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学费补偿和国家助学贷款代偿解读。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。读书,热爱阅读,是一个人成功的不二法宝,阅读完作者写的作品后,心中犹如涨潮的潮水,久久不能平静下来,读了作品以后,光有零星的思索还不够,这时需要认真地写一篇读后感。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢?小编特别从网络上整理了学费补偿和国家助学贷款代偿解读,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学费补偿和国家助学贷款代偿最新解读

一、什么是学费补偿和国家助学贷款代偿?

学费补偿和国家助学贷款代偿是指从2009年起我省省属高校毕业生自愿到我省艰苦边远地区基层单位就业或服务,服务期在3年以上(含3年)的,其学费由国家实行补偿。在校期间获得国家助学贷款(含高校国家助学贷款、农村信用联合社发放的由政府贴息的生源地国家助学贷款和生源地信用助学贷款)的,代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。

对于在2006年-2008年,我省省属高校毕业生加入以下基层服务项目的,按照原文件规定代偿其在校学习期间获得的国家助学贷款本息,服务年限按照文件中规定执行:

(一)选聘高校毕业生到村任职工作;(服务期为5年);

(二)农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划(服务期为5年);

(三)三支一扶计划(服务期为5年);

(四)大学生自愿服务西部计划(服务期为5年);

(五)一村一名大学工程(服务期为5年)。

2006年-2008年到基层参加五大项目无贷款的不在补偿范围内;2006-2008年毕业参加五大项目下基层服务,超过毕业生就业过渡期2年就业的省属高校毕业生不在补偿范围内;

二、学费补偿和国家助学贷款代偿中的高校毕业生指什么?

高校毕业生是指**省省属普通高等学校的全日制本专科生(含高职学校、民办高校和独立学院学生)、研究生、第二学士学位毕业生。定向、委培以及在校期间已享受免除学费政策的学生除外。

中央部属院校、省外非部属高校、各市(州)高校到我省基层就业、服务的省属高校毕业生不符合补偿、代偿范围。

三、基层单位的含义是什么?

基层单位是指我省县以下乡镇机关、事业单位、村(居委会、社区),包括乡(镇)政府机关、农村中小学、国有农(牧、林)场、农业技术推广站、畜牧兽医站、乡镇卫生院、计划生育服务站、乡镇文化站等,以及工作场地地处我省县以下的气象、地震、地质、水电施工、煤炭、化工、石油、核工业等艰苦行业生产第一线。各市街道办事处、社区和各县城关镇不在补偿、代偿范围。对转岗且符合代偿资格的毕业生,应由第一次接收单位人事部门和第二次接收单位共同出具证明,证明其工作地点和工作岗位性质符合补偿代偿条件,服务期必须连续、中间不得有间隔期。

在我省经济发达大中城市区域贵阳市六城区(南明区、云岩区、乌当区、白云区、花溪区、观山湖区),遵义市两城区(汇川区、红花岗区)就业的省属高校毕业生不在补偿、代偿范围;

.在新成立的县级区域,如:黄果树管委会、百里杜鹃管委会,贵安新区管委会、各开发区管委会,以及各大学城、职教城所属高校、中职学校、高中学校等属县级及以上的直管单位就业的省属高校毕业生不在补偿、代偿范围;

工作单位为私营企业不在补偿代偿范围;

艰苦行业非一线工作的文职人员(会计、办公室人员、记者、销售人员等)不在补偿代偿范围;

四、申请学费补偿或国家助学贷款代偿的毕业生应满足哪些条件?

(一)拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律;

(二)在校期间遵守学校各项规章制度,诚实守信,道德品质良好,学习成绩合格;

(三)毕业时自愿到我省基层单位工作、服务期连续3年以上(含3年)。

五、学费补偿和国家助学贷款代偿的方式、补偿金额是多少?

