水浒传读后感阅读答案

大青树下的小学阅读答案。

如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？小编为大家呈上收集和整理的大青树下的小学阅读答案，欢迎大家参考阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

1．文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

2．把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。

3．下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是(　)

A．说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B．作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

参考答案：

1.鸟儿　蝴蝶　猴子　

2.摇　叫　停　

3.C　

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倾听滴水阅读答案

我常常因幻觉中的滴水声响而惊悸。在睡梦中，在清醒的白天。少时为了复习迎考，我想出了一个方法(灵感来自悬梁刺股、凿壁偷光的勤学故事)，在洗手间，我将水龙头关至仅能滴水的程度，下面摆放一只水桶。滴嗒，滴嗒，然后，我跑回房间，练字，背书。间或在凝视的瞬间，在绷紧的心思稍一松弛的瞬间，我便听见那滴水的声音在催促。我知道，这会儿，水桶底部已铺上一层水膜，且正以极难觉察的速度攀升。

乃至睡梦中，我也常被幻觉中的滴水声惊醒，猛然坐起，冲进洗手间，胡乱擦了把脸，又坐回书桌前，却两眼发懵，茫然无措。只好倒头又睡，总不敢睡深，半梦半醒之间，思维一片沉重的混浊。

而那滴水的声响却异常清晰，粒粒分明，坚定，固执，扣人心弦。

这滴水的声音就这样时时刻刻、无处不在地追逐着我。

听，这滴水是有生命的。

将滴水控制在一秒钟两滴的速度，这水声听起来就像十六七岁的我，轻，矫健，朝气蓬勃，勇往直前，滴，滴，滴，滴，来不及看清楚什么，来不及后悔什么，细细密密的日子就这样过去了;稍慢了一些，就像中的我，矜持，沉稳，稍作停留，但也不及多想，被身后一大摊琐事杂务推着向前;再慢一些，那就是老的我，慢慢地渗化出来，汇拢，凝聚，像一颗盈盈欲滴的泪，又像一颗思维的结晶体，饱满，丰硕，而后，咚的一声，落入耳膜，凝重，庄严，掷地有声，像一句古代的誓言。

这滴水的声音，是存在的宣告。而后，一切又归至于沉默的虚无。

你说，这一条波澜壮阔的历史长河，是由多少颗这样微弱而真实的水滴汇成的呢?生命投入时间的长河，如一滴水跃入无边的汪洋。世间万物的历程，又与一滴水的生命有什么不同?

我常常无言以对滴水的责问。

这滴水工夫，地球上，抑或宇宙间正演着多少出剧目呢?这滴水之舟，究竟承载多少的笑与泪，悲与喜，生离与死别?

一滴水，谁都可以掬之于掌心，然而，谁也无法掂出一滴水的分量，谁也无法将一滴水永远留住。

天地之间，万籁俱寂，惟有滴水声，如珠玑，如佛音，点点滴滴落心头。

神龟虽寿，犹有尽时;腾蛇乘雾，终为土灰;君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回;君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪水滴，石穿，更何况是脆如蝉翼的生命?前不见古人，后不见来者，有多少智者，倾听滴水之声，浊心因此而明净，他们顿悟后的长叹落在历史之河中，激起滴水的层层回音，至今不绝如缕。

漫步田野，一颗颗露珠正凝于叶尖。无色，无声。

一忽儿，太阳从地平线升起，光芒四射。

露珠们开始闪烁不定，窃窃私语，如忽明忽灭的萤火。

光线慢慢移过来，移过来。在一个恰当的角度，聚集。瞬时，灵犀一点，心领神会，回应着阳光的这滴水珠便折射出炫目的颜色，赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫。雍容富丽，金碧辉煌，如梦如虹与平生的素朴纯净形成反差。

任何生命拥有的色彩它都拥有，一切大红大绿，大喜大悲，都消融其间，默默包涵，而自身却是剔透无比，通体明亮，这是一种何等气度的生存智慧?

甚至，这一滴水的华美比之一颗罕世的钻石更无价，因其转瞬即逝，而更富有灵性，富有生命的绚丽的喧响，因而，美得异常触目惊心，无与伦比。

或许，这一滴水一生的期待，只为了这瞬间的辉煌?

此时，谁敢鄙视，谁敢漠视，这一滴水的存在?

