观后感
中国老师来了观后感。
中国老师来了观后感（一）
16会硕3班朱芬 | 文
《中国老师来了》是BBC拍摄的一部纪录片，讲述的是中国的五位初中精英老师给英国一所中学的孩子上一个月课，然后和英国传统教学模式下的孩子成绩比较的故事。这种文化的碰撞题材的话题往往一出现就能抓住人们的目光，更何况是发达国家主动尝试发展中国家的文化和教育呢？
有人认为英国的学生太懒散，需要中国老师去“灭灭威风”；有人认为中国老师太严苛，扼杀了学生活泼的天性。看第一集的时候很容易让人产生一种误会，那就是中式教育选择了权威、纪律和残酷竞争，而英式教育选择了自由、宽松和全面发展。而事实上结合中国人多教育资源少的国情来看，是残酷竞争选择了中式教育，或许也带些政治因素，不利的外部环境需要我们更加高强度的学习。英国相对宽松的环境选择了英式教育，更小的班，可以使老师将更多注意力放在孩子身上。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，教育模式的选择，不仅仅是非“中”即 “英”那么简单的事，它牵扯到一个漫长的政治经济文化发展的中间地带。
中国自古以来就是一个尊师重道的国家，我们从小被教育要尊重老师，视频中的英国学生对中国老师的尊重显然是不够的。然而尊重是相互的，我们的老师对学生的尊重也是不够的，公然训斥学生，不听学生的解释，众目睽睽之下让学生罚站等等。因此我们不该把矛头直接指向英国，应该自我反思。m.hdh765.cOm
不管是过程还是结局，适合自己的教育才是最好的教育。
中国教师来了观后感（二）
此节目已播出很长时间，之前一直没机会看最近终于有些观看感触颇深，本节目是由BBC制作的关于中式教育和英国教育效果的对比，英国邀请5名在中式教育中有很大成就的中国教师到英国一所优秀中学任教四周，然后与本中学的相同年级的学生共同参加测试比较高低。
由于两国文化的巨大差异，从一开始的校服就可以看出，中国的校服被英国学生戏称降落伞（其实他不知道他身上穿的校服已是好的）,很显然中式教育与英式教育的最大区别在于管理学生的观念，中国教育注重的是服从权威，这里的权威便是老师、纪律、校长、领导等，要求学生在学校要对老师绝对服从，就像其中的一位教师所认为的中国的学生是最听话的（可能是因为他教授的中国学生好的原因吧）；而英国教育则是以学生为主体，注重学生的自我学习，从学生的能力入手把不同的学生进行分类，并且注重学生的自我思索，鼓励学生质疑教师和权威，他们在课堂上实际是把老师看做朋友而不是管理者。
从第一周开始就因为巨大的差异引发了很多问题，最主要的便是纪律问题，中国老师们不得不在每堂课用很大的心思去要求学生保持安静，用心听讲，可一向自由惯了的英国学生显然不会那么听话，因此在影片中会看到很多不和谐的画面，以致英国中学方面不得不采取一些措施帮助中国教师维持纪律，效果也不太理想；第二就是授课方式的区别，中国教师主要运用中国传统的填鸭式灌输教育，整节课都在不停地讲并且课下还要安排一些练习进行巩固，可很多英国学生并不能适应，有的只能坚持一会就失去兴趣开始做自己的事情或者干扰其他学生，甚至做一些过激的行为反抗教师，连英国中学校长听了一会课后也感觉很煎熬，其实在中国这种情况也有很多，只是受迫于学校和家长的压力学生无从发泄而已，最后便是学校的时间安排，英国中学的学生一般下午很早就会放学回家自由支配时间了，而接受中式教育的学生还要继续在学校上两节自习课，早上也要早起，总的来说中学学生在学校的时间差不多是英国学生在校时间的两倍。
