抉择小说读后感
小说《无处藏身》读后感。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？你可以读一下小编整理的小说《无处藏身》读后感，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
《无处藏身》是美国作家哈兰·科本的小说，是我个人读的第二本科本的书。在我读过科本的小说《死亡拼图》之后就对这位作家的作品很期待，因为他的小说既会让你在读的时候很着迷，又会让你在读完之后引发深深的思考。
《无处藏身》也是一样。
它的开头分为两个部分，第一部分是以第一人称进行了一段叙述，上来的第一句是：“我知道，一旦打开那道红门，我的生活将从此毁灭。”于是，一段紧张之后，情节急转直下，“我”被电视台“捕获”并被证明是一个恋童癖，也就是被“毁灭”。第二部分的开头虽然没有第一部分的那句话那么警省，但是也潜藏着巨大的危机：“马西娅·麦克维德刚看到女儿的空床时，心里并没感到惊慌。后来她才惊慌起来。”“后来”是她发现她上高中的女儿失踪了。
这个开头就很耐人寻味。这两个情节看上去毫不相关，然而它的魅力恰恰在这里：这两个看上去毫不相关的情节，到底潜藏着什么样的联系？那个“我”为什么去那里？他真的是恋童癖吗？那个女孩子哪去了？她被杀了还是被拐还是怎么样了呢？“我”和那个女孩是什么关系呢？
一个恋童案，一起少女失踪案，看上去都不是什么耸人听闻的大案，但是，作者把它们放在了一起，引发读者极大的好奇，不能不往下看。
接下来的故事当然是错综复杂，不过这词被用得太滥了，但是为了不剧透，我又不能举例说明，这也是为推理小说写书评的一种不得不忍受的痛苦。不过我倒是可以说，哈兰·科本并没有故意安排一些出人意料的东西，但是结局却确实是你很难想到的，同时，科本严格地保证了它的合理性。
抛开故事本事的魅力，科本在行文时时常会表现出一种幽默感，比如他在写“父亲俱乐部”的时候，就像画漫画一样为我们塑造出了几个人：装扮成说唱歌手的、穿着网球运动装的、系着婴儿带的、还有一个永远穿着西装领带——后者是一个主要角色，但是前面的三个配角一样让人印象深刻。
科本还有一个能力，就是在写某个人物的时候，会完全不动声色不着痕迹地写出和这个人物很相符的想法，换句话说，虽然他是在用第三人称，但是效果却和第一人称差不多，至少立场和可信度会符合人物。
这样说其实是因为科本所塑造的人物都相当复杂。以小说的主角温迪来说，她就一直徘徊在到底是自己做了错事毁了别人还是自己没有过错之间。这个矛盾其实是源于她做的事是不可逆转的，那就是毁了别人的名誉。当你指出一个人是一个“恋童癖”并且让全世界都知道了之后，即使你事后证明他不是也完全没有用，况且你还不能证明是不是。对于温迪来说，最重要的事情也许不是找到失踪的女孩，而是要证明自己是正确的，否则她将很难面对对方和自己。很难取得自己的原谅。
其实，人的一生很可能会有意无意地毁了另一个人的一生。这个主题在小说中非常明确。而且事实上我们的人生也确实如此。人是社会动物，难免会伤害到人或是被人伤害，这种伤害有时候可能很微小，有时候也会巨大到难以挽回。而更为可怕的是，这种伤害十有八九是完全无心的，可能只是一件小事，可能事先毫无征兆。所以，这里包含了太多的不确定性，似乎非人力之所及，让人无力避免。然而，在命运面前我们可能会完全无力。是的，这是命运。但是，我们可以在事发前尽力降低伤害的可能性，在事后尽力降低伤害的破坏性。而最为有力的武器，就是——原谅。
最后还是要说一下本书的书名，本书的原名是《caught》，中文意思有两个，一个是“捕捉”，另一个是“池鱼之殃”。本书的译名就小说的整体来说还是很不错的。
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《无处告别》读后感1000字
《无处不在的盐》读后感
盐是多么重要，有很多东西里面含有盐，像天然的矿物，大海，颜料，陆地，还有我们吃的很多食物中都含有
天然的盐份
如果没有盐的话，我们人就会生病，而且头发会变白，就像白毛女一样。
我国是世界第一大产盐国。
盐的作用超过你的想象：调味、保鲜、消毒......盐的用法有14000种呢？
你知道盐有多重要了吗？
优秀读后感：美，无处不在
美，无处不在
读《杭州最美的司机》有感
