草房子秀鹤的读后感
秀丽江山读后感。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。作品读后感究竟该如何写呢？经过搜索整理，小编为你呈现“秀丽江山读后感”，相信一定会对你有所帮助。
秀丽江山读后感（一）
2月9日，读完《秀丽江山》这部以历史为线索的言情小说，很长，开头也没有很大的吸引力，所以看了好久才看完。毫无疑问，这是一部很有创新的言情写法。很多想象也是很合理。和《未央沉浮》有点像。不过作者勾勒的女主形象给人感觉很怪异，性格和智慧在某些情节上变化很大，让人看了满头雾水。
小说中女主阴丽华作为现代人，最后还是因为爱而放弃了自己唯牙刷和丈夫不能分享的原则，跟男主刘秀在一起，相濡以沫，直至寿终正寝。
说到底，我是比较不喜欢这样不懂得舍弃爱情的女子的，为了爱情，放弃自己的尊严和原则，看来的确爱得太深，相思相望却不能相亲已经是一种折磨了，因而女主最后还是选择回到男主身边吧。还有就是很经典的一幕，也是让我坚持看完的一个笑点就是女主跟情敌拼生孩子。像母猪一样的繁殖力啊，让我大开眼界，虽然现实中也看过生养了十几个孩子的母亲，但是我是第一次看作者把这些搬到言情中，毕竟计划生育是基本国策嘛。
不得不说，女主临死前的那一幕挺催人泪下。
作者说得很对，年少时，我们是对死亡开着百无禁忌的玩笑，中年时是一中敬畏和恐惧，到了老年，或者惶恐，或者坦然。对着这句话，我发现我好像已经是个中年人了，我还没有对着死亡开过玩笑呢，却直接已经害怕它了。是我太贪心了，总想做很多的事情，总想留住很多的事情，即使知道一切都是过眼云烟也还是控制不住自己的情感喷涌出悲伤和对尘世的不舍。这个红尘，色彩斑斓，红橙黄绿青蓝紫，甚至白色，甚至黑色，但是它始终存在着，在那里，有我这一生永远难以忘怀的记忆，有着我或许卑微的一生，有着我的存在，有着我在情感上最深的眷恋。
如果我是宇宙的一颗尘埃，我希望我的下一世依然飘荡到地球，依然在这里经历我的情感打磨，依然经历种种作为人才能遇到的喜怒哀惧爱恶欲，种种。
或许最终我还是不能坦然含笑离开。
秀丽江山读后感（二）《秀丽江山》一部女性华丽穿越的浪漫言情故事，描述了两千多年前王莽改朝称帝时期的历史传奇。一个现代女子突然介入已是定局的历史，直面宿命的安排，她能适应自己的新身份吗？她会如何对待刘秀的感情攻势？她在短暂的余生里会引发何等别样传奇？
大学跆拳社高手管丽华在一次观看流行雨时恰遇紫薇横空，穿越到两千多年前的王莽改朝称帝时期。被穿越灵魂附身的汉代富家千金阴丽华个性爽朗，思想睿智，与之前截然不同。推翻新莽、匡复汉室的战争爆发后，汉军与绿林军结盟，在错综复杂的局势中，阴丽华与刘秀并肩作战，她坚韧的个性、过人的胆识与才学渐渐占据了刘秀的心。两人从此开始一段千古流传、荡气回肠的爱情故事。
兵荒马乱的年代，一个寻常农夫如何登上帝位？巍巍汉宫内有着怎样的权力与爱情角逐？而千年一见的帝后深情结局又将如何？阴谋、政治、爱情、亲情交织描绘出一副秀丽的江山美景和一个至真至美的历史爱情故事。
刘演遇害，在阴丽华情绪极为低落的时候，刘秀出乎意料地向她求婚。阴丽华冲破一切阻力，与刘秀结为连理，后女扮男装，执着地跟随刘秀去河北任职刘林等人起兵谋反以后，四处捉拿刘秀，刘秀一行开始逃亡，历经艰辛磨难迫于时局，刘秀与真定王刘扬联姻，娶其外甥女郭氏为妻。丽华心灰意冷之际却遭绑架。原来更始帝刘玄一直对阴丽华怀有复杂的情愫赤眉军起兵之后，刘玄被杀，而阴丽华与郭氏的谋面无可避免
兵荒马乱的年代。一个寻常农夫如何登上帝位，巍巍汉宫内有着怎样的权力与爱情角逐？而千年一见的帝后深情结局又将如何，阴谋、政治、爱情、亲情交织成一部气势磅礴的华丽穿越经典青龙卷、白虎卷、玄武卷、朱雀卷。作者李歆以厚重的历史功底、行云流水的优美文字2020为你描绘出秀丽的江山美景和至真至美的历史爱情故事。
为立阴丽华为后，刘秀使计斩杀了真定王刘扬。郭圣通设套，让丫鬟胭脂怀上了刘秀的孩子。一怒之下，丽华离宫。刘秀无奈，只得封郭圣通为后四方未平，刘秀却亲征，将丽华接回阴丽华为刘秀诞下一儿两女，却因多次随军亲征，渐渐引来朝中非议。建武九年，阴丽华遇刺受重伤，阴母和阴丽华的弟弟阴也不幸遇害。就在阴丽华万分悲痛之时，刘秀公然下诏，(.org)向天下人说出当今后位乃是丽华所让
兵荒马乱的年代，一个寻常农夫如何登上帝位？巍巍汉宫内有着怎样的权力与爱情角逐？而千年一见的帝后深情结局又将如何？阴谋、政治、爱情、亲情交织成一部气势磅礴的华丽穿越经典请龙卷、白虎卷、玄武卷、朱雀卷。作者李歆以厚重的历史工地、行云流水的优美文字2020为你描绘出秀丽的江山美景和至真至美的历史爱情故事。
汉一统天下。随着四皇子刘阳逐渐长大，皇太子和他之问的争斗也逐渐浮出水面建武十七年，皇后党和贵人党之间的矛盾激化，阴丽华所生的九皇子刘衡无故夭折，刘秀最终怒而废后。建武十九年，刘秀又废刘疆，立刘阳为太子中元二年，刘秀去世，阴丽华强忍悲痛，将儿子扶上皇位，并一步步地苦心教导他
兵荒马乱的年代，一个寻常农夫如何登上帝位？巍巍汉宫内有着怎样的权力与爱情角逐？而千年一见的帝后深情结局又将如何？阴谋、政治、爱情、亲情交织成一部气势磅礴的华丽穿越经典青龙卷、白虎卷、玄武卷、朱雀卷。作者李歆以厚重的历史功底、行云流水的优美文字2020为你描绘出秀丽的江山美景和至真至美的历史爱情故事。
秀丽江山读后感（三）菜园中已张满了绿色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待着被太阳晒干。温暖的春天把恩惠分给万物，使它们有了光辉，充满了生机。但是它们经常担心秋天的到来，使自己枯萎，逐渐死去。众多河流汇入东海，什么时候才能回到曾今流淌过的地方。青少时期不努力学习，等到自己年老之时，再伤心、再后悔也没有用了。这就是《长歌行》――汉代乐府民歌的内容。作者通过写眼前的美景，告戒人们要珍惜时光，努力进取。
是的，世界上有很多东西可以等待，少年不能等待，少年是短暂的，少年只有今天，少年没有明天。
请你要相信，人生的确是这样的。我们只有在少年时期，知道人生的短暂，利用这个时期，珍惜时间努力学习，不断进取。用现在的苦换来将来的甜。而且，人的生命只有一次，我们应当怎样度过这极度短暂的生命呢？我想，每个人都知道这句话的含义。时间就是生命，你可曾想过，你的年龄是增长的，面对你的生命是倒计时的。在游戏、玩耍中，你的生命随着时间的流逝而向终点靠近。
虽然这么说有些恐怖、悲观，但事实何尝不是这样呢？你还可以这么想，我们是父母的希望，父母都希望我们比他们生活得好一些，幸福一些，为了不辜负父母的心血，你必须珍惜时间，好好学习，为父母争光。
时光似箭，岁月如梭。马上我们就会长大成人，如果到那时你才感觉到小时候不好好学习，至使今天遇到许许多多的坎坷无法解决而懊悔，那时已晚，再也来不及了！
我想，如果我们把每一天当成生命的最后一天来过，相信我们每一天都会过的有意义、有价值，那么老大徒伤悲的结局就永远不会出现！
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《碗里江山》读后感
《碗里江山》读后感
——投资发展中心焦惠敏
人生在世无非“吃喝”二字，因为我们常说“民以食为天”。“吃”是我们中华民族的伟大文化内容之一。
在现今吃货横行的时代，吃饱、吃好都不是问题，但要吃出品质、吃出意境就因人而宜了。我的女儿每次在尝试新食物之前总会问“好吃吗？”我的回答往往是“你自己尝尝！”因为一道美食一千个人能品尝出一千种不同的滋味！
比如一碗食材普通做法又简单的西瓜皮捞面条，对于出生在物质相对匮乏的60、70年代的人们来说是一种儿时的记忆，但对于90、00后的孩子们来说只是一碗能充饥裹腹的主食。所以，不论食材的贵贱，有时我们追求的只是一种曾经的记忆，一种曾经的味道！这也正是当今餐饮行业一直推崇传统饮食的重要原因之一。诸如什么私房菜、大锅台、馍菜汤等等。
碗里的美食不仅可以让我们这些平常人家重温记忆、重拾味道，而且还能给帝王将相指点迷津。传说吴王夫差争霸中原、得美女西施之后，整日歌舞升平、不问国事、混沌不开。西施见此状后，特意为吴王制作了一种皮薄料多过水即食的点心，吴王未曾尝过问此点心何名？西施巧答：“混沌！”从此，这种点心便以“馄饨”为名流入民间，西施的智慧和创造令我们现代人称赞。试想一下，如果西施单刀直入的进谏吴王，会不会招来杀身之祸呢？
在现今社会，无论是在职场，还是平日的生活中，做事从来都离不开吃饭，俗称饭局。饭局上每点的一道菜都会或多或少的切合些主题，每喝的一杯酒都有它特有的含义，甚至每道菜的吃法都有其严格的说法和讲究。
美食是一种娱乐，也是一种幸福。它需要志向相同的人来一起参与、分享才快乐，“吃独食”总是少了一份热闹做作料；它需要有一帮“同吃同德”的好友，用最合适的吃相吃，不必担心失态。当你为你的父母、爱人、朋友、
儿女等献上你亲自烹调的美食时，你心爱的人们是幸福的，你自己也是幸福的！
指点江山读后感(3)篇
指点江山读后感 第(1)篇
读毛主席诗词，还缘于前不久去江西庐山游览毛主席诗词苑的难忘经历。
