读后感700字
《六顶思考帽》读后感_700字。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！作品读后感究竟该如何写呢？小编特意收集和整理了《六顶思考帽》读后感_700字，还请多多关注我们网站！
《六顶思考帽》读后感700字
一、为何使用六顶思考帽方法：
1、通过让思考者每次只处理一件事，把复杂的思考过程简化。每次只戴其中的一顶帽子就意味着选择某一种特定的思考类型，是情感还是理性逻辑；是创意还是信息；是积极乐观还是批判悲观。
2、在思考过程中可以通过换帽子进行角色转换。比如，有个人在会上始终都很消极，可以请那人摘下黑色思考帽，这等同于释放出一个信号，告诉他：你的思考消极了些，你可以戴上黄色思考帽，表现得更为积极一些。
二、什么是六顶思考帽：
1.蓝帽子是指挥帽，负责决定大家带什么帽子；
2.红帽子是情感帽，每个人都表达自己的直觉判断；
3.白帽子是数据帽，每个人都只说有关的事实和数据；
4.黄帽子是乐观帽，每个人都只说乐观的想法，尤其是那个反对的人，一定要发言；
5.黑帽子是谨慎帽，每个人都只说风险和困难，尤其是那个支持的人，一定要发言；
6.绿帽子是创新帽，人们可以说如何改进和创新。
三、使用六顶思考帽的流程：
1.蓝帽思考，为具体形势定制所需的程序；
2.红帽思考，让每个人把自己的情感和直觉表达出来；
3.白帽思考，把所有相关的信息都展示出来；
4.黄帽思考，列出现有的提议和建议；
5.蓝帽思考，展现问题并总结问题；
6.绿帽思考，创意生成一些新概念；
7.黑帽思考，指出缺点和存在的问题；
8.蓝帽思考，对现有思考的成果进行汇总；
9.红帽思考，如果仍然无法做出决定，不妨由情感帽来决定。
思考的最大难度在于思考需要复杂、多方位、多维度、多角度思考。一旦思考的点变得多了；覆盖面变得广了，就会不容易将思考点向纵深处拓展。戴上六顶思考帽思考能让我们的思考往每一顶思考帽的纵深处发展，有条不紊，有序进行。
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推荐参考：六顶思考帽读后感最新模板五篇
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。为了更好地领悟书籍的内涵，我们需要写一篇读后感。读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？小编经过搜集和处理，为您提供推荐参考：六顶思考帽读后感最新模板五篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
六顶思考帽读后感(篇一)
《六顶思考帽》是著名的英国创新思维家爱德华. 德. 博诺的作品，它被誉为全球创新思维训练的第一本书,它通过六种不同颜色诠释了六种不同的观点，使得不同文化背景、知识结构甚至有着各自不同任务目标的人，能在六顶思考帽的指引下，当需要逐一带上某一种颜色的帽子思考时，大家都会逐一朝一个反向去思考，从而达成建设性的共识，完成团队的智力资源整合。
我觉得思考帽对个人的思考方式也是非常有用的，特别是做房地产市场研究时不能片面的思考问题，前几天看到有人预测2010年的房市会大跌，依据是中国的租售比不正常，拿了很多数据与美国等发达国家比较，推断出房地产存在大量的泡沫，2010年房价会大跌。我想这个朋友之所以会做出这样的断言，是只戴上了红色的、黑色、蓝色的三顶思考帽，他没有戴上白色的思考帽，没有客观的反应：1、中国的房地产市场是一个以政策为风向标的市场，历年来房地产的涨跌都是受宏观调控的；2、中国是一个发展中国家，房地产也是经济发展的主要经济支柱；3、地方政府经济来源主要为房地产税收等等。更加没有戴上黄色的帽子积极的思考。
2010年也许只是一个小幅调整的一年。
备注：
白色思考帽：客观、全面的收集信息
黄色思考帽：寻找事物的优点及光明点
蓝色思考帽：象征着思维中的控制与组织
黑色思考帽：从事物的缺点、隐患看待问题
红色思考帽：从感情、直觉感性地看问题
绿色思考帽：用创新思维考虑问题
六顶思考帽读后感(篇二)
花了一些时间，囫囵吞枣地读完了《六顶思考帽》，感觉有些收获。
《六顶思考帽》是针对许多会议时间长、达成结论难的一种解决方法，发明创造者为爱德华、德、博诺博士。熟练掌握并正确运用这种方法证明在解决多人议题是有很明显的成效，对个人而言，养成按照《六顶思考帽》所传授的方式去思考问题、找出问题解决路径，也是非常好的。
对于个人而言，人生中要做很多决定，而做正确的决定非常重要。而我却在过去匆忙间做了很多决定，虽然最终有成功、又失败，但成功在哪里、失败原因是什么，却不是很清楚。因此，学会全面思考，多方验证，尽量做出正确决定，是非常有必要的。而《六顶思考帽》给了一个正确的方法。
面对问题时，要知道问题是什么，这就需要用到蓝色思考帽，全面界定问题，理清应该达到的目标。在此基础上，全面收集资料，客观公正的展示收集到的资料和数据，用事实和数据说话，这就是白色思考帽。基于事实和材料，展望美好的未来，找到解决问题好的途径和方法，并运用逻辑思维，使这些路径和方法得到合理的解释，这是在运用黄色思考帽。在此时，还可以运用绿色思考帽，创新解决问题的办法和途径，可以从一个想法出发，而不拘泥于这种想法的合理性，也就是说可以坚持结果导向。之后运用黑色思考帽，对之前找到的资料、得出的结论进行质疑、批判，找出其中存在的隐患、危险，以最大限度的避免既定的目标不能顺利达到。最后，运用红色思考帽，对做出的结论进行感觉，做出是否实行的评价。以上各个步骤，可以重复，可以跳过，也可以提前。
这就是《六顶思考帽》给个人做决定提供的启示，但严谨地实施起来，是个困难。因为人都是有惰性的，搜集资料、不厌其烦的从各个方面去思考、自我否定、自我肯定……都是需要时间和耐心的。但这种方法对正确的决定，是很有帮助的。
其实想起来，这种方法对解决家庭争端，也是有很大帮助的，但前提是两个人都接受这种方式来解决问题。
六顶思考帽，值得好好思考。
六顶思考帽读后感(篇三)
这是一本实用型书籍，讲述如何引导思维方式可以更有效地得出自己需要的结论。
我并没有看完哈哈，但是一篇序言和目录，已经足够让我总结出一篇有用的结构笔记，并据此去实践它。
“本书中提出的是一个非常简单的概念，帮助思考者一次只处理一件事。
这样一来，思考者就能够区分情感和逻辑、创意和信息等等。这就是六顶思考帽的概念。每次只戴其中的一顶帽子就意味着采纳某一种特定的思考类型。
蓝帽：蓝色清爽，它也是高于一切的天空的颜色。蓝帽与控制和整理思考过程、有条理地使用其他思考帽有关。
白帽：白色是中立客观的颜色。白帽与客观事实和数据有关。
红帽：红色可能表示生气、愤怒和情感。红帽提供的是感性的看法。
黄帽：黄色是阳光积极的。黄帽代表着乐观，包括希望和积极的思考。
黑帽：黑色是阴郁而严肃的。黑帽代表着谨慎小心，指向一个想法的弱点。也是西方思维方式的要旨，批判性思考和谨慎的态度。
绿帽：绿色会让人想到草地、植物和葱郁繁茂的生长。绿帽代表创造力和新点子。
此外也不妨把它们组成三对帽子：
白帽和红帽，
黑帽和黄帽，
绿帽和蓝帽。”
关于六顶思考帽的使用，大致有两种方向。
一，单独使用
单独使用时，六顶思考帽被用作象征符号，要求进行某种特定类型的思考。在谈话或讨论到了一定的地步时，我们会需要开启某种全新的备选方案：
……我觉得这里我们需要一点绿帽思考。
在同一个会议的后半段，可建议另一个行动方案；
……或许我们在这个问题上应该启用黑帽思考。
思考帽是我们特意创造出来的概念，这是它们的最大优势。没有思考帽，我们会让人们思考的要求既无说服力，也容易显得像人身攻击：
……这里我们需要一点创意。
……不要这么消极。
二，按序列使用
你可以随意根据需要使用任何一顶思考帽。
没必要每顶帽子都用到。
即使是在一个序列中，可以使用两顶、三顶、四顶或者更多的帽子。
按序列使用的类型大致有两种：自然发展和预先设定。
如果不是非常熟练，建议预先设定。
蓝帽始终应该用在会议的开始和结束——像两个书挡。
在以评估为目的的情形下，明智的做法是在使用黑帽之前先使用黄帽。如果黄帽思考的结果是这个点子没什么价值，就没有必要继续进行下去了。另一方面，如果黄帽思考证明这个创意很有价值，则可以继续使用黑帽，找到诸多障碍和困难，这样一来，因为大家已经看到了它的价值和优点，也就有了克服困难的动力。但如果一开始就让大家看到那么多困难，动员起来恐怕就没那么容易了。
有时在最终使用蓝帽之后，不妨重新戴上红帽。最后这顶红帽可以对“思考的表现”提出反馈：大家对我们的思考感觉如何？对结果是否满意？我们是不是做得还不错？’
在思考和讨论的过程中，纪律很重要，不能随心所欲地戴上自己想要的帽子。如果参与者主动说要带上黑帽，那和传统的西方思维方式就没有区别了。
此外必须定时，
即使在小组会议上使用六顶思考帽方法时，会议主持人或协调人仍然可以请与会者进行单独思考。这样一来，人们有可能提出更多点子。在集体讨论中，我们总是忙着听别人讲话，很少有时间进行思考。
“……现在我们转换到黄帽思考。在开始讨论之前，请诸位花两分钟时间单独思考一下。”
对绿帽、黄帽和黑帽而言，这种个人思考方式尤其有用。
即使在大多数集体会议中个人随时都可以（在戴上某一顶相关的思考帽时）自由表达他们的意见，仍然可以专门询问某些人单独思考的结果。
引入某一顶思考帽之后，也可以逐一询问小组中每个人在那顶思考帽下思考得出的结论。如果有足够的时间进行单独思考，这种做法尤其有用。
每人一分钟左右即可，若有更好的建议，可以适当延长。
六顶思考帽最适合用于小组讨论，个人思考也可以，同理在报告和其他交流中。其优点是能够覆盖问题的各个方面。
六顶思考帽读后感(篇四)
一个适合于团队会议、讨论的模型。
六顶不同颜色的帽子，当戴上某种颜色帽子的时候，就需要用对应的方式进行思考，注意是团队同时戴上同一种，以便于最大化团队在思维多样性上的优势。
蓝色思考帽：框架式思维，讨论的主持人，决定讨论的时间、思考帽的转换、组织与把控。
白色思考帽：计算机式的思维，只给出数据，不对数据做出思考，这一环节每个人可以给出自己的数据。
红色思考帽：感性思维，每个人可以根据直觉、预感来发表意见。
黑色思考帽：谨慎式的思考，对方案做出风险上的考量，批评式分析。
黄色思考帽：积极性思考，把方案的可行性、可能性等进行挖掘，黑色思考帽可能带来了很多消极态度，黄色思考帽可以带来希望和动力。
绿色思考帽：创意思维，像绿色植物生生不息一样，创意是新生的象征，创新代表不只是遵循经验，打破固有思维。以及，为方案寻找各种备选方案。
六顶思考帽的优点：
