致孩子一一了凡四训读后感800字
我亲爱的孩子:
从开始看《了凡四训》,我就在认真的思索,什么是该给你的真正正确的教育。今天我在看第二篇,“改过之法”,在心里也慢慢有了答案。
人生很长,因为前路漫漫而未知。人生也很短,回望,过往皆为虚度。如何不虚度,又能让未知的路途尽量平坦,就要明白:厚者常获福,薄者常近祸。心底淳厚、待人厚道、知恩图报,如此行事必会远祸而近福。对人刻薄、心胸狭窄、斤斤计较、不知感恩,如此一来必会近祸而远福,损人害己。
今天我要把自己向了凡先生学习的三点教给你。
第一,知耻之心。要有羞耻心。有羞耻的学生,自然会在学习上力求上进。有羞耻心的人,在社会中也会自觉维护自己的尊严,在道德上反省和自律。知耻能给人上进的力量、自我约束的力量。
第二,敬畏之心。知道畏惧,就能唤醒自身的良知,明白什么该做,什么不该做。每一个人,对于父母、老师、长辈,都应该心存敬畏,言行举止礼貌恭敬。万物皆有感知,纵使我们在别人看不到地方,也要约束和管理自己的行为,不能做坏事,花草树木,风雪云雨都是坏事的见证者。
第三,勇敢之心。一个人最大的勇敢,就是改正自己的过错。人不能改掉自己的过错,大多是因为拖沓、懒惰,畏惧艰难而退缩,所以必须勇敢发奋,有错误即刻改过,不能消极等待。
如果在教室里捡到了东西,要尽量找到是谁丢失的,归还别人,或交给老师。不能占为己用,一针一线,不告而自用,即视为偷。心存羞耻,就会正确对待生活中随处可见的,这样的话小事。如果你能从内心对于成绩的好坏存在羞耻心,我相信你一定会认真去对待学习。
花草鱼虫虽小,都是生命,对生命存有敬畏之心,你就不会随意去伤害任何的生命。对老师真正的敬畏体现在,对老师劳动成果的尊重,上课就应该认真听讲,认真完成作业。温暖的暖从三年级一直错到四年级,在学习上,从今天开始,努力做一个勇敢的勇士吧!一切的错字错题都是“纸老虎”,认真对待,勇敢地战胜懒惰的自己!
给你写这封信的时候,我也反省了自己今天的过错。不应该在抱怨的坏情绪中度过,这个飘雪、诗意的下午,有很多事情在等着我去做,有很多道理在等着我去明白,我也应该对生活更勇敢。
作者:五十弦上的月色
读《规训与惩罚》有感
1972年至1974年间,米歇尔.福柯完成了《规训与惩罚》的写作。当时正值法国极左翼运动的衰退阶段,而此前的几年,福柯一直积极地参与到法国毛派运动中,他甚至组织了"监狱信息小组",尝试推行他的政治理想:摧毁一种简单的、基本的意义形态,即关于善与恶的意识形态 .· 《规训与惩罚》被称为是关于"现代道德谱系"的论著,在很大程度上,借鉴并发展了尼采的《论道德的谱系》中的观点与论辩方法。如果说尼采在《论道德的谱系》中通过重审古希腊至中世纪道德传统的变迁,恶狠狠地批判了基督教将人"奴隶化"的伪道德;那么福柯则是通过回顾古典时期至现代以来惩罚方式的演化,揭露了现代道德的标杆——人道主义的伪善。尼采尚且呼唤人类回归酒神信仰以摆脱成为"病人"的困境,而福柯却拒绝建立任何单一的意义形态,他指引我们看见的是一张无可遁逃的权力罗网。
《规训与惩罚》采取的是谱系学研究方法,通过援引史料,追溯17世纪以来欧洲尤其是法国刑罚方式的演变,打破线性的刑罚史,从细枝末节中呈现出历史的多义性和复杂性;同时,又借助分析具体的规训机制(学校、工厂)与惩罚机制(如断头台、监狱),使权力运作方式具象化,从而检视现代社会中权力的运作机制。
