于敏读后感
于婷婷日志的读后感 (300字)。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。作品读后感究竟该如何写呢？以下是小编精心收集整理的于婷婷日志的读后感 (300字),带给大家。更多相关信息请继续关注本网站。
都不知道什么时候再QQ日志上能用这么漂亮的背景纸了，看来真OUT了，本来不想写日志来的，主要QQ里有好多同事，让人一看多不好意思，但是为了证明我还年轻，还是写写吧。
今天一看才发现，果然日志里都是转载的别人的东西，在也不像上学的时候没事写写感想，写写自己的成长了，我跟婷婷的区别主要咱不是夜里写，咱得等姑娘熟睡了才有时间写，回头看看上班快3年了，这回是正经八百的上班了，时间不知道什么时候过去这么长了，3年里发生那么多事，也没有时间停下歇歇，婷婷说自己老了，其实不是的，只是我们长大了，我们有正事了，我们得开始生活了，我们有责任感了，我还觉得这种老挺好的呢，总比那些个“小崽子”天天泡网吧，可哪溜达找人干仗不让家长省心强，90后也没啥可羡慕的，我们只是比他们早两年成熟，她们还没到咱这步，但迟早要经历，真庆幸比他们早，因为竞争越来越激烈了，越在后面的人越累，等他们开始累的时候，我们已经找到甜了，让他们羡慕、嫉妒、恨去。
说说自己的事，24岁了，30岁的人都怀念的年龄，17.8的人都向往的年龄，好像很多人这么年纪刚刚走出大学校门，拿着各自不同的毕业证书兴高采烈的对未来的自己充满期待，憧憬着自己和父母不一样的生活，梦想着在社会上大展拳脚，曾经我也兴高采烈过，也憧憬过，梦想过，这些都是因为还没经历过拒绝，经历过“难”，可是这些24岁的我都经历了，经历了和至亲的生离死别，走进了婚姻，有了十月怀胎一招分娩，有了自己的小宝贝儿，稀里糊涂的一股脑好像把人生的大事都给干了，现在才有时间回头想想，歇歇，当一切都经历了，学会了感激，感激身边的人，感谢老天爷真的关上门的时候，没把门关死，让我失去心里的支柱的时候，还有能支撑我的东西，只有失去过才知道珍惜，现在我身边的一切我都珍惜，都感激，珍惜现在的工作，它让学历不高的我不用去商场卖货，不用去饭店端盘子洗碗，它让我挥霍完之后知道：下个月的那天我还有收入，不用为生计担心，它让我听领导的话，学会认真对人，认真做事，珍惜身边的每一个人，感谢现在的家庭，让我不会露宿街头，不会觉得自己只有自己。因为忘了是谁说过，谁对谁都不是应该的，我们应该怀着感恩的心，努力去扮演一个好营业员,好妻子，好妈妈，做一个大人眼中的好孩子。我是一个从来不会抬起头去跟自己离很远的人去看齐的人，我只会低下头看看离自己很远的人，之后跟和自己迈着同样步伐的人一起努力生活。
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《婷婷的树》读后感
两代人，不同的年龄，同样的心；三个人，同样的经历，不一样的故事，这就是——《婷婷的树》。
八条蚕宝宝，一棵小桑树，一位乐于助人的靳爷爷，一个天真的大男孩坐坐，一个懂事的小姑娘婷婷，仔细地数一数，这本书的主人公一共有五个哪！整本书围绕着人与大自然的和谐，娓娓道来，加上十四行花环诗的导引，声情并茂，一唱三叹。作品讲述了靳爷爷和两个孩子——坐坐和婷婷找到了一棵被掩埋的小桑树，他们把它带回家，并种在了院子里，为了保护这棵小桑树他们经历了一系列曲折感人的故事。
在这本书中，我最喜欢的就是坐坐了，因为一个突如其来的灾难，让他父母双亡，他被吓傻了，逢人必说：“到我家坐坐。”其实，他不叫坐坐，就是因为他经常说这句话，因此，大家就叫他坐坐。他其实是个智障儿童，有些人不知道，就会对坐坐产生误解。坐坐为了不让姬叔叔把小桑树拔走，总是搬个小板凳坐在树旁边，保护着小桑树；他为了找到桑叶，可以被调皮的坏孩子戏弄而毫不生气，但是却在婷婷被人欺负时挺身而出。他总是把桑叶放进嘴里吃，希望自己能吐出丝来，给自己唯一的亲人——姐姐和婷婷做围巾，做衣服。他还相信，只要小桑树还活着，蚕就会回来，回来找它们的家。靳爷爷生病了，坐坐会画出爷爷的肖像，贴在爷爷家的门上，他会把长寿花摆在爷爷家门口，希望他平平安安，这个男孩虽然智障，但他有一颗纯粹无邪的心，这是多么宝贵啊！
