读丰碑有感600字
教师参观永不磨灭的丰碑焦裕禄事迹展心得桧。
观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，我们拥有独立的个体与思维，在观看过程中不断产生思绪的火花，当不同的人在看完后，相信也会有对于它的专属心得体会，写观后感是一种提升我们作文能力的捷径。你是否为写观后感而苦恼呢？小编经过整理，为你编辑了教师参观永不磨灭的丰碑焦裕禄事迹展心得桧，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
教师参观《永不磨灭的丰碑》焦裕禄事迹展心得桧“焦裕禄”一个早已深入每位中国人心中最熟悉、最响亮的名字。但是他全心全意为人民服务的精神和甘愿做人民公仆的情怀，他为改变“兰考”深入调研无私奉献精神，在参观这次事迹展之后，我有了更深入的了解。当官是为了什么？为名利？还是为人民？焦裕禄同志为革命事业而奋斗终身的品质和精神给我以强烈的震撼和启迪。更在我的心中树起了一座不朽的丰碑。他不愧为党的好干部，人民的好儿子。
4月12日，带着对焦裕禄同志的无限敬意和怀念，我踏进了吉林市博物馆。正厅鲜红背景板上醒目的《永不磨灭的丰碑——焦裕禄事迹展览》把我带到了那不平凡的岁月里。
事迹展览分为“烽火岁月”“激情年代”“临危受命”“执政为民”“干部楷模”五个部分。展览生动详实地展示了焦裕禄怀着对党的无限忠诚和对群众的深厚感情，深入基层、科学求是、迎难而上、勇于担当、清正廉洁、甘于奉献的感人事迹。
为了兰考36万人民过上幸福安康的生活，为了让革命先烈用生命解放出来的90多万亩土地，彻底改变贫穷的面貌，焦裕禄带着重病的身体，一直奋斗到生命的最后一刻。从走进兰考到因病去世，焦裕禄在兰考工作只有475天，但他的足迹却遍布了兰考各个角落。面对黄沙、洪水和盐碱，做为共产党员的他没有丝毫的畏惧，带领兰考人民克服万难，战洪水、探流沙、查风口，顽强拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用42岁的生命诠释了诠释了一个共产党员为党为民、无私无畏的伟大人生。
焦裕禄同志是一面高扬的旗帜，具有鲜明的引领作用，这面飘扬了半个世纪的旗帜，就是全心全意为人民服务，它暗示了党的宗旨和党对干部是人民公仆的根本属性，回答了为谁服务。
记得焦裕禄在自己的一篇日记中这样写道：“我想作为一个革命战士，我要像松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪地的严冬，永不凋谢、永不褪色。还要像杨柳一样，载在哪里就生活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛。要像泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量” 他是这样说的，也是这样做的。做为一个共产党员，他为我们做出了表率，是我们学习的楷模，他的身体力行，他的竭尽全力，告诉了我们作为一个共产党员有义务和责任为百姓服务，为强国、富民奉献一切。我觉得做人就应该做这样的人，作为一个党员也更应该做这样一个党员。
今天我们虽然生活在一个幸福和平的年代。但是全心全意为人民服务却永远是我们工作的宗旨。尤其是作为一名小学教育管理者，如何在自己的岗位发挥应有的作用，更好的服务教师家长和学生。通过这次焦裕禄的事迹参观，我工作的方向更明确了。那就是全心全意为人民服务，把自己一生献给教育事业。
一、学习他甘愿清贫热爱人民的精神。“一肩明月，两袖清风，甘守陋室的清贫，坚守生活原本的平淡，崇尚超越，攀登一流”教师要无愧于人类灵魂工程师的称号，就必须成为“真”的传人、“善”的护神、“美”的精灵——真善美的化身，因为她是人生的最高境界。
师德核心是师爱，这种爱至高无尚，体现在师德行为中是以爱育爱。“教孩子一天，想孩子一生”，为其成功的人生奠基。在师德建设和群众路线学习中，我要学习焦裕禄在工作上实事求是、身先士卒、顶风冒雨、明察暗访、不顾病痛，敢于担当的责任。严以修身、严以用权、严以律己。用爱心谱写教育的新篇章。
二、是学习他求真务实深入一线的品质。教学是学校的生命，学校的可持续发展，依赖于学校师生的整体素质，也更需要管理者有着求真务实的管理作风。通过深入课堂教学掌握一手材料，通过问卷座谈了解学生所需，通过多种检测，不断修正自己教学管理。像焦裕禄那样深入基层和老百姓中间，永远做他们的一员，在工作中加强换位思考，努力站在教师的角度上想问题，从教学实际出发，利用一切机会多深入到基层调查研究，不断改进党风廉政建设工作的针对性。
三、学习他坚持党性廉洁自律的精神。作为党员，我深知共产党员的第一身份，不仅代表荣誉，更代表责任。因此，我要以焦裕禄为榜样，时时刻刻用全心全意为人民服务精神激励和鞭策着自己，在平凡的工作岗位上脚踏实地，积极进取，努力实践"三个代表"的重要思想，在群众路线实践活动中，充分发挥党员的先锋模范作用。坦坦荡荡做人，明明白白做事，廉洁自律，真抓实干，开拓创新，以无私的胸怀，以公平的公正之心，做好本质工作。无论工作的顺与逆，无论承担的多与少，我都始终以一名领导干部的责任，一名共产党员的良知，和对二实验教师和学生负责的态度，把教学的每一项工作落到实处。逐渐打造二实验小学优质教学的窗口。
无私大地不需生，仰俯人民最有情，铁骨精神传大地，风标一化从心倾。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。以焦裕禄精神为镜，可以照出自己思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。活动有时限，学习无期限。我要在工作中，努力学习焦裕禄的精神，为学校的发展贡献自己的力量。
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观《永不磨灭的番号》有感
观《永不磨灭的番号》有感
《永不磨灭的番号》是一部反映抗日战争革命时期一帮忧国忧民，有着强烈的爱国情怀的志士们经历种种磨难之后，聚在一起去扞卫民族尊严，保卫国家的故事。
番号--是对他们所有辛苦努力的证明，也是对所有生命的证明。
番号--是战争中逝者的尊严，生者的记忆。
那么鲜明的人物，那样强烈的感情，那段不忍回首的历史，震彻我的心扉。几度落泪，几度痛心，向着心灵的最深处我不断呐喊，回应我的却只是两行清泪。
