽视，家长应该珍视孩子成长的每一个敏感期。“研究表明，在各个敏感期，如果儿童受到干扰和阻碍，不能正常使用他们的身体的各种功能，其相关的功能就会弱化甚至丧失。”n“当父母开始关注孩子生命的成长，学会爱孩子，就具有了判断学校和老师的能力，这个时候，整个孩子的生存处境才会得到真正的改善。”n“畅通无阻的度过敏感期时，给孩子带来了持续的发展和喜悦，释放了生命的能量。”nn

捕捉儿童敏感期(珍藏版)读后感1500字 第(3)篇

都说尊重孩子，那你了解孩子的敏感期吗？||书评在和孩子的相处中，孩子的一些行为问题总会引发我的困惑。我在想：这些行为是孩子在成长过程中的自然呈现，还是我的养育方式导致了孩子的问题？于是，我会经常翻阅一些育儿书籍，看看是不是能解决我的这些疑惑。《捕捉儿童敏感期》在这里帮我很大的忙,它是我的育儿枕边书，我经常拿出来翻阅，对照孩子的年龄，看看这个年龄段孩子会出现什么敏感期，也让我未雨绸缪！儿童的敏感期是有意大利的教育家蒙特梭利提出来的。所谓“敏感期”，是指在0-6岁的成长过程中，儿童受到内在生命力的驱使，在某个特定的时间内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不段重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便上升到了一个新的层面。但是，在蒙特梭利的书里，没有谈到哪个年龄段会出现什么样的敏感期，所以我总会焦虑的想，会不会孩子在哪个阶段出现某个敏感期，而我没有辨认出来，就错过了。爱与自由是蒙特梭利教育的核心理念，本书的作者孙瑞雪在很多年以前把这个教育理念落实到中国的幼儿园，发展出蒙特梭利儿童之家。经过十多年的实践和观察，总结出了儿童在哪个年龄段会出现哪个敏感期。《捕捉孩子的敏感期》细分了从出生开始，以及0岁到2.5岁，2.5岁到3岁，3岁到4岁，4岁到5岁，5岁到6岁，以及6岁以上儿童会出现的哪些敏感期，如果你对孩子的行为有疑惑，你可以依据自己孩子的年龄，参照该年龄段儿童出现的敏感期，里面的具体的实例说明，当儿童出现相应的敏感期，儿童的行为特征是怎么样的，而且还有孙瑞学对该行为的点评，这样你就像请了一个专家在点评自己孩子的行为，或者，你可以站在一个儿童早期教育专家的角度去看自己孩子的问题，你会发现，自己孩子的很多问题，都不是问题，只是自己对于孩子行为的不了解。我在孩子不到2周岁开始睡前亲自阅读，到现在孩子快5周岁了，很多人会想，3年的亲子阅读，孩子一定认识了很多字吧？其实恰恰相反，我阅读的过程中，不指导孩子去认识字，因为，我经过观察，孩子对文字还没有产生兴趣。就在最近一个月是，孩子开始明显的对文字有了兴趣，一次带孩子去超市，超市门口写着“超市入口”，孩子骄傲的对我说：“妈妈，我认识一个字！就是那个人’！”因为认识了字，我感受的出孩子内心的那份自发的自豪，我告诉孩子，那个是“入”，超市入口，不过和“人”真的很像！孩子还有些疑惑，我没有多讲。因为5周岁，对孩子来说，左右还是傻傻分不清楚的年龄段，这是正常的！现在孩子慢慢的对文字感兴趣了，每一次他告诉我又多认识一个字的时候，我都可以感受到从他心底传出的自豪。在对的时间做对的事，孩子愉悦了他自己！通过读者本书，在很多方面治疗了我的育儿焦虑症，就拿孩子识字来说吧，也许，我可以在刚开始陪伴孩子阅读时，就引导孩子识字，三年过去了，我的孩子估计识字可以成百或上千，我会觉得自己很厉害，教出了一个好孩子，可那真是孩子需要的吗？我想孩子最初的自信是在自己主动认识一个字，又认识一个字中，在慢慢探索和发现中，建立起来的，而不是被灌输的结果！如果你想带给孩子一个爱和尊重的环境，那么了解孩子是必须的，如果你连自己的孩子真正在做什么，想要什么，为什么这么做，为什么又那么做，都不知道的话，那么又要怎样个爱孩子法呢？

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