1.模型的优点。对不同类型思考进行了分类，只要合理运用，讨论就可以完整地对问题各方面都进行思考。
2.高效性。作者给了一些数据支撑，说明运用思考帽可以大幅度减少会议时间。（虽然数据说服力不是非常强，但是本身可以分析出方法的高效率）
3.简洁性。易上手，虽然讨论需要每个人都懂六顶思考帽各自的意义，但是由于容易解释，即使会前有人不知道，稍加解释就可以顺利进行。
4.沟通上减少了侵略性。当觉得某人过于消极，可以说“也许你可以不用一直戴着黑色思考帽，尝试换成黄色思考帽吧”，如果领导方案缺乏创新，可以说“我觉得我们可以再增加一点绿色思考帽的时间”，相对来说委婉温和许多。
总结：六顶思考帽是一种挺有创新性的总结归纳，对于团队讨论有一定益处，但是需要领导者能非常熟练地使用（不过对应地倒是有相关课程）。适用面也比较广。细处来说，方案的提出、完善等依旧很需要模型外的个人能力，六顶思考帽更好的是优化了性格、个人习惯、沟通效率等方面，硬核的东西还是要靠能力本身啊。
六顶思考帽读后感(篇五)
最早听到六顶思考帽的说法，是从我的培训老师杜老师那里听到的，杜老师现在主要的一门培训课程是教人思维创新的课程，听说主要就是围绕着六顶思考帽的思想，如何利用这种思维方式进行思考和思维创新的。听说还非常的热门，他一年的大部分时间都在讲这个课程，影响了很多人呢!只可惜，到现在还没有机会听他的这门公开课，比较遗憾。所以我买了爱德华。德。博诺的这本《六顶思考帽》来拜读，一来满足自己的好奇心;二来呢也是希望对自己的思维方式有影响和提高。
《六顶思考帽》这本书很薄，但内容却不”薄“，书的广告打得可真响，说是全球创新思维训练第一书，还被称为20世纪最有价值的商业书籍之一呢。我刚读完，感觉多少有点云里雾里。首先的感觉是，太抽象了，整本书一直在讲六顶思考帽这种思维模式，很理论化，理解起来不容易，要运用起来就更需要时间揣摩了。字眼理解是不难的，但我认为能否实践运用是评判是否理解的一个标杆，这就不那么容易了!最近刚和杜老师交流讲课时，杜老师就指导说，讲理论讲道理一定要由表及里、由浅入深的讲，从生活中容易理解的日常例子，再到金域自己的例子，再讲理论，学员就容易理解了。也因为这样，所以有些挑剔吧。
博诺的六顶思考帽的概念提出，我觉得主要有两个目的，或者说好处。第一个是简化思想，让思考者在某一时刻只做一件事情，只朝一个方向思考，思考者不必同时兼顾情感、逻辑、信息、希望和创意。他可以分别处理。白色思考帽思考的是客观的事实和数据;红色思考帽提供的是感性的看法，从感情、直觉、感性看待问题;黑色思考帽意味着小心和谨慎，它指出了任一观点的风险所在。从事物的缺点、隐患看待问题;黄色思考帽是乐观、充满希望的积极的思考;绿色思考帽指向的是创造性和新的观点，用创新思维考虑问题;蓝色思考帽是对思考过程和其他思考帽的控制和组织。
如果是开会讨论问题，大家就可以不用争论，而是就同一方向发表各自的看法，然后再进行选择和择优了。第二个目的，就是让思考者可以自由的转换思考方式。当会议上有些人就一直提出负面意见，你就可以要求他摘下黑色思考帽，然后请他戴上另一个思考帽，从另一个角度看待问题。呵呵，是不是很好玩呢?外国人真逗，把这种无形的思考用有形的形式表达出来(虽然这种不同颜色的思考帽也没有实物存在，但它还是一种能感知的形式。据作者说在国外有很多公司通过这种思维方式取得了很好的效果，我想应该有效果的。不过以中国人的严肃和死板，我估计实践起来不是很容易，就是能做，估计效果也会大打折扣吧。不过，就个人的思维模式来说，还是有效的，如果你愿意这样方式进行思考的话。我想，至少你所做的决定，所看待的事情，能够更客观更准确些，能让你做出一个最合理最有效的选择吧。
2024读后感:六顶思考帽白色帽子读后感集锦
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编为大家整理的“2024读后感:六顶思考帽白色帽子读后感集锦”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
六顶思考帽白色帽子读后感【篇1】
《六顶思考帽》是著名的英国创新思维家爱德华. 德. 博诺的作品，它被誉为全球创新思维训练的第一本书,它通过六种不同颜色诠释了六种不同的观点，使得不同文化背景、知识结构甚至有着各自不同任务目标的人，能在六顶思考帽的指引下，当需要逐一带上某一种颜色的帽子思考时，大家都会逐一朝一个反向去思考，从而达成建设性的共识，完成团队的智力资源整合。
我觉得思考帽对个人的思考方式也是非常有用的，特别是做房地产市场研究时不能片面的思考问题，前几天看到有人预测2010年的房市会大跌，依据是中国的租售比不正常，拿了很多数据与美国等发达国家比较，推断出房地产存在大量的泡沫，2010年房价会大跌。我想这个朋友之所以会做出这样的断言，是只戴上了红色的、黑色、蓝色的三顶思考帽，他没有戴上白色的思考帽，没有客观的反应：1、中国的房地产市场是一个以政策为风向标的市场，历年来房地产的涨跌都是受宏观调控的；2、中国是一个发展中国家，房地产也是经济发展的主要经济支柱；3、地方政府经济来源主要为房地产税收等等。更加没有戴上黄色的帽子积极的思考。
2010年也许只是一个小幅调整的一年。
备注：
白色思考帽：客观、全面的收集信息
黄色思考帽：寻找事物的优点及光明点
蓝色思考帽：象征着思维中的控制与组织
黑色思考帽：从事物的缺点、隐患看待问题
红色思考帽：从感情、直觉感性地看问题
绿色思考帽：用创新思维考虑问题
六顶思考帽白色帽子读后感【篇2】
花了一些时间，囫囵吞枣地读完了《六顶思考帽》，感觉有些收获。
《六顶思考帽》是针对许多会议时间长、达成结论难的一种解决方法，发明创造者为爱德华、德、博诺博士。熟练掌握并正确运用这种方法证明在解决多人议题是有很明显的成效，对个人而言，养成按照《六顶思考帽》所传授的方式去思考问题、找出问题解决路径，也是非常好的。
对于个人而言，人生中要做很多决定，而做正确的决定非常重要。而我却在过去匆忙间做了很多决定，虽然最终有成功、又失败，但成功在哪里、失败原因是什么，却不是很清楚。因此，学会全面思考，多方验证，尽量做出正确决定，是非常有必要的。而《六顶思考帽》给了一个正确的方法。
面对问题时，要知道问题是什么，这就需要用到蓝色思考帽，全面界定问题，理清应该达到的目标。在此基础上，全面收集资料，客观公正的展示收集到的资料和数据，用事实和数据说话，这就是白色思考帽。基于事实和材料，展望美好的未来，找到解决问题好的途径和方法，并运用逻辑思维，使这些路径和方法得到合理的解释，这是在运用黄色思考帽。在此时，还可以运用绿色思考帽，创新解决问题的办法和途径，可以从一个想法出发，而不拘泥于这种想法的合理性，也就是说可以坚持结果导向。之后运用黑色思考帽，对之前找到的资料、得出的结论进行质疑、批判，找出其中存在的隐患、危险，以最大限度的避免既定的目标不能顺利达到。最后，运用红色思考帽，对做出的结论进行感觉，做出是否实行的评价。以上各个步骤，可以重复，可以跳过，也可以提前。
这就是《六顶思考帽》给个人做决定提供的启示，但严谨地实施起来，是个困难。因为人都是有惰性的，搜集资料、不厌其烦的从各个方面去思考、自我否定、自我肯定……都是需要时间和耐心的。但这种方法对正确的决定，是很有帮助的。
其实想起来，这种方法对解决家庭争端，也是有很大帮助的，但前提是两个人都接受这种方式来解决问题。
六顶思考帽，值得好好思考。
六顶思考帽白色帽子读后感【篇3】
这是一本实用型书籍，讲述如何引导思维方式可以更有效地得出自己需要的结论。
我并没有看完哈哈，但是一篇序言和目录，已经足够让我总结出一篇有用的结构笔记，并据此去实践它。
“本书中提出的是一个非常简单的概念，帮助思考者一次只处理一件事。
这样一来，思考者就能够区分情感和逻辑、创意和信息等等。这就是六顶思考帽的概念。每次只戴其中的一顶帽子就意味着采纳某一种特定的思考类型。
蓝帽：蓝色清爽，它也是高于一切的天空的颜色。蓝帽与控制和整理思考过程、有条理地使用其他思考帽有关。
白帽：白色是中立客观的颜色。白帽与客观事实和数据有关。
红帽：红色可能表示生气、愤怒和情感。红帽提供的是感性的看法。
黄帽：黄色是阳光积极的。黄帽代表着乐观，包括希望和积极的思考。
黑帽：黑色是阴郁而严肃的。黑帽代表着谨慎小心，指向一个想法的弱点。也是西方思维方式的要旨，批判性思考和谨慎的态度。
绿帽：绿色会让人想到草地、植物和葱郁繁茂的生长。绿帽代表创造力和新点子。
此外也不妨把它们组成三对帽子：
白帽和红帽，
黑帽和黄帽，
绿帽和蓝帽。”
关于六顶思考帽的使用，大致有两种方向。
一，单独使用
单独使用时，六顶思考帽被用作象征符号，要求进行某种特定类型的思考。在谈话或讨论到了一定的地步时，我们会需要开启某种全新的备选方案：
……我觉得这里我们需要一点绿帽思考。
在同一个会议的后半段，可建议另一个行动方案；
……或许我们在这个问题上应该启用黑帽思考。
思考帽是我们特意创造出来的概念，这是它们的最大优势。没有思考帽，我们会让人们思考的要求既无说服力，也容易显得像人身攻击：
……这里我们需要一点创意。
……不要这么消极。
二，按序列使用
你可以随意根据需要使用任何一顶思考帽。
没必要每顶帽子都用到。
即使是在一个序列中，可以使用两顶、三顶、四顶或者更多的帽子。
按序列使用的类型大致有两种：自然发展和预先设定。
如果不是非常熟练，建议预先设定。
蓝帽始终应该用在会议的开始和结束——像两个书挡。
在以评估为目的的情形下，明智的做法是在使用黑帽之前先使用黄帽。如果黄帽思考的结果是这个点子没什么价值，就没有必要继续进行下去了。另一方面，如果黄帽思考证明这个创意很有价值，则可以继续使用黑帽，找到诸多障碍和困难，这样一来，因为大家已经看到了它的价值和优点，也就有了克服困难的动力。但如果一开始就让大家看到那么多困难，动员起来恐怕就没那么容易了。
有时在最终使用蓝帽之后，不妨重新戴上红帽。最后这顶红帽可以对“思考的表现”提出反馈：大家对我们的思考感觉如何？对结果是否满意？我们是不是做得还不错？’
在思考和讨论的过程中，纪律很重要，不能随心所欲地戴上自己想要的帽子。如果参与者主动说要带上黑帽，那和传统的西方思维方式就没有区别了。
此外必须定时，
即使在小组会议上使用六顶思考帽方法时，会议主持人或协调人仍然可以请与会者进行单独思考。这样一来，人们有可能提出更多点子。在集体讨论中，我们总是忙着听别人讲话，很少有时间进行思考。
“……现在我们转换到黄帽思考。在开始讨论之前，请诸位花两分钟时间单独思考一下。”
对绿帽、黄帽和黑帽而言，这种个人思考方式尤其有用。