那日，云雾缭绕，烟雨迷蒙。在游览完庐山博物馆后，信步徜徉于山间小路，竟偶遇毛主席诗词苑。这里，寂静幽然，鲜有人迹。苍松翠柏高耸矗立，亭台楼榭错落有致。沿着石阶缓缓向上，毛主席和周总理的铜像岿然屹立，让人肃然起敬。依山而建的凉亭下展示了多幅毛主席，朱老总，周总理等多位老一辈革命家的诗词，让人禁不住驻足诵读观赏。其中，尤以毛主席诗词最为瞩目。
在庐山，毛主席曾作诗两首，大家耳熟能详的名句：“无限风光在险峰”，便出自庐山仙人洞。
主席的诗词多以描写四季风云山水天地景致入手，或寄情于景，或托物咏志，或借景喻理。那笔力雄健，胸怀苍生，雄视古今的恢宏境界和广博深厚的文学功底赋予其诗词千古绝唱独领风骚的艺术魅力。
纵观毛主席诗词，有少年习作，有中年抒怀，有晚年即兴，可以说，诗词伴随了主席的一生 。在收录的64首诗词中，我深深感受到不同时期主席的人格魅力。
“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。少年时代的毛泽东胸怀远大志向，离开家乡赴长沙求学。
1925年，在游览橘子洲时，写下了著名的《沁园春.长沙》。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这首格调雄浑，气势磅礴，胸怀博大的诗词，使毛泽东思考中国革命，问鼎江山的帝王之气初露端倪。那一年，毛仅32岁。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头。从头越，苍山如海，残阳如血”。“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”即便在中国革命最为低迷的艰难时刻，诗人依然饱含革命的乐观主义精神并不失浪漫主义情怀。
在人民解放军占领南京，推翻蒋家王朝的激动时刻，毛主席提笔：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”今天，这句脍炙人口的警句名言，是毛泽东誓将“革命进行到底”的战略思想的艺术体现，是他喜而不亢的政治家眼光和胜而不骄的军事家警惕！
1965年，毛主席再次来到井冈山，回想当年指挥黄洋界战役的点点滴滴，心潮澎湃，已经是72岁的他“烈士暮年，壮心不已”，激动与兴奋，写下了这首《水调歌头.重上井冈山》。“久有凌云志，重上井冈山，千里来寻故地，旧貌换新颜。……风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间，可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。”诗人以夸张和浪漫的手法，写出了中国人民豪情满怀的革命精神，“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，回顾过去的峥嵘岁月，只觉“谈笑凯歌还”。最终揭示出“世上无难事，只要肯登攀”。
在主席众多的诗词中，我偏爱《沁园春．雪》。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。……江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
这是一首写雪景的诗篇，更是歌颂祖国壮丽山河的画卷；是对历史人物的评谈，更是对无产阶级革命英雄主义的礼赞！整篇词章，大气磅礴，震撼心田；激人向上，催人奋进。诗人公木赞其胸襟之浩阔，意境之高远，真是扫空万古，横绝六合。
臧克家曾说，年纪轻轻就写出如此成熟大气的作品《沁园春．长沙》，绝不是一蹴而就的。我亦深以为然。少年时代的毛泽东常对同学说，读书，不但要读“死”的书本，而且要善于读“活”的书本，经常和同学利用节假日，采用“游学”的方式，进行社会考察。他还谈到锻炼身体的重要性，力主德智体三育并重，“文明其精神，野蛮其体魄”，坚持冷水浴、游泳、爬山、远足、露宿及六段操运动。
主席一生酷爱读书，是勤奋与智慧的积淀造就他才华的信美多娇。读毛主席诗词，每每都荡气回肠，热血激昂。在其丰富厚重的艺术熏陶中，在大气恢宏的境界感染下，平凡的我们是不是更应该潜心读书，涵泳古今，为开阔视野，博大胸襟，在不断营造更高更远的人生格局上，尽情书写人生！
指点江山读后感 第(2)篇读完之后，激情澎湃，那种宽阔，乐观，睿智，自信的胸襟和目光一直在脑中激荡，眼前豁然开朗，权取最爱四片词，共欢喜。
水调歌头·重上井冈山
一九六五年五月
久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。
风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。
忆秦娥•娄山关
一九三五年二月
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
念奴娇•昆仑
一九三五年十月
横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？
而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热！
卜算子·咏梅
一九六一年十二月
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
指点江山读后感 第(3)篇人生易老天难老，岁岁五一，今又五一
文如其人，诗中有人，主席的诗无不体现他胸怀天下的气魄和热爱祖国大好河山的浪漫主义情怀。我本人对华丽辞藻堆砌的文字是尤为不喜的，对矫揉造作有无病呻吟的文字更是有几分嗤之以鼻的。文字不应成为自己文采的体现，文字应真诚，将自己内心的那份情感完全地表现出来便是最佳，其余的文辞修饰等自会随着真挚的情感一应而来。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑
或许每一个伟人的修身境界都是十分高的。主席坚持冷水浴、游泳、登山等，登山是风雨愈大，他愈坚持爬山，那股逆天而行的劲头十分感染人，登山途中，他又会问随行的卫士们生活如何，又或者提出一些问题，引导大家一同讨论，想想就让人佩服主席无限的人格魅力。另外，主席极具“指点江山”的浪漫主义情怀，《沁园春 雪》“北国风光，千里冰封”《沁园春 长沙》“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”……
团队打天下管理定江山读后感
导语：理念变，天地变;理念不变，原地转，企业发展和个人工作中如果不创新、不改变，就会僵化老化。下面是小编收集整理的关于《团队打天下管理定江山》的读后感，欢迎大家阅读参考!
团队打天下管理定江山读后感【1】
心认真地阅读、用心体会这简短精炼的50条励志语录，这50条语录可谓是在书海中提炼出的精华，简短的字字句句却涵盖了深刻的工作经验和内涵，是激励和传扬职场正能量的经典语录。以下是本人读后，联系到工作中的心得体会：
中国有句古话：没有规矩，不成方圆，这就是说我们做事情要有规有矩，按规矩流程办事。制度和管理是绝情的、无情的，也正是因为有了这些制度和管理流程，工作才有依据和基础，所以在制度、流程等规定面前应该是一视同仁，人人平等，不搞个人主义和特殊情况。作为一名员工，应该按照公司规章制度严格要求自己，并做到积极服从、执行领导的决策。
众人拾柴火焰高这句古话一语道破了职场工作中团队协作的重要性，木桶原理也很恰当的说明了团队精神的意义。个人能力固然重要，但工作中脱离了团队就如同生活中脱离了社会，必将一事无成。在工作中要做好与人的沟通交流，凡事要换位思考，要做到更多的理解善待他人，这样才会创造一个和谐的工作气氛。尺有所长寸有所短，在工作中应学习他人的长处来改善自身的短处，要学会赞美别人，赞美别人就等于复制别人的优点。
工作中要讲究方式方法，不断地创新寻找更简单、便捷、高效的工作方法。向领导请示和汇报工作时不能只是单纯的请示和汇报，更不能存在将问题抛给领导解决的心理，要有一份责任重于泰山的工作态度，积极主动地向领导提供相关的数据支撑、分析报告等、以及自己想到的较为妥善的应对方案，就像文章中所说的：请示问题不要带着问题请示，要带着方案请示;汇报工作不能评论性地汇报，而要陈述性的汇报。 同时考虑问题时要尽可能的做到周全仔细，注重细节。遇到问题要敢于担当，要时刻提醒自己办法是想出来的，潜力是逼出来的，凡事都有三种以上的解决办法，多想一遍，少错一句话;多看一遍，少错一
件事。一寸光阴一寸金，要做好自己的时间管理，否则真的就不知道时间去哪了。无论工作多忙，每天都应抽出时间用来思考，多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。要规划自己每天必须做的事，应该做的事，可以做的事。
鲁迅先生的一句脍炙人口的名言：世上本无路，走的人多了就成了路，这句话证明了事在人为，行动是实现理想、目标之根本。行动第一做任何事情都要付出行动，不能光说不练。
