《财务自由之路》是一部由德国博多舍费尔著作的书籍,不知道大家有没有看过呢?该书主要从梦想、目标、价值观和策略等方面讲述()了一些关于理财的观念和方法。网友们读完这本书都有怎样的感受呢?一起来看看吧!
前晚凌晨接近三点,看了《财务自由之路》第一章,第二天开完早会回家,睡了个回笼觉,就一直在边看这本书,边思考问题。这本书由于夹杂着有大量的实用性很强的小作业,所以对我来说,作者就像一个在身旁的智者,引导我一步步的思考问题,帮助我找到内心的答案。而不是在事前设立一个标准答案,想尽办法说服我。
第一遍阅读,像作者希望的那样第一遍只挑了感兴趣的部分看,做了一部分我认为比较关键的小作业。
自信指的是,我在自身经历的基础上,知道我遇事可以依靠自己。
作者之所以能在30岁仅仅依靠被动收入就能自在地活着,是因为他的梦想、价值观、目标和策略都是一致的。
我当下所有的痛苦的根源都来自因为梦想、目标、价值观和策略不一致而导致的内耗。
我并非对所有的事件都要负责,但我总是要对自己对事件的判断和反应负责。
我把责任推给了谁,也就给了他权力。出于这个原因,我要重新取回自己的责任,因为我喜欢自己掌控自己的生活。
我当下的窘境,是因为我逃避:因为放弃正确地向对方进行自我表达,不愿意站在他人的角度理解他人造成的责任,所以从窘境中走出来的办法呢,就是首先我需要为自己当下的窘境负责。其次是要正确地看待自己和他人,最终将其表达出来。
刷新了我的金钱观,原来我对于金钱是有障碍的(只是我没察觉出来而已),所以是我的贫穷是因为我的障碍拒绝了金钱,我让自己错失了很多赚钱的机会。
明确了人生目标
激励更多的人重获信心,一起为实现财务自由而奋斗,重获掌控权。
1、在保险行业中清偿人生负债
2、为履行作为一个公民的社会和家庭义务与责任做好规划我之所以选择保险行业,一个重要的原因是因为我深信保险行业是一个造福人的行业,它有效地帮助我们转嫁风险,从而使我们能够安心地,专注地追求个人发展。
因为选择了一个造福人的行业,所以赚的都是受到祝福的钱,心灵没有负担,只有满满的责任感,我对这个行业高度认可。
我没做好,并不是因为这个行业不好,而是因为我对这个行业的认可度,与我对自己的认可度不匹配。而这一切,都是因为对自己缺乏正确的了解造成的。
做好保险,从我做起。
《财务自由之路》一书由博多舍费尔所著,是一本关于财务分析介绍的书籍,我们要如何运用财务,将财务进行理财工作,这是我们需要好好思考的,你读这本书有什么感悟?下面给大家带来的是财务自由之路读后感3000字欣赏。
责任即权利,把责任交给别人,也就意味着把主宰自己的权利交给了别人。书中提到一对遭遇原生家庭困境的双胞胎的截然相反的结局,说明不同的归因导致的认知方式不同,结果也不同。
我们想要自己掌控将来事态的发展,还是让我们的错误及其后果掌控将来的事态?当然是前者!
那么请对自己提出这样的三个问题并且认真回答:
1.你十年前的情况如何?(包括经验、目标、社交、财务等)
2.你过去做的哪些决定使你成为现在的样子?
3.你打算在7年内实现什么?拥有什么?