我觉得这本书的前几章都很平静，但看到后面我就紧张了，文章的结局是圆满的，我很兴奋，就像是中国在奥运会的某个项目上获得了金牌一样。看完后，我仔细地回想了一下内容，我的脑海里总是回忆起我小时候的事情。那是一个下雨的早上，我出来看雨景，突然听到远处地上有个小东西在叫，出于好奇心，我走过去一看，原来是一只小鸟被雨淋湿了，在地上瑟瑟发抖，我赶快回家叫来了爷爷。爷爷把小鸟抱回了家，并救活了它。几天后，小鸟恢复了正常，又活蹦乱跳了。我想把小鸟话在笼子里养，爷爷却说：“小鸟是大自然的，它不属于我们，大自然才是它的家，我们送它回家好吗？”听了爷爷的话，我虽然不舍，但还是点了点头。当天我就亲手放飞了这只小鸟，当小鸟飞出笼外时，我觉得它的叫声更欢快了。现在我家屋前屋后种了很多树，成了小鸟嬉戏的天堂。
看完这本书，我还萌生了养蚕宝宝的念头，我要好好观察蚕宝宝变成蝴蝶的过程，那应该是一个奇妙无比的过程。不过，我不会让蚕宝宝挨饿，也不会为了采桑叶而旷课，更不会像婷婷那样离家出走。
这本书围绕着爱和成长，讲述了人和动植物的友谊，我们大家都应该保护环境，保护我们的家。动物植物都是有感情的，让我们来关爱一花一草，一树一木，珍惜每一个生命，其实人就像是会说话会走路的树，树就像是不会说话也不会走路的人。关爱生命，从我做起，从小事做起。
班级日志
你是否在搜集范文？当写作遇到困难时，通常会查看相关的范文。范文的目的是向读者展示如何做出整体构思的决策，接下来是我为大家整理的“班级日志”。我建议你保存这个页面和本站，以便日后阅读！
班级日志 篇1
大学，我们的梦想，至少是我的梦想。曾经多么的期待。现在，我终于进入了大学，接到通知书的那一刻，开心？失望？还是·······
努力了这么多年，终于我上大学了。但是，努力了这么久却连个本科都考不上，上大学了开心，想到自己的学校--失望，相信大家都有这样的感觉吧!“努力总会带来回报”，我一直都相信这点。所以就算学校不怎么样，我还是坚信只要肯努力，就可以实现自己的梦想。
真正的接触到大学的生活，感觉跟以前真的有很大的区别。不论是学习也好，生活也好，都有许多不同的地方。在这里更加的注重个人的努力，什么事情都要有自己的想法，什么事情都要去尝试，没有什么一成不变的东西，也没有什么是可以不劳而获的。只有靠着自己的双手，靠着自己的脑袋，才可以更好的发挥自己，展现自己。
大学，踏入社会的最后一个中转站。既有在学校的轻松自在，又有社会的激烈竞争。是一个跳板，有是一个有可能随时折断的跳板。一个不小心就可能狼狈下水，用心去跳又可以让你拥有荣耀。所以，归根到底还是靠自己。我一直认为，大学是一个用来展现自己的地方，有什么才华，有什么特长尽可以拿到这里来一一展现。在这里做错了可以得到老师的指导，可以得到同学的谅解，可以让自己在社会的跳水台找到一块好的跳板。一跃成名，至少不会狼狈落水。就像俗话说的熟能生巧，多跳几次就不怕跳下水啦！在大学先多展现自己一下，到了真正进入社会就不会不知道怎么表现自己啦。
进入大学，想的东西也多了很多。心里有过茫然，有过不知所措，更多的还是对未来的恐惧。这样的时期我想大多数大学生都经历过吧。新学期也有三周啦，感觉班上的学习气氛都浓了很多，大家都在朝着自己的方向努力着，忙着自考，忙着考证，有了自己的目标，有了方向这些茫然和不知所措都变淡了，慢慢消失了。希望大家都可以成功。
