读名著读后感
名著读后感：读《折断的鱼竿》有感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。怎么写作品的读后感呢？以下内容是小编特地整理的“名著读后感：读《折断的鱼竿》有感”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读破万卷书，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯。可见书对我们多重要。今天，我读了《折断的鱼竿》，我惊呆了，从来没有一本书的内容这么震撼我的心灵。
一个老人的钓鱼技术非常高超，有一天，他去钓鱼，看见一条活泼而美丽的小鱼游来游去，便想起了自己美丽、快乐的童年，对小鱼产生了怜悯之情。他说:鱼也有宝贵的生命，钓起它，就是罪恶。于是，他折断了鱼竿为小鱼送行。
既然一位钓了几十年鱼的老人都能醒悟过来，明白生命的宝贵，为什么我们不能呢？
走在大街上，常常可以看到卖烧烤的架上一只只翻着白肚皮的青蛙，串起的小鹌鹑但来往的人们都不理会，还争先恐后地买来吃。人的生命固然重要，但动物的生命也不可轻视，青蛙可以再田间帮助农民伯伯捉害虫。但人们太贪婪了，吃腻了猪肉，现在还来捉青蛙。青蛙被捉走了，人们只好买来农药，去对付害虫，又害身体又花钱。动物在生态平衡中作用很大，你想，如果世界上没有了动物，只剩下人类，生活该多单调，多乏味呀？
现在，城市里的人喜欢养着小鸟。他们只顾自己玩乐，根本不会用心去体会小鸟渴望飞翔蓝天的奢望。哪怕你给她多少好吃的，好玩的，它们都不会满足。看待事物要从不同的角度去看，你仔细想一想，如果你是笼中之鸟，你快乐吗？
生命，是上天对我们的恩赐，是对万物的恩赐。这恩赐是一次性的，所以，让我们一起来珍爱生命吧！
让生命之花永远绽放！
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读《折断的鱼竿》有感 (500字)
《折断的鱼竿》这篇短文主要讲述了一位钓鱼技术高超的老爷爷在湖边钓鱼，看到了一条美丽而活泼的小鱼，联想到了他自己的童年快乐时光，于是就对小鱼起了怜悯之心，他猛然觉得：小鱼也有自己的一条生命，钓起它，那就是罪恶！最后把鱼竿折断为小鱼送行的感人故事。
我读了《折断的鱼竿》这篇短文后，我不禁思绪万千。以前的我对生命的理解很肤浅，以为人的生命才是最宝贵的，什么小动物，植物的生命不值得一提。从《折断的鱼竿》这篇短文中，我明白了天地万物都有宝贵的生命，人们应该呵护，保护它们。
钓了几十年的老爷爷虽然醒悟了，但是还有许多无知的人仍在糟蹋着天地间的万物，那不也是罪恶吗？我回想起去年春天的一件事情：一只小麻雀飞到了家里来了，其他小朋友看见了，连忙关窗关门，终于把小麻雀捉住了，我们每天喂它吃粮食，小麻雀就是不吃，最后就被饿死了。我们仅仅是为了玩高兴，而不顾小麻雀的生死。直到如今，我的心里都有一种愧疚感呀。
在我们生活中还有许多残害生灵的现象，有的人为了钱和利益，他们把珍惜动物杀的杀掉，卖的卖掉，致使它们灭绝。因此，我们一定要保护爱护每一个生命，生命永远是宝贵的，世界上万物的生命都只有一次！
六年级:刘昱鲜
读《折断的鱼竿》有感600字
自从我看了《折断的鱼竿》这篇文章后，我不禁思绪万千。以前我对生命的理解很肤浅，以为只有人的生命才是宝贵的，对于弱小的和无力反抗的植物和动物的生命，总认为不值得一提。从《折断的鱼竿》这篇短文中，我才真正明白，天地万物都有生命，人们应该保护它们。
《折断的鱼竿》这篇短文主要讲了一位技术高超的老渔翁到河边钓鱼，由于看到一条美丽而又活泼的小鱼自由自在地在水里游戏，无忧无虑的生活，联想到自己的快乐童年。老渔翁感叹：每种生命的童年都是一生中最快乐的时光，活力、单纯、又对未来充满幻想。这是多么难得的快乐啊！因此，对河里的小鱼产生了怜悯之情。他猛然觉得：小鱼他有自己宝贵的生命，即使他是那么小。钓起它，就罪恶！最后老渔翁把自己的鱼竿折断，为小鱼送行。
