疯狂时期的大海读后感
《疯狂学校5》读后感。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编现在推荐你阅读一下《疯狂学校5》读后感，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
《疯狂学校5》是我们《邪门老师》里面的内容，可有趣了。
这个学校的体育可能是他们最喜欢的课程了，斯莫小姐的体育课也不例外，只是她好像更像一个孩子，带孩子们玩平衡羽毛，跳小鸡舞，让这些生活在电子时代的孩子们在真正的游戏中学会合作。要能这就是孩子们喜欢疯狂学校的原因吧！
我看完这本书不经心动起来，为什么呢？因为，他们迟到又不用跑操场，上课开始也不用跑步，可是现在的学校和疯狂学校完全不同，正好相反，并且这个学校还有体育馆呢！心动不如行动，可是世界上谁会允许你啊，所以，如果以后有这样的学校，我一定想进的。
这本书幽默诙谐、生动可爱、颠覆传统、耐人寻味、一波三折，你一看就会爱不释手。同学们，快看看《疯狂学校》吧！
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学校在窗外读后感5篇
学校在窗外读后感
篇一：学校在窗外读后感
价值的根源在于同情（sympathy）。同情亦即感同身受。人生下来，了解世界的方法是同情。从同情、从感同身受，一步步脱离认知上的自我中心，逐渐学会从不同的角度去了解世界，去掌握世界的普遍性。
在教育领域中，讨论价值，讨论善，是危险的事情。教育者很容易把特定价值、善，甚至把爱、同情本身，当作既定的美德来宣扬。这样，价值、善、爱与同情，都会沦为教条。学校应该思辨价值，但不能宣扬特定价值。因为价值、善、爱与同情，必须发自内心，绝不能也无法外加。价值、善、爱与同情，只要来自外加，都无法内化为人的主体经验，而使人信守不渝。
价值与善一经强加，人容易变得伪善。爱与同情，尤其不能公众化。爱与同情是个人内在的东西，只有属于个人，爱与同情才可能出自内心，但它不是与生俱来的，必须从人的内心慢慢萌芽，慢慢成长，慢慢学习，爱与同情才能随着年岁逐渐成熟。教育者不能揠苗助长。
以上三段援引于黄武雄先生的著作《学校在窗外》。它使我对教学中情感态度价值观目标的实施产生了思考。在众多公开课的听课经验中，教师为了实现这个目标，总是要动很多心思设计出一些与文本有关的思维升华，借以彰显对学生的价值观的引导。如讲到自然保护区，会总结"动物是人类的朋友";讲到地震，会提升到"我们要保护环境"等等诸如此类的思辨方向。到后来，讲到什么主题，学生居然能自己总结出"我们应该如何如何"了，貌似教师教育的成效可观。可是各位同仁勿忘一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学生通过这种告知、训练而得来的结论未必是他们感同身受体验出来的，未必是真情实感。由此，黄武雄先生继续剖析道：
由于同情是世间一切价值、善与爱的根源，教育者能做而且该做的只是选取镜头，让镜头聚焦在世间那些挣扎奋斗，或受苦无依的人身上，让学习者把自己投射到那些人物身上，由自己内心去同情，去思辨，去发展他的价值。教育者只能从旁协助讨论与思辨的进行，不能越俎代庖，替学习者做结论，替学习者建立他们的世界观。
诚哉斯言。教育，不拘是什么学科的教育，都要注意适时适性。教育者的角色是引导、影响、守望，精心培育静待花开，而不是揠苗助长，强制花开。
篇二：学校在窗外读后感
据说，中国在4000多年前就有了学校。而在我眼中，中国的集体教育是从孔夫子开始的。为什么要把很多人集中在一起在一个固定的地方学习？古往今来的专家们给出了很多解释。但学校教育确乎是一天天发展壮大了。
现在你要是问别人"你为什么要上学",那人准会愣在那里，因为上学似乎是一件天经地义的事情，不需要理由。可是学校教育的弊端似乎也是越来越严重了。到底为什么要上学？学校教育应该干什么？也真到了该问一问的时候了。
《学校在窗外》试图对这个问题作出解答。
作者黄武雄认为，人的原始旨趣有三项：维生、互动、创造。他认为维生不必教，创造不能教，能教的只有互动一项。所以作者认为学校教育应该做而且只能两件事：打开人的经验，发展抽象能力。
为什么学校教育应该做这两件事呢？作者的解释是："未受教育的人，虽然对周边的生活有深刻的体验，但他的经验世界狭小，没有太多机会把自己的生活经验拿来，与别人在不同时空下的经验相互印证，因而看待事情只陷入自己的特殊经验。一个人必须把自己的经验，拿来不断与他人的经验相互印证，视野才能开阔，判断才能周延，思路才会清晰，人的内在世界才能充分发展。"
如果学校教育还有第三件事该做，作者认为那就是留白：留更多的时间与空间，让学生去创造、去互动、去冥思、去幻想、去尝试错误、去表达自己、去做各种创作。
那么现代学校是按照这三件事去做的吗？显然不是，作者认为现代学校教育的最大弊端是：套公式，浮离于真实世界之上。这确实是一个严重的问题。作者以其独具一格的眼光发现了这个属于所有学校的通病。现代学校教育，重知识不重经验。由于学生只忙着去背公式，背死的知识，他没有时间去接触实际的世界，无法去摸索、积累丰富的具体的属于他自己的特殊经验。等他从学校里毕业，进入现实社会，缤纷多变的现实会使他迷惘，他发现很多事是没法套用公式去解决的。但学校教育给他形成的习惯让他无法发挥自己的智慧去解决实际问题，他只是一再地回到公式中去，生搬硬套地去处理现实世界的问题。因此，很多从学校里出来的人，他的思维始终是浮离于真实世界之外的，无法与真实的世界融合。这用现在通俗的话来讲，就是"高分低能".
学校教育应该打开人对世界的实际经验，而不应该只是把学生封闭在书本之中。只看重学习抽象知识的成绩很明显是错误的。
很多人是在离开学校之后才开始真正的学习。我想，这也正是本书的书名——"学校在窗外"——的真正含义。
篇三：学校在窗外读后感
这些天阅读了茹特给我们推荐阅读的书籍《学校在窗外》这本书，也就是这本书解答了多年来困扰着我的一个问题：学校教育在人的成长过程中，扮演的角色到底是什么？
开篇即用了大江健三郎的回忆作引线，立刻就吸引了我，在接下来的阅读中，我所寻找的答案渐渐露出水面。 黄武雄教授认为，人存在的基本要素是 " 维生 " 、 " 互动 " 与 " 创造 " ,其中，学校教育能且只能着眼于 " 互动 " 这一要素，从而 " 打开人的经验，发展抽象能力 " .
该书直指受教育与不受教育有什么差别，知识是什么，学校要不要存在，为什么要学语文与数学等一连串的根本问题，在探寻中一一揭露出学校教育、知识和当下教改的真面目。
书中讲到，学校教育应做两件事：打开人的经验世界，发展人的抽象能力。 " 维生 " 、 " 互动 " 、 " 创造 " 是人存在的 3 个支架。人首先是生存，在匮乏社会里创造与维生犹能共存，寓创造于维生，使生命不致干枯。而创造的动力，更依赖于人与世界的互动。为维生而进行的互动，无法弥补人内心孤独的空虚。只有独立的互动，才会让人精神健全，人格独立。
人接受学校教育多与少到底有无差异？作者通过一系列的追问，终于厘清学校教育对人关键性的影响是人的抽象能力。发展抽象能力是为了在联结别人的创造经验时，能够洞悉并掌握这些经验的普遍性，从而回归特殊世界，这样才称得上与世界真正联结。
如此说来，孩子去学校，最主要的是学会与世界真正联结，而联结的方法恰恰是打开经验世界，进一步发展他与人、与自然、与社会的互动。可是，今日学校教育，纯为加强孩子的竞争力，为他们未来的出路服务，以致扭曲了孩子的价值观，背叛了学校教育的宗旨。所以，学校教育应做而且只做这两件事，打开人的经验世界，发展人的抽象能力。如果说学校教育还有第三件事该做，那么便是留白，留更多的时间与空间，让学生去创造、去冥思、去幻想、去尝试错误、去表达自己、去做各种创作。
读后感酷虫学校(模板5篇)
下面是读后感大全编辑为你推荐的“读后感酷虫学校”，仅供参考，希望能为你提供参考。书籍是知识的源泉，当我们因为受到作者写的作品的启发，产生了新的想法时。观看过一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。
读后感酷虫学校(篇1)
作者：张与弛“酷虫酷虫咬咬，酷虫酷虫啃啃，酷虫酷虫钻钻。”每当我听见这声音，就想起了一本引人入胜的书——《酷虫学校》。它既讲了虫虫们在校园里的许多爆笑故事，也让我学到了更多的昆虫知识。酷虫学校分了四个班，它们是甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼稚班。甲虫班都是一些防御力超强的大甲虫，它们长着坚硬的鞘翅。飞虫班的成员则是“飞行员”，他们就是酷虫学校里的空中阵营。杂虫班很特别，因为这个班里并存着两类学生，一类是由蚯蚓同学为代表的弱势群体，他们连手都没有；另一类是由蝎子同学为代表的强势群体，就像蝎子一样从牙齿武装到了尾巴尖。而幼稚班的同学们全是一群小不点，他们坚信自己是未来的飞行员。这本书中我最喜欢的故事就是“水生昆虫大作战”，讲的是“肇事者”蚂蚁落入水中要被水黾吃掉时，被路过的红火蚁和举腹蚁救上了叶子小船。“你说他们会不会朝我们扔石头？”蚂蚁担心地问。“如果你闭上嘴，我们还能多活一会儿。”红火蚁说着想到一个好办法，他把蚂蚁蜷成球状扔到岸上，砸昏了一只看热闹的花金龟，蚂蚁飞速来到学校，把事情说给仰泳蝽（一种会游泳的飞虫）听，由于蚂蚁的啰啰嗦嗦，仰泳蝽听着听着竟睡着了，蚂蚁举起水盆愤怒地泼向仰泳蝽，仰泳蝽一下惊醒过来，他和龙虱（一种会游泳的甲虫）一起来到池塘杀入重围，救出红火蚁和举腹蚁，有惊无险地离开了。《酷虫学校》这本书教会我：团结就是无敌的！
