一千元欧亨利读后感

一千元欧亨利读后感 呐喊读后感收获 2019-09-28

《一元钱的收获》读后感。

《一元钱的收获》读后感

hdH765.com更多读后感扩展阅读

读《一元钱》有感作文

······· 读《一元钱》有感

· 在你的心目中，一元钱能够干什么？买两粒泡泡糖，买两个馒头吃，还是……但是本文中的主人公，却可以用一元钱换成了13家公司和12个店铺，并成就了上亿的业绩。也许你会奇怪地问，这到底是怎么回事呢？且听我慢慢道来。

· 故事中的主人公是一个做生意的人。可是很不幸，几年后，他在深圳破产了。最后只剩下了一元钱和一张回家的火车票。可在他就要踏上火车的一刹那，他改变了主意。他不想就此宣告自己已经失败了。于是，他用仅有的一元钱买了一支彩笔和四个香烟盒子。他在香烟盒的反面写上字，做成了接站牌，用来出租（每个一元）。五个月后，四个再普通不过的接站牌换成了四十个用锰钢打造的高强度的接站牌，并且拥有了一间豪华的房子和一个得力的助手。当他苦心经营，又赚了一万元后，他瞄准了当地的人们爱吃新鲜草莓这个商机。于是,他买了三万只花盆，在里面种上了草莓。等草莓成熟后，他就带到市场上去卖。由于他的草莓可以现吃现摘，不会霉烂，受到了人们的喜爱。就这样，他一下子又用草莓换来了三十万的巨额现金。由于他善于观察，不断发现新的商机，在他的努力下，最终使自己成为了一个实力雄厚的著名企业家。试想，如果他墨守成规，没有打破普通的思维方式，不发挥自己的聪明才智，也不愿意付出辛勤的劳动，那么他还有可能成就今日的万众瞩目、蒸蒸日上的业绩吗？很显然，答案是否定的。

· 记得在《苹果里的五角星》这篇课文里，文中的小男孩，不就是打破循规蹈矩的思维方式，充分发挥他的想象力，用横切的方式，让苹果神奇地显现出了五角星吗？

· 同样，在生活中，如果你能打破普通的思维方式，认真地对待每一件事情，把握好每一个细节，刻苦钻研，不断努力，相信再平凡的你一定也能做出不平凡的事情来！

一元钱读后感精选5篇

古人云：读书破万卷，下笔如有神。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？下面，我们为你推荐了一元钱读后感精选5篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一元钱读后感(篇1)

在你的心目中，一元钱能够干什么？买两粒泡泡糖，买两个馒头吃，还是……但是本文中的主人公，却可以用一元钱换成了13家公司和12个店铺，并成就了上亿的业绩。也许你会奇怪地问，这到底是怎么回事呢？且听我慢慢道来。故事中的主人公是一个做生意的人。可是很不幸，几年后，他在深圳破产了。最后只剩下了一元钱和一张回家的火车票。可在他就要踏上火车的一刹那，他改变了主意。

他不想就此宣告自己已经失败了。于是，他用仅有的一元钱买了一支彩笔和四个香烟盒子。他在香烟盒的反面写上字，做成了接站牌，用来出租（每个一元）。五个月后，四个再普通不过的接站牌换成了四十个用锰钢打造的高强度的接站牌，并且拥有了一间豪华的房子和一个得力的助手。当他苦心经营，又赚了一万元后，他瞄准了当地的人们爱吃新鲜草莓这个商机。于是，他买了三万只花盆，在里面种上了草莓。等草莓成熟后，他就带到市场上去卖。由于他的草莓可以现吃现摘，不会霉烂，受到了人们的喜爱。就这样，他一下子又用草莓换来了三十万的巨额现金。

由于他善于观察，不断发现新的商机，在他的努力下，最终使自己成为了一个实力雄厚的著名企业家。试想，如果他墨守成规，没有打破普通的思维方式，不发挥自己的聪明才智，也不愿意付出辛勤的劳动，那么他还有可能成就今日的万众瞩目、蒸蒸日上的业绩吗？很显然，答案是否定的。

记得在《苹果里的五角星》这篇课文里，文中的小男孩，不就是打破循规蹈矩的思维方式，充分发挥他的想象力，用横切的方式，让苹果神奇地显现出了五角星吗？同样，在生活中，如果你能打破普通的思维方式，认真地对待每一件事情，把握好每一个细节，刻苦钻研，不断努力，相信再平凡的你一定也能做出不平凡的事情来！

一元钱读后感(篇2)

《一元钱的故事》写得十分感人，看出社会上帮助别人的很小。奇迹就出现在一个小朋友身上。故事是这样的，作者参加一次游戏。内容是我没带钱，但想乘车回家，车价是一元钱。我要想办法借到这一元钱。

来到公共汽车站，作者鼓起勇气问大伯借钱，而大伯显然把作者当成职业乞丐，让作者无话可说，当大妈走过来时，作者红着脸去塔仙大妈，而大妈却和大伯一样。一位打扮时髦的小姐走过来。作者迎上去，小姐像受了惊吓似的，猛地后退几步，满脸疑惑地盯着作者。把作者当成了无赖。一位小朋友走近公交车站，作者很客气的问他借钱。小朋友二话不说将钱给了作者。

雨后初睛让作者无比惊奇，小朋友单纯善良地心，让作者惊呆了。大伯大妈性格世故，小姐多疑。一元钱，虽然只是一个小数目，但却能折射出人们的心理，表现出社会的风貌，在我看来，一元钱的“游戏”说明了社会上有很多人被一些伪装乞丐骗走了无数的钱，他们再也不感相信了。我希望世界上少一份多疑，多一份爱心，希望大家都伸出援助之手。

一元钱读后感(篇3)

昨天我看了一篇文章分别是介绍两个关于一元钱而所表达的意思不同的故事.

第一个故事是说北京东城区的一位收废品的老汉早晨7点就来胡同收废品数零钱时不慎掉了一元钱刚好被路过的一位男子弯腰捡了直接塞进裤兜扬长而去.老汉追赶索要虽被男子威胁怒骂仍然不依不饶.男子恼羞成怒抽出刀子连捅几刀老汉当场死亡.

据说在场的人当时劝老汉别追了可老汉特别倔强:是我的钱拼命也要要回来!

有一些人可能会说老汉傻为了一元钱把自己的命也送进去了真是不值得啊!可又会有谁知道老汉这一元钱相当于他捡10个矿泉水瓶子相当于收购10斤废纸的利润相当于他在炎热的天气下忙乎半天可能还相当于他一天的餐费相当于小孙子的作业本费和老伴的一把青菜……这一元钱也是老汉对秩序和公理的另一种诉求—他他不能容忍青天白日复笸ス阒谥卤蝗绱寺佣?哪怕只是一元钱哪怕为此付出生命的代价……

第二个故事是一位妇女把自己的小孙子狠很揍了一顿不为别的就因为小孙子无意把10元钱给撕碎了.

当一位作家问:假若你的孩子你给他100元钱出去买东西结果他把钱给弄丢了;再假若你的孩子偷了1元钱你说哪个错误大?

当那位作家问她时她毫不犹豫地选择了丢100元钱的错误大.

当时作家的心里涌起了悲凉无奈和反感.

一元钱沾满了血腥和悲凉.

一元钱读后感(篇4)

今天，我翻开一本书。看着看着，我猛地愣住了。这一篇叫《一元钱的夏天》，故事是这样的:剑当初读大学时所选择的专业本来是热门专业，岂知世事难料，等他完成四年学业选择工作时，所学的学业已变成“冷门”。

他参加了很多现场招聘会，投递了几十份求职自荐信，但都无甚收获。身上的钱也所剩无几。他决定用最后一枚硬币给家里去一封信，然后从这个城市消失……回到出租屋，他发现父亲从老家来看他了。父亲苍老了许多，他从怀里掏出一个陶瓷猪储钱罐，上面红红绿绿的漆已经斑驳，剑回忆起来，这是小时候姑姑送的礼物，里面一分一角积攒了不少童年的梦。

没想到十几年了，父亲还如此完好无损的保留着它！“孩子，听房东说你还没找到工作，房租也欠了一个月，现在大学毕业生多，竞争激烈。你的专业也不对口，还是现实一些好，不要眼高手低。”父亲咽了一口水，又说：“我已经为你续交了一个月房租，另外这只储钱罐你留着，在没找到工作之前兴许有些帮助。”父亲没吃饭就走了，剑打开那只储钱罐，发现全是一元的硬币和纸币。共有一百多元。这足以让他对服十天半个月的了。

让他诧异的是房东告诉他，父亲替他续交的也全是一元的硬币和纸币。他记住了父亲的话，第二天面试时招聘方问他愿不愿意从基层干起，他毫不犹豫的答应了。三伏天，他背着宣传资料走街串巷，常被晒得口舌冒烟，也受到了不少人的白眼。一个炎热的下午，他经过商厦时，发现一位老叔，再向人们兜售冰镇凉茶，一元钱一杯，买的人不少。剑掏出一元硬币给老叔，老叔将汗淋淋的脸抬起时，剑惊呆了：那位老叔正是自己的父亲！

那双手和额头已被晒的非洲人一样，他几乎认不出来了。原来，父亲为了能让他在这个城市立下足来，一直在这个炎热的夏天一元一元地支撑着。读完这个故事，我感动的哭了：这位伟大的父亲，为了自己的儿子，奉献出了自己无私的爱，在烈日下不辞辛苦地卖凉茶，挣到的钱自己不留，却全部给了儿子的生活。

这是多么高贵的品格啊！父亲是天，母亲是地。父亲撑起孩子飞翔的天空；母亲如大地般哺育着孩子的成长。父母的爱，那么无私，全都奉献给了孩子。我心想：我长大以后，要像乌鸦一样反哺，不能忘记父母的恩情，一定要感恩。

一元钱读后感(篇5)

《一元钱，两份暖》是我在不经意间在《儿童文学》上看的，这篇文章让我深受感动。

文章主要讲了：在将近考试的时候，一位朴素的小女孩到叔叔那买包子，这位叔叔看出来小女孩是个家境平凡的女孩，因为每个同学都是车接车送，只有女孩是跑过来的，每次都是汗流浃背。不久，物价涨了，一元6个改成4个，可是叔叔还是让女孩吃6个。叔叔只是想帮帮那个跟自己一样的小女孩。一元钱，就让两个人的心温暖了。

是啊！有爱心的人很多，在本书上我见过这样得篇文章：一位5岁的小女孩，大早上跑到车站，人们都说：大人们怎么放心小女孩自己来乘车？可是，他们错了。小女孩拎个塑料袋子，走到一个角落，说：叔叔叔叔！我来看你啦！你看，有好多好吃的呢！那个叔叔其实就是一位乞丐当叔叔吃的时候，小女孩开心地笑了，不远处，一位夫妇也灿烂的笑了。这不正是《一元钱，两份暖》的意义一样吗？

我朋友说：一天，一位小男孩与他的妈妈去玩，回来遇见了一位双目失明在路边乞讨的老大爷！小男孩说：妈妈，我们把爷爷的旧衣服给老爷爷好么？他的妈妈答应了，不到五分钟，小男孩拿了几件衣服给老大爷，老大爷不停的说谢谢，小男孩的笑容像花一样的开放了。

我很佩服那个小男孩，他的爱心不仅仅给予了老大爷，也让他自己感受到了一种前所未有的温暖。

是呀！《一元钱，两份暖》暗示了一位叔叔的爱心，也同时呼吁了我们需要用爱心来面对世界！你给予他人时，也会有一种前所未有的温暖！这就是《一元钱，两份暖》带给我最大的启示！

读《只贷一元》有感(优秀范文)

假如有一个富豪，拥有着上十万的美元家当，结果去银行贷了一美元，这肯定会让所有人大吃一惊，因为有这么多钱，还贷款干嘛，要贷也贷个上十万还好说，就贷一元，这会让人迷惑不解，但有些事你从另一方面想就知道了。在这个世界上，有许多东西和事情令我们不解，但这些东西和事情也不是永远解不开的，而要解开这些，就必须聆听和发现，从不同的角度看问题自然就会得到答案。今天我读了一则故事，终于让我明白什么才是“不识庐山真面目”！

这个文章是这样的：意大利商人来到了贷款部，大大咧咧地坐了下来。“请问您有什么事吗？”贷款部经理一边小心地询问，一边打量着来人的穿着：一身名牌的穿戴。我想借点钱。”“完全可以，您想借多少呢？”“1美元。”“只借1美元？”贷款部的经理惊愕了。“我只需要1美元。可以吗？”“当然，只要有担保，借多少我们都可以照办。”“好吧。”犹太人从豪华公文包里取出一大堆股票、国债、债券等放在桌上：“这些做担保可以吗？”贷款部经理清点了一下，“先生，总共50万美元，做担保足够了，不过先生，您真的只借1美元吗？”“是的。”犹太老人面无表情地说。“好吧，到那边办手续吧，年息为6%，只要您付6%的利息，一年后归还，我们就把这些作保的股票和证卷还给您，谢谢，意大利商人办完手续，准备离去。一直在一边冷眼旁观的银行行长怎么也弄不明白，一个拥有50万美元的富豪，怎么会跑到银行来借1美元呢？他从后面追了上去，有些窘迫地说：“对不起，先生，可以问您一个问题吗？”“你想问什么？”“我是这家银行的行长，我实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么只借1美元呢？要是您想借40万美元的话，我们也会很乐意为您服务的。好吧，既然你如此热情，我不妨把实情告诉你。我到这儿来，是想办一件事情，可是随身携带的这些票卷很碍事，我问过几家金库，要租他们的保险箱，租金都很昂贵，我知道银行的保安很好，所以嘛，就将这些东西以担保的形式寄存在贵行了，由你们替我保管，我还有什么不放心呢！况且利息很便宜，存一年才不过6美分。