老师经常对我们说：同学之间要互相关心，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。这句话深深地印在了我的脑海里，对，在我需要帮助的时候，很多人都来帮助我，使我感到很欣慰。
知道吗？从最美的妈妈吴菊萍，到最美的山村女教师马剑霞，再到见义勇为的路人阿姨，他们用行动向整个社会证明了，热心人常有，好心人常在。
赠人玫瑰，手有余香。帮助别人自己也会快乐！你认识杭州的一位司机吴斌吗？虽然他生前是那么的平凡，可他在我心中却那么的伟大，他用短短的一分钟救了二十四位乘客。他每天上班下班都是默默无闻；生死的一分钟，他承受着打倒生理极限的剧痛，左手仍牢牢地抓住方向盘。那一瞬间，他成了二十四位乘客的守护神。
读了《杭州最美的司机》，给我的感受是：如果换做是我，我会做得这么伟大这么无私吗？不，不会的，我们的意识总是把自己放在最前头。生活中，我们帮助过许许多多的人，不要认为一件小事就微不足道，你知道吗？此时此刻，被你帮助的那个人的心情一定很快乐吧！在街上，扶老人过马路；在公交车上，给老人让座；以前的中国是落后的，正是因为一些没有素质的人的存在，现在中国强大了，没有人敢欺负我们，如果我们中国没素质的人多了，而好心人少了，中国就会被欺压到底，我们应该向那些乐于助人的人学习，当一名乐于助人的优秀少先队员。我们是祖国新一代的花朵，是祖国未来的栋梁，我们应当把助人为乐时时刻刻铭记在心中。
我们要从小做起，从小事做起，从一点一滴做起，吴斌为我们树立起了榜样，让助人为乐的花朵绽放。美，无处不在！
恐龙无处不在读后感
恐龙无处不在读后感（一）
作者是阿西莫夫，他是美国着名的科幻小说家、科普作家。恐龙无处不在其实说的对象并不是恐龙，文章是通过恐龙无处不在，来说明板块构造的正确。其实它们本是不相干的事物，可作者却将它们紧密联系在了一起。下面，我们一起来看下恐龙无处不在的读后感。
开头说：不同科学领域之间对其他领域产生影响。这两句话可以说是道出了整篇文章的逻辑基础。恐龙遍布世界，南极、地球其他大陆、南极洲竟然都有恐龙，作者由此开始思考：恐龙不适应寒冷的天气，那他又是怎样在南极生存呢？作者在跳出研究单一的恐龙的基础上，将南极大陆与这个现象紧密联系了起来。最终得出结论，不是恐龙在迁移，而是大陆在漂移，很多恐龙正是跟随者板块的移动来到大陆的。
还和我们提到了板块学说，由此我们知道了为什么每一个大陆都会有恐龙化石。而曾经生机勃勃的南极大陆，因为它所在的是地球的极地，所以在这里的大部分生物最后都灭绝了，这其中也包括恐龙在内。
并没有给我们描绘恐龙是怎样繁衍生息的，而是一篇科普论文。通过这篇文章，我们不仅可以了解恐龙是怎样来到每个大陆的，还可以知道撞击说、 斯石英、板块构造、火山说、大灭绝等科学概念。同学们一定要多读课文，从而更加深入的理解文章。
恐龙无处不在读后感（二）
恐龙无处不在，初看标题，我们可能以为这篇短文要向人们描绘恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况，但读了全文，我们才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明板块构造学说的科普论文。
文章开头突发议论：不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响，这两句议论是全篇行文的逻辑基础。南极和地球其他大陆上都有恐龙化石，说明恐龙确实遍布于世界各地。特别是南极洲发现恐龙化石，引起了作者深入的思考：恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候。作者并没有把思维定格在恐龙本身的研究上，而是把这个发现与南极大陆联系起来考察，由此及彼步步追问：恐龙不可能在每一块陆地上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去呢？行文到第6、7段，对这一问题做出直截了当的回答：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。显然，一部分恐龙正是搭乘这一班航船来到南极的。
第8、9、10、11段简明地介绍了板块学说，并说明每个大陆都有恐龙化石的原因。地球在四十多亿年的发展史中，泛大陆形成和分裂过多少次，由于恐龙统治地球的时间太长，它们恰好经历了一个泛大陆由合而分的过程，成了地质演变历史的见证。泛大陆先是分成四块，然后大部分继续分裂（只有印度板块与亚欧板块碰撞后形成一体），于是，每一个大陆都携带着自己的恐龙而去。
