元旦前,老师借给我一盒《蓝猫小学快乐作文》,让我回家好好看看。我原以为这又是一套推销的图书,所以就没有放在心中。假期里,做完了作业,闲来无事,我想起老师给我的书,就抱着消遣的心理把这盒图书拿出来看,没想到刚打开盒子,就被精美的包装吸引住了。
这套图书共有四个光盘和一本书,我翻开书本一看,一幅幅美丽有趣的图画一下子就映入我的眼帘。这套书共有九讲,分别从如何把内容写具体、如何叙述有条理、怎样写好一幅图画、一个物品、一种花草、一种动物、一次活动、一件事情和一个人物等九个方面,把小学作文的写作方法巧妙地进行了讲解,让人耳目一新、记忆深刻,我几乎是一口气读完了全文。书中的情节真是太有趣了,故事中的主人公有鸡大婶、蓝猫、菲菲、咖哩和甜妞等人物,当然,最吸引我的还是鸡大婶教孩子们写作的方法非常独特,她常常把孩子们领到户外,用具体的事物来教学,效果往往很好。还有那VCD动画光盘,也是我最爱看的,它把书的人物刻画得惟妙惟肖,明亮的色彩、幽默的对话、简要的旁白,让我着迷极了,我一连看完四盘才过瘾,真是收益匪浅。
想想我以前写作文时,也像故事中的菲菲一样,总觉得没有什么内容可写,写出来的语句也是干巴巴的,一点儿也不生动,为此我非常苦恼。后来,老师教我们如何写作,我才逐渐掌握了方法,平常注意多看、多听、多想、多记,把一些生活中的素材积累起来,这样在写作文的时候就不会觉得无从下笔了,在写的过程注意时间顺序、方位远近、主次分明、详略结合,再加上自己的感想和体会,就很容易把一篇文章写好,我现在已经不怕写作文了。
总之,《蓝猫小学快乐作文》是一套非常适合小学生阅读的书籍,只要认真阅读,一定对提高写作技巧有帮助。不信你就试着读一次,我猜你一定会着迷的。
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在暑假里,我读了许多的书。在读校园文学的时候,看到了一篇名叫蓝树叶的文章,使我的心情久久不能平静下来。
这篇文章主要讲了:在美术课上,林园园不肯将自己的绿铅笔借给同学李丽,李丽只好用蓝铅笔画出蓝树叶,林园园的脸红了的故事。它用一个反面的事例,告诉了我们:要在别人遇到困难的时候援助他,就会得到相应的快乐。
俗话说得好:花要叶扶,人要人帮。助人为乐是我们中华民族的传统美德。每个人都有遇到困难,需要别人帮的时候。文中的李丽找不到了绿铅笔,同桌林园园没有主动帮助她,而且还在李丽求助时,还以各种理由拒绝帮助。难道她这样就快乐了吗?答案是:不,她不快乐,因为她最后脸红了。由此可见,只有帮助了别人,自己才能得到快乐。
想到这儿,往事的回忆在脑海里翻滚。记得有一次,妈妈带我去武汉的小姨妈家去看望姥姥。到了后,姥姥见家里的菜不多了,就和妈妈到附近的一个超市去买。我吵着也要去,妈妈就只好答应了。从超市出来时,电梯刚走了一半,我突然听见后面有人大叫,还有一阵轮子滚动的声音。我回头一看,一个年轻的妇女抱着一个刚出生不久的小婴儿,在着急地叫着,一辆婴儿车飞速地从平坦的电梯口冲了下来。我刚想躲,可一看前面,正好有一位老奶奶在顺着电梯向下移动,听到叫声,回头一看,吓得惊呆在那儿。不好!车子要撞上老奶奶了!我想,不能让老奶奶摔倒,否则,电梯上的人都会因此而摔在一起的!说时迟,那时快,我毫不犹豫地一个箭步冲上前去,一把抓住了车子的前栏杆,车子把我撞了个趔趄,停了下来。下了电梯,抱婴儿的妇女和老奶奶都过来感谢我,夸我勇敢。我不好意思地脸红了,一再说:这没什么,这没什么可我的心里却比吃了蜜还要甜。
人们常说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。只要社会上的人互相帮助,这个社会就能越来越和谐、美好。
五月是我们学校的科技活动月,在这个月里,我一直在看《蓝猫麻辣3000问这本书》。这本书让我爱不释手,我从中学到了很多知识,如:为什么人的头发有不同的颜色?虫牙真是虫咬的吗?血液是从哪里来的?为什么不能一边喝水一边说笑等等。
为什么不能一边喝水一边说笑呢?原来,我们的气管和食道是紧靠在一起的,都在咽喉的开口处,我们吞咽食物或饮料时,食物不能跑进气管,这是由于气管上端有一块会厌软骨,它能将气管的入口盖住,你如果一面喝水一面说笑,会厌软骨无法灵活地发挥作用,就会被呛到。以前,我也经常边喝水边说笑,所以也常常使水进入气管,呛得两眼流泪直咳嗽。现在,我知道了其中的原因,以后我不会再犯傻了。小朋友,看了我的作文,你应该也不会边喝水边说笑了吧?
