假期读后感
小雨的假期读后感。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编特地花时间为你收集并编辑了小雨的假期读后感，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
寒假里我看了一本叫《给梦想一对翅膀》的故事书，其中有个故事叫《小雨的假期》我非常有感触。
这个故事讲得是一个名叫小雨的小女孩，放假去乡下的时候，跟一群小动物相处的很不愉快，但是她要走的时候，小动物们都来送她，小雨决定明年放假还到乡下来，一定跟小动物们好好相处。
小雨刚开始对待小动物们很不友好，当她发现她的口袋里有一只小青蛙的时候，就把它像扔沙包一样扔到外面去了，我想小青蛙肯定很疼。当她发现大公鸡不小心把她堆得泥房子踩坏的时候，小雨可生气了，她把大公鸡赶到河对岸去，不让它回家，我想大公鸡一定很害怕。小雨对待小羊和小猫也同样不友好。她喂小羊吃面包，小羊不要吃，作文小雨就把小羊的草拿走了，把小羊给饿坏了。她还把小猫的胡子剪掉了，因为小猫惹她生气了，但她不知道把小猫的胡子剪掉了，小猫在捉老鼠的时候会撞到墙的。
小雨对小动物们这么不友好，如果换成小动物们这么对小雨，她肯定会很伤心的吧。
我觉得不管是对人还是对小动物，都应该相互尊重，宽容友善，不应该乱发脾气，这样大家才会好好相处。我很喜欢交朋友，和朋友们在一起的时候，是我最快乐的时候。我会和他们分享好吃好玩的东西，最重要的是对待朋友要真诚，不去为了一些小事斤斤计较，大家都能宽容忍让，这样大家在一起都会觉得很开心。
我相信小雨下次再到乡下，肯定能与小动物们好好相处的。
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《奇妙的假期》读后感
《奇妙的假期》读后感
蚌埠第三实验小学二（3）班 张婧怡
指导教师：邱丽娜
今天早晨，妈妈带我去首都图书馆看书。到了图书馆，哇！图书馆里好安静呀！安静的连"滴滴答答"的钟声都能听见。我悄悄地选了几本书，就看了起来。其中《奇妙的假期》这本书让我印象最深。
《奇妙的假期》主要讲了六个小男孩参加了一个一块钱的旅行团，他们去了一个说谎话鼻子就会变长，说真就没事的小镇。但是因为孔东东、小金说了慌，所以他们的鼻子变的很长很长，他们很后悔，并诚恳地检讨了自己，最后，鼻子变了回来。
在这里面，让我印象最为深刻的是孔东东，因为他说了谎，因此鼻子变得又大又长，后来，他非常诚心地悔过，希望大家能够原谅他。孔东东知错能改，值得我们去学习。在这也给我们提了个醒，"做人一定要诚实，千万不能说谎。"
关于诚实的故事还有很多，如：《狼来了》的故事里面有一个放羊娃，有一天，他很无聊，就对山下大喊："狼来了，狼来了。"山下的农夫上来一看，是逗他们玩呢！生气地走了，过了几天放羊娃又对山下大喊："狼来了，狼来了。"善良的农夫上来一看，又是逗他们玩，很生气地走了。这一天，狼真的来了，放羊娃拼命的喊："狼来了，狼来了。"可是没有一个人来理他，羊被狼吃了，放羊的孩子哭了。这个故事也告诉我们不能说谎，要诚实。
这本书告诉我们：无论如何都不要说谎，要做个诚实的孩子。
读《大海与小雨滴》有感300字
今天我读了一个童话故事——《大海与小雨滴》。读完后让我懂得了一个道理。
这个故事讲的是：清明时无数的小雨滴，跳上了各种花花草草的身上，滋润着他。可是一个小雨滴他非常懊恼，说自己渺小没有用。
于是他借着风力去拜访大海：“海爷爷你的水是从哪里来的呢？”大海掀起山一样高的浪花，用雷鸣般的声音说：“噢，我的水是大江给我的。”