就如文中一样，换个角度看问题，也许能找到答案。这让我想起苏轼的一首古诗，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊！所以我们必须客观的面对问题，好好认清事物！

读《只贷一元》有感600字

假如有一个富豪，拥有着上十万的美元家当，结果去银行贷了一美元，这肯定会让所有人大吃一惊，因为有这么多钱，还贷款干嘛，要贷也贷个上十万还好说，就贷一元，这会让人迷惑不解，但有些事你从另一方面想就知道了。在这个世界上，有许多东西和事情令我们不解，但这些东西和事情也不是永远解不开的，而要解开这些，就必须聆听和发现，从不同的角度看问题自然就会得到答案。今天我读了一则故事，终于让我明白什么才是“不识庐山真面目”！

这个文章是这样的：意大利商人来到了贷款部，大大咧咧地坐了下来。“请问您有什么事吗？”贷款部经理一边小心地询问，一边打量着来人的穿着：一身名牌的穿戴。我想借点钱。”“完全可以，您想借多少呢？”“1美元。”“只借1美元？”贷款部的经理惊愕了。“我只需要1美元。可以吗？”“当然，只要有担保，借多少我们都可以照办。”“好吧。”犹太人从豪华公文包里取出一大堆股票、国债、债券等放在桌上：“这些做担保可以吗？”贷款部经理清点了一下，“先生，总共50万美元，做担保足够了，不过先生，您真的只借1美元吗？”“是的。”犹太老人面无表情地说。“好吧，到那边办手续吧，年息为6%，只要您付6%的利息，一年后归还，我们就把这些作保的股票和证卷还给您，谢谢，意大利商人办完手续，准备离去。一直在一边冷眼旁观的银行行长怎么也弄不明白，一个拥有50万美元的富豪，怎么会跑到银行来借1美元呢？他从后面追了上去，有些窘迫地说：“对不起，先生，可以问您一个问题吗？”“你想问什么？”“我是这家银行的行长，我实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么只借1美元呢？要是您想借40万美元的话，我们也会很乐意为您服务的。好吧，既然你如此热情，我不妨把实情告诉你。我到这儿来，是想办一件事情，可是随身携带的这些票卷很碍事，我问过几家金库，要租他们的保险箱，租金都很昂贵，我知道银行的保安很好，所以嘛，就将这些东西以担保的形式寄存在贵行了，由你们替我保管，我还有什么不放心呢！况且利息很便宜，存一年才不过6美分。

《一号套餐八元钱》读后感400字

《一号套餐八元钱》主要写了一个女孩为了让母亲心安理得的吃一次麦当劳的套餐，于是联合我一起，把一号套餐的36元说成8元。被欺骗的母亲认为一号套餐好吃又不贵，便带着丈夫同去品尝，而他们得知一号套餐要36元时惊呆了，最后经过店长调节，将那杯可乐送给了他们。

听我大概说了情况后，女人总算明白了事情的原委，比此之前更加皱紧了眉头。”我想那女人皱眉头，一定有对女儿的责怪。女儿为了让她高兴，才撒谎骗她。但这是一个善意的谎言，儿女尽孝，希望母亲既高兴又能品尝到美味。这份属于亲情的隐瞒，让我感动。

俗话说：“身在福中不知福。”文中的母亲就是如此，在当代社会，有很多人抱怨自己没有幸福，大部分都是他拥有的幸福太多了，已经对幸福产生麻木了。就像一颗本就很甜的枣，你再把它泡在蜜罐里，拿出来吃时，那就齁了，人也一样。所以人要身在福中要知福。

《一号套餐八元钱》读后感300字

《一号套餐八元钱》主要写了一个女孩为了让母亲心安理得的吃一次麦当劳的套餐，于是联合我一起，把一号套餐的36元说成8元。被欺骗的母亲认为一号套餐好吃又不贵，便带着丈夫同去品尝，而他们得知一号套餐要36元时惊呆了，最后经过店长调节，将那杯可乐送给了他们。

听我大概说了情况后，女人总算明白了事情的原委，比此之前更加皱紧了眉头。”我想那女人皱眉头，一定有对女儿的责怪。女儿为了让她高兴，才撒谎骗她。但这是一个善意的谎言，儿女尽孝，希望母亲既高兴又能品尝到美味。这份属于亲情的隐瞒，让我感动。

俗话说：“身在福中不知福。”文中的母亲就是如此，在当代社会，有很多人抱怨自己没有幸福，大部分都是他拥有的幸福太多了，已经对幸福产生麻木了。就像一颗本就很甜的枣，你再把它泡在蜜罐里，拿出来吃时，那就齁了，人也一样。所以人要身在福中要知福。

解一元二次方程课件(精华8篇)

解一元二次方程课件 篇1

学习目标

1、一元二次方程的求根公式的推导

2、会用求根公式解一元二次方程.

3、通过运用公式法解一元二次方程的训练，提高学生的运算能力，养成良好的运算习惯

学习重、难点

重点：一元二次方程的求根公式.

难点：求根公式的条件：b2 -4ac≥0

学习过程：

一、自学质疑：

1、用配方法解方程：2x2-7x+3=0.

2、用配方解一元二次方程的步骤是什么?

3、用配方法解一元二次方程，计算比较麻烦，能否研究出一种更好的方法，迅速求得一元二次方程的实数根呢?

二、交流展示：

刚才我们已经利用配方法求解了一元二次方程，那你能否利用配方法的基本步骤解方程ax2+bx+c=0(a≠0)呢?

三、互动探究：

一般地，对于一元二次方程ax2+bx+c=0

(a≠0)，当b2-4ac≥0时，它的根是

用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法

由此我们可以看到：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根是由方程的系数a、b、c确定的.因此，在解一元二次方程时，先将方程化为一般形式，然后在b2-4ac≥0的前提条件下，把各项系数a、b、c的值代入，就可以求得方程的根.

注：(1)把方程化为一般形式后，在确定a、b、c时，需注意符号.

(2)在运用求根公式求解时，应先计算b2-4ac的值;当b2-4ac≥0时，可以用公式求出两个不相等的实数解;当b2-4ac

四、精讲点拨：

例1、课本例题

总结:其一般步骤是：

(1)把方程化为一般形式，进而确定a、b，c的值.(注意符号)

(2)求出b2-4ac的值.(先判别方程是否有根)

(3)在b2-4ac≥0的前提下，把a、b、c的直代入求根公式，求出 的值，最后写出方程的根.

例2、解方程：

(1)2x2-7x+3=0 (2) x2-7x-1=0

(3) 2x2-9x+8=0 (4) 9x2+6x+1=0

五、纠正反馈：

做书上第P90练习。

六、迁移应用：

例3、一个直角三角形三边的长为三个连续偶数，求这个三角形的三条边长.

例4、求方程 的两根之和以及两根之积

拓展应用:关于 的一元二次方程 的一个根是 ,则 ;

方程的另一根是

解一元二次方程课件 篇2

教材分析

一元二次方程是中学数学的一个重要内容之一，在初中数学中占有重要地位。从知识的发展来看，一元二次方程的学习，是一元一次方程、方程组及不等式知识的延续和深化，也是今后学生学习可化为一元二次方程的方程、一元二次不等式、二次函数等知识的基础。从知识的横向来看，一元二次方程的学习对其它学科也有重要的意义，比如物理中的变速运动等问题就要通过解一元二次方程来解决。这节课是一元二次方程的概念课，通过丰富的实例，抽象出一元二次方程的概念。本节课的教学不仅使学生进一步体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效的数学模型，而且提高了学生分析、比较、抽象和概括的能力。为接下来的学习起到很好的铺垫作用

学情分析

九年级的学生，在讲本节课之前，已经系统的学习了一元一次方程及相关概念，学习了整式、分式和二次根式，从知识结构上看他们已经具备了继续探究一元二次方程的基础。这个阶段的学生自主探究和合作交流的能力很强，并且他们比较、分析、抽象和概括的能力也有很大提高。由于他们有强烈的求知欲，当遇到新的问题时，会自然的产生进一步探究的欲望。而我所教（11）班是年级中一个普通班，学生数学底子薄，基础差，学生由于学习困难，基础差，没有自信，也就对数学的学习兴趣越来越弱，有人甚至要放弃对数学的学习，作为他们的老师，首先培养他们自信心，启发他们对数学的喜爱，慢慢培养他们的自信心，使数学基本概念、基本运算方法悄然走进学生的生活、走进他们对知识的运用中去。

教学目标

一、知识与技能：

1.理解并掌握一元二次方程的概念，知道一元二次方程的一般形式;

2.会把一个一元二次方程化为一般形式，会正确地判断一元二次方程的项与系数；

3.通过本节课的学习，培养学生观察、比较、分析、探究和归纳的能力。

二、过程与方法

1. 在回顾一元一次方程的`概念的基础上，让学生通过分析实际问题中的数量关系列出方程，从而引导他们发现问题，然后通过自主探究和合作交流，抽象出一元二次方程的概念；

2. 借助于多媒体从实际问题抽象出概念，在通过巩固训练、回顾梳理、拓展提高到作业布置，完成本节课的教学

三、情感态度与价值观

1. 通过本节课的学习使学生认识到数学来源于生活实践，又反过来作用于生活的辩证唯物主义观点，激发学生学数学、用数学的意识；

2. 通过本节知识的学习，使学生认识到知识的产生、变化和发展的过程。

教学重点和难点

重点：一元二次方程的概念及一般形式。

难点：1.由实际问题向数学问题的转化过程。2.正确识别一般式中的“项”及“系数”。

解一元二次方程课件 篇3

教学内容： 12.1 用公式解一元二次方程（一）

教学目标：

知识与技能目标：1．使学生了解一元二次方程及整式方程的意义；2．掌握一元二次方程的一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项．

过程与方法目标： 1．通过一元二次方程的引入，培养学生分析问题和解决问题的能力；2．通过一元二次方程概念的学习，培养学生对概念理解的完整性和深刻性．

情感与态度目标：由知识来源于实际，树立转化的思想，由设未知数列方程向学生渗透方程的思想方法，由此培养学生用数学的意识．，数学教案－用公式法解一元二次方程。

教学重、难点与关键：

重点：一元二次方程的意义及一般形式．

难点：正确识别一般式中的“项”及“系数”。

教辅工具：

教学程序设计：

程序

教师活动

学生活动

备注

创设

问题

情景

1．用电脑演示下面的操作：一块长方形的'薄钢片，在薄钢片的四个角上截去四个相同的小正方形，然后把四边折起来，就成为一个无盖的长方体盒子，演示完毕，让学生拿出事先准备好的长方形纸片和剪刀，实际操作一下刚才演示的过程．学生的实际操作，为解决下面的问题奠定基础，同时培养学生手、脑、眼并用的能力．

2．现有一块长80cm，宽60cm的薄钢片，在每个角上截去四个相同的小正方形，然后做成底面积为1500cm2的无盖的长方体盒子，那么应该怎样求出截去的小正方形的边长？

教师启发学生设未知数、列方程，经整理得到方程x2-70x+825=0，此方程不会解，说明所学知识不够用，需要学习新的知识，学了本章的知识，就可以解这个方程，从而解决上述问题．

板书：“第十二章一元二次方程”．教师恰当的语言，激发学生的求知欲和学习兴趣．

学生看投影并思考问题

通过章前引例和节前引例，使学生真正认识到知识来源于实际，并且又为实际服务，学习了一元二次方程的知识，可以解决许多实际问题，真正体会学习数学的意义；产生用数学的意识，调动学生积极主动参与数学活动中．同时让学生感到一元二次方程的解法在本章中处于非常重要的地位．

探

究

新

知

1

1．复习提问

（1）什么叫做方程？曾学过哪些方程？

（2）什么叫做一元一次方程？“元”和“次”的含义？

（3）什么叫做分式方程？

2．引例：剪一块面积为150cm2的长方形铁片使它的长比宽多5cm，这块铁片应怎样剪？

引导，启发学生设未知数列方程，并整理得方程x2+5x-150=0，此方程和章前引例所得到的方程x2＋70x＋825＝0加以观察、比较，得到整式方程和一元二次方程的概念．

整式方程：方程的两边都是关于未知数的整式，这样的方程称为整式方程．

一元二次方程：只含有一个未知数，且未知数的最高次数是2，这样的整式方程叫做一元二次方程．

3．练习：指出下列方程，哪些是一元二次方程？

（1）x（5x-2）＝x（x＋1）＋4x2；

（2）7x2＋6＝2x（3x＋1）；

解一元二次方程课件 篇4

教学目标

(一)教学知识点

1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系。

2.理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，理解何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根。

3.理解一元二次方程的根就是二次函数与y=h(h是实数)交点的横坐标。

(二)能力训练要求

1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,培养学生的探索能力和创新精神。

2.通过观察二次函数图象与x轴的交点个数，讨论一元二次方程的根的情况,进一步培养学生的数形结合思想。

3.通过学生共同观察和讨论，培养大家的合作交流意识。

(三)情感与价值观要求

1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。

2.具有初步的创新精神和实践能力。

教学重点

1.体会方程与函数之间的联系。

2.理解何时方程有两个不等的实根，两个相等的实数和没有实根。

3.理解一元二次方程的根就是二次函数与y=h(h是实数)交点的横坐标。

教学难点

1.探索方程与函数之间的联系的过程。

2.理解二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系。

教学方法

讨论探索法。

教具准备

投影片二张

第一张:(记作§2.8.1A)

第二张:(记作§2.8.1B)

教学过程

Ⅰ.创设问题情境,引入新课

[师]我们学习了一元一次方程kx+b=0(k≠0)和一次函数y=kx+b(k≠0)后,讨论了它们之间的关系.当一次函数中的函数值y=0时,一次函数y=kx+b就转化成了一元一次方程kx+b=0,且一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴交点的横坐标即为一元一次方程kx+b=0的解。

现在我们学习了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)和二次函数y=ax2+bx+c(a≠0),它们之间是否也存在一定的关系呢?本节课我们将探索有关问题。

Ⅱ.讲授新课

一、例题讲解

投影片:(§2.8.1A)

我们已经知道,竖直上抛物体的高度h(m)与运动时间t(s)的关系可以用公式h=-5t2+v0t+h0表示,其中h0(m)是抛出时的高度,v0(m/s)是抛出时的速度.一个小球从地面被以40m/s的速度竖直向上抛起,小球的高度h(m)与运动时间t(s)的关系如下图所示,那么

(1)h与t的关系式是什么?