以前,我还是个很爱吃零食的人,天天放学回家都吃零食,因为零食味道好极了。读了这本书,我明白了:多吃零食会影响身体健康。很多小朋友也和我一样都喜欢吃零食,但是零食中含有各种化学调味料,虽然味道不错,但对身体并没有好处。而且零食吃得太多,还会影响正餐,使饮食不均衡,长期下去,就会引起蛀牙和营养不良等。
《蓝猫麻辣3000问》本系列包括《蓝猫麻辣3000动物植物》、《蓝猫麻辣3000问科技交通》、《猫麻辣3000问鸟鱼虫》、《蓝猫麻辣3000问人体生活》、《蓝猫麻辣3000问世界文明》、《蓝猫麻辣3000问宇宙自然地理》共六册。从动物植物到花鸟鱼虫,从大自然神奇现象到宇宙间无限奥秘,从几乎察觉不到的微生物到奥妙无穷的人类生命所有奇闻轶事疑难杂症都能在《蓝猫麻辣3000问》中找到。小朋友,你们也不妨看一看哟。(721字)
本文《帮助别人快乐自己--读蓝树叶有感作文650字》由读后感大全整理,仅供参考。
在暑假里,我读了许多的书。在读校园文学的时候,看到了一篇名叫蓝树叶的文章,使我的心情久久不能平静下来。这篇文章主要讲了:在美术课上,林园园不肯将自己的绿铅笔借给同学李丽,李丽只好用蓝铅笔画出蓝树叶,林园园的脸红了的故事。它用一个反面的事例,告诉了我们:要在别人遇到困难的时候援助他,就会得到相应的快乐。俗话说得好:花要叶扶,人要人帮。助人为乐是我们中华民族的传统美德。每个人都有遇到困难,需要别人帮的时候。文中的李丽找不到了绿铅笔,同桌林园园没有主动帮助她,而且还在李丽求助时,还以各种理由拒绝帮助。难道她这样就快乐了吗?答案是:不,她不快乐,因为她最后脸红了。由此可见,只有帮助了别人,自己才能得到快乐。想到这儿,往事的回忆在脑海里翻滚。记得有一次,妈妈带我去武汉的小姨妈家去看望姥姥。到了后,姥姥见家里的菜不多了,就和妈妈到附近的一个超市去买。我吵着也要去,妈妈就只好答应了。从超市出来时,电梯刚走了一半,我突然听见后面有人大叫,还有一阵轮子滚动的声音。我回头一看,一个年轻的妇女抱着一个刚出生不久的小婴儿,在着急地叫着,一辆婴儿车飞速地从平坦的电梯口冲了下来。我刚想躲,可一看前面,正好有一位老奶奶在顺着电梯向下移动,听到叫声,回头一看,吓得惊呆在那儿。不好!车子要撞上老奶奶了!我想,不能让老奶奶摔倒,否则,电梯上的人都会因此而摔在一起的!说时迟,那时快,我毫不犹豫地一个箭步冲上前去,一把抓住了车子的前栏杆,车子把我撞了个趔趄,停了下来。下了电梯,抱婴儿的妇女和老奶奶都过来感谢我,夸我勇敢。我不好意思地脸红了,一再说:“这没什么,这没什么……”可我的心里却比吃了蜜还要甜。人们常说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。只要社会上的人互相帮助,这个社会就能越来越和谐、美好。张梓杨
人生会有许多烦恼,许多无奈。怎样的生活才算快乐呢?