书的开头分别引用了一次公开处决的报道和一份少管所的作息表,并置了两种截然不同的处罚方式。这两份史料相隔八十年,在这不到一个世纪的时间段内,西方的"惩罚体制在重新配置",其中最明显的变化之一是"作为一种公共景观的酷刑消失了".相较于古代直接施加于肉体的惩罚,现代刑法体系的惩罚对象发生了变化:肉体—灵魂。伴随着科学话语对司法体系的渗入,犯罪行为被解释、定义、区分,导致"新的事实真理体系"的建立。福柯质疑的正是将刑罚方式的变化归功为"人道主义胜利"的这一看似无可非议的解释。在书中第一部分,福柯提出了"肉体的政治技术学",他通过将肉体视为一种受权力(惩罚权)干预的物质因素和技术,从微观物理学的角度去揭示微观权力的运作。而各种具体惩罚方式如断头台、监狱等则为之提供物质性的研究基础。
福柯认为早期作为酷刑的公共处决,是一种司法—政治仪式。一方面,从司法拷问到处决执行,肉体受多次折磨以重建真相和伸张正义;另一方面,公开处决成为君主对冒犯君权者的报复,具有震慑百姓的作用。但这种惩罚并不一定必然造成以儆效尤的效果。因为"民众的角色是多义的",恐怖的处罚可能会成为喜庆的狂欢。在公开处决场上,罪犯的肉体被赋予能与君权对抗的力量,"权威受嘲弄,荣辱颠倒,罪犯变英雄",君权受到挑战。
18世纪后半期,人们意识到了公开处决的暴虐:公开处决的残忍被暴露了,这意味着支撑其运作的权力失效了。刑罚改革者们转为关注罪犯的人性,"这标志着君主报复的终结".然而,福柯认为这种声称主张"尺度"和"人道"的仁慈的刑法制度有着更为复杂的起源。首先是社会生产机制发生变化。犯罪案件从主要针对人身伤害转为财物损失,资产阶级的兴起,也使非法活动的传统结构发生了剧变。其次,与其说改革者们批判的是惩罚的过分残暴,不如说他们实际不满的是惩罚权的无序与司法的混乱。因此,面对如此种种转变,需要建立惩罚权力的新结构和技术以相适应。关于"人道"的说法,福柯则提出,在声称"尊重犯罪者的人性"这一解释的背后,隐匿的是对那些有权实施惩罚的人的服从。按照改革者所设想变革,罪犯将从被置于君权(显示君威)的对立面,变为置于集体权力(保卫社会)的对立面,惩罚不再是让罪犯偿还罪过,而是为了防范未来潜在的犯罪。
这也是福柯在第二部分提到的惩罚的符号技术。这种技术追求更为精细的刑罚,通过制造犯罪(能指)与惩罚(所指)间一一对应的关系,造成意图犯罪这一心理的障碍。障碍—符号体系一旦建立,实施惩罚的权力则隐蔽起来。吊诡的是,刑罚改革最终非但没有走向使刑罚更精确的发展方向,反而采纳单一的监禁为最一般的惩罚方式。惩罚的符号技术有两个主要的特点:一一对应的罪与罚;符号得到广泛传播,具象征意义,以启教化之防范作用。而监禁的强制技术,将刑罚一律化约为拘禁形式(死刑除外);另外,也不会大张旗鼓地宣传,反而是对惩罚讳莫如深。在第二部分的末尾,福柯描绘了这样一个三岔口——三种惩罚机制:君主制的、符号技术的、强制制度的。而历史最终走向了第三个。