(2)小球经过多少秒后落地?你有几种求解方法?与同伴进行交流。

[师]请大家先发表自己的看法,然后再解答.

[生](1)h与t的关系式为h=-5t2+v0t+h0,其中的v0为40m/s,小球从地面被抛起,所以h0=0.把v0,h0代入上式即可求出h与t的关系式。

(2)小球落地时h为0,所以只要令h=-5t2+v0t+h.中的h为0,求出t即可。

还可以观察图象得到.

[师]很好.能写出步骤吗?

[生]解:(1)∵h=-5t2+v0t+h0,

当v0=40,h0=0时,

h=-5t2+40t.

(2)从图象上看可知t=8时,小球落地或者令h=0,得:

-5t2+40t=0,

即t2-8t=0。

∴t(t-8)=0。

∴t=0或t=8。

t=0时是小球没抛时的时间,t=8是小球落地时的时间。

二、议一议

投影片:(§2.8.1B)

二次函数①y=x2+2x,

②y=x2-2x+1,

③y=x2-2x+2的图象如下图所示。

(1)每个图象与x轴有几个交点?

(2)一元二次方程x2+2x=0,x2-2x+1=0有几个根?解方程验证一下:一元二次方程x2-2x+2=0有根吗?

(3)二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的坐标与一元二次方程ax2+bx+c=0的根有什么关系?

[师]还请大家先讨论后解答。

[生](1)二次函数y=x2+2x,y=x2-2x+1,y=x2-2x+2的图象与x轴分别有两个交点,一个交点,没有交点。

(2)一元二次方程x2+2x=0有两个根0,-2;方程x2-2x+1=0有两个相等的根1或一个根1;方程x2-2x+2=0没有实数根。

(3)从观察图象和讨论中可知,二次函数y=x2+2x的图象与x轴有两个交点,交点的坐标分别为(0,0),(-2,0),方程x2+2x=0有两个根0,-2;

二次函数y=x2-2x+1的图象与x轴有一个交点,交点坐标为(1,0),方程x2-2x+1=0有两个相等的实数根(或一个根)1;二次函数y=x2-2x+2的图象与x轴没有交点,方程x2-2x+2=0没有实数根。

由此可知,二次函数y=ax2+bx+c的图象和x轴交点的'横坐标即为一元二次方程ax2+bx+c=0的根。

[师]大家总结得非常棒。

二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点有三种情况:有两个交点、有一个交点、没有交点.当二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有交点时,交点的横坐标就是当y=0时自变量x的值,即一元二次方程ax2+bx+c=0的根。

三、想一想

在本节一开始的小球上抛问题中,何时小球离地面的高度是60m?你是如何知道的?

[师]请大家讨论解决。

[生]在式子h=-5t2+v0t+h0中,当h0=0,v0=40m/s,h=60m时,有

-5t2+40t=60,

t2-8t+12=0,

∴t=2或t=6.

因此当小球离开地面2秒和6秒时,高度都是60m。

Ⅲ.课堂练习

随堂练习(P67)

Ⅳ.课时小结

本节课学了如下内容:

1.经历了探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会了方程与函数之间的联系。

2.理解了二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，理解了何时方程有两个不等的实根.两个相等的实根和没有实根。

Ⅴ.课后作业

习题2.9

板书设计

§2.8.1 二次函数与一元二次方程(一)

一、1.例题讲解(投影片§2.8.1A)

2.议一议(投影片§2.8.1B)

3.想一想

二、课堂练习

随堂练习

三、课时小结

四、课后作业

备课资料

思考、探索、交流

把4根长度均为100m的铁丝分别围成正方形、长方形、正三角形和圆,哪个的面积最大?为什么?

解:(1)设长方形的一边长为x m,另一边长为(50-x)m,则

S长方形=x(50-x)=-x2+50x=-(x2-50x+625)+625=-(x-25)2+625。

即当x=25时,S最大=625。

(2)S正方形=252=625。

(3)∵正三角形的边长为 m,高为 m,

∴S三角形= =≈481(m2).

(4)∵2πr=100,∴r= 。

∴S圆=πr2=π·( )2=π· = ≈796(m2).

所以圆的面积最大。

解一元二次方程课件 篇5

一、教学目标

【知识与技能】

理解并掌握一元二次方程求根公式的推导过程，能正确、熟练地运用公式法解一元二次方程。

【过程与方法】

经历探究求根公式的过程，发展合情推理能力，提高运算能力并养成良好的运算习惯。

【情感、态度与价值观】

通过公式法解一元二次方程，感受解法的多样性，在学习活动中获取成功的.体验。

二、教学重难点

【教学重点】

用公式法解一元二次方程。

【教学难点】

一元二次方程求根公式的推导。

三、教学过程

(一)引入新课

复习回顾：用配方法解一元二次方程。

配方，得

(四)小结作业

小结：引导学生做知识总结：本节课学习了什么叫公式法，怎样运用公式法解一元二次方程。如何判断一个方程是否有实数根?

作业：课后练习题，试着用多种方法解答。

四、板书设计

略

解一元二次方程课件 篇6

1、自我介绍：30s

大家下午好!我叫XXX，20XX年毕业于暨南大学，学的行政管理，现在教的是初中数学，希望能与大家有一个愉快的下午!

2、一元二次方程概念、系数、根的判别式：8min30s

我们今天的课堂内容是复习一元二次方程。首先请同学们看黑板上的这4个等式，请判断等式是否是一元二次方程，如果是请说出该一元二次方程的二次项系数、一次项系数以及常数项：

(1)x -10x+9=0 是 1 -10 9

(2)x +2=0 是 1 0 2

(3)ax +bx+c=0 不是 a必须不等于0(追问为什么)

(4)3x -5x=3x 不是 整理式子得-5x=0所以为一元一次方程(追问为什么) 好，同学们都回答得非常好!那么我们所说的一元二次方程究竟是什么呢?我们从它的名字可以得出它的定义!

一元：只含一个未知数

二次：含未知数项的最高次数为2

方程：一个等式

一元二次方程的一般形式为：ax +bx+c=0 (a ≠0)其中，a 为二次项系数、b 为一次项系数、c 为常数项。记住，a 一定不为0,b 、c 都有可能等于0，一元二次方程的形式多种多样，所以大家要注意找系数时先将一元二次方程化为一般式! 至于一个一元二次方程有没有根怎么判断，有同学能告诉老师吗?(没有就自己讲)，好非常好!我们知道Δ是等于2-4ac 的，当Δ>0时，方程有2个不相同的实数根;当Δ=0时，方程有两个相同的实数根;当Δ

3、一元二次方程的解法：20min

那说到求方程的根我们究竟学了几种求一元二次方程根的方法呢?我知道同学们肯定心里有答案，就让老师为你们一一梳理~

(1)直接开方法

遇到形如x =n的二元一次方程，可以直接使用开方法来求解。若n 0, 则x=±n 。同学们能明白吗?

(2)配方法

大家觉得直接开平方好不好用?简不简单?那大家肯定都想用直接开方法来做题，是吧?当然，中考题简单也不至于这么简单~但是我们可以通过配方法来将方程往完全平方形式变化。配方法我们通过2道例题来巩固一下：

简单的一眼看出来的：x -2x+1=0 (x-1)=0(让同学回答)

需要变换的：2x +4x-8=0

步骤：将二次项系数化为1，左右同除2得：x +2x-4=0

将常数项移到等号右边得：x +2x=4

左右同时加上一次项系数一半的平方得：x +2x+1=4+1

所以有方程为：(x+1)=5 形似 x=n

然后用直接开平方解得x+1=±5 x=±5-1

大家能听懂吗?现在我们一起来做一道练习题，2min 时间，大家一起报个答案给我!

题目：1/2x-5x-1=0 答案：x=±+5

大家都会做吗?还需要讲解详细步骤吗?

(3)讲完了直接开方法、配方法之后我们来讲一个万能的公式法。只要知道abc ，没有公式法求不出来的解，当然啦，除非是无解~

首先，公式法里面的公式大家还记得吗?

x=(-b ±2-4ac )/2a

这个公式是怎么来的呢?有同学知道的吗?就是将一般式配方法得到的x 的表达式，大家记住，会用就可以了，如果有兴趣可以课后试着用配方法进行推导，也欢迎课后找我探讨~这个公式法用起来非常简单，一找数、二代入、三化简。 我们来做一道简单的例题：

3x -2x-4=0

其中a=3，b=-2，c=-4

带入公式得：x=((-(-2))± 2) 2-4x(-4)x3/(2x3)

化简得：x1=(1-)/3 x2=(1+)/3

同学们你们解对了吗?

使用公式法时要注意的点：系数的符号要看准、代入和化简要细心，不要马失前蹄哈~

(4)今天的第四种解方程的方法叫因式分解法。因式分解大家会吗?好那今天由我来带大家一起见识一下因式分解的魅力!

简单来说，因式分解就是将多项式化为式子的乘积形式。

比如说ab+ab 可以化成ab (1+a)的乘积形式。

那么对于二元一次方程，我们的目标是要将其化成(mx+a)x(nx+b)=0 这样就可以解出x=-a/m x=-b/n

我们一起做一个例题巩固一下：4x +5x+1=0

则可以化成4x +x+4x+1=0 x(4x+1)+(4x+1)=0 (x+1)(4x+1)=0

所以有x=-1 x=-1/4

同学们都能明白吗?就是找出公因式，将多项式化为因式的乘积形式从而求解。 练习题：x -5x+6=0 x=2 x=3

x-9=0 x=3 x=-3

4、总结：1min

好，复习完了二元一次方程我们熟知它的概念。只含有一个未知数且未知数项最高次数为2的等式，叫做二元一次方程。我们还要会找abc 系数，会用Δ=b-4ac 来判别方程实根的情况。还需要熟悉四种方程的解法，这是中考的重点考察内容。当然，具体用哪一种解题方法就需要结合具体的题目来选择了。如果形式简单可以直接用开平方则直接用开平方，否则首选因式分解法，再者选择配方法，最后的底线是公式法~当然每个人的习惯不一样，熟悉的方法也不一样，同学们可以自行选择万无一失的方法，像老师不到万不得已绝对不用公式法，哈哈哈哈~好啦，上完这一个复习课希望大家都能有收获!

解一元二次方程课件 篇7

一、素质教育目标

（一）知识教学点：使学生会用列一元二次方程的方法解决有关增长率问题。

（二）能力训练点：进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的能力，培养学生用数学的意识。

二、教学重点、难点

1、教学重点：学会用列方程的方法解决有关增长率问题。

2、教学难点：有关增长率之间的数量关系。下列词语的异同；增长，增长了，增长到；扩大，扩大到，扩大了。

三、教学步骤

（一）明确目标。

（二）整体感知

（三）重点、难点的学习和目标完成过程

1、复习提问

（1）原产量+增产量=实际产量。

（2）单位时间增产量=原产量×增长率。

（3）实际产量=原产量×（1+增长率）。

2、例1 某钢铁厂去年一月份某种钢的产量为5000吨，三月份上升到7200吨，这两个月平均每月增长的百分率是多少？

分析：设平均每月的增长率为x。

则2月份的产量是5000+5000x=5000（1+x）（吨）。

3月份的产量是

=5000（1+x）2（吨）。

解：设平均每月的增长率为x，据题意得：

5000（1+x）2=7200

（1+x）2=1.44

1+x=±1.2。

x1=0.2，x2=—2.2（不合题意，舍去）。

取x=0.2=20％。

教师引导，点拨、板书，学生回答。

注意以下几个问题：

（1）为计算简便、直接求得，可以直接设增长的百分率为x。

（2）认真审题，弄清基数，增长了，增长到等词语的关系。

（3）用直接开平方法做简单，不要将括号打开。

练习1、教材P。42中5。

学生分析题意，板书，笔答，评价。

练习2、若设每年平均增长的百分数为x，分别列出下面几个问题的方程。

（1）某工厂用二年时间把总产值增加到原来的b倍，求每年平均增长的百分率。

（1+x）2=b（把原来的总产值看作是1。）

（2）某工厂用两年时间把总产值由a万元增加到b万元，求每年平均增长的百分数。

（a（1+x）2=b）

（3）某工厂用两年时间把总产值增加了原来的b倍，求每年增长的百分数。

（（1+x）2=b+1把原来的总产值看作是1。）

以上学生回答，教师点拨。引导学生总结下面的规律：

设某产量原来的产值是a，平均每次增长的百分率为x，则增长一次后的产值为a（1+x），增长两次后的`产值为a（1+x）2 ，…………增长n次后的产值为S=a（1+x）n。