读后感酷虫学校(篇2)
今天妈妈又给我带回来一本新书《酷虫学校》，这套书一共有好多本，都是漫画形式的，讲述了各种昆虫之间的新奇幽默的故事。妈妈手中的这一本是《校园毒霸淘汰赛》，看漫画哈哈大笑之余还可以学到很多关于昆虫的资料，真是一举两得呀！在这一本书里我认识了狼珠001，鸟粪象鼻虫、丽罗花金龟……
这本书中，我觉得最搞笑的就是其中一篇《菜园子里的超级模仿秀》，文章写得是四只昆虫参加超级模仿秀大赛，分别模仿鸟粪、枯叶、花、小树枝，结果全被仙人刺先生折腾得上气不接下气。你能猜得出是哪四只昆虫吗？让我来告诉你吧！鸟粪象鼻虫当然是模仿鸟粪啦，枯叶娥模仿枯叶，蟹蛛同学模仿的是一朵鲜艳的黄花，尺蠖则模仿为一截树枝。鸟粪象鼻虫竟然长得像鸟粪，真是搞笑呀，难怪每个同学都不喜欢它。
“装死大比拼”里有一个尺蠖同学，它的外号叫：吊死鬼儿。它们在比赛时，装死时间用了一个多小时，最后还是萤火虫同学提出时间的珍贵，因为生命对它们来说只有5天，它在最后一刻说出了重要的一句话，让大家不要再浪费时间玩这种虚度生命的游戏。其实我也觉得时间很宝贵，海伦凯勒说过：“保持明天就是最后一天的态度，将是一个极好的习惯。”我现在就在努力改掉自己磨蹭的坏毛病。
“校园毒霸淘汰赛”里，几位同学因为太骄傲，大言不惭，直接就被急性子青蛙评委取消了参赛资格。最终也没有决出冠军来。
这就是昆虫校园里发生的故事，怎么样？精彩吧？精彩就去买一本看看吧，相信你会和我一样，看了一遍还想看，直到看得都能背下为止，哈哈！
现在，我还吵着妈妈，要妈妈再给我买几本呢！
读后感酷虫学校(篇3)
嗨，大家好，我来给大家介绍一本书，名字叫《酷虫学校》，我很喜欢这套书。
书的内容分别有甲虫班、幼稚班、杂虫班，飞虫班，可现在只有甲虫班的三本，飞虫班的三本，杂虫班的一本，我还在期待其它几本书的出版。为什么我向大家介绍这本书呢?因为这套书语言生动有趣，而且能让你们更加的了解昆虫，爱护昆虫，懂得它们的生活习性。有甲虫班六肢发达的鹿角仙，跳蛛说食堂饭好吃被挨骂一个月等精彩内容，书中充满爱，团结，向上的力量，这七本书名分别为1:《吵吵闹闹的甲虫班》2:《乱成一团的运动会》3:《稀奇古怪的同学们》4:《非同一般的飞虫班》5:《危机重重的夏令营》6:《身怀绝技的飞虫们》7:《杂乱无章的同学们》。
甲虫班被称为凶惨，残暴的班，飞虫班是关爱同学，互相帮助的班，幼稚班是一些小朋友们，是很可爱，很萌的班。其中有些片断很是精彩，塑造了蜂子小分队，花背大青蛙等一些人物，作者表示了他对虫子的喜爱。而我最喜欢甲虫班的儿狼蛛001同学，因为它有坚持不懈的精神，还有坚锐的毒牙，它总想坚持就是胜利，它是代表着它的第120个兄弟姐妹来上学的，任务十分艰巨。飞虫班的蜻蜓同学，它是名符其实的捕措者，它从不吃食堂的饭，因为食堂的饭让水蛭班长一个月都在拉肚子(水蛭班者能一个月的月初只吃一次饭，厉害吧)。还有杂虫班的跳蛛，它长的虽然小巧可爱，但有一对大眼睛，厚嘴唇，它是昆虫生活报的记者，也是货真价实的一名女生。最后还有幼稚班的蚁狮小朋友，它很萌，很可爱。
我们班就有点像吵吵闹闹的甲虫班，比如说鹿角虫就像我们班的吴同学，因为它很调皮，甲虫班的名号就是它造成的。独角仙就像我们班的牛佳辰，因为它力气很大。虎甲就像我们班的孔祥鑫，因为它的速度很快，像烈豹一样，狼蛛001就是我自己了，我要向狼蛛001学习，学习它那坚韧不拔的精神。我们三年级二班也是团结向上，互帮互助的班。
而三年级一班就像是杂虫班也是团结友爱，比如常晓艺同学就像聪明的捕鸟蛛老师一样，虽然看它有点像男生，但她是一名女老师，这点让捕鸟蛛老师很生气，而且它还很聪明，伶俐。而冯心珠就像温柔的蚯蚓一样，虽然看它个子很小，无足，无眼，柔柔弱弱，但它引以为豪，不自卑，乐于帮助同学，值得我们学习。
而我的朋友就像水蛭班长一样有选择恐惧症，为什么水蛭班长有选择恐惧症呢，是因为一件事情让它突发了这种病症。幼稚班经常会把教室的墙弄塌下来，把椅子，桌子砸坏，而这些都是甲虫班的虎甲干的，幼稚班的蚁狮小朋友是虎甲的妹妹。水虿又是蜻蜓的妹妹。飞虫班的食牙蝇和蜜蜂还有中华蜜蜂长的十分相似，有一些事故都是由食蚜蝇而引发的，确把蜜蜂给误会了，一次是中华蜜蜂的巢里总是公蚁莫名其妙的失踪，其实是被杀人蜂给拖走代回蜂巢喂小宝宝了，就把蜜蜂给误会了。
这本书非常有趣，能让我们增长不少昆虫知识，也能感受它们团结向上，互帮互助的精神，大家快来看看吧。
读后感酷虫学校(篇4)
几天前，我要求爸爸在淘宝网购买六本《酷虫学校》，隔两天就到货了。当时，真有的如获至宝，爱不释手，只用两天时间就把它全读完了。
《酷虫学校》内容丰富多采。此书共十二本，介绍了七十几种昆虫的生活习性、捕食动作、天敌和生长过程。但还有六本没有出版，我期待着……
《酷虫学校》里有甲虫班、飞虫班、杂虫班、幼稚班。甲虫班有吉丁、龙虱、水龟虫……飞虫班有蚊子、黄蜂、蟑螂、仰泳蝽……杂虫班有水蛭、蝎子、蜈蚣、蜗牛……幼稚班有蚁狮、水虿、尺蠖、孑孓……它们有的凶猛无比，有的阴阳怪气，还有的懦弱无能。故事或曲折离奇，或震憾人心，或让人热血沸腾。
我最喜欢甲虫班里那酷酷的虎甲同学。它的表情总是镇定，稳重，它的语气总是冷冷冰冰的。虽然个子矮小，却不惧怕任何挑战，连狠毒的班长狼蛛001都要让他三分。它享有“昆虫中的猎豹”的美誉，因为它有绝招，速度快到谁也无法超过。
最令我难忘的是狼蛛001。它出生在一个大家庭里，代表着一百三十三个兄弟姐妹在甲虫班上课。虽然它不是甲虫，却担任甲虫班的班长职务。它虽然不是昆虫，却受到昆虫们的尊敬。那么，经成功的秘诀是什么呢？据它自己说：“那是因为我的毒牙十分厉害，可以一牙毙命。”
飞虫班里的枯叶螳也不可小觑。他是昆虫界的冷酷杀手，它相信弱肉强食的自然法则，没有人知道在想什么。它的内心世界犹如千里冰雪，万年冰封。可飞虫班的同学们却凿破坚冰闯了进去，并在那里放了一把火，把冷血杀手烧成了热血少年。
而蠼螋具有两面性。它有时和蟑螂一样，什么都吃，属杂食昆虫；有时象螳螂一样表情冷酷，相貌凶狠；有时跟土遁虫一样脆弱。它他最大的愿望就是永远呆在妈妈身边，被保护，直到有一天希望破灭，他只能自己生存下去。
《酷虫学校》是一部很好看的书，内容有趣而真实，非常贴近我们小学生的生活，它的拟人情节既生动，又新奇，让人回味无穷。
读后感酷虫学校(篇5)
酷虫学校，是一本好玩又好看还长知识的书！我喜欢又呆又笨的屎壳郎同学，还有敢吃掉老师和同学的狼蛛001同学还有爱打听消息的星天牛同学。书中用妙趣横生的语言，既告诉了故事的情节还让我们学到很多知识！每一集都有大事记，本集是苍蝇老师被吃。事件某年某月末日，酷虫学校甲虫班的班主任兼昆虫基础课的教师丽蝇，在下课后返回教师办公室的途中，昏头昏脑的撞上杂虫班的蜘蛛同学的网上，被该同学捕获，不幸遇难。
我觉得《酷虫学校》，表面上来看起来是一本讲解昆虫的科普书，实际上是一本妙趣横生、搞笑又能学到知识的插画书。比如对苍蝇老师被吃事件屎壳郎同学的看法是：“我不知道丽蝇老师的死和我没有关系，我只知道新鲜的粪蛋比干透的粪蛋口感要好很多。”鹿角虫同学说：“虽然我努力了很多次但都失败了，因此我代表全班同学感谢杂虫班的蜘蛛同学！”
看了《酷虫学校①吵吵闹闹的甲虫班》以后我觉得这是我看过的最好玩的科普书了。我不是虫子，所以我不知道虫子的世界是怎么样的。有一天你走走着走着被鸟吃掉了，就捐躯了。和同学去往学校的路上就被同学给吃了。非常可能发生！所以还是当一个人比较好过着幸福的日子，吃好穿好，多幸福呀，不像他们，随时可能就捐躯了。
我喜欢《酷虫学校①吵吵闹闹的甲虫班》，正是因为它妙趣横生、好玩又长知识富有插图的内容。
《魔法学校》读后感想通用5篇
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《魔法学校》读后感想(篇1)
书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学习认真的冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。
《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的`各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学们上生物课，各种鱼儿都游到他们身边；校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……
看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。
《魔法学校》读后感想(篇2)
今天我到图书馆，借到了一本有意思的书，叫《魔法学校》。它是1999年由春风文艺出版社出版的，算来也有快xx年了，大概是看的人多吧?书看上去旧旧的，封面还订了线。
作者是葛竞，他在书中描述了一个神奇的魔法学校，从参观学校开始，就很神奇。校园要用潜水艇去参观;足球场也是海草草坪，球门是珊瑚的，连“足球”也是黑白花纹的鱼;上课的.教室是“沉船”，连泰坦尼克号都出现了。
更让我羡慕的就是，他们在学校除了语文、数学课外，还有一门叫“魔法”的课。自从我在20__年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后，我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变，但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有，他们的学校好像没有作业哦。这样的“魔力”学校，大家想来吧!