一转眼，我已经大二第二学期了。好快啊，还没好好感受一下就过了一半的大学生活。时间真的如，抓紧时间，好好的感受一下，努力丰富自己，也不枉自己上了大学！同学们，在剩下的大学生活里，好好的炫一下自己吧。不要再沉默不语啦，不要再一味只是埋头苦读，也抬抬头感受一下大学生活吧。
班级日志 篇2
一年级的学生太不懂事。开学一周多了，习惯还是不好，打闹、不会听课、走廊跑跳。每天都有发生。已有十几年教学经验的我面对这些孩子，也难免不断地发脾气。孩子们每天看着我的脸色，躲藏着不遵守纪律。正在我为孩子们的纪律一筹莫展的时候，我们班的一次班会教育了我。
那次班会学校要求以“微笑”为主题。我当时灵机一动就编了一个小故事，故事的内容是：天使要到人间找一个最可爱的孩子，找到后要满足这个孩子一个愿望。他来到人间，看到两个孩子，一个脸上总是带着微笑，天使给它起名叫微笑；还有一个每天都愁眉苦脸，天使叫他发愁。同学们你们猜天使会从这两个孩子中选谁呢？同学们异口同声地说：“选微笑”。我马上又问：“你们喜欢微笑吗？”“喜欢”又是异口同声。我马上追问：“为什么？”孩子们争先恐后地回答：微笑让我们开心；微笑就不怕困难；微笑可以帮我们解决生活中的很多难题……
听着孩子们的回答，我仿佛听到了孩子们发自内心的呐喊：我们也需要微笑。孩子们提醒了我，这些天的工作中缺少的不正是微笑吗？我必须要改变一下自己，用微笑快乐去教育孩子们。那天晚上，我深刻的进行了反思，找出这段时间管理中的不足，对学生缺少微笑，只有约束没有或是很少有鼓励，对孩子的爱都化作了指责。鲁迅先生曾说过这样一句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，作为教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来的方式，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。微笑就是一种爱的方式。
反思后我制定班级评比晋级的制度即5张卡片可以换一个笑脸，5个笑脸可以换一块喜洋洋家族图片，如果能得到喜洋洋家族的所有入图片老师还要发证书。方案制定出来了，我就马上实施，而且我还时刻提醒自己，一定要面带微笑。就这样两周下来孩子们的状态有了恨大的转变。我的心里别提有多高兴，看来微笑的作用可真不小。
心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。作为一名教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生，关心爱护每一位学生。教育是一种艺术，班主任工作更是一种艺术，而艺术是需要创造的。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。
我们不难发觉，民主、平等、和谐的师生关系在班级管理中是非常重要的。热爱每一个学生、把学生看作发展中的人、允许学生犯错误等学生观不能仍停留在口头上。班主任不要把自己的专业地位看成是个人的权力，学生偶尔提出不同意见就被认为是故意作对，学生很难像教师希望的那样听话，这让班主任心急如焚。每天的工作琐碎繁多，班主任常常连睡觉都不踏实。要让班主任拥有良好的心态，关键是从转变观念人手。我们要明白，教育的本质就应是师生的共同成长，选择做班主任就要接受复杂问题的历练，教育中的问题恰恰是人成长的契机。
班级日志 篇3
一 、指导思想
认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体学生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力, 避免事故发生，确保 人身和财产安全。
二、工作要点