故事的时间发生在抗战时期，一个硝烟弥漫的年代。主人公**县大队队长李大本事，是一个有些狡黠却一腔热情与赤诚农家汉子，他打仗时候经常不按常理出牌，时不时又耍点儿小聪明，不过他的队伍却在抗击日寇的战争中打出了名气。这支没有正规建制番号的八路军独立团在李大本事的带领下在一次次的战役中经历生死，心怀国家。这是一群幸存的人，每个人身上都肩负着不为人知的宿命，每个人后面都藏着一支消失了的部队或家族的隐情，因为看到太多生命的消逝，他们被迫活了下来。活下来，是为了证明，证明逝去生命的价值，证明他们曾经到世界上来过。独立团最终拼完了最后一滴血，完成了他们应尽的义务。我一直不明白为什么李大本事一定要一个番号，人都死了，番号还有意义吗？而当一个响当当的番号被叫响时，我明白了那是战士们的归属，是逝者的尊严，生者的记忆。
故事的另一个主人公陈峰让我几度为他流泪，为什么他要属于那个年代，空有满腹才华却无处施展。永远都是干净笔挺的军装，我知道那不仅仅是他外表的纤尘不染，那是他心里的洁净无垠，他就是这么干净的一个人，修竹藏铁，丰神玉立。他身上有多么干净，我知道他心里就有多么痛楚，如何来忍受曾经冰糖葫芦的吆喝声，转眼间到处成了断壁残垣，斑斑血迹？国破山河在，如今山河也不在了，被鬼子的刺刀，顶在心口上了，被惨遭荼毒的百姓尸体，凌迟了他的灵魂，悍不畏死最终给了他一个只属于他的名分，否则对他来说，也许活着，就是一种罪过，何当他曾经咬着后槽牙，一字一坑的说出那句――一寸山河一寸血，十万青年十万军。"投笔只为雪耻辱，横戈原不为封侯"，这是明末将领袁崇焕的诗，仿佛是专为陈锋而写，这是历史赠与他，最动听的歌。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡**洛！却归来，再续**游，骑黄鹤。
天，仿佛更灰了。眼前是一片混沌的颜色，红的血，黑的烟，一片片白色的布那样刺眼。我们的战友，我们朝夕相伴的人，被黄土埋没着，被白布覆盖着，那是怎样的坚韧才能平复心中的撕心裂肺的痛。我忍住眼泪，眼眶中充盈着泪水，终究抑制不住。我们的国家，我们的山河，一片狼藉，为什么。
不！这不是中国！我们的国家是强大的，不是任蹂躏的。没有国何谈家，那段历史虽然逝去了，但满腔热血并不只属于那个年代的人们。不管身在何方，赤子之心永远心怀国家。艾青说过：为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
参观科技展有感参观科技展有感作文
参观科技展有感 参观科技展有感作文
参观科技馆
二年五班 张梓妤
今天，我们去参观了流动科技展。科技展里有许许多多的高科技的设备，比如会跳舞的机器人、还有很多和日常生活相关的机器。
我最喜欢的是激光竖琴。在无弦琴上方有许多个激光器，当拨动激光"琴弦"时，手指就遮住了这束激光，触发了相应的光电传感器，使音响系统发出对应的声音。还有红外血管成像展品是利用血管中血红蛋白对近红外光的吸收率与周围组织不同的特性而设计的，通过采集散射的红外光经过图像处理、微型投影技术，原位投影在皮肤表面，从而显示皮下浅表血管的图像。
现在，科学越来越发达了，我一定好好学习，掌握更多科学的知识和技能，帮助更多有需要的人们。
参观科技馆
二年五班 曲宇欣
今天，我们来到了民主小学的体育馆参观了流动科技展。
我看了好多个展品，但是其中我最喜欢的是画五角星。我发现物体在人的眼睛视网膜上成像的方向与实物的方向是反对称的；经过长期的适应，大脑在处理视神经传来的信息时，已习惯这种倒置像做出的正确判断。
还有一个就是旋转的银蛋。我发现转动手轮带动圆盘上的三块磁铁旋转，从而形成了在旋磁场的作用下产生了感应电流，形成了磁场。两个磁场相互作用带动银蛋旋转。由于银蛋质量不同，是偏心的，因此银蛋旋转时，在离心力，重力以及摩擦力的作用下它竖立起来。这里面有一个大球，球的里面很漂亮，但是排队到我们的时候，突然停电了，我很失望没有看见。
最后，我很不舍地离开了。我觉得这些非常神奇的东西我很想了解它，并亲手制造它，我一定要努力学习科学知识，成为一名大发明家，为祖国的科学事业作出巨大贡献。
科技引领未来
二年一班 左翔宇
今天上午，是我们二年一班到校外参加课外活动的时间，我们很兴奋，也很期待。我们班级的同学在吴老师的带领下来到了民主小学的体育馆参观了流动科技展。
我再次看到了小铁球运输的设备，它摆在科技展馆的中间，占地面积约8平方米，非常醒目，一下子吸引了我的眼球。我知道了小铁球通过螺旋上升、齿轮咬合、铁链传输等力学原理进行传送的。刚开始，我们班级的很多同学不知道怎么让小球迅速传递下去。是我告诉他们如何让小球运动起来的。因为我曾经参观过上海科技馆和哈尔滨科技馆，我对小球的传送有一些经验，我毫无保留地告诉了他们。在我们几个同学共同的努力下，我们终于把小铁球成功地运送到了终点。就在我还想要再玩一次的时候，我突然发现了尖锐发电机。我连忙走过去，我按了一下发电机的按钮，上面的零件在电的推动下全部转动起来了，太神奇啦！竟然出现了闪电。我终于知道了发电机的原理和作用了。
最后，我们依依不舍地离开了流动科技展。我想我也要多学习科学知识，掌握科学技能，自己动手做一个万能的机器，既能用来帮助农民伯伯耕地，让他们减轻负担，也能瞬间让手机充满电。同学们，你们也一定期待我的发明吧！
参观科技馆
二年五班 马忠浩。
今天我很开心，因为老师组织我们去民主小学参观科技展。我听别的同学说那里的机器都很神奇，有好多都是我没见过的新发明。当我一进大门的那一刻，我看见了一个庞大的大圆球，我对它特别感兴趣，想进去看一看里面到底是什么？
首先我看到的是一个大按钮，往左转的时候，上面的那朵花也跟着一起旋动。我还看见了一台电脑，那台电脑特别神奇，让我在上面学到了很多知识。让我最感兴趣的是，需要很多同学来操作，像传递一样的大发明，当我摇动的时候，那个球就跟着我摇动的方向传递给下一位同学，然后那个同学再传递给另外一位同学，一直传递到终点，这个发明真有意思。
突然，妈妈叫我说有好多人在大圆球那里排队，我们也去吧！我兴奋极了，直接就去了。我们在那里排了好长时间的队，可惜的是里边的机器坏了，我垂头丧气地向妈妈那边走去，我对妈妈说：机器坏了，进不去了。妈妈安慰我说：别灰心，这里边还有很多的发明。就这样，我们继续参观别的发明了。
时间过的真快呀！我还没有看够呢 !
