哈佛智商课读后感
今天,我在《哈佛智商课》上看到了一个脍炙人口的故事。
这个故事讲的是父子俩牵着驴回家,有人说他们真笨, 有驴不骑,于是父亲让儿子骑上驴;这时有人又说儿子不孝顺,儿子赶紧自己下来,让父亲骑上去;有人却说父亲狠心,父亲连忙让儿子也骑上驴背;可是马上就有人说不怕把驴累死,父子俩只好把驴的腿绑起来扛着走。
书中指出,人们的这种指责是针对身份的指责,容易让人受到别人言论的控制,比如书中人们就是针对儿子,父亲这两个身份,产生了不孝,狠心的指责。
现代社会中,大多数人都习惯于把各种人应该做的事强加在自己和别人身上。比如老师指责学生;作为一个学生应该把学习放在首位,先做完作业,不要总想着玩,你将来又不是要从事那方面的职业。实际上,许多杰出的人物如比盖茨都没有完成学业。学历并不代表能力,但没有学历的人却经常被指责为无能力。
即使是在我的生活中,也时常遇到这种情况。
上一次考试,由于我过于注意前面的答案的质量,导致了作文没有写完。但我的对手们在超过了我之后,却指责我过于骄傲,甚至以前只是靠运气。为此我一度颓废过。可是现在我才发现这只不过是一种嘲讽的伎俩。虽然我曾经有年级第一的身份,但这并不能成为我不能失误的理由。
还有我的妈妈,总是说我作为一个学生却如此地拖拖拉拉,作文也写不好。老师也指责我作为一个学习知识的学生总是不能完成作业,只知道玩这是不行的。这些都是因为我是个学生为学习而生,学习就是生命。于是我经常大发雷霆,但仍然于事无补。
所以我要想现在取得好成绩,将来成为有能力的人,就不能被别人的言行,指责控制情绪。即使我是为学习而生,也是为学习智慧所生,而不是为成为别人眼中的学习知识而生。
这几天,我看了一本书,名叫《哈佛女孩气质课》。
从这本书中,我学到了很多道理,其中,第一个就是要微笑遇人,微笑,这个简单的动作有着很大的魅力。著名的辛迪克劳馥曾经说过女人出门若忘了化妆,最好的补救方法就是亮出你的微笑。微笑,它不仅仅只是一种表情,一种神态,它所表现出来的是一种高尚的情操。在生活中,我们认识的人很多,我们可以每天都对他们微笑,让他们知道你有多好。对待陌生人,我们也可以如此。一个微笑,或许可以让路人感到无比亲切;一个微笑,或许可以让失败者看到黎明;一个微笑,甚至可能让犯罪分子放下作文手中的屠刀。所以,学会微笑吧,一切便掌握在你手中。
还有一个道理就是要做到不张扬,高调做事,低调做人,不张扬,是一种态度,更是一种气质。我们要知道人外有人,山外有山,比自己优秀的人还有很多,又何必张扬呢?如果你仔细观察,你会发现,谦虚的人往往都有一种动人的姿态,不自夸,不炫耀,静静地做事。如果过分的自夸、炫耀,往往会给人一种浮躁的印象。所以,学会不张扬,你便会一步步走向成熟和优雅。
《哈佛女孩气质课》这本书教会了我如何做一个有气质的女孩。女孩可以不漂亮,但一定要有气质,气质决定女孩的一生!