本文可使读者了解板块构造大灭绝撞击说火山说斯石英等科学概念
南极大陆，这个也曾是生机勃勃的生命之舟，由于它驶向了地球的极地而最后成了冰雪天地，导致搭乘这班航船的大部分生物灭绝，恐龙不过是它们之中较为显赫的。
读后感大全：爱，无处不在
爱，像空气，每天围绕在我们身边；爱，像一盏盏明亮的灯，在黑暗中指引我们前进；爱，就像一缕温暖的阳光，在寒冷中，轻轻的洒在我们身上，让我们感受到温暖；爱，就是一本书，教会我怎么做人暑假里，我看了一本书：《爱的教育》。当读完这本书时，我的心灵便深深地震撼了，仿佛经受了一次次爱的洗礼。
《爱的教育》这本书是以日记形式而成的，主人公是恩利科。每一篇故事都让我深受感动。这里面的爱有对父母之爱，朋友之爱，还有国家和民族之爱，甚至还有和素不相识的陌生人之间的爱，处处都感人肺腑。每一个爱的故事都能给我启发，都能告诉我一个爱的哲理。
在这本书里，我印象最深的一篇故事便是《父子情深》。这篇故事让我非常感动。朱里奥是主人公恩利科的同学，今年才十二岁，家境非常困难，只能靠他父亲那一点儿微薄的工资来维持生计。他爸爸为了能赚的钱来养家糊口，于是便做了一份帮人家抄写公文的职业，每天要忙到十二点才能休息，非常劳累。朱里奥是个孝顺的孩子，他不忍心看到爸爸这么累，决定每天晚上趁爸爸睡着的时候，偷偷帮爸爸抄写公文。久而久之，朱里奥由于经常晚睡，导致身体状况不佳，学习成绩也逐渐下降，他的爸爸见儿子学习退步，忍不住责备朱里奥。朱里奥听了很难过，他真想说出事实，可刚到嘴边的话又被收了回去。终于有一天，朱里奥的秘密被发现了，爸爸感动又懊悔极了，他现在才发现自己误会了儿子，马上抱住了他，他为自己有一个这样体贴父母的儿子感到高兴与幸福，泪水不禁夺眶而出
看完这篇故事，我觉得朱里奥比我懂事、孝顺很多，虽然他才十二岁，但是就懂得帮父母分担。而我呢，只是偶尔做了一下家务，什么都没干，还时不时地抱怨起来，我深感惭愧，我要向朱里奥学习这一点，要懂得帮父母分担。
在生活中，爱，随处可见。比如：像爸爸妈妈为我们奔波劳累，辛辛苦苦的供我们吃喝，上学，这是父母之爱；有时候朋友同学之间互相帮助，这是朋友之爱；像老师在课堂上口若悬河地给我们讲课，给予我们丰富的知识，这是老师对学生的爱；还有那些医院里为病人服务的医生和护士们，这是一种对素不相识的陌生人的一种关爱，也是一种大爱其实，爱，就是父母对我们亲一亲，抱一抱；爱，就是朋友在你困难的时候伸出友谊之手；爱，就是医生对病人的关怀，照顾爱，无处不在。
在这里，我懂得了一个人如果心中没有爱，那么他就等于失去了一切。心中有爱，才能幸福快乐！让爱走进我们的心灵，让爱围绕在我们生活中，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，天更蓝，草更绿，花更美！
我们无处安放的青春读后感
我们无处安放的青春读后感（一）
青春，不是瑰丽的脸庞、红润的嘴唇、敏捷的双腿，而是丰富的想象力、坚韧的意志和无穷的激情。青春岁月，我们载着想象、意志和激情去追寻理想的生活，而那些生活的沉浮摇曳在风里，带着我们寻找一席天地，安放我们无处安放的青春。在那狭窄的一席之地，或许，人生的价值会浅浅地浮现出来。
《我们无处安放的青春》这部电视剧上映几年了，我最近才在看。前期的幸福和后期的落寞形成鲜明的对比，给人的心理造成了巨大的反差，也让人禁不住开始思考，关于爱情、关于亲情、关于友情、关于生活。电视剧情很平缓，没有绚丽的色彩，没有俊男连女的加盟，没有煽情的情景，更没有贫嘴的台词，却总能那么引人入胜，让幸福的感觉洋溢心间，让心痛的感觉缓缓蔓延。我们随着人物的遭遇，情节的发展渐渐融入，感受一种艺术的真实，这种真实是比生活的真实更能让人获得审美享受。
可以说，用纯真一词来形容剧中女主角周蒙并不过分。起初，她给人的印象是那样单纯而不谙世事。沐浴在温暖的父爱下，她无忧无虑的成长。后来，情窦初开的年纪，遇上李然，心灵的碰撞擦出了火花，他们坠入爱河，在彼此温暖的气息中沉醉，温柔的眼神中体会爱情的美妙。后来，命运在顷刻间发生了逆转。李然结婚了，新娘不是她。而此时，爸爸在手术台上永远地离开对于肩膀上没有任何力量的周蒙来说，这是生命中不能承受的重量。突然间，世界上最爱她的两个人都离开了，她难以名状的幸福瞬间沦落成茕茕孑立、形影相吊的孤单。坐在钢琴前，流着泪弹着属于自己的悲歌。对她来说，心灵的电台已经倒下，她没有希望、没有激情、没有勇气，她再也接收不到来自外界的讯息。她的心里，只装的下爸爸的谆谆教导、苦口婆心的叮嘱和对李然又爱又恨的矛盾。
