别等老板来交代读后感

《等风来》读后感2000字。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读中外经典名著就很有必要。每次阅读完中外经典名著后，都会体会到书中人物那终身百折不挠的精神。为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，写一篇读后感是很有必要的。那么，在中外经典名著中你最喜欢看哪一本书籍呢？以下是小编精心收集整理的《等风来》读后感2000字,带给大家。欢迎你阅读与收藏。

《等风来》读后感2000字：

鲍鲸鲸所著的《等风来》是我上大学读的第一本书，也是在室友的强烈推荐下接触的。封面以忧郁的蓝色为主调，刻印着：“筋疫力尽时，才想起告诉自己:等等，先等风来，”它给我的第一印家就是文艺，煲鸡汤。虽然不是很喜欢这种类型的书，但我还是决定看下去，在那之后，我觉得这个决定太正确了，

这本书的确文艺，却是接地气的文艺，它不煲鸡汤，而是用幽默，诙谐却又发人深省的语言讲述现实，讲述生活，讲述许多人。写心得体悟时，我重温了一遍，没有什么洋细的构思，边看边写，看到感触颇深的地方时，就下笔，也算是走心了。书的开篇就吸引了我，这个世界的穷邻居”主人公程羽蒙参加同学聚会，对于昔日同窗的互相寒暄、嘚瑟显摆，像奥斯卡颁奖典礼上致辞一般将自己挣的东西用最低凋谈定的方式摊在桌面上。她看不上却也逃不过、她只是一个杂志社的美食编辑，没有会来事的爹，没有著名的妈，没有北京户口.没有海归经历，不卖身不卖肾，小心翼翼的活着。连同事结婚的红包还要放两张假币的人，为了一次同学聚会，用去自己一个月的稿费外加下个月的水电费，找高级餐厅租一辆一小时500元的别克，她抗拒着却又妥协着，这上让我想到有的人用做慈善去证明自己灵魂的伟大，有的可以抄经书来证明自己精神的超然，但我觉得，有的人只想用别人羡慕的眼光来证明自己活得不错，尽管这种行为肤浅可笑，不踏实，但每个人都有证明自己存在的方式。

程羽蒙费尽心力演成一个多装酷的人只是为了一份认可，找到自己的位置。尽管她只是别人眼里的穷邻居。就像她在书中的内心独白：幸福是什么?对程羽蒙来说，不是那些忠于内心、随遇而安的鬼扯。人活的幸福不幸福，完全取决于她的邻居过得怎么样。邻居每天粗茶淡饭她吃泡面加根火腿肠，都会开心一点。邻居每天炖肘子煎带鱼，那这碗泡面就完全值得含泪下咽，这个邻居不一定要住在隔壁，他们在生活的各处出现，她在一家时尚杂志做没有三险一金的美食专栏作者，每天告诉无知读者上流社会的日子怎么过。她住的房子是租的，写的字一个赚一块钱，不写就没有经济来源，这个世界的穷邻居，程羽蒙，是提供给别人幸福感的那个家伙。

看了一部分时，程羽蒙是一个个性鲜明，现实，在社会里摸爬滚打，尽管浑身泥泞，但仍心有不甘，带着微笑告诉周围的人:我过的很好，很幸福，但是在一趟泥泊尔采风之行后，我看到了一个不同的程羽蒙，那是程天爽，是一个御下了伪装，不用努力假装坚强的人，公派出国美梦破碎后，她不情愿地跟团踏上了赴尼泊尔的幸福之旅”。与她同行的，还有风华正茂的女孩李热血，被父亲切断财源的富二代王灿。在这个幸福指数最高的国度。他们怀着自己的故事开始了冒险、精彩的旅程。