对到我省基层单位工作获得学费补偿、国家助学贷款代偿资格的高校毕业生采取三年服务期满后一次性补偿或代偿的办法。每学年补偿学费或代偿国家助学贷款的金额本科最高不超过6000元。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款低于6000元的,按照学费或国家助学贷款本息两者就高的原则实行补偿或代偿。毕业生在校学习期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款高于6000元的,按照每年6000元的金额实行代偿。

例如:学生每年交纳学费1800元,连续交纳两年。第三年起申请助学贷款。两年共获得贷款9200元。四年交纳学费累加为(18004)7200元。按照规定就高选择助学贷款代偿,学生应得9200元+利息。

如果学生每年交纳学费3800元,连续交纳两年。第三年起申请助学贷款。两年共获得贷款9200元。四年交纳学费累加为(38004)15200元。按照规定就高选择学费补偿,学生应得15200元。

六、学费补偿、国家助学贷款代偿年限如何计算?

本科、专科(高职学校、民办高校和独立院校学生,学校名单以教育部公布为准)、研究生和第二学士学位毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿年限,分别按照国家规定的相应学制计算。在校学习时间低于规定学制的按实际学习时间计算,高于规定学制的按规定学制计算。

七、符合条件的高校毕业生,申请学费代偿和国家助学贷款代偿的程序是什么?

(一)符合条件的毕业生在离校前,递交毕业生本人、就业单位或服务单位与学校三方签署的3年以上(含3年)的就业协议复印件,并领取《**省学费补偿国家助学贷款代偿考核表》。

对于2006-2008年参加我省基层就业服务有关项目的省属高校毕业生,须向原毕业学校提供毕业生本人于所服务的乡(镇)、县(市、区)人事劳动部门设立的引导和鼓励高校毕业生面向基层的就业办公室(以下简称引导办)、大学生志愿服务西部计划项目管理办公室(以下简称西部计划办公室)、高校毕业生三支一扶计划项目办公室(以下简称三支一扶计划办公室)、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划办公室(特岗办)签署的服务协议,并领取**省助学贷款代偿考核表》。

毕业学生将《**省学费补偿国家助学贷款代偿考核表》(或《**省助学贷款代偿考核表》)交就业或服务单位人事部门,以备考核。

(二)高等学校编制《**省学费补偿助学贷款代偿学生备案表》,于每年12月30日前报省学生资助管理办公室备案。

(三)毕业生在毕业时与国家助学贷款经办银行按照国家助学贷款有关政策签订还款计划书,学生按照与银行签订的贷款合同和还款计划书按期按时还款。

(四)高校毕业生按照协议约定到基层单位就业或服务期满后,回原毕业学校,提交经就业或服务单位、县级劳动人事部门审核的《**省学费补偿国家助学贷款代偿考核表》。

对于2006-2008年参加我省基层就业或服务有关项目的高校毕业生,须向原毕业学校提交由服务乡(镇)和县级引导办、西部计划办公室、三支一扶办公室、特岗办审核的《**省助学贷款代偿考核表》。

高等学校对本校毕业生代偿资格进行审查,符合条件的高校毕业生填写《**省学费补偿国家助学贷款代偿申请表》。对于2006-2008年参加我省基层就业或服务有关项目的高校毕业生填写《**省国家助学贷款代偿申请表》。高等学校对其相关信息进行核实,对贷款学生要与国家助学贷款经办银行联系,对申请代偿国家助学贷款的学生代偿本金及利息进行确认,并汇总填报《**省学费补偿国家助学贷款代偿申请汇总表》。高等学校将《**省学费补偿国家助学贷款代偿申请表》(或《**省国家助学贷款代偿申请表》)及《**省学费补偿国家助学贷款代偿申请汇总表》报送省学生资助管理办公室审批。省学生资助管理办公室在一个月内将审批确定的获得学费补偿、国家助学贷款代偿资格的学生名单通知有关高校,同时将有关审批文件报省财政厅备案。省学生资助管理办公室接受申请资料截止时间为每年5月31日。

八、高校在学费补偿、国家助学贷款代偿行政工作中的职责是什么?

高校要建立与就业或服务单位和国家助学贷款经办银行定期联系制度,主动了解高校毕业生毕业后工作或服务情况,向银行正常还款的情况,高校要专门为获得学费补偿、国家助学贷款代偿的毕业生建立完整准确的档案,做好有关管理工作。

九、学费补偿、国家助学贷款代偿所需资金由哪里安排?

