观后感

自由作家观后感。

电影或电视剧，是可以影响一个人一辈子的，那些情节不断地触动着我们的思维，观看完的以后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，老师都提倡用写观后的方式来提升作文能力。怎么才能防止将观后感写的千篇一律呢？下面的内容是小编为大家整理的自由作家观后感，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

自由作家观后感（一）

教育学课上，老师给我们看了关于社会教育的电影《自由作家》，它根据真实故事改编，涉及到种族歧视和种族暴力的问题，是一部催人泪下的励志片。

片子讲的是一个把自己的爱和青春都奉献给了教育事业的女老师和她的孩子们的感人故事。这是一段发生在种族歧视严重和社会阶层等级观念强烈的大背景下的震撼心灵的改变。

他们，一群特殊的孩子。他们每天为生存战斗，为活着奋斗。对他们来说，活着就已经是大幸。他们饱受歧视，压迫与残害。在他们的世界里，枪杀，抢劫，毒品，暴力都是在平常不过的事情。在他们的生存法则中，武力就是一切。他们只懂得以牙还牙，以血还血。他们用仇恨的眼光看着这个世界，他们仇恨一切，包括他们自己。他们认为他们是被社会抛弃的人，因而他们理所应当地抛弃社会。同时，他们又是一群再普通不过的孩子。他们渴望爱与尊重。他们看似步入社会已久，各个人生经历丰富，却是各个单纯善良。只要给他们爱与尊重，多大的伤害他们都可以原谅。

在这场心灵的自我救赎与被救赎的战斗中，每个人都遭受到了巨大的困难。一下子，生活的秩序被打乱，孩子们出于自我保护本能，排斥着改变，排斥又渴望着关爱与尊重。对他们来说，格女士是太阳，他们想要靠近她汲取温暖，又害怕太过靠近，而被烧得灰飞烟灭。他们怯生生地仰望太阳，踌躇着不敢前进。他们是多么想要得到关爱啊！而欺骗，背叛，这些每天都在上演。命运给了他们残酷的教训。种族歧视是他们灾难的源头。他们憎恨社会，憎恨白种人。他们想要去接受格女士，又怕受到更大的伤害。在这心灵的纠结折磨中，他们遇到了人生的难题。不仅仅是是否接受格女士，而是是否要接受社会，是否要改变自己。而令人钦佩的格女士，满怀热情来到这个学校，一心想要消除种族歧视，使教育达到真正的公平，却受到学生们强烈的反击。可这能怪孩子们吗？社会教给了他们这些，他们在命运中沉浮。对他们来说，每天都是毕业日，他们随时准备拿起书包走人。他们今天呆在学校，明天还是会一无所有地出去。那么要学习干什么呢？他们连作为人最基本的尊严都没有。善良的格女士，面对学生们声泪俱下的控诉，除了无力，她还能做什么？不，她更加明白了她要做什么。她将更加爱这些学生，因为他们每个人都是英雄，每天都是英雄。她将更加坚定自己未来的人生方向。她将帮助，陪伴他们去创造自己的人生，用自己的行动来获得别人的尊重。在这期间，她遇到了很多很多困难，来自家庭，同事，方方面面。可她从不退缩。在她身上，我真正看到了永不言弃，“想要做的事就一定做到”的奇迹。