程羽蒙是公派出差来泥泊尔，李热血是失恋旅行散心，王灿搞杂了婚礼，被他老爸放逐，朋友请他旅游，于是来了泥泊尔，还有正儿八经来旅游的大姐团。他们之间在这段路上有许多触动我的事件。在一次禅修练习中，旅行团跟着一名佛教教徒修行，读书笔记大师问王灿为什么来泥泊尔，王灿面对大师如实回答了自己的原因，最后爆发了，他告诉了大师自己的迷茫，脑子没满弦有点笨，这错哪了?禅师给了较为温婉的说法，用程羽蒙的话来说就是:普通的傻逼，是愚痴给心灵蒙上了一层灰。但对于王灿这样的，应该是愚痴给他的灵盖上了一座蔬菜大棚吧?还是包得密不透风终年恒温恒湿的那种。读到这真的是会心一笑。程羽蒙过的并不舒坦，特别是王灿一路给她添堵，与李热血的彻夜长淡，她想起了以前那个用善意横冲直撞直到遍体鳞伤的自己，以及在旅行中涉及交稿问题，时刻担心自己的工作被别人顶替了。一个停电的夜晚，爆发了，在黑暗里嚎啕大哭，一路的委屈、害怕无助的自己在暗夜里曝光。在北京这么多年，她以为早已什么都不怕了，她不怕穷，穷是生活里最可控的风险，不怕没有朋友，朋友是可以用利益换来的，不怕别人瞧不起，因为没成功前，空淡自尊。也许有一天我们都会遇见像程羽蒙的自己，她太过现实并且不能逃避。若干年后，我们走入社会摸爬滚打，经历一番磨砺后，也许会想到现在这个离开家上学，都会在火车上掉泪的自己。我有时会想，以后的我会是什么样，不管怎样一定不能变坏，变成学生时代最讨厌的那种人。

我想这次旅程最出乎意料应该是在旅行的尾声遇到了暴乱。几多波折。程羽蒙的主导权重交到程天爽手中，一个美食专栏作者，无法写出上流社会的奢华感，无法像以前那样，坐在草棚里吃完了炒面，加点形容词就能写出秘制海鲜套餐，那么写就觉得特恶心,结果就遭到主编一顿狠批，要真瞧不起现在的生活，就留在那儿别回来，要是还得回来过日子，趁早别给自己上这种套，还没高凋的资格呢就嚷嚷着低调，还没活明白呢就开始要去伪存真这是种最损已不利人的装备，如刀子的语言刀刀刺中要害。他们暴乱中谈梦想，我印象最深刻的是大姐团的梦想，谁年轻的时候都有过梦想，有的想成为舞蹈家，有的人想成为体操运动员，到了中年被儿女们批判没有梦想，浑浑度日，不甘的说出那些活，人都会变老，人也会变俗，你要想一直活在十八岁，只能是十九岁前一天死了。所以，永远不要在上山的路上笑活那些下山的人。旅行团冒险一搏，远离了暴乱，程羽蒙的故事结束了程天爽的故事才刚刚开始。到这里就结束了，我把我想写的都写下来了，尽管条理上不是很明晰。

筋疲力尽时，记得告诉自己：等等，先等风来！作者：周铭铭

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读地震等新闻有感

今天，老师要我们6点观看湖南卫视的新闻大求真，体训完后，我急忙的跑回家，打开电视机准备看新闻大求真。看了地震新闻有感400字看了地震新闻有感400字

开始啦!今天的主题是：我健康，我安全，我 快乐!瞧!一诺出场了，他竟然 推着5吨重的车子，真是太厉害了。接下来，主持人和小朋友们一起做了个实验。等下，一诺将会拿着一块玻璃，由五个小朋友想办法将一诺推动。一开始，小朋友们不能把一诺推动。但主持人梁田姐姐告诉了他们一个诀窍后，小朋友们马上就把一诺给打败了。

然后，主持人又告诉了我们，发生踩踏事件的时候，应该如何保护自己

看了地震新闻有感400字

之后，我们又看见了一个短片教会孩子们发生意外时如何保护自己。看到这里，我不禁想起了我的经历。看了地震新闻有感400字看了地震新闻有感400字

那是一个明媚的中午，我等我的妈妈给我做饭，等 了半个钟头，妈妈还是没有回来，我实在是饿得不行了，决定自己学着做饭，没想到竟然那么糟糕：我首先打开煤气罐阀门，打开排气扇，再把炉灶点着，待锅里的水干后，再倒入食用油，倒入油后，我不知所措，看到厨房起了好多烟时，我赶紧把另一个排气扇打开，忽然'砰'' 的一声，锅里起火了，慌里慌张的我打了一瓢水倒入锅里，兹、兹，火熄灭了，就在这时妈妈回来了，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈没有责怪我，笑着对我说：傻孩子，油锅里起火时，是不可以倒入水的，不然的话，油会四处乱溅，会引起火灾。

