作文在我们的一生中有重要的作用,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。如何写好一篇走心的作文呢?为此,你可能需要看看“老师来了作文”,仅供参考,希望能为你提供参考!
现在的老师,最担心那些不发言的同学到底有没有学懂,学明白。假如我是老师,我就会采取“开火车”的形式来提问,如果谁回答不出来,我就让他的火车一直开着,直到把这个问题回答出来为止。如果这个问题实在太难,那么我会稍加提醒。假如他还是回答不出来,就让别的同学回答。然后让他把答案抄五遍。我想,这个办法一定很有效。
假如我是老师,我会让同学把班里的卫生搞的非常好。首先,我可以举行几次“爱劳动”比赛。每次,我早早来到学校,到教室里面坐着,看看谁一来就打扫卫生,我就给谁加一颗小星星,到了期末,看看谁的小星星最多,谁就可以进入“三好学生”的投票单,以此加以鼓励。我样,这样一来,我们班一定能得好多次“流动红旗”。
假如我是老师,我会留很少的家庭作业,不给同学磁多的负担,假如我是老师,我会以丰富多彩的方式,多开展一些活动,使同学们在快乐中学习,假如我是老师,我会经常和同学们交流,了解他拉的心理,以便今后更好地教学,假如我是老师,我不会批评任何一位同学,如果他们实在太调皮,我会以谈心的方式和他们交谈……总之,假如我是老师,我会把我们班带成全校最好的班级!
如果我这个愿望能够实现,我一定会干好本职工作,让一棵棵挺拔的小树茁壮地成长!
关于教师形象美说明文章
前不久,上海虹口区某小学出台了一项规定:上讲台前教师必须化淡妆。此举一出,引来了一片叫好声。一位老师感慨的说:“化淡妆让我在学生面前更加自信了”。的确,淡妆使人精神了许多,而且增添了健康的色彩,如此一来,面对学生当然更有自信了。
由此可见,脸部的妆容有多么重要的作用,而它只是外形修饰的一小部分,那么,外形修饰就更重要了。
教师,在社会上,就是一个惟美的形象,是美的代表。教师的美大致可分为外形的美和内在的美。所谓外形的美,是指仪态、衣饰、精神面貌等,而内在的美则是高贵气质、崇高思想的外露,是一种自然散发出的光辉。
通常人们以为,教师应以质朴的外表形象灌输给学生勤俭、朴素的观念,认为这样才能更好的“身教”。然而,社会正在快速的发展,我们的观念也应该随之更新。教师的形象问题已越来越得到社会的重视。那么,教师该怎样注意自身的.形象修养呢?
首先,服饰保持端庄、稳重的特点。过于花哨的衣服,显得很随便,与教师的身份是知识的象征极不相符。如是一身得体的衣服,加上教师本身的气质,会使整个人更加和谐,浑身充满知识的气息。
其次,首饰不应该太累赘。不管是在课上,还是在课外,人们用来衡量教师的目光都是极为挑剔的,教师总是众人瞩目的焦点。饰物太多,浑身的珠光宝气会令人产生庸俗的感觉,那金银的光泽掩盖了教师的书卷味。而且,那些夺目的光辉还较容易分散学生的注意力。但是,适当的服饰搭配上简单的首饰,反而能衬出教师高雅的气质。
第三,头发式样不应该很多。女教师不宜将长发披肩,不然显得拖沓,和教师的干脆利落不相吻合。男教师则不宜留长发,尽管说现在崇尚个性自由,但在模仿能力极强的学生面前,这种自由还是要不得。简单的发型,更加清爽自然。
第四,鞋子因为教师职业的特殊性,鞋子不仅要自己穿着舒适,更重要的是要方便与学生的交往活动。
最后,脸部的修饰适当的淡妆,会突出脸部的轮廓线,使面部表情生动。不仅增强了自信,还很容易调动学生的目光,能够更加有效地进行课堂教学。
总之,教师的衣着打扮要符合教师和谐、优美的形象特点。
学校师生的衣着打扮是校园生活的独特色彩,而教师总是学生极力模仿的对象,因此,为了让校园生活的色彩更加丰富、健康,我们的教师应当关注自身的外表形象,引领校园生活形象潮流。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们应该感恩所有带我们告别无知和放从的老师,那么就让我们一起来阅读欢庆教师节作文:礼物吧!
秋高气爽,天像擦拭得一尘不染的玻璃,轻盈的云朵雪白雪。
白,如奶汁一样。
教师节的前一天,同学们在谈论教师节给老师送个什么精美的小礼物,有人说送鲜花,有人说送贺卡……应有尽有。可11岁的佳佳却为送什么礼物而犯愁。
9月10日——教师节,天刚蒙蒙亮。佳佳就起床了。这天清晨,天上的云淡淡的,清新的空气中透出一丝凉意。佳佳背着书包,穿着蓝色的校服。戴着鲜新的红领巾,飞快地向学校走去。路上的佳佳心里老想着给老师送一个怎样称心如意的礼物。一阵风吹来,路旁的九月菊发出一丝淡淡的香味,这引起了佳佳的注意,佳佳走到菊丛中,蹲下来,仔细的想了想,九月菊虽然不美,但它生命力强,百花凋谢,它依然开放,这不象是我们的老师吗?于是,她挑选野花,她选了又选,挑了又挑,好不容易才摘了一束花,她抓住菊花,哼着歌儿来到了学校。
来到学校,她悄悄地来到老师办公室,发现办公室里没人,她感谢老天爷帮了她一个大忙。她又向窗户里透视,轻轻地推开窗门,发现老师的'办公桌上只有几件非常普通的东西,右角放着一个地球仪和一个台历,台历上正翻到了九月九日这一页,桌面上还有一本未改完的作业本,本子上面的叉和勾记录着老师的点点滴滴,上面还有一盒老花眼镜,老师为了我们一整夜没合眼,付出了多少心血啊,上段还有一个小笔筒,佳佳小心翼翼地把菊花插在了笔筒里面,边插边想着,心里面也对老师有无比的感激,笔筒里的几束鲜花不时散发出一阵阵浓郁的芳香,弥漫了整个办公室。她看着这些鲜花,心里默默地说:"花儿啊,你是我们一个个学生的化身,请你把我们对老师的全部敬意和祝福带给我们亲爱的老师。小姑娘还想到了一会儿老师看到这些菊花一定很高兴,想着想着,小姑娘脸上露出了一丝笑意。阳光透进屋子里,把鲜艳的鲜花照得发光,照得佳佳出了灿烂的微笑,这个画面是一幅多么美丽的敬师图,这个教师节礼物又是多么的美好啊
……
为您提供的欢庆教师节作文:礼物,祝大家教师节快乐!