规律的得出，使学生对此类问题能居高临下，同时培养学生的探索精神和创造能力。

例2 某产品原来每件600元，由于连续两次降价，现价为384元，如果两个降价的百分数相同，求每次降价百分之几？

分析：设每次降价为x。

第一次降价后，每件为600—600x=600（1—x）（元）。

第二次降价后，每件为600（1—x）—600（1—x）x

=600（1—x）2（元）。

解：设每次降价为x，据题意得

600（1—x）2=384。

答：平均每次降价为20％。

教师引导学生分析完毕，学生板书，笔答，评价，对比，总结。

引导学生对比“增长”、“下降”的区别。如果设平均每次增长或下降为x，则产值a经过两次增长或下降到b，可列式为a（1+x）2=b（或a（1—x）2=b）。

（四）总结、扩展

1、善于将实际问题转化为数学问题，严格审题，弄清各数据相互关系，正确布列方程。培养学生用数学的意识以及渗透转化和方程的思想方法。

2、在解方程时，注意巧算；注意方程两根的取舍问题。

3、我们只学习一元一次方程，一元二次方程的解法，所以只求到两年的增长率。3年、4年……，n年，应该说按照规律我们可以列出方程，随着知识的增加，我们也将会解这些方程。

四、布置作业

教材P.42中A8

五、板书设计

12.6 一元二次方程应用（三）

1、数量关系：例1……例2……

（1）原产量+增产量=实际产量分析：……分析……

（2）单位时间增产量=原产量×增长率解……解……

（3）实际产量=原产量（1+增长率）

2、最后产值、基数、平均增长率、时间

的基本关系：

M=m（1+x）n n为时间

M为最后产量，m为基数，x为平均增长率。

解一元二次方程课件 篇8

教学目标：

1、经历抽象一元二次方程概念的过程，进一步体会是刻画现实世界的有效数学模型

2、理解什么是一元二次方程及一元二次方程的一般形式。

3、能将一元二次方程转化为一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项。

教学重点

1、一元二次方程及其它有关的概念。

2、利用实际问题建立一元二次方程的数学模型。

教学难点

1、建立一元二次方程实际问题的数学模型．

2、把一元二次方程化为一般形式

教学方法：指导自学，自主探究

课时：第一课时

教学过程：

（学生通过导学提纲，了解本节课自己应该掌握的内容）

一、自主探索：（学生通过自学，经历思考、讨论、分析的过程，最终形成一元二次方程及其有关概念）

1、请认真完成课本P39—40议一议以上的内容；化简上述三个方程.。

2、你发现上述三个方程有什么共同特点？

你能把这些特点用一个方程概括出来吗？

3、请同学看课本40页，理解记忆一元二次方程的概念及有关概念

你觉得理解这个概念要掌握哪几个要点？你还掌握了什么？

二、学以致用：（通过练习，加深学生对一元二次方程及其有关概念的理解与把握）

１、下列哪些是一元二次方程？哪些不是？

①②③

④x2+2x-3=1+x2 ⑤ax2+bx+c=0

2、判断下列方程是不是关于x的一元二次方程，如果是，写出它的二次项系数、一次项系数和常数项。

（1）3-6x2=0(2)3x(x+2)=4(x-1)+7(3)(2x+3)2=(x+1)(4x-1)

3、若关于x的方程(k－3)x2＋2x－1＝0是一元二次方程，则k的值是多少？

4、关于x的方程(k2－1)x2＋2(k+1)x＋2k＋2＝0,在什么条件下它是一元二次方程?在什么条件下它是一元一次方程?

5、以－2、3、0三个数作为一个一元二次方程的系数和常数项，请你写出满足条件的不同的一元二次方程？

三、反思：（学生，进一步加深本节课所学内容）

这节课你学到了什么？

四、自查自省：（通过当堂小测，及时发现问题，及时应对）

1、下列方程中是一元二次方程的有（）Ａ、1个B、2个 C、3个D、4个

（1）（2）（3）（4）（5）（6）2、将方程－5x2+1=6x化为一般形式为____________________.其二次项是_________，系数为_______，一次项系数为______，常数项为______。

3、关于x的方程(m2－4)x2+(m+2)x+2m+3=0，当m__________时，是一元二次方程；当m__________时，是一元一次方程.

作业：必做题：习题7.1

选做题：（挑战自我）p41随堂练习

1、已知关于的方程是一元二次方程，则为何值？

2、.当m为何值时,方程(m+1)x+1+27mx+5=0是关x于的一元二次方程？

3、关于的一元二次方程（m-1）x2+x+m2-1=0有一根为，则的值多少？

4、某校为了美化校园,准备在一块长32米,宽20米的长方形场地上修筑若干条道路,余下部分作草坪,并请全校同学参与设计,现在有两位学生各设计了一种(如图),根据两种设计各列出方程,求图中道路的宽分别是多少，使图(1),(2)的草坪面积为540米2.？

（1）（2）

板书设计：一元二次方程

定义：一个未知数整式方程可以化为

一般形式ax2+bx+c=0(a、b、c为常数，a≠0)

二次项一次项常数项

系数为a系数为b

教学反思

这次我参加了区里组织的优质

课比赛，这次的优质课采用市里要求的1/3模式，这对于我们来说具有一定的挑战性。所谓“1/3模式”，就是把课堂教学时间大致分为3个部分，1/3的时间个人自主学习，1/3的时间小组合作学习，1/3的时间全班交流讨论。在1/3模式中，整个教学过程由教师和学生共同参与，每个环节1/3的时间只是大致的划分，可根据学习内容灵活安排。这就对教师提出了较高的要求。

首先要准备好学案。学案就是学生学习的依据。在学案里，教师要提出明确的学习要求。学习要求可包括以下方面：完成学习任务的时间、学习内容的范围、完成学习任务所要达到的程度、自主学习成果展现的形式等。这就要求教师要提前考虑周全，对于学生学习的要求要一次性提出，内容上有梯度。学生自主学习时，教师要深入学生当中，观察学生的学习状况，检查学习任务完成的情况，有针对性的指导和帮助教师对自主学习方法和途径的指导要适度，既要满足学生完成学习任务的需要，又不能挤占学生自主探究的空间

其次，学习氛围是合作学习成功的关键之一，教师要营造安全的心理环境、充裕的时空环境、热情的帮助环境、真诚的激励环境，只就要求教师在语言上也要有较高水平，会发动学生，会调动学生的积极性，让课堂气氛活跃起来，让学生充分发挥自己的水平。

再是，由于课堂上主要是以学生为主。这就要求教师尽量少讲，要充当好组织者、引导者、倾听者的角色，不要急于发表自己的观点，只要学生能讲的教师就不要讲，要避免因为教师呈现自己的观点而打破学生的讨论。学生说完的东西，如果没有问题，教师就不要重复。教师对学习内容要点的讲解要有的放矢，能起到画龙点睛的作用。要在学生原有的水平上进行提升，有助于学生加深对知识的理解。

我们只有在教学中不断的学习，不断的改进自己，才能保证我们的课堂很精彩，是名副其实的优质课。

读《１８元钱的故事》有感400字

哪位家长不望子成龙？哪位家长不盼女成凤？但是家长们在对子女教育上往往忽视了生活中的一些小事，我读了《１８元钱的故事》后，不禁对小男孩拾金不昧的精神赞叹不已，不禁为那位伟大的母亲所感动。　

在如今那繁华的都市，有几个人不见钱眼开呢？但他和他妈妈却在金钱面前一点也不动摇。

就拿我说吧！一天，我兴高采烈地走在放学回家的路上，忽然，发现路边有一张５元钱。嘿，还是新版的呢。我心中一喜，拿着钱美滋滋地想：“哈！哈！这下可以买我梦寐以求的小熊铅笔盒了！”想到这里，心里别提有多高兴了！我紧张地左顾右盼，毫不犹豫地把钱捏在手心撒腿就跑。晚上，我一回到家，把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了，顿时喜笑颜开，直夸我运气好，就这样，把5元钱迅速装进自己的口袋，并大大方方地花了…… 我读了这篇文章后，觉得自己一下子比别人矮了许多许多……，我越想越觉得忐忑不安，惭愧不已，为自己，为妈妈。

人生，其实也就是只“花盆”。知识是“沃土”，希望是“种子”，汗水是“耕耘”。但是仅有这些还是不够的，对于一盆花而言，诚信是它的内质，它很脆弱，一次失信，便会使它产生裂痕；它又很坚强，在一次次风雨历练中“坚持真我本色”，以日益博大的胸怀，保护我们的“希望”一点点成长。同时，诚信也是我们“希望”的主根，是我们未来赖以安身立命、汲取滋养的根。千万不能让它变得“消瘦”甚至于“萎缩”，要知道—— “根系有多大，树冠才有多大。”

读《五元钱成交》有感 (300字)

今天我读了珍惜每一次感动这本书里的《五元钱成交》，这篇文章，主要讲了警察局每年都会拍卖一些无人认领的东西，其中有一个小男孩很想买辆脚踏车，可是他只有五元钱。每一次他都是第一人举手，可是总有人比他出的价钱高，到时了最后一辆脚踏车，那辆脚踏也是最新的，小男孩抱着最后的一丝希望说：我出五元钱。拍卖员停止了喊价，观众也不出一声，最后小男用孩五元钱买下了那辆脚踏车。那小男孩拿出握在汗湿手里揉皱的五元钱，买下了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他的脸上露出了从未有过的美丽的光辉。读完这篇文章让我感受到只付出了爱就会温暖别人。让我们人人都献出一点爱，让我们的世界处处都充满温暖而美好。

实验小学四年级：武文豪

《小狗钱钱》的读后感

《小狗钱钱》是2009年南海出版公司出版的图书，作者是(德)博多·舍费尔。下面是小编为大家整理的关于《小狗钱钱》的读后感，欢迎大家的阅读。

《小狗钱钱》的读后感一

最近我读了一本关于理财的书------《小狗钱钱》。

主人公吉娅是一个十二岁的普通女孩，一次偶然的机会，它救助了一只小狗-----一只白色的拉布拉多犬。并给它取名为“钱钱”。没想到，钱钱竟有与人沟通的本领和理财的意识。在钱钱的辅佐下，吉娅从挣钱到有勇气演讲，从写成功日记、做梦想储蓄罐，到成为金钱魔法师以及帮父母摆脱债务。并且懂得了怎样理财。

有很多人跟吉娅的父母一样，自己欠一大堆债，不知道怎样分配自己的钱。通常把所有的钱都还债，自己什么都没有得到，还还不清债。这些人大都觉得干什么有钱人干得事都是白日梦。经常说“我试试”而不去做。我也有这样的经历，在三年级的时候班级竞选班干部，妈妈问我去不去参加，我说我试试吧。可是到竞选的时候我又想会有人选我吗?犹豫了一下，结果没有走上演讲台。上学期，班级又竞选了，在爸爸妈妈的鼓励下，我参加了竞选，我本以为只有一两个人选我吧，可是没想到居然有十多个人选我。从这件事上我认识到事情只有去做才知道有结果。

《小狗钱钱》的读后感二

《小狗钱钱》这本书专门告诉我们怎么理财。

故事内容大意是这样的：有一个小女孩叫吉娅，她家很穷。吉娅捡了一只小狗钱钱，它是一个理财专家。最后，在钱钱的帮助下，他们家变富了。

我也想很有财富，吉娅作过“梦想存钱罐”、“成功日记”。我也要把它利用起来，让梦想成真。“梦想存钱罐”可心让我一次又一次地积累钱，朝着我的目标奋斗，让目标实现。“成功日记”记录我成功的线索和事情，让成功陪伴着我们。

如果父母不同意我的想法，不让我作，我就会说出我的座右铭：自由是每个生命体基本的权利!