做企业却是世上原本有路，走的人多了也就没路了，这句话不得不让人深刻反省和思考，它是企业和个人发展路上长鸣的警钟。理念变，天地变;理念不变，原地转，企业发展和个人工作中如果不创新、不改变，不去顺应社会、时代、潮流的发展，一味地按部就班，那必将都将成为井底之蛙，路越走越窄。做企业我们的服务对象是客户，我们的上帝也是客户，客户的需求和满意才是我们奋斗的终极目标。
态度决定思想，思想决定行动，工作中员工应以上一级的组织目标为方向，用科长的态度当科员，以部长的立场当科长，用老总的胸怀当部长，以老板的态度来打工。像老板一样当干部，用老板的标准要求自己，像经营事业一样经营自己的岗位。若要如何，全凭自己，作为一名员工，应该牢记这几句话，时刻自我监督、自我反思、自我管理自身的工作情况，以提升个人的工作素养，更大程度地为公司贡献自己的绵薄之力。
团队打天下管理定江山读后感【2】
制度是绝情的，管理是无情的，执行是合情的:
1、管理是盯出来的，技能是练出来的，办法是想出来的，潜力是逼出来的。
2、没做好就是没做好，没有任何借口。随便找借口，成功没入口。
3、不是没办法，而是没有用心想办法。用心想办法，一定有办法，迟早而已。
4、结果不好，就是不好。
5、取是能力，舍是境界。
6、努力赞美别人，赞美别人=复制别人的优点。
7、细节做好叫精致，细节不好叫粗糙。
8、既民主又集中的战略战术实施，服从总是没有错。
9、先计划再行动，先策划再沟通。
10、多考虑应该做什么，少考虑能够做什么。
11、差异化是企业竞争力的核心，相对优势是最大的优势。
12、没有执行力，就没有竞争力。
13、选择重于努力，成败在于选择之间。过去的选择决定今天的生活，今天的选择决定以后的日子。
14、速度第一，完美第二;行动第一，想法第二;结果第一，过程第二。
15、执行力不讲如果，只讲结果。
16、不看错不错，只求好不好。
17、习惯于缺点是最大的缺点。
18、员工是笨蛋就要找到适合笨蛋的管理方法。
19、思想的高度决定行动的高度，文化的高度决定企业的高度。
20、没有想法，就没有结果。
21、行动不及时是因为痛苦达不到。
22、人人都喜欢的事不一定是对的，对的事不一定人人都喜欢。
23、不需要你看到别人没有用，要让别人看到你有用。
24、不要指望别人帮助你，要指望别人需要你。
25、沟通重在换位思考。
26、不满足让客户满意，要追求让客户感动，创造客户终身价值。
27、请示问题不要带着问题请示，要带着方案请示。汇报工作不要评论性地汇报，而要陈述性的汇报。
28、利益是执行的源动力，企业文化是执行的持续动力。
29、敢于负责任，才能担重任。
30、简单的才是有效的。
31、做好时间管理，做自己的主人。
32、宣贯的密度 力度=执行的深度 高度。
33、企业绝大多数人应该是精益求精的执行者。
34、理念变，天地变;理念不变，原地转。
35、凡成就大业者，喜欢把小事做细做透。
36、做企业:世界上原本有路，走的人多了也就没了路。
37、成功者常改变方法而不改变目标，失败者常改变目标而不改变方法。
38、凡事都有三种以上的解决方法。
39、若要如何，全凭自己。
40、多想一遍，少错一句话;多看一遍，少错一件事。
41、一错再错不是能力问题，而是态度问题。
42、每天三件事:必须做的事，应该做的事，可以做的事。
43、改变是痛苦的，不改变更痛苦。
44、员工往往出差错，是你的管理容易让他出差错。
45、以上一级的组织目标为方向:用科长的态度当科员，以部长的立场当科长，用老总的胸怀当部长，以老板的心态来打工。
46、象老板一样当干部，用老板的标准要求自己，象经营 业一样经营自己的岗位。
47、舒服的，往往就是退步的。
48、不谋全局者不足谋一域。
49、细节决定成败。
50、境界决定世界。
读《李自成因何失江山》有感
读《李自成因何失江山》有感
磁涧小学 叶托蕾
李自成在长期的军事斗争中拥有了大批的能征惯战的将士，但李自成缺乏一支完成统治治理工作的文官队伍。而且对战领区内部的独立势力没有认真扫除。古人云，马上得天下不能马上治天下。在获得大片的领土后，缺乏治理人才的弊端就显现出来。当李自成一受到挫败，这些地区的地方势力就兴风作浪，袭击大顺的官吏，夺取地盘，给李自成带来了很大的损失。李自成撤出北京后，他的控制区的大部分都是这样丧失的。这是李自成留给我们的经验教训。
打入北京后，李自成在政治方面的无所作为也很让人疑惑。崇祯是死了，但太子还在。当时完全可以拥戴太子继位，李自成成为手握实权的大顺王。这样，就可以有个政权延续。然后挟天子以令诸侯，收降南明势力。待天下大定后，仿魏、唐故事，禅位登基，君临天下。可李自成在北京却什么也没有干，完全没有消除崇祯自杀带来的恶果。崇祯自杀，是一招很恶毒的政治棋子，崇祯用自己的死宣布了自己与新的顺朝的不妥协，用决绝的态度宣布，凡明朝之臣子降顺朝者皆是叛臣贼子。这是崇祯用自己的生命给李自成下的一招暗棋。可遗憾的是，李自成竟然没有觉察出来。根本就没有对这件事有所反应。这也从侧面看出李自成的领导层里没有真正的文官人才。
相反，满清政权就做得比较高明。他们不但为崇祯发丧，还宣扬自己是为了替崇祯报仇，恢复明朝江山而来。这样，满清就把矛头首先指向威胁最大的李自成集团，最大限度的减少与明朝遗留势力的冲突，并得到他们的部分支持。当然，后来他们耍赖，说自己的江山不得之于明，而得之于李闯那就是后话了。
还有李自成对文臣队伍的不重视，李自成撤出北京的时候不但丢失了明朝太子，还把明朝所有的中央管理机构留在了北京。这一批管理官吏在效忠满清后，大大增强了满清的管理力量，使得满清具有了治理天下的能力。可以说，如果没有这一个完整的治理天下的管理系统，满清是不可能夺取明朝江山的。即便是夺取了江山，也不可能顺利治理的。至少满清王朝不会存在那么长的时间。没有妥善处理好这批管理人员的去留问题，是李自成在这个问题上犯下的不可饶恕的错误。
江山米糕_地域风俗说明文600字
我的老家在衢州江山，那里出产一种点心，叫米糕。
米糕用纯五谷杂粮做成，又健康又美味，外婆说每逢过节过年，家家户户都制作的。米糕主要原料是大米，大豆、芝麻等等，(要是喜欢还可以加点其他的杂粮)经过洗、泡、晒、炒、磨后，外加白糖、红糖，调匀、上灶蒸，好了以后，切成片，美味的米糕就这样做好了。因为每户人家用的材料可能不一样，所以做出来的味道也不一样，互赠米糕在我们家乡颇受欢迎。
过年前几天的清早，隔壁家的阿姨就已经做好了米糕，给外婆家送过来了。外婆也忙着洗豆、泡豆、晾豆、弟弟总问外婆，这是干什么啊等会吃豆豆吗？这时舅妈听到了，过来点一点弟弟的头，递给了一片米糕送进他嘴里，笑骂道：你这小子，吃的时候你就知道是个啥，咋做的时候就认不出来啦！？弟弟对着舅妈扮了个鬼脸，转身跑去享用米糕去了。
大年初一开始，人们带上米糕纷纷拜年去了。一会儿去小姑家拜年，多带些啊。你家做了几斤米糕啊？多着了人们口中谈的，都是米糕。初二，外婆带着我们去姨婆家拜年。临出发前，弟弟慌慌张张地对我说姐姐，姐姐，前几天做好的糕搁灶上不见了！我说那些是等会儿送人的，被爸爸拎车上去了。弟弟突然有些紧张起来，全送去？对呀。他大声抗议起来那不行，我也要吃，呵呵，骗你的，家里还有的，不信你去看，在我还没有说完，弟弟就一溜风地跑进屋里，出来时，他笑了。
现在坐下来慢慢品尝从家乡带来的米糕，那味道，还真是任何点心都不能比的啊。
读《李自成因何失江山》所感
读《李自成因何失江山》所感
磁涧小学 叶托蕾
李自成率领农民进行起义，成为农民英雄，在夺取北京城后，眼看天下唾手可得的情况下，不料在山海关一战中败给了吴三桂和满清联军，从此一蹶不振，走上了灭亡之路。李自成的功败垂成让大家感到不可思议，而他的失败也揭开了满清统治中国的一页。大家对李自成的失败原因众说纷纭，各方面的人从自己的立场出发，都有着自己不同的解释。
大部分人都认为，过去在历史上对李自成一直有着一种定论，那就是此人是个流寇，进了北京城后，此人贪图享受，军纪政纪败坏，所以最后失败。我以为很有道理。
由于李自成出身贫苦，知道百姓的贫苦，在长期征战中，他提出了“剿兵安民”的口号。并且提出“杀一人者如杀我父，淫一女者如淫我母”，严肃军纪，并且下令“三年不征，一民不杀”。因此受到生活在水深火热之中的百姓的拥护。所以李自成的军队军纪严明，战斗力强，再加上百姓拥护，得以迅速的扩张发展，最终成为推翻明王朝的主力。在战争中，李自成逐渐改变了流动作战的战略，改为建立稳固的根据地，终于于崇祯十七年三月十九日攻占北京，推翻了明朝的统治。
笔者认为军纪不正，腐败涣散，仅不到一个月的时间，也足以败军亡国。就是军纪败坏，也许这个过程短了一些。从实战的情况看，说李自成军军纪废弛，战斗力降低虽然有点夸张。淡无可否认所军纪废弛，战斗力降低之说最起码能说是李自成失败的原因之一吧。
团队打天下管理定江山读后感800字
导语：理念变，天地变;理念不变，原地转，企业发展和个人工作中如果不创新、不改变，就会僵化老化。下面是小编收集整理的关于《团队打天下管理定江山》的读后感，欢迎大家阅读参考!