假日里,我津津有味地啃完了英国著名作家奥斯卡。王尔德所着的《快乐王子》。书中的王子和小燕子的无私,使我那小小的心灵受到触动与震憾。
快乐王子的塑像本立在市中心。身上缀满了纯金箔片。他的眼睛是两粒闪亮的蓝宝石,还有一颗大大的红宝石在他手捏着的剑柄上闪闪发光。可为了帮助穷苦的百姓,他在小燕子的帮助下,把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。最后,小燕子冻死了。而快乐王子也因破烂不堪而被拆除。后来,有人问快乐王子:你帮了别人,却毁了自己,值得吗?快乐王子毫不遗憾地说:只要我的付出,能给别人快乐,我也就快乐了。当然值得。
是啊,这是一句多么纯朴的话呀!别人快乐,就是他的快乐。把自己的快乐建立在别人的快乐之上。英国的王子印证中国古人范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的名言。而这不就是我们今天要提倡的人生道德吗?
就在这种思想的倡导下,在我们的生活中出现了无数的像快乐王子那样的、令人尊敬的人。
人民的楷模雷锋,是我们党和人民军队中杰出的一员,他把为人民服务当作一生最大的快乐;
获南丁格尔奖章的白衣天使叶欣,在抗击非典这场无硝烟的战场上,无私无畏,冲锋在前,直至自己染上非典,以身殉职,却还是无怨无悔;
在三尺讲台上,默默耕耘,无私奉献的园丁们,以燃尽自己,也要照亮别人,为培育出满天下的桃李为幸福。
可是,我做不到。我怕吃苦,怕付出。在一次学校大扫除中,我只完成老师教给我的工作,却不愿去帮助的同学,共同完成那又累又脏的任务。平时,在劳动中还挑挑拣拣,缺乏吃苦精神。在学习上也同样,就怕反复多练,任务观点。不愿深入钻研。今天才真正感悟到:我平常的所谓的快乐与快乐王子的快乐有着本质的区别。
《蓝皮鼠与大脸猫》是我认为好看到独一无二的童话书!这本书出自葛冰老师笔下。
我从同学手上借来的时候,一看名字就觉得不好看,因为我觉得这本书是那种很偏于6到8岁的小故事。但是不知怎的手上的行动就违心了。我反到书的背面看了看主要内容:大脸猫是一只脸比身子还要大的猫,他和一只奇异的老鼠蓝皮鼠成为了好朋友,组成了魔星杂技团。走过许多地方,见到了很多稀奇古怪的事情。 后来我突然觉得这本书在我眼里逐渐变得有趣极了!它们之间发生的一个个故事,把我深深地吸引了!我翻开第一章,顺着故事看了下去,觉得特别特别好看!不禁天天在心里称赞,简直到了爱不释手的程度。说真的,我已经很久没有看过这么好看的经典童话集了,我都不想还给人家了!
《蓝皮鼠和大脸猫》这本书是分一则一则小故事写的,里里外外充满了童真与趣味。机智勇敢的蓝皮鼠,傻里傻气而又可爱天真的大脸猫让我重新感受到童年那充满稚气和无忧无虑的时候,以及对童年的留念与怀念。读这本书时,像做着童话一般的梦。那梦里是多么纯净的不掺杂一丝劣质,简单的如同白纸,干干净净。
随着我们渐渐长大,学习成了我们主要任务。但我看完这本书之后,它激起了我的童心。我们应保持童心,保持一颗童心就保持了一份对生活的热爱!
“林圆圆太自私了,我才不跟她学呢!”我认真阅读了《蓝树叶》这篇文章,我情不自禁的自言自语。
这篇文章写的是:李丽找不到自己的绿铅笔画树叶,向林圆圆借,可林圆圆不情愿,后来李丽用自己的蓝铅笔画了树叶,这时,林圆圆脸红了。这个故事告诉我们:同学之间应该真诚相待,同学遇到困难,应该伸出友谊之手,热情的去帮助他。
“林圆圆皱着眉头,说:还要画小草吗?太多了! ”当我读到这时,不禁地陷入沉思……
哎……,好痛啊!三年级时我的脚扭了,没天都要爸爸背我上学,只要我走一步,就痛一下,这可让我尝到了苦头!
我每天都会想:在学校,爸爸妈妈不在,我就更麻烦了,上厕所要自己单脚跳着去,收作业,也要跳着收,老师找我有事,也要自己跳着去找老师,我要是脚跳酸了,轻轻把脚放下,脚也会痛的。可是,跟本不像我想的那样,每当我困难时,我的朋友余蕊总会扶着我,陪着我,她扶着我去上厕所,她帮忙我收作业,她把我扶到老师办公室……有了余蕊的帮助,我可方便了,跟本不想我想的那么麻烦!
亲爱的小伙伴们,听了上面的故事,你们一顶深有感触吧!这和自私的林圆圆是一个多么鲜明的对比啊!有人说:“同学是最好的兄弟姐妹。”的确,从这件平凡的小事中,不就反映了这一点吗?