《小狗钱钱》的读后感三

今天让我们一起来读读享誉“欧洲第一金钱教练”——舍费尔写的《小狗钱钱》。这本书是首部理财童话，欧洲最畅销的理财图书!深受成人与儿童的喜爱，

《小狗钱钱》讲述的是一个童话故事：有一天，吉娅发现一只受伤的猎狗，并把它带回了家。可是，有谁会想到，这只普通的四脚动物却是一个真正的理财天才呢?吉娅和小狗成为了朋友，并从它那里得知，原来所有的愿望都是可以实现的。

在这个童话故事中，您会了解一些金钱的秘密和真相，以及投资、理财的办法。这个故事为您描述了在实施这些方法的过程中可能遇到的挑战，并且告诉您一些令人难以置信的结果。小姑娘不仅自己掌握了钱的使用方法，而且还帮助自己的父母走出了财务危机。其实，学会和钱打交道是一件很容易的事。当你减少了债务，提高了收入，并且每年获得了12%的收益的时候，你会感到钱给你带来的乐趣。

小狗钱钱的读后感

【篇一：《小狗钱钱》读后感】

《小狗钱钱》这本书专门告诉我们怎么理财。

故事内容大意是这样的：有一个小女孩叫吉娅，她家很穷。吉娅捡了一只小狗钱钱，它是一个理财专家。最后，在钱钱的帮助下，他们家变富了。

我也想很有财富，吉娅作过梦想存钱罐、成功日记。我也要把它利用起来，让梦想成真。梦想存钱罐可心让我一次又一次地积累钱，朝着我的目标奋斗，让目标实现。成功日记记录我成功的线索和事情，让成功陪伴着我们。

如果父母不同意我的想法，不让我作，我就会说出我的座右铭：自由是每个生命体基本的权利！

【篇二：小狗钱钱读后感】

《小飞侠彼得。潘》读后感在暑假期间，我读了《小飞侠彼得。潘》这本书。书中的主人公彼得潘是一个永远不会长大的小飞侠。故事讲述的是：一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪家里，教她和两个弟弟飞行。并把他们带到了永无岛上。来到岛上，他们的历险经历就像

《小狗钱钱》读后感通过看这本书，我学到了一些理财方法。我已经开始养自己的鹅了，我想让我的鹅也能生出金蛋，让我尽早实现我的愿望。

这本书不但我爱看，就连爸爸妈妈也喜欢看。我们看过后，还在家里讨论我们的家庭理财计划。我感到了理财也有乐趣，它不仅是大人们的事，我们小孩子也能参与。

刚开始读这本书时，很担心孩子有没有兴趣？能不能明白书中的道理？随着这次共读的结束，我发现孩子虽然和大人的理解不尽相同，可也有自己独到的见解。现在我们把他的零花钱交给他自由支配和使用。我发现他花钱明显减少了，买东西时会想一想，经常说：算了吧，留着让我的鹅早日长大。希望他能坚持下去，我们会给他支持和鼓励。再一次感谢老师给孩子挑选的好书。

【篇三：《小狗钱钱》读后感作文】

今天让我们一起来读读享誉欧洲第一金钱教练舍费尔写的《小狗钱钱》。这本书是首部理财童话，欧洲最畅销的理财图书！深受成人与儿童的喜爱，

《小狗钱钱》讲述的是一个童话故事：有一天，吉娅发现一只受伤的猎狗，并把它带回了家。可是，有谁会想到，这只普通的四脚动物却是一个真正的理财天才呢？吉娅和小狗成为了朋友，并从它那里得知，原来所有的愿望都是可以实现的。

在这个童话故事中，您会了解一些金钱的秘密和真相，以及投资、理财的办法。这个故事为您描述了在实施这些方法的过程中可能遇到的挑战，并且告诉您一些令人难以置信的结果。小姑娘不仅自己掌握了钱的使用方法，而且还帮助自己的父母走出了财务危机。其实，学会和钱打交道是一件很容易的事。当你减少了债务，提高了收入，并且每年获得了12％的收益的时候，你会感到钱给你带来的乐趣。

【篇四：《小狗钱钱》读后感】

在这个暑假，我读了一本书名叫《小狗钱钱》，这本书的作者是博多。舍费尔。他在1960年9月10日出生，这本书是在他26岁写的。

这本书的主人公是吉娅和钱钱。有一次偶然的机会从让12岁的吉娅救助了一只白色的拉布拉多犬。并给他取名为钱钱。吉娅不知钱钱是一位深藏不露的理财高手，它让吉娅一家彻底改变了命运。吉娅有许多梦想：买一辆18挡的自行车，我想要我想要的CD，向往已久的运动鞋，经常给在200米以外的朋友打电话想打多久就打多久，明年夏天去参加美国交换生项目去美国，提高自己的英语水评，帮爸妈还清债务，不让他们伤心，请爸妈吃意大利大餐

吉娅是通过自己努力去完成了3个梦想，我好想和吉娅一样。如果妈妈给我2000元，我会把500用来用，剩下的1500存进银行存起来。

我读了这本书，我知道了，我们想得到钱，要用自己的手去获取。不可以用手段来骗取钱，不可以用手段来得到钱。

【篇五：《小狗钱钱》读后感】

在我家安静的书房里，我合上了那本有趣《小狗钱钱》，开始陷入了深深的沉思。

这是一本教人如何理财的童话故事。有一天，吉娅在家门口发现了一只受伤的白色拉布拉多猎犬，吉娅一家早想养一只狗了，他们帮助它治疗好了伤口，并把它带回了家，取名钱钱。有一次钱钱落水了，吉娅奋不顾身救了钱钱。令人惊奇的是，在一次吉娅打电话时，钱钱说话了，为的是报答她救了它，钱钱决定帮吉娅一家摆脱债务危机。从那以后，钱钱成了吉娅家的理财老师，并从它那里学到了许多珍贵的理财方法

与钱钱相比，我的理财本领还是太差了，比如老是丢钱和丢东西，上次去香港刚出机场就把1000元人民币和通行证丢了，害得老爸转账700元人民币办了个临时通行证。

上次，爸爸让我去卖苹果，一个能赚五角钱，当时我拒绝了，但是现在我读了这本书，我变了，我要开始有自己的收入和赚钱路子。就在寒假开始行动吧！我在心里这样对自己说，我要把我卖苹果的钱和压岁钱存入银行。这样积蓄的钱就产生利息，利用利息和赚到的钱就能完成自己的梦想。

学会理财，从现在开始！

【篇六：《小狗钱钱》读后感】

读了《小狗钱钱》这本书，我深受感触，觉得Money（钱）实在有很多很多的奥秘在里面，这本书讲的故事实在太离奇了！

故事讲的是有一个叫吉娅的小女孩，很喜欢小狗，可是房东不让养狗，于是，他们就搬到了一个带花园的房子里，因为房租非常的贵，他们欠着一屁股债。偶然间遇上了一只小狗，是一只拉布拉多犬，他们照顾着这只小狗，有一天，吉雅的爸爸说：Money！Money！Money！干什么事情都需要Money！小狗对Money这个词有反应，就给这只小狗起名叫钱钱。

钱钱这只小狗聪明乖巧、十分听话，有一天吉娅正要打电话买一张CD，忽然，身后有一个声音说道：吉娅，你应该首先考虑一下，你是不是真的买的起这张CD！吉娅大吃一惊，以为是幻觉，又拿起电话重新拨号，那个声音又说：吉娅，你应该首先考虑一下，你是不是真的买的起这张CD！如果你买了这张CD，这个月的零用钱就全部都花光了！吉娅确确实实听到了一个声音再说话，并且屋里没有一个人，吉娅惊讶极了，发现了钱钱会说话，并且定了一个秘密据点，每次遇到难题的时候，马上就叫上钱钱到秘密据点里去讨论问题。

钱钱还讲了下金蛋的鹅和达瑞的故事，使吉雅深受感触，也在银行办了一个账户，一一完成了钱钱、妈妈、爸爸和自己的愿望。还结识了许许多多的朋友，比如：金先生、海内太太、拿破仑、马塞尔还有许许多多的朋友。

就这样，随后几个月，它教吉雅如何理财，如何赚钱。以及她们之间的一个个趣事和吉雅是如何完成她的愿望。钱钱彻底改变了吉雅一家人的财富命运。

读了这本书，我懂得了理财：钱，不要着急去花，要想想，为什么要花，为你找个理由再花。比如说买冰糕吧，热的时候买，天冷了，就强制性不让自己买，抵销住花钱的欲望。也要学会自己理财、整理钱，最重要的一点：让你通往自信的阶梯成功日记。

我喜欢这本书，你喜欢么？那就买一本《小狗钱钱》看看吧！

【篇七：小狗钱钱读后感】

上一次是什么时候读的童话故事？想不起来了。感觉中，自己离开丰富的想象和虚构的世界已经很远很远了。

用了两天时间来读理财童话《小狗钱钱》，细细地品味这本奇特的写给儿童和成年人的关于金钱的书。11岁的小女孩吉娅偶然捡到一只白色拉布拉多小狗钱钱，这只很特别的狗不仅会说话，还懂得各种理财知识。它向吉娅揭示了财富的秘密，并教会了她怎样计划开支、学会理财。在钱钱的帮助下，吉娅逐步学会了理财方法，并结识了一帮朋友，在他们的共同努力下，她赚到了足够的钱，一步步地实现自己的梦想，还帮助她的父母走出了债务危机。这些在以前显得是那么遥不可及的梦想，只是通过几个简简单单的理财方法，就变成了现实。

这本西方理财童话让我感触良久。这本书再一次地提醒我：富并没有错、钱更没有错。它再一次让我领悟到钱是一种最普通的东西。它本身是中性的，既不好，也不坏。只有当金钱被派作某种用途后，它才会产生好的或者坏的影响。被善意使用，它也就是好的；被坏人利用，它就是坏的。

几乎所有人都希望自己的生活能够变得更富有一些，只是我们中的一些人显示了这一愿望，而有些人却假装自己只想在精神领域里更富有。事实上，大多数人的最终愿望都是希望自己能够更加幸福、更加成功，也想拥有更多的钱。这是无可非议的，因为富裕或者是拥有金钱是我们与生俱来的权利。假如我们拥有足够的钱，我们就能生活得更有尊严；假如我们拥有足够的钱，我们就可以做许多自己想做的事情；假如我们拥有足够的钱，我们就能更好地回报社会，为自己和为他人服务那些认为只有拮据的生活才是高尚的生活的想法，显然是幼稚的；那些认为金钱是万恶之源的理论显然也是缺乏事实支撑的。

这本书使我从另一个角度去理解了金钱的世界。我发现：获取财富并且使这些财富得到保障其实是一件并不困难的事情。《小狗钱钱》蕴藏了许多存钱、赚钱和投资的建议、主意和技巧。可以说，这是一本成人和儿童共享的理财启蒙书。生活中，我们常常会抱怨自己的孩子不懂得计划自己的零花钱，没有一点理财观念。这本书是为孩子们提供了一个建议赚钱和理财。它从儿童的角度重新解读了劳动和价值的概念。让孩子们在劳动中赚钱、在市场中理财，也意味着在风险中学习。赚钱不是一件坏事，它可以为自己和他人带来益处。从小懂得赚钱的人拥有对依赖思想的抵抗力，独立性自主性会更强。我们应该要求孩子具有不屈不挠的品质；应该给他们机会，让他们自己去寻找解决问题的办法；应该培养他们去发现赚钱的途径、研究金钱的规律和对财富保值增值的实验过程。童话世界里没有金钱禁区，《小狗钱钱》不仅仅是教育孩子积累资产的方法，简单制胜的理财技巧，更主要的是，它告诉了我们如何让孩子更自信，如何教育孩子坚定自己的信念。视金钱如粪土的教育并不好，每一个人都应该有自己心中的小狗钱钱。

掩卷沉思，不禁感慨：在财富这个概念被紧紧关注的时代，从小就经历正规教育的我们，是否因为曾经缺乏理财教育而感到遗憾？《小狗钱钱》中提示道：一旦金钱开始流动，其速度之快和数量之大都会让人们吃惊地问，以前它们都藏到哪里去了？当这个现象驳斥了大多数人心中的错误观点只有通过多年艰苦工作才能实现富裕的时候，会令人更加惊奇。财产和富裕更多时候只是某种思想或观点的产品。只要满足了这些前提条件，那么这一切比大多数人的想像都要简单得多。因此这本书还有个副标题叫作《轻松享有成功和富裕》。

不要因为我不可能拥有财富，就认为财富是他们的事，与我无关。可事实上，理财真的和我们每一个人息息相关，富人是这样，穷人更是如此。

我不理财，财怎么会理我呢？

【篇八：小狗钱钱读后感】

暑假里，我读了《小狗钱钱》这本书。这是欧洲首席金钱教练、畅销书作家博多舍费尔写给儿童和成年人的一部关于如何理财的图书。作者把一些理财知识、道理镶嵌到了一个很有趣的童话故事中。

同学们，新年刚刚过去，我猜大家一定收到了许多压岁钱。我身边的小朋友，压岁钱少则上千，多则上万。那么你们是怎样打理你们的压岁钱的呢？下面，就讲讲我的理财故事吧。

首先我让爸爸妈妈帮我在银行开一个账户，把我攒的钱的50﹪存入银行。有些小朋友也许会问，为什么不全部存入银行呢？因为我还要把40﹪的钱存入我的梦想储蓄罐，梦想储蓄罐里的钱是为实现自己的梦想而准备的。比如，我已经用我的钱实现了一个梦想一辆梦寐以求的雷速登遥控赛车。再留下10﹪用来零用，买学习用品等。

当然，要学会理财，光会存钱是没有用的，还要学会自己挣钱。《小狗钱钱》这本书告诉我，如果把存入银行的钱比作会下金蛋的鹅，把利息比作金鹅下的金蛋，那么，我们还必须不断的往银行里存钱，这些钱就相当于金鹅的饲料，让鹅变得膘肥体壮，金蛋就会越下越多。

接着，该解决的问题就是该怎样去挣钱了。我们都还是小孩子，想想好像没有什么挣钱的门路。但如果我们努力找找，还是有的。我有一个好朋友叫棋棋，他妈妈经营着一个纯净水站，但他妈妈很忙，经常没有时间看店。于是，棋棋就主动提出利用空余时间帮妈妈看店，每卖出一瓶水，他就可以得到五毛钱。这样，一个暑假下来，他就挣了300多元。而我，也有自己的办法，家里用过的纸箱，废纸等，我都会存起来，每个月卖一回，这样，我一年就可以有将近60元的收入。还有，暑假中学校操场上会有许多大哥哥们运动后，喝扔掉的易拉罐和饮料瓶，我每天吃完晚饭都去收集一下，战果还很丰盛哩！这不仅可以增加我的收入，还很低碳。

小朋友们，我的理财故事就讲到这里了，大家有空还是看看《小狗钱钱》这本书吧，它一定会让你受益匪浅的。

《小狗钱钱》的读后感集锦

您读了作品后是否也从中受益许多呢？在读作者写的作品，我们常常被书中的内涵折服。写读后感能更好的配合我们理解作品，小编陆续为大家整理了《小狗钱钱》的读后感，还请你收藏本页以便后续阅读。

