五年级读后感
五年级划船的启示读后感范文。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？于是，小编为你收集整理了五年级划船的启示读后感范文。不妨参考一下。希望你喜欢！
导语：从划船中你能感悟什么?划船的技巧?还是商业及职业的领悟呢?。下面是小编收集整理的关于其作品《划船的启示》读后感，欢迎大家阅读参考!
划船的启示读后感范文【1】
富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：孩子，你只是图画画得好，别的(功攻)课都不行，会(流留)级的。要重视科学知识的学习呀!可是，他把老师的话当作耳边风。
有一次，富尔敦去(钓钩)鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种(壮状)况呢?
不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。
他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决，怎么办呢?这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。
从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
划船的启示读后感范文【2】
众所周知，这样的生活就像是一片死湖一样，只有静止的流不通的死水，毫无价值。因此有的人选择了做一滴流动的传递爱的水珠，用自己的微薄力量让别人的生活充满生机，让自己的人生闪烁光辉。他从支教开始，一直实践着奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神影响着当代无数的大学生，也感动着无数的中国人。读着他的故事，我想了好多好多，我回想了自己的暑假志愿补课实践，在自己的家乡那个一个贫穷的地方，山水之间少不了放牛娃的歌声，而自己也曾是那其中的一名，我知道他们内心里对知识的渴求，之外面的世界的向往。暑假里，我们帮助他们的补课，他们都很乐意，早上来得很早，念着乘法口诀津津有味。上课时候也是那般可爱，对一个陌生而简单的字都要写上10几遍，毫不倦怠。一天一天地我开始心疼他们上学迟了，开始想把自己学到的一切他们不知道的告诉他们，因为我每一次看到他们渴求知识的眼睛和一笔一划写的练习本，我都是不由自主的心里湿润了，感动了。我也开始理解并且真正的佩服徐本禹了，一个优秀的大学生，何愁没有美
好的前途?却愿意一次又一次跋涉散播爱与知识，我知道他是一滴充满爱的纯净的水给了那些渴求知识孩子的眼眸一丝生机，我断定他一定是看到了孩子们的苦而担心他们的未来才会屡次留下来继续自己的伟大的事业的。在他的成长之路上，他的脊梁承担爱与责任，让我看到了一簇簇美丽的盛开着的鲜花，还有一个个美丽的笑脸，而我在此只能再一次折服，敬佩。
总是会经不住的感叹人生失意，岁月无情;总会轻易的说出前路漫漫，苦难重重;总是看到他们之后才会知道其实我的人生已经足够好了，我已经很幸福了，我要做的只有珍惜了。看到一个背着自己父亲上学的黄来女，看着她的辛苦的大学生活，看着她承担的责任。我想问在成长的路上，她的脊梁会不会更坚实一些呢?是啊，她举起的是人生坎坷家庭困苦的重担，她写下的是青春奋斗、信念希望与关怀的诗篇，而这些东西沉甸甸的足够我们学习一辈子。大学，你已经是一个成年人了，你该担起一份责任了。与黄来女相比，多少同龄的大学生正在浪费父母的辛苦血汗钱，多少人还在空虚无所事事中虚度年华，还有多少人除了要生活费而忘记给自己的父母一句简单的寒暄也许这些人比比皆是，或许你我都是的。子欲养而亲不在，这又是何等的悲哀?今天和爸爸打了一通电话，他有点咳嗽，一定是感冒了，我的心是那么的酸，那么的痛。难道我们没有经历生死离别就不知道珍惜吗?难道担子没压下来我们就不知道自己的稚嫩吗?给父母一份关心，一份爱，黄来女，我的心灵标榜，我们为何不向她看齐呢?我看着黄来女的一切心酸，一切挫折，我开始知道我的脊梁还不够坚实，我们仍需努力。希望有一天像她一样在成长的路上造就挺实的脊梁，肩负着爱与责任前行!
度过挫折与困难是一种成长，学会承担与拒绝也是一种成长，我们一直在成长。想着那个跌入网络谷底不能自拔的许峰，我开始害怕担心自己在计算机的诱惑下不会坚持自己的目标，我也开始对他的个人堕落原因进行了思考。作为一名计算机专业的大学生，如何去抵制网络游戏的不良诱惑?我剖析自我，备受教育。庆幸地是我不喜欢网游戏，高兴地是我还有一份自我约束的意志力。我知道爸妈的希望，我知道的肩上承担的一切殷切期盼，我不可以让他们失望，更不能让他们伤心难过。当然，对我来说，许峰的例子是一个警示，我知道了成长中要坚持自己的最初梦想，时刻记住我就是父母的延续，要有挺实的脊梁去肩负更高的使命与责任。
成长的路上，我们拥有爱与责任，我们拥有很多人的期望，我们要记住这些启示与警示，要去造就坚实的脊梁，去承担自己的要做的事儿，担起那些对亲人朋友甚至社会陌生人的爱与责任勇往直前，拓宽自己的人生宽度与长度，实现自己的人生价值，争取做一个对社会对他人有贡献的人。
划船的启示读后感范文【3】
今天，我和爸爸、妈妈去水上花园划船。
水上花园的船可真多。有小白船、小黄船、小鸭船、还有电动船。我们划的是小鸭船，爸爸坐在船头，妈妈坐在船尾，我坐在船中央。我在左边划，爸爸在右边划。花船的师傅告诉我们，往后划，船才会往前走。可是，我和爸爸都使劲往后划，船儿却不停地转圈圈，就是不往前走。原来呀，我的力气小，画得慢，爸爸力气大，划得快;我和爸爸划的速度不一样，船儿怎么能前进呢?找到原因后，调皮、逞能的我只好把船桨交给了妈妈。 妈妈在左边划，爸爸在右边划。我当指挥家，兴奋地高喊着口号：一二、一二并用小手在左边用力地往后拨水，帮助妈妈。
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小学五年级钓鱼的启示的读后感
读了《钓鱼的启示》这篇课文,使我明白:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难这样一个深刻的道理。
《钓鱼的启示》这篇课文写了作者11岁那年和父亲出去钓鱼的事情。作者因为在没有到开放捕捞鲈鱼前钓到了一条鲜美的大鲈鱼,而和父亲在“放”与“不放”中做出了艰难的抉择,最终作者放了那条大鲈鱼,实现了一个人在面对“诱惑”所做的正确决定。
在生活中,我也遇到过相似的事情。有一次,上数学课的时候,老师的手机响了,可能是一个重要电话吧,老师没有继续讲课,而是马上出去接电话。老师刚走,教室里就沸腾起来。有的同学赶紧说起了闲话;有的同学跑出座位又蹦又跳;还有的同学自已做起了小动作。这时候,坐我前面的同学回过头来,笑着想跟我说话,我一下子愣住了,心里想:如果我跟她说话,老师不仅不会发现,还会让我不无聊,如果我不跟她说话,就会真诚地面对老师,做一个真正的好孩子。想到这里,我决定不跟她说话,我这样的态度让她很无趣,于是她转过了身,没有跟我说话。我轻松的笑了,道德果真是一个简单的是与非的问题呀!
“诱惑”无处不在,道德是检验我们面对“诱惑”最有力的标杆,一个正确的决定会让我们抵制各种各样的“诱惑”,克服最大的挑战!