原来世间生活中一点不经意的小事处理不当就会演变成令人害怕的灾难，所以，我们以后要学消防知识，保护好自己。

看了地震新闻有感400字

这是一个关于小学生安全教育的节目。

节目一开始，吸引我们眼球的是一辆空无一人的大卡车徐徐前进，它怎么会动呢?原来是大力士一诺哥哥在后面推动它，要知道，这可是一辆重达5吨重的大卡车呀。一听说要和一诺哥哥比赛，许多同学们都认为不可能获胜，一诺哥哥太厉害啦。主持人从报名的学生中挑选了5位同学，一开始一个一个的上去，结果一诺哥哥赢了，这个时候大家产生的推力是127公斤。当主持人喊：“一、二、三!“5位同学一起冲上去和一诺哥哥比赛的时候，小朋友们赢了。这个时候大家的冲击力竟然有627公斤。

通过这个小游戏，让我明白了当我们遇到紧急情况，大家都向一起冲的时候，那种力量是特别巨大的，人越多，对人的危害也越大。

接着主持人又用红蓝两队对抗保护气球的方式，最后双手交叉保护气球的队员获

胜。让我知道了如果遇到这种紧急情况，我们应该双手交叉，胳膊肘朝外保护胸腔不被挤压。下楼梯时，千万不能逆行，万一摔倒，要立即双手抱头，缩成一团，这样做的目的主要是保护自己的头部和胸腔不受伤害。

接着，节目又讲了一个名叫鲁贝贝的小学生的奇遇记。分别遇到了车祸、吞口哨、热油烫着脸、楼上摔下来，从鲁贝贝的奇遇记中，让我明白了生活当中处处都有危险，要远离这些危险。

这个节目的好处在于，主要通过游戏或者小学生的事例演练来向我们讲述生活当中的危险，比较直观，更加形象、具体，用具体的数字向我们说明了危害到底有多大。

愿我们每个人都能：”我健康、我安全、我快乐!“

第三篇:《地震无情人有情作文400字》

地震无情 人有情 2008年5月12日14时28分，一场巨大而可怕的地震，毁灭了太多、太多顷刻间，山崩地裂，一座座楼房，一个个医院，一所所学校坍塌了，一棵棵苍天大树全倒了，废墟中一个个鲜活的生命被死神无情地魔掌夺走了。这里，没有了做游戏时的欢笑声，没有上课时的读书声，没有了报童的卖报声，回荡在空中的是汶川人民的哭泣声和呻吟声。人们从四面八方赶来，从废墟中创造着一个个五彩斑斓的生命奇迹，社会的捐款也源源不断。 小明看到电视新闻想：“灾区的伙伴们可能没有教室上课，没课本读书，没有笔纸写字”他想着想着，就回到家把心爱的小金猪砸碎，拿出从两岁起存的钱数起来：一元、两元、十元、一百元共三百六十五元。他高兴地来到小区流动捐款箱，把那三百六十五元放了进去，小明一边捐钱，一边想：“作为炎黄子孙，做再小的贡献，也是一种支持。” 一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋;一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。我想对灾区人民说：“要昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，为了明天，充满希望地向前迈进!”

第四篇:《《唐山大地震》观后感400字》

今天我很开心，因为我爸爸妈妈来到了电影院看电影，我们要看的电影是唐山大地震。 在1976年，唐山里，讲着一家四口，爸爸妈妈生了两个小孩，姐姐和弟弟，姐姐叫方登，弟弟叫方达。一天晚上，他们都在睡觉，他们爸爸妈妈在外面，这时候，地震突然来临，二十三秒让这成了一片废墟，这里讲述一个家，爸爸为了救妈妈，自己被一吊车给压死了，姐姐和弟弟被同一块木板压住了，妈妈为了救这两个孩子非常的痛苦，因为救弟弟，姐姐就会被木板压住，救姐姐，弟弟又会被压祝只能救一个。最后妈妈做出了坚难的选择，救出了弟弟，姐姐听到后就流下了伤心的眼泪。下了一场大雨，这场大雨让姐姐奇迹的活过来了，然后被两名解放军领养了她，她的大名改成王登，小名叫丫丫。三十二年过去了，在汶川地震里，她与弟弟相遇了，她见到了自己的妈妈，她也原谅了妈妈，最后终于一家人团聚了。 这个电影非常的感人，我们都感动了，也让我知道爸爸妈妈是永远爱自己的孩子的。

新闻读后感400字(二)：新闻观后感

春节前一夜晚上，爸爸妈妈和我一起在看新闻联播，突然看到一个镜头，温爷爷到了江西一重灾区，在和乡亲们一起吃饭，还亲切地问候与关心着这里的人，不仅是他们，虽然隔着个电视屏幕，我们全家也一起感受到了这份温暖，如今的中国，也正是因为国家的关心，党和政府了解民生，执政为民才有了那么快的发展速度，奔向了小康生活，看着新闻上中国外交事业的成功，经济建设、法制建设、道德建设取得如此的成功，看着中国一点一点的崛起，我的心里不禁为祖国而感自豪。

