圆明园毁灭读后感
五年级读后感：《圆明园的毁灭》读后感 4篇。
静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么写作品的读后感呢？有请阅读小编为你编辑的五年级读后感：《圆明园的毁灭》读后感 4篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
《圆明园的毁灭》读后感一
王嘉乐最近，在学校借阅的一本历史书上，了解到了中国圆明园是怎样被毁灭的。
本文讲述了圆明园本是一个昔日辉煌的天堂，可是受到了英法联军的贪婪掠夺。更可恶的是，为了销毁罪证，三千多名侵略者把圆明园烧成灰烬。圆明园这座艺术的精华，就化作了灰烬。
英法联军在我们中国领土的横行霸道、胡作非为，破坏了我国艺术的瑰宝，让我们中华人民150年的心血和汗水，三天化成了灰烬。英法联军，难道你们不为自己的行为感到惭愧吗？
随后，在南京、天津签下了很多丧权辱国的条约。中国沦为了半殖民地半封建社会。
侵略者们，我们不会再受到你们的欺辱了。我们的国家强大了，我们的国家振兴起来了。我们过去所受到的国耻，会永远铭记在心！
如今的圆明园已被侵略者抹去昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。所以，我们要振兴中华！
读《圆明园的毁灭》有感二
韩蕊上个星期四，老师让我们预习《圆明园的毁灭》这一课，在预习时，我就愤怒不已。
我从书上得知：圆明园始建于1709年，由圆明、长春、万春（当时称为绮春）这三园组成。当时清朝帝王用了150余年，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植各种奇花异草，集国内外风景名胜，收集难以计数的艺术珍品和名人书画……
要知道一幅名人书画就价值连城了，可圆明园内有难以计数的书画。如果能保护好圆明园，那不就是世界上最美、最大、内容最多的博物馆、艺术馆了吗？
在我为圆明园内如此多的瑰宝被损坏心痛时，我把书翻到下一页。当读到“他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，毁掉……”时，我惊呆了，也更加诧异：当时中国那么多人，为什么能让英法联军如此野蛮呢？为什么没有人去制止他们的恶行呢？
第二天，老师跟我们讲解时，我明白了，原来当时的圆明园被毁时，慈禧太后带着咸丰皇帝却仓皇出逃。为此，我十分气愤：作为皇帝，自己的家园被强盗入侵了，怎能逃跑呢？
我从这一刻明白了，落后就要挨打，我们要好好学习，如果学习都学不好，怎么能为祖国献出自己的力量呢？
《圆明园的毁灭》读后感三
韩畅雨果曾经说过：“有一座用言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。”
想必大家都读过《圆明园的毁灭》这一课吧！它是一座举世闻名的皇家园林，它由工匠们花了150多年才建好的建筑，每根柱子上都雕刻精美的花纹，里面收藏着奇珍异宝的宝物，有无数的名人书画，也有奇珍异宝。可是，它在1860年却被英法联军销毁了。
可恨的侵略者呀！你们太贪得无厌了，那么精美的圆明园却被你们用大火连烧三天三夜给烧成一片灰烬了。难道你们就一丝也不觉得惋惜吗？我真是觉得你们实在太残暴了。
在一次香港拍卖会上，我们中国为了使被侵略者掠走的铜牛头、铜猴头和铜虎头回归国家，爱国人士花了千万元的费用，才买了本该属于我们的国宝。那本来就是我们中国的东西，我们却要用高价才能买回来，我对侵略者真是恨之入骨。
因为这篇课文，才让我知道了祖国原来受到过这样的欺凌。虽然圆明园现在在按原来的样子修复，但它在我心中已经不是原来那辉煌的圆明园了。所以，我们要好好学习，长大后回报祖国。
读《圆明园的毁灭》有感四
孙瑞阳今天我学习了一篇课文，名字叫《圆明园的毁灭》。读完这篇课文，我深有感触。
在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把圆明园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不走的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
读了这一段，我想：如果那时，我们中国非常富强，我们就不会挨打，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就不会化成一片灰烬；如果那时我们富强了，也不会被英美等国肆意抢掠；如果那时我们富强，也不会被列强瓜分大片国土。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野……
这么长的时间里，花费那么多人的心血才建造出这么完美的圆明园，可现在已经化成了一片灰烬。
我们现在要发愤图强，好好学习，这样才能把属于我们的拿回来，不让历史的悲剧再次重演。
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小学五年级《圆明园的毁灭》读后感
《圆明园的毁灭》读后感
列宁说过：忘记过去，就等于背叛。每一个黄炎子孙都不应该忘记那段屈辱的历史，都不应该忘记圆明园曾有的辉煌和被侵略者付之一炬所造成的永久伤痛。
我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是个世界园林的奇迹。园内汇集天下风光的迷人风景和融合中外风格的建筑艺术，景物也丰富多彩、巧夺天工，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了。是世界文化史上不可估量的损失，我们也都同样怀有无比的愤怒和痛惜的感情。