老师,是大家羡慕又尊敬的人物,老师是一个无比神圣的职业!老师是蜡烛,燃尽最后一滴蜡,在黎明前照亮黑暗;老师是春蚕,无怨无悔的吐出那绵绵的情丝;老师是船桨;心甘情愿的带领游客去风景如画的景点!
每一个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是当一名老师。
如果我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
如果我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。
如果我是老师,上课时竭尽所能调动学生们学习的积极性,让学生全神贯注地将知识在课堂教学中充分得到消化,放学后,布置极少的家庭作业,减少学生的作业量,让学生对学习、对作业没有恐惧,让他们有充裕的时间去享受自己的美好童年。
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持,明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。——郑燮。白老师谢谢您不辞辛苦的付出。
在初一的上半学期,您突然到班里提醒:“咱班还有几个人没有背英语课文,抓紧时间背,要不然晚上放学留下来去办公室里背。”学习十分紧张甚至我都忘记了还有要背作文这一项任务。我火急火燎的拿出了英语书开始背作文,可是怎么也背不下来,要不就是这个词不会读,或者就是这个单词不认识,急的我满头大汗,十分后悔没有早一点背,但是我心里也想着,“要不然跑了就算了。”时间飞快的流逝很快就到了放学时间,您来到班级里念名字,我心想完了,这回是必须得背了。我战战兢兢的跟着您去到了办公室,看着课本上的课文,是那么的长,是那么艰难,平时感觉并不是很长的文,但现在变得如天书一般难和天书一样难背。正当我以为您要狠狠的批评我一顿,没想到您问我有什么不会的单词吗,不会可以替换成其他的比如弹钢琴可以换成打篮球。这下把我那些平时不熟悉也不会的单词替换成会的之后,我再将不会的问完后耐心的开始背作文。
看着马上就要到达了6:30您对我说先将背好的画下来,把这些先背下来就可以,您说“把这些先掌握好,剩下的再慢慢背。”
老师,您就像太阳一般,温暖着我的心,像冬天里的火把一样的身体,在我最需要帮助的时候,时时刻刻的帮助着我。
东宫白庶子,南寺远禅师,何处遥相见,心无一事时。
在大坝村委会教了10多年的黄老师,差不多成了大坝村委会老少的严师,让大家都敬佩于心。我不知道他是如何走进众人的心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚:挨板子。
那是一次数学考试。考试前,黄老师照例从墙上把那块黄中泛黑的教棒取下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间,而我早已年纪不轻了,奉陪不起——好吧,下面就开始考试。”说着,他就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来,擘起一本书,径自翻了起来。
我勉强做了一半,就被卡住了,任凭统尽脑汁也无济干事。于是,我顾不得黄老师的禁令,暗暗向好友杨正祥白打了招呼。果然,杨正祥自传来了一张写满答案的纸条!我慌慌张张向讲台望了一眼——还好,他正读得神,对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末.晚上,又翻来覆去难以入眠.早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过黄老师的.眼睛,这么说,他现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后,我打定主意,和杨正祥白一起去自首。
周—下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:“我们知道错了,我们以后永远不做这种事了,就是……”(没说出口的是“请您宽恕”)
孩子们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心不过,大错既然铸成,你们必须承受后果——否则,你们不会真正记住!“说着,黄老师拿起我们的试卷撕了,扔进度纸篓。“考试作零分计,而且一”
看到他拿起松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。
他吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑,从对方的脸上看到自己的窘态, “现在你们都伏在自己身边的椅背上一一把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。”他说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越会感到痛苦,老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来.老师决定先对付杨正祥自了。我尽管自己没挨揍,眼泪却上来了:‘杨正祥是因为我才受苦的!”接着,传来了杨正祥自的呜咽。
“啪!”打的又是杨正祥自,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列。
啪!,杨正祥自又挨了一下一他一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:“请您别打了,别打杨正祥自了!您还是来打我吧,是我的错!——杨正祥白,你怎么了?”
几乎在同时,我们都睁开了眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下。想不到,杨正祥白竟红着脸说:“你说什么?是你在挨揍呀!”
怎么? 疑惑中, 我们看到老师正用那术板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪”哦原来如此!老师的苦心让我感动!老师的教育方法让我们叫惊叹——这便是我们受到的“体罚”,并无肌肤之痛,却记忆至深。在黄老师任教的几十年中,这样的“体罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过选种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为黄老师的崇拜者的同时,独享这一份秘密。那一刻的感动、感激让我铭记一生,让我幸福一生!