假如我以后发了财，有能力的话，一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学习哦。
《魔法学校》读后感想(篇3)
我读了《魔法学校》这本书，被故事内容深深的吸引了。里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠的小怪兽的引导下，我闯进了恐怖之屋，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断：我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻原来，那个神秘影子就是传说中的黑翼，它拥有无比强大的魔力。我和同伴必须坚强、英勇，才能打败强大的对手黑翼，让一切都恢复正常，经过重重的困难与不懈的努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！
我很喜欢这三个小英雄，他们为了世界和平而去和黑翼战斗，最后他们得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他们勇敢的表现让我很感动，我非常佩服他们，我希望大家能向他们一样，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用我们的聪明才智打败一切困难。希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，并且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那我们的世界就会更加美好！
《魔法学校》读后感想(篇4)
寒假里我读了一本《魔法学校》之精灵宠物店，这本书的作者是葛竟，这本书一共有六本，这是其中的一本。
魔法学校每天都有一些新鲜有趣的事发生，主人公的名字是和“还珠格格”差一个字的小胖姑娘——朱格格。她的模样挺普通，她长着一个肉乎乎的小蒜头儿鼻子，小小的眼睛好像老是没睁开似的。因此她每天都在进行“魔鬼式”脸部训练。总希望有小燕子那样一双忽闪忽闪的.大眼睛，外加动画片美少女的小鼻子。
在学校里朱格格是一个不起眼的学生，很爱脸红声音也很小，动不动就有调皮的同学笑话她，叫她“猪格格”。有时候，她在课堂走神的时候，希望立刻就发生一些稀奇古怪的事。让恐龙咚咚地从教室门口冲进来对着试卷喷火，让从学校回家的路被大水淹没，自己哗啦哗啦地游泳回家吧。结果什么事都没有发生，老师还叫她站起来，回答了一个让人头疼的问题。
这篇文章给我最大的启示是：每个人都要认真地对待生活和学习，不能一天到晚胡思乱想。每个人都有自己的长处和短处，要面对现实扬长补短，这样才能对自己负责任，成为一名合格的好学生。
《魔法学校》读后感想(篇5)
这个星期，我读了《精灵魔法学校之飞羽明星》，这本书的作者是英国的蒂达娜·伍兹女士。
《精灵魔法学校之飞羽明星》这本书主要讲的是：田可儿马上就要进入二年级了，而且，她还顺利的进入到了飞羽队。(田可儿.贝米她们都是小精灵，都有一双翅膀，她们都是从一年级的时候学会飞行的。)有一次，田可儿和其他参赛选手参加比赛时，她却在比赛中失误，并被调离飞羽队，田可儿非常伤心，她的好朋友贝米最终说服力自己，田可儿鼓起勇气，就这样，她
又回到了飞羽队······
现在，我来介绍介绍人物。首先是田可儿，她是一个活泼.开朗的小女孩.然后是贝米，贝米是田可儿最最最最最最最重要的好朋友.·接着是玛丽，她是一个学习成绩差，但超爱漂亮的女生.最后是苏苏，苏苏喜欢称田可儿为“颠倒伙伴”,应为苏苏是有着薰衣草色的头发和粉红色的翅膀，田可儿却相反，所以苏苏称田可儿为“颠倒伙伴”。
好了，我就介绍这些了，如果还想知道更多，就自己去看这本书吧！
《疯狂外星人》免费最新模板5篇(5篇)
阅读让生活变得更加充实，可以开阔视野。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。怎么才能防止将读后感写的千篇一律呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“《疯狂外星人》免费最新模板5篇(5篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
《疯狂外星人》免费【篇1】
《疯狂外星人》故事设计不是很复杂，只是波波星球人惧怕外族星球入侵。选取了地球作为居住地。为了在地球上更好的生活。就把人类迁移到了别的地区，才造成了小钱和妈妈失散的结果。一个二二的个性与众不同的波波星人——小欧，和小钱相遇了，逃离波波星人的追捕和帮忙小钱寻找妈妈的故事。整个故事比较简单，但是人物设计的十分出彩，个性是小欧，一个爱说爱笑有爱心的另类波波星人。印象比较深的就是小欧的另类设计头脑，能够吹泡泡的飞车，还能够做爆米花、冰沙，想想真是孩子的梦幻车呀。另外比较出彩，有特点的人物就数波波星人的首领司马船长，感觉每次出场都是呆呆的，好像他就是来搞笑的似的。
故事是后半段也是大众结尾，小钱历尽千辛万苦找到了妈妈(虽然看起来太不像妈妈了，反倒像姐姐多一些)，小欧也克服自己的弱点，勇敢的站出来和外星人搏斗，拯救地球。但是当外星飞船压住小欧的那一刻，还是让人觉得心猛的一揪，真是很为小欧担心的。孩子竟然还真以为小欧死了，哭了好久呢。
这部影片的配乐和插曲也是很令人叫好的。给我印象深刻的就是小欧和小钱在漫游时的动感音乐，有这种跟着舞起来的冲动。
总体来说这部影片还是很适合家长带着孩子一齐观看的，虽然这次观影是英文原版的，孩子小根本听不懂，但是大概的情节孩子看着还是很开心的。这就说明是一部好片子。不单有故事，有娱乐，还有教育好处。值得我们为小欧欢呼!