今天,我在《哈佛智商课》上看到了一个脍炙人口的故事。
这个故事讲的是父子俩牵着驴回家,有人说他们真笨, 有驴不骑,于是父亲让儿子骑上驴;这时有人又说儿子不孝顺,儿子赶紧自己下来,让父亲骑上去;有人却说父亲狠心,父亲连忙让儿子也骑上驴背;可是马上就有人说不怕把驴累死,父子俩只好把驴的腿绑起来扛着走。
书中指出,人们的这种指责是针对身份的指责,容易让人受到别人言论的控制,比如书中人们就是针对儿子,父亲这两个身份,产生了不孝,狠心的指责。
现代社会中,大多数人都习惯于把各种人“应该做的事强加在自己和别人身上。比如老师指责学生;作为一个学生应该把学习放在首位,先做完作业,不要总想着玩,你将来又不是要从事那方面的职业。实际上,许多杰出的人物如比‘盖茨都没有完成学业。学历并不代表能力,但没有学历的人却经常被指责为无能力。
即使是在我的生活中,也时常遇到这种情况。
上一次考试,由于我过于注意前面的答案的质量,导致了作文没有写完。但我的对手们在超过了我之后,却指责我过于骄傲,甚至以前只是靠运气。为此我一度颓废过。可是现在我才发现这只不过是一种嘲讽的伎俩。虽然我曾经有年级第一的身份,但这并不能成为我不能失误的理由。
还有我的妈妈,总是说我作为一个学生却如此地拖拖拉拉,作文也写不好。老师也指责我作为一个学习知识的学生总是不能完成作业,只知道玩这是不行的。这些都是因为我是个学生————为学习而生,学习就是生命。于是我经常大发雷霆,但仍然于事无补。
所以我要想现在取得好成绩,将来成为有能力的人,就不能被别人的言行,指责控制情绪。即使我是为学习而生,也是为学习智慧所生,而不是为成为别人眼中的学习知识而生。
看到《风雨哈佛路》这本书封面上的主人公莉丝,你根本就不可能想象得出她是经历了多少的坎坷和曲折。那是她会心的微笑,那是她充满希望的眼神,谁曾想过她是一个最贫穷也是最勇敢的哈佛女孩?
我认为除了地球灭亡,恐龙时代的畏惧她没有经历过外,这大千世界最痛苦、最煎熬的她都尝遍了,挨饿受冻、毒品、艾滋病、偷窃、无家可归、丧母、流浪那么还有什么能让这位哈佛女孩流泪伤心呢?
莉丝出生在纽约的贫民窟,尽管父母吸毒,不务正业,她依然深爱着他们。在毒品、艾滋病、饥饿充斥的恐怖坏境中度过童年。在学校,她肮脏的衣着和藏在头发里的虱子让她饱受同学嘲弄,终因逃课过多被送进女童院。十五岁时,她拼尽全力维持的家庭最终破碎,开始流落街头,捡拾垃圾,偷东西。她整夜乘坐地铁,因为只有在这里才能温暖入梦。她早就知道,在自己生活的世界之外,还有一个光鲜明亮的世界。只是她与那世界始终相隔。
在流落街头时,母亲因艾滋病感染而死,她悲痛不已,顿时醒悟。她决定不再继续这样浑浑噩噩的日子,她要用自己的双手改变命运,重返高中。无处安身的她常在地铁站、走廊里学习、睡觉。在如此窘迫的条件下,她用两年的时间完成了四年的课程,并获得《纽约时报》一等奖学金,最终以优异的成绩进入了哈佛大学。
莉丝与命运勇敢地抗争,面对逆境,甚至绝境,她那不屈不饶的精神,怎不令人动容?
