观读书笔记有感800到1000字
《奔溃-社会如何选择成败兴亡》读书笔记800字。
读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的中外经典书籍。当我们细细地品读完一本名著后，对人生或者事物一定产生了许多感想。这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记。那么，对于你来说什么样的书籍才是值得我们阅读的？为此，小编花时间整理了《奔溃-社会如何选择成败兴亡》读书笔记800字，为防遗忘，建议你收藏本页！
《奔溃-社会如何选择成败兴亡》读书笔记800字：
加雷德戴梦得也是一个很牛的人物，获得过普利策奖，是专家也是作者。
他的每本书都是立足于他自己的专业及擅长，比如他学习生理学，但是对鸟类又特别感兴趣，于是实地考察了新几内亚很多岛屿，并做了科学研究，从而对人类社会的发展产生浓厚的兴趣，解答我了我对历史的疑问，也提供了一种不同于上大学时候学习历史的一种方法，不广是考古，而是通过生物学、地理学、现实的物种的研究来研究人类历史社会的发展，真的是特别特别的新颖，比中国的纸上谈兵好玩多了，也务实多了。但是他书中对中国轻描淡写的研究很让我失望，中国五千年的文明古国，他竟然没有花心思研究。可能他对新几内亚的研究以及足够职称他的论点了吧。
他对很多相对独立的社会进行了研究，其中有五个因素跟社会的兴亡有关系，而他逐一做了分析，很多我们没有了解过的生物学和地理学知识，读书笔记来证明了那个社会的兴亡过程，而不像我们只是研究史料，因为史料毕竟是可以骗人的，有很多的主管因素，不像地理和生物那么诚实，可以用碳十四和其他科学的手段来提供数据的支持。
读了这本书，我发现地球太脆弱了，太阳、空气、森林、海洋动物、陆地动物、矿产等，这些资源都已经被人类快开发完了，中国的环境已经破坏成了这个样子，我们呼吸着雾霾，喝着被污染的水，吃着被污染的水果蔬菜，难怪身体越来越差了。
我想当一个环保者，当我使用纸张、卫生纸的时候，我会想到森林；当我吃食物的时候，我会想到土壤污染和水污染，我想我应该少吃东西，不要浪费地球的资源，也应该少买东西，不要浪费地球的资源，虽然现在世界盛行的是消费主义，大家都买买买，好像只有买买买才可以带来幸福和快乐。
所以我应该减少需求，减少对地球的资源的耗费。作者：学历史的耿耿
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《社会学的邀请》读书笔记2000字
在每个读书人的心中都有一个桃花源的梦想，采菊东篱下，悠然见南山，最好能遗世而独立。然而在现代社会，这个梦想已是越来越不可能了。不仅不可能离群索居，我们面对纷繁世界扑面而来的信息和变化万千的环境，常常会深陷困惑，我到底应该如何思考问题，我应该如何去做。如果要思考这样的问题，不妨后退一步，看看现在的我们，“为什么会照我们想的那样去想”，“为什么会照我们做的那样去做呢”。
这本书的作者Jon 对于“长大后我想成为怎样的人”而不同。非洲酋长家的孩子也许是做个好的酋长，家族企业的继承人更大概率去考虑如何运营企业，而普通家庭的孩子，则是在思考“如何找个好工作”。
而个人需要功能包括家庭成员的生理需要和情感需要。历史上，存在过通过多生孩子来提高家庭生产力，从而得到更多的生活用品。而现代，家庭已经能够满足我们的基础需要，并且生孩子在时间和金钱上的花费，越来越高昂，正如我们所看到的，发达国家的生育率越来越低。
像我们父母一辈的，很少将家庭事务如带孩子、清洁卫生、收拾屋子外包，家庭甚至通过像一起聚餐、一起打扫卫生来实现家庭情感的沟通。而后现代社会，由于工作日益影响家庭生活的投入，我们不得不面临很多的问题：如何兼顾工作和家庭。因此，我们看到组织家庭的方式都在发生剧变，而这一切都是不可避免。
教育更是影响我们的机会和选择。作者作为一个大学教授，直言不讳的指出：教育能力可以克制资源获取上的差异，同时也掩盖了我们丧失机会的程度，并由此帮助维持了现状。简单的说，从小沉浸在大学教授家庭的孩子比普通家庭里的孩子更容易理解认知策略中的概率论。
3、我们有改变文化和结构的责任。
作者认为，社会学要求我们放眼全世界的同时，要思考这样的问题：我们如何行动可以让世界变得更美好？他主张用实践智慧的视角，从社会方面去阐释价值和实践之间的矛盾。一旦我们对差异性的后果，不平等的模式和原则与实践有所了解，我们有责任有所作为。