他又去问大江：“大江伯伯您奔腾不息，请告诉我您的水是从哪里来的呢？”，大江用虎啸般的声音说：“我的水都是小河给我的。”
他又去问小河：“小河叔叔您弯弯曲曲的，请告诉我您的水是从哪里来的呢？”小河温柔的说：“我的水都是小溪给我的。”
他又去问小溪：“小溪哥哥您是多么活泼，请告诉我您的水是从哪里来的？“小溪荡起微波说：“我的水不都是你们小雨滴给我的吗？”小雨滴听了若有所悟。
这个故事让我明白了一个道理：积少成多，从小养成做好事的习惯，才能做一个真正的好人！
茉莉的假期读后感
茉莉的假期读后感（一）
寒假期间，我读了一本书，书名是《莫莉的假期》。书中写了莫莉这个正在上初一的女孩子成长中的烦恼和秘密。
莫莉的假期是一个快乐的假期。能和外婆家附近的好朋友们谈天说地；能和好朋友们一起去书店里打工；能和好朋友们一起去进行华丽的冒险可是，这个暑假仿佛又有些与众不同，身边的那些和自己无话不说的好朋友都有了这样或者那样的烦恼和秘密。妈妈的爱有时会变成一种甜蜜的负担。看来，没有烦恼是到达不了成长的彼岸的。
其中，令我最最感动的是如果我们心有灵犀这一章。这里写了莫莉最讨厌的表弟来到外婆家。因为莫莉的外婆重男轻女，表弟一来，莫莉的地位就由高山掉到了谷底。有一次，莫莉带着他去河边玩，表弟非要让她去采一朵河边土坡上的蒲公英。无可奈何的莫莉只好让他拉着自己的手，小心翼翼地下去摘。但是正当莫莉马上要摘到的时候，表弟的手突然松开了，莫莉滑到了河水里，差点被淹死。等到回家的时候，表弟竟然若无其事地吃着饭。愤怒的莫莉上去给了表弟一巴掌。然而外婆当了解事情经过以后不仅没有教训表弟，还倍加袒护说：军军还小，不懂事
后来，莫莉和表弟都长大了，可是军军的性格却一点也没有改变，反而多了一个吹嘘的毛病。因为表弟的爸爸很有钱，就把军军送到了一个贵族学校。学校里的学生都是有钱人的小孩，老师也不一般。英语老师是外教，语文老师是作家，数学老师是在什么竞赛上都能获奖的。
这本《莫莉的假期》让我很感动，我真的很喜欢它，喜欢文章中的军军和莫莉。俗话说：不经历风雨怎能见彩虹。，成长难免会有挫折，我们总能在挫折后明白和总结教训，这是我们成长的优势。
茉莉的假期读后感（二）
暑假里我读了《莫莉的假期》这本书。我感觉这本书特别好看，我非常喜欢。我只用了半天时间就把这本书看完了。
《莫莉的假期》这本书的作者是庞婕蕾。故事讲的是主人公莫莉暑假里在外婆家和她的两个好朋友猩猩和俞庭一起经历的各种故事。其中我最喜欢的是《华丽的冒险》这个故事。故事讲得是莫莉和她的两个好朋友在没有通知家人、在没有大人带领的情况下，用自己的零花钱买了车票乘坐火车来到了她们所居住的城市上海旁边的杭州。游了西湖，逛了博物馆，买了点纪念品很快太阳就要落山了，当莫莉她们准备回家的时候，发现火车票卖完了，坐汽车有很危险，想去买高价票却发现有部分钱被偷走了虽然莫莉和俞庭有机会可以自己乘车回家，但在最后关头，两人还是觉得不能抛弃朋友。经过了这起波折，三个人的友情更牢固了，因为她们在困难面前没有选择抛弃朋友，而是选择了一起担当。我希望我和我的朋友们之间，也可以像她们一样，除了一起玩乐，还可以有了困难一起担当，互相扶持，不放弃、不抛弃。
书中还有一个故事《那是天使的吻》，讲的是莫莉外婆隔壁有一个女孩，总是独自一人呆在家里。莫莉了解到那个女孩不出门的原因是因为她的脸上有一块褐色胎记。莫莉和她的朋友们为了帮助她，特意搞了一个聚餐会，在聚餐会上很多同学都将自己的缺点毫无保留的告诉大家，大家都不畏惧别人的嘲笑和讽刺。最后有胎记的女孩颜颜，也勇敢的站了出来介绍了自己。通过这个故事我了解了虽然每个人都想把自己最完美的一面展示在别人面前，但是我们还有很多不想让别人看到，但却真实存在的不完美之处。既然这些不完美之处无法避免，就要坦坦荡荡的面对。能正确的评价自己，也就能宽容的对待别人。
