读帮助别人快乐自己蓝树叶有感

帮助别人快乐自己--读蓝树叶有感作文650字。

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神。小学生在学习的同时，也可以利用课余阅读新的书籍。多读书对于小学生语文水平的提高有着重要的意义。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。值得推荐的小学生读后感范文有哪些呢？你可以读一下小编整理的帮助别人快乐自己--读蓝树叶有感作文650字，请阅读后分享你的朋友！

在暑假里，我读了许多的书。在读校园文学的时候，看到了一篇名叫蓝树叶的文章，使我的心情久久不能平静下来。
这篇文章主要讲了：在美术课上，林园园不肯将自己的绿铅笔借给同学李丽，李丽只好用蓝铅笔画出蓝树叶，林园园的脸红了的故事。它用一个反面的事例，告诉了我们：要在别人遇到困难的时候援助他，就会得到相应的快乐。
俗话说得好：花要叶扶，人要人帮。助人为乐是我们中华民族的传统美德。每个人都有遇到困难，需要别人帮的时候。文中的李丽找不到了绿铅笔，同桌林园园没有主动帮助她，而且还在李丽求助时，还以各种理由拒绝帮助。难道她这样就快乐了吗？答案是:不，她不快乐，因为她最后脸红了。由此可见，只有帮助了别人，自己才能得到快乐。
想到这儿，往事的回忆在脑海里翻滚。记得有一次，妈妈带我去武汉的小姨妈家去看望姥姥。到了后，姥姥见家里的菜不多了，就和妈妈到附近的一个超市去买。我吵着也要去，妈妈就只好答应了。从超市出来时，电梯刚走了一半，我突然听见后面有人大叫，还有一阵轮子滚动的声音。我回头一看，一个年轻的妇女抱着一个刚出生不久的小婴儿，在着急地叫着，一辆婴儿车飞速地从平坦的电梯口冲了下来。我刚想躲，可一看前面，正好有一位老奶奶在顺着电梯向下移动，听到叫声，回头一看，吓得惊呆在那儿。不好！车子要撞上老奶奶了！我想，不能让老奶奶摔倒，否则，电梯上的人都会因此而摔在一起的！说时迟，那时快，我毫不犹豫地一个箭步冲上前去，一把抓住了车子的前栏杆，车子把我撞了个趔趄，停了下来。下了电梯，抱婴儿的妇女和老奶奶都过来感谢我，夸我勇敢。我不好意思地脸红了，一再说：这没什么，这没什么可我的心里却比吃了蜜还要甜。
人们常说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。只要社会上的人互相帮助，这个社会就能越来越和谐、美好。

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别人快乐，我也快乐——读怎样做更快乐有感作文450字

最近，我读了一篇怎样做更快乐的文章，有了不小的收获。
一名学生和一位教授在一起散步，他们在小道上发现了一双鞋子，估计是在附近田间劳作的一个穷人的。学生说：我们来做一个恶作剧，把他的鞋子藏起来，看看他找不着鞋子的焦急样子。
读到这里，我感受到了这个学生十分喜欢搞恶作剧，就连教授在场他都敢放肆。而且，他对待穷人的态度很不好，看到是穷人的鞋子，就想藏起来，要是他看到一位富翁的豪华轿车，他一定不敢造次。
教授说：你这样做是不对的。你要是在鞋子上放上一枚硬币，你也快乐，别人也会快乐。
读到这里，我觉得教授做的就对了，他是一个有知识、有爱心的人。我喜欢这样的人。
学生照教授说的话做了。过了一会儿，鞋子的主人回到了放鞋的地方。他发现鞋子里面有一枚硬币，高兴的不得了，立刻对着苍天大声地说：这真是老天有眼啊！谢谢你，不知名的好心人。
读完全篇文章，我感受到教授和学生的做法是对的。他们给人一枚硬币，自己没有损失什么，可是，带给那位穷人的，却是一辈子的快乐和惊喜。就像我们帮别人做了一件小事，我们并没有付出多少，可别人是多么的高兴，多么的快乐。
把自己的快乐建立在别人快乐的基础上，这样的快乐才是真正的快乐。