小学五年级：读钓鱼的启示有感
读了钓鱼的启示这篇课文，我深有感受，作者亲的话也深深地印在我的脑海中。文中父亲严格的教导对作者启发很大。虽然是一条诱惑人的漂亮的大鲈鱼，不过父亲克服了自己留下大鲈鱼的心理，为儿子树立一个好榜样。其实，我们生活中也有人，为了利益，而去做为反社会公德的事。上次我在超市购买物品，一不小心，将货架上的一些东西碰了下来，掉了个满地。刚想弯腰去捡，眼随意瞟了瞟四周：没人！我松了一口气。想：管他呢！反正没人看见！于是我趁没人看见，转过身，走了。
可读了这篇文章后，我感到极为惭愧。假如每个人都像自己一样，那大街上还会干净吗？花草树木还会生机吗？溪水还会清澈吗？
社会上，有许多人明白道德中是与非的问题，可为了利益、金钱，而丢弃了自己的道德品行。
正如父亲所说的：从小受到这样严格的教育，就会获得实践的勇气和力量。
不只是小孩，有些大人，也不好好遵守社会的公德。
大街上，每个人从小都知道红灯停，绿灯行。可很多人，看看现在是红灯，便等不及了，旁边又没车，便快步走了过去，引得许多人都想：别人都过去了，我也得过去了。他们也不想想，假如每个人都这么不顾一屑，那红绿灯又有什么用呢？交通事故的发生也就无法避免了。
记得一位名人曾经说过：真正衡量人品格的，是看他在没有人发现的时候在做些什么。
这句话给了我一个很好的启示：现在社会上很多人，为了个人蝇头小利，而昧着良心去做不该做的事。不顾社会公德，不管是非对错，甚至违法犯罪，铤而走险，而结局是害人又害己。我想我们是多么需要有崇高的道德准则和良好的社会公德啊！古人说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们共勉吧！
五年级读后感：读《钓鱼的启示》有感
郭祥瑞
一天，我读了一篇课文《钓鱼的启示》，给我很多启示。
课文中有一对父子晚上钓鱼，儿子钓到了一条又大又肥的鲈鱼，父亲和儿子在月光下得意洋洋地观赏这条大鲈鱼。父亲看了看手表，犹豫一会儿，父亲叫儿子把鲈鱼放进湖中。儿子不想把鲈鱼放回湖中，便祈求父亲，儿子看父亲脸色严肃，只好把鱼放回湖中。儿子长大成为一名大设计师，这时儿子才明白，要是父亲当晚不让他把鱼放回湖中，儿子就不可能获得成就。
通过父亲对儿子的教育，我明白了道德看似只是一个是与非的问题，但实践起来却很难。我很佩服文章中的父亲，在面对大鲈鱼的诱惑下做出的选择。我在生活中也遇到过诱人的“鲈鱼”，每次遇到这种事情，我都会想起这篇文章。
我以后也要像文中的父亲一样，在道德面前做出正确的选择，这样就能得到别人的信任和尊重。
五年级读后感范文
五年级读后感范文（一）
读《青铜葵花》有感
莎士比亚说：书是全世界的营养品。这句话对我来说，简直太贴切了。曹文轩的书籍就带给了我莫大的精神享受。这些书有的像一束百合，沁人心脾；有的像一支交响曲，令人回味无穷；有的像一盒五彩画笔，为生活画龙点睛。而《青铜葵花》这本书又有着不一样的故事和启示。
这是一个让人泪落如珠的故事：主人公乡村野孩子哑巴青铜和跟随爸爸来干校的城市女孩葵花是一对好朋友。可是一次意外，让葵花和爸爸永远地分开了。葵花住进了青铜家，他们一起生活，一起长大，经历了水灾和蝗灾，他们在苦难中彼此温暖、乐观坚强地成长着。在葵花十二岁那年，命运之神又将她召回了城市。万番不舍中，兄妹离别。但是在一次眺望中，青铜终于喊出了葵花二字2020。
其中冰项链这一章的故事最使我感动。生活的苦难锻造了青铜的坚韧，一肩挑起兄长的责任。故事中青铜带葵花去看马戏演出，为了让妹妹能看到表演，青铜放弃了这个机会，把葵花扛到肩上，自己忍受痛苦，这何尝不是哥哥对妹妹无私的付出！青铜一家轮流看管茨菰，轮到葵花时，嘎鱼却让鸭子吃了田地里的茨菰。青铜为了不让妹妹受到训斥，于是自己担起了这个责任，这何尝不是哥哥对妹妹的呵护！在文艺汇演上，青铜为了让葵花能成为最美的报幕员，不惜腮帮的麻痛，为葵花制作了一条冰项链，这是何等炽热的兄妹情！青铜对葵花的兄妹亲情使我禁不住泪水涟涟。
书中青铜和葵花在苦难的摧残中乐观活泼地活着，他们有着坚韧不拔的风度对待苦难。这让我不禁想起叙利亚战争的一张图片：一个不到五岁的男孩在沙滩旁无助地哭泣，他的父母不知被海浪冲到何处，小男孩失去了他该有的幸福童年。我为他的痛苦感到遗憾和叹息，也相信失去至亲的小男孩一定能在苦难中崛起。苦难正是我们人生中必不可少的财富，我们应当像青铜葵花那样勇于面对痛苦、尊敬痛苦！欢乐值得赞颂，痛苦又何尝不是？这兄妹二人，更是有着伟大的心魂，他们纯洁高尚、乖巧懂事、不畏苦难，这些珍贵品质有哪一样不值得我们学习！
青铜葵花！你的名字2020闪耀着苦难应有的风度，你让苦难散发着美丽的光芒！
五年级读后感范文（二）
读《放慢脚步去长大》有感
初读《放慢脚步去长大》，我就被书中妙趣横生的故事情节深深吸引了。
小说讲述的是女孩杨等等在整个小学阶段的成长故事。她天真无邪、活泼善良，过着自由快乐的生活。她跟着混世魔王袁子瀚用藏宝图寻宝；与唐妮妈妈辩论休育、体息的错别字2020趣事；和好朋友艾菲尔一起以灰椋鸟的方式上厕所；还有因一枚海星引起的发财梦而被老班太批评他们之间的事情有时让人捧腹大笑，有时又让人感动，细腻而真切。
轻轻合上书页，闭上眼睛，仿佛书中的情节就发生在自己身边一样，那么亲切，那么熟悉。我和好朋友尤南晶是一至三年级的同学，我们一起玩一字2020开花，一起穿越火线，操场上留下我们银铃般的笑声；鲍奕多也是我的知心朋友，有好吃的、好玩的，他总是忘不了我这一份；还有金子轶，我们一起谈天说地，一起快乐玩耍，我和他总是形影不离；何昱辰呢，虽然我和他才相处一年，但结下了深情厚谊：他有不明白的作业就问我，我有不懂的题目就问他，我们共同进步着
小学生活丰富多彩，让我觉得快乐而温馨，但一不留神也会有一些不和谐的插曲。我会因为作业没有按质按量完成而被平易近人的老师批评；有时也会因为沉迷电脑而被河东狮吼的妈妈责骂；和好朋友也会发生矛盾，一支铅笔，一块橡皮，都会成为导火索；我也有一个另类同桌张瑾涵，一越过课桌的三八线，他就要明目张胆地对我动武在我们的成长路上有喜怒哀乐，也有酸甜苦辣。但它们恰恰成了我们最真、最善、最美的童年。
可随着长大，我发现美好的时光越来越短，作业越来越多。童年的快乐被成堆的作业所压迫，我多么渴望在成长的过程中，把脚步放慢一些，再放慢一些，好好享受童年的快乐！
五年级读后感范文（三）
《走遍天下书为侣》读后感
书，是我们一切知识的来源。多看书，就是利用这个来源，促进我们精神的血液循环。
读完《走遍天下书为侣》这篇课文，我深深地体会到：书是一块口香糖，一块嚼来灂去总会嚼出新味道的口香糖。这块口香糖体现了多元素汇聚而成的天然口味 酸（内疚、尴尬等）、甜（高兴、得意等）、苦（难过、痛苦等）、辣（刺激、兴奋等）。以四种味道为代表看中作者也与很多人一样喜欢嚼这种口香糖。对于作者的选择和文中那些感叹的人，我表示奇怪，要是对现在的人来说，无疑会有百分之九十九点九会大力支持作者的选择。
现在有几个不是每天拿本书爱不释手的，要说那些感叹的人此时又要被划为两类了：一类是不爱看书的那零点零零一；一类是对此产生怀疑并会问作者你不会对于一本书要背诵（或读上一百遍）而产生厌恶的感觉吗？的零点零零九。为什么这样分？因为第一类感叹的原因是因为他们本不爱看书，自然就会对作者的选择产生感叹；而这第二类呢，则是给人一种多疑的感觉，但他多半是喜欢看书的，而他的那小部分则是被看文字2020书的艰难感给侵占了，就是因为如此，才会问出那对于现在人感觉无聊的问题。
真的是如书上所说的：从某种意义上说，读书是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
滴水穿石的启示读后感五年级
导语：我们做任何事情都应该具有水滴那锲而不舍，持之以恒的精神，不然的话，将一事无成。下面是小编收集整理的关于《滴水穿石的启示》读后感，欢迎大家阅读参考!