虽然最后考试结果出来显示中式教育在最后的测试中取得了胜利，可总感觉这样的教育下的学生失去了一些东西，也许也正像英国中学校长所说的那样，这样的教育下的孩子的童年很不快乐，总之由于中国和英国文化的教育体制的巨大差距让我们看到了很多的不同也有了很多的思考，显然英国已经意识到自己学生在国际竞争中的压力开始着手改变，中国是不是也该做出一些改变呢，不过对于其中出现的中国教师在国内授课时用英语授课的场景让我很欣慰，这样可以让我们的学生在国际竞争中不会因语言而落后，只是这样的场面只能出现在大城市的先进学校，对于广大的乡镇农村学校何时才能出现这样的场景呢，作为一名普通的乡村教师我很是期待也会不断努力去实现它。
最后祝愿我们的教育能越来越好！
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《宝宝来了》观后感
《宝宝来了》观后感
文/于世亮
晚上，打开电话机，电视台正在播放儿童节目“宝宝来了”，这可是我最喜欢的节目啊！怎么能错过？
我藏起电视遥控器，津津有味地看着。有罗莱、葵葵、洋洋等五个小朋友。我没看到节目开始的前面，只看到有个爸爸妈妈选了一个公主玩偶，小朋友自己却选了一个公主皇冠，因为葵葵选错了。还有一个环节在六十秒内能搭多少块饼干（括号里的是家长选择的：7个或以上），罗莱在最后几秒钟搭了7个饼干，是奥利奥。想像一下，如果饼干都到我嘴里，那该多棒啊！可只能想想。
最后一个环节是“敲小猪。”，小猪的肚子里有各种奖项：有欧洲亲子游、钢琴，全年奶粉。当然这不是最大的奖，最大的奖是：国际幼儿园。其中有一个奖是再来一次，意思就是再敲一次，还有“谢谢你”，就是什么奖都没有，相当于白敲。不过得奖的前提是答对那些“萌”宝宝说的短语。其中有一个小宝宝说的是：“花落知多少。”这哪是什么短语啊，分明就是诗嘛。最好玩的是，有一个大人虽然抢到了机会，但在最后一轮，又得了个“谢谢你”，什么奖都没有，等于白敲了！最后参加的五个宝宝，四个成功，一个失败了，没有得奖。
“宝宝来了”果然是很好看的节目！
2014-1-12星期天
《做中国好老师》观后感800字
《做中国好老师》观后感
城壕初中 刘志国
在学校的组织下，有幸在12月4日和12月18日分两个时段观看了李镇西老师《做中国好老师》的视频讲座。再次观看李老师的讲座，先不论内容，就整体感觉而言，除了震撼还是震撼。精美的语言、巧妙的构思、别出心裁的教育手段。 从实践、困惑、学生、写作中获得教育智慧的理据探讨，让我有了一种拨开云雾见阳光的感觉，下面我谈谈自己的一点感受。
一、拥有三心的教育者，才符合好老师的要求。
从教近七年来，我自身的童心在五年之前已经泯灭。2009年的8月，第一次当班主任的我，将教育纯粹化于教和学，心里充满了爱的教育，但责任心不全面。好在满怀热情的我很自然与学生打成了一片，因为刚走出校园的我，或多或少还沾有一些学生的气息。与他们谈谈生活琐事、活动课上与他们做做游戏，距离一天天在拉近，我越来越了解他们，他们也越来越了解我。他们喜欢我的课程，我也欣赏他们刻苦努力奋斗的精神。随着班级的更替，年龄的增长，我成熟了。责任心更强了，不再只考虑让他们学多少知识，更多考虑的是让他们 学会做人的道理；爱心更加广义了，关爱学生不再是让他们现在觉得舒服，而是要他们一辈子觉得舒服；但童心没有了，虽与学生交流，但不再谈论他们感兴趣的话题，只是有目的的了解他们的家庭 、在校的学习情况、分析他们学习中的问题。对学生的要求严格了，学生与我的距离远了，我越来越不了解他们，他们也越来越惧怕我。听了李老师的阔论，我发现自己的实践，偏差的厉害，不了解学生，不了解问题的根源，自己一个人忙活着闭门造车，谈何解决之道。好老师的智慧来自于实践，实践的成功与否决定于老师的三心。它们是好老师的必备品。