从一年级到四年级,教过我的老师有很多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任董老师了,她从二年级起教我,到现在整整二年了。
董老师和我妈妈的年龄差不多,大约有四十五、六岁,中等个子,不胖不瘦,肤色不太白;她一双眼睛不大,但炯炯有神,既严厉又慈祥;她穿着朴实,性格和善,不喜欢张扬,同平常人没什么两样,但她在我脑海中印象最深,是我最喜爱、最感激的老师。
我性格内向,不敢大胆发言,在同学当中不显眼;上课又喜欢做小动作,也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。
自从董老师接我们班了解我的情况后,她总是鼓励我上课要积极发言,并经常提问我,即使回答错了,她总用慈善的目光来安慰我,并对我的大胆发言给予肯定;有时我上课管不住自己,不知不觉地又做起了小动作,董老师一边讲课,一边走到我身边,轻轻的拍我一下,及时提醒我后,就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观,但她还是一如既往地关心、鼓励着我,在我的期末评价表中她总是写着:“你是一个聪明的孩子,只要端正了学习态度,学习成绩一定比现在更好。”这充满鼓励和期望的话语,像一股暖流时刻在我心田中涌动,给了我努力向上的勇气和动力。
为了让我们写好作文,韩老师总是耐心的给我们讲解、指点,从看起来很一般的一件事情中,她能找到与众不同的内涵和恰当的切入点,还找了好多好的范文读给我们听,并进行讲评。她告诉我们:哪些地方应该详细,哪些地方应该略写,应根据不同的切入点、不同的具体情况而定,只要运用的得当一定能写出好文章;多读书,读好书,也是写好文章所不可缺少的。在韩老师的耐心指导和鼓励下,现在我和同学们一样,不再怕写作文了。
董老师,父母生了我,养育了我,我感激他们,爱他们;您是一个辛勤的园丁,栽培了我,给了我知识和勇气,我感谢您,更像对父母那样深深的爱着您。在此,我要把憋在心中已久的话喊出来:“韩老师,谢谢您,您辛苦了!”
编辑为您搜集了一些有用的资料:雪孩子又回来了作文,供您参考,我们想要表达的内容就是写作的成品,也是我们的作品,通过写作文可以记录自己身边经历的人和事。写作文时,切忌东拉西扯,主题松散甚至没有主题,有哪些作文模板值得借鉴?
小白兔盼呀盼呀,冬姑娘终于迈着轻快的脚步走来了。连着好几天下起了鹅毛大雪。这天,天终于放晴了。小白兔拉着妈妈跑到院子的空地里又堆了一个雪孩子。
这个雪孩子头戴铁桶帽子,一双龙眼做的眼晴又黑又亮。脸上还镶嵌着一个胡萝卜鼻子,一片苹果做的嘴巴。雪白雪白的肚皮上,还有一排小石子钮扣,一双小小的脚稳稳地站在院子里。
雪孩子又回来啦,雪孩子又回来啦!小白兔一下子冲上去,紧紧地抱住雪孩子。雪孩子,谢谢你当时冒着生命危险救了我,我太想念你了。雪孩子害羞着地说:不用谢,以后一个人在家一定要注意安全呀!小白兔兴高采烈地带着雪孩子到森林里,和小伙伴们唱啊,跳啊。小白兔教雪孩子唱歌,雪孩子教小白兔打雪仗,森林里到处充满了她们的欢声笑语。
玩着玩着,小白兔和雪孩子困了,累了,小白兔就牵着雪孩子回家了。到了晚上,雪孩子静静地坐在窗前陪着小白兔,小白兔在睡梦中咧着嘴笑着。就这样,她们两个成为了最好的朋友,陪伴着彼此。
小白兔趴在窗前,想着什么时候才能到冬天呢?
小白兔就这样日复一日的盼望着。冬天终于来了……天空中飘起了鹅毛大雪,雪一直下个不停,大地到处一片白茫茫的。天空刚刚放晴,兔妈妈和小白兔就迫不及待地堆起雪人来。瞧,漂亮的雪人堆好啦!雪孩子的头上戴着一顶帽子,脖子上系着一条围巾,又白又胖的肚子,手上带着手套,两颗圆圆的眼睛,一只红红的鼻子,可爱极了!小白兔兴高采烈地说:“雪孩子,终于见到你啦!去年冬天你为了救我融化了,我非常难过。但是,今年你又回来啦,我非常开心。”雪人说:“我融化时,太阳晒着我,我会变成水蒸气升上天空,与灰尘一起变成一朵白云,第二年冬天我又会回来的。”小白兔听了以后,说:“哦,我明白了,原来你每年冬天都会回来的。”雪人说:“是的,你说得很对。”小白兔和雪孩子又开心地在一起玩耍了。
小白兔盼呀盼呀,冬天终于来了!大雪下个不停,一连下了三天。这天天终于晴了,兔妈妈要出门去找食物,小白兔嚷嚷着我也要去,我也要去!兔妈妈说:外面很冷,你不能去,就呆在家里吧。
小白兔一个人呆在家里很无聊,他又想起去年救自己的那个雪孩子,他想:要是雪孩子还在的话,陪我玩那该多好啊!想着想着他就睡着了。
这时,外面有人在敲门,他赶快打开门。哇,原来是雪孩子回来了!小白兔看见雪孩子高兴极了!他穿好衣服,围好围巾,戴上手套,和雪孩子来到雪地里一起跳舞,一起唱歌,玩得可开心啦!