团队打天下管理定江山读后感【1】
最近自己周边发生了太多的事情。在真正的团队管理中，我有太多的心得想和大家分享。
首先，在团队管理中真正的领导首先应该体会到同伴的痛苦与困难。既然你是一个管理者，你在团队中你的工作的最终目的就是让团队的工作更有效率，为团队指明方向。在这个基础上，尽可能地和你的伙伴员工站在一条线上，感受他们的困难，感受他们的快乐。这样才能真正赢得团队的尊重和接受。工作中不能总想着因为自己是领导就有权使用最好的设备。而要考虑到下属和员工使用较差的设备时的不便和痛苦。要真正意识到领导独立办公室不是尊严和地位的象征，而是因为需要独自沟通，又需要知道下属工作的时候留给他们足够的面子的需要。
第二，每个人都是人才。对于员工而言，每个人都是人才。所以在团队中，千万不能指责一个员工笨。这么一个简单的评论伤害的不只是一时的心情。如果内心对你心怀尊重，你这个笨字伤害的是个人对他自己一生的评价。天生我才必有用，这句话不是专指自己的，更重要是说你的员工和下属的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。当因为团队的发展需求需要裁掉一些员工的时候，首先应该注意的是发现员工的优点，帮助他树立信心。甚至利用自己作为领导的资源为他的个人发展提供一些有益的建议，或者推荐到更适合他的岗位上去。因为，他是人才。
第三，在团队管理中应该勇于分享。这里的分享不只是分享自己的信息和知识，更多情况下是要分享自己的感受。很多人认为自己作为领导的真正的能力是某种绝招。泄露了某种能力或者绝招就会威胁到自己的领导地位。其实不是这样的，乐于分享不仅能让团队取得更大 的进步，还能让自己的绝招经过集体的智慧变得更加强大。团队也会因为你的分享，而回馈更多的尊重。真正的领导的尊重是从分享和帮助开始的，而不是从某某总的称谓开始的。
第四，要给予团队足够的理解和耐心。在现在的最先进的人力资源管理中，其中招聘环节搞得最复杂。不仅要通过原有的领导那里了解员工工作是否真实，还要通过背景调查了解员工之前岗位中出现的种种问题。其实这些工作的本质就是了解和理解你的员工。一个员工的频繁离职可能不是因为其不稳定，而是因为他的职业经历不是那么顺利。一个员工不远千里希望加盟一家公司可能真实的原因是想夫妻团圆或恋人相聚。或许团队的进步不是像我们想象的那么快，我们要真正去思考这个现状背后的原因，给予团队足够的耐心。
第五，要让员工学会自己管理自己。让员工自己管理自己的法宝就是让员工自己学会如何计划自己的工作。一般的团队都是每天一大早领导分配任务，今天张三干这件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天结束后，领导为当天的工作做点评，结果谁做的好，表扬，谁做的不开痛批一顿。这样的管理结果就是领导每天都在想着明天安排员工做什么事。怎么考核。很明显，一个人的精力是有限的，当这个领导的下属超过6个人的时候，问题就出现了。因为他不能顾及到每个人的工作安排。所以没有被安排到的人就会心存侥幸，被安排到重任的人就会叫苦连天，埋怨老天不公。另一方面，员工面临的工作有事是会变化的。客户的临时变卦会让原有的工作计划变得无从下手。原先被派了任务的员工可能因为外部原因工作任务变得不堪重负，也可能变得微不足道。团队效率之低下可想而知。
我认为领导要花时间教员工自己学会自己计划自己的员工，学会以结果为导向考核自己的员工。自己计划自己的工作是一种能力。并非所有的员工有具备这种能力。为了团队的成效整体提升，为了团队的效率，作为领导要教会团队具备这样的能力，这是一个磨刀不误砍材工的举措。员工每天花一个小时做计划，看似浪费时间，但是你却省去了为他们如何计划安排的时间，并且员工自己安排的计划一般自己都会努力实现来。
团队打天下管理定江山读后感【2】
现代团队必须是非常非常有活力、有激情同时又有向心力、有限属技能的团队。
一、目标管理：首先、团队目标一定要明确、要数字化、有计划有步骤、有时间限制。团队目标是团队主管根据团队的实际情况而制定的通过团队拼搏能完成的目标。以一个长期目标为导向，以不同时期的短期目标为实战任务，短期目标的总合要大于长期目标的20%，长期目标才能完成。其次为个人目标，是以团队成员个性化条件为基础、引导成员制定比他平时成绩高出20%以上的目标，才能完成团队主管制定的团队任务目标(任务目标不能提前让队员知道)。所有队员的任务目标总和要大于单次短期目标。
二技能培训：队员可分为两类：一是有经验的、二是无经验的;培训也分为两类：一是心态培训、二是技能培训。对于有经验的员工进入公司，他自认为有自己的一套，不太愿意按公司领导的指示做事，待他将老客户资源用完，业绩就会迅速下降，这样将会严重影响其心态，甚至会影响其他员工的心态。这样的员工首先要对其进行心态调整，最重要的是在监督过程中及时找到这人的技能不足之处，助其提高业绩，他才会全身心投入工作、并带动其他人工作。对于无经验的员工、他们很听话先摆正心态再详细培训沟通技能，包括产品知识、与其它同类产品对比的优势、卖点，最重要的是跟客户沟通的话术、语气及肢体动作，并且亲自带动新员工拜访客户、助其签单，让他感觉这工作也不是那么难。
三、团队凝聚力的营造：团队首先要调节情绪达到巅峰状态，每个人都有拼命三郎的精神，每天都要开晨会15分钟;其次、始终相信队员能够成功，经常以成功的字眼，肯定的语气负相交流;第三、主管要将自己树为标兵;第四、主管要帮助员工完成目标;第五、要将目标作为团队的使命;第六、团队领导要有将所有员工劲往一处使的号召力。
四、奖罚分明：所未重赏之下必有勇夫。制定一个让个别员工拼命就能完成的最高个人目标奖，再下设两个二等奖。有完成奖项目标的马上公开颁奖，最好是当众现金发奖，并让获奖员工激情发言。人最大的特点是逃离痛苦。制定一个末尾淘汰制，形成向前可得丰厚的奖励，后必须逃离失去痛苦的竞争机制。
五、员工间要经常召开员工成功案例技能交流会，让成功员工将成功的经验及话术教给大家、并在公众面前许下承诺、只好更加努力，也能让后进员工学到经验，让后进员工知道成功并不难。
指点江山的一代伟人 (450字)
他曾对人这样说过：一到下面去跟群众接触，就能感到有生命。他大鹏展翅，陡蔽乌云，狂飚施威，恐飘鬼国。他又熟读圣贤之书，广看烈女之文，吟诗作赋，出口成章，提笔能写，走马观碑，目数群羊。
他------毛泽东
一个平凡的名字，却得我们每个中国人心潮澎湃，不能自已，心不由自已地，群情鼎沸。
毛泽东，生于1893年12月26日，死于1976年9月9日，他应当任过的主要职务，几乎全部称为主席，所以被人们尊称为毛主席
这一段文字，然说明毛主席的职务是巨大的，但是谁都知道，毛主席为了革命失去过六位亲人。
毛主席他是铁石心肠吗？不是，因为他也是普通人，他也有凡人的七情六欲。这说明，他虽然爱家人，但是更爱革命，更爱人民。
也许他是人们如何效仿都替代不了的存在。在那个时代，他就像光明，照亮了所有黑暗；他就想春雨，滋润了所有土地。
他在战略上藐视敌人，却在战术上，重视敌人。
我相信，无论天地转，还是光阴追，尽管到了一万年以后我们中国人依然会记得那神采奕奕，英姿焕发，万夫不当的毛主席！
五年级:浅夏花开
读《团队打天下管理定江山》有感
导语：一个优秀的集体，应该具有培养英才的土壤。大到这个团队的整体，小到团队的每个成员都有一种豪气当头，势不可挡的爆发力和强大的凝聚力，从而铸就成这个团体亘古不变的灵魂。下面是小编收集整理的关于《团队打天下管理定江山》的读后感，欢迎大家阅读参考!
团队打天下管理定江山读后感【1】
盛夏来临之季，我院开展了六月读书潮活动，院领导为我们推荐了余世维先生的《打造高绩效团队》，虽未仔细研读，已有一种心胸豁然开朗、头脑突然清晰的感觉。也引发了我更多的思考，好像突然悟出来许多道理，就觉得思路豁然开阔，使我受益匪浅。
什么是团队?团队与群体的区分?团队的类型?这些我从未作过深入地思考，想当然的认为我所在的精神六科就是一个团队，一个即将成为冠军团队的团队。当我学习了余世维先生的《打造高绩效团队》后重新审视我的团队时，我发现还是有一些人在某些时候缺乏团队精神。举个简单例子，如为病人开饭时地上洒了菜汤，保洁员在另一边忙，一时不能过来清理，大夫、护士会提醒病人绕开湿的地方走，以免滑倒，很少有人主动用墩布拖掉，即使墩布就在不远处。大家认为墩地是保洁员的事，跟我有什么关系?我已经告之病人避开危险源了，已经尽到了我的职责，没有人会认为我做得不对，现在看来如果大家有团队协作精神，就能很快消除这个危险源。
余先生不仅告诉我们如何检查自己的部门有哪些事情是各顾各的，更指导我们如何打造高绩效团队。团队精神是培养出来的。打造高绩效团队首先看这个团队的领导，领导力是打造高绩效团队的关键。在正确的决策指挥下，再加上队员们严格执行与合作，才能最终取得突破性胜利。在科室管理中，尽管科室中每个成员的能力不同，风格各异，如果让他们每个人按照自己的风格去展现自己的能力，那就如同是一盘散沙，无法形成合力。但是如果能够做到知人善任，将这些风格和能力各异的成员加以搭配整合使其步调一致，相互配合，注重发挥整体优势，形成强大的凝聚力和战斗力，就会无往而不胜，这就是一个科室成功的关键。也是余先生告诉我们的不要只用一种方法管理所有的人。
作为护士长的我是最基层的领导干部，是科室工作的具体领导者和指挥者，是科室护理工作的领头雁，不仅要与护士一起完成治疗护理工作，在业务上铸造自己，还要注重自身知识修养，提升人格魅力，用心来靠近大家，用人格来感染大家。因为护士长的个人素养对护理管理的成效、人心向背都有重大的影响，高尚的思想品德和威望是无声的命令、无形的力量，是护士效仿的楷模。在日常工作中，对待护士更要尊重、关心、鼓励和信任，充分体现护士的价值，发挥其特长，以诚相待，并且有勇于替护士承担工作中的责任的气度，使护士在工作中感到欣慰，觉得遇到了好护士长，并由衷地感谢你，因此而努力工作。作为护士长，我更要具有较强的沟通技巧，并承担上传下达的任务，协调各层次的人际关系，善于营造良好的人性化氛围。让沟通代替命令，做护士的知心人，与护士同甘苦、共患难，亲如姐妹，有意识地让自己的言行影响护士。
余先生用众多事例为我们讲解如何打造高绩效团队，我记得有这么个例子，一个国企经营不善，被某日本公司收购，国人以为他们会派来大批专家主管，引进先进设备，结果总公司只派来两个高管和几个执行总监，没有新的设备和技术，企业
员工和设备还是原来的，并且把企业原来的制度整理出来，严格按照执行。不久，公司扭亏为赢。这个例子为我们阐述了制度的建设是至关重要的，任何人都不能破坏制度，否则可能导致公司倒闭。当员工因为某些原因出现了错误或遇到人情与制度的冲突时，必须捍卫制度，同时在私人层面尽可能的帮助对方。在我们所从事的医学工作中，任何一个人对任何一件事的忽视，不按制度办事，都可能给病人及家属带来痛苦甚至是生命之虞，给科里和医院带来工作上的麻烦，经济上甚至是社会效益上的重大损失。
余世维先生的《打造高绩效团队》使我深刻认识到每个人只有锐意进取，与时俱进，把自己融入团队，奉献自己，才能展现出自己的才华与精神风貌。我喜欢这本书，我也感谢院领导一直在努力为人才成长创造优良的环境，积极支持我们在岗学习，并为我们介绍这么好的书，我相信通过六月读书潮活动，我们一定能够在今后的工作中更加充分地发挥勇于进取，甘于奉献，团结协作的团队精神。为了华一医院的明天，让我们全力以赴，携手共进，共同打造
团队打天下管理定江山读后感【2】
拜读了赵伟老师的这本《给你一个团队，你能怎么管》，书中详述了做好团队管理的4大原则5个关键10个步骤及36个方法，感受颇深，以下是我结合自己实践经验的几点体会：
一、要形成优秀的团队，统一的团队精神非常重要。
一只良好的团队不应该有私我,而只有我们.一支团队，最重要的就是凝聚力和共同目标。强大的凝聚力可以将团队中每个人的能量结合在一起而发挥更大的能量。但它并非通过自上而下的硬性强制措施，或者通过大家签个字就可以实现。它是通过对群体意识的培养，通过对员工在长期工作中慢慢形成的习惯、信仰、动机等进行合理的引导，从而产生共同的使命感、归宿感和认同感，逐渐形成强大的凝聚力。在团队精神的形成过程中，管理者对企业文化的宣扬、对公司制度的正确宣达，对下属的充分沟通及公正对待等，都起着至关重要的作用。老板赋予我们管理者的职位，将一个部门、一家公司交给我们来管理，我们除了制度上的约束，还必须统一思想，树立共同的目标，促使员工能朝着共同的方向努力。
二、执行力是团队效率的基础。
书中提到：要保证执行力，有三个核心环节最重要：做正确的事，用正确的人和正确的做事。
做正确的事即指管理者正确的领会老板或上级的决策，而非主管臆想，或随意猜测，甚至自作主张。用正确的人是指我们能把合适的人安排到适合的岗位中，发挥他的所长;正确的做事即指我们工作的方法、流程是否正确、合理。一个公司的执行力，最终会体现在各岗位人员的执行情况。执行力的贯彻，首先沟通是前提。没有有效的沟通，就谈不上对决策的正确理解。其次协调是执行到位的手段。跨岗位、跨部门甚至是跨公司的协调，一个目标的实现，往往需要多方的支持、配合，任何一个环节的懈怠，都会影响执行的结果，所以作为管理者必须具备多方协调的能力。同时，执行的反馈是效率的保障。执行的结果需要精确及时的反馈，以使我们能对发现的问题及时做出调整、改进，以避免执行结果的偏差。
三、作为一个Team leader,如何对待团队中的短木板?既是管理者心胸度
量的体现，同时也是管理者智慧的体现。
著名的木桶原理,大家都知道桶盛水的多少在于最短的木条有多短。任何一个团队都无法避免会有短木板,我们是弃之还是改善之?如同我们在境外的子公司，遇到新招聘的不适应或者暂时不适合岗位的人员，首先想到的是能否退回集团?而不是仔细分析，沟通了解具体原因，帮助其改善。解决问题的根本并不是轻率地换掉短木板，而是应该从管理、从制度，从自身去探寻原因，然后通过有效的沟通和适当的帮助，去促其改进提高，稳定员工队伍，提升整体绩效。
四、应采取措施对待团队中的懒惰因子.