书中还有《游泳池发生的意外事件》、《不能说的秘密》、《你我并非微不足道》等好多故事，都很好看。
我很喜欢读校园小说，它们是那么的贴近我们的生活，有些故事读起来就像发生在我们身边一样，讲出来我的心声，引起我的共鸣。就像《华丽的冒险》这篇故事，讲出来我想独自外出旅游的愿望。《你我并非微不足道》这个故事讲出来我害怕爸爸妈妈不再爱自己而喜欢别的小孩的顾虑希望我长大以后也可以像庞婕蕾姐姐一样，也能写出这么好的作品！
茉莉的假期读后感（三）
暑假夏日炎炎，避烈日在书城看书最好不过了。这个暑假最令我喜欢的书则是那本最具真实性的《莫莉的假期》。
莫莉在书中是一个刚上中学的初一学生，她没有心眼儿，善良，可爱，信任度强，当然，人无完人，他对自己表弟早早特别怨恨。早早小的时候老是欺负莫莉，因而让莫莉无法对军军释怀，可军军却不以为然，在书中第一章写过军军为求表姐的原谅，竟上了网吧赚钱还向借钱，只为给她买一块昂贵的手表。当然最后作为小女生的莫莉就此原谅军军，如果俩表姐弟心有灵犀，大概军军也会知道莫莉原谅他了。
莫莉的善良源自对外婆家隔壁的那个女生莫名的关心。他会担心那个女孩是否发生了什么事，是否遭遇什么不测，是否被父母软禁在后来，在她得知那个女孩因为脸上有一个胎记从而十分自卑时，她与朋友一起为她举办了一个派对，告诉他人有缺点更完美，而女孩的胎记是天使留下的吻痕。
让我沉迷在这本书的主要原因，就是莫莉的善良与故事的真实性。莫莉在暑假前与于靓靓发生的吵架我也试过，从而受益匪浅看到自己的缺点。
莫莉与靓靓的吵架原因是因为考试成绩，莫莉对考试这码事看得轻淡，也没怎么用心，可是于靓靓却小心眼儿认为莫莉在撒谎，私底下偷偷学习。就写了一篇为《虚伪》的博客发上网，被莫莉瞧见了，她委屈啊，于是乎两人一发不可收拾地吵了起来不过后来两人的友谊还是修好了。
这到底怎么回事呢？原来靓靓在家里受委屈了，不干了，要离家出走，找到莫莉某事，莫莉当然不拒绝，那两人便合了。
总而言之，这本书既真实又新颖，我可喜欢了，你呢？
假期读后感
假期读后感范文一
在暑期我看了一本书叫《茉莉的假期》。莫莉的假期是一个快乐的暑假，和好朋友俞庭、猩猩一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工可是，这个暑假与以前又有点不同，感觉大家一下子都长大了，有了这样那样的烦恼和秘密。妈妈的爱有时会觉得是种甜蜜的负担，与好朋友相处彼此温暖有彼此伤害
庞婕蕾创作的这一套以少女成长为主题的作品，用一个个触动心弦的故事，倾述了我们在的成长历程中经历的诸多烦恼作业的压力、父母的期望、学校内的竞争，描述了出于我们对成长的期待，对大人、世界的迷惑、对友谊的渴望。没有许长曲折的情节、深奥难懂的文字、华丽宏伟的画面，就用那些简简单单的语言，却把成长阶段的少女的胆怯、纯真、青涩表达得淋漓尽致。作者通过自己的文字把青春的历程擦拭得点点闪亮、散发柔和的光芒。最终，她告诉小读者们：没有烦恼的成长，是永远到不了的彼岸，跌跌撞撞的成长，又疼又美才是本质。我们只有经历这样的彷徨时期，才能绽放更多的力量，在时光中等来最美丽的怒放。的确，成长阶段的我们，慢慢地由一个不会走路的可爱小孩，到能歌善舞的漂亮少女。成长中的我们，会经过一个完美的苦训。但更多的是，我们正逐渐明白和认识这个世界，正因为如此，我们才会成长！
成长难免会有挫折，我们总能在挫折后明白和总结教训，这是我们成长的优势。