一学期以来，我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生讲述有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。学生太小，我在对他们进行安全知识教育的同时，还在课余时间注意去观察他们的活动，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
以活动为载体，增强安全教育的效果。充分发挥主题班会等阵地的作用，以学校《中小学生安全教育教材》以及《中小学生安全教育内容》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全年级无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
班级日志 篇4
1、遵守交通规则，注意交通安全，过马路要左右看，走路要走人行道，靠 右行走，不横穿马路，不翻越栏杆，不与机动车抢行，不在公路上玩耍，12 岁以下不骑车上路，以免发生交通事故。并能勇敢纠正、制止他人违反交通 法规的行为。
2、不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵 守交通规则，注意人身、 行李安全。如有学生假期外出旅游更应加强安全 防范措施，防止意外伤害。
3、遵纪守法，不到网吧、游戏厅等禁止未成年人进入的场所，不结交 不良青少年，不打架斗殴。不欺负比自己小的同学和比自己弱的同学，如有 不良青少年向自己要钱要物，要及时告诉家长或向警察求救。
4、独自在家时不玩火，不玩电，以防引发事故。年龄小的同学在有家长 陪同的情况下使用刀具等锐利器具。学会锁好防盗门，将能够进人的窗户关 好，防止坏人破门而入或从窗子潜入室内；有人来访，可以隔着门窗与之对 话千万不能开门，对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人 ，要给爸爸妈妈联系，问清情况后决定是否开门；如果发现坏人进屋，千万 不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。到安全的地方后 赶快打“110”报警电话并与爸爸妈妈联系。
5、合理安排作息时间，保证充足睡眠，不要长时间沉迷于电视或电脑 。不随意模仿电视或游戏中的暴力行为。
6、很多家庭都备有一定量的药品，不明情况时不要随便服用，对一些 在家庭角落里的一些食物不要食用，在外时地上散落的食物也不要拣起来食用。
7、注意饮食卫生，不暴饮暴食，做到饮食平衡；不买街头或小店“三 无”食品，不吃变质的食物，以免食物中毒。
8、低年级同学不要独自出门，高年级的同学出门要向爸爸妈妈说明去向和同伴姓名，按时回家，不外宿，不留学在家过夜。
9、不把家庭情况、电话号码、父母及自己的姓名随意告诉陌生人。不轻信他人花言巧语，不接受陌生人给的食物和其他物品，以防上当受骗。有什么情况要及时与家人联系。切记：不可与陌生人交谈，不吃陌生人的东西 ，跟陌生人去玩，以免被拐骗和受到伤害。
10、暑期天气炎热，不要到水底情况不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。在正规的游泳场所游泳要由成年人陪同。
11、年龄稍小的孩子走失的情况时有发生，每个同学要记住自己的家庭住址，记住父母的工作单位和电话号码，一些亲戚的情况也要熟知。另外，110（匪警）、119（火警）、120（救护）、122（交通肇事）、114（电话号码查询）等急救和常用电话也要记熟。
12、不玩火、不吸烟、爱护消防设施，发现火情及时报警和呼救。处于火场时要及时呼救，同时用湿毛巾等蒙住脸，迅速逃离火场，切不可逞强参与救火，以免造成不应有的伤害。