钓了几十年的老渔翁虽然醒悟了，可世间还有许多无知的人仍在糟蹋世间的万物，那不也是罪恶吗？我想起去年夏天的一个傍晚，一只可爱的小松鼠跳到了我的窗台上，而我为了抓住它，我迅速关闭了门窗，把它抓住了。从此，小松鼠，成了我的伙伴。我和爸爸妈妈喂它食物，陪它游戏，可是小松鼠还是不能习惯环境的突然改变，最后，小松鼠竟然莫名其妙地死了。唉！如果我不是因为我看到了小松鼠的可爱，想占为己有，如果不是我把它关起来，想让他陪着我，那么，它那鲜活的生命还会继续活蹦乱跳的。可是，现在忏悔，已经无法挽回那活泼的生命。
但我们的残忍心也不是天生就有的。我们总是被生活一天天的磨练得麻木起来。乡下人家经常把一些刚出生的小鸡小鸭拿到城里去卖。难道他没有想过这样做会只会培养孩子的残忍心吗？我们要爱护身边的小动物，我们要爱护一切有生命的东西。只有我们的心变得柔软了，只有我们的爱散发出去了，只有我们对一切充满仁爱，我们才能感受到我们的明天满是充满希望的。我们怀着爱心看这个世界，池塘里的小鱼；活蹦乱跳的小兔子，哪怕是山上的一棵树，它们都是那么可爱。既然我们都拥有了生命，那我们又何必去为难其他的生命呢？池塘里的小鱼小虾、山上的植物、天上飞的雄鹰、地上的小草都是我的朋友。是这些朋友的存在，让我们的生活变得更加多彩，是这些朋友的存在净化了我们的空气，是这些朋友的存在，让我们的生活不再孤单，是这些朋友的存在给我们揭示了生命的精彩。
读了这篇文章，让我感觉到了任何生命都如此可贵。即使它本身是细小的、弱小的。我们每个人都有义务来珍惜它们。
指导老师评语：这篇文章文笔优美、情感真挚、感动人心。从一本书中得出了许多生活的启示，从中可以看出小作者很聪慧，感情很细腻。
读《折断的鱼竿》有感(读后感范文)
自从我看了《折断的鱼竿》这篇文章后，我不禁思绪万千。以前我对生命的理解很肤浅，以为只有人的生命才是宝贵的，对于弱小的和无力反抗的植物和动物的生命，总认为不值得一提。从《折断的鱼竿》这篇短文中，我才真正明白，天地万物都有生命，人们应该保护它们。
《折断的鱼竿》这篇短文主要讲了一位技术高超的老渔翁到河边钓鱼，由于看到一条美丽而又活泼的小鱼自由自在地在水里游戏，无忧无虑的生活，联想到自己的快乐童年。老渔翁感叹：每种生命的童年都是一生中最快乐的时光，活力、单纯、又对未来充满幻想。这是多么难得的快乐啊！因此，对河里的小鱼产生了怜悯之情。他猛然觉得：小鱼他有自己宝贵的生命，即使他是那么小。钓起它，就罪恶！最后老渔翁把自己的鱼竿折断，为小鱼送行。
钓了几十年的老渔翁虽然醒悟了，可世间还有许多无知的人仍在糟蹋世间的万物，那不也是罪恶吗？我想起去年夏天的一个傍晚，一只可爱的小松鼠跳到了我的窗台上，而我为了抓住它，我迅速关闭了门窗，把它抓住了。从此，小松鼠，成了我的伙伴。我和爸爸妈妈喂它食物，陪它游戏，可是小松鼠还是不能习惯环境的突然改变，最后，小松鼠竟然莫名其妙地死了。唉！如果我不是因为我看到了小松鼠的可爱，想占为己有，如果不是我把它关起来，想让他陪着我，那么，它那鲜活的生命还会继续活蹦乱跳的。可是，现在忏悔，已经无法挽回那活泼的生命。
但我们的残忍心也不是天生就有的。我们总是被生活一天天的磨练得麻木起来。乡下人家经常把一些刚出生的小鸡小鸭拿到城里去卖。难道他没有想过这样做会只会培养孩子的残忍心吗？我们要爱护身边的小动物，我们要爱护一切有生命的东西。只有我们的心变得柔软了，只有我们的爱散发出去了，只有我们对一切充满仁爱，我们才能感受到我们的明天满是充满希望的。我们怀着爱心看这个世界，池塘里的小鱼；活蹦乱跳的小兔子，哪怕是山上的一棵树，它们都是那么可爱。既然我们都拥有了生命，那我们又何必去为难其他的生命呢？池塘里的小鱼小虾、山上的植物、天上飞的雄鹰、地上的小草都是我的朋友。是这些朋友的存在，让我们的生活变得更加多彩，是这些朋友的存在净化了我们的空气，是这些朋友的存在，让我们的生活不再孤单，是这些朋友的存在给我们揭示了生命的精彩。
读了这篇文章，让我感觉到了任何生命都如此可贵。即使它本身是细小的、弱小的。我们每个人都有义务来珍惜它们。
指导老师评语：这篇文章文笔优美、情感真挚、感动人心。从一本书中得出了许多生活的启示，从中可以看出小作者很聪慧，感情很细腻。