如果确定了目标,那么如何对这个目标负责?作者提供了以下四个能量贴士:
1.离开你的舒适区
2.将困难当作成长的机会
3.提出正确的问题
4.扩大你的个人范畴
改变
你想在半年内获得5万还是在7年内获得100万?短期目标很容易达到,长期目标却需要更多积累。这和心理咨询行业一样,更多的沉淀和付出是为了更长时间以后的高回报(不止物质),如果急于赚钱,反而做不好咨询。
用竹子来说明这一点:竹子幼苗要在土里沉睡4年之久,在4年以后,沉睡的竹子终于破土而出,之后竹子便在90天之内长到20米高。一位目光远大的人需要这样的耐心和信念去等待,而不丧失勇气。
我特别喜欢作者舍费尔的写作条理,清晰可操作,譬如他给出了发生变化的五个层次:
1.意识到自己对现状不满意,并采取行动。
2.你采取的行动必须以解决困难为目标,并且努力寻求更有效的技巧和策略。
3.寻找榜样、能为你开启方便之门的人,成为那样的人。
4.改变你的有局限的世界观。
5.改变对自身的认知。
但很遗憾地告诉你:并不是把这五条背熟就会发生变化,而是持续不断地学习和成长。好在我们正在成长的路上!方向是对的,技巧和策略需要提高!
一位智者说过:一个人是他读过的所有书的总和。语言意味着思想,每一个新的概念都是一个新的思想,所以阅读十分重要!每周阅读两本书,就意味着每年至少100本,7年就是700本书,你相信这700本书会改变你吗?一定会!
作者建议,如果遇到一个有趣的人,一定要好好利用,让他推荐他认为最好的两本书,然后问他为什么觉得好。这一点很像我们的读书会,每周推荐一本好书,也许就能发现宝藏。
将自己看作一个足够重要的人物,记录关于自己的成功日记,并系统地建立自信:记录当天所有的成功事件,包括获得的夸奖和认可、完成一项任务或某人使你快乐等。除此之外,还可以有思想日记本、关系日记本、知识日记本
好运不是一种不通过努力,光靠期待就可以获得的东西。惊人的好运通常只是多年准备的结果。好运的组成部分:储存资本、识别机会、果断做出决定并采取行动。
人是靠优势成功的,而不是靠劣势,所以木桶理论不适用于成功哲学。我们要列出自己的优势、找到一个好教练、付出110%的努力,才能复制成功。
不要接受一个在这一方面不如你的人的建议,不要接受一个不会设身处地的人给出的建议。
永远不要将你对自己的怀疑告知任何人,要展示自己的强项。人们不会追随一个自我怀疑的人,只会追随那些坚强不屈、对目标坚定不移的人。你的强项往往会为你挣得更好的报酬。
世上不存在微不足道的小事,如果可以在一件别人不care的小事上花心思,你可能很快成为这个领域的专家。我们不是要求完美,而是用一种特别的方式,出色地完成某一任务,做到卓越。
请勇于承担责任,使自己成为不可或缺的一员;请勇于放弃和下放权力,使自己成为非必要的一员。(经典)
如果你是专家,客户就会主动上门找你。成为专家并不难,通常情况下,专家都是业余人士评选出来的。为了成为专家,你都做了什么?
你的决定是不是向着这个目标看齐3年后我要成为这个领域的专家!请你现在就写下自己的专家宣传广告,贴在墙上,以此为目标,塑造自己!
把时间花在最能创造价值的事情上,别人都能做的事让别人去做,只要确保自己赚的钱足够支付为你服务的人的钱。这一点很重要,以前羡慕那些可以请保姆或者钟点工为自己服务的人,觉得那些事十分浪费时间,但是自己没有支付的能力,只好将就做着。
只是因为我并没有充分发挥自己的价值,使自己的现有价值沦为和钟点工差不多甚至更低的水平了。并不是有职业歧视,而是我的目标并非于此。
再次感谢嘟嘟带来的好书,转变了我的财富观,我想也将改变我的行动力。
相信每个中国人都知道丝绸之路,一条著名的在古代用来连接中西方的商道,丝绸之路的诞生让中西方的经济和文化交流更为便捷,不知道大家有没有读过《丝绸之路》这本书呢?小编这里给大家带来了一篇网友的读后感,一起欣赏吧!