即使在大多数集体会议中个人随时都可以（在戴上某一顶相关的思考帽时）自由表达他们的意见，仍然可以专门询问某些人单独思考的结果。
引入某一顶思考帽之后，也可以逐一询问小组中每个人在那顶思考帽下思考得出的结论。如果有足够的时间进行单独思考，这种做法尤其有用。
每人一分钟左右即可，若有更好的建议，可以适当延长。
六顶思考帽最适合用于小组讨论，个人思考也可以，同理在报告和其他交流中。其优点是能够覆盖问题的各个方面。
六顶思考帽白色帽子读后感【篇4】
一个适合于团队会议、讨论的模型。
六顶不同颜色的帽子，当戴上某种颜色帽子的时候，就需要用对应的方式进行思考，注意是团队同时戴上同一种，以便于最大化团队在思维多样性上的优势。
蓝色思考帽：框架式思维，讨论的主持人，决定讨论的时间、思考帽的转换、组织与把控。
白色思考帽：计算机式的思维，只给出数据，不对数据做出思考，这一环节每个人可以给出自己的数据。
红色思考帽：感性思维，每个人可以根据直觉、预感来发表意见。
黑色思考帽：谨慎式的思考，对方案做出风险上的考量，批评式分析。
黄色思考帽：积极性思考，把方案的可行性、可能性等进行挖掘，黑色思考帽可能带来了很多消极态度，黄色思考帽可以带来希望和动力。
绿色思考帽：创意思维，像绿色植物生生不息一样，创意是新生的象征，创新代表不只是遵循经验，打破固有思维。以及，为方案寻找各种备选方案。
六顶思考帽的优点：
1.模型的优点。对不同类型思考进行了分类，只要合理运用，讨论就可以完整地对问题各方面都进行思考。
2.高效性。作者给了一些数据支撑，说明运用思考帽可以大幅度减少会议时间。（虽然数据说服力不是非常强，但是本身可以分析出方法的高效率）
3.简洁性。易上手，虽然讨论需要每个人都懂六顶思考帽各自的意义，但是由于容易解释，即使会前有人不知道，稍加解释就可以顺利进行。
4.沟通上减少了侵略性。当觉得某人过于消极，可以说“也许你可以不用一直戴着黑色思考帽，尝试换成黄色思考帽吧”，如果领导方案缺乏创新，可以说“我觉得我们可以再增加一点绿色思考帽的时间”，相对来说委婉温和许多。
总结：六顶思考帽是一种挺有创新性的总结归纳，对于团队讨论有一定益处，但是需要领导者能非常熟练地使用（不过对应地倒是有相关课程）。适用面也比较广。细处来说，方案的提出、完善等依旧很需要模型外的个人能力，六顶思考帽更好的是优化了性格、个人习惯、沟通效率等方面，硬核的东西还是要靠能力本身啊。
六顶思考帽白色帽子读后感【篇5】
最早听到六顶思考帽的说法，是从我的培训老师杜老师那里听到的，杜老师现在主要的一门培训课程是教人思维创新的课程，听说主要就是围绕着六顶思考帽的思想，如何利用这种思维方式进行思考和思维创新的。听说还非常的热门，他一年的大部分时间都在讲这个课程，影响了很多人呢!只可惜，到现在还没有机会听他的这门公开课，比较遗憾。所以我买了爱德华。德。博诺的这本《六顶思考帽》来拜读，一来满足自己的好奇心;二来呢也是希望对自己的思维方式有影响和提高。
《六顶思考帽》这本书很薄，但内容却不”薄“，书的广告打得可真响，说是全球创新思维训练第一书，还被称为20世纪最有价值的商业书籍之一呢。我刚读完，感觉多少有点云里雾里。首先的感觉是，太抽象了，整本书一直在讲六顶思考帽这种思维模式，很理论化，理解起来不容易，要运用起来就更需要时间揣摩了。字眼理解是不难的，但我认为能否实践运用是评判是否理解的一个标杆，这就不那么容易了!最近刚和杜老师交流讲课时，杜老师就指导说，讲理论讲道理一定要由表及里、由浅入深的讲，从生活中容易理解的日常例子，再到金域自己的例子，再讲理论，学员就容易理解了。也因为这样，所以有些挑剔吧。
博诺的六顶思考帽的概念提出，我觉得主要有两个目的，或者说好处。第一个是简化思想，让思考者在某一时刻只做一件事情，只朝一个方向思考，思考者不必同时兼顾情感、逻辑、信息、希望和创意。他可以分别处理。白色思考帽思考的是客观的事实和数据;红色思考帽提供的是感性的看法，从感情、直觉、感性看待问题;黑色思考帽意味着小心和谨慎，它指出了任一观点的风险所在。从事物的缺点、隐患看待问题;黄色思考帽是乐观、充满希望的积极的思考;绿色思考帽指向的是创造性和新的观点，用创新思维考虑问题;蓝色思考帽是对思考过程和其他思考帽的控制和组织。
如果是开会讨论问题，大家就可以不用争论，而是就同一方向发表各自的看法，然后再进行选择和择优了。第二个目的，就是让思考者可以自由的转换思考方式。当会议上有些人就一直提出负面意见，你就可以要求他摘下黑色思考帽，然后请他戴上另一个思考帽，从另一个角度看待问题。呵呵，是不是很好玩呢?外国人真逗，把这种无形的思考用有形的形式表达出来(虽然这种不同颜色的思考帽也没有实物存在，但它还是一种能感知的形式。据作者说在国外有很多公司通过这种思维方式取得了很好的效果，我想应该有效果的。不过以中国人的严肃和死板，我估计实践起来不是很容易，就是能做，估计效果也会大打折扣吧。不过，就个人的思维模式来说，还是有效的，如果你愿意这样方式进行思考的话。我想，至少你所做的决定，所看待的事情，能够更客观更准确些，能让你做出一个最合理最有效的选择吧。
六顶思考帽白色帽子读后感【篇6】
前言
先问个有意思的问题，如果你是一个富豪，得到了承办一个大型国际体育赛事的机会，你会因此被全世界人知晓。但是，你发现举办这样一场大赛会消耗全部的财产，甚至可能大额负债，而且无法从中盈利，你会怎么办？
也许你会选择放弃，然而同样的事情曾经发生在一个美国商人彼得·尤伯罗斯身上，他承办了1984年的洛杉矶奥运会，却一改历史，使举办奥运会扭亏为盈，其个人也名利双收。是什么激发了彼得的思考呢？原来，是另一人物影响了他——当今被誉为改变人类思维方式的缔造者、举世公认的“创新思维之父”——爱德华·德·波诺博士。《六顶思考帽》就是这位博士的代表作之一，里面这套方法也被引进到了北京奥运会中。
六顶思考帽
面对大大小小的各种选择，你是不是总能快速决定呢？遇到形形色色的信息，你是不是做出准确判断呢？很多时候，我们犹豫不决，是因为心里没底。脑子里仿佛有小人儿在打架，每个小人儿都从他的角度辩证，导致我们无法整理好思绪。
而六顶思考帽就像是提供给我们的思维“清单”。它采用“平行思考”，也就是说，让我们看清事物的方方面面，摆脱盲人摸象般的自以为是，然后在需要做出选择的时候行动。如果是对于团队，则需要保证每个人都在同一时刻看向同一方向，但方向是可以根据讨论阶段灵活变动的。具体说起来，包括了六个方向，作者用了六种不同颜色的帽子分别表示。
蓝帽——理性之帽
蓝色清爽，是代表科技、理性的颜色，蓝帽也就是掌控思考和逻辑的帽子。蓝帽包含的思想要素非常多，从思考、规划，到控制与监控，再到归纳总结的过程，蓝帽都要发挥作用。
回到举办体育赛事的问题，戴上蓝色理性之帽，会发现我其实需要降低资金消耗并且尽量盈利，开源节流就成为我关注的焦点。然后可能需要其他帽子合作一起提出可操作性的方案，比方体育场馆和运动员宿舍尽量利用现有场地。接着需要找到合适场所，沟通各方负责人等等，在方案实施过程中，蓝帽又发挥主要作用。
另外，蓝帽还要负责规划各个帽子的出场顺序并维持秩序，比如，当发现大家陷入了对某个方案的争论不休时，就应该请大家脱下情绪的红帽，戴上白色的事实之帽看看有何现实基础，或者戴上蓝帽回归理性讨论。
白帽——事实之帽
白色是无彩色，是中立、单纯的颜色，白帽注重客观事实。戴上白色帽子时，作为讲述者，应当摆出事实和数据，排除“我觉得”、“我认为”这样的观点性描述；作为接收者，则应该倾听，提出方案和意见是绿色和黄色帽子的事。彼得筹办奥运会时的事实，比如，根据调查和沟通，体育场馆和宿舍可以利用现成的，但游泳池和自行车赛场必须新建。
红帽——感性之帽
红色代表热情或者愤怒等，和感性情绪有关。书里的红帽主要讲两个方面，一是直觉与预感，另一方面是单纯的情感和情绪。戴上红帽意味着可以直面情绪、抒发情绪，反倒有助于每个人客观看待情绪，大家都“对事不对人”，而不必为此掩藏产生更不好的后果。不过，红帽要求克制为情绪辩解的欲望，避免为此多浪费时间。
黄帽——积极之帽
阳光的颜色自然表示的是乐观积极之帽。就像能从从不穿鞋的族人身上看到广大的售鞋商机一样，一旦戴上黄帽，你就能启动建设性思维，基于合理推测提出假设，试图抓住机遇。彼得戴上黄帽想，既然需要新建一个游泳池，那何不寻找广告商的赞助呢？就像举办一个活动一样，哦，自行车赛场好像也可以这样做。
黑帽——谨慎之帽
黑色严肃且阴郁，黑帽是小心谨慎的帽子。戴黑帽实际上是提醒自己需要加上批判性思维，想想探讨的内容和过程中是否有潜在的坑，正确预估风险和可操作性。即使在外人看来，每一个不穿鞋的人脚上都应该有一双鞋，但是这种东西会改变人们的习惯，不一定能被接受，可能一双也卖不出去。可是，黑帽也是消极的，要做成一件事，就不能陷在对冒险的恐惧之中。
绿帽——创意之帽
不要想歪，这毕竟是上世纪英国人提出的，是代表希望、生机，在思考帽中负责创造力部分。彼得在承办奥运会之时，创造性地想出了将电视转播权竞标出售的方案，还出售了火炬传递接力权。
和黄帽不同，绿色帽子的关键词是新、创意和更多，在寻找更多备选方案时，往往能激发更多的创意。
当然，创意也不能不着边际，工作中还要引入限制条件对创意加以塑形。
六顶思考帽的使用
六顶思考帽作为思维清单，衡量了利与弊、情感与事实，还有对解决方案的思考。德·波诺还介绍了两种实用思考帽的方法，一是在需要某类型的思考时单独使用，二是在探索主题或解决某个问题时，在一个序列中相继使用不同类型的思考帽，而思考帽的出场顺序可以调整。
《顶碗少年》读后感700字八篇
【篇一：顶碗少年读后感】
人生是漫长的，经历挫折和困难是在所难免的，当我对自己失去了信心时，那篇文章就浮现在我眼前。
在上海大世界的露天剧场里，正在表演着美妙绝伦的东方杂技，其中一个节目是精彩的顶碗，表演者是一个年纪轻轻的英俊少年;他顶着12只金边红花白瓷碗，忽而卧倒，忽而站立，碗却总是美妙的旋转，可就在一个大转身的刹那间，碗忽然掉了下来!如果是我站在舞台上，万众瞩目的情况下摔了碗，一定会吓得魂不附体、茫然失措了，可下面发生的事让我很有感触。
他歉意地笑了，不失风度地鞠了一躬，又顶上了12只金边红花白瓷碗，重新开始表演，仍旧是那么轻松优美，离节目结束越来越近了，马上就要成功了!我敬佩他，一个小小年纪的孩子，竟可以克服心理恐惧，在几万人的目光注视下泰然自若重新再来，不怕失败，多么难能可贵啊!
眼看就要成功了，碗又一次掉了下来!少年挥汗如雨、不知所措了;观众也不耐烦了，嚷着要演下一个节目，读到这里，我叹了一口气，面对巨大的压力，他会坚持吗?是否还会再次失败呢?但如果他不坚持，以后还有上场的勇气吗?