二、创新教育者，是好老师的标准。
中国的教育，通过几千年的变革，新教育最终登上了历史的舞台，它的变革在于教育工作者，在于奋斗于一线的教师 。在本校期间，我先后担任过班主任、年级组长、教研组长、教务工作等多个岗位的工作，也遇到过一些非常棘手的问题。也一度借鉴过名师处理问题的方法，更曾经天真的照搬过名师的处理方法。结果失败了，达到的效果不但没有预期的成果 ，而且事态往往会出现恶化的趋势。曾经怀疑过名师的名 和圣贤的论。今天的我只能对过往的自己给予一声叹息。他们的名与论给我们的是一种理念，要创新；是一种方法，要创新；是一种范例，我们要学会创新。走出自己的影子，脱离教育名著的束缚，走一条自己的创新教育之路。它是好老师的必需品。
三、只有学生成了教师笔下的素材，好老师才可能是你。
坚持写教育随笔，已经有了两年。回想过去的随笔内容，和流水账没有什么区别，不是今天有什么特殊事件、就是和某一个学生的之间的事件、或者是教学中的一次反思、又或者是听了一堂课的一点感悟等等。写就写了，没有思考；事情过就过了，没有深思；问题出就出了，没有解决。 今天的我也只能再次为以前的我感到汗颜了，随笔的记载不是为了培养后进生积累经验的平台，而是把它当做了表扬优秀学生的光荣榜。关注一个后进生、跟踪一个后进生、改变一个后进生，从中我们才能获取更多的经验、更多的智慧、更新的理念。成功才能离我们越来越近。它是好老师的补给品。
做好老师，说起来容易，做起来难。学通理论，不等于成功，关键在于实践、坚持、改变和创新。
《康熙来了》观后感400字
比较戳我的一句话很独特，是小s说后来我和曾宝仪熟起来，我也对她说过，说我觉得很抱歉，我那时太冲动，毕竟感情是两个人的事，我不应该那么冲动地把所有的事情都讲出来。
感情是两个人的事是个很恶心的道理。最近看的电影有时让我很愤愤不平。比如《搜索》里的陈若兮，《前度》里的阿诗。我的感觉总是她又没做错什么凭什么无缘无故被抛弃。难道爱情双方不应该互相负个责任吗？
在《搜索》里，杨守诚对陈若兮说对不起，陈若兮回答是感情的事就没什么可对不起的。
这道理真的很残忍啊。
把渣男的tag贴在始乱终弃那一方的身上，管他身上有什么优点，劈过腿就是人渣。
我们不也是这样评价生活里的男生的吗？
节目里s第一次说出很抱歉这三个字时我也想泪崩。s那么高高在上的女王什么时候会那样愧疚地向别人深深道歉。
但是没办法，你会记得他的主持才华，会记得他在天冷时把外套披在你身上社会舆论会因为一次劈腿而完全抹杀掉一个人的全部优点，而你的心里却不行。
感谢时间让人变得客观理智，让所有的一切只剩下美满的故事。
《鬼子来了》观后感600字
《鬼子来了》观后感
抗日战争末期，故事发生在河北山海关四面的一座名为挂甲台的偏僻小村。一天夜里，有人把两个装着俘虏的麻袋押送进了村民马大三的家里，其中一个是日本兵，另一个是翻译官。这个简短的过程中，送人和接人的甚至连面都没有见着。沟通他们的只有一把上了膛的手枪，顶在马大三的脑门上。合上眼！记着，把人给我看好了。死了或者让日本鬼子发现了，就杀了你。顺便你给我审审，三十我来拿人。