滴水穿石的启示读后感【1】
读了这篇文章，使我深有感触：凡事目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，锲而不舍而不知难而退，就能一定让我们学业有成而功成名就。正如课文中所举的几个例子就是用来说明这个道理一样的。
通过阅读，我们领悟到作者其实强调了这滴与穿的过程，强调了科学家们到达理想彼岸的艰辛历程。他提醒我们注意到滴水穿石的要点：接连不断、目标一致的滴才能达到这令人惊讶的穿。作者让我们的目光聚焦到古今中外科学家成长的经历上，而不是其它。不是吗?如果李时珍没有跋山涉水，遍尝百草，数十年吃苦耐劳、笔耕不辍，那他就无法让中药巨典《本草纲目》的问世了。爱迪生从小生活艰辛，但他立志创造发明。是持之以恒的信念和锲而不舍的精神，让他做到了常人所难以企及的贡献--在他的一生中完成了一千多项科技发明!
在这里，作者推崇的是一种精神，你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上不都是靠着这种滴水穿石的精神，才洞穿一块顽石，最终取得成功的吗?这就象我们读书一样，一口是吃不成胖子的，只有把滴水穿石的精神贯穿到我们的学习中去，通过刻苦学习，一点一点地学，一个一个问题的去理解与掌握，才能使得我们学业有成，才能为长大后报效国家打下一个坚实的基础。
滴水能穿石，滴水还能成石柱，它给我们揭示了一个道理，那就是积少能成多、堆沙能成塔。如果我们能到领悟这一点，并在以后的学习中加以实践，那么就受益不浅了。
滴水穿石的启示读后感【2】
近几天，我们《滴水穿石的启示》这篇课文。这篇课文让我得到一个启示：目标专一而不三心二意持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。这篇课文讲了安徽太极洞里有一块似玉石的石头被水滴滴出了一个小洞。水滴这么微不足道，怎么能把顽固的石头滴穿呢?原来水滴具有。目标专一、持之以恒的精神，如果我们也有这种精神，还有什么事情做不成呢?接着又引出李时珍、爱迪生、齐白石等古今中外所有成就事业的人都是靠滴水穿石的精神成功的。并通过水滴与雨水的对比，从反面进一步的说明这个观点。
学完这篇课文后，我又想起一位中外闻名的画家徐悲鸿。他坚持不懈地作画，是为了不让外国人嘲笑中国人，让他们人是真正的中国人。他励志学画时，就像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前，正是因为他奋发努力，持之以恒，最终才取得成功的。
说起我，我也有这样的事例。我曾经学过一种乐器小号。这种乐器十分难吹。一开始，我和另外几个同学一起学，我们都吹不响，但经过一段时间的学习，他们都能吹响了，我却还是吹不响，我有些着急，老师对我也非常失望。但我并没有半途而废，每天持之以恒地练，最终我终于成功了。现在，我能吹出一首首美妙的乐曲了。如果我不持之以恒，怎么会成功呢?
我也有半途而废的时候。有一次，数学三训上的一道题像一块巨石一样挡在我面前，我绞尽脑汁，但始终没有想出来，我心想：明天老师会讲的。于是我丢下三训便出去玩了。第二天，老师在讲得时候，别的同学跟老师对答如流。叫到我的时候，我哑口无言，呆呆地站在那儿，无数双眼睛紧紧地盯着我，我羞惭极了。如果我不半途而废的话，也不会有今天的下场了。
我们做任何事情都应该具有水滴那锲而不舍，持之以恒的精神，不然的话，将一事无成。
滴水穿石的启示读后感【3】
滴水穿石的精神让李时珍编撰出医学巨着《本草纲目》;滴水穿石的精神让爱迪生创造了数不清的生活用品;滴水穿石的精神让白石老人的绘画技艺达到了炉火纯青的境界;滴水穿石的精神让我们憧得了持之以恒，目标专一才能取得成功的道理。
最近，我们学完了《滴水穿石的启示》这篇课文。从前，我也读过类似的课文。不过，我觉得这种课文既无趣又难理解。可是，这一次，我被触动了。我深刻地了解了滴水穿石的精神有多么重要。通过这三位名人，我体会到成功前必须专注、刻苦。三位名人的例子让我思绪万千
在两年级暑假，我上了一个数学补习班。在补习班里，我们要读很多东西，要背很多东西。这需要很大的功夫。有一些同学半途而废，退学了。我也免不了有这样的想法。那时，我真的很纠结。不过，为了学好数学，我坚持!我在一次次跌倒中汲取了教训，在一次次成功中明白了道理。我就是要有滴水穿石的精神。不是吹嘘，现在在学校里我的数学成绩还是有进步的呢!
在我们的人生道路上，一定会碰到许多事，会遇到许多困难。当然，如果你半途而废，此事就会变得难上加难。不过只要你坚持不懈、持之以恒，持有滴水穿石的精神，这事就会变得简单，你就会无往不胜!
钓鱼的启示五年级学生读后感10篇
《钓鱼的启示》让人知道：无论遇到多么诱人的鱼，都要正确取舍。下面是小编为大家整理的钓鱼的启示读后感，希望对大家有帮助。
钓鱼的启示读后感
今天，我读《钓鱼的启示》 这篇课文。读完后，我深受启发。
《钓鱼的启示》这篇课文是作者回忆自己十一岁那年时发生的一件事：那个月光如水的夜晚，自己和父亲去钓鱼，在离捕捞鲈鱼还有两个钟头时，我们钓到了一条漂亮的大鲈鱼。虽然，周围一个人也没有，虽然，我们百般不舍，但父亲还是坚持自己的道德信念，要求我把鲈鱼给放回湖中。正因为我小时候受到了这样严格的教育，在我以后漫长的人生道路上，抵制住了许许多多诱人的鱼最终，走向成功。
道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。是呀，捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的大鲈鱼留着是错误的，而把它放回湖中才是正确的。道德认识就这么简单，但从作者把鱼放回湖后心情的沮丧，可以看出实践道德之难，因为放掉手中的鱼，就需放弃个人利益。
写到这，我便想起生活中的一些小事，例如：当你买东西时，老板会不小心多找你10元或5元，你会怎么做呢?当你发现你的卷子上错了一题，而老师没发现，少扣了5分，你又会怎么做呢?这些问题回答起来容易，但落实到实际行动中，还会有那么简单吗?
著名的教育家陶行知给自己定了一个每日四问，其中有一问就是：我得到的今天又没有很大的进步呢?这个方法真好!
一个人，只有从小注意培养自己的道德，时时刻刻提醒自己，才能获得实践道德的勇气和力量。道德抉择是艰难的，我们要三思而后行啊!