这时一位老者从后台走出，他微笑着交给少年12只碗，抚摸着少年的肩，轻轻摇撼了一下，说了一句话安慰少年那颗不安的心，一边是一个孩子一生的幸福，一边是一触即发的观众，为了一个孩子充满希望的未来，为不安中的少年撑起一片希望的蓝天，洒下美好未来的种子，此时此刻，仿佛一切都静止了;一抹蓝天下，一位老者和一个少年上演着世间最感人的一幕。
终于，少年在第三次表演中成功了!我不禁笑了，笑这人世间没有血缘关系的真情，笑男孩美好的未来，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，绝不回头。
是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了头了;顶碗少年激励我，我挥洒未来的笔，在希望的蓝天下，写下自己的生活之路
【篇二：顶碗少年读后感】
顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度转身的刹那间，终于稳住了，掌声、欢呼声像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着
顶碗少年在二次失利的情况下，面对台下的观众的一片喧哗，他沉着镇定，最后成功地征服了观众。这需要多么大的勇气和毅力，这是对自己意志的挑战，这是战胜自我的表现，这种惊心动魄的拼搏精神深深地感动我。
是呀，每个人在成长的道路上，难免会碰到这样、那样的困难和挫折，有些人在挫折面前退缩了，甚至走上了绝路，但的认是像顶碗少年那样在困难面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇气，敲出自己成功之路。这样的事例不胜枚举：大发明家爱迪生曾为一项发明做了将近8000次实验，都失败了。但他没有沮丧。他说：我为什么要沮丧呢?这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的。正是这种不畏艰险，不怕失败，敢于开拓的精神才铸就了一条通向发明王国之路;保尔与病魔抗争，写就一部《钢铁是怎样炼成的》名垂文学史;海迪姐姐高位瘫痪，但她克服了种种困难自学成才我在学习中也有同样的体会。
就拿学奥数来说吧!多少人向往进入奥数班，因为它是通向奥林匹克数学大门的天桥，可是进入这个班并不难，难的是你能否坚持下去：平时中午和傍晚的辅导课加上节假日的辅导课占去了大量的课余时间;题目难度大，上课时，我时时提醒自己专心听讲，但听懂了未必道道题目都能做，有时为了解开一道道难题，化了几个小时还一无所获，累了，困了，我总想放弃，但又转念一想，半途而废总不是办法，于是咬咬牙又坚持，随着知识不断地加深，我真的有些力不从心，放弃、放弃、这两个词不断地在脑海中闪烁
很幸运，今天顶碗少年为我树立了榜样。第一次失利了，不慌乱，不失风度，第二次失利虽然有些不知所措，但依然保持镇静，第三次在紧张的气氛中他走向成功!这可是高难度的杂技表演，表演者只是一个未成年的少年，如果没有失败时坚信我能行的自信与顽强，他或许与成功失之交臂了。是呀，我在学习中碰到小小的困难算得了什么呢?正像作者所说，人生是一场搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风;我相信自己再拼搏一下，一定能闯过奥数难关。
在迷茫、消沉的时候，做自己的鼓手，定能敲出成功的乐曲。感谢顶碗少年你带给我的启迪!
【篇三：《顶碗少年》读后感作文】
一些偶然的事情也会让人难以忘怀，并且有时也会悟出一些哲理。《顶碗少年》这篇文章记叙了一位演杂技的少年在上海大世界的露天剧场里表演，然而，第一次表演，少年失败了，他却没有慌乱，而观众却惊呆了。在第二次表演之中，少年又一次失败了，他有些不知所措，观众一片喧哗更使少年更紧张。一位矮小结实的白发者的安慰，使少年在第三次表演时，镇定自若，成功了，全场起了排山倒海般的掌声，这次表演令作者留下了难民忘怀的记忆，领悟到人生的哲理。
顶碗少年那一次又一次的失败，与最后的成功是分不开的，因为失败乃成功之母嘛!这样我想了一年的运动会，那次奇迹的出现，那次拼搏的成功。
有句话说：爱拼才会赢那是我上五年级时一年一度的春季校级运动会的前几天，各班都在选运动员，我们班也不例外，当时，我心中一股奇怪的力量，使我报名参加二百米跑步，不知怎的，心中只想着试试看，输了也没有关系，加油!运动会当天下午，预赛第一，这我万没想到，我只是用心了。然而，后来的年级比赛，我似乎有点害怕，因为第一，进决赛的只有一个人，第二，其它班的成绩恐怕也比我好，当时我越想越心慌，越想越害怕。临近比赛之际，心中想用心跑，没想着有什么结果，跑到终点就行了，别无打算，在那之中，心里还有几丝害怕，到了目的地，果不其然，第一，然而那时又惊又喜，惊的是第一，喜的是第一。
从那时，我明白了什么叫自己吓自己，什么叫成功来自于拼搏。
【篇四：顶碗少年读后感】
人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才有可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明;在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风。这就是我在文章《顶碗少年》中受到的启发。
这篇文章主要写了20多年前，主人翁在上海大世界的露天剧场看杂技表演，一位少年表演顶碗，前两次都失败了，第三次经过老者的鼓励和少年自己的努力，最后终于成功了。顶碗少年在第二次失败后，面对台下的观众的不满，他沉着镇定，不被台下观众的情绪所干扰。最后大幅度转身的刹那间，完美地完成了高难度的顶碗绝活。这需要动中有静的沉着和不怕挫折，战胜困难的勇气和决心。这种精神深深地感动了我。是呀，困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。人生要经历许多困难，如果你在它面前退缩了，它会让你遭受痛苦。反之，如果你勇于面对困难，不被困难吓倒，不向困难低头，它就会像一个漏了气的皮球，越变越小。
在学习中，我有个深切的体会。一次老师布置作业，留了一道思考题。这道题让我百思不得其解，我一会儿咬着笔头，一会儿托腮沉思，反复啄磨，可怎么也想不出答案。忽然，我脑子里闪出一个念头-看答案。就在我伸手拿答案的一刹那，我又想起老师的教导困难像弹簧，看你强不强，我喝了口水，重新理了理思路，把题目再次推敲了一遍，终于通过列方程，解开了这道题。通过自己的学习经历，我体会到，不要逃避困难，而要向它挑战，人生不可能没有挫折，不可能不遇到困难。只有不惧怕挫折，勇于战胜困难的人，才能成为强者。
【篇五：读《顶碗少年》有感】
今天，我怀着敬佩的心情饱读了《顶碗少年》这篇文章，我受益匪浅。一个顽强少年的形象仿佛站立在我的面前，我被他的精神深深感动着。
《顶碗少年》这篇文章，写的是少年杂技演员，在一次上海大世界露天剧场为外国游客演顶碗杂技中连续失误两次，受到观众的嘲讽，但他不灰心，依然镇定自若地表演，终于取得成功的事。
那天，剧院里座无虚席，这位少年表演顶碗这个节目他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗。他灵活的舒展着肢体，忽而卧倒，忽而跃起，他骑在另一位演员身上，动作十分刺激，在一个大幅度转身时，那一大叠碗突然从他脑上掉了下来，这时，有些人吹起了口哨。少年向观众表演了第二次，没想到又失败了。行啦，不要再来了，演下一个节目吧!好多人附和起来读到这里，我的心情紧张而又难受。为少年担忧着，他这么小的年纪，受到这么大的打击，能受得了吗?他会痛苦，他会逃离现场然而那位少年呆呆的站在那里，脸上全是汗水，不知所措。继而他又向观众深深地?了一躬，音乐第三次响起来了，当那叠碗又剧烈摇动时，少年轻轻抖了一下脑袋。终于把碗顶着了。赢得了暴风雨般的掌声，他成功了。我紧张的心情放松了许多，多么顽强的少年，多么执着拼搏的经省，他自信，永不放弃的勇气深深打动着我的心。
看看顶碗少年再看看我自己，内心好惭愧，有几道数学难题，都挡住了我的思维闸门，每当看到这几道数学难题都不想再写下去，想明天拿别人的本抄，打电话问问同学，自己不会动脑筋我和顶碗少年的意志相比真是天囊之别。在顶碗少年面前我们无论做什么事都不能说不，更没有什么困难而言。
学习了《顶碗少年》这篇文章，我深深懂得了成功这条路，是拼搏的汗水，锲而不舍的精神凝聚而成的。只要我们迎难而上，坚持不懈，成功就会在每个人的脚下。
【篇六：《顶碗少年》读后感】
今天，我们学习了一篇课文《顶碗少年》，讲述的是在二十多年前，作者在上海大世界的露天剧场看了一场杂技表演，一位少年顶碗表演的第一次以失败告终，但他却不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始;第二次碗又掉了下来，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深相观众鞠了一躬;第三次，他终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声的故事。
文中的顶碗少年在经历了两次失败后，终于，在第三次到达了成功的彼岸，这正应征了那句歌词爱拼才会赢，没错，不论什么事，有了失败才会成功，这是无可厚非的真理。
不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。这首《真心英雄》也告诉了我们失败乃成功之母的道理。这不禁让我想起了寒假我练拉杆的过程
因为看nba全明星赛上詹姆斯那招晃过科比，加索尔等防守专家的拉杆上篮使我甚是羡慕，于是，我便一个人抱着篮球去学校练习拉杆。詹姆斯的那个拉杆不停地在我脑海中浮现，可一试才傻了眼，我少了教练的指导，在第一次试球时竟把球甩了出去，还差点把手腕甩伤了，一连试了好几次，一次也没成功，我气馁了，把球一扔，一屁股坐在地上，但詹姆斯那令人惊羡的动作不停在我脑海闪过，我心里矛盾了起来：练，伤了多得不偿失呀;不练，那又失去了这一技之长经细细琢磨，我坐了起来，把球捡了回来。开始想詹姆斯的动作，经三思，原来主要是詹姆斯滞空能力很强，所以才能做出那一系列行云流水般的动作，于是，我便开始练习滞空能力，现在，我用这招晃过了多位高手，这才体会到失败乃成功之母这句话的真谛。
成功背后，不仅有失败，还有辛酸，可经历了失败，才可以明白自己失败在哪儿，这才能避短继长，这才能成功，因为，阳光总在风雨后!
【篇七：读《顶碗少年》有感】
在前几天，我们班学了一篇课文，名字叫《顶碗少年》，寓意深刻，让我从中悟出一下道理，颇受启发，感切至深。
文章记叙了：作者在上海观看杂技表演时，一位少年要表演顶碗杂技，但每次都是两个人叠在一起时失败，台下已经有了骚乱，少年十分的紧张，这时，一位老者上台对他说了一句什么，终于，在第三次他将碗稳住了，他成功了!
这篇文章，我读后感受特别的多。我真佩服那位少年，在那样的场景下，绝大多数的人一定是羞愧地跑下台，而他，却镇定了下来，这种精神，不都是我们应该学习的吗?在困难面前，他并没有低头，而是挺直了身躯，面对困难，并不畏惧，同样，也不怕挫折的来临，这都是我们没有的品质，而他，却承受着压力，在困难面前敢于拼搏，这，就是他身上闪亮的一点，照亮着我们。而我们与他，能比吗?
在现实生活中，这种品质少了很多，正因为缺乏这种品格，我们才不能摆脱温室花朵的命运，经不起风雨，是那样脆弱。联系我们的实际，看看我们的生活中：考试没，只会抱怨，烦;作业没做好，我们只会怪父母不给我们检查，而我们自己，总是不敢去面对现实，面对困难，而这位少年，却做到了许多人难以拥有的这一点，这不由得让我由衷的赞叹。
不仅这样，这个故事同于也验证了失败是成功之母的道理，不经历风雨怎能见彩虹，不经历失败怎么能有成功，文中的顶碗少年，连续失败了两次，但最后一次，他并没有急躁，而是镇定了下来，这时，在所有人紧张不安的心中，唯有他镇定自若，因为他坚信自己一定能成功。有了前两次的失败，换来了这次的成功!
读了这篇文章，我自愧不如，因为我没有那样的品质，我也对那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也从中悟出了一些道理：不要让失败结束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望!