片中有很多值得我们学习的地方，特别是格女士。她身上有着生命的激情，这是我们大多数人身上尤为缺失的。很多人觉得一件事可能做不到时就已经下定义做不到了，格女士的丈夫也是如此。但格女士不是这样的，驱使她的是生命的激情，是她对教学工作的热爱。她跨过部门主管直接找当权者使自己拥有充分的自由来教导203班；她兼两三分职赚钱来带领学生去旅行增长见识；她给学生倾诉的机会，让他们敞开心扉；她请来了年迈的《安妮日记》作者给大家上一堂关于生命的课程；她主导大家编写《自由作家》来证明学生们存在的意义。等等。她一次一次证明“Ican”。她坚强，执着地追求自己想要的。父亲开始的不支持，让她这个一直没有让父亲失望的完美女儿伤心不已。丈夫在她毫无预料的情况下离她而去，她依旧勇敢地接受现实。生活本身就是不完美的。孩子们每天面对生命的威胁，面对别人的鄙视羞辱，她也要面对工作、家庭的压力。但生活还是要继续的，不是吗？她要给孩子们带来光明。她只能一次一次地证明他们相信的。他们的心灵是那么的脆弱，如玻璃般易碎，不能再受伤害。她不能抛弃他们，她要证明他们是优秀的，他们不会遭到抛弃。孩子们也是那么的令人钦佩。我很难想象生活在那样一个世界里，他们还能保持善良。生活在今天的我们，也总是抱怨生活，总是有诸多不满意，好像总觉得有人欠了自己一样。而他们，被亏欠了很多。他们只是孩子啊！一出生便被赋予了不公平。他们要目睹家人、朋友受到莫名的伤害，他们自己每天受到生命的威胁。全班90%以上目睹过亲人或朋友的死亡，不少的人是帮会成员或进过监狱或进过难民营或进过教化所。对他们，生活是件多么残酷的事情。然而，在这种情况下，他们还能够做回自己，做正确的事，他们的心灵是多么的强大！

当然，孩子们的成长离不开格女士无悔的帮助与付出。格女士是个非常优秀的老师，如她父亲说的，“不可多得的好老师”。她清楚地知道孩子们需要什么，她给了他们最需要的爱与尊重。同时从孩子们的实际情况出发，为他们购买能够引发他们共鸣与思考的图书，充分调动了孩子们学习的兴趣。她的课新颖有趣，自由欢快。孩子们各抒己见，发表自己的看法。举行各种辩论赛，讲座。带着孩子们募捐，为自己的追求而努力。带他们参观博物馆，从犹太人的苦难史中接受生命的洗礼，懂得珍爱生命。仔细想想，格女士成功地帮助了这群孩子，不仅仅是因为她的善良与责任感，也与她深谙教育之道密不可分。对将来要从事教师职业的我来说，确实有很大启发。我们要给予孩子足够的爱与尊重，孩子都是非常敏感的，谁喜欢他们，谁不喜欢他们，他们能够一下子感受出来，并以牙还牙。而懂得教育的规律，充分调动学生学习的兴趣，让他们主动学习，更是当一个好老师的必要条件。课堂上能够学到的东西是有限的，实地考察，体验式教育是非常可取的。当然，最重要的学习莫过于作为一个“人”的学习。能学到的知识是有限的，而一些人生的经验与道理却是永恒的，因而要注重学生的品德教育和情感教育。

最后我想说，要想做到不偏不倚、不离不弃、一直坚持，这需要太大的勇气与毅力。在各种因素的影响下，没有几个教师不会动摇。所以，对教师来说，坚持才是最不容易的事情。所以，即将去支教的我们应该认真思考如何与学生沟通，融洽相处，或许这过程中难免会遇到难题，难免在心里想过要放弃，但在我们看完这部电影后，应该知道，教育，贵在坚持！

自由作家观后感（二）

电影《自由作家》主要内容：是一个把自己的爱和青春都奉献给了教育事业的白人女教师和她的孩子们的感人故事。这是一段发生在种族歧视严重和社会阶层等级观念强烈，充满暴力的复杂社会大背景下的震撼心灵的改变。

女老师爱琳从事的第一份教育工作，是在美国威尔逊学校一个糟糕透顶的班级里任教。这里有着给老师们带来噩梦的学生：他们虚度光阴，消磨时辰，把学校当成18岁之前的游乐场；更混乱的是，学生们来自社会里的不同种族和各类底层阶级，分帮结派互相斗殴。爱琳想方设法让仇恨远离孩子们的心，消解他们之间的敌意，可是，作为一名白人老师，孩子们对她树起了重重心墙，爱琳的教育理想在现实中一次又一次地碰壁。