我无法想象,倘若我自小就生活在莉丝那样的家庭坏境中,现在的我究竟会身在何方?还会有如此安静地在看完一本书后,静静地写下读后感的时间与空闲吗?更悲剧的想想,或许我已经去了西方的极乐世界了。我很难想象如何在毒品、饥饿的坏境中成长,我不肯定我还会深爱着给我带来这种生活坏境的父母。莉丝却做到了。她在没得选择的坏境中扭曲地坚强成长,从小耳濡目染,沾上毒瘾的父母的悲哀后,她坚决一生都不碰毒品。她感谢给自己赋予生命的父母,没有因为父母的不负责任而唾弃父母,她是那么深爱着他们。即使得知父母染上了艾滋病,她依然无所畏惧,不离不弃,尽心竭力地照顾他们,直至他们的生命之火燃烧殆尽。虽然她总觉得自己亏欠了母亲,在母亲最需要的那几个月离开了她,但是我觉得那真的不是她的错,人都总会有不能选择的时候。
何因而起,会使她如此坚定地离开她生活了十几年的堕落生活。在我看来,是她过早就经历了太多的坎坷曲折了。当十七年的不像样生活在她脑海里掠过,她感触万千,她觉得自己得跨出第一步了,尝试去触摸自己从未跨越过的光鲜亮丽的世界。但是毛毛虫蜕变成蝴蝶是需要毅力和痛苦的,当无家可归的莉丝重拾起对生活的希望,丝毫没有知识基础的现实立刻又给了她绝望。两年,仅仅两年,她究竟付出了多少的辛勤和汗水来完成别人用四年完成的课程。我们都是经历过高考的大学生,知道高中那种枯燥乏味的苦行僧式的生活。对于能按部就班,有稳定住所,每天都能准时填饱肚子的我们而言,还不能做到最好。与莉丝相比,是何其残酷!
多年后她说:我成功背后的原因很简单:我不仅常挨饿,而且又没有暑假,我需要在冬天来临前储存粮食,省吃俭用,不管怎样,以备长久之需。我的确需要这样。我的目的就是要节约每一块钱,等到入校学习不得外出工作时,我也能度过那漫长的日子。
上帝赋予我平静,让我接受无法改变的额事情;赋予我勇气,让我改变我能改变的事情;赋予我智慧,让那个我发现事物的不同
莉丝,坚强而美丽的哈佛女孩!
昨晚十时许,竟于网上无意之间看了一篇关于幸福的文章,看完之后,意犹未尽,如醍醐灌顶,深有所悟。在我们大多数人的眼中,所谓的幸福大约就是当你坚持目标并得以实现所获得的一种轻松与成功的喜悦,就是在这样的不断重复中,我们一次一次的给自己设定了很多很多目标,并为之不懈努力,也就是平常所说的追求幸福。
在我们的日常生活中,可以大致的把人们分为四类,第一类:及时行乐,给未来的日子埋下了痛苦,就是典型的享乐主义。第二类:牺牲眼前的幸福,追求未来的目标,就是所谓的忙绿奔波型。第三类:对于生活,不管是现在还是未来都没有任何信心与期望。这类归咎为行尸走肉型。第四类:就是可以享受目前生活带来的快乐,并且能为未来获得足够的美好。名曰:幸福享受型。而在生活中,我们大多数是第二种,我们终日孜孜不倦的在为日后的美好生活而奋斗,追逐着未来的目标,憧憬着一切美好的事物,而对于当下,似乎恨少有人去思索。
为什么会有那么多的忙绿奔波型呢?举个很简单的例子。我们所处的社会环境和文化背景是这样的:假如孩子成绩非常优秀,家长就会给奖励;如果员工工作出色,老板就会发给年终奖金。人们习惯性地去关注下一个目标,而常常忽略了眼前的事情,最后,导致终生的盲目追求。然而一旦目标达成后,人们常把放松的心情,解释为幸福。好像事情越难做,成功后的幸福感就越强。不可否认,这种解脱,让我们感到真实的快乐,但它绝不等同于幸福。它只是幸福的假象。这就好比一个人生病了之后,如果某个时刻,他的病痊愈了,他会为身体无恙而高兴,这是由于这种喜悦,来自于痛苦的前因。忙碌奔波型的人,错误地认为成功就是幸福,坚信目标实现后的放松和解脱,就是幸福。因此,他们不停地从一个目标奔向另一个目标。