一个团队既可以使2+2=5,也可以使2+2=3,相信大家都有这样的体会。如果团队成员在职业道德和责任感方面比较缺乏，就很容易滋生懒惰的情绪。如何使自己的团队2+2=5呢?结合自身的经验和体会总结如下：
第一、必须明确岗位职责，责任分工到位，并对人员进行合理分工。对部属工作负荷明显不足的及时调整;第二，工作中进行阶段性量化考核。及时跟进工作进度、质量，要求部属及时反馈;要求部门员工提出周工作计划，写月度工作总结等，给部属一定的压力，让他们有紧迫感;第三、建立公正的奖惩制度，奖罚分明。对于表现较差的人员及时处罚，促使其认识到错误，并督促其改善。
五、优秀的管理者应懂得如何放权。
如何恰当地放权是一门管理艺术。在我自己的管理实践中关于放权曾经就有如下心理障碍：例如1、我没有时间去慢慢教他们，有那个时间自己已经完成了;2、我相信亲自做的效果会更好;3、下属经验欠缺，无法按要求完成工作;4、我喜欢亲自处理事情，这是我的务实体现。自己总是以这些理由不敢放权，殊不知却忽略了团队协作以及培养下属的重要性。自己也无法从事物的琐碎中脱身来思考如何提升管理，如何带动部署提高工作绩效等问题。因为不敢放权、不会放权，也使得下属缺乏工作积极性，工作平庸，团队没有生机。通过赵伟老师书中详尽的分析，认识到作为一名管理者不仅要善于放权，还得要收放自如，要确保在任何工作出现异常时自己都能控制和妥善处理。
今天，自己有幸能得到公司给予的这样一个舞台，除了自己勤奋地工作以外，还有责任通过实践的总结和不断地学习，带动自己的下属不断成长，让团队更加成熟，为公司的高速发展切实地履行好职责。
成功，不在于你赢过多少人，而在于你帮助过多少人。你与之分享的人越多，那你成功的机会就愈大。传递智慧，也有您的功劳，让我们一起实现梦想!
江山千古秀 祖国万年春 ――《复兴中华 从我做做起》读后感 (1000字)
我们的祖国犹如一只沉睡在太阳升起的地方的雄狮，我们的祖国有气势磅礴的宏伟建筑，被称为历史长龙的万里长城；我们的祖国有古朴雄风，精致如画的苏州园林；我们的祖国还有令人称道的民间艺术，惟妙惟肖的《清明上河图》
我怀着激动的心情读了《复兴中华从我做起》这本书。书中主要讲述了中华民族的五千年的悠久历史的来源以及中华民族辉煌的历程和光耀的业绩铸就了走向复兴之路的伟大丰碑都是过去各族人民努力拼搏创造的结晶的源泉。
读后我的心伏久久不能平静，它使我激情澎湃，热血沸腾，爱国之情喷涌而出。
我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄壮举不正是中华民族结实的脊梁吗？他们是中华儿女的楷模，他们的英雄气概将浩气长存，永垂不朽屈原投身泪罗，张骞出使西域，郑成功挥师收复台湾，狼牙山五壮士视死如归，董存瑞舍身炸碉堡，邱少云烈火焚身如顽石，刘胡兰宁死不屈他们个个精忠报国，大公无私，为了祖国，宁可抛弃一切。头可断，血可流，中国人士不可辱。这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌出的从来就只有顽强不屈、坚贞不渝的精神。
董存瑞年轻的他，身为一名民兵，在一场场激烈的战斗中，逐渐磨练成了一个勇敢无畏的战士，并加入了中国共产党。1978年，在一次解放隆化战斗中，我军被敌方暗堡所阻，无法进攻，董存瑞心急如焚，突然一个念头闪过他的脑海，他抱着炸药，不顾一切地冲到桥下，但一时找不到炸药支架，为了保证整个战斗胜利，他毅然手托炸药，炸毁了敌人的暗堡，打胜了那次狙击战，但是却英勇地献出了自己的身躯
董存瑞的壮举，充分表现了崇高的爱国主义，革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节，他在生死攸关的危急时刻，第一个想到的是祖国这个鲜明的字眼！他用自己的生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
虽然我们不需要像董存瑞，黄继光那样献身于祖国，可我们要爱自己的班集体，爱自己的民族，将我们的强烈的民族团结精神和浓厚的爱国情谊展现出来吧！
文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是社会的良好风貌，实现中华民族伟大复兴，离不开中华文化的繁荣兴盛。中华民族历来崇尚文化，热爱艺术，在五千多年发展历程中创造了源远流长、魅力永恒的文化史。
少年兴则国兴，少年强则国强。如果我们每一个人都拥有积极向上的美好心态，不向困难低头，不向失败屈服，努力学好科技文化知识，永远做一个阳光少年，那么中华民族的美好前途好如初生的太阳，蓬勃向上，日益生辉。
河南郑州管城区腾飞路小学五年级:陆清梦
编辑精选：一滴水经过丽江读后感万能版(7篇)
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。可以写一篇读后感，把自己阅读完后的想法写下来。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。那么，写读后感范文该从哪些方面着手呢？小编为此仔细地整理了以下内容《编辑精选：一滴水经过丽江读后感万能版(7篇)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一滴水经过丽江读后感【篇一】
【导学目标】
1.掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。
2.学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。
3.通过朗读课文，体验这滴水的奇幻生命旅程。
4.体会作者在景物描写中蕴含的感情。
【课时计划】2课时第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。
情景导入生成问题
水是生命之源。一滴水，带着夙愿，经历了漫长的黑暗与等待，经历了水车上的眺望，经历了玉河中的徘徊，终于来到丽江，来到常年鲜花点缀、垂枊依依、小河潺潺的四方街，从悠闲恬淡的白天到灯火阑珊的夜晚。这滴水为什么会有这么奇幻的生命旅程呢?今天，让我们一起走进阿来的《一滴水经过丽江》。
自学互研生成新知
步骤一知识梳理夯实基础
1.读准字音，认清字形
矗立(chù)目眩(xuàn)开闸(zhá)
徘徊(huái)翡翠(fěi)砚池(yàn)
蘸到(zhàn)擦拭(shì)
2.记住重点词的意思
矗立：高耸直立。
徘徊：在一个地方来回的走。
苍劲：指老练刚劲。
五彩斑斓：指颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。
目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。
3.走近作者
阿来，藏族，1959年出生于四川省马尔康县，当代作家，1982年开始诗歌创作，80年代中后期转向小说创作，主要作品有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。
步骤二整体感知走进文本
1.听录音范读课文(多媒休播放)，思考：一滴水的夙愿是什么?
【交流点拨】跃入江流，奔向大海。
2.简要写出一滴水的经历。
【交流点拨】全文以“一滴水”的身份，讲述自己由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、纳西人院子，最后奔流到金沙江边的经历。
合作探究生成能力
步骤三精读课文把握情感
1.纵观全文，如果把一滴水旅行绘成几幅不同的画卷，那应该是什么样的画呢?
【交流点拨】“一滴水”将自己的所见娓娓道来，浪漫而富有童趣，全文所展示的自然景观、人文景观、风土人情如同风景画、建筑画、民俗画，美不胜收。
2.欣赏“风景画”，它美在何处?
【交流点拨】这篇散文所描画的风景——“丽江古城”作为画面的中心，再以玉龙雪山为背景，以玉河街道为线索，以四方街小广场为梯形，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。
3.继续欣赏“建筑画”，它的美又体现在何处?
【交流点拨】丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族古镇，城里的街道、宫殿、水车、小桥都具有鲜明的地域特色。四方街，丽江古城中心、交通四通八达、周围小巷通幽。街道：依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水洗尽街道，地域特色明显。水车：大水车是丽江古城的标志性建筑。小桥：历史悠久、数量大、形式多。
4.再来欣赏“民俗画”，它的美美在丰富而融合。具体体现在哪儿?