但是她最终还是通过自己的不懈努力，引导这群孩子走向了光明。她用自己的爱、耐心和执着来感染他们，用书本来激励 他们，用日记的方式让他们记录自己的生活，宣泄自己内心压抑的情感。让他们认识到自己，认识到世界，认识到彼此之间的信任和爱。当影片最后孩子们不再认为自己是个屡屡失败者的时候，到最后他们能够留在学校继续读高中三四年级的时候，到他们愿意学习 ，愿意把班级当作自己人生的第二个家的时候，我的心灵受到了很深的触动。是爱琳的努力，是爱琳对这帮孩子的爱和付出，触碰到了他们心灵最柔软的地方，让他们发自内心地强大起来，获得涅磐重生。

爱琳做的是一项极为崇高的事业。而她也为她的事业付出了代价。爱琳选择了自己的事业，选择了她的孩子们。这对一个女人来说，是多么大的牺牲！同时，爱琳的理想，也受到了教育体制的冲击。203教室的孩子，是一群被教育体制抛弃的孩子。学校对于他们来说，不是一个学习知识通过奋斗 实现梦想 的地方。而在爱琳的努力下，203教室变成了他们的天堂，变成了他们转变腾飞的地方，变成了一个他们可以自由而有希望地活着的圣洁土地。

最深的感触就是这群学生的改变。每个人都可以成为一个作家，每个人的人生经历都是一本奇特的书。毫无疑问，爱琳是一个好老师。看了这部影片，内心触动很大。我们每一个老师，是否也能有这份爱心、耐心和执着，这份信念 和力量，去感化，去影响我们面对的孩子们？也许他们不会像影片中的孩子们经历那样复杂的社会背景和残酷的威胁生命的环境，但是现在的孩子在成长中肯定也会面临各种各样的问题。我们应该怎样去做一个有责任心，引导他们改变的老师，怎样获得孩子们的尊重和信任，怎样担负起祖国的未来？我想，这该是看完这部影片后我们该深深思考的问题。为什么会有“老师是灵魂的工程师”的说法？我深信，一个老师的一言一行，都有可能成为一个孩子一生的转折点，或影响孩子的一生！

自由作家观后感（三）

影片中的女主角的确是个非常成功的老师，她的成功我想主要归于两点。

第一点是她对教育的热情。这里我不是想让大家学习她，因为对于一名准备走上三尺讲台的人来说，绝不缺乏对教育的热情。我是想说热情是需要“刺激”的，不是意志所能决定的。具体来说吧，女主角的一次次付出换来了学生们的一次次思考，一次次成长，一次次变化，同时学生们的一次次思考，一次次成长，一次次变化也带动了老师的热情，推动他一次次的努力，一次次的付出。但在现实生活中，教育是有滞后性的，学生不可能这么快接受，体会老师的用心，这就使得老师对教育的热情大大打折了。所以我认为好的教育体系不仅要激发学生对学习的热情也要保持教育工作者对教育的热情！

第二点是女主角对种族平等的信念。从这一点来说，是社会背景给了她发挥才能的机会，这个机会不会有第二次。就拿我们现在的环境说吧，社会和谐，人人平等，社会主体没有较大的意识冲突，这就让我们缺少了信念的力量。试想把女主角放到我们现在的教育岗位上，发挥不了这种信念的作用，她还能那么成功吗？

从女主角身上我还看到了作为一名新老师的优势，她不会因为别人怎么说就怎么认为，不会被别人的教条困住，我想这也是本剧的闪光点吧。但其实在现实生活中，不被别人影响，冲破教条的人也不少，而不被自己的习惯，经验捆绑的人却少之又少。绝大多数老师在执教前几年都会有自己厚厚的备课本，然后逐渐形成自己独特的说课方式。但社会是进步的，学生的喜好，接受能力是会变的。再回头看看那些执教五六年的老师，他们的备课本已经积上了厚厚的灰尘。不知道十几年后的女主角会不会也一样呢？

这部电影是感人的，但从教育的角度看，我个人认为这是个过去式，是个特例（特别的背景，特别的学生，特别的学校）。它只是再一次验证了教育问题上永恒不变的真理，那就是老师只有对学生付出爱，才会有收获！

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作家讲座观后感集锦3篇

当我们百忙之中看一看电影时，优秀的影视作品，向我们展现了全新的世界。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！写观后感，“观”是基础，“感”是重点。此时你或许正为写作品观后感而烦恼吧？由此，有请你读一下以下的“作家讲座观后感”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