**省省属高校毕业生学费补偿、国家助学贷款代偿所需资金由省级财政安排。

十、哪些机构负责学费补偿、国家助学贷款代偿的具体实施管理工作?

各高等学校学生资助管理机构负责本校学费补偿国家助学贷款代偿的具体实施管理工作。

十一、请问学费补偿和国家助学贷款代偿的方式是如何规定的,是分批补偿还是一次性补偿?

对到我省基层单位工作获得学费补偿、国家助学贷款代偿资格的高校毕业生采取三年服务期满后一次性补偿或代偿的办法。代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息。

十二、请问国家助学贷款包含哪些?

国家助学贷款包含高校国家助学贷款、农村信用联合社发放的由政府贴息的生源地国家助学贷款和生源地信用助学贷款。

十三、学费和国家助学贷款可以同时申请代偿吗?

对学费补偿或国家助学贷款的代偿申请实行两者就高原则。代偿的学费优先用于偿还国家助学贷款本金及利息。

十四、在服务期未满、学费补偿或国家助学贷款代偿专项资金未拨款前,毕业生贷款的本息由谁偿还?

毕业生在毕业时要与国家助学贷款经办银行按照国家助学贷款有关政策签订还款计划书,在服务期未前、学费补偿或国家助学贷款代偿专项资金未拨款前,学生按照与银行签订的贷款合同和还款计划书自行按期按时还款,服务期满后一次性补偿,本人所付利息由所在高校打入学生个人账户。

十五、请问在校期间获得的国家助学贷款已经还清,还能否申请贷款代偿?

按照毕业生在校期间每学年实际缴纳的学费和获得的国家助学贷款就高原则进行补偿。

十六、本人提前还清国家助学贷款的,贷款利息按实际发生的补偿还是按服务期利息补偿?

符合代偿条件的贷款毕业生利息按文件规定年限代偿,提前还款时所付利息低于服务期应付利息的按实际支付利息补偿,高于服务期应付利息的按服务期应付利息补偿。

十七、请问对于未在基层单位工作的部分毕业生弄虚作假的情况,如委托关系出具就业证明甚至合同书等,该如何处理?

对于弄虚作假的高校和高校毕业生,一经查实,除收回代偿资金、通报工作单位外,将按有关规定追究相关法律责任。

十八、请问对于已经审核通过的具有学费补偿资格的高校毕业生,其应得款项如何安排到位?

学费补偿、国家助学贷款代偿资格经校、省各级学生资助管理部门审核合格后,财政厅和省学生资助管理办公室把相关资金层层划拔至各高校,高校在将资金代为偿还给高校毕业生国家助学贷款经办银行或返还给高校毕业生本人。

十九、提前离开艰苦边远地区基层单位的同学还能申请学费补偿、贷款代偿吗?

对于离开艰苦边远地区基层单位,未满3年服务年限,取消学费补偿和国家助学贷款代偿资格。取消国家助学贷款代偿资格的毕业生,由其本人负责偿还国家助学贷款本息。

二十、对专升本、本研连读同学的学费补偿年限如何计算?

对专升本、本研连读的按国家规定完成该学历相应学制计算,在校学习时间低于规定学制的按实际学习时间计算,高于规定学制的按规定学制计算。如一个同学通过专升本取得本科学历,按国家规定专科需读两年,本科需读两年,该同学学费补偿年限为四年。

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《资治通鉴和国家兴衰》(精选范文)


《资治通鉴和国家兴衰》读后感700字

商鞅的变法是多势造就的,秦孝公广发求贤令,招募天下能人志士,力求在秦国变法是一势;商鞅以先进的思想和过人的智慧舌战群臣,驳斥“法古”,“巡礼”之见,为变法赢得舆论准备为一势;“南门立木”,一诺千金,将法治推到了一个新的高度为一势,以法为纲常,取信于民,是以最后变法获得空前的成功。虽然商鞅最后车裂而死,但其所立之法,所倡导的价值观却在中国长达两千多年的封建时代中流传。