又一本好书。让我瞬间回想到了初二在教室走廊上关于伊拉克的记忆,许多年后发现中东混乱依旧,去年川普对耶路撒冷声明更是加剧了巴基斯坦和以色列之间的矛盾。虽然一切貌似无厘头,但换个角度看却是那么清晰。
一条丝绸之路,从古串联至今。它将世界历史用一种全新的方式串联起来,尝试将我们还原到贸易、宗教、战争等多个维度上的历史事件中。或许,现在的我们只能在当时的时代背景下才能真正理解,是怎样的逻辑在主导着当时事情的发展,就像我们今天看似正确的决策,在未来或许也会被认为是愚蠢的行为一样。
回到商业模式创新的主题,过去几十年来的简单地商业模式正在崩塌,但互联网并不是洪水猛兽,它只是擅于打破边界,擅长灵活运用资本、逻辑和运营。传统行业面临的困境也许更多来源于自身,它如画地为牢般逐渐禁锢了所有可能,打败了同行,却输掉了时代成为一个严肃的课题。而从顶级互联网企业目前的商业逻辑来看,也许未必那么复杂,无论是阿里的平台搭建,还是腾讯的用户群组,都正在转变为基础设施,就如同道路、水电煤、网络一样,而真正盈利的却是在基础设施这个平面上那些新生的点。
点、线和面的构建只会越来越快,我们来不及快速转身,却可以找准自己的位置,以提升经营效率为目标,不断寻找下一个增长点,这也是个体和组织的必然选择。
天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。利可为梦,利亦可为益,就如Jackpony。
《让思维自由》一书由肯罗宾逊所著,告诉我们创造力的来源不是学术知识,而是我们的智力,我们只有从小开发自己的智力,让自己的思维得到扩散,我们才能向前一步。下面小编带来的是让思维自由读后感1200字,大家一起来看看。
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当下最为时兴的占星、紫微术、拜佛求签等等预测方法,看似对未来满怀期待其实不过是听天由命。
作者在一开头就告()诉大家,创造未来,才是预测未来的最好方法。信命,不如造梦,如果命运让我们摔跤,创造的力量则会让我们重新站起来,继续前行。
原本天空才是鸟儿的世界,展翅飞翔才是鸟儿的天性。可为什么,我们却有如禁锢在笼子的囚鸟?
创造力,像一颗珍珠,需要精心培养和持续激发。而传统且僵硬的教育生态正在遏制创造力的发挥。
标准答案,老师在上面读,学生在下面记;成绩就是智力的标杆;语数外和科技一直被重视,史理乐等艺术课程只是陪衬;学院派的高学历才是未来的出路
就在前不久,连百度创始人兼CEO李彦宏都在响应yes,AI do.世界的未来,变得更加迷人也更不可控。
墨守成规的传统,以不变应万变的教育,不会让时代的脚步停休半刻,原地踏步就等于倒退。
错误的方向斩断的是未来的希望。作者说,教育不仅是为了未来做准备,它还要帮助人们投入当下,更好的开展生活。
如果我们不能通过教育和培训发展自己全方位的能力,比如绘画、舞蹈、戏剧、音乐等艺术性的教育活跃思维,锻炼想象力,让创造优势有起跳的空间,精神的脊梁是永远支撑不了物质世界的穹顶。
那些对创造力有质疑的人,很大程度上是来自对大众化的规范教育,而非个性的点播和挖掘。
―2―
既然创造力如此重要,那么该如何获得?作者解释说,创造是一个过程,包括生成和评估两个环节,即生成性思考和批判性思考。
换句话说,让想象突破已知的边界,生成想法,让验证判断想法的可行性和合理性,是放弃是选择还是中途更改为其他想法。