我们可以用社会学的工具来帮助我们和我们身处的世界展开对话，求同存异，看到我们的盲点。虽然在这里包含了很多我们不想面对的现实，例如由物资资源、社会资源、文化资源分配而形成的社会阶级将影响我们的行动、机会和选择。但是，拒不承认生活的污点，就是一种掩耳盗铃，将我们的社会现实隐藏在虚伪的共性之下。
如何写读书笔记？读书笔记怎么写？
如何写读书笔记？读书笔记怎么写？下面是关于读书笔记的写作方法及技巧，欢迎阅读点评！
俗话说好记性不如烂笔头，所以最好的办法就是写读书笔记。毛泽东青年时代读书时，一直坚持做笔记，仅一本不很厚的《伦理学原理》他就写了万余言的评语。
著名学者与战略研究专家金一南，在写作《苦难辉煌》前，就已经做了300余万字（参军期间60万字，在国防大学工作期间200多万字）。
金一南在国防大学图书馆工作期间，他写了一本45万字的《狂飚歌》，内涵发人深省。
为了写好《狂飚歌》，金一南用了一千多个日夜，研读了300多本书，整理了200多万字的笔记，即使在患病期间，还坚持写作。
至于一些作家、编辑、记者，几乎都有自己的读书笔记本、资料卡片等。
具体又该如何写呢？
符号式笔记
我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)或勾或圈加以区分，或在书的空白处写上批语，这种笔记即为符号式笔记。
摘录式笔记
摘录式笔记就是在理解和掌握文章内容的基础上，按照原书或原文顺序简明扼要地摘录其要点。
把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容，包括书中一些重要的理论、观点、结论、重要公式、实验结果等抄写下来。
这种方法看起来，比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。
摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。
剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。
李敖读书方法有一点就是眼到手到，重点部分立即用色笔勾出，剪刀剪下或刀片割下。随看随动手，再把‘分尸’下来的分类处理。
这样一来，这本书，就跑不掉了。它永远为你所用，并且拈之则来，不易忘记。
批注式笔记
在书中划出精彩、生动、意义深刻、关键性的词句、段落，在正文旁注明符号，用简短的文字做扼要的提示批注，这样能起到提醒注意，指明思考重点和方向的作用；三言两语，重点突出，文字简洁，便于查找；边读边划，边写边想，理解更加深入。
在《脂砚斋评石头记》一书中随处可见脂砚斋等人做的大量批语，此为批注式笔记的典范。
提纲式笔记
用纲要的形式抄录和用自己的话结合的方式，将一本书或一篇文章的论点或基本内容提纲挈领地记录下来。将文章中的大小标题作提纲，标题之下罗列讨论的内容，这种笔记条理清楚、内容扼要，简单易行。
当下更流行的是思维导图，很形象也很简洁。
质疑式笔记
阅读中的重点准点，自己不能解决或理解不深、模棱两可时，不妨把这出一问题先记录下来。这样可以避免“难题”成为读书的“拦路虎”而读不下去的现象，也可以避免马虎从事，似懂非懂不求甚解地读过去，暂时把问题搁置起来。
随着知识的丰富、思维能力的提高，再回过头来学习，或是请教别人加以解答，这种方法对于培养能力，养成独立思考的习惯非常有帮助。
感想式笔记
读完一本好书或一篇好的文章，用自已的语言写下读书后的感受、认识、体会、启发以及收获，读完全书或文章后，经反复思考，才能使知识明记在心，读书笔记确有所得，受读书的启示，联系实际，或长或短写出真情实感。特别是受阅读启发而产生的新观点、新方法、新构思更应写在心得式笔记中。
这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。
杨绛在《钱钟书是怎样做读书笔记的》一文中说到：
钱钟书先生经常记录“日札”——读书心得。
日札共写了二十三册、二千多页，分八百零二则。每一则只有数目，没有篇目。日札基本上是用中文写的，杂有大量外文，有时连着几则都是外文。
不论古今中外，从博雅精深的历代经典名著，到通俗的小说院本，以至村谣俚语，他都互相参考引证，融会贯通，而心有所得。
但这点“心得”还待写成文章，才能成为他的著作。