项羽--天不亡我,是自取灭亡。“羽之神勇,千古无二”。一代天骄西楚霸王以自己的勇猛精进,号召天下能人志士破秦立楚,建立霸业。其有将能,而非帅才,以威服众,以强服众,没有团队意识的领导者只会众叛亲离,成为光杆司令,终将团队连同自己推向灭亡的深渊。

民间常言刘邦是位“流氓皇帝”,不学无术,吊儿郎当,这样的人是如何成为一位出色的领导者?他又是怎么在群雄并起的乱世中脱颖而出?他又有哪些异于常人的智慧呢?善纳谏,有判断,以礼待人,统筹帷幄,立制度明文法,能用人,用好人是一个出色的领导者带领团队走向成功的诸多要素。后人不懂刘邦而笑之,文不如张良,武不如韩信,不过流氓无赖之徒。然而聪明的领导者不必事事展露锋芒,因势利导,随机应变,扎实沉稳的不断向着目标奋斗。

作者以领导者的对团队的重要性作了现代化的解读,让我们用现代人的眼光读懂这本书,观古人治世,亦能修身、齐家、治国、平天下。

有关国家公祭日公安感悟和心得


缅怀先烈,勿忘国耻,以史为鉴,强我中华!虽然我们不能改变历史,但是我们不能忘记历史。关于国家公祭日的心得体会你知道怎么写了吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是读后感大全小编整理的“有关国家公祭日公安感悟和心得”,仅供参考。

有关国家公祭日公安感悟和心得(篇一)

20**年12月13日,是南京大屠杀**周年纪念日,也是第*个南京大屠杀死难者国家公祭日,**年前的今天,1937年12月13日,残暴的日军攻陷南京城,开始了长达40多天惨绝人寰的大屠杀,六朝古都宛如人间地狱。

近日,南京大屠杀遇难纪念同胞纪念馆的遇难者名单墙上镌刻的名字已有10664个,铁证如山,我们不能忘、不敢忘。12月的南京城梧桐叶随风飘落,南京大屠杀的幸存者也如梧桐叶一样,正在凋零,南京大屠杀在册的幸存者已不足百位,每一位老人的逝去都是那段残存记忆的流失,证人会老去、逝去,时间也会会忘记一切,但是历史不会忘记,我们不会忘记。

铭记历史,勿忘国耻;吾辈自强,砥砺前行。

我们公祭,铭记历史,不是为了延续仇恨,而是为了唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守,经过苦难的中国人民,最能明白和平的可贵,身处和平时代,有强大的国家后盾,我们倍感珍惜。

我们以国之名祭奠,就是要重申世界文明的规则,和平最大的规则。大屠杀、战争、恐怖主义、种族歧视、性别偏见都是与世界文明背道而驰的,当然公祭也是为了增强我们对世界战争的记忆,吾辈当自强,增强对生命的敬畏,以史为鉴,维护世和平。

有关国家公祭日公安感悟和心得(篇二)

国之强盛,家之富足,社会之安宁,未必要源于山之高,河之大,疆域之辽阔。天时地利总有沧海桑田的变迁,总有白云苍狗的转换,而唯有一颗坚强的心,维系着历史的巨轮向着下一个历史的码头前进。谁站在船头,向着历史的深处回望初心与始终,面对伤痕时的内心有多沉重,未来就有多光明,前程就有多远大,历史的丰碑就有多厚重。

所以,在国家公祭日之际,我们不必亲身经历,却应感同身受。凡有良知者,必要以柔软的内心,包裹着沧桑的历史,对历史喊话,对未来祈福。

我们在历史深处挖掘沉痛过往,帝国主义的铁蹄似乎还在踢踩践踏,侵略者的刀似乎还在铮铮作响,我们唯有抚摸伤痛,让它结痂,化作坚韧铠甲;收捡断壁残垣,重铸民族信仰,像锈迹斑斑沉睡于地下几千年之久的青铜戈矛,越磨砺,越光芒。