成长的我们要忍受成长历程中经历的诸多烦恼，努力吸取更多的知识，明白父母的期望以及社会的竞争之大。同时，不要舍弃自己的那份纯真和青涩，让成长阶段的我们快乐健康的成长吧！
假期读后感范文二
这真是一本有趣的书。故事非常精彩，人物非常生动。我最喜欢的人物有杰罗尼摩和毕粉红。别看毕粉红只有十来岁，她却开创了《青少年专刊》。她很开朗乐观，虽然歌唱得很糟糕，但她仍然不放弃，希望给别人带去欢笑。
主人公杰罗尼摩畅销书作家，经营着《鼠民公报》，这是一份最受老鼠欢迎的报纸。在炎热的夏天他想去度假。因为印刷机坏了，他无法去海洋。又因为仓库被水淹了，他无法去登山探险。还因为糖鼠姑妈家着火了，他无法去丛林冒险。甚至因为吃了坏的贻贝生病，他无法去埃及看金字塔。
第五次终于成行了，他坐上垃圾快车到达破烂鼠酒店。一切看上去都是那么的糟糕，和他想象的截然不同。但因为毕粉红的出现改变了这原本糟糕的旅行。小勺装蛋赛跑、短袜玩偶、疯狂单脚跳？？？？？？这些度假游戏让杰罗尼摩玩得非常高兴，甚至想明年还和毕粉红一起去度假。
杰罗尼摩拥有了一个欢乐的假期，而因为阅读了这本书让我也拥有了一个快乐的假期。我爱上了这只从意大利来的老鼠杰罗尼摩？斯蒂顿。我更爱上了读书！
寒假里，我读了《爱心树》这本书。书中讲的是一个小男孩和一棵大树的故事。他们是好朋友，小男孩每天都要来看望大树，大树也很喜欢小男孩，每天让他在自己身上玩耍。
后来，小男孩长大了，他也很少来看大树了，每次来就是问大树要东西，大树就把自己的果实、树枝和树干都给了小男孩，最后只剩树墩了，还让小男孩来坐。
看了这本书，我觉得大树很勇敢，很伟大，他为了让小男孩开心，把自己全部都奉献给了小男孩，自己还很快乐。我觉得大树就像爸爸妈妈一样，陪我玩，给我好的生活，我要感谢爸爸妈妈，给他们按摩，帮他们做家务，好好学习，取得好的成绩，让爸爸妈妈每天开开心心，为了我而骄傲！
故事讲述了主人公一只成年老鼠杰罗尼摩，斯蒂顿已经迫不及待地要休假了。但是种种倒霉的事让他一再耽误了航班印刷机出现故障，仓库被水淹，糖鼠姑妈的房子着火，让他忙乱不堪。最后旅行团提议让他在一个破烂鼠酒店住上一阵子。但是这个酒店实在太糟糕了。幸好他的秘书毕粉红和她的朋友们给杰罗尼摩渡过了一个快乐的假期。当他回到家时，他才意识到在那里都能一样开心。
这个故事告诉只要我们助人为乐，去帮助一需要帮助的人，一样能找到自己的快乐。
莫莉的假期读后感
篇一：《莫莉的假期》读后感 沈心悦
《莫莉的假期》读后感
莫莉的假期是一个快乐的假期，和好朋友一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工。。。。。。可是，这个暑假与以前又有点不同，感觉大家一下子都长大了，有了这样那样的烦恼和秘密。的确，像我们今年的春游同往年的春游也大不一样了！原来我们每每出去活动，都是男生女生手牵手一起的，那是为了防止我们掉队而想出来了。但是，那天我们就不愿意了，都是拽着对方的衣袖，突然间，觉得我们一下子就长大了；妈妈的爱有时候会觉得是种甜蜜的负担，与好朋友的相处彼此温暖又彼此伤害...... 我觉得这本书好像就在描述我的故事，你的故事，好真实。和书中的主人公一样上厕所要和好朋友结伴而行，像连体婴儿一样的事我也常做。当书中的俞庭向莫莉承诺她们的友情永不变时，我想起在上四年级上学期时我也曾和她定下长大后的约定：一直在一起，争取考上同一所初中、高中、大学，然后一起旅行、逛街、买美美的衣服穿，住在一起把共同的家装潢成简单又不失漂亮的风格。现在想来时间会冲淡一切，我们真的能遵守约定吗?人生中都会有约定但也会有失约。