参观科技馆
二年五班 蔡靖
今天下午，我真的很开心，见识好多之前都没有看到过的高科技产品，全都是因为孙老师带领我们全班同学去参观科技展。这个科技展还是我第一次看到实体的科技产品，这次参观使我对这些高科技产品产生了浓厚的兴趣。
其中，激光竖琴让我印象最深刻。第一次我看了没有弦的琴，并且发出了美妙的声音。后来我仔细观察了一下，因为无弦琴上方有激光器，下方的对应处有光电接收器。当拔动激光琴弦时，手指就遮住了这束激光，触发了相应的光电传感器，使音响系统发出对应的美妙的音乐，我静静地享受这个美妙的音乐。
通过这次参观科技展，让我认识到了科技带来的新奇，我意识到了我自己得好好学习，健康成长，以后才能更好地学习科学知识，我还要进行发明创造。
参观科技馆
二年五班 王靖博
今天，在孙老师的组织下我们二年五班的同学去参观科技馆。
我一进入科技馆的大门，我看到了机器人表演，机器人可以灵活地模拟人类的前进、后退、伏地、起身等各种各样的动作。机器人新奇的视觉和动感的舞姿给我留下深刻印象，还有很多展品让我感触颇深！我要努力学习长大了要当一名科学家。
参观科技馆
二年五班 朱怡凝
今天，是我们班同学到民主小学参观的日子。我一到民主小学就看到了很多同学。
我第一眼看到了尖锐发电机。我马上到后面排队，终于等到我了，我按了一下发电机的按钮，上面的零件都工作了起来。
最后，我要走了。我还有很多知识没学呢！我长大一定要为祖国做一些有用的发明！
参观科技馆
二年五班 肖鸣宇
我去了科技馆参观后，我最喜欢的有激光竖琴、空中成像。
先说激光竖琴，在无弦琴上方装有激光器，下面有光电接收器，当拨动激光琴弦手指遮住了这束激光，触发了相应的音响系统就发出相应的音乐。
空中成像让我们能够看到完整的图像，是因为视觉暂留而看到了完整的图像，不完整的图像在视网膜上停留几秒就会看到不完整的图像。
参观后，我了解了很多科学知识，我一定要好好学习，才能知道更多的科学知识。
参观科技馆
二年五班 宋雅萌
今天下午，我们学校组织二年级学生去民主小学参观科技馆。同学们有顺序站好排进入科技馆。
在科技馆里有许多搞科技产品。我看到了认识大脑、测试心跳、机器人跳舞、小球旅行记等等。其中的激光竖琴吸引了我。每当你用手指拨动琴弦时，手指遮住了这束光，触动了对应的光电传感器，使音响系统发出对应的声音。
时间总是短暂的，转眼间参观结束了。我依依不舍地离来了科技馆。通过这次参观我知道了许多以前不知道的知识。科学的力量是伟大的。
参观科技馆
二年五班 许嘉桐
今天下午，我和妈妈还有我们班级的小朋友去参观了民主小学的科技展览。我很兴奋，也很激动。一进展览大厅，我看到科技馆里所展示的小发明以及高科技产品让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。
当时我怀着一份好奇的心情，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，中间一个大大的圆球，再往里看就走进了机器人的世界，有会唱歌的机器人，还有会说话的机器人，真是太有意思了。
我又看见了知识问答，我回答了好多生活方面的知识。我从中获得了很多知识。妈妈看见很多家长和小朋友在大圆球那里排队，我和妈妈也过去了排了一会。终于到我们了，我和妈妈走了进去。
进去之后，我和所有的小朋友还有家长围坐一起，静静地等着。一会儿，有一个大哥哥说让所有人关掉手机的闪光灯，太神奇了！棚顶出现了海底世界的画面，有大海龟、珊瑚还有好多的海底小生物。一会儿，由于某种原因导致机器故障，我们就先出去了。
真的很感谢老师给我们这次参观的机会，这次参观不但让我度过了愉快的一天，而且让我开阔了眼界，增长了知识，我们都就应从小爱科学、学科学、用科学。我明白还有许许多多的科学知识需要我去学习，等我去挖掘的科学宝藏。
参观科技馆
二年五班 陶可欣
今天，我和妈妈还有同学去参观在民主小学举办的科技馆。 我非常高兴，我看到了很多好玩的东西。有会跳舞机的器人，消防闯关 还有琴弦。只要我们的手一动就像竖琴一样发出好听的生硬。还有许多人力发电机许。
在日前生活中有许多不可思议的发明。当我看到了这么多的科学小发明。我以后要好好学习，自己也能发明一些有用的东西。
参观科技馆
二年五班 蔡欣
今天，妈妈带我去民主小学和我们班的同学一起参观科技展览。一进到展览厅，我就看见了好多高科技展品。
我走到了"激光竖琴",这我看见琴上有激光器、下面对应处有光电接收器、当拨动激光"琴弦"时，手指就遮住了这束光，触发了相应的光电传感器、使音响系统就发出对应的乐声，连续拨动"琴弦"就可以听到美丽的声音。
随后，我看见球型移动影院。有很多同学在排队，我也过去排队了。可是，排了很长时间，快排到我的时候管理员说今天的影院参观结束了，很遗憾我没有看到。
我又去看了平板电脑、智能家居等，最后我依依不舍地离开了展览馆。我是第一次参加这样的活动，我很喜欢这样的活动，我希望以后还可以参加这样的活动。
参观科技馆
二年五班 潘霖
暑假的一天下午，妈妈带我去民主小学参观科技展。一进展厅，我就被各式各样的发明吸引住了，有红外线血管成像，能照出手上的血管，有一个里面只有一朵花，可是一动按扭，错开位置，就出现好多朵花。还有机器人，它会跳舞。让我觉得最神奇的是激光竖琴，把手放在上面，轻轻一动，就会像弹琴一样，发出好听的声音。还有一些我没记住名字的小发明，看到这些神奇的小发明，我觉得科学知识太重要了，我要好好学习，多读书，掌握更多的知识。
参观科技馆
二年五班 彭秋媛