在书中的第三部分,福柯转而讨论更广义上的惩罚——规训。规训是"一种把个人既视为操练对象又视为操练工具的权力的特殊技术……是一种精心计算的、持久的运作机制" .此部分第一章,福柯首先呈现的是受纪律规训的肉体形象,也就是驯顺的肉体。福柯倾向于将肉体视为含有能量的经济实体。而纪律作用于肉体,使肉体变得有用且顺从。他考察了一些机构如军队、收容所、医院、学校,勾画出一些对人体进行具体的政治干预的模式,从而描述纪律如何铭刻于肉体,并使肉体变得具有单元性、有机性、创生性这四种特点。其后,他总结了三种使那些技术得以如此有效且广泛运作的规训手段:层级监视、规范化裁决以及检查。检查恰恰是结合了前两者,是维系权力—知识关系的核心。
在第三章中,福柯提出了全景敞视主义的权力观。他借用边沁的全景敞视监狱设计图象征现代社会权力的运作方式。边沁的监狱设计由两部分组成:外围是环形的建筑,中心是一座监视塔。福柯认为这一设计结合了历史上对麻风病人与瘟疫病人的治理方式:在封闭的空间进行分类、排除、隔离,进而达到一个隔离的个性集合。除此之外,这一设计还打破了二元的观看模式:"在环形边缘,人彻底被观看,但不能观看;在中心瞭望塔,人能观看一切,但不会被看到" .由此,权力得以实现"自动化".这样的规训机构,将产生最省力的权力效应,这种权力是具有生产性/增益作用的,它也导致了自我技术的形成:不需要一个外在的监视者,我已形成对自我的监视。福柯提醒我们,随着规训社会的形成,全面的规训正值普及趋势。从学校到监狱,表面上纪律塑造了文明的人,实际上纪律作为一种反法律维护的是不平等的权力强制关系,权力生产了知识话语以扩大自身效应,并为自己正名。而肉体则在其中无时无刻不受到规范与约束,且被最大限度地榨取时间和力量。
全书的最后一部分,福柯展开对监狱的细致分析,对监狱被认为是"文明社会的刑罚方式"进行反诘。福柯指出,监狱体制的建立并没有使犯罪减少,反而诱发更多的犯罪。它的失败却丝毫无损人们对这一刑罚方式的期待。事实上,监狱不仅仅是执行刑罚的场所,更重要的是它将刑事司法引入知识关系中,实现罪犯的个人化。看守人员对犯人进行持续地观察并记录其行为。犯人成为需要被认识的对象。监狱中生产出的知识成为科学的话语,维持着监狱的有效运作。监狱式惩罚并不在于消灭违法行为,而是在于更好地区分、利用这些行为。然而,这一征服策略并不仅仅在监狱中才出现,从救济院、收容所到工人集体宿舍,在这相似的征服策略下,"禁闭、司法惩罚与各种规训机构……趋向于构成一个宏大的‘监狱连续统一体’" .福柯称之为"监狱体系",在这个体系里面,有一种连续的、不易察觉的等级,并且使惩罚权力变得自然与正当,它确保"肉体得到实际捕获与持续观察" ,从而制造出受规训的个人。
本书作者马修麦凯说,自尊和环境是间接关系,而时刻影响自尊的因素是:你的想法。
心态决定想法。当一个人无法改变外部环境的弱势时,他的想法将决定自尊的强弱。自尊提高了,生存环境才能得以改善。
本书告诉我们,哪些想法和因素会使人自尊不足,并且传授了提升自尊的对策。
1
影响自尊的想法主要包括评判和否认自己,这种自我批评的方式一次又一次的贬低了自我的价值,也伤害了自尊。
要控制批评者,前提条件是你得听出他的声音。有时我们批评自己,潜意识是为了保护自己,例如:你紧张时批评自己其实是想缓解自己的焦虑情绪,但这时批评自己会得到强化,而且这一行为会被持续强化,最终成为惯常行为。这就是自我批评所带来的负强化。也是极其破坏自尊的行为。
而为了提高自尊,我们需要利用好正强化作用。例如:如果你学习进步了,你夸奖了自己,那么就在正强化你努力学习的行为。
如果除完草之后,母亲深情地拥抱了你,并连声道谢,就是在正强化你美化花园的行为。正强化带来的是自尊的提升。