看来，没有烦恼的成长，那是到不了的彼岸......的确如此，成长阶段的我们，慢慢地由一个个懵懵懂懂的小孩，长成一个个青涩纯真的少年。成长中的我们，会经历许多，会彷徨，会无助，但更多的是，我们正逐渐明白和认识这个世界，正因为如此，我们才会成长！俗话说：“不经历风雨怎能见彩虹。”，成长难免会有挫折，我们总能在挫折后明白和总结教训，这是我们成长的优势。 成长的我们要接受成长历程中的许多烦恼，努力吸取更多的知识，明白父母的期望以及社会的竞争之大。同时，不要舍弃自己的那份纯真和青涩，让成长阶段的我们快乐健康的成长吧！
篇二：《莫莉的假期》读后感
假期，总是洋溢快乐的时光。抛开浩如烟海的试卷，困难艰深的习题，享受阳光的眷顾，风雨的清凉，绿色的拥抱，蝉儿的歌唱去寻找阅读之门，打开智慧的宝藏；去感受人生百味，饱尝社会的暖凉。莫莉的假期，就是这样一个天地。在这里，既有真诚与快乐，也有苦恼和忧伤。 恰逢假期到来，《莫莉的假期》让我们对这个暑假有了全新的感受。她的假期，是段奇妙而难忘的生活剪影：一次华丽的冒险，打开未来的遐思；一段梦想的追求，铸就历练的结晶；一场爱的舞蹈，诉说心底的秘密一天一天，日臻美好。千万的情怀，只为生活与成长而绽放。绽放童年的眷恋，绽放当下的烦恼，绽放未来的蜕变。这个假期，莫莉在绽放中逐渐成长。 成长需要勇敢地挑战。只有超越自我，才能达到新的高度。莫莉对冒险的渴求，对创作的热情，是向一成不变的生活作出宣战。她想证明自己的实力，却依旧不了了之。是的，挑战也有失败，也有成功。虽说失败是成功之母，但不善于利用这场失败，就没有成功的诞生。在一次次自己的较量中，去寻找真正的原因所在。同时，珍惜每一次挑战的激动与快乐。记住，成长绝没有不可战胜的挑战！ 没有风雨的磨练，就没有靓丽的彩虹。没有成长的疼痛，就没有硕果的长成。这个假期，莫莉也有过各种烦恼与失落。她也曾逃避它们，但最终坚强面对。成长需要困难的磨砺。这是一剂苦口良药，能让我们更加镇定的面对今后的挫折。只有走出低谷，才能站上高峰。回头一看，才知道那时的困难多么的渺小。有了面对困难的经历，今后的路途将会更加的平坦。 同时，别忘了多彩的生活。生活就像个万花筒，集合了人生的精华与糟粕。你曾为世间的美好而感动吗？你曾因不公平的事件而愤怒吗？如果有，你就做到了感悟生活。成长需要生活的感悟。它们让心灵纯美而有主见，它们在角落里留下了生活的积淀。现在，去寻找生活中的美丽，感悟它们的高尚与纯洁。去反驳生活中的邪恶，批判它们的罪恶与道德。一朵花，一束草，一个朋友，一群陌生人都值得感悟。它们，需要你的智慧。 一段假期，一段成长。
篇三：读《莫莉的假期》的读后感
读《莫莉的假期》的读后感
在这个暑假里，我看了好几本好书，其中有一本书名叫《莫莉的假期》。这本《莫莉的假期》，有一句话使我印象特别深刻；懵懵懂懂的长成历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放。
这本书的主人公是一位聪明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的时候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好伙伴度过了一个开心、刺激、五彩缤纷的假期。莫莉每天与朋友们在一起，不开心时与朋友说说心事，共同解决这些烦恼的心事；开心时与朋友谈天说地；朋友难过时边去安慰她（他）??她与朋友们一同进行了一次惊险、刺激而又短暂的“旅行”，偶尔与朋友们一起去“偶像”的店中打工：与朋友们结识一位自卑的女孩??莫莉的假期是多么五彩缤纷呀??