然而,什么才是真正意义上的幸福呢?我想我没有这个高深的学术实力去下定义,我只能说:追求快乐而且有意义的生活才是幸福的关键。首先,我们可以问自己,什么事情对于我来说是有意义的,什么是令我快乐的事,什么是我的兴趣所在,然后去发现它们之间的交集,最后交集所得到的答案就是适合我们去实现幸福的生活或者职业。
就拿工作来说,我们有人把它当做任务和赚钱的工具,没有任何激情与追求,纯粹的是为了工作而工作。在工作的过程中,想的最多的莫过于薪酬与假期。其次是把工作当做事业,这类人对工作的的追求更多的是在于升职或者功成名就。最后,把工作当做是使命,在使命感的激励下,焕发出无尽的内在驱动力,把工作当做一种享受,一种乐趣,这样得到的最大满足是精神层面的,远远的超过了前面两类人。
在这个物欲横流的时代,众生所追求的幸福离不开物质与财富。
人生很短暂,在选择道路与目标的时候,我们一定要慎重抉择,首先要确定自己能做的事,然后是那些你想做的事,再细细划分,真正意义上的确定自己真正想做的事,这样才不至于浪费太多的时间和精力,从而达到经济学上的边际效益最大化。过多的注重物质方面的享受多带来的幸福感只是短暂的,并非能带来长久的支撑力,只有在一定的物质基础上,更多的是注重精神层面的感受与追求才会带来持久的驱动力,整个思想与行动力才会更迅捷与高尚。可现实生活中,大部分却不是如此的,在羊群效应日益突出的时代,当个体的价值观和追求轨迹发生偏移的时候,整个社会的价值观就会被无形的扭曲,渐渐偏离幸福的真正内涵与感受。
再看看我们身边发生的事物,就拿我自己做个例子吧,当初上小学的时候,我想,只要好好学习,上了初中就会轻松了,没有小学那么多的作业,然而到了初中,我才发现,事实并非如此,上了初中更多的是老师的鞭策与早晚自习的折磨,那个我又想,到了高中一定会比现在自由的,老师不会太过僵化。就这样,我忍着三年度过了初中。当我真正进入高中的时候,我却发现身边的同学都是很优秀的(重点班竞争激烈)至少在学习上,大家都是你争我赶,似乎在这样的环境中你想松口气都来不及,再加上高考的压力,似乎都没有任何松懈的机会,这时,我又会告诉自己:上了大学就会好了。大学里面应该很自由与轻松吧。就这样,我又进入了大学,事实是大学确实没高中学习压力大。可是问题又出来了。由于高中的时候,大家都在拼学习,为人处世的方面似乎很是欠缺,加上刚上大学的迷茫,我又陷入了另一方面学习的任务中去了,直到现在大四了,班里的同学都有了自己的选择和目标,有考研的,有考注快的,有考公务员的,还有直接工作的,所有这一切都是那么仓促,没有一丝的喘息,然后,我们都毕业了,我们又会怎样了?我们就是拿着眼前美好的时光去换取未来的目标,无庸质疑的我们就是典型的忙碌奔波型,我们很多朋友都不知道自己到底需要什么,只知道别人在干什么,好象自己也需要,于是就采取行动了,似乎有点盲目性,耗费了太多的青春。于是,在我们大多数人的眼里,生活是那么艰辛,完成了这个目标还得继续下一个目标,当然艰辛之外还有是社会环境方面的因素,在此不便多言,可我们自己确实需要从自己身上找原因。因为自己才是自己命运的主宰者。
当然,有目标有追求比没有目标和追求要好得多,然而我文中之所以提出的这样的种种思索与见解,皆因我个人觉得我们可以生活的更加幸福,我们可以更好的规划自己的人生,我们可以减免众多的烦恼,甚至我们可以最大化的实现自我价值。我也很渴望,在多年后,当我们躺在床上的时候,再回顾自己这一辈子的经历的时候,我们有种发自内心的自豪与幸福的感觉。这是一种恒久的动力,一种对人生,对生活的正确认识,并且践行幸福的康庄大道!
感谢您阅读“好读后”的《《哈佛幸福课》读后感1500字》一文,希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑,同时,hdh765.com编辑还为您精选准备了幸福的方法读后感1500字专题,希望您能喜欢!