读蓝狐狸的故事有感作文300字

读了王一梅阿姨的蜗牛的森林，我就深深地爱上了王一梅阿姨和她的文学作品。尤其是其中一篇蓝狐狸的故事给我印象最深，从中我明白了朋友很重要。

蓝狐狸邀请小猪吃糖葫芦，他俩成了朋友，之后小猪就帮蓝狐狸盖了一幢泥房子；小猪和蓝狐狸邀请小鸟一起面包，小鸟又成了他们俩的好朋友，之后，小鸟把种子种在泥房子上，泥房子变成了花房子；蜜蜂采花粉酿蜜，引来了熊，熊又变成了蓝狐狸的好朋友，之后，熊答谢蓝狐狸，带他们去了一幢温暖的家，原来是蓝狐狸的老房子。

蓝狐狸因为有了朋友，才不孤单，也得到了朋友的关怀与支持，最终认识到了原来自己住了许久许久的房子才是最好的。

我也要多交朋友，与他们说心里话，分享成功，分担忧愁，让朋友成为我人生中的一道亮丽的风景。

读牵手有感作文650字

读牵手有感

考试时，我读了牵手这篇文章，令我感触颇深，思绪万千。我通过简单的浏览知道文章描写了几个牵手的镜头，勾勒出了一片浓浓的亲情，我想这一定是个感人的文章，便开始细读。当我读到“树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？”这使我想起了奶奶，爸爸现在难得回奶奶家一趟，只要一回去，奶奶就要谈谈家长里短，爸爸总是耐心地倾听，有时谈到什么奶奶关心的事，奶奶便问这问那，总要问出个所以然来，可爸爸从不觉得烦，还同样认真倾听，一一回答。是呀，文中作者的母亲年纪大了，渴望与人交谈，自己的儿女又难得回来一趟，自然要叙叙家常。作者又是那样尊敬那样爱自己的母亲，自然愿听。我又接着往下看，看到了这句“学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。”读着读着，这样一个情景浮现在我眼前：一二年级的时候，爸爸老早就去上班了。妈妈老早就起来准备给我吃的早餐。要是在冬天，6：15时，天还只是微亮，在暖和的被窝里睡觉，多舒服啊＜可以说是一种享受。可妈妈不管多冷多累，硬是早早起来做早饭，等我吃完早饭，又匆匆把我送到学校，实在是很辛苦。这难道不是妈妈妈为我多受的罪吗？作者的母亲要送作者上学，要绕很长的路，也很辛苦。说到牵手，我总回想起以前，出去玩，要过马路时，爸爸或妈妈，总把我的小手握在他们的掌心里，别提多温暖了！有时，我和妈妈一起散步，牵着手谈心，充满着乐趣，别提多惬意了！我又接着看了下去……这一篇文章，一个牵手，引出了一个感人而又显为人知的故事，无论怎样，父母在我们身上付出了太多太多，可他们毫不在乎，无怨无悔，我们要孝顺我们的父母。

读主峰有感作文650字

读主峰有感

主峰，这是一个既平凡又特殊的字眼，今天我们学习了主峰这篇文章，我感触很深，我想我今后应以这篇文章来激励自己，让我走属于我自己的主峰。本文记叙作者在登山时，看见一个小姑娘，正在哭泣，一问才知道是走散了，而这个小姑娘是个中队委，她虽然扭伤了脚，但她却不甘屈服，要完成她的任务，尽管这个任务在成年人看来未必重要，但在这位可爱的红领巾心中却是神圣的!作者帮助小姑娘登上主峰，小姑娘找到她的伙伴，但也不忘感谢这位帮助她的叔叔，在文中的结尾中，作者发出了这样一句感叹：“呵，他们是我们民族未来的主峰！”他们，他们是谁？他们不就是我们这群红领巾吗？我非常佩服文中这位小姑娘，我想这个红领巾是我的榜样，也是大家的榜样，因为她登上了属于她自己的主峰！文中这位小姑娘是靠着自己的毅力登上了主峰，找到了失散的队友，我觉得我也有毅力，而在看了这篇文章后，我更觉得因毅力而成功是应自豪的！那是我小时候跟爸爸学骑自行车发生的事，那天我爸爸教我骑自行车，开始我觉得挺新鲜，就乖乖看爸爸试范，该我骑了，我开始上单车，不但没上去还摔了个“嘴啃泥”变成了个大花猫，我哭了，爸爸见了没过来扶我，只是严厉的说：“为一点小事而弃累，遇到挫折就放弃，那那些运动员们是怎么熬过来的！“是啊，这是对我的一句多么适合的名言啊，我爬了起来，继续练习，我这不是在为爸爸练习，不是在为国家练习，而是在为我的主峰！终于，工夫不负有心人，我练成了，那时我是多么高兴，不是因为爸爸不会骂我了，也不是因为国家后继有人了，是因为我登上了我自己的主峰！人生中有许多主峰，而登上这些主峰是要靠自己的力量登上去，让我们为我们人生中的主峰而奋斗吧！