【交流点拨】文中所写的民众活动，前文少后文多，赶路、建设、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌构成了丽江民俗画。
步骤四品味语言探究写法
1.文章采用第一人称，从一滴水的角度，从不同视角去描述丽江，这样写有什么效果?
【交流点拨】亲切、自然。不矫揉造作，清新自然，像从玉龙雪山上飘下来的风，里面还夹着冰冷却动人的温柔。有感同身受、如临其境的意味。
2.从写景中，可体会作者所饱含着什么样的情感?
【交流点拨】热爱丽江、热爱美、更热爱给予美的大自然。
3.本文在写作上有什么独到之处?
【交流点拨】构思新颖，视角独特，行文如诗，美不胜收。
当堂演练达成目标
步骤五总结全文拓展延伸
1.总结全文
纵观《一滴水经过丽江》全文，作者用诗一般的语言描写了风景如画的丽江和丽江富有地域特色的建筑，用生动、精美的语言介绍了丽江民俗民风，给人以无限的美感。
2.拓展延伸
写游记的“技巧点拨”。
【交流点拨】①最需：线索明朗清淅;②最宜：只抓重点;③：突出感受;④最美：语言灵动。
【板书设计】
一滴水经,过丽江)风景画：丽江、玉龙雪山、玉河建筑画：四方街、宫殿、水车、小桥风俗画：赶路、放牧、经商、浇花自然美,无限美)
一滴水经过丽江读后感【篇二】
为了完成寒假作业，我开始阅读一本书，名字叫做《最后一滴水》，它的作者是一位来自美国的一位叫迈克尔伯根作家着的。这本书告诉我很多知识，比如水循环，水的重要性，南极部分地区温度上升，水虽然无处不在，但有很多水不能喝
这本书让我知道，南极部分地区温度上升华氏四点五度，这比近五百年都要增长的要高。目前南极大部分地区终年将被冰雪地覆盖，有些地区的平均华氏零下8度。但近年来上升的温度使南极洲的冰川有些融化了。
水也很重要，很多动物和植物都离不开水。成人身体有百分之五十五是水，人不喝水只能活七八天，人不近食还可以活几个星期。
水在我们身旁无限的循环。太阳以高温将水蒸发成水蒸气，水蒸气将会飘到云层，变成小水滴，普通的水滴是这个小水滴的大小一百万倍大，然后等它聚集在一起，变成雨滴下下来。
冰川融化和海洋中的淡水增加也可能引发更多地震和火山喷发美国宇航局的科学家相信，冰川的融化减少了地表下岩石板块的重量。结构板块间的摩擦会引发地震。
没看这本书的我，以为这么大的海洋，有喝不尽的水没想到地球上的水只有百分之一的水可以喝。所以我们要节约用水，才能保护环境。
一滴水经过丽江读后感【篇三】
《一滴水经过丽江》是著名作家茅盾文学奖获得者阿来写的一篇散文，入选人教社新版语文教材，是八年级语文课本下册第五单元中的一篇自读文章。20xx年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查，当地政府邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。俊秀的玉龙雪山、宽阔的丽江坝子、古朴的丽江古城、纳西族辉煌的历史文化，还有那贯穿全城、清澈洁净的玉泉水深深地触发了作家的创作激情，阿来以第一人称写一滴水的旅行，用轻灵的笔触和特别的视角，巧妙地运用丽江的水系完成了一趟丽江之旅，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，借一滴水的口吻由衷地表达了对丽江的渴望、赞美之情，给读者留下了清新优美的艺术感受。《一滴水经过丽江》就这样成了作者对丽江之行的一个纪念，是作者在洞悉云南丽江地域特色、风土人情之后，运用神奇的想象和浪漫的诗情，用心写就的一篇精美散文[1]。
一
作为游记单元中的一篇，《一滴水经过丽江》的教学必然是紧扣第五单元的目标，即了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句，同时，还得指导学生读出这一篇游记独特的艺术魅力。文贵新，文贵特。以独特人文和自然景观而享誉世界的旅游胜地，丽江自然留存了众多的游记佳作，但唯独阿来的《一滴水经过丽江》能入选中学教材，最重要的一个原因就在于文章新颖的构思与独特的视角。可以说，阿来的这篇文章是这个游记单元中创新意识最突出的一篇。一般游记作品是以人的游踪为线索，而阿来的这篇文章则是以水的踪迹为线索，全文以一滴水的身份，讲述自己终于以水的方式走过了丽江的过程，即由雪变成冰川，再变成一滴水，再由一滴水经过驿道、纳西族村庄、草甸、落水洞、黑龙潭、四方街、街道店面、纳西人院子，最后奔流到金沙江的经历。作者就这样虚构了一个旅游者兼讲述者的形象一滴水，用拟人的手法，让它既成为丽江之行的观察者，又成为丽江故事的讲述者，丽江的地理环境、自然风景、历史发展、当代风貌、文物古迹、民风民俗等都在这滴水的娓娓道来中缓缓展开，字里行间无不展示了七彩云南的传奇之美和人文丽江的神奇魅力，从而带给读者独特的阅读感受。如教参教学重点中说，作者用一滴水串联了众多内容，同时在时、空两个维度上展开文章，自如地调控着描写的角度和详略，使文章既丰富又精巧，既有诗意又有童趣。这样，教师在教学中应该将把握文章的写法、体会其表达效果作为重点，引导和帮助学生理解这种独特写法的妙处，体会作者的感情。
当然，作为新入选教材的一篇课文，《一滴水经过丽江》在教学中自有许多可挖掘的地方，文章的主旨解读和艺术手法探究上多见个性化的思考。谢其军从图画美的角度来诠释：在文中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美，景色宜人，建筑古朴，民风质朴，这篇散文展现在读者面前的是一幅立体丽江图，给读者以清新优美的艺术感受。[2]谢慧以《一滴水经过丽江》为例，探讨阿来原生视野中生命的三重内蕴[3]，即诗性的美的特征、共生的爱的本质、普遍的平等形态，，认为阿来用他独特的原生视野为读者记述了那个纯粹而朴挚的生命世界。朱献华则读出了一次美丽的精神之旅，认为阿来的散文以其清澈和纯净，洗涤着人类疲惫的灵魂，带给人非同寻常的审美感受[4]。
诸多思考，从丽江的自然风景、民俗风情、历史文化起步，指向人性的纯美与清澈，指向心灵的纯真与守望，指向返璞归真的生活方式，可以说，这一滴水，看似轻盈灵动，实则丰富深邃。
二
很多教师也希望能更好地将此文的深刻内涵、写作技巧、语言欣赏等传授给学生，又极容易忽略这篇文章的教材身份，即自读教材。这就要求教师在教学时要有所区分，有所取舍。教参的教学建议强调本文是自读课文，在教学中当然要突出学生的自主阅读，又着重指出本文最为突出的特点，也是它最能吸引学生的特点，就是它写法上的创新性，而它写法的创新又非止一端，需要教师适当多给些指导，帮助学生理解[5]。
教学建议很明确地告诉我们，教学这篇文章，应坚持以学生自读为主，重在体悟游记写法的创新，而不是刻意地去挖掘、拓深这篇文章的主旨内涵。
怎么教学更为简洁有效呢？还是要从自读课的文本资源寻找抓手。不同于《一棵小桃树》的教材编排，《一滴水经过丽江》这篇课文编者并没有提供自读批注，但是课文后面还是有一段阅读提示。这段阅读提示首句就是这是一篇别具一格的游记作品，文章构思新颖视角独特，而后简介了这篇游记的内容，要求大家朗读课文，注意想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感。细细一读，我们应该关注到别具一格这个概括性极强的关键词。这别具一格怎样能让学生自读出来？阿来是怎样借助一滴水达成这篇文章的别具一格的？这别具一格的提问，着眼于整体带动对这篇游记的理解品读，着眼于引导学生长时间的深层次的课堂学习活动，真正意义上地牵动了对整篇文章的阅读思考，避免了课堂教学中出现零散的、短暂的、浅层的问答式提问，又能极大地激发学生的自读兴趣，让学生在自读中有效学习，细读文本，提高理解能力与阅读能力，避免了教学内容的空洞浮泛。同时，为营造阅读氛围，教师可以关注阿来写作这篇游记的前后故事，让学生体悟作者的写作心理轨迹，更好地理解好的游记既要得读书思考之助，也要讲究写法上的创新。阿来在自己的新浪博客里贴上了这样一段话，说的是《一滴水经过丽江》的背后故事：武威行后，又到丽江不意，当地政府知道我到了丽江，邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。这是很不好写的文字，试着写了。交卷给丽江当地外，也贴在这里，聊作丽江之行的一个纪念。阿来说写丽江是很不好写的文字，这是很真实的写作心理。那么，我们就可以做一个粗线条的教学设计，即从很不好写到别具一格，放手学生自读，教师适当点拨，完成这篇文质兼美的游记的教学任务。
三
实录一丽江很不好写
师：这篇文章大家都读过吗？有没好好读过，我们读读文章就知道。请一同学读读文章的前两段。
学生读，读得较为平淡。
师：游记，是记录旅游见闻的文章。同学们想想，我们去一个地方旅游，多半是带着怎么样的心情？对，去一个旅游景点看好风光好景色，我们是非常渴望非常愉悦的，更何况是去丽江这么一个名闻遐迩的美丽的地方。所以，读的时候，一定会
生：读出一种急切，一种激动。
生：读出一种期待，一种向往。
师：好，同学们就开始自读这篇文章，读的时候用笔画出文中出现的地名、事物名等。
学生自读文章。
师：作者阿来曾经在他的博客里写过这样一段话，说的是《一滴水经过丽江》的背后故事。武威行后，又到丽江，其实都在作关于藏文化边缘区的一些相关调查不意，当地政府知道我到了丽江，邀我写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。这是很不好写的文字，试着写了。交卷给丽江当地外，也贴在这里，聊作丽江之行的一个纪念。你听，阿来在动笔写丽江前说的是这是很不好写的文字，同学们读完这篇文章后，想想，阿来为什么说写关于丽江的文字是很不好写的。