今天，我非常开心，因为我去参观了科技展。当我进入展厅的时候，看到好多科技展品，有小球旅行记、会跳舞的机器人、红外血管成像、心跳测试、消防闯关、安全知识等等科技发明。
我最感兴趣的是红外血管成像，把手放在展品上，居然看到了手上的血管，看了展品介绍我才知道，原来它是利用血管中血红蛋白对近红外光的吸收率与周围组织不同的特性设计的，通过采集散射的红外光经过图像处理，微型投影技术，原位投影在皮肤表面，从而显示皮下浅表血管的图像。
看到这些科技展品真是让我大开眼界，虽然还有很多还没看完的展品，无奈时间已经到了，我只好依依不舍地离开了展厅。
参观科技馆
二年五班 徐永翰
今天，我姐姐带我参观了民主小学的科技展览，里面有很多种高科技的发明，全都是好玩的，有的是做题的、有的是做运动的、还有变形金刚。我和我班同学杨宇一起做了选择题，我们都答对了。
最后，我和姐姐排队做活动，好不容易才到我了，结果活动结束了，我可真难过啊！但是这次参观让我懂得了只有好好学习，才能掌握高科技。
参观科技馆
二年五班 王韵博
今天，孙老师带我们去民族小学体育馆参观流动科技展。刚进去，我就看见有好多的测验机器。还有一些地震避险知识问答，消防闯关，交通安全等知识。最吸引我眼球的是那个测对称脸型的机器，让我明白了我们每个人由于生活习惯和生活方式不同，导致骨骼发育和皮下软组织发育不对称，所以左右脸并不完全对称，会略有差异。在几何图形中，对称的图形，给人以美的感觉。所以在绘画、建筑中经常融入对称的元素。
我一定要好好学习，长大成为一名科学家，制造出一个万能的机器人，我让他做什么他就做什么。
参观科技馆
二年五班 刘敬宇
假期，妈妈带我参观了民主小学的的科技馆。科技馆里来了好多同学和家长，同学们都非常高兴！
科技管里有激光竖琴、空中成像、雅各布天梯等等。其中，我最喜欢的就是会跳舞的机器人，两个机器人动作一样，跳起舞来吸引了许多小朋友和家长。
我在那看了好长时间不愿离开。等我长大了我也要做许多机器人。还有许多科技知识我现在不懂，可是，我努力学习长大了就会知道了。
参观科技馆
二年五班 宋坦燃
今天下午，我怀着一颗无比兴奋的好奇心来到民主小学的体育馆参观了流动科技展。
当大门打开的那一剎那，我迫不及待地走进了体育馆，被眼前的科技发明惊呆了，不知玩哪个好了。有会跳舞的机器人，心跳，人力发电，小球旅行记等等。但在体育馆的南面我被一个"锥体上滚"吸引住了，锥体为什么会向轨道的高端滚动呢？是因为物体受重力的作用，会产生向着重心降低方向运动的趋势。表面看锥体在向上滚，但仔细观察会发现轨道低端窄，高端宽，锥体向轨道高端运行时，其重心位置其实是逐渐下降的。
在日常生活中，往往有些现象看上去不可思议，但其本质都是遵循科学规律的。这些小发真是太有趣了，我要努力学习，多看课外书，掌握更多的科学知识本领。看着，看着，时间到了，还有很多没有玩到的小发明呢？最后，我还是恋恋不舍地离开了科技馆。
参观廉政警示教育展心得体会
参观廉政警示教育展心得体会
2015年4月21日下午，我参加了由县专教办组织的参观县检察院惩治和预防职务犯罪警示教育活动，活动内容有2项，一是参观惩治和预防职务犯罪警示教育图文展览，二是观看警示教育片。
在检察院工作人员的带领下我们来到检察院一楼展厅参观惩治和预防职务犯罪警示教育图文展览，检察院的工作人员边讲解边引导我们参观，解讲员先简要介绍了检察院的主要工作职责，然后一一讲解了近年来XX及XX州内的10多个典型职务犯罪案例。这些案例对我个人的警醒教育作用是非常强烈的，这些案例都是我们身边的人，我们熟悉的人，真的为他们惋惜，组织培养一名领导干部不容易，我们很多人从农村家庭走出来，走到今天的这个岗位也不容易，想想我们过去过的苦日子，想想我们的老一辈革命家走过的艰难困苦的路，看看我们身边的先进典型焦裕禄、杨善洲，再看看我们自己，有个幸福的家，有父母，有妻子，有子女，还有个好工作，吃穿住行，什么都不缺，我们有什么理由不好好工作呢？我们确实要好好珍惜现在拥有的工作，世间没有后悔药，所以在任何时候，我们都要头脑清醒，理想信念坚定，任何时候都要洁身自爱，出污泥而不染，守住为官的底线，守住道德情操防线，不踩法律法纪红线。完成参观图片展后我在意见簿上留下了："多开展这类活动，让领导干部直正受教育"的建议。近几年来我县职务犯罪有上升势，有多种原因，但与我们的宣传教育、警示教育不够也有一定的关系，有些干部甚至犯的是一种非常低下的错误，案例中介绍的某镇原镇长王某非法拘禁罪，只要懂些法的人都明白这是违法的事，但王某连起码的法律知识都没有，或许他知道这是违法犯罪，但仗着自己是领导的身份，就想当然的为所欲为，不管怎样，这种低级错误是不该犯的，如果我们能经常开展这类警示教育，一是对领导干部时常敲警钟，警钟长鸣，让领导干部悬崖勒马，尽量少犯错误；二是通过讲述我们身边的人所犯错误的案例，无形中警告、警醒我们的干部，任何时侯都不要抱有侥幸心理，莫伸手，伸手必被捉，让领导干部不敢腐；三是宣传了法制精神，让领导干部要依法行政、依法办事、依法履职。