生活的沉浮可以改变一个人。它可以让人冷静下来，站在新的起点上静静地思考自己的人生
当周蒙无意中走进贫穷而落后的小山村时，她并没有因为当地的贫苦而离开，而是深深地喜欢那里。显然，对于她而言，那是一个全新的世界，是远离伤心之地的天堂。和孩子们的相处让她感受到了前所未有的充实。我们可以说，她找到了自己人生的价值。生活的起伏让他长大了，青春的那些萌动也不再是懵懂，原以为无处安放的青春也得到安息。
对于李然，从罗慧到刘漪，再到周蒙和杜晓彬，她们都那么优秀，却都那么死心塌地地爱着他。他的身边从来不缺少女性，可是，他并没有被宠坏。当罗慧终成无可挽回的遗憾的时候，他一心一意地爱着他的蒙蒙，深深地爱着，不能自拔。当他和蒙蒙在彼此的爱意中的沐浴时，杜晓彬的出现改变了他们三个人的命运。在西藏那个离天最近的地方，相依为命的依赖感和孤独让李然屈服于一颗自认为非常坚定的意志。杜晓彬怀孕，责任感和爱情产生了尖锐的冲突，李然崩溃了。虽然故事的最后，李然背弃了他和蒙蒙的海誓山盟，但是他还是值得人心疼的角色，因为他懂得什么是责任，懂得作为一个男子汉的使命。他和蒙蒙是值得人同情的一对，是让人感到遗憾的一对。他们都没错，错的是他们有缘无分的命运。
剧情的最后，他们相遇，蒙蒙长大了，李然成熟了。没有催人泪下的绵绵情话，却让人禁不住泪流满面。简简单单的一个拥抱，好像揭开了一切记忆，也解开了心结。彼时的他们都找到了自己的价值和方向。他们都在努力去适应，如何在没有彼此的日子里过得更好。
青春是一生中最灿烂的岁月，可是青春岁月中的很多都是我们不能承受的，都将成为一生的回忆。那些回忆，开始的时候，需要流着泪来回味，后来就甜了。青春，终会安息。
《我们无处安放的青春》，这本书最初吸引我的是这个略显忧伤的名字2020，对于二十几岁的我来说，对青春这个词的理解或多或少有点迷茫特别是在这个个性张扬的年代里，每个人对于青春都有自己不同的理解，所以也就特别的好奇，作者将如何诠释青春。
在这个做什么都追求效率的年代，好久都没有看小说了。不是说没有时间，而是怕耗费精力。越有可以自己掌控的时间，就越是愿意看着它从身边慢慢流逝，边体味其中的忧伤。越是充满精力的时候，就越是找不到精力释放的痕迹。总之，读完这部小说，很不容易。
我是个急性子的人，看小说都习惯先看开头和结尾，吸引我了就看中间那部分。这本书没有序也没有记，十分的干净。开始的简单，结束的淡然。最后一页上类似于后记却不是后记的，寥寥几行字2020。读完这本书我渐渐体会到最后收尾的那段话写着写着，吸引我的不再是那一段构筑多年，相望而不能相守的爱情。是人性。是本来不应该有谎言的生活本身。
这个讲述青春的故事，没有绚烂的色彩，没有渲染的爱情，甚至看完之后我找不到一点感动。反而是隐隐的胆怯，从开始吸引我的就是看似理所当然却意料之外的情节，不能说没有铺垫，篇幅也不算拖沓，故事只是安静的进行，然后恍惚间已经峰回路转了，就这样牵引着我走向结束。这是我的感觉。
女主人公刚好是经历从上大学期间到毕业之后几年的时期，一个看起来再平常不过的女孩，最后尘埃落定也不能说不幸，只是谁又能向生活要求什么，(.org)故事里所有的人都造就了回忆，在有关青春的这几年中，他们的性格，背景，遭遇，选择和情感这些因素相互牵扯着造就了迷茫而伤感的回忆。每个人都好像曾经抓住过他们生命中最重要的东西，只是作为读者和那些主人公一样，不走到故事的结尾，如果不是回头去看，不去体会快乐和悲伤，谁又能说没有后悔过什么呢。生命中的悲伤不是源于经历了什么，而是因为无法重头再来。书中作者表达的就是这样一种对人生无能为力的弱势。弱势源于人性的弱点，所以每个角色都曾经困惑与忧伤。
回到我胆怯的感觉，应该说是这本书引发我对生活的内省。虽然这只是故事，虽然这本书并没有回答我开始抱着的疑问，但这样叙述的故事又似乎指向的是不甚明朗的阴暗。主人公周蒙这样的女孩子好像生活中的一个角落，纵然你可以说她又有这样那样的特别，但就是每一个这样的特别，融成了社会构成了形色缤纷的众人。我如众人，在周蒙曲折的故事里，我随她一起沉浮，在生活的河流里，我们沉浮出了一片挫折感，太多无法左右的因素撞击着年轻而幼稚的她还有我。不敢确定我是否能在这个世界里选择比她更好的人生，昂起头看看我的生活，体会我读出的胆怯。
