关键时刻作文

创作是一个培养思维和情感的过程，文章能够帮助我们觉察问题的核心和解决方式。想要写出精彩的文章，必须注重写作技巧。你有多少写作的历程呢？欢迎添加我们网站到浏览器收藏夹，随时关注我们的最新资讯。

大家都熟悉一句话，叫做“团结就是力量”。然而今天上午的活动课把队伍里的不团结情况完全暴露了出来。

当一些人忙得不可开交时，另一些人却在聊天嬉闹，许多人抱着一种事不关己的心态面对周围的事情。然而其实我自己也有这样的情况。当看到许多学生在器材室玩闹的时候，我心里想该有人去管一管的，但是自己却又没有这样做，而是希望别人去管。我自己负责的项目也没有真正了解它的规则和进行的具体要求，以至于活动开始后场面非常混乱甚至有些失控。

不团结的情况不仅表现在这里，还在日常工作中有所体现。我承认当我看到有些人在办公室玩游戏看视频的时候，心里是很不平衡的。因为支教组有许多教员白天要听课和上课，晚上还

关键时刻读后感范文一

《关键时刻》是我读过的一篇文章，它只要告诉人们：骄傲和自满都会成为成功路上的一块绊脚石。

《关键时刻》主要简述了一个年轻人射箭射的非常好，他能很随意的把一支箭射到远处，然后再射一支箭把它劈成两半。因此，他觉得他比师傅都要厉害。

后来他的师傅和他来到一处裂谷边，裂谷之间有一根圆木，师傅走到圆木中央，对准远处一棵树的中心，很随意的射到那里，然后再射一支箭把原来的箭劈成两半。可年轻人走上圆木，却哆哆嗦嗦的，因为只要一失足，就是死亡。他对准那棵树，但却无法集中注意力。一箭射去，连树的影子都没有碰到。

从此以后，这个年轻人再也不骄傲了。其实没有人在某一方面做到最成功，只有努力做到最好。

关键时刻读后感范文二

我今天读了一篇名叫《关键时刻》的文章，讲的是：从前有个年轻人，箭射得非常好，他可以把一支箭射到远处的树上，再射第二支箭从第一支箭中间穿过。他骄傲起来。

一天，他的老师，要年

阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的“最新读后感关键时刻(通用5篇)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

服务业的成功不仅仅依靠场所，硬件，系统的支撑，更重要的是，在不同的服务环节是否有诚心诚意地为客户提供所需服务的人。每一个面对客户的窗口都是：“关键时刻”，只有做好了“关键时刻”，才能保证企业的基业长青。

特别是对于我们这样一个特殊的行业--金融业。每天甚至每时每刻面对的都是客户，也就是我们所的：“关键时刻”。一切方便于客户，一切服务于客户。服务体现于细节，细节展示形象。不仅仅是服务工作，做任何事情，只要用“心”去做，

写作过程可以增强学生的自我管理和自我教育能力，同时也能帮助我们更加清晰地表达思维和观点。优秀的文章就像一件优美的艺术品，其形成过程需要付出很多努力。如果你正在为写作文而苦恼，不妨将本页收藏起来，以防遗忘。

尴尬，是会让人很不好受的一种感受，它是在外界影响下，心理压力较大时所感到的神态不自然的状态。对于我来说，我过去只是从书本上了解它的意思，而且总是记不准确。

上星期的一件事，让我对尴尬二字的意思有了深深的记忆。这件事也让我真正体会到了什么是尴尬。

上个星期天的下午，我和姐姐一起去街上，来到一家小店里，当时店里的人特别多，我俩费了好大劲才挤了进去，原来店门不大，店里面却很大，难怪门口这么拥护。我进到店里，一边手里拿着零食，嘴里还吃着零食，一边看着店里的东西，这时我好像听见背后有人叫我，我回头一看，原来是店老板，这里她正向我招手呢。我走过去，她去对我说；“小妹妹，别

多写作文有助于提高我们的语文水平，写作有助于我们发现和解决自己的内心问题。动笔之前我们需要做哪些准备呢？我的“危急时刻作文”旨在为您带来最佳体验希望您能够喜欢它，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

生活中，随时有许多意想不到的事情发生，你怎么面对它，就决定着你会得到什么样的结果。我也有过这样的经历。

那是在四年级暑假的时候，我们一家去北京旅游，好不开心！一路上，我们跟着导游走，导游边走边说：大家要紧跟着我走，在北京，你走丢了，可能会找不到路的。而我却把导游的话当作耳旁风。

走着走着，一个马戏团吸引了我。我走上前去，看着精彩的表演，竟然忘了我们的团队。导游领着大家已经走了，而我却还在看马戏。过了一会，我往后一看，咦？导游呢？爸爸妈妈去哪儿了？我吓得惊慌失措，心里忐忑不安，怎么办？我害怕极了，真后悔没有好好听导游的话，我满脑子浮现的是小偷偷小孩儿的事件，泪水瞬间