作家讲座观后感【篇1】

11月22日下午，阳光明媚的一天。我们东方红四、五、六年级的同学来到二中听汤素兰教授的讲座。

我们井然有序的走进二中的大礼堂，真是又高兴又急切的盼望汤阿姨的出现。不一会儿她迈着轻快的脚步走上台。她对我们说：“有的同学为写作而烦恼，要想拥有神奇的写作魔法笔，就要做一个爱读书的人、爱写作的人，充满想象力的人。”汤素兰阿姨还给我们讲了许多故事。最有趣的是有一个小女巫叫“真美丽”，她去外婆家，看见大母鸭在池塘里游泳，心想：游泳一定好玩。又看见大公鸡在散步，又想：游泳既然好玩，大公鸡为什么不去呢？于是，她就把大公鸡扔到池塘里，大公鸡变成了落汤鸡。因为大公鸡感冒了，不能鸣叫，害得爸爸妈妈都迟到。她又在遐想：大公鸡不能鸣叫，那就母鸭来。母鸭想小女巫让自己鸣叫，以后怎么见人。但小女巫有魔法，老是折磨母鸭。过来几天，鸭蛋全吃完了，没鸭下蛋。小女巫又让小公狗来下蛋。小公狗想：我下蛋，小女巫一定是疯了。但小女巫用魔法也折磨小公狗。后来，大公鸡、母鸭和小公狗率领全村的鸡、鸭和狗，把小女巫赶走。小女巫被它们弄得疲惫不堪。只好骑着飞天扫帚离开，再也不敢来外婆家了。讲到这里，礼堂里顿时沸腾起来，欢乐的笑声此起彼伏。

走在回家的路上，我想看书有这么多的快乐，不仅可以增加知识，还可以提高想象力。我决定一周一定要看一本课外书，一生一定要多看书。

作家讲座观后感【篇2】

昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。

比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手。

观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。

在观看时，我不禁感叹选手个个都是精英。看选手们一个个自信地站在那里，他们一定做好了赛前的准备，肯定读了很多古书、诗文。不过，我还是在心里替他们捏了把汗——他们还不知道会面临什么样的难题呢。而当他们卡壳的时候，我的心不禁紧张起来。当他们思索了后，又说出了一句句诗词，我紧揪的心才放下来，同时也暗暗的佩服他们的诗词量之大。

诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。

以前我都是不看百家讲坛的，时间太晚了。因为历史老师让我们去看，我就在网上挑了一期《三字经》解读去看看，这个我还是挺感兴趣的。也因为看了这期的百家讲坛，我才真正认识了《三字经》。

《三字经》和《百家姓》《千字文》共称三百千。而三字经用“经”这就体现了三字经的重要性。寥寥1720个字的《三字经》概括了中国上下五千年的历史及中国的传统文化。代表中国传统文化的儒家和道家“百家争鸣”的思想繁荣，留给后人的文化遗产、中华民族五千年的历史，一代代君王粉墨登场、历史人物或血洒疆场，爱国情怀感动一代代炎黄子孙；或助纣为虐，遗臭万年！

其中，玉不琢不成器人不学不知义这句话令我印象最为深刻，玉不琢不成器，出于《礼记》的《学记》。字面意思很清楚，一块玉石，如果不经过雕琢，它是成不了器的，也就是它不能成为一件玉器，它只是一块玉石。人不学不知义，人如果不学习的话，是不知道什么是对的，什么是错的，什么是合适的，什么是不合适的。钱教授讲到君子拿玉，美玉来体现，来展现，或者来比喻君子所应该拥有的品德。所以古人经常用琢玉来比喻自己完善自己的修养，他使自己的修养越来越完善，就像雕琢这个玉一样，所以《三字经》用玉不琢不成器来做比喻。因此我明白学习像制玉一样，必须经过切磋琢磨的过程。所以《诗经》里面也有话叫“如切如磋如琢如磨”，讲的就是这个道理。而《三字经》所倡导的是，学习是一个过程，它像制玉一样，必须经过切、磋、琢、磨这样一个过程。