《钓鱼的启示》读后感
今天，我们学习了一篇课文《钓鱼的启示》。
课文里的作者钓到了一条大鱼，父亲看了看手表，距离开放捕捞的时间还有两个小时。他说要遵守制度命令作者把大鱼放回湖中，作者经过严格的教育获得了道德实践的勇气和力量。父亲在道德的抉择中选择了光明的大道。三十四年后，作者成为了一名著名的建筑设计师。在人生的旅途中作者遇到了许许多多非常诱惑人的鱼。如果作者不战胜这些诱惑，就不会成为著名的建筑设计师。父亲的抉择非常对，深深影响了作者，如果父亲当时不让作者学会道德抉择的话，他就不会成为著名的建筑设计师了。
记得有一次，我们全家去公园玩。那里有许多的游乐场所，有碰碰车、有海盗船、疯狂的老鼠等等。我跟妈妈说：我想坐碰碰车。妈妈就交了 10 元钱给管理员阿姨。我选择了一辆红色的碰碰车，当我上车时，看见车里有一张 10 元的人民币，我看看四周每人就忐忑不安的把这 10 元钱放到了衣兜里。之后总感觉有人盯着我仿佛说：那个孩子不是好孩子，想把捡的钱据为己有。我的脸红红的就像一个被人责骂的小偷，经过一次思想的抉择后，我义无返顾的走到管理员阿姨跟前，把这 10 元钱交给了她，她微笑的对我说：你真是一个拾金不昧的好孩子。顿时我的心里美滋滋的。
在人生的旅途中，我要果断做出抉择，用高尚的巨大的道德力量，来成就美好的未来。
《钓鱼的启示》读后感
读了《钓鱼的启示》，我受到了很大的启发做人不要太贪婪。
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲述了：一个小男孩和他的父亲去捕捞鲈鱼，可是，在离捕捞鲈鱼开放日的时间还有一个小时的时候，这个小男孩钓到了一条肥美的大鲈鱼，这是小男孩第一次见到了这么肥美的鲈鱼，这一切都被他的爸爸看到了，他的爸爸犹豫了一小会儿，转过身让他的儿子把鲈鱼放回湖中，这个小男孩只好依依不舍地把鲈鱼放回湖中。从这里我体会到了做人不能太贪婪。
生活中其实也是这样，有一次，我在回家的路上捡到了五元钱，我拿着这五元钱想买自己心爱的玩具，可是，我又一想：如果自己丢了五元钱，心里别提有多难受了。于是，我把这个五元钱交给了警察。
这五元钱虽小，但它给我的启发，我一辈子也不会忘记。
《钓鱼的启示》读后感 柯杨
前几天，我们学习了《钓鱼的启示》，刚开始学时我被年仅十一岁的詹姆斯钓鱼的耐心折服了，他居然可以溜鱼，溜两个多小时，真是太厉害了，要是我，一定一开始就收杆，保证一条战利品也没有。
就到战利品，我们就来说是詹姆斯，皇天不负有心人，詹姆斯经过了两个多小时的努力，他终于钓到了足足十公斤的鲈鱼，可遗憾的是，那时候不准钓鲈鱼，也就是钓到鲈鱼后还要放回水里。真是太可惜了，不过，詹姆斯居然把鱼又放回了水里，这种精神多少可贵啊!要是我，我一定会把鱼带走的。
生活中，像詹姆斯一样的人太少太少了，俗话说地好：不以规矩，不成方圆。希望大家遵守规矩，最后，我要对大家说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
《钓鱼的启示》读后感
我以前学过一篇文章，它名字是【钓鱼的启示】。
这篇课文讲的是一位父亲告捷自己的儿子道德只是一件简单的是与非的问题，实际起来去很难。
让我想起：有一次，我到书城玩。突然看见了地上有一张10元，看到周围没有人在找钱，我谁手就拿起。老师跟我们说过如果你拿这钱去买东西，你过的去啊。如果有人问你，你捡到多少钱。或一部手机，你会怎么办!如果我的话，我肯定会把他交给附近的警察局。得到的答案肯定都是交给警察，但有些人因为几角钱就犹豫不决，可见道德实践之难。
这篇课文让我懂得了，道德，是一件用金钱无法换取的人生财富，拥有它，你将会终生受益。所以，我们要做有品德的人，不要贪图小恩小惠，更不要被金钱。地位。名利所诱惑，不然，你将走上犯罪的道路。
《钓鱼的启示》读后感
这个星期，我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，课文的主要内容是：作者十一岁时，他的父亲晚上十点带他去附近湖中的小岛上钓鱼，他钓到了一条特别大的鲈鱼，可是因为还没有到鲈鱼捕捞开放的时间，父亲教育他将大鲈鱼放回了湖中。
学了这篇课文后，我的心久久不能平静下来。是啊，与课文的作者相比，我们有些地方做得很不对，因为生活中有很多人不遵守规定。在汽车上，我们不难看到这样的现象：有的人往老、弱、病、残、孕专座上一坐，让本应坐在这里的人站了好几站。我真想走过去问他们：你们是老人、弱者、病人、残疾人还是孕妇?
有的人买东西时，使劲往前挤却不排队，他全然不知有的人因为他们的拥挤而倒在地上这是为什么呢?为什么会有这种不良的现象在我们身边发生呢?是因为谁都不忍心将利益这条大鲈鱼放回湖中。抢座位的人不就是为了坐上座位舒服点吗?不排队的人不就是为了先买到东西吗?只要人们能够克制住心中的欲望，就不会再有这种不良现象发生了。古今多少人，不都是被诱惑人的大鲈鱼利益害得身败名裂、倾家荡产、妻离子散吗?
所以，我们要学会拒绝诱惑、遵守规定、明辨是非，不能贪图一时的诱惑，而干了亏心事。我相信，大家如果能在诱惑面前说不!诱惑就无法攻克你的心灵，自然就逃之夭夭了!
《钓鱼的启示》读后感
今天上午读了《钓鱼的启示》这篇文章。
主要讲了我十一岁那年在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上我和父亲去附近湖中小岛上钓鱼，钓到了一条大鱼因为时间还有2 个小时，父亲又让我把那条大鲈鱼放回湖里去，我从这件事中得到了启示：无论遇到多么诱人时鱼，都要正确取舍。
由，《钓鱼的启示》一文，我想起了我生活中这样的事情，比如，那一次我和父亲一起去图书馆看书，我终于找到了自己最喜欢的一本书，那时就剩最后一本了，一个小妹妹也想看，爸爸看见了对我说：静静把这本书让给小妹妹去看吧!也许你还会找到比这本书更好看的书，女儿给小妹妹吧，我支持你。我按爸爸的要求做了，把那本我最喜欢的书给了那位可爱的妹妹。
《钓鱼的启示》让我知道了：无论遇到多么诱人的鱼，都要正确取舍。
《钓鱼的启示》读后感
我今天学了一篇文章，叫做《钓鱼的启示》一篇文章。
课文讲的是作者和他爸爸钓到了条又大又漂亮的鱼，但那时还不是钓鱼开放日，所以父亲要让作者把这条大鱼放回湖里，作者很惊讶!，对父亲说：为什么?这可是我好不容易才钓到的!父亲说：你还会钓到其他的鱼啊!最后作者还是把鱼放了，但他不是一无所获，他懂得了一个道理，是到的是一件简单的事情，做起来却很难。
我从中明白了，道德 是一个用金钱都换不来的，只要你拥有道德，就会一生受益!