《小狗钱钱》的读后感【篇1】

钱是人们生活中的必需品，钱是福，也是灾，关键是我们如何去理财，钱的奥秘需要我们在生活中去探索，我们要合理的利用它，才能让钱为我们服务。但是要获得它也需要智慧，文中小女孩通过小狗钱钱的指导和各位朋友的有力帮助，最终改变了家庭为钱发愁的命运。钱要为我们谋取利益，美化我们的生活，我们不能挥金如土，也不太节俭，花钱要注意分寸，文中的吉亚创造了一些不可思议的事情，不仅学会了如何理财，还帮助父母们解决了财务危机，每年还能获得百分之十二的利息，她让自己的家庭从金钱的监狱里走了出来，获得了财务自由。钱不是万能的，但我们要在他有限的能力中发挥出他最大的价值。

这本书教会了我们如何去理财，无论大人还是小孩，这本书一定对他们有价值，书中的小女孩的确值得人们去学习，她拥有自信、勇气、能力，这就是他成功的原因，不过，一个好汉三个帮，这是一个硬道理，钱钱像他的老师一样，引领他在理财的地域里探索发现。金先生给予他们家人理财的经验和真正的钱财，帮助他们共度难关。她的表哥给予他了一些方法，还有更多朋友在暗地里默默的支持他，力挺她，也就是因为有了大家给予的正能量，她才获得了钱的超能量，她写的梦想日记，做的梦想存钱罐，这些都是她梦想的起源。也是她在理财梦想道路上一个成功因素。

人们总是说没有了钱财就没有了一切，但是这个小女孩让家庭经过了资金的转折点，她让自己的家庭由为钱的事情愁眉苦脸，到还清债务，这就是理财的成功。从她的身上我们要多多的学习。简单，通俗，易懂，用孩子的语气叙述，成为了

这本书的亮点，不过小狗钱钱教导吉亚的同时，也让读者学到了许多，只要我们也按照它的指点去努力，有朝一日，必将成为一位理财大师。

《小狗钱钱》的读后感【篇2】

亲身的经历确实能让人对一些道理的理解更加深刻，也更加相信一些原则。不久前，我还在遭受着财务危机和债务的困扰，现在看到这本书的分析，也更能理解负债的人很难跳出来的原因！归根结底还是思考力的不足，意识不到根源。在理财这件事情上，不去想着一蹴而就，持续地精进，理智计算才是重要的，即使是在自己负债的时候。你总会有收入的，每一次怎么支配他们，决定了你下一次能站在的财务高度，只要下次比这次站得高就是成功的！所以第一，作者建议收入的一部分一定要用作储蓄，这既降低了整体的财务风险，也为以后我们看到机会时能够出手创造了条件。第二是一部分用作投资，投资不怕少，就怕不开始，就怕不坚持。开始了就能不断学习成长，坚持了，投资的体量就能越来越大，你的“鹅”才够肥，当然能不能让它下蛋，完全取决于个人的一次次决策和行动，最终也是取决于我们能在多大程度上成长，有所长进。最后如果有债务就尽量少地还，我的理解是不一定非要最少，而是要保证还过以后自己还有钱能够进行上边的活动，至少还有钱生活，让自己不会逼不得已再产生其他债务。困难一定会很多，最困难的一定是开始的时候，找不到自己的“财路”。所以如何学会聚焦自己拥有的、知道的，能做的就格外重要，如果总是只去看和想自己暂时不具备的东西，那就很容易只找借口，不想办法。

如何找到自己的跑道，这值得我们不止一次地去思考和尝试，而我认为过程中最重要的原则就是耐心和对时间的尊重！

《小狗钱钱》的读后感【篇3】

抓住20xx年的小尾巴，我在12月底读完了《小狗钱钱》这本书。虽然说它是一本财商书籍，但我越来越发现财商贯穿生活的方方面面。我很喜欢这本书的故事线路，一只会说话的的狗，出人意料。虽然是以小狗的身份去说的话，但是就像叮当猫一样，无所不通，感觉很厉害的样子。毫无违和感大脑已经在脑补画面。下面谈谈我的感受:

一、思想的碰撞

1.摆脱禁锢。如果你想富有，请把自己变成一个小孩。因为小孩子的框框最少，他们诚实、快乐、乐于学习。

2.正确看待钱。要想过更幸福、更满意的生活，人就得改变自身。这和钱无关，金钱本身既不会使人幸福，也不会带来不幸。金钱是中性的，既不好，也不坏。只有当钱属于某一个人的时候，它才会对这个人产生好的影响或者坏的影响。钱可以被用于好的用途，也可以被用于坏的用途。一个幸福的人有了钱会更幸福;而一个悲观忧虑的人，钱越多，烦恼就越多。

“富有”是一件很值得去争取的事情--富人可以轻易买到这些东西，也能做许多有趣的事情。希望我能有这样的心态继续学习。

二、行动→成功

第二章《梦想储蓄罐和梦想相册》，明白了行动的效力大于思考。现实中很多时候我都是一个空想家，一件事情想了很久却没有行动，最后不了了之，那自然也不能成功。而实践会让一个人提高，即使你犯错，但是也是在积累经验。

1、成功日记。把自己觉得成功的一件事情记录下来。你的自信程度决定了你是否相信自己的能力，是否相信你自己。假如你根本不相信你能做到的话，那么你就根本不会动手去做，而假如你不开始去做，那么你就什么也得不到。

我觉得我非常需要记录一本成功笔记，很多时候，当我做的不好的时候总是会找很多理由为自己开脱。

2、体会生活。

主人公的堂哥很有经济头脑，讲述了送报纸挣钱的案例。在他的帮助下，女主做起了自己喜欢的兼职--遛狗。以前我会觉得这是开玩笑，但随着社会的发展，“遛狗”真的成了一份职业。暑假，听大王老师说他的狗由于自己上班，所以自己出去的时候，狗狗就要上全托……我确定这真的是商机。给我的感悟就是:我们体会生活不够细致啊。还是要多观察，要找到目标去想、去行动。

3、抵制拖沓。

当你决定做一件事情的时候，你必须在72小时之内完成，否则你很可能永远不会再做了。我是一个有拖沓症的人，成功日记或许可以帮助到自己。想了就去行动。

4、理性消费。

在《爸爸妈妈犯下的错误里面》这一章节学到在钱包里放上一张:这真的有必要吗?说实话确实啊，很多时候我买的东西都是无用的物品。

5、学会储蓄。

这一章节我迫不及待的去计算我每天要存多少钱作为自己的“鹅”。细细算来我在生活中确实没有规划，月光很常见，而且几乎每天都有消费，我应该克制自己这个习惯。而大多数身边的人也有这种情况。姐姐家的孩子过生日，他的爸爸给的红包足足有一千块。我都震惊了，问他，你怎么花?他说我妈妈都会借走的。我开玩笑给妈妈要利息。他笑了笑。我们中国的孩子亲情比较浓厚吧，所以父母之间不分什么。

6、有头脑的冒险

主人公经历了冒险，随后和陶慕太太一起成立的金钱魔法师俱乐部，并不像我想象的可能是个小儿科组织，事实并非如此，怪不得美国的创造力是比较强的，这一点我们作为中国的老师必须时时谨记。还记得上一次看到一个视频，美国的实践活动，孩子们花费了一年时间制作出来的钢珠乐器，即使是我们大人也很难做出来。总之，反思到我们的教育上，我们真的太缺少创新了，创新有时候也是种冒险。

三、我的期许

在读书的过程中，我坚持了成功日记记录和账本记录。说实话别看每天回忆自己成功的事情有哪些，真的不是太容易。因为每天都太过于平凡，没有什么轰轰烈烈的大事。但是看到阿福童的分享里谢忠灯老师就能够把平凡的事情记录下来，让平凡变成了伟大。

主人公吉娅到后面越来越顺利。现在回想起来并不是女主有多么的聪明，而是一开始她的善良带来了钱钱，随之而来的还有一系列的朋友:马赛尔，陶慕太太，金先生。如果没有这些贵人们她也很难成功。最后我觉得人不管做什么首先要有一颗善良的心，善待遇到的每一个人和物。

《小狗钱钱》的读后感【篇4】

《小狗钱钱》讲的主要是关于理财的故事。既然要理财，首先我们要明白为什么要理财？小狗钱钱教12岁的小朋友吉娅先列出十件最想做的事情，然后再从这十件事情中选出三件最想做的事情，这就是吉娅理财的主要目标：第一，帮助父母解决财务困境；第二，买个笔记本；第三，去美国参加交换生项目。

第二步，目标。就是创建梦想相册，和梦想储钱罐。寻找跟跟自己梦想相册相关的照片贴在里面，每天花时间看，想象着梦想相册实现的各种美好画面。这让我想到了朗达拜恩写的《秘密》里面的吸引力法则，你越想像着这些美好的东西，迟早这些美好的东西会实现。这也是众多成功企业家使用的“视觉化”，梦想着企业做成功之后是什么样子的。当你做这些事情的时候，就会有一种力量让自己时刻关注能让自己梦想实现的一些机会，从而抓住机遇。梦想储钱罐就是实现自己梦想的实践部分，要开始为实现自己的梦想开始存钱。

第三步，赚钱。要开始做努力存钱了，那么钱哪里来呢？赚钱的两个方面，一个是成为专家，拿自己拥有的技能为别人服务；第二个就是能为别人解决问题。懂得去赚钱，还要有信心，相信自己有能力可以赚钱。为了获得自信，小狗钱钱提出了成功日记的方法，每天花十分钟记录自己今天做的与自己未来很重要的成功的事情，渐渐的自然就会变得越来越自信。懂得了这些，就可以去在做自己喜欢的事情的同时顺便赚到钱，然后在实践中不断变得更有自信。吉娅在小狗钱钱的支持下，找到了自己喜欢做的事情遛狗，于是每天帮邻居遛狗开始了她的第一笔收入。但一份工作的收入是远远不够的，在第一份工作还在做的同时也要想着怎样从其他的渠道去赚钱。想到了就应该去做，里面又提到72小时法则，如果一件事72小时内没做你就不会做了。另外还的注意，顺境时赚钱容易，但不要分心，逆境时不能因为困难而放弃自己的梦想。

第四步，理财。何为理财，理财就是懂得让自己的钱为自己工作。作者提到了鹅生金蛋的故事。一只鹅每天都能生一只金蛋。有一天贪婪的主人，希望这只鹅每天能生两只金蛋，于是拿斧子把鹅劈开两半，从此，鹅死了，一个金蛋也没有了。所以，我们应该从自己收入中拿出一部分来当作自己的鹅，不断给我们生出金蛋，且不能让会生蛋的鹅消失。书中写到的理财高手金先生就说到，拿自己收入的一半当作鹅，实现长远的理财，40%留给梦想储存罐，实现近期的目标，10%留给自己零花。

第五步。投资。把钱放到银行里是最不赚钱的，要懂得去投资收入更高的东西，比如说股票，基金。实现每年12%的收益，6年就能让自己的鹅长大一倍。

但是大多数人都不懂的这些简单的理财方式，所以一直被债务所缠绕。现在，有些人知道了去做了，生活确实发生了改变，实现了财务自由。有些人当作啥事也没发生，依旧在债务中周旋

《小狗钱钱》的读后感【篇5】

作为所有理财高手推荐的“小白入门必看系列”之一——《小狗钱钱》，今天有幸拜读了前四章，全文共计十八个章节，想看完直接汇总感觉内容太多，分开记录一下自己的阅读收获。

故事讲述的是小女孩家救下来的一只狗具有与小女孩沟通的能力，指导小女孩开始通过各种力所能及的方案进行财富积累的过程。其中每一章都有一个主题观点，跟着故事循序渐进的提升读者的理财思维能力。

故事前几章提出了如下几个观点：

1、一定要把目标具体化，而不是空洞的自己想要一个什么样的方向；

2、对于具体化的目标，想象一下自己成功实现目标之后的兴奋感，从而产生想要实现目标的强烈的渴求；（这个听上去跟前几天说的《掌控习惯》里形成一个好习惯的一个步骤相似。）

3、确定目标之后，要把“试着”这个词语从自己的字典中拿掉，而是要立刻开始行动；

4、开源节流的资源积累过程中，要做自己会做的、拥有的和知道的事情，简单地说就是在力所能及的范围内进行积累。

从故事的过程来看，前几章看着故事还是很感同身受的，因为自己经常性的确定一个目标然后想着尝试一下吧，结果坚持了一段时间就被其他各种问题给更改了目标。

看了这几章以后也要坚定把“试着”这个词从字典中去掉，想到就去做。

《小狗钱钱》的读后感【篇6】

最容易触动心灵的始终是故事，无论对象是孩子还是成年人。

有的时候我们不需要完全明白这种方法为什么有效，也不必管它是怎样起作用的，关键是它有效。

好奇是好的，但是绝不能让好奇阻碍你做事。太多的人做事犹豫不决，就是因为他们觉得没有完全弄懂这件事。真正付诸实践要比纯粹的思考有用多了。

而知道如何去实现并不是目前最重要的事情。最重要的是，你真的有这样的愿望，否则你一遇到困难就会放弃了。并且当你决定做一件事情的时候，你必须在72小时之内完成，否则你很可能永远不会再做了。