在这两种思维的交织下,其实是自由与控制的平衡,好比将散乱的音符创作成乐曲,在前期你可以信马由缰地尽情想象,挥洒热情,而一首可以弹奏的曲子,需要与现实挂钩。只有这样,你才能具备创造意识。
但也应注意,批判要找对时间,否则就会扼杀最有可能成为突破性、独创性的想法。作者说,这就相当让人们一开始就用最漂亮整齐的书法写出一首美妙的诗,结果很可能会压抑了最初生成想法阶段所需的自发性。
光有创造性思维还不够,作者还提到了媒介的重要,他强调,发现正确的媒介,往往是个人创造力的涨潮时刻。
媒介,就如作家对于素材的关注和文字的热爱。如果你选择了错误的媒介,创造力就会被抑制,即便你正在做着自己最擅长的事。
书中有一案例,一位出身音乐世家的钢琴演奏家,弹钢琴是她最擅长的事更是她的职业,可她却说自己从未有过特别享受的时刻,而现在从事的文字编辑工作才真正唤起了她的热情。
―3―
如果你想成就真正的自我,发挥创造优势,还要注重情感培养。我们已经习惯了凡事被要求沉稳冷静,不能流露过多的情绪情感,不然就会被说成幼稚和虚伪。
可你有所不知,创造力的重要来源恰恰是情感。
如果把理智比作规则有棱角的山石,情感就是环抱山石的柔软水流,如此美好自然的画面才是我们应对世界的最佳方式。
只有理智与情感的共同协作才能产生出创造性见解,起到松动桎梏、让思维自由的作用,给予创造力能够茁壮的土壤。
如同枯燥的理论融入了生动案例,这样的文章才算是好作品。所以,想要更好的发挥创造力,除了思考和执行的理性,还要加以情感进行调和。
我想,AI技术虽然走在科学尖端,但它永远无法超越人类在世界上扮演的重要角色, 因为它没有情感,也就没有独自开创未来的创造力。
如果你想要表达对生命的热忱,追求积极的人生意义,请执着地驱动创造力,让它变大变强,让它可以连接未知斩获惊喜。
古典老师说,与其期待下雨,不如自己浇花。面对越来越难以预测的未来,我们可以让创造力帮助我们清晰未来的样子,过上想要的生活。这本身就是一个具有创造性的好点子,不是吗?
《爱和自由》一书由孙瑞雪所著,是一本讨论爱和自由的书籍,对孩子适度的爱是自由的,更有利于孩子的成长,也有利于家长和孩子的相处,而过度的爱会导致束缚,让两方都不开心不知道大家有没有读过这本书?下面给大家带来的是爱和自由读后感1000字欣赏。
书的第一句是:这是爱孩子的书,不是教孩子的书。这句话概括了我们家长阅读的目的,读完这本书,我觉得这本书特别适合我,而且特别适合我们中国家长阅读,我经常会在书中阅读到这样一句类似的话:一个人情商的重要性远远大于他的智商,情商的培养远远比智商更为重要,如何培养一个高情商的孩子是我一直困惑的难题。这本书恰恰用自由两个字点开了我的疑惑。我应该试着像书中说的一样,给予孩子更多的自由。
我孩子自上一年级以来,突然表现出很多缺点,比如不认真、注意力分散,这些情況在没有上一年级之前都很少发现,而且孩子变得没有以前自信和开朗。我反问自己,为什么会这样?我和孩子的父亲都做好了孩子上一年级的准备,从一上学,我们就很重视,学习也抓的比以前紧的多。父亲从一个不爱说话的人,变成了严厉话多的家庭辅导员。妈妈更是变成督促孩子学习的复读机。一下班,我们都会不约而同地问孩子说:作业完成了没有?今天在学校有没有被表扬,有没有被批评。作业没有写,就严厉批评;作业写完了,没有认真检查有错题,照样批评;作业写的很好,赶紧趁着还有时间继续复习。我们家孩子从上小学就变成了这样子,放学回来就是家长让孩子赶时间抓学习。
这些天我通过读书一直在反思:为什么我的孩子不能高效的学习,为什么我们父母要暴躁地教育、辅导孩子?这样的环境、这样的教育,对孩子是不是一种伤害?对我们亲子关系是不是一种伤害?这个答案无疑是肯定的。