学生思考。
生：丽江太美了，景点太多了，不容易写。
师：哦，丽江都有哪些景点呢？
学生在文中找出了丽江的诸多景点，如玉龙雪山、四方街、黑龙潭等等。
生：丽江还有很悠久的文化。
生：丽江历史跨度很大。
师：也就是说，丽江千头万绪，时间上，空间上，自然景物，人文风情，都要有所涉及，这真不好写。
生：我觉得作者这篇文章要写给小学生读的，内容和语言上都要能让小学生能接受。
师：要考虑到读者对象。
生：去过丽江的人太多了。
师：同样，写过丽江的人也太多了，佳作太多，再次写来也真是不好写。
实录二别具一格写丽江
师：那么，阿来是怎样解决这个很不好写的难题的呢？
生：作者用一滴水来写，一滴水经过丽江。
生：作者没写自己看丽江，而是写了一滴水。
师：也就是本文标题，一滴水经过丽江。自读课文，要学会读课后的阅读提示。我们一起来看阅读提示：这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。一滴水的出现，让这篇游记别具一格。当然，光有这一滴水是不够的，不是用了一滴水就能迸射出别具一格的光彩，作者还必须要动动脑筋，在写作上动点心思，才能达到别具一格的写作效果。自读课文，联系游记的写法，想想阿来动了怎样的脑筋，使得这滴水别具一格地经过了丽江。
学生自读。
生：作者先写这滴水是玉龙雪山上的雪，融化了以后再奔流到了丽江坝，然后慢慢地写它经过的地方。
生：这滴水的游踪很有趣，是从雪山上来的，最后到了四方街，最后跃入江流，奔向大海。
师：大家想想，阿来为什么这样安排这滴水的行踪？
生：这样可以把丽江的主要景点都经过。
生：还能把丽江的历史也巧妙地告诉给我们。
师：对的，这就是写游记要注意安排行踪。这滴水要经过这么多的地方，你必须动脑筋。作者串得巧妙。既有时间维度，又有空间维度，先从高而下，从雪峰直入地下，后则平地起伏，就像一般游人。构思不可谓不巧妙。
生：这滴水，就是作者，用的是拟人的手法来写的，特别生动。
师：你能联系某些语段具体说说吗？
生读第3段：是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下我也要去四方街。
师：第一人称，拟人手法。同学们关注到了这篇游记的语言风格。你从哪些语句上读到了人的情态和情感？
生举例，朗读。
师：这样写最主要的作用是什么？
生：小学生喜欢读，活泼，有趣。
师：这样就解决了读者对象的问题。
随着阅读思考的深入，有关这篇游记的观察视角、人文主题、借水抒情、哲理诗意等等，都一一展现在学生的阅读视野中。
师：从很不好写到别具一格，这种创新，看似只隔了一滴水的距离，实则是一颗心的距离。一颗灵动的、纯净的、有爱的水一般的心，才能用美的文字写出美的风景。所以，我想，写游记，我们都可以换一种手法去尝试。一滴水可以经过丽江，水最能彰显丽江的地貌风情，也最能让我们感悟心灵的一尘不染。但你若有心，一只鸟也可以飞过丽江，一朵云也可以飘过丽江。如果真是这样，阿来又该动怎么样的心思才能再次别具一格呢？回去想想。
实录一，从很不好写入手，引导学生理解阿来写丽江文章的困惑，也是帮助学生关注到本文的游记内容和读者受众对象，进而为下一阶段自读教学的顺利推进做好铺垫。阿来说的很不好写，换阿来的另一句话说，就是如何着手，依然心下茫然[6]。让学生先感受很不好写的茫然，再在别具一格中豁然开朗，阅读思维的阶梯型就清晰可见。
实录二，以别具一格为切入点和探究点来牵引课文内容和教学过程，达成以学生课堂思维活动为主的整体性阅读教学，真正让学生成为课堂学习的主体。别具一格牵一发而动全身，可以引导学生探讨游记的旅游者和讲述者，分析游记的游踪安排和观察视角，理解游记的详略安排和重点描述，感悟文章语言特色和表达方式上的独特之处，体会文中无处不在的诗意和哲理，又可以和前面第一部分很不好写的教学形成对比，形成呼应，很自然地就把别具一格的一滴水读进心底。最后，以创造心联结很不好写与别具一格，让学生理解创新意识于游记写作的作用，充分体会到语文学习中的求索感、创造感、成功感。自读是学后应用的过程，是语文讲读的补充与训练，对学生的语文学习起着不可忽视的作用。实录二是整堂课最重要的教学环节，要给学生充分的自读思考分析的时间，把讲读课上获得的知识迁移到自读课文中去，化知为行，强调学生在主动实践的过程中获得知识、提高能力。需要注意的是，学生阅读这篇游记，很容易有某种印象、感觉，但未必能进行理性概括总结，教师还是要耐心引导，帮助学生形成自己的表述，不要急于公布答案，要让学生独立探究、互动交流，渐悟本文写法上的创新。
如此，从很不好写到别具一格，步骤简单清晰，教学重点明确，学习方式有效，一滴水奇幻的丽江旅程、阿来新颖独特的写作艺术，就能实实在在地渗进学生内心，真正做到叶圣陶先生所说的能够自己去探索，自己去辨析，自己去历练。
一滴水经过丽江读后感【篇四】
名师简介
徐雪华，女，中学语文高级教师，湖南省第十一届特级教师，益阳市第二批、第三批名教师，湖南省第三届初中青年精英教师高端研修项目培训班学员，现任益阳市赫山区教育科学研究培训中心教研员。
教学目标
1.把握游踪，明确写景的角度和方法。
2.学习作者独特的构思、新颖的视角。
3.感受丽江古城独特的魅力，体会文字里饱含的情感。
教学过程
一、导入
师：《一滴水经过丽江》是第五单元最后一篇游记，首先，请同学们回顾学习游记的一般方法。
A:阅读游记作品首先要梳理游踪。
B:明确作者观察景物的角度及描写景物的方法。
C:还要体会作者观景中所抒发的感受，文字里蕴含的情感。
D:阅读游记作品，我通常会积累一些优美的语句。
师：很好！下面，就请同学们运用这些方法来学习《一滴水经过丽江》，这是一篇自读课文。
二、活动探究
一滴水的行踪
师：阅读提示首句写到：这是一篇别具一格的游记作品。今天这节课我们就探究一个核心问题：其究竟别具一格在什么地方。我们的学习将采用扣段法，我们将紧紧扣住如下两个段落来开展我们的探究活动。
首段：我是一片雪，轻盈地落在玉龙雪山顶上。
末段：黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。
师：以此始，由此终，其间流经了哪些地方呢？请同学们默读课文，标注时间词与地名词，梳理游踪。
活动一：一滴水的行踪
问题：玉龙雪山顶上跃入金沙江，奔向大海。
A:从玉龙雪山山顶出发，化成水后，经过驿道，流经纳西族村庄，跌入落水洞，沉睡数百年后从黑龙潭冒出，来到四方街前，流入金沙江，奔向大海。
师：前面介绍得很好，语言流畅。来到四方街前，穿城而过这部分过于笼统，谁再介绍一下。
B：小水滴来到四方街前，被一架水车扬到高处，跌入玉河，河流一分为三，它选择中河进城，一路欣赏各式店铺，随着浇花妇人的浇花壶投身民居，跳入壶中，顺水流走出古城。
课件出示：玉龙雪山顶上驿道纳西族村庄落水洞黑龙潭玉河四方街前水车玉河中河浇花壶兰花浇花壶城外的果园与田地跃入金沙江，奔向大海
师：这个问题不难，现在，我要将问题升级，请思考：这一滴水行经丽江途中，时空上分别发生了怎样的变化?
A:从山顶到落水洞，空间上由高到低，时间上由古至今。
B:空间上的变化还有从城外到城内又到城外。
C:时间上由早晨至黄昏，由夜晚到黎明。
D:空间上不仅由高到低，还有由低到高再到低。因为，从黑龙潭冒出，被水车扬上去，又跌入玉河。
师：你们看，作者不以人的游踪为线索，而是化身为一滴水来游览丽江，给我们带来怎样的感受？
A:时间跨度这么多大，行经路程又这么长，文章读来更有吸引力了。
B:感觉读一则童话故事一般，具有奇幻色彩。
一滴水的视角
多媒体出示首段、末段。
师：文末段两次提到作为一滴水，那么，以水的方式流经丽江有何独特的视角呢？
课件出示：
1.跳读文章，思考这滴水观景有哪些不同的角度。
2.借助语文书P110页阅读提示，想想：这滴水一路上欣赏到了哪些不同类别的景观？
A:2段，俯视山下美景。
B:10段，远眺古城全貌。
C：7段，黑龙潭里冒出来，仰视四周，回望玉龙雪山的雄伟壮观。
D：13段，近距离观赏体验。
E：城外果园田地里的仰视美丽星空。
师：收获了哪些不同类别的美景呢？
A:优美的自然风光随处可见。
B:感受了古城悠久的历史文化。
C:体验了民居民俗。
师：回到之前的问题，一滴水的视角究竟有何独特之处呢？
A：观景角度不停变化，可以全方位地展示丽江古城的美。
B:更好地让我们感受到丽江古城的独特魅力。
C:如果从人的视角来写是做不到这点的，我们总不可能上天入地吧。
一滴水的情怀
课件出示首段、末段，再次齐读。
师：试体会我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。中终于一词的含义。
A:不容易。
B:行经路程长，时间跨度大。
C：境遇很奇妙，你看，一不留神就跌入落水洞睡了几百年。
D：非常渴望，终于如愿了。
师：行经路途之远，时间跨度之大，外加各种奇妙境遇，最重要的，是得偿夙愿的激动与幸福。这滴水的各种情感就饱含在作品的文字里。下面，我们就化身一滴水，一起来感受。
课件出示：
1.研读课文，自选句、段，赏析写景方法，体会情感。
2.小组合作、互读互听、以声传情。
A:课文1--3段，运用了一系列动词：落，流，张望，扑，这些动词写出了水滴不同的形态与情态，也写出了水滴被山下美景所吸引，一路欢歌向下奔流的快乐之情。
B：我觉得第5段写得很精彩。它具体描绘了落水洞里的寂静、幽深，突出了这趟旅程的奇幻色彩，把水滴的惶然与无奈之情刻画出来了。