《疯狂外星人》免费【篇2】
今日看了电影“疯狂的外星人”，因为是贺岁电影，影院人数爆满，大家一齐嘻嘻哈哈看电影，气氛很好，总体感觉是很愉快的一次观影体验。
演员演技不用说，黄渤是实力派演员，擅长演各种各样的小人物，和沈腾的喜剧色彩搭配起来浑然天成。
黄渤以高情商博得了很多粉丝，也正是他的高情商使得他演技出众。要想演活一个人物，不仅仅要了解这类人物的性格特征，更要清楚他们所思所想的每一个细节，感同身受，并把它们表现出来。黄渤的高情商帮忙他设身处地地理解他人的人生，这才是他高超演技的关键。
在这部影片中，黄渤的演技同样给电影增色不少，因为演得深入人心，让人看起来痛快舒服。
故事情节和主题还有一些梗都有些落入俗套，没有什么新鲜感。对影片资料要求比较高的人，可能不会为这部片子买单了。
但在我看来，我更看重的是能在观影中体会到过年的气氛，大家乐呵乐呵就够了。所以，我会给九分好评，还是要在资料上扣一分。
《疯狂外星人》免费(篇3)
把世界上所有古建筑头像变为自己星球首领的模样，让巴黎铁塔下垂……这就是我看的电影《疯狂外星人》。
《疯狂外星人》是梦工厂动画出品的第31部动画长片，啵星人这个全新的动画角色闪亮登场，延续了“怪物史莱克”的“怪丑”风格从外形到性格突出了既蠢又萌的特点，牙缝很大脑洞更大，触角多多身体变色。智商又高，情商又让人着急。号称“宇宙最衰的外星人”啵星人，入侵地球的过程就是一场欢乐搬家的party。他们喝汽油，吃螺丝，啃唱片。一个叫小欧的啵星人用真诚打动了讨厌啵星人的小钱，他们化敌为友，一同寻找小钱的妈妈，对抗瓜星人，到最后回到了自己的家园。
啵星人的科技和智慧令我意想不到，科技：每人一个超薄的手机都有自己独特的密码，可以发视频。视频有各种不同的画面音乐。智慧：侵略地球，用一个超大的吸尘器把人类都吸到里面，之后运到澳大利亚，他们又在短短的时间内，造出许多房子、游乐场。把自由女神、狮身人面像头像改为司马船长的头像（司马船长是啵星人的头），在寻找小钱妈妈的途中，小钱汽车不幸撞烂，小欧把汽车改装后，可以在空中飞行，也可以印刮刮乐。
外星人的科技这么发达，我们一定要好好学习造福人类，希望以后人类科技可以向啵星人科技一样发达。
《疯狂外星人》免费【篇4】
《疯狂的外星人》这部电影由宁浩执导，黄渤、沈腾等主演，讲述了生活都很衰的两兄弟在经营着各自的生活，有一天，不明生物闯进了他们的生活，他们将会有什么样的改变？下面给大家带来的是疯狂的外星人观后感300字欣赏。
《疯狂外星人》是一部由宁浩导演，沈腾、黄渤主演的一部黑色幽默片。主演讲了一个平庸的动物饲养员耿浩意外得到一个外星人后与兄弟大飞开启了一段爆笑的旅程。
这部科幻电影特效是它的一个非常重要的一个部分。电影中的外星人表情、动作、语言都很滑稽，其实它是根据徐铮的表演配上了完美的特效成为影片中的一个大亮点。在电影中还有一个隐藏很深的特效，那就是猴子欢欢。它是宁浩相依为命的伙伴，外星人几次利用欢欢替他拍照。它那温顺、可爱的样子也迎得了许多观众的喜爱。
本片中黄渤扮演的角色对耍猴特别迷恋，且对金钱嗤之以鼻。沈腾扮演的商人，唯利是图、左右逢缘，碰见谁都巴结拍马屁，甚至为了赚钱把外星人给当酒酿了。这两种人在一起碰出了非常大的喜剧效果。
我觉得这是部非常有意思的幽默的电影，也希望大家开开心心过个年，去电影院好好享受这一部《疯狂的外星人》！
《疯狂外星人》免费【篇5】
从20xx年底的《守护者联盟》开始，梦工厂动画似乎就陷入了泥潭，期间除了一部《疯狂原始人》外，其余新作票房全部或失利或不及预期。如今，随着又一主打“疯狂”头衔的《疯狂外星人》强势登场，终于令我们看到了梦工厂的复苏迹象。
外星怪咖搅局，开启爆笑囧旅程
影片从啵啵星人的视角讲述了他们入侵地球的故事。在浩瀚的宇宙中，啵啵星人四处流浪并面临着敌方Gorg人的威胁。在发现地球后，司马船长(史蒂夫·马丁配音)带着啵啵星人登陆，并将人类原住民转移到了澳大利亚。可是，啵啵星人中的小欧(“谢耳朵”吉姆·帕森斯配音)在某次发送派对邀请时，不小心把信息扩散到了整个星系，直接暴露了啵啵星人的地理位置。这让小欧成了啵啵星人的全体通缉目标。
秉承着啵啵星人“逃跑永远不晚”的信条，小欧开始亡命天涯，并希望通过努力，阻止Gorg人收到那封派对邀请。他在途中偶遇了地球女孩小钱(蕾哈娜(微博)配音)，她想与被啵啵星人转移走的妈妈再次团聚。于是，同为天涯沦落人的小欧和小钱，开启了一段疯狂而令人捧腹的公路旅程。
今年春夏爆款：缺板牙配丑萌大脸
两人相遇后，小欧用啵啵星人的先进技术，为小钱改造了一辆空中漂浮汽车。小钱则帮助小欧提高英语，并且和他分享人类的音乐。本片的原声音乐由两位乐坛天后联袂打造——蕾哈娜的《朝着太阳》、《黑暗之舞》和《如你我般真实》具有典型的“蕾式”曲风，而詹妮弗·洛佩兹的《感受光芒》则在You上点击率过千万。它们旋律奔放、开阔、细腻、充满异域风情，为这段空中旅行抹上了一道彩虹。小钱还让小欧明白了与宠物做伴的重要性。小欧逐渐理解了地球人的情感，他甚至对啵啵星人的“逃跑永远不晚”的口头禅进行了反思。当他真正理解了“家园”的含义时，小钱和小欧产生了真正的友谊。
《疯狂外星人》中的动画形象极具风格。小钱是一位巴巴多斯的棕色皮肤的小女孩，也是梦工厂历史上第一位黑人女主角。小欧的声音和表情里，透着慵懒的倔强和满满的坚持，简直就是蕾哈娜附体。此外片中有个桥段，小欧被可以前后移动的座椅吸引，他玩起座椅的移动开关，从小钱身后探出了那张露出大缺板牙的丑萌大脸，堪称今年春夏爆款表情。
角色翻版蕾哈娜谢耳朵，打造“粉丝经济”
尽管啵啵星人的牙齿和矮圆身材有向小黄人“致敬”的嫌疑，主角小欧的辨识度依然很高。他的配音和面部表情捕捉都来自吉姆·帕森斯，在观影过程中，观众可以轻松将小欧无缝脑补成“谢耳朵”。很少有动画片的主角是以现实中的两位明星作为灵感来设计的，这种讨巧的做法带来了“粉丝经济”，也许成为了这部动画获得高票房的重要原因。另外，啵啵星人的皮肤会因为情绪变化而变换颜色，原小说里的这一创意，让啵啵星人的性格层次丰富，让影片色彩斑斓，调子明亮欢乐。
除了票房和动画形象，《疯狂外星人》的笑点也与《卑鄙的我》如出一辙。比如啵啵星人搞不懂人类日常用品，他们的好奇劲和跑偏的使用方法都囧笑爆表。小欧令人忍俊的英语口音，也约莫透出小黄人“banana”的路数。
殖民文化冲突点到为止，合家欢爆米花
一部好的动画片就像一幅正反图，孩子们能看见远离现实的卡通形象和简单故事，而成年人则可以品味出虚拟背后的影射和深意。啵啵星人侵占地球后，他们将人类转移到现实世界中曾是殖民地的澳大利亚，并自认为人类的物品无用，于是毁掉了一切。
尽管注入了“殖民”和“异文化冲突”等内涵，这些不过是作为显而易见的背景板存在，啵啵星人和人类也并没有大篇幅开撕，它并不像《阿凡达》那样深度探讨并引发人们反思殖民与冲突。尽管有媒体认为，片中“理解他人”的大俗内核仅供儿童消费，可是又有多少成年人能真正搞明白它呢?
奇迹学校读后感
奇迹学校读后感（一）
一个不平凡的平凡人
山东省临沂第十六中学 任丽臻/文
《奇迹学校》一书是美国纽约州哈特姆乡村小学的创始人黛博拉·肯尼的回忆录，全书记述了黛博拉·肯尼从励志创办哈特姆学校到被称为"奇迹学校"的历程。
年轻的黛博拉肯尼在挚爱的丈夫得癌症去世后，毅然决定走出自己的小世界去追求更大更广的梦想――投身教育。她创办的学校震撼了全美教育界，纽约市长迈克尔布隆伯格称该校为"全国杰出典范",美国总统亲赴她的学校后，呼吁全美学校都应以之为楷模。
她学校的入学新生，程度都比一般学生落后很多。但在短短几年内，他们进步神速，名列纽约州榜首。品格教育更是出色，校园内欺凌事件为零。黛博拉肯尼本人也因为她的教育志业被欧普拉誉为美国教育先驱。她善用企管大师彼得杜拉克的卓越观点，创造出了师生双赢的框架，带领不被看好的哈莱姆区小孩，突破万难、登上了学习的顶峰。黛博拉博士在书中分享了她发展十年的教育新见：改变工作环境、创造极具影响力的教学文化。她还与读者分享了如何吸引有才能的教师；如何带领学生迈向学习殿堂的巅峰；如何创造出不仅家长满意，连老师也会爱上的神奇校园。她一路走来传递给社会的正能量。阅读本书，你将会像哈莱姆学校的师生一样努力发掘自身潜力，乐于学习，乐于奉献。
书中阐述的内容，无论从教育思想还是教育精神，无论是办学理念还是教学方法，无论是家庭教育还是个人成长，还是 对于关心孩童教育的家长、想提升学生学习力的教师、教育从业人员来说，《奇迹学校》都将是一本不容错过的必读好书。
一、平凡的事情坚持着做
黛博拉·肯尼作为一个平凡的人，丈夫得了白血病去世，她作为一个母亲要带着几个孩子辛苦度日。最重要的是，她一心想办一所学校。她在办学前两年所做的无数艰辛的事，在办学十年中所经历的一件件特别的教育事，会让每一个知道这些故事的人时时落泪。我以前读陶行知教育理论，知道他办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学花费很多心血，但陶行知还是有许多人在支持他。但我无法想像，在那么发达的美国办一所学校居然如此困难！我知道，对于一个执著的人来说，一切艰辛往往都不是问题！就是因为这些艰辛路，才能感动上苍，让一所不到十年的哈莱姆乡村学校走向成功。这种奇迹是艰辛的必然，热爱教育的必然。
二、平凡的教育坚守着做
黛博拉·肯尼教导自己的三个孩子每周都要读完两三本书，还把教育孩子的经验带到了她的学校。她有一个"让学生爱上阅读"的办学目标，如何实现？每天让学生读上一个小时，一年要求学生读完五十本书（黛博拉·肯尼所在州的其他学校一学年只要求学生读七本书），事实上每位学生一年读完了一百多本课外书。
在第12章《让孩子爱上阅读》中说，黛博拉让所有新入学的学生都要参加第一次诊断性阅读测试，以检验学生的阅读水平，然后提出有针对性的阅读引领与指导。书中霍华德告诉黛博拉："监狱建筑行业有一个很简单的商业模式，他们会参考全国各个社区四年级学生阅读考试的不及格率，然后就把监狱建在阅读水平差的社区。如果一个孩子九岁之前还不会读写，他一定会在年轻的时候就进监狱。"黛博拉自己的做法就是"在每一个房间都放上书籍、工艺品和谜语，而且经常带他们去书店".她自己的孩子都把阅读当成了一件快乐的事。她为哈莱姆乡村学校提出的一个目标就是"让学生爱上阅读",目的是"激发学生对阅读的喜爱","让他们养成快乐阅读的习惯".