只有认识到这一点,你才能改变。如果你想彻底解除批评者武力,必须学会肯定自己。更为健康的做法是反复确认自己的内在价值,提醒自己你犯的每一个错误都是当时可以能够做出的最佳决定。
2
在自我批评中最常用的工具是认知扭曲,它以扭曲的思维方式解读现实,打击人的自尊。大概有以下9种:
1)过度总结。根据单一事件总结出普遍规律。比如:一次成绩不好就认为自己笨。
那么,为了抵抗过度总结,首先要摒除绝对化的词语,比如所有的总是从不完全完美等。使用我更喜欢我宁愿或是我想,而不要用我应该。
2)贴统一标签。不自觉地使用诬蔑性的标签描述自己,而不是准确地描述。比如我一事无成、我呆头呆脑。
3)过滤。选择性地只关注负面,忽视正面。
你的世界由你来选择,你的选择决定了你的世界;改变从选择开始。
4)二元对立的思维。把事物进行绝对化分类,非黑即白,对自己的判断也是非此即彼。比如,觉得自己不是好人就是坏人,不是成功就是失败。
5)自责。为所有的事自责,不管是不是自己的错。
6)以自我为中心。认为别人说的话、做的事都与己有关,同时喜欢和人对比。比如,朋友说无聊,你觉得他是抱怨你沉闷。
7)读心。没有任何依据就揣测他人的心思。你猜测其他人不喜欢你、生你的气、不关心你等,却没有任何证据显示你的猜测是正确的。
8)控制错觉。要么觉得自己无所不能,要对所有人和事负责,要么倍感无力。比如,一个人觉得自己得为母亲的健康负责,为孩子的成绩负责。当无力控制时,又认为自己软弱无能。
9)感情用事。受控于多变的情绪,认为事情和感觉到的一样。
3
为了提升自尊,一定要先扔掉认知扭曲的镜子,然后学着正确衡量自身的优点和不足。
有缺点无可厚非,人无完人。地球上没有一个人会对自己的方方面面都感到满意。有缺点不可怕,可怕的是你利用缺点对自己进行毁灭式打击的方式。
所以,进行正确的自我评价的下一步是承认你的优势,力求准确无误。
正确的自我评价包含两个方面:
(1)承认并牢记你的优势;
(2)准确描述你的缺点,力求:准确、具体、客观。
例如:我是个胖子的评价就属于贴统一标签,而是应该力求准确具体客观的评价自己:我的腿有点粗,但是我的腰还是蛮细的。
4
自尊的实质是对自己的同情,当你对自己有同情心时,就能够了解并接受自己。如果你犯了错,也能原谅自己。你对自己有合理期许,能够为自己设定可以实现的目标。大多数情况下,你会认为自己还不错。
同情的技能包括三个基本要素:理解、接受和宽恕。
理解他人主要指倾听他们的心声,而不是听你内心关于他们的看法。
接受是承认事实,制止所有的价值评判。你不需要表达赞成或反对,接受即可。比如我接受我身材不好的事实并不意味着我身材不好,我不在乎,而是我身材不好,我知道,我也许讨厌这点。坦白说,有时我感觉自己就是一桶肥肉,但现在我把主观感受搁置一边,删去价值判断,只看事实。自尊不仅仅包含看到自己的优势,它也是一种接纳、客观评价自己和他人的态度。
宽恕来自于理解和接受。和其他两项一样,它并不代表赞成。它意味着不纠结于过去,确保当前对自己的尊重,展望更美好的未来。
例如:我不喜欢你做的一切,但我能理解。
当你痛斥自己时,就是在助力摧毁有所改进的第一大要素自我价值感。批评自己的防范手段只能是雪上加霜,只能让你变得更加不堪一击。最终,你的自我攻击会比原始的伤害更具毁灭性。