今天我又一次被感动了，电视剧《我们无处安放的青春》中男女主人公那海誓山盟的爱情，还有为了爱情那种不计个人得失的精神，让我懂得爱情的可贵，同时又悟出一个道理爱情是要两个人共同维持的，而且两个人要有共同的理想，否则真的很难坚持到最后。
两个人要是在一起，如果没有共同的爱好，也没有事业中的相互扶持，仅仅靠爱是维持不了多久的，因为我们是社会人。两个人的爱再怎么刻骨铭心，也会因为生活中许许多多琐事所困扰，所以我们说，婚姻中的那个人很有可能既不是你爱的人，也不是爱你的人，你们只是在某些方面达成了共识，或许说只是生活的需要而以。
婚姻中如果你不幸要到一个蛮不讲理的女人，或许不懂得生活本来面目的女人，那么深受其害的不仅仅是你自己，还会殃及到你的家人和亲戚朋友，所以真心希望男同胞能找到一个通情达理的妻子，那她将给你的生活工作都带来无穷的力量。也许你感觉不到自己妻子的力量，那么试想一下你就是《我们无处安放的青春》中的周离，遇到那样没有人情味的妻子，你是不是在很多情况下都觉得不舒服呢，再试想一下你就是宗禹，有那么一位贤惠通情达理的老婆，那不论是工作还是生活相信你都没有后顾之忧。所以把眼睛擦亮选出一位贤惠的女人做自己的妻子吧。
爱一个人，就要信任他，理解他，处处为他着想，想着他的难处。如果觉得两个走得不会很远，那就早点结束，以免两个人都伤得太深造成不能容忍其他进入自己的生活。作为女人我们更要学会独立，懂得珍惜自己，同时要学会承受寂寞，享受寂寞。电视剧中说两个人在一起就如量子力学的原理一样，那是带有随机性和偶然性的，所以我们应该懂得珍惜身边的每一个人，不要总是失去之后才懂得他/她的珍贵。真心希望我们都能找到自己的幸福，拥有美满的婚姻。
读爱，无处不在
今年暑假，我认真阅读了《拇指班长追踪怪同学》。这本书我看了一遍又一遍，内容十分有趣，我看得津律有味。
这本书给我印象最深的是肚子里有一千只小虫子这一章。孔东东和孔西西找到赫赫郝的妹妹邢邢邢，把她带到冰淇淋店里，如果她交代她和郝郝郝的来历，就给她冰淇淋。结果她拒不交代，没办法只好给她冰淇淋。谁知她一吃完，说肚里有像有一千只小虫，郝郝郝闻风而来，连忙把她带走，可见他对他的妹妹的关爱。
像这样的经历，我也有过。在上课的时候，不知道为什么？我的肚子疼，李老师给我的父母打电话，结果我的父母都在外地出差。李老师亲切的问我：家里还有什么亲人在家吗？我摇了摇头，没办法，李老师上午的课只好叫其他的老师代课，然后带我去医院。我问李老师：今天不是要上公开课的吗？您怎么会有空带我去医院呢？李老师回答：我已经把公开课改到明天了。我焦急的说：那您这样不就失信了，我自己去就行了，不用您陪。说完，我向外走，结果我忍不住了，痛的叫出了声。李老师急忙过来扶我，李老师关心的问：没事吧？你们这些学生，就像我的儿女，儿女生病了，做父母的哪有不关心的。我热泪盈眶，李老师又说：只要你们好好学习，就是对我最大的报答。然后，李老师带我去医院，吃了药后，我感觉好多了。我回到教室，同学们都关切的问我：还会痛吗？不舒服吗？好多了吗？我开心地说：谢谢你们！
我有两个家，一个是家庭，还有一个就是班级家。我们这个班级，是一个大家庭，一个开心的大家庭！爱，无处不在！
爱，无处不在 (1200字)
爱，像空气，每天围绕在我们身边；爱，像一盏盏明亮的灯，在黑暗中指引我们前进；爱，就像一缕温暖的阳光，在寒冷中，轻轻的洒在我们身上，让我们感受到温暖；爱，就是一本书，教会我怎么做人暑假里，我看了一本书：《爱的教育》。当读完这本书时，我的心灵便深深地震撼了，仿佛经受了一次次爱的洗礼。
《爱的教育》这本书是以日记形式而成的，主人公是恩利科。每一篇故事都让我深受感动。这里面的爱有对父母之爱，朋友之爱，还有国家和民族之爱，甚至还有和素不相识的陌生人之间的爱，处处都感人肺腑。每一个爱的故事都能给我启发，都能告诉我一个爱的哲理。
在这本书里，我印象最深的一篇故事便是《父子情深》。这篇故事让我非常感动。朱里奥是主人公恩利科的同学，今年才十二岁，家境非常困难，只能靠他父亲那一点儿微薄的工资来维持生计。他爸爸为了能赚更多的钱来养家糊口，于是便做了一份帮人家抄写公文的职业，每天要忙到十二点才能休息，非常劳累。朱里奥是个孝顺的孩子，他不忍心看到爸爸这么累，决定每天晚上趁爸爸睡着的时候，偷偷帮爸爸抄写公文。久而久之，朱里奥由于经常晚睡，导致身体状况不佳，学习成绩也逐渐下降，他的爸爸见儿子学习退步，忍不住责备朱里奥。朱里奥听了很难过，他真想说出事实，可刚到嘴边的话又被收了回去。终于有一天，朱里奥的秘密被发现了，爸爸感动又懊悔极了，他现在才发现自己误会了儿子，马上抱住了他，他为自己有一个这样体贴父母的儿子感到高兴与幸福，泪水不禁夺眶而出