读完了这本书，我深切的体会到主人公和她的朋友们坚固的友情，再一次华丽的冒险中发生了意外，他们没有选择抛弃朋友，而是选择一起担当，一起面对。因为朋友不光是玩乐的，还要共同面对困难。一个人是孤单的，而三个人就是一个稳定的三角形，坚固，不会轻易摧毁。在这里，我懂得了：以后，我不会为了一些小事而伤害我和我朋友的友谊。
广东省东莞市寮步镇横坑小学五年级:刘璐
《莫莉的假期》读后感
莫莉的假期读后感
在这个寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我们心有灵犀里写道：莫莉的表弟“军军”和莫莉一起去河边玩，军军想要河边的一朵蒲公英，莫莉试了一下，够不着，莫莉就打算放弃，结果军军就“哇”的一声哭了，嗓门如同狮子吼一般，害得路人都以为莫莉在欺负军军呢。无奈，只好让军军拉着她的手，莫莉正慢慢伸过去时，靠近那朵蒲公英时。这时，她要够着的时候，军军突然放开手，她重心不稳，瞬间带进了河里，因为河水浅，所以只被淋成了“落汤鸡”，没什么生命危险。晚上，回到家里，军军正在吃着晚饭，她的眼泪刷的一声流了下来。我也是这样，我正在看电视，正看得起兴时，妹妹就要转台，我不情愿，妹妹就把妈妈找来了，妈妈以为我欺负妹妹就罚我一天不许看电视。
我明白了一个道理：我们不应该认为有弟弟妹妹，爸爸妈妈就不爱我们，其实我们在爸爸妈妈心里永远是他们的掌上明珠。
假期读心心得：读书——心灵的假期
假期读心心得：读书心灵的假期
寒假生活早已结束，尽管20多天的时间不算短暂，但除却准备过年、走亲访友的日子，所剩十余天。十天，能做的事情太多，但我还是觉得短暂。因为十天，能读完几本书呢？
假期伊始，我就把上个学期中收入书柜但是没有时间品读的书籍细细摩挲了一遍，心中大概有了一个读书的计划。于是，开始放假的那一天，也是我开始读书假期的一天。
不得不说，读书的感觉，这种久违的、如沐甘霖般的感受，真是让我无法自拔，以至于常常忘记到了时间应该做的事情，或许明明到了那个时间也不愿使自己停下来，佯装不知时至。就像一个饥饿的人扑到面包上，就像一个孩子需要乳汁，就像一个缺氧的病者戴上呼吸机，我是多么需要书的慰藉。忙忙碌碌的一学期结束，只有此刻，才能得到片刻的休息。《做最好的班主任》（李镇西）给了我许多建设班级的灵感，也增添了如何能真正走进学生内心的困惑；读了《单元整体教学构建艺术》（李怀源），我迫不及待地制定了计划，准备开学把单元整体教学的思路实践于课堂；我在读了王崧舟老师在《诗意语文王崧舟语文教育七讲》一书中的课例，结合现在的课改新思路，发现教师就是在不断地尝试中获得新知，不断地转换教学思维，才能适应日渐科学发展的现代教育；我也读心爱的沈石溪老师的作品，我用了一口气读完《最后一头战象》、《第七条猎狗》，随后又迫不及待地读了《狼王梦》，读后回味良久，作者以与众不同的笔触将动物赋予人的情感，实在不多见，从此我见了小动物便猜测它们的心思，期待有朝一日也能懂得动物们的世界；曾经位于亚马逊网站上的畅销书之冠《气场修习术》（希恩德玛）我之前已经看过一遍，但这是一本实用性非常强的小册子，假期我在与爱人争论气场这个词时，这本书又被我找出来翻看，其中一句中国是个善于总结经验，但不善于解释的民族给我留下了极深的印象，尽管希恩德玛这样评价中国，但我想中国人几千年的智慧不是浪得虚名，只是许多问题我们不曾深入研究。由此我想到了自己的教学，我们常常教研一节课的得失胜败，却很少分析过这样做的原因是什么，以及学生的心理研究，是不是有些损失。
短暂的假期就这样匆匆而过。我们国家为了使人民群众有了更多的休息时间，有利于方便广大群众安排出行活动、刺激消费、扩大内需，促进经济发展而安排了名目繁多的节假日，而教师有幸拥有寒、暑长假。我为拥有这长假而心存感激，因为每一个假期都是读书的好时候，都是为忙碌疲惫的心灵放假的时候。