中国的成就离不开人们的努力，看着人人都为着祖国而努力奋斗着，我不禁感到惭愧，整个寒假，我都是玩电脑看电视到晚上十二点多，早上十一点多才起来，每天昏昏沉沉的度过一天又一天，真是浪费了大好时光，人的生命是有限的，我也要为自己的人生多奋斗奋斗，不能浪费了宝贵的时间，俗话说得好:黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

于是我便下决心，今后一定要努力学习，培养创新精神与终生独立学习的能力，从现在起中华之崛起而奋斗。

《柳林风声》等读后感作文100字10篇

《柳林风声》等读后感作文100字10篇：

夏迎迎阅读第221天《柳林风声》读后感：这个故事告诉我们，每个人都不能骄傲，更不能膨胀，要等的谦虚、学会谦虚才是最好的一种本领和良好的生活习惯。

诸葛宣亿220《城堡的秘密》想了一个人提起啦梅奈尔，奶奶有一个妹妹在，妹妹七岁时不见了。她们姐妹俩是号有一片资产是一个城堡

邱右浩阅读第203天《百问百答—海洋与海底》滩涂指的是由于海水的时涨时落，海岸边的沙子或泥滩堆积形成的宽广且平坦的地貌。

邱左浩阅读第202天《安徒生童话》读后感：人不能骄傲，骄傲了，就会有退步，只有谦虚的人才会有进步，如果你现在也有些骄傲的话，请你马上改掉这个骄傲的习惯，让我们一起谦虚吧，这样的话，我们的学习就会大大提升。

蒋抒彤阅读第两百二十五天；（（一个小时多三十分钟））；（（第二十五页到第三十一页））：《偷书贼》读后感：英国首领真是太可恶了，居然说犹太人比他们低等。人类本来就是由同一个祖先生下来的，又有什么高低之分呢？

张于铮：阅读第225天《唐朝》之《薛仁贵瞒天过海》薛仁贵见唐太宗不肯率兵攻东辽，于是就心生一计，制造了一个大“木城”。这个城看起来是一座城，实际上却是一艘大船。薛仁贵把唐太宗骗上船后，开启了讨伐东辽的大战，并消灭东辽，走向了唐朝强盛的第一步。

叶姿葶阅读第224天《同桌寃家》之《我是纪律委员》这个故事告诉我们：同学都有进步或当委员的时候，直要你付出努力。马小跳也很调皮捣蛋，但是他也当上了纪律委员呀。只要你付出很努力一定就会有大大的收获。

董晨轩阅读第224天《小大人，丁文涛。》讲了，丁文涛他是全学校，一位会背成语字典的人。

戴彥铮阅读第225天：《居里夫人》居里夫人从小就勤劳好学，5岁时就会认字。我们要像居里夫人一样，勤学好问。

谁唱的都第两百二十天。百分百哒。稍大感知力相当强，一日母苍蝇为短短五个月内。可以繁殖五赵594。五千九百三十七支一支足以成新哥庞大的昆虫集体因此课程学者们都认为昆虫的屁对地球环境造成威胁

《奇风岁月》读后感

《奇风岁月》主要讲的是一个男孩的成长日记。本书的开头就交代了重点科里和他父亲在早上送牛奶时看着一辆车驶入了水中。而他爸爸去救人之后发现那个人被铁丝勒住了脖子，并饱受折磨而死。在此之后他爸爸便不断被噩梦缠身。而此时调查也陷入了僵局，而此时的线索只剩下一个绿色的羽毛，而他为了解救爸爸的灵魂，他开始了无边无际的调查
在这本书里，有着各式各样的人物。从友善的帕里什医生到邪恶的布洛莱科家族；从健谈的卡伦太太到很少说话的月亮人；从善良的约翰尼到诚实的本无一不生龙活虎。正是这种贴近现实生活中的描写吸引着我，使我能不断地看下去。
在这本书中，主人公科里不知经历了谋杀案，还经历了好朋友的离去，全民公敌猴子撒旦捣乱等等一系列事情。仔细回想，我们不也正是这样，在生活中，难免会有一些事，让大家都非常生气，但总有些事，可以让你感到悲伤，也总有一些事，可以让你变得更加坚强
或许我们并不如科里那样单纯，我们也不如费农那样聪明，更不会有着天生就是学霸的魔女一样有着很高的天分。但我相信，生与死的面前无论何人，都是公平的。或许特里在最亲的伙伴离开后思考也理解了这一点吧，亦或者，他从他心爱的小狗叛徒死前的模样使他不在自私认为活在世上就不会受苦
读完这本书后感触颇深，不仅是因为这本书蕴含的哲理，更是因为本书让我真正理解了什么才是成长，究竟什么才是人生的意义。