他们不知不觉来到一片树林。小白兔一不小心掉进雪坑里,雪坑又深又滑。他跳呀爬呀,怎么也上不来,急得哇哇大哭。雪孩子在上面看见小兔上不来,自己也帮不了小兔就很着急。突然,雪孩子想到了一个办法。她躺在雪地上滚来滚去,雪在他身上越粘越多,就这样他变得越来越胖。然后他滚进雪坑里。小兔跳到的身上使劲一蹦,跳出了坑外。可是雪孩子却上不来了。小白兔说:你别急,我去叫人来救你。
不一会儿,小白兔就叫来了妈妈和小伙伴。他们齐心协力把雪孩子拉出雪坑。上来后,他们把雪孩子重新打扮了一番,雪孩子更加漂亮了。小伙伴们和雪孩子开心地在雪地上玩了起来。
寒冷的冬天又到了,小白兔和小羚羊、小牛、小猪、小熊猫正玩得不亦乐乎。忽然,小白兔听见一个声音:“小白兔,我回来了!”
小白兔循声看去,远处的山坡上下来一个雪人。他戴着尖顶的圣诞帽,长着胡萝卜做的鼻子。脖子上挂着围巾。双手握着滑雪杆,两脚踩着滑雪板。那个雪人就是救小白兔的雪孩子!
小白兔喜出望外,赶紧向他的好朋友介绍:“这就是上次救我的雪孩子。”小猪他们赶紧道谢:“雪孩子,谢谢你,要不是你,小白兔就不会有今天了。”雪孩子说:“不用谢,我们是朋友嘛。”
接着他们一起玩雪,小白兔和雪孩子一起从不远处的山丘上滑下来,小白兔还有点害怕,把眼都闭了起来,生怕一个跟头栽到雪地里爬不起来。雪孩子看见了,就安慰他:“小白兔,不用怕。我会保护你,不会有什么东西绊倒你的。”小白兔听了这才放心。
小猪和小羚羊他们正在玩雪孩子带来的雪橇和滑雪板。小猪因为身体太重了,自己连同滑雪板都陷进雪里了,小羚羊和小熊猫他们使劲儿拉才把小猪拉出来。一看,小猪反而变成“雪人”了。
就这样,他们开开心心地度过了一天。
小白兔盼呀盼呀,冬天终于来了!雪连续下了好几天,大地被盖上了一层白色的棉被。雪停了,小白兔戴上围巾、手套、帽子,急忙跑出门去,急切地盼望着跟雪孩子重逢。
小白兔先堆了一个大雪球,又堆了一个小雪球,再拿出那两颗龙眼珠,和妈妈新买的胡萝ト,很快,一个漂亮的雪人就堆好了。雪孩子眨了眨眼睛,动了动脖子,原地转了一个圈,看见眼前的小白兔,紧紧抱住了他。小白兔也高兴极了,他们唱歌、跳舞、玩游戏、打雪仗、滑冰,玩了好一会儿。小白兔累了,他们躺在雪地上,仰望天空。
雪孩子给小白兔讲起了他在天上的故事,自从我变成云朵之后,其实一直在你身边。晴天,我在天空中飘荡,看着你健康长大,不过你没能发现我。下雨时,我变成雨滴跟你在水中嬉戏,不过你还是没有发现我。阴天,我变成大风,飞到你屋子旁边,爬到窗口,看你在家烤火,玩着木马,不过你依然没有发现我。雪天,我变成雪花,飘下来,落在你家门口,看着屋里的情景,希望你能快点见到我。现在我们终于又可以一起玩耍了。
雪孩子讲完了他的故事,小兔拉着他的手对他说:你不在的时候我非常寂寞,可我现在知道了,春天,落在我脸上的雨滴就是你;夏天,天上的朵朵白云就是你;秋天,身旁刮过的风就是你;冬天,我们又能一起玩耍了。我们永远都不分开。
我有一个五彩缤纷而又充实的暑假。虽然暑假即将结束了,但暑假里的美好时光总在我的脑海中回荡着。
黑色代表着墨水的颜色。俗话说的好书中有路勤为径,学海无涯苦作舟。
暑假刚开始我做的第一件事就是写作业了。从放假的第一天开始,妈妈每天的必修课就是催我写暑假作业,看着那密密麻麻的字,真是头都大了。但是我知道先苦后甜这句话的含义,只要写完作业就可以尽情的玩耍了。
绿色代表着生命的象征。只要有空我就会和小伙伴们一起去公园里玩。我们在公园里做游戏,放风筝,在草地上野餐。还会和小花朵们拥抱,使我们沉浸在花海之中。我们拥有绿色,但我们不应该践踏它,更不能无视绿色植物生存的权利。包括一棵树,一株草等等,所有生物的存在。
粉色代表温暖和浪漫,我喜欢粉色,不光是因为它专属我们女孩子的颜色;我的书包,毛衣,手表,鞋子,玩具都是粉色的。这个假期里,我们和爸爸妈妈去夹娃娃,我成功的夹到了那个粉色的小猪佩奇。粉色代表了对童年的许多美好回忆,是因为它能给我带来快乐的心情和多彩的人生。
我喜欢这个充实而又快乐的假期!