今天,读了钱钟书的第一本散文集《写在人生边上》中的一篇《 论快乐》,感悟颇深。作者站在人生的边上谈论人生的大问题,但却字字珠玑,大放智慧的异彩,自然地把读者引入一个广阔无垠的人生天地,给予我们丰富多彩的人生启迪。
本文是一篇哲理意味浓厚、政论性也很强的随笔。作者从不同角度、不同层面上反复阐述了对快乐的种种理解。如
一、快乐是人生永远存在的一种诱惑。
快乐在人生里,好比引诱小孩子吃药的方糖,更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。
快乐的引诱,不仅像兔子和方糖,使我们忍受了人生,而且仿佛钓钩上的鱼饵,竟使我们甘心去死。
二、快乐是属于精神的。(读后感 )
那时刻的灵魂,仿佛害病的眼怕见阳光,撕去皮的伤口接触空气,虽然空气和阳光都是好东西。一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得干净,花开得好,或者菜合你的口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。要是你精神不痛快,像将离别时的筵席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息、泥滋味。
三、快乐能把忍受变为享受。
病是教人学会休息的女教师。疾病也是常常遭遇到的痛苦之一。有了病,当然是痛苦的,但如果换个角度来看,病了,可以从紧张忙碌的生活中停下来休息一下。此时,疾病就仿佛一位温柔的女教师,轻声教导你要好好休息,这样我们就可以从病痛里滤出快活来,使健康的消失有种赔偿,从而使对病痛的忍受变为快乐的享受。
总之,阅读本篇文章真为钱老充满智慧的语言拍案叫绝。而我也深深体会到快乐是什么?快乐是一种心里感受。要不要快乐由你自己决定,懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧、一种气度、一种气魄。我们应该珍惜身边的家人、朋友,热爱自己的工作,在每天的点滴小事中体会自己的那份快乐。
有一群孩子,从小学到高中毕业,书包里的学习用书和作业本,随着学期的变更不断更新,唯独有一本小笔记本始终伴随着。翻开本子,从稚嫩到苍劲有力的一行行文字里所记载的,都是他们近几年学习、生活过程中的点点滴滴进步后老师及时的鼓励,克服困难后自己的成就感,帮助同学后愉快心情的流露,参加各级比赛为集体争光后的喜悦
原来,这群孩子很小的时候,他们的班主任发现班里有很多学生因学习吃力而产生了灰心的情绪,为了帮助他们增强学习的信心,这位敬业爱生的老师想出了一条妙计开办快乐银行,让学生们互相发现优点和进步,然后储存在各自的快乐银行里,经常翻看,从中感受到鼓舞和激励,进而恢复学习的信心,对生活充满乐观的情绪。
果然,孩子们恢复了学习的信心,对生活充满了乐观的情绪,这种积极的情绪一直伴随在他们左右
我记得有人说过:如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了自卑;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激在上述故事中,面对学生的灰心,老师没有责怪和训斥,而是理解和关怀他们,尊重学生的心灵,运用了存储快乐的形式,借助赏识教育的力量,给孩子以自信,学生心灵受到了充分的尊重和理解,教师用爱的付出获得了爱的回报。
教师的高明之处还在于,他成功地运用了榜样暗示地作用,面对灰心情绪地学生,教师没有选择说服教育,而是让孩子们从各自的优点中找到快乐的源泉,找到奋发的理由,找到前进的动力
苏霍姆林斯基说过:任何一种教育现象,孩子在其中越感觉到教育的意图,他的教育效果就越大。教师选择让学生给他人存储快乐,就想做一个游戏,没有强制和命令,也没有负担和压力,而当游戏结束时,学生们才体会到教师的良苦用心并受益终生
暑假里,我认真读了一本书——《笑猫日记》。合上书,慢慢回味着每个篇章的内容,在这些从金秋讲到严冬的故事中,我从主人公笑猫的女儿——二丫身上明白了快乐的真谛。
片片黄叶飘落的时候,二丫的心里有一个小小的愿望悄悄萌芽——帮助翠湖公园西门的聋哑老人吆喝卖报。虽然只是一句简单的吆喝“晚报——商报——西南都市报”,但二丫的嗓子直到哑了才练会。她这样,仅仅是为了要帮助聋哑老人卖报。二丫学会了吆喝声,每天早晨卖报就是她一天中最快乐的时光。
圣诞夜如期而至,翠湖公园里的杉树上挂满了铃铛和球形彩灯。这天夜里,二丫收到了一份圣诞礼物,翠湖公园里的“圣诞老人”在二丫的脖子上挂了一只圣诞袜。圣诞老人来到了二丫的梦中,带她走进了一间陌生的病房。病房里只有一张病床,病床上躺着一个“睡美人”,一动不动,她是个植物人——一场车祸中,她为了保护女儿依依而身受重伤,依依的爸爸在来医院抢救的路上就去世了,而依依却毫发未伤。医生让依依唱她妈妈最喜欢的《鲁冰花》,这种“亲情疗法”也许可以使她妈妈苏醒,但依依要上学,每天和妈妈在一起的时间很短,所以都已经三个月了,没有丝毫效果。二丫学会了这首歌,每天夜里都去病房为依依妈妈唱歌。终于,依依的妈妈苏醒了……
为什么我们要向一只小猫学习?不要把猫看得那么简单,猫比人懂得更多,她能知道快乐的真谛!现在的我们,衣食无忧,却总是觉得不开心,每天都被种种烦恼包围着。人与人之间变得越来越冷漠,越来越陌生,把自己封闭在一个人的世界里,不愿想他人之想,更不愿解他人之急。二丫的生命中,它觉得帮助别人就能得到快乐,它这样认为,也是这样去做的。于是,它的生命中从来都不缺少快乐!