居安思危,忘战必危,公祭日回顾历史、反思历史,不是要挑起敌对情绪,而是要我们都竖起警觉的耳朵,听,今天的世界

在平衡中并不太平,人心之变化,地区之复杂,有时候远超我们的想象。你一定不会漠视我们的历史长河中那些跌倒而未颓顿的片段;一定不会遗忘我们的民族艰苦摸索中那些创痛而未绝望的细节;更不会错过我们的国家在新时代的发展中高歌猛进的时代大潮。每一个人都应该是弄潮儿,是水手,不必徘徊,不必彷徨,不必迷茫,党和国家领导人就站在巍巍巨轮之上,指引着我们前进的方向。

不忘记忆,离不开历史的载体。设立国家层面的纪念日,是以国家名义对历史的记忆;各种各样的纪念碑、历史遗迹,是站立在大地上的记忆,都是在告诉世界、提醒后人,渴望和平、走向复兴的中国人民,不能、不会更不应淡忘那些曾经沉痛的记忆。不让历史的悲剧重演,就必须建立一个强大的祖国,每一个人都应牢记神圣职责,砥砺前行,这便是对南京遇难同胞的纪念。

有关国家公祭日公安感悟和心得(篇三)

 12月13日是全国人大常委会批准设立“南京死难者国家公祭日”后的第一个国家公祭日。上午,我院组织学生在圆楼会议室开展了首个国家公祭日悼念活动,观看了南京死难者国家公祭仪式新闻直播。学院党委副书记韩XX,各学生社团的主席、中干、干事代表参加了此次活动。

上午10点,参加活动的所有同学观看了党和领导人出席国家公祭仪式的现场直播。期间,全场同学向遇难者以及为民族抗战而牺牲的先烈默哀一分钟。默哀气氛庄严肃穆,伴着窗外的防空警报以及汽车的鸣笛声,在场所有的同学都深受感染,深切体会到了民族凝聚力和国难当头同仇敌忾的民族气节。总书记在公祭现场发表的重要讲话指出:历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京惨案铁证如山、不容篡改,现在的中国已经有能力保护人民的利益,任人宰割的时代已经一去不复返。

活动中,韩XX副书记与大家一起学习了有关国家公祭日的知识。他简要介绍了此次国家公祭日的设立过程与程序,阐述了我国设立国家公祭日的必要性。他从国内、国际两个角度为阐述了我国设立公祭日的重要意义。设立国家公祭日是国家的需要,也是人民的需要,同时也是为了加强与世界交流与沟通的需要。这是顺应人民意愿、开拓政治平民化的一大步,也是我国维护世界和平之心愿的集中体现。他强调,今天的祭奠不是在倡导民族复仇,而是提醒我们每一个中国人不忘民族的悲痛,不忘历史的悲剧,勇于承担民族和国家复兴的重任。韩副书记对我院学生提出了殷切希望,他鼓励大家提高政治敏感性,坚定共产主义理想,坚持社会主义,坚持党的领导,不传、不信有损党和国家形象与人民利益的信息,不做有损党和国家形象与人民利益的事。他要求同学们要有政治意识、担当意识、践行意识,要铭记历史,勿忘国耻。要求大家活动结束后,要认真学总书记的重要讲话精神,严格要求自己,发奋学习,为实现伟大复兴的中国梦而努力。

最后,韩副书记带领大家一起宣誓:“牢记历史,勿忘国耻,珍爱和平,勇于担当,奋发图强,立志复兴,圆梦中华!”

整个活动使在场所有同学深受感染,大家一致认为南京死难者国家公祭仪式虽已结束,但是,前事不忘后事之师。我们不是宣扬复仇情绪,而是倡导大家以史为鉴,面向未来,为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗。