《钓鱼的启示》读后感
道德只是个简单的问题，实践起来却很难，当你面对一个道德抉择时，你会选择什么：金钱?地位?还是道德?今天，我读了一篇可以教会你面对道德如何抉择，选择正确方向的文章，它就是《钓鱼的启示》。这篇课文讲了这样的一个故事：
一天，我和父亲一起去河边钓鱼，我不经意之间钓到了一条超级大的鲈鱼，那时离可以捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，正当我得意地欣赏着这条大鲈鱼时，父亲坚定地命令我遵守规定，把大鲈鱼放回到湖中。这件事的启示让我终身受益，成为了一名著名的建筑设计师。
我觉得这个父亲做得很对，因为如果这位父亲不让我把鲈鱼放回到湖中，而是带回家，满足自己的欲望，就可能会教育出来一个小偷。一而再，再而三，无止境地满足我，就是一个贪婪的我，相反，父亲克制了自己的欲望，让我明白今后面对道德，应该做出怎样的选择。
作者的成就来自于他父亲的教导。想想我自己，在人生的旅途中，有没有也遇到诱惑人的大鱼呢?噢!想起来了。那天我去商店里买一种饮料，我拿着爸爸给我的十元钱，感觉得到了宝物，我欣喜若狂地走到了小店，要了一杯我喜欢喝的奶茶，经常买的我自然知道是多少钱，却发现叔叔多找了我五元钱，竟然把原来的两个五元钱又换给我了。我立即装进口袋。第二天，我们又要去那附近吃饭，当我想去时，看到了桌子上叔叔给我的钱，愣住了。我想起了《钓鱼的启示》这一篇课文，我拿起钱，没有告诉别人，悄无声息地还给了叔叔，也没有告诉爸爸妈妈。
《钓鱼的启示》让我在生活中做出了许多正确的选择，我要把这篇课文永远记在心中。
《钓鱼的启示》读后感 卢雪晴
当我读完《钓鱼的启示》这篇课文之后，有一句话使我印象很深，那就是：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在生活中，我是这样理解这句话的。道德虽然只是个选择是或者不是的问题，可是真正实践起来却很不简单。
在我们的身边，有很多关于道德的真人真事。比如说：有一次，我才四、五岁，我和妈妈在路上走着走着，我看见了一朵鲜艳的花，我急忙跑过去，随手就把它摘了下来，又笑嘻嘻地跑到妈妈面前，顿时，妈妈变得严肃了，我奇怪地问：妈妈，怎么了?妈妈说：你知不知道道德这个词?我说我还这么小，怎么会知道。说着，低着头把花瓣一片片拔了下来。妈妈说：这里有这里的规定，不能摘花，没看见那个牌子吗?上面写着：不准摘花。我说：哦!知道啦我故意拉长了声。妈妈说：不能干脆点啊?还不耐烦了。我干脆地说道：哦心里默默地说：不就一朵花吗?有什么大不了。就这样一件平凡的小事，体现出了一个人的道德、素质。还有一件事，就是：在一条大马路上，一个骑电动三轮的奶奶后面带着她的外甥女，突然飞驰过来一个摩托车，把老奶奶撞到了地上，骑摩托车的人一见那位老奶奶倒在了地上，自己逃跑了，后来一位好心人把老奶奶扶了起来，并把电话打给了她的家人。这就是一个人的品质和道德的问题，如果人人都有道德，就不会出现这么多令人震惊的事了，这两件事，使我想到了一个名人名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
通过学这篇课文，使我懂得了一个道理：人要有道德，要像文中父亲一样，有再大的利益，只要不该做的，就不要做，不管那个利益多么诱惑人。我也对以上几件事有了教训和感受。
《滴水穿石的启示》读后感--五年级
前几天，我刚学了一篇课文，题目是《滴水穿石的启示》，它告诉我们一个道理：只要我们目标专一，持之以恒，就一定能实现我们美好的理想。
这篇文章主要讲了安徽太极洞内有一个状如卧兔的石头，石头正中央有一个小洞。小洞是怎么样形成的呢？原来在石头上方有水滴落下来，而且总是落在同一个地方，天长日久，就形成了一个小洞。课文中还讲了古今中外几个事业有成的人，他们在前进的道路上，都是靠这种滴水穿石的精神最终取得成功的。
我喜欢阅读，从我刚刚认字开始，我就爱上了看书。起先我看些连环画，慢慢看起了有图有字的书，再长大一点，我看起了作文书，慢慢又看上了小说书。每当我看到一些好词好句好段时，我会不由自主地把他们记在笔记本里。而且，我还迷上了剪报，我只要看到报纸上有精彩的文章，都会捡宝似的剪下来，粘贴在我特意准备的书本上，如今，我已经有了厚厚的几大本剪贴的报纸了，那是我宝贵的精神财富，这些都是我持之以恒的成果。妈妈经常对我说，只要我坚持每天阅读，以后就会受益无穷的。
读了《滴水穿石的启示》这篇文章后，我更庆幸自己坚持了下来，现在我更深深懂得了有志者事竟成、功夫不负有心人、只要功夫深，铁杵磨成针等名言的道理。我要继续向课文中的李时珍、爱迪生、齐白石学习，无论做什么事情都会目标专一，持之以恒，努力，努力，再努力，向自己的理想前进，前进，再前进。
斜桥中心小学五（1）班 唐可
小学五年级读后感范文
小学五年级读后感范文一
感恩的心，感谢有你以前我听到这首歌的时候，对感恩还似懂非懂。
自从我看了《感恩的心》这本书，我才真正的懂得了什么叫感恩，我才明白了要以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人，我才知道了感恩是人生的一堂必俢课。
曾经，我校有一位同学得了白血病，当我得知后感到非常难过，心想：那个同学的遭遇真是凄惨。老师说让我们每一个人都尽一份绵薄之力，根据自己的生活条件来捐钱。回家之后，我思考了一番，并且和爸妈商量过后，一同决定，准备捐出我的零花钱200元，虽然钱不算很多，但这是我所有的零花钱。那时的我，一点也不觉得心痛，捐出这些钱并不是想在大家面前炫耀，而是我真的想要帮助她。希望她病好以后能好好学习，将来回报那些帮助过她的人。老师说过，我们要怀着感恩的心情去做每一件事情，而今我做到了。
不单单人类之间存在着感恩，其实动物之间也有这份情感。在一本书上，我看见了一则令人感动的故事，在某一天，有一群羚羊被一个狩猎队，赶到了悬崖边，正当它们惊慌失措的时候，有一只羚羊想出了一个办法，它们一只又一只的搭成了无数座生命桥，老羚羊一只又一只的坠入了悬崖，而年轻羚羊却都到了悬崖的另一头。我相信年轻羚羊们一定会感恩老羚羊的，它们到老了，同样也会做出类似的举动，老羚羊们的那种精神是我们非常应该学习的。所以连动物们都懂得感恩，何况我们人类呢？我们更加要尽心尽力了。人世间处处有真爱，处处有感恩，让我们少一点点汲取，多一点点感恩，世界会变得更美好。
小学五年级读后感范文二
今天，我读了一个叫《美丽的吻》的故事。故事虽小，但含义却很深。
这篇内容的文章是在几年前，在西雅图残疾人的运动会上，9名参赛孩子都是残疾人。比赛中，一个男孩跌倒了，但他又坚强地站起来，可是又再次跌倒，他试着站起来好多次，可是结果都一样，他还是跌倒了，男孩哭了。而其他8个孩子听到哭声便停了下来，转身跑，无一例外。这时有一个患有恐低综合症的孩子弯下腰，在这男孩脸上轻轻吻了一下，然后这9个孩子手牵手走向终点。
这真是一个让人感动的故事。从突然一个小男孩在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再跌倒，他又坚强地爬起来这一句话中，我被这个男孩的坚强不屈所感动。他作为一名残疾人，都能不服输，面对困难能不屈不挠。想到我自己，一遇到困难总是半途而废，和这个残疾孩子一对比，我顿时觉得自己是那样的渺小。当我读到结尾处体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟这一句时，我也不禁为他们鼓起掌来。这些手牵手在跑道上的残疾孩童，哪是孩童啊？他们像天使一样，演绎着爱的序曲，他们的心灵多么美好，他们的精神多么可贵。
是呀！残疾人都能不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，他们自信的生活着，他们互相友爱着。而我们这些健全的人，又有什么好抱怨呢？我们应该怀着一颗感恩的心快乐的生活，感谢上苍赋予我们生命，感谢人世间的一切美好，在人生的跑道上我们要活出自己的精彩来。
读后感范文五年级精选
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小编花时间为你编辑了读后感范文五年级。读书是为了学习知识，也是为了启迪我们的思想，在看完作者写的作品之后，不禁内心有所触动。读后感是将作品中蕴含的道理和实际结合起来所产生的感悟。欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
读后感范文五年级【篇1】
《魔法师的帽子》这本书充满童趣，几乎像是一篇童话，里面的故事也挺有趣，不过就是有些地方看不懂。
现在我终于知道为什么推荐图书里有《魔法师的帽子》了。里面的情节跟我没看之前想的差不多，我以前想的：很久以前有一位魔法师，在一个地方不见了帽子，所以就四处寻找（帽子不见了是真的，但是他要寻找的是红宝石之王），有几个人（主人公）找到了这顶神奇的帽子。这帽子和他们一起经历了许多不可思议的事情，最后他们把这顶宝物帽子给回了魔法师（给他的是红宝石之王）。在这个快乐的夜晚，魔法师和大家一起狂欢。