捧着快递员刚送到手的《学生第二》（李希贵）快乐地走向办公室，我问自己：在即将到来的假期里，你准备读什么书？
关于《莫莉的假期》的读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的[1] 启示写成的文章。以下是小编整理的关于《莫莉的假期》的读后感，欢迎阅读！
关于《莫莉的假期》的读后感1
在这个寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我们心有灵犀里写道：莫莉的表弟“军军”和莫莉一起去河边玩，军军想要河边的一朵蒲公英，莫莉试了一下，够不着，莫莉就打算放弃，结果军军就“哇”的一声哭了，嗓门如同狮子吼一般，害得路人都以为莫莉在欺负军军呢。无奈，只好让军军拉着她的手，莫莉正慢慢伸过去时，靠近那朵蒲公英时。这时，她要够着的时候，军军突然放开手，她重心不稳，瞬间带进了河里，因为河水浅，所以只被淋成了“落汤鸡”，没什么生命危险，晚上，回到家里，军军正在吃着晚饭，她的眼泪刷的一声流了下来。我也是这样，我正在看电视，正看得起兴时，妹妹就要转台，我不情愿，妹妹就把妈妈找来了，妈妈以为我欺负妹妹就罚我一天不许看电视。
我明白了一个道理：我们不应该认为有弟弟妹妹，爸爸妈妈就不爱我们，其实我们在爸爸妈妈心里永远是他们的掌上明珠。
关于《莫莉的假期》的读后感2
“莫莉的假期是一个快乐的假期，和好朋友一起谈天说地，一起进行一次华丽的冒险，一起去偶像的书店打工……”可是，这个暑假又和以前有点不同，感觉大家一下子都长大了。有了快乐，也会有烦恼。如和朋友吵架啦，自己的观点被大人议论啦……
我也有许多烦恼。我和妈妈总是沟通不了，说不了几句就会吵起来。妈妈总是说我越大越不听话。我嫌她唠叨，一说烦，她又会叽里呱啦地冒出一大堆话来，最后还是说到我让她操心之类的。每到这个时候，我总会这样想：我哪里让她操心了？上网时，她不允许我和别人聊天，那新闻里讲的事讲给我听；见到别人，总拿别人的孩子和我比，每次都说我比不上别人……
这样烦恼的事多得数不过来，我总得别人的妈妈比我的妈妈好，但我还是明白：妈妈是为了我好。上网不给我和别人聊天，是为了我的安全；那我和别人的孩子比，是为了我的进步大些……
成长中会发生许多你意想不到的事情，酸、甜、苦、辣，每个孩子都要学会品尝，跌跌撞撞地走过每一个时光。没有烦恼的成长，那时到不了的彼岸。这是我从这本书里读懂的。
关于《莫莉的假期》的读后感3
在这个暑假里，我看了好几本好书，其中有一本书名叫《莫莉的假期》，这本《莫莉的假期》，有一句话使我印象特别深刻；懵懵懂懂的长成历程，跌跌撞撞地走过，只为在时光中等待最美丽的绽放。
这本书的主人公是一位聪明、善良、天真的小女孩，她的名字叫莫莉。她暑假的时候去了外婆家。莫莉在暑假里跟她的朋友一起玩耍，她跟她的好伙伴度过了一个开心、刺激、五彩缤纷的假期。莫莉每天与朋友们在一起，不开心时与朋友说说心事，共同解决这些烦恼的心事；开心时与朋友谈天说地；朋友难过时边去安慰她(他)……她与朋友们一同进行了一次惊险、刺激而又短暂的“旅行”，偶尔与朋友们一起去“偶像”的店中打工：与朋友们结识一位自卑的女孩……莫莉的假期是多么五彩缤纷呀……
读完了这本书，我深切的体会到主人公和她的朋友们坚固的友情，再一次华丽的冒险中发生了意外，他们没有选择抛弃朋友，而是选择一起担当，一起面对。因为朋友不光是玩乐的，还要共同面对困难。一个人是孤单的，而三个人就是一个稳定的三角形，坚固，不会轻易摧毁。在这里，我懂得了：以后，我不会为了一些小事而伤害我和我朋友的友谊。
《莫莉的假期》(读后感范文)
在这个漫长的暑假里，我读了一本让我一生受益的书，这本书的书名叫《莫莉的假期》，里面主要描述了莫莉在暑假里碰到的一件件酸甜苦辣的故事，有的故事使我开怀大笑，有的故事使我兴奋无比，有的故事则使我泪流满面。