通过对钱教授解读《三字经》的学习，我明白了学习是一个持之以恒的过程，需要我去切、磋、琢、磨，在不断的实践中不断的学习、不断的进步。人必须经历过勤苦才会有快乐，才会有成功遇到困难我也应该有不怕苦的精神，并把遇到的困难当做一个学习的过程，一个打磨的过程。

作家讲座观后感【篇3】

星期四，我们六年级全体同学在学校的多媒体教室听了一堂生动有趣的法制教育讲座，主讲人是朱庭长。

首先，朱庭长用一个案子教育我们，让我们认识什么是犯罪，不要轻视犯罪。她告诉我们，有几个学生，因为心中烦闷，经常半夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，还抢了些东西，自以为很威风，实际不知道已经犯了罪。这件事，让我们明白了，任何违法的事不管作后多威风、好处多，都不要做。

当我们都认识到犯罪就在我们身边时，朱庭长又教育我们要认真学习。

这个案子的主犯跟上次不同，他十六岁以前已经作恶多端，因为父母在外打工，自己又辍了学，所以没人管，经常偷自行车、电瓶车。被捕是因为打架，把一个以前的同学打伤了，如果他认真学习，不辍学，说不定成绩优异。

听了上面的案列，我顿时明白了很多，以前，我以为犯罪离我们很远，现在我才知道犯罪离我们近在咫尺，就拿最遥远的吸毒来说，平时可能满不在乎地说：“那是意志最不坚强的人干的，我是绝对干不了的！”但是听了朱庭长讲的案例后，我不敢不把它当一会事儿了，平时，我在电视上看的都是国际大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，现在知道了，甚至是故意把一个人打青，就可以判刑。

朱庭长讲的一个又一个真实的案子，让我们明白了太多东西，受益非浅。

人生会面临许多选择，当我们正处于十字路口不知道该何去何从时，我们将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，尤其是我们青少年。由于这方面的原因，我校请来了派出所的两位所长给我们全校师生上了一节关于青少年犯罪的教育课。

两位所长给我们讲了青少年犯罪的四个重要要件：

1、犯罪客体。

2、犯罪的客观方面。

3、犯罪的主体。

4、犯罪的主观方面。

其中，犯罪客体有9个方面，这9个方面分别是：

1、危害国家安全罪。

2、危害公共安全罪。

3、迫害社会主义经济罪。

4、侵犯公民的民主权利。

5、侵犯财产罪。

6、妨碍社会管理运输罪。

7、危害国防利益罪。

8、贪污、贿赂罪。

9、渎职犯罪。还讲述了许多关于青少年典型犯罪案例，这些青少年都是由纯真无知而走上了犯罪道路。

听了讲座后，我觉得我们应学一些法律知识，它会像太阳光一样，指引我们走向光明大道，让我们从黑暗中脱出身来。我们更应该学会礼让，容忍、宽容、对事要冷静，理性地去处理矛盾和问题，妥善来化解事情，不要冲动，要学会自我调节，自我控制的能力，否则会因为一时的冲动而导致我们走上犯罪道路。

遵纪守法，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧！

我的自由年代观后感

我的自由年代观后感

倒着来说，依然对《我的自由年代》最后的结局愤怒无比。当然，那样的开放式结局或许更为真实和贴近生活。在这个日子不再慢的时候，什么事情都是匆匆忙忙要效率的，而感情往往成为了什么也真真的是“冷暖自知”了。

流川在影院的流泪，最是叫人心痛。泰坦尼克号的沉没在那一刻远远抵不上他心中爱情的沉沦，他那样一个骄傲和理智的人，做出分手的决定获得了所有人的理解，包括嘉恩，被分手的她在远去英国读书一年后的信里对流川的分手说感谢，因为流川真真做到了给她自由。

我是个感情太过于抠细节的人，也常常把自己带进去小说和电视剧里，偶尔还不能自拔。不用想也是极其叫人讨厌的，《我的自由年代》本周二20号结局后，我就暴躁不已，数次吐槽，包括这一次。