此时，谁还能说，无色与沉默是一种苍白与单调?

无色是至色，沉默是绝响。

也许，人的一生，还不够用来守望滴水升腾为云的历程，但我不能不信奉这滴水之音。

知识智囊：

1　.结合文章1-5自然段，理解为什么幻觉中的滴水声响会让作者惊悸。

2　.作者从阳光下水滴的光彩，领悟到了生存智慧，这生存智慧是什么?请简要分析。

3.理解一滴水，谁都可以掬之于掌心，然而，谁也无法掂出一滴水的分量，谁也无法将一滴水永远留住这句话在文中的含义。

4　.结合原文，回答下面的问题。

⑴作者是怎样说明这滴水是有生命的?

⑵作者引用了一些著名的诗句，在文中有什么具体的作用?

知识智囊：

④把握意义即深入理解蕴涵材料中的作者的思想感情、人生哲理、自然规律等主题意义。

散文热身训练㈡

1.因为那滴水的声响异常清晰，粒粒分明，坚定，固执，扣人心弦，时时刻刻、无处不在地追逐着我，催促着我，激励着我。

2.生存智慧：无色是至色，沉默是绝响。因为水滴是无色的，所以才能拥有任何生命所拥有的色彩;因为它默默的包涵，所以虽然转瞬即逝，却更富有灵性，富有生命绚丽的喧响。或者：①拥有所有生命的光彩;②包含一切大红大绿大喜大悲;③自身剔透无比，通体明亮;④富有灵性，富有生命绚丽的喧响。

4.⑴作者是从听觉的角度想象和比喻的。滴水的落下犹如生命在律动，就像我人生的三个阶段：一分钟两滴的节奏就像少时的轻、矫健、朝气蓬勃;稍慢一些如中时的矜持、沉稳;再慢一些如老时的凝重、庄严、充满睿智。

⑵说明人生短暂、脆弱，而水滴却永恒、坚韧的道理;同时也丰富了文章的内容，增强了思想魅力。

金陵三千有感阅读答案

金陵三千有感阅读答案

这是宋代著名诗人梁栋所创作的一首七言律诗，以李绅自比，抒发了梁栋对格局的忧虑之情，金陵三迁有感阅读答案 翻译赏析 梁栋。

原文：

金陵三迁有感

梁栋

憔悴城南短李绅，多情乌帽染黄尘。

读书不了平生事，阅世空存后死身。

落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。

任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。

金陵三迁有感词字词解释：

①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵(今江苏南京)屡遭贬官，有感而作。

②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。

金陵三迁有感词翻译：

身心俱疲的我如今正在金陵城南当差，像那曾经的“矮子李绅”一样兢兢业业，正直忠诚，为了头上多情的乌纱帽沾染着世俗凡尘。

寒窗苦读，却了不了男儿的一身事业，阅历丰富，却空有一个死而后已的热血躯壳。

看那垂在江水之上群山之间的落日，此时此刻，多么适宜来壶浊酒，可是现在的自己却不得不为这落魄的境地而烦恼(西风引申为了没落枯朽的意思)。

唉!曾经蜂簇蝶拥的黄花如今已经光鲜不复，随他去吧!看看这皎洁的月光洒在林园里，不又是一番春意盎然的美景么!

金陵三迁有感阅读答案：

试题：

(1)五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态?

(2)结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析，诗句《金陵三迁有感阅读答案 翻译赏析 梁栋》。

答案：

(1)诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。

(2)这两句诗借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，转而写在“明月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。

金陵三迁有感创作背景：暂无

金陵三迁有感赏析：

诗在人此处以李绅自比。结尾两句是全诗的点晴之笔，借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，转而写在“明月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。

五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。

个人资料：

梁栋(1242—1305)，字隆吉，湘州(今长沙)人，后迁居江苏镇江。南宋咸淳四年(1268)进士。宋亡，与弟梁柱隐居茅山。主要著有《隆吉诗钞》一卷，又名《隆吉诗集》，载入《宋诗钞初集》、《宋代五十六家诗集》。《隆吉集补钞》一卷，载入《宋诗钞补》。邓琮《沅湘耆旧集前编》载：隆吉本湘人，而生于鄂，后迁居镇江，弱冠即领漕荐。宋亡归武陵。盖屡徙无定居，方志失载，遂无有知其为湘人者矣。诗稿见程篁翁《宋遗民录》，最先裒辑者，金华胡迺。亦见吴孟举《宋百家诗钞》。