所以,二丫,我喜欢你,我要向你一样,做一个帮助别人,快乐自己的好孩子!
读《猫在惨叫》有感700字
这个寒假我参加了龙之志网上读书活动,通过这个活动我阅览了许多优秀的文学作品,学到了很多知识。
在众多文学作品中,有一篇名为《猫在惨叫》的小说令我深思,这篇小说写主人翁接连几天回家都看到一只猫在平台上--被人挖了双眼,空眼眶流着鲜血,拼命地往下缩,好像要把自己埋葬.夜里,听到它们声嘶力竭的哀号.过往的人们只轻描淡写地说一声这孩子们,真淘气.主人翁对这一现象感到不解可怕.他把这事告诉别人,却得到了冷淡的答复:你这人真没味儿.看完这篇小说,那鲜血淋漓的空眼眶时时漂浮在我脑海,那可怕的惨叫声时时回荡在我耳边,我感到心寒.尤其是作品的结尾:我背着书包决定到动物收购站去买一只猫来,当我把它的眼睛挖掉,送上平台时,我就一切都明白了.到那个时候,我才真正跨入人世.犹如一根尖锐的针刺痛了我的心.虽然 ,我们成立了动物保护协会,建立了野生动物自然保护区可是,在这光鲜亮丽的光圈背后有存在着多少残害动物的恶行?
说起猫,我想到奶奶家养的2只猫,活泼可爱又善解人意.奶奶和它们相处了近一年关系很好.突然有一天,有人建议奶奶:把它们拨皮吃掉,对身体有好处.幸而,仁慈的奶奶还是没那样做,我依然可看到2只猫活跃的身影,然而,我却又听说,很多人家的猫不见了,就是被捉去了吃的,有的人甚至把猫肉冒充为羊肉串卖。
何只是猫有悲惨的命运?我们总有伤害动物的理由--它不是人.或许有些人会认为自己对宠物厚爱有加.给它吃的,玩的,把它养得白白胖胖的.可是,我们却总是向它们索取些什么.哪怕和它们嬉戏时,都会向它们索取快乐.就这样剥夺了它们的自由。
动物实在是我们的朋友.我们应该真正保护它们.它们和我们一样懂得痛苦和快乐,和我们一样有生命。我们必须学会善待它们。
读了王一梅阿姨的蜗牛的森林,我就深深地爱上了王一梅阿姨和她的文学作品。尤其是其中一篇蓝狐狸的故事给我印象最深,从中我明白了朋友很重要。
蓝狐狸邀请小猪吃糖葫芦,他俩成了朋友,之后小猪就帮蓝狐狸盖了一幢泥房子;小猪和蓝狐狸邀请小鸟一起面包,小鸟又成了他们俩的好朋友,之后,小鸟把种子种在泥房子上,泥房子变成了花房子;蜜蜂采花粉酿蜜,引来了熊,熊又变成了蓝狐狸的好朋友,之后,熊答谢蓝狐狸,带他们去了一幢温暖的家,原来是蓝狐狸的老房子。
蓝狐狸因为有了朋友,才不孤单,也得到了朋友的关怀与支持,最终认识到了原来自己住了许久许久的房子才是最好的。
我也要多交朋友,与他们说心里话,分享成功,分担忧愁,让朋友成为我人生中的一道亮丽的风景。
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