C：第7段，首先从视觉的角度，运用排比的修辞，写我从黑龙潭冒出后的所见，之后，又从听觉角度写所闻，那种新鲜与快乐之情充盈文字。
D：第10段最后两句，前一句排比手法绘景，后一句议论抒发感受，读后，我们会沉醉于这种人文山水和谐共存，相互美丽的意境之中。
E：14段最后一句，运用对比的手法，写出了丽江能让来这儿的人们抛开负重，释放自我。
F：15段最后两句，运用比喻的修辞手法，将薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，那是一种静谧的享受，那是一种轻柔的爱抚，令人回味无穷。
师：小水滴怀揣对美的向往与追求开启奇幻的生命旅程，一路见证古城的悠久历史，收获令人目眩神迷的美景，体验百姓生活的恬淡，激动、欣喜、幸福之情漫溢字里行间。探究之旅结束，你的探究结论是什么呢？
课件出示：这是一篇别具一格的游记，其别具一格具体表现在：
A:手法新颖。通篇采用拟人手法，运用第一人称，充满着童真童趣。
B:构思独特。作者化身为一滴水，通过其奇幻之旅，勾连古今，纵横南北。
C：写景内容丰富。自然美、建筑美、人文美浑然一体，展现了丽江古城独特的魅力。
D:观景角度多变。可俯视，可远眺，可回望，可近观，可仰视，展现丽江不同情态的美。
三、拓展延伸
师：古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种阅读，是认识世界的一种方式，而阅读又何尝不是一场心灵的旅行。相信你在今天的阅读中充分领略了丽江的美好。请以丽江之美，美在为起句说话。课件出示：
示例：丽江之美，美在悠远。马蹄嘀嗒，铃声清脆，古老的商队们沿着茶马古道悠然走来；一砖一瓦，一墙一檐，无不诉说着纳西民族独特的民居风采；美丽的银饰，耐人寻味的东巴文字，那是一种文明在历史长河中的经久不衰。
A:丽江之美，美在多姿多彩。高原上有广阔的草甸，湖潭间有清澈的碧水，森林里有幽静的古道，坪坝上有悠闲的牛羊。
师：是的，还有江河边劳动的人们，木屋上升起的炊烟，以及清新的空气、流淌的小溪。
B：丽江之美，美在和谐。依山而建，顺水而居，那是人与自然的和谐；字画欣赏，酒吧欢畅，那是古老与现代的和谐。
C:丽江之美，美在多情。垂柳依依，溪水潺潺，每一块青石，每一条小巷，都是光阴的足迹在寻找；青山悠悠，炊烟袅袅，每一座小桥，每一个庭院，都是温柔的旋律在流淌。
四、课堂小结
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。正如每个人心中都驻着一位伊人，我们甘愿为之上下求索，我们每个人心中也都有一个丽江梦，一个五彩斑斓的梦，一个静谧恬淡的梦，一个和谐朴质的梦，一个如水般晶莹澄澈的梦！最美的风景在路上，让我们一起去逐梦！
五、课后作业
课后阅读描写丽江的散文两篇，感受其风貌。
一滴水经过丽江读后感【篇五】
一片叶经过延平
我是一片叶，生长在一棵树的树梢。
一年春天，我被一阵不知名的大风剥离了树梢，跟随着它飘向远方。我来到了一座小山城里，落在了一个行人的帽子上。从他们的谈话中，我了解到这里叫延平。
来了一阵微风，把我带到了一户人家的花园中。我轻轻落在一朵茉莉上。花园里种类丰富的花争妍斗艳，桃花晶莹剔透的花瓣犹如一块琥珀，如珠似玉，粉红底下一股淡白色渗了上来；茶花树那细长的枝条上缀满瑰丽的花朵，花红如火，蕊黄如焰，挑拨着人们的心弦；墙上喇叭花那紫色的长花瓣向外张扬，装点了那堵水泥墙……
花园的主人出来浇花了，他提着喷壶穿梭在心爱的花丛中，心中的欢愉毫不掩饰地在脸上展现了出来。
一只小鸟飞过，把我衔在嘴中，带离了这座花园，飞上了天空。从天空俯瞰这座城市，一条河弯弯曲曲地穿过延平，上面按顺序依次排列着几座桥，桥下有几艘小船在悠然地移动。远处，太阳正慢慢地从山间落下，不紧不慢，好似在欣赏这山城的风光。天边的晚霞丝丝缕缕，散落在城市的上方，是天空给予的最自然的点缀。可是好景不长，一架掠过的飞机投下的黑影吓坏了这只鸟，它嘴巴一松，我就飘飘然然，掉到了河里。
顺着水流飘了一会，天色逐渐变暗，由刚才的橘红变为了深紫，再由深紫过滤到一闪一闪的黑。街上的霓虹灯逐次亮起，高楼大厦上，霓虹灯不断变换色彩，演绎着小山城热闹的夜晚。路上的车辆和行人依旧没有减少，街道反而比白天更加喧哗——不是忙碌，而是悠闲、放松。一家家店里坐满了人，他们用在一天中好不容易抽出的空闲时间和朋友们谈天说地，释放几天来压抑心中的情绪。河面上还停留的几艘游船此时也亮起了灯，欢迎人们来此游览夜景。
黎明时分，我已在河上离小山城相距千里。回头遥望，昨日的绚丽、繁华仿佛还再上演。但我只是一片叶，一片注定漂泊流浪的叶。
我飘向远方，寻找下一场邂逅……
一滴水经过丽江读后感【篇六】
一滴水流过长江
在漫长的严寒中，我被一群人的嘹亮歌喉唤醒。眼前是漫漫冰川，雪域高原的天空格外清湛，映入我眼帘的是一群藏族青年。他们唱着快乐的歌：“那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆……”
就这样，作为一滴水，我开始了壮阔的长江之旅。
沱沱河是我的起点，几十年前我也曾在高空凝视过这条大河，这条斑斓纵横的大河。现如今，我又在这里安静地眺望远方的高山和冰川。令我惊讶的是，曾经百草枯黄的河岸如今水草丰茂，小藏羚羊安静地在岸边喝水，河水清澈见底。正当我惊愕于这些巨大变化时，身边同伴告诉我：“多亏这些年的好政策，保护了这儿的环境，不然哪里还会有你我！”惊喜之中，河岸边“三江源自然保护区”的碑牌一闪而过。
我怀着愉悦的心情，顺流而下。一路上奔腾呼啸，路过四周环绕的高山，流过无数鸟语花香，经历了崇山峻岭与草长莺飞，终于，我们被一座巨大的水坝拦住了。我听到周围的人们充满敬畏地喃喃道：三峡。
三峡，这就是传说中“高峡出平湖”的三峡，这就是“当惊世界殊”的三峡！我经过它的发电机组时，感受到我娇小的身躯似乎迸发出巨大的力量，千百座城市中的千百万处霓虹因我们而亮起，那将整个天空都照亮的光柱如同一条条丝线将我们与千家万户相接连。
在波光流转中，我们来到了荆江。曾经的“九曲回肠是荆江”，现在已经通过裁弯取直工程大大畅通了河道，再加上坚固的荆江大坝，我们跑起来便更觉“乘奔御风”了。我看见荆江的夜晚月明星稀，穿过大地时，能看见微风轻轻拂过水稻，河岸边人家温暖的灯光亮起，甚至，甚至我能听到母亲哄睡孩童的低声细语。
顺着浩荡的江流，我们行至灯火璀璨的武汉。在这座英雄的城市，飘扬在大江两岸夜空中的五星红旗是那样的夺目鲜艳。
我带着明媚的心情继续奔流，水流渐渐变得平和，许多大船满载货物航行于大江之上。水中的鱼儿嬉戏穿梭，它们告诉我，得益于国家的全面禁渔政策，它们的生活平安幸福了许多。
我欢呼雀跃着参观每一座城市，江南解放第一城的铜陵、九朝故都旧称“石头城”的南京、孟浩然杨花三月泛舟而下的扬州，无不令我流连忘返。当我远远看到耸立在黄浦江边的东方明珠时，那炫目的灯光让我油然而生无数自豪：这灯光里也许有着我的一份功劳？也许我们在三峡的激流而下会变成这里的不夜繁华？
当我们与黄浦江顺利合流，眼前无比开阔、汪洋恣肆时，我才意识到我们是来到了东海岸边。我不禁回头，久久凝望这片祥和的大地，回顾我作为一滴水的不凡历程。那些花，那些鱼，那些山，那些人，那些高楼，那些田野，都已深深融入我的记忆。
也许有一天，我会变成一片云，飘回那纯净的高原，变成一片雪或一滴雨，降落大地，顺着大江大河，再叹一次这世间的千变万化，再赏一次这伟大国度的盛世繁华。
一滴水经过丽江读后感【篇七】
我是一滴水，随着我的兄弟姐妹飘飘洒洒地落在了南部山区的山顶上。
有一天我醒来后发现自己融入水流中，里面还挤着许多和我一样的小水滴。往下看，我看到了一座山水泉城，像一位大师作的画一般，青山绿水，美不胜收。
我感觉我的身体在不断地运动着，速度变得越来越快。我在丛林中穿梭着，高峻挺拔的树木和色彩绚丽的花儿从我眼前拂过。
忽然我的眼前没有了任何色彩，只有无尽的黑暗，我慢慢沉睡了过去。
不知过了多久，我再次醒来，我终于可以冲破黑暗重见天日，我打算去那座美丽的泉城看看。日光正好，我要开始往前冲刺，忽然被兄弟姐妹从一个口中挤了出来，不明所以，只感觉周围有许多人在看着我，我渐渐有些害羞，便将头藏在兄弟姐妹身后。后来听那些人说，这个地方叫趵突泉，还真是一个好听的名字，我也很快和小鱼打成一片。疯够了我就继续我的征程，穿过一片又一片黑暗，来到了一个叫王府池子的地方，这个地方离芙蓉街很近，隐隐约约飘来一阵阵饭香，这让我肚子变得咕咕叫起来。
我顺着河流一直往前走，映入眼帘的是一座古城，朴素的墙壁上仍掩盖不住曾经历史的辉煌，这是明朝那位叫铁铉的将军视死如归的地方，作文是一代又一代官员舍己为民的地方。这里的人们对这些功臣是不敢忘怀的。这里的人们总是十分友好，常会给远道而来的客人用泉水泡上一壶大碗茶，一嗅清香扑鼻，一品甘甜醇厚，让人回味无穷。
再往前行便来到了大明湖，清朝的江西才子刘凤诰在《咏大明湖》一诗中留下了千古名句“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”来赞美她的美丽。到了荷花盛开的季节，这里芳香四溢，让人流连忘返。我对波光潋滟的大明湖的美景恋恋不舍，但我不得不随着水流奔入小清河——一条独流入海的大河，被人称为济水，后改称小清河。
在小清河中日夜奔流，我终于流入了大海。在大海中我才明白海纳百川的含义，不得不佩服大海的胸襟。
作为一滴水，我经过了许多地方，但我的最终归宿一定是大海。
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