那些陷入债务的人只要听从4个忠告就可以解决负债问题：

1、欠债的人应当毁掉所有的信用卡。

2、应当尽可能少地偿还贷款——也就是大人们说的分期付款。

3、将扣除生活费后剩下的钱的一半存起来，剩下的一半用于支付消费贷款。最好根本不申请消费贷款。

4、这真的有必要吗？

『肥鹅理论』

鹅代表你的钱，如果你存钱，你就会得到利息。利息就相当于鹅下的金蛋。

大多数人生来并没有‘鹅’。这就是说，他们的钱不足以让他们依靠利息来生活。

如果你总是把10%的钱变成‘鹅’，那么你一定会变得富有。但如果你想有一天真的非常有钱的话，你存的比例可能得再高一些，比如50%变成鹅。

我们最好从很小的时候就开始做这件事，这样就很容易将其变成一种理所当然的习惯。

『成功日记』

当你写成功日记的时候，你会对自己，对世界，还有对成功的规律作更深入的思考，会越来越多地了解自己和自己的愿望，这样你才会有能力去理解别人。

你不能在困难面前逃跑。困难、犯错误和丢面子引起的恐惧已经破坏了无数人的生活。

每当你觉得有些事情不好办的时候，你可以做一件事——只要翻一翻成功日记，你就会从过去的事情中找到证据，相信自己未来也有能力完成任何事情。

金钱魔法师的咒语：

1．确定自己希望获得财务上的成功。

2．自信，有想法，做自己喜欢做的事。

3．把钱分成日常开销、梦想目标和金鹅账户三部分。

4．进行明智的投资。

5．享受生活。

『72公式』

有一个相当简单的公式，如果你们运用这个公式的话，可以不用去看那些又复杂又麻烦的表格。它的名字叫72公式。

直接用72除以投资的年利润百分比，得出的数字就是这笔钱翻一倍所要的年数。

通过这个公式，我们可以计算出自己的钱翻一倍需要多少年，也可以用来帮助我们计算通货膨胀。

它可以告诉我们，在一定通货膨胀率下，我们的钱在多长时间后会贬值一半。按72除以6%（假设6%为当前通胀率）的通货膨胀率计算，得到12，就是说12年以后，你的钱只值现在的一半。

所有人都希望自己变得富有一些，只是有些人的这一愿望更为强烈，而有些人却假装自己满足于现在的生活。

《小狗钱钱》的读后感【篇7】

寒假里，我一口气读完了《小狗钱钱》这本书。我觉得这本书很特殊，作者巧妙地将理财与故事连接在了一起。这本书主要讲了一个名字叫吉娅的小女孩，偶然间碰到一只拉布拉多犬。没想到，这只小狗竟然会说话，还是一位深藏不露的理财学家。

《小狗钱钱》这本书告诉了我们许多关于理财的道理。如何分配金钱，如何赚钱，如何在最短的时间内还清较多的债务，如何实现自己的梦想。如何赚钱？最关键的并不是你有没有好点子，也不是你有多聪明，而是你的自信程度。书中说过，你的自信程度决定了你是否相信自己的能力，是否先信你自己，假如你做不到的话，那么你根本不会动手去做，假如你不开始去做，那么你就什么都得不到。

如何分配金钱、挣到更多的钱呢？书中告诉我们了一些答案如果把存入银行的钱比作会下金蛋的鹅，把利息比作金鹅下的金蛋，那么，我们还必须不断的往银行里存钱，这些钱就相当于金鹅的饲料，让鹅变得膘肥体壮，金蛋就会越下越多。

我觉得这本书不仅告诉我们无论做什么事都要充满自信，付诸行动，不怕困难，勇往直前，而且让我们懂得一些基本的理财观。

《小狗钱钱》的读后感【篇8】

今天让我们一起来读读享誉“欧洲第一金钱教练”——舍费尔写的《小狗钱钱》。这本书是首部理财童话，欧洲最畅销的理财图书！深受成人与儿童的喜爱。

《小狗钱钱》讲述的是一个童话故事：有一天，吉娅发现一只受伤的猎狗，并把它带回了家。可是，有谁会想到，这只普通的四脚动物却是一个真正的理财天才呢？吉娅和小狗成为了朋友，并从它那里得知，原来所有的愿望都是可以实现的。

读了这本书，我学到了如何合理支配自己的金钱的方法，懂得了怎样靠我们自己的双手去取得更多的财富。还要把自己取得的每一点成绩都记录到自己的成功日记里，要让自己记住生活中每一点滴成功的喜悦，如果一个人长大后光会攒钱，不会理钱，这个也是不行的，要像书中所说的怎样让“鹅生蛋”，再大“蛋”养大。生活中想要取得成功的话，必需要有计划，再按照计划去做。如果你把金钱看成是最重要的，那就不对了，最重要的是要学会合理地组织、分配自己的钱，把钱花在有用的地方。如果你有了一个目标，就要努力地向这个目标去争取，这样，哪怕是一件不可能实现的事情通过努力也一定能成功。

你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。

《小狗钱钱》的读后感【篇9】

我从《小狗钱钱》这本书里知道了孩子也可以理财,并且是一件充满乐趣的事。

这本书讲的是：女孩吉娅和可爱的会说话的小狗——钱钱的故事。钱钱教会了吉娅与钱打交道。聪明、自信的吉娅利用了钱钱教她的方法理财，并且还帮助父母走出了财务的危机。书里面一个个简单的童话般的理财故事，让我喜欢读这本书，而且，也学到了一些理财的知识。第一，我知道要有拥有金钱的愿望，有一定的目标，每天要写成功日记，有一个梦想储蓄罐和梦想像册。第二，向成功富裕的人学经验。书里讲了达瑞，8岁时就学会赚钱，并且他是利用自己能做的，知道的，为别人解决难题的机会，轻轻松松的挣了许多钱。第三，我还知道了“鹅”代表你的钱，如果你存钱，你就会得到利息，利息就是“金蛋”。第四，每当买东西的时候，你一定要问自己：“这真的有必要吗？”这样做你就不会乱花钱了。第五，干什么事都要有自信，因为什么事情都会碰到困难。

我也想学书中的和我年龄一样大的吉娅，马赛尔等等……去挣钱。妈妈告诉我：学习好，也是省钱。因此我会更加努力学习。另外，我还把我的压岁钱分成三份，一份存起来，一份零用，一份放入我的梦想储蓄缺罐中。

我的理财计划从此开始了。我感谢这本书——《小狗钱钱》。

《小狗钱钱》的读后感【篇10】

小狗钱钱

【德】博尔·费舍尔译：王忠欣/余茜

看到钱钱两个字，我就打算看这本书了，甚至也想给自己起个名字叫钱钱。听着就讨喜。

我是准备从理财小白做起，这是我入手的第一本理财类的书，为了让自己的理财能力能够应对通货膨胀率，这是我想要学习理财投资的动机。为什么要应对通货膨胀呢？很简单不想让自己的财富缩水（其实就没有存款，一直号称零存款就是零负担，因为这样就不用赶跑通货膨胀。这样说貌似很有道理，其实就是掩耳盗铃式的伪装的坦然）。通货膨胀将是我们逐渐变老，或是我们老年以后将要面对的最大危机。

任何学习都需要方法，那么我要学习理财投资到哪里找方法呢？第一个想到的就是在微读里找专业书籍来看。但是又担心没有专业的经济学知识，专业类的书看不懂，所以给自己制定了一份投资理财类的主题书单，开读的第一本就是《小狗钱钱》。果然是通俗易懂，无障碍快速阅读完成。

这本书更多的教给人们怎样从当下开始做起，方法很简单，操作也便利，但是简单的事情能够让读者认为值得去做，这点不容易（毕竟人是主观性的动物，往往对于简单的事情和道理不屑一顾）；再就是能够将简单的事情坚持做下去就更难了。有一点是不容置疑的，如果从当下按照书中所说的方法去做，明天一定比今天富有。

对于这本书看完之后理出了一个如何去做的读书笔记。在这里列个提纲给大家做个参考：

一、想有钱如何做

1、列清单2、制作梦想相册3、制作梦想储钱罐4、记成功笔记5、固定的时间规律地做这些事情6、一件事情必须在72个小时内完成7、只有做自己喜欢的事情才能成功

二、赚钱的秘诀

1、为别人解决难题2、把精力集中在你知道，能做的事情上3、主动寻找机会（需要有赚钱的动机）4、把50%的收入变成我的鹅，40%放入我的梦想储蓄罐，剩下的10%用来花5、你干的活最多只值报酬的一半，另一半源于你的想法和实施这个想法的勇气（雇人替你赚钱是快速积累财富的好方法，前提是你有好想法与勇气）

暂且分享这两点吧，其他的包括投资的忠告、负债的忠告、赚钱的忠告，还需要自己慢慢体会与消化。很久以来就知道股票与基金，其实根本就不知道它具体是个什么东西，这本书用举例子的说明感觉一下豁然开朗，一直觉得金融很复杂，看完这本书明白了，一切事物都是“大道至简”。不明白只是因为被复杂的外表迷惑了。举个不恰当的例子：美女穿着三点式的泳衣最简单明了的解释了人体的内涵与轮廓，当穿上一国之首穿上宫廷朝服的时候，人体是个外太空虚幻科学。

下一步准备入手《小狗钱钱2》，然后按照我的投资理财主题书单按图索骥继续阅读。

《小狗钱钱》的读后感【篇11】

寒假的时候，在老师推荐下，我品读了一位一本理财的书——小狗钱钱2。在这之前，我看过1，很喜欢里面的钱钱，这次看了第二部，让我更加喜欢这只理财高手犬了！

说到理财，我在这方面还是很厉害的，不过文中的钱钱和金先生，更是前所未有的理财高手。

这本书的故事破朔迷离。主人公吉娅突破种种困难，写完了“一个硬币的两面”这篇论文，获得了期盼已久的暑期奖学金，前往了美国。在美国，吉娅认识了彼得，珊蒂，好先生司诺顿校长，安娜……在他们的帮助下，吉娅获得了演讲比赛第一名！得到了1000美元奖金。但是，不可能只有好事，吉娅等人遇到了黑胡子先生，黑胡子先生想要杀害彼得，并且假扮成宿舍管理员，把彼得骗到森林的废墟里，吉娅在老妇人的提示下，跟伙伴一起前往营救，却不幸跟大部队走失，不过万幸的是，在小狗钱钱和金先生等人的帮助下，大家成功脱离灾难！

这本书每一页都蕴含着一个大道理。我看完了这本书，笔记已然布满整本书。书中最精辟的道理就是“养成优秀品格的准则”：1.友好亲和2.勇于承担3.善待他人4.帮助给予5.感恩之心6.勤学不辍7.值得信赖。你们做到了几条？还有一个可爱的“甜甜圈原理”让我受益匪浅：“金钱就像甜甜圈外面那个看得见的圆圈，而无形的圆孔则代表人类的内心，象征着我们无法看到却又必须具备的品格——这是比看的见的成功更重要的东西！”这些道理，个个语出惊人，着实是这本书的点睛之笔！

理财，一个简单且有困难的事情。因为我们必须要压制住自己想买东西，挥霍钱财的欲望，把它存起来，合理运用。就像一部电视剧里说的，利滚利。吉娅是通过给一些人帮忙遛狗赚钱，而在中国，这种小孩的工作并不多见。我，很喜欢写作。我就可以投稿，赚取稿费。这也是我的经济。我们要学会自己赚钱，像吉娅一样，通过自己的努力，买了笔记本电脑，出国留学，拿到奖学金。

书中的道理可以细细品读，我们一定能够从中领悟到更深层次的解释！同时，我们也要学会理财，做自己金钱的好主人！

《小狗钱钱》的读后感【篇12】

这几天，我看了一本寓意深刻的书，叫作《小狗钱钱2》，让我感受到了理商、情商、智商的重要性。

这本书主要讲了吉娅为了获得奖学金前往美国，写了《一枚古代硬币的两面》一书得到了好评。在美国，她交到了很多好朋友，并完成了演讲，获得了冠军。然而所有的一切并非那么美好，一个黑胡子男人企图杀死吉娅的好朋友彼得，吉娅和朋友们在魔法放大镜的帮助下经历了一次又一次冒险，在此过程中学到了很多本领。

在这本书中，作者写到养成优秀品格的七条准则：一是友好亲和，二是勇于承担，三是善待他人，四是感恩之心，五是帮助给予，六是勤学不辍，七是值得信赖。我觉得每一条准则都是金玉良言，值得我们一辈子去体会，去思考，去实践，直到这些准则百分之百贯彻到我们的生活中。如果做到了，我们就会成为品格优秀的人。其中，我觉得作为一名学生，最应该做到的是勤学不辍。我们不仅要阅读好书，还要尽可能地向他人学习，向网络学习。我们不能满足当下，要保持一颗学无止境的心态。不能拿自己和别人比较，最重要的是挑战自我，尽我所能做得最好。

读这本书时，我发现书封面有很多甜甜圈的图案，一开始我很好奇，这本书和甜甜圈有什么关系呢？后来才知道，甜甜圈不仅是吉娅最爱吃的食物，而且也有一个寓意，那就是金钱就像甜甜圈外面那个看得见的圆圈，而无形的圆孔则代表人类的内心，象征着我们无法看到却又必须具备的品格，这才是比看得见的成功更重要的东西！读懂这本书，就能给我们无形的`财富，一生享用。

《小狗钱钱》的读后感通用

我们的视野因读书而开阔，读完名著作品之后，相信大家都流连忘返，我们可以针对自己感触最深的内容来将其撰写进我们的读后感中。在读了作者的作品后，该如何构思读后感呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是读后感大全小编整理的“《小狗钱钱》的读后感”，欢迎阅读，希望你能喜欢！