解读尼采


尼采说:我必须永远做一个殉道者,以度过我彻底贷出的一生。
结果他一生如是,用思想煎熬着孤独的灵魂,在追求人生价值和哲学真谛的道路上苦苦探索,为他深爱的哲学献出了全部。同一些伟大的天才一样,尼采生前并不为人所了解,他的一生是痛苦和悲剧的一生,亦是伟大和不朽的一生。他将自己的思想,智慧,精神,人格渗透到文字中,使文字也具有了穿透传统和时空壁垒的不朽魅力,使得我们今天读来仍觉热血沸腾,他光辉的思想影响着一代又一代的年轻人。
在孤独中创作,在孤独中呐喊,同历史上少数思想超前的伟人一样,尼采生前也是一个失败者,他的著作在当时并未引起多大影响。在遭受了太多的苛责、冷遇、讥嘲之后,这位孤寂的天才哲学家终于忍不住要爆发了。1889年的一天,尼采走在大街上,看到一位马车夫正用鞭子粗暴地抽打着牲口,这位神经脆弱的哲学家悲愤地扑过去,抱住马头又哭又叫,疯了。此后,这位为哲学而痴狂的天才步入生命的黑夜,过早地离开了人世。
几十年后,一个满手血腥的人捧起了尼采的思想,用他肮脏的灵魂肆意强暴尼采的意志,把这位无辜的哲学家变成罪恶的代言人,这个人就是希特勒。从此,尼采便成为了纳粹的代言人。
时光荏苒,当权力意志和酒神精神仍然在这个纷争不断的世界上接受人们的批判或是赞扬时,围绕尼采的争论:从事写作的虚无主义者?疯狂的超人,种族狂和育种狂的思想先驱?抑或是一个天才的哲学家?似乎没有人能说得清。或许,只有时间才能给这位天才的哲学家作出公允的评价。但我敢肯定,正如尼采所言:我的时代还没有到来,有的人死后方生。他一定会成为某种新价值的创立者。
一个时代的人们不能担起属于他们时代的图强与变革的重负,便只有在它的压力下死于荒野。尼采生活的时代正是西方主要资本主义国家开始向帝国主义过渡的时期。在自由资本主义时代被奉为神圣的那些理性的秩序、制度和道德观念危机四伏,弊端百出,西方文化正经历着自文艺复兴以来最大的思想转折。尼采以他敏锐的眼光觉察到这一点,在传统价值全面崩溃的形势下,人如何重新确立生活的价值和意义?尼采向时代交出了答案:解除理性和道德对于生命本能的压抑,发扬人的超越性,做精神文化的创立者,以审美的人生态度取代科学和伦理的人生态度。尼采在他的超人哲学中强调一种强力意志,它是尼采哲学基石。它指出生命的本质在于强力,追求并体验这种强力也就实现了生命的价值和意义,他反对基督教虚伪的彼岸世界宣传,强调自尊、自爱、自强。他的思想强力震撼了西方世界。
上帝死了,一切价值需要重估,在《查拉斯图拉如是说》中,尼采这样告诉我们。在这本渗透着哲人睿智,喷涌着诗人激情的书中,作者把当时欧洲信仰危机、价值真空的严重性形象地呈现在世人面前。在这个没有上帝的世界里,尼采要求从根本上改变人类的价值观念,就必须以权力为尺度重估一切价值,推翻基督教那种压制生命本能,视生命为罪恶的道德,提倡主人道德。作为传统价值和道德的叛逆者,尼采的思想震撼了19世纪的整个西方世界,被视为洪水猛兽,甚至被认为是疯子和狂人,但尼采本人对自己所说的价值及其身后所造成的影响是充分的自信自明,他深信人们不会忘记他,会了解他的价值。
社会是一座熔炉,它熔化了人的灵性,把大家变成清一色的古铜,少数几个置身炉外的却因为同社会格格不入而被视为异端、疯子和狂人,比如说尼采。当年对孔子说凤兮凤兮,何德之衰的楚人也是个疯子,然而他们是时代的洞鉴者,是一个社会的金子。
作为传统价值和道德的叛逆者,尼采在孤独和痛苦中走完了他悲剧的一生。在死后,他的学说和思想常被人误解、曲解,甚至被某些别有用心的人所利用,但真正的哲学思想是经得起时间考验的。一百多年来,尼采哲学的创新精神和创新思想始终激励着人们不断探索新的领域,成为现在西方思想创新的源泉。
我已经完成了我的一生的事业。我知道,一大滴油已经从我身上流出去了,人们将不会忘记它。尼采离我们远去了,但他伟大的思想将不会被遗忘,将永远激励着后人。

受资助学生的感谢信


尊敬的xxxx:

谢谢您们!