六个月之后花屋小三郎决定报答马大三和众村民的不杀之恩，提出与村民完成一笔交易：村民一方把他和翻译送还给宪兵队，而日军方面则以两车粮食作为交换条件。在马大三的主张下，经过一番商议村民接受了花屋的条件并且签字订约。天真的村民以为日本人是朋友，从没有真正意识到他们是侵略祖国的敌人。
日人花屋小三郎，去年腊月来吾乡。挟风带雪，神色惊惶，衣容不整，兼有枪伤，何人送之，我等不详。六月有余，寒来暑往，我等村民，仁义心肠，鼎力相帮，节衣缩食，悲苦难当，着急上火，没齿不忘。花屋感恩，允我口粮，两大车整，报答有方。我等笑纳，各得所偿。花屋汉臣，归还日方，自此之后，两不相伤。立下此约，中日两方。当听到这段契约的时候，我不知道为什么有种哭泣的冲动。我感觉自己的血管里，留着几千年传承下来的软弱和愚昧。中国的老百姓，向来不惮于反抗的。只要你给他们地种，让他们活，他们就像陷入沼泽的人，只要鼻子还露在外面，能喘气，就不愿意动一动。中国人，只要做稳了奴隶，就知足了。真是万劫不复。鲁迅先生的这段话说的正是。遇事推诿、善良软弱、愚昧无知。我相信，这就是在乱世当中另一种真实的生存姿态。中国的农民是淳朴而且安于现状的，他们被诸多的势力欺压了两千年，形成的秉性却温顺贤良。可以想见当小鬼子们没有进行烧杀戮掠的时候，老百姓虽然会心有不甘，但真的是尚不至于奋起以命相搏。最后具有讽刺意味的是，几度不敢动手杀鬼子的马大三为村民报仇被擒，在接收大员的命令下，居然死在已经投降的日本人自己救过的军曹花屋手里。而围观者的拥闹和应和形同鲁迅笔下麻木不仁的看客，可悲、可怜、可叹！
虚伪的国民党高官，身后嚼着口香糖的美国大兵，四面起哄欢笑如同过年一样的民众和跪地等待解脱的马大三形成了一幅鲜明的黑白画面。我忽然想起了电影中两次出现的大鼓唱段：日本人还在的时候，大鼓先生唱着：八百年前本是一家。打是亲，骂是爱，皇军骂八嘎我们不在意，咪吸咪吸皇军给当日本人投降以后，大鼓先生又唱到：这抗日八年，中国还是最强大。日本鬼子撂着蹶子就跑了
《小神来了》观后感200字
《小神来了》观后感
《小神来了》这部电影讲述了一个单亲妈妈带着女儿果儿开了一家蛋糕店；另一个单亲爸爸带着儿子乖木生活。不久双方父母相爱了，但是果儿却不喜欢这位新爸爸于是父子千方百计地让她融入这个家庭。
电影里面还有一个插曲，一个叫郝仁的男子悄悄进入蛋糕店，打算带走一个船型蛋糕逃走，却被果儿和乖木发现，把蛋糕给毁了。无奈之下郝仁告诉他们，今天是他心仪女孩儿的生日，他想买一个船型蛋糕送给她，可是出现了意外才不得不偷蛋糕的。于是，果儿和乖木决定帮助郝仁和店主姐姐完成心愿。并在他们的鼓励下，郝仁表示了自己的爱慕之情。
看完了这部电影，我明白了人要珍惜现在，才能面对新的生活，新的食物，不能等失去了所有，才学会珍惜，那样太晚了。
鬼子来了观后感500字
《鬼子来了》观后感
鬼子来了，其实鬼子早就来了。而本剧中更多的是说麻烦来了，地点在日军长达八年统治下的挂甲台。当地老百姓已经习惯了日军统治的生活，其中普通老百姓的真实写照，吃饱，穿暖，结婚，养活孩子，八卦，这就是生活，还可以过得有滋有味，哪怕抗日战争时期，他们仍然会服从本性而照常生活。中国人是出了名的以忍耐而著称，人不犯我，我不犯人，多一事不如少一事是生活最高准则是麻木。被封建统治的麻木培养的奴性，面对侵略者点头哈腰、逆来顺受。
这就是真实，这里没有八路军，没有武工队，并不是我们经常看到抗日剧里的老少爷们打鬼子。在八年里日统区人民并没有多少反抗，或者说反抗的人并不多。