看完这篇故事，我觉得朱里奥比我懂事、孝顺很多，虽然他才十二岁，但是就懂得帮父母分担。而我呢，只是偶尔做了一下家务，什么都没干，还时不时地抱怨起来，我深感惭愧，我要向朱里奥学习这一点，要懂得帮父母分担。
在生活中，爱，随处可见。比如：像爸爸妈妈为我们奔波劳累，辛辛苦苦的供我们吃喝，上学，这是父母之爱；有时候朋友同学之间互相帮助，这是朋友之爱；像老师在课堂上口若悬河地给我们讲课，给予我们丰富的知识，这是老师对学生的爱；还有那些医院里为病人服务的医生和护士们，这是一种对素不相识的陌生人的一种关爱，也是一种大爱其实，爱，就是父母对我们亲一亲，抱一抱；爱，就是朋友在你困难的时候伸出友谊之手；爱，就是医生对病人的关怀，照顾爱，无处不在。
在这里，我懂得了一个人如果心中没有爱，那么他就等于失去了一切。心中有爱，才能幸福快乐！让爱走进我们的心灵，让爱围绕在我们生活中，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，天更蓝，草更绿，花更美！
六年级:南宫敖雪
《大鱼之道》读后感——亲情，无处不在
我曾一度认为，动物世界从来都是“物竞天择，适者生存”“成者为王，败者为寇”的，但是《大鱼之道》这本书却给我留下了动物界的另一个印象——亲情，无处不在。
这本书讲述了许多动物之间和动物与人之间发生的故事。令我感触最深的是《鱼道》这个故事，它讲述了作者在孔雀湖中捉到了一条黑鲩中的鱼母，鱼母正值产卵期，为保护鱼子而自寻死路，作者本想把鱼身、鱼子一同带回家，却不料被已打出脑浆的鱼母咬住路旁的树枝，头留在了岸上，身体却跃回了湖中产卵。
我曾了解到，活鱼的身体被斩两半时，部分神经却未断，这便是书中所述“奇观”的原因之一。然而，我认为书中所述情景更多的原因所在是出于母性的本能反应——亲情所致。有哪个母亲在危急关头不会舍身救子呢？只不过这种亲情能被鱼这种低等生物诠释得如此淋漓尽致，着实令人叹为观止。
亲情的伟大在其它动物身上也同样能体现。虎毒不食子、老牛舐犊是长辈对晚辈的爱，难道不能说明亲情的伟大？乌鸦反哺、乌鸟私情是晚辈对长辈的孝，难道不足以证明亲情的无处不在？
在充满感情的人类社会里，无处不在的亲情让世界变得温馨：火灾逃生时为保住胎儿头朝下逃生的母亲；对身患癌症的父母不离不弃的子女；悉心照顾瘫痪丈夫的贤妻……皆为典例。
正如书中所述，鱼母喷射出的鱼子“更像是一条金色的虹，一端连接着死亡，一端连接着新生。”每一个鱼子都是母爱的体现，每一个鱼子都是生命的延续，每一个鱼子都是亲情的写照。
亲情，无处不在。古往今来，人类社会能体现，动物界亦能证明。
无处容身——读《小妇人》有感
勒，最难忘的便是凯瑟琳赫本饰演的乔，双手叉腰，下巴微微扬起，得意地喊出哥伦布发现新大陆。
可惜，那部电影我只看了一半，这也成了在后来的日子里我寻觅小说原著的原因。
小说的结局当然完满，而我却有一种抑制不住的遗憾，甚至失望的情绪。
乔热情，叛逆，情绪化，才华横溢。她拒绝了劳里的爱情，只因为我想我以后不会结婚的。我这样很幸福，
我太爱自由了，不会匆忙地为任何一个凡人放弃它。可是几年后，或许是由于美好时光的流逝，或许是由于
曾经直面死亡，我们乔居然说出假如特迪求婚的话，也许我会回答愿意，不是因为我比以前更爱他，而是因
为我比他离开时更在乎被人爱。这种孤独感使她顺理成章的嫁
给了巴尔教授，成为好妻子，好母亲和一个合格的小妇人。可是，从一个性格如火的年轻女子到一个温驯的
主妇，这其中的变化是不是有太大的跨度？为什么乔注定不能实现自己成为知名作家，卖文为生，和父母一
起环游世界的梦想？为什么在己经有梅格和艾美两个幸福完满的家庭之后，作者不能够赋予我们可爱的乔一
点特别的东西呢？难道只因为这是一本道德家世小说？
从前，男人巡浚属于自己的文学地盘，不许女人靠近半步。在似乎没有禁忌的现代社会，暴力和专制只能引
发好奇和冒险，开始褒奖耕作于其间的女人。
所以直到今天，每每看到女作家的文章，总是在自己的生活半径中浮游，关于爱情，关于家庭，关于自己的