当老师把爱心资助款交到我的手上时,我心潮澎湃,在那一瞬间,我流泪了,因为我想我作为一位学生何德何能,在这寒冷的冬天还能享受雪中送炭的温暖。我认为这是我的荣幸。在那一刻,我苦干的心灵受到了大家给与我爱的滋润。在这里,我想对大家说:“谢谢! 谢谢您们为我所做的这一切,我会努力学习。当我遇到困难和挫折时, 只要一想起您们在远方对我的支持与鼓励,我 便会克服困难奋勇之前的。

我生长在xxx省开远市小龙绿差冲村公所的一个农民家庭里。在我的一生中,我最佩服的人是我的父亲,因为他为我付出是在太多了。我的父亲虽然没上过一天学,但是他认为读书是非常重要的,只有读书才能改变一个人的命运。所以,从小他就把我送入学校。这十多年来,无论风吹还是日晒,她都为了我和整个家四处奔波挣钱供我读书维持家庭经济。现在,我上了初中。 我在学习上的费用对父亲来说又是一层负担。但父亲从来没有怨过任何人。只希望我好好学习,找到一份属于自己的事业,将来为国家,为社会做贡献。

所以,我明白我应该努力学习实现自己的梦想而改变今后的生活道路。我要飞出这座重岩叠嶂的大山,飞到外面看看美丽的大千世界。我认为我的人生需要努力去添彩。当我成功之日,我会珍惜拥有。因为您们曾经为我付出了爱,我不会辜负您们对我的期望的。

老师们,同学们,仙子来我们这里支教的老师与我们相处了半年,他让我们懂得了什么是世博会,让我们知道了外面世界的一半,我非常感动。

我再一次用嘴真诚的话语对大家说一声:“ 谢谢。”

国家公祭日心得和感想简短范文


“少年强则中国强,国强则民安”,1937-2021,铭记历史,珍爱和平,吾辈自强,告诫后来人。有哪些关于国家公祭日心得模板呢?下面是由读后感大全小编为大家整理的“国家公祭日心得和感想简短范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

国家公祭日心得和感想简短范文【篇一】

国之强盛,家之富足,社会之安宁,未必要源于山之高,河之大,疆域之辽阔。天时地利总有沧海桑田的变迁,总有白云苍狗的转换,而唯有一颗坚强的心,维系着历史的巨轮向着下一个历史的码头前进。谁站在船头,向着历史的深处回望初心与始终,面对伤痕时的内心有多沉重,未来就有多光明,前程就有多远大,历史的丰碑就有多厚重。

所以,在国家公祭日之际,我们不必亲身经历,却应感同身受。凡有良知者,必要以柔软的内心,包裹着沧桑的历史,对历史喊话,对未来祈福。

我们在历史深处挖掘沉痛过往,帝国主义的铁蹄似乎还在踢踩践踏,侵略者的刀似乎还在铮铮作响,我们唯有抚摸伤痛,让它结痂,化作坚韧铠甲;收捡断壁残垣,重铸民族信仰,像锈迹斑斑沉睡于地下几千年之久的青铜戈矛,越磨砺,越光芒。

居安思危,忘战必危,公祭日回顾历史、反思历史,不是要挑起敌对情绪,而是要我们都竖起警觉的耳朵,听,今天的世界

在平衡中并不太平,人心之变化,地区之复杂,有时候远超我们的想象。你一定不会漠视我们的历史长河中那些跌倒而未颓顿的片段;一定不会遗忘我们的民族艰苦摸索中那些创痛而未绝望的细节;更不会错过我们的国家在新时代的发展中高歌猛进的时代大潮。每一个人都应该是弄潮儿,是水手,不必徘徊,不必彷徨,不必迷茫,党和国家领导人就站在巍巍巨轮之上,指引着我们前进的方向。

不忘记忆,离不开历史的载体。设立国家层面的纪念日,是以国家名义对历史的记忆;各种各样的纪念碑、历史遗迹,是站立在大地上的记忆,都是在告诉世界、提醒后人,渴望和平、走向复兴的中国人民,不能、不会更不应淡忘那些曾经沉痛的记忆。不让历史的悲剧重演,就必须建立一个强大的祖国,每一个人都应牢记神圣职责,砥砺前行,这便是对南京遇难同胞的纪念。