其中，故事中的华丽大冒险和天使的吻让我记忆犹新，受益匪浅。
终于考完试了，莫莉去了外婆家，在上楼梯的时候，莫莉刚刚好遇到了俞庭和周鑫，故事就这样开始了。他们铁杆三人组秘密地去了美丽的杭州，来到这个美丽而陌生的城市，可是，后面发生了一件件事情，让三人大吃一惊。来到杭州后，三人的肚子开始饿了起来，于是，他们一致决定去饭店好好地吃一顿。来到饭店里一坐，看到桌上的美味佳肴、山珍海味，几个小馋猫再也忍不住了，西湖醋鱼、东坡肉，油炸响铃……每道菜吃完后都让人赞不绝口。可是，当服务员把账单摆在他们眼前的时候，三人都傻了眼，一百八十元!付完钱后，三人在杭州这里逛逛，那里玩玩，很快，一个宝贵的下午就这么过去了。晚上，他们三人去火车站，准备买票的时候，不愉快的事情发生了，回家的票早就卖光了，这还不算糟呢!更糟的还在下面，在没票的情况下就只好去找“黄牛”杀杀价，便宜点把票卖给他们。随后经过三人的砍价，那个卖票的阿姨肯便宜把票卖给我们，75元一张。这时俞庭准备去拿钱买票时才发现自己的钱包被人偷了，而且票只剩下两张了。后来，周鑫把票给俞庭，说让莫莉和俞庭先回去，不要管他，他自己会想办法。可是莫莉和俞庭两人不放心周鑫，也没有回去。这时，有一位女孩看见周鑫焦急地表情，问他事情的经过就把她手上还有一张剩余的票给了周鑫。最后，他们顺利地坐上了这趟火车，这才让他们三人平安无事的回到了各自的家。
在书里，还有一位孤独的人物，这个小女孩叫做：颜颜。颜颜的右脸天生就有一道褐色的铜钱状印痕。正是因为这一道印痕，使颜颜不敢出家门，不愿意和别人说话，颜颜总是一个人孤独的度过每一天。直到有一天，莫莉叫朋友开一次朋友聚会，也带着颜颜去参加那次聚会，颜颜在聚会中明白了每一个人都有缺点。颜颜在聚会中说说笑笑，很快乐。正因为这次聚会让我们每一个人明白了，颜颜渴望得到亲人和朋友的情感。那次朋友聚会后，原本自卑孤独的颜颜，一下子变得乐观、开朗起来，脸上也露出了笑容。通过颜颜这件事告诉了我，人难免会有缺点，可是这并不可怕。只要你乐观真诚地改正，就会变得越来越优秀。而且我们生活中还要懂得和做到一句话：取别人之长，补自己之短。
作者庞婕蕾通过写莫莉的暑假告诉了每一个女孩这样的道理，在以后的社会里会发生很多让我们意想不到的事情，但是要勇于面对所有的事情，还要有不屈服的精神，有句话说得好，人在困难中才能成长和成熟。另外庞婕蕾还告诉我们最重要的一点，每个人的一生中都会有许许多多酸甜苦辣的事情发生，可是这样才能使我们健康，快乐的成长。
《教师假期》读后感
当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣，范文之读书笔记大全：教师假期读书笔记。学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。
在合作交流中，不断提高自我
新课程标准非常明确地把合作交流作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。
豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不同行相轻也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。
立足本职，做好工作
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事 政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。
教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步。
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