流川对他父亲的感情，到了最后一集淋漓尽致的体现了。庭审前父子的互动，被推开的流川，保持沉默的刘松衡，作证时父子间的表情，流川的沉默隐忍心痛，刘松衡的沉默悔恨激动，短短几分钟却仿佛是父子间的一辈子。

虽然我对接下来父子的和解深表突兀，刘松衡的痛哭流涕的反省总是有点突然，就突然的几秒钟在儿子刘杉峰对爷爷遗嘱的解释中顿悟了。好吧，到底也算是好事。流川说要做父亲的代理律师，让父亲得到公正的判决，不管是对错。是真心的为流川点赞，他清楚的知道父亲的事情，但是他再没有像之前那样冷眼旁观做远离，他主动的走近了父亲去真正的理解父亲的所作所为，我想这里应该可以用到“同理心”三个字。这时候的感情早已超脱了亲情的范畴，所以说流川的叫人敬佩在此，他再一次用分裂的人格来应对着遇到的问题。

曾和朋友说，后几集流川的表情太过于憋屈和木讷，朋友说因为他心里压着太多东西。是啊，当他安慰父亲说出“在父辈的那个年代思想是最恐怖的东西时”，听得出他的压抑和悲伤。他对父亲的表白“我愿意在你的身上花的时间是一辈子”，配合着父子的双手紧握，是世间最动人的场景。

电影后提出分手的流川，扔下痛哭的嘉恩转身而去，却在转角处停下不能自拔的痛哭。等到身后女孩的哭声渐小时，他带着依旧颤抖的肩膀迈着坚毅的步伐离去了。

而那个哭累的嘉恩也到底晓得该回去了，回到家时，隐藏不住的泪眼被那一句我和流川分手了再次点燃。这是嘉恩第一次或者说唯一的一次在家人朋友面前的爆发，哪怕她高分落榜，参选失败，面临退学等等的时候，她的情绪都没有这么激动过。所以说，爱情是最让人无常的东西。

其实流川何尝不是？即便和父亲的和解也没有叫他那么的不能自已。可是从他打定主义为父亲辩护和嘉恩分手后，他就把所有压抑的情感全部释放了出来，那样的痛快淋漓的宣泄，仿佛一辈子就也就那么一次。

冷静后的嘉恩登上了去英国的飞机，云淡风轻的接受了当初人维修改她志愿害她高分落榜的真相，是的，她说感谢那一年的落榜，因为正因此而成就了现在的她。

片尾的嘉恩头发侧绑，披着一条格子大围巾，有点慵懒有点成熟有点从容。结尾的流川拿着信依靠在摩托车上，抬头望着远方，面容平静。是的，岁月静好，现世安稳。

电影轻松自由观后感影评

《轻松自由》是一部来自法国的喜剧电影，不知道各位小伙伴们有没有看过呢？影片主要讲述了主人公塞巴斯蒂安在两个不断实习打零工的室友的影响下开始改变自己什么事情都不干喜欢在沙发上发呆的习惯的故事。网友是如何评价这部电影的呢？一起来看看吧！

当我们拥有了可以生活下去的最低保障，我们会做什么呢？

我们会做自己想做的事情，我们会把工作是生存的必须品这一标签摘掉。

塞巴斯蒂安热爱幻想，热爱做梦，他有着丰富的学识却抗拒着工作，他很容易满足，满足的活在生活点滴的快乐里。

女生是一名热爱生活，追求写作梦想的笔者，男生是一个喜欢女生却颓废，没有学识，四处打工挣钱的小人物，就这样三个人相识并住在一起，夜半把盏交谈，三个截然不同的灵魂交换着彼此的对待生活的看法。