读这本书,我了解到自由的更多含义。孩子上学学习知识并非一件痛苦的事情,完成作业也是孩子在成长阶段自己自身能力提升的一种体现。就像书中所说的,孩子有自己的自然生长规律,我们要做孩子精神()上的仆人而不是主人。
我觉得是我们家长间接地把孩子的学习变成了一件痛苦的事,如果一件事情被认为很痛苦,那么就会加深事情的解决难度。我们不停地催促和批评只会让事情变得更痛苦和更糟糕,不会对孩子的学习有很大的帮助,反而把学习的事情变成了家长的责任,一个孩子写作业是为了妈妈写,为了老师写,而不是自己,如果学习是为了别人而不是为了自己,孩子的学习会失去很多动力和兴趣。如何快乐成长?如何快乐学习?是家长都想知道的,这一点很难得到确切的答案,因为有无数的教育专家和老师都没有一个标准的答案。每个孩子的性格和喜好都不一样,我们只能慢慢改变教育孩子的方法去完善自己的教育理念和教育方法,孩子在学习,我们也要学习,进步,和孩子一起成长。我们学习的方法多了,也许就能找到一套适合自己孩子快乐成长和学习的方法。
我最近在我们家做一个教育模式的改变:我和孩子的父亲商量好,用一个月的时间不批评孩子,用激励和鼓励的方法进行教育,用扣分和积分制度管理孩子,还有就是培养孩子动手的能力,做力所能及的家务,培养她的责任心,这些方法也许很老套,没有什么新意,我们以前也做类似的积分奖励表格,效果不好,但是这次最重要的不是积分,也不是奖励的奖品有多好,孩子有多喜欢,而是我们家长的改变,改变我们教育辅导孩子的态度。我们家长约定好了一个月,不批评孩子,然后看看效果如何,如果可以快乐学习,为什么要痛苦的学习呢?如果这个效果不好,再继续找其他方法。
这是我今天的分享,谢谢大家!适度的爱是自由,过度的爱则是剥夺自由。
重返狼群一书由李微漪所著,写了作者如何成为狼妈的过程,让我们看到不同的物种对同类对自由的渴望。下面小编带来的是《重返狼群》读后感:自由与爱。
《重返狼群》是儿子推荐给我的一本书。当时我正看些风花雪月的书,放在枕边没有理会。有一天我发现和儿子没有共同语言,没有可聊的话题。突然觉得我应该好好读读这本书:儿子为什么喜欢看这本书?为什么推荐给我看?
四十万字的纪实文学,我很快读完了。这本书震撼到了我!正如作者李薇漪所说:这是一人一狼一命成就的书。作者以一个女性的视角,独有的细腻,记述了与狼格林共同生活,成功帮助格林回到狼群的传奇经历。很多人羡慕作家李薇漪,羡慕她奔跑在草原上的欢乐;羡慕她在藏獒群中的笑容;羡慕格林对她的依赖与信任。但是,我们更应知道:在这个过程中,有多少微笑,就有多少眼泪!城市里的训练;放生到若尔盖大草原,搜寻狼的踪迹;制服流浪狗;雪夜觅食;智斗藏獒;金雕口下护崽的惊险;狼山上的艰苦危险作者出于对自由强悍狼性的尊重和理解,下决心送格林返回草原,那才是他真正的家。我们真真切切感受到其中的不易与波折。作者用自己的实际行动告诉我们,关于自由、竞争、梦想、尊严、情义以及草原和狼之间的无尽传奇。
为什么前几例放狼回归狼群的例子都以失败告终?这其中有天时地利,重要的是,李薇漪不束缚格林。像狼妈一样去养狼,这是自然的力()量!不去约束他反而能够帮助他更好地成长。这本书让我或冷汗淋漓,或热血沸腾,抑或潸然泪下。最让我情感冲动和意想不到的,是小狼最后成功融入狼群,以及狼女和小狼格林为此目标所表现出的大胆进取,不惜冒生命危险的狼性格。这种胆大妄为、成功概率几乎等于零的冒险,居然圆满完成,给予我精神上空前的震撼。获得一匹狼的爱与信任,这是一种什么感觉?