而造成这场事件发生的人，也可以说是我们自己。如果当时我们能够齐心协力，那些法西斯也不会这样猖狂地掠夺属于我们中国人自己的财富！
读了这篇文章后，我也同样学到了一个道理：无论做什么事情，都要齐心协力，万众一心，而且也不能太自私。
五年级读《圆明园的毁灭》有感
读了这篇课文，我心中十分愤怒，有些说不出的感情。
圆明园，这一园林艺术的精华，建筑艺术的精华，使当代中国人民自豪。可是，当读到英法联军将这瑰宝任意破坏，销毁时，我心中万份憎恨，但却无能为力。
圆明园，他的损失是不可估量的。当时光流荡在1860年时，它是一颗无人可拥有的宝石。
漫步园内：这里有金碧辉煌的殿堂，琳珑剔透的亭台楼阁这里有历史文物，如：先秦时代的青铜礼器，唐，宋，元，明，清历代的名人书画等。还有仿照各地名声的景观。流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
可是现在，圆明园已不复存在，残忍的侵略者，烧光了中国的宝，却无法使中国人民停止奋斗，不屈不挠！
姓名：阿丽旦
学校：伊宁市巴彦岱镇中心小学
指导老师：李玉萍
邮箱：
【五年级】读《圆明园的毁灭》有感
【五年级】读《圆明园的毁灭》有感
龙的怒人
李佳诺
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候、当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经看到过一个百年的噩梦。那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女抗争的历史，在这段屈辱史中，有一个令所有龙的传人都愤怒不已的史实，那就是——圆明园被毁灭了。
圆明园浓缩了中国最有代表性的风景名胜，饱含了几代劳动人民智慧的结晶，收藏了中国几千年的历史文物。是当时世界上最大的博物馆。可是，在1860年，被疯狂又贪婪的英法联军掠走了！毁掉了！焚烧了！我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华啊，就这样化作了一片灰烬。
圆明园昔日是多么辉煌、雄伟、壮观！可现在，它经过了侵略者的洗劫与焚毁，只剩下几根残柱供游人凭掉。
龙的愤怒！龙的惋惜！我们祖国的名胜啊！在侵略者的魔爪下毁于旦夕！
我们在愤怒与惋惜的同时，还应认识到"落后就会挨打".龙的传人们，努力奋起吧，强国强军是我们伟大的中国梦，让屈辱的历史一去不复返！
读《圆明园的毁灭》有感
张锡妍
星期五的时候，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，我十分愤怒与惋惜。
昔日的圆明园金碧辉煌、玲珑剔透；有仿照各地名胜建造的景物，也有西洋景观，都十分华丽。园中还收藏着十分灿烂的历史文物。但这一切全部都被贪婪、野蛮、可恶的英法联军毁灭了。放火连烧了三天，成了一片灰烬。
读到"他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或者牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，毁掉。"我仿佛看到了侵略者的野蛮、贪婪、无耻、可恶，我国的这一瑰宝，就这样被毁灭了。
我曾在一部电视片上看到：国家二级文物——红山女神像，被一群不务正业的人想尽办法藏起来，要把它卖掉，卖个大价钱，经过了几番周折，被警方给找了回来。偷盗、倒卖国家文物的人太可恶了，把国家二级文物卖出去多可耻，我甚至想把她们杀掉。
昔日的圆明园被侵略者洗劫一空，我更是愤怒与惋惜，侵略者太可耻了。
生气与惋惜
刘凡皓
星期一，我们学了《圆明园的毁灭》一课，学完后，各种复杂的心情在我心里交织着，其中最强烈的感受是生气。
课文讲的是圆明园是一座举世闻名的皇家园林，这里的建筑非常宏伟，风景独特，还收藏着各种奇珍异宝。但是，1860年10月6日，英法联军侵入北京，他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。他们在园内放火，大火连烧三天，烟云盖住了整个北京城。
侵略者们是多么贪得无厌又野蛮至极，他们一个个满载而归，却把圆明园往日的辉煌毁掉了，这时，我真是义愤填膺。
我同时也非常惋惜，如果当时中国强大，不让那些可恶的侵略者进入圆明园的话，圆明园是多么辉煌，圆明园将会成为我们中华民族的骄傲，它汇聚了多少古代劳动人民智慧与汗水的结晶啊！但却毁于一旦。
"落后就要挨打"!让我们为祖国的强盛而努力吧！
指导老师：张景岩
五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
篇一：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
大家想必都知道圆明园吧，它可是皇家园林，举世闻名的。但是也有一些不怀好心的坏人去里面偷东西。直到今天，我才学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，知道了圆明园以前是多么辉煌，而现在却
据说圆明园的里面有许多珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐 宋 元 明 清 历代的各种字画和各种奇珍异宝。但是有太多的历史文物，那么往往就会有一些阴险狡诈的坏人来破坏。英法联军就是这其中的一员他们把圆明园里面的所有历史文物洗劫一空，不能运的就用牲口来搬运。实在搬不走的就肆意毁灭。但是这还不算什么，他们竟然放了一把火把圆明园给烧了，大火整整烧了三天三夜，雨雪不灭。
学习完这篇课文，我不禁痛恨当时的窝囊政府和那些把之前无比辉煌的圆明园给烧成一片灰烬的英法联军!