13、外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树下或高层建筑物下躲雨，以免遭到雷击伤害。
还忘了给同学们说一说课间十分钟的文明和安全了。下课休息时，不要在走廊上打打闹闹，快速奔跑，否则一不小心有可能摔得头破血流，可以利用课间休息作一些文明的课间游戏，比如跳绳、踢毽子啦；可以和好朋友谈谈心，还可以向远处眺望，放松一下眼睛啦等。尤其值得注意的是在上下楼梯时，千万不能拥挤和推搡其他同学。
班级日志 篇5
不好意思啊，上周忘记写班级日志了，特此道歉，望同学们和老师谅解。
今天的早晨天空中飘起了一些小雨，但这无法影响同学们再开晨会时聆听老师的谆谆教诲。上周我校所取得的成绩异常丰富，不少老师和同学都各自获得了令人骄傲的荣誉。其中，我班两位同学凭借其优秀的表现和优异的成绩，博得了很多同学的一致认可，众心所望，殊荣当归。
在英语课上，我们在River的引导下，辨析了各种语法句式；在语文课上，我们在慷慨激昂的朗诵声中见证了屈原对祖国的赤胆忠心，对光明的向往；在数学课上，我们在千年难遇的PPT的引领下，探求了菱形的几种性质；在物理课上，我们尽情地在经典力学的瀚海里遨游，探求牛顿第一定律的奥秘；在地理课上，我们了解了南方地区的地形与气候特点。
短短的一天里，我受益良多。虽然复述学习内容可能会让诸君厌烦，但此举确实能让我们回忆起今日何所知，何所得。
班级日志 篇6
一、地面保洁好坏，反映出班风的好坏
教室地面卫生整洁，是班风良好的外化表现形式之一。值日生工作井然有序，班级学生严格自律，形成了人人管理卫生，人人爱护环境的好习惯。
反思：班级吃零食现象严重，有不少学生乱扔垃圾，虽处理了一些学生，但收效不佳。主要表现为地上的瓜子壳，虽每日清查谁吃了瓜子，有的学生还罚扫过地，但没有从根本上杜绝。有的学生你亲眼看到他把饮料瓶扔到了清洁柜的顶上，训斥时他说没有扔，气得没办法说是猪扔的，他马上指着身边的学生说是这个学生扔的，被指的学生低着头不敢吭声，卫生管理难度很大。
解决方案：必须选好劳动委员，落实小组卫生管理的方法，并让学生管理好自己负责的卫生区域，处罚乱扔垃圾的学生，当然这点难度比较大，因为随手乱扔垃圾的学生也多是问题学生，处罚时一定得注意方式方法。
二、早读情况好坏，反映出班风的好坏
学生自觉早读，是班风良好的外化表现形式之一。学生能够充分利用早读时间温习和预习，自觉维护班级学习氛围，由此迁延到课堂学习的良好环境。
反思：班级早读，必须在老师督促下才能读书，假如老师一离开，教室立刻就乱了，学生学习很不自觉，只能在老师威逼下学习。记得一次晚自习前，我值周在巡查区域，听到教室比较吵，立刻进教室抓了三名打闹的学生，让站在我巡查区域背书，忽而又听到教室比较吵，又抓来三名学生。没有两分钟，教室又传来吵闹声，这下我有些生气，拉出了打闹的学生，学生和我争执说他没有吵，我被迫闪了几个耳光，一直把这几个学生罚站到晚自习上，让读书背书，但教室还是学风不浓。
解决方案：得讲清为什么而学习，给学生讲学习的意义，尤其要讲自觉学习的意义。吵闹的学生必须写出反思和认识，以加强自我教育。力争一学期的努力，达到老师在与不在一个样的效果。
班级日志 篇7
昨天由我担任值日班长，监管考试。考试那点事儿，没什么好说的，只能说说上周的运动会了。
运动会是一年一次的盛会，全校都会参加，今年运动会对我们来说不一般，我们这届福娃不但成绩鱼龙混杂，体育也说不定，但还好我们班有小马哥这样的运动天才来撑腰。
这次全新的运动会中，最有意思的就是毛毛虫接力了，接下来我就讲讲毛毛虫接力吧！
毛毛虫接力分两个环节，一个是学生接力，一个是老师接力，先说说学生接力吧！