小白兔盼呀盼呀,冬天终于来了。大雪下个不停,一连下了三天。有一天天晴了,小白兔出门去,他要堆一个和雪孩子一样的雪人,因为他相信雪孩子一定没有忘记他,他一定还会回来的。雪人堆好了,小白跳舞给雪人看,唱歌给雪人听。等小白兔唱累了跳累了,就靠在雪人的身上。
忽然,小白兔感觉到雪人动了一下,他激动地说:雪孩子是你吗?雪孩子说:没错,谢谢你还记着我!他们开心地拉着手转着圈,唱着歌,快乐地玩了一早上。
该吃午饭了,兔妈妈叫小白兔回家,小白兔赶紧跑过去对兔妈妈说:妈妈,妈妈,我想和雪孩子待在一起!兔妈妈笑着说:你已经在外面待了很久了,该回家吃饭了,吃完饭还可以出来玩啊。小白兔摸了摸扁扁的肚子,对雪孩子说:你和我一起回家吃饭吧!雪孩子说:我是雪做的,我不用吃饭的。你快去吃饭吧,吃了才有力气陪我玩呀。小白兔听了,赶紧跑回家去吃饭,吃完饭他就立刻跑出门找雪孩子玩。
就这样,小白兔和雪孩子这对好朋友一起玩了整整个冬天。春天来的时候,雪孩子和小白兔告别,他要变成水蒸汽去旅行了。他们约定好第二年的冬天还要在一起,因为雪孩子忘不了小白兔,而小白兔也忘不了雪孩子。
作文我们从小就学习,作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式。有哪些优秀的作文我们可以借鉴?读后感大全小编特意为您整理了《雪孩子又回来了作文》,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一天早晨,下起了雪。小白兔在被子里不肯起床,兔妈妈怎么叫也叫不醒。雪越下越大。不一会儿,就铺满了房屋、街道、树木、桥梁,甚至小花和小草。
雪把一切都盖住了,到处一片雪白。小白兔还睡着懒觉。兔妈妈想到一个好办法:挠小白兔的脚心。兔妈妈挠哇挠哇,终于把小白兔挠醒了。
小白兔穿好衣服,想和妈妈一起出去堆雪人。兔妈妈同意和小白兔一起出去堆雪人。他们走到雪地上,堆了一个头小小的,身体大大的雪人。先给雪人插上树枝手臂,再给雪人围上一条围巾,然后给雪人戴一顶帽子。雪人完成了!兔妈妈和小白兔欢呼起来。突然,雪人变成了雪孩子。雪孩子和小白兔玩了起来,成为了朋友,不会分别的朋友。
小白兔盼呀盼呀,冬姑娘终于迈着轻快的脚步走来了。连着好几天下起了鹅毛大雪。这天,天终于放晴了。小白兔拉着妈妈跑到院子的空地里又堆了一个雪孩子。
这个雪孩子头戴铁桶帽子,一双龙眼做的眼晴又黑又亮。脸上还镶嵌着一个胡萝卜鼻子,一片苹果做的嘴巴。雪白雪白的肚皮上,还有一排小石子钮扣,一双小小的脚稳稳地站在院子里。
雪孩子又回来啦,雪孩子又回来啦!小白兔一下子冲上去,紧紧地抱住雪孩子。雪孩子,谢谢你当时冒着生命危险救了我,我太想念你了。雪孩子害羞着地说:不用谢,以后一个人在家一定要注意安全呀!小白兔兴高采烈地带着雪孩子到森林里,和小伙伴们唱啊,跳啊。小白兔教雪孩子唱歌,雪孩子教小白兔打雪仗,森林里到处充满了她们的欢声笑语。
玩着玩着,小白兔和雪孩子困了,累了,小白兔就牵着雪孩子回家了。到了晚上,雪孩子静静地坐在窗前陪着小白兔,小白兔在睡梦中咧着嘴笑着。就这样,她们两个成为了最好的朋友,陪伴着彼此。
小白兔盼呀盼呀,冬天终于来了!鹅毛大雪下个不停,一连下了三天。小白兔看见地上铺满了积雪,赶紧穿好衣服,往后院跑去。小白兔迫不及待地按照去年的记忆又堆了一个雪孩子。黑黑的大眼睛,红红的翘鼻子,短短的头发,面带笑容的雪孩子就又在小白兔手里诞生了。小白兔可高兴了,它又跳又唱,和雪孩子玩儿得不亦乐乎。
雪孩子开口说话了:小白兔,如果有一天我又融化了,你还会想我吗?小白兔想了想,深情地说:我当然会想你了,你是我的好朋友,我不会忘记你的!雪孩子听了这话,激动地哭了。他握着小自兔的手说:小白兔,总有一天我会离开你的。小白兔安慰雪孩子说:没关系的,如果你离开我,等到明年冬天我就再堆一个你,我们就又能见面了!对吧?
小白兔拉着雪孩子的手说:好啦,不要提这些还没有发生的事了!我们造个冰屋怎么样?这样我们就可以坐在冰屋里一起聊天,一起干我们想干的事!雪孩子兴奋地答应了。说着,他们就忙活起来。没一会儿冰屋就造好了,小兔和雪孩子坐在冰屋里惬意地聊起天。小兔子好奇地问:雪孩子,你在天上都干了些什么呀?雪孩子说:我其实一直就在你身边呀!我就是你平时指着的那朵非常大的白云哪!小白兔惊讶地说道:哇!原来你一直都跟我在一起呀!是你的善良把我救活的!小白兔望着雪孩子,坚定而又充满谢意地说。
小白兔紧紧地抱住雪孩子,这时,一滴水从雪孩子身上滴下来,落在小白兔的袖子上。雪孩子,你怎么又要融化了?我也没有让你碰火呀!雪孩子回答:我喜欢温暖的抱抱,你的温暖融化了我的心。我们明年再见吧!说着,雪孩子渐渐消失了,只给小白兔留下了一摊水迹。
这时,小白兔仿佛听到了一个声音:小白兔,虽然我走了,其实我还在呢!小白兔不再担心了,他注视着天空中慢慢升起的一片洁白的云朵。他明白了,雪孩子只不过又变成了一朵白云,一朵美丽的白云。明年再见,我的朋友!