静等花开—《儿童技能教养法》读后感3000字

静等花开—《儿童技能教养法》读后感3000字：

把问题转化成技能，这是我从来没有想过的，也认为是不符合实际及不可能的。一直以来我总认为方若琳能把她的问题改正过来并且不在屡教不改就已经很好了。在孩子们成长的过程中或多或少的都会存在这样或那样的问题，儿童技能教养法基于这样一个理念，解决孩子现存问题的最好方法是让孩子学会某种能够帮助自己克服这个问题的技能。因此说如果孩子有什么问题，第一件要做的事就是为了克服这个问题，他需要学习什么或者他需要在哪方面变得更好一点，家长的角色在此时就变的至关重要，如何去发现问题的关键点，引导孩子如何用更好的思维方式去解决问题。我应该可以先自己尝试一下如果当自己生气情绪失控的时候，我想学习控制情绪的技能，让自己快速熄火。经过一些练习才能掌握把事情做对的技能。把问题转化为要学习的技能，这不仅是一种方法，更是一种思维方式的转变。

读完这一篇以后，觉得自己似乎有很多困惑很久的难题可以迎刃而解了，孩子不想去改变和学习的事情很多，很多时候我们只知道她这样做不对，急于去让她（他）改正过来，却找不到合适的方法，在工作和生活的压力下往往都是用命令的口气去说：必须改过来，必须学会等等一系列强制性的语言。孩子不情愿，是因为我们家长没有让他（她）看到学习这项技能以后，可以给自己和别人带来什么样的好处。孩子越是了解学习技能带来的好处，积极性就越高。已经迫不及待的想去尝试了。给技能起个名字应该是每个小朋友最喜欢的吧！很有意思的一段：选择一个魔法宝贝。其实这一段落让我想起了我自己小时候的一段经历：我的童年妈妈在外地做生意，很少在家，那时候爸爸跟我说你是女孩子了应该自己睡觉，强制性的、必须自己睡。为此我害怕的天天晚上蒙着被子睡觉，有时候还会偷偷掉眼泪。后来妈妈跟我说：要想不害怕你可以把自己想像成一个你认为很强大的人。也就是这篇所提到的隐形的“存在体”能够帮助孩子们去学习技能和克服困难。

《儿童技能教养法》快读完一半了，整篇知识梳理清晰透彻，浅显易懂。“招募支持者、给孩子建立信心、策划庆祝的方式、为技能下个定义、为孩子广而告之”等等……通过如此之多的方法去把问题转换成她的技能。我决定从方若琳的第一问题开始“打断别人讲话”。首先需要有人赞扬和支持，偶尔她失去这个技能时，去提醒并帮助她，建立信心也是必不可少的，给她一个你相信她能行，能成功的合理解释，一但成功就可以和她好好庆祝了，提前和她一起策划技能成功后如何庆祝。跟她讨论掌握了这项技能以后会怎样去表现也是非常重要的。在家人面前谈论我们现在学习的技能，让她以自己现在所学的技能感到骄傲。

练习技能，其实很多时候我对女儿的耐心是不够的，文章中提到了学习系鞋带的技能，记得幼儿园里有一次女儿因为穿了系鞋带的鞋子，鞋带散了不会系，踩着鞋带绊倒摔跤，她回来后再也不肯穿系鞋带的鞋子。那时候我决心教她系鞋带的技能，屡次练习屡次失败，她再也不想去学这项技能了，当时的我因为缺少方法、缺乏耐心，也就任由她自己，想着慢慢在去学吧，读书笔记此事就不了了之了。现在才了解学习技能应该要循序渐进，先从简单的练习开始，一点一点进步，让孩子看到成效后，再逐步加大练习的难度。家长足够多的关注和赞赏也是孩子练习技能的动力，让她相信这样的练习肯定是有回报的。三重赞美在我和女儿的生活中也时常会出现，但是通过这一篇的阅读让我知道了还有一种赞美方式：“透过传闻称赞”尽可能让孩子听到你在第三者面前称赞她的进步，她会感觉到家人对她学习技能进步的赞美，更加坚定了自己学习技能的信心。