一个班级20人参赛，骑在充气毛毛虫上跑，我觉得获胜秘决是腿要长，这对我这个小短腿来说是个沉重的打击，但我们还是硬着头皮上阵了。开始后没一会，我就感觉快跟不上队友的脚步了，但我还是拼命摆动着我的小短腿，不让它拖后腿，坚持到了接力点。由于班长大长腿的缺席，所以最后的成绩不太乐观，但是我的小短腿已经努力了。
老师的接力也是十分有趣的，老师们骑在毛毛虫上进行接力，按所教的学科分成三组，我们的哈哈老师所在的理科组都是青年豪杰，自然身高腿速都占优势，成为名副其实的第一名。今天就讲到这里。
最后预祝女生最后一位成员——阿娇，管理愉快！
班级日志 篇8
今早起来，带着疲惫和睡眼朦胧，思考了一下自己的身份——是奋战在最后不到六十天的高中生。可是却总感觉缺乏一丝紧迫感……
到了学校，看向白板上陌生的化学题，那确实是个蛮难的知识点啊，身边却依然有人做出正解，可是还是想着等老师讲吧反正这么难，不知何时开始脑海里出现了舒适圈这个概念，可能是前几天做过的英语题里看到过，想来也确实是个致命的问题，早上接踵而至的就是数理化，父辈们从小就灌耳音说能带你走遍全天下的三科扎推在了一起，高三的课程说来艰辛，可大家也都一样，你也没什么资格去抱怨，在你想着自己已经学的很累了，到了极限了，那便是你自己舒适圈的终边，而此刻，摆在你眼前的是回去，或是前进，其实你的边界在那些更努力的学生眼里只是他们圆里的另一个圆，那些你没尝试走出的地域便是你们之间的差距，那么，跳出去，你的终边越来越远，越来越远，而最终超越一切。
下次啊，当你站在边上时，不妨想一想，想想你身边一起努力的同学，想想为你傾心付出的老师，看看为你做好后勤的父母，想想你有什么理由不去努力。校长在60天誓师大会上的话我仍记忆犹新——对未来最大的慷慨，把一切都献给现在。希望七月的风吹拂着你我面庞的时候，那时的我们，是青春中最好的我们……
看朋友相亲日志的读后感300字
看朋友相亲日志的读后感300字
今天看了一位朋友的日志，是关于她相亲的事。看后我总感觉内容就像大家看过的一部电影。其实她的相亲经历，可能80后出生的人都曾经历过。相亲这个词对我们来说都已经很熟悉，但大家在听后总有一种共同的感觉或者想法，那就是这个词应该属于父母那年代的人。
生活中的很多朋友、同学、同事都相过亲，所以这个词也属于我们这一代人。我不知道你们相亲的出发点是什么？但我的出发点就是为了父母或者亲属的面子去相亲，我们这代人没结婚的也很多，所以问题自然而然的也就出现了，这就是父母们天天所必须要对我说的口头语：看人家这个结婚那个结婚，你都老大不小的了，连个对象都处不上。受此影响可能有些人就会为少听口头语去相亲，围绕在七大姑八大姨给你安排的相亲时间中转，对有些混日子的人，可能还会找位不喜欢的人结婚了事，以摆脱父母无休止的口头语。
你为什么要结婚？你是从心理真正的爱这个人，才和他（她）结婚的吗？也有可能为了满足你个人的物质或是精神需要，还是看自己年龄大为结婚而结婚呢？在我理解就是为自己找个伴，能在一起谈天说地、打打闹闹、互敬互爱的人，等我们岁数大的时候能在一起相互搀扶、互相照顾、白头偕老的人。其实结婚不是为任何人结的，而是为自己。父母不能陪伴我们一生，兄弟姐妹也不能照顾我们一辈子，儿女那更不用说，他们能照顾好自己就是我们最大的福分了。所以说能跟自己执子之手，与子偕老的人只有自己的爱人。
在这里我奉劝那些没有结婚的兄弟姐妹们，不要为了父母的唠叨结婚，不要为别人的催促结婚，更不要为了年龄结婚。人生很漫长，在以后的几十年里，你可能会和很多擦肩而过，但有一个人是永远陪会在你身边关心和照顾你，那就是你的爱人。大家一定要找一位真正爱你，你也从心里真正喜欢人家的人，只有这样未来的日子你过的才会真正幸福、真正快乐.......
相亲并不可怕，可怕的是虚假的婚姻。相亲不成功你可以换人，但结婚后你在想换人，可能你会在精神、物质上都会受到伤害。努力去追寻你罗曼蒂克的爱情，不要虚度此生大好年华.......