看完图片展，又到五楼观看了"诱发公务人员职务犯罪的认识误区"警示教育片，片中例举了七种典型认识误区：误区之一：钱是老婆孩子收的，我并不知情，更没有直接收钱，犯不了罪；误区之二：亲属、同学、朋友的钱财往来，纯属私人关系赠送，构不成犯罪；误区之三：我帮他揽工程，他争了大钱，我得点小钱，按劳取酬，理所应当；误区之四：单位留个小金库，自己一分钱也不挪用，一切都是为了集体，犯不了法；误区之五：这是集体研究决定的，出了问题也不应是我个人承担责任；误区之六：写点书，画点画，搞点创作，赚个稿费，方便别人，自己受惠不受贿；误区之七：送钱接钱是一对一，只要死不认账，不能给我定罪。每个误区都用一个典型的案例进行了详细的介绍，并对其认识误区的原因进行了深刻培析，片中介绍了诸如广东绍关原公安局长叶谋谋、南京市秦淮区教育局装备科科长朱谋谋、号称"明星区长"的北京市海淀区原区长周谋谋、淅江海宁原副市长马谋谋、海南文昌市委原书记谢谋谋等案例，案中这些人想方设法为自己的私欲披上看似合情合理的外衣，找这样那样的借口，其最终的目的只有一个，那就是为自己谋私利，但最后都逃不过被审判的命运。剖析他们犯罪的原因，我认为最主要的根源是：修身不严，用权不严，律己不严，对党不忠诚，个人不干净。通过观看警示教育片，让自己对这些"诱发公务人员职务犯罪的认识误区"有了更深的理解，正真的让自己受到了警示教育，对于把握好个人正确的政治方向，自觉筑牢拒腐防变思想防线具有非常积极的意义。
焦裕禄事迹展览观后感
观看《永不磨灭的丰碑——焦裕禄事迹展览》观后感
4月13日上午，市教育局群众路线教育实践活动办公室组织党员干部到市博物馆观看了《永不磨灭的丰碑——焦裕禄事迹展览》，震撼了心灵，撞击着思想灵魂。让我经受了一次党性教育和人生价值教育。
事迹展览共分为“烽火岁月、激情年代、临危受命、执政为民、干部楷模”五个单元，展现发焦裕禄42年的短暂人生。讲述了一个胸怀志向、听党指挥，为民服务的共产党员的真实事迹，可谓共产党人的楷模，人民群众的好公仆，历史的丰碑！
无论是在洛阳矿山机械厂，还是在尉氏县做县委副书记，他都给工友和百姓留下了无数温暖的记忆。
1962年，焦裕禄在“兰考”成为豫东重灾区中的“黑锅底”时、临危受命，来到了这个全地区最穷、最苦、最困难的土地上，担任县委书记。面对三个“最”字，焦裕禄没有半点犹豫，他坚定的表示：“感谢党把我派到最困难的地方，不改变兰考面貌，我决不离开那里。”这才是一名真正共产党人坚定的信念！“哪里需要，就到哪里”，这才是共产党员人真正人生价值的体现——“官为民所需，官为民所用！
从走进兰考到因病离世，焦裕禄在兰考工作的时间只有四百七十多天。把这四百七十多天逐天排出日程表，几乎每一天他都在劳累与工作中度过。他带领“三害”调查队跋涉五千余里，走遍了兰考的每一个角落，完成了对全县所有沙、碱、涝面积分布情况及其对农作物危害程度的勘察测量。他发动群众，带领兰考人民栽泡桐、治盐碱、堵沙口、排内涝，改天换地，奋力改变兰考贫困面貌。
作为一名县委书记，他亲自起草《干部十不准》，真正做到了清正廉洁、以身作责、艰苦朴素、勤政爱民，践行了中国共产党“全心全意为人民服务”的宗旨。
焦裕禄在日记中写道“ 我想，作为一个革命战士，我要像松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪地的严冬，永不凋谢，永不变色；还要像杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛；要像泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量。”这就是一名真正的共产党人的无私无欲的奉献精神！
焦裕禄同志是一面高扬的旗帜，具有鲜明的引领服务。这面飘扬了半个世纪的旗帜，就是全心全意为人民服务，这是焦裕禄精神的核心和实质，它昭示了党的宗旨和党的干部是人民公仆的根本属性，回答了“为谁服务”的问题，体现了共产党人身怀安民之心、恪守为民之责，多办为民之事，一切为了人民的崇高精神境界和伟大风范，是高山仰止的党员干部楷模。
参观学习焦裕禄同志纪念馆有感
参观学习焦裕禄同志纪念馆有感
赵利婷
今日，我随单位其他党员赴兰考县焦裕禄同志纪念园，重温焦裕禄同志先进事迹，学习焦裕禄同志优秀品质，感受焦裕禄同志一心为民、一生为民的高尚情怀，接受崇高精神洗礼。
在焦裕禄同志纪念馆，现场学习了焦裕禄同志的先进事迹。当年焦裕禄同志带领兰考人民治理“三害”，不怕苦、不怕累，全心全意为人民服务，对党的事业忠心耿耿，对人民鞠躬尽瘁的革命精神和光辉事迹，他在兰考的470天中，靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研，对所有的风口、沙丘和河渠逐个丈量、编号、绘图，摸清了“三害”发生演变的特点和趋势，闯出了工程治理和生态治理相结合的新路子。最后不得不住院的时候，焦裕禄同志在医院还只是想着工作，想着如何治理沙丘，当讲解员用她那带有感情的声音描述焦裕禄同志说的话时，我的眼睛湿润了，他说：“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好，拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌。”
这些让我联想到，不在乎你在一个地方呆多长时间，最重要的是你是否一心只为人民，是否把它当成使命，是否真心的对待。群众路线是党的生命线和根本工作路线。以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是对以往开展集中教育实践活动成功经验的坚持和运用，是对党的优良传统的继承和弘扬，是适应新的形势任务要求，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推进中国特色社会主义的重大举措。如何践行好党的群众路线，这就要求我们党员干部要以身作则，要乐于奉献，要全心全意为人民服务。