读匆匆有感作文650字

读匆匆有感

昨天，我们学习了朱自清先生写的匆匆。这篇文章我不知读了多少遍，每在一些文选或辅导书的阅读题里见到，我总要不厌其烦地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是荷塘月色，让不少人赞美过，虽然对它我也觉得喜爱，但我更加衷情于这位散文大师的匆匆。因为处在我这样的时段，一个小学快要毕业的时期，就该有文中那样的觉悟。许多事物可以反反复复地来去生死，就如“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”但生命不一样，不管你怎样地祈求上天，它都不可能再来一次。许多人常说“如果能再给我一次生命，我会……”这都是不切实际的，只不过是爱幻想的表现。古今有多少文人咏叹时间的流逝，生命的短暂，日子一去不复返。这三样是我们人人都拥有的，很平常，可到了一定的时候，每个人又都会醒悟到它们是何其珍贵，然后后悔莫及，为自己曾经浪费了许多时间而悔恨不已。我们的日子就如石沉大海，不轻易间便无影无踪，销声匿迹了。医生对待生命是竭尽全力地抢救病人；作家对待生命是不断地写出感叹生命的好文章。而作为学生的我们，对待生命只有把握时间，珍惜时间，努力学习。对于过去的日子，我们不禁掩面叹息，但即便这样，日子还是从你的手边溜走，跑走，飞走，逃走，非常任性、毫不等人地悄然流失。让生命如此短暂、时间过得飞快不是上帝的过错，这是生命循环必须遵守的规律，我们不要责备。匆匆给我的震撼很大，我懂得时间匆匆，生命匆匆，岁月匆匆。我们来也匆匆，去也匆匆，在这匆匆的日子里，我们总该得到些什么吧！没错，全靠你自己，就似一场游戏，要努力，才能得到丰厚的奖品。让我们拿起彩笔，用心绘出自己的蓝图！

读雷雨有感作文650字

雷雨是我看过的第一本以剧本形式出现的书，是妈妈推荐给我的，是一部很精彩的书！虽然有些不懂，但是有妈妈的解释，我也如夏日雷雨般的速度读完了它

雷雨中的每个人物都塑造得非常成功，非常鲜明。先来说说我认为最为命苦的一位，就是书中四凤的母亲，梅侍萍。她由于出生低下，当时爱着她的周家大少爷朴园认为她够不上自己，为了自己的前途最终放弃了侍萍。我原以为故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱，四凤与周萍的相爱从一开头就是注定了是个悲剧。

周朴园是雷雨中悲剧的制造者，对待亲儿子鲁大海等工人群众有蛇蝎般的狠毒；对鲁贵，四凤只随意多给两个月工钱就辞退了他们，以示他的宽仁；对妻和他的两个儿子更要显示他的绝对权威；对倚萍他始乱终弃，弃后又真真假假的怀念了三十多年，以至不期而遇又重拉下脸，彻底地剥落了伪善的面纱。

说到周萍，怎么说他呢？一个一直追悔以前犯的错误的人，一个说不上爱戴父亲，但总是佩服他的人，他总认为父亲说的话是对的，他永远是在维护着她父亲的利益的。与周朴园相对，鲁大海，是书中最具有正义感的，他代表的工人阶级将是中国无产阶级***的先锋。

他们是雷雨，是闪电，将要摧毁黑暗没落的旧制度，作者的立意恰恰也在这里。几十年来，雷雨被一代又一代人阅读，被一批又一批演员排演，时光的淘洗不曾减退它的华彩，它已成为中国现代文学的经典之作，被译成多种文字，进入世界文学之林。雷雨给予我很多的感动，但是里面的精妙之处我还无法领略，我希望再长大一点后再来拜读它，让我用感动感化他人，让爱化为世界上最美丽的第一缕曙光。

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