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眼的清欢在于青山绿水；耳的清欢在于宁静和谐；身的清欢在于清凉净土；意的清欢在于智慧明心；我的清欢在于身心愉悦。

我是一名高中生，有学不完的功课，有做不完的作业，每天都是过着前一天的生活，倦了，累了。仍然要坚持向前走，这样的生活早已让我厌倦，让我疲惫不堪。

随着生活水平的提高，没有了清汤小菜，只有大鱼大肉；没有了自行车的车辙，只有汽车的飞驰；没有了林间小鸟的歌唱，只有高楼的耸立。喧闹悄然而来，清欢也就和我们说再见了。

这里的一切都影响着我，我的身体，心理都随之而变化。车子发出的叫声打扰了我安静的学习、午后的小憩，每天都可以看到的彩虹却是不知名的污染性气体，闻了让人恶心，清欢便从这里消失

人生之路短暂却又漫长，有感动，有成功，有欢笑，有泪水，更有那触动心灵的一刻。

时光飞逝，如微风般将春的气息带到我们身边。今天，是我们初三下学期的春游实践活动。我们怀揣愉悦的心情出发。

这天，教官指导我们搭人桥。我们的手必须要搭着旁边同学的手，像一根绳子，紧紧缠在一起。第一个同学上人桥去了，一步、两步，我渐渐感觉到她正向我的位置靠近。我们的手抓得越来越紧，她爬上了我的手臂，我的手紧绷着，绝对不能松开！我想。一步、两步她终于安全地渡过了人桥。可是，我的手在这次支撑中扭到了！当这位同学下了人桥，我略微放松一下时，手上的疼痛立马蔓延开来。我心里想，我如果继续搭手做人桥，万一因为手痛支持不了，没握稳的话，就会出现倒塌！同学就会从我那里掉落下来！不行，我决不能让别人冒这个险。于是，我遗憾地退到一旁，站在旁边继续为同学们呐喊加油！

第二个、第三个同学一个接一个地上人桥，下边搭人桥的同学脸上的表情拧成一

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妈妈最恨它

有一天，儿子从外边回来，一个劲地对妈妈讲:妈妈，百货大楼门前的电子秤会自动讲话。肥胖的妈妈恼火地对儿子说:我最恨那东西，我每次站上去，它就会说每次只限一人，每次只限一人。

给厂长提意见

一位作风一贯霸道的厂长在职工会上作完报告，忽然心血来潮，让大伙给他提提意见。有一个职工想趁机摸摸老虎屁股，便说:_厂长就是民主少一点。厂长一听，觉得提得满有分寸，也还受用不过是少了一点，不还是大大的有吗?于是，厂长当即表态:提得好。谁知台下一阵大笑。厂长莫明其妙，回头看了看身旁的秘书。秘书赶忙贴着厂长耳朵说:民主少了那一点，是说你是民王呢。

找后门

李大爷的儿子要考大学了，

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我总是傻傻的倚在窗前，望向不远处的一片竹林，我仿佛看见了有一位父亲抱着孩子在那儿摇着竹竿，嘴里哼着什么，每次这个时候，我的眼角总会湿润。

很小的时候，我就和大多数孩子一样，依赖着父亲，把父亲作为偶像，总骄傲的在别人面前说着：“我爸爸很能干的。”可是，那天真的想法总会消失的，渐渐的，我居然发现与父亲之间有了隔膜，距离越来越远，以致于在我心情不好的时候，喜欢与父亲赌气，吵架，我好像无法控制自己。

父亲喜欢穿着脱离时代的衣服，而我却很厌恶，每一次都露出嫌弃的眼神，父亲并不在意。父亲也喜欢

读《关键期关键帮助》有感

张燕妮

随着太阳班的开班，班级里的宝贝也慢慢的多了起来，因为是新班级所以孩子的年龄大多在两至三岁之间，面对这一群小小的孩子，我们需要给他们什么样的帮助，才能够真正的帮到孩子。在我之前的带班中基本上是年龄偏大一些的孩子，对于这些小孩子我需要再做一些进一步的了解。为了能够更好的了解两到三岁孩子的状态，于是我要重新拿起了李跃儿写的《关键期关键帮助》这本书，去了解不同年龄孩子所需要的不同帮助。

孩子过了两岁，对物质的探索进入了对物质的功能的探索时期，逐渐的从物质特征的探索转向对事物与自己关系的探索，也就是探索自己拿着物品能做什么。这个时期的孩子通常不会再拿着一个物品去抓捏啃咬，而是对它可以怎样被自己利用，怎样能够更好地使用这个物体与其他物体结合实现自己的想法感兴趣。在班级上就会看见当孩子进入教室以后，当老师引导他们拿起一支画笔时，他们不再像两岁之前的孩子那样去研究那支画笔