妈妈的爱无处不在
妈妈的爱无处不在
——读《十月》有感
“花谢后，留给蝴蝶的是一肚子的心酸。
母亲走后，留给孩子的是一辈子的爱。”
《十月》的封面上的这首小诗。这首诗，仿佛在为我们像讲述一个一个动人的故事。
本书的作者是马来西亚的许友彬，书里主要讲了一个名叫十月（诗乐）的十五岁男孩成长故事，说起他的成长故事那真是一波三折，请听我娓娓道来：
十月的妈妈突然去世，十月的世界完全变了样。妈妈留给十月一封信，信中有一道习题，让十月七天不哭泣，必须坚强。十月忍受着舅舅误解，完成了习题。没想到，还有更多的信，更多的看上去不可能完成的习题正等着他。一个个习题，逐渐揭开一个天大的秘密，十月不是真正的十月，也不是妈妈的尊重儿子！他的亲生妈妈还是对他印象不太好的历史老师！知道这一消息的十月该何去何从？……
书中令我感动的地方很多。我感动于十月的毅力与坚强；感动于芭比娃娃为了帮助十月的历史能考到100分，熬夜给他打了一份记忆卡；感动于不是亲生母亲的妈妈为了让十月回到亲生母亲的身边，而把十月送到亲生母亲的班里去上课；还感动于十月没有妈妈后舅母对他无私的关爱。最令我感动的当然是那份来自于妈妈的爱。《妈妈睡着了》《慈爱的眼神》……这些章节都表现出了浓浓的母子情。
说起十月的成长故事那真是一波三折，和他相比，我在妈妈无微不至的关怀下幸福地生活着。 我生病了，无论多晚妈妈都会送我到医院，还抱着我把药吃完。
读完这本书，我深深地感到了母爱无处不在，小到无微不至的照顾、关心，大到可用自己的生命去换取孩子的生命。我们就是这样在爱中健康成长。
《十月》这本书给我带来了无穷的力量。当遇到困难时要像十月一样坚强、努力、永不放弃。让我们记住这样的一句歌词：不经历风雨怎么见彩虹，没有谁能随随便便成功！
爱，无处不在 (1000字)
带着激动的心情，我再次打开了《爱的教育》，一篇篇感人肺腑的文章在我眼前呈现。
当我读了《意外的事件》这篇文章后，我的心中像打翻了五味瓶，分不清什么是甜，什么是咸。
这篇文章讲的是一个小学二年级的学生洛佩蒂在放学的途中，为了救一个一年级的学生，奋不顾身地冲向向这位学生驶来的马车，他用尽全身的力气使劲一推，只听见砰的一声，佩罗蒂的脚骨被马车压断了，而被推在一旁的学生却毫发未损。
我读完这个故事，脑海里开始浮出一幅幅感人的画面。在2008年的四川抗震救灾中，涌现出许许多多的感人事件，其中汶川县映秀镇渔子溪小学二年级小学生林浩，地震发生的那一刻，作为班长的他，在被救出废墟后，他发现一名女同学昏倒了，就立即把她背到了安全地带，在抢救同学的过程中，林浩的头部被砸伤，手臂严重拉伤，却又一次次返回废墟，救出了好几名受伤的同学。
面对危险，甚至面对死亡，为了救他人的生命，小英雄们把自己的生死置之度外，勇敢地向死神宣战。这是多么高尚的举动啊！他们用自己的实际行动谱写着一曲曲爱的赞歌！
在安利柯的生活中，父母、老师也细腻地用行动教会了孩子怎样去爱。
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，那就是把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！老师的这些话，让所有的学生都信服于他，也深深地打动了我！他让我们意识到，老师用爱的目光看待孩子是多么重要！
每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！我们都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。书中说：只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
《爱的教育》这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。当然，这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要我们自己去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
我想：爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑爱，将无处不在！
五年级:幸福可爱公主
爱，无处不在_《拇指班长》读后感600字