其中人物很有意思：朴实善良，怕死的马大三；有血性，嫉恶如仇的鱼儿爹；胆小怕事，老实巴交，满口古书道理的舅姥爷；私藏白面的八嫂子；嘴不严实的二脖子都被封建气息围绕着，愚昧，对日本人心慈手软，对自己村的马大三却以死相逼。这些人物并不可爱，虽然十分夸张，但我们也能感受到其中的真实。为了生存他们养着鬼子，为了生存他们放了鬼子，为了生存他们活着，为了生存他们死了。
马大三要回来六车粮食，鬼子和中国村民联欢的时候，我的情绪上是真的接受不了了，暗想原来姜文还有严重的政治问题。看着舅姥爷，八嫂挤眉弄眼的唱小曲，村民们开心的样子，觉得愚昧的村民真是管他谁来，有粮就行，实在可耻。而心理这些不满立刻就被鬼子翻脸后的屠杀给淹没了，他们残忍的杀死老头和孩子，那些虽然愚昧但是善良的同胞。之前对日本人的一点好感顿时给了我一个响亮的嘴巴。
国民党的到来，瘸了一条腿的吴大为和他身后嘴里一直嚼着东西、一脸看戏相的美国人也有种道不明的讽刺的感觉。抗日胜利了，我却没有感觉到胜利的感觉。可能是因为日本人最后的疯狂，
结局派花屋三郎，砍三儿的头的时候，时间被夸张的拉长，花屋三郎对着马大三的脖子量了又量，还弹走一只碍事的蚂蚁。这个过程我对他是充满期待的，以为他会以特别的方式报恩。结果是马大三的头在地下滚了9圈，眼睛眨了三眨，嘴角上翘含笑而死，一脸讽刺的嘲笑，嘲笑花屋三郎，嘲笑自己，嘲笑国民党。
《鬼子来了》观后感500字
今看姜文鬼子来了，开始看是愤怒．居然把中国的人性弱点暴露出来：贪生怕死,打小算盘等．还是忍住看下去．然后，慢慢看出了点意思．我逐渐觉得我同姜文同学一体了,他的恐怖同时也是我的恐怖.如果真有人拿刀比着我的脖子,要我做啥我就做啥.也许比他还孬种.中国农民在强权面前,在生死面前,都是先给强权让路,像血酬定律的作者说的,人的行为受制于外界的最大权力,谁的权力最大,就有话语权.然后,有了生存,就开始计较利益.好的都想要得更多,坏的要得更少.两害相权取其轻.中国人的劣根性,只要自己还活着.所有其他人的生死可以不管,不关心谁.基本上变成了鲁迅文章翻拍的作品.然后听了几遍我是谁,似乎又觉得姜文意还不在此.他就像一个禅师,像在给我们参话头,我是谁啊.谁是我啊.为什么我会恐惧啊.在威胁面前,我可以低下头去,一直低到草堆里.我究竟有什么恐惧的?怕别人伤害我?为什么怕,因为别人杀我,我就怕,他打我,我也怕.为什么我怕.因为怕他摧残我的身体.我怕痛,怕死.总之,恐惧,在有害的时候,我一直恐惧,我想选择更少的恐惧.在利益面前,我选择最大的利益,我处于贪婪的心,一直不停歇.要吗处于恐惧,要么处于贪婪,从来就没消停过.说到这里,觉得应该姜文的原意可能还更深一些,我可能还不够理解.就先理解到第三层次吧. 电影里的姜文,最后终于放下了恐惧,可是电影外的人们,还是被恐惧所侵蚀着.一部分人不想看,一部分人看了骂,一部分人看了无话可说,一部分人点了赞.不想看的,觉得这部电影让我恐惧了,点出了我的内心,让我内心暴露无遗,没有安全感,宁愿逃避.看了骂的,我就恨日本人,可以砸日系车,砸日系货.虽然是别人的东西,但是是同胞的东西,伤害的是同胞的利益,他从未想过,也不愿去想,中国人真正被侵略的原因是自身的原因,是中国鬼子.看了无话可说的,意识到些许东西,五味杂陈,在反思,或者被其中的一点东西砸晕了头,还在思索中.点赞的,并不见得他就真正领会了姜文的意思,而只是说,姜文先生给我们说的,某个层次他懂了,或者说懂了一点.我在自说自话,自作聪明,我正是刚才我说的人之中.