塞巴斯蒂安像是与所有人都不同，每日和西装革履的人流逆向对行，鲜艳的色彩与浓厚的黑色交融对冲。

塞巴斯蒂安的确没有工作，每日西装加身，行色匆匆的路人的确有着工作，可是他们同样的，不明白工作的意义，同样的迷茫。

在遭逢故人去世的变故后，塞巴斯蒂安的室友发出了这样的诘问。

事实上，影片中的每个人都是在为当下而活，他们思考的，谈论的，是日常生活中的琐碎和平安喜乐。

他们做的事情看样是截然不同，可事实上他们都是在做自己想做的事情，并不是生存所迫。

他们所经受的是满足了作为人活下去的前提后所经受的，他们及由此有了讨论更高层次命题的资格。

美好的一生又有何用？也可以说是生命的意义究竟为何。当你向死而生，你会活得切实真切，每一口空气都是如此真实与满足。可当我们被温和的氛围笼罩，从生至成长，也许这并不能使我们活得更加明了，当一个人从未为活着拼尽一切，那谈论到梦想时，他们在谈论什么？

不能承受的生命之轻可以发生在任何人身上，轻飘飘无所依，最终也会被轻飘飘压垮。

之后的日子里，好像每个人都在变化，每个人都在长大，塞巴斯蒂安见证了很多事，见证了别离，见证了失去，可是他还是没有变，他像最初的自己那样，干着自己（）的事情，每日无所事事，热爱着幻想。

看到了荒诞，看到了落日的绝望。

最后在低保中心的老人的劝诫下，他逐渐明白了工作的意义，并在工作中找到了以往没有经历过的快乐，他没有继续干着他热爱的事情，似乎，他热爱的事情也变更了。

影片隐晦的讨论着生命的意义，正如同这是一个永恒的命题一样，影片的最后仍旧没有给过解答，也许这从不需要解答。我们无法脱离，彻底脱离，脱离人群与社会，我们需要在秩序中寻求斜旁侧出的游离，从板正中寻觅细微的阳光映射出的七色。本性无法违逆，可这也正能给予人们最遥远宏大的梦想。我们终究渺小，我们需要见识伟大，我们需要丰盈自身阅历才能在人生的不同阶段满足自身的想法，诞生真正的梦想。

《绿皮书》观后感，自由与梦想

自由与梦想

——观《绿皮书》有感

王文茂

由阿里巴巴出资，美方出演的豪华大片《绿皮书》斩获奥斯卡五项提名大奖，昨天看后心情久久不能平静……从主题而言，我感觉平等自由永远在路上，从艺术的角度而言，这部大片竟无懈可击，堪称完美。

优雅的唐博士是那么才华横溢、那么彬彬有礼、那么谦恭自律，可惜他无论怎么努力，走下神坛的唐却什么都不是，肤色限制了他的一切，他的七情六欲、衣食住行、恋爱婚姻等基本权利！

人还是非人？他在荣耀与卑贱中反复煎熬，这时候真应该高歌一曲《我是一只小小鸟》吧，想要飞却怎么样也飞不高，每一个晚上……每一个早晨……“我不像黑人，但我又不是白人，我到底算是个什么人？”怎样才能漂白呢？唐欲哭无泪，叫天天不应，叫地地不灵。作为当红明星却不能到所谓的白人餐厅就餐，反复交涉也不能，用强也无用，米国人的原则性就是这么强，灵活性就是这么差，一点也领略不了上国先人中庸之道的妙处。

“人生而平等”，在杰弗逊创立之初，这就是个口号，只是个梦想，人性的弱点注定人定然不会生而平等，平等和自由都是需要通过艰苦卓绝的斗争才可能获得。

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛！”古今中外，概莫能外，中国封建帝制几千年的历史告诉我们，特权阶层亦如在北美大陆上掘得第一桶金的白人一样，不会把既得利益让于他人，让于异肤异种的非洲黑人和印第安人，相反，会设置种种限制来束缚奴役剥削他们：不可同桌同食不可婚配不可享受人的权利，只配吃着残茶剩饭住简陋的茅草棚干最脏最累最卑贱的事情。解放前的上海滩上赫然矗立着“华人与狗不得入内”的牌子，这与当初的黑奴何其相似！更有甚者，元人也就是成吉思汗的儿子孙子入主中原后，把中原人视同猪狗，别出心裁地把汉人南人排于九等人之末肆意蹂躏！

俱往矣，自由和平等是多么美好，多么让人神往，然而，通向自由和真理的路上却又是荆棘密布杂草丛生的！

“我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，照满人间”！

“我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子能与昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊！”

然而，马丁路德金就在这次伟大的演说后被刺身亡，伟大的梦想必须要通过在葛底斯堡的演说，在南方种植园主广袤的红土地上依靠黑奴自己的觉醒英勇起义方能彻底打破汤姆大伯的小屋。

保持尊重非暴力某时也得借助暴力才会赢得真正的胜利！

ringfrom the sno ring from Stone Mountain of Georgia.