【篇八：读《顶碗少年》有感】
砰，少年头顶上的一大叠金边花瓷碗倒在地上，碎成了千万片。观众席上嘘声四起，少年微笑鞠躬，再次顶起一大叠金边花瓷碗。砰，又一次破碎，又一次嘘声四起。少年又一次微笑鞠躬，又一次顶起一大叠花瓷碗。终于，花瓷碗稳稳地顶在了少年的头上，一阵雷鸣般的掌声滚过剧场。
看完《顶碗少年》这篇文章，我无法相信自己的眼睛，我无法把这许多个截然不同的情景跟同一个名字顶碗少年联系在一起。是什么，是什么力量，使年仅十几岁的少年在他深受打击的地方顽强地站起来，取得如此巨大的成功?我一遍又一遍地读着，寻觅着。终于，我找到了，是毅力，是那种不屈不挠、顽强拼搏的毅力，才使这位连续两次失败的小小少年赢得了那一片嘘声后的掌声，赢得了全场每一位观众的尊重与钦佩。
是啊!从古到今，这种坚韧不拔的毅力一直是我国人民所推崇的。愚公移山，精卫填海，这一个个寓言故事揭示的是我国人民锲而不舍的毅力;孙膑剜膝书《孙子兵法》，司马迁狱中修《史记》，这一部部见证中华民族五千年文明史的巨著，是咬定青山不放松的毅力的结晶。山外青山楼外楼，自然探秘人不休。成功易使人陶醉，莫把百尺当尽头。这是中国工程院院士袁隆平爷爷30多年如一日，执著追求杂交水稻不休止的真实写照。1998年那次百年不遇的洪灾和去年那突如其来的非典，我们较量的不仅仅是人力、物力和技术，更是一场意志和毅力的考验!愈是困难，愈是乐观应对。有了这样一种精神，还有什么力量能击垮我们，还有什么灾难能阻挡我们呢?
于是，那一叠金边花瓷碗坠地时的碎裂声，便时时在我耳畔响起：在严寒的清晨我不愿起床的时候，在中午练钢笔书法感到厌倦的时候，在上课发言面对着睽睽众目觉得胆战心惊的时候，在捧着失败的试卷感到心灰意冷的时候
人生能有几回搏!是的，人生是一场搏斗，只有敢于拼搏的人，才能把握自身的命运。朋友，在山穷水尽的绝境中，请再搏一下，也许前面就是柳暗花明;在冰天雪地的严寒中，请再搏一下，迎面而来的，一定会有一缕温暖的春风。请记往：冬天已经过去，春天还会远吗?
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《思考，快与慢》读后感_700字
《思考，快与慢》读后感700字
用大量的实验事实告诉你，普遍的认知错觉现象，写得精细透彻。不过就我一个实用主义者的观点来说，如果你是一个爱使用系统1而且系统2不发达的人，就算是把他的每一个结论都背下来了，这些错误仍然照犯不误。如果你本来就系统2发达不爱用系统1，看这本书又有多大意思呢？其实他提到的那些认知错觉，只要你有使用系统2的习惯，就能很大程度避免。这本书的价值就是告诉了你哪些地方容易发生错觉，发生什么错觉，错觉发生的原因，但作者自己也难以避免错觉。我觉得这就是一本记述错觉的书，记录下来了认识错误的车祸现场，但除此之外也没什么用了。而且某些实验，我觉得也有一定问题，比如他喜欢在你对情况完全不了解的时候问你某事情发生的可能性，不就是要你使用直觉和系统1做出不准确的回答然后又发生错误吗？既然反直觉，为什么要做出这样莽撞的提问？也许大部分人不会像我这样谨慎吧所以回答了他的问题。反正要是我，我是不会回答的。感觉这本书就是当代科学研究愈发精细趋向结出的果实。不过我是个主张实用的人，不能说它没有价值，但我觉得价值有限吧，因为它研究的透彻对影响错误的发生是有限的，而且，冗长的记述将耗费你大量的时间。这样精细的但是耗费时间还实用程度有限的科学著作已经太多了，我觉得想对人类和大众做出足够有益和高效的贡献应该用更加精简的记述方式，否则我就是花大量的时间了解了这些错觉过后，要么忘记，要么继续犯错，对生活没有什么实质的影响，除了最有影响的——我了解了什么叫系统1和系统2以及他们的功能区分，这的确很重要和有用，但除此之外呢？生命如此短暂，还是效率高点吧。要不然你研究得倒是High了，却给我这样的普罗大众增加了负担。
深度思考读后感700字精选8篇
书能给予我们无时无刻的安慰，阅读作品，我们可以考验我们是否对作品有足够的兴趣，面对这些想法，我们应该写进自己的读后感里进行珍藏。我们从哪些角度来写作品的读书笔记呢？读后感大全编辑特别从网络上整理了深度思考读后感，但愿对你的学习工作带来帮助。
深度思考读后感(篇1)
我看到有些人不能带着功利的心去看这本书，我反而不觉得是这样，原因在于你得思考自己读书的原因，之所以读书是因为不满意当前自己的生活状态或者有相关的疑虑，是想通过读书来找到解决答案，解答自己的疑惑，这不是功利吗？
莫林的工作职场生涯，会给我们一些思考和反思，他没有直接说明他想要表达怎样的职场规则，是用自己的经历和思考，想来影响我们的判断，用自己的方式去思考他要表达的内容，这个有意思的是，每个人的背景不同，所以理解起来的深度也不一样，但好处在于，这会让自己去思考自己本身已经做过的事儿，再来总结。
我得说，我一开始是冲着深度思考这个书名来的，因为最近一直在看认知突围、认知突破、还有一些思考的书，也是想为自己解答疑惑，找寻一条路径，理解这个世界多一点。
书读完，也有思考，对女性职业经理人也有更深刻的认可，我曾经有过不懈的感受，我不喜欢跟着女领导做工作，但后来改变了，那是在20xx年，彻底转变，因为这个观念太偏执。
如果她能成为你的领导，那就说明我的能力是有欠缺的，而且她有她的优势，既然自己暂时没法超过，那势必自己就需要继续学习和奋斗。
我们都在说要男女平等，但实际落地时的表现，却不是如此，这也便是问题所在，这本书给我的感受是，女性依然也是强者，在男女共同主宰的世界里，各占50%，即便是现在的部分行业男女比例不在1:1，但这并不影响女性在发展中的地位。
深思思考这件事，在于自己是否有足够的警觉性，能够在适当的时刻警觉自己要问多几个问题，然后再多次问题沟通中，挖掘潜在的真知，这是最难的一部分。
所以共勉，一起努力吧。
个人公号：深漂大叔。专注职场和个人成长，如有兴趣可以关注噢，回复“见面礼”有惊喜哈。深度思考读后感(篇2)
常常听说的是“人类一思考，上帝就发笑”鉴于此，为了不让上帝发笑，我就懒得思考了，很多工作都是“等通知”，领导让我怎么干我就怎么干，领导让我交什么材料我就交什么材料。也没有感觉出什么来。可是当我读《深度思考》的时候，真的不怕上帝发笑了。感觉自己真的应该深度思考才能指导自己及备课组老师深度工作。下面谈谈这本书给我启发最深的两点。
“正是激情让你更优秀”，其实我们经常用这句话来激发孩子的学习热情。我们也经常跟孩子说“学习是靠自己的努力”这努力是什么呀？不正是对待学习的激情吗？其实我们的工作也是那样，你有工作的热情，才能有好的成果展现出来。就拿集团导学案的评比这件事来说吧，原先的时候我觉得那就是走走形式，弄得美观一些就可以了，所以有的时候就是应付一下，有学案交上去就行了。剩下的就看运气了。但是经过几次评比之后，秦主任也多次开会要求正式导学案的评比，评比只是一种形式，更多的是在准备的过程中的学习研究的精神。后来我带领备课组老师真真正正的投入激情去研究学案了，才发现真正的抛开集团编制的导学案的束缚，投入激情去研究，在研究的过程中制定出自己都觉得非常满意的导学案是一件非常快乐的事情，特别是在集团中得到好的名次，更说明了我们的研究方向是对的。这样备课组每个人心中都会充满正能量。看到这一章时，不自觉的让我想到了这些。激情投入，真的会有意想不到的收获。这时忽然想到了刚入二中参加工作时找校长最长说的一句话“心中有首歌，脚下有弹簧”。赵校长这句话大概就是说的激情投入任何事情吧。
“大胆的怀疑自己，坚定的肯定自己”世界上的一切发现和创新都源于怀疑，没有怀疑怎么有创新发现的动力呢？只有大胆的怀疑自己才能更好的突破自己。回想进入集团十几年来课堂的的变化，一开始课堂改革的时候真的是不适应，特别是生完大宝修完产假之后再上课，就感觉自己不会上课了。感觉学校要求的课堂模式真的是死板，几分钟干什么，几分钟如何干……整个级部都是一样的。感觉真的是束缚的很，甚至非常抵触这样的改变。
但是在逐步的改变过程中，随着阅读量的增加，我真的开始怀疑自己的抵触是不是不对的，静下心来思考一下，发现集团的改变是在跟世界上最先进的教学理念同步的。于是尽管感觉还是不能很好的驾驭这种新的课堂，但是大胆怀疑自己之后，才有了豁然开朗的感觉，接下来就是坚定的肯定自己的想法，尽管对新的课堂理念不能很好的驾驭，但我坚定的相信这是世界先进的理念，于是我决定从书本中找答案，于是我购买了当代中国语文名家的教学论文集和世界其他国家的国语教学的教材，坚定的去实践这种新的课堂理念。我自己，我也教育自己的孩子大胆的怀疑自己，坚定的肯定自己。
深度思考读后感(篇3)
事情来了就做，怎么做，以及做了之后会出现什么结果？这些问题都不曾想，或来不及想，或者遇到困难再来想等等。这些都是思维惯性，没有养成遇事沉着思考，而是条件反射似得行动为先，干了再说。另外一种呢，遇事也会思考，但却是固有经验式的思索，是浅显的思考。仅仅凭着过往的常规经验，来判断接下来如何处理手中的事情。这是经验主义、本本主义，更是要不得的主义。
这两种思维惯性下，所导致的事情处理结果是可想而知的。第一种情况，行动为先、干了再说，解决问题的过程可能像无头苍蝇到处乱撞，结果毋庸多说，运气成分太大。第二种情况，凭着过往常规经验，这是很危险的。事物是不断变化的，当下环境与条件都发生了变化，过往的常规经验很可能造成误判，其结果是可想而知的。
在现实生活中、工作中，这两类情况普遍充斥在我们的周围。很多人干事，都养成了不思考的习惯，就是常说的干事不带“脑子”。这样做事情的结果，于人于己都是不负责任的。而那些经验主义者，做事情结果更是可怕的，思维的僵化、行动的刻板，做事所带来的后果更是毋庸置疑的失败。
深度思考读后感(篇4)
人生的道路上，有时候不得不静下心来，重新思索一些问题。前段时间刚刚读完毛泽东的两论，虽然有些东西暂时还不能很好的理解，但其理论精髓对我而言确实有指明灯似的作用，让我在重新思索问题之前，开始考虑要重构自己固有的思考模式和方向。这也是我在此要交流的读《深度思考》一书的感想。
读完《深度思考》，让我突然意识到，过去自己所做所思的一些事情中，可能过于肤浅和急躁了。这也是我为什么要重新思考一些问题，和重构自己思考方式的根本原因！
在研究深度思考这个话题前，我们一定要弄清楚，什么才是深度思考的真实意义？否则，一本书读完，学到的永远是些条条框框而不是理解其精髓所在。
所谓深度思考，就是不断逼近问题的本质！这个解释通俗易懂，但要真正的做到却是异常艰难，需要我们不断的实践与总结，打破固有思维模式，还要经历时间的检验与沉淀，方可寻摸一二。
要做到深度思考，最重要的是我们要搞清楚几个思想上的误区。
深度思考读后感(篇5)
作者讲述了在盖璞公司的一次精心准备的“米奇会议”。会议的目的是为了获得CEO米奇的批准和签署最终的产品搭配和购买计划。作者非常重视，通宵奋战，准备产品展示。他们重新布置衣服，凸显各式T恤颜色搭配，装饰会场每面墙壁，以呈现本季最热的潮流。会议开始了，作者针对米奇的置疑，一直在解释。米奇非常不满意，生气离开后给作者打来电话，虽然对作者工作能力、挑选商品品味予以肯定。同时说到：“但是，你需要学会倾听，在整个会议中，你都在试图告诉我你是对的。你没听到我说的任何一句话！”作者在那一刻明白，如果要想在事业和生活上取得成功，必须具备倾听的技能;不只是偶尔倾听，而是倾听团队、客户和所有利益相关者。这段让我感触颇深，陷入思考。我在平时团队管理中是否倾听了同事的建议方法，传达给同事的要求是否得到认可。我们经常到客户中去，也应该多听听客户的想法，诉求，用客户听得懂的语言去交流，这样才能提高工作效率。