我会以此次参观学习为契机，大力弘扬焦裕禄精神，以焦裕禄同志为标杆，始终牢记党的宗旨，强化责任担当，以积极的心态，旺盛的斗志，饱满的热情投入到工作中去，努力做最好的自己。
焦裕禄观后感教师
焦裕禄观后感（教师）
观看***组织的廉政教育电影《焦裕禄》后，我遭到很深的教育，也得到很多的启示，焦裕禄同道作为一位党员、领导干部，在兰考工作仅一年零三个月时间，就可以赢得广大人民群众的好评及永久怀念。在现在看来，当时他办的大实事未几，但留给兰考人民至全体我党员的物资及精神财富却是永久的，我以为要从以下方面往学习他：
一是要学习他爱岗敬业的精神。作为一位新进的基层小学班主任教师，面临的是艰苦的工作环境，五花八门的学生，烦杂的工作事项。有人调侃地把班主任教师称为 “全能保母”。真可谓是官职小、级别低、权利小、责任大，且年复一年面对的都是扑朔迷离的学生工作，确切令人感到身心疲惫。为此，每个基层班主任教师一定要具有爱岗敬业的精神，才能不厌其烦地立足基层做好工作，否则就耐不住这份辛劳。
二是要学习他踏实的工作作风。身为县委书记焦裕禄同道能够始终坚持深进实际调查研究，体察民情，一马当先在第一线，这使我深受感动。当前，基层政府的工作正向服务型转型。我们基层班主任教师的工作性质也在由之前的行政命令向为学生服务转变，如何做好现阶段的学生工作使自己成为一位合格的基层班主任教师，就必须向焦裕禄同道学习，常常深进学生，了解每一个学生的个性差异，扑下身子，放下架子与学生交朋友，才能了学生的实际，有针对性地解决学生的实际题目更好地为学生服务。
三是要学习他廉洁奉公的道德情操。在当前的市场经济条件下，保持良好的心态，奉行廉洁的操守尤其重要。随着中国社会经济的发展，经济市场的活跃，利益分配的体现情势日趋显现。基层教师身在基层岗位，没日没夜地工作，腾不出时间往运作自己的实体，月工资低。看到人家甚么都有，整天酒脱地过日子，确切有种身陷弱势群体的感觉。如何调剂自己，就要向焦裕禄同道学习，保持廉洁奉公的道德情操，抵得住金钱、美色的***，耐得住基层教师的这份清贫。要具有良好的心态，始终把学校的的工作、大局的利益放到第一名，真实的做到为人师表。
四是要学习他的大局精神。当前的学校工作有些方面就象当年的焦裕禄面对的局面：学校社会稳定、教学安全、教学改革等等都摆在基层教师眼前，林林总总一大摊，且都责任重大。为此，必须建立大局意识。基层教师一定要牢固掌控学校整体的大局，立足长运的工作规划，不要只为一己之私，多为学校的大局谋划工作，使自己在此岗位上留下永久的物资与精神财富。
焦裕禄同道的精神是值得所有基层干部学习的，一样，作为基层教师的我们也是需要向他学习的。有人说教师是项专门职业，而我经常觉得教师更应当是项“为人师表”的专门职业。既为人师，就应为人表。
参观“砥砺奋进的五年”大型成就展心得体会 2篇
参观“砥砺奋进的五年”大型成就展心得：为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗
2017年9月25日，在党的十九大即将召开之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平和中央领导同志前往北京展览馆，参观“砥砺奋进的五年”大型成就展。
展览以习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略为主线，安排设计了10个主题内容展区和1个特色体验展区，充分运用多媒体和声光电手段，浓墨重彩展示了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，坚持和发展中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，改革开放和社会主义现代化建设取得的新的重大成就，展示了我们党治国理政的高超智慧和卓越能力、人民群众生产生活的新变化和实实在在的获得感幸福感，以及广大干部群众喜迎党的十九大胜利召开的良好精神风貌。
展现的一件件实物模型、一段段视频资料、一张张图片图表，吸引了习近平等领导同志的目光。他们不时停下脚步仔细观看，认真听取工作人员讲解，并详细询问有关情况。
在参观过程中习近平总书记强调，党的十八大以来的5年，是党和国家发展进程中很不平凡的5年。5年来，党中央团结带领全党全国各族人民，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，团结一心，与时俱进，顽强拼搏，攻坚克难，推动中国特色社会主义事业取得长足发展、人民生活得到显著改善，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。要广泛宣传党的十八大以来党和国家事业发展的生动实践、重大成就、宝贵经验，唱响主旋律，弘扬正能量，激励全党全国各族人民坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，振奋精神、砥砺奋进、再接再厉，深入推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦继续奋斗，迎接党的十九大胜利召开。
2017年是党和国家事业发展具有特殊重要意义的一年。在实现民族复兴的伟大进军中，我们党将召开第十九次全国代表大会，这是党和国家政治生活中的头等大事。今年也是全面实施“十三五”规划、全面建成小康社会的重要一年，让我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不忘初心、继续前进，努力学习，坚持正确的政治方向，扎实做好本职工作，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！