三、平凡的校长不平凡的做
人们常说"一个好校长就是一所好学校",就是这个道理。黛博拉·肯尼办学十年，完成了《奇迹学校：震撼美国教育界的教学传奇》这本书。这是一部回忆录，它让我知道了这名校长及其学校的故事。我觉得，作为一名校长，在一所学校主政数年，肯定做了不少事，而学校的师生也会有许多事情发生。一个负责任的校长应该把这些事记录下来，写一部回忆录，这将会是学校最宝贵的财富。从创建学校念头的产生到调查取证，到不断的参观学习，到搜集有关资料并取得有关部门批复，到争取创办校舍的资金，到选取第一位教师，到招收第一名学生……在有思想、有智慧、有创造力、有亲和力的黛博拉·肯尼不懈努力下，创办了初中、高中、小学几所哈莱姆乡村学校。这些学校，均取得了优异的成绩和巨大的成功，甚至布什总统亲自到学校参观访问。
四、平凡的教师激情着做
好老师对学校发展的重要性不言而喻。黛博拉在第四章《让人才成为核心竞争力》说："老师就是问题的关键所在……唯一的办法就是从人，也就是从教师入手，培养他们对教学的热情，充分发挥他们的才能。"因此，一个好校长，一个好学校，就应当给老师们充分的自主权，充分挖掘和培养老师的激情和才能，让他们充分发挥自己的聪明才智。她还说："好学校的基本要素是优秀的教师。""教学不是一份工作，而是一个神圣的任务……我希望我的老师都关爱孩子、重视教育质量、享受教学过程而不是早早的想着下课……"黛博拉面试了上千位教师，才找到了自己满意的两位教师尼克和瑞贝卡。这两位教师亲切、随和、智慧，很好的调控了孩子和课堂，很好的发展了学生的能动性和自主性。他们两人充满激情，能让学生对学习产生兴趣。后来，黛博拉在选聘老师方面也是十分严格和苛刻。再一方面，他有充分的选聘老师的自主权，因此，不合格的老师她是有权利辞退的。正是因为有这样一批优秀的教师，才成就了这样一位名校长，成就了哈莱姆乡村学校。
五、平凡的孩子平凡的教育
有一句是这样说："习惯决定性格，性格决定命运。"一个孩子的成长过程，其实就是不断养成好习惯的过程。因此，作为一所学校、一名教师，就要千方百计、设身处地培养、引导孩子们养成各种良好的读书习惯、学习习惯、生活习惯及社会交往习惯等。黛博拉在第11章《孩子的神奇转变》中说："我认为学校应该用防患于未然的策略来教会学生守规矩：明确提出对学生的要求、形成常规并让他们养成习惯。"其中优秀教师贝瑞卡就是这样做的。她"无时无刻不在纠正大家的行为，而且每次都有针对性。""贝瑞卡把课堂指示分解成一个个很小的部分，明确地将自己的要求传达给学生，用这种详细的要求帮助他们成功完成任务。"这样日复一日，周复一周，贝瑞卡教给孩子们慢慢形成一些好的习惯，从而让孩子们终身受益。
在日常的教育教学中，我也是这样不断地培养学生的阅读习惯的。我常常对我的学生说："读书就像农民种庄稼，只有辛勤的耕耘，庄稼才能生长旺盛，到了秋天才有累累硕果。"爱上阅读吧！一生有书相伴是美好的、幸福的、快乐的，也是充实的、富足的、无憾的。
生命有限，学习无限；生命不止，学习不断。
奇迹学校读后感（二）
一位真正的教育家
"黛博拉，一位有远见的教育家！她重新定义了国民基础教育。"这是《奥普拉杂志》对于黛博拉的一句评价。看完了《奇迹学校》，我更想说，黛博拉，一位真正的教育家！她有着真正教育家的所应具备的优秀品质。
一、强烈的自我教育意识
我们知道，任何教育都是从自我教育开始的。黛博拉很小就具有很强烈的自我教育意识，并不断地寻求，完善自我。在她的记忆中，她一直专注于学术和知识。在高中的时候，她并不像其他人一样把成功看得很重要，相反，她完全沉浸在为寻求真理的道路中。她从哈伊姆 .波托克的《最初》中摘录的一句话："无知即罪恶，愚人任宰割。" 大学期间，她更加广泛地阅读，每个夜晚几乎都图书馆度过的。从不参加一些聚会和其他娱乐活动，她认为那是浪费时间。在大二的时候去听大四的课程。平时和朋友谈爱默生、卡巴拉和威廉。詹姆斯，听名家演讲，并主动请教有学识的长者，最终从犹太教学法导师那里，领悟了她一直探寻的人生的意义：原来就是用我的生命去服务他人。奠定了她作为教育者的奉献自己、服务他人的价值取向。
二、 深厚的教育情怀
黛博拉渴望服务他人，她梦想成为一名教育者。对于教育她有者自己独到的见解：对于教育的最高形式应该是向学生传达信息，而不是把思想强加给学生。一个真正意义上的老师应该只是给学生构建一个知识体系，让学生在体系内有自己的创新。她对于生活在苦难中的孩子有着深切的同情，且寄予悲悯而深厚的教育情怀。文中提到一名十二岁的非裔美籍男孩，他叫埃里克。博伊德，家住芝加哥。文章中引用了他说的一段话："我在夜里醒来，听到外面有人开枪，还有吵闹的狂欢聚会。我亲眼看到一个十几岁的少年在我家门前头部中枪。妈妈不让我出去玩，因为他怕那些坏人强迫我加入帮派，他不想我死。我喜欢数学，也喜欢看书。一个公司里的一些人曾带我们去拜访了工程师，我也想成为一名工程师！在故事里，愿望总会成真，可是在我认识的人中，没有一个人愿望成真。"文中埃里克的不幸处境，更坚定了黛博拉要帮助到像他一样的孩子的决心。从此踏实上了创建特许学校的艰难而曲折的路程。不忘初心，方得始终。
三、 以人为本的教育理念
黛博拉是真正懂教育的人，她认为教育革命应该自下而上。教育的重点不在于开发产品，而是培养教育人才。要发挥人的主观能动性。她说：尽管我还没有参透具体怎么做才能改善教育系统，但我确定唯一的办法就是从人，也就是从老师入手，培养他们对教学的热情，充分发挥他们的才能。她知道教师是一所好学校的核心力量，她给予教师充分的自主权。亲自听课，寻找优秀教师，打造明星教师，组建优秀团队。要建立一种团队文化，首先应该了解每个人都对什么比较有热情，然后给每个人表现的机会。作为一个团队，最重要的就是要相互理解，不要传播流言蜚语，要从最好的方面去理解他人。只要管理好员工和文化，一切便水到渠成。并通过问责制，确保教学质量，她说，我是这么看的：如果教学质量高，连带的结果就是考试成绩优秀。老师的教学不一定要一考试为目的，但一定要高远考试。在我的学校，课程设置不会受限于考试内容。但我并不认为测试会完全限制老师发挥他们的高质量教学水平。这正是她的过人之处，在提升学生素质的同时，也确保学生的成绩。对于孩子，黛博拉认为：像教育家一样养育孩子。她认为要养育一个身心健康的孩子，家长和老师们要重点关注这些方面：爱心、书籍、价值观、自信、天性、贡献、品德、好奇心。她最欣赏的还是塞威尔的核心理念：学校的目的是培养学生秉承那些永恒的价值观，如朴素、服务与关爱。她对于孩子们的爱是温柔而严格的。她杜绝惩罚，甚至提醒教师不要对孩子大声吼叫。她说：我认为学校应该用防患于未然的策略来教会学生守规矩：明确提出对学生的要求、形成常规并让他们养成习惯、用威严的语气对他们说话，并与学生建立良好的师生关系。最重要的一点是，课程要有趣、有难度、设计合理。我深深觉得应该做到这几点。作为唯一一所没有奖惩制度的特许学校，我这样做是相当冒险的。她提倡学生应该在学习中承担主要的思考工作。为了营造温馨的氛围，每天在小黑板上面写上欢迎的话，每日一词和每周一句；她用经典老书装饰布告栏为师生营造一种温暖、鼓舞人心的学习氛围；把学校刺耳的铃声变成柴可夫斯基、贝多芬和其他作曲家的古典音乐；开学第一天，为每位老师的桌面上放上花束，对他们的辛勤工作表示感谢；开学的时候，为每名学生祈祷，为每一个孩子写下不同的祈祷话语；开学第一天，订购了一些牛角面包慰劳老师……
毕业典礼上，孩子们真诚的感恩和诉说，黛博拉禁不住掩面而泣。
一个能让孩子们无限热爱的教育者，一个能让孩子们未来怀想的学校。怎能说不是一个奇迹？一个真正的教育者创造的奇迹！
奇迹学校读后感（三）
健全的性格和公认的美德
在七月"烧烤模式"的三伏天里，读了黛博拉。肯尼的《奇迹学校》这本书，读完以后，心情也被黛博拉用生命与激情所创造的一个个奇迹所点燃，就像这三伏天似的火热火热的。黛博拉怀揣着成为一名教育者的梦想，经历了失去丈夫的悲痛，用她超乎常人的勇气和毅力克服了资金问题、教师问题、校舍问题等等一系列的无法想像的难题，最终建成了《哈莱姆乡村学校——奇迹学校》。如果能够穿越时空，我多么想坐在这所《奇迹学校》里上课，在这样的学校里上课是一件多么幸福的事情呀，因为这里的学生会受到全面的教育：健全的性格和公认的美德的培养。