深度思考读后感(篇6)
最近刚看完了莫琳·希凯所写的《深度思考》一书，作者在书中回顾了自己从求学，到普通员工，再到职场巅峰的进阶之路。作者写作本书时刚刚主动辞去了香奈儿全球CEO的职务，引起全球媒体界广泛报道，被称为“新一代香奈儿女王”。
作者写到自己小时候是社交笨拙，反应迟钝，性格内敛的，总之是具有各种不适合作为领导的性格特征的，但后来却爬到了职场巅峰的位置。
没有见过作者的照片，不知道作者的'具体性格。但从全文看来，作者也并不是那种霸道的女强人。一说到女CEO，我想到的是董明珠那样的，纵观全文，完全不是，作者很多时候也是十分羞涩内敛的。作者在四十岁左右的时候，首次作为香奈儿全球CEO的身份亮相一次重要的晚宴时，也是战战兢兢，甚至把自己的裙子撕破了，当然这些都没有妨碍她整个过程的惊艳表现。
作者在文中多次提到标签一词。我们每个人身上都有各种各样的标签，有些是别人给我们贴上的，有些是我们自己给自己贴上的。我们要时刻检视这些标签是否与真实的自己相契合，对于不契合的标签，我们要及时地进行清理。当然，从这本书中最应该学到的是遇事都要深度思考的动作，只有这样才能真正地提升自己。
事情来了之后，要想一下为什么要做这件事，怎么去做好这件事，以及做好这件事之后我能得到什么。不要盲目笃信天道酬勤，不要习惯用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。任何深度思考前的盲目勤奋，注定是费力不讨好的。
深度思考读后感(篇7)
读《深度思考》读后感800字：
最近刚看完了莫琳·希凯所写的《深度思考》一书，作者在书中回顾了自己从求学，到普通员工，再到职场巅峰的进阶之路。作者写作本书时刚刚主动辞去了香奈儿全球CEO的职务，引起全球媒体界广泛报道，被称为“新一代香奈儿女王”。
作者写到自己小时候是社交笨拙，反应迟钝，性格内敛的，总之是具有各种不适合作为领导的性格特征的，但后来却爬到了职场巅峰的位置。
没有见过作者的照片，不知道作者的具体性格。但从全文看来，作者也并不是那种霸道的女强人。一说到女CEO，我想到的是董明珠那样的，纵观全文，完全不是，作者很多时候也是十分羞涩内敛的。作者在四十岁左右的时候，首次作为香奈儿全球CEO的身份亮相一次重要的晚宴时，也是战战兢兢，甚至把自己的裙子撕破了，当然这些都没有妨碍她整个过程的惊艳表现。
作者在文中多次提到标签一词。我们每个人身上都有各种各样的标签，有些是别人给我们贴上的，有些是我们自己给自己贴上的。我们要时刻检视这些标签是否与真实的自己相契合，对于不契合的标签，我们要及时地进行清理。当然，从这本书中最应该学到的是遇事都要深度思考的动作，只有这样才能真正地提升自己。
事情来了之后，要想一下为什么要做这件事，怎么去做好这件事，以及做好这件事之后我能得到什么。不要盲目笃信天道酬勤，不要习惯用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。任何深度思考前的盲目勤奋，注定是费力不讨好的。
下面摘录了文章中个人感觉比较好的一些句子分享给大家。每个人身上都有各种标签，在这个标签下面隐藏着一个变化莫测的自我，当我们身上的标签不能表达自我时，我们需要作出改变。
你如何定义自己，这完全取决于你。注意到瑕疵的美丽，关爱自己的阴暗面。换位思考，从别人的角度看待事物，也能承受各种不确定感和不适感。体验不适的事物，放下先见之明，走入他人世界。
作为领导，我们需要像伟大的作家或艺术家一样，提出我们坚定的目标。但是，我们也必须意识到，领导并不能完全控制这个目标。读后感·当目标下达到团队和整个公司时，员工以各种方式理解它，重新阐释它。当员工以他们的方式定义你的目标时，这有点像“重生”。任何优秀的领导必须有一个我的定位（我们是谁，什么是重要的），但同时又必须“抹除”这个定位，让员工参与进来。
在一线工作的员工常常被管理层忽视，但他们能有效地告诉我们什么策略是有效的。无论你的职业是什么，发展到了哪个阶段，学习和“反学习”（忘记你所学到的，重新学习）的循环是不可避免的。
逆境和不安通常是我们的优秀老师，它们能让我们回归到最在乎的事物。无论多么微小的机会都能发挥你的才能；无论多么苛刻的老板你都能在他们身上学到东西。即使他们一无是处，你也可以学到什么是错误的领导方式。如果你张开眼睛，如果你愿意重塑所见，你会看到无限资源等着你发掘。
深度思考读后感(篇8)
笃信天道酬勤，大部分时间用来埋头苦干，却很少抬头看路！这一类人群的比例是比较大的，其处理事情的过程是值得同情和肯定的，但这种战略上的懒惰是可恶的。事实上，任何深度思考前的盲目勤奋，注定都是吃力不讨好的徒劳。
在现实社会中，对于这种情况，很多人却习惯用别人安慰鼓励式的话语“努力了就好，不论结果怎样！”，来掩盖自己的失败，而表现出一种“伪豁达”。用战术上的盲目勤奋，来掩盖战略上的懒惰，来掩盖失败的结果，你不觉得这样更可耻、更无知吗？
在现今社会的竞争中，信息化的速度、智能化的进程，让竞争进入了高阶领域，而决胜的关键不在知识多寡、勤奋的程度，更在于是否具备深度思考的能力。遇到复杂问题时，要想剥洋葱一样逐层分析，摒弃周围的干扰信息，不断逼近问题的本质。然后，战术上的勤奋和战略上的优化同时推进，这才是最具竞争力的优势所在。
养成深度思考的能力，需要我们在生活中不断去通过每一件事去实践，在实践的基础上总结提升。然后不断实践，不断修正提升，久而久之经历时间的沉淀后，就会形成一种深度思考的思维模式。
“顶碗少年”读后感
导语：每一个人都在努力为了生活为了成功而奋斗，我是，你是，还有那个顶碗少年也是。
顶碗少年读后感
嘿嘿，相信大家都已经读过了顶碗少年这一课吧!对于顶碗少年，你们是敬佩，还是可是，是什么让顶碗少年成功。是坚强的意志，还是不轻言放弃。相信大家心里都已经有了一个明确的答案。
可是坚持，又是最难的。多少人因为没有坚持而感到后悔。
如果我坚持每天都看一页《静水深流》，也不至于现在还没有读完。如果我每天都坚持预习，课堂上也不会不知所措很多事情都是因为没有坚持，而造成许多不必要的麻烦。然而，做什么事情也是贵在坚持。
我曾经听过一则故事，两个人人进行赛跑，途中两个人的鞋子都掉了，一个人坚持下来，为自己国家争得了荣誉，而另一个人却没有坚持。最后自己的国家也被别人笑话。坚持，有多么神奇的力量。
同样是两个登山者，明明再有一步就可以登上山顶，可是另一个人却偏偏选择放弃。为什么不能坚持呢?坚持的人，最终爬上了山顶。看到了美丽的风光，而没有坚持的人，他登山只是徒劳罢了。坚持是最重要的，可是往往也是最不易做到的。
坚持就是胜利。如果按照这句话去做，你一定会通向成功的大门。
顶碗少年读后感
读《顶碗少年》有感当我静静的读完《顶碗少年》这篇文章时，我的心里，不禁油然生出了一种感动。
这篇文章出自于我国当代著名散文家赵丽宏的笔下，文章生动、清楚描写了二十多年前作者在上海大剧院露天影院时，一位顶碗少年在杂技表演中的一波三折，及随后少年时如何处理的。
这篇文章中的顶碗少年，在表演杂技时频出意外：
第一次表演，少年是在完成一个高难度动作时，没能稳住碗，接着，碗碎了，这突如其来的意外，让观众们惊呆了，有些青年还大声吹起了口哨因为在观众眼里，这样的失误对于一个表演杂技得人来说是绝不允许的，更何况还有外国观众呢!可是顶碗少年呢?歉疚的微笑着、不失风度地鞠了一躬之后又继续表演。
可第二次呢，尽管少年不慌不忙地完成动作，表演依旧精彩传神，可外国观众一鼓掌，一切又前功尽弃了。观众怒火冲天，要求换节目;顶碗少年不知所措，呆呆地站着。而此时，一位白发老者对他说的话再次激起了顶碗少年心中的那团烈火，他要背水一战，要来第三次!
第三次，顶碗少年更加谨慎了，又到了那个节骨眼上，又是那令人惊心动魄的地方，但他却挺了过来，全场爆发出热烈的掌声!
读完了这篇文章后，我想到了写作文这一事情。写作文，三言两语用生动的词加流畅的句子，前后连接就是一篇好文章，但是毕竟作家有时也写不好文章的时候，一篇精彩的文章要经过无数的重来、修改，再重来，再修改的过程。正因为他们的不懈努力，才得到读者的认可，收获了成功。我有时也会一不留神就把文章写砸，这时我不会气馁，因为一旦气馁，我得到的，仅仅是伤心的记忆，我会鼓起勇气，放手一搏，去分析、探究失败的关健，再付诸实施，这样就会使成功几率大大提高。
读了这篇文章，我被其中的那位顶碗少年深深地感动了。记住，有山穷水尽就有柳暗花明，有冰天雪地的寒夜就会有温、暖的春天，要想得到这些只有放手一搏。当你在人生的低谷、人生的黑暗之时，放手一搏吧!等待你的，将是那黑暗后温暖的光明。
《史记》读后感700字(六)
《司马迁发奋写史记》这篇课文相信大家一定都很熟悉。司马迁把毕生的心血都投入到了创作《史记》当中。《史记》这本书，记载了从黄帝到汉武帝这3000余年间的历史。为了这部52万字的旷世巨作，司马迁可谓呕心沥血。读完了这本书，我陷入了想象的长河。
《史记》既是一部史学巨著，又是一部伟大的文学创作，开创了我国史传文学的先河。鲁迅先生称其为史家之绝唱，无韵之离骚可见这本书在人们心目中的重要性。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行告诉我们应该正确对待别人的意见与批评。从人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛中我们明白人始终有一死，但死的意义不同，与其让自己的死轻于鸿毛，还不如做一番大事，死得重于泰山。智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得又给予我们一个启示：智者们虽然有智，不要妄自尊大，高人一等，以治人者自居;愚者们虽然很愚，不必妄自菲薄、卑躬屈膝，以治于人自慰;集思广益总比独断独行好，独立思考总比盲从盲信好
从《愚蠢的秦二世》中，我明白了，一个国家要想长盛不衰，拥有贤明的君王，清廉的为国着想的臣子是必然，文中的秦二世就是一个愚昧无知，昏庸无道的人，正是因为听信小人之言，白白地断送了整个大秦的江山。从《项羽，刘邦的故事》中，我也知道了要想打下江山，光靠武力远远不够，还要能贴近民心。项羽虽拥兵无数，最后却无颜见江东父老，自刎与乌江边。正是因为他只想到用武力来压迫别人，取得一点胜利就骄傲自满。《破釜沉舟》虽提高了士气，但四面楚歌，他也无从解释。刘邦夺天下，深得民心也正是关键。《卧薪尝胆》让我们深知一时繁荣屈辱、失败算不了什么，只有你拥有永不言弃的精神，笑到最后的必定是你!因一时的成功而松懈，只会让人看到他的轻狂
曾经看过这样一段话文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧!我说，文学为我们飞翔插上翅膀，为攀上知识的高峰助推，为我们美好的未来点缀!