Let freedom ring from Lookout Mountain of Tennessee.

Let freedom ring from every hill and mole hill of Mississippi.

From every mountainside, let freedom ring.

And when this happens,when we allow freedom ring, when we let it ring from every village and every hamlet, from every state and every city, we will be able to speed up that day when all of God's children, black men and white men, Jews and Gentiles,protestants and Catholics, will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual:

Free at last! Free at last!

Thank God Almighty,we are free at last!

让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山响起来！

让自由之声从加利福尼亚州蜿蜒的群峰响起来！

不仅如此，还要让自由之声从佐治亚州的石岭响起来！

让自由之声从田纳西州的了望山响起来！

让自由之声从密西西比的每一座丘陵响起来！

让自由之声从每一片山坡响起来！

当我们让自由之声响起，让自由之声从每一个大小村庄、每一个州和每一个城市响起来时，我们将能够加速这一天的到来，那时，上帝的所有儿女，黑人和白人，犹太教徒和非犹太教徒，耶稣教徒和天主教徒，都将手携手，合唱一首古老的黑人灵歌：

“自由啦！自由啦！感谢全能上帝，我们终于自由啦！”

作者简介：王文茂，忻州一中110班，做过记者，当过秘书，现居孝义，在政府机关供职。

曼德拉传漫漫自由路观后感

曼德拉传漫漫自由路观后感

昨天用平板看完了这个电影，最开始我看到曼德拉背叛自己的妻子跟另一个人结婚的时候我感觉挺不好的，不过这个我在中期明白了因为他原来的妻子不支持他所相信的，但是他后来的是支持他的，的确，他是正确的。

然后他在1964年入狱，我记得很清楚，是因为我爸爸也是这年出生的。

其实从我角度来看，我以为，他一开始只是享受那种一呼万应的感觉而已，并不是什么非常的为了未来而战，一切都是为了自己而战，在法官宣布他们不是死刑而是终身监禁时候他们透露出来的喜悦都显示出他们也是一个“人”而已，后来的战斗是他被推向了一个地方，那是舆论的顶峰，他下不来的，如果下来他将死于“自己人”之手。我说这个并不是批判他而已，只是从我的角度来看。然而我佩服他的地方是他的决断和做事的方法，如果他没有这种手段的话，那他也不会是一个领导者。

这要说到作为一个喜欢足球的却不是球迷的人，这个人就是我。我总是站在客观的角度去看待足球，并没有别人的热爱足球，我很看不上那些自己不踢足球也没有跟哪些队伍有羁绊却谈论着爱哪个球星哪个队的人，我最烦这种人，装什么球迷，我不是球迷，我喜欢看球，我喜欢看球场上球员精彩的表演，无论哪方。反正不能理解那些人，但是确实现实生活中这些人是最主要的推动力，他们盲从，不知道什么却表现的很追随。是的，他们正享受着这个过程，给自己找一个心理寄托，主要是因为他们内心太空虚……

然而我这么说，是不是在说我自己心理折射出来的什么想法呢，我不想去推敲。

一个人越想表现出来的，恰恰是缺少的。这点很重要，也很正确对每个人。

……不是观后感吗，对了，还有我有点理解出来黑人歌曲里面的那些情愫，狂野，激情，正因为他们经历了很多，才有了那样的情感，就像中国流行歌曲全是关于软绵绵的爱情的，因为在中国除了爱情，就没有什么能让人痛苦的东西。不过，也有一些歌曲是关于理想青春活着的，是因为最近就业形势不好，人民压力太大，城市房价太高，是不是想看一个国家最近的状况就可以通过top歌曲单去看？

而且最近事情变得简单，只要去做，就有得到，去做吧。

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