其实，《魔法师的帽子》这本书是一个不错的幻想童话，它里面写的过程结局都是那么的美好，里面的木民矮子精生活得是多么快乐，多么幸福（老实说我至今也搞不懂木民矮子精是什么来的），这个故事应该是作者对未来幸福生活的一种向往吧！希望我也可以跟他们一样快乐。
读后感范文五年级【篇2】
《人鸦》这本书主要讲了一只大乌鸦念起咒语，让男孩夏瑞德变成了乌鸦。夏瑞德作为人中的乌鸦，乌鸦中的人，不断地重新观察世界，经历过无数困难后，他终于又变回了人。
这本书中，让我感触最深、领悟良多的人物就是男主人公夏瑞德——他是个孤独的孩子，因为害怕数学、渴望自由，他非常害怕上学。为了摆脱这种苦闷，在一次与大乌鸦的奇遇中，他如愿以偿地拥有了翅膀，希望过上一种自由自在地生活时，他才发现动物的集体也不是自由散漫的，每个动物都有自己的分工。夏瑞德通过集体的分工制度转变了自己，把群体的事情视为自己的事情，凡事都积极主动。他积极热情地救助首长;用自己的智慧帮助动物识破稻草人的伪装;发挥自己编故事的本领给鸦群许许多多欢乐的夜晚……
瑞夏德给我带来了很多思考：原来的瑞夏德不爱学习，无所事事。由于家长过度的疼爱，他已感受不到幸福的滋味，更感受不到生活中的欢乐。可后来他在乌鸦的生活中，积极转变自己，不断调整自己，他终于找到了原来的自己。
是呀!“谁改变了自己，谁就改变了世界!”可以说这次奇遇给了他一个新的视角，在新的生活中感受到了责任的力量，也因此而获得了友谊。
当你在平时的生活中感到苦闷和烦恼时，不要怨天尤人，试试像瑞夏德一样，换个角度看生活，你会发现生活的多姿多彩，用积极乐观的心态面对的生活，就一定能发现幸福、快乐的生活。
读后感范文五年级【篇3】
在读《窃读记》这篇文章之前，我就读过林海音写的《城南旧事》了。《城南旧事》里的故事虽然不波澜壮阔，就像一个朋友在你耳边喃喃地讲着故事，但是却会让你终生难忘。我不禁疑惑：林海音用这样普通的语言却使你过目难忘，她是怎么做到的呢？
直到我读了《窃读记》这篇课文后，我才知道林海音原来是这么一个爱读书的人！我特别喜欢“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这句话。它让我想起了高尔基说的：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”所以高尔基才可以写出《海燕》、《母亲》、《童年》等这么多优秀的作品，我想林海音也是一样的。
这篇课文让我体会到了林海音是多么地爱书。她即使饥肠辘辘，也依然读着书；即使筋疲力尽，也靠在书柜上接着读……
课文中的“脚站得麻木，我却浑身轻松”这句话让我感觉到了林海音读书的时间之长。我也相信，她的国文老师说的“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话给了林海音很大的鼓励。
林海音小时候就这么爱书，长大了难怪如此厉害，真值得我学习。而且，我真的打心底儿佩服她！
读后感范文五年级【篇4】
与《伊索寓言》的结识起源于那篇短小但趣味横生的《埋在葡萄园中的珠宝》。
那是一个纷繁的夏，我仅是一个幼儿园中班的孩子，中午我们一直不肯乖乖睡觉，老师只好给我们讲故事哄我们入睡：“一个农夫身患重病，即将病逝，但他担心三个儿子不劳作，于是想出了一条妙计，他在临死前，告诉三个好吃懒做的儿子：家中葡萄园里埋藏着珠宝，需要他们自己去挖掘。三个儿子正为日后的生计发愁，听了父亲的话大喜，不分昼夜地挖掘那片葡萄园，最后，三个人累得筋疲力尽，却怎么也找不到埋藏的珠宝，但是三人惊奇地发现，今年的葡萄由于他们的日夜”松土“长得特别好，晶莹如玉，美如甘露。三人顿时觉悟了，事实上并没有什么”珠宝“，真正的宝藏是要自己通过努力换来的。他们摘下葡萄，到集市上买了一笔好价钱。······”大部分的同龄孩子只听到一半就睡熟了，我却激动的迟迟不能入睡。起床后，忙去找老师，问这个故事的出处。老师笑着告诉我，这个故事出于一本名叫《伊索寓言》的书。从那时起，我就记下了这个名字。上了小学，我学会了识字，缠着妈妈买回了一本标着拼音的《伊索寓言》。步入高年级，我已不满足于那本被我翻看了无数遍的画书，我买回了原版的《伊索寓言》。几位朋友不明白我为什么这么对这本书情有独钟，那些故事看过就罢了，问我为什么在几乎已经会背的程度下还沉浸其中，乐此不疲。我笑了，这其中何止是一个个故事，那是一个个人生道理啊!正是这本书教会了我许多。正如那篇《埋在葡萄园中的珠宝》，它告诉我：劳动创造了财富，有多少付出就有多少收获，有辛勤的耕耘才有丰硕的成果。
也许，这一个个小故事不如童话那般梦幻飘渺，也不如小说这般跌宕起伏。它们那么短小，还未读到尽兴便走到结尾。但浓缩的又何尝不是“精华”?它短小，但吸引人心，发人深省。《伊索寓言》中的大多数故事结构简单，情节紧凑，语言精练，往往只通过一件事就明确的表达出完整的主题。古语道：“半步《论语》治天下。”其实《伊索寓言》可称得上是翻版的《论语》，它比《论语》浅显易懂，却也教会了我们怎样看透恶人伪装的面具，同时又以博大胸怀接纳善人。静下心来，认真的读完这本书，且不说达到“治天下”的境界，至少知道了待人处事的基本原则，而这些最简单的，往往是最重要的。
五年级读后感作文范文
五年级读后感作文范文（一）
我读了《马燕日记》，知道了马燕姐姐是中国西北贫困山区一名普通女孩，她执着的上学精神，感动了法国记者彼埃尔，而她的日记被法国乃至欧洲用多种语言出版。如今她却成为当地一个传奇人物。
虽然，她家很穷，但她学习非常刻苦、认真。马燕从小学四年级起就有记日记的习惯，身边太多同学因贫困而辍学的事例，使她害怕上不了学。马燕心中一直忐忑不安，她在日记里一再提到对读书的渴望和害怕离开校园的担心。马燕并没有屈服于命运的安排，她在日记里说道：妈妈如果我上不了学，我一辈子的眼泪都流不干。
马燕说：因为家里穷，所以更要学习。我家的生活条件很困难，但如果我学习好，有知识就能找到好工作、也能让父母下半辈子过的幸福。
我跟马燕相比，生活条件要好得多，我衣食无忧，能坐在宽敞明亮的教室里，还有博览群书的老师教我。可我却没有好好珍惜这些学习条件，没有把握住机会。
我要向马燕学习她的刻苦精神、不屈服于命运出国留学网的安排。视学习为生命，把握住每一次学习机会。我决心从现在起：牢牢抓住今天，拥抱青春年华，努力学习，希望在期末考试中能得到全年级第一，当上三好学生，不辜负老师对我的期望。
人贵有志，学贵有恒，这正是《马燕日记》给我的启示。
五年级读后感作文范文（二）
《蝴蝶时钟》读后感
好读书，读好书。书籍就是我们最营养的精神粮食。在这其中，我最爱看科普类的书，特别是《蝴蝶时钟》。
这本书的作者是乌纳雅各布。本书讲的是蝴蝶的故事，他按照蝴蝶一生的节奏，谱写了一曲优美婉转的歌，似乎吟唱了这美丽的生命。使我感受到了即使像蝴蝶这样生命短暂的动物，也会有如此美好的故事。《蝴蝶时钟》让我了解了蝴蝶、甲虫和蜻蜓等昆虫的相同和不同。蝴蝶从卵到毛虫，再到蛹，一直到蝴蝶成虫的漫长过程。蝴蝶的感觉器官有哪些。还有，一年中第一批蝴蝶的食物和它们的交配的舞蹈，蝴蝶的交配，蝴蝶妈妈和它的卵等一些关于蝴蝶的知识。还让我懂得蝴蝶的生命非常短暂，但是蝴蝶飞舞是美丽的，我们要爱护蝴蝶。人的生命也是很短暂的，我们要珍惜生命，认认真真地过好每一天。《蝴蝶时钟》这本书的文笔优美，非常适合我们阅读、欣赏。书中有许多优美的句子，其中，令我印象最深刻的是这个句子迁徙碟和本地的蝴蝶都是我们宝贵的财富，我们绝对不能伤害他们。只有在一个富饶的自然环境里，他们才能一直生存下去。这句话让我明白我们不仅仅要想爱护蝴蝶，还要爱护环境，这样才能更好地保护蝴蝶。
蝴蝶是一种有益的动物，它们展开了美丽的翅膀，为我们的视觉带来冲击力。我们应该好好爱护蝴蝶，让它为我们的世界增添多一份美丽。
五年级读后感作文范文（三）
读《永远讲不完的故事》有感
我读了一本十分有趣的书，它叫《永远讲不完的故事》，看完后我有很深的感触。
这本书讲一个叫巴斯蒂安的小男孩从书店里偷了一本书，看到书中幻想帝国的天童女皇病危，需要一个人类男孩给她取个新名字2020来救她和被乌有肆虐的幻想帝国，便到幻想帝国里给女皇起了个新名字2020，并获得女皇的护身符。护身符可以帮他实现一个个愿望，但代价是会逐渐失去人类世界的记忆。在幻想帝国的巴斯蒂安被权力迷惑，疏远了朋友，野心越来越大，想做皇帝，还好最后他醒悟过来，在朋友的帮助下喝下生命之水，并回到了人类世界。