今年暑假，我认真阅读了《拇指班长追踪怪同学》。这本书我看了一遍又一遍，内容十分有趣，我看得津律有味。
这本书给我印象最深的是肚子里有一千只小虫子这一章。孔东东和孔西西找到赫赫郝的妹妹邢邢邢，把她带到冰淇淋店里，如果她交代她和郝郝郝的来历，就给她冰淇淋。结果她拒不交代，没办法只好给她冰淇淋。谁知她一吃完，说肚里有像有一千只小虫，郝郝郝闻风而来，连忙把她带走，可见他对他的妹妹的关爱。
像这样的经历，我也有过。在上课的时候，不知道为什么？我的肚子疼，李老师给我的父母打电话，结果我的父母都在外地出差。李老师亲切的问我：家里还有什么亲人在家吗？我摇了摇头，没办法，李老师上午的课只好叫其他的老师代课，然后带我去医院。我问李老师：今天不是要上公开课的吗？您怎么会有空带我去医院呢？李老师回答：我已经把公开课改到明天了。我焦急的说：那您这样不就失信了，我自己去就行了，不用您陪。说完，我向外走，结果我忍不住了，痛的叫出了声。李老师急忙过来扶我，李老师关心的问：没事吧？你们这些学生，就像我的儿女，儿女生病了，做父母的哪有不关心的。我热泪盈眶，李老师又说：只要你们好好学习，就是对我最大的报答。然后，李老师带我去医院，吃了药后，我感觉好多了。我回到教室，同学们都关切的问我：还会痛吗？不舒服吗？好多了吗？我开心地说：谢谢你们！
我有两个家，一个是家庭，还有一个就是班级家。我们这个班级，是一个大家庭，一个开心的大家庭！爱，无处不在！
《草房子》读后感800字-人生无处不真情
《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每读完一个故事，我都会感到一种震撼人心的力量。善良，顽强，尊重这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。
陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他秃鹰，他充满无助与孤单。陆鹰他常常小镇水码头最低的石阶上，望着湖水发呆流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执着坚守上的。可见，孤单，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解药。
其中，还有一个姑娘就是白雀，她是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆.她不仅外表美，而且心灵美，这就是真正的美.
故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。她是书中最顽固的一个人，在油麻地生活了几十年，房子龟缩在小学的西北角，是学校的一个污点，学校花费了十几年也没能将她赶出校园。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔，在油麻地人悉心照顾下，半个多月后才勉强下地。从此，她发生了巨大的变化：自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户。最后，她竟为了学校的一个南瓜，不慎落水而永远地离开了
看到这里，我心中的感动之情油然而生。感动之余，我不禁想:是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前的河水吧?是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?我经过了很长时间的沉默，我忽然明白了：是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。也是她那颗感恩的心。关爱、纯朴、感恩书写了秦奶奶完美的最后一笔。
人与人之间的的真情就是这样的，你对别人好，别人也会对你好，你对别人的行为是好是坏，别人都会记在心里面。我们不能嘲笑任何一个人，因为他们可能都会成为帮助我们的人，我们要以自己的淳朴之心来感化他人。我相信，如果人人都有一颗感恩，淳朴，善良的心，我们的世界将会变得更加美好。
这就是人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。
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