在喧闹的城市生活中,有许多人也许忘了生命的真谛,就像被利欲抓住手心的,永远脱不了利益的束缚。当我们真正舍得放开束缚生命的绳索时,束缚我们自己的绳索就能够被解开。作者希望小狼格林能够光明有尊严地活着,付出多大代价她也愿意。正如作者所说没有努力怎知道结果。作为现代人,正因为现实的压力太大,所以我们才更不能放弃梦想,我也想跟格林一样,不屈服于现实,奇迹只给坚持梦想的人。作者的梦想就是让心爱的格林回归自然。将格林放回原始状态,重新解读自然之书,探寻狼族生命的意义。在狼山,放养格林遇到了挫折。如果错过了这个冬季,格林就只有两条路,要么成为孤狼,游走荒原,饿死、冻死、被人打死,要么被我们带回城市,囚禁笼中,生不如死,总之,这一辈子就毁了。老妈训狼法艰辛异常,风险巨大,危机生命。用九死一生来形容训狼的过程仍显轻飘。在若尔盖草原,作者首先自我野化,如同真狼妈,那样完全脱离人群,在野狼出没的狼山上,与半大小狼过着同吃同睡同狩猎的野狼生活,用真狼环境的凶险与饥饿来激活小狼体内的隐性基因,在实践中锻炼小狼独立捕食的生存能力。
困难重重,历尽艰辛,格林终于回到了狼山,回到了狼群。一对养父母要将他们一手带大的孩子,交还给他的血清,让孩子走到更大的世界中去,欣慰与悲凉,千缠百转地交织着,笑容与眼泪也就自然的交替着。而现在格林不知浪迹何方,或许跟伙伴一起相依相畏,或许在星空下对月长歌。一曲终了,给李薇漪留下的,是一份无休止的惆怅和缠绕心间的淡淡幸福。
掩卷深思,在佩服作者的勇敢时,我想到了孩子的教育问题。
我们都望子成龙,望女成凤,又是怎么教育孩子的呢?怕孩子受委屈被打击,总想给他创造最好的生活环境,恨不得让他在温室里成长。殊不知,孩子的尝试、自身的体验,比传授的经验更具有好处。曾几何时,孩子们的探索精神是否一如格林执着,而那时我们都做了些什么呢?是不是无情地扼杀了孩子的探索精神和创造力?!在教育孩子的理念中,有几条黄金法则。其中一条叫做鱼缸法则。养在鱼缸中的热带金鱼三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,将这种金鱼放在水池中两个月的时间,原来三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康茁壮成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不是让他们拘泥于一个小小的父母提供的鱼缸,一个温室。随着孩子的成长,父母应该克制自己的想法和冲动,放开使用双手,解开枷锁,给孩子自由成长的空间。大家也知道教育孩子中的黄金法则中有一条狼性法则。狼是世界上好奇心最强的动物,他们不会将任何事物当成理所当然,而倾向于亲身研究和体验大自然。狼总是对周围的环境产生兴趣,因而他们能不断在环境中发现食物了解危险,从而有力地生存下来。书中格林的成长就证实了这一点。出生一个半月的小狼格林有惊人的观察潜力和解决问题的潜力。别说比狗就是比一两岁的小孩儿,智力都要更强得多,他不断探索着、分辨着、试探着、学习着、成长着。将他们所认识的事物一一分类,把这些宝贵的信息,储存在他脑海里,并勇敢地实践。
因此,要培养孩子超强的学习能力适应社会的能力,一定要培养孩子对世界的好奇心,用兴趣作为他们学习的老师,这样的孩子才能有朝气,有创新,敢作敢当。
爱是伟大的,爱,更应该建立在自由之上,建立在自由之上的爱,才是真正的伟大的爱!
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