看朋友相亲日志的读后感 (300字)
看朋友相亲日志的读后感300字
今天看了一位朋友的日志，是关于她相亲的事。看后我总感觉内容就像大家看过的一部电影。其实她的相亲经历，可能80后出生的人都曾经历过。“相亲”这个词对我们来说都已经很熟悉，但大家在听后总有一种共同的感觉或者想法，那就是这个词应该属于父母那年代的人。
生活中的很多朋友、同学、同事都相过亲，所以这个词也属于我们这一代人。我不知道你们相亲的出发点是什么？但我的出发点就是为了父母或者亲属的面子去相亲，我们这代人没结婚的也很多，所以问题自然而然的也就出现了，这就是父母们天天所必须要对我说的口头语：“看人家这个结婚那个结婚，你都老大不小的了，连个对象都处不上”。受此影响可能有些人就会为少听口头语去相亲，围绕在七大姑八大姨给你安排的相亲时间中转，对有些混日子的人，可能还会找位不喜欢的人结婚了事，以摆脱父母无休止的口头语。
你为什么要结婚？你是从心理真正的爱这个人，才和他（她）结婚的吗？也有可能为了满足你个人的物质或是精神需要，还是看自己年龄大为结婚而结婚呢？在我理解就是为自己找个伴，能在一起谈天说地、打打闹闹、互敬互爱的人，等我们岁数大的时候能在一起相互搀扶、互相照顾、白头偕老的人。其实结婚不是为任何人结的，而是为自己。父母不能陪伴我们一生，兄弟姐妹也不能照顾我们一辈子，儿女那更不用说，他们能照顾好自己就是我们最大的福分了。所以说能跟自己执子之手，与子偕老的人只有自己的爱人。
在这里我奉劝那些没有结婚的兄弟姐妹们，不要为了父母的唠叨结婚，不要为别人的催促结婚，更不要为了年龄结婚。人生很漫长，在以后的几十年里，你可能会和很多擦肩而过，但有一个人是永远陪会在你身边关心和照顾你，那就是你的爱人。大家一定要找一位真正爱你，你也从心里真正喜欢人家的人，只有这样未来的日子你过的才会真正幸福、真正快乐.......
“相亲”并不可怕，可怕的是虚假的婚姻。相亲不成功你可以换人，但结婚后你在想换人，可能你会在精神、物质上都会受到伤害。努力去追寻你罗曼蒂克的爱情，不要虚度此生大好年华.......
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《婷婷的树》读后感500字
今年春天，我也养了几条蚕宝宝，见证了蚕宝宝从又黑又小到又白又胖，从吐丝到结茧，从破茧而出到产卵到最后生命殆尽，每一天的变化都让我收获很多。而我的蚕宝宝之所以能够健康的成长，是因为我有幸在小区里就可以采到新鲜的桑叶。我前几天看了《婷婷的树》这本书，书中的小主人公婷婷的桑叶却是来之不易的。
《婷婷的树》的作者是金波。书中主要讲述了一个叫婷婷的女孩养的蚕宝宝没有桑叶吃了，于是她和邻居靳爷爷、坐坐一起去采桑叶。好容易找到了一片桑叶树，可是，当他们再次去采桑叶时，这里却被推土机夷为平地。他们伤心极了，决定从泥土中捡回一棵桑树苗，在小区里种下来。为了保护小桑树，发生了许多惊险的事情。
有一次，“剁鸭子”大叔想要把小桑树的位置开发成停车位，正当他准备拔掉小桑树时，坐坐看到了，他气愤万分，小脸涨得通红，眼睛怒目而视，用了吃奶的力气把“剁鸭子”大叔拦腰抱起来，用了“洪荒之力”，转了几圈，“剁鸭子”大叔被坐坐“扔”了出去，像个抛物线一样飞了出去，摔在了草地上。“剁鸭子”大叔被坐坐的行为震慑到了，没想到一个“生病”的孩子都能够这么保护树，他意识到了自己的行为不妥，也为自己的行为感到惭愧，从此，再也没有动过小桑树。