作为一名教育工作者的我，内心深处一直坚信，学生的教育应该着眼于未来，每次家长会和家长交流时，也会告诉家长，孩子的教育首先是品德的教育，其次是孩子综合能力的培养，不能单单只看孩子平时的学科测验考了多少分。虽然自己心里一直有这种想法，也一直在向着这个方向努力，但一直懵懵懂懂，不知道应该用什么样的语言来表达这种教育的想法，看过《奇迹学校》这本书后，一下子豁然开朗了，原来自己一直寻找的教育目标在这里，就是黛博拉所倡导的对学生进行的全面教育：培养学生健全的性格和公认的美德。
一个人如果性格不健全或是没有公认的美德会怎样？看看下面这些触目惊心的案例： 2015 年 12 月 15 日晚，南昌一位初三的学生在家写作业时睡着了，被母亲责骂了几句后，把母亲掐死后扔进河里。 2015 年 12 月 17 日北邮的一名研究生因抑郁跳楼自杀。 2016 年 1 月 25 日南邮的一名研究生因论文不过关心理压力过大跳楼自杀。 2016 年 4 月 28 日重庆市彭水县一中学生在厕所内被同学围殴致死。 2016 年 6 月 24 日湖南一六年级的小学生因不满教室内座位摆放而跳楼自杀。还有许多类似的案例，通过这些案例，我们可以看出，现在的孩子由于家庭和学校德育教育的不完整，从小就没有养成正确面对困难，勇敢解决困难的能力，心理承受能力也特别差，在生活和学习中遇到点挫折就受不了，往往去选择极端的逃避方式去解决问题。这都是由于孩子在成长的过程中，没有形成健全的性格所导致的。
所以，为了避免以上类似悲剧的发生，为了学生的健康成长，为了社会的文明发展，必须要把 培养学生健全的性格和公认的美德当成我们的教育目标。虽然这个培养过程充满了困难，充满了迷茫，充满了挑战，只要我们确立好了这个教育目标，并且充满责任感不忘初心地一路前行，相信有一天我们也会把学生们培养成 黛博拉所描述的成功学生：拥有健全的性格、成熟的思维、极其独立的思考力，对阅读充满热情，并且富有同情心，过有意义、有思想的生活。到时我们也会创造一个个属于我们的奇迹！
《疯狂的地球》读后感
《疯狂的地球》读后感
王立远
在未来，我们拥有超高的科技，纠正许多错误。这是多少年来我们对未来的幻想。虽然，一直到现在我们似乎都在发展的道路上大步前进，而当灭绝来临时，我们可能仍沉浸在自己的世界中。
作者在他的小说里描绘出了人类在地球环境变恶劣后的尴尬处境。太阳只是一团模糊的光晕。植物只剩下菌类植物，且体型巨大。蝴蝶的尺寸可以用米来计算。它们的身体是粉红色的，皮肤极为细嫩。这就是作者笔下的3万年后的世界。
这惊天地、泣鬼神般的变化不是在某次巨变后突然间形成的，甚至也不是一年、两年的恶果，而是长期以来的积累。
“温水煮青蛙”这个典故似乎将要发生在我们人类身上。在慢慢恶化的环境中，我们对此浑然不知，甚至还在为自己的那点微不足道的成就而洋洋自得。
我们破坏自然，自然一定会用其独特的方式来回报我们，所以，从现在起，我们一定要珍惜自然、爱护自然！
疯狂科学读后感分享
通过读书拓展见闻，深化思想，就显得至关重要了，尤其是阅读了作者写的作品，受益良多。读后感从哪几个方面来写？以下是读后感大全为您整理的疯狂科学读后感相关内容。
疯狂科学读后感 篇1
在老师的引导下，我接触到了《动物笑谈》这篇文章，我本以为动物学家无非就是做做跟踪，写写观察，并不难。而当我阅读后，这篇文章不仅改变了我的看法，还让我对科学研究这种专注忘我的精神与极高的职业素养肃然起敬。我想，对他们来说，科学研究不仅仅是为了造福于人民或获得金钱名利了，追求真理本身就变成了一种乐趣。
这篇文章主要讲了作者在进行科学研究时追寻真理的有趣的事。作者在文中探寻关于小凫的行为时，为了验证他的假设，只能模仿母凫的动作，大声学凫叫，匍匐在草丛中，却被不明真相的游客看到了，甚至认为他是疯子，这是他第一次出丑。第二次出丑是因为在火车站时看到自己养的鸟在空中飞翔，为了不让它飞走，作者只得模仿其杀猪般的叫声，吓得周围人差点将他送到精神病院去。
看完这个故事我不禁对科学工作者产生了无限敬佩，在第一次事例中作者为了验证自己的假设，模仿凫的动作被游客当成疯子。天才与疯子只差一步这句话用来形容作者再好不过，最令我感到敬佩的是作者能用幽默的语言说出自己的丑事。这是一种可笑的行为吗?不，我觉得不是，它让我深刻意识到了作者专注忘我、执着追寻真理的好品质。这样执着探索的人就像夜空中的星，当我驻足仔细看时，在这片漆黑的夜空中，他们的光，照亮了我。
我不禁反省我自己：在做事时有没有像他们一样执着专注呢?有没有在追寻一件事物时仅仅因为有失颜面就放弃了呢?想到这里，我有些惭愧起来，暗下决心，以后也要学习他们这种科学精神。
这真是一次获益匪浅的阅读体验。
疯狂科学读后感 篇2
科学无处不在，今天，我读了一本刻骨铭心的书，它的名字叫《科学家和他们的疯狂大实验》。
这本书主要讲述了那些著名科学家的各种伟大的发明与发现，比如:《亚里士多德和月球生物》、《伽利略和神秘太阳系有端头万有引力定律》每个人都知道一些科学家和他们的实验，不过并不知道他们还会做一些惊人的事情。为了解开各种谜团，科学家们想破头来找答案，而科学就是在他们的不懈努力下逐渐发展起来的。
读完这本书，我发现身边这些电视、风扇、灯等生活用品都离不开科学家呕心沥血的努力。科学是指关于发现发明创造实践的学问，它不是随便就能找到的，只有一批有梦想、有行动、能坚持的人才能创造科学奇迹。这些人就是科学家。
这本书中让我最崇拜的科学家是艾萨克牛顿。他革新了物理学、数学和天文学。他最重大的发现有：微积分学、运动定律、万有引力定律和光学定律。牛顿小时候很喜欢搞发明，我觉得自己就像他。记得有一次，我做了一个关于空气的实验，首先准备好做实验所需要用的材料，然后在玻璃杯里装满水，再把纸片放到装满水的玻璃杯上，用手盖住，再把杯子倒过来。可是，一不小心，哗的一声，水漏了出来，纸片也掉在了地上，桌子也变成了抗洪前线。我不死心，又试了一次，还是不行。这是怎么回事呢?于是，我只好又找出那个说明书，然后，按照说明书上的指示又做了起来。搞了整整两个小时，奇迹终于产生了，我的实验居然成功了。成功了!我兴奋地喊了起来。俗话说心急吃不了热豆腐。通过这次实验我懂得了一个道理：只要我们不断尝试，探索发现，一个个奇迹都会在我们手上诞生。
在科学问题上,千万个权威也比不上一个小人物的论证。这就是科学的力量，让我们摆脱了茹毛饮血的时代。科学将赋予人类开启全部奥秘的钥匙。我们要好好学习，不能再回到没有科学的古代。每一个科学家的成功都是付出辛勤的汗水后而得来的，因此，我们要学习他们的拼搏精神。现在，我才真正明白了爱迪生的那句话：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水的真正含义。所以我们应该珍惜美好的童年，努力学习，刻苦钻研，长大后不求做一个名人，但求做一个对国家有用的人才。
老师点评：
书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜。小作者感受较深，能够正确理解书中所表达的主题思想以及不畏难险的奋斗精神。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对科学的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。事例叙述生动、具体，趣味性强，切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。希望你继续做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。
疯狂科学读后感 篇3
随着科学技术的发展，我们身边到处有着科学的影子，它随时留在我们身边，帮助我们解决生活上的一些问题。可见，科学对我们还是挺重要的。有人可能会问：什么是科学?我想科学就是现在还没发现的，需要我们去发现、研究、探讨的吧。但我觉得最重要的还是科学带给人们的帮助，人们怎么去发现它，利用它。其实科学就在我们的身边，只要我们留心去观察，我想你有可能是未来的爱因斯坦。
科学真的是一件神奇的东西，带着对科学的疑问我来到了家旁的一家书店。
在我的精心挑选下我选了《科学失误故事》这本书，书中编入科学历史上几十个各领域有关失误的故事，在科学史上，失误与失败的例子不胜枚举，但历史使人聪明，我们应该能从前人的失败和失误中得到启迪而有所收获，在逆境中百折不挠，勇往直前。阅读科学，打开科学大门，回看科学历史，解读科学奥秘!