《管锥编》里，都是日札里的心得，经发挥充实而写成的文章。
综述式笔记
读过几本或几篇同一主题的书籍或文章后，可写读书综述，在综述中要抓住重点和中心，综述各种观点和思想，说明问题的现状与发展，也要写出自己的看法，这是一种比较高层次的做笔记的方法。
不论哪种读书笔记都需要不断温习、补充和提高。
可以根据自己的实际情况，每隔一些时候再重读自己的读书笔记。
一方面能够巩固和加深记忆，另一方面不断补充和完善自己的读书笔记。
这样，才会在不断地学习中提高自己做笔记的水平和能力。
选择权——《反脆弱》读书笔记2000字
选择权——《反脆弱》读书笔记2000字范文：
最近在看《反脆弱》这本书，从书中获得了很多启发。在2016年的时候就听说过这本书，甚至还在书店的书架上看到过，只是翻了十几页就翻不下去了，里面的内容生涩难懂。今天再读，能一页页翻下去了，截止现在看完了前四卷，作者从现实世界中抽离出了许多概念，是对事物背后规律与变化的提炼归纳，并详细论述了概念的拓展和应用，以帮助人们进一步看清真实世界，并在决策时做出明智的选择，从中获益。书中知识跨时空、跨国界、跨学科、跨行业，作者几乎不受教条和理论条框的约束，在发现和洞见的世界里自由漫步。
对一个初读者来说，几乎不可能写出关于本书的总结性内容，只能通过发现一处惊喜思考一处惊喜的方法来慢慢消化，想到哪写到哪。比如书的第四卷《可选择性、技术与反脆弱性的智慧》中提到了“选择权”的概念，生活中我们处处遇到选择权，却并未仔细思考其背后的内容，下面将自己对这一概念的理解描述如下，真实内容见原本。
选择权是指拥有选择的自由、空间、余地和权力。
美女面对众多追求者，可以根据个人偏好从一堆男性中选出一位，甚至可以在选择的过程中十分挑剔；象棋高手面对挑战者，可以让对方自由拿去车马炮中任意一枚，但依然可以选择是自己赢还是让对方赢；富有的人可以选择一辆A8或者一辆山地自行车，甚至干脆选择徒步出行；自由职业者可以选择明天早上睡到自然醒，或者早睡早起早锻炼，甚至索性玩个通宵。
选择权不是没有事实支撑的假话。很多人有吃不到葡萄说葡萄酸的心态，比如：酒鬼声称茅台口感根本不如二锅头；拮据的作家声称金钱不是好东西，会拉低人们的道德水平和社会风气；上班族声称忙碌的工作使人变得充实，繁忙似乎在诉说自我的贡献，对于家庭和社会之意义重大。从表面来看，他们似乎是做出了自己的选择，然而事实并非如此，说葡萄酸只是因为不拥有对葡萄的选择权。
国酒的味道不会太差，金钱的充足更能保障写作人的写作基础，彻底激发思想空间，不受制约间天马行空，而不是在出版社或编辑面前低头；上班的繁忙并不一定会比什么也不做意义重大，如果方向选择出现错误，走的越远，拐回头来重新选择的沉没成本越高。
选择权具有特定属性。拥有选择权，就拥有多种路径，可以面对问题做出有针对性的调整，在面对不利风险和不利因素时选择规避，同时在发现机遇时准确捕获。
以打牌为例，每人拥有一把随机发来的牌，有的人策略是根据手上牌的规律进行组合，按照牌型将手中的牌组合到最优结构，并固化牌型，将此策略执行到全局；而有的人则是根据各方出牌情况，同时与手中牌型相结合，不断组合出多种路线，探索比较不同策略的可行性，并根据局势随机调整，相对而言，同样是面对相同的一把牌，显然后者拥有更多的出牌选择权，胜出的几率就大为提升。
再以投资为例。农民将积蓄放在银行，银行按照活期利率给予其存款利息；上班族将工资放进余额宝，支付宝按照天弘货币基金收益率给予其基金收益；大妈用存款买入房产，房产的持续增值给予其账面上的保值增值；股民投资股市，通过公司的发展获取股权收益；币圈投资者投资区块链项目，通过项目的市场预期获取代币的高风险回报。从技术操作要求层面上讲，币民拥有以上五项投资方式的选择权，可以将资金配置到任一领域，通过合理配置，可以有效控制大部分资金的投资风险，同时可以用少部分资金尝试较高收益的可能性。
如何获得选择权？
提升见识。见识是一个人对世界的认识和理解，虽然一个人看得到的地方不一定有足够的能力走得到，但反过来说，一个人看不到的地方他一定走不到。见识短，路就会越走越窄，可选择的余地就会越来越小，直到无路可走；见识远，看到的道路就多，因此就有可选择的前提条件。人们常说的安全感其实是建立在拥有选择权的基础之上，成员从一个组织中脱离后没有了安全感，就是因为没有选择权。阅读是提升见识的有效方法。