系在风筝线上的……阅读答案

在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把 嬉笑系在风筝线上，即 便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

我们偷偷（ ）来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上（ ）了，再（ ）成弓似的和轱辘似的等几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

啊，我的鹅黄色的童年！

1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

弯 系 找 拼 烤

2.短文第二自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。

3.短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ）。

A.高

B.多

C.美

4.短文题目中的“...”省略的内容，最合适的是（ ）

A.快乐

B.风筝

C.童年

参考答案：

1.找 烤 弯 拼 系

2.做风筝 放风筝

3.B

4.C

斑羚飞渡阅读答案 阅读测试题

1、公狼黑宝在红奶羊这一章内容中为什么要果断的放弃送上门来的老羊和羊羔们呢？

答：他的配偶因为出血过多死了，留下的两个孩子，一个已经饿死了，但他是公狼，孩子又不吃肉，他为了找一个给儿子黑球喂奶的羊，所以放弃了老羊和羊羔。

2、母羊茜露儿为什么要破例走在羊群的最末尾，所以才被公狼黑宝拉去为黑球儿了呢？

答：因为她的孩子生下来就是死胎，她很悲伤，神情恍惚，不愿走在队伍的中间。

3、茜露儿为什么放弃了杀死黑球趁机逃跑的念头？

答：因为她的母性和天生的善良。

4、

（1）沦戛是茜露儿的第几个孩子呢？

（2）沦戛是一只小公羊还是一只小母羊？

答：（1）第二个。

（2）小公羊。

5、茜露儿和自己的宝贝沦戛碰到的那两头黑狼分别是谁？

答：黑球和其妻子。

6、在本文中，人类扮演了怎样的角色？

人类扮演了残酷的猎杀者。

7、文中描写“斑羚飞渡”的奇迹是真实发生的吗？

是真实发生的。

8、文中最打动你的情节是什么？

老羊为了延续后代，牺牲自己，让年轻的羊踩他的背上，跳到对岸去。

1、斑羚羊是用怎样的的方式顺利得让年轻的羊儿们渡过危险的山涧的呢？

答：分成两支队伍，一只老羊队伍，一只年轻羊队伍。老羊负责当垫脚石和踏板，牺牲自己的生命，让年轻羊活着。

2、我同新疆地区的寡加羊儿们的特点是什么？

答：很担小，一有异常，其第一反应就是拔腿就跑。

1、老鹿王哈克为什么在和杰米决斗时要不进则退呢？

答：在鹿群中发生了内乱，鹿群实力大减，老狼又会趁机厮杀，鹿群又会损失惨重，哈克也要报存体力和老狼争斗。

1、老马威尼是如何救了马帮？（发挥自己的想象力）

答：牺牲了自己，引开了老虎的注意力，让主人抓住时机逃跑。

2、白珊瑚这匹老马在和娄阿甲的表演中发生的意外是怎样形成的呢？

答：工作人员没有产清野草，发现蛇窝。白珊瑚和娄阿甲在表演超级马术时，马蹄声吵醒了蛇，白珊瑚下了一跳，斜刺里蹿了出去，马戏团是由钢架支撑的，而这个动作也要求，马的速度不能变，在娄阿甲探出头时，他的头重重的砸在了钢柱上。