每个人的所想所为一定是当时最佳的努力结果。因为人是血肉之躯,所以会犯错。当你接受自己的错误,不自责、不批判;当你犯错时,并从中吸取经验教训;当你知道自己不够完美,并会饶恕自己的错误时。当你对自己满意时,就会积极进取而非消极低沉,感到自己更加光芒四射、社交能力有所增强,而且感到自己有足够的勇气迎难而上、尝试新事物。
5
以上就是使自尊不足的想法和因素,为了从根本上提升自尊,我们还需要拥有一个健康的价值观。
价值观是人用来判断事物的准则。每个人都有自己的价值观,因此对同一件事有不同的反应。但它有健康和不健康之分。
病态价值观
价值观让人产生应该的价值准则。其中包括病态的应该。比如,我应该了解一切、我应该内心强大,永不受伤。这些应该会以两种方式攻击自尊。
1)你的应该和价值准则可能不适合你。比如,不顾一切奋进的准则让你的父亲白手起家,但它可能让你的生活失衡。因为每个人的情况不同。
2)对行为和品位进行道德判断和指责。作者说,这个过程从童年就开始了。比如父母说不听话是坏孩子,弄脏衣服是没责任心,甚至将喜欢的发型都与道德挂钩。这些强加的应该让孩子认为:要么遵循父母制定的行为规范,要么做一个一无是处的坏孩子。
如何摆脱应该的束缚?
当意识到某个应该正损耗你的自尊时,必须将它剔除。在应该向你发起攻击时,可以尝试准备口头禅的方法回击它。比如,这个应该是:你应该时刻穿得端庄。口头禅可以设定为:我知道应该注重穿着,但休闲时,我更喜欢T恤,让人更舒服。
反复使用你设定的口头禅,直到自我批评者彻底闭嘴,默默离开。
健康价值观的四个判断标准
判断价值观、自己的应该是否健康,可参考四个原则。
1)灵活可变。病态的准则一成不变,僵化死板,而灵活的准则允许特殊情况特殊对待。
2)内化于心,而非从外界摄入。你的准则应该是经过自己认真思索、真心接纳的。它不是生搬硬套自他人的价值准则。
3)符合实际。它意味着你的价值准则是经过分析后得出的结论。切合实际的准则会促进积极结果的产生。比如,婚姻应该天长地久的准则不符合实际。因为它不以结果为依据,而是死守长久。这长久也许是一段比离婚还痛苦的婚姻。
4)提高生活质量。健康的价值准则不会令你畏首畏尾,不会让你不断自我牺牲直至筋疲力尽。它会给你追寻情感、智力、消遣等需求的灵活性。它会提高你的生活质量,而不是束缚你。
结尾
自尊决定了一个人如何看待自己,以及他与这个世界的相处方式。
自尊不足的人,很难自信,也很难通透地对待人生。反之,恰到好处的自尊,让我们拥有健康、积极的人生。自尊充分的人会越来越喜欢自己,而不仅仅是看到其他人越来越喜欢你。
思维改变行动才能改变,而首先,我们得有勇气改变,行动起来。
个人进化与极度开放——《原则》读后感3000字:
最近看了桥水创始人,华尔街投资大神瑞.达利欧的《原则》这本书,该书分为三部分,第一部分是他的自传,第二部分是“生活原则”,第三部分是“工作原则”。此书是达利欧多年来世界观和人生智慧的总结。
看完这本书,我最想记下来并分享给大家的是达利欧关于个人进化的观点。他指出进化是宇宙中最强大的力量,是唯一永恒的东西,是一切的驱动力。
个人进化通俗地讲就是一个人认知的升级、能力的提升。想要让自我不断进化,就需要头脑极度开放(开放的胸怀)。
读完此书,我总结了头脑极度开放对个人进化作用的几点体会,分享如下:
一、克服人生两大障碍,保持积极开放的认知态度
阻碍人生愿望实现的两大障碍是自我意识和思维盲点。自我意识障碍是人潜意识里的防卫机制,它使人难以接受自己的错误和弱点。
人的内心深处有被人赞誉和认可的需求,从而把批评当成一种攻击。尽管大脑更高级的部分能够理解,建设性的批评对自己有帮助,但内心的需求对批评有高度的戒备心理。
对批评的戒备、抗拒阻碍了人们对自我错误的认识及剖析,妨碍了人的个体进化。从进化的角度看,完美是不存在的,它只是人追求的一个目标。假如有完美的存在,进化也就无从谈起。生物、组织、和个人总是高度不完美,存在着缺陷或者思维盲点。人要实现进化就要让大脑处于极度开放,花费力气克服以上两大障碍。
克服自我意识障碍重在正确对待别人的批评。批评我们的人其实是来帮助我们的贵人,是促进我们完成个人进化的导航者。所以“有则改之,无则加勉”是我们对待批评的正确态度。
达利欧曾经收到过下属的一封邮件,里面写到:“达利欧,你今天在公司开会时候的讲话简直不及格,你根本没有做任何准备,不然的话,你不会讲得这么烂。以后,你应该多花点时间为开会做准备,如果需要,我甚至可以来陪你做准备,帮你热身。”
“你要是觉得我的看法不对,可以去问其他同事,或者直接问我。”
像这样内容的邮件,达利欧会常常收到。他不但不生气,还会认真回复,所以桥水的同事之间非常坦诚相待。
极度开放,坦然面对错误,才有可能追索到事情的真相,对症下药,有的放矢,对错误有完整、理性的反思,才会挖掘出错误的价值和意义,发挥错误在个人进化中的重要作用。
由于每个人都有自己的思维盲点,所以我们要勇于承认自己的缺陷,知道犯错在所难免。这就是现实,是真相。正因为这样,当王宝强勇敢地出现在每个艺人都不愿获得的“金扫帚奖”颁奖典礼上时,我被他又一次圈粉。他获得的是“最令人失望导演奖”,这个奖项开办九年来,每年都有人得过,可从来没有一位莅临现场领取,王宝强不但亲临现场领了奖,而且发表了获奖感言,他说希望这是最后一次也是唯一一次获得这种奖。
谁都有不完美,但只要有一颗愈挫愈勇、不断进取的心,就应该得到喝彩。
在达利欧投资生涯早期,他曾做了一个错误的投资决策,赔了很多钱。他后来回忆道:那次投资失败是在他身上发生的最糟糕的事,但同时也是最好的事情。糟糕的地方在于,公司濒临破产,他不得不把员工全部裁掉;好的地方在于,这件事情教给了他敬畏之心,让他的状态从“我是对的”转变为“我怎么才知道我是对的”。
在失败后得到的体悟和成长,是成功所无法给予的。成功只会让人形成路径依赖,一直重复过去的行为,无法实现进步;而错误往往可以给我们巨大的刺激,逼着我们去反思剖析,去实现个人进化。
二、个人进化之路——“痛苦+反思”
人人都希望自己没有缺陷,弱点和错误让我们感到难堪,所以人们往往试图掩盖自己的缺点错误。然而以开放的心态看待自身的缺陷弱点,会使自己得到解放,也会拥有一颗战胜它绕过它的勇敢而明晰的心。
面对错误和弱点导致的痛苦现实,不逃避,主动反思,直面自己的问题,勇敢地拼搏在个人进化的道路上,让自己“更上一层楼”,达到一个更高层次的自我,摆脱“低层次的自己”对个体的控制。
你的怯懦在哪里,你就把那里割开,让它流血,让它接受阳光的照耀(开放),终有一天,你会发现它的疗愈和改变。
反思就像剥洋葱,难免辣得人流泪,但你还坚持着一层层剥开,是因为洋葱里面有你需要的养分。