鬼子来了观后感600字
《鬼子来了》观后感
中国近现代史，是屈辱的一段历史，但在同时期的人民，确是最有气魄和力量的人。历史是最好的教科书，关于那段时间的记录，我们可以在文字里、在资料中读到很多。近期我又把姜文的电影《鬼子来了》找出来重温了一遍，有了第一次的深刻印象，第二次观看更多了一些新的看法，不免又一次被打动、被折服。
与其他抗战片不同，这不是一部令人愉悦的电影，影片还经常有一些黑色幽默的情节令人发笑，但是它所留给我们品尝的苦涩，留给我们体味的悲伤，留给我们痛定思痛的空间，是每个看过的人都不得不深思的。虽然它遭到封禁，但是它带给人的深思考和姜文所追求的真史实、真情感无疑对我们的教育意义是无比巨大的。正是因为有了这部电影，才使我明白了战争与人的残酷，才使我对人性有了更深的了解。
片中的马大三在有人说他懦弱，还有人怀疑他是不是做了鬼子的汉奸，可这就是中国农民阿，一辈子勤勤恳恳，想要的东西无非就是安宁的生活，纯朴简单，甚至可以说他身上有种奴性。可就是这样简单的愿望，他却为此付出了太大的代价。他精心照顾两个俘虏，给他们吃自己都舍不得吃的白面饺子，就算差点被鬼子暗害，也不会主动去害别人。可这一切都在鬼子答应换粮食的那一晚发生了变化，老实的、怕事的农民也最有力量，当他只身一人拿着刀冲进敌人的营地时，他什么都不怕了。这就是决心奋起反抗的中国人，坚韧勇猛。
影片中对于日本人的刻画达到了同时期作品无可超越的高度。在答应了农民送粮食的交换条件后，日本人的确装好了粮食送与农民，因为约定是不可悖逆的，却在那个狂欢夜里，大开杀戒，露出了与之前完全不同的两个样子。有人说，日本人是露出来自己的真实样子。可我认为，这两种截然相反的表现并不冲突，日本人就是一只手里握菊，一只手里拿刀的这样一个特殊的名族。
《鬼子来了》犹如一个关于我们民族性格与命运的寓言，它呈现出一种前所未有的真实性与普遍性，并由此引发出我们对中日民族性格冷峻的剖析与思考，当我们认识到我们民族的精神弱点，深刻的了解了人性，更深的体会了对恐惧、对爱、对死亡的感受，我们才真正看懂了它。
中国由一个极度贫穷的旧中国逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的新中国，这中间经历了失败和挫折，有多少仁人志士为此抛头颅、洒热血。这段经历是惨痛的，也是沉重的。
我们应该细细研读这段历史，体会当中的精神，以史为鉴。在今后的发展中，一定不再重蹈覆辙。最后，希望世界和平！