提升能力。个人能力体现在一个人解决、处理问题上，包括自身智商、情商、技能、知识储备、沟通协作等等。如果说提高“见识”是增加选择数量和增强甄别能力，那么提升“能力”则是拥有对“选择”的获取权。持续学习是每个个体在原有基础之上提升能力的有效方法。
积累资源。资源是一种直接获取选择权的方式，比如前面说的美女之于追求者，美貌即是资源；面对优秀项目，通过资金投资的方式获取股权；依靠个人过往的信誉、友善等无形资产，委托他人处理一件事情。资源依靠积累，长时间的积累会带来复利效应，当然这需要足够的耐心。
保持开放。保持开放是指能够理解、接纳、思考不同的思想、思维方式、新事物、新技术，发现好的东西迅速学习并为我所用。有一个实例：笑来老师在推特上关注了几万人，在2011年的一天获得了意外的好运（比特币）。
最后，说个自己的观察。每个人的时间是有限的，社会上全体成员的总时间也是有限的，往未来看，社会愈进步，时间会愈发珍贵，同时越来越多的人会认识到这一点，因此会促使时间更加珍贵。确保个人时间不被外界侵占变得愈加重要，这需要个体对外界更多的拒绝，那些敢于拒绝、敢于说不的人显然是拥有更多的选择权，因为他们知道什么更重要，因此敢于说不。尤其是那些几乎对所有的事情说不的人，他们越是挑剔，他们的选择权越多，他们的收获也就越大。作者：张聪
《如何高效学习》读书笔记1000字
《如何高效学习》读书笔记1000字：
很少看介绍学习方法之类的书籍，这是第一本。看完之后觉得有必要写个读书笔记，用作者的话说，检验学习成果的最好办法是能够学以致用。写个读书总结，就当是读书效果检验吧。
书中，作者首先提出了“整体性学习策略”的概念，他认为各个学科并不是单独存在的，所有学科之间存在关联性，认为我们应该把所有的知识看成是一个体系，在书中他用“结构、模型以及高速公路”来表示。
结构就好象是一座城市，模型是城市中的各个建筑，而高速公路则是把城市中模型连接起来的通道。相对于我们的知识体系来说，每个人掌握的所有知识是结构，对各个学科知识的理解是模型，各个学科之间的联系就是高速公路。如果我们把现有的知识看成一个整体，通过不同的关联点，把所有知识串连在一起，不仅有助于加深对知识的理解，也可以帮助我们很好的记忆知识。
其次，作者介绍了整体性学习的六个步骤：获取、理解、拓展、纠错、应用以及测试。
不论是老师教授，或是自己学习，我们需要获取并且理解这些知识。
拓展阶段，就是作者所说的建立高速公路的阶段。在这个过程中，我们可以使用各种工具或方法帮助自己更好的理解这些知识。比如我们可以用图表法、联想法、比喻法等等，将我们的知识进行横向和纵向的拓展。横向拓展是在知识的周围建立联系，比如发生在古希腊的一件事情与别一件发生在中国古代的事情相联系。而纵向拓展是指知识都遵循一定的模式，模式在其它的知识中也会见到，比如将一个公式与一个自然事件相联系。纵向拓展就是在建“高速公路”，可以帮助我们进行创造性的思考。拓展阶段如果掌握的好，我们可以做到举一反三，触类旁通，可以使我们在应用阶段有更好的表现。
对于知识的理解，我们不可避免会产生一些偏差，因此纠错阶段会显得尤为重要，对于我们的整个知识网络体系而言是一个修剪过程。读书笔记我们需要添加一些特殊的例子以帮助我们更好的理解，同时我们还需要删除一些不存在的联系。我们可以通过阅读相反观点的书籍或文章，或者把结论放到现实世界中进行观察等方法进行纠错。
对于知识的稳固最重要的就是应用，学以致用不仅可以帮助我们更好的适应世界，也可以帮助我们更好的掌握知识，二者相辅相承。
整体性学习的步骤并不是线性的，也可以往复进行，比如拓展之后进行纠错，纠错之后又重新回到拓展阶段等等。关键是我们要判断自己对知识的掌握情况，并不断地进行各阶段的练习。
作者还总结了一些高效学生的关键点。如能量管理，保证自己的身体和头脑充满活力。绝不拖延，提高自己的专注度，合理分配自己的工作量，制订计划，不让自己一直处于一种“假学习”状态。
所有的知识学习都是一个过程，也许刚开始应用这些方法会降低效率，但随着练习的增多，熟练程度的增加，知识会变得越来越清晰，也会越来越牢固，我们在解决现实世界中问题的时候，也会越来越得心应手。
书不厚，但是收获很多，学习确实是有方法的。好了，现在我要去试着应用书中的方法掌握知识，我去学习了。作者：段儿
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