在痛苦的现实面前不放任自己,勤加练习,养成习惯,在一定程度的痛苦中工作,你将更快地进化。
三、与可信赖的聪明人一起审视问题(集思广益)
极度开放的心态会让你发现他人闪光点的同时,让自己变得谦逊,谦逊的品德与人的能力同等重要。
头脑极度开放的人会意识到最好的答案不一定是自己想出来的,有可能是从他人那里得来的。所以说知道自己的不知道无比重要。苏格拉底曾经说;“我除了知道我的无知这个事实外一无所知。”
束缚我们提升的是生命中已知的、固有的。
只从自己的视角看待问题,这种做法本身就有极大的缺陷。
中国历史上最杰出的战争奇才项羽,不但具有作战天才,而且英武盖世,同时又具有领导魅力,二十八岁就成为全国的军政领袖,但他最终失败了,三十一岁即身殁,何也?因为他太过自负而任性,这使他无法听取和尊重他人意见,导致重要的谋臣范增离开了他。最后这个个性强悍,自我意识浓厚,对人彬彬有礼且重视士兵感觉,不喜虚伪好斗的盖世英雄落得众叛亲离,英年早殁的悲惨结局。
亚里士多德一针见血地把悲剧定义为,人的致命缺陷导致的可怕结果。
可见拥有一个极度开放的大脑,与聪明人一起审视问题对我们的人生有多么重要。
四、学习让个人进化插上翅膀
看了《原则》这本书,我才明白:原来“好好学习,天天向上”并不仅仅是讲给小学生听的,它适用于我们每一个人。
学习包括向书本学习、向生活学习、向他人学习,特别是善于向错误学习。有好的学习态度的人都是那些头脑极度开放的人。
极度开放的人会将学习作为目标,不会因好面子而掩盖自己的短处,也不会因好面子而害怕向他人请教。
极度开放的人在考虑他人观点的同时保留自己深入思考的能力,思考能力是学习的一个重要技能。
个人的进化是在经历了失败后,学习总结,快速改进完成的,如果你不停地学习总结,你的进化过程就会不断地循环上升。
以记忆为基础的学习,让人类比任何物种都更快更深入的进化。
极度开放让学习更有效,善于学习让进化更神速。
五、理解人与人大不相同
人的大脑构造不同决定了人体验现实的方式千差万别。任何人的单一体验本质上都像“盲人摸象”一样存在扭曲。
每个人都有自己的专长和短处,如姚明篮球打的好,但他不如张韶涵唱歌好,张韶涵唱歌好,但她没有马云的创业能力……
日本吉野弘的诗《生命》里这样写道:
所谓生命,
仅仅靠自身无法被完整创造出来。
……
生命自有缺陷,
需要他人来填满。
我们彼此对自身
这份重要的匮乏毫无觉知,
人人大不同,世界才显得如此美妙。
拥有一个极度开放的大脑,会让我们在工作中坦诚面对自己的不足,虚心请教,认真学习。让每一天都有收获,让今天的自己优于昨天的自己。这就是成长,就是进化。只有这样,生命才会在宝贵的时间里得到滋养,这也是对时光最好的珍惜、对生命的最大尊重。
拥有一个极度开放的大脑,你会体会到:
也许他是曾经吹拂你生命的风;也许他是曾经滋润你生命的雨。
感恩和我一起共事的伙伴,他们都曾丰盈过我的灵魂,使我有所顿悟。
感谢《原则》这本书像一束光照亮了我的生活,让我以不同以往的心态看待周围的一切,让我试着用极度开放的大脑看待、对待这个世界。
我想拥有一个不断进化的自己。作者:雷润贤
感谢您阅读“好读后”的《《了凡四训》读后感3000字》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了了凡四训读后感专题,希望您能喜欢!