小白兔盼呀盼呀,每天都要出门看一看。他期待着这个冬天再次下起雪来,好带着他的雪孩子回到他的身边。
这一天终于来了!雪下个不停,一连下了三天。雪积了一地,大地好像盖上了一层棉被,人们在上面踩了一串串脚印,汽车的轮胎印上了一条条线,大树好像披上了一层炫酷的技风。雪花用它最大的力气碰撞着小白兔家的窗户,想要吸引小白兔的注意。刚开始,小白兔并不在意,但是雪花还是坚持用力地敲打小白兔家的窗户,好像在说:小白兔,小白兔,我在这里,我还想再和你一起玩。小白免好像听见了,想要一探究竟。他趴到窗台上,看见了雪孩子那温和的笑脸。是我的雪孩子!小白兔激动地哭了出来。
他好担心雪孩子再次离开,我要想个办法把雪孩子留住呀!于是,小白兔赶紧向一瓶兰花冲了过去,心中有了主意。他小心翼翼地拿着一个空花瓶向门口走去。小白兔打开门,冲着天空大喊道:雪孩子,雪孩子,你在哪儿?我不想再离开你了,我想一直和你在一起,你快到我的花瓶里来吧,我们再也不分开!这时奇迹发生了!雪花纷纷向花瓶飘去,在花瓶的上方转圈,好像白色的龙卷风,然后钻进了花盆里。小白兔高兴得不得了,蹦蹦跳跳地抱着花盆回家了。他把心爱的向日葵插进了花瓶里,在雪孩子的滋润下,向日葵开得更加灿烂了。
小白兔对着花瓶默默地许下一个愿望。我想,你们都能猜到吧?那就是,和他的雪孩子不再分离!
小白兔盼呀盼呀,冬天终于来了!雪连续下了好几天,大地被盖上了一层白色的棉被。雪停了,小白兔戴上围巾、手套、帽子,急忙跑出门去,急切地盼望着跟雪孩子重逢。
小白兔先堆了一个大雪球,又堆了一个小雪球,再拿出那两颗龙眼珠,和妈妈新买的胡萝ト,很快,一个漂亮的雪人就堆好了。雪孩子眨了眨眼睛,动了动脖子,原地转了一个圈,看见眼前的小白兔,紧紧抱住了他。小白兔也高兴极了,他们唱歌、跳舞、玩游戏、打雪仗、滑冰,玩了好一会儿。小白兔累了,他们躺在雪地上,仰望天空。
雪孩子给小白兔讲起了他在天上的故事,自从我变成云朵之后,其实一直在你身边。晴天,我在天空中飘荡,看着你健康长大,不过你没能发现我。下雨时,我变成雨滴跟你在水中嬉戏,不过你还是没有发现我。阴天,我变成大风,飞到你屋子旁边,爬到窗口,看你在家烤火,玩着木马,不过你依然没有发现我。雪天,我变成雪花,飘下来,落在你家门口,看着屋里的情景,希望你能快点见到我。现在我们终于又可以一起玩耍了。
雪孩子讲完了他的故事,小兔拉着他的手对他说:你不在的时候我非常寂寞,可我现在知道了,春天,落在我脸上的雨滴就是你;夏天,天上的朵朵白云就是你;秋天,身旁刮过的风就是你;冬天,我们又能一起玩耍了。我们永远都不分开。
小白兔趴在窗前,想着什么时候才能到冬天呢?
小白兔就这样日复一日的盼望着。冬天终于来了……天空中飘起了鹅毛大雪,雪一直下个不停,大地到处一片白茫茫的。天空刚刚放晴,兔妈妈和小白兔就迫不及待地堆起雪人来。瞧,漂亮的雪人堆好啦!雪孩子的头上戴着一顶帽子,脖子上系着一条围巾,又白又胖的肚子,手上带着手套,两颗圆圆的眼睛,一只红红的鼻子,可爱极了!小白兔兴高采烈地说:“雪孩子,终于见到你啦!去年冬天你为了救我融化了,我非常难过。但是,今年你又回来啦,我非常开心。”雪人说:“我融化时,太阳晒着我,我会变成水蒸气升上天空,与灰尘一起变成一朵白云,第二年冬天我又会回来的。”小白兔听了以后,说:“哦,我明白了,原来你每年冬天都会回来的。”雪人说:“是的,你说得很对。”小白兔和雪孩子又开心地在一起玩耍了。
对于学生时代的我们来说,写作是不可避免的,注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文,如何才能写出优秀的作文?以下是读后感大全编辑为您整理的一些《老师来了作文》的内容,您在阅读本文以后相信有所收获吧!
在我的人生中有许许多多的老师。但他们有所不同,让我都非常喜欢他们,但是,那双炯炯有神的大眼睛,一张微笑的脸,还有那双写下知识的手,却永远刻在我的脑海中,对!她就是我的语文老师——陈老师。
还记得小时候,我特别不乖,有一次,上数学课与同学传小纸条,被数学老师发现了,他告诉了您,于是,您就把我请到办公室中“喝茶”,小时候,我很怕您,看您把我请到办公室,就吓哭了。我本以为您会因为这件事情而大骂我一顿,却没想到,您没批评我,反而还帮我擦干眼泪,安慰我不哭。您告诉我,我身为一班之长怎么能做出上课传纸条这么不好的行为呢?如果大家都像我一样,那班级岂不是乱套了吗?就这样几句小小的话,使我感到深深的羞愧,我知道自己错了,犯了一个很大的错。
其实,我还犯了很多错,我知道您很生气,可还是心平气和地和我讲道理,让我从弯路上回到正确的道路上。您虽然是语文老师,却也关注我的数学成绩,我的数学成绩很差,常常让您担忧,您也问我,上数学课都有没有听懂,不懂了也可以去问她,有一段时间也是我的低谷期,因为那几次数学都没考好,从而让我不敢再去接触数学,是您,让我对数学重拾信心,并努力学习。
小学的六年时光如火箭,一转眼,我们就要分别了。每当我想起以前我们和您在一起学习,生活的场景,我都会不禁泪流满面,因为还有几个月,我就要离开您了,我有时真的会想,如果时光可以倒流,我一定会乖乖的,听您的话,不让您生气,也好好珍惜我与您在一起的时光。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您是我最欣赏的人,也是我最尊敬的人,我将记您在心中!也将努力做最好的自己,不让您失望。
今天老师神秘地把两杯水放到桌上,说出一阵阵咒语,说,“哈哈!我今天带来了两杯神奇的水哦!有谁想尝尝呀?”