在这本书中有一个故事使我十分难忘。
英国物理学家麦克斯韦写成电磁理论，准备在剑桥大学发表演说。没想到只来了两个人，但是他依旧把自己的理论认真得讲给两名听众，他是要把不同凡响的电磁理论向全世界宣读。由于麦克斯韦的理论太超前，当时的人们无法理解，他的先进理论受到冷落。过了八年，他在所提到的电磁波，被德国物理学家赫兹发现了，大量的实验证实了他的理论，并被广泛应用于各个领域，人类因此进入电气时代和无线电时代，而在我们生活的今天，我们知道了雷达这个高科技的东西，无线电通信，电视，手机，给我们的生活带来很大的方便。
这本书中还有很多有趣的故事，希望大家都能去阅读这本书。
疯狂科学读后感 篇4
你听说过埃里克斯•伯伊斯创建的“恶作剧博物馆”网站吗？被美国IT杂志《个人电脑》将其评为“世界上100个你不能错过的网站”之一。伯伊斯本人是科学史硕士，已出版了多部作品，内容涉及物理、化学、心理学等领域。
能创建名为“恶作剧”的博物馆，可见他不是一般的科学爱好者，就像他自己说的，经常与相当奇特疯狂的科学家的精神来往，这些跨越时间与空间的相伴和交流，使他对这些科学家的疯狂想法和怪异实验如数家珍。这也就为我们呈现了这本《疯狂的科学实验》。
作者说在创作的过程中，一点儿也不会因为缺乏奇怪资料而烦恼，而是资料太多，还要筛选下去好多野蛮阴暗的，书中呈现的科学实验虽然疯狂，有些动物实验可能现在看来比较残忍，但绝不是人类恶行手册，读者可放心阅读。
《疯狂的科学实验》一经出版，就在英国亚马逊获得高分好评，数十家媒体五星推荐。全书五大章节，覆盖面广，从人类社会到宇宙自然，从科学假设到前卫实验，作者根据大量史料叙述了历史上最“异想天开”的75个疯狂实验。
不管多么奇怪和疯狂，这些都是真实发生过的，可不是胡编乱造博眼球，这些鲜为人知的奇思妙想或者说脑洞大开，显现出科学更暗黑和情绪化的一面。这与我们从小到大看的教科书上，是完全不同的风格和论述，让人眼界大开。
电学实验：19世纪初，为了探索电作用在活的生物体身上的效果，研究者约翰•威廉•里特尔不惜以自己为导体，手握两根电线，收到电击之后，仍舍不得放手，全身抖动扭曲，这位不出名的研究者在教科书里没有显著的地位，关于他的奇怪故事被讲成了传奇。付特堆是他的情人和爱人，像他婚姻中的第三者，直至生命终结，不曾停止实验和探索。而这样的奇人奇事还有很多，电击大象小鸡绵羊甚至学生…
猿猴实验：19世纪末，有人觉得通过研究这些森林中的猿猴，也许我们能了解到关于人类自己的发展，灵长类动物学这样一门科学开始了。里查德•加纳虽然从未受过正式的科学训练，但是他下决心冲破人类与其他灵长类动物之间的语言藩篱，成为第一个掌握猿猴语言的人，可以说是困难重重。
在非洲丛林中生活了九个月，他对猿猴的大探险归于失败，回到美国，受到公众及记者们的嘲讽。接下来的几十年里，灵长类动物学开始成为一门重要的科学。人们也曾想过利用猴子劳动力，从事摘棉花等劳动，因为他们具有一定的智力。作文但经过几十年的努力和实验，将我们的灵长类弟兄人性化的尝试，也是以失败告终。
另外在核反应实验，心理学实验及医学实验几章中，也有很多让读者惊掉下巴瞪掉眼球的奇异想法和实验实践。科学的路上，有很多弯路，孜孜不倦的科学家们从未放弃。成功的被铭记，失败的不计其数，淹没在岁月的长河中，满怀遗憾。
在这些不是十分圆满乃至疯狂的实验中，《疯狂的科学实验》的作者将这些作为一个小小的提醒：悲剧、喜剧、荒谬与对知识的追寻往往紧密的交织在一起。不走寻常路，正所谓：不疯狂不成…科学家…
疯狂读后感7篇
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？你不妨看看疯狂读后感7篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！
疯狂读后感(篇1)
动物城这座城市的口号是，在这里，一切皆有可能。
兔子朱迪的家族原本在兔窝镇世世代代种萝卜，朱迪的理想却是想跑到动物城成为一名兔子警官。这不仅对朱迪父母来说是个无法想象的事，对整个小镇的所有兔子而言都是件不可以思议的事情。
成为优秀的警官，兔子要说服自己的父母、克服体能上的障碍、同事们的偏见、做警察必须面对的危险等等，但朱迪靠着自己的'毅力，只身来到动物城闯荡。朱迪的父母一听说朱迪只是在动物城贴罚单，他们就欢呼雀跃，他们开心的是自己的孩子不用和暴力犯罪斗争，也就可以平平安安。
但朱迪不会满足于此，她急于做出成绩。
这段场景和我们的现实何其相似，好多父母都希望自己儿女在自己的小城市平平安安过日子，即便每天“卖萝卜”也可以实现人生的意义，但很多年轻人仍让想要去大城市闯闯，去尝试。很多年轻人或因为能力，或因为机遇，有的在城市得到发展，成功做出一番事业，有的偃旗息鼓，回到家乡。
父母总想用自己的安排将子女笼罩，但人算不如天算，人安排不如天安排，儿女们的命运又岂能是父母简单安排就可控制一切的。父母们可以有自己的意见，但也要尊重儿女们的选择，就像朱迪的父母，最终还是支持朱迪去做警官，即便是后来朱迪回到小镇心灰意冷，他们还是不断的给朱迪鼓励，让她回到动物城。
兔子朱迪和狐狸尼克为了破案，二人成为了搭档。在破案的过程中，明显可以感受到，朱迪做事毅力很强，坚定果断，但沉稳有余，灵动不足。尼克作为狐狸，的确很有办事的激灵，应变能力极强，但灵动有余，不够坚定。正因为二动物的性格如此，所有可以构成完美的搭档，朱迪指引方向，尼克协助破案。
生活中，我们常说人无完人，但“人无完人”其实应该用“各有所长来代替”，我们都应该充分认识每个人的优点和长处，让每个人的优势得到发挥。在现代这种分工越来越专业的情况下，每个人不能学会世间的所有技能，因而分工各有不同，发挥所长才能实现价值，周杰伦写歌才华横溢，李世石将才华放在围棋上。其次相互搭配才能把事情做好。在整个过程当中，我们应该充分认识自己所长所短，做事时候更好地选择搭档，相互协助，把事情做的更加完美。
只要坚持，梦想总是可以实现的。动物城的口号正是，在这里，一切皆有可能。
疯狂读后感(篇2)
几个星期前，我看了一部电影叫《疯狂动物城》，先来介绍一下，电影里有小免朱迪、狐狸尼克大花生、树懒闪电。
我看了这部电影后，我的感受是不管在什么情况下，都要坚持，我希望大家都像小兔朱迪一样坚持不懈的话，什么事情都会做好的。不要因为一件很好很小的错事而放弃。
比如小兔朱迪帮助别人一件事讲起：“一个小偷把商店的东西偷了一大包，小兔朱迪知道了，就去追小偷，追了很远，才抓住小偷，小偷不是别人，而是动物城的黄鼠狼，小兔朱迪抓住了黄鼠狼，但内心很害怕。小兔朱迪还问它商店以前丢的东西是不是你偷的，黄鼠狼交代了所有事情，也承认了错误。小兔朱迪说：“勤快一点，不要懒惰。”
这时小兔朱迪把黄鼠狼带到动物城里，给大家讲述了事情。黄鼠狼也向大家保证，再也不偷别人的东西了。
看了这部电影我懂了，应乐于助人，向朱迪一样坚持，最后取得胜利，当上了一名真正的英雄。
我们要向小兔朱迪学习，学习它的乐于助人和帮助别人的事情，相信自己会做到的。
疯狂读后感(篇3)
内容简介：一名心理异常的心理咨询师挟持了一批人质，在之声玩起令人毛骨悚然的游戏：接到电话的听众必须说出正确的通关密语，否则将有人质遇害-这个疯狂游戏会一直持续到他的未婚妻出现为止，然而，他的未婚妻早已在八个月前因一场车祸身亡……是心理咨询师粘神出了问题，还是另有隐情？
疯狂的游戏读后感，来自淘宝网的网友：菲策克写作风格与斯蒂芬·金相似，但他塑造的小说人物比斯蒂芬·金的更有活力。故事多建立在科学基础而非灵异事件上，场景主要放在大城市，而非某个偏远小镇或是荒林之中……
疯狂的游戏读后感，来自当当网上书店的网友：菲策克巧妙地通过三件看似完全无关的独立事件，拼凑成一个爆发力十足的斗智游戏，掀起一场震撼全德国的风暴，并且将司法人员与黑道家族一并卷入！我很佩服作者的写作天分。他用文字营造出一次又一次充满惊叹的转折，令人无法猜测下一个变量是什么，就连角色的好与坏也让人捉摸不清。
疯狂读后感(篇4)
今天终于看完了《疯狂的石头》这部电影，总的感觉——有点意思、没有意义。
刚刚读过的一篇文章：《当垃圾被摆上圣殿的贡台》
从前有个馒头掀起过一阵旋风，如今一块石头激起层层波浪。一些小人物闹出了大动静，一个小制作狂敛了1400万票房。当垃圾被摆上圣殿的贡台，谁是最大的受益者?谁又是最大的受害者?聪明的人们，你们的智慧应该给出最明智的答案。
在我没有观看《疯狂的石头》前，我始终保持着必要的沉默，满眼尽是吹鼓手们卑鄙的精彩的陈词滥调。所谓众口铄金积毁销骨。真不愧是名言。一些捧臭脚之人的追捧，严重诱骗了像我一样善良且容易相信他人的人们。善良人们的人民币垫高了“石头”的虚高身价。这让我想起了那个靠卖增高鞋垫发家致富的家伙。“石头”和那个家伙如出一辙。