读后感大全：读《折断的鱼竿》有感
《折断的鱼竿》这篇短文主要讲述了一位钓鱼技术高超的老爷爷在湖边钓鱼，看到了一条美丽而活泼的小鱼，联想到了他自己的童年快乐时光，于是就对小鱼起了怜悯之心，他猛然觉得：小鱼也有自己的一条生命，钓起它，那就是罪恶！最后把鱼竿折断为小鱼送行的感人故事。
我读了《折断的鱼竿》这篇短文后，我不禁思绪万千。以前的我对生命的理解很肤浅，以为人的生命才是最宝贵的，什么小动物，植物的生命不值得一提。从《折断的鱼竿》这篇短文中，我明白了天地万物都有宝贵的生命，人们应该呵护，保护它们。
钓了几十年的老爷爷虽然醒悟了，但是还有许多无知的人仍在糟蹋着天地间的万物，那不也是罪恶吗？我回想起去年春天的一件事情：一只小麻雀飞到了家里来了，其他小朋友看见了，连忙关窗关门，终于把小麻雀捉住了，我们每天喂它吃粮食，小麻雀就是不吃，最后就被饿死了。我们仅仅是为了玩高兴，而不顾小麻雀的生死。直到如今，我的心里都有一种愧疚感呀。
在我们生活中还有许多残害生灵的现象，有的人为了钱和利益，他们把珍惜动物杀的杀掉，卖的卖掉，致使它们灭绝。因此，我们一定要保护爱护每一个生命，生命永远是宝贵的，世界上万物的生命都只有一次！
小学五年级：读《折断的鱼竿》有感
《折断的鱼竿》这篇短文主要讲述了一位钓鱼技术高超的老爷爷在湖边钓鱼，看到了一条美丽而活泼的小鱼，联想到了他自己的童年快乐时光，于是就对小鱼起了怜悯之心，他猛然觉得：小鱼也有自己的一条生命，钓起它，那就是罪恶！最后把鱼竿折断为小鱼送行的感人故事。
我读了《折断的鱼竿》这篇短文后，我不禁思绪万千。以前的我对生命的理解很肤浅，以为人的生命才是最宝贵的，什么小动物，植物的生命不值得一提。从《折断的鱼竿》这篇短文中，我明白了天地万物都有宝贵的生命，人们应该呵护，保护它们。
钓了几十年的老爷爷虽然醒悟了，但是还有许多无知的人仍在糟蹋着天地间的万物，那不也是罪恶吗？我回想起去年春天的一件事情：一只小麻雀飞到了家里来了，其他小朋友看见了，连忙关窗关门，终于把小麻雀捉住了，我们每天喂它吃粮食，小麻雀就是不吃，最后就被饿死了。我们仅仅是为了玩高兴，而不顾小麻雀的生死。直到如今，我的心里都有一种愧疚感呀。
在我们生活中还有许多残害生灵的现象，有的人为了钱和利益，他们把珍惜动物杀的杀掉，卖的卖掉，致使它们灭绝。因此，我们一定要保护爱护每一个生命，生命永远是宝贵的，世界上万物的生命都只有一次！
折断的翅膀
折断的翅膀
我拥有一双美丽的翅膀，它五彩缤纷，绚丽夺目，我时常以它为骄傲。
这双美丽的翅膀就是我的成绩。从初一开始，我的成绩一直很稳定，步步高升。从一开始的年级三十几名上升到年级的前十名。我知道这是我努力的结果。我让这双单薄的翅膀生长出了美丽的羽毛。
于是我带着这双翅膀在属于我的天空尽情地翱翔，不受束缚，没有压力。
我以为这双翅膀那么丰满，那么结实，可我没注意到，上面五彩的羽毛正在渐渐蜕去；我以为这双翅膀那么有活力，那么有自信，可我没想到，这富有生命力的翅膀不仅不会再生，而且还变得软弱无力。
终于，它折断了。
我早该注意到的-----，因为成绩的美丽，我没有努力，这美丽的成绩似乎注定将是我的羁绊-----我从空中跌了下来，我想爬起来，但我发现，我竟然飞不起来了------
为什么我不努力呢？为什么我这么骄傲呢？为什么我的心静不下来呢？泪水浸湿了我的面庞。我恨这双绚丽的翅膀，它成了我的牵绊。
但我知道，这不是它的错。错只错在我自己身上：我太自信了，就成为了自负。
回想起这双翅膀的命运，它曾经辉煌一世，它曾经绚丽夺目，但那只是曾经了，现在的它已经折断，它美丽的羽毛已经蜕去，它似乎注定不能再带我起飞------
可我不甘心，我不要在地面上庸碌。我想在天空飞翔！现在，我只能把折断的翅膀粘起来，虽然这需要一个漫长的过程，虽然它可能粘不牢固，虽然它可能再次折断------
我要坚信：我爱飞翔！
鱼和鱼竿的读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。鱼和鱼竿的读后感应该怎么写?