只见水清澈透明,静得像一面镜子,又像穿着隐形衣的仙女,亮晶晶的。
这时,班里炸开锅了,同学们议论纷纷,有的说:“不可能啦!是普通的一杯水而已啦!”有的人说:“不是普通水可能厕所水啦!”有的还说:“有可能是汽水和白酒哦!”
老师决定让同学们上来喝,看谁敢喝,但前提是喝了不能吐,而且不能告诉大家是什么水,只能用通过表情来提示大家。
马上就有一位“勇士”上台了,他先喝一大口,忽然脸憋成了“西红柿”,又一会儿变青,又一会吐出舌头,比老虎还快地跑到饮水区,一口喝下了三杯纯净水,生不如死的走下去。轮到我品尝了,我喝了一口,瞬间憋住了,忍住想吐的冲动,装的很甜的样子,舔舔嘴唇,说:“好甜啊。”
同学们听了以为是甜的,大家都把手举得高高的,想要尝试。又人上来了,我偷偷笑了一下。他喝了一大口,发现被骗了,马上倒下去,半死半生的走下去。老师又问:“你们喝的开心吗?”我们生气地说:“又酸又甜,难喝!”老师又和我们玩一个小游戏,说:“我来尝尝!”没想到老师舔着手指头可开心了,乐滋滋的。
她正在喝的时候,腾武仔细地观察了一下,说:“原来老师你换了一个手指了!”全班焕然大悟!原来被老师骗了。
今天我明白了,只要仔细观察,认真思考就会有所发现。
我就有这样一位老师。
她有一头乌黑亮丽的头发,浓浓的眉毛,挺挺的鼻子上架着一副圆形的眼镜,微胖的身子。她就是我们班的数学老师——张老师。
记得有一次我刚转到张老师的班级来。上课时,张老师请我起来回答问题。那时候我很胆小,怯怯地站了起来,声音小的跟蚊子似的。张老师不紧不慢走过来鼓励我说,:“不要害怕,大声地说出你的答案,要对自己有信心哦,加油!”老师的话似乎给了我很大的勇气,我慢条斯理的说出了答案,老师还夸我很棒,我喜滋滋地坐下来。从那以后,我就爱上了数学。
张老师有时候也十分严厉。有一次,我们班有个同学总是作业没写。这可不,他今天作业又没写,张老师怒气冲冠的走到他面前,把眼睛瞪得滚圆,眼里似乎正燃烧着团火焰,一字一顿道:“你作业怎么又没写,我都跟你说多少遍了,作业没写,怎么能进步呢?”从那以后,那位同学再也没有不交作业,学习也进步不少。
张老师虽然严厉,但十分关爱同学。那天,张老师去其他地方听课,在外的张老师非常想念同学,为了补偿我们,特地买了杭州的小蜜橘。过了几天,张老师回来了,我们都把张老师团团围,喊道:“张老师回来啦!”张老师微笑的说道:“看看我给你们带来了什么?”我们都很好奇心,张老师在我们眼前晃了晃一袋小蜜橘。我们都伸手喊着要吃小蜜橘。张老师却说:“你们都把手放下来,我亲自喂你们。”当我看到老师亲自喂我吃小蜜橘的时候,我感觉到了今天吃到的小蜜橘比任何的东西都甜,因为里面包含了张老师对我们浓浓的爱。
这就是我们的张老师。她好像一丝春雨,润物细无声。又想一米阳光,温暖着我们的心,她就是我心里最好的老师。
老师,是您辛苦培育我;是您替我主持公道;是您像母爱般的无微不至的照顾我们。
记得有一次,因为您的一句话,让我重新振作起来,让我在赛场上获得好成绩。那是去年的秋天,我被体育老师选上去参加县里的体育比赛。起初,是兴高采烈的,可好景不长,练习了一段时间,觉得好辛苦,有时恨不得躺在地上睡个好觉。每次累的时候总想要放弃这次机会。就算再怎么对自己鼓励,还是没什么动力继续练下去。有一天,您在下课的时候跟我说:“这次去比赛是个很好的锻炼机会,就算怎么辛苦也不能半途而废,做什么事情都要有付出,才能得到回报。”听了这番话我顿时浑身有力气,不过不知道您是看穿了我的心思还是怎么了?就因为这句话,我每天认真练习,后来取得了第一名的好成绩。
老师,您犹如黑夜里的一盏明灯,照亮我们前进的路程,让我们不要迷失方向;您犹如一场飘洒的春雨,让我们受伤的心灵感到安慰;您犹如一根红烛,燃烧自己,照亮别人;您犹如以为辛勤的园丁,为我们这些祖国的花朵修枝剪叶、施肥、浇水,在您的精心照料下,我们茁壮成长。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这描述的不正是您麽?您为祖国做出无私的奉献,为祖国培育出多少栋梁之材!
老师,谢谢您的恩情,谢谢您这么多年来辛辛苦苦培育了我,我一定会认真努力,好好学习,不辜负您对我的期望!