老舍的《猫》家长读书思考700字
在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。我们如何去领会这个作品的内函呢？经过搜索和整理，读后感大全小编为大家呈现“老舍的《猫》家长读书思考700字”，仅供您在工作和学习中参考。
老舍的《猫》家长读书思考700字【篇一】
《猫》是我国有名的语言大师--老舍先生写的一篇状物抒情散文。
这篇课文细致、生动地描述了猫的特点。作者运用具体事例写出了猫的性格特点。写猫的性格古怪时，将看似矛盾的事情一一列出，使猫的性格鲜明生动起来。可以通过师生分工朗读，领悟总分式的构段方式，体会用事例写具体的表达方法。在体会猫的特点时，要结合具体的语句来感悟作者用词的准确和字里行间所蕴含的感情色彩。如，“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”把脏脚印形容成小梅花，而“印”字又用得何其生动；把猫的叫声形容得悦耳动听，喜爱之情跃然纸上。写猫的可爱时，“它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！”对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童。这篇课文有两个非常突出的特点。首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。全文字里行间流露出对猫的喜爱之情。
老舍的《猫》家长读书思考700字【篇二】
在暑假的一次偶然机会，让我读了伟大作家老舍写的《猫》。下面就由我来介绍一下我读完之后的感受吧！
当我翻开《猫》这本书时，它第一时间带给我得竟然是猫的各种姿态，令人爱不释手。
文章先讲了老舍自己很喜欢养猫，而猫则爱玩毛线球。总是扑来扑去一刻都不停。最后呢?把毛线球中的毛线弄得老长老长。搞得主人要马不停蹄的收拾好久。
老舍在书中说道，猫最爱吃的要属老鼠了。如果主人家中有老鼠，猫就会想方设法把它们一只一只干掉。别看猫白天喜欢撒娇，还逗人爱。可到了晚上，猫就瞬间变成了暗影忍者。而且飞檐走壁，跑起来一点声音都没有，令老鼠闻“猫”丧胆。
老舍在书中最后一篇文章中讲到，猫毛绒绒的，远看活像一个个白或黑的小毛线球。要知道，猫在白天最不老实，它们有时会在刚琴的琴键上跳来跳去，弄得屋里异常热闹。
猫一书让我体会到了猫的真实面目，而且再通过伟大作家老舍这么一点化，把猫描写的活灵活现，惟妙惟肖，希望同学们也喜欢这本书。
老舍的《猫》家长读书思考700字【篇三】
老舍喜欢带“小”字的东西：小猫，小狗，小鸡、小鸭，小花，小草，小孩儿，小人物，全喜欢。而至今令我影响深的文章，是老舍的短片散文《猫》。
老舍通过细节描写，用京味十足、幽默风趣的语言，生动刻画了他家猫的性格。把一只机灵、贪玩的，尽职尽责的猫展现的读者眼前，让人不禁喜欢上了这只猫。
而《猫》这篇短文中间的重点部分，是写猫的贪玩的：“它会出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”这两句话写出了猫的出去玩的时间长，与老舍等待猫回来的急切心情。读到这里，我忽然发现，老舍家的猫与我们家的猫性格大多相似，它会在空闲时间，出去“游玩”，这出去的是间有长有短。短则一天一夜，长则四五六天，而且每次回家身上可挂了不少彩，是不是还会从身上掉下来有伤疤皮的一撮毛。老舍家的猫与我家的猫完全没有家猫的本性。
而这篇文章吸引我的部分，是老舍用动作、神态描写，写出了猫的警惕性高、尽职尽责：“屏气凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可。”通过这些描写细节的语句，把猫的动作、神态展现在读者眼前。我仿佛看到：一只黄花色的公猫，正瞪大眼睛，放大瞳孔，伏在老鼠洞前，一丝不动地等着老鼠出来，这真是一只尽职尽责的猫。
老舍爱猫，但他也爱花，这只猫刚来到院子里的 时候，对花充满了好奇，去那根花枝上荡秋千，在花盆之间蹦来蹦去，最后把院中的花弄得枝折花落。老舍并没有生气，反而觉得眼前这只猫变得更可爱了。在老舍眼里，猫虽把花弄坏，但爱猫与爱花是不相矛盾的。
读完《猫》这篇文章。让我深受体会，令我觉得老舍是一个爱生活，有爱心的人。而他的文字中并没有华丽的语言来描写这只猫，这可能是他的一个写作特点吧，巴金曾说过：“老舍先生永远活在他的作品中，活在一代代读者心中，活在人民中间！”
仰望星空——思考的力量读后感范文700字
怎样走向成功？成功的要素有哪些？也许我们都曾思考过这样的问题。思考的力量，这本励志好书通过介绍世界著名的成功学大师们的代表作，用大师们自己的成功实例和经验，帮助我们塑造自己，一步步走向成功之路。
读了这本书，我知道了思考是构建成功最真实的劳动。高尔基曾经说过：人区别于动物最大、最显著的特征就是思考，他成就了人类文明史。人类的进步离不开科学的发展，科学的发展离不开人类的思考。如果没有思考，就没有我们今天的一切。
读了这本书，我学到了想象力是达致成功的资本。俗话说：没有做不到，只有想不到。古代，人类出行只能依靠双脚和畜力，交通和运输能力都非常有限。于是人类通过思考和想象，发明了发动机，并创造出汽车和飞机，人类的交通运输能力大大提高。现在，很多不可能的事情都变成了现实。只要你能想得到，下定决心去做，就一定能成功。
读了这本书，我还认识到要想获得成功，必须把思与行紧密联系起来，化思考为行动。如果不把思考的结果付诸行动，那么思考有什么意义呢？如果不思考就采取行动，那与动物又有什么分别呢？仔细研究，我们不难发现，世界上成功的人都是既善于思考又勤于行动的人。
黑格尔说过：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。他的意思是仰望天空的民族，就是勤于思考的民族。中华民族已有五千年的灿烂文化，现在更需要一批仰望星空的人，挑起民族复兴的重任，更好地继承和传扬中华文明。
同学们，让我们一起仰望星空吧。我们成功了，国家才能成功；我们进步了，国家才能进步。正如梁启超在少年中国说所写：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
顶碗少年读后感600字
爱拼才会赢
自强不息是中华人民的一种美好品质。读了《顶碗少年》这篇课文，我不禁为那位顶碗的少年拍手叫好，因为他能战胜自己，勇于拼搏。
事情是这样的：在座无虚席上海露天剧场上，一位英俊的少年上场了，他挑战高难度动作——顶碗。一开始，他顶着一叠高高的碗，做出了各种各样令人惊羡的动作，突然，在转身那一瞬间碗竟然掉了下来。他又再接再厉不慌不忙地重复刚才的动作，但是，那叠碗仿佛故意捣乱，跳起了摇摆舞，碗又掉了下来，最后少年以坚持不懈的拼搏，取得了观众们不约而同的雷鸣般掌声与成功。
读了课文，我松了口气：“真是有惊无险”少年第一、二次连续失手，我不禁替他担忧，直到最后，上演了一场惊心动魄的拼搏，我心中悬空的石头才有了着落。顶碗少年经过不懈地拼搏终于取得胜利。
人都需要有自强拼搏的精神。我也有过这样的经历，记得有一段时期我的体育成绩下滑很厉害，我励志决心锻炼身体提高体育成绩，于是每天早上早早起来晨跑，开始才跑了几百米就嫌累，后来每天坚持，有空就打球，已成为我的习惯。尽管再苦再累，也要拼搏，因为锲而不舍的拼搏努力是值得的！果然，我的体育成绩又回到了从前。让我悟到：人生的路上只有向着目标拼搏，才可能会成功。
之所以少年能成功，是因为他最后放手一搏，我很佩服他。无论是写作或表演，都要持之以恒，敢于拼搏。
“在山穷水尽的绝境里再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中再搏一下，定会迎来温暖的春风。”是的：人生路上总会有坎坎坷坷，但只要勇往直前，放手一搏，总会获得美好的结局，总会迎来辉煌的明天！你不要小瞧这力量，因为自强的力量永远不止你所想象的一切，所以“坚持拼搏，就是胜利！”
《顶碗少年》读后感600字
【第1篇】
顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度转身的刹那间，终于稳住了，掌声、欢呼声像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……
顶碗少年在二次失利的情况下，面对台下的观众的一片喧哗，他沉着镇定，最后成功地征服了观众。这需要多么大的勇气和毅力，这是对自己意志的挑战，这是战胜自我的表现，这种惊心动魄的拼搏精神深深地感动我。
是呀，每个人在成长的道路上，难免会碰到这样、那样的困难和挫折，有些人在挫折面前退缩了，甚至走上了绝路，但更多的认是像顶碗少年那样在困难面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇气，敲出自己成功之路。这样的事例不胜枚举：大发明家爱迪生曾为一项发明做了将近8000次实验，都失败了。但他没有沮丧。他说：“我为什么要沮丧呢？这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的。”正是这种不畏艰险，不怕失败，敢于开拓的精神才铸就了一条通向发明王国之路；保尔与病魔抗争，写就一部《钢铁是怎样炼成的》名垂文学史；海迪姐姐高位瘫痪，但她克服了种种困难自学成才……我在学习中也有同样的体会。
就拿学奥数来说吧！多少人向往进入奥数班，因为它是通向奥林匹克数学大门的天桥，可是进入这个班并不难，难的是你能否坚持下去：平时中午和傍晚的辅导课加上节假日的辅导课占去了大量的课余时间；题目难度大，上课时，我时时提醒自己专心听讲，但听懂了未必道道题目都能做，有时为了解开一道道难题，化了几个小时还一无所获，累了，困了，我总想放弃，但又转念一想，半途而废总不是办法，于是咬咬牙又坚持，随着知识不断地加深，我真的有些力不从心，“放弃”、“放弃”、这两个词不断地在脑海中闪烁……
很幸运，今天顶碗少年为我树立了榜样。第一次失利了，不慌乱，不失风度，第二次失利虽然有些不知所措，但依然保持镇静，第三次在紧张的气氛中他走向成功！这可是高难度的杂技表演，表演者只是一个未成年的少年，如果没有失败时坚信“我能行”的自信与顽强，他或许与成功失之交臂了。是呀，我在学习中碰到小小的困难算得了什么呢？正像作者所说，人生是一场搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风；我相信自己再拼搏一下，一定能闯过奥数难关。
【第2篇】
今天，我读了《顶碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意义。
上海大世界，露天剧场，少年，碗，一次又一次……顶碗少年在表演杂技时出现了失误。面对来自异国的观众，面对在场的祖国人民，少年没有逃避，而是勇敢地拼搏，经过这一次，我相信他一定不会在今后艰难曲折的人生和艺术之路退却或颓丧，因为他是一个强者，无论遇到何种挑战，他一定会毫不犹豫地去战胜困难，战胜自我。
我读了《顶碗少年》之后，从顶碗少年身上看到了百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神，明白了敢于拼搏，才可能获得成功，因为成功在于“再搏一下”。
在生命的长河中，有顺境也有逆境，有成功的喜悦也有失败的枯涩。通往成功的道路，决不会一帆风顺，而是崎岖难行、荆棘丛生，甚至会出现断崖，所以人生之路上每个人都有失败的时候。但面对失败，每个人的态度却各不相同。有的人不敢面对失败，垂头丧气，一蹶不振；有的人面对失败，却敢于拼搏，百折不挠，能从失败中总结经验教训，坚信“失败乃成功之母”，“再搏一下”，最后获得成功。