鱼和鱼竿的读后感篇一：
从前，有两个饥饿的人得到一位长者的恩赐：一根竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一人要了一篓鱼，另一人要了一根鱼竿，然后他们各自走了。
得到鱼的人就在原地用干柴搭起了簧火煮起了鱼，他狼吞虎咽，转眼间，把鱼吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步一步艰难地向海边走去，可当他看见不远处蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾离开了人间。
我想：如果这两个人得到一根鱼竿和一篓鱼后，他们不是各奔东西，而是商定共同去寻找大海，他们每天都只煮一条长者恩赐的鱼，然后经过遥远的跋涉，我相信总有一天他们会来到海边，从此可以开始捕鱼为生的日子，最后过上幸福安康的生活。
拿了长者恩赐鱼的人，他只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;拿了长者恩赐鱼竿的人，目标虽然高远，但也要懂得面对现实。因此，只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功的人。
鱼和鱼竿的读后感篇二：
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
短期目标和长期目标的关系。短期目标是可以维持长期目标实现的物质保障。长期目标可分解成N个短期目标。从而使长期目标变成可以实现的计划。
如果说个人如何对待理想和现实的态度在很大程度上决定了一个人能取得多大的成功的话，那么，对于一个企业来说，管理者对待企业经营的理想与现实的态度则在很大程度上决定了整个企业能生存得有多好和能走多远。在这中间，管理情境中经常出现的管理者理想和现实脱节的现象已经成为提高企业管理效率的重要挑战之一。
企业文化和企业目标。一个正规的企业都会有它。它是使一个企业上下同心的工具。可以应用到不同领域，都会起到积极的作用。比如：我们能有现在的生活，与毛主席在思想方面的正确引导有决定性的关系。
对于理想型管理者来说，即便是面对经营困境仍雄心不减，但在激动人心的发展目标与乏善可陈的资源和能力的鸿沟前却一筹莫展。他们更关注于管理控制的感觉，忽视管理的实际效果，一般倾向于追逐新潮进行管理工具的高消费。他们对下属的满意度极低，认为缺乏合格的下属来领会和贯彻管理者的意图，但下属又往往感觉追赶不上领导飞快的脚步。由此导致的后果是发展目标流于纸上谈兵，不良沟通带来决策权力愈加集中，工作效率更低，员工积极性丧失，人员流失严重，企业赢利能力下降，公司长不大，如果适逢行业整体低迷更可能突然死亡，只能四处求助，频频救火。
这是制约一个企业发展的普遍现象，甚至是致命伤。管理者不能不管，也不能管的太多。要学会培养人才，让他们学会独立思考，独立解决问题，最终能独挡一面。当然这前提是让他们和管理者有共同的宏观发展理念，及企业文化和企业目标。
如何形成一个企业的凝聚力，不是只只靠丰厚的待遇等物质方面的刺激，更应在此基础上发展精神方面的刺激。比如，给以发展机会，在适当的时候给予表扬、肯定等。领导真的是一门艺术。
中国人有一个特点，就是你要骗中国人太难了，中国的员工智商都很高。他说的跟想的可不一样，所以中国人累就累在这里，他说什么，你得想想：他是不是真的这么想的? 越是这样，越需要你行动的持续一致来证明，进而感动他。这是最必须的一个东西，理想跟现实脱离的话，企业就会搞垮。
几千年的中国历史，使得中国人喜欢掩饰、压抑自己。甚至怀疑身边的所有人。这也是让彼此都有一个明确的目标的重要性。这就要看这个企业对企业文化的重视，和对员工这方面的培养的程度等了。
同样，理想和现实表现在产品市场上，追求的东西恰恰可以转化为工作动力。价值观本身就会指导产品跟社会交换的关系。良好的理想和追求不仅表现在产品的经营上，也表现在管理的风气上。因为管理的风气可以潜移默化到员工中去，你的管理成本会大大的降低，你会有更多的新人，包括你人员的流动、培养人才的关系等，都会越来越顺畅，内部管理上也是这样。