篇二：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
今天，我们学习了《圆明园的毁灭》这一篇课文，使我火冒三丈。
老师首先让我们把这一篇课文大声的朗读一遍。读到第五段时，我突然间不读了，我的牙齿咬的咯咯作响，头发被气的好像在发火，眼睛里也闪着一股无法节制的怒火，好似一头被激怒的大狮子。这到底是为什么呢?原来，我看前四段都赞美着圆明园，就想去看一看圆明园，但是，第五段却说它在1860年就被英法联军用大火给烧了，我体会到了当时中国人的懦弱和英法联军邪恶。我努力忍受着内心的怒火，想着当时英法联军侵入北京，进行一次大抢劫，用火烧着圆明园的情景。
这时我又想起了以前听到的那句话：少年强则国强少年独立，则国独立。是啊，如果当时中国人民努力抗争，不屈服，就不会造成那么大的损失。现在状况好了，也要勿忘国耻。我们要振兴中华，永不屈服!
篇三：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
自康熙之后圆明园始终是金碧辉煌的，但是到了慈禧那一代可就变了。请政府腐败无能，八国联军侵略我们中国，抢光了我们圆明园所有的宝贝。慈禧太后被迫住入紫荆城，八国联军首领住在了北京城 。
文中有几段令我愤怒和惋惜。圆明园是一座举世闻名的皇家园林，这项伟大的工程整整用了150多年的时间才修建成。但是在1860年英法联军侵入北京，抢光了圆明园所有的宝贝，然后放火焚烧，大火烧了三天三夜，现在的圆明园只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗烧毁了世界文化宝库，烧毁了璀璨的文明，烧毁了中华民族多少代人智慧的结晶啊!
这就是我们中华民族永远抹不掉的耻辱，也是我们中华儿nu抗战的历史 。
篇四：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
今天，我阅读了《圆明园的毁灭》这篇课文。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它是由长春园、万春园、圆明园组成的，所以也叫圆明三园。园内有各地的风景名胜，还有西洋景观。这么精美的东西，却勾来了侵略者的野心。侵略者将凡是能拿走的，统统掠走，拿不动的就用大车或牲口运走，实在拿不动的就任意破坏，大抢夺之后，侵略者奉命在园内放火。大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。
读完之后，我知道了圆明园的过去是多么辉煌，侵略者是多么可恶。所以，我们要好好学习，为祖国的强盛繁荣。
篇五：五年级上册语文《圆明园的毁灭》读后感
今天我们学了一篇课文《圆明园的毁灭》
学完我感到愤怒与惋惜。
昔日金碧辉煌的圆明园，现在竟只剩下几根残柱。
1960年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园。把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;是在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
因此我想问几个问题?
为什么清政府要让这写强盗抢走能工巧匠们花了150多年造成的圆明园?
难道清政府不心疼这150多年才建成的建筑吗?
可见当时清政府是多么腐败物能，所以我们要振兴中华，不忘国耻。
五年级读后感：读《圆明园的毁灭》有感
郭佳航
读这篇课文前，我有几个疑问，英法联军为什么要火烧圆明园？他们是坏人吧。英法联军侵入北京圆明园为什么清政府不阻止呢？为什么课文的题目是《圆明园的毁灭》，而不是其他名字呢？我带着这些疑问读起了这篇课文。
下课后，听到其他同学在争辩：有人认为应该重建圆明园，恢复原来宏伟壮丽的建筑，而我却认为不应该重建圆明园，留下残垣断壁才能警示下一代“不忘国耻，牢记使命”，树立一颗爱国心。
有人认为，清政府应该阻止英法联军的肆无忌惮，而我也认为清政府虽然弱小，只有弓箭和大刀，英法联军很强大，有枪支和大炮，清政府和英法联军对抗起来也许只能全军覆没，不过即使以卵击石，也应该保家卫国。再说，不试试，怎么知道自己行不行？
梁启超说过：少年强则国强，少年智则国智；少年富则国富。我们要从小树立一颗爱国心，好好学习，建设祖国，保卫祖国，保护我们的家园。
评语：“三问三辩”式掌握的很好，再接再厉。
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