3、白珊瑚在离开马队前作了哪两件事情？

答：1、 帮助眉心红当上头马。

2、平息蓝宝贝的篡位风波。

《身边的科学》阅读回答题（含答案）

1.同学们，你们爱吃冰淇淋吗？你们知道怎么让冰淇淋变得更松软吗？

答：我很爱吃冰淇淋。给冰淇淋里加入空气，就会变得更加松软。

2.杯装方便面面饼为什么卡在杯子中间？

答：为了让面饼最下面的面让水充分寖泡，这样更好吃。

3.最早的软糖出现在哪个国家？为什么呢？

答：最早的软糖出现在德国。因为在软糖出现前，德国的食物都没有嚼劲，为了锻炼孩子们的下颌，德国人就发明了需要多次咀嚼的软糖。

4.制作番茄酱时煮熟番茄的第一步要干什么？

答：要把番茄洗干净，并拣出坏了的番茄，挑出好的番茄使用。

5.砂糖为什么是甜甜的？

答：因为砂糖是用甘蔗和甜菜等原料做成的，它们的汁液里含有大量的蔗糖。

《身边的科学》阅读测试题及答案

1. 你知道口香糖的作用是什么吗？它对我们的身体有哪些好处？

答：我知道口香糖的作用是利于清新我们的口气、利于防止蛀牙和改善记忆。活跃我们的大脑，提高我们的思考和记忆力。可以减少我们的食量，有利于减肥。反复咀嚼口香糖，可以让睡液的分泌变得旺盛，有助于消化食物。

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2. 制作方便面一共有几到工序？

答：创作方便面，1和面：要在小麦粉中加入水或盐水*等，揉成面团，2做面：把面团压成扁平的面片，接着用滚简用力挤压面片，再用回旋刀将面片切成细细长长的面条，用高温蒸汽把面条煮熟，加入各种调料，再把细细长长的面条均匀地切成合适的长度，分成一分一分的，接着把每份面条分装在金属制的篮子里。3油炸：将面条用油烹炸，去除水分。4冷却：吹风5装杯：用杯子把方便面装起来。6加入辅料：

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3. 为什么要将方便面油炸一下？

答：因为要是不油炸保质期短，所以要油炸。

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4. 最早的口香糖是什么？

答：最早的口香糖是天然树脂。

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5. 冰淇淋是用什么做的？

答：创作冰淇淋，1制作冰淇淋底料：牛奶、生奶油、糖、香料，把杂质去掉，接着把小颗粒打碎，用高温杀菌快速冷却，加入香草或草莓等香料。2熟化：在罐子里待一段时间。3凝冻：一边冷却一边搅拌。4分装：把冰淇淋放进杯子里。

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6．提炼盐最古老的方法是什么？

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答：提炼盐最古老的方法是用大海的水，让太阳把盐晒干就行了。

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7、牛奶的种类有哪些？

答：牛奶的种类有低脂牛奶、脱脂牛奶、调整牛奶、加工牛奶、牛奶饮料

·

8、番茄酱是怎么做的？

答：创造番茄酱，1清洗：把番茄洗干净。2蒸煮：把番茄倒入锅里，加入砂糖。3装瓶：把番茄酱装进瓶子里。4加热杀菌和包装：高温杀菌。在温水里冷却，贴上标签。

《身边的科学》阅读测试题（含答案）

1、世界杯大家看了吗？有那么多人在球场上踢来踢去，为什么足球就踢不破呢？

答：足球的表面是用羊毛毡做的，而且它们的内部都是用有孔洞的橡胶做的，球体柔韧、有弹性，不易破。

2、蚊香能帮我们灭蚊，蚊香点燃后，为什么蚊子一闻到这个味道就会昏昏欲睡？

答：因为蚊香中含有叫做除虫菊的植物成分，它的味道可以赶走蚊子。

3、我们写字每次都要用铅笔，你知道铅笔上的H、B是什么意思吗？

答： H表示笔芯的硬度，B表示笔芯的笔记浓度。

4、我们每天刷牙都要用牙刷，你知道世界上第一把牙刷是谁发明吗？

答： 是中国明朝的皇帝明孝宗发明的

5、你喜欢这本《身边的科学》吗？为什么？

答：喜欢，因为这本书给我讲了很多我不知道的科学知识，很有意思。

6.同学们，你们爱吃冰淇淋吗？你们知道怎么让冰淇淋变得更松软吗？

答：我很爱吃冰淇淋。给冰淇淋混入空气就会变得更加松软。

7.杯装方便面面饼为什么卡在杯子中间？

答：为了让面饼最下面的面让水充分寖泡，这样更好吃。

8.最早的软糖出现在哪个国家？为什么呢？

答：德国。因为在此之前德国食物被认为是没有嚼头的，发明软糖是为了锻炼孩子的下颌。

9.制作番茄酱时煮熟番茄的第一步要干什么？

答：要把番茄洗干净，挑出好的番茄。

10.砂糖为什么是甜甜的？

答：因为砂糖主要是用甘蔗和甜菜成的，它们的汁液里含有大量的蔗糖。

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