“砥砺奋进的五年”观后感：在砥砺前行中同祖国一道成长
习近平总书记说：“不忘初心，砥砺前行”，这就告诫了我们年轻人在做事、成长的同时，要拥有一颗初心，然后不断前行。党的十九大即将召开，回顾党和国家事业取得的举世瞩目的成就，把握机遇，开辟新的征程，正是我国当前发展的时机。在过去的五年，我们13亿中国人共同成长，砥砺奋进，解决了许多难题，办成了许多大事。
5年前，习近平总书记提出的“中国梦”仍旧深入人心，“两个一百年”目标指日可待。我们华夏子孙有着共同的梦想，我们朝着梦想一起出发，当中国梦的宏伟蓝图徐徐展开，我们每一滴汗水、每一个脚步、每一次成就感、每一张幸福脸，无不都是镌刻在梦想的蓝图里。这五年，有感动、有辛酸、有喜悦、有成就，这其中的苦辣酸甜汇聚成时代的交响曲，写进了党和国家社会发展变化的史册。
5年后，透过发展的速度、规模、效率等指标，答卷愈发清晰明显。党的十八大以来的一系列重大战略决策、重大方针政策、重大工作部署和取得的重大成就，化作一幅幅美丽的画卷，每个人都能从中看到祖国的荣耀、奋进的力量和个体的梦想。
5年，在时间维度上虽然很短，却因为非同一般的变化让人印象异常深刻。在经济上，宏观经济年均增速7.3%，对全球经济增长贡献率超过30%；在扶贫上，年均脱贫人口超过1000万，为实现第一个百年奋斗目标奠定基础；在口碑上，群众对党风廉政建设和反腐败工作的满意度也从之前的75%上升至现在的93.9%等重大成就。经济发展的势头、脱贫攻坚的韧劲、廉洁执政的步伐，激荡着的发展新旋律，让越来越多的人跟随祖国一起成长。
过去几年，无论居家还是出行，在辽阔的大地上，人们可以享受本地的便捷，也能感受到海外的热情。因为中国不仅在国内联通，而且也在与世界"手牵手，心连心"；不仅国内的实体建设效果显著，而且在“网罗天下”的同时也力争网络空间天朗气清。川流不息的人群、往来交汇的货物、实时传输的信息，最大的受益者是人民，祖国每一步都在争取让所有的政策和福祉都能够最大限度的惠及民生。
时至今日，回望过去5年的发展变革，总有一种力量在涌动、总有一种激情在迸发，梦想一定要有，它会实现，目标一定要明确，它是“罗盘”。让我们用饱满的热情共同迎接党的"十九大"，"两个一百年"的中国梦会离我们越来越近，让我们站在新的历史起点上，建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大中国梦。在砥砺前行中同祖国一道成长，一个5年又一个5年地“不忘初心，砥砺前行”，祖国大地一定会遍开幸福之花。
参观学校科技展观后感精选3篇
在生活中有空看一看电影已经是很习以为常的事情，观看了一个作品之后总是会有满满的内心感悟，此时就应该选择写一份观后感，来珍藏心里的感动。写观后感可以锻炼我们的写作水平。你写过作品的观后感吗？我们为此仔细地整理了以下内容《参观学校科技展观后感》，希望能对你有所帮助，请收藏。
参观学校科技展观后感(篇1)
星期五，下午1：30分，我们天元小学一年级一班全体师生一起参观了唐山市科技馆。在那里我开阔了眼界，学习到了许多科学知识，我真是开心极了。
一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧!其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。
科技馆的二层，我最喜欢"时光隧道"，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转，好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。
走进科技馆三层，我发现在墙壁上张贴着许多的图片，看见了人从受精卵长到胎儿的一系列图片，哦，原来我是这样从妈妈的肚子里长大了。
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。
这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大，我一定好好学习，不断探索新知识。
参观学校科技展观后感(篇2)
我和爸爸妈妈一起去参观上海科技馆。
科技馆座落于上海浦东，地铁载着我一颗兴致勃勃的心一路把我送往上海科技馆站。刚一出地铁站口，一座宏伟壮观的扇形大楼就把我的视线吸引了过去，这座大楼的中心是一个玻璃大球体，球的两旁向外伸展着两座扇形楼房，像是球上长出了两只大翅膀，大楼的正面都是用玻璃制成的，在阳光的照耀下散放出灿烂的光彩，这就是上海科技馆。
今天参观的人可真多呀!我随着人流来到科技馆生物万象区，刚跨进区内，哇!眼前的美景让我惊呆了：一个绚丽多彩的生物世界展现在我的眼前。我们一边漫步在高山流水下，一边观看着热带雨林植物，耳边还不时传来叽叽喳喳的小鸟歌唱声，使我尽情领悟到丰富多彩的生命现象，让我仿佛进入了原始的自然风光区。
离开了生物万象，去了机器人世界展区，咦!这里哪里传来钢琴曲，我闻声放眼望去，原来是机器人音乐家正在有声有色地尽情为大家演奏，太美妙了!你看，那边的机器人更棒着呢!它正专心致志的跟一位小朋友下棋，看着那位小朋友满脸焦急、大汗淋漓的样子，我想，他肯定已斗不过机器人了。这里的机器人真多呀!