权力在我们眼里是一个具有吸引力的词语，正确使用权力可以造福人民，但如果被权力所迷惑就会疏远那些一心想帮你、对你忠诚的朋友，反而相信那些用花言巧语讨你开心的小人，甚至到最后给权力所控制。书中的巴斯蒂安原来是个经常被人嘲笑的、胆小的小男孩，来到幻想帝国后，在护身符魔力的帮助下变得强壮又英俊，随着愿望的不断实现，他渐渐迷失了本心，甚至忘了要回人类世界，其实他就是被护身符所赋予的无限权力所迷惑。所以我们要正确运用权力，而不是被权力所驱使。就像大老虎薄熙来，就是最明显的例子，他原来位高权重，但后来滥用权力，包庇自己亲人的杀人案，还收受很多贿赂，随便打击一些自己看不顺眼的人，最后终于被抓起来关进了监狱，还有***等等。
这些都是深刻的反面例子，我们要牢记这些教训，当拥有权力时，要保持清醒的头脑，正确使用，不要给权力所迷惑。
五年级作文读后感范文
五年级作文读后感范文一
在书的海洋中，有许许多多的精品，也有许多很特别的书籍。我在暑假期间刚读到的《失落的一角》就是一本很特别的书，这是美国作家谢尔希尔弗斯坦的传世经典，我被它有趣的画面深深地吸引住了。
这本书的主人公是一个小圆球，不知什么原因，它缺了一角，于是，它出发去找它那缺失的一角，它一边唱着欢快的歌儿一边寻找着，可是，有些角太小，有些又太尖总是不合适自己，不是自己缺失的那一角。后来，它漂洋过海，饱经风霜，经过了几次折磨，终于找到了最适合自己的那一角，它们组成一个完整的圆，没有缺失了。可是小圆球发现自己无法歌唱了，它把那一角轻轻放下，又独自上路寻找新的征途了
看完这本书，我深有感触，它让我明白了这样一个意思：缺陷胜于完美！生活中，不是完整就会完美，有了缺失、有了不足，不见得是坏事，重要的是我们要心怀梦想，只要拥有梦想，梦想有多远，就能走多远。
五年级作文读后感范文二
《窗外的小豆豆》是现在很流行的一本书，我一字不拉的看了一遍。
故事中的小女孩名叫小豆豆，因为她与其他同学思考问题与行为举止不一样，就被她原来的学习开除了。于是他转到了巴学园，在巴学园中，耐心的校长接纳了她，而且鼓励她思考问题。
我也很喜欢那个叫巴学园的学校，他们的教室是用旧电车改装的，上什么课按照学生的兴趣选的。他们的午餐也很特别，每个同学的饭盒都放着山的味道、海的味道。
巴学园很小，全校加起来总共才五十多个人，可是在校长的带领下他们照样能举行各种各样的活动：运动会、露营好有趣！小豆豆在着快乐的大家庭里无忧无虑地学习成长。
五年级下册读后感范文
导语：读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理五年级下册读后感范文，以供参考。
1草原
这篇课文主要写了草原的辽阔和草原美丽的风景，还有蒙古人民的热情。这种美和热情我真想去亲身体验一下。
2丝绸之路
看到这篇课文，我感到丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，还是促进欧亚各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
3白杨
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
看了这篇课文给我的启示是做人要象白杨树一样，正直、坚强，不软弱，也不动摇。
4把铁路修到拉萨去
把铁路个到拉萨去，确实不是一件简单的事。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧道增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧道里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。
5冬阳童年骆驼队
作者在冬阳底下学骆驼咀嚼，想念童年住在北京城南的那些景色和人。
6祖父的园子
我家有一个大花园，里面有很多小动物，这个花园经前是果园，但树被羊啃坏了，现在就改成了花园，祖父在花园里干这干那，小作者就跟着也一起干。
7童年的发现
课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想。
8杨氏之子
这个小孩真聪明，对客人的问话应对自如，反应就快。
9晏子使楚
楚王想尽办法刁难晏子，但都被晏子用他的聪明才智一一化解了，最后反而赢得了楚王的尊敬。
10半截蜡烛
伯诺德夫人全家人为了保护半截蜡烛中的秘密，各自都表现出了他们的机智，最后还是聪明的杰奎琳用自己的智慧保护了半截蜡烛中的秘密。
11打电话
这篇课文告诉我们打电话时尽量简短，不要浪费时间。
12再见了，亲人
课文讲述了志愿军叔叔离开朝鲜回中国时与朝鲜亲人依依惜别的情景，赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
13金色的鱼钩
课文讲述了老班长怎样给我们找吃的，找到吃的自己却舍不得吃，走到生命的最后还在为我们着想，老班长无私奉献，舍已为人，他有一颗金子般的心。
14桥
老汉在危急时刻不顾自己的安危组织大家排队有序的过桥，让老百姓能安全撤离，但他和他的儿子却没能过得了桥。
15梦想的力量
瑞恩为了实现给非洲的孩子挖一口井的梦想，不断的努力着，大人们都被他的这种毅力所感动，也一起行动来帮助他完成这个伟大的梦想。
16将相和
蔺相如利用自己的聪明才智打败了秦王。为了赵国不和廉颇计较，一为的相让，最后廉颇知道了蔺相如的苦心，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家里去请罪，终于和蔺相如成为了好朋友，同心协力保卫赵国。
17草船借箭
诸葛亮只用了二十条船，就向曹操借来了十万支箭，真是神机妙算。
18景阳冈
武松在喝了那么多酒后，还能把一只老虎打死，真正是英雄啊。
19猴王出世
猴王原来是石头变得，但它还真是有本事，胆大也大，首当其冲进入花果山，最后被从猴子称为“千岁大王”。
20人物描写一组
此文共分为三部分，分别描写了：小嘎子和胖墩儿比赛摔跤，临死前的严监生和“凤辣子”初见林黛玉。这篇文章虽然人物不同，但作者将人物细微的动作刻画的极为清晰、细致。
21刷子李
刷子李有一身绝活，刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。这都是刷子李平时练习的结果，他一定是练习了很多年才能练成这样的绝活。
22金钱的魔力
托德很刻薄，以貌取人，看不起穷人。老板也是一个势力小人，一看到对方是一个大富翁，立马就换了一副嘴脸，态度来了个一百八十度的转弯。真正是唯利是图，见钱眼开。
23自己的花是让别人看的
爱美大概也算是人的天性吧。德国人养花都是养在外面，让别人看的。深深的体现出了“人人为我，我为人人”的涵意。
24威尼斯的小艇
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。这篇课文主要体现了小艇在威尼斯的主要性。
25与象共舞
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，那是一件很自然的事。象是泰国的国宝。在泰国人们可以和大象近距离接触，大象还会和人开玩笑，真是太神奇了。
26彩色的非洲
非洲真是一个色彩斑斓的世界啊。非洲的天格外的蓝，非洲的花格外的多，格外的好看。非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。非洲的自然景观是彩色的，艺术也是彩色的，非洲是一个多姿多彩的世界。
五年级学生读后感范文
五年级学生读后感范文
唐小茜 假如给我三天光明
这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我想说的话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！
彭黄若熙朝花夕拾
最近我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，文字十分的优美。其中写了许多关于少年儿童的事，使我在读文章时，仿佛也在品味着自己的生活。 读过《朝花夕拾》后，我最大的感触是：做人要正派。想要一辈子快乐，首先学会做人，其次还要注意生活中的细节。一个人，一个举动，可能就会让我们感动很久，回味很久。
林珑史记
《史记〉是我国最早的纪传体通史，这本书共一百三十篇，五十二万多字。 司马迁笔下的人物个个栩栩如生，看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件，体会了当时人们的思想感情，看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书，生动形象的历史人物，有声有色，仿佛在和一个历史学家讲话，深深地被他的语言打动，在不知不觉中长了知识丰富了头脑，它是一本既生动又能增长知识的好书，我爱这本书。
高铭泽寄小读者
冰心奶奶笔下的儿童是多么的阳光、活泼，她说过："除了宇宙，最可爱的只有孩子。抬起头来说笑，低下头去弄水。"就是在出国留学期间，也不忘为孩子们写作、写信，并陆续回复孩子们的来信。后人把她的这些信编在一起，就有了"寄小读者".