所以两者不是很矛盾的东西。终极目标不一定是永远达不到的，有一些目标虽然永远达不到，但你可以推进它。
这个故事并不能完全概括现实生活中遇到的所有问题。还需要自己对生活中遇见的事进行深思，发现它们背后隐藏的真谛。只要善于观察、思考、总结的人，才能成长。
名著读后感：读有感
这个世界在我们的眼中是精彩的，生动的，有声有色的，五彩斑斓的。日月交替，潮起潮落，花开花谢，草长莺飞，百鸟鸣唱可还有许多人，他们却不能领略这世界的美好。例如：海伦.凯勒。
聪明美丽可爱的姑娘海伦，因为一场几乎夺去她生命的大病，让她从一个健康的人变为了从此世界中再没有了美好音乐，美好画面的聋哑盲人。这该是多大的打击，常人是无法想象的。乐观的海伦从此变的情绪暴躁，爱发脾气。她彻彻底底地对未来的人生绝望了。她内心是多么渴望灿烂的太阳，渴望滴答的雨声啊！
上帝在关上门时总会再打开一扇窗。在当海伦面对挫折，几欲放弃时，她迎来了一个让她重生的希望家庭老师安妮.莎莉文。这位恩师犹如一盏明灯，将海伦黑暗迷惘的人生点亮了！
老师悉心的用爱哺育海伦，教她写字、认物，让她感受到世界充满爱，她永远活在爱的海洋里。终于，在海伦夜以继日的努力学习与顽强奋斗中，终于学会了说话。在求学过程中，她孜孜不倦，努力向上，凭着一股不屈不挠，身残志坚的意志，与显著的能力毕业于多少常人都无法达到的高度美国哈佛拉德克利夫女子学院。毕业后，她也为这个世界奉献出了爱心，致力于残疾人事业，四处募捐，为残疾人改善生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界，为残疾人加油鼓劲，给予他们生活的信心，最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
这本书的字里行间中无不散发着海伦对生活的热爱，与她的乐观坚持。她用热情向上的态度告诉我们要珍惜，感恩眼前来之不易的一切。
一生中，她只有短短19个月的时间来欣赏这个世界，只有19个月的时间来倾听这个世界，只有19个月的时间来诉说这个世界。她想记、听、看的东西太多太多了。三天对于常人来说是一瞬间而已，而对海伦来说，这只能是个假如。
有位哲学家曾说过：勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。海伦凭借一颗顽强的心，在逆境中成长，让我们感觉到来自灵魂，来自精神的力量！
名著读后感：读《爱的教育》有感
又一次翻看《爱的教育》，我的心里竟说不出是什么滋味。是又一次被里面的情节所感动，还是有一次从中找到了快乐。这些字句从意大利作家亚米契斯手上流淌，让我感受到了他的爱国主义，更从这本书里看到了亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情。不知为什么，我的眼睛湿润了
或许是感动，或许是快乐，或许是悲伤，这一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例话《六千里寻母》，让我感受到了马尔科为了母亲坚持不懈，连生命也不顾的精神，那一刻，我感动了；又像那篇《少年授勋章》，读着读着，我似乎也在为平诺脱感到高兴，同时也为他自豪；而悲伤来自于那篇《洛马格那的血》，他为了奶奶而牺牲自己的精神值得我去学习，但同样带来的是悲伤。
不仅仅是每月例话，主人公安利柯父母的信也是我受益匪浅，有些语句更使我难忘，就像你如果现在使母亲痛心，你将终生受良心的责备吧！母亲的优美慈爱的面影，将来在你眼里，将成了悲痛的轻蔑的样子，不绝地使你的灵魂痛苦吧！这段话让我记忆犹新，使我懂得了在生活中要有孝顺心，不让就会受到良心的谴责。
这本书本源于生活，内容也贴近生活，让人读起觉得很亲切，书中不同的人物有不同的性格，比如仗义的卡隆，傲慢的卡洛诺琵斯等，这些一直在书中反复出现的人物一个个印在了我的脑海里，让我迟迟不能忘怀。
现在，我竟又一次想再翻翻这本《爱的教育》，不知为什么，我顿然觉得豁然开朗，是灵魂得到了升华，还是什么，这都已不重要，只是，我的眼睛又湿润了
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