二年级刚开始,我们班换了一位新语文老师.她姓高,中等身材,她有一头长长的卷发,准是高高挽在脑后一个小骨朵,圆圆的脸,白白的皮肤,她弯弯的眉毛下一双眼睛炯炯有神,鼻梁上还架着一副眼镜,显得很文静,也像一位有学问的专家.
她讲课的时候,脸上总是带着微笑,眼睛不断地扫视着我们,使平时爱动的同学有些害怕,不敢做小动作.在学习上她一点也不马虎,对我们要求非常严格.记得有一次下课,不知是谁搞恶作剧,高老师发现了,耐心的跟我们讲道理,指出错误,教育我们改正,直到我们大家认识了错误这才放心.
她给我们讲课的时候,总能把一篇枯燥乏味的课文变成一个生动的故事,经常把我们逗得哈哈大笑,我们听得津津有味.我虽然是个男孩,但上课总是没有信心和勇气发言,其实老师提的问题,我都能回答上来,可是我总怕回答错了,每当这时,高老师就用鼓励的眼神看着我,让我有了信心,有了勇气回答问题.
高老师还对我们的作业也非常关心,当出现错误时,她就会认真批改,不厌其烦的给我们讲解,直到我们完全懂了为止,她的脸上就会挂上欣慰的笑容.
这就是我的老师,关心,爱护我们的老师,我爱我的老师.
如果我是老师,我会和同学们一起在课堂上,尽情的学习。如果学累了,我会让学生们放松一下,但不能说话。
如果我是老师,我会叫他们许多知识。如果他们不会的话,我会耐心的给他们讲解,直到做会为止。
如果我是老师,我会叫他们怎没做人,告诉他们,不要做一些违法乱纪的事。我会让他们不要学坏,要好好学习,这样长大了才能有出息。
如果我是老师,到课间的时候,我会和同学们一起做游戏,比如:摇大绳,一起踢毽球,给同学们带来无限的乐趣。
如果我是老师,当我看见有的学生觉得自己脑子笨,有点缺乏自信心了。我会告诉他:不要泄气,只要肯努力,肯付出,肯坚持,就没有做不到的事。加油!
还记得四川汶川大地震吗?当地震来临的时候,有许多老师为了救所有的学生,牺牲了自己宝贵的年轻生命。当然,我要向那些老师一样,为了学生肯付出。
我会做一位和蔼可亲的老师,向他们的妈妈一样爱戴他们。我会像一位辛勤的园丁,为它们浇水、施肥。让他们吸取更多的营养。让他们有更多的知识。
总之,如果我是老师,我会做一名相当称职的好老师。???
周五晚上,我和妈妈去天虹百货逛街。
不一会儿,妈妈一看到一个“卖鞋打折会就拉着我向那儿走去。
看看这双鞋,瞧瞧那只鞋,琳琅满目的鞋子,让妈妈看花了眼。很久之后,她终于选上了一双鞋并开始试穿。面对自己看中的鞋,妈妈高兴不已,站在一面全身镜子前,左走走,右看看,整个脸快容不住笑了。不料,我却从镜中看见一个熟悉的面孔——吴老师
我发现后,妈妈也察觉到了,于是,我们就像躲“日本鬼子”一样:妈妈掩护我从另一条路“逃出她则留在那儿当做什么事情也没发生继续试鞋。
顺利“逃出"后,我东躲西藏,躲好后又担心老妈向吴老师主动搭讪,如果吴老师说我坏话怎么办?不行,要回去看看。
下定决心后的我,大踏步回到离“卖鞋打折会”远米的地方,侦查起来。
只见吴老师以“神速”溜了半圈,她还没发现妈妈,妈妈也专心致志的穿着中意的鞋摇晃着没事没事,两方雅兴都不错我想着。等吴老师走了之后,妈妈招手示意我过去,问道那个人真是吴老师?年龄应该和我的岁数差不多吧?太年轻了!家长会都没看出来我如实告诉妈妈吴老师的情况,让妈妈的嘴变成了字型。
回到家后,妈妈严厉的对我说以后遇到老师,不要躲躲藏藏,要热情对待老师,不能躲避。人嘛,有时候有点不好意思,但是人总要有礼貌。
在此,我向吴老师您道一个歉,原谅我的不礼貌,原谅我的不好意思。您一定要接受呦!
时间像悠悠东去的流水,已流逝了六个春秋,它流过了我绚丽多彩的童年,带走了我无数的往事和无数的记忆,但是它却永远也带不走我最难忘的老师。
在六年的小学生活里,教过我的老师有十几位,但令我印象最深的还是我的语文老师——杨老师。杨老师的教诲令我受益匪浅,令我难忘。他为人严肃庄重,判作业时仔细认真,我很尊重她,也很喜欢她。总觉得她像一位哲学家,每一句话都有它的道理。
我清楚的记得:老师布置家庭作业说让我们写一篇四百字的作文,我到家就开始用最快的速度写写,生怕耽误了我玩的时间。第二天中午,作文本发下来了,我打开一看,天哪!我的作文被“整容”了,不完整的'句子被补了,不好的句段被删了,不通顺的句子被改了,老师还在结尾批了这几个字“内容不完整,语句不通顺”看了后,我又读了一遍我的作文,再读老师改后的作文,这简直就是天壤之别呀!我的脸红了为自己的敷衍了事而感到羞愧。老师常教导我们要多看、多写、多观察,只有这样才能写好作文,这虽然只是一句简单的话,却使我从害怕写作文变成了爱写作文,这多亏老师的教导!老师的一句话、一个眼神、一个动作或一个微笑……看起来是那麽微不足道,可对我来说是多麽重要,在我成长的道路上播种希望。
这就是我最难忘的老师。
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