小桑树在大家的爱护下茁壮成长，小区里养蚕的孩子们再也不用发愁找不到桑叶了。轻轻地合上书，坐坐、婷婷、靳爷爷的影子还一直萦绕在我的脑海中，想想平日里，调皮的我偶尔也会折一些小树，我的脸顿时有些发红，在他们的高大形象下，我的形象瞬间变得那么矮小！我意识到：绿色的家园，一定要靠每一个人都行动起来！让我们大家携起手来，与坐坐、婷婷一起建造我们美好的家园！
读《墙角的小婷婷》有感
今天我读了一本书，名叫《墙角的小婷婷》。上面主要写的是：周婷婷一岁半因药物导致双耳全聋，父母带着她到处寻医问药，可看过她的医生都无能为力，将来只能上聋哑学校了。听到这样的消息，全家都失望了，但爸爸坚信婷婷一定能认识字、能跟正常的孩子一样上普通的小学。
爸爸于是开始教婷婷认字，但到三岁她也只能说一个词，那就是布达，你不知道这个意思吧，但她的爸爸却非常高兴。后来在婷婷和爸爸的共同努力下，婷婷不仅发音清晰了，而且还认识了两千多个汉字。她八岁能背出一千位数的圆周率，十六岁成为中国首位聋人少年大学生，二十一岁只身前往美国留学，二十四岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生。你们看她遇到困难不后退。通过自己的努力八岁就能背出圆周率，这连我们正常人都做不到，更何况是一位聋孩子呢。
这本书让我懂得了：遇到困难不要气馁，要前进。我相信通过自己的努力，就一定会成功。
读《婷婷的树》有感600字
这本《婷婷的树》是由八十岁的诗人金波写的，打开书有一位叫朱成梁的作家说金波老师是一位热爱大自然，热爱生命的诗人。在他的笔下，每一片树叶，每一棵树都充满鲜活的生命，在这样一位诗人的感召下，我开始细品其中之味。
这本书讲述了老少三人为了保护一棵小桑树而经历的感人故事。故事起源于一个叫婷婷的小姑娘，她养了八条蚕，因为她们住的是一个小区，没有桑树。更没有桑叶了，婷婷便向靳爷爷求助，在求助过程中小姑娘婷婷问靳爷爷他小时候是否养过蚕，靳爷爷说他养过蚕，可从来没让它们挨过饿。呀！靳爷爷忘了婷婷就是因为没有桑叶树才来找他的，婷婷更加伤心了，惭愧的哭了起来。
后来他们一老一小在聊天中提到小区有没有桑树呢？婷婷抱着这样一个问题回到了家。婷婷走后靳爷爷换上了轻便的鞋子，走出家门帮婷婷去找小区里有没有桑树，在寻找时靳爷爷看到远处的男孩坐坐，今年坐坐大概有十七岁了吧，在十年前他的父母双双身亡，突如其来的灾难把这个幼小的孩子吓傻了。现在他只有五岁孩子的智商。听说靳爷爷在帮婷婷找桑叶，也要求和爷爷一起找，一路上他快问了无数个“为什么”，可没有一棵是桑树。当他们就要离开时在几棵酸枣树的里面竟然有一棵小桑树，总算找到了，过几天后婷婷，坐坐，靳爷爷把小桑树小心翼翼地挪到了沙沟子小区，他们把小桑树种到了土壤里，几天后小桑树真的活了，婷婷做了一个小木片上面写着“婷婷的树”。
然而这棵小桑树的到来却打破了小区的宁静。一晃二十年过去了，这一天有一个惊喜给靳爷爷，爷爷在楼下，过了一会以前小区的邻居都来了，坐坐刚从外地回来小区里那熟悉的人又回来了！
故事完了，让我感觉婷婷，坐坐，爷爷为了保护小桑树不顾一切，而且每篇后面都有金波爷爷写的诗，他的诗都和这本书惜惜相关。
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