鸣婧旖史记
从这个故事中我们可以看到，作为一名统治者，必须勤勤恳恳，实行仁政，爱护百姓，这样才能得到百姓的拥护。例如，大禹为了治理洪水，亲力亲为，不辞辛苦，因此得到了百姓的拥戴。而他的后人夏桀，终日玩乐，残暴不仁，不顾百姓疾苦，最终落得个身死国灭的下场。
五年级上册读后感范文
五年级上册读后感范文（一）
《白求恩医生》读后感
今天我读了《白求恩医生》这个故事。读完后，这个故事让我受益匪浅，令人很感动。
《白求恩医生》这个故事主要讲了白求恩医生在中国与日本抗战之时来到了中国，并直奔抗日前线去救助伤员。白求恩把临时手术台设在了离火线约七里远的孙家庄的小庙里，伤员一个又一个地被抬了进来，白求恩和其他医生紧张地忙碌着。就在这时，在外面负责了望的哨兵气喘吁吁地跑了进来，对白求恩他们说：发现有敌军在进攻。有一位医生问道：敌军有多少人？哨兵回答，说：几百人。白求恩从容地走到外面，看了看，走进来兑其他医生说：没事，敌人还有十华里才到这里。还有多少名伤员？还有十个。白求恩说：一次抬三个进来。这时，其他人都已经撤退了，只有白求恩还在做手术。只剩下一个伤员了，但是敌人快来了。后来白求恩把那位伤员治好了，并且安全地撤退了。在这次手术中，白求恩的手被划了一下。在之后的手术中，白求恩的手受到了感染。最后白求恩以身殉职了。
从白求恩医生的身上，我学习到了白求恩坚持不懈的精神。以前，我一遇到难题或困难就退缩，还等着有人来指导我，妈妈总是因为这一点而批评我，我却总是屡教不听。以后我要改正这一缺点，不会遇到困难就退缩了，也不会让妈妈为我而操心了。
白求恩医生的忘我的精神、无私奉献精神和坚持不懈的精神值得我们学习。我要学习他这些精神，以后不会只要遇到了一点儿的挫折就退缩了，我会勇敢地去克服它。
五年级上册读后感范文（二）
《桂花雨》读后感
今天，我们学了《桂花雨》这一课，课文是我很受感动，特别是母亲常说的话，桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。
老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一直陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。
读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。
五年级上册读后感范文（三）
《窃读记》读后感
我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
五年级《滴水穿石的启示》读后感作文
篇一：《滴水穿石的启示》读后感
读完《滴水穿石的启示》后，文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。
当我读完课文的题目时，我不禁好奇地说：水滴那么微不足道，竟然能把石头滴穿了!学完课文终于明白：原来水滴锲而不舍，日雕月琢，目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种滴水穿石的精神，才克服了遇到的困难和挫折，最终取得成功的。
记得有一次，我在做数学作业的时候，有一道应用题难住了我。
我想了又想，还是不能理清数量关系，于是我就随便解答，结果我做出来的和正确的答案不一样。我想，就是这样了，不对就算了，我就没有再仔细地思考，就做下题了。其实是我没有认真地思考，没有向老师同学请教，更没有像文中的李时珍、爱迪生、齐白石那样坚持不懈，所以没能做对这道应用题。我下决心以后不论做什么事情，都不能半途而废。
读了这篇课文，我铭记了滴水穿石给予我们的启动：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要目标专一，而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。
篇二：《滴水穿石的启示》读后感
今天，我学了，《滴水穿石的启示》这篇课文，我有了很大的收获。我明白了：只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
读了这篇课文，我就想到了浪花和礁石的故事，故事的浪花也具有这种精神，不然怎么可能将礁石的尖角给啃啮平了呢?
其实，靠滴水穿石的精神，取得成功的人有很多。如王羲之、白居易、曹雪芹、达芬奇、齐白石、爱迪生、李时珍等等。真是举不胜举，数不胜数。
其实，我也有这种滴水穿石的精神，在四年级的暑假里，我去体育中心学游泳。
因为，我从一出生就有怕水的阴影，就连小时候洗澡都会大哭，连二楼、三楼的人都听得到。这次去游泳也是我考虑了好久，才做出决定的。我站在游泳池边，一直努力去克服自己的心魔，后来，我想水池的水也不深，弄不死人。我一跳，水才到我的肩膀，我就觉得水并不可怕。经过了我半个月的努力，我考到了四级。我非常高兴。
由此可见，只要有专一的目标，不半途而废，就一定能成功。
篇三：《滴水穿石的启示》读后感
很多天以前，我们学了滴水穿石这一课。经过学习后我明白了不少的道理，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途 而废，只有做的以上两点，换句小话说就是没有打不开的锁!
再来说说课文里据的三个正面例子。李时珍、爱迪生、齐白石，这三位都很出名吧，李时珍编《本草纲目》，爱迪生是发明家，是电灯的起源人，齐白石是画家，最擅长画虾。但是他们之所以这么出名，是他们都具备目标专一、持之以恒这两点，再加上刻苦勤奋，啧啧啧......不出点名连老天爷都得生气。
最让我了解的就是李时珍，当时在李时珍还没创作完毕时，李时珍领着弟子在伸手不见五指的破庙里过夜。就那他还没有放弃，便借着月光尝草药、写巨著。
唉......老天真是太不公平了，把那些破破烂烂的东西全都留给那些勤奋的伟人，却把好吃好喝给予给了好吃懒惰的人。所以
我们要推着前人走，让我国像当时那样强大，对得起老天赋予我们良好的学习调件!
篇四：《滴水穿石的启示》读后感
当体育课跑步，我累得汗流浃背想偷懒时;当音乐课为唱一个高音而不想唱时。我就会想起这样一句话：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。对!这是《滴水穿石的启示》送给我的一句话。这句话将成为我一生的指路牌。指引我去克服一个个困难，取得各种成功。
《滴水穿石的启示》读后感 我从小喜爱乐器，立志当一名钢琴家。为这个目标，我便坚持不懈的努力。每天放学回家无论有多忙，我都会去书房弹一弹，练一练。至少要一个小时。可有时弹练习曲时，会感到单调，便想偷懒，不能坚持。这时，我往往会想起我一向崇敬的偶像--莫扎特。莫扎特天生有着一定的音乐天分，被称为音乐神童。六岁就已成名。每天八个小时的练琴时间已经成为他雷打不动的事了。莫扎特还写了最为著名的几部歌剧如《唐璜》，《魔笛》......都是他坚持不懈地结晶、莫扎特真是太厉害了。我一定要想他学习，学习他持之以恒的精神。把三天打鱼两天晒网的做法拒之门外，让持之以恒的精神留在心中。于是我便更加发奋努力。最终取得成功。
读了《滴水穿石的启示》，我更加懂得了坚持的重要性。我不断鼓励自己：为了理想，加油!
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