不过，最引人注目的还是机器人剧场，它们个个都穿着漂亮的衣裙，头上带着时尚的帽子，手上还撑着一把小花伞，正随着音乐翩翩起舞，远远望去真像一群俊俏的小姑娘。穿过机器人世界，我们又去参观了信息时代、探索之光，宇宙天地……这次参观不但让我愉快地过上了一天，更让我开阔了眼界，了解到我们身边存在的各种科学奥秘，使我懂得了我们每个人都应该爱科学、学科学、用科学。让科学为我们作出更大的贡献。你没和机器人比赛魔方呀，真可惜。
参观学校科技展观后感(篇3)
今天是校外教学的日子，我们的目的地是科学教育馆。一大早，同学满面春风、窃窃私语，喜形于色，我也感染了这种氛围。
科教馆的建筑雄伟，四周宽阔，让我觉得自己很渺小。一进入大厅，我张嘴抬头看了一圈，心中吶喊：”哇!好大啊!”
首先由李老师为本班解说人体奥秘，我印象最深的是玻璃人──玛丽。我看到身体透明的玛莉，身上的血管有三种颜色，各代表动脉、静脉和微血管，密密麻麻布满 全身，我顿时觉得人体的构造真的很奥秘，是一座复杂的厂房，这是父母所赐，要好好珍惜，更要感谢它二十四小时7-11替我工作，才有健康的我。
七楼是魔术展示区，可以动手操作，玩过后才知道它跟科学有关，难怪魔术也可以摆在科教馆。而魔术秀更是大家的最爱，魔术师一下子变出鸽子，一下子从口中拉 出彩带，赢得如雷的掌声。更神奇的是一千元变成两百元，让提供一千元的观众(刚好是本班的吴爸爸)瞬间损失了八百元，我们同学都替他打抱不平与不舍，可是 吴爸爸却”老神在在”(闽南语发音)，丝毫无不悦的表情。最后两百元再变回一千元时，本班的欢呼声最大。当魔术师再度要借手机时，全场鸦雀无声，场面一度 荡到谷底，我们吴爸爸又举手甚至拿出手机，很多同学都说：”不可以，不可以”，但是吴爸爸还是拔刀相助，泡入水中的手机竟然毫发无伤，真是神奇。魔术虽然 可以娱乐人，但是千万不可以拿来骗人喔!
另外有一间倾斜屋，进去总是站不稳，出来就头晕眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驱动着大家一次又一次的进去，我也尝试调整各种站姿前进，想找出不晕的方法，因为时间不够，我还未测出。下次家人带我去时，我一定要测它千百回，不信找不出线索。
今天的校外教学让我的科学知识增长不少，也留下很多美好的回忆，希望能再来探索其它几区，一定会有不同的收获，好期待喔!
机关参观焦裕禄纪念馆观后感范文
习近平总书记曾在中国共产党建党95周年大会上，提出“不忘初心，继续前进”的嘱托。如今，乘着十九大胜利召开的劲风，带着总书记的叮咛，我们来到了位于淄博博山的焦裕禄纪念馆，感受焦裕禄精神在新时代的传唱。
在纪念馆的展橱里，我们见到了一件破旧到失去颜色的棉袄，这就是陪伴焦裕禄多年而舍不得换去的衣物。然而正是在这衣衫褴褛下，包裹的是一个金玉一样的灵魂。
焦裕禄的事迹，我们这一代人并不陌生。上个世纪60年代初，焦裕禄在兰考任县委书记时，全县遭受严重自然灾害，百姓纷纷走上逃荒的路。为解决乡亲们的衣食温饱，尽快的改变兰考的贫困面貌，他凭借着为民造福的赤诚和困难面前逞英雄的硬骨头精神，带领全县人民不畏困难，艰苦奋斗，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害顽强斗争。他踏遍了兰考的每一处碱沟、风口和沙岗，制定了根治灾害，发展生产的蓝图。为了百姓的冷暖安危，他始终持续人民公仆的本色，忘我地工作，心里装着所有人，却唯独没有他自己。直到生命的最后一刻仍然惦记群众的幸福安康。
焦裕禄同志虽然永远地离开了我们，但他跨越时空、历久弥新的精神一直激励着一代代人。习近平总书记一直对焦裕禄十分敬崇，并视为人生榜样。他高度概括了“焦裕禄精神”，为向焦裕禄学习的精神，主要由 “亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”组成。习近平总书记评价焦裕禄精神，说“无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富，永远不会过时。”
在观展时，讲解员介绍，如今，在焦裕禄同志的精神激励下，淄博地区涌现出了大批如今，在焦裕禄同志精神的激励下，淄博地区涌现出了大批的焦裕禄式的好干部。在纪念馆的最后，悬挂着岗位上活活累死的山东好民警王勤利、累倒在工作岗位上的好局长赵作斌等的事迹，他们用他们的事迹践行着先辈的足迹。宋人欧阳修说过，圣贤者虽死而不朽，逾远而弥存。焦裕禄就是一个虽死犹生，埋在活人心里，逾远而弥存的高尚的人。
百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气。为官一任，造福一方，遂了平生意……”多年来，继承着焦裕禄遗志的兰考人民，也无时无刻不在践行着焦裕禄精神,一个个脱贫故事在兰考大地上演。如今，在十九大胜利召开之际，经国务院扶贫开发领导小组审定，河南省政府批准，兰考县正式退出贫困县，成为全国首批、河南省第一个实现脱贫摘帽的国家级贫困县。老书记的在天之灵，总算聊以告慰！
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