提醒技能，“我不行，我学不会！”生活的真实写照，感到气馁，感觉自己学不会时候的灰心。方若琳学骑自行车的时候就发生过这样的事，当时学会了。天冷了几个月没再出去骑过，等再次骑的时候摔了几次后哭着跟爸爸说：“我根本就学不会嘛！”她没有信心在去骑，害怕摔倒，害怕付出这么多最后还是学不会。“退步”其实是孩子正常学习中的一部分，语文老师在家长会的时候说过，孩子的记忆是要经常去练习的。偶尔的忘记也是需要我们家长去提醒的，这个时候用什么样的方式去提醒就尤为重要，可以让孩子参与这项技能，让孩子告诉你，她希望你在她忘记技能的时如何去提醒她。

庆祝成功，技能学会后，庆祝活动对于孩子而言是一种奖赏、一种肯定，更是一种借有庆祝活动来向帮助过自己的那些支持者表达感谢。让孩子意识到在她成长的道路上别人是如何帮助她、鼓励她的，学会怀有一颗感恩的心，表达那份感激之情。

把技能教给别人，从刚开始读这本书的时候总是认为把孩子的“问题转化成技能”似乎不太实际，一直觉得她能克服这个问题就已经很好了，随着深入的阅读才明白，把“问题转变为技能”并非无稽之谈，更让我惊讶的是：当把问题解决了，消失了，掌握了新技能，竟然还可以把所学的技能像小老师一样教给其他小朋友。游戏应该是每个小朋友都喜欢的吧！那么就可以让他们把各自所学的技能通过游戏的形式表现出来，相互学习，这样就可以让他们感觉到自己的用处和价值，自然而然的会去着手学习下一个技能，很棒的连接。

儿童技能教养法：解决问题，真实的案例可以和大家分享一下，方若琳没事就喜欢抠鼻孔，不知道讲过多少遍总也改不了，有一次生病去医院检查，医生说是细菌感染，喜欢抠鼻孔的习惯要不得。回来后跟女儿说，一定要坚决改掉抠鼻孔的习惯，我的计划开始，我会经常对她说：咦！我好像发现你现在抠鼻孔的次数减少了，是找到了什么好方法吗？她说：转移注意力，不去想自己的鼻子，自然就不抠了。其实我想说的是前期我并没有看到她减少抠鼻孔的次数，但是我还是会称赞她抠鼻孔的次数少了，经过我这么一说，她也真的以为自己抠的次数少了，慢慢的我经常称赞她进步了，几乎不抠鼻子了，她也在这期间解决了自己抠鼻孔的问题。

攻击行为是我家不曾有的，我觉得这主要还是受家庭教育的影响，父母是孩子的人生中第一任老师，言传身教在一个家庭中发挥着重要的作用。

孩子的不快乐是日常生活中很常见的，我很多时候的采取措施是置之不理，过一会她很快的消化了她的不快乐，似乎在这之前没有发生过任何不快乐的事，我时常感叹为何孩子的情绪转变能如此之快，现在读到这里那我来猜想一下，是因为孩子们在不经意的时候找回了她失去的快乐吗？父母的角色是提供帮助，倾听孩子内心不快乐的根源.学习相应的技能找回她们的快乐。

恐惧和噩梦。去年的夏天就准备让方若琳去学游泳，可是她说她好害怕呛水，我没有去强迫她。但是不管是在海边还是在水世界她也是玩的不亦乐乎，就算偶尔的呛水也不会影响她快乐的心情。学习游泳和玩水的本质区别：学和玩、哪个孩子会更乐意接受呢？所以她缺少的是学会游泳这个技能后所带来的好处，而我缺少的则是应该如何帮助孩子克服恐惧，如何培养化解她恐惧的勇气。

这本书快接近尾声了，以前教育女儿的时候总觉的方法不对，总是在强化女儿的问题，而不是帮助她学习解决问题。既然孩子做错事，那么就表示孩子需要学，通过《儿童技能教养法》读后总结与梳理，把问题变成技能共有15个步骤，并对每个步骤如何应用及这样应用的意义进行了解分析，技能就是学会之后会使原有问题消失的能力。还需反复阅读，深刻理解，争取做到活学活用。而作为家长的我也要学习一项技能：温和的讲话！是解决问题的必要条件。作者：陶桂林

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