我曾经并不是一个敢于向失败“挑战”的人，当失败降临在我身上时，我曾垂头丧气，失去信心。记得有一次，我做一道数学思考题，冥思苦想，草稿纸上反复运算，就是做不出来，我放弃了，结果现在还是做不出。我的失败就在于我没有“再搏一下”。
学校每年运动会我曾不敢报名。这次，我鼓起勇气报了800米长跑比赛。虽然以前没参加过田径训练，但我坚信我可以。从那以后，我每天早早来到学校训练。尽管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，坚持再搏一下。比赛时，我跑了两圈半时步子就喘不过气来。第三圈时，我要自己“再搏一下”，咬紧牙关，加速向终点冲去。我拿到了名次。当老师同学们都惊讶为我取得的成绩欢呼雀跃时，我知道胜利源于我的“再搏一下”。
没有永远的成功，也没有永远的失败。给自己信心，给他人鼓励，让我们共同打造一次次成功吧。来，再搏一下！
【第3篇】
人生是一场搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风——这是我读了文章《顶碗少年》之后悟出的道理。
《顶碗少年》这是一篇发人深思的文章。它主要写了20多年前，在上海大世界的露天剧场里杂技表演。文章中的主人公——顶碗少年合着轻松优雅的乐曲声头顶着一叠12只金边红花白瓷碗做各式各样的高难度动作。在一个大幅度转身的刹那间，他失败了——碗从他头上掉了下来。可是，他不灰心，又重来了一遍，可结果令人失望！直到第三次时，他才成功了。他得到的不止是成功的热烈掌声，还有人们对他敢于拼搏的精神的赞许。
现在的社会竞争非常激烈，稍一放松不拼搏，就会被挤入“万丈深渊”，到了“深渊”下，有的人也许会灰心，也许会死心，甚至会绝望，从此便不去竞争，不去拼搏，于是许多人便在失败挫折面前丢盔弃甲，当然也更别谈拼搏。于是便“消失”在这个社会上，甚至连原先靠拼搏赢来的那片土地，也渐渐荒芜，再也结不出果实来。
生活无平坦的大道，做生活的强者，还是生活的弱者，要取决于你的意志力和拼搏心。爱迪生发明灯泡时，曾经失败N多次，但他坚持下去，继续拼搏于科学道路上，这才有了我们现在的万家灯火。
有的人经不起一点点挫折和痛苦，几次失败，一次责难，偶尔失意……都会令他们胆怯、悲哀、绝望，甚至轻生。在我曾经同病房里，有这么一个女孩，在她人生最得意的阶段，突然得了疾病，她的精神崩溃，不肯吃饭，不肯喝水，结果……。她的父母为此心碎了。另一个女孩病情比她还重，生命之火都快要熄灭，只能靠点滴维持生命，但她顽强地与病魔斗争，配合医生的治疗，从不放弃与死神的拼搏，竟奇迹般活了下来。我想，是“拼搏”点燃了她的生命之火吧！
现实生活中的我，也曾是一个“懦夫”。上课的时候，我虽然好几次都知道答案，好几次都想回答，可却总是没有勇气去举起那似乎有千斤重的手。有一次，我正在学习，老师突然告诉我，要让我去参加比赛，而且要必赢。当时，我吓得魂儿都飞了，幸亏当时老师及时鼓励我“不要打退堂鼓，我相信你一定行的，试着去拼搏吧！”结果，我试着参加了，果然被教师言中——我赢啦！
《顶碗少年》读后感 (500字)
《顶碗少年》读后感500字
失败乃成功之母，只要勇于坚持就会成功。今天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文，里面那名顶碗少年坚持不懈的精神，使我感动，这让我不禁想起了我刚上小学时第一次画课程表的情景：
小学第一天，老师要强调小学生日常行为规范，所以，放学时间就延迟了几分钟。当老师抬头看墙上的钟表时，已经下午四点了，就让我们先放学回家。就在我像出笼的鸟儿准备飞向天空时，老师突然叫住了我的名字：“芳兵，你过来一下，我给你说一件事。因为我们班的课程表在墙上粘贴的太小了，所以我想让你帮我在黑板上再画一个大点儿的课程表，这样，同学们看起来比较方便，好吗？”听了老师的话，我异常兴奋，拿起比自己高出半截的尺子开始在黑板上歪歪扭扭的画出了课程表的表格。“这样不行，太斜了。这样吧？不行，又太宽了···”刘老师见我一头汗水，就来到我身边亲切的说：“没关系，我们慢慢来，一定会弄好的。”听了老师的鼓励，我渐渐恢复了自信心。一鼓作气的把表格“拿下了”。可是，这表格还不算太难，更难的是要在表格里写出我的粉笔字，可我是从来没有写过粉笔字的啊！，我就硬着头皮写下了。
虽然我写的课程表不如现在写的，但我写的课程表已经成为老师和同学们不可缺少的一部分！失败并不可怕，可怕的就是没有自信心、轻言放弃。
《顶碗少年》读后感500字
这是一篇惊心动魄却让人有所启发的很是故事：
作者在20年前参观的一次杂技表演当中。当时节目很精彩，座无虚席，并且还有许多异国旅游者。这是，悦耳的音乐响起，帘子里走出一位俊俏的少年。他头上顶着高高一摞的碗，身子柔软而自然的做出各种各样让人惊羡的动作。忽卧忽跃，却不见头上的碗倒下。最后，他骑在另一位演员身上，站在别人晃动的肩头上转动。在一个大幅度转身的霎那，碗掉在地板上发出了清脆的粉碎声。那少年呆了，台下的观众也呆了。顶碗少年极有风度的微笑鞠躬，可以看得出他对自己的杂技是十分自信的。于是，第二次的关键时刻到了，观众们屏住呼吸，眼睛眨也不眨，碗随着身体摇摆着，少年急忙摆动脑袋想要保持平衡，却来不及了。片刻，场子里一片喧哗声，那少年满脸无错，全市汗珠。观众们都喊着要看下一个节目。这时，一位矮小的白发老人手里拿着一摞新碗递给少年，微笑着，并无责怪的神色。嘴里低吟了什么，少年变镇定了下来，有又鞠了一躬。第三次，场子静极了，甚至有胆小的女士捂住眼睛。这真是一场惊心动魄的拼搏！当那摞碗有剧烈的摇晃起来时，少年轻轻抖一下脑袋，终于把碗稳住了。全场都想起了暴风雨般的掌声。
我认为，少年的成功离不开老人的鼓励，当然也有少年不怕困难，勇于拼搏的精神。
《顶碗少年》读后感500字
“顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度转身的刹那间，终于稳住了，掌声、欢呼声像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……”合上书，我的心慢慢平静下来，细细品味《顶碗少年》，坚持就是胜利！
没错，坚持就是胜利！本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，3岁时才学会说话，上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不灰心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。这就是因为坚持和拼搏，从而到达成功的彼岸。
顶碗少年失败了两次，当观众对他已经失望，并起哄倒彩时，让他绝望，失去信心但是，在白发老者的鼓励下，他选择了坚持，第三次，他成功了！
做任何事都不能轻易放弃，我们要经得起失败的考验，时时刻刻都要激励着自己：也许，下一次我就会成功的！
大发明家爱迪生曾为一项发明做了将近8000次实验，都失败了。但他没有沮丧。他说：“我为什么要沮丧呢？这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的。”
一位英俊的顶碗少年，三次扣人心弦的表演。面对失败，他在白发老者的鼓励下选择了坚持，终于获得了成功。人生需要拼搏，拼搏的过程才是人生最大的享受。我们应该和顶碗少年一样，无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不能轻言放弃。要时时、处处锻炼自己的意志，因为只有敢于拼搏的人，才会有见证成功的一刻，才会成为命运真正的主人！
《顶碗少年》读后感500字
今天，我们学习了《顶碗少年》这篇课文。课文写的是一位顶碗少年表演时，在失败了两次后，顶住观众的嘲笑，进行了第三次表演，成功了，全场响起了雷鸣般的掌声。
学习了本篇课文，给了我极大的触动。
这位少年，失败了两次，场下观众焦躁不安，有了骚动，他不知所措，一位老人上来，安慰了他一句话，他镇定了下来，进行了第三次挑战，他成功了！场下响起了雷鸣般的掌声。
当我看到，他失败了两次又进行第三次的时候，我十分佩服他。如果当时那个顶碗少年是我，我还会进行第三次吗？我会将碗放下，跑下舞台，还是会继续表演呢？
我想我可能不会再继续。在生活中，我是一个“懦夫”。课堂上，我明明知道答案，却没有勇气举起我那千斤重的手，就是怕万一自己失手了别人笑话。将机会一次次让给了别人。我和这个少年相比，我显得多么懦弱。
我忽然想起我坚强的一次。那时去年的时候，再有两天就要考级了，我的曲子本来弹得好好的，后来不知怎么的，横竖也弹不好了，我对我自己非常生气，急得我用拳头在钢琴上瞎胡乱砸。嘴里还说不考了，不考了！妈妈说：“还剩两天就要考级了，你这个时候想打退堂鼓，不等于说放下武器投降吗？”妈妈停了停，慢声细气地对我说：“你以前练的挺好的，现在只要你静下心来练，这两天为自己搏一下，肯定会考过的”被老妈这么一说，我安定了下来，“我不会投降，我不是缩头乌龟，我耐心地练这两天一定会考个好成绩”我心里这么想着，信心一下有了。果然，像这个少年一样，考级时，我成功了。
但是我先前的表现太令人失望了。现在想起来我都笑话我自己，同时我也为后来的我竖大拇指！因为我在成功的大门前，搏了一把，打开了成功的大门。
无论是学习还是生活，人生是一场搏斗，只有敢于拼搏，才能成为命运的主人，掌握自己的命运。在山穷水尽的境界中，再拼一下，也许就能看见柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，就能迎来温暖的春风；在成功的大门前，只要再搏一把，就能打开成功的大门！
《顶碗少年》读后感500字
生活无平坦的大道，做生活的强者，还是做生活的弱者，要取决于你的意志力和拼搏心。爱迪生发明灯泡时，曾经失败了N多次，但他坚持了下来，继续拼搏于科学道路上，这才有了我们现在的万家灯火。
现实生活中的我，也曾是一个“懦夫”。上课的时候，我虽然好几次都知道答案，好几次想回答，可却总是没有勇气去举起那似乎有千斤重的手。总是被其他同学回答。后来，我慢慢鼓起勇气，举手回答问题。现在，我已经有足够的勇气举手回答问题了。
我认为，想要成功，就必须乐观地面对失败，并尝试着挑战它，击垮它。平时，我们总懒得去面对失败，认为一次失败代表不了什么，殊不知，失败就像一颗小水珠，虽然不起眼，但日复一日，许许多多的失败积累在了一起，也便成了一道难以跨越的鸿沟。我认为，失败并不可怕，俗话说：失败乃成功之母，只要努力去尝试，他就一定会回报你。
一位名人曾经说过：对付屡战屡败最好的方法就是屡败屡战，永不放弃。同学们，让我们抱着不服输的精神，努力去迎接生命中的每一位成功之母吧！
《顶碗少年》读后感500字
今天，我们学习了《顶碗少年》一文，使我更深刻地知道“成功”的意义。
上海大世界，露天剧场，少年，碗，一次又一次……顶碗少年在表演杂技时出现了失误。面对来自异国的观众，面对在场的祖国人民，少年没有逃避，而是勇敢地拼搏，经过这一次，我相信他一定不会在今后艰难曲折的人生和艺术之路退却或颓丧，因为他是一个强者，无论遇到何种挑战，他一定会毫不犹豫地去战胜困难，战胜自我。
现在的社会竞争非常激烈，稍一放松不拼搏，就会被挤入“万丈深渊”，到了“深渊”下，有的人也许会灰心，也许会死心，甚至会绝望，从此便不会去竞争，不去拼搏，于是许多人便在失败挫折面前丢盔弃甲，当然也更别谈拼搏。于是便“消失”在这个社会上，甚至连原先靠拼搏赢来的那片土地，再也结不出果实来。
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