说句良心话。一个低成本的电影能做到如此程度，已经很不容易了。对于这样的小成本制作，我们应该鼓励，应当给他们浮出水面的机会。至于1400万票房有多少水分，这里面有多少人是被诱导观看的，暂且不管。看题目貌似我批判电影制作。其实不是，我无意批判电影本身有多么垃圾。我旨在提醒花钱看电影的人，不能少了一个最基本的是非判断。毕竟我们是消费者。不能炒作者说好，所有的人跟着说好，就像对待《无极》的态度一样，几乎所有的人都对这位美籍华人导演举起了大棒。诚如这块“疯狂的石头”。太多的人从一个极端走到了另一个极端。
面对这块疯狂的、恶俗的“石头”，观众的疯狂的、恶俗的心态被凸显出来。如果把“石头”当作一部喜剧片消遣一下，未尝不可，但要给它冠以多么值得国人骄傲的荣誉和大书特写一番赞美诗，我想，“石头”的制造者们是不敢消受的。这好比就是几个学生鼓捣的一部毕业作品，不曾想，天上掉馅饼，遇到了一批商业大师，就这样，在商业大师的商业作用下，这生意做大了，赚大了。无非就是这样。那些言必盖·里奇云云者，多亏没把整个电影工业的给塞进来。庆幸庆幸。
我虽然掏钱观看了“石头”，但并不想做一篇油腔滑调的影评。更不针对影片本身。这里，只谈这部电影所引发的现象。
这几年，中国电影人出现了阶段性的迷茫。但凡能弄到钱的中国大导演都费尽心思地拍所谓的“中国大片”，目标和眼光直指国际电影最高荣誉奥斯卡;弄不到钱的导演只好自慰般地搞点小制作小成本电影，明明是几十万的成本，还不好意思说出来，总是标榜上百万，而绝大多数小制作小成本电影连在国内小范围放映都很难，很多小成本电影不得不在广电总局的电影库房里寿终正寝。
--年，我曾专访“第六代”著名电影导演王小帅。作为导演，王小帅也有很多困惑的地方。投资方的问题、剧本的问题、演员的问题、发行的问题等等。--年由他执导并获得第58届戛纳电影节评委会奖的《青红》，也是在资金极其紧张甚至近乎停顿的状态下拍摄完成的。如果该片不是在国际上获了奖，能不能公映都是个问题。
这年头，咱们为电信做的贡献太多了，为电影做的贡献太少了。以至于，有想法的导演没钱拍电影，即便是拍了有想法的电影却难以公映，而有钱的导演没想法，他们的想法往往是如何烧钱，如何玩“个性”，咱老百姓越是看不懂的电影他们就越觉得“够个性”。
疯狂读后感(篇5)
《疯狂动物园》是20xx年最热火的一部动画片，由迪士尼影业出。
动画讲了动物城外的一只兔子朱迪，进城实现当警察的梦想。
路途中，受到无数的打击，劝退，嘲笑，但是她不放弃追梦，做比别人多的多的锻炼，成功毕业，到繁华的动物城当警察。但因为“没有兔子警官”的流言，她在警队中不被提拔，被打发发罚单，受到市民的厌恶。她不希望这样当警察，以自己的工作为赌注，接受一项调查任务。
一只弱小的兔子都能坚持自己艰难的梦想，即使别人认为不现实，被被人嘲笑。但她能勤奋锻炼，最终以警校状元毕业。告诉我们，即使自身资质不高，只要你能坚持，勤奋努力，相信自己，就能成功！
调查过程中，他遇到了狐狸胡克，全市的动物都排斥这种狡猾的动物，但朱迪没有这种看法，毅然决然的帮胡克买冰淇淋。但朱迪发现，胡克用冰淇淋变成小份，非法经营暴利。于是，威胁胡克和她一起调查案件。
动物城市民对狐狸的排斥厌恶，其实是一种歧视，在现实的社会，也同样存在严重的歧视，例如种族歧视。而朱迪的行为是怜悯狐狸，但是依然受骗。告诉我们歧视并不是人生来就有的，也告诉怜悯别人，有时也会被别人欺骗。
最后，罪犯狮子市长的背后，是绵羊副市长在操控，最终也落网，朱迪和胡克也成为了英雄，成为了“第一位兔子警官”和“第一位狐狸警官”。
这更是警示我们，绵羊不一定代表着温顺，兔子不一定代表着懦弱，狐狸不一定代表着狡猾，我们都沉没在“童话的原则中”去看世界。
片尾，奉上主题曲《Try Everything》，歌颂了兔子永不放弃自己梦想的精神，尝试一切，不经历失败，怎么体验成功的喜悦！天不是注定你会失败！
疯狂读后感(篇6)
前阵子，我观看了迪士尼动画公司制作的《疯狂动物城》。这部动画影片，内容有趣，情节生动，寓意深刻。影片里，有一群动物生活在动物城里，他们像人一样穿衣、用餐，过着现代化、高智能的生活。在那里，每一种动物都有自己的职业，成为城市不可或缺的一份子。城市里配备了动物需要的设施和店铺，每一种动物都相互平等，彼此尊重，有着自己发展的机会。有一只兔子，梦想着成为一名警察。虽然这是大型凶猛动物才能做的职业。她的梦想被别人瞧不起，认为不可能成功；父母也因为担心她的安危，不希望她成为警察，总是不断地打击她。但是身边的嘲讽与奚落，并没有让兔子放弃自己的梦想，每当遇到困难时，她还是选择继续前进。她一心追逐梦想，但因完不成警长交代的任务，差点被革职。最终，永不放弃的兔子在朋友狐狸的帮助下，成为一名公认的好警察。
故事里的狐狸作为食肉动物，被食草动物恐吓，慢慢成为了异类，被大家隔离。他和朋友兔子不同，选择放弃自己的梦想，利用自己狡猾的特性做起了生意。直到他遇到了兔子，在帮助实现梦想的过程中，他燃起了雄心壮志，圆了自己的警察梦。
我们每个人都有属于自己的梦想，或许在追梦的路上并非一帆风顺，但是千万不能因为眼前遇到的困难与挫折就放弃自己的梦想。要相信，在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只要有执着的追梦心，有厄运打不垮的信念和必胜的勇气,希望之光就会驱散绝望之云，最终铸就美好的人生。同学们，让我们为未来之梦，不懈努力吧！
疯狂读后感(篇7)
周末看了迪士尼动画片《疯狂动物城》，其中那只可爱的小兔子的口头禅是“我要让世界变得更美好！” 很美好而让人感动的话语。而“美好”在哪里寻找呢？来源于睿智的思想和纯真的心灵。我想，抛开《疯狂动物城》中生动活泼的故事情节，其中的内涵与底蕴恰恰在于此。
一个人越聪明，越善良，他看到别人身上的优点越多。
可怕的不是抢劫，不是杀戮，不是死刑。抢劫是什么呢？就是把财物从一些人手中转移到另一些人手中。这种事情过去有，将来也总会有，没什么可怕的。那么死刑和杀戮是什么呢？就是把人从生转变为死。这种转变过去、现在、将来永远存在，同样没什么可怕。可怕的不是抢劫和杀戮，而是人与人之间互相憎恨的情感，可怕的是仇恨的心理。
渔夫或捕鸟人对鱼或鸟发怒，是因为他没有捕到它，而我们对人发怒，是因为他做的是他需要的事，而不是我想让他做的事。这种愚蠢不是与对鱼或鸟发怒如出一辙吗？
一个人衣不蔽体，饥寒交迫，是值得可怜的，但如果一个人成为骗子、强盗和杀人犯，那他更加倍地值得可怜。前者只是肉体上受到折磨，而后者受到折磨的，是世上最宝贵的东西——灵魂。
握有权力的人总是想用暴力迫使人们过美善的生活。但却首先用这种暴力本身给人们做了一个坏生活的榜样。正如陷在泥沼中的人，不是想法从泥沼中挣扎出来，而是教给别人怎样才不会弄脏。
有些人一边说，所有人都应该和睦相处，互不伤害，而自己却不是用和睦的方式，而是强迫别人按照他的意志去生活，这种行为就如同说：要按照我所说的去做，而不要按照我所做的去做。
每个人自己都知道，要改变自己的生活，并使它成为理想中的样子是何等的困难。然而一旦说到别人的生活，我们就觉得，只要下个命令或吓唬一下，人们就会变成我们所希望的样子。
如果一个人做了你认为不好的事情你对他发怒，那你要设法弄清楚，他为什么会做那种你认为不好的事。而一旦明白了原委，你就不会对他发怒，这就像你不能因为石头只往下落而不往上飞而发怒一样。
深水大河不会因投入一块石头便怒涛汹涌，人也是如此。
只有既不认为自己优于他人，也不认为他人优于自己的时候，人们才会相处得轻松愉快。
一个被人们普遍接受的习惯是：对一些人说“你”，对另一些人说“您”，对一些人伸手，对另一些人不伸手，对一些人请到客厅里，对另一些人只在门廊接待，这表明，人们距离承认人与人的平等还有多么远啊。
我们往往对生活不满，是因为我们不是在应有的地方寻找幸福。
无法让高个子和矮个子、强壮的和弱小的、敏捷的和迟钝的、热情的和冷静的都做到一模一样，但能够做到也应该做到的是，对小的和大的、强的和弱的、聪明的和愚笨的都同样去尊重。
一个人永远不会受到所有人的夸奖。如果他是好人，则坏人会把他看成坏人，不是嘲笑他，就是指责他。如果他是个坏人，则好人就不会赞扬他。一个人要想得到所有人的夸奖，他就必须在好人面前装成好人，在坏人面前装成坏人。但当这两类人都识破他的伪装时，则这两类人都会瞧不起他。好的方法只有一个：做一个好人，不去关心别人的看法，不去
在世人的心目中，而在自己的心灵中为自己的生活寻求奖赏。
善可以战胜一切，而它自身却不可战胜。
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