国家公祭日心得和感想简短范文【篇二】

今天是12月13号,南京大屠杀公祭日。爸爸带我去南京大屠杀纪念馆,我看到了大量的日本军人的照片, 还看到了他们的坦克和飞机大炮。

我来的时候里面人流如潮,爸爸说“看到这么多中国人死在日本人手里,你伤不伤心?”我气冲冲地说“我恨小日本鬼子,我也想把他们的头砍下来。”爸爸说“现在不是靠枪的时代,你们要好好学习,天天向上,报效祖国。将来国家都要靠你们,都要把心思放在学习上,不能够整天想着玩,吃 和享乐,你懂不懂?”我听后坚定的点点头。

今天,我面对鲜红的五星红旗唱起了国歌。在心里对自己说:一定要好好学习,长大报效祖国。自己国家强大起来 才不怕别国的侵略。

国家公祭日心得和感想简短范文【篇三】

__年12月13日是第__个国家公祭日,是国家为了纪念缅怀南京大屠杀遇难人民而设立的,以国家公祭的形式来祭奠死难的国民,增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。饮水思源,不忘来路。国家公祭日、抗战胜利日、烈士纪念日等纪念活动,充分反映了党和国家不忘历史、铭记英烈的价值坐标。

“天地英雄气,千秋尚凛然。”英雄是民族的脊梁,是经过沉淀的历史符号。他们身上展现出的天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念,正是中华民族精神的最好写照。他们理应得到最高尊崇,值得后人永远缅怀。

“一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。”铭记历史、缅怀先烈需要仪式,也需要载体。国家公祭日、烈士纪念日、抗战胜利日等纪念日的设立,就搭建了这样的载体,以一个国家的名义缅怀遇难人民,致敬烈士英雄,让在历次斗争中牺牲的英烈永远受到后来者的缅怀和敬仰。每一个纪念日的背后,都是铭刻在民族记忆里的光辉历史,挺立在民族身躯里的不屈脊梁,流淌在民族血脉里的源源动力。每一个纪念日的到来,都是一次圣洁的悼念,一次记忆的唤醒,更是一次国民意志的激励。设立纪念日,并不意味着仅仅把纪念局限在某一天,而是为了世世代代不能忘却纪念,就像春节团聚、清明祭祖一样,一代代人的传承,积淀下的是一个民族的文化认同和接续使命。铭记英烈,同样是每一代人不能忘却的历史责任。从这个意义上说,纪念日犹如一座丰碑,树立在每一个人心中,时刻不忘今日的幸福生活从何而来;纪念日也是一座灯塔,照亮前方的道路,提醒人们唯有努力实现中华民族伟大复兴的中国梦,才是对英烈精神最好的弘扬,对英烈遗志最好的继承,对英烈遗愿最好的反馈。

“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。”和平年代,我们虽然远离了战火与硝烟,不需要随时面临生与死的考验,但却时刻面临着信仰与理想的考验,面临着时代与变革的考验。因此,和平年代依然需要英雄,更需要英雄的大无畏和甘愿牺牲精神来影响和激励着一代代的中国人,激发他们奋发有为的爱国欲望,来为实现中华民族的伟大复兴在没有硝烟的战场上抛头颅洒热血。邓稼先、王成龙等一批批榜样的涌现,就是革命英烈精神在和平年代的传承和体现,他们是英雄烈士的“新时代版本”,让我们感受到了英雄楷模的力量。对他们的认同,就是对正确价值观的认可;对他们的弘扬,就是对伟大精神和正能量的颂扬。我们纪念他们,就是要熔铸信仰与传承精神,就是给自己以自尊、给民族以自信、给国家以尊严。

“辉煌中国慰英灵,复兴伟业奏凯歌。”中国改革开放的成就举世瞩目,中华民族的伟大复兴势不可挡。我们昂首阔步跨入新时代,站在“两个一百年”目标的历史交汇点,要居安思危、初心不渝,要秉承英烈遗志,发扬英烈精神,从英烈们身上汲取奋发的力量,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。踏着英烈们的足迹,继续坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量、唱响中国声音。

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