《小狗钱钱》的读后感 篇1

最近我读了一本关于理财的书------《小狗钱钱》。

主人公吉娅是一个十二岁的普通女孩，一次偶然的机会，它救助了一只小狗-----一只白色的拉布拉多犬。并给它取名为“钱钱”。没想到，钱钱竟有与人沟通的本领和理财的意识。在钱钱的辅佐下，吉娅从挣钱到有勇气演讲，从写成功日记、做梦想储蓄罐，到成为金钱魔法师以及帮父母摆脱债务。并且懂得了怎样理财。

有很多人跟吉娅的父母一样，自己欠一大堆债，不知道怎样分配自己的钱。通常把所有的钱都还债，自己什么都没有得到，还还不清债。这些人大都觉得干什么有钱人干得事都是白日梦。经常说“我试试”而不去做。我也有这样的经历，在三年级的时候班级竞选班干部，妈妈问我去不去参加，我说我试试吧。可是到竞选的时候我又想会有人选我吗?犹豫了一下，结果没有走上演讲台。上学期，班级又竞选了，在爸爸妈妈的鼓励下，我参加了竞选，我本以为只有一两个人选我吧，可是没想到居然有十多个人选我。从这件事上我认识到事情只有去做才知道有结果。

《小狗钱钱》的读后感 篇2

《小狗钱钱》主要讲的是一只会说话的狗和小女孩吉娅的故事。这些故事说的都是如何赚钱，比如说，可以帮别人带狗或是去敬老院帮助老人等等；也让我们知道了如何正确使用金钱。

从这本书中我知道了我们要赚钱就每天要坚持写成功日记，然后再把赚的一大部分钱存起来，每年都会有利息。里面有一个这样的故事：从前有一个年轻的农夫，他每天的愿望就是从鹅笼里捡一个鹅蛋当早饭，有一天，他在鹅笼里发现了一只金蛋，他一开始不相信这是真的，就拿给金匠看，可是金匠向他保证说这只蛋完完全全是纯金铸成的。于是，农夫就卖了这只金蛋。第二天，他在鹅笼里又看到了一只金蛋。这样的情况持续了好几天。可是农夫是个贪婪的人，他气呼呼的想，这只懒惰的鹅每天至少应该下两只金蛋，他的怒火越来越大，最后，他终于怒不可遏地把鹅揪出鹅笼，劈成了两半。从那以后，他再也得不到金蛋了。这小故事的意思就是鹅代表着你的钱，如果你存钱，你就会得到利息，利息就等于金蛋。所以，我们对金钱应有一个清醒的认识，不能贪得无厌。

这本书让我知道了钱的许多问题，建议你们也来看一看吧！

《小狗钱钱》的读后感 篇3

读完了《小狗钱钱》，内心有很大的触动，其中小狗钱钱的经典语录，是真的经典，简单简洁却能很好的对现有问题进行了总结。

当小狗钱钱第一次跟主人公吉娅进行通话并让吉娅列出自己的愿望清单时，吉娅一开始是不相信列出清单后续就能实现，但读完整本书，我们知道，吉娅最后是实现了她的愿望清单。而我们呢，有多少人还有自己的愿望并为之努力并且去实现它。

在第二章中钱钱让吉娅准备梦想相册并通过图片来思考时，而吉娅说会试试看。钱钱立即打断说：不是试试看，而是去行动。如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。尝试纯粹是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好退路了。不能实验，你只有两个选择：做，或者不做。这段话自己反复看了好多遍，是啊，我们很多时候做事的时候都会想着试试吧，即使做不成也没有什么大不了的，已经事先为自己找好了失败的借口，从来没有去想过，自己一定要做，并去做好。

钱钱说：你是否能挣到钱，最关键的因素并不在于你是否有一个好点子。你有多聪明也不是主要原因，觉得因素是你的自信程度。“自信是成功的第一秘诀”这句名言在上学的时候我就已经知道，但这么多年已完全将自信给丢了，总想着如果是自己去做，一定不会成功，在还没做之前，就已经想着失败了。首先要将自己的自信培养起来，要行动，而不要去找借口。就像种一棵大树最好的时间是10年前，其次是现在。现在开始行动也不晚。

当你定下了大目标的时候，就意味着你必须付出比别人多得多的努力。而我们往往没有给自己定下目标，也不肯去付出努力，往往因为惰性，过着得过且过的日子。

鹅代表你的钱，如果你存钱，你会得到利息，利息就是金蛋。这是很形象的比喻。怎么有自己的鹅，并把它养得肥肥的让它下更多的金蛋，就像吉娅后面通过不断扩展自己的业务，并学会投资基金，开自己的公司来养肥自己的鹅。这是自己需要学习的地方，需要学会如何投资，让自己的收益最大化。也要努力学习发掘自己第二条腿走路的能力。

小狗钱钱这只神奇的狗狗，教会了吉娅要行动，自信，有目标，做自己喜欢做的事，我们也要跟着学起来，学以致用，合理规划自己的目标，做更好的自己。

《小狗钱钱》的读后感 篇4

通过一个小女孩——吉娅去美国做交换生的冒险经历，讲诉了如果拥有好品格的七大准则，并且每天使用一样准则，直到你拥有为止。其实这就是富兰克林养成习惯的方法。下面是部分书摘。

第一部书里面告诉我们如何去拥有财富，第二部书则告诉完美人生的原理。

甜甜圈原理：金钱就像甜甜圈外面那个看得见的圆圈，而无形的圆孔则代表人类的内心，象征着我们无法看到却又必须具备的品格——这是比看得见的成功更重要的东西！

甜甜圈中间的圆孔代表着人类的内心，可是这种内心本身却是无形的。许多人并不关心自己的内心，就是因为看不到它。对于他们来说，只有看得见的成功才是重要的。但是你如果要想变得幸福，就不能只重视物质上的成功，还必须培养自己具有优秀的内心。

优秀的内心就是那些人们不能用金钱买到的东西，但缺少了它们人们也无法获得幸福。这个内心就是你的品格，比如说谦虚、感恩、尊敬老人及同情弱者都属于一个人的优秀品格。培养优秀品格的前提是，你应该认识到自己并不是孤单的生活着，而是与他人同在。因此，你应该助人为乐，要通过自己的努力使得世界在他人眼中变得更加美好。

如果这种内心是一个人能否获得幸福的关键所在，为什么我还得学习关于这些金钱的知识呢？如果你把甜甜圈外面的圆圈吃光，又会怎么样呢？没有了圆圈就不会有什么圆孔，也就是不会再有什么内心了。

如同钱币的两面，外在的一面为了满足物质上的欲望并在这个世界继续生存，你就必须得到金钱。而内在的一面却能让你意识到上帝的力量，你必须学会心存感恩和乐于助人。只要去帮助他人，神性就会在你的身体里生长。这内外两个方面都是属于你的本质，两者都十分重要，它们也都能使你最终满足自身的需求。因此，千万不要忽视这两个方面，否则的话你就不会可能幸福。

养成优秀品格的7条准则

1、友好亲和

a、我有一个强烈的愿望，希望其他人能够像我一样生活美好而幸福；

b、我不会伤害任何人。我克制自己，不介入任何争端；

c、我谦虚有礼，尊重他人。我并不永远正确。

应该更自制、更谦虚，特别是要更加成熟一点儿，这首先就表现在说话不要总是冒冒失失。

应该保持礼貌。因为不友善一直就是缺乏教育和内心脆弱的标志，而且也显得很愚蠢。

如果有人不喜欢你，很大程度上是因为你表现得不够友好。这会损害一个人的声誉，所以你不能那么做。另外，彬彬有礼也可以让以前并不信任你的人接纳你。

吹牛会让一个人变得不再讨人喜欢，即使他所说的并非毫无根据。

2、勇于承担

a、遇事我能自我抉择。我能自行判断对某种情况应该作何反应；

b、我不受不公平之事影响，而是将注意力集中在我能做的事情、我知道的知识和我拥有的东西上；

c、我把责任推托给别人的同时，也把相应的权利转交给了对方。

你不能总是抱怨命运的不公。成功并不取决于你是否受到了公平的对待。

如果真的有人对我不公，我不会立即发怒然后就选择放弃。当然，你可以给自己找一个貌似合理的借口，“我做不到，因为一切都是那么不公平。”但是这样到底有没有用呢？你最终还是不能成功达到目的。

害怕并不糟糕，糟糕的是因为害怕的缘故就不去做我们应该做的事情。

3、善待他人

a、我只称赞他人。如果确实无法称赞他人，那就最好什么都不说；

b、我尽量不批评他人。如果不得不批评，也要用非常礼貌和友善的方式；

c、我将注意力集中在他人的优点和闪光点上。

嘲笑他人是一件令人遗憾的事情。当你把目光都集中在别人的错误和缺点上时，就自然会忽略他们身上闪光的另一面。一个人只有具备了审视美好事物的能力，世界对他来说也才能变得更加美好。

对某人作出判断是很容易的一件事情，但谁又能知道，如果我们生活在那种类型的家庭里，是不是也会变成他那个样子呢？

有时候我们觉得一个人高傲，但这只不过是他缺乏安全感的表现而已。

4、帮组给予

a、我祝愿自己遇到过的所有人都能一切顺利；

b、我送给某人礼物，因为我想表达自己对他的好感；

c、最美好的事情莫过于帮组他人。我总是在想自己能够帮助谁，没有什么比这更令人快乐。

我们的人际关系就像银行账户，当我们伤害别人的时候，就等于在取钱。但要是账户上有很多存款的话，人与人之间的关系就能保证这种取证变得更加容易。如果一旦发现账户空了，那便是因为我们很长一段时间都没有存钱，而接下来的任何取钱行为都会产生问题。

5、感恩之心

a、我总是心怀感恩，哪怕是对看似寻常的事情；

b、即便我遇到了困难，我还是会关注值得感激的事物；

c、我对身边的人都充满感激之情，享受和他们共度的美好时光。

时不我待，要试着享受每一种环境。无论在什么情况下都要试着去发现那些积极的东西。

世上并没有鼓励暴力和战争的宗教。所有宗教都是规劝人们要爱好和平，有同情心及助人为乐。但总是有人歪曲和滥用宗教教义，并以此来为他们的暴力与战争行为辩护。

6、勤学不辍

a、如果我骄傲自满，那无异于说自己不必再学任何东西了。因此我应该保持谦恭好学的态度；

b、我不仅要阅读好的书籍、写成功日志和知识笔记，还要尽可能多地向他人学习；

c、我不拿自己和别人比较，而是尽我所能做到最好。

7、值得信赖

a、我能否成功总是取决于自身培养出的习惯；

b、如果我是一个非常自律的人，我就能比那些虽有天赋但却懒惰散漫的人获得更多的成功；

c、我总是很守时。我信守对他人作出的承诺。

迟到不但会耽误所有人，还意味着迟到者不尊重大家的时间。

在你的生命中么有什么比寻找白色石头更重要的事情了。如果不去寻找，当然可以避免很多危险和问题，可你也将无法获得你本来能够得到的幸福。

如果有人想给你一些东西，而你不肯接受，那么东西又是属于谁的呢？愤怒和仇恨也是同样的道理。如果我们不接受，它们还是属于原来的人所有。

失败者总是无法成功，那是因为他们习惯于放弃。

当你努力去成为有能力成为的那种人的时候，你要明白自己并不是独自一人。

演讲技巧：

1、讲出你心里真实存在的东西。

2、要求你的听众去做一些具体的事情。如果一场演讲不能鼓舞听众的实际行动，那它就是在浪费时间。

3、忘记你站在很多人面前，而把注意力只集中在两三个人你认识和喜欢的人身上。你可以轮流看着他们，就像只和他们聊天一样，这样你就很快不紧张了。

《小狗钱钱》的读后感 篇5

一本关于理财的启蒙童话，在故事中带出一些简单却深刻的理财/生活道理，篇幅很短一两个小时就能读完，后记也写得很不错。

为什么我长这么老大了还在“启蒙”？不过启了总比没启好，今年开始才对理财略有接触，深深后悔为什么没有早点开始这些。这本书也带来了一些新的想法，希望不是读过就读过了，继续学习起来，行动也不要懈怠，向更深层进阶。

个人觉得，钱不仅仅关于钱，更多是关于做事的方法，生活的理念，处事的态度，关于家庭，关于信心，关于勇气。就像小女孩吉娅的经历，学会理财以后，才仿佛接触到了真实的世界，去思考更多的东西，而不是思维飘浮脑袋空空。也许书中的经历比较戏剧性，但我相信现实并没有太大不同。

我的消费欲望一直不强，钱都喜欢囤着，进取心似乎也不强，无论怎样好像都能自得其乐。不过我也想到了几点能说服自己的理由：我想能与更厉害的人打交道，不会被“马赛尔”轻视，想能接触更广阔的世界，有真正的思想，不如“洋娃娃”般幼稚；我想获得真正的尊重，能自由的决定自己做什么、不做什么。我希望能早点实现财务自由，和自由。

由于是童书+入门，可能概念会偏浅，不过个人还是非常喜欢。喜欢小狗钱钱，那只肥金鹅，还有开头的那首诗：

坐在屋子里 / 看墙上的风景画 / 在画框里

坐在窗户旁 / 看外面的风景 / 在窗框里

走下楼去 / 想看一看原野 / 高楼和烟囱 / 横在风景上

想看一幅风景 / 没有画框的风景 / 我知道 / 我还要走很远很远